የጀርመን ቋንቋ እና ፍራንክ አውርድ ሥነ ጽሑፍ. ኢሊያ ፍራንክ - የጀርመን ሰዋሰው ከሰው ፊት ጋር

ISBN 978-5-4485-6547-2

በአዕምሯዊ የህትመት ስርዓት Ridero ውስጥ የተፈጠረ

ቅድሚያ

ጀርመንኛ መማር እንደ አንድ የአምልኮ ሥርዓት ነው።

እንደሌላው ቋንቋ፣ ወይ ለቋንቋው ፍቅር፣ ወይም ሙሉ ለሙሉ አለመቀበል፣ ወይም፣ ይባስ፣ አሰልቺ ግዴለሽነት አለ። እነዚህን መስመሮች እያነበብክ ከሆነ, ይህን ውብ ቋንቋ ለመማር አሁንም ከፍተኛ ፍላጎት አለህ ማለት ነው.

የኔ ዘዴ መሰረታዊ ህግ፡- ጀርመንኛ ማንበብ ለመቻል በጀርመንኛ ብዙ ማንበብ አለብህ፤ ጥሩ ለመናገር ብዙ መናገር አለብህ፤ የሚነገረውን ጀርመንኛ በደንብ ለመረዳት ማዳመጥ አለብህ። ለጀርመን ንግግር ብዙ!

ከዚህ ጋር ተያይዞ ያለው ህግ፡ ቋንቋ ከመሳሪያነት ያነሰ ነገር አይደለም። ግቡ በእሱ የተመሰጠረ መረጃ ነው። ስለዚህ ከእንግዲህ አሰልቺ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች የሉም! በዚህ የመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ ስለ ጀርመንኛ ሰዋሰዋዊ እና ሌሎች መሰረታዊ ገለፃዎች የተመሰረቱበት መረጃ በተቻለ መጠን አስደሳች ሆኖ ተመርጧል - ከፊልሞች ፣ ግጥሞች ፣ የስልክ ፕራንክ ፣ ወዘተ. በጥልቅ የመማር ሂደት ውስጥ በፍጥነት ለማካተት ሁሉም ነገር ይከናወናል።

ለዚህ ታላቅ ቋንቋ በቀን ቢያንስ ለአንድ ሰአት ማዋል አለብህ፣ እራስህን በጀርመን ቋንቋ ከባቢ አየር ውስጥ ማጥለቅ አለብህ፣ በሳምንት ቢያንስ አንድ ፊልም በኦርጅናሌ፣ ያለ የትርጉም ጽሑፎች እና ያለ መዝገበ ቃላት መመልከት አለብህ፣ ማንበብ እና ማዳመጥ አለብህ። ሬዲዮ እና ዘፈኖች በጀርመን.

እዚህ መርህ "ሁሉም ወይም ምንም!" አንድን ቋንቋ አንድ ሺህ ጊዜ በጥንቃቄ በመንካት መማር አይችሉም ፣ ግን ይችላሉ ፣ እና በዚህ የመማሪያ መጽሀፍ እገዛ እንደሚሳካላችሁ 100% እርግጠኛ ነኝ - በፍጥነት ኃይል ያግኙ እና መሰረታዊ መሰረቱን እና ከዚያ የዚህን ጀርመናዊ ስውር ዘዴዎች ይወቁ። ቋንቋ.

ይህንን ክቡር እና ብቁ ግብ ላይ በማድረስ መልካም ዕድል!

የመጀመሪያ ትምህርት። አልፋቤት። ፎነቲክስ

የጀርመን ቋንቋ የኢንዶ-አውሮፓውያን ቤተሰብ, የጀርመን ቅርንጫፍ, የምዕራብ ጀርመን ቡድን ነው.

የጀርመንኛ አጻጻፍ የላቲን ፊደላትን ይጠቀማል. የላቲን ፊደላት ፊደሎች የጀርመን ስሞቻቸው አላቸው፣ በካሬ ቅንፍ ተሰጥተዋል፡-

በተጨማሪም ፣ የጀርመን ፊደላት የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።

1. የተዘበራረቁ ድምፆችን የሚያመለክቱ ፊደላት (? [ኢ]፣ ? ["Ё",?

2. ሊጋቸር? - [ES-CET].

ፎነቲክስ

የጀርመን ቋንቋ ፎነቲክስ ለጥናት የተለየ ርዕሰ ጉዳይ ይመስላል። ለመማር በጣም ጥሩው አማራጭ በጀርመንኛ የድምጽ ቅጂዎችን ማዳመጥ እና ልዩ የማስተማሪያ መርጃዎችን በመጠቀም ስነ ጥበብን ማጥናት ነው።

ነገር ግን፣ ከኢንዶ-አውሮፓውያን ቤተሰብ የመጣ፣ የጀርመንኛ ቋንቋ ከቻይንኛ ከማለት ይልቅ ለሩሲያ ቋንቋ በድምፅ በጣም የቀረበ ነው። ስለዚህ, ለሩሲያኛ ተናጋሪ የጀርመን ድምፆችን በትክክል መግለጽ ለመማር በጣም አስቸጋሪ መሆን የለበትም.

እንዲሁም ሰዎች እንዳሉት ብዙ አጠራር መኖራቸውን መታወስ አለበት ስለዚህ የተፈጥሮ ንግግር በመጀመሪያ የጀርመን ኦሪጅናል የድምጽ ቅጂዎችን በመኮረጅ ላይ የተመሰረተ, ሁልጊዜ ከማንኛውም ምርት የተሻለ ነው.

ምንም እንኳን በአብዛኛዎቹ የጀርመን ቃላቶች የተጻፉት “እንደሚሰሙት ፣ እንዲሁ ተጽፈዋል” በሚለው መርህ መሠረት ቢሆንም ፣ ለሚከተሉት የደብዳቤ ጥምረት ልዩ ሁኔታዎች አሉ ።

ኤ?፣ የአውሮፓ ህብረት - [OH]

CH - [X] (ከመስታወቱ በፊት በመስታወት ላይ ቢተነፍሱ ከሚያገኙት ጋር ተመሳሳይ የሆነ ድምጽ)

በተጨማሪም "B" የሚለው ድምጽ ቃሉ ከእንግሊዝኛ ወይም ከፈረንሳይኛ ከተዋሰ በስተቀር ሁልጊዜ በ"w" ፊደል እንደሚገለፅ ልብ ሊባል የሚገባው ሲሆን "ኤፍኤዩ" ("V") የሚለው ቃል ደግሞ "ድምፁን" እንደሚያመለክት ልብ ሊባል ይገባል. B" በብድር ውስጥ ብቻ, እና በሌሎች ሁኔታዎች "ኤፍ" የሚለውን ድምጽ ያስተላልፋል.

በተናጠል, Z (TSET) ፊደል ሁልጊዜ "Ts" የሚለውን ድምጽ እንደሚያመለክት አጽንዖት ሊሰጠው ይገባል.

ከአናባቢ በፊት ወይም በአናባቢዎች መካከል ያለው የ"S" ፊደል ሁል ጊዜ "З" ተብሎ ይነበባል፣ ከ"T" ወይም "P" በፊት "Ш" ተብሎ ይነበባል።

በሌሎች ሁኔታዎች እንደ "C".

“H”፣ በቃሉ መጀመሪያ ላይ ያልሆነ፣ አይነበብም፣ ነገር ግን የቀደመውን አናባቢ ለማራዘም ያገለግላል። በቃሉ መጀመሪያ ላይ ይነበባል.

ከ"ዩ" ወይም "ዮ" በፊት የተቀመጠ አፖስትሮፍ ("") የሚያመለክተው ግልባጩ መጀመሪያ ላይ ድምፁን ያለአክብሮት እንደሚያስተላልፍ ነው። (“Y=YU ያለ “Y”፣ “Y=YO ያለ “Y”)። “ዩ” ወይም “ዮ” የሚሉትን ድምጾች ለመጥራት እንደሚፈልጉ በተመሳሳይ መንገድ ይገለጻል ፣ ግን ያለ የመጀመሪያ ድምጽ “Y”።

ጀርመንኛ Umlaut - “መሻር”፣ በአንዳንድ የጀርመንኛ፣ ሴልቲክ፣ እንዲሁም ኡራል እና አልታይ ቋንቋዎች ውስጥ ያለው የሲንሃርሞኒዝም ፎነቲክ ክስተት፣ እሱም የአናባቢዎችን ቅልጥፍና እና ግንድ ላይ ለውጥን ያቀፈ፡ የቀደመ አናባቢን ከፊል ወይም ሙሉ ለሙሉ ከቀጣዩ ጋር ማመሳሰል። , ብዙውን ጊዜ ሥር አናባቢ ወደ መጨረሻው አናባቢ (ቅጥያ ወይም ኢንፍሌክሽን)።

ላቲ ሊጋቱራ - ግንኙነት, ግንኙነት (በእኛ ሁለት) ፊደሎች - ኤስ.ኤስ.

ትምህርት ሁለት PR?SENS

Pr?sens አሁን ያለው የግሡ ጊዜ ነው። ጀርመን ሶስት ሰዎች እና ሁለት ቁጥሮች አሉት።

“መሆን” የሚለው ግስ (sein – [ZAYN]) መደበኛ ያልሆነ ግስ ሲሆን በፕርሴንስ ውስጥ እንደሚከተለው ተዋህዷል።

ሌላው በጣም አስፈላጊ ግስ (ሀበን - [HABN])፣ “መኖር” በሚከተለው መልኩ ተዋህዷል።

በጀርመንኛ ሦስት ዓይነት ግሦች እንዳሉ ልብ ሊባል ይገባል። የመጀመሪያው ዓይነት "ደካማ ግሦች" የሚባሉትን ያጠቃልላል. ይህ አብዛኛው የጀርመን ግሦች ነው። በመሠረታዊ ሞዴል መሠረት የተጣመሩ ናቸው-

ማለቂያው -en ከማይታወቅ (ያልተወሰነ ቅጽ ፣ በመዝገበ-ቃላቱ ውስጥ የተመለከተው) ይጣላል እና መጨረሻው በሰው እና በቁጥር መሠረት በቀሪው ግንድ ላይ ይጨመራል።

ነጠላ ቁጥር: 1 ሊ. - ሠ፣ ወይም ብዙ ጊዜ ሙሉ በሙሉ ይጣላል፣ 2l. - 3 ሊ. - ቲ.

ብዙ፡ 1l. -en, 2l. -t፣ -en ለተከበረው ቅጽ “አንተ” እና 3l. - እ.ኤ.አ

Zum Beispiel [ZUM BAYSPIL፣ “ለምሳሌ”]፡

ግሥ ማሸን (MAHN፣ "ማድረግ")፦

አደርገዋለሁ - ich mach (ሠ)

ታደርጋለህ - ዱ ማችስት [DU MAKHST]

እሱ|እሷ|ያደርጋታል - er|sie|es macht

እኛ እናደርጋለን - wir machen

ታደርጋለህ - ihr macht, Sie machen

እነሱ ያደርጋሉ - sie machen

ፎነቲክ አስተያየት: መጨረሻ ላይ -en "E" አልተነገረም: machen ? mach'n [MAHN].

ዱ ማችስት [DU MAKHST] ተብሎ ይነበባል፣ ምክንያቱም “st” እዚህ የሚያበቃው እንጂ የማይነጣጠል የ“chs” የፊደል ጥምር አካል አይደለም።

በጀርመንኛ፣ በአዎንታዊ ያልተራዘመ ዓረፍተ ነገር፣ የቃሉ ቅደም ተከተል ቀጥተኛ ነው፡-

ርዕሰ ጉዳይ + ተሳቢ + የአረፍተ ነገሩ ትንሽ ክፍል።

Zum Beispiel: ወደ ሲኒማ እየሄድኩ ነው =

ርዕሰ ጉዳይ + ተሳቢ + ቅድመ ሁኔታ + ሁኔታ።

ኢች ጌህ ኢንስ ኪኖ። Ich (I) gehe (እሄዳለሁ፣ ግሥ ገሄን 1ኛ ክፍል። የአሁን ጊዜ) ins (in + das (ቅድመ-ገለጻን ከገለልተኛ ግልጽ ጽሑፍ ጋር በማዋሃድ) ሐ) ኪኖ (ሲኒማ)።

እባክዎን ያስተውሉ ሁሉም በጀርመንኛ ስሞች በካፒታል መሆን አለባቸው።

ማውራት እንጀምር!

መዝገበ ቃላት፡

መናገር sprechen [SHPREKHN] ነው።

ሚት [MIT] - ቅድመ-ዝግጅት “ከ ጋር”። ከራሱ በኋላ የዳቲቭ ጉዳይ ያስፈልገዋል።

ሜይን [MAINE] - የባለቤትነት ተውላጠ ስም "የእኔ". በዳቲቭ ጉዳይ፣ እንደ ሰውየው፣ በሚከተሉት ቅጾች ይወስዳል፡ meinem for m.r., meiner for f.r., meinem for cf. አር. እና meinen ለብዙ ቁጥር.

Freund [FROND] - ጓደኛ, Freundin [FRONDIN] - የሴት ጓደኛ.

Deutsch [DEUTCH] - የጀርመን ቋንቋ.

ጉት [GUT] - ጥሩ።

Ein bisschen [AIN BISHIN] - ትንሽ።

Reden [REDN] - መናገር; ማውራት, ማውራት; ንግግር ማድረግ, ማከናወን

Lauter [LAUTER] - "ጮክ" (laut) የሚለው ተውላጠ ንጽጽር ዲግሪ።

ሰው [ማን] - ያልተወሰነ የግል ተውላጠ ስም 3p. ክፍሎች ቁጥሮች. የተዋንያን ማንነት አስፈላጊ በማይሆንበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. በሌሎች ቋንቋዎች ውስጥ ያልተወሰነ የግል ቅጽ አናሎግ። ለምሳሌ, በሩሲያኛ "እንደዚያ ይላሉ...", በእንግሊዘኛ "እንደዚያ ይላሉ", በፈረንሳይኛ "በዲት ኪው...." ወዘተ.

ጃ [I] - አዎ. ወይም እንደ ማጠናከሪያ ቅንጣት ጥቅም ላይ ይውላል። ለምሳሌ, "zhe" ሲተረጉሙ.

Kaum [KAUM] - በጭንቅ

Verstehen [FERSHTEEN] - ለመረዳት.

ስለዚህ፣ ሀረጎች፡-

እናገራለሁ (ከጓደኛዬ ጋር) - Ich spreche mit meinem Freund።

ከጓደኛዬ ጋር እየተነጋገርኩ ነው - Ich spreche mit meiner Freundin.

ከራስዎ ጋር ይነጋገሩ - Mit sich selbst zu sprechen. (ሲች - አንጸባራቂ ተውላጠ ስም, selbst - በራሱ, በራሱ, ወዘተ.).

Ich spreche Deutsch - ጀርመንኛ እናገራለሁ. (በወቅቱ).

Ich kann gut Deutsch - ጀርመንኛ በደንብ እናገራለሁ. (ፈጽሞ). ካን - 1 ሊ. ክፍሎች k?nnen የግሡ ክፍል - መቻል፣ መቻል። ስለ አንዳንድ ችሎታዎች ሲናገሩም ጥቅም ላይ ይውላል, ለምሳሌ, የውጭ ቋንቋን የመናገር ችሎታ.

Sie kann ein bisschen Deutsch. - ትንሽ ጀርመንኛ ትናገራለች።

Reden Sie lauter፣ማን kann Sie ja kaum verstehen! - ጮክ ብለህ ተናገር ፣ ልረዳህ አልችልም!

ጀርመንኛ የትንታኔ ቋንቋ ስለሆነ ብዙ ተግባራት (እርግጠኝነት-የማይታወቅ, ጾታ, ጉዳይ, ቁጥር, ወዘተ) በአገልግሎት ቃል ይከናወናሉ - ጽሑፉ.

አራት ግልጽ እና ሦስት ያልተወሰነ አንቀጾች አሉ፡-

ትክክለኛው አንቀፅ ተባዕታይ፣ ነጠላ፣ ስም ያለው ጉዳይ፡ ደር

አንስታይ የተረጋገጠ አንቀጽ፣ ነጠላ፣ ስም የለሽ ጉዳይ፡ ሙት

ገለልተኛ የተረጋገጠ ጽሑፍ፣ ነጠላ፣ ስም ያለው ጉዳይ፡ ዳስ

ርግጸኛ ዓንቀጽ ብዙሕ፡ ስምዒታዊ ጉዳይ፡ ሙት

ያልተወሰነ አንቀፅ ተባዕታይ፣ ነጠላ፣ ስም ያለው ጉዳይ፡ ein

ያልተወሰነ ጽሑፍ፣ አንስታይ፣ ነጠላ፣ ስም የለሽ ጉዳይ፡ eine

ያልተወሰነ ጽሑፍ፣ ገለልተኛ፣ ነጠላ፣ ስም ያለው ጉዳይ፡ ein

ለብዙዎች, ያልተወሰነው ጽሑፍ ጥቅም ላይ አይውልም.

አስቀድመን የዳቲቭ ጉዳይን በሆነ መንገድ ነክተናል። የስም ሁኔታን ለማመልከት ከጉዳዩ ጋር የሚዛመደው የተወሰነ ወይም ያልተወሰነ አንቀፅ በፊቱ ቀርቧል፡-

ተውላጠ ስሞችም የዳቲቭ ጉዳይን ለማመልከት ጥቅም ላይ ይውላሉ፡-

ኤር - ኢህም፣ ሲኢ - ኢህር፣ ኤስ - ኢህም።

መጽሐፉን ስጠኝ - Gib mir das Buch. (ጊብ - “ገበን” ለሚለው ግሥ አስፈላጊ ፣ መስጠት ፣ ሚር - ለእኔ ፣ ዳስ - ገለልተኛ ቁርጥ ያለ ጽሑፍ ፣ ቡች - መጽሐፍ ። እባክዎን በጀርመን “መጽሐፍ” የሚለው ቃል ገለልተኛ ነው - ዳስ ቡች ። ትኩረት የሚስብ ነው ። ተበዳሪው “አካውንታንት” የመጣው “ቡች” እና “ሃልተር” - “ያዥ” ከሚሉት ቃላት ነው።)

Gib ihm ein bisschen Geld - ገንዘብ ስጡት። (ዳስ ጌልድ - ገንዘብ).

mein የሚለው ተውላጠ ስም የዳቲቭ ጉዳይንም ሊገልጽ ይችላል። ቃሉ ላልተወሰነው አንቀፅ ሞዴል መልክ ይይዛል፡- mein - meinem, meine - meiner, mein - meinem, meine - meinen.

Ich gebe meiner Mutter ein bisschen Geld - ለእናቴ የተወሰነ ገንዘብ እሰጣታለሁ። (ሞት ሙተር (ዲ ሙተር) - እናት.)

እንደ ደንቡ ፣ ዘመናዊ የኤሌክትሮኒክስ መዝገበ-ቃላት ሁሉንም የቃላት ዓይነቶች ግሶች ፣ ተውላጠ ስሞች እና ሌሎች የንግግር ክፍሎች ይይዛሉ።

1. የደካማ ግሦች የአረፍተ ነገር አወቃቀሩ እና መጨረሻ በPr?sens.

በPr?sens ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን sein እና haben ግሦች ውህደት።

2. ቀጥተኛ የቃላት ቅደም ተከተል ያለው ቀላል ዓረፍተ ነገር.

4. ጽሑፎች.

5. ጽሑፍ ወይም ተውላጠ ስም በመጠቀም የዳቲቭ ጉዳዩን ማስተላለፍ።

3. መዝገበ ቃላት፡ sprechen, reden, verstehen, k?nnen, sein, haben, mein, ein, der, mit, ja, kaum, Geld, Mutter, laut, machen, geben, ein bisschen, Buchhalter, zum Beispiel, ich. ዱ፣ ኧር፣ sie፣ es፣ wir፣ Sie፣ ihr፣ sie፣ man፣ Kino፣ Deutsch, selbst, sich, gut, Pr?sens.

ማስታወሻ ደብተር ያግኙ። ወፍራም የተሻለ ነው. "W?rterbuch" ይፈርሙበት፣ ትርጉሙም "መዝገበ ቃላት" ማለት ነው።

መዝገበ-ቃላቱን በአራት ክፍሎች ይከፋፍሉት - ግሶች ፣ ስሞች ፣ ተውሳኮች እና ቅጽል ።

በመጀመሪያው ክፍል ጻፍ: sprechen, reden, verstehen, k?nnen, sein, haben, machen, geben.

በሁለተኛው ክፍል፣ ዳስ ጌልድ፣ ዲይ ሙተር፣ ዴር ቡችሃልተር፣ ዳስ ኪኖ፣ ዳስ ቤይስፒኤል፣ ዳስ ዶውሽ፣ ዳስ ፕርሰንስ፣ ዳስ ቡች፣ ዳስ ደብሊውሪቡች፣ ዳስ ፊደል ይጻፉ።

ትምህርት ሶስት. ፍጹም። PARTIZIP II. አንጸባራቂ ግሦች. ክስ

ፍፁም የሆነው ያለፈው ጊዜ ትንታኔ ነው። በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል.

እሱ በጣም ቀላል ነው-

ረዳት ግስ ሀበን ወይም ሴይን (ምርጫው በትርጉም ግሥ ላይ የተመሰረተ ነው)

ሁለተኛ ክፍል (Ein sogennates Partizip II - ተካፋይ ዝዋይ ተብሎ የሚጠራው።)

ለምሳሌ፣ “ጋዜጣ ገዛሁ” ማለት ይፈልጋሉ።

ኢች ሃብ’ አይኔ ዘይቱንግ ገካውፍት።

Ich (I) + habe (1 l. የረዳት ግስ ሀበን አሃድ) + eine (ሴት ያልተወሰነ ጽሑፍ፣ የክስ ጉዳይ) ዘይትንግ (ጋዜጣ) + gekauft (ካውፌን ከሚለው ግስ ዝዋይ ተካፋይ፣ ለመግዛት)።

ብዙ ጊዜ፣ ሴይን የሚለው ግስ ስለ እንቅስቃሴ ወይም ግዛት ግሶች ሲናገር እንደ ረዳት ሆኖ ያገለግላል። ለምሳሌ፣ “ከመጠን በላይ ተጉዘናል” ትላላችሁ፡-

Wir sind viel zu viel gefahren.

Wir (እኛ) + sind (1l. የረዳት ግስ sein ብዙ ቁጥር) + viel zu viel (viel - ብዙ, viel zu viel - በጣም ብዙ) + gefahren.

“ግዛ” እና “ግልቢያ” - “kaufen” እና “fahren” የሚሉትን ግሦች ምሳሌ በመጠቀም ፓርቲዚፕ II እንዴት እንደተቋቋመ እንመልከት።

እንደምናየው፣ የግሶቹ ግንዶች (የ-en መጨረሻዎችን ከማያልቅ እናስወግዳለን) kauf እና fahr፡-

kauf እ.ኤ.አ; ፋህር እ.ኤ.አ

1. መጨረሻውን ጣል -en.

2. ቅድመ ቅጥያውን -geን ጨምር።

ጂ kauf; ጂፋህር

3. የአሳታፊውን መጨረሻ እናስቀምጣለን. በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ይህ በ -t ያበቃል. ሆኖም፣ በአንዳንድ ሁኔታዎች የማያልቅ መጨረሻው ሊቆይ ይችላል። ያም ሆነ ይህ, በመማር ሂደት ውስጥ, የሁለተኛው አካል ቅርፅ በመዝገበ-ቃላት ውስጥ መፈተሽ አለበት. አብዛኞቹ ዘመናዊ የኤሌክትሮኒክስ መዝገበ-ቃላት የቃላት ቅጾች ያለው ትር አላቸው። ስለዚህ፣ Partizip IIን እናገኛለን፡-

ጂ kauf ቲ; ጂፋህር እ.ኤ.አ.

ሀረጎችን እንለማመድ፡-

ከመጠን በላይ ጠጣሁ. Ich habe viel zu viel getrunken. (በዚህ ሁኔታ፣ ትሪንከን (ለመጠጣት) የሚለው ግሥ Partizip II የተፈጠረው በአጠቃላይ ሞዴል ሳይሆን በሥሩ አናባቢ ለውጥ ነው።)

ለረጅም ጊዜ የሆነ ነገር እየጻፍክ ነበር. Sie haben etwas lange geschrieben. (የስር አናባቢ ለውጥ ጋር Partizip II ተመሳሳይ ምስረታ. (ነበር - ምን, etwas - ነገር, lange - ረጅም, schreiben - ጻፍ (Partizip II - geschrieben.))

ምን አረግክ? - ጌማችት ነበር እንዴ? በቃለ መጠይቁ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ለሚለው የቃላት ቅደም ተከተል ትኩረት ይስጡ-

የጥያቄ ቃል (ነበር - ምን)

ረዳት

ተውላጠ ስም

ምን አደረግሁ! - ሀብ ኢች ጌታን ነበር! ( ግስ ቱን ማቸን ከሚለው ግሥ ጋር ተመሳሳይ ነው ነገር ግን የሐረጉን ተጨማሪ ትርጉም እና የትርጉም ቀለም ግምት ውስጥ በማስገባት ምርጫው የተሰጠው ግስ ቱን ፓርትዚፕ II - ጌታን ለሚለው ግስ ነው)።

አንጸባራቂ ግሦችን እንንካ።

በመዝገበ-ቃላቱ ውስጥ፣ አንጸባራቂ ግሦች ከቅንጣው sich ጋር ተጽፈዋል፣ ነገር ግን እያንዳንዱ ተውላጠ ስም የራሱ የሆነ የአጸፋዊ ተውላጠ ስም አለው፡

ich – mich, du – dich, er |sie|es – sich, wir – uns, ihr – euch, Sie – Sie, sie – sich.

ለመታጠብ (ለመታጠብ) በሩሲያኛ ተለዋዋጭ ግስ ነው። ጀርመን ደግሞ አንጸባራቂ ቅንጣት ያስፈልገዋል። ስለዚህም፡-

ፊቴን ታጠብኩ - Ich hab’ mich gewaschen. (waschen (መታጠብ) -> sich ዋሽን (ለመታጠብ፣ ለመታጠብ)? sich gewaschen ለመታጠብ)

ታጥበዋል? - (የተገኙትን እያንዳንዳቸውን “አንተ” ብለን ስንጠራቸው ihr የሚለውን ተውላጠ ስም እንጠቀማለን) Habt Ihr euch gewaschen?

አንድ ተጨማሪ ጉዳይ ነካን - ተከሳሹ። የቃላት ተውላጠ ስም ምሳሌ በመጠቀም የተከሳሹን ጉዳይ ማስተላለፍ እናስብ።

* በጀርመንኛ የተሾመ ጉዳይ ደር ኖሚናቲቭ ይባላል፣ የዳቲቭ ኬዝ der Dativ ነው፣ ተከሳሹ ደር አኩሳቲቭ ነው፣ በዚህም መሰረት አህጽሮቶቹ፡ N., D., A.

ተውላጠ ስሞችን በመጠቀም ጉዳይን የሚያመለክት፡-

* በጀርመንኛ ተባዕታይ ጾታ ዳስ ማስኩሊኑም ይባላል፣ የሴት ጾታ ዳስ ፌሚኒየም፣ ኒዩተር ጾታ das Neutrum ነው፣ ብዙ ቁጥር der Plural ነው፣ በዚህም መሰረት የሚከተሉት አህጽሮተ ቃላት M., F., N., Pl.

ስለ አንድ ትንሽ የአረፍተ ነገር አባል ስንነጋገር፣ ጉዳይን የመቀየር ጥያቄ ይነሳል። “ፀሐይ ስትጠልቅ አይቻለሁ” ካልክ “ፀሐይ ስትጠልቅ” የሚለው ቃል በተከሳሽ ክስ (der Akkusativ) ውስጥ እንደሚሆን ግልጽ ነው።

ኢች ሰሄ ዴን ሶንኔኑንተርጋንግ። (seh' – 1.l. ሴሄን የሚለው ግሥ ነጠላ ክፍል - ለማየት፣ ዴን የተወሰነውን የክስ ክስ የሚያመለክተው እና ከሱ ቀጥሎ ያለውን የነጠላ ቁጥር ስም Sonnenuntergang - ከሞት ሶን - ፀሐይ እና ዴር ኡንተርጌጋንግ - ጀምበር ስትጠልቅ። የግቢው ቃል ጾታ የሚወሰነው በመጨረሻው ቃል - der Sonnenuntergang - ስትጠልቅ ነው።)

ወደ ትምህርቱ ርዕስ ስንመለስ - ፍጹም:

ጀምበር ስትጠልቅ አየሁ፡-

ኢች ሀብ ዴን ሶነኑተርጋንግ ገሰሄን።

ብርሃኑን ተመለከትኩ፡-

ኢች ሀብ ዳስ ሊችት ጌስቻውት። (das Licht - ብርሃን፣ schauen - መመልከት፣ ማሰላሰል፣ Partizip II - geschaut።)

ጽዋህን ሰበርኩት። ኢች ሀበ ዴይነ ጣሴ ዘርሽላገን። (ዲይን - የባለቤትነት ተውላጠ ስም ፣ የክስ ጉዳይ። Die Tasse - ኩባያ። ዜርሽላገን - መስበር። Partizip II ቅጽ ከማያልቀው መልክ ጋር ይገጣጠማል።)

ስለዚህ በዚህ ትምህርት ውስጥ የሚከተለውን አካተናል-

1. ትምህርት ፍጹም.

2. ያለፈው ክፍል Partizip II እንዴት እንደተቋቋመ።

3. ጽሑፍን ወይም ተውላጠ ስም ተጠቅመው የክስ መዝገብ እንዴት እንደሚጠቁሙ።

መዝገበ ቃላት፡- sogennant, Partizip, zwei, Zeitung, kaufen, fahren, viel, viel zu viel, trinken, etwas, lange, schreiben, tun, waschen, Neutrum, Maskilinum, Femininum, Plural, Akkusativ, Nominativ, Dativ, Sehen, scheuen, Perfekt, Licht, Sonnenuntergang, zerschlagen, Tasse, dein.

1. በመዝገበ-ቃላትዎ ውስጥ ክፍሉን ከግስ ጋር ይፃፉ-kaufen, fahren, trinken, schreiben, tun, waschen, sehen, schauen, zerschlagen; በከፊል በስሞች፡ das Partizip, die Zeitung, das Neutrum, das Maskulinum, das Femininum, der Plural, der Akkusativ, der Dativ, der Nominativ, das Perfekt, das Licht, der Sonnenuntergang, die Tasse.

2. የሚከተለውን ጽሑፍ አጥኑ እና ዘፈኑን ያዳምጡ፡-

Ewigheim - Vorspiel (ስም: ቡድን Ewigheim - ከ ewig, "ዘላለማዊ" እና das Heim - "ቤት, መሸሸጊያ" - ዘላለማዊ መሸሸጊያ. Das Vorspiel - ቅድመ ቅጥያ. Vor - ቅድመ ቅጥያ, በዚህ ጉዳይ ላይ "በፊት" ማለት ነው, ዳስ Spiel - ጨዋታ. .)

Jedem መለያ folgt eine Nacht

(ጄዴም ጄዴ የሚለው ቃል የዳቲቭ ቅርጽ ነው - እያንዳንዱ፣ ዴር ታግ - ቀን፣ folgt - ግስ ፎልገን 3ኛ ነጠላ ቅጽ - መከተል፣ ናችት መሞት - ሌሊት) - እያንዳንዱ ቀን በሌሊት ይከተላል።

ኡንድ ጄደር ናችት ኢይን ሞርገን፣

(Und - እና, a; jeder - dative form, jede የሚለው ቃል የሴትነት ቅርጽ - እያንዳንዱ, der Morgen - ጥዋት) - እና ከእያንዳንዱ ምሽት በኋላ ጠዋት አለ.

ነህምት ሂን ዋስ ኤር ዙ ቢኢተን ኮፍያ

(ነህምት - ሁለተኛ ሰው ብዙ ቁጥር ያለው ግሥ nehmen - ውሰድ ፣ ተቀበል ፣ ሂ - ወደ ዕቃ አቅጣጫ የሚያመለክት ቅንጣት ፣ bieten - ስጦታ ፣ መስጠት ። ዙ ከግሱ ፍጻሜ በፊት እንደ ቅንጣት ጥቅም ላይ ይውላል ። ኮንስትራክሽን zu bieten haben - በትርጉም ጊዜ በሰዋሰዋዊ ለውጥ ምክንያት (የሆነ ነገር) አቅርቦት እንደ “ቅናሾች” ተተርጉሟል) - (ማለዳ) የሚያቀርበውን ተቀበል

ከኩመር ኦደር ሶርገን…

(ብዙውን ጊዜ - ብዙውን ጊዜ, ዴር ኩመር - ሐዘን, ሀዘን, ሀዘን, ሞት Kummer - ኪያር. ምናልባት ኪያር እንዲሁ ማለት ነው ይህ ከቮድካ ጋር መክሰስ የሚሆን ዘይቤ ከሆነ, ነገር ግን ይልቅ ሀዘን. ኦደር - ወይም. Das Sorgen - ጭንቀት , ችግሮች. እባክዎን እንክብካቤ እና ጭንቀት የሚለያዩት በመጀመሪያው ፊደል ብቻ ነው - ስሙ በካፒታል የተጻፈ ነው ይህ ቃል ከግሥ የተፈጠረ ነው ከግሥ የተፈጠሩ ስሞች ሁል ጊዜ ገለልተኛ ይሆናሉ) - ብዙ ጊዜ ሀዘን ወይም ጭንቀት .

በኢኔም ዶች ሰኢድ ጋንዝ ገዊስ

(በ - ቅድመ ሁኔታ “በ”፣ einem – በዚህ ጉዳይ ላይ ያልተወሰነው ጽሑፍ እንደ ስም ይሠራል – “አንድ”። “በ” ውስጥ ካለው ቅድመ-ዝንባሌ በኋላ የዳቲቭ ጉዳይ ያስፈልጋል። ዶክ - ግን ግን። ሰኢድ - ሁለተኛ ሰው አስገዳጅ፣ ብዙ ቁጥር። ጋንዝ - ሙሉ በሙሉ ፣ ሙሉ በሙሉ ። Gewiss - እውነት ፣ በእርግጥ ፣ ያለ ጥርጥር ።

ፎልት ኢይንስት ዴር ናችት ኪን ሞርገን፣

(ኢንስት - በፊት ፣ መጀመሪያ ፣ ኬይን - አሉታዊ ቅንጣት) - ሌሊት ቀድሞ ይመጣል እንጂ ማለዳ አይደለም።

Dass Sonnenschein im Herzen sitzt

(ዳስ - ስለዚህ, Sonnenschein - ከዳይ ሶን - ፀሐይ እና der Schein - ብርሃን, የፀሐይ ብርሃን, sitzt - 3l. ግስ sitzten ነጠላ - ተቀምጠው, ኢም ሄርዘን መሆን - ልብ ውስጥ, das Herz - ልብ) - ስለዚህ. የፀሐይ ብርሃን በልብ ውስጥ ነበር።

der euch bisher verborgen…

(ዴር - በዚህ ጉዳይ ላይ, ያልተወሰነ ጽሑፍ ተባዕታይ ቃል - Sonnenschein, euch - አንተ, ወደ አንተ, bisher - አሁንም, እስከ ዛሬ ድረስ, እንደ [BISHER] ማንበብ, ከ bis የተቋቋመው - "ወደ" እና ጠቋሚ ቅንጣት. አቅጣጫ፣ በዚህ ጉዳይ ላይ፣ አቅጣጫ በጊዜ፣ ቬርቦርገን - ብድር ለመስጠት፣ ይህ የግጥም ጽሑፍ በመሆኑ፣ ሞርገን ከሚለው ቃል ጋር ያለውን ዜማ ጠብቆ ለማቆየት፣ verborgen የሚለው ግሥ ፍጻሜው ተጠብቆ ቆይቷል። be “Der euch bisher verbirgt.”) - ያ አሁንም ያለው ብርሃን ገንዘብ ያበድራል።

አሁን ከሉሁ የቃል ትርጉም ያከናውኑ፡-

"ጀዴም ታግ ፎልግት አይኔ ናችት እና ጄደር ናችት ኢይን ሞርገን።" ነህምት ሂን ዋስ ኤር ዙ ቢኢተን ኮፍያ። ኦፍ ኩመር ኦደር ሶርገን። በኢኒም ዶች ሰኢድ ጋንዝ ገዊስ፣ ፎልግት ኢይንስት ደር ናችት ኪን ሞርገን፣ ዳስ ሶነንሼይን ኢም ሄርዘን ሲትዝት ዴር ኢውች ቢሸር ቨርቦርገን።

3. ግሦቹን በቃላትዎ ውስጥ ይጻፉ፡ ፎልገን፣ ነህመን፣ ጌቪስ ሴይን፣ ሲትዘን፣ ሶርገን፣ ቨርቦርገን;

ወደ ስሞች: der Tag, die Nacht, der Morgen, der Kummer, die Kummer, das Sorgen, der Schein, der Sonnenschein, das Herz.

ትምህርት አራት። በጀርመን ውስጥ ቀላል ውይይት

በጀርመንኛ ቀላል ውይይት ለመጀመር በቂ እውቀት አግኝተናል። Pr?sens እና Perfektን ተንትነናል፣ እና ለወደፊቱ ጊዜ በአፍ ንግግር Pr?sens ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ እንደሚውል እና ለቀላል ሀረጎች በቀላል ውይይት ውስጥ ካለፈው በፊት የተደረገን ድርጊት ለማመልከት ገና የፕላስኳmperfekt እውቀት አያስፈልገንም ብለን ሰጥተናል። በውስጣችን ያለው ሌላ እርምጃ ያለፈውን እና እንዲሁም ቀለል ያለ ያለፈውን ጊዜ አንጠቀምም ፣ ምክንያቱም ገና በጀርመንኛ ሌላ ምርጥ ሻጭ እየጻፍን ስላልሆንን ውይይት መጀመር እንችላለን።

ሰላምታ. ከፍተኛ “ሰላምታ” – Seid gegr?sst፣ ወይም በቀላሉ “Ich begr?sse Sie” – “ሰላም እላችኋለሁ። ወይም ይበልጥ ቀላል - ጉተን ታግ (ደህና ከሰአት)፣ ጉተን አብንድ (እንደምን አመሻችሁ)፣ ጉቴ ናችት (ደህና አዳር)። እንደ ባቫሪያን ያለ ሰው “ሰርዊስ!” በማለት ሰላምታ መስጠት ትችላለህ። ወይም "Sewas!" ወይም “ሄሎ” ይበሉ - ሃሎ ወይም ታች።

ወይ ሃይ?ኤን ሲኢ? (ሄይ?en - ይደውሉ፣ ስምህ ማን ነው?)

Ich hei?e ሪቻርድ. እና ዋይ ሄይ?en Sie?

ሜይን ስም ኸርማን ፕሮብስት ነው። (ስም - ስም)

Sagen Sie bitte, woher kommen Sie? (ሳገን - ለመናገር, በዚህ የቃላት ቅደም ተከተል - አስፈላጊ. ቢት - እባክዎን. Woher - ከዎ [ዎው] (የት) እና እሷ - አቅጣጫውን የሚያመለክት ቅንጣት, woher - ከየት. kommen - መምጣት, መድረስ, መከሰት; ወዘተ)

Ich komme aus Deutschland. (aus - ቅድመ-ዝግጅት “ከ” Deutschland – ከዶይች – ጀርመንኛ እና ዳስ ላንድ – መሬት። ዶይሽላንድ – ጀርመን።)

ገባኝ ዳንክ! (እግዚአብሔር ይመስገን! der Gott - God, sei - አስፈላጊ 2ኛ ነጠላ ግስ ሴይን፣ ዳንክ - አመሰግናለሁ።)

የጀርመን ቋንቋ አጋዥ ስልጠና

በኢሊያ ፍራንክ ዘዴ ላይ የተመሠረተ

Sergey Egorychev

ISBN 978-5-4485-6547-2

በአዕምሯዊ የህትመት ስርዓት Ridero ውስጥ የተፈጠረ

ቅድሚያ

ጀርመንኛ መማር እንደ አንድ የአምልኮ ሥርዓት ነው።

ይህንን ክቡር እና ብቁ ግብ ላይ በማድረስ መልካም ዕድል!

የመጀመሪያ ትምህርት። አልፋቤት። ፎነቲክስ

የጀርመን ቋንቋ የኢንዶ-አውሮፓውያን ቤተሰብ, የጀርመን ቅርንጫፍ, የምዕራብ ጀርመን ቡድን ነው.

በተጨማሪም ፣ የጀርመን ፊደላት የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።

1. የተሸለሙ ድምፆችን የሚያመለክቱ ፊደላት (Ä ä [E]፣ Ö ö [“Ё”]፣ Ü ü [“ዩ]”)።

2. Ligature ß - [ES-CET].

ፎነቲክስ

አዩ፣ አህ - [ኦህ]

CH - [X] (ከመስታወቱ በፊት በመስታወት ላይ ቢተነፍሱ ከሚያገኙት ጋር ተመሳሳይ የሆነ ድምጽ)

በተናጠል, Z (TSET) ፊደል ሁልጊዜ "Ts" የሚለውን ድምጽ እንደሚያመለክት አጽንዖት ሊሰጠው ይገባል.

ከአናባቢ በፊት ወይም በአናባቢዎች መካከል ያለው የ"S" ፊደል ሁል ጊዜ "З" ተብሎ ይነበባል፣ ከ"T" ወይም "P" በፊት "Ш" ተብሎ ይነበባል። በሌሎች ሁኔታዎች እንደ "C".

ላቲ ሊጋቱራ - ግንኙነት, ግንኙነት (በእኛ ሁለት) ፊደሎች - ኤስ.ኤስ.

ትምህርት ሁለት PRÄSENS

Präsens አሁን ያለው የግሡ ጊዜ ነው። ጀርመን ሶስት ሰዎች እና ሁለት ቁጥሮች አሉት።

“መሆን” የሚለው ግስ (sein – [ZAIN]) መደበኛ ያልሆነ ግስ ሲሆን በፕራሴንስ በሚከተለው መልኩ የተዋሃደ ነው።

ሌላው በጣም አስፈላጊ ግስ (ሀበን - [HABN])፣ “መኖር” በሚከተለው መልኩ ተዋህዷል።

ነጠላ ቁጥር: 1 ሊ. - ሠ፣ ወይም ብዙ ጊዜ ሙሉ በሙሉ ይጣላል፣ 2l. - 3 ሊ. - ቲ.

ብዙ፡ 1l. -en, 2l. -t፣ -en ለተከበረው ቅጽ “አንተ” እና 3l. - እ.ኤ.አ

Zum Beispiel [ZUM BAYSPIL፣ “ለምሳሌ”]፡

ግሥ ማሸን (MAHN፣ "ማድረግ")፦

አደርገዋለሁ - ich mach (ሠ)

ታደርጋለህ - ዱ ማችስት [DU MAKHST]

እሱ|እሷ|ያደርጋታል - er|sie|es macht

እኛ እናደርጋለን - wir machen

ታደርጋለህ - ihr macht, Sie machen

እነሱ ያደርጋሉ - sie machen

የፎነቲክ አስተያየት፡ በፍጻሜው -en “E” አልተነገረም፡ machen → mach’n [MAKHN].

በጀርመንኛ፣ በአዎንታዊ ያልተራዘመ ዓረፍተ ነገር፣ የቃሉ ቅደም ተከተል ቀጥተኛ ነው፡-

ርዕሰ ጉዳይ + ተሳቢ + የአረፍተ ነገሩ ትንሽ ክፍል።

Zum Beispiel: ወደ ሲኒማ እየሄድኩ ነው =

ርዕሰ ጉዳይ + ተሳቢ + ቅድመ ሁኔታ + ሁኔታ።

እባክዎን ያስተውሉ ሁሉም በጀርመንኛ ስሞች በካፒታል መሆን አለባቸው።

ማውራት እንጀምር!

መዝገበ ቃላት፡

መናገር sprechen [SHPREKHN] ነው።

ሚት [MIT] - ቅድመ-ዝግጅት “ከ ጋር”። ከራሱ በኋላ የዳቲቭ ጉዳይ ያስፈልገዋል።

Freund [FROND] - ጓደኛ, Freundin [FRONDIN] - የሴት ጓደኛ.

Deutsch [DEUTCH] - የጀርመን ቋንቋ.

ጉት [GUT] - ጥሩ።

Ein bisschen [AIN BISHIN] - ትንሽ።

Reden [REDN] - መናገር; ማውራት, ማውራት; ንግግር ማድረግ, ማከናወን

Lauter [LAUTER] - "ጮክ" (laut) የሚለው ተውላጠ ንጽጽር ዲግሪ።

ጃ [I] - አዎ. ወይም እንደ ማጠናከሪያ ቅንጣት ጥቅም ላይ ይውላል። ለምሳሌ, "zhe" ሲተረጉሙ.

Kaum [KAUM] - በጭንቅ

Verstehen [FERSHTEEN] - ለመረዳት.

ስለዚህ፣ ሀረጎች፡-

እናገራለሁ (ከጓደኛዬ ጋር) - Ich spreche mit meinem Freund።

ከጓደኛዬ ጋር እየተነጋገርኩ ነው - Ich spreche mit meiner Freundin.

ከራስዎ ጋር ይነጋገሩ - Mit sich selbst zu sprechen. (ሲች - አንጸባራቂ ተውላጠ ስም, selbst - በራሱ, በራሱ, ወዘተ.).

Ich spreche Deutsch - ጀርመንኛ እናገራለሁ. (በወቅቱ).

Ich kann gut Deutsch - ጀርመንኛ በደንብ እናገራለሁ. (ፈጽሞ). ካን - 1 ሊ. ክፍሎች können የግሡ ክፍል - መቻል፣ መቻል። ስለ አንዳንድ ችሎታዎች ሲናገሩም ጥቅም ላይ ይውላል, ለምሳሌ, የውጭ ቋንቋን የመናገር ችሎታ.

Sie kann ein bisschen Deutsch. - ትንሽ ጀርመንኛ ትናገራለች።

Reden Sie lauter፣ማን kann Sie ja kaum verstehen! - ጮክ ብለህ ተናገር ፣ ልረዳህ አልችልም!

አራት ግልጽ እና ሦስት ያልተወሰነ አንቀጾች አሉ፡-

ትክክለኛው አንቀፅ ተባዕታይ፣ ነጠላ፣ ስም ያለው ጉዳይ፡ ደር

አንስታይ የተረጋገጠ አንቀጽ፣ ነጠላ፣ ስም የለሽ ጉዳይ፡ ሙት

ኢሊያ ፍራንክ

የጀርመን ሰዋሰው በሰው ፊት

Deutsche Grammatik mit menschlichem Antlitz

ይህ መጽሐፍ በአፍ ታሪክ ዘይቤ የተጻፈ

በአንድ ቁጭታ ታነባለህ።

እና ከዚያ ሁሉንም ነገር በትክክል ለመረዳት ፣

አምስት ጊዜ አንብበው...

Dieses Büchlein፣ wie leichte Lektüre geschrieben፣

Werden Sie auf einmal lesen und lieben.

አበር ናቸር፣ ኡም አለስ ጋንዝ ጉት ዙ ቨርስተሄን፣

Lesen Siees bitte noch einmal – oder zehn.

ይህ መጽሐፍ ለምን ያስፈልጋል?

የደብዳቤዎች ስሞች እና ንባባቸው

ክፍል I. ማን እና ምን?

የቃል ኪዩቦች

ብዙ

አኩሳቲቭ

አይደለም/አይደለም። (nicht/kein)

መልሱን የሚያሳጥሩ ተውላጠ ስሞች

ደካማ ስሞች

ቅድመ-ሁኔታዎች ከ ጋር አኩሳቲቭ/ዳቲቭ

ቅድመ-ሁኔታዎች ከ ጋር አኩሳቲቭ

ቅድመ-ሁኔታዎች ከ ጋር ዳቲቭ

ቅድመ-ሁኔታዎች ከ ጋር ጄኒቲቭ

በሩሲያ እና በጀርመን ቅድመ-አቀማመጦች መካከል ያለው ልዩነት

የቅጽሎች መቀነስ

ለቅጽሎች ቅድመ-ቅጥያዎች (አይደለም ..., በጣም ...)

ቅጽሎች-ስሞች

ጽሁፎች የሌሉበት ቅጽል

የንጽጽር ደረጃዎች

የትኛው ነው ይሄ (ዌልች - ሶልች፣ ፉር ኢይን - so ein)

ተመሳሳይ - የተለየ (ደርሰልቤ – ዴር አንድሬ፣ አይን እናሬር)

ማንም/ማንም የለም። (ጀማን/ኒያማን)

ተራ

ክፍል II. ምን ለማድረግ?

በአሁኑ ጊዜ ግሥ (ፕራሴንስ)

አሁን ባለው ጊዜ ውስጥ የስር አናባቢን የሚቀይሩ ጠንካራ ግሶች

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ሴይን ፣ ሀበን ፣ ወርደን

አስፈላጊ ቅጽ (አስፈላጊ)

ተመሳሳይ ፣ እንኳን ፣ ብቻ (ዶክ፣ ጃ፣ ዴን፣ ሶጋር – ኒክት ኢምማል፣ ርስት – ኑር)

ግልጽ ያልሆኑ ግላዊ እና ግላዊ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች (ሰው ፣ ኢ)

የአሁን እና ያለፉ አካላት (ክፍል 1፣ ክፍል 2)

ፍጹም (ያለፈው) ጊዜ (ፍፁም)

ሞዳል ግሦች፣ zuበአረፍተ ነገር ውስጥ ከሁለተኛው ግሥ በፊት. አብዮቶች ከ zu

መደበኛ ግሦች እንደ ሞዳል

ግስ lassen

ብልህ ግሦች፣ ቀነን

ሞዳል ግሶች በ ፍጹም

ያለፈ (ፍጹም) ያልተወሰነ ቅጽ (ኢንፊኒቲቭ ፍጹም)

ሊነጣጠሉ የሚችሉ እና የማይነጣጠሉ አባሪዎች

አንጸባራቂ ግሦች

ግሦች ከቁጥጥር ጋር

እዚያ - እዚህ (ሂን ውስጥ - እዚህ)

ያ, - ወይ, - ወይ (አይርጌድ-)

ያለፈ ጊዜ (Präteritum)

ሁኔታዊ ቅጽ 2 (ኮንጁንክቲቭ 2)

ሁኔታዊ ቅጽ 1 (ኮንጁንክቲቭ 1)

ወደፊት (ፉቱር)

ግሶች-ስሞች፣ ማዞሪያ ጦርነት + ማለቂያ የሌለው

ተጨማሪ ቅንጣቶች

ክፍል III. ተገናኝቷል ይበሉ

የቃላት ቅደም ተከተል

መንስኤውን እና ውጤቱን መግለጽ

የጊዜ መግለጫ

Plusquamperfekt እና nachdem

ሁኔታ መግለጫ

ወይም - አለበለዚያ - ወይ ... ወይም … (ኦደር – ልጅ – ኢንተርዌደር… oder…)

ዓላማን መግለጽ

የመስማማት መግለጫ

የብቃት መግለጫ

ድርጊትን የማከናወን ዘዴን መግለጽ (ኢንደም)

አዎንታዊ መግለጽ ( ስለዚህ ዳስ- ስለዚህ (አንድ ነገር ይከሰታል) እና አሉታዊ ( አል ዳስ- ስለዚህ (ምንም እርምጃ አይኖርም) መዘዝ

ምናባዊ መግለጫ (ግልጽ). የተለየ አልስ

ድርብ ጥምረት

ምን... ያለው... (ጄ ... ዴስቶ ...)

ይህ መጽሐፍ ለምን ያስፈልጋል?

ለምን ሌላ የጀርመን ሰዋሰው? ብዙዎቹ ተጽፈዋል። ምናልባት ደራሲው አስበው ይሆናል፡- ሁሉም ሰው ይጽፋል - እኔም እጽፋለሁ. እና ከእንግዲህ “እኔ” ብቻ አልሆንም፣ ነገር ግን የጀርመን ቋንቋ ሰዋሰው ደራሲ። ይህን ሁሉ በማንበብ እና በማስታወስ እሰቃይ ነበር, አሁን ግን ሌሎች ይሰቃዩ.እውነቱን ለመናገር, የጀርመን ሰዋሰው ደራሲ መሆን ጥሩ ነው, ግን አሁንም ለዚህ መጽሐፍ መወለድ ምክንያት ይህ ብቻ አይደለም.

ስለ ጀርመን ሰዋሰው ወጥ የሆነ ታሪክ ለማንበብ ፈለግሁ - ታሪክ ብቻ፣ ሳትቆሙ በተከታታይ ማንበብ የምትችሉት ታሪክ። በሩሲያኛ የሰዋሰው ማመሳከሪያ መጽሐፍትን ብቻ ነው ያገኘሁት። ነገሩ አስፈላጊ ነው, ነገር ግን የማመሳከሪያው መጽሃፍ ለማንበብ የታሰበ አይደለም, እርስዎ ብቻ ሊመለከቱት ይችላሉ. ለማንበብ ከሞከርክ ጭንቅላትህ ይጎዳል።

ይህ የመጀመሪያው ነገር ነው. በሁለተኛ ደረጃ አንድ መጽሐፍ እንዲነበብ መፃፍ አለበት ማለትም የጸሐፊውን ስም እና የአያት ስም በሽፋኑ ላይ ብቻ ሳይሆን በቋንቋም ሆነ በይዘቱ ግላዊ መሆን አለበት - የሚናገረውን ሰው ስብዕና ሊሰማዎት ይገባል. አንተ ፣ ባህሪውን ፣ እስትንፋሱን ፣ ሁል ጊዜ ለስላሳ ባይሆንም እንኳ ስሙት።

መጽሐፉ የተጻፈው በቃላታዊ ቋንቋ - በቃል ማብራሪያ ዘይቤ ነው። ግን የይዘቱ ዋናነት እንዴት ሊገለጽ ይችላል? ከሁሉም በላይ, ይህ ልብ ወለድ አይደለም, በነጻ ጭብጥ ላይ ያለ ድርሰት አይደለም, ይህ የጀርመን ሰዋሰው ነው!

እርስዎን ለማስፈራራት አደጋ ላይ, አሁንም እላለሁ: ለብዙ ደራሲዎች በጣም ብዙ የጀርመን ሰዋሰው አሉ. እና እንደዛም ሆኖ፡ ስንት ሰዎች ጀርመንኛ ይናገራሉ፣ ብዙ የጀርመን ሰዋሰው። ምክንያቱም ሰዋሰው የሕጎች ስብስብ ሳይሆን የዓለም የቋንቋ ሥዕል ነው። ስንት ሰዎች ፣ በጣም ብዙ የአለም ስዕሎች።

ነገር ግን ይህ እንደዛ ነው፣ የግጥም ድግሪ። እኔ ሳይንቲስት አይደለሁም, እኔ የጀርመን አስተማሪ ነኝ, ተግባራዊ ሰው. ሰዋሰው ሲጽፉ, ጥያቄው የሚነሳው: ስለ ምን መጻፍ እና ምን መጻፍ እንደሌለበት? አስፈላጊ, አስፈላጊ እና ሁለተኛ ደረጃ ምንድን ነው? ስለ ሁሉም ነገር መጻፍ የማይቻል ነው ፣ ምክንያቱም ሰዋሰው በቀላሉ ወደ መዝገበ-ቃላት ስለሚቀየር - የተወሰኑ ቃላትን ወደ ተለያዩ ጉዳዮች። ለመጻፍ የሞከርኩት በቋንቋ ተማሪዎች ላይ ችግር እና ማመንታት ስለሚያስከትል ነገር ብቻ ነው። እና እንደዚያ አይነት ምንም ነገር አልፃፍኩም, "ምስሉን ለማጠናቀቅ."

በተጨማሪም፣ ራሴን “የተለማመደ ሰው” በማለት ልቤን አዘነበልኩ። ለነገሩ የቋንቋ ትምህርትም የራሱ ንድፈ ሐሳብ አለው - ዘዴ። ይህ ሰዋሰው ንግግርዎን "በመብረር ላይ" ለማረም ይረዳዎታል, በንግግር ሂደት ውስጥ.ስለዚህ፣ ለምሳሌ፣ እዚህ ብዙ የሰንጠረዦችን የቅፅል መግለጫዎች አያገኙም፣ የእነዚህን የዝቅጠቶች ስም እንኳን አያገኙም። ነገር ግን ለማመልከት ቀላል እና ሁሉንም ጠረጴዛዎች የሚሸፍኑ ሶስት ደንቦችን ያገኛሉ (ብዙውን ጊዜ በማጣቀሻ መጽሐፍት ውስጥ ይሰጣሉ). ደግሞም ሲናገሩ ብዙ ጠረጴዛዎችን በጭንቅላቱ ውስጥ ማስቀመጥ አይችሉም! አንተ ሰው እንጂ ኮምፒውተር አይደለህም! (ለመጽሐፉ ርዕስ እንደገና ትኩረት ይስጡ) የተለያዩ የስሞች መግለጫዎች አያገኙም ፣ እያንዳንዱ ጉዳይ ለየብቻ ተሰጥቷል - እና ከተዛማጅ ተውላጠ ስሞች ጋር (ይህ እርስዎን ለማሰስ ቀላል ያደርገዋል)። ወዘተ. በነገራችን ላይ ይህ የርእሶች ጥምረት በጣም ትልቅ መጠን ያለው የመጽሐፉን መጠን በትንሹ እንዲይዝ አስችሎታል። የቋንቋውን ካርታ ሳይሆን ሉሉን ላሳይህ ሞከርኩ።

መጽሐፉ የታሰበው ለማን ነው? ለሁሉም - እና ይህን የምለው ሁሉም ሰው እንዲገዛው ብቻ አይደለም። ለጀማሪዎች የታሰበ ነው - ምክንያቱም እንደ ማመሳከሪያ መጽሐፍት ሳይሆን ከመጀመሪያው ጀምሮ ይጀምራል እና ስለ አንባቢው ምንም ዓይነት እውቀት አይወስድም. (በማጣቀሻው መጽሐፍ ውስጥ በእያንዳንዱ አንቀፅ ውስጥ ምሳሌዎችን ያገኛሉ, ለግንዛቤዎ ሌሎች አንቀጾችን ማወቅ ያስፈልግዎታል.) በተጨማሪም, ሁሉም ምሳሌዎች በጥሩ ራሽያኛ ወጪ እንኳን ሳይቀር በጥሬ ትርጉም ይሰጣሉ. ይህ መጽሐፍ ጀርመኖች ራሳቸው ግራ ሊጋቡ የሚችሉባቸው የተለያዩ ሰዋሰዋዊ ረቂቆች ስላሉት (እኛ አንዳንድ ጊዜ በሩሲያኛ አንድ ነገር እንዴት እንደምንናገር እንደማናውቅ) ቋንቋውን ለሚናገሩ ሰዎች የታሰበ ነው። ጀማሪዎች በንፁህ ህሊና መዝለል እንዲችሉ ረቂቅ ነገሩ በትንሽ ህትመት ተሰጥቷል።

ለአስተያየት አመስጋኝ ነኝ፣ በተለይ በተለይ ወሳኝ፣ በኢሜል ሊላክ ይችላል፡

የንባብ እና የቃላት አጠራር ህጎች

ተነባቢዎች

ወ(ቬ)እንደ ሩሲያኛ ያነባል። ቪ: ነበር? – ምንድን?

ዜድ(ሴት)እንደ ይነበባል ረጥ: ሞዛርት

ኤስ(ሰ)እንደ ይነበባል ጋር: ፖስት - ደብዳቤ, ግን በፊት (እና መካከል) አናባቢዎች - እንደ ሸ: Saal - አዳራሽ, lesen - ማንበብ.

ß (ንብረት)እንደ ይነበባል ጋር(ይህ ደብዳቤ ሁለት ይዟል ኤስ).

በባዕድ ቋንቋ ማንበብ በእውነት አስደሳች ተግባር ነው። ነገር ግን በቋንቋ ችግር ላለባቸው ሰዎች ተደራሽ፣ ለመረዳት የሚቻል እና ቀላል እንዲሆን ማድረግ የምንችለው እንዴት ነው? በመዝገበ-ቃላቱ ውስጥ የማይታወቁ ቃላትን ያለማቋረጥ ከፈለጉ ፣ ታዲያ ስለ ምን ዓይነት ደስታ ማውራት እንችላለን? ኢሊያ ፍራንክ በአንድ ወቅት ስለዚህ ጉዳይ አስቦ ነበር፣ የማን የማንበብ ዘዴ ዘና ለማለት እና የሌላ ቋንቋ ሙዚቃን ሙሉ በሙሉ ለመደሰት ይፈቅድልዎታል።

አስማታዊው የንባብ ዓለም

መጽሐፍን በሌላ ቋንቋ ማንበብ ሁለት ቋንቋዎች አንድ ዓይነት አስተሳሰብ እንደሌላቸው በግልጽ ያሳያል። አንድ ፈረንሳዊ በቀላሉ እንደ እንግሊዛዊው በተመሳሳይ መንገድ መናገር አይጀምርም, ለተመሳሳይ ምክንያታዊነት አይማርክም, ተመሳሳይ እርምጃዎችን አይወስድም, ለማሳመን የተለያዩ ዘዴዎችን እና ምክንያቶችን ይጠቀማል.

በሌላ ቋንቋ ሥነ ጽሑፍን ማንበብ በጣም ደስ የሚል ነው፣ ልክ እንደ ሌላ ልኬት እንደመጎብኘት፣ ፍጹም ወደተለየ የአስተሳሰብ እና የስሜቶች መንገድ መዝለቅ፣ ለጊዜው ከአዲስ ነገር ጋር መተዋወቅ፣ ለመረዳት የማይቻል፣ ያልተለመደ። የባዕድ አገር ባህል በጣም አበረታች ሊሆን ይችላል, ወይም በሚያስደነግጥ መልኩ አስጸያፊ ሊሆን ይችላል. በኢሊያ ፍራንክ ዘዴ መሠረት የተስተካከሉ መጻሕፍት የዓለም ሥነ ጽሑፍ ምሳሌዎች ናቸው ፣ እነሱ በሁሉም የሰው ልጆች ይነበባሉ ፣ እነዚህ ሥራዎች ተወዳጅ እና በፍላጎት ላይ ናቸው።

ጽሑፍን ለማላመድ ልዩ መንገድ

በኢሊያ ፍራንክ ዘዴ ላይ የተመሠረቱ ጽሑፎች ቋንቋን በንዑስ ንቃተ-ህሊና፣ በማስተዋል ደረጃ፣ ለመናገር፣ በስሜታዊነት የሚያበረታታ ልዩ ዘዴ በመጠቀም ተስተካክለዋል። ግቡ የውጭ አገር ጽሑፎችን ማንበብ ለመማር ብቻ ከሆነ ከንግግር ልምምድ በተጨማሪ እንደ ማስተማሪያ አካል እና ለቀላል ቋንቋ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል።

በኢሊያ ፍራንክ ዘዴ ላይ የተመሠረቱ ጽሑፎች ምንድን ናቸው? ሥራው በሙሉ ወደ ትናንሽ ምንባቦች ይከፈላል. በመጀመሪያ፣ የተስተካከለው ጽሑፍ ትክክለኛ ትርጉም ያለው ሲሆን የተወሰኑ የቃላት አገባብ እና ሰዋሰዋዊ ማስታወሻዎችንም ማስገባት ይቻላል። ቀጥሎ የሚመጣው ተመሳሳይ ምንባብ ነው, ነገር ግን በዋናው, ያለ ትርጉም እና አስተያየት.

ቀላል እና ውጤታማ

ንባብ እውቀትን ለማሻሻል እና የቃላት አጠቃቀምን ለማስፋት ጥሩ መንገድ ነው። እንደ አለመታደል ሆኖ፣ መዝገበ ቃላቱን ለመመልከት ማንበብዎን ያለማቋረጥ ስለሚያቆሙ በውጭ ቋንቋ ውስጥ ያለ ልብ ወለድ ለጀማሪዎች ከባድ ሸክም ሊሆን ይችላል። ይህ ብዙ ጊዜ የሚወስድ እና ውጤታማ አይደለም. በተጨማሪም ፣ ሁሉንም ነጠላ ቃላት ከተረጎሙ በኋላ ብዙ ፈሊጣዊ አገላለጾች ሊረዱ አይችሉም። በኢሊያ ፍራንክ ዘዴ መሠረት የተዘጋጁ መጽሐፍት ፣ከ 2001 ጀምሮ ታትሟል. በሩሲያ እና በውጭ አገር በጣም ተወዳጅ ናቸው. ፍራንክ በአሁኑ ግዜበሞስኮ ውስጥ የራሱን የውጭ ቋንቋ ትምህርት ቤት ያስተዳድራል.

ጀማሪዎች ማወቅ ያለባቸው

ለጀማሪዎች ዋናው ችግር, እንደ አንድ ደንብ, የበለጸገ የቃላት እጥረት ነው, እና እዚህ, እኔ በሚባል ታዋቂው የቋንቋ ሊቅ የቀረበው. የሊያ ፍራንክ የማንበብ ዘዴ ጠቃሚ ይሆናል።ልብ ወለድ ማንበብ ቋንቋን ለመማር ህመም የሌለው መንገድ ሊሆን ይችላል ብሎ ማሰብ አጓጊ ሊሆን ይችላል። ዲ የኢሊያ ፍራንክን የማንበብ ዘዴ እንኳን በመጠቀም ፈረንሳይኛ፣ ስፓኒሽ፣ እንግሊዘኛ ወይም ሌላ ቋንቋ በማንበብ ብቻ መማር አይቻልም።ጥሩ ጅምር ቢያንስ መሰረታዊ የፊደል፣ የቃላት አነባበብ እና የሰዋስው እውቀት ነው።

የኢሊያ ፍራንክ የንባብ ዘዴ: የጀርመን ቋንቋ

ጀርመንኛ ያነበበ ሰው ችግር እንዳለ ይረዳል። እሱ አመክንዮአዊ እና ትክክለኛ ቋንቋ ነው ፣ ግን ህጎችን በማክበር የተወሰኑ ችግሮች አሉት። በጀርመንኛ፣ ረዳት ግስ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ሁለተኛ ይመጣል፣ እና ሁሉም ሌሎች ግሦች በመጨረሻው ላይ ይሰለፋሉ። Gestern habe ich meinen Freund begegnet. "ትናንት ጓደኛዬን አገኘሁት." ይህ ማለት ዓረፍተ ነገሩን እስከ መጨረሻው ሳያነቡ መተርጎም አይችሉም ማለት ነው.

ይህ በሚያነቡበት ጊዜ ብቻ ሳይሆን ማዳመጥ በአጠቃላይ እውነተኛ ማሰቃየት ነው። ቋንቋዎች ባህልን እና አስተሳሰብን ይቀርፃሉ። የስነ-ጽሁፍን ምሳሌ በመጠቀም እንኳን, አንድ ሰው ሎጅስቲክስ ምን ያህል ጥሩ እንደሆነ እና ድርጅቱ ምን ያህል ውስብስብ እንደሆነ በዓይኑ ማየት ይችላል. 26 የተስተካከሉ መጽሐፍት በጀርመንኛ፣ በዓለም ላይ የታወቁትን የወንድማማቾች ግሪም ፣ ኤሪክ ማሪያ ሬማርኬ (“ሦስት ባልደረቦች”) ፣ ጎተ (“ፋውስት”) ፣ ቴዎዶር አውሎ ንፋስ (“Regentrude - የዝናብ ንግሥት”) እና ሌሎችንም ጨምሮ። እራስዎን ወደ አዝናኝ የንባብ ዓለም ውስጥ እንዲገቡ ይረዳዎታል።

እንግሊዝኛ ለመዝናናት

የእንግሊዘኛ ቋንቋን በተመለከተ፣ እዚህ በጽሁፍ ግልባጭ ላይ በበለጠ ዝርዝር መቆየት አለብን። በተስተካከሉ እና ኦሪጅናል አንቀጾች መካከል ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ የሦስት ቃላት ግልባጭ ተሰጥቷል ፣ በተጨማሪም ፣ በአጠቃላይ ተቀባይነት ባላቸው ህጎች መሠረት ያልተነገሩት። የኢሊያ ፍራንክ የማንበብ ዘዴ (እንግሊዘኛ ወይም ሌላ ቋንቋ እየተጠና ነው) በድምፅ ማጀቢያ ፍጹም ሊሟላ ይችላል።

ለማንበብ የሚከብዱ መጽሃፍቶች አሉ ነገርግን በደስታ ማዳመጥ ትችላላችሁ በተለይ የድምጽ ትወና የተደረገው በአስደናቂ ተውኔት ነው። በእንግሊዝኛ አቀላጥፎ መናገር ጥሩ የማዳመጥ ችሎታ ጠቃሚ የሚሆነው እዚህ ላይ ነው። ዋልተር ስኮት ("ኢቫንሆይ")፣ ማርክ ትዌይን ("ልዑል እና ድሃው")፣ ኧርነስት ሄሚንግዌይ ("አሮጌው ሰው እና ባህር")፣ አጋታ ክሪስቲ ("የፊደል ግድያዎች") ጨምሮ በአጠቃላይ 137 መጽሃፎች ተዘጋጅተዋል። ") እና ሌሎች ብዙ።

የውጭ ቋንቋ - ግብ ወይም መንገድ

ቋንቋዎችን በሚማሩበት ጊዜ የሚማሩት በቀጥታ በመጠቀም እንደሆነ መረዳት ያስፈልጋል፡ በአካል በመነጋገር፣ መጽሐፍትን በማንበብ፣ ሬዲዮን በማዳመጥ፣ ወዘተ. ስለዚህም የውጭ ቋንቋ ግብ ሳይሆን ግብአት ይሆናል። በርካታ የቃላት አሃዶችን ለማስታወስ፣ መካኒካል እና ነጠላ የሆነ ትውስታ በቂ ውጤታማ አይደለም፣ ከተወሰኑ ቃላት ጋር የተቆራኙት የአስተያየቶች እና ስሜቶች አዲስነት የበለጠ ጠቃሚ እና ውጤታማ ይሆናል።

ይህ የንባብ ዘዴ ለእኔ ትክክል ነው?

በማንበብ ጊዜ, ስለ መጽሐፉ ይዘት ማሰብ አስፈላጊ ነው, እና በየትኛው ቋንቋ እንደተጻፈ አይደለም. ምናልባት አንድ ሰው ይህ ለእሱ እንደማይስማማው ያስባል, በእሱ ውስጥ ምንም ፋይዳ የለውም, እንደዚህ አይነት ቋንቋ መማር አይችሉም, ወዘተ. ይሁን እንጂ ደራሲው ራሱ ኢሊያ ፍራንክ እንደገለጸው የንባብ ዘዴ ጉዳዩን በኃላፊነት ቀርበህ በጥሞና ካነበብከው አልፎ አልፎ ሳይሆን በአንድ ጊዜ ብታነብ በእርግጠኝነት ይሰራል።

“አሰልቺ ያልሆነ” ንባብ ሀሳብ

እ.ኤ.አ. በ 2016 ከ 300 በላይ መጽሃፎች በ 56 ቋንቋዎች ቀድሞውኑ ለአንባቢዎች ቀርበዋል ። እንደ ደራሲው ኢሊያ ፍራንክ የንባብ ዘዴ ስራው በእውነት ለአንባቢው አስደሳች ከሆነ ይሰራል, ስለዚህ እንደ ምርጫዎችዎ, ከጥንታዊ እስከ መዝናኛ ዘውጎች ድረስ መጽሐፍ መምረጥ አስፈላጊ ነው.

አሰልቺ ያልሆነ ንባብ ሃሳብ የተገነባው በኢሊያ ፍራንክ ነው ፣ የንባብ ዘዴ ያለ መጨናነቅ እና መዝገበ ቃላት ለጀማሪዎች እና ለላቁ ተጠቃሚዎች ማራኪ ነው። እነዚህ መጽሃፎች በጠረጴዛዎ ላይ መነበብ የለባቸውም, በሜትሮ ውስጥ, በተፈጥሮ ውስጥ, በፓርኩ ውስጥ ባለው አግዳሚ ወንበር ላይ የሚወዱትን ማድረግ ይችላሉ. የመረጃ ፍሰቱ በጣም ትልቅ ስለሆነ ይህ በንጹህ መልክ መዝናናት ተብሎ ሊጠራ አይችልም, ነገር ግን እንዲህ ያለው የአንጎል ስራ ወደ ጭንቀት ወይም መሰላቸት አይመራም. “ጊዜ እና ጥምቀት ትፈልጋለህ፣ የነፍስህን ክፍል ለእሷ መስጠት አለብህ” እንዳለው ስኬትን ማሳካት ትችላለህ።

መልካም ንባብ ለሁሉም!