ሳይንሳዊ እውቀት በበርካታ የእውቀት ደረጃዎች የሚለያይ በርካታ የእውቀት ደረጃዎች ያሉት ስርዓት ነው። እንደ ርዕሰ ጉዳዩ, ተፈጥሮ, ዓይነት, ዘዴ እና የተገኘው የእውቀት ዘዴ, ተጨባጭ እና የንድፈ ሃሳባዊ የእውቀት ደረጃዎች ተለይተዋል. እያንዳንዳቸው የተወሰኑ ተግባራትን ያከናውናሉ እና የተወሰኑ የምርምር ዘዴዎች አሏቸው. ደረጃዎቹ እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ የተወሰኑ የግንዛቤ እንቅስቃሴ ዓይነቶች: ተጨባጭ እና ቲዎሬቲካል ምርምር. የሳይንሳዊ እውቀት ኢምፔሪካል እና ንድፈ ሃሳባዊ ደረጃዎችን በመለየት የዘመናዊ ተመራማሪው እንደሚገነዘበው በተለመደው እውቀት የስሜት ህዋሳትን እና ምክንያታዊ ደረጃዎችን መለየት ህጋዊ ከሆነ በሳይንሳዊ ምርምር ውስጥ የምርምር ደረጃው በፍፁም በስሜት ህዋሳት ብቻ ብቻ የተገደበ እንዳልሆነ ይገነዘባል። የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት ንጹህ ምክንያታዊነትን አይወክልም. በምልከታ የተገኘው የመጀመሪያ ደረጃ እውቀት እንኳን ሳይንሳዊ ቃላትን በመጠቀም ይመዘገባል። የንድፈ ሃሳብ እውቀት እንዲሁ ንጹህ ምክንያታዊነት አይደለም. ንድፈ ሐሳብን በሚገነቡበት ጊዜ, ምስላዊ መግለጫዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ, ይህም የስሜት ህዋሳት ግንዛቤ መሰረት ናቸው. ስለዚህ, በተጨባጭ ምርምር መጀመሪያ ላይ, ስሜታዊ የበላይ ነው, እና በቲዎሬቲካል ምርምር, ምክንያታዊነት ያሸንፋል ማለት እንችላለን. በተጨባጭ ምርምር ደረጃ, በክስተቶች እና በተወሰኑ ቅጦች መካከል ጥገኛዎችን እና ግንኙነቶችን መለየት ይቻላል. ነገር ግን የተጨባጭ ደረጃው ውጫዊውን መገለጥ ብቻ መያዝ ከቻለ፣ የንድፈ ሃሳቡ ደረጃ በጥናት ላይ ያለውን ነገር አስፈላጊ ግንኙነቶችን ለማስረዳት ይመጣል።

ተጨባጭ ዕውቀት የተመራማሪው በተመልካችነት ወይም በሙከራ ውስጥ ከእውነታው ጋር ያለው ቀጥተኛ መስተጋብር ውጤት ነው። በተጨባጭ ደረጃ ፣የእውነታዎች ማከማቸት ብቻ ሳይሆን ዋና ስርአታቸው እና አመዳደብም ይከሰታል ፣ይህም ተጨባጭ ህጎችን ፣ መርሆዎችን እና ህጎችን ወደ ታዛቢ ክስተቶች የሚቀይሩትን ለመለየት ያስችላል። በዚህ ደረጃ, በጥናት ላይ ያለው ነገር በዋነኛነት በውጫዊ ግንኙነቶች እና መግለጫዎች ውስጥ ይንጸባረቃል. የሳይንሳዊ እውቀት ውስብስብነት የሚወሰነው በእሱ ውስጥ በመገኘት ደረጃዎች እና የግንዛቤ ዘዴዎች ብቻ ሳይሆን በተመዘገቡበት እና በማደግ ላይ ባሉ ቅርጾችም ጭምር ነው. ዋናዎቹ የሳይንሳዊ እውቀት ዓይነቶች ናቸው። እውነታዎች, ችግሮች, መላምቶችእና ጽንሰ-ሐሳቦች.ትርጉማቸው የማንኛውንም ነገር በምርምር እና በማጥናት ሂደት ውስጥ የግንዛቤ ሂደትን ተለዋዋጭነት ማሳየት ነው. ለተፈጥሮ ሳይንስ ምርምር ስኬት እውነታዎችን ማቋቋም አስፈላጊ ሁኔታ ነው. ንድፈ ሐሳብን ለመገንባት፣ እውነታዎች በአስተማማኝ ሁኔታ መመስረት፣ ሥርዓታዊ እና አጠቃላይ መሆን ብቻ ሳይሆን በግንኙነትም መታየት አለባቸው። መላምት በተፈጥሮ ውስጥ ሊሆን የሚችል እና ማረጋገጥን የሚፈልግ ግምታዊ እውቀት ነው። በመሞከር ጊዜ የመላምቱ ይዘት ከተጨባጭ መረጃ ጋር የማይስማማ ከሆነ ውድቅ ይደረጋል። መላምቱ ከተረጋገጠ፣ ስለእሱ በተለያየ ደረጃ የመመቻቸት ሁኔታ መነጋገር እንችላለን። በሙከራ እና በማስረጃ ምክንያት አንዳንድ መላምቶች ንድፈ ሃሳቦች ይሆናሉ፣ሌሎቹ ተብራርተው እና ተገልጸዋል፣ሌሎች ደግሞ ፈተናቸው አሉታዊ ውጤት ካመጣ ይጣላሉ። ለመላምት እውነት ዋናው መመዘኛ በተለያየ መልኩ መለማመድ ነው።

ሳይንሳዊ ጽንሰ-ሀሳብ በተወሰነ ተጨባጭ እውነታ ውስጥ የተፈጥሮ እና ጉልህ ግንኙነቶችን አጠቃላይ ማሳያ የሚሰጥ አጠቃላይ የእውቀት ስርዓት ነው። የንድፈ ሃሳቡ ዋና ተግባር አጠቃላይ ተጨባጭ እውነታዎችን መግለፅ ፣ ማደራጀት እና ማብራራት ነው። ጽንሰ-ሀሳቦች በሚከተለው ይመደባሉ ገላጭ, ሳይንሳዊእና ተቀናሽ.ገላጭ ፅንሰ-ሀሳቦች ውስጥ፣ ተመራማሪዎች በተጨባጭ መረጃ ላይ ተመስርተው አጠቃላይ ንድፎችን ያዘጋጃሉ። ገላጭ ፅንሰ-ሀሳቦች አመክንዮአዊ ትንተና እና ተጨባጭ ማስረጃ አያስፈልጋቸውም (የ I. Pavlov የፊዚዮሎጂ ንድፈ ሃሳብ, የቻርለስ ዳርዊን የዝግመተ ለውጥ ጽንሰ-ሐሳብ, ወዘተ.). በሳይንሳዊ ንድፈ ሐሳቦች ውስጥ እውነተኛውን ነገር የሚተካ ሞዴል ተሠርቷል. የንድፈ ሃሳቡ ውጤቶች በሙከራ (አካላዊ ንድፈ ሐሳቦች, ወዘተ) የተረጋገጠ ነው. በተቀነሰ ጽንሰ-ሐሳቦች ውስጥ, ልዩ መደበኛ ቋንቋ ተዘጋጅቷል, ሁሉም ቃላቶቹ ለትርጓሜ ተገዢ ናቸው. የመጀመሪያው የዩክሊድ "ኤለመንቶች" ነው (ዋናው አክሱም ተዘጋጅቷል, ከዚያም ከእሱ ምክንያታዊ የሆኑ ድንጋጌዎች ተጨምረዋል, እና ሁሉም ማረጋገጫዎች በዚህ መሠረት ይከናወናሉ).

የሳይንሳዊ ጽንሰ-ሀሳብ ዋና ዋና ነገሮች መርሆዎች እና ህጎች ናቸው. መርሆቹ የንድፈ ሃሳቡን አጠቃላይ እና አስፈላጊ ማረጋገጫዎች ይሰጣሉ። በንድፈ-ሀሳብ, መርሆዎች መሰረቱን የሚፈጥሩትን የመጀመሪያ ደረጃ ቅድመ-ሁኔታዎች ሚና ይጫወታሉ. በምላሹም የእያንዳንዱ መርህ ይዘት በህጎች እርዳታ ይገለጣል. መርሆቹን ይገልፃሉ, የእርምጃቸውን አሠራር, የግንኙነቱን አመክንዮ እና ከእነሱ የሚነሱትን ውጤቶች ያሳያሉ. ሕጎች የተጠኑትን ክስተቶች፣ ነገሮች እና ሂደቶች አጠቃላይ ትስስር የሚያሳዩ የንድፈ ሀሳባዊ መግለጫዎች ናቸው። መርሆዎችን እና ህጎችን በሚቀርጽበት ጊዜ ለተመራማሪው በጥናት ላይ ያሉ የነገሮችን እና ክስተቶችን ባህሪያት እና ባህሪያት ከብዙ ፣ ብዙ ጊዜ ሙሉ በሙሉ ከውጫዊ እውነታዎች በስተጀርባ ማየት መቻል በጣም ከባድ ነው። ችግሩ የሚገኘው በጥናት ላይ ያለውን ነገር በቀጥታ በመመልከት አስፈላጊ የሆኑትን ባህሪያት ለመመዝገብ አስቸጋሪ በመሆኑ ነው. ስለዚህ በቀጥታ ከተጨባጭ የእውቀት ደረጃ ወደ ንድፈ ሃሳቡ መሄድ አይቻልም. ንድፈ ሃሳቡ የተገነባው በቀጥታ ልምድን በማካተት አይደለም, ስለዚህ ቀጣዩ እርምጃ ችግሩን መቅረጽ ነው. የእውቀት ዓይነት ተብሎ ይገለጻል, ይዘቱ የነቃ ጥያቄ ነው, የትኛውን ነባር እውቀት በቂ አይደለም የሚለውን ለመመለስ. ችግሮችን መፈለግ, መቅረጽ እና መፍታት የሳይንሳዊ እንቅስቃሴ ዋና ባህሪያት ናቸው. በተራው፣ ሊብራሩ የማይችሉ እውነታዎችን በመረዳት ላይ ችግር መኖሩ የሙከራ፣ የንድፈ ሃሳባዊ እና የሎጂክ ማረጋገጫን የሚፈልግ ቀዳሚ መደምደሚያን ያካትታል። በዙሪያው ያለው ዓለም የግንዛቤ ሂደት በሰው ልጅ ተግባራዊ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ለሚነሱ የተለያዩ ችግሮች መፍትሄ ነው። እነዚህ ችግሮች ልዩ ቴክኒኮችን - ዘዴዎችን በመጠቀም ይፈታሉ.

- የእውነታውን ተግባራዊ እና የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት ቴክኒኮች እና ኦፕሬሽኖች ስብስብ።

የምርምር ዘዴዎች የሰውን እንቅስቃሴ ያመቻቻሉ እና በጣም ምክንያታዊ የሆኑ እንቅስቃሴዎችን የማደራጀት መንገዶችን ያስታጥቋቸዋል። ኤ.ፒ. ሳዶኪን, ሳይንሳዊ ዘዴዎችን በሚከፋፍሉበት ጊዜ የእውቀት ደረጃዎችን ከማጉላት በተጨማሪ የአሠራሩን ተግባራዊነት መስፈርት ግምት ውስጥ ያስገባ እና አጠቃላይ, ልዩ እና ልዩ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎችን ይለያል. በምርምር ሂደቱ ውስጥ የተመረጡት ዘዴዎች ብዙውን ጊዜ ተጣምረው ይጣመራሉ.

አጠቃላይ ዘዴዎችእውቀት ማንኛውንም ትምህርት የሚመለከት እና ሁሉንም የእውቀት ሂደት ደረጃዎች ለማገናኘት ያስችላል። እነዚህ ዘዴዎች በማንኛውም የምርምር መስክ ጥቅም ላይ የሚውሉ ሲሆን በጥናት ላይ ያሉትን ነገሮች ግንኙነቶች እና ባህሪያት ለመለየት ያስችላሉ. በሳይንስ ታሪክ ውስጥ ተመራማሪዎች ከእንደዚህ አይነት ዘዴዎች መካከል ሜታፊዚካል እና ዲያሌቲክስ ዘዴዎችን ያካትታሉ. የግል ዘዴዎችሳይንሳዊ እውቀት በአንድ የተወሰነ የሳይንስ ዘርፍ ውስጥ ብቻ ጥቅም ላይ የሚውሉ ዘዴዎች ናቸው. የተለያዩ የተፈጥሮ ሳይንስ ዘዴዎች (ፊዚክስ፣ ኬሚስትሪ፣ ባዮሎጂ፣ ስነ-ምህዳር፣ ወዘተ) ከአጠቃላይ ዲያሌክቲካዊ የግንዛቤ ማስጨበጫ ዘዴ ጋር የተያያዙ ናቸው። አንዳንድ ጊዜ የግል ዘዴዎች ከተፈጠሩበት የተፈጥሮ ሳይንስ ቅርንጫፎች ውጭ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ. ለምሳሌ, አካላዊ እና ኬሚካላዊ ዘዴዎች በሥነ ፈለክ, በባዮሎጂ እና በስነ-ምህዳር ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ. ብዙውን ጊዜ ተመራማሪዎች በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ለማጥናት ውስብስብ የግል ዘዴዎችን ይጠቀማሉ. ለምሳሌ፣ ኢኮሎጂ በአንድ ጊዜ የፊዚክስ፣ የሂሳብ፣ የኬሚስትሪ እና የባዮሎጂ ዘዴዎችን ይጠቀማል። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ልዩ ዘዴዎች ከልዩ ዘዴዎች ጋር የተያያዙ ናቸው. ልዩ ዘዴዎችእየተጠና ያለውን ነገር አንዳንድ ገፅታዎች ማሰስ። በተጨባጭ እና በንድፈ ሃሳባዊ የእውቀት ደረጃዎች እራሳቸውን ማሳየት እና ሁለንተናዊ ሊሆኑ ይችላሉ.

መካከል ልዩ የግንዛቤ ዘዴዎችበምልከታ, በመለኪያ እና በሙከራ መካከል መለየት.

ምልከታአንድ ሰው በዙሪያው ስላለው ዓለም ዋና መረጃ የሚቀበልበት የነገሮች እና ክስተቶች ስሜታዊ ነጸብራቅ የእውነታ ነገሮችን የማስተዋል ዓላማ ያለው ሂደት ነው። ስለዚህ, ምርምር ብዙውን ጊዜ በአስተያየት ይጀምራል, እና ከዚያ በኋላ ብቻ ተመራማሪዎች ወደ ሌሎች ዘዴዎች ይሄዳሉ. ምልከታዎች ከየትኛውም ንድፈ ሐሳብ ጋር የተቆራኙ አይደሉም, ነገር ግን የእይታ ዓላማ ሁልጊዜ ከአንዳንድ የችግር ሁኔታዎች ጋር የተያያዘ ነው. ምልከታ አንድ የተወሰነ የምርምር እቅድ መኖሩን, ለመተንተን እና ለማረጋገጫ የሚጋለጥ ግምት. ምልከታዎች ቀጥተኛ ሙከራዎች ሊደረጉ በማይችሉበት (በእሳተ ገሞራ, በኮስሞሎጂ) ጥቅም ላይ ይውላሉ. የምልከታው ውጤቶች በመግለጫ ውስጥ ተመዝግበዋል, በጥናት ላይ ያሉ ምልክቶችን እና ባህሪያትን በመጥቀስ. መግለጫው በተቻለ መጠን የተሟላ, ትክክለኛ እና ተጨባጭ መሆን አለበት. የሳይንስ ተጨባጭ መሠረት የሆኑትን የምልከታ ውጤቶች መግለጫዎች ናቸው ፣ በእነሱ መሠረት ፣ empirical generalizations ፣ systematization እና classification ተፈጥረዋል።

መለኪያ- ይህ ልዩ ቴክኒካዊ መሳሪያዎችን በመጠቀም የተጠኑት የአንድ ነገር ገጽታዎች ወይም ባህሪዎች የቁጥር እሴቶች (ባህሪያት) መወሰን ነው። የተገኘው መረጃ በማነፃፀር የመለኪያ አሃዶች በጥናቱ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ.

ሙከራ -ከምልከታ ጋር ሲነፃፀር የበለጠ ውስብስብ የእውቀት ዘዴ። የተለያዩ ገፅታዎችን፣ ግንኙነቶቹን እና ግንኙነቶቹን ለማጥናት በፍላጎት ነገር ወይም ክስተት ላይ የተመራማሪው ዓላማ ያለው እና ጥብቅ ቁጥጥር ያለው ተጽእኖን ይወክላል። በሙከራ ምርምር ወቅት ሳይንቲስቱ በተፈጥሯዊ ሂደቶች ውስጥ ጣልቃ በመግባት የምርምርን ነገር ይለውጣል. የሙከራው ልዩነት ነገሩን ወይም ሂደቱን በንጹህ መልክ እንዲመለከቱ ያስችልዎታል. ይህ የሚከሰተው ለውጫዊ ሁኔታዎች መጋለጥ ከፍተኛውን በማግለል ምክንያት ነው። ሞካሪው አስፈላጊ የሆኑትን እውነታዎች ከማይጠቅሙ ይለያል እና በዚህም ሁኔታውን በእጅጉ ያቃልላል. እንዲህ ዓይነቱ ማቅለል የክስተቶችን እና ሂደቶችን ምንነት በጥልቀት ለመረዳት አስተዋፅኦ ያደርጋል እና ለአንድ ሙከራ አስፈላጊ የሆኑ ብዙ ነገሮችን እና መጠኖችን ለመቆጣጠር እድል ይፈጥራል. ዘመናዊው ሙከራ በሚከተሉት ባህሪያት ይገለጻል-በሙከራው ዝግጅት ደረጃ ላይ የንድፈ ሃሳብ ሚና መጨመር; የቴክኒካዊ ዘዴዎች ውስብስብነት; የሙከራው ልኬት. የሙከራው ዋና ዓላማ መሰረታዊ እና ተግባራዊ ጠቀሜታ ያላቸውን መላምቶች እና መደምደሚያዎች መሞከር ነው። በሙከራ ሥራ ፣ በጥናት ላይ ባለው ነገር ላይ ንቁ ተፅእኖ በማድረግ ፣ የተወሰኑ ንብረቶቹ በሰው ሰራሽ ተለይተው ይታወቃሉ ፣ እነዚህም በተፈጥሮ ወይም በልዩ ሁኔታ በተፈጠሩ ሁኔታዎች ውስጥ የጥናት ርዕሰ ጉዳይ ናቸው። በተፈጥሮ ሳይንስ ሙከራዎች ሂደት ውስጥ ብዙውን ጊዜ በጥናት ላይ ያለውን ነገር አካላዊ ሞዴሊንግ ለማድረግ እና ለእሱ የተለያዩ ቁጥጥር ሁኔታዎችን ይፈጥራሉ። ኤስ ኤክስ ካርፔንኮቭ የሙከራ ዘዴዎችን እንደ ይዘታቸው በሚከተሉት ስርዓቶች ይከፋፍሏቸዋል.

S. Kh. Karpenkov በእጃቸው ባለው ተግባር ላይ በመመስረት እነዚህ ስርዓቶች የተለየ ሚና ይጫወታሉ. ለምሳሌ የአንድ ንጥረ ነገር መግነጢሳዊ ባህሪያትን በሚወስኑበት ጊዜ, የሙከራው ውጤት በአብዛኛው የተመካው በመሳሪያዎቹ ስሜታዊነት ላይ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ በተለመደው ሁኔታ ውስጥ በተፈጥሮ ውስጥ የማይከሰት ንጥረ ነገር ባህሪያትን ሲያጠኑ እና በዝቅተኛ የሙቀት መጠን እንኳን, ሁሉም የሙከራ ዘዴዎች ስርዓቶች አስፈላጊ ናቸው.

በማንኛውም የተፈጥሮ ሳይንስ ሙከራ ውስጥ የሚከተሉት ደረጃዎች ተለይተዋል-

የዝግጅት ደረጃ የሙከራውን የንድፈ ሀሳባዊ ትክክለኛነት ፣ እቅዱን ፣ በጥናት ላይ ያለውን ነገር ናሙና ማምረት ፣ የሁኔታዎች ምርጫ እና ቴክኒካዊ የምርምር ዘዴዎችን ይወክላል። በጥሩ ሁኔታ በተዘጋጀ የሙከራ መሠረት የተገኙ ውጤቶች ፣ እንደ ደንቡ ፣ ለተወሳሰቡ የሂሳብ ማቀነባበሪያዎች የበለጠ ቀላል ናቸው። የሙከራ ውጤቶቹ ትንተና አንድ ሰው በጥናት ላይ ያለውን ነገር የተወሰኑ ባህሪያትን ለመገምገም እና የተገኘውን ውጤት ከመላምት ጋር ለማነፃፀር ያስችላል, ይህም የመጨረሻውን የምርምር ውጤቶች ትክክለኛነት እና አስተማማኝነት ደረጃ ለመወሰን በጣም አስፈላጊ ነው.

የተገኙትን የሙከራ ውጤቶች አስተማማኝነት ለመጨመር አስፈላጊ ነው-

መካከል ልዩ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎችየአብስትራክት እና ሃሳባዊነት ሂደቶችን መለየት። በአብስትራክት እና ሃሳባዊነት ሂደቶች ውስጥ በሁሉም ንድፈ ሐሳቦች ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ ፅንሰ-ሀሳቦች እና ቃላት ተፈጥረዋል። ፅንሰ-ሀሳቦች ጥናቱን አጠቃላይ ሲያደርጉ የሚታዩትን የክስተቶች አስፈላጊ ጎን ያንፀባርቃሉ። በዚህ አጋጣሚ የአንድ ነገር ወይም ክስተት አንዳንድ ገጽታ ብቻ ይደምቃል። ስለዚህ "የሙቀት መጠን" ጽንሰ-ሐሳብ የአሠራር ፍቺ ሊሰጥ ይችላል (በተወሰነ የሙቀት መለኪያ ሚዛን ላይ ያለውን የሰውነት ማሞቂያ ደረጃ አመላካች) እና ከሞለኪውላር ኪኔቲክ ቲዎሪ አንጻር ሲታይ የሙቀት መጠኑ ከአማካይ ኪነቲክ ጋር ተመጣጣኝ ዋጋ ነው. አካልን የሚሠሩትን ቅንጣቶች የመንቀሳቀስ ኃይል. ረቂቅ -አስፈላጊ እንዳልሆኑ ከሚቆጠሩት ሁሉም ንብረቶች ፣ ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች የአእምሮ መበታተን። እነዚህ የአንድ ነጥብ, ቀጥተኛ መስመር, ክብ, አውሮፕላን ሞዴሎች ናቸው. የአብስትራክሽን ሂደት ውጤት ረቂቅ ተብሎ ይጠራል. በአንዳንድ ችግሮች ውስጥ ያሉ እውነተኛ እቃዎች በእነዚህ ረቂቅ ነገሮች ሊተኩ ይችላሉ (ምድር በፀሐይ ዙሪያ ስትንቀሳቀስ እንደ ቁስ ነጥብ ሊቆጠር ይችላል, ነገር ግን በእሷ ላይ በሚንቀሳቀስበት ጊዜ አይደለም).

ተስማሚ ማድረግለአንድ ንድፈ ሐሳብ አስፈላጊ የሆነውን አንድ ንብረት ወይም ግንኙነት በአእምሯዊ የመለየት ሥራን ይወክላል፣ እና በዚህ ንብረት (ግንኙነት) የተሰጠውን ነገር በአእምሮ መገንባት። በውጤቱም, ተስማሚው ነገር ይህ ንብረት (ግንኙነት) ብቻ ነው ያለው. ሳይንስ በእውነታው ላይ ጉልህ የሆኑ እና በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የሚደጋገሙ አጠቃላይ ንድፎችን ይለያል፣ ስለዚህ ከእውነታው ዕቃዎች ረቂቅ ነገሮችን ማድረግ አለብን። እንደ "አተም", "ስብስብ", "ፍፁም ጥቁር አካል", "ተስማሚ ጋዝ", "ቀጣይ መካከለኛ" ጽንሰ-ሐሳቦች የሚፈጠሩት በዚህ መንገድ ነው. በተፈጥሮ ውስጥ አንድ ንብረት ወይም ጥራት ያላቸው እቃዎች እና ክስተቶች ሊኖሩ ስለማይችሉ በዚህ መንገድ የተገኙ ተስማሚ እቃዎች በትክክል አይኖሩም. ንድፈ ሃሳቡን ሲተገበር የተገኘውን እና ያገለገሉትን ሃሳባዊ እና ረቂቅ ሞዴሎችን ከእውነታው ጋር እንደገና ማወዳደር ያስፈልጋል። ስለዚህ, ለተጠቀሰው ንድፈ ሃሳብ በቂነታቸው መሰረት ማጠቃለያዎችን መምረጥ እና ከዚያ ማግለል አስፈላጊ ነው.

መካከል ልዩ ሁለንተናዊ የምርምር ዘዴዎችትንታኔን ፣ ውህደትን ፣ ንፅፅርን ፣ ምደባን ፣ ተመሳሳይነትን ፣ ሞዴልን መለየት ። የተፈጥሮ ሳይንሳዊ እውቀቶች ሂደት የሚካሄደው በመጀመሪያ ደረጃ የሚጠናውን አጠቃላይ ምስል እንድንመለከት ነው, ይህም ዝርዝሮች በጥላ ውስጥ ይቀራሉ. እንዲህ ባለው ምልከታ የእቃውን ውስጣዊ አሠራር ማወቅ አይቻልም. እሱን ለማጥናት የተጠኑትን ነገሮች መለየት አለብን.

ትንተና- ከመጀመሪያዎቹ የምርምር ደረጃዎች ውስጥ አንዱ ፣ አንድ ሰው የአንድን ነገር ሙሉ መግለጫ ወደ አወቃቀሩ ፣ ጥንቅር ፣ ባህሪያቱ እና ባህሪያቱ ሲሸጋገር። ትንታኔ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው, እሱም በአዕምሮአዊ ወይም በእውነተኛ የቁስ አካል ወደ አካል ክፍሎቹ እና በተናጥል ጥናታቸው ላይ የተመሰረተ ነው. በውስጡ የያዘውን ንጥረ ነገር በማጉላት ብቻ የነገሩን ምንነት ማወቅ አይቻልም። በጥናት ላይ ያለው ነገር ዝርዝር ሁኔታ በመተንተን ሲጠና፣ በተዋሃደ ይሟላል።

ውህደት -በመተንተን ተለይተው በሚታወቁ ንጥረ ነገሮች ጥምር ላይ የተመሰረተ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ. ውህደቱ ሙሉውን የመገንባት ዘዴ አይደለም, ነገር ግን በመተንተን በተገኘ ብቸኛ ዕውቀት መልክ ሙሉውን የመወከል ዘዴ ነው. በስርዓቱ ውስጥ የእያንዳንዱን ንጥረ ነገር ቦታ እና ሚና, ከሌሎች አካላት ጋር ያላቸውን ግንኙነት ያሳያል. ትንተና በዋናነት ያን ልዩ ነገር አንዱን ከሌላው የሚለይ፣ ውህደቱን ይይዛል - የነገሩን በትንተና ተለይተው የታወቁ እና የተጠኑ ባህሪያትን ያጠቃልላል። ትንተና እና ውህደት የሚመነጩት በሰው ልጅ ተግባራዊ እንቅስቃሴ ነው። የሰው ልጅ በአእምሯዊ መተንተን እና ማቀናጀትን የተማረው በተግባራዊ መለያየት ላይ ብቻ ነው ፣ ቀስ በቀስ አንድ ነገር በእሱ ላይ ተግባራዊ እርምጃዎችን ሲፈጽም ምን እንደሚሆን ይገነዘባል። ትንተና እና ውህደት የትንታኔ-ሰው ሠራሽ የግንዛቤ ዘዴ አካላት ናቸው።

የተጠኑ ንብረቶችን ፣ የነገሮችን ወይም ክስተቶችን መለኪያዎች በቁጥር ንፅፅር ስናደርግ ፣ ስለ ማነፃፀሪያ ዘዴ እንናገራለን ። ንጽጽር- አንድ ሰው የሚጠኑትን ነገሮች ተመሳሳይነት እና ልዩነቶችን ለመመስረት የሚያስችል የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ። ንጽጽር የማንኛውም ሙከራ ዋና አካል የሆኑትን ብዙ የተፈጥሮ ሳይንስ መለኪያዎችን ያሳያል። ዕቃዎችን እርስ በእርስ በማነፃፀር አንድ ሰው በትክክል እንዲገነዘበው እና በዙሪያው ያለውን ዓለም በትክክል ለመምራት እና ሆን ተብሎ ተጽዕኖ ለማድረግ እድሉን ያገኛል። ንጽጽር ጉዳያት እውን ተመሳሳሊ ንጥፈታት ንምምሕያሽ ክንከውን ኣሎና። የንፅፅር ዘዴው በጥናት ላይ ባሉ ነገሮች መካከል ያለውን ልዩነት ያጎላል እና ለማንኛውም ልኬቶች ማለትም የሙከራ ምርምር መሰረት ይመሰርታል.

ምደባ- አስፈላጊ በሆኑ ባህሪያት ውስጥ በተቻለ መጠን እርስ በርስ የሚመሳሰሉ ነገሮችን ወደ አንድ ክፍል የሚያካትት የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ. ምደባ የተከማቸ ልዩ ልዩ ቁሳቁሶችን በአንጻራዊ ሁኔታ አነስተኛ ቁጥር ያላቸውን ክፍሎች, ዓይነቶች እና ቅጾች ለመቀነስ እና የትንተና የመጀመሪያ ክፍሎችን ለመለየት, የተረጋጋ ባህሪያትን እና ግንኙነቶችን ለማግኘት ያስችላል. በተለምዶ, ምደባዎች በተፈጥሮ ቋንቋ ጽሑፎች, ንድፎችን እና ሰንጠረዦች መልክ ይገለፃሉ.

አናሎግ -አንድን ነገር በመመርመር የተገኘው እውቀት ወደ ሌላ ፣ ብዙም ጥናት ያልተደረገበት ፣ ግን በአንዳንድ አስፈላጊ ንብረቶች ውስጥ ከመጀመሪያው ጋር ተመሳሳይነት ያለው የእውቀት ዘዴ። የማመሳሰል ዘዴው በበርካታ ባህሪያት መሰረት የነገሮች ተመሳሳይነት ላይ የተመሰረተ ነው, እና ተመሳሳይነት የተመሰረተው እቃዎችን እርስ በርስ በማነፃፀር ነው. ስለዚህ የአናሎግ ዘዴው መሠረት የንፅፅር ዘዴ ነው.

የማመሳሰል ዘዴው ከስልቱ ጋር በቅርበት የተያያዘ ነው ሞዴሊንግ ፣የተገኘውን መረጃ ወደ መጀመሪያው ተጨማሪ በማስተላለፍ ሞዴሎችን በመጠቀም ማንኛውንም ዕቃዎች ማጥናት ነው። ይህ ዘዴ በዋናው ነገር እና በአምሳያው ጉልህ ተመሳሳይነት ላይ የተመሰረተ ነው. በዘመናዊ ምርምር ውስጥ የተለያዩ የሞዴሊንግ ዓይነቶች ጥቅም ላይ ይውላሉ-ርዕሰ ጉዳይ ፣ አእምሮአዊ ፣ ምሳሌያዊ ፣ ኮምፒተር። ርዕሰ ጉዳይሞዴሊንግ የአንድን ነገር የተወሰኑ ባህሪያትን የሚያባዙ ሞዴሎችን መጠቀም ነው። አእምሯዊሞዴሊንግ በአዕምሯዊ ሞዴሎች መልክ የተለያዩ የአዕምሮ ዘይቤዎችን መጠቀም ነው. ተምሳሌታዊሞዴሊንግ ስዕሎችን፣ ንድፎችን እና ቀመሮችን እንደ ሞዴል ይጠቀማል። የመነሻውን አንዳንድ ባህሪያት በምሳሌያዊ መልክ ያንፀባርቃሉ. ምሳሌያዊ ሞዴሊንግ አይነት በሂሳብ እና በሎጂክ የሚመረተው የሂሳብ ሞዴል ነው። በጥናት ላይ ያለውን የተፈጥሮ ክስተት እና በተለያዩ ሁኔታዎች መፍትሄዎቻቸውን የሚገልጹ የእኩልታዎች ስርዓቶችን መፍጠርን ያካትታል. ኮምፒውተርሞዴሊንግ በቅርብ ጊዜ በስፋት ተስፋፍቷል (Sadokhin A.P., 2007).

የተለያዩ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች በአተገባበር እና ሚናቸውን በመረዳት ላይ ችግሮች ይፈጥራሉ. እነዚህ ችግሮች የሚፈቱት በልዩ የእውቀት መስክ - ዘዴ ነው። የአሰራር ዘዴው ዋና ዓላማ የእውቀት ዘዴዎችን አመጣጥ, ምንነት, ውጤታማነት እና እድገትን ማጥናት ነው.

2) የታወቁትን ህጎች ፣ ኃይሎች እና የተፈጥሮ ንጥረ ነገሮችን በተግባር የመጠቀም እድልን ያሳያል ።

የተፈጥሮ ሳይንስ ግብ፣ በመጨረሻ፣ በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ በ E. Haeckel እና E.G. የተቀረፀውን "የዓለም ሚስጥሮች" የሚባሉትን ለመፍታት ሙከራ ነው። ዱቦይስ-ሬይመንድ. ከእነዚህ እንቆቅልሾች ውስጥ ሁለቱ ከፊዚክስ፣ ሁለቱ ከባዮሎጂ እና ሦስቱ ከሥነ ልቦና ጋር ይዛመዳሉ። እንቆቅልሾቹ እነዚህ ናቸው፡-

የቁስ እና የኃይል ምንነት

የእንቅስቃሴው አመጣጥ

የሕይወት አመጣጥ

የተፈጥሮን ጥቅም

ስሜት እና የንቃተ ህሊና መከሰት

የአስተሳሰብ እና የንግግር ብቅ ማለት

ነፃ ፈቃድ.

የተፈጥሮ ሳይንስ ተግባርየተፈጥሮን ተጨባጭ ህጎች ማወቅ እና በሰው ልጅ ጥቅም ላይ ተግባራዊ አጠቃቀማቸውን ማስተዋወቅ ነው. የተፈጥሮ ሳይንሳዊ እውቀት የተፈጠረው በሰዎች ተግባራዊ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ በተገኙ እና በተከማቹ ምልከታዎች አጠቃላይ ውጤት ነው ፣ እና እሱ ራሱ የእንቅስቃሴው ንድፈ-ሀሳባዊ መሠረት ነው።

ዛሬ በተፈጥሮ ላይ የተደረጉ ምርምሮች ሁሉ ቅርንጫፎች እና አንጓዎችን ያቀፈ ትልቅ አውታረ መረብ በምስል ሊወከሉ ይችላሉ። ይህ አውታረ መረብ በዋና ዋና አቅጣጫዎች (ባዮኬሚስትሪ ፣ ባዮፊዚክስ ፣ ወዘተ) መጋጠሚያ ላይ የተነሱትን ሠራሽ ሳይንሶችን ጨምሮ በርካታ የአካል ፣ ኬሚካላዊ እና ባዮሎጂካል ሳይንሶችን ቅርንጫፎች ያገናኛል ።

በጣም ቀላል የሆነውን ኦርጋኒክ ስናጠና እንኳን መካኒካል አሃድ፣ ቴርሞዳይናሚክ ሲስተም እና የኬሚካል ሬአክተር የጅምላ፣ ሙቀትና የኤሌክትሪክ ግፊቶች ባለ ብዙ አቅጣጫዊ ፍሰቶች መሆኑን ግምት ውስጥ ማስገባት አለብን። እሱ በተመሳሳይ ጊዜ የኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረሮችን የሚያመነጭ እና የሚስብ “የኤሌክትሪክ ማሽን” ዓይነት ነው። እና, በተመሳሳይ ጊዜ, አንድም ሆነ ሌላ አይደለም, አንድ ነጠላ ሙሉ ነው.

የተፈጥሮ ሳይንስ ዘዴዎች

የሳይንሳዊ እውቀት ሂደት በጣም አጠቃላይ በሆነ መልኩ በተግባራዊ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ለሚነሱ የተለያዩ ችግሮች መፍትሄ ነው። በዚህ ጉዳይ ላይ ለሚነሱ ችግሮች መፍትሄው ቀድሞውኑ ከሚታወቀው ወደ አዲስ እውቀት ለመሸጋገር የሚያስችሉ ልዩ ዘዴዎችን (ዘዴዎችን) በመጠቀም ነው. ይህ የቴክኒኮች ሥርዓት ብዙውን ጊዜ ዘዴ ተብሎ ይጠራል. ዘዴየእውነታው ተግባራዊ እና የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት ቴክኒኮች እና ስራዎች ስብስብ ነው።

የተፈጥሮ ሳይንስ ዘዴዎች በተጨባጭ እና በንድፈ-ሀሳባዊ ጎኖች አንድነት ላይ የተመሰረቱ ናቸው. እርስ በርስ የተሳሰሩ እና ሁኔታዊ ናቸው. የእነሱ ስብራት ወይም የአንዱ ተመራጭ እድገት በሌላው ወጪ ፣ የተፈጥሮን ትክክለኛ እውቀት መንገድ ይዘጋዋል - ቲዎሪ ትርጉም የለሽ ይሆናል ፣ ልምድ አይታወርም።

ተጨባጭ ጎንእውነታዎችን እና መረጃዎችን (የእውነታዎች መመስረት ፣ መመዝገቢያ ፣ ክምችት) እንዲሁም ገለፃቸው (የእውነታዎች መግለጫ እና ዋና ስርዓታቸው) የመሰብሰብ አስፈላጊነትን ያስባል።

ቲዎሬቲክ ጎንከማብራሪያ ጋር የተቆራኘ, አጠቃላይ መግለጫ, አዳዲስ ጽንሰ-ሐሳቦችን መፍጠር, መላምቶችን ማስቀመጥ, አዳዲስ ህጎችን ማግኘት, በእነዚህ ንድፈ ሐሳቦች ማዕቀፍ ውስጥ አዳዲስ እውነታዎችን መተንበይ. በእነሱ እርዳታ የአለም ሳይንሳዊ ምስል ተዘጋጅቷል እና በዚህም የሳይንስ ርዕዮተ ዓለም ተግባር ይከናወናል.

የተፈጥሮ ሳይንስ ዘዴዎች በቡድን ሊከፋፈሉ ይችላሉ-

ሀ) አጠቃላይ ዘዴዎችከሁሉም የተፈጥሮ ሳይንስ ፣ ከማንኛውም የተፈጥሮ ርዕሰ ጉዳይ ፣ ከማንኛውም ሳይንስ ጋር የተገናኘ። እነዚህ ሁሉ የግንዛቤ ሂደት ሁሉንም ገጽታዎች ፣ ሁሉንም ደረጃዎች ፣ ለምሳሌ ፣ ከአብስትራክት ወደ ኮንክሪት የመውጣት ዘዴ ፣ የሎጂካዊ እና ታሪካዊ አንድነትን አንድ ላይ ለማገናኘት የሚያስችል ዘዴ የተለያዩ ዓይነቶች ናቸው። እነዚህ ይልቁንም አጠቃላይ የፍልስፍና የእውቀት ዘዴዎች ናቸው።

ለ) ልዩ ዘዴዎች- ከተፈጥሮ ሳይንስ አጠቃላይ ርዕሰ-ጉዳይ ጋር የሚዛመዱ ልዩ ዘዴዎች, ነገር ግን ከአንዱ ገጽታ ወይም ከተወሰነ የምርምር ዘዴ ጋር ብቻ: ትንተና, ውህደት, ማነሳሳት, መቀነስ;

ልዩ ዘዴዎች ደግሞ ምልከታ, መለኪያ, ማወዳደር እና ሙከራን ያካትታሉ.

በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ, ልዩ የሳይንስ ዘዴዎች እጅግ በጣም አስፈላጊ ጠቀሜታ ተሰጥቷቸዋል, ስለዚህ, በትምህርታችን ማዕቀፍ ውስጥ, የእነሱን ማንነት በበለጠ ዝርዝር ውስጥ ማጤን አስፈላጊ ነው.

ምልከታ -ይህ ዓላማ ያለው፣ ሊለወጥ የማይገባውን የእውነታውን ነገር የማስተዋል ጥብቅ ሂደት ነው። ከታሪክ አኳያ ፣ የክትትል ዘዴው እንደ የጉልበት ሥራ ዋና አካል ሆኖ ያዳብራል ፣ ይህም የሠራተኛ ምርትን ከታቀደው ሞዴል ጋር መጣጣምን ያጠቃልላል።

ምልከታ እንደ ዘዴ ያለፉት እምነቶች፣ የተረጋገጡ እውነታዎች እና ተቀባይነት ያላቸው ፅንሰ-ሀሳቦች ላይ የተመሰረተ የምርምር መርሃ ግብር መኖሩን ያሳያል። የመመልከቻ ዘዴ ልዩ ሁኔታዎች መለኪያ እና ማወዳደር ናቸው.

ሙከራ -በእውነታው ላይ ያሉ ክስተቶች በቁጥጥር እና ቁጥጥር ስር በሚሆኑበት እገዛ የእውቀት ዘዴ. በጥናት ላይ ባለው ነገር ውስጥ ጣልቃ በመግባት ከእይታ ይለያል, ማለትም ከእሱ ጋር በተዛመደ እንቅስቃሴ. አንድ ሙከራ በሚያካሂዱበት ጊዜ ተመራማሪው ክስተቶችን በመመልከት ብቻ የተገደቡ አይደሉም, ነገር ግን በጥናት ላይ ባለው ሂደት ላይ በቀጥታ ተጽእኖ በማድረግ ወይም ይህ ሂደት የሚፈጠርበትን ሁኔታ በመለወጥ በማወቅ በተፈጥሯዊ ሂደት ውስጥ ጣልቃ ይገባል.

የተፈጥሮ ሳይንስ እድገት የመመልከት እና የመሞከር ጥንካሬን ችግር ያነሳል. እውነታው ግን በቅርብ ጊዜ በጣም የተወሳሰቡ ልዩ መሳሪያዎች እና መሳሪያዎች ያስፈልጋሉ, እነሱ ራሳቸው የመመልከቻውን እና የመሞከሪያውን ነገር ላይ ተጽእኖ ማሳደር ይጀምራሉ, እንደ ሁኔታው, እንደ ሁኔታው ​​መሆን የለበትም. ይህ በዋናነት በማይክሮአለም ፊዚክስ መስክ (ኳንተም ሜካኒክስ ፣ ኳንተም ኤሌክትሮዳይናሚክስ ፣ ወዘተ) ላይ ምርምርን ይመለከታል።

አናሎግ -የትኛውንም ነገር ግምት ውስጥ በማስገባት የተገኘውን የእውቀት ሽግግር ወደ ሌላ, ብዙም ያልተጠና እና በአሁኑ ጊዜ እየተጠና የሚገኝበት የእውቀት ዘዴ. የማመሳሰል ዘዴው በበርካታ ባህሪያት መሰረት የነገሮች ተመሳሳይነት ላይ የተመሰረተ ነው, ይህም አንድ ሰው ስለ ትምህርቱ ሙሉ በሙሉ አስተማማኝ እውቀት እንዲያገኝ ያስችለዋል.

በሳይንሳዊ እውቀት ውስጥ የማመሳሰል ዘዴን መጠቀም አንዳንድ ጥንቃቄዎችን ይጠይቃል. እዚህ በጣም ውጤታማ በሆነ መንገድ የሚሰራባቸውን ሁኔታዎች በግልፅ መለየት እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው. ነገር ግን ዕውቀትን ከአብነት ወደ ምሳሌነት ለማሸጋገር በግልጽ የተቀረጹ ሕጎችን ሥርዓት መዘርጋት በሚቻልበት ጊዜ የአናሎግ ዘዴን በመጠቀም ውጤቱና መደምደሚያው የማስረጃ ኃይል ያገኛል።

ትንታኔ -የአንድን ነገር በአእምሮአዊ ወይም በእውነተኛ ክፍል ወደ አካል ክፍሎች የመከፋፈል ሂደት ላይ የተመሠረተ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ። መከፋፈል ከጠቅላላው ጥናት ወደ ክፍሎቹ ጥናት ለመሸጋገር ያለመ ሲሆን የሚከናወነው ክፍሎቹን እርስ በርስ በማያያዝ ነው.

ውህደት -ይህ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው, እሱም የአንድን ርዕሰ ጉዳይ የተለያዩ አካላትን ወደ አንድ ሙሉ ሥርዓት በማጣመር ሂደት ላይ የተመሰረተ ነው, ያለዚህ ጉዳይ በእውነት ሳይንሳዊ እውቀት የማይቻል ነው. ውህደቱ የሚሠራው ሙሉውን የመገንባት ዘዴ ሳይሆን በመተንተን በተገኘ የእውቀት አንድነት መልክ ነው. በማዋሃድ ውስጥ, አንድ ውህደት ብቻ ሳይሆን, የነገሩን በትንታኔ ተለይተው የታወቁ እና የተጠኑ ባህሪያትን ጠቅለል አድርጎ ማጠቃለል አለ. በማዋሃድ ምክንያት የተገኙት ድንጋጌዎች በእቃው ንድፈ ሃሳብ ውስጥ ተካትተዋል, ይህም የበለፀገ እና የተጣራ, የአዳዲስ ሳይንሳዊ ምርምርን መንገድ ይወስናል.

ማስተዋወቅ -የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ, ይህም የመመልከቻ እና የሙከራ መረጃዎችን በማጠቃለል ምክንያታዊ መደምደሚያ ማዘጋጀት ነው.

ቅነሳ -ከተወሰኑ አጠቃላይ ግቢዎች ወደ ልዩ ውጤቶች እና ውጤቶች ሽግግርን ያካተተ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ።

የማንኛውም ሳይንሳዊ ችግር መፍትሄው የተለያዩ ግምቶችን፣ ግምቶችን እና ብዙ ጊዜ ብዙ ወይም ባነሰ የተረጋገጡ መላምቶችን ማስቀመጥን ያካትታል። እርግጠኛ ባልሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ መላምቶች ይነሳሉ, ማብራሪያው ለሳይንስ ጠቃሚ ይሆናል. በተጨማሪም, በተጨባጭ የእውቀት ደረጃ (እንዲሁም በማብራሪያው ደረጃ), ብዙ ጊዜ የሚቃረኑ ፍርዶች አሉ. እነዚህን ችግሮች ለመፍታት, መላምቶች ያስፈልጋሉ.

መላምትበሳይንሳዊ ምርምር ውስጥ እርግጠኛ ያልሆነን ሁኔታ ለማስወገድ የቀረበ ማንኛውም ግምት ፣ ግምት ወይም ትንበያ ነው። ስለዚህ, መላምት አስተማማኝ እውቀት አይደለም, ነገር ግን ሊታወቅ የሚችል እውቀት ነው, እውነት ወይም ውሸት ገና ያልተረጋገጠ.

የትኛውም መላምት በተገኘ የሳይንስ እውቀት ወይም በአዲስ እውነታዎች (በእርግጠኝነት የሌለው እውቀት መላምቱን ለማረጋገጥ ጥቅም ላይ አይውልም)። ከተሰጠው የእውቀት መስክ ጋር የተያያዙትን ሁሉንም እውነታዎች የማብራራት ፣የማደራጀት ፣እንዲሁም ከዚህ መስክ ውጭ ያሉ እውነታዎችን ፣የአዳዲስ እውነታዎችን መከሰት መተንበይ (ለምሳሌ ፣ የኤም ፕላንክ የኳንተም መላምት ፣ በ የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ, የኳንተም ሜካኒክስ, ኳንተም ኤሌክትሮዳይናሚክስ እና ሌሎች ንድፈ ሐሳቦች እንዲፈጠሩ ምክንያት ሆኗል). ከዚህም በላይ መላምቱ ከነባር እውነታዎች ጋር መቃረን የለበትም። መላምት መረጋገጥ ወይም ውድቅ መሆን አለበት።

ሐ) የግል ዘዴዎች- እነዚህ ዘዴዎች በተወሰነ የተፈጥሮ ሳይንስ ክፍል ውስጥ ብቻ ወይም ከተነሱበት የተፈጥሮ ሳይንስ ቅርንጫፍ ውጭ የሚሰሩ ዘዴዎች ናቸው። ይህ በእንስሳት እንስሳት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለው የወፍ መደወል ዘዴ ነው. እና በሌሎች የተፈጥሮ ሳይንስ ቅርንጫፎች ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ የፊዚክስ ዘዴዎች አስትሮፊዚክስ ፣ ጂኦፊዚክስ ፣ ክሪስታል ፊዚክስ ፣ ወዘተ እንዲፈጠሩ ምክንያት ሆኗል ። አንድን ርዕሰ ጉዳይ ለማጥናት ብዙ ጊዜ እርስ በርስ የተያያዙ የግል ዘዴዎች ውስብስብ ናቸው። ለምሳሌ፣ ሞለኪውላር ባዮሎጂ በአንድ ጊዜ የፊዚክስ፣ የሂሳብ፣ የኬሚስትሪ እና የሳይበርኔቲክስ ዘዴዎችን ይጠቀማል።

ሞዴሊንግ የእነዚህን ነገሮች ሞዴሎች በማጥናት በእውነተኛ ነገሮች ላይ የተመሰረተ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው, ማለትም. ለምርምር እና (ወይም) ጣልቃገብነት የበለጠ ተደራሽ የሆኑ እና የእውነተኛ እቃዎች ባህሪያት ያላቸው የተፈጥሮ ወይም አርቲፊሻል ምንጭ የሆኑ ተተኪ ነገሮችን በማጥናት.

የማንኛውንም ሞዴል ባህሪያት በትክክል እና ሙሉ በሙሉ በሁሉም ሁኔታዎች ውስጥ ካለው ትክክለኛ ነገር ባህሪያት ጋር መመሳሰል የለባቸውም, እና አይችሉም. በሂሳብ ሞዴሎች ውስጥ ፣ ማንኛውም ተጨማሪ መመዘኛ ተጓዳኝ የእኩልታዎችን ስርዓት ለመፍታት ፣ ተጨማሪ ግምቶችን ተግባራዊ ለማድረግ ፣ ትናንሽ ቃላትን መጣል ፣ ወዘተ ፣ በቁጥር ሞዴሊንግ ፣ የችግሩን ሂደት በኮምፒዩተር በተመጣጣኝ ሁኔታ ለመፍታት ወደ ከፍተኛ ውስብስብነት ሊያመራ ይችላል። ይጨምራል, እና የስሌቱ ስህተቱ ይጨምራል.

መደምደሚያ

የተፈጥሮ ሳይንስ ከ 3000 ዓመታት በፊት ታየ. ከዚያም ወደ ፊዚክስ, ባዮሎጂ, ጂኦግራፊ ምንም ክፍፍል አልነበረም. ፈላስፋዎች ሳይንስን አጥንተዋል. በንግድ እና አሰሳ እድገት የጂኦግራፊ እድገት ተጀመረ, እና በቴክኖሎጂ እድገት - የፊዚክስ እና የኬሚስትሪ እድገት.

የተፈጥሮ ሳይንስ ስለ ተፈጥሮ ህይወት የተለያዩ ጉዳዮችን የሚዳስስና በጣም ሰፊ የሆነ የሳይንስ እውቀት መስክ ነው። ተፈጥሮ እንደ የተፈጥሮ ሳይንስ ጥናት ነገር ውስብስብ እና የተለያዩ መገለጫዎች ናቸው-በቋሚነት እየተቀየረ እና በቋሚ እንቅስቃሴ ውስጥ ነው። በዚህ መሠረት ይህ ልዩነት በሁሉም የተፈጥሮ ሂደቶች እና ክስተቶች ላይ በተደረጉ በርካታ ጽንሰ-ሐሳቦች ውስጥ ተንጸባርቋል. እነሱን በጥንቃቄ ማጥናት አጽናፈ ሰማይ መደበኛ እና ሊተነበይ የሚችል መሆኑን ያሳያል; ቁስ አተሞች እና የመጀመሪያ ደረጃ ቅንጣቶችን ያካትታል; የቁሳዊ ነገሮች ባህሪያት በየትኞቹ አተሞች ውስጥ በተካተቱት አተሞች እና እንዴት እዚያ እንደሚገኙ ይወሰናል. አተሞች ኳርክስ እና ሌፕቶን; ከዋክብት ይወለዳሉ እና ይሞታሉ, በዓለም ላይ እንደ ሁሉም ነገር; አጽናፈ ሰማይ በሩቅ ውስጥ ተነሳ እና ከዚያን ጊዜ ጀምሮ እየሰፋ ነበር; ሁሉም ሕያዋን ፍጥረታት ሴሎችን ያቀፉ ናቸው ፣ እና ሁሉም ፍጥረታት በተፈጥሮ ምርጫ ምክንያት ታዩ ። በምድር ላይ ያሉ ተፈጥሯዊ ሂደቶች በዑደት ውስጥ ይከሰታሉ; ለውጦች በየጊዜው በላዩ ላይ እየተከሰቱ ናቸው እና ዘላለማዊ ምንም ነገር የለም, ወዘተ በአጠቃላይ, ዓለም ሁለቱም አንድነት እና በሚያስደንቅ ሁኔታ የተለያዩ ናቸው, ዘላለማዊ እና ማለቂያ የለሽ ነው አንዳንድ ስርዓቶች ወደ ሌሎች እርስ በርስ የመለዋወጥ ሂደት ውስጥ, እያንዳንዱ ክፍል ሳለ. በአንፃራዊነት ራሱን የቻለ ነው, በጠቅላላው የህልውና ህጎች ላይ ጥገኛ መሆን አይቀሬ ነው .

ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር

ኖቮሲቢርስክ ስቴት ዩኒቨርሲቲ

የሜካኒክስ እና የሂሳብ ፋኩልቲ

ርዕሰ ጉዳይ: የዘመናዊ የተፈጥሮ ሳይንስ ጽንሰ-ሐሳቦች

በርዕሱ ላይ: "የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች"

ፓኖቭ ኤል.ቪ.

ኮርስ 3፣ ቡድን 4123

ሳይንስ ወደ ድህረ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰብ ለመሸጋገር ዋናው ምክንያት ነው, የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂን በስፋት ማስተዋወቅ እና "አዲስ ኢኮኖሚ" ብቅ ማለት ነው. ሳይንስ የዳበረ ዘዴ፣ መርሆች እና የእውቀት ግዴታዎች ስርዓት አለው። ከሳይንቲስቱ ተሰጥኦ ጋር, የክስተቶችን ጥልቅ ግንኙነት ለመረዳት, ዋናውን ነገር ለመግለጥ, ህጎችን እና ደንቦችን ለማግኘት የሚረዳው በትክክል የተመረጠው ዘዴ ነው. የሳይንሳዊ ዘዴዎች ቁጥር በየጊዜው እየጨመረ ነው. ከሁሉም በላይ, በአለም ውስጥ ብዙ ቁጥር ያላቸው ሳይንሶች አሉ እና እያንዳንዳቸው የራሳቸው ልዩ ዘዴዎች እና የምርምር ርዕሰ ጉዳይ አላቸው.

የዚህ ሥራ ዓላማ የሳይንሳዊ ሙከራ እና የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት ዘዴዎችን በዝርዝር መመርመር ነው. ይኸውም ዘዴው ምንድን ነው, የአሠራሩ ዋና ዋና ባህሪያት, ምደባ, ወሰን, ወዘተ. የሳይንሳዊ እውቀት መስፈርትም ግምት ውስጥ ይገባል።

ምልከታ

እውቀት ከትዝብት ይጀምራል። ምልከታ የነገሮች እና የውጫዊው ዓለም ክስተቶች የስሜት ነጸብራቅ ነው። ምልከታ በዋናነት እንደ ስሜት፣ ግንዛቤ እና ውክልና ባሉ የሰው ልጅ የስሜት ህዋሳት ችሎታዎች ላይ የተመሰረተ የነገሮችን ዓላማ ያለው ጥናት ነው። ይህ የግንዛቤ እውቀት የመጀመሪያ ዘዴ ነው, ይህም በዙሪያው ስላለው እውነታ ነገሮች አንዳንድ የመጀመሪያ ደረጃ መረጃዎችን እንድናገኝ ያስችለናል.

ሳይንሳዊ ምልከታ በበርካታ ባህሪያት ተለይቶ ይታወቃል. በመጀመሪያ ፣ በዓላማ ፣ የተገለፀውን የምርምር ችግር ለመፍታት ምልከታ መከናወን አለበት ፣ እና የተመልካቹ ትኩረት ከዚህ ተግባር ጋር በተያያዙ ክስተቶች ላይ ብቻ መስተካከል አለበት። በሁለተኛ ደረጃ ፣ በስርዓት ፣ ምልከታው በእቅዱ መሠረት በጥብቅ መከናወን ስላለበት። በሶስተኛ ደረጃ, በእንቅስቃሴ - ተመራማሪው በንቃት መፈለግ, በሚታየው ክስተት ውስጥ የሚፈልጓቸውን አፍታዎች ማጉላት, ለዚህም በእውቀቱ እና በተሞክሮው ላይ በመሳል.

በምልከታ ወቅት የእውቀት ዕቃዎችን ለመለወጥ ወይም ለመለወጥ የታለመ እንቅስቃሴ የለም. ይህ በበርካታ ሁኔታዎች ምክንያት ነው-እነዚህ ነገሮች ለተግባራዊ ተጽእኖ (ለምሳሌ, የሩቅ ቦታ ዕቃዎችን መመልከት), የማይፈለግ, በጥናቱ ዓላማዎች ላይ የተመሰረተ, በሚታየው ሂደት ውስጥ ጣልቃ መግባት (ፊኖሎጂካል, ስነ-ልቦናዊ እና). ሌሎች ምልከታዎች) ፣ የእውቀት ዕቃዎች የሙከራ ጥናቶችን በማቋቋም የቴክኒካዊ ፣ የኃይል ፣ የገንዘብ እና ሌሎች ችሎታዎች እጥረት።

ሳይንሳዊ ምልከታዎች ሁል ጊዜ የእውቀትን ነገር ገለፃ ይዘው ይመጣሉ። በማብራሪያው እገዛ, የስሜት ህዋሳት መረጃ ወደ ጽንሰ-ሐሳቦች, ምልክቶች, ንድፎችን, ስዕሎች, ግራፎች እና ቁጥሮች ቋንቋ ተተርጉሟል, በዚህም ለቀጣይ ምክንያታዊ ሂደት ምቹ የሆነ ቅጽ ይወስዳል. ለማብራሪያነት የሚያገለግሉ ፅንሰ-ሀሳቦች ሁል ጊዜ ግልጽ እና የማያሻማ ትርጉም እንዲኖራቸው አስፈላጊ ነው. በሳይንስ እድገት እና በመሠረቶቹ ውስጥ ለውጦች ፣ የመግለጫ ዘዴዎች ይለወጣሉ ፣ እና አዲስ የፅንሰ-ሀሳቦች ስርዓት ብዙ ጊዜ ይፈጠራል።

ምልከታዎችን በማካሄድ ዘዴ መሰረት, ቀጥተኛ ወይም ቀጥተኛ ያልሆኑ ሊሆኑ ይችላሉ. በቀጥታ ምልከታ ወቅት፣ የአንድ ነገር አንዳንድ ንብረቶች እና ገጽታዎች በሰዎች ስሜት የሚንፀባረቁ እና የሚገነዘቡ ናቸው። በቲኮ ብራሄ ከሃያ ዓመታት በላይ የተካሄዱት የፕላኔቶች እና የከዋክብት አቀማመጦች በሰማይ ላይ የሚታዩ ምልከታዎች ኬፕለር ዝነኛ ህጎቹን ያገኘበት ተጨባጭ መሰረት እንደነበሩ ይታወቃል። ብዙውን ጊዜ, ሳይንሳዊ ምልከታ ቀጥተኛ ያልሆነ ነው, ማለትም, የተወሰኑ ቴክኒካዊ መንገዶችን በመጠቀም ይከናወናል. ከ 17 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ በፊት ከሆነ. የሥነ ፈለክ ተመራማሪዎች የሰማይ አካላትን በአይናቸው ሲመለከቱ፣ ጋሊልዮ በ1608 የጨረር ቴሌስኮፕ ፈጠራ የስነ ፈለክ ምልከታዎችን ወደ አዲስ እና ከፍ ያለ ደረጃ ከፍ አድርጎታል። እና ዛሬ የኤክስሬይ ቴሌስኮፖች መፈጠር እና ወደ ህዋ ወደ ምህዋር ጣቢያ መጀመራቸው እንደ ፑልሳር እና ኳሳር ያሉ የዩኒቨርስ ዕቃዎችን ለመመልከት አስችሏል።

የዘመናዊ የተፈጥሮ ሳይንስ እድገት ቀጥተኛ ያልሆኑ ምልከታዎች የሚባሉት ሚና እየጨመረ ከመምጣቱ ጋር የተያያዘ ነው። ስለዚህ በኑክሌር ፊዚክስ የተጠኑ ነገሮች እና ክስተቶች በቀጥታ በሰዎች ስሜታዊነት ወይም በጣም ዘመናዊ በሆኑ መሳሪያዎች እርዳታ ሊታዩ አይችሉም. ለምሳሌ ፣ የደመና ክፍልን በመጠቀም የተከሰሱ ቅንጣቶችን ባህሪዎች ሲያጠኑ ፣ እነዚህ ቅንጣቶች በተመራማሪው በተዘዋዋሪ ይገነዘባሉ - በሚታዩ ትራኮች ብዙ ፈሳሽ ነጠብጣቦች።

ሙከራ

ሙከራ - ከምልከታ ጋር ሲነፃፀር የበለጠ ውስብስብ የእውቀት ዘዴ። የተወሰኑ ገጽታዎችን, ንብረቶችን እና ግንኙነቶችን ለመለየት እና ለማጥናት በተጠናው ነገር ላይ የተመራማሪው ንቁ, ዓላማ ያለው እና ጥብቅ ቁጥጥር ያለው ተጽእኖ ያካትታል. በዚህ ሁኔታ ሞካሪው በጥናት ላይ ያለውን ነገር መለወጥ, ለጥናቱ ሰው ሰራሽ ሁኔታዎችን መፍጠር እና በተፈጥሯዊ ሂደቶች ውስጥ ጣልቃ መግባት ይችላል. በሳይንሳዊ ምርምር አጠቃላይ መዋቅር, ሙከራ ልዩ ቦታ ይይዛል. በቲዎሬቲካል እና በተጨባጭ ደረጃዎች እና በሳይንሳዊ ምርምር ደረጃዎች መካከል ያለው ትስስር የሆነው ሙከራው ነው።

አንዳንድ የሳይንስ ሊቃውንት በብልሃት የታሰበ እና በችሎታ የተተገበረ ሙከራ ከንድፈ ሀሳብ የላቀ ነው ብለው ይከራከራሉ ፣

አንድ ሙከራ በአንድ በኩል, ምልከታ እና መለኪያን ያካትታል, በሌላ በኩል, በርካታ ጠቃሚ ባህሪያት አሉት. በመጀመሪያ አንድ ሙከራ አንድን ነገር "በተጣራ" መልክ እንዲያጠኑ ይፈቅድልዎታል, ማለትም ሁሉንም አይነት የጎን ምክንያቶችን እና የምርምር ሂደቱን የሚያወሳስቡ ንብርብሮችን ያስወግዱ. በሁለተኛ ደረጃ, በሙከራው ወቅት, እቃው በአንዳንድ አርቲፊሻል, በተለይም, ከባድ ሁኔታዎች, ማለትም, እጅግ በጣም ዝቅተኛ በሆነ የሙቀት መጠን, እጅግ በጣም ከፍተኛ ጫና ወይም በተቃራኒው, በቫኩም ውስጥ, በከፍተኛ ኤሌክትሮማግኔቲክ መስክ ጥንካሬዎች, ወዘተ. በሶስተኛ ደረጃ, አንድ ሂደትን በሚያጠኑበት ጊዜ, አንድ ሞካሪ በእሱ ውስጥ ጣልቃ መግባት እና በሂደቱ ላይ በንቃት ተጽእኖ ሊያሳድር ይችላል. አራተኛ፣ የብዙ ሙከራዎች ጠቃሚ ጠቀሜታ እንደገና መባዛታቸው ነው። ይህ ማለት አስተማማኝ ውጤቶችን ለማግኘት የሙከራ ሁኔታዎች በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ሊደገሙ ይችላሉ.

ሙከራን ማዘጋጀት እና ማካሄድ ከበርካታ ሁኔታዎች ጋር መጣጣምን ይጠይቃል. ስለዚህ, ሳይንሳዊ ሙከራ በግልጽ የተቀመጠ የምርምር ግብ መኖሩን ይገምታል. ሙከራው በአንዳንድ የመጀመሪያ ንድፈ ሃሳቦች ላይ የተመሰረተ ነው. አንድ ሙከራ ለተግባራዊነቱ አስፈላጊ የሆኑ ቴክኒካዊ የግንዛቤ ዘዴዎችን በተወሰነ ደረጃ ማዳበርን ይጠይቃል። እና በመጨረሻም, በቂ ብቃት ባላቸው ሰዎች መከናወን አለበት.

እየተፈቱ ካሉት የችግሮች ባህሪ በመነሳት ሙከራዎች በምርምር እና በሙከራ የተከፋፈሉ ናቸው። የምርምር ሙከራዎች በአንድ ነገር ውስጥ አዲስ የማይታወቁ ንብረቶችን ለማግኘት አስችለዋል። የእንደዚህ አይነት ሙከራ ውጤት ስለ የጥናቱ ነገር ካለ ዕውቀት ያልተከተሉ መደምደሚያዎች ሊሆኑ ይችላሉ. ለምሳሌ በ E. ራዘርፎርድ ላቦራቶሪ ውስጥ የተካሄዱት ሙከራዎች የአቶሚክ ኒውክሊየስ እንዲገኙ ምክንያት ሆኗል. የማረጋገጫ ሙከራዎች የተወሰኑ የንድፈ ሃሳባዊ ግንባታዎችን ለመፈተሽ እና ለማረጋገጥ ያገለግላሉ። ለምሳሌ, የበርካታ ኤሌሜንታሪ ቅንጣቶች (ፖዚትሮን, ኒውትሪኖ, ወዘተ) መኖር በመጀመሪያ በንድፈ-ሀሳብ የተተነበየ ሲሆን በኋላ ላይ በሙከራ የተገኙ ናቸው. ሙከራዎች በጥራት እና በቁጥር ሊከፋፈሉ ይችላሉ። የጥራት ሙከራዎች የተወሰኑ ምክንያቶች በጥናት ላይ ባለው ክስተት ላይ ያለውን ተጽእኖ ለመለየት ብቻ ያስችሉናል. የቁጥር ሙከራዎች ትክክለኛ የቁጥር ግንኙነቶችን ይመሰርታሉ። እንደሚታወቀው በኤሌክትሪካል እና በመግነጢሳዊ ክስተቶች መካከል ያለው ግንኙነት በመጀመሪያ የተገኘው በዴንማርካዊው የፊዚክስ ሊቅ ኦርስቴድ ጥራት ባለው ጥራት ባለው ሙከራ ነው (መግነጢሳዊ ኮምፓስ መርፌን የኤሌክትሪክ ፍሰት ካለፈበት ተቆጣጣሪ አጠገብ ካስቀመጠ በኋላ) መርፌው ከመጀመሪያው ቦታ ይለያል). ይህን ተከትሎ የፈረንሣይ ሳይንቲስቶች ባዮት እና ሳቫርት እንዲሁም የአምፔር ሙከራዎች የቁጥር ሙከራዎች ተደርገዋል በዚህም መሠረት የሂሳብ ቀመር ተገኘ። ሙከራው በተካሄደበት የሳይንሳዊ እውቀት መስክ መሰረት የተፈጥሮ ሳይንስ, ተግባራዊ እና ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ ሙከራዎች ተለይተዋል.

መለኪያ እና ንጽጽር.

ሳይንሳዊ ሙከራዎች እና ምልከታዎች ብዙውን ጊዜ የተለያዩ መለኪያዎች ማድረግን ያካትታሉ። መለካት ልዩ ቴክኒካል መሳሪያዎችን በመጠቀም የተወሰኑ ንብረቶችን ፣ የነገሩን ወይም ክስተትን የቁጥር እሴቶችን መወሰንን የሚያካትት ሂደት ነው።

የመለኪያ አሠራሩ በንፅፅር ላይ የተመሰረተ ነው. ንጽጽር ለማድረግ የመለኪያ ክፍሎችን መወሰን ያስፈልግዎታል. በሳይንስ፣ ንፅፅር እንደ ንፅፅር ወይም ንፅፅር-ታሪካዊ ዘዴ ይሰራል። በመጀመሪያ በፊሎሎጂ እና ስነ-ጽሑፋዊ ትችት ተነሳ, ከዚያም በሕግ, በሶሺዮሎጂ, በታሪክ, በባዮሎጂ, በስነ-ልቦና, በሃይማኖት ታሪክ, በሥነ-ጽሑፍ እና በሌሎች የእውቀት ዘርፎች በተሳካ ሁኔታ መተግበር ጀመረ. ይህንን ዘዴ የሚጠቀሙ ሙሉ የእውቀት ቅርንጫፎች ብቅ አሉ፡- ንፅፅር አናቶሚ፣ ንፅፅር ፊዚዮሎጂ፣ ንፅፅር ሳይኮሎጂ፣ ወዘተ. ስለዚህ, በንጽጽር ሳይኮሎጂ ውስጥ, የስነ-ልቦና ጥናት የሚከናወነው የአዋቂዎችን ስነ-ልቦና ከህጻን, እንዲሁም ከእንስሳት እድገት ጋር በማነፃፀር ነው.

የመለኪያ ሂደቱ አስፈላጊ ገጽታ የማካሄድ ዘዴ ነው. የተወሰኑ መርሆችን እና የመለኪያ ዘዴዎችን የሚጠቀሙ ቴክኒኮች ስብስብ ነው. የመለኪያ መርሆዎች ስንል የመለኪያዎች መሠረት የሆኑትን ክስተቶች ማለታችን ነው።

መለኪያዎች በቋሚ እና ተለዋዋጭ ተከፍለዋል. የማይለዋወጥ መለኪያዎች የሰውነት መጠኖችን መለካት, የማያቋርጥ ግፊት, ወዘተ የመሳሰሉትን ያካትታሉ ተለዋዋጭ መለኪያዎች ምሳሌዎች የንዝረት መለካት, pulsating pressure, ወዘተ ናቸው ውጤቶች በማግኘት ዘዴ ላይ በመመርኮዝ, ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆኑ መለኪያዎች ተለይተዋል. በቀጥተኛ ልኬቶች, የሚለካው መጠን የሚፈለገው ዋጋ የሚገኘው ከመደበኛ ደረጃ ጋር በቀጥታ በማነፃፀር ወይም በመለኪያ መሳሪያ ነው. በተዘዋዋሪ መለኪያ, የሚፈለገው እሴት የሚወሰነው በዚህ እሴት እና በቀጥታ ልኬቶች በተገኙ ሌሎች እሴቶች መካከል በሚታወቀው የሂሳብ ግንኙነት ላይ ነው. ለምሳሌ, የአንድን መሪ የኤሌክትሪክ መከላከያን በመቋቋም, ርዝመቱ እና በመስቀለኛ መንገድ ማግኘት. የሚፈለገው መጠን በማይቻልበት ወይም በቀጥታ ለመለካት በሚከብድበት ጊዜ ቀጥተኛ ያልሆኑ መለኪያዎች በስፋት ጥቅም ላይ ይውላሉ።

በጊዜ ሂደት, በአንድ በኩል, አሁን ያሉት የመለኪያ መሳሪያዎች ተሻሽለዋል, በሌላ በኩል, አዲስ የመለኪያ መሣሪያዎች ይተዋወቃሉ. ስለዚህ የኳንተም ፊዚክስ እድገት በከፍተኛ ደረጃ ትክክለኛነት የመለኪያ እድሎችን በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል። የMossbauer ውጤትን በመጠቀም ከተለካው እሴት ከ10 -13 በመቶ የሚሆነውን ጥራት ያለው መሳሪያ ለመፍጠር ያስችላል። በሚገባ የዳበረ የመለኪያ መሣሪያ፣ የተለያዩ ዘዴዎች እና ከፍተኛ የመለኪያ መሣሪያዎች ባህሪያት ለሳይንሳዊ ምርምር እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋሉ።

የንድፈ ዘዴዎች አጠቃላይ ባህሪያት

ንድፈ ሃሳብ የተወሰኑ የክስተቶችን ቡድን ለመግለፅ እና ለማብራራት እና ለለውጣቸው የተግባር መርሃ ግብር ለመዘርዘር የሚያስችል የህግ እና መርሆዎች ጽንሰ-ሀሳቦች ስርዓት ነው። በዚህም ምክንያት የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት በተለያዩ ጽንሰ-ሀሳቦች, ህጎች እና መርሆዎች እርዳታ ይካሄዳል. እውነታዎች እና ንድፈ ሐሳቦች እርስ በእርሳቸው አይቃረኑም, ነገር ግን አንድ ሙሉ ይመሰርታሉ. በመካከላቸው ያለው ልዩነት እውነታዎች ግለሰባዊ የሆነን ነገር መግለጻቸው ነው, ቲዎሪ ግን ከአጠቃላይ ጋር የተያያዘ ነው. በእውነታዎች እና ንድፈ ሐሳቦች ውስጥ, ሶስት ደረጃዎችን መለየት ይቻላል-የመጨረሻ, ስነ-ልቦና እና የቋንቋ. እነዚህ የአንድነት ደረጃዎች እንደሚከተለው ሊወከሉ ይችላሉ።

የቋንቋ ደረጃ፡ ንድፈ ሐሳቦች ሁለንተናዊ መግለጫዎችን ያካትታሉ፣ እውነታዎች የግለሰብ መግለጫዎችን ያካትታሉ።

የስነ-ልቦና ደረጃ፡ ሃሳቦች (ቲ) እና ስሜቶች (ረ)።

የክስተት ደረጃ - አጠቃላይ ነጠላ ክስተቶች (ቲ) እና ነጠላ ክስተቶች (ረ)

ጽንሰ-ሐሳቡ እንደ አንድ ደንብ የተገነባው በዙሪያው ያለውን እውነታ ሳይሆን እንደ ቁሳቁስ ነጥብ, ተስማሚ ጋዝ, ፍፁም ጥቁር አካል, ወዘተ የመሳሰሉ ተስማሚ ዕቃዎችን በሚገልጽ መንገድ ነው. ይህ ሳይንሳዊ ጽንሰ-ሐሳብ ሃሳባዊነት ይባላል. Idealization (Idealization) በአእምሮ የተገነባ የነገሮች፣ ሂደቶች እና ክስተቶች ፅንሰ-ሀሳብ ነው የማይመስሉ፣ ግን ምስሎች ወይም ምሳሌዎች። ለምሳሌ, አንድ ትንሽ አካል የቁሳዊ ነጥብ ምሳሌ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል. ተስማሚ እቃዎች, ከእውነተኛዎቹ በተለየ መልኩ, ማለቂያ በሌለው ሳይሆን በጥሩ ባህሪያት ተለይተው ይታወቃሉ. ለምሳሌ, የቁሳቁስ ነጥብ ባህሪያት በጅምላ እና በቦታ እና በጊዜ ውስጥ የመሆን ችሎታ ናቸው.

በተጨማሪም, ጽንሰ-ሐሳቡ በሕጎች የተገለጹትን ተስማሚ በሆኑ ነገሮች መካከል ያለውን ግንኙነት ይገልጻል. የተገኙ ዕቃዎች ከዋና ዋና ነገሮች ሊሠሩ ይችላሉ. በውጤቱም, የሃሳባዊ ዕቃዎችን ባህሪያት, በመካከላቸው ያለው ግንኙነት እና ከዋነኛ ሃሳባዊ እቃዎች የተገነቡ መዋቅሮች ባህሪያትን የሚገልጽ ንድፈ ሃሳብ አንድ ሳይንቲስት በተጨባጭ ደረጃ የሚያጋጥሙትን አጠቃላይ መረጃዎች ሊገልጽ ይችላል.

የንድፈ ሃሳባዊ እውቀትን የሚያገኙበትን ዋና ዘዴዎችን እንመልከት. እነዚህ ዘዴዎች-አክሲዮማቲክ, ገንቢ, መላምታዊ-ኢንደክቲቭ እና ተግባራዊ ናቸው.

የአክሲዮማቲክ ዘዴን በሚጠቀሙበት ጊዜ ሳይንሳዊ ንድፈ ሀሳብ በአክሲዮሞች ስርዓት (ያለ ምክንያታዊ ማስረጃ ተቀባይነት ያለው ሀሳብ) እና በሎጂካዊ ቅነሳ አማካይነት የተሰጠውን ጽንሰ-ሀሳብ (ቲዎሬስ) መግለጫዎችን ለማግኘት የሚያስችል የማጣቀሻ ህጎች ይገነባል። አክሲሞች እርስ በርሳቸው መቃረን የለባቸውም፤ እርስ በርስ መደጋገፍ እንደሌለባቸውም የሚፈለግ ነው። የአክሲዮማቲክ ዘዴ ከዚህ በታች በዝርዝር ይብራራል.

የመገንቢያ ዘዴ ከአክሲዮማቲክ ጋር በሂሳብ ሳይንስ እና በኮምፒተር ሳይንስ ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል። በዚህ ዘዴ የንድፈ ሀሳብ እድገት የሚጀምረው በአክሲዮኖች ሳይሆን በፅንሰ-ሀሳቦች ነው ፣ የአጠቃቀም ህጋዊነት በእውቀት የተረጋገጠ ነው ተብሎ ይታሰባል። በተጨማሪም, አዲስ የንድፈ ሃሳባዊ መዋቅሮችን ለመገንባት ደንቦች ተዘጋጅተዋል. በእውነቱ የተገነቡት ሕንፃዎች ብቻ እንደ ሳይንሳዊ ተደርገው ይወሰዳሉ። ይህ ዘዴ አመክንዮአዊ ተቃርኖዎች እንዳይከሰቱ በጣም ጥሩው መፍትሄ ተደርጎ ይወሰዳል-ፅንሰ-ሀሳቡ ተገንብቷል ፣ ስለሆነም የግንባታው መንገድ ወጥነት ያለው ነው።

በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ, መላምታዊ-ተቀጣጣይ ዘዴ ወይም የመላምት ዘዴ በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል. የዚህ ዘዴ መሠረት የአጠቃላይ ሃይል መላምቶች ናቸው, ሁሉም ሌሎች እውቀቶች የተገኙበት. መላምት ውድቅ እስኪሆን ድረስ፣ እንደ ሳይንሳዊ ህግ ሆኖ ይሰራል። መላምቶች፣ ከአክሲዮሞች በተቃራኒ፣ የሙከራ ማረጋገጫ ያስፈልጋቸዋል። ይህ ዘዴ ከዚህ በታች በዝርዝር ይገለጻል.

በቴክኒካዊ እና በሰዎች ሳይንስ ውስጥ, ተግባራዊ ዘዴ በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል, ዋናው ነገር የሚባሉት አመክንዮዎች ናቸው. ተግባራዊ መደምደሚያ. ለምሳሌ፣ ርዕሰ ጉዳይ ኤል ሀ ለመፈጸም ይፈልጋል፣ ግን ሐን ካላከናወነ Aን ማከናወን እንደማይችል ያምናል። ስለዚህ, ሀ እንዲሠራ ይወሰዳል. አመክንዮአዊ ግንባታዎች ይህንን ይመስላሉ፡- A-> p-> ሐ. በግንባታ ዘዴው, ግንባታዎቹ የሚከተለው ቅጽ ይኖራቸዋል: A-> c-> r. ስለ ሀቅ መረጃ በህግ ስር ከቀረበበት መላምታዊ-ተቀነሰ ኢንፈረንስ በተቃራኒ፣ በተግባራዊ ማጠቃለያ ስለ አንድ ዘዴ c ከግብ p ጋር መዛመድ አለበት፣ እሱም ከተወሰኑ እሴቶች ጋር የሚስማማ።

ከተወያዩት ዘዴዎች በተጨማሪ የሚባሉትም አሉ. ገላጭ ዘዴዎች. ከላይ የተገለጹት ዘዴዎች ተቀባይነት የሌላቸው ከሆነ መፍትሄ ያገኛሉ. እየተጠኑ ያሉ ክስተቶች መግለጫ የቃል, ግራፊክ, ስዕላዊ, መደበኛ-ምሳሌያዊ ሊሆን ይችላል. ገላጭ ዘዴዎች ብዙውን ጊዜ የበለጸጉ ሳይንሳዊ ዘዴዎችን ወደ ጽንሰ-ሀሳቦች የሚያመሩ የሳይንሳዊ ምርምር ደረጃዎች ናቸው። ብዙውን ጊዜ ይህ ዘዴ በጣም በቂ ነው, ምክንያቱም ዘመናዊ ሳይንስ ብዙውን ጊዜ በጣም ጥብቅ የሆኑ መስፈርቶችን የማይታዘዙ ክስተቶችን ስለሚመለከት ነው.

ረቂቅ.

በአብስትራክት ሂደት ውስጥ፣ በስሜታዊነት ከሚታወቁ ተጨባጭ ነገሮች ስለእነሱ ረቂቅ ሀሳቦች መነሳት አለ። ማጠቃለያ ከአንዳንድ አነስተኛ ጉልህ ንብረቶች ፣ ገጽታዎች ፣ የሚጠናው የነገሩን ገፅታዎች የአዕምሮ ረቂቅን በአንድ ጊዜ በማድመቅ እና አንድ ወይም ከዚያ በላይ አስፈላጊ ገጽታዎችን ፣ ንብረቶችን ፣ ባህሪዎችን ያቀፈ ነው። በአብስትራክት ሂደት ውስጥ የተገኘው ውጤት ረቂቅነት ይባላል.

ከስሜት-ኮንክሪት ወደ አብስትራክት የሚደረገው ሽግግር ሁልጊዜ ከእውነታው ቀላልነት ጋር የተያያዘ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ, ከስሜታዊ-ኮንክሪት ወደ ረቂቅ, ቲዎሬቲክ, ተመራማሪው የሚጠናውን ነገር በደንብ ለመረዳት እና ምንነቱን ለመግለጥ እድሉን ያገኛል. ከስሜት-ተጨባጭ ፣ ከተጠኑት ክስተቶች የእይታ ሀሳቦች ወደ የተወሰኑ ረቂቅ ፣ የእነዚህን ክስተቶች ይዘት የሚያንፀባርቁ የንድፈ-ሀሳባዊ አወቃቀሮችን የመሸጋገር ሂደት በማንኛውም የሳይንስ እድገት ላይ የተመሠረተ ነው።

ኮንክሪት የበርካታ ንብረቶች, ገጽታዎች, ውስጣዊ እና ውጫዊ ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች ስብስብ ስለሆነ በሁሉም ልዩነት ውስጥ ማወቅ አይቻልም, በስሜት ህዋሳት ደረጃ ላይ በመቆየት እና እራሳችንን በእሱ ላይ በመገደብ. ስለዚህ, ስለ ኮንክሪት የቲዎሬቲካል ግንዛቤ ያስፈልጋል, እሱም ብዙውን ጊዜ ከስሜታዊ-ኮንክሪት ወደ አብስትራክት መውጣት ይባላል. ሆኖም የሳይንሳዊ ረቂቅ እና አጠቃላይ የንድፈ ሃሳባዊ መርሆች መፈጠር የእውቀት የመጨረሻ ግብ አይደለም፣ ነገር ግን የጠለቀ፣ የበለጠ ሁለገብ የኮንክሪት እውቀት ዘዴ ነው። ስለዚህ እውቀትን ከተገኘው ረቂቅ ወደ ኮንክሪት የበለጠ ማንቀሳቀስ ያስፈልጋል። በዚህ የጥናት ደረጃ የተገኘው ሎጂካዊ-ኮንክሪት ከስሜታዊ-ኮንክሪት ጋር ሲነፃፀር በጥራት የተለየ ይሆናል. ሎጂካዊ-ኮንክሪት ኮንክሪት ነው, በንድፈ ሀሳብ በተመራማሪው አስተሳሰብ, በሁሉም የይዘቱ ብልጽግና ውስጥ. በውስጡም በስሜታዊነት የተገነዘበውን ብቻ ሳይሆን የተደበቀ፣ ለስሜታዊ ግንዛቤ የማይደረስ፣ አስፈላጊ የሆነ፣ ተፈጥሯዊ የሆነ፣ በንድፈ ሃሳባዊ አስተሳሰብ ብቻ የተረዳ፣ በተወሰኑ ረቂቅ ፅሁፎች በመታገዝ በውስጡ ይዟል።

ከአብስትራክት ወደ ኮንክሪት የመውጣት ዘዴ ለተለያዩ ሳይንሳዊ ንድፈ ሃሳቦች ግንባታ ጥቅም ላይ ይውላል እና በሁለቱም ማህበራዊ እና የተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል። ለምሳሌ ፣ በጋዞች ፅንሰ-ሀሳብ ፣ ተስማሚ ጋዝ መሰረታዊ ህጎችን ለይተው ካወቁ - ክላፔሮን እኩልታዎች ፣ የአቮጋድሮ ህግ ፣ ወዘተ. ወደ ኮንክሪት ውስጥ ዘልቀን ስንመረምር፣ የነገሩን ማንነት ጠለቅ ያለ ነጸብራቅ ሆነው የሚያገለግሉ አዳዲስ ማጠቃለያዎች ገብተዋል። ስለዚህ, የጋዞችን ንድፈ ሃሳብ በማዳበር ሂደት ውስጥ, ጥሩ የጋዝ ህጎች የእውነተኛ ጋዞች ባህሪን የሚያሳዩት ዝቅተኛ ግፊቶች ብቻ እንደሆነ ታውቋል. እነዚህን ሃይሎች ግምት ውስጥ በማስገባት የቫን ደር ዋልስ ህግ እንዲቀረፅ አድርጓል።

ተስማሚ ማድረግ. የሃሳብ ሙከራ።

Idealization በጥናቱ ግቦች መሰረት በሚጠናው ነገር ላይ የተወሰኑ ለውጦችን የአእምሮ ማስተዋወቅ ነው። እንደዚህ ባሉ ለውጦች ምክንያት፣ ለምሳሌ አንዳንድ ንብረቶች፣ ገጽታዎች ወይም የነገሮች ገፅታዎች ከግምት ሊገለሉ ይችላሉ። ስለዚህ ፣ በመካኒኮች ውስጥ የተንሰራፋው ሃሳባዊነት - የቁሳቁስ ነጥብ ምንም ዓይነት ልኬቶች የሌለውን አካል ያሳያል። እንዲህ ዓይነቱ ረቂቅ ነገር ፣ መጠኖቹ ችላ የተባሉት ፣ ከአተሞች እና ሞለኪውሎች ወደ የፀሐይ ስርዓት ፕላኔቶች የተለያዩ የቁስ አካላት እንቅስቃሴን ሲገልጹ ምቹ ነው ። ተስማሚ ሆኖ ሲገኝ፣ አንድ ነገር በእውነታው ላይ የማይታወቁ አንዳንድ ልዩ ባህሪያትን ሊሰጥ ይችላል። ለምሳሌ ፍፁም ጥቁር አካል በመባል በሚታወቀው ሃሳባዊነት ወደ ፊዚክስ የገባው ረቂቅነት ነው። ይህ አካል ምንም ነገር ሳያንጸባርቅ እና ምንም ነገር እንዲያልፈው ሳይፈቅድ በፍፁም ሁሉንም የጨረር ሃይል በመምጠጥ በተፈጥሮ ውስጥ የማይገኝ ንብረት ተሰጥቷል.

ሃሳባዊነት (Idealization) ተገቢ የሚሆነው የሚጠኑት ነገሮች በበቂ ሁኔታ የተወሳሰቡ ሲሆኑ ለተገኙት የቲዎሬቲካል፣ በተለይም የሂሳብ፣ ትንተና ዘዴዎች ነው። በእሱ ውስጥ የተከሰቱትን ሂደቶች ዋናነት የሚሸፍኑትን የንብረቱን አንዳንድ ባህሪያት ማስቀረት በሚያስፈልግበት ጊዜ ሃሳባዊነትን መጠቀም ጥሩ ነው. ውስብስብ ነገር በ "የተጣራ" መልክ ቀርቧል, ይህም ለማጥናት ቀላል ያደርገዋል.

እንደ ምሳሌ፣ በተለያዩ ንድፈ-ሀሳባዊ እና ፊዚካዊ ፅንሰ-ሀሳቦች ተጽእኖ ስር የተሰሩትን “ሃሳባዊ ጋዝ” ሶስት የተለያዩ ፅንሰ-ሀሳቦችን መጥቀስ እንችላለን-ማክስዌል-ቦልትዝማን ፣ ቦዝ-አንስታይን እና ፌርሚ-ዲራክ። ይሁን እንጂ በዚህ ጉዳይ ላይ የተገኙት ሶስቱም የሃሳባዊ አማራጮች የተለያዩ የተፈጥሮ ጋዝ ግዛቶችን በማጥናት ፍሬያማ ሆነው ተገኝተዋል፡- የማክስዌል-ቦልትዝማን ሃሳባዊ ጋዝ በተመጣጣኝ ከፍተኛ ሙቀት ውስጥ የሚገኙ ተራ ብርቅዬ ሞለኪውላዊ ጋዞች ጥናት መሰረት ሆነ። የ Bose-Einstein ሃሳባዊ ጋዝ የፎቶኒክ ጋዝን ለማጥናት ያገለግል ነበር፣ እና የፌርሚ-ዲራክ ተስማሚ ጋዝ በርካታ የኤሌክትሮን ጋዝ ችግሮችን ለመፍታት ረድቷል።

የአስተሳሰብ ሙከራ በጥናት ላይ ያለውን ነገር አንዳንድ ጠቃሚ ባህሪያትን ለመለየት የሚያስችሉ የተወሰኑ ቦታዎችን እና ሁኔታዎችን በአእምሯዊ ምርጫ ውስጥ ያካተተ ሃሳባዊ በሆነ ነገር መስራትን ያካትታል። ማንኛውም እውነተኛ ሙከራ በተግባር ከመደረጉ በፊት በመጀመሪያ ተመራማሪው በአስተሳሰብ እና በማቀድ ሂደት ውስጥ በአእምሮ ይከናወናል. በሳይንሳዊ እውቀት ውስጥ, አንዳንድ ክስተቶችን እና ሁኔታዎችን በሚያጠኑበት ጊዜ, እውነተኛ ሙከራዎችን ማካሄድ ሙሉ በሙሉ የማይቻል ሆኖ ሲገኝ ሁኔታዎች ሊኖሩ ይችላሉ. ይህ የእውቀት ክፍተት በሃሳብ ሙከራ ብቻ ሊሞላ ይችላል።

የዘመናዊ የተፈጥሮ ሳይንስ መሰረት የጣሉት የጋሊልዮ፣ ኒውተን፣ ማክስዌል፣ ካርኖት፣ አንስታይን እና ሌሎች ሳይንቲስቶች ሳይንሳዊ እንቅስቃሴ የሃሳብ ሙከራዎች በንድፈ ሃሳቦች አፈጣጠር ውስጥ ያላቸውን ጉልህ ሚና ይመሰክራል። የፊዚክስ እድገት ታሪክ ስለ የአስተሳሰብ ሙከራዎች አጠቃቀም እውነታዎች የበለፀገ ነው። እንደ ምሳሌ የጋሊልዮ የአስተሳሰብ ሙከራዎች ነው, ይህም የንቃተ-ህሊና ህግ እንዲገኝ ምክንያት ሆኗል.

እንደ ሳይንሳዊ የእውቀት ዘዴ የሃሳባዊነት ዋና ጠቀሜታ በመሠረቱ ላይ የተገኙት የንድፈ ሃሳባዊ ግንባታዎች እውነተኛ ዕቃዎችን እና ክስተቶችን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለማጥናት ያስችላል። በቅንጅት የተገኙ ማቃለያዎች የተጠናውን የቁሳዊ አለም ክስተቶች ህግጋትን የሚገልጽ ንድፈ ሃሳብ መፍጠርን ያመቻቻሉ። ንድፈ ሃሳቡ በአጠቃላይ እውነተኛ ክስተቶችን በትክክል የሚገልጽ ከሆነ፣ ከስር ያሉት ሃሳቦችም ህጋዊ ናቸው።

መደበኛ ማድረግ. Axioms.

ፎርማላይዜሽን በሳይንሳዊ እውቀት ውስጥ ልዩ አቀራረብ ነው ፣ እሱም ልዩ ምልክቶችን በመጠቀም ፣ አንድ ሰው ከእውነተኛ ነገሮች ጥናት ለማምለጥ ፣ እነሱን ከሚገልጹት የንድፈ-ሀሳባዊ ድንጋጌዎች ይዘት ለማምለጥ እና በምትኩ የተወሰኑ የምልክቶች ስብስብ እንዲሠራ ያስችለዋል። (ምልክቶች)።

ይህ የእውቀት ዘዴ የተጠናውን የእውነታ ሂደቶች ምንነት የሚያሳዩ ረቂቅ የሂሳብ ሞዴሎችን በመገንባት ላይ ነው። መደበኛ በሚደረግበት ጊዜ ስለ ዕቃዎች ማመዛዘን በምልክት (ቀመሮች) ወደሚሠራው አውሮፕላን ይተላለፋል። የምልክቶች ግንኙነት ስለ ዕቃዎች ባህሪያት እና ግንኙነቶች መግለጫዎችን ይተካል. በዚህ መንገድ የአንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ አጠቃላይ የምልክት ሞዴል ተፈጠረ ፣ ይህም የኋለኛውን የጥራት ባህሪዎች እየራቀ የተለያዩ ክስተቶችን እና ሂደቶችን አወቃቀር ለመለየት ያስችላል። የአንዳንድ ቀመሮች ከሌላው መውጣቱ በጥብቅ የአመክንዮ ህጎች መሠረት የተለያዩ ፣ አንዳንድ ጊዜ በተፈጥሮ ውስጥ በጣም ሩቅ ፣ ክስተቶች ዋና ዋና ባህሪያትን መደበኛ ጥናትን ይወክላል።

የፎርማላይዜሽን ምሳሌ በሳይንስ ውስጥ በስፋት ጥቅም ላይ የዋሉ የተለያዩ ነገሮች እና ክስተቶች የሂሳብ መግለጫዎች ናቸው፣ ተገቢ በሆኑ ተጨባጭ ንድፈ ሐሳቦች ላይ በመመስረት። በተመሳሳይ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው የሒሳብ ተምሳሌትነት እየተመረመሩ ስላሉት ነገሮች እና ክስተቶች ያለውን እውቀት ለማጠናከር ብቻ ሳይሆን ተጨማሪ እውቀትን በሂደት ላይ እንደ መሳሪያ ይሠራል.

ከሒሳብ ሎጂክ አካሄድ እንደሚታወቀው መደበኛ ሥርዓትን ለመገንባት ፊደላትን ማዘጋጀት፣ ቀመሮችን ለመመሥረት ሕጎችን ማውጣት፣ አንዳንድ ቀመሮችን ከሌሎች የማግኘት ሕጎችን ማውጣት እንደሚያስፈልግ ነው። የመደበኛ ስርዓት ጠቃሚ ጠቀሜታ በማዕቀፉ ውስጥ ማንኛውንም ነገር በንፁህ መደበኛ መንገድ ፣ ምልክቶችን በመጠቀም ጥናት የማካሄድ እድሉ ነው። ሌላው የፎርማሊላይዜሽን ጠቀሜታ ሳይንሳዊ መረጃዎች በአጭሩ እና በግልፅ መመዝገባቸውን ማረጋገጥ ነው።

መደበኛ ሰው ሰራሽ ቋንቋዎች የተፈጥሮ ቋንቋ ተለዋዋጭነት እና ብልጽግና እንደሌላቸው ልብ ሊባል ይገባል። ነገር ግን የተፈጥሮ ቋንቋዎች ባህሪያታዊ ቃላት ፖሊሴሚ ይጎድላቸዋል። በትክክል በተሰራ አገባብ እና በማያሻማ ፍቺ ተለይተው ይታወቃሉ።

ትንተና እና ውህደት. ማስተዋወቅ እና መቀነስ. አናሎግ

ኢምፔሪካል ትንተና በቀላሉ አጠቃላይ ወደ ተካፋይ፣ ቀላል አንደኛ ደረጃ ክፍሎች መበስበስ ነው። . እንደነዚህ ያሉት ክፍሎች የአንድ ነገር ቁሳቁስ ወይም ባህሪያቱ, ባህሪያት, ግንኙነቶች ሊሆኑ ይችላሉ.

ውህደት, በተቃራኒው, ውስብስብ ክስተት አካላት ጥምረት ነው. የንድፈ ሃሳባዊ ትንተና በአንድ ነገር ውስጥ ያለውን መሰረታዊ እና አስፈላጊ የሆነውን፣ ለተጨባጭ እይታ የማይረዳውን ማጉላትን ያካትታል። የትንታኔ ዘዴው የአብስትራክት, የማቅለል እና መደበኛነት ውጤቶችን ያካትታል. ቲዎሬቲካል ውህድ ከነባሩ ማዕቀፍ ያለፈ አዲስ ነገር የሚገነባ እውቀት እየሰፋ ነው።

በማዋሃድ ሂደት ውስጥ በጥናት ላይ ያለው ነገር, በመተንተን ምክንያት የተበታተኑ ክፍሎች (ጎኖች, ባህሪያት, ባህሪያት, ወዘተ) አንድ ላይ ይሰበሰባሉ. በዚህ መሠረት, የነገሩን ተጨማሪ ጥናት ይካሄዳል, ግን እንደ አንድ ነጠላ. በተመሳሳይ ጊዜ, ውህድ ማለት የተቆራረጡ ንጥረ ነገሮችን ወደ አንድ ነጠላ ስርዓት ቀላል ሜካኒካል ግንኙነት ማለት አይደለም. ትንታኔ በዋናነት ክፍሎችን ከሌላው የሚለይ ልዩ የሆነውን ይይዛል። ውህደቱ ክፍሎቹን ወደ አንድ ሙሉ የሚያገናኘውን አስፈላጊ የጋራነት ያሳያል።

እነዚህ ሁለት እርስ በርስ የተያያዙ የምርምር ዘዴዎች በእያንዳንዱ የሳይንስ ዘርፍ ውስጥ የራሳቸውን ዝርዝር መግለጫ ይቀበላሉ. ከአጠቃላይ ቴክኒኮች ወደ ልዩ ዘዴ ሊለወጡ ይችላሉ-ለምሳሌ ፣ የተወሰኑ የሂሳብ ፣ የኬሚካል እና የማህበራዊ ትንተና ዘዴዎች አሉ። የትንታኔ ዘዴው በአንዳንድ የፍልስፍና ትምህርት ቤቶች እና አቅጣጫዎች ተዘጋጅቷል። ስለ ውህደት ተመሳሳይ ነገር ሊባል ይችላል.

ኢንዳክሽን ከግለሰብ እውነታዎች ወደ አጠቃላይ እውነታዎች እውቀት የመሸጋገር ዘዴ ተብሎ ሊገለጽ ይችላል። ቅነሳ ከአጠቃላይ ህጎች እውቀት ወደ ልዩ መገለጫቸው የመሸጋገር ዘዴ ነው።

ኢንዳክሽን በሳይንሳዊ እውቀት ውስጥ በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል. በአንድ የተወሰነ ክፍል ውስጥ ባሉ ብዙ ነገሮች ላይ ተመሳሳይ ምልክቶችን እና ንብረቶችን በማግኘት ተመራማሪው እነዚህ ምልክቶች እና ንብረቶች በአንድ ክፍል ውስጥ ባሉ ሁሉም ነገሮች ውስጥ ያሉ ናቸው ብሎ ይደመድማል። የኢንደክቲቭ ዘዴው አንዳንድ የተፈጥሮ ሕጎችን በማግኘት ረገድ ትልቅ ሚና ተጫውቷል - ሁለንተናዊ ስበት, የከባቢ አየር ግፊት, የሰውነት ሙቀት መጨመር.

የማስነሻ ዘዴው በሚከተሉት ዘዴዎች መልክ ሊተገበር ይችላል. የነጠላ ተመሳሳይነት ዘዴ ፣ በሁሉም ሁኔታዎች ውስጥ አንድ የተለመደ ክስተት ብቻ የተገኘበት ክስተት ፣ ሁሉም ሌሎች የተለያዩ ናቸው። ይህ ነጠላ ተመሳሳይ ምክንያት የዚህ ክስተት መንስኤ ነው. የአንድ ክስተት መንስኤዎች እና ሁኔታዎች የማይከሰቱበት የነጠላ ልዩነት ዘዴ በሁሉም በሁሉም ረገድ ተመሳሳይነት ያለው እና በአንድ ምክንያት ብቻ የሚለያይ ሲሆን ይህም በመጀመሪያው ጉዳይ ላይ ብቻ ነው. የዚህ ክስተት መንስኤ ይህ ምክንያት እንደሆነ ይደመድማል. የተቀናጀ ተመሳሳይነት እና ልዩነት ዘዴ ከላይ ያሉት ሁለት ዘዴዎች ጥምረት ነው. አብሮ የሚሄድበት ዘዴ፣ በአንድ ክስተት ላይ አንዳንድ ለውጦች በእያንዳንዱ ጊዜ በሌላ ክስተት ላይ አንዳንድ ለውጦችን የሚያስከትሉ ከሆነ፣ ስለነዚህ ክስተቶች መንስኤ ግንኙነት መደምደሚያ ቀርቧል። ውስብስብ የሆነ ክስተት በበርካታ ምክንያቶች የተከሰተ ከሆነ እና ከእነዚህ ምክንያቶች መካከል አንዳንዶቹ የዚህ ክስተት አንዳንድ ክፍል መንስኤ ተብለው የሚታወቁት ቀሪዎች ዘዴ, ከዚያም መደምደሚያው እንደሚከተለው ነው-የሌላኛው የክስተቱ ክፍል መንስኤ. በዚህ ክስተት አጠቃላይ መንስኤ ውስጥ የተካተቱ ቀሪ ምክንያቶች. እንደ እውነቱ ከሆነ፣ ከላይ ያሉት የሳይንሳዊ ኢንዳክሽን ዘዴዎች በዋነኛነት የሚያገለግሉት በሙከራ በተመለከቱት የነገሮች እና ክስተቶች ባህሪያት መካከል ተጨባጭ ግንኙነቶችን ለማግኘት ነው።

ኤፍ ቤከን በሳይንስ ውስጥ አዳዲስ እውነቶችን ለማግኘት በጣም አስፈላጊ የሆነውን የተፈጥሮ ሳይንሳዊ እውቀት ዋና መንገዶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ኢንዳክሽኑን በሰፊው ተተርጉሟል።

ቅነሳ, በተቃራኒው, አንዳንድ አጠቃላይ ድንጋጌዎችን በእውቀት ላይ በመመርኮዝ የተወሰኑ መደምደሚያዎችን እያገኘ ነው. በሌላ አነጋገር ይህ የአስተሳሰባችን እንቅስቃሴ ከአጠቃላይ ወደ ልዩነቱ ነው። ነገር ግን በተለይ ትልቅ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) የመቀነስ አስፈላጊነት የሚገለጠው አጠቃላይ መነሻው ኢንዳክቲቭ ማጠቃለያ ብቻ ሳይሆን አንድ ዓይነት መላምታዊ ግምት ሲሆን ለምሳሌ አዲስ ሳይንሳዊ ሀሳብ ነው። በዚህ ጉዳይ ላይ ቅነሳ አዲስ የንድፈ ሃሳብ ስርዓት መፈጠር መነሻ ነው. በዚህ መንገድ የተፈጠረው የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት ተጨማሪውን የተጨባጭ ምርምር ኮርስ አስቀድሞ ይወስናል እና አዲስ ኢንዳክቲቭ አጠቃላይ ግንባታዎችን ይመራል።

በመቀነስ አዲስ እውቀት ማግኘት በሁሉም የተፈጥሮ ሳይንሶች ውስጥ አለ፣ ነገር ግን የመቀነስ ዘዴው በተለይ በሂሳብ ውስጥ አስፈላጊ ነው። የሂሳብ ሊቃውንት ብዙውን ጊዜ ቅነሳን ለመጠቀም ይገደዳሉ። እና ሂሳብ፣ ምናልባት፣ ብቸኛው እውነተኛ ተቀናሽ ሳይንስ ነው።

በዘመናዊ ሳይንስ ታዋቂው የሂሳብ ሊቅ እና ፈላስፋ አር. ዴካርት የእውቀት ተቀናሽ ዘዴ አራማጅ ነበር።

ማነሳሳት እና መቀነስ እንደ ተነጥለው, አንዳቸው ከሌላው ተለይተው ጥቅም ላይ አይውሉም. እያንዳንዳቸው እነዚህ ዘዴዎች በእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደት ውስጥ በተገቢው ደረጃ ላይ ጥቅም ላይ ይውላሉ. ከዚህም በላይ የኢንደክቲቭ ዘዴን በመጠቀም ሂደት ውስጥ ቅነሳ ብዙውን ጊዜ "በተደበቀ መልክ" ውስጥ ይገኛል.

አናሎግ እንደ ተመሳሳይነት ፣ የአንዳንድ ንብረቶች ተመሳሳይነት ፣ ባህሪያት ወይም በአጠቃላይ የተለያዩ ዕቃዎች ግንኙነቶች ተረድቷል። በእቃዎች መካከል ተመሳሳይነት (ወይም ልዩነት) መመስረት የሚከናወነው በማነፃፀራቸው ምክንያት ነው. ስለዚህም ንጽጽር የአናሎግ ዘዴው መሠረት ነው.

በአናሎግ ትክክለኛ መደምደሚያ ማግኘት በሚከተሉት ምክንያቶች ይወሰናል. በመጀመሪያ ፣ በንፅፅር ዕቃዎች የጋራ ንብረቶች ብዛት ላይ። በሁለተኛ ደረጃ, የተለመዱ ንብረቶችን ከማግኘት ቀላልነት. በሶስተኛ ደረጃ, በእነዚህ ተመሳሳይ ባህሪያት መካከል ያለውን ግንኙነት በጥልቀት የመረዳት ችሎታ ላይ. በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ​​አንድ ነገር ከሌላ ነገር ጋር በማነፃፀር የተደረገበት ነገር ከንብረቱ ጋር የማይጣጣም አንዳንድ ንብረቶች ካሉ ፣ ሕልውናው መደምደም ያለበት አጠቃላይ ተመሳሳይነት መሆኑን ከግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል ። እነዚህ ነገሮች ሁሉንም ትርጉም ያጣሉ.

በአናሎግ የተለያዩ አይነት ማመሳከሪያዎች አሉ። ግን የሚያመሳስላቸው ነገር በሁሉም ሁኔታዎች አንድ ነገር በቀጥታ ይመረመራል, እና ስለ ሌላ ነገር መደምደሚያ ይቀርባል. ስለዚህ በጥቅል ሲታይ በአመሳስሎ ማገናዘብ ከአንድ ነገር ወደ ሌላ መረጃ ማስተላለፍ ተብሎ ሊገለጽ ይችላል። በዚህ ሁኔታ ውስጥ, የመጀመሪያው ነገር, በትክክል ምርምር ተገዢ ነው, ሞዴል ይባላል, እና የመጀመሪያው ነገር (ሞዴል) በማጥናት ምክንያት የተገኘው መረጃ የሚተላለፍበት ሌላኛው ነገር, ኦሪጅናል ወይም ፕሮቶታይፕ ይባላል. . ስለዚህ, ሞዴሉ ሁልጊዜ እንደ ተመሳሳይነት ይሠራል, ማለትም, ሞዴል እና እቃው (ኦሪጅናል) በእሱ እርዳታ የሚታየው በተወሰነ ተመሳሳይነት (ተመሳሳይነት) ውስጥ ነው.

የማመሳሰል ዘዴው በተለያዩ የሳይንስ ዘርፎች ማለትም ሂሳብ፣ ፊዚክስ፣ ኬሚስትሪ፣ ሳይበርኔቲክስ፣ ሂውማኒቲስ፣ ወዘተ.

ሞዴሊንግ

የሞዴሊንግ ዘዴው የተመሰረተው ከእሱ ጋር በተወሰነ ተመሳሳይነት ምክንያት ለትክክለኛው ነገር ምትክ የሆነ ሞዴል በመፍጠር ነው. የሞዴሊንግ ዋና ተግባር ሰፋ ባለ መልኩ ከወሰድን ፣ እውን መሆን ፣ ሃሳቡን መቃወም ነው። ሞዴልን መገንባት እና ማጥናት ሞዴል የተደረገውን ነገር ከመመርመር እና ከመገንባት ጋር እኩል ነው ፣ ልዩነቱ ሁለተኛው በቁሳቁስ የተሠራ ነው ፣ እና የመጀመሪያው በትክክል የተሠራው በራሱ የተቀረፀውን ነገር ሳይነካ ነው።

የሞዴሊንግ አጠቃቀም የታዘዘው በቀጥታ በማጥናት ሊረዱት የማይችሉትን ወይም በኢኮኖሚያዊ ምክንያቶች በዚህ መንገድ ለማጥናት የማይጠቅሙ የነገሮችን ገፅታዎች መግለጥ ያስፈልጋል። አንድ ሰው ለምሳሌ የአልማዝ ተፈጥሯዊ አፈጣጠር ሂደትን ፣ በምድር ላይ ያለውን የሕይወት አመጣጥ እና እድገት ፣ የማይክሮ ዓለሙን እና የማክሮኮዝምን በርካታ ክስተቶችን በቀጥታ ማየት አይችልም። ስለዚህ ለእይታ እና ለማጥናት በሚመች መልኩ እንደዚህ ያሉ ክስተቶች ሰው ሰራሽ ማራባት አለብን። በአንዳንድ ሁኔታዎች አንድን ነገር በቀጥታ ከመሞከር ይልቅ ሞዴሉን መገንባት እና ማጥናት የበለጠ ትርፋማ እና ኢኮኖሚያዊ ነው።

በአምሳያው ባህሪ ላይ በመመስረት, በርካታ የሞዴል ዓይነቶች ተለይተዋል. የአዕምሮ ሞዴል (ሞዴሊንግ) በተወሰኑ ምናባዊ ሞዴሎች መልክ የተለያዩ የአዕምሮ ዘይቤዎችን ያካትታል. አእምሯዊ (ሃሳባዊ) ሞዴሎች ብዙውን ጊዜ በስሜት ህዋሳት ሊታዩ በሚችሉ አካላዊ ሞዴሎች ውስጥ በቁሳዊ ነገሮች ሊከናወኑ እንደሚችሉ ልብ ሊባል ይገባል። አካላዊ ሞዴሊንግ በአምሳያው እና በዋናው መካከል ባለው አካላዊ ተመሳሳይነት ይገለጻል እና በአምሳያው ውስጥ በኦርጅናሉ ውስጥ ያሉትን ሂደቶች እንደገና ለማባዛት ያለመ ነው። የተወሰኑ የአምሳያው አካላዊ ባህሪያትን በማጥናት ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ በእውነተኛ ሁኔታዎች ውስጥ የተከሰቱ ክስተቶች ይፈረድባቸዋል.

በአሁኑ ጊዜ አካላዊ ሞዴሊንግ ለተለያዩ አወቃቀሮች ፣ ማሽኖች ፣ አንዳንድ የተፈጥሮ ክስተቶችን የበለጠ ለመረዳት ፣ ውጤታማ እና ደህንነቱ የተጠበቀ የማዕድን ዘዴዎችን ለማጥናት ፣ ወዘተ.

ተምሳሌታዊ ሞዴሊንግ የአንዳንድ ንብረቶች ፣የመጀመሪያው ነገር ግንኙነቶች በተለምዶ ምሳሌያዊ ውክልና ጋር የተያያዘ ነው። ተምሳሌታዊ (ምልክት) ሞዴሎች በጥናት ላይ ያሉ ነገሮች የተለያዩ ቶፖሎጂያዊ እና ግራፍ ውክልናዎችን ያካትታሉ ወይም ለምሳሌ በኬሚካላዊ ምልክቶች መልክ የቀረቡ እና በኬሚካላዊ ምላሾች ወቅት የንጥረ ነገሮችን ሁኔታ ወይም ጥምርታ የሚያንፀባርቁ ሞዴሎች። ምሳሌያዊ (ምልክት) ሞዴሊንግ ዓይነት የሂሳብ ሞዴሊንግ ነው። የሒሳብ ምሳሌያዊ ቋንቋ በጣም የተለያየ ተፈጥሮ ያላቸውን ባህሪያት, ገጽታዎች, የነገሮች ግንኙነት እና ክስተቶችን ለመግለጽ ያስችላል. የእንደዚህ ዓይነቱን ነገር ወይም ክስተት ተግባር የሚገልጹት በተለያዩ መጠኖች መካከል ያሉ ግንኙነቶች በተዛማጅ እኩልታዎች (ልዩነት ፣ ውህድ ፣ አልጀብራ) እና ስርዓቶቻቸው ሊወከሉ ይችላሉ። የቁጥር ሞዴሊንግ በጥናት ላይ ባለው ነገር ወይም ክስተት ቀደም ሲል በተፈጠረ የሂሳብ ሞዴል ላይ የተመሰረተ እና ይህንን ሞዴል ለማጥናት በሚያስፈልጉት ከፍተኛ መጠን ያላቸው ስሌቶች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።

የቁጥር ሞዴሊንግ በተለይ እየተጠና ያለው ክስተት አካላዊ ምስል ሙሉ በሙሉ ግልጽ ካልሆነ እና ውስጣዊ የመግባቢያ ዘዴ የማይታወቅ ከሆነ በጣም አስፈላጊ ነው. በኮምፒዩተር ላይ የተለያዩ አማራጮችን በማስላት, እውነታዎች ይከማቻሉ, ይህም በመጨረሻ, በጣም ተጨባጭ እና ሊሆኑ የሚችሉ ሁኔታዎችን ለመምረጥ ያስችላል. የቁጥር ሞዴሊንግ ዘዴዎችን በንቃት መጠቀም ለሳይንሳዊ እና ዲዛይን ልማት የሚያስፈልገውን ጊዜ በከፍተኛ ሁኔታ ሊቀንስ ይችላል።

የሞዴሊንግ ዘዴው በየጊዜው እያደገ ነው-ሳይንስ እየገፋ ሲሄድ አንዳንድ ሞዴሎች በሌሎች ይተካሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, አንድ ነገር ሳይለወጥ ይቀራል-ሞዴሊንግ አስፈላጊነት, አግባብነት እና አንዳንድ ጊዜ የማይተካው እንደ ሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ.

የተፈጥሮ ሳይንሳዊ እውቀትን መመዘኛዎች ለመወሰን በሳይንስ ዘዴ ውስጥ በርካታ መርሆዎች ተቀርፀዋል - የማረጋገጫ መርህ እና የውሸት መርህ። የማረጋገጫ መርሆ መቅረጽ፡- ማንኛውም ፅንሰ-ሀሳብ ወይም ፍርድ ትርጉም አለው ስለ እሱ ልምድ ወይም መግለጫዎችን ለመምራት ከተቀነሰ፣ ማለትም በተጨባጭ ሊረጋገጥ የሚችል። ለእንዲህ ዓይነቱ ፍርድ በተጨባጭ የተስተካከለ ነገር ማግኘት ካልተቻለ ተውቶሎጂን ይወክላል ወይም ትርጉም የለሽ ነው። የዳበረ ንድፈ ሐሳብ ጽንሰ-ሐሳቦች እንደ አንድ ደንብ, ለሙከራ ውሂብ ሊቀንስ ስለማይችል, ለእነሱ መዝናናት ተዘጋጅቷል: በተዘዋዋሪ ማረጋገጥም ይቻላል. ለምሳሌ, ለ "ኳርክ" ጽንሰ-ሐሳብ የሙከራ አናሎግ ለማመልከት የማይቻል ነው. ነገር ግን የኳርክ ቲዎሪ አስቀድሞ በሙከራ ሊገኙ የሚችሉ በርካታ ክስተቶችን ይተነብያል። እና በዚህም ንድፈ ሃሳቡን በተዘዋዋሪ መንገድ ያረጋግጡ።

የማረጋገጫ መርህ ለመጀመሪያ ጊዜ በግምት ሳይንሳዊ እውቀትን ከሳይንሳዊ ሳይንሳዊ ያልሆነ እውቀት ለመለየት ያስችላል። ነገር ግን፣ የሃሳቦች ስርአቱ ተበጅቶ በሚሄድበት መንገድ ሊረዳው አይችልም።

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ታላቅ ፈላስፋ የቀረበ, በሳይንስ እና በሳይንስ መካከል ያለውን ልዩነት ወደ ሌላ መርህ መጠቀም ጠቃሚ ነው. K. ፖፐር, - የማጭበርበር መርህ. እንዲህ ይላል፡ የንድፈ ሀሳብ ሳይንሳዊ ደረጃ መለኪያው መጭበርበር ወይም መጭበርበር ነው። በሌላ አገላለጽ፣ ያ እውቀት ብቻ ነው “ሳይንሳዊ” የሚለውን ማዕረግ ሊይዝ የሚችለው፣ ይህም በመርህ ደረጃ ውድቅ ነው።

ምንም እንኳን አያዎ (ፓራዶክስ) ቢመስልም, ይህ መርህ ቀላል እና ጥልቅ ትርጉም አለው. K. ፖፐር በማስተዋል ውስጥ ማረጋገጫ እና ውድቅ ሂደቶች ውስጥ ጉልህ asymmetry ትኩረት ስቧል. የአለም አቀፍ የስበት ህግን እውነትነት ለማረጋገጥ ምንም አይነት የወደቀ ፖም በቂ አይደለም። ይሁን እንጂ, ይህ ህግ እንደ ውሸት ለመታወቅ አንድ ፖም ብቻ ከምድር ይርቃል. ስለዚህ, በትክክል ለማጭበርበር የተደረጉ ሙከራዎች ናቸው, ማለትም. አንድን ንድፈ ሐሳብ ውድቅ ለማድረግ እውነቱን እና ሳይንሳዊ ባህሪውን ከማረጋገጥ አንፃር በጣም ውጤታማ መሆን አለበት።

በመርህ ደረጃ የማይካድ ቲዎሪ ሳይንሳዊ ሊሆን አይችልም። የአለም መለኮታዊ ፍጥረት ሀሳብ በመርህ ደረጃ የማይካድ ነው። ለማንኛዉም ሙከራ ማቃለል እንደ መለኮታዊ እቅድ ውጤት ሆኖ ሊቀርብ ይችላል፣ ሁሉም ውስብስብነት እና ያልተጠበቁ ነገሮች እኛ ልንይዘው የምንችለው በጣም ብዙ ነው። ነገር ግን ይህ ሀሳብ የማይካድ ስለሆነ ከሳይንስ ውጭ ነው ማለት ነው.

ሆኖም ግን በቋሚነት የሚተገበረው የማጭበርበር መርህ ማንኛውንም እውቀት መላምት እንደሚያደርግ ሊታወቅ ይችላል, ማለትም. ምሉዕነትን፣ ፍፁምነትን፣ ያለመለወጥን ያሳጣዋል። ግን ይህ ምናልባት መጥፎ ነገር አይደለም-ሳይንስ "በእግር ጣቶች ላይ" እንዲቆይ እና እንዳይዘገይ እና እንዲያርፍ የሚያደርገው የማያቋርጥ የውሸት ስጋት ነው.

ስለዚህ የሳይንሳዊ እውቀት ተጨባጭ እና የንድፈ ሃሳባዊ ደረጃ ዋና ዘዴዎች ተወስደዋል. ተጨባጭ እውቀት ምልከታዎችን እና ሙከራዎችን ያካትታል. እውቀት ከትዝብት ይጀምራል። አንድ መላምት ለማረጋገጥ ወይም የአንድን ነገር ባህሪያት ለማጥናት, አንድ ሳይንቲስት በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ ያስቀምጣል - ሙከራን ያካሂዳል. የሙከራ እና የምልከታ ሂደቶች እገዳ መግለጫ፣ መለኪያ እና ንፅፅርን ያካትታል። በንድፈ ሃሳባዊ እውቀት ደረጃ፣ ረቂቅ፣ ሃሳባዊነት እና መደበኛነት በስፋት ጥቅም ላይ ይውላሉ። ሞዴሊንግ ትልቅ ጠቀሜታ አለው, እና ከኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ እድገት ጋር - የቁጥር ሞዴል, ሙከራን የማካሄድ ውስብስብነት እና ዋጋ እየጨመረ በመምጣቱ.

ስራው የተፈጥሮ ሳይንሳዊ እውቀትን ሁለት ዋና መመዘኛዎችን ይገልፃል - የማረጋገጫ እና የውሸት መርህ.

1. አሌክሼቭ ፒ.ቪ., ፓኒን አ.ቪ. "ፍልስፍና" M.: ፕሮስፔክት, 2000

2. ሌሽኬቪች ​​ቲ.ጂ. "የሳይንስ ፍልስፍና: ወጎች እና ፈጠራዎች" M.: PRIOR, 2001

3. ሩዛቪን ጂ.አይ. "የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴ" M.: UNITY-DANA, 1999.

4. ጎሬሎቭ ኤ.ኤ. "የዘመናዊ የተፈጥሮ ሳይንስ ፅንሰ-ሀሳቦች" - ኤም.: ማእከል, 2003.

5. http://istina.rin.ru/philosofy/text/3763.html

6. http://vsvcorp.chat.ru/mguie/teor.htm

በእውቀት መሰረት ጥሩ ስራዎን ይላኩ ቀላል ነው. ከዚህ በታች ያለውን ቅጽ ይጠቀሙ

ተማሪዎች፣ የድህረ ምረቃ ተማሪዎች፣ በትምህርታቸው እና በስራቸው የእውቀት መሰረቱን የሚጠቀሙ ወጣት ሳይንቲስቶች ለእርስዎ በጣም እናመሰግናለን።

በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴ

• ምዕራፍ 1. በሳይንሳዊ ፈጠራ ውስጥ የዲያሌክቲክ ዘዴ ሚና 3
• ምዕራፍ 2. የሳይንሳዊ ፈጠራ ሳይኮሎጂ 8
• ምዕራፍ 3. አጠቃላይ የሳይንስ ምርምር ዘዴዎች 12
• ምዕራፍ 4. የሳይንሳዊ ምርምር ትግበራ እና ትንበያ ዋና ደረጃዎች 20
• ምእራፍ 5. የሂሳብ ምርምር ዘዴዎችን መተግበር 23
• በተፈጥሮ ሳይንስ 23
• የሂሳብ ታሪክ 23
• ሂሳብ - የሳይንስ ቋንቋ 26
• የሂሳብ ዘዴን እና የሂሳብ ውጤቶችን በመጠቀም 28
• ሂሳብ እና አካባቢ 30
• መጽሃፍ ቅዱስ 35

ምዕራፍ 1. በሳይንሳዊ ፈጠራ ውስጥ የዲያሌክቲክ ዘዴ ሚና

የ "ዘዴ" ጽንሰ-ሐሳብ (ከግሪክ "ዘዴዎች" - ወደ አንድ ነገር የሚወስደው መንገድ) ማለት ለተግባራዊ እና ንድፈ-ሀሳባዊ የእውነታ እድገት ቴክኒኮች እና ስራዎች ስብስብ ማለት ነው. ዘዴው አንድ ሰው የታሰበውን ግብ ማሳካት የሚችልበትን መርሆዎች, መስፈርቶች, ደንቦች ስርዓት ያስታጥቀዋል. ዘዴን መቆጣጠር ማለት አንድ ሰው እንዴት አንዳንድ ችግሮችን ለመፍታት አንዳንድ ድርጊቶችን እንዴት እንደሚፈጽም, እና ይህንን እውቀት በተግባር ላይ ማዋል ይችላል. በዘመናዊ ሳይንስ ውስጥ የአሰራር ዶክትሪን ማደግ ጀመረ. ተወካዮቹ ትክክለኛውን ዘዴ ወደ አስተማማኝ እና እውነተኛ እውቀት በሚያደርጉት እንቅስቃሴ ውስጥ እንደ መመሪያ አድርገው ይቆጥሩ ነበር። ስለዚህም የ17ኛው ክፍለ ዘመን ታዋቂ ፈላስፋ። ኤፍ ባኮን የእውቀት ዘዴን በጨለማ ውስጥ ለሚሄድ መንገደኛ መንገድ ከሚያበራ ፋኖስ ጋር አነጻጽሮታል። እና በተመሳሳይ ጊዜ የነበረው ሌላ ታዋቂ ሳይንቲስት እና ፈላስፋ R. Descartes ስለ ዘዴው ያለውን ግንዛቤ እንደሚከተለው ገልጿል: - "በዘዴ ማለቴ ትክክለኛ እና ቀላል ደንቦችን, ጥብቅ ቁጥጥርን, አላስፈላጊ የአእምሮ ጥንካሬን ሳያባክኑ, ግን ቀስ በቀስ እና ያለማቋረጥ እውቀትን መጨመር, አእምሮ ለእሱ ያለውን ነገር ሁሉ እውነተኛ እውቀት እንዲያገኝ አስተዋጽኦ ያደርጋል." በተለይም ስለ ዘዴዎች ጥናት የሚመለከት እና በተለምዶ ዘዴ ተብሎ የሚጠራው አጠቃላይ የእውቀት መስክ አለ። ዘዴ በጥሬ ትርጉሙ “የዘዴ ጥናት” ማለት ነው (ይህ ቃል የመጣው ከሁለት የግሪክ ቃላት ነው፡- “ዘዴዎች” - ዘዴ እና “ሎጎስ” - አስተምህሮ)። የሰዎችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ ንድፎችን በማጥናት, ዘዴው በዚህ መሠረት ለትግበራው ዘዴዎች ይዘጋጃል. የአሰራር ዘዴው በጣም አስፈላጊው ተግባር የእውቀት ዘዴዎችን አመጣጥ, ምንነት, ውጤታማነት እና ሌሎች ባህሪያትን ማጥናት ነው.

አሁን ባለው ደረጃ የሳይንስ እድገት አብዮታዊ ሂደት ነው. የድሮ ሳይንሳዊ ፅንሰ-ሀሳቦች እየተከፋፈሉ ነው፣ የክስተቶችን ባህሪያት እና ግንኙነቶች ሙሉ በሙሉ የሚያንፀባርቁ አዳዲስ ፅንሰ ሀሳቦች እየተፈጠሩ ነው። የማዋሃድ ሚና እና ስልታዊ አቀራረብ እየጨመረ ነው.

የሳይንስ ፅንሰ-ሀሳብ በኦርጋኒክ አንድነታቸው ውስጥ የተወሰዱትን ሁሉንም የሳይንስ ዕውቀት ዘርፎች ያጠቃልላል. ቴክኒካዊ ፈጠራ ከሳይንሳዊ ፈጠራ የተለየ ነው. የቴክኒካዊ ዕውቀት ባህሪ ተጨባጭ የተፈጥሮ ህጎችን ተግባራዊ ማድረግ, የሰው ሰራሽ ስርዓቶች መፈልሰፍ ነው. ቴክኒካል መፍትሔዎች፡ መርከብ እና አውሮፕላን፣ የእንፋሎት ሞተር እና የኒውክሌር ኃይል ማመንጫ፣ ዘመናዊ የሳይበርኔት መሣሪያዎች እና የጠፈር መርከቦች ናቸው። እንዲህ ያሉት ውሳኔዎች በሳይንሳዊ ምርምር ምክንያት የተገኙት በሃይድሮ-, ኤሮ- እና ቴርሞዳይናሚክስ, ኑክሌር ፊዚክስ እና ሌሎች በርካታ ህጎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው.

ሳይንስ በንድፈ ሃሳባዊ ክፍሉ ከቁሳዊ ሁኔታዎች ፣ ከምርት የሚነሳው የመንፈሳዊ (ሃሳባዊ) እንቅስቃሴ ሉል ነው። ነገር ግን ሳይንስ ደግሞ በምርት ላይ ተቃራኒው ተፅዕኖ አለው - የታወቁት የተፈጥሮ ህጎች በተለያዩ ቴክኒካዊ መፍትሄዎች ውስጥ ተካትተዋል.

በሁሉም የሳይንሳዊ ስራዎች ደረጃዎች, የዲያሌክቲክ ማቴሪያሊዝም ዘዴ ጥቅም ላይ ይውላል, ይህም የምርምር ዋና አቅጣጫን ያቀርባል. ሁሉም ሌሎች ዘዴዎች በአጠቃላይ የሳይንስ እውቀት ዘዴዎች (ምልከታ እና ሙከራ, ተመሳሳይነት እና መላምት, ትንተና እና ውህደት, ወዘተ) እና በጠባብ የእውቀት መስክ ወይም በተለየ ሳይንስ ውስጥ ጥቅም ላይ በሚውሉ የግል ሳይንሳዊ (የተለዩ) ዘዴዎች የተከፋፈሉ ናቸው. ዲያሌክቲክ እና ልዩ ሳይንሳዊ ዘዴዎች በተለያዩ ቴክኒኮች እና አመክንዮአዊ ስራዎች እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው።

የዲያሌክቲክ ህጎች የእድገት ሂደትን ፣ ባህሪውን እና አቅጣጫውን ያሳያሉ። በሳይንሳዊ ፈጠራ ውስጥ የዲያሌክቲክ ህጎች ዘዴያዊ ተግባር በሳይንሳዊ ምርምር መጽደቅ እና ትርጓሜ ውስጥ ይታያል። ከግምት ውስጥ ያለውን አጠቃላይ ሁኔታ ትንተና አጠቃላይነት ፣ ወጥነት እና ግልፅነት ያረጋግጣል። የዲያሌክቲክ ህጎች ተመራማሪው አዳዲስ ዘዴዎችን እና የግንዛቤ ዘዴዎችን እንዲያዳብሩ እና ከዚህ ቀደም ባልታወቀ ክስተት አቅጣጫን እንዲያመቻቹ ያስችላቸዋል።

የዲያሌክቲክስ ምድቦች (ምንነት እና ክስተት፣ ቅርፅ እና ይዘት፣ መንስኤ እና ውጤት፣ አስፈላጊነት እና ዕድል፣ ዕድል እና እውነታ) የገሃዱ ዓለም አስፈላጊ ገጽታዎችን ይይዛሉ። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) አቀፋዊ, ቋሚ, የተረጋጋ እና ተፈጥሯዊ መግለጫዎች መሆናቸውን ያሳያሉ. በልዩ ሳይንሶች ውስጥ ባሉ የፍልስፍና ምድቦች ፣ ዓለም አንድ ሆኖ ይታያል ፣ ሁሉም ክስተቶች እርስ በእርሱ የተሳሰሩ ናቸው። ለምሳሌ ፣ በምክንያት እና በውጤት ምድቦች መካከል ያለው ግንኙነት ተመራማሪው በተሰጡት የግብአት እና የውጤት ሂደቶች መግለጫዎች ላይ በመመርኮዝ የሂሳብ ሞዴሎችን የመገንባት ተግባራትን በትክክል ለመዳሰስ እና በአስፈላጊ እና በአጋጣሚ ምድቦች መካከል ያለው ግንኙነት - በክስተቶች ብዛት ውስጥ ይረዳል ። እና በስታቲስቲክስ ዘዴዎች በመጠቀም እውነታዎች. በሳይንሳዊ ፈጠራ ውስጥ ፣ የዲያሌክቲክስ ምድቦች በጭራሽ ተለይተው አይታዩም። እርስ በርስ የተያያዙ እና እርስ በርስ የሚደጋገፉ ናቸው. ስለዚህ ፣ ውድ በሆነ ሙከራ ውስጥ በተገኙ የተወሰኑ ምልከታዎች ውስጥ ዘይቤዎችን ሲለዩ የፍሬው ምድብ አስፈላጊ ነው። የሙከራ ውጤቶችን በሚሰራበት ጊዜ, ለነባር ቅጦች ምክንያቶችን መፈለግ እና አስፈላጊዎቹን ግንኙነቶች መመስረት ልዩ ትኩረት ይሰጣል.

የምክንያት እና የውጤት ግንኙነቶች እውቀት ሙከራዎችን በሚያደርጉበት ጊዜ የገንዘብ እና የጉልበት ወጪዎችን ለመቀነስ ያስችልዎታል።

የሙከራ ማዋቀርን ሲነድፉ, ተመራማሪው ለተለያዩ ድንገተኛ ሁኔታዎች አሠራር ያቀርባል.

በሳይንሳዊ እውቀት ውስጥ የዲያሌክቲክስ ሚና የሚገለጠው በህጎች እና ምድቦች ብቻ ሳይሆን በዘዴ መርሆዎች (ተጨባጭነት ፣ ማወቅ ፣ መወሰን) ነው። እነዚህ መርሆች፣ ተመራማሪዎችን በማደግ ላይ ባሉ ሳይንሳዊ ችግሮች ውስጥ በተጨባጭ ባህሪያት፣ ግንኙነቶች፣ አዝማሚያዎች እና የእውቀት ህጎች ላይ ተመራማሪዎችን በመምራት የተመራማሪዎችን የአለም እይታ ለመቅረጽ ልዩ ጠቀሜታ አላቸው።

በሳይንስ እና በሳይንሳዊ ፈጠራ እድገት ሂደት ውስጥ የዲያሌክቲክ ዘዴ መገለጥ ከአዳዲስ የስታቲስቲክስ ዘዴዎች ጋር ከመወሰን መርህ ጋር መያያዝ ይችላል። ከቁሳዊ ፍልስፍና አስፈላጊ ገጽታዎች አንዱ ሆኖ ከተገኘ በኋላ፣ ቆራጥነት በ I. ኒውተን እና ፒ. ላፕላስ ፅንሰ-ሀሳቦች ውስጥ የበለጠ አዳብሯል። በአዳዲስ ሳይንሳዊ ግኝቶች መሠረት ይህ ስርዓት ተሻሽሏል ፣ እና በእቃዎች እና ክስተቶች መካከል ካለው የማያሻማ ግንኙነት ይልቅ ፣ የስታቲስቲክስ ውሳኔ ተቋቋመ ፣ ይህም የግንኙነት የዘፈቀደ ተፈጥሮ እንዲኖር ያስችላል። በሳይንስ እድገት ውስጥ አዲስ ደረጃን የሚያመለክት የስታቲስቲክ ቆራጥነት ሀሳብ በተለያዩ የሳይንስ ዕውቀት መስኮች በሰፊው ጥቅም ላይ ውሏል። በሳይንሳዊ ምርምር አመክንዮ ውስጥ ብዙ ክስተቶችን በማብራራት በ I. P. Pavlov ቃላት ውስጥ "ትንበያ እና ኃይል" በሚለው የሳይንሳዊ አስተሳሰብ ለቆራጥነት መርህ ምስጋና ይግባው.

የሳይንሳዊ ፈጠራ ዲያሌክቲክስ አስፈላጊ ገጽታ አርቆ ማየት ነው ፣ እሱም የአንፀባራቂ ፅንሰ-ሀሳብ ፈጠራ እድገት ነው። አርቆ ከማየት የተነሳ አዲስ የተግባር ስርዓት ተፈጠረ ወይም ቀደም ሲል ያልታወቁ ቅጦች ተገኝተዋል። አርቆ የማየት ችሎታ በተጠራቀመ መረጃ መሰረት በእውነታው ላይ ገና የማይገኝ አዲስ ሁኔታ ሞዴል እንዲፈጥሩ ይፈቅድልዎታል. አርቆ የማየት ትክክለኛነት በተግባር የተረጋገጠ ነው። በዚህ የሳይንስ እድገት ደረጃ, በሳይንሳዊ አርቆ አሳቢነት ውስጥ ሊሆኑ የሚችሉ የአስተሳሰብ መንገዶችን በመቅረጽ ጥብቅ እቅድ ማቅረብ አይቻልም. ይሁን እንጂ ሳይንሳዊ ሥራን በሚያከናውንበት ጊዜ አንዳንድ ተግባራትን ወደ ማሽኑ ለማስተላለፍ ቢያንስ ግለሰባዊ በጣም ጉልበት የሚጠይቁ የጥናት ክፍሎችን ሞዴል ለመገንባት መጣር አለበት.

በሳይንሳዊ ምርምር ውስጥ ስለ አካላዊ ክስተቶች የንድፈ ሀሳባዊ መግለጫ የተወሰነ ቅጽ ምርጫ የሚወሰነው በተወሰኑ የመጀመሪያ ድንጋጌዎች ነው። ስለዚህ ፣ የመለኪያ አሃዶች ሲቀየሩ ፣ የሚወሰኑት መጠኖች አሃዛዊ እሴቶች እንዲሁ ይለወጣሉ። ጥቅም ላይ የዋሉትን የመለኪያ አሃዶች መለወጥ ወደ ሌሎች የቁጥር አሃዞች ገጽታ ይመራል

የተለያዩ መጠኖችን በማገናኘት በአካላዊ ህጎች መግለጫዎች ውስጥ። የእነዚህ የመግለጫ ዓይነቶች ልዩነት (ነፃነት) ግልጽ ነው. የተስተዋለውን ክስተት የሚገልጹት የሂሳብ ግንኙነቶች ከተለየ የማጣቀሻ ስርዓት ነጻ ናቸው. የማይለዋወጥ ንብረትን በመጠቀም አንድ ተመራማሪ በእውነቱ አሁን ባሉ ነገሮች ላይ ብቻ ሳይሆን በተፈጥሮ ውስጥ ገና በሌሉ እና በዲዛይነር ምናብ በተፈጠሩ ስርዓቶችም ሙከራዎችን ማድረግ ይችላል።

የዲያሌክቲክ ዘዴው ለጽንሰ-ሀሳብ እና ተግባራዊ አንድነት መርህ ልዩ ትኩረት ይሰጣል. አነቃቂ እና የእውቀት ምንጭ በመሆን ልምምድ በአንድ ጊዜ ለእውነት አስተማማኝነት መስፈርት ሆኖ ያገለግላል።

የተግባር መስፈርት መስፈርቶች በትክክል መወሰድ የለባቸውም. ይህ መላምትን ለመፈተሽ የሚያስችል ቀጥተኛ ሙከራ ብቻ አይደለም, የአንድ ክስተት ሞዴል. የጥናቱ ውጤቶች የተግባር መስፈርቶችን ማሟላት አለባቸው, ማለትም. አንድ ሰው የሚታገልባቸውን ግቦች ለማሳካት ይረዱ።

የመጀመሪያ ህጉን በማወቅ I. ኒውተን ከዚህ ህግ ትርጓሜ ጋር የተያያዙ ችግሮችን ተረድቷል-በአጽናፈ ሰማይ ውስጥ ኃይሎች በቁሳዊ አካል ላይ እንዳይሰሩ ምንም ሁኔታዎች የሉም. የብዙ አመታት ተግባራዊ የህግ ሙከራ እንከንየለሽነቱን አረጋግጧል።

ስለዚህ የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴን መሰረት ያደረገ የዲያሌክቲክ ዘዴ እራሱን ከሌሎች የግል ሳይንሳዊ ዘዴዎች ጋር በመገናኘት ብቻ ሳይሆን በእውቀት ሂደት ውስጥም ይታያል. ለሳይንሳዊ ምርምር መንገድ ማብራት, የዲያሌክቲካል ዘዴ የሙከራውን አቅጣጫ ያሳያል, የሳይንስን ስልት ይወስናል, በንድፈ-ሀሳባዊ ገጽታ ላይ መላምቶችን እና ንድፈ ሐሳቦችን ለማዘጋጀት አስተዋፅኦ ያደርጋል, እና በተግባራዊ መልኩ - የእውቀት ግቦችን እውን ለማድረግ መንገዶች. ሳይንስ ሙሉውን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ቴክኒኮችን ሀብት እንዲጠቀም በመምራት፣ የዲያሌክቲክ ዘዴው የተፈቱ ችግሮችን ለመተንተን እና ለማዋሃድ እና ለወደፊቱ ምክንያታዊ ትንበያዎችን ለማድረግ ያስችላል።

በማጠቃለያው የዲያሌክቲካል ዘዴ እና የሳይንሳዊ ምርምር ተፈጥሮ ቅንጅት የተገለጸበትን የፒኤል ካፒትሳን ቃል እንጠቅሳለን፡- “... ዲያሌክቲክስ በተፈጥሮ ሳይንስ መስክ መተግበር በልዩ ሁኔታ የሙከራ ጥልቅ እውቀት ይጠይቃል። እውነታዎች እና የንድፈ-ሀሳቦቻቸው አጠቃላይነት። ይህ ከሌለ ዲያሌክቲክስ በራሱ ለችግሩ መፍትሄ ሊሰጥ አይችልም ። ልክ እንደ Stradivarius ቫዮሊን ፣ ከቫዮሊን በጣም ጥሩ ነው ፣ ግን እሱን ለመጫወት ሙዚቀኛ መሆን እና ማወቅ ያስፈልግዎታል ። ሙዚቃ። ያለዚህ፣ ልክ እንደ ተራ ቫዮሊን ከዜማ ውጭ ይሆናል። ምዕራፍ 2. የሳይንሳዊ ፈጠራ ሳይኮሎጂ

ሳይንስን እንደ ውስብስብ ሥርዓት በመቁጠር፣ ዲያሌክቲክስ በውስጡ ያሉትን ንጥረ ነገሮች መስተጋብር በማጥናት ብቻ የተገደበ ሳይሆን የዚህን መስተጋብር መሠረቶችን ያሳያል። ሳይንሳዊ እንቅስቃሴ እንደ መንፈሳዊ ምርት ቅርንጫፍ ሶስት ዋና ዋና መዋቅራዊ አካላትን ያጠቃልላል-ስራ ፣ የእውቀት ነገር እና የግንዛቤ መንገዶች። በጋራ ጥገኝነት እነዚህ አካላት አንድ ነጠላ ስርዓት ይመሰርታሉ እና ከዚህ ስርዓት ውጭ አይኖሩም. በክፍሎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች ትንተና የሳይንሳዊ እንቅስቃሴን አወቃቀር ለመግለጥ ያስችለናል, ማዕከላዊው ነጥብ ተመራማሪው, ማለትም. የሳይንሳዊ እውቀት ርዕሰ ጉዳይ.

የምርምር ሂደቱን በሚያጠኑበት ጊዜ ያለምንም ጥርጥር ፍላጎት የሳይንሳዊ ፈጠራ ሥነ-ልቦና ጥያቄ ነው። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደት የሚከናወነው በተወሰኑ ሰዎች ነው, እና በእነዚህ ሰዎች መካከል እራሳቸውን በተለያዩ መንገዶች የሚያሳዩ አንዳንድ ማህበራዊ ግንኙነቶች አሉ. የሳይንስ ሊቃውንት ሥራ ከቀድሞዎቹ እና ከዘመኖቹ ሥራ የማይነጣጠል ነው. በግለሰብ የሳይንስ ሊቃውንት ስራዎች, ልክ እንደ የውሃ ጠብታ, በዘመኑ የነበረው የሳይንስ ልዩ ባህሪያት ተበላሽተዋል. የሳይንሳዊ ፈጠራ ልዩነት የዚህ ዓይነቱ የግንዛቤ እንቅስቃሴ አይነት የተወሰኑ የሳይንስ ሊቃውንት ባህሪያትን ይፈልጋል።

አንድ ሰው እንዲያውቅ የሚገፋፋው ኃይል ፍላጎት የሌለው የእውቀት ጥማት፣ የምርምር ሂደቱን መደሰት እና ለህብረተሰቡ ጠቃሚ የመሆን ፍላጎት መሆን አለበት። በሳይንሳዊ ስራ ውስጥ ዋናው ነገር ግኝት ለማግኘት መጣር አይደለም, ነገር ግን የተመረጠውን የእውቀት መስክ በጥልቀት እና በጥልቀት መመርመር ነው. ግኝት እንደ የምርምር ጎን አካል ሆኖ ይነሳል.

የሳይንስ ሊቃውንት የድርጊት መርሃ ግብር, የውሳኔዎቹ ልዩነት, ለስኬቶች እና ውድቀቶች ምክንያቶች በአብዛኛው የተመካው እንደ ምልከታ, ውስጣዊ ስሜት, ጠንክሮ መሥራት, የፈጠራ ምናብ, ወዘተ. ነገር ግን ዋናው ነገር በአጠቃላይ ተቀባይነት ካላቸው የቱንም ያህል ቢለያዩ በውጤቶችዎ ለማመን ድፍረት ማግኘት ነው። የትኛውንም "የሥነ ልቦና መሰናክሎች" እንዴት እንደሚሰብር የሚያውቅ ሳይንቲስት አስደናቂ ምሳሌ የመጀመሪያው የጠፈር ቴክኖሎጂ ፈጣሪ ኤስ.ፒ. ኮራርቭ.

የሳይንሳዊ ፈጠራ አንቀሳቃሽ ኃይል አብዮት የመፍጠር ፍላጎት ሳይሆን የማወቅ ጉጉት እና የመደነቅ ችሎታ መሆን አለበት። በአያዎ (ፓራዶክስ) መልክ የተቀረፀው አስገራሚነት ወደ ግኝቶች ያመራባቸው ብዙ አጋጣሚዎች አሉ። ለምሳሌ ኤ.አይንስታይን የስበት ኃይልን ሲፈጥር የሆነው ይኸው ነው። ኤ አንስታይን ግኝቶች እንዴት እንደሚፈጠሩ የሰጠው መግለጫም አስደሳች ነው፡ አንድ ነገር ማድረግ እንደማይቻል ሁሉም ሰው ያውቃል፣ ነገር ግን አንድ ሰው በአጋጣሚ ይህንን ስለማያውቅ አንድ ግኝት አድርጓል።

ለሳይንሳዊ ፈጠራ ልዩ ጠቀሜታ በእያንዳንዱ ትንሽ ስኬት የመደሰት ችሎታ ፣ እንዲሁም የሳይንስ ውበት ስሜት ፣ ይህም በተጠናው ክስተት ውስጥ በሎጂካዊ ስምምነት እና በግንኙነቶች ብልጽግና ውስጥ ነው። የውበት ጽንሰ-ሀሳብ የውጤቶችን ትክክለኛነት በመፈተሽ እና አዳዲስ ህጎችን ለማግኘት ትልቅ ሚና ይጫወታል። በተፈጥሮ ውስጥ ስላለው ስምምነት በንቃተ ህሊናችን ውስጥ ነጸብራቅን ይወክላል።

የሳይንሳዊ ሂደቱ የተዘረዘሩት ምክንያቶች አጠቃላይ መገለጫ ነው, የተመራማሪው ስብዕና ተግባር.

የሳይንስ ተግባር ተጨባጭ የተፈጥሮ ህጎችን ማግኘት ነው, እና ስለዚህ የመጨረሻው ውጤት በሳይንቲስቱ የግል ባህሪያት ላይ የተመካ አይደለም. ይሁን እንጂ የእውቀት ዘዴዎች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ, እያንዳንዱ ሳይንቲስት በራሱ መንገድ ወደ መፍትሄ ይመጣል. ኤም.ቪ. ሎሞኖሶቭ፣ የሂሳብ መሣሪያዎችን ሳይጠቀም፣ አንድ ነጠላ ቀመር ሳይኖረው፣ የቁስን የመጠበቅ መሠረታዊ ሕግ ለማግኘት ችሏል፣ እና የእሱ የዘመኑ ኤል.ዩለር በሒሳብ ምድቦች ውስጥ አስቧል። ኤ አንስታይን የሎጂካዊ ግንባታዎችን ስምምነት ይመርጣል፣ እና N. Bohr ትክክለኛ ስሌቶችን ተጠቅሟል።

አንድ ዘመናዊ ሳይንቲስት ከአንዱ ችግር ወደ ሌላ የመሸጋገር ችሎታ፣ የሚጠናው ነገር የወደፊት ሁኔታ ወይም የማንኛውም ዘዴዎችን አስፈላጊነት የመተንበይ ችሎታ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ በቋንቋ የመካድ ችሎታ (በመጠበቅ ላይ እያለ) ያሉ ባሕርያትን ይፈልጋል። ሁሉም ነገር አወንታዊ) በእውቀት ላይ ባለው የጥራት ለውጥ ውስጥ ጣልቃ የሚገቡ አሮጌ ስርዓቶች, ምክንያቱም ያለፈባቸው ሀሳቦችን ሳያፈርሱ, የበለጠ ፍጹም የሆኑትን መፍጠር አይቻልም. በግንዛቤ ውስጥ, ጥርጣሬ ሁለት ቀጥተኛ ተቃራኒ ተግባራትን ያከናውናል በአንድ በኩል, ለአግኖስቲክስ ተጨባጭ መሠረት ነው, በሌላኛው ደግሞ ለግንዛቤ ኃይለኛ ማነቃቂያ ነው.

በሳይንሳዊ ምርምር ውስጥ ስኬት ብዙውን ጊዜ ወደ ፊት ለመራመድ እንደ ቅድመ ሁኔታ ወደ አሮጌ እውቀት ከሚመለከቱት ጋር አብሮ ይመጣል። በቅርብ ዓመታት ውስጥ የሳይንስ እድገት እንደሚያሳየው, እያንዳንዱ አዲስ ትውልድ ሳይንቲስቶች በሰው ልጅ የተከማቸ አብዛኛው እውቀት ይፈጥራል. ከአስተማሪዎች ጋር ሳይንሳዊ ውድድር, እና እነሱን በጭፍን አለመምሰል, ለሳይንስ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል. ለተማሪው ጥሩው ነገር ከተቆጣጣሪው የተቀበለው የእውቀት ይዘት ሳይሆን አንድ ሰው ለመምሰል የሚፈልገውን ሰው ባህሪው መሆን አለበት።

ልዩ መስፈርቶች በአንድ ሳይንቲስት ላይ ተቀምጠዋል, ስለዚህ ያገኙትን እውቀት በተቻለ ፍጥነት ለሥራ ባልደረቦቹ ለማቅረብ መጣር አለበት, ነገር ግን የችኮላ ህትመቶችን አይፍቀዱ; ተቃዋሚዎች የቱንም ያህል ትልቅ ቢሆን ስሜታዊ ሁኑ፣ ለአዳዲስ ነገሮች ተቀባይ ይሁኑ እና ሃሳቦችዎን ይሟገቱ። ለዝርዝር ትኩረት በመስጠት የቀድሞዎቹ እና የዘመኖቹን ስራ መጠቀም አለበት; የአዲሱን የሳይንስ ሊቃውንት ትውልድ ትምህርት እንደ መጀመሪያው ኃላፊነት ይገንዘቡ። ወጣት ሳይንቲስቶች ከሳይንስ ሊቃውንት ጋር የልምድ ልምምድ ካደረጉ እንደ እድለኛ አድርገው ይቆጥሩታል ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ እራሳቸውን ችለው እራሳቸውን ችለው ፣ ነፃነትን ማግኘት እና በአስተማሪዎቻቸው ጥላ ውስጥ መቆየት የለባቸውም ።

የሳይንስ እድገት, የዘመናችን ባህሪ, አዲስ የስራ ዘይቤ እንዲፈጠር አድርጓል. የጋራ ሥራ የፍቅር ስሜት ብቅ አለ, እና ዘመናዊ ሳይንሳዊ ምርምርን የማደራጀት ዋናው መርህ ውስብስብነቱ ነው. አዲስ ዓይነት ሳይንቲስት ሳይንቲስት-አደራጅ, ውስብስብ ሳይንሳዊ ችግሮችን የመፍታት ሂደትን ማስተዳደር የሚችል ትልቅ የሳይንስ ቡድን መሪ ነው.

የላቀ የሳይንስ ሊቃውንት የሞራል ባህሪ ንፅህና አመላካቾች ሁልጊዜም ነበሩ-ልዩ ህሊና ፣ የምርምር አቅጣጫ ምርጫ እና የተገኘውን ውጤት በመርህ ላይ የተመሠረተ አመለካከት። ስለዚህ, በሳይንስ ውስጥ የመጨረሻው ባለስልጣን ማህበራዊ ልምምድ ነው, ውጤቶቹ ከታላላቅ ባለስልጣናት አስተያየት የበለጠ ናቸው.

ምዕራፍ 3. አጠቃላይ ሳይንሳዊ ምርምር ዘዴዎች

ማንኛውም ሳይንሳዊ ምርምር መሠረት እንደ የግንዛቤ ሂደት በሰው አእምሮ ውስጥ ቀስ በቀስ የመራባት ውስብስብ ዲያሌክቲካዊ ሂደት ነው ሂደቶች እና በዙሪያው ያለውን እውነታ ክስተቶች ምንነት. በእውቀት ሂደት ውስጥ አንድ ሰው ዓለምን ይቆጣጠራል, ህይወቱን ለማሻሻል ይለውጠዋል. የእውቀት አንቀሳቃሽ ኃይል እና የመጨረሻ ግብ አለምን በራሱ ህግጋት የሚቀይር ልምምድ ነው።

የእውቀት ፅንሰ-ሀሳብ ስለ በዙሪያው ዓለም የግንዛቤ ሂደት ህጎች ፣ የዚህ ሂደት ዘዴዎች እና ቅርጾች ፣ ስለ እውነት ፣ ስለ አስተማማኝነቱ መመዘኛዎች እና ሁኔታዎች ትምህርት ነው። የእውቀት ፅንሰ-ሀሳብ የማንኛውም ሳይንሳዊ ምርምር ፍልስፍናዊ እና ዘዴያዊ መሠረት ነው ስለሆነም እያንዳንዱ ጀማሪ ተመራማሪ የዚህን ንድፈ ሃሳብ መሰረታዊ ነገሮች ማወቅ አለበት። የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴ የግንባታ መርሆዎች, ቅጾች እና የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች ዶክትሪን ነው.

ቀጥተኛ ማሰላሰል የግንዛቤ ሂደት የመጀመሪያ ደረጃ ነው ፣ ስሜቱ (ሕያው) ደረጃ እና እውነታዎችን እና የሙከራ መረጃዎችን ለማቋቋም የታለመ ነው። በስሜቶች, በአመለካከት እና በሃሳቦች እገዛ, ስለ ክስተቶች እና ነገሮች ጽንሰ-ሀሳብ ይፈጠራል, እሱም ስለ እሱ የእውቀት አይነት እራሱን ያሳያል.

በአብስትራክት የአስተሳሰብ ደረጃ፣ የሂሳብ መሣሪያዎች እና አመክንዮአዊ መደምደሚያዎች በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላሉ። ይህ ደረጃ ሳይንሱ ወደማይታወቀው አለም እንዲመለከት፣ ጠቃሚ ሳይንሳዊ ግኝቶችን እንዲያደርግ እና ጠቃሚ ተግባራዊ ውጤቶችን እንዲያገኝ ያስችለዋል።

ልምምድ እና የሰው ምርት እንቅስቃሴ የሳይንስ ከፍተኛው ተግባር ነው, በአብስትራክት ቲዎሪቲካል አስተሳሰብ ደረጃ ላይ የተገኙ መደምደሚያዎች አስተማማኝነት መስፈርት, በእውቀት ሂደት ውስጥ አስፈላጊ ደረጃ. የተገኘውን ውጤት የትግበራ ወሰን ለመመስረት እና እነሱን ለማረም ያስችልዎታል. በእሱ ላይ በመመስረት, የበለጠ ትክክለኛ ሀሳብ ይፈጠራል. የሳይንሳዊ እውቀት ሂደት የታሰቡ ደረጃዎች የተፈጥሮ እና የህብረተሰብ ልማት ህጎችን ለማጥናት አጠቃላይ የዲያሌክቲክ መርሆዎችን ያሳያሉ። በተወሰኑ ጉዳዮች ላይ, ይህ ሂደት የተወሰኑ የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴዎችን በመጠቀም ይከናወናል. የምርምር ዘዴ በዙሪያው ያለውን እውነታ ለማጥናት ወይም የማንኛውም ክስተት ወይም ሂደት ተግባራዊ ትግበራን የሚያመቻቹ ቴክኒኮች ወይም ኦፕሬሽኖች ስብስብ ነው። በሳይንሳዊ ምርምር ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለው ዘዴ በተጠናው ነገር ባህሪ ላይ የተመሰረተ ነው, ለምሳሌ, የጨረር አካላትን ለማጥናት የእይታ ትንተና ዘዴ ጥቅም ላይ ይውላል.

የምርምር ዘዴው የሚወሰነው ለተወሰነ ጊዜ በሚገኙ የምርምር መሳሪያዎች ነው. የምርምር ዘዴዎች እና መሳሪያዎች በቅርበት የተሳሰሩ እና የእያንዳንዳቸውን እድገት ያበረታታሉ.

በእያንዳንዱ ሳይንሳዊ ምርምር ውስጥ ሁለት ዋና ዋና ደረጃዎችን መለየት ይቻላል: 1) ተጨባጭ, የስሜት ህዋሳትን የመረዳት, የማቋቋም እና እውነታዎችን የመሰብሰብ ሂደት; 2) ንድፈ-ሀሳባዊ ፣ የእውቀት ውህደት የተገኘበት ፣ ብዙውን ጊዜ የሳይንሳዊ ፅንሰ-ሀሳብ በመፍጠር መልክ ይገለጻል። በዚህ ረገድ አጠቃላይ የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴዎች በሶስት ቡድን ይከፈላሉ.

1) ተጨባጭ ምርምር ዘዴዎች;

2) የምርምር የንድፈ ደረጃ ዘዴዎች;

3) የምርምር እና የንድፈ ሃሳባዊ ደረጃዎች ዘዴዎች - ሁለንተናዊ ሳይንሳዊ ዘዴዎች.

የምርምር ተጨባጭ ደረጃ ሙከራዎችን እና ምልከታዎችን ከማከናወን ጋር የተቆራኘ ነው, እና ስለዚህ በዙሪያው ያለውን ዓለም የሚያንፀባርቁ የስሜት ሕዋሳት ሚና እዚህ ትልቅ ነው. የተጨባጭ ምርምር ዋና ዘዴዎች ምልከታ, መለኪያ እና ሙከራ ያካትታሉ.

ምልከታ ለጥናት ዓላማ ያለው እና የተደራጀ ግንዛቤ ነው ፣ ይህም አንድ ሰው ለጥናቱ የመጀመሪያ ደረጃ ቁሳቁስ እንዲያገኝ ያስችለዋል። ይህ ዘዴ ሁለቱንም በተናጥል እና ከሌሎች ዘዴዎች ጋር በማጣመር ጥቅም ላይ ይውላል. በምልከታ ሂደት ውስጥ, በጥናቱ ነገር ላይ የተመልካቹ ቀጥተኛ ተጽእኖ አይኖርም. በምልከታ ወቅት የተለያዩ መሳሪያዎች እና መሳሪያዎች በስፋት ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ምልከታ ፍሬያማ እንዲሆን፣ በርካታ መስፈርቶችን ማሟላት አለበት።

1. ለተወሰነ፣ በግልፅ ለተገለጸ ተግባር መከናወን አለበት።

2. በመጀመሪያ ደረጃ, ተመራማሪውን የሚስቡትን የክስተቱ ገፅታዎች ግምት ውስጥ ማስገባት አለባቸው.

3. ምልከታ ንቁ መሆን አለበት.

4. የክስተቱን አንዳንድ ባህሪያት, አስፈላጊዎቹን ነገሮች መፈለግ አለብን.

5. ምልከታ በተዘጋጀው እቅድ (መርሃግብር) መሰረት መከናወን አለበት.

መለካት በጥናት ላይ ያሉ ቁሶች (ጅምላ ፣ ርዝመት ፣ ፍጥነት ፣ ኃይል ፣ ወዘተ) የቁጥር እሴትን የሚወስኑበት ሂደት ነው ። መለኪያዎች የሚከናወኑት ተገቢውን የመለኪያ መሣሪያዎችን በመጠቀም ሲሆን የሚለካውን ዋጋ ከማጣቀሻ እሴት ጋር ለማነፃፀር ይቀንሳል. መለኪያዎች የነገሮችን ባህሪያት ገለጻ በትክክል ትክክለኛ የቁጥር ፍቺዎችን ይሰጣሉ ፣ ስለ አካባቢው እውነታ ዕውቀትን በከፍተኛ ሁኔታ ያስፋፋሉ።

መሳሪያዎችን እና መሳሪያዎችን በመጠቀም መለካት ፍጹም ትክክል ሊሆን አይችልም። በዚህ ረገድ, በመለኪያዎች ወቅት, የመለኪያ ስህተቱን ለመገምገም ትልቅ ጠቀሜታ ይሰጣል.

ሙከራ በምርምር ሙከራዎች ወቅት ስለ አንድ ነገር መረጃ ለማግኘት የታለመ የአሠራር ፣ ተጽዕኖ እና ምልከታ ነው ፣ ይህም የሂደቱ ተፈጥሮ ሲቀየር በተፈጥሮ እና በሰው ሰራሽ ሁኔታዎች ውስጥ ሊከናወን ይችላል።

ሙከራው በጥናቱ የመጨረሻ ደረጃ ላይ ጥቅም ላይ ይውላል እና ለንድፈ ሃሳቦች እና መላምቶች እውነትነት መስፈርት ነው. በሌላ በኩል፣ በብዙ አጋጣሚዎች ሙከራ በሙከራ መረጃ ላይ የተመሰረተ አዲስ የንድፈ ሃሳባዊ ፅንሰ-ሀሳቦች ምንጭ ነው።

ሙከራዎች ሙሉ-ልኬት, ሞዴል ወይም በኮምፒተር ላይ የተመሰረቱ ሊሆኑ ይችላሉ. ተፈጥሯዊ ሙከራ በተፈጥሯዊ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ክስተቶችን እና ነገሮችን ያጠናል. ሞዴል - እነዚህን ሂደቶች ያስመስላል, ምክንያቶችን ለመወሰን ሰፋ ያሉ ለውጦችን እንዲያጠኑ ይፈቅድልዎታል.

በሜካኒካል ምህንድስና ሁለቱም የሙሉ መጠን እና የኮምፒዩተር ሙከራዎች በስፋት ጥቅም ላይ ይውላሉ። የኮምፒዩተር ሙከራ እውነተኛ ሂደትን ወይም ነገርን በሚገልጹ የሂሳብ ሞዴሎች ጥናት ላይ የተመሰረተ ነው.

በንድፈ ሃሳባዊ የምርምር ደረጃ፣ እንደ ሃሳባዊነት፣ ፎርማላይዜሽን፣ መላምት መቀበል እና የንድፈ ሃሳብ ፈጠራ ያሉ አጠቃላይ ሳይንሳዊ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ።

ሃሳባዊነት በእውነታው ላይ የማይገኙ እና በተግባር ሊፈጠሩ የማይችሉ ነገሮች እና ሁኔታዎች አእምሯዊ ፈጠራ ነው. እውነተኛ ዕቃዎችን አንዳንድ የተፈጥሮ ንብረቶቻቸውን መከልከል ወይም በአእምሮ ውስጥ እውነተኛ ያልሆኑ ንብረቶችን መስጠት ያስችላል ፣ ይህም አንድ ሰው ለችግሩ መፍትሄ በመጨረሻው መልክ እንዲያገኝ ያስችለዋል። ለምሳሌ, በሜካኒካል ኢንጂነሪንግ ቴክኖሎጂ ውስጥ የፍፁም ግትር ስርዓት ጽንሰ-ሀሳብ, ተስማሚ የመቁረጥ ሂደት, ወዘተ በስፋት ጥቅም ላይ ይውላል. በተፈጥሮ ማንኛውም ሃሳባዊነት ህጋዊ የሚሆነው በተወሰኑ ገደቦች ውስጥ ብቻ ነው።

ፎርማላይዜሽን የተለያዩ ነገሮችን የማጥናት ዘዴ ሲሆን በውስጡም መሰረታዊ የክስተቶች እና ሂደቶች ዘይቤዎች ቀመሮችን ወይም ልዩ ምልክቶችን በመጠቀም በምሳሌያዊ ሁኔታ የሚታዩበት። ፎርማሊላይዜሽን የተለያዩ ችግሮችን ለመፍታት አጠቃላይ አቀራረብን ያረጋግጣል፣ የነገሮችን እና የክስተቶችን ምስላዊ ሞዴሎችን እንዲፈጥሩ እና በሚጠኑ እውነታዎች መካከል ተፈጥሯዊ ግንኙነቶችን ለመመስረት ያስችልዎታል። የሰው ሰራሽ ቋንቋዎች ተምሳሌት ለትርጉሞች ቀረጻ አጭር እና ግልጽነት ይሰጣል እና በተለመደው ቋንቋ የማይቻል አሻሚ ትርጓሜዎችን አይፈቅድም።

መላምት በሳይንስ ላይ የተመሰረተ የግምገማ ስርዓት ነው፣ በዚህም በበርካታ ምክንያቶች ላይ በመመስረት የአንድን ነገር መኖር፣ ግንኙነት ወይም ክስተት ምክንያት መደምደሚያ ላይ ይውላል። መላምት ከእውነታዎች ወደ ህግ የመሸጋገር አይነት ነው፣ የሁሉም ነገር አስተማማኝ እና በመሠረታዊነት ሊረጋገጥ የሚችል ጥልፍልፍ ነው። በፕሮባቢሊቲ ባህሪው ምክንያት መላምት መሞከርን ይጠይቃል፣ከዚያም ተሻሽሎ፣ ውድቅ ወይም ሳይንሳዊ ቲዎሪ ይሆናል።

በእድገቱ ውስጥ, መላምቱ በሦስት ዋና ዋና ደረጃዎች ውስጥ ያልፋል. በተጨባጭ የእውቀት ደረጃ ላይ, ተጨባጭ እቃዎች ይከማቻሉ እና በእሱ ላይ የተወሰኑ ግምቶች ተደርገዋል. በመቀጠል, በተደረጉት ግምቶች ላይ በመመስረት, ግምታዊ ጽንሰ-ሐሳብ ይዘጋጃል- መላምት ይፈጠራል. በመጨረሻው ደረጃ, መላምቱ ተፈትኗል እና ይብራራል. ስለዚህ, መላምትን ወደ ሳይንሳዊ ንድፈ ሃሳብ ለመለወጥ መሰረቱ ልምምድ ነው.

ጽንሰ-ሐሳብ ከፍተኛውን የአጠቃላይ እና የእውቀት ስርዓት ስርዓትን ይወክላል. በተወሰነ የእውነታው ክፍል ውስጥ ያሉ የክስተቶችን ስብስብ ይገልፃል፣ ያብራራል እና ይተነብያል። የንድፈ ሐሳብ መፈጠር በተጨባጭ የምርምር ደረጃ ላይ በተገኘው ውጤት ላይ የተመሰረተ ነው. ከዚያም እነዚህ ውጤቶች በቲዎሬቲካል የምርምር ደረጃ ታዝዘው ወደ ወጥነት ያለው ሥርዓት፣ በአንድ ሐሳብ ወደ አንድ ወጥነት እንዲመጡ ይደረጋሉ። በመቀጠል, እነዚህን ውጤቶች በመጠቀም, መላምት ቀርቧል, ይህም በተግባር በተሳካ ሁኔታ ከተፈተነ በኋላ, ሳይንሳዊ ጽንሰ-ሐሳብ ይሆናል. ስለዚህ፣ እንደ መላምት ሳይሆን፣ ቲዎሪ ተጨባጭ መሠረት አለው።

አዳዲስ ንድፈ ሐሳቦች በርካታ መሠረታዊ መስፈርቶች አሏቸው። ሳይንሳዊ ንድፈ ሐሳብ ለተገለፀው ነገር ወይም ክስተት በቂ መሆን አለበት, ማለትም. በትክክል ማባዛት አለባቸው. ንድፈ ሀሳቡ የአንዳንድ የእውነታ ቦታዎችን መግለጫ ሙሉነት ማሟላት አለበት. ንድፈ ሃሳቡ ከተጨባጭ መረጃ ጋር የሚስማማ መሆን አለበት። አለበለዚያ, መሻሻል ወይም ውድቅ መደረግ አለበት.

በንድፈ ሃሳቡ እድገት ውስጥ ሁለት ገለልተኛ ደረጃዎች ሊኖሩ ይችላሉ፡- የዝግመተ ለውጥ፣ ቲዎሪ ጥራቱን የጠበቀ እርግጠኝነት ሲይዝ፣ እና አብዮታዊ፣ መሰረታዊ የመነሻ መርሆቹ፣ የሒሳብ አፓርተማ እና ዘዴ አካላት ሲቀየሩ። በመሠረቱ፣ ይህ ዝላይ አዲስ ንድፈ ሐሳብ መፍጠር ነው፣ የሚከሰተው የአሮጌው ቲዎሪ እድሎች ሲሟጠጡ ነው።

አንድ ሀሳብ በንድፈ ሃሳቡ ውስጥ የተካተቱትን ፅንሰ-ሀሳቦች እና ፍርዶች ወደ አንድ አካል ስርዓት የሚያገናኝ እንደ መጀመሪያ ሀሳብ ሆኖ ይሰራል። እሱ የንድፈ ሃሳቡን መሰረታዊ ንድፍ ያንፀባርቃል ፣ ሌሎች ፅንሰ-ሀሳቦች ደግሞ የዚህን ንድፍ አንዳንድ አስፈላጊ ገጽታዎች እና ገጽታዎች ያንፀባርቃሉ። ሐሳቦች የንድፈ ሐሳብ መሠረት ሆነው ብቻ ሳይሆን በርካታ ንድፈ ሐሳቦችን ወደ ሳይንስ፣ የተለየ የዕውቀት መስክ ሊያገናኙ ይችላሉ።

ህግ እጅግ አስተማማኝ እና በብዙ ሙከራዎች የተረጋገጠ ንድፈ ሃሳብ ነው። ሕጉ የአንድ ተከታታይ ወይም ክፍል የሁሉም ክስተቶች ባህሪ የሆኑትን አጠቃላይ ግንኙነቶችን እና ግንኙነቶችን ይገልጻል። ከሰዎች ንቃተ-ህሊና ውጪ ያለ ነው።

በቲዎሬቲካል እና በተጨባጭ የምርምር ደረጃዎች, ትንተና, ውህደት, ኢንዳክሽን, ቅነሳ, ተመሳሳይነት, ሞዴሊንግ እና ረቂቅነት ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ትንተና የጥናት ወይም ክስተት ርዕሰ ጉዳይ አእምሮአዊ ክፍፍልን ወደ አካል፣ ቀላል ክፍሎች እና የግለሰባዊ ባህሪያቱን እና ግንኙነቶቹን የሚለይበት የእውቀት ዘዴ ነው። ትንታኔ የጥናት የመጨረሻ ግብ አይደለም።

ውህደት ውስብስብ ክስተት እና በውስጡ አንድነት ውስጥ አጠቃላይ እውቀት ግለሰብ ክፍሎች መካከል ግንኙነቶችን አእምሯዊ ግንኙነት ውስጥ ያቀፈ የግንዛቤ ዘዴ ነው. የአንድን ነገር ውስጣዊ መዋቅር መረዳት የሚገኘው በክስተቱ ውህደት ነው። ውህደት ትንታኔን ያሟላል እና ከእሱ ጋር የማይነጣጠል አንድነት ነው. ክፍሎቹን ሳያጠኑ, ሙሉውን ማወቅ አይቻልም, ሙሉውን በማዋሃድ ሳያጠኑ, የአጠቃላይ አካላትን ተግባራት ሙሉ በሙሉ ለመረዳት የማይቻል ነው.

በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ ትንተና እና ውህደት በንድፈ-ሀሳብ ብቻ ሳይሆን በተግባርም ሊከናወኑ ይችላሉ-በጥናት ላይ ያሉ ነገሮች በትክክል የተበታተኑ እና የተጣመሩ ናቸው, አጻጻፍ, ግንኙነቶች, ወዘተ.

ከእውነታዎች ትንተና ወደ ቲዎሪቲካል ውህደት የሚደረገው ሽግግር ልዩ ዘዴዎችን በመጠቀም ነው, ከእነዚህም መካከል ማነሳሳት እና መቀነስ በጣም አስፈላጊ ናቸው.

ኢንዳክሽን ከግለሰብ እውነታዎች ዕውቀት ወደ አጠቃላይ ዕውቀት የመሸጋገር ዘዴ ነው፣ ነባራዊ አጠቃላይ ሁኔታ እና ህግን ወይም ሌላ አስፈላጊ ግንኙነትን የሚያንፀባርቅ አጠቃላይ አቋም መመስረት ነው።

በብረታ ብረት ሥራ ጽንሰ-ሐሳብ ውስጥ የንድፈ ሃሳባዊ እና ተጨባጭ ቀመሮችን በማምጣት የኢንደክቲቭ ዘዴ በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል።

ከተለየ ወደ አጠቃላይ የመንቀሳቀስ ኢንዳክቲቭ ዘዴ በተሳካ ሁኔታ ጥቅም ላይ ሊውል የሚችለው የተገኘውን ውጤት ማረጋገጥ ወይም ልዩ የቁጥጥር ሙከራ ማድረግ ከተቻለ ብቻ ነው.

ቅነሳ ከአጠቃላይ ድንጋጌዎች ወደ ተወሰኑ ሰዎች የመሸጋገር ዘዴ ነው, የሎጂክ ህጎችን እና ደንቦችን በመጠቀም ከታወቁ እውነቶች አዳዲስ እውነቶችን የማግኘት ዘዴ ነው. አስፈላጊ የቅናሽ ህግ የሚከተለው ነው፡- “ሀ መግለጫ B መግለጫን የሚያመለክት ከሆነ፣ እና መግለጫ A እውነት ከሆነ፣ መግለጫ Bም እውነት ነው።

ሙከራ፣ አጠቃላይ አጠቃላዩ እና መላምቶች በሚበዙበት ሳይንስ ውስጥ የማስነሻ ዘዴዎች አስፈላጊ ናቸው። የመቀነስ ዘዴዎች በዋናነት በቲዎሬቲካል ሳይንሶች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ. ነገር ግን ሳይንሳዊ መረጃዎችን ማግኘት የሚቻለው በመነሳሳት እና በመቀነስ መካከል የቅርብ ግንኙነት ሲኖር ብቻ ነው። ኤፍ.ኢንግልስ በዚህ ረገድ፡- “ማስተዋወቅና መቀነስ እርስ በርስ በሚዛመደው ልክ እንደ ውህድና ትንተና አስፈላጊ ነው... እያንዳንዱን በየቦታው ለማመልከት መጣር አለብን እንጂ ከእያንዳንዳቸው ጋር ያላቸውን ግንኙነት መዘንጋት የለብንም። ሌላ, የእነሱ የጋራ ማሟያነት. " ጓደኛ."

አናሎግ በተመራማሪው ዘንድ ከሚታወቁት የነገሮች አጠቃላይ ባህሪያት እና ክስተቶች ጋር በማነፃፀር ስለማይታወቁ ነገሮች እና ክስተቶች እውቀት ሲገኝ የሳይንስ ምርምር ዘዴ ነው።

የመደምደሚያው ፍሬ ነገር በአናሎግ የሚከተለው ነው፡- ክስተት ሀ ምልክቶች X1፣ X2፣ X3፣...፣ Xn፣ Xn+1፣ እና ክስተት B ምልክቶች X1፣ X2፣ X3፣ ...፣ Xn ይኑሩ። ስለዚህ፣ ክስተት B የ Xn+1 ባህሪ እንዳለው መገመት እንችላለን። ይህ መደምደሚያ ሊሆን የሚችል ገጸ ባህሪን ያስተዋውቃል. በንፅፅር ዕቃዎች ውስጥ ብዙ ተመሳሳይ ባህሪያት ካሉ እና በእነዚህ ባህሪያት መካከል ጥልቅ ግንኙነት ካለ እውነተኛ መደምደሚያ የማግኘት እድሉ ሊጨምር ይችላል.

ሞዴሊንግ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው, እሱም የሚጠናውን ነገር ወይም ክስተት በልዩ ሞዴል በመተካት የዋናውን ዋና ዋና ባህሪያትን እና ቀጣይ ጥናቱን ያካትታል. ስለዚህ, ሞዴል በሚሰሩበት ጊዜ, አንድ ሙከራ በአምሳያው ላይ ይካሄዳል, እና የምርምር ውጤቶቹ ልዩ ዘዴዎችን በመጠቀም ወደ መጀመሪያው ይራዘማሉ.

ሞዴሎች አካላዊ ወይም ሒሳብ ሊሆኑ ይችላሉ. በዚህ ረገድ, በአካላዊ እና በሂሳብ ሞዴል መካከል ልዩነት ይደረጋል.

በአካላዊ ሞዴሊንግ ውስጥ, ሞዴሉ እና ዋናው ተመሳሳይ አካላዊ ተፈጥሮ አላቸው. ማንኛውም የሙከራ ማዋቀር የሂደቱ አካላዊ ሞዴል ነው። የሙከራ ጭነቶች መፈጠር እና የአካላዊ ሙከራዎች ውጤቶች አጠቃላይነት የሚከናወኑት ተመሳሳይነት ባለው ንድፈ ሃሳብ ላይ ነው.

በሂሳብ ሞዴሊንግ ውስጥ, ሞዴሉ እና ዋናው ተመሳሳይ ወይም የተለያየ አካላዊ ተፈጥሮ ሊኖራቸው ይችላል. በመጀመሪያው ጉዳይ ላይ አንድ ክስተት ወይም ሂደት የሚጠናው በሒሳብ ሞዴሉ ላይ ሲሆን ይህም ከተዛማጅ የጥርጣሬ ሁኔታዎች ጋር እኩልነት ያለው ስርዓት ነው ፣ በሁለተኛው ውስጥ ፣ የተለያዩ አካላዊ ተፈጥሮ ክስተቶች የሂሳብ መግለጫው ተመሳሳይ ነው ። በውጫዊ መልክ ጥቅም ላይ ይውላል.

አብስትራክት ከበርካታ ንብረቶች ፣ ግንኙነቶች ፣ የነገሮች ግንኙነት እና ለተመራማሪው ፍላጎት ያላቸውን በርካታ ንብረቶችን ወይም ባህሪዎችን በአእምሮ ረቂቅ ውስጥ የያዘ የሳይንሳዊ ግንዛቤ ዘዴ ነው።

ማጠቃለያ በሰው አእምሮ ውስጥ የአንድን ነገር ወይም ክስተት በጣም አስፈላጊ ባህሪያትን የሚገልጽ ውስብስብ ሂደትን እንድንተካ ያስችለናል ፣ በተለይም ለብዙ ጽንሰ-ሀሳቦች መፈጠር አስፈላጊ ነው። ምዕራፍ 4. የሳይንሳዊ ምርምር ትግበራ እና ትንበያ ዋና ደረጃዎች

የሳይንሳዊ ምርምር ስራዎችን ከግምት ውስጥ በማስገባት መሰረታዊ እና ተግባራዊ ምርምርን እንዲሁም የሙከራ ንድፍ እድገቶችን መለየት እንችላለን.

የሳይንሳዊ ምርምር የመጀመሪያ ደረጃ አሁን ያለውን የችግሩን ሁኔታ ዝርዝር ትንታኔ ነው. ኮምፒውተሮችን በስፋት ጥቅም ላይ በማዋል የመረጃ ፍለጋን መሰረት በማድረግ ይከናወናል. በመተንተን ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ ግምገማዎች እና ማጠቃለያዎች ተዘጋጅተዋል, ዋና ዋና አቅጣጫዎችን መለየት እና የተወሰኑ የምርምር ዓላማዎች ተዘጋጅተዋል.

ሁለተኛው የሳይንሳዊ ምርምር ደረጃ በሒሳብ ወይም በአካላዊ ሞዴሊንግ እንዲሁም እነዚህን ዘዴዎች በማጣመር በመጀመሪያ ደረጃ ላይ የተነሱትን ችግሮች ለመፍታት ይወርዳል።

ሦስተኛው የሳይንሳዊ ምርምር ደረጃ የተገኘውን ውጤት እና አቀራረባቸውን ትንተና ነው. የንድፈ ሃሳብ እና ሙከራ ንጽጽር ተዘጋጅቷል, የጥናቱ ውጤታማነት ትንተና እና አለመግባባቶች ሊኖሩ ይችላሉ.

አሁን ባለው የሳይንስ እድገት ደረጃ, ሳይንሳዊ ግኝቶችን እና ቴክኒካዊ መፍትሄዎችን መተንበይ ልዩ ጠቀሜታ አለው.

በሳይንሳዊ እና ቴክኒካዊ ትንበያዎች ውስጥ ሶስት ክፍተቶች ተለይተዋል-የመጀመሪያው ፣ ሁለተኛ እና ሶስተኛ ደረጃ ትንበያዎች። የመጀመሪያ ደረጃ ትንበያዎች ለ 15-20 ዓመታት የተነደፉ እና በሳይንስ እና ቴክኖሎጂ እድገት ውስጥ በተቀመጡት አዝማሚያዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው. በዚህ ጊዜ ውስጥ የሳይንስ ሊቃውንት ብዛት እና የሳይንሳዊ እና ቴክኒካዊ መረጃ መጠን በከፍተኛ ሁኔታ እየጨመረ ነው ፣ የሳይንስ-ምርት ዑደት ይጠናቀቃል እና አዲስ የሳይንስ ሊቃውንት ትውልድ ግንባር ላይ ይደርሳል። የሁለተኛ ደረጃ ትንበያዎች በጥራት ግምገማዎች ላይ ተመስርተው ከ40-50 ዓመታትን ይሸፍናሉ, ምክንያቱም በእነዚህ አመታት ውስጥ በዘመናዊ ሳይንስ ውስጥ ተቀባይነት ያላቸው ጽንሰ-ሐሳቦች, ንድፈ ሐሳቦች እና ዘዴዎች መጠን በእጥፍ ይጨምራል. በሰፊው የሳይንሳዊ ሃሳቦች ስርዓት ላይ የተመሰረተው የዚህ ትንበያ አላማ የኢኮኖሚ እድሎች ሳይሆን የተፈጥሮ ሳይንስ መሰረታዊ ህጎች እና መርሆዎች ናቸው. በተፈጥሮ ውስጥ ግምታዊ ለሆኑ የሶስተኛ ደረጃ ትንበያዎች የ 100 ዓመታት ወይም ከዚያ በላይ ጊዜያት ይወሰናሉ. በእንደዚህ ዓይነት ጊዜ ውስጥ የሳይንስ ሥር ነቀል ለውጥ ሊከሰት ይችላል, እና ሳይንሳዊ ሀሳቦች ብቅ ይላሉ, ብዙ ገፅታዎች ገና ያልታወቁ ናቸው. እነዚህ ትንበያዎች በጣም አጠቃላይ የተፈጥሮ ሳይንስ ህጎችን ከግምት ውስጥ በማስገባት በታዋቂ ሳይንቲስቶች የፈጠራ አስተሳሰብ ላይ የተመሰረቱ ናቸው. ሰዎች ወሳኝ የሆኑ ክንውኖችን አስቀድሞ ሲያውቁ ታሪክ በቂ ምሳሌዎችን አምጥቶልናል።

የእይታ እይታዎች ኤም.ቪ. Lomonosov, D.I. ሜንዴሌቭ, ኬ.ኢ. Tsiolkovsky እና ሌሎች ዋና ዋና ሳይንቲስቶች በጥልቅ ሳይንሳዊ ትንተና ላይ ተመስርተው ነበር.

ለትንበያው ሦስት ክፍሎች አሉ: ቀደም ሲል የተዋወቁትን ፈጠራዎች ማሰራጨት; የላቦራቶሪዎችን ግድግዳዎች አልፈው የተገኙ ስኬቶችን መተግበር; የመሠረታዊ ምርምር አቅጣጫ. የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ ትንበያ በእድገታቸው ማህበራዊ እና ኢኮኖሚያዊ መዘዞች ግምገማ የተሟላ ነው። ትንበያ በሚሰጥበት ጊዜ የባለሙያ ግምገማዎችን ለመተንበይ ስታቲስቲካዊ እና ሂሪስቲክ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ። ስታቲስቲካዊ ዘዴዎች ባለው ቁሳቁስ ላይ በመመስረት የትንበያ ሞዴል መገንባትን ያካትታሉ ፣ ይህም አንድ ሰው ከዚህ በፊት የተስተዋሉ አዝማሚያዎችን ወደ ፊት እንዲጨምር ያስችለዋል። የተገኙት ተከታታይ ጊዜያት ትንበያዎች ቀላልነታቸው እና ለአጭር ጊዜ በቂ አስተማማኝነት ስላላቸው በተግባር ላይ ይውላሉ። ማለትም ፣ የተጠኑትን አጠቃላይ የትምህርት ዓይነቶች የሚያሳዩ አማካኝ እሴቶችን ለመወሰን የሚያስችሉ አኃዛዊ ዘዴዎች። "በስታቲስቲክስ ዘዴ በመጠቀም በሕዝብ ውስጥ የአንድ ግለሰብ ባህሪን መተንበይ አንችልም. እሱ በተወሰነ መንገድ ባህሪ ሊኖረው የሚችለውን እድል ብቻ መተንበይ እንችላለን. የስታቲስቲክ ህጎች ሊተገበሩ የሚችሉት ለትልቅ ህዝብ ብቻ ነው, ነገር ግን በግለሰብ ግለሰቦች ላይ አይደለም. እነዚህን ህዝቦች የሚፈጥሩት" (A. Einstein, L. Infeld).

የሂዩሪስቲክ ዘዴዎች በጠባቡ የሳይንስ፣ ቴክኖሎጂ እና ምርት መስክ ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ልዩ ባለሙያዎችን (ባለሙያዎችን) ቃለ መጠይቅ በማድረግ ትንበያ ላይ የተመሰረቱ ናቸው።

የዘመናዊ የተፈጥሮ ሳይንስ ባህሪ ባህሪ የምርምር ዘዴዎች በውጤቶቹ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ.

ምዕራፍ 5. የሂሳብ ምርምር ዘዴዎችን ተግባራዊ ማድረግ

በተፈጥሮ ሳይንስ

ሒሳብ በተፈጥሮ ሳይንስ ድንበር ላይ የሚገኝ ሳይንስ ነው። በውጤቱም, አንዳንድ ጊዜ በዘመናዊ የተፈጥሮ ሳይንስ ፅንሰ-ሀሳቦች ማዕቀፍ ውስጥ ይታሰባል, ነገር ግን አብዛኛዎቹ ደራሲዎች ከዚህ ማዕቀፍ በላይ ወስደዋል. ለግለሰብ ሳይንሶች ለብዙ መቶ ዓመታት አንድን ሚና የተጫወተ በመሆኑ ሂሳብ ከሌሎች የተፈጥሮ ሳይንስ ፅንሰ-ሀሳቦች ጋር መታሰብ አለበት። በዚህ ሚና ውስጥ, ሒሳብ በተፈጥሮ ሳይንስ እና በፍልስፍና መካከል የተረጋጋ ግንኙነቶችን ለመፍጠር አስተዋፅኦ ያደርጋል.

የሂሳብ ታሪክ

በሺህ አመታት ውስጥ ፣ ሂሳብ ረጅም እና ውስብስብ መንገድ መጥቷል ፣ በዚህ ጊዜ ተፈጥሮው ፣ ይዘቱ እና የአቀራረብ ዘይቤው ተደጋግሞ ተቀይሯል። ከጥንታዊው የስሌት ጥበብ፣ ሒሳብ የራሱ የጥናት ርዕሰ ጉዳይ እና የተለየ የምርምር ዘዴ ያለው ወደ ሰፊ ሳይንሳዊ ትምህርት ተቀይሯል። እሷ የራሷን ቋንቋ አዳበረች ፣ በጣም ኢኮኖሚያዊ እና ትክክለኛ ፣ ይህም በሂሳብ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በብዙ አፕሊኬሽኖቹ ውስጥም እጅግ በጣም ውጤታማ ሆኖ ተገኝቷል።

የሥነ ፈለክ ጥናት ማደግ ሲጀምር የእነዚያ የሩቅ ጊዜ የሂሳብ መሣሪያዎች በቂ አልነበሩም እና የረጅም ርቀት ጉዞ በህዋ ላይ የማሳያ ዘዴዎችን ይፈልጋል። የተፈጥሮ ሳይንስን የማዳበር ልምድን ጨምሮ የህይወት ልምምድ የሒሳብን ተጨማሪ እድገት አበረታቷል።

በጥንቷ ግሪክ፣ ሒሳብ እንደ አመክንዮ የዳበረ ሳይንስ የተማረባቸው ትምህርት ቤቶች ነበሩ። እሱ፣ ፕላቶ በስራዎቹ እንደጻፈው፣ “ሁሉንም ነገር” ሳይሆን “ሕልውናን” ለማወቅ ያለመ መሆን አለበት። የሰው ልጅ ምንም እንኳን የተለየ የአሠራር ተግባራት ምንም ይሁን ምን የሂሳብ እውቀትን አስፈላጊነት ተገንዝቧል.

ለአዲስ ፈጣን እድገት ቅድመ ሁኔታዎች እና ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የመጣው የሂሳብ እውቀት እድገት የተፈጠሩት በባህር ጉዞዎች ዘመን እና በአምራችነት ምርት እድገት ነው። ለዓለም አስደናቂ የጥበብ አበባ የሰጠው ህዳሴ፣ የሂሳብ ትምህርትን ጨምሮ ትክክለኛ ሳይንሶች እንዲዳብሩ አድርጓል፣ እናም የኮፐርኒከስ ትምህርት ታየ። ቤተክርስቲያን የተፈጥሮ ሳይንስን እድገት አጥብቃ ተዋግታለች።

ያለፉት ሶስት ምዕተ-አመታት በሂሳብ ላይ ብዙ ሃሳቦችን እና ውጤቶችን አምጥተዋል, እንዲሁም የተፈጥሮ ክስተቶችን የበለጠ የተሟላ እና ጥልቅ ጥናት ለማካሄድ እድል አግኝተዋል. የሒሳብ ይዘት በየጊዜው እየተቀየረ ነው። ተፈጥሮን ስናጠና፣ቴክኖሎጂ፣ኢኮኖሚክስ እና ሌሎች የእውቀት ዘርፎችን ስናዳብር አዳዲስ ችግሮች ይከሰታሉ፣ለዚህም መፍትሄ ቀደምት የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦች እና የምርምር ዘዴዎች በቂ አይደሉም። የምርምር መሳሪያዎቹን የጦር መሳሪያዎች በማስፋፋት የሂሳብ ሳይንስን የበለጠ ማሻሻል ያስፈልጋል.

የተተገበረ ሂሳብ

የስነ ፈለክ ተመራማሪዎች እና የፊዚክስ ሊቃውንት ከሌሎቹ ቀደም ብለው የተረዱት ለእነሱ የሂሳብ ዘዴዎች የሂሳብ ዘዴዎች ብቻ ሳይሆኑ ወደ ሚያጠኗቸው ህጎች ይዘት ውስጥ ለመግባት ዋና መንገዶች አንዱ ነው ። በዘመናችን ብዙ ሳይንሶች እና የተፈጥሮ ሳይንስ ዘርፎች እስከ ቅርብ ጊዜ ድረስ የሂሳብ ዘዴዎችን ከመጠቀም በጣም የራቁ ናቸው, አሁን በጣም የተጠናከሩ ናቸው.

ለመያዝ ይጣደፋሉ። ለሂሳብ ትኩረት የሚሰጠው ምክንያት የተፈጥሮ ክስተቶች፣ ቴክኖሎጂ እና ኢኮኖሚክስ ጥራት ያለው ጥናት ብዙ ጊዜ በቂ እንዳልሆነ። በኤለመንቶች ላይ የሚተላለፉ ግፊቶች ተፅእኖ የሚቆይበትን ጊዜ በተመለከተ አጠቃላይ ሀሳቦች ብቻ ካሉ በራስ-ሰር የሚሰራ ማሽን እንዴት መፍጠር ይችላሉ? የእነዚህን ሂደቶች ትክክለኛ የቁጥር ህጎች ሳያውቅ የብረት ማቅለጥ ወይም የዘይት መሰንጠቅ ሂደትን እንዴት በራስ-ሰር ማድረግ ይችላል? ለዚያም ነው አውቶማቲክ ብዙ ቁጥር ያላቸውን አዳዲስ እና አስቸጋሪ ችግሮችን ለመፍታት ስልቶቹን በማሻሻል የሂሳብ ተጨማሪ እድገትን ያስከትላል።

በሌሎች ሳይንሶች እድገት ውስጥ እና በሰው እንቅስቃሴ ውስጥ በተግባራዊ መስኮች የሂሳብ ሚና ለሁሉም ጊዜ ሊመሰረት አይችልም። አፋጣኝ መፍትሔ የሚሹ ጉዳዮች ብቻ ሳይሆን እየተፈቱ ያሉ ችግሮችም ተፈጥሮ እየተለወጡ ነው። የእውነተኛ ሂደት ሒሳባዊ ሞዴል በመፍጠር፣ እሱን እናቃለን እና ግምታዊ እቅዱን ብቻ እናጠናለን። እውቀታችን ሲጣራ እና ቀደም ሲል ያልተገለጹ ምክንያቶች ሚና ሲብራራ, የሂደቱ የሂሳብ መግለጫ የበለጠ የተሟላ ሊሆን ይችላል. የእውቀት እድገት በራሱ ሊገደብ እንደማይችል ሁሉ የማብራሪያው ሂደት ሊገደብ አይችልም. የሳይንስ ሂሳብ በእውቀት ሂደት ውስጥ ምልከታ እና ሙከራን ሳያካትት አይደለም. በዙሪያችን ስላለው ዓለም ክስተቶች የተሟላ ጥናት አስፈላጊ አካላት ናቸው። የእውቀት የሂሳብ ትርጉሙ በትክክል ከተቀረጹ የመጀመሪያ ቦታዎች በቀጥታ ለመከታተል የማይደርሱ ውጤቶችን ማምጣት ነው ። የሂሳብ መሣሪያውን በመጠቀም የተረጋገጡ እውነታዎችን መግለጽ ብቻ ሳይሆን አዳዲስ ንድፎችን መተንበይ ፣ የክስተቶችን ሂደት መተንበይ እና እነሱን የመቆጣጠር ችሎታ ማግኘት ።

የእውቀታችን ሒሳብ ዝግጁ የሆኑ የሂሳብ ዘዴዎችን እና ውጤቶችን በመጠቀም ብቻ ሳይሆን እኛን የሚስቡን የክስተቶችን ብዛት ሙሉ በሙሉ ለመግለጽ እና ከዚህ አዲስ ውጤት ለማምጣት የሚያስችለንን ልዩ የሂሳብ መሳሪያዎችን መፈለግን ያካትታል ። የእነዚህን ክስተቶች ገፅታዎች በልበ ሙሉነት ለመጠቀም መግለጫ። ይህ የሆነው የእንቅስቃሴ ጥናት አስቸኳይ አስፈላጊ በሆነበት ጊዜ እና ኒውተን እና ሌብኒዝ የሂሳብ ትንተና መርሆዎችን መፍጠርን አጠናቀቁ። ይህ የሂሳብ አፓርተማ አሁንም ከተግባራዊ የሂሳብ ዋና መሳሪያዎች አንዱ ነው። በአሁኑ ጊዜ የቁጥጥር ጽንሰ-ሀሳብ እድገት በርካታ አስደናቂ የሂሳብ ጥናቶችን አስገኝቷል, ይህም የመወሰን እና የዘፈቀደ ሂደቶችን በተሻለ ሁኔታ ለመቆጣጠር መሰረት ይጥላል.

የሃያኛው ክፍለ ዘመን በአስገራሚ ሁኔታ ስለተግባራዊ ሒሳብ ሀሳቦችን ለውጧል። ቀደም ሲል የተግባር ሒሳብ ትጥቅ አርቲሜቲክ እና የጂኦሜትሪ አካላትን ያካተተ ከሆነ አስራ ስምንተኛው እና አስራ ዘጠነኛው ክፍለ ዘመን ኃይለኛ የሂሳብ ትንተና ዘዴዎችን ጨምሯቸዋል። በጊዜያችን ቢያንስ አንድ ጉልህ የሆነ ዘመናዊ የሂሳብ ክፍልን ለመሰየም አስቸጋሪ ነው, ይህም በአንድ ዲግሪ ወይም በሌላ, በተተገበሩ ችግሮች ታላቁ ውቅያኖስ ውስጥ መተግበሪያዎችን አያገኝም. ሂሳብ ተፈጥሮን እና ህጎቹን ለመረዳት መሳሪያ ነው።

ተግባራዊ ችግሮችን በሚፈታበት ጊዜ, የተለያዩ ጉዳዮችን በስፋት ለመሸፈን የሚያስችሉ አጠቃላይ ዘዴዎች ይዘጋጃሉ. ይህ አቀራረብ በተለይ ለሳይንስ እድገት አስፈላጊ ነው. ይህ የመተግበሪያዎች አካባቢን ብቻ ሳይሆን ሌሎችንም ሁሉ እና በመጀመሪያ ደረጃ የቲዎሬቲክ ሒሳብን ይጠቀማል። ይህ የሒሳብ አካሄድ ነው አዳዲስ ዘዴዎችን እንዲፈልግ፣ አዲስ ፅንሰ-ሀሳቦችን አዲስ ችግሮች ሊሸፍኑ የሚችሉ፣ የሒሳብ ምርምር መስክን ያሰፋል። ያለፉት አስርት አመታት የዚህ አይነት ብዙ ምሳሌዎችን ሰጥተውናል። ይህንን ለማሳመን አሁን ማዕከላዊ ቅርንጫፎችን በሂሳብ ውስጥ ያለውን ገጽታ ማስታወስ በቂ ነው እንደ የዘፈቀደ ሂደቶች ንድፈ ሃሳብ, የመረጃ ንድፈ ሃሳብ, የምርጥ ሂደት ቁጥጥር ጽንሰ-ሐሳብ, የወረፋ ንድፈ ሃሳብ እና ከኤሌክትሮኒክስ ጋር የተያያዙ በርካታ ቦታዎችን ማስታወስ በቂ ነው. ኮምፒውተሮች.

ሂሳብ የሳይንስ ቋንቋ ነው።

ለመጀመሪያ ጊዜ ታላቁ ጋሊልዮ ጋሊሊ ከአራት መቶ ዓመታት በፊት እንደ ሳይንስ ቋንቋ ስለ ሒሳብ በግልፅ እና በግልፅ ተናግሯል፡- “ፍልስፍና የተጻፈው በታላቅ መጽሐፍ ውስጥ ነው፣ እሱም ሁልጊዜ ለሁሉም ሰው ክፍት ነው - እኔ ስለ ተፈጥሮ እያወራሁ ነው። ነገር ግን ሊረዱት የሚችሉት ሊረዱት የሚችሉት ብቻ ናቸው።” የተጻፈበት ቋንቋ እና ምልክቶች፣ በሒሳብ ቋንቋ ተጽፏል፣ ምልክቶቹም የሂሳብ ቀመሮቹ ናቸው። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ሳይንስ ትልቅ እድገት እንዳደረገ እና ሒሳብ ታማኝ ረዳቱ እንደነበረ ምንም ጥርጥር የለውም። ያለ ሂሳብ፣ በሳይንስ እና በቴክኖሎጂ ውስጥ ያሉ ብዙ እድገቶች በቀላሉ የማይቻል ናቸው። ከዋነኞቹ የፊዚክስ ሊቃውንት አንዱ ደብሊው ሃይሰንበርግ በቲዎሬቲካል ፊዚክስ ውስጥ የሂሳብን ቦታ እንደሚከተለው የገለፁት በከንቱ አይደለም፡- “በሳይንሳዊ እውነታዎችን በማዋሃድ ሂደት ውስጥ የሚዳበረው ቀዳሚ ቋንቋ አብዛኛውን ጊዜ በቲዎሬቲካል የሂሳብ ቋንቋ ነው። ፊዚክስ፣ ማለትም የፊዚክስ ሊቃውንት የወደፊት ሙከራዎችን ውጤት እንዲተነብዩ የሚያስችል የሂሳብ ዘዴ ነው።

ሰዎች ሐሳባቸውን ለመግባባት እና ለመግለጽ ታላቁን የንግግር መንገዶችን ፈጥረዋል - ህያው የንግግር ቋንቋ እና የጽሑፍ ቀረጻ። ቋንቋ ሳይለወጥ አይቆይም፣ ከኑሮ ሁኔታ ጋር ይጣጣማል፣ ራሱን በቃላት ያበለጽጋል፣ ረቂቅ የሆኑትን የአስተሳሰብ ጥላዎች የሚገልፅበት አዲስ ዘዴን ያዘጋጃል።

በሳይንስ ውስጥ, ግልጽነት እና የሃሳቦች አገላለጽ ትክክለኛነት በተለይ አስፈላጊ ነው. ሳይንሳዊ አቀራረቡ አጭር መሆን አለበት, ግን በጣም የተወሰነ ነው. ለዚህም ነው ሳይንስ የራሱን ቋንቋ በተቻለ መጠን በትክክል ለማስተላለፍ የሚችል የራሱን ቋንቋ የማዳበር ግዴታ ያለበት። ታዋቂው ፈረንሳዊው የፊዚክስ ሊቅ ሉዊስ ደ ብሮግሊ በሚያምር ሁኔታ እንዲህ ብሏል፡- “... ሒሳባዊ አቀራረብ ለችግሮች ሊተገበር በሚችልበት ጊዜ፣ ሳይንስ ልዩ ቋንቋን፣ ተምሳሌታዊ ቋንቋን፣ ለአብስትራክት ሐሳብ አጭር የእጅ ዓይነት፣ ቀመሮቹን ለመጠቀም ይገደዳል። በትክክል ከተፃፈ በግልጽ አይውጡ ለማንኛውም እርግጠኛነት ወይም የተሳሳተ ትርጓሜ ቦታ የለም ። ነገር ግን እዚህ ላይ መጨመር ያለብን የሒሳብ ተምሳሌትነት ለትክክለኛ አገላለጽ እና ግልጽነት የጎደለው አተረጓጎም ቦታ የማይሰጥ ብቻ ሳይሆን፣ የሒሣብ ተምሳሌትነትም ድምዳሜ ላይ ለመድረስ አስፈላጊ የሆኑትን ድርጊቶች አውቶማቲክ ለማድረግ ያስችላል።

የሂሳብ ተምሳሌትነት የመረጃ ቀረጻን እንዲቀንሱ ይፈቅድልዎታል, ይህም ለቀጣይ ሂደት የሚታይ እና ምቹ ያደርገዋል.

ከቅርብ ዓመታት ወዲህ ከኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ እና የኤሌክትሮኒክስ ኮምፒተሮችን በመጠቀም የምርት ሂደቶችን ለመቆጣጠር ከመደበኛ ቋንቋዎች እድገት ጋር የተያያዘ አዲስ መስመር ታየ። ከማሽኑ ጋር መገናኘት አስፈላጊ ነው ፣ በተሰጡት ሁኔታዎች ውስጥ ትክክለኛውን እርምጃ ለብቻው ለመምረጥ በእያንዳንዱ ጊዜ እድሉን ማቅረብ ያስፈልጋል ። ነገር ግን ማሽኑ ተራውን የሰው ንግግር አይረዳውም, በሚረዳው ቋንቋ ከእሱ ጋር "መነጋገር" ያስፈልግዎታል. ይህ ቋንቋ ለተለያዩ ትርጓሜዎች፣ እርግጠኛ አለመሆን፣ በቂ አለመሆን ወይም የቀረበው መረጃ ከመጠን በላይ መጨመርን መፍቀድ የለበትም። በአሁኑ ጊዜ ማሽኑ ለእሱ የተነገረውን መረጃ በማያሻማ ሁኔታ የሚገነዘበው እና አሁን ያለውን ሁኔታ ግምት ውስጥ በማስገባት በርካታ የቋንቋ ስርዓቶች ተዘጋጅተዋል. ውስብስብ የሂሳብ እና ሎጂካዊ ስራዎችን በሚሰሩበት ጊዜ የኤሌክትሮኒክስ ኮምፒተሮችን ተለዋዋጭ የሚያደርገው ይህ ነው።

የሂሳብ ዘዴን እና የሂሳብ ውጤቶችን መጠቀም

ምንም የተፈጥሮ ክስተቶች፣ ቴክኒካል ወይም ማህበራዊ ሂደቶች የሉም የሂሳብ ጥናት ርዕሰ ጉዳይ፣ ነገር ግን ከአካላዊ፣ ባዮሎጂካል፣ ኬሚካላዊ፣ ምህንድስና ወይም ማህበራዊ ክስተቶች ጋር የማይገናኙ። እያንዳንዱ የተፈጥሮ ሳይንሳዊ ተግሣጽ-ባዮሎጂ እና ፊዚክስ ፣ ኬሚስትሪ እና ሳይኮሎጂ - የሚወሰነው በርዕሰ-ጉዳዩ ቁስ አካል ፣ በሚያጠናው የገሃዱ ዓለም አካባቢ ልዩ ባህሪዎች ነው። ነገሩ ወይም ክስተቱ ራሱ የሂሳብ ዘዴዎችን ጨምሮ በተለያዩ ዘዴዎች ሊጠና ይችላል, ነገር ግን ዘዴዎችን በመቀየር, የዚህ ሳይንስ ይዘት እውነተኛው ነገር እንጂ የምርምር ዘዴ ስላልሆነ አሁንም በዚህ የትምህርት ዘርፍ ወሰን ውስጥ እንቀራለን. ለሂሳብ ፣ የጥናት ቁሳቁስ ርዕሰ ጉዳይ ወሳኝ ጠቀሜታ የለውም ፣ ጥቅም ላይ የዋለው ዘዴ አስፈላጊ ነው። ለምሳሌ፣ ትሪግኖሜትሪክ ተግባራት የማወዛወዝ እንቅስቃሴን ለማጥናት እና የማይደረስበትን ነገር ቁመት ለመወሰን ሁለቱንም መጠቀም ይቻላል። የሂሳብ ዘዴን በመጠቀም ምን የገሃዱ ዓለም ክስተቶች ሊጠኑ ይችላሉ? እነዚህ ክስተቶች የሚወሰኑት በቁሳዊ ተፈጥሮ ሳይሆን በመደበኛ መዋቅራዊ ባህሪያቸው እና ከሁሉም በላይ ባሉባቸው የቁጥር ግንኙነቶች እና የቦታ ቅርጾች ብቻ ነው።

አንድ የሂሳብ ውጤት በአንድ የተወሰነ ክስተት ወይም ሂደት ላይ ብቻ ሳይሆን ሌሎች ክስተቶችን ለማጥናት ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ንብረት አለው, ይህም አካላዊ ተፈጥሮ ቀደም ሲል ከተገመቱት በመሠረቱ የተለየ ነው. ስለዚህ የሂሳብ ደንቦች በኢኮኖሚያዊ ችግሮች, በቴክኖሎጂ ሂደቶች, የግብርና ችግሮችን በመፍታት እና በሳይንሳዊ ምርምር ውስጥ ተግባራዊ ይሆናሉ.

ሒሳብ እንደ የፈጠራ ኃይል ዓላማው በብዙ ልዩ ጉዳዮች ላይ ጥቅም ላይ መዋል ያለባቸውን አጠቃላይ ደንቦችን ማዘጋጀት ነው። እነዚህን ደንቦች የሚፈጥር አዲስ ነገር ይፈጥራል, ይፈጥራል. በሂሳብ ውስጥ ዝግጁ የሆኑ ደንቦችን የሚተገብር ማንኛውም ሰው ከአሁን በኋላ አይፈጥርም, ነገር ግን በሂሳብ ህጎች እገዛ በሌሎች የእውቀት መስኮች አዳዲስ እሴቶችን ይፈጥራል. በአሁኑ ጊዜ ከጠፈር ምስሎች የተገኘ የትርጓሜ መረጃ፣ እንዲሁም ስለ አለቶች ስብጥር እና ዕድሜ፣ ጂኦኬሚካል፣ ጂኦግራፊያዊ እና ጂኦፊዚካል አኖማሊዎች መረጃ በኮምፒዩተር በመጠቀም ይከናወናሉ። በጂኦሎጂካል ምርምር ውስጥ ኮምፒውተሮችን መጠቀም እነዚህን ጥናቶች ጂኦሎጂካል እንደሚተው ምንም ጥርጥር የለውም. የኮምፒዩተር ኦፕሬሽን መርሆዎች እና ሶፍትዌሮቻቸው የተገነቡት ለጂኦሎጂካል ሳይንስ ፍላጎቶች የመጠቀም እድልን ከግምት ውስጥ ሳያስገባ ነው። ይህ ዕድል ራሱ የሚወሰነው የጂኦሎጂካል መረጃ መዋቅራዊ ባህሪያት በተወሰኑ የኮምፒተር ፕሮግራሞች አመክንዮ መሠረት ነው.

የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦች የተወሰዱት እና ከእውነተኛው ዓለም ጋር የተያያዙ ናቸው። በመሰረቱ፣ ይህ የሂሳብ ውጤቶች በዙሪያችን ላሉ ክስተቶች ያላቸውን አስደናቂ ተፈጻሚነት ያብራራል።

ሂሳብ, የራሱን ዘዴዎች በመጠቀም ማንኛውንም ክስተት ከማጥናቱ በፊት, የሂሳብ ሞዴሉን ይፈጥራል, ማለትም. ግምት ውስጥ የሚገቡትን ሁሉንም የክስተቱ ባህሪያት ይዘረዝራል. ሞዴሉ ተመራማሪው እየተጠና ያለውን የክስተቱን እና የዝግመተ ለውጥን ገፅታዎች በበቂ ሁኔታ ለማስተላለፍ የሚያስችሉትን የሂሳብ መሳሪያዎችን እንዲመርጥ ያስገድደዋል።

የፕላኔቶችን ስርዓት እንደ ምሳሌ እንውሰድ። ፀሐይ እና ፕላኔቶች ከተዛማጅ ስብስቦች ጋር እንደ ቁሳዊ ነጥቦች ይቆጠራሉ። የሁለቱም ነጥቦች መስተጋብር የሚወሰነው በመካከላቸው ባለው የመሳብ ኃይል ነው። ሞዴሉ ቀላል ነው, ነገር ግን ከሶስት መቶ ለሚበልጡ ዓመታት የሶላር ሲስተም ፕላኔቶች እንቅስቃሴ ባህሪያትን በከፍተኛ ትክክለኛነት እያስተላለፈ ነው.

ባዮሎጂያዊ እና አካላዊ የተፈጥሮ ክስተቶችን በማጥናት የሂሳብ ሞዴሎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ሒሳብ እና አካባቢ

በየትኛውም ቦታ በእንቅስቃሴ፣ በተለዋዋጮች እና በግንኙነታቸው ተከብበናል። የተለያዩ የእንቅስቃሴ ዓይነቶች እና ዘይቤዎቻቸው የተወሰኑ ሳይንሶች ዋና ጥናት ናቸው-ፊዚክስ ፣ ጂኦሎጂ ፣ ባዮሎጂ ፣ ሶሺዮሎጂ እና ሌሎች። ስለዚህ ትክክለኛ ቋንቋ እና ተጓዳኝ ዘዴዎች ተለዋዋጭ መጠኖችን ለመግለፅ እና ለማጥናት በሁሉም የእውቀት ዘርፎች አስፈላጊ ሆነው የተገኙ ሲሆን ከቁጥሮች እና ከሂሳብ ጋር ተመሳሳይ በሆነ መጠን በቁጥር ግንኙነቶች መግለጫ ውስጥ አስፈላጊ ናቸው። የሂሳብ ትንተና ተለዋዋጮችን እና ግንኙነቶቻቸውን ለመግለጽ የቋንቋውን እና የሂሳብ ዘዴዎችን መሰረት ያደርጋል። በአሁኑ ጊዜ ያለ የሂሳብ ትንተና የቦታ ዱካዎችን ፣ የኑክሌር ኃይል ማመንጫዎችን አሠራር ፣ የውቅያኖስ ሞገዶችን እንቅስቃሴ እና የአውሎ ንፋስ ልማት ቅጦችን ለማስላት ብቻ ሳይሆን ምርትን ፣ የሃብት ስርጭትን ፣ የቴክኖሎጂ ሂደቶችን አደረጃጀትን በኢኮኖሚ ማስተዳደር ፣ ኮርሱን መተንበይ አይቻልም። በኬሚካላዊ ግብረመልሶች ወይም በተፈጥሮ ውስጥ እርስ በርስ የተያያዙ የተለያዩ የእንስሳት እና የእፅዋት ዝርያዎች ቁጥር ለውጦች, ምክንያቱም እነዚህ ሁሉ ተለዋዋጭ ሂደቶች ናቸው.

በጣም ከሚያስደስት የዘመናዊ ሂሳብ አተገባበር አንዱ የካታስትሮፍ ቲዎሪ ይባላል። ፈጣሪዋ ከዓለማችን ድንቅ የሂሳብ ሊቃውንት ሬኔ ቶም አንዱ ነው። የቶም ፅንሰ-ሀሳብ በመሠረቱ የሂደቶች የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳብ ነው "ዝላይ"። በተከታታይ ስርዓቶች ውስጥ "ዝላይ" መከሰት በሂሳብ ሊገለጽ እንደሚችል እና የዓይነት ለውጦች በጥራት ሊተነብዩ እንደሚችሉ ያሳያል. በአደጋ ፅንሰ-ሀሳብ ላይ የተገነቡ ሞዴሎች ቀድሞውኑ በብዙ የእውነተኛ ህይወት ጉዳዮች ላይ ጠቃሚ ግንዛቤዎችን አስገኝተዋል-በፊዚክስ (ለምሳሌ በውሃ ላይ ያሉ ማዕበሎች መሰባበር) ፣ ፊዚዮሎጂ (የልብ መወጠር ወይም የነርቭ ግፊቶች ተግባር) እና ማህበራዊ ሳይንስ። የዚህ ፅንሰ-ሀሳብ አተገባበር ተስፋዎች ፣ ምናልባትም በባዮሎጂ ፣ በጣም ትልቅ ናቸው።

ሒሳብ አሁን ያሉትን የሂሳብ መሣሪያዎች መጠቀም ብቻ ሳይሆን የሒሳብ ሳይንስን ራሱ ማዳበር የሚጠይቁትን ሌሎች ተግባራዊ ጉዳዮችን ለመቋቋም አስችሏል።

ተመሳሳይ ሰነዶች

ተጨባጭ ፣ ንድፈ-ሀሳባዊ እና የምርት-ቴክኒካዊ የሳይንሳዊ እውቀት ዓይነቶች። በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ ልዩ ዘዴዎችን (ምልከታ ፣ መለካት ፣ ማነፃፀር ፣ ሙከራ ፣ ትንተና ፣ ውህደት ፣ ማስተዋወቅ ፣ ቅነሳ ፣ መላምት) እና የግል ሳይንሳዊ ዘዴዎችን መጠቀም።

አብስትራክት, ታክሏል 03/13/2011


በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ የሥርዓት መርህ ዋና ነገር። የንጹህ ውሃ አካል ስነ-ምህዳራዊ መግለጫ ፣ ደኑ እና አጥቢ እንስሳዎቹ ፣ ታንድራ ፣ ውቅያኖስ ፣ በረሃ ፣ ስቴፔ ፣ ገሊ መሬቶች። በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ ሳይንሳዊ አብዮቶች. አጠቃላይ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች.

ፈተና, ታክሏል 10/20/2009


የሳይንሳዊ አብዮት ጽንሰ-ሀሳብ ጥናት, በሂደቱ እና በሳይንሳዊ እውቀት ስርዓት ውስጥ ያለው ዓለም አቀፍ ለውጥ. የአርስቶትል የጂኦሴንትሪክ ስርዓት የአለም. የኒኮላስ ኮፐርኒከስ ጥናቶች. የጆሃንስ ኬፕለር የፕላኔቶች እንቅስቃሴ ህጎች። የ I. ኒውተን ዋና ስኬቶች.

አቀራረብ, ታክሏል 03/26/2015


ተጨባጭ ነገርን ለመለየት እና ለማጥናት መሰረታዊ ዘዴዎች. ተጨባጭ ሳይንሳዊ እውቀትን መከታተል. የቁጥር መረጃን ለማግኘት ቴክኒኮች። ከተቀበለው መረጃ ጋር አብሮ መስራትን የሚያካትቱ ዘዴዎች. ተጨባጭ ምርምር ሳይንሳዊ እውነታዎች.

አብስትራክት, ታክሏል 03/12/2011


የተፈጥሮ ሳይንስ ዘዴ እንደ የሰው ልጅ የግንዛቤ እንቅስቃሴ ስርዓት. መሰረታዊ የሳይንሳዊ ጥናት ዘዴዎች. አጠቃላይ ሳይንሳዊ አቀራረቦች እንደ የተዋሃዱ ነገሮች የማወቅ ዘዴ መርሆዎች። በተፈጥሮ ሳይንስ ጥናቶች እድገት ውስጥ ዘመናዊ አዝማሚያዎች.

አብስትራክት, ታክሏል 06/05/2008


Synergetics በዘመናዊው ሳይንሳዊ ዓለም ውስጥ ራስን የማደራጀት ስርዓቶች ንድፈ ሃሳብ. በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ የተቀናጀ አቀራረብ የመከሰቱ ታሪክ እና አመክንዮ። የዚህ አቀራረብ ተጽእኖ በሳይንስ እድገት ላይ. በዘመናዊ ሳይንስ ውስጥ የማመሳሰል ዘዴ ጠቀሜታ።

አብስትራክት, ታክሏል 12/27/2016


ንጽጽር, ትንተና እና ውህደት. የሳይንሳዊ እና የቴክኖሎጂ አብዮት ዋና ስኬቶች። የቬርናድስኪ የኖስፌር ጽንሰ-ሐሳብ. በምድር ላይ የሕይወት አመጣጥ, መሰረታዊ መርሆች. የኩርጋን ክልል የአካባቢ ችግሮች. የተፈጥሮ ሳይንስ ለህብረተሰብ ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ እድገት አስፈላጊነት.

ፈተና, ታክሏል 11/26/2009


የተፈጥሮ ሳይንስ እውቀት ሂደት ይዘት. የሳይንሳዊ እውቀት ልዩ ቅርጾች (ጎኖች): ተጨባጭ, ቲዎሬቲካል እና ምርት እና ቴክኒካዊ. በዘመናዊ የተፈጥሮ ሳይንስ ስርዓት ውስጥ የሳይንሳዊ ሙከራ እና የሂሳብ ጥናት መሳሪያዎች ሚና።

ሪፖርት, ታክሏል 02/11/2011


በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ የሂሳብ ዘዴዎችን ተግባራዊ ማድረግ. ወቅታዊ ህግ ዲ.አይ. ሜንዴሌቭ, የእሱ ዘመናዊ አጻጻፍ. የኬሚካል ንጥረ ነገሮች ወቅታዊ ባህሪያት. የአቶሚክ መዋቅር ንድፈ ሃሳብ. ዋናዎቹ የስነ-ምህዳር ዓይነቶች እንደ መነሻቸው እና እንደ ሃይል ምንጫቸው።

አብስትራክት, ታክሏል 03/11/2016


በሃያኛው ክፍለ ዘመን የሳይንስ እድገት. በ 19 ኛው-20 ኛው ክፍለ ዘመን መባቻ ላይ በተፈጥሮ ሳይንስ ውስጥ በአብዮት ተጽዕኖ ሥር: ግኝቶች, ተግባራዊ አተገባበር - ስልክ, ሬዲዮ, ሲኒማ, የፊዚክስ ለውጦች, ኬሚስትሪ, የኢንተርዲሲፕሊን ሳይንሶች እድገት; ሳይኪ ፣ በፍልስፍና ፅንሰ-ሀሳቦች ውስጥ ብልህነት።

የሳይንስ ዘዴዎች ለተግባራዊ እና የንድፈ ሃሳባዊ እውነታ እውቀት ቴክኒኮች እና ኦፕሬሽኖች ስብስብ ናቸው።

የምርምር ዘዴዎች የሰውን እንቅስቃሴ ያመቻቻሉ እና በጣም ምክንያታዊ የሆኑ እንቅስቃሴዎችን የማደራጀት መንገዶችን ያስታጥቋቸዋል። ኤ.ፒ. ሳዶኪን, ሳይንሳዊ ዘዴዎችን በሚከፋፍሉበት ጊዜ የእውቀት ደረጃዎችን ከማጉላት በተጨማሪ የአሠራሩን ተግባራዊነት መስፈርት ግምት ውስጥ ያስገባ እና አጠቃላይ, ልዩ እና ልዩ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎችን ይለያል. በምርምር ሂደቱ ውስጥ የተመረጡት ዘዴዎች ብዙውን ጊዜ ተጣምረው ይጣመራሉ.

አጠቃላይ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ዘዴዎች ከማንኛዉም ስነ-ስርአት ጋር ይዛመዳሉ እና ሁሉንም የግንዛቤ ሂደት ደረጃዎችን ለማገናኘት ያስችላሉ. እነዚህ ዘዴዎች በማንኛውም የምርምር መስክ ጥቅም ላይ የሚውሉ ሲሆን በጥናት ላይ ያሉትን ነገሮች ግንኙነቶች እና ባህሪያት ለመለየት ያስችላሉ. በሳይንስ ታሪክ ውስጥ ተመራማሪዎች ከእንደዚህ አይነት ዘዴዎች መካከል ሜታፊዚካል እና ዲያሌቲክስ ዘዴዎችን ያካትታሉ. የሳይንሳዊ እውቀት የግል ዘዴዎች በአንድ የተወሰነ የሳይንስ ዘርፍ ውስጥ ብቻ ጥቅም ላይ የሚውሉ ዘዴዎች ናቸው. የተለያዩ የተፈጥሮ ሳይንስ ዘዴዎች (ፊዚክስ፣ ኬሚስትሪ፣ ባዮሎጂ፣ ስነ-ምህዳር፣ ወዘተ) ከአጠቃላይ ዲያሌክቲካዊ የግንዛቤ ማስጨበጫ ዘዴ ጋር የተያያዙ ናቸው። አንዳንድ ጊዜ የግል ዘዴዎች ከተፈጠሩበት የተፈጥሮ ሳይንስ ቅርንጫፎች ውጭ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ.

ለምሳሌ, አካላዊ እና ኬሚካላዊ ዘዴዎች በሥነ ፈለክ, በባዮሎጂ እና በስነ-ምህዳር ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ. ብዙውን ጊዜ ተመራማሪዎች በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ለማጥናት ውስብስብ የግል ዘዴዎችን ይጠቀማሉ. ለምሳሌ፣ ኢኮሎጂ በአንድ ጊዜ የፊዚክስ፣ የሂሳብ፣ የኬሚስትሪ እና የባዮሎጂ ዘዴዎችን ይጠቀማል። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ልዩ ዘዴዎች ከልዩ ዘዴዎች ጋር የተያያዙ ናቸው. ልዩ ዘዴዎች የሚጠናውን ነገር አንዳንድ ባህሪያት ይመረምራሉ. በተጨባጭ እና በንድፈ ሃሳባዊ የእውቀት ደረጃዎች እራሳቸውን ማሳየት እና ሁለንተናዊ ሊሆኑ ይችላሉ.

ልዩ የግንዛቤ ማስጨበጫ ዘዴዎች መካከል ምልከታ, መለኪያ እና ሙከራ ናቸው.

ምልከታ አንድ ሰው በዙሪያው ስላለው ዓለም ዋና መረጃ የሚቀበልበት የእውነታውን ዕቃዎች የማወቅ ዓላማ ያለው ሂደት ነው ፣ የነገሮች እና ክስተቶች ስሜታዊ ነጸብራቅ ነው። ስለዚህ, ምርምር ብዙውን ጊዜ በአስተያየት ይጀምራል, እና ከዚያ በኋላ ብቻ ተመራማሪዎች ወደ ሌሎች ዘዴዎች ይሄዳሉ. ምልከታዎች ከየትኛውም ንድፈ ሐሳብ ጋር የተቆራኙ አይደሉም, ነገር ግን የእይታ ዓላማ ሁልጊዜ ከአንዳንድ የችግር ሁኔታዎች ጋር የተያያዘ ነው.

ምልከታ አንድ የተወሰነ የምርምር እቅድ መኖሩን, ለመተንተን እና ለማረጋገጫ የሚጋለጥ ግምት. ምልከታዎች ቀጥተኛ ሙከራዎች ሊደረጉ በማይችሉበት (በእሳተ ገሞራ, በኮስሞሎጂ) ጥቅም ላይ ይውላሉ. የምልከታው ውጤቶች በመግለጫ ውስጥ ተመዝግበዋል, በጥናት ላይ ያሉ ምልክቶችን እና ባህሪያትን በመጥቀስ. መግለጫው በተቻለ መጠን የተሟላ, ትክክለኛ እና ተጨባጭ መሆን አለበት. የሳይንስ ተጨባጭ መሠረት የሆኑትን የምልከታ ውጤቶች መግለጫዎች ናቸው ፣ በእነሱ መሠረት ፣ empirical generalizations ፣ systematization እና classification ተፈጥረዋል።

መለካት ልዩ ቴክኒካዊ መሳሪያዎችን በመጠቀም የተጠኑትን የአንድ ነገር ገጽታዎች ወይም ንብረቶች የቁጥር እሴቶችን (ባህሪያት) መወሰን ነው። የተገኘው መረጃ በማነፃፀር የመለኪያ አሃዶች በጥናቱ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ.

ሙከራ በተጨባጭ ቁጥጥር እና ቁጥጥር ስር ያሉ ክስተቶች የሚጠናበት የእውቀት ዘዴ ነው። በጥናት ላይ ባለው ነገር ውስጥ ጣልቃ በመግባት ከእይታ ይለያል, ማለትም ከእሱ ጋር በተዛመደ እንቅስቃሴ. አንድ ሙከራ በሚያካሂዱበት ጊዜ ተመራማሪው ክስተቶችን በመመልከት ብቻ የተገደቡ አይደሉም, ነገር ግን በጥናት ላይ ባለው ሂደት ላይ በቀጥታ ተጽእኖ በማድረግ ወይም ይህ ሂደት የሚፈጠርበትን ሁኔታ በመለወጥ በማወቅ በተፈጥሯዊ ሂደት ውስጥ ጣልቃ ይገባል.

የተፈጥሮ ሳይንስ እድገት የመመልከት እና የመሞከር ጥንካሬን ችግር ያነሳል. እውነታው ግን በቅርብ ጊዜ በጣም የተወሳሰቡ ልዩ መሳሪያዎች እና መሳሪያዎች ያስፈልጋሉ, እነሱ ራሳቸው የመመልከቻውን እና የመሞከሪያውን ነገር ላይ ተጽእኖ ማሳደር ይጀምራሉ, እንደ ሁኔታው, እንደ ሁኔታው ​​መሆን የለበትም. ይህ በዋናነት በማይክሮአለም ፊዚክስ መስክ (ኳንተም ሜካኒክስ ፣ ኳንተም ኤሌክትሮዳይናሚክስ ፣ ወዘተ) ላይ ምርምርን ይመለከታል።

አናሎግ የትኛውንም ነገር በሚመለከትበት ጊዜ የተገኘውን እውቀት ወደ ሌላ ነገር የሚሸጋገርበት፣ ብዙም ያልተጠና እና በአሁኑ ጊዜ እየተጠና የሚገኝበት የግንዛቤ ዘዴ ነው። የማመሳሰል ዘዴው በበርካታ ባህሪያት መሰረት የነገሮች ተመሳሳይነት ላይ የተመሰረተ ነው, ይህም አንድ ሰው ስለ ትምህርቱ ሙሉ በሙሉ አስተማማኝ እውቀት እንዲያገኝ ያስችለዋል.

በሳይንሳዊ እውቀት ውስጥ የማመሳሰል ዘዴን መጠቀም አንዳንድ ጥንቃቄዎችን ይጠይቃል. እዚህ በጣም ውጤታማ በሆነ መንገድ የሚሰራባቸውን ሁኔታዎች በግልፅ መለየት እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው. ነገር ግን ዕውቀትን ከአብነት ወደ ምሳሌነት ለማሸጋገር በግልጽ የተቀረጹ ሕጎችን ሥርዓት መዘርጋት በሚቻልበት ጊዜ የአናሎግ ዘዴን በመጠቀም ውጤቱና መደምደሚያው የማስረጃ ኃይል ያገኛል።

ትንታኔ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው, እሱም በአዕምሮአዊ ወይም በእውነተኛ የቁስ አካል ወደ አካል ክፍሎች የመከፋፈል ሂደት ላይ የተመሰረተ ነው. መከፋፈል ከጠቅላላው ጥናት ወደ ክፍሎቹ ጥናት ለመሸጋገር ያለመ ሲሆን የሚከናወነው ክፍሎቹን እርስ በርስ በማያያዝ ነው.

ውህድ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው ፣ እሱም የአንድን ርዕሰ ጉዳይ የተለያዩ አካላትን ወደ አንድ አጠቃላይ ፣ ስርዓት በማጣመር ሂደት ላይ የተመሠረተ ነው ፣ ያለዚህ ርዕሰ ጉዳይ እውነተኛ ሳይንሳዊ እውቀት የማይቻል ነው። ውህደቱ የሚሠራው ሙሉውን የመገንባት ዘዴ ሳይሆን በመተንተን በተገኘ የእውቀት አንድነት መልክ ነው. በማዋሃድ ውስጥ, አንድ ውህደት ብቻ ሳይሆን, የነገሩን በትንታኔ ተለይተው የታወቁ እና የተጠኑ ባህሪያትን ጠቅለል አድርጎ ማጠቃለል አለ. በማዋሃድ ምክንያት የተገኙት ድንጋጌዎች በእቃው ንድፈ ሃሳብ ውስጥ ተካትተዋል, ይህም የበለፀገ እና የተጣራ, የአዳዲስ ሳይንሳዊ ምርምርን መንገድ ይወስናል.

ኢንዳክሽን የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው, እሱም የመመልከቻ እና የሙከራ መረጃዎችን በማጠቃለል አመክንዮአዊ መደምደሚያ ማዘጋጀት ነው.
ቅነሳ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው, እሱም ከተወሰኑ አጠቃላይ ግቢዎች ወደ ልዩ ውጤቶች እና ውጤቶች ሽግግርን ያካትታል.
የማንኛውም ሳይንሳዊ ችግር መፍትሄው የተለያዩ ግምቶችን፣ ግምቶችን እና ብዙ ጊዜ ብዙ ወይም ባነሰ የተረጋገጡ መላምቶችን ማስቀመጥን ያካትታል። እርግጠኛ ባልሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ መላምቶች ይነሳሉ, ማብራሪያው ለሳይንስ ጠቃሚ ይሆናል. በተጨማሪም, በተጨባጭ የእውቀት ደረጃ (እንዲሁም በማብራሪያው ደረጃ), ብዙ ጊዜ የሚቃረኑ ፍርዶች አሉ. እነዚህን ችግሮች ለመፍታት, መላምቶች ያስፈልጋሉ.

መላምት በሳይንሳዊ ምርምር ውስጥ እርግጠኛ ያልሆነን ሁኔታ ለማስወገድ የሚቀርበው ማንኛውም ግምት፣ ግምት ወይም ትንበያ ነው። ስለዚህ, መላምት አስተማማኝ እውቀት አይደለም, ነገር ግን ሊታወቅ የሚችል እውቀት ነው, እውነት ወይም ውሸት ገና ያልተረጋገጠ.
የትኛውም መላምት በተገኘ የሳይንስ እውቀት ወይም በአዲስ እውነታዎች (በእርግጠኝነት የሌለው እውቀት መላምቱን ለማረጋገጥ ጥቅም ላይ አይውልም)። ከተሰጠው የእውቀት መስክ ጋር የተያያዙትን ሁሉንም እውነታዎች የማብራራት ፣የማደራጀት ፣እንዲሁም ከዚህ መስክ ውጭ ያሉ እውነታዎችን ፣የአዳዲስ እውነታዎችን መከሰት መተንበይ (ለምሳሌ ፣ የኤም ፕላንክ የኳንተም መላምት ፣ በ የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ, የኳንተም ሜካኒክስ, ኳንተም ኤሌክትሮዳይናሚክስ እና ሌሎች ንድፈ ሐሳቦች እንዲፈጠሩ ምክንያት ሆኗል). ከዚህም በላይ መላምቱ ከነባር እውነታዎች ጋር መቃረን የለበትም። መላምት መረጋገጥ ወይም ውድቅ መሆን አለበት።

ሐ) የግል ዘዴዎች በተወሰነ የተፈጥሮ ሳይንስ ክፍል ውስጥ ብቻ ወይም ከተነሱበት የተፈጥሮ ሳይንስ ቅርንጫፍ ውጭ የሚሰሩ ዘዴዎች ናቸው። ይህ በእንስሳት እንስሳት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለው የወፍ መደወል ዘዴ ነው. እና በሌሎች የተፈጥሮ ሳይንስ ቅርንጫፎች ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ የፊዚክስ ዘዴዎች አስትሮፊዚክስ ፣ ጂኦፊዚክስ ፣ ክሪስታል ፊዚክስ ፣ ወዘተ እንዲፈጠሩ ምክንያት ሆኗል ። አንድን ርዕሰ ጉዳይ ለማጥናት ብዙ ጊዜ እርስ በርስ የተያያዙ የግል ዘዴዎች ውስብስብ ናቸው። ለምሳሌ፣ ሞለኪውላር ባዮሎጂ በአንድ ጊዜ የፊዚክስ፣ የሂሳብ፣ የኬሚስትሪ እና የሳይበርኔቲክስ ዘዴዎችን ይጠቀማል።

ሞዴሊንግ የእነዚህን ነገሮች ሞዴሎች በማጥናት በእውነተኛ ነገሮች ላይ የተመሰረተ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው, ማለትም. ለምርምር እና (ወይም) ጣልቃገብነት የበለጠ ተደራሽ የሆኑ እና የእውነተኛ እቃዎች ባህሪያት ያላቸው የተፈጥሮ ወይም አርቲፊሻል ምንጭ የሆኑ ተተኪ ነገሮችን በማጥናት.

የማንኛውንም ሞዴል ባህሪያት በትክክል እና ሙሉ በሙሉ በሁሉም ሁኔታዎች ውስጥ ካለው ትክክለኛ ነገር ባህሪያት ጋር መመሳሰል የለባቸውም, እና አይችሉም. በሂሳብ ሞዴሎች ውስጥ ፣ ማንኛውም ተጨማሪ መመዘኛ ተጓዳኝ የእኩልታዎችን ስርዓት ለመፍታት ፣ ተጨማሪ ግምቶችን ተግባራዊ ለማድረግ ፣ ትናንሽ ቃላትን መጣል ፣ ወዘተ ፣ በቁጥር ሞዴሊንግ ፣ የችግሩን ሂደት በኮምፒዩተር በተመጣጣኝ ሁኔታ ለመፍታት ወደ ከፍተኛ ውስብስብነት ሊያመራ ይችላል። ይጨምራል, እና የስሌቱ ስህተቱ ይጨምራል.

የተለያዩ የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች በአተገባበር እና ሚናቸውን በመረዳት ላይ ችግሮች ይፈጥራሉ. እነዚህ ችግሮች የሚፈቱት በልዩ የእውቀት መስክ - ዘዴ ነው። የአሰራር ዘዴው ዋና ዓላማ የእውቀት ዘዴዎችን አመጣጥ, ምንነት, ውጤታማነት እና እድገትን ማጥናት ነው.