ፑስ በ ቡትስ በእንግሊዝኛ። ተረት በቻርለስ ፔራዋልት በእንግሊዘኛ ተረት፡ ፑስ ኢን ቡትስ - ፑስ ኢን ቡትስ

ፑስ ኢን ቡትስ በእንግሊዘኛ መፅሃፍ ከ3-4ኛ ክፍል ላሉ ለት/ቤት ልጆች የማስተማሪያ እገዛ ነው። እነዚህ በልዩ ሁኔታ የተስተካከሉ ጽሑፎች ናቸው ለበጋ ንባብ በውጭ ቋንቋ፣ በገለልተኛ የእንግሊዝኛ ጥናት ወይም በትምህርት ቤት እንደ ረዳት ቁሳቁሶች።

መጽሐፉ የቻርለስ ፔራልት ተረት ዋና ገፀ ባህሪ የሆነውን ደፋር እና ሃብታም Puss in Boots ጀብዱዎች ይገልፃል። ደፋር ድመት ባለቤቱን እጁን እንዲያሸንፍ ይረዳል ቆንጆ ልዕልት፣ ብልጽግናን እና ዝናን ያግኙ። በመጽሐፉ ውስጥ ያለው ጽሑፍ በእንግሊዝኛ ጀማሪ የመጀመሪያ ደረጃ ዕውቀት ላላቸው ተማሪዎች የተዘጋጀ ነው። በመጽሐፉ ውስጥ ያለው እያንዳንዱ ምዕራፍ ትይዩ የሆነ ትርጉም፣ የአዳዲስ ቃላት እና መግለጫዎች ትንሽ መዝገበ ቃላት እና ልምምዶች ይታጀባል።

በእንግሊዝኛ "ፑስ በቡትስ"

"ፑስ በቡትስ" በእንግሊዝኛ ለትምህርት ቤት ልጆች ይፈቅዳል ምቹ ሁኔታዎችየውጭ ቋንቋ መማርን ማመቻቸት, የንባብ ክህሎቶችን ማሻሻል, የሰዋሰው እውቀት እና የቃል ንግግር. ይህ ባለቤቱን ስለሚረዳ ደፋር ድመት ጀብዱዎች አስደናቂ ታሪክ ነው። መጽሐፉ በጀማሪ ዕውቀት የመጀመሪያ ደረጃ ላሉ ተማሪዎች የተዘጋጀ ነው፡ እንዲህ ዓይነቱ መመሪያ ከ3-4ኛ ክፍል ትምህርት ቤቶች፣ ሊሲየም ወይም ጂምናዚየም ውስጥ መጠቀም ይቻላል።

ጽሑፉ ምቹ በሆነ መንገድ የተዋቀረ ነው፣ ስለ ፑስ ኢን ቡትስ፣ የበለጸገ የአዳዲስ አገላለጾች እና ቃላት መዝገበ ቃላት ወደ እንግሊዝኛ ትርጉም አለ። የተገኘውን እውቀት ለማጠናከር, የተማሪውን እውቀት የሚያሻሽሉ እና የንግግር እና የሰዋስው ችሎታን የሚያሻሽሉ ልዩ ልምምዶችን እና ተግባሮችን መጠቀም ይችላሉ.

የእንግሊዝ ክለብ ተከታታይ ስለ ጀብዱዎች አዲስ እትም ያቀርባል ታዋቂ ጀግናተረት በቻርለስ ፔራልት - ፑስ ኢን ቡትስ። ዋናው ገፀ ባህሪ ጌታው ስኬት እንዲያገኝ እና ውብ የሆነችውን ልዕልት ልብ እንዲያሸንፍ የሚረዳው ይህ አስደናቂ ታሪክ ነው። ከእያንዳንዱ የመጽሐፉ ምዕራፍ በኋላ እውቀትን ለማጠናከር ልምምዶች አሉ፤ በመጨረሻ መዝገበ ቃላት አለ። በE.V.Ugarova የተስተካከሉ አስተያየቶች፣ መቅድም እና ጽሑፎች በተለይ ለ የመግቢያ ደረጃእውቀት. ቀስ በቀስ የተግባራትን ውስብስብነት መጨመር በእንግሊዘኛ ያገኙትን ክህሎቶች ያዳብራል, ይህም ወደ ቀጣዩ ደረጃ ለመሸጋገር ቀላል ያደርገዋል.

መጽሐፉ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለክረምት ንባብ በጣም ጥሩ አማራጭ ይሆናል። በተጨማሪም በትምህርቶች ውስጥ እንደ ተጨማሪ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል የማስተማር እርዳታ, የውጭ ቋንቋ ትምህርቶችን ለትምህርት ቤት ላሉ ልጆች የበለጠ አስደሳች እንዲሆን ማድረግ.

መቅድም

ውድ ጓዶች!

የእንግሊዝ ክለብ ተከታታይ የአለምን ምርጥ ተረት ታሪኮችን ማስተዋወቁን ቀጥሏል። በዚህ ጊዜ የፈረንሳዊው ጸሃፊ ቻርለስ ፔሬልት - "ፑስ ኢን ቡትስ" - "ፑስ ኢን ቡትስ" በጣም ዝነኛ ከሆኑት ተረት ተረቶች አንዱን በእንግሊዝኛ እንዲያነቡ እንጋብዝዎታለን። ይህ አስደናቂ ታሪክ የተጻፈው ከሶስት መቶ ዓመታት በፊት ነው ፣ ግን አሁንም በጣም ተወዳጅ ከሆኑት ተረት ተረቶች ውስጥ አንዱ ሆኖ ይቆያል ፣ እና ጥሩ ተናጋሪ ድመት በጣም ተወዳጅ ከሆኑት አንዱ ነው ። ተረት ጀግኖች. ደግሞም ንጉሱን እና ጨካኙን ግዙፍ ሰው በማታለል ጌታው የሚያልመውን ሁሉ እንዲያገኝ የረዳው እሱ ነበር-ማዕረግ ፣ሀብት ፣ አስደናቂ ቤተመንግስት እና የቆንጆ ልዕልት ፍቅር።

ተረት በሚያነቡበት ጊዜ መዝገበ ቃላቱን ማየቱን አይርሱ፣ እሱም በተለምዶ በመጽሐፉ መጨረሻ ላይ ይገኛል። አዲስ ቃላትን እና መግለጫዎችን ለማስታወስ ይሞክሩ. በእያንዳንዱ ምእራፍ መጨረሻ ላይ ያሉት ልምምዶች የተማራችሁትን እንድታጠናክሩ እና እንግሊዘኛ በመናገር እና በመፃፍ የበለጠ አቀላጥፎች እንድትሆኑ ይረዱዎታል።

ለእርስዎ አስደሳች ግንዛቤዎች! እንግሊዝኛ በመማር መልካም ዕድል!

ለአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች የተግባር ትርጉም

ጥያቄዎቹን መልስ. -

ጥያቄዎቹን መልስ.

በትክክል ይምረጡ። -

በትክክል ይምረጡ።

ሰንጠረዡን ይሙሉ። -

ጠረጴዛውን ሙላ.

አረፍተነገሩን አሟላ. -

ያቀርባል.

መግለጫዎቹን አስተካክል። -

መግለጫዎች.

ሥዕል ይሳሉ እና ይግለጹ። -

ሥዕል ይሳሉ እና ይግለጹ።

በቅጽሎች ውስጥ ከ ዘንድ

ቅጽሎችን አስገባ

ከጽሑፉ.

ከጽሑፉ ውስጥ ስሞችን ይሙሉ. -

ስሞችን ከጽሑፉ ያስገቡ።

አስፈላጊ ከሆነ ቅድመ ሁኔታዎችን ይሙሉ.- አስፈላጊ ከሆነ ቅድመ-ሁኔታዎችን ያስገቡ።

ከሳጥኑ ውስጥ ያሉትን ቃላቶች ይሙሉ.- ቃላቱን ከሳጥኑ ውስጥ ያስገቡ።

እንደሆንክ አድርገህ አስብ…- አስቡት አንተ...

ዓረፍተ ነገሮችን ፍጠር።- ዓረፍተ ነገሮችን ይፍጠሩ.

አረፍተ ነገሮችን በትክክለኛው ቅደም ተከተል ያስቀምጡ.- ዓረፍተ ነገሮችን በትክክለኛው ቅደም ተከተል ያስቀምጡ.

ግሶቹን በቅንፍ ውስጥ በትክክለኛው ቅጽ ውስጥ ያስቀምጡ።- ግሶቹን በቅንፍ ውስጥ ወደ ትክክለኛው ቅጽ ያስገቡ።

ምን አልክ- ምን ንገረኝ

ማን በለው- ማን ንገረኝ

ለምን በሉ- ለምን እንደሆነ ንገረኝ

ስለ ተናገር… - ንገረኝ…

ከጽሑፉ ተመሳሳይ ቃላትን ተጠቀም።- ከጽሑፉ ተመሳሳይ ቃላትን ተጠቀም።

በአንድ ወቅት ነበር።ደካማ ሚለር. ከሦስት ልጆቹ ጋር በአንድ ትንሽ ቤት ውስጥ ኖረ። ወፍጮው በወፍጮ ውስጥ ይሠራ ነበር, እና ልጆቹ ረድተውታል. ወፍጮው ፈረስ አልነበረውም. አህያውን ከእርሻ አመጣ።

ዓመታት አለፉ። ወፍጮው አርጅቶ ሞተ። ልጆቹ የአባታቸውን ነገር እርስ በርሳቸው ለመከፋፈል ወሰኑ። ለልጆቹ የሚተወው ምንም ነገር አልነበረውም።ወፍጮው፣ አህያው እና ድመቱ ብቻ።

የወፍጮው የበኩር ልጅ "ወፍጮውን ልወስድ ነው" አለ።

"አህያውን ልወስድ ነው" አለ ሁለተኛው።

"እና ስለ እኔስ?" ታናሹን ልጅ ጠየቀ።

"አንተ? ድመቷን መውሰድ ትችላለህ" ወንድሞቹ ሳቁ።

ወጣቱ በጣም ተበሳጨ። ከቤት ወጥቶ አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀመጠ።

"ኧረ ደህና" አለ በሚያሳዝን ድምፅ። "ወንድሞቼ ወፍጮና አህያ አላቸው። ግን ምን ላድርግ? ድመቷን መብላት እችላለሁ፣ ከፀጉሩም ላይ ኮፍያ መሥራት እችላለሁ። ግን ከዚያ ምንም የለኝም። በረሃብ ልሞት እችላለሁ።"

ድመቷም አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀምጣ ነበር። ጌታውን ላለመስማት እየሞከረ ነበር። ግን በእርግጥ ቃላቱን ሁሉ ሰምቷል. እና በፍጹም አልወደዳቸውም። በቁም ነገር ፊቱን ለብሶ እንዲህ አለ።

" መምህር ሆይ በጣም የሚያሳዝን አትመስልም። እኔ መጥፎ ነገር አይደለሁም። እና እኔ ከሞት ይልቅ በህይወትህ እጠቅማለሁ፣ ያንን ማረጋገጥ እችላለሁ።

"እንዴት እና?" የድመቷን ጌታ ጠየቀ ።

"ከእርስዎ የሚጠበቀው ቦርሳ ስጠኝ እና ጥንድ ቦት ጫማዎችን ማግኘት ብቻ ነው. እንደ ጌቶች በጫካ ውስጥ ይለብሳሉ. ይህንን አሳይሻለሁ. እኔን በማግኘህ ዕድለኛ ነህ።"

የወፍጮው ልጅ ለራሱ "አንድ ድመት ጨርሶ መናገር መቻሏ ያልተለመደ ነገር ነው" አለ። በኋላ ግን ማሰብ ጀመረ። " ይህች ድመት አይጦችን እና አይጦችን በመያዝ በጣም ጎበዝ ነች።ብዙ ተንኮለኛ ዘዴዎችን ተጫወተባቸው. ያለ አይጥና አይጥ ወደ ቤት መጥቶ አያውቅም። በስንዴው ውስጥ መደበቅ ወይም እንደሞተ ማስመሰል ይችላል። ምናልባት, እሱ ሊረዳኝ ይችላል ከሁሉም በኋላ."

ድመቷን "እሺ" አላት። "አሁን ለማዘዝ እሄዳለሁ። ቦት ጫማዎች."

ጠቃሚ ቃላት እና ማስታወሻዎች

በአንድ ወቅት ነበር… - ባህላዊ ጅምርበእንግሊዝኛ ተረት. በሩሲያኛ ከሚከተሉት ሐረጎች ጋር ይዛመዳሉ.አንዴ...፣ አንዴ አንዴ... እናም ይቀጥላል.

ለልጆቹ የሚተወው ምንም ነገር አልነበረውም።- ለልጆቹ ትንሽ መተው ይችላል.

እነርሱን አንድ ላይ ሰብስበው ሐቀኛ ሕይወት ለመኖር በቂ ገንዘብ ሊያገኙ ይችላሉ።"አንድ ላይ ተጣብቀው በታማኝነት ኑሯቸውን ማግኘት ይችላሉ."

በቁም ነገር ፊት አታስቀምጡ- ጌታውን በቁም ነገር ተመለከተ።

እኔን በማግኘህ እድለኛ ነህ- ስላገኘኸኝ እድለኛ ነህ።

ይህ ድመት አይጦችን እና አይጦችን በመያዝ በጣም ጥሩ ነው።- ይህ ድመት አይጦችን እና አይጦችን በመያዝ በጣም ጥሩ ነው። (ብዙ ቁጥር ያለው ስም መሆኑን አስታውስአይጥ (አይጥ) ልዩ ቅጽ ይወስዳልአይጦች።)

ብዙ ተንኮለኛ ዘዴዎችን አልተጫወተባቸውም።- ብዙ ጊዜ አታለላቸው, በተንኮል ዘዴዎች እየመጣ.

ከሁሉም በኋላ- ከሁሉም በኋላ.

1. ጥያቄዎቹን ይመልሱ.

1) ወፍጮው ስንት ወንዶች ልጆች ነበሩት?

2) አሮጌው ወፍጮ ለልጆቹ ምን ትቷል?

3) ትንሹ ልጅ ምን አገኘ?

4) ለምን ተበሳጨ?

5) ድመቷ ለወጣቱ ምን አለችው?

6) ጌታው ምን መለሰ?

2. ዓረፍተ ነገሮችን ይሙሉ.

1) ወፍጮው በ ___ ውስጥ ሠርቷል.

2) ሁለተኛው ልጅ ___ ወሰደ.

3) ድመቷ ጌታውን ጥንድ ___ እንዲሰጠው ጠየቀው።

3. ከጽሁፉ ውስጥ ቅጽሎችን ይሙሉ.

1) ትልልቆቹ ወንድሞች እቃቸውን አንድ ላይ ሰብስበው ____ ህይወት መኖር ይችላሉ።

2) ድመቷ ከሞተ ይልቅ ___ የበለጠ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል።

3) ድመቷ በአይጦች እና አይጦች ላይ ብዙ ___ ዘዴዎችን ተጫውታለች።

4. በትክክል ይምረጡ.

1) የድመቷ ጌታ በቤተሰቡ ውስጥ ታናሽ/ ታናሽ ልጅ ነበር።

2) የወፍጮው ትልቁ/አረጋዊ ልጅ ወፍጮውን ወሰደ።

3) የድመቷ ጌታ ከወንድሞቹ ታናሽ/ወጣት ነበር።

5. ከሳጥኑ ውስጥ ቅድመ ሁኔታዎችን ይሙሉ.

በመካከል

1) የወፍጮው ልጆች ነገሩን ___ ራሳቸው ተከፋፈሉ።

2) የድመቷ ጌታ ___ ረሃብን ለመሞት ፈራ።

3) ድመቷ ጥሩ ___ አይጦችን እና አይጦችን በቤቱ ውስጥ ይይዛል።

4) ድመቷ ____ ከባድ ፊት አደረገ እና ጌታውን አነጋገረው።

6. ስለ ሚለር ታናሽ ልጅ ተናገር።

1) ስለ ቤተሰቡ የምታውቀውን ተናገር።

2) የወፍጮው ታናሽ ልጅ እንደ ወንድሞቹ በሐቀኝነት ለመኖር ፈልጎ ነበር፤ ይህን እንዴት ማረጋገጥ ትችላለህ?

3) ወጣቱ ለድመቷ ቦት ጫማዎችን ለማዘዝ ተስማማ. ለምን?

=))) የመጀመሪያውን የተስተካከለ መጽሐፌን እሰጥዎታለሁ =)) =))))

እና ግምገማ፡ http://www.yakaboo.ua/review/k-t-u-chobotjah.html

ምርጥ ግምገማዎች

ቡትስ ውስጥ ፑስ

ለስላሳ ሽፋን መጽሐፍ. በጀማሪ ደረጃ በእንግሊዝኛ ለማንበብ የታሰበ ነው። መጽሐፉ ሁለት ተረት ተረቶች አሉት - “ፑስ ኢን ቡትስ” በቻርለስ ፔራለት እና “አስቀያሚው ዳክሊንግ” በአንደርሰን። መጽሐፉ ለሁለቱም የታሰበ ነው - ቀደም ሲል የታወቀው ተረት በእንግሊዝኛ ማንበብ የበለጠ አስደሳች ነው - እና ገና ከቋንቋው ጋር መተዋወቅ ለጀመረ አዋቂ። ተረት - ታላቅ ሃሳብበሌላ ቋንቋ ማንበብ. መጀመሪያ ላይ ከተረት ውስጥ አጭር መግለጫ አለ እና ከዚያ በኋላ ስለ ጽሑፉ ስራዎች እና ጥያቄዎች አሉ. ይህ ጽሑፉን መረዳትዎን እና ከእሱ ጋር መስራት ይችሉ እንደሆነ እራስዎን እንዲፈትሹ ያስችልዎታል. እንዲሁም እንደዚህ ያሉ ጥያቄዎች አሉ - የጎደሉትን ፊደሎች በቃላት ውስጥ ያስገቡ። ዓረፍተ ነገሮቹ እውነት ወይም ሐሰት መሆናቸውን ይጻፉ እና በጽሑፉ ላይ በመመስረት ለጥያቄዎች መልስ ይስጡ። "Puss in Boots" የሚለው ተረት በ 8 ክፍሎች ተከፍሏል. እና ከእያንዳንዱ ክፍል በኋላ የጥያቄዎች ብዛት እና ጥራት የበለጠ የተወሳሰበ ይሆናል።

"አስቀያሚው ዳክዬ" የሚለው ተረት 11 ክፍሎችን ያቀፈ ነው. በእያንዳንዱ ክፍል መጨረሻ ላይ ስለ ጽሑፉ ጥያቄዎችም አሉ. ጥያቄዎቹ በጣም አስደሳች እና አስቂኝ ናቸው - ስለዚህ ልጅም ሆነ አዋቂ ሰው አሰልቺ አይሆንም. ጥያቄዎችም ጥያቄዎችን እንዴት በትክክል መጠየቅ እንደሚችሉ ለመማር እና እንዲሁም ለቀረበው ጥያቄ መልስ ለመስጠት ያስችሉዎታል።
በመጽሐፉ መጨረሻ ላይ ከተረት ቃላት የተውጣጡ ትንሽ መዝገበ ቃላት አለ.
በአጠቃላይ መጽሐፉ በጣም አስደሳች እና ጠቃሚ ነው. ለቤት ንባብ እና ከተማሪዎች ጋር በቀጥታ በት / ቤቶች ውስጥ ለመስራት እመክራለሁ ።
እንግሊዝኛ መማር ስለጀመርን መጽሐፉን ለራሳችን ወሰድን። ፊልሞችን ከመመልከት በተጨማሪ ማንበብ ለቋንቋ ትምህርት ትልቅ አስተዋፅዖ ያደርጋል። የቃላቶችን አጻጻፍ በእይታ ታስታውሳለህ። እንዲሁም በዚህ መጽሐፍ ውስጥ የሚያገኟቸውን አጠቃላይ ሀረጎች መጠቀም ይችላሉ። በግዢው በጣም ደስተኞች ነን - እና እውነቱን ለመናገር, እንደዚህ አይነት ይዘት አልጠበቅንም.
በዚህ ተከታታይ ክፍል ውስጥ ለተለያዩ የእንግሊዝኛ ቋንቋ የእውቀት ደረጃዎች ብዙ መጻሕፍት አሉ - ከጀማሪ ደረጃ እስከ ከፍተኛ። ሁሉም ሰው ትክክለኛውን መጽሐፍ እና የመማሪያ መጽሀፍ በአንድ መምረጥ እና መምረጥ ይችላል - "ደረቅ" ጥናትን ብቻ ሳይሆን በተግባር የተገኘውን እውቀት በደስታ ለመጠቀም.

ምዕራፍ 1.

በአንድ ወቅት አንድ ወፍጮ ይኖሩ ነበር. ሦስት ወንዶች ልጆች፣ አንድ ወፍጮ፣ አህያ እና ድመት እንኳ ነበረው ነገር ግን ምንም ገንዘብ አልነበረውም። ከእሱ በኋላ ታላቅ ልጁ ወፍጮውን, ሁለተኛው ልጅ አህያውን እና ትንሹ ልጅ ድመቷን አገኘ. ትንሹ ልጅ በጣም ደስተኛ አልነበረም.

“ወንድሞቼ ወፍጮ ቤት ሠርተው ዳቦና ገንዘብ ሊይዙ ይችላሉ። በዚህ ድመት ምን ማድረግ እችላለሁ? ልበላው እችላለሁ። በክረምት ለመልበስ ከቆዳው ላይ ምስጦችን መሥራት እችላለሁ። ቤት የለኝም። እንጀራ የለኝም። ኦህ ፣ በጣም ፣ በጣም ደስተኛ አይደለሁም ። ”

ድመቷ ወደ እሱ መጣ እና - እንዴት የሚያስገርም ነው! - "አትዘኑ" አለ. ልረዳህ እችላለሁ. ቦርሳ ስጠኝና በየሜዳውና በጫካው ውስጥ የምሄድ ቦት ጫማ አድርግልኝ።

ወጣቱ ለድመቷ ትንሽ ቦት ጫማ ሰርቶ ቦርሳ ሰጠው።

አይ.በቃሉ ውስጥ የትኛው ፊደል የለም?

ዶንክ..ይ፣ ብሬ…ዲ፣ ሚት…ንስ፣ ዋ…k፣ fi…lds፣ li…tl…

II. "የበረዶ ኳስ" - የድመቷን ቃላት አስታውስ:

ስጠኝ….
ስጠኝ… እና….
አንድ… እና… ለ… ስጠኝ።
በ… እና… ለ… ስጠኝ።
በ… እና… ለ… እና በ… ስጠኝ።
III. ቤተሰብ. 1) እኔ ሰው ነኝ. 2) ሁለት _ _ i_ _ _ _ አሉኝ፡ ወንድ እና ሴት ልጅ። 3) እኔ የነሱ_ _ ቲ_ _ ነኝ። 4) ልጁ የእኔ _ _ _ ነው። 5) ልጅቷ የኔ _ _ _ _ ት_ _ ናት። 6). ልጄ የልጄ _ _ ት_ _ _ ነው። 7) ሴት ልጄ የልጄ _ _ ት_ _ ናት።

II ምዕራፍ 2.

ስለዚህ, ድመቷ ቦርሳውን አንገቱ ላይ አስቀመጠ እና ክርቹን በሁለት የፊት መዳፎቹ ውስጥ ያዘ. ብዙ ጥንቸሎች ወደሚኖሩበት ጫካ ሄደ። እዚያም ቦርሳውን ከፍቶ ጣፋጭ ሣር ጨመረበት. ከዚያም ድመቷ ከቁጥቋጦው በስተጀርባ ተደበቀ. ለረጅም ጊዜ አልጠበቀም. ብዙም ሳይቆይ አንድ ወጣት ሞኝ ጥንቸል መጣ። ጣፋጭ ሣር ለመብላት ወደ ቦርሳው ውስጥ ዘለለ እና ድመቷ በፍጥነት ቦርሳውን ዘጋችው.

ደስተኛ ድመት ወደ ንጉሱ ቤተ መንግስት ሄዶ ከግርማዊነቱ ጋር ለመነጋገር ጠየቀ. ጠባቂዎቹ እና ድመቷ ወደ ግርማ ሞገስ ያለው አፓርታማ ወደ ላይ ወጡ። ድመቷ ለንጉሱ ዝቅ ብሎ ቀስት ዘረጋች እና እንዲህ አለች ።

“ጌታዬ፣ የካራባስ ማርኲስ፣ ይህን ጥንቸል እንደ ስጦታ እንድትወስድ እጠይቅሃለሁ።

ንጉሱም “ለጌታህ ንገረኝ፣ እንዳመሰግነው እና ስጦታውን በጣም እንደምወደው ንገረው።

ሌላ ቀን ድመቷ ወደ ሜዳ ሄደች። የተከፈተውን ቦርሳ በቆሎው ውስጥ አስገብቶ ሁለት ጅግራ ያዘ። እንደገና ወደ ንጉሱ ቤተ መንግስት ሄዶ ስጦታ አቀረበለት. ንጉሱም በታላቅ ደስታ ጅግራዎቹን ወሰደ። ድመቷን እንዲሸለሙ አገልጋዮቹን አዘዛቸው። ስለዚህ, ለሁለት ወይም ለሦስት ወራት, ድመቷ ወደ ግርማዊ ጥንቸሎች, ዳክዬዎች ወይም ጥንቸሎች አመጣ.

ሁል ጊዜ “ጌታዬ፣ የካራባስ ማርኪይስ፣ ይህን ስጦታ እንድትወስድ እጠይቅሃለሁ።”

ንጉሡ እነዚህን ስጦታዎች በታላቅ ደስታ ወሰደ.

III. ጥያቄዎችን አዘጋጁ.

ለምሳሌ: ድመቷ / ሂድ / አደረገ / የት. - ድመቷ የት ሄደች?

ጥንቸሎቹ / ኖረዋል / አደረጉ / የት ____________________________________?

ድመቷ / ቦርሳ / ምን / ክፍት / አደረገ ____________________________________?

አደረጉ / ዘለሉ / ሞኝ / የት / ጥንቸሉ ____________________________________?

ድመቱ / አደረገ / ድመት / የት / ደስተኛ / ሄደ ____________________________________________?

ያልተለመዱ ቃላትን ያግኙ:
ጫካ, ቦርሳ, ሣር, ቁጥቋጦ.
አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ ለ.
ተከፍቶ፣ ዘለለ፣ ከኋላ፣ ጠየቀ።

2. እንቆቅልሹን ገምት፡-

ሁል ጊዜ ርቦኛል ፣

የካሮት ህልም የእኔ ነው ፣

ጣፋጭ የሆነ ሣር ህልም.

ማን እንደሆነ ታውቃለህ?

ልክ እንደዚህበአሪ ማተሚያ ድርጅት የተሰጠ መጽሐፍ ጻፍኩ እና በጣም ጥሩ ነበር! ተረት ተረቶች፣ በአስደሳች ተግባራት፣ በስዕሎች! አንብቡ፣ ልጆች፣ በራስዎ ወይም ከወላጆችዎ ጋር፣ እንግሊዝኛ ይማሩ፣ ምክንያቱም በጣም አስደሳች ነው! መጽሐፉ ታትሟል። በጣም ጥሩ! እኔ እመለከታለሁ፣ እና የደራሲው የመጨረሻ ስም የእኔ አይደለም፣ የእኔ ስራዎች እና መዝገበ-ቃላት እንዲሁ የተለየ ደራሲ አላቸው። ምን ሆነ? ለዋና አዘጋጁ፡-

ደህና ከሰዓት ፣ ሩስላን! “ፑስ ኢን ቡትስ” በሽያጭ ላይ መሆኑን አይቻለሁ፣ እና መጽሐፉ ወጥቶ በመደረጉ በጣም ተደስቻለሁ። ብቻ እዚያ ያለው ማመቻቸት የእኔ አይደለም እና በሆነ ምክንያት ተግባሮቹ የእኔ አይደሉም ይላል። ስሜን ረሳኸው? በእርግጠኝነት ላሪሳ ቼርኖቫ አይደለም. ወይም ይህ የእርስዎ የውሸት ስም ሊሆን ይችላል?)))))))) በዚህ ምክንያት ለመጽሐፉ ለረጅም ጊዜ ስለ ክፍያ ዝም አልዎት። እንደ ሰው ፣ እንደ አርታኢ ፣ እንደ አባት ፣ እንደ አባት ጥሩ ስምዎ በጣም ትንሽ ነው? ወይስ ከአሁን በኋላ መጽሐፍ አያስፈልገኝም? ዲያና ኒኮላቭናን በአክብሮት መግለፅ እፈልጋለሁ።

ዋናው መልእክት -

ከ: “ዲያና ሚኮላይቭና”

ዋና አዘጋጁ መለሰልኝ፡-

እንደምን አረፈድክ.

አዝናለሁ. በጣም አፈርኩኝ። ግን አንድ ትልቅ ስህተት በእውነት ገብቷል። በሚቀጥለው እትም በእርግጠኝነት እናርመዋለን።

ቃል የተገባለትን ገንዘብ በእርግጥ እንከፍላለን። ነገ ወይም ለእርስዎ በሚመች ሌላ ቀን መገናኘት ይችላሉ።

ከሠላምታ ጋር ፣ ሩስላን ስታሲዩክ

ቴል (044) 537 - 2920

ጊዜው ያልፋል, መጽሐፉ ቀስ በቀስ ይሸጣል, እና እንደገና አይታተምም. አሳፋሪ ነው - ለሁሉም ትናንሽ ጓደኞቼ መስጠት ፈልጌ ነበር። ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ በጓደኞቼ ምክር፣ ለዚህ መጽሐፍ የቅጂ መብት እያስመዘገብኩ ነው። እና እንደገና ለዋና አዘጋጅ እጽፋለሁ እና መጽሐፌ መቼ እንደገና ይታተማል?

ዋና አዘጋጅ መልስ ይሰጠኛል። ግን፣ በግልጽ፣ እሱ አስቀድሞ ደክሞኛል፣ ስለዚህ መልሱ ንዴትን ያሳያል፡-

ደህና ከሰአት ፣ ዲያና (በእውነቱ እኔ ዲያና ኒኮላይቭና 36 ዓመቴ ነው)

የሁኔታዎች ጥምረት በተሳካ ሁኔታ የመጀመሪያው እትም ተሽጦ ሁለተኛውን የምንጀምርበትን ግምታዊ ቀን ነግሬአችኋለሁ። ወይኔ ይህ አልሆነም። ምናልባት አንባቢዎች ማስተካከያውን አልወደዱትም ወይም በሌሎች ምክንያቶች በዚህ ተከታታይ መጽሐፍ ውስጥ ሌሎች መጻሕፍትን ይመርጣሉ። ይህ አይታወቅም.

ለመጽሐፉ የቅጂ መብት ምዝገባ የምስክር ወረቀት መስጠት አስፈላጊ አልነበረም. ወደ ቃላታችን አንመለስም, እና ሁለተኛው እትም ሲታተም, ይህን የሚያበሳጭ ስህተት እናስተካክላለን. በዚህ ጉዳይ ላይ የበለጠ ምቾት እንዲሰማዎት ለማድረግ ጠበቃችን በሚቀጥለው እትም የእራስዎን መላመድ የመግለፅ ግዴታ እንዳለብን የሚገልጽ ስምምነት እንዲያዘጋጁ ሀሳብ አቀርባለሁ።

ከሠላምታ ጋር ፣ ሩስላን ስታሲዩክ

የሕትመት ድርጅት ዋና አዘጋጅ "ARIY"

ኪየቭ፣ አቬኑ Lesya Kurbasa፣ 2-ቢ

ቴል (044) 537 - 2920

መጽሐፉ መጥፎ ነው? =))))))))))) ደህና ፣ ምን እያደረክ ነው! ለዋና አዘጋጅ እመልስለታለሁ፡-

እና ምናልባትም ፣ በጣም አስቂኝ ነገር አሁን ፣ በነሐሴ 2016 መጀመሪያ ላይ ሩስላን ጠራ ፣ መጽሐፉ እንደገና እንደሚታተም ነገረኝ እና “ድመቴን” ለመተው የሚያስፈልገኝን ስምምነት እንድፈርም ጠየቀኝ ። 100 UAH ማተሚያ ቤት "Ariy" ያለገደብ መጠን ማተም ይችላል! ግን እኔ ... አልፈልግም!

እናም እነዚህ መፈረም የነበረብኝ የኮንትራቱ ቁርጥራጮች ናቸው።

በስምምነት ቁጥር 03/08U/16 ዓይነት 08/03/2016

በፍጥረት እና በቪኮሪስታንያ ፍጡር ላይ -

በእንግሊዝኛ የተላመዱ ንባብ መጽሐፍት።

“ዓሣ ነባሪው በእግሩ ነው። ጊድኬ ካቼኒያ"

ሜ ኪየቭ 08 ሴፕቴምበር 2016

OSTACHINSKA DIANA MYKOLAIVNA፣ ከዚህ በኋላ ደራሲ ተብሎ የሚጠራው፣ በአንድ በኩል፣ እና

ከስርጭት ልውውጥ ጋር ትብብር "Vidavnitsa "Ariy" እንዲሁም ምክትል ተብሎ የሚጠራው, በተለይም ዳይሬክተር ሞይሴንኮ ዲሚትሪ ኦሌክሳንድሮቪች, በሕገ-ደንቡ ላይ ያለው, በሌላ በኩል ደግሞ "ከቶሮኒ ጋር" ተብሎም ይጠራል. እና kozhna okremo – ጎን፣ ስለእነዚያ የዴንማርክ ህግን አንድ ላይ አደረጉ፣ ምን፡-

ደራሲው አስተላልፏል፣ እና ምክትሉ ለጽሑፍ ሥራ ልዩ የቅጂ መብት መብቶችን እና የመጽሐፉን ኤሌክትሮኒክ ሥሪት በእንግሊዝኛ “Kit at Chobotyah. "Gidke Kachenya" (የሥራ ስም), rhubarb ጀማሪ (የ 3 ኛ ክፍል ተማሪዎች ኢንሹራንስ), ከ 1 ኛ ደራሲ ሉህ ጋር በውል ቁጥር 03/08U / 16 በ 08/03/2016 እ.ኤ.አ.

በአንድ ወቅት ሶስት ወንዶች ልጆች ያሉት አንድ ምስኪን ሚለር ነበር። ዓመታት አለፉ እና ወፍጮው ሞተ ፣ ከወፍጮው ፣ ከአህያው እና ከድመት በስተቀር ምንም አላስቀረም። ትልቁልጁ ወፍጮውን ወሰደ, የሁለተኛው ልጅ በአህያ ላይ ተቀምጧል, እና ትንሹ ልጅ ድመቷን ወረሰ.

ታናሹ ልጅ “ኦህ፣ ደህና” አለ፣ “ይህችን ድመት እበላለሁ፣ እና ከፀጉሩ ላይ አንዳንድ ሚትኖችን እሰራለሁ። ያን ጊዜ በዓለም ላይ ምንም የሚቀር ነገር አይኖረኝምና በራብ እሞታለሁ”

ድመቷ ጌታውን እንዲህ ሲያማርር እያዳመጠ ነበር ነገር ግን ምንም እንዳልሰማ አስመስሎ ተናገረ። ይልቁንም በቁም ነገር ፊት ለብሶ እንዲህ አለ።

" በጣም አሳዛኝ አትምሰል, ጌታ. አንድ ቦርሳና አንድ ጥንድ ቦት ጫማ ስጠኝ፣ እና በውስጤ እንደዚህ ያለ ምስኪን ርስት እንዳልተቀበልክ አሳይሃለሁ።

የድመቷ ጌታ ብዙ ጊዜ አይጥ እና አይጥ ለመያዝ ብዙ ተንኮለኛ ዘዴዎችን ሲጫወት አይቶት ነበር ፣ ልክ እንደ ተረከዙ ተረከዙ ላይ ይሰቅላል ፣ ወይም እራሱን በእህል ውስጥ ይደበቃል እና የሞተ መስሎ ነበር ። ይህን በማሰብ, ድመቷ ከዚህ በኋላ ሊረዳው እንደማይችል አስቦ ነበር. እናም ለድመቷ ቦርሳውን ሰጠ እና በተለይ ለድመቷ ጥሩ ጥንድ ቦት ጫማዎችን በማዘዝ የመጨረሻ ሳንቲሞችን አሳለፈ።

ድመቷ ቦት ጫማው ውስጥ በጣም ጎበዝ ትመስላለች እና ቦርሳውን አንገቱ ላይ አስቀምጦ ገመዱን በሁለት የፊት መዳፎቹ ይዞ የብዙ ጥንቸሎች መኖሪያ በሆነችው ጥንቸል ዋረን ተኛ።

ብራና በቆሎውን ወደ ቦርሳው ውስጥ ከትቶ የሞተ መስሎ ዘርግቶ የአለምን ሽንገላ ያላወቀው ጥንቸል መጥቶ ለቆሎና ለቆሎ ሲል በከረጢቱ እየጎረጎረ ጠበቀ።

ከተኛ ብዙም ሳይቆይ የሚፈልገውን አገኘ። አንድ ሽፍታ እና ሞኝ ወጣት ጥንቸል ወደ ቦርሳው ዘሎ ሞንሲዬር ፑስ ወዲያው ገመዱን ዘጋው እና ያዘው። በአዳኙ ኩራት ወደ ቤተ መንግስት ሄዶ ከግርማዊነቱ ጋር ለመነጋገር ጠየቀ። ወደ ላይኛው ክፍል ወደ ንጉሱ ቤት ታየ እና ዝቅ ብሎ ቀስት አድርጎ እንዲህ አለው።

ጌታዬ የካራባስ ማርኲስ የሆነችውን የዋርን ጥንቸል አመጣሁህ” (ይህም ማዕረግ ለጌታው ሊሰጥ የተደሰተበት ማዕረግ ነውና) “ከእሱ ዘንድ ክብርህን እንዳቀርብ አዝዞኛል።

ንጉሱም “ለጌታህ እንዳመሰግነውና ታላቅ ደስታ እንደሚያደርግልኝ ንገረው” አለው።

ሌላ ጊዜ ሄዶ ከረጢቱን ከፍቶ በቆሎ ሜዳ ውስጥ ተደበቀ እና የጅግራ ቅንፍ ወደ ውስጥ ሲገባ ገመዱን እየሳበ ሁለቱንም ያዛቸው። ሄዶ ጥንቸሏን እንዳደረገው ለንጉሱ ስጦታ አቀረበ። ንጉሱም እንዲሁ በታላቅ ደስታ ጅግራዎቹን ተቀብለው የሚጠጣ ገንዘብ አዘዘ።

በዚህ መንገድ ድመቷ ለንጉሱ ስጦታዎችን ለማቅረብ ለሁለት ወይም ለሦስት ወራት ቀጠለች, ሁልጊዜም ከጌታው ማርኪስ ኦቭ ካራባስ ናቸው እያለ ነበር. በተለይ ከእለታት አንድ ቀን በቤተ መንግስት ንጉሱ በጋሪው በወንዝ ዳር ለመንዳት እንዳሰበ ሰማ ፣ ሴት ልጃቸው በአለም ላይ እጅግ ቆንጆ የሆነችውን ልዕልት ይዘው ሄዱ። ፑስ በቡትስ ለጌታው።

" ምክሬን ከተከተልክ ሀብትህ ተሠርቷል። ሄደህ በወንዙ ውስጥ፣ በማሳይህ ስፍራ ታጠብና የቀረውን ለእኔ ተወው እንጂ ሌላ የምታደርገው ነገር የለህም” አለው።

የወፍጮው ልጅ ለምን እና ለምን ሳያውቅ ድመቷ የመከረውን አደረገ። ንጉሱን እያጠበ እያለ አለፈ ድመቷም እንዲህ እያለች ማልቀስ ጀመረች።

“እገዛ! መርዳት! የካራባስ ጌታዬ ማርኲስ ሊሰምጥ ነው።”

በዚህ ጫጫታ ንጉሱ ጭንቅላቱን ከአሰልጣኙ መስኮት አወጣ ፣ እና ድመቷ ብዙ ጊዜ እንደዚህ አይነት ጥሩ ጨዋታ ያመጣላት እንደሆነ በማግኘቷ ፣ ጠባቂዎቹ ወደ ካራባስ ጌትነት ማርኪይስ እርዳታ ወዲያውኑ እንዲሮጡ አዘዛቸው። ምስኪኑን ማርኪይስ ከወንዙ ውስጥ እየሳቡ ሳሉ ድመቷ ወደ አሰልጣኙ መጥታ ለንጉሱ እንደነገረው ጌታው እየታጠበ ሳለ አንዳንድ ዘራፊዎች መጥተው ልብሱን ለብሰው ሄደዋል፡ "ሌቦች! ሌቦች! ብዙ ጊዜ, በተቻለ መጠን ይጮኻል.

ይህች ተንኮለኛ ድመት ልብሱን ከትልቅ ድንጋይ በታች ደበቀችው። ንጉሱም ወዲያው የልብሳቸውን መኮንኖች ሮጠው እንዲሄዱ አዘዛቸው።

ንጉሱ የካራባስን ማርኪይስን በማግኘታቸው በጣም ተደስተው ነበር ፣ እና የሰጠው ጥሩ ልብስ ለእሱ በጣም ተስማሚ ነበር ፣ ምክንያቱም ድሃ ቢሆንም ፣ ቆንጆ እና በደንብ የተገነባ ሰው ነበር። የንጉሱ ሴት ልጅ ምስጢራዊ ዝንባሌ ወሰደችው እና የካራባስ ማርኪይስ ሁለት ወይም ሶስት በአክብሮት እና በመጠኑም ቢሆን እይታዎችን አላሳየችም ነገር ግን ትኩረቷን ለመከፋፈል ወደደችው። ንጉሱ በአሰልጣኙ ውስጥ እንዲቀመጥ እና አብሯቸው እንዲጋልብ ጋበዙት ፣የነፍስ አድን ሰራተኞች የሚያብረቀርቅ የደንብ ልብስ ለብሰው ከጎናቸው እየጎተቱ ነበር። ድመቷ ፕሮጀክቱ ስኬታማ መሆን ሲጀምር በማየቱ በጣም ተደስቶ ቀድሞ ዘምቶ ሜዳ ላይ ከነበሩ የአገሬው ሰዎች ጋር ተገናኝቶ እንዲህ አላቸው።

“ደግ ሰዎች፣ የምታጭድ፣ የምታጭድበት ሜዳ የካራባስ ጌታዬ ማርኲስ መሆኑን ለንጉሱ ካልነገርኳችሁ፣ እነዚያ ወታደሮች እንደ ማሰሮው ይቆርጣሉ።

ንጉሱ የሚያጭዱበት ሜዳ ለማን እንደሆነ ጠየቋቸው።

የድመቷ ዛቻ በጣም እንዲፈሩ አድርጓቸዋልና “ለካራባስ ጌታዬ ማርኲስ” ሲሉ መለሱ።

“አየህ ጌታ ሆይ፣ ይህ በየአመቱ የተትረፈረፈ መከር የማያስገኝ ሜዳ ነው” አለ።

ከዚህ በፊት የቀጠለው መምህር ድመት ከተወሰኑ አጫጆች ጋር ተገናኝቶ እንዲህ አላቸው።

“ደግ ሰዎች፣ የምታጭዱ፣ ይህ ሁሉ በቆሎ የካራባስ ማርኳስ ነው ብላችሁ ለንጉሱ ባትነግሯችሁ፣ እንደ ማሰሮው እንደ ዕፅዋት ትቆረጣላችሁ።

ከትንሽ ጊዜ በኋላ ያለፈው ንጉሱ ያኔ ያየው በቆሎ ሁሉ የማን እንደሆነ ለማወቅ ፈለገ።

አጫጆቹ “ለጌታዬ ማርኲስ ካራባስ” ሲሉ መለሱ፣ እና ንጉሱ በጣም ተደስተዋል፣ እንዲሁም ማርኪውስ፣ እንኳን ደስ ያለዎት።

ከዚያም ንጉሱ፣ “አሁን ወደ ቤተመንግስትህ እንሂድ” አለ።

የወፍጮው ልጅ፣ ምን እንደሚመልስ ሳያውቅ ወደ ፑሱ ተመለከተ፡- “ግርማዊነትህ አንድ ሰአት ከጠበቅኩ፣ አስቀድሜ ሄጄ ቤተ መንግሥቱ እንዲዘጋጅልህ አዝዣለሁ። ”

በዛ ላይ ብድግ አለች እና ወደ ታላቅ ኦግሬስ ቤተመንግስት ሄደች እና ለእሱ ክብር ሳይሰጥ በቤቱ አቅራቢያ ማለፍ አልችልም ስትል ለማየት ጠየቀችው።

ኦገሬው ኦገሬ እንደሚችለው በጨዋነት ተቀብሎ እንዲቀመጥ አደረገው።

ድመቷ “አንተ እንዳለህ ተረጋግጦልኛል” አለች ስጦታውእንደፈለጋችሁ እራስህን ወደ ሁሉም አይነት ፍጥረታት መለወጥ መቻል; ለምሳሌ እራስህን ወደ አንበሳ ወይም ዝሆን እና የመሳሰሉትን መለወጥ ትችላለህ።

"ይህ እውነት ነው,"ኦግሬ በጣም በፍጥነት መለሰ; አንተን ለማሳመን አሁን አንበሳ ሆኜ ታየኛለህ።

ፑስ አጠገቡ ባለው አንበሳ አይን በጣም ስለፈራ ወዲያው መጋረጃዎቹን ወጣ እንጂ ምንም አያስቸግረውም፤ ምክንያቱም ቦት ጫማው ለመውጣት ምንም አይጠቅመውም። ከትንሽ ቆይታ በኋላ ፑስ ኦግሬው ተፈጥሯዊ ቅርፁን እንደቀጠለ ሲመለከት ወረደ እና በጣም ፈርቶ እንደነበር አመነ።

“ነገር ግን” አለች ድመቷ፣ “ንጉሱ ከሠራዊቱ ጋር መጥቶ ሊያጠፋህ ነውና በአንበሳ አምሳል እንኳ ራስህን ማዳን እንዳትችል እፈራለሁ።

ኦገሬው በመስኮት አየና ንጉሱን ከአጋሮቹ ጋር ወደ ውጭ ሲጠብቅ አየና እንዲህ አለ።

“ምን ላድርግ? ራሴን እንዴት ማዳን እችላለሁ? ”

ፑስ እንዲህ ሲል መለሰ፡- “ራስህንም በጣም ትንሽ ወደሆነ ነገር መቀየር ከቻልክ መደበቅ ትችላለህ።

እና በቅጽበት ኦግሬው ራሱ አይጥ ውስጥ ገባ እና ወለሉ ላይ መሮጥ ጀመረ። ፑስ ይህን አላየም ግን በላዩ ወድቆ በላው።

የግርማዊነታቸው አሰልጣኝ ጩኸት በድልድዩ ላይ ሲሮጥ የሰማው ፑስ ሮጦ ወጣና ንጉሱን እንዲህ አለው፡-

"ግርማዊነትዎ ወደዚህ የካራባስ ጌታዬ ማርኪይስ ቤተመንግስት እንኳን ደህና መጣህ።"

"ምንድን! ጌታዬ ማርኲስ፣ ንጉሱ ጮኸ፣ “እና ይህ ግንብ የአንተ ነውን? ከዚህ ፍርድ ቤት እና በዙሪያው ካሉት ውብ ሕንፃዎች ሁሉ የበለጠ ጥሩ ነገር ሊኖር አይችልም; ከፈለጋችሁ ወደ እርሷ እንግባ።

ማርኪስ እጁን ሰጠ ልዕልትበመጀመሪያ የሄደውን ንጉሱን ተከተለ። ወደ አንድ ሰፊ አዳራሽ አለፉ፣ በዚያም ቀን ሊጠይቁት ለነበሩት ጓደኞቹ ኦግሬው ያዘጋጀውን አስደናቂ የሩም ቡጢ አገኙ። ጓደኞቹ ግን ንጉሱ እንዳለ እያወቁ ለመግባት አልደፈሩም። ግርማዊነታቸው በካራባስ ጌታዬ ማርኲስ መልካም ባህሪያቱ ልክ እንደ ሴት ልጃቸው በኃይል በፍቅር እንደወደቀች እና ያለውን ሰፊ ርስት አይተው አምስትና ስድስት ብርጭቆዎችን ከጠጡ በኋላ እንዲህ አላቸው። :

“ጌታዬ ማርኲስ፣ አማች ካልሆንክ፣ የራስህ ምርጫ ይሆናል።

ማርኲስ ብዙ ቀስቶችን እያደረጉ፣ ግርማዊነታቸው ለእርሱ የሰጡትን ክብር ተቀብለዋል፣ እና ወዲያው፣ በዚያው ቀን ልዕልቷን አገባ።

ፑስ ታላቅ ጌታ ሆነ፣ እና ከደስታ በቀር አይጦችን በጭራሽ አልሮጠም።

በአንድ ወቅት ሶስት ወንዶች ልጆች ያሉት አንድ ምስኪን ሚለር ነበር። ዓመታት አለፉ እና ወፍጮው ሞተ ፣ ከወፍጮው ፣ ከአህያው እና ከድመት በስተቀር ምንም አላስቀረም። የበኩር ልጅ ወፍጮውን ወሰደ, የሁለተኛው ልጅ በአህያው ላይ ተቀምጧል, እና ትንሹ ልጅ ድመቷን ወረሰ.