ግስ ላልተወሰነ ጊዜ መሆኑን እንዴት መረዳት እንደሚቻል። ፍጹም እና ፍጹም ያልሆኑ ዓይነቶች

መመሪያዎች

በጥያቄው መጨረሻውን መወሰን ይችላሉ. ግስ ይፈልጉ እና ስለሱ ጥያቄ ይጠይቁ። ይህ ላልተወሰነ ጊዜ ግስ ከሆነ፣ “ምን ማድረግ?”፣ “ምን ማድረግ?” የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል። ለምሳሌ ማደግ፣ መጋገር፣ ጎርፍ፣ ዘር፣ ተኛ።
በእንደዚህ ዓይነት ግሦች መጨረሻ ላይ ሁል ጊዜ ለስላሳ ምልክት አለ።

ቃሉ በግልባጭ ከተፃፈ ኢንፊኔቲቭን ከግል ቅፅ መለየት አስቸጋሪ ነው። የእነዚህ ቅጾች የመጨረሻ ቀረጻ ተመሳሳይ ነው: [uchitka] (ማጥናት) - [uchitka] (ማጥናት). በዚህ ሁኔታ, ከ [-tsa] በፊት አናባቢው ላይ ትኩረት ይስጡ ወይም ጥያቄን ሊጠይቁ የሚችሉበት ሁኔታ. ይህ ሥራ የማይቻል ከሆነ, ሁለቱም ቅጾች ተገቢ ናቸው.

ያልተወሰነ የግሱ ቅርጽ በተዋሃደ ስም ተሳቢ ውስጥ ተካትቷል። በዚህ ሁኔታ, ዓረፍተ ነገሩ ሁለት የተለያዩ ግሦችን ይዟል. የትኛው የማይታወቅ እንደሆነ ለመወሰን ሰዋሰዋዊውን መሠረት መለየት ያስፈልግዎታል. ተሳቢው ሁለት ግሦችን ይይዛል። የቃላት ፍቺውን የያዘው ማለቂያ የሌለው ሲሆን ይህም ለስላሳ ምልክት ያስፈልገዋል. ስለዚህ፣ “ተማሪዎች ተጨማሪ ማጥናት ይችላሉ” በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ተሳቢው “ለማጥናት ይችላል። እና ያልተወሰነ ቅርጽ "ለመሰራት" ነው.

ማለቂያ የሌለው የግሥ ቅርጽ እንደ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛ አባል ሆኖ ሊሠራ ይችላል። የማመዛዘን ሎጂክን በመከተል እንደዚህ ባሉ ጉዳዮች ላይ ሊወሰን ይችላል. ከተሳቢው እስከ መጨረሻው ድረስ ቀጥተኛ ያልሆነ የጉዳይ ጥያቄ ይጠይቁ። ይህ የሚቻል ከሆነ, በዚህ ሁኔታ ውስጥ መጨመር ነው. ለምሳሌ, "አሰልጣኙ ሙቀትን እንድናደርግ ነገረን" በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ "ማድረግ" የሚለው ቃል እቃ ይሆናል (ምን ታዝዟል?). በዚህ ሁኔታ, እንደዚህ ያለ ምክንያት: "ታዘዘ" በሚለው ግስ ውስጥ የተመለከተው ድርጊት ተፈጽሟል, እና ሌሎችም ያከናውናሉ. ይህ ማለት ይህ ተሳቢ አይደለም, ምክንያቱም ቀላል ነው.

ላልተወሰነ ግሥ የተገለጹ ሁኔታዎች ብዙውን ጊዜ “ለምን ዓላማ?”፣ “ለምን ምክንያት?” ለሚሉት ጥያቄዎች መልስ ይሰጣሉ። “ወደ ጂምናዚየም የመጣሁት ለማሰልጠን ነው” በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ “ለምን ዓላማ ነው የመጣሁት?” የሚለውን ጥያቄ እንጠይቃለን።
ለትርጉሙ, ከ ጥያቄ ይጠይቁ. በዓረፍተ ነገሩ ውስጥ "ጊታር የመጫወት ችሎታ አቀላጥፌያለሁ" ማለቱ የማይታወቅ ነው: የመጫወት ችሎታ (ምን?)

በርዕሱ ላይ ቪዲዮ

ማስታወሻ

ከተሳቢው ዋና አባል ጋር ባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገር ብቻ ለግሱ ጥያቄ የሚቀርብባቸው ቃላት የሉም።

ጠቃሚ ምክር

ከአንድ ቃል ወደ ሌላው ጥያቄዎችን ይጠይቁ. ትንሹ አባል በግሥ ከተገለጸ፣ ያልተወሰነ ቅጽ ብቻ ነው። ለስላሳ ምልክት መጻፍዎን እርግጠኛ ይሁኑ.

ምንጮች፡-

• ላልተወሰነ ጊዜ ግሦች

ግስ ቋሚ እና የማይለዋወጥ ባህሪያት ያለው የንግግር አካል ነው። የግሥ ሰው ቋሚ ያልሆነ ባህሪው ነው፣ እና አሁን ባለው እና ወደፊት ጊዜ ውስጥ ያሉ ግሶች ብቻ ናቸው ያላቸው። ሁሉም ሰው ወዲያውኑ መለየት አይችልም. ይህንን ለማድረግ, የግሱን ሰው እንዴት እንደሚወስኑ አጭር መመሪያ እናቀርባለን.

መመሪያዎች

በሁለተኛ ደረጃ, የግሱን መጨረሻ ማጉላት ያስፈልግዎታል, ለምሳሌ, "-ያት" የሚለውን ግስ "መልክ" የሚለውን ግስ.

በመቀጠል መጨረሻውን እና ተውላጠ ስምን መመልከት ያስፈልግዎታል. “እኔ” ወይም “እኛ” የሚለው ተውላጠ ስም ለግሱ ተስማሚ ከሆነ፣ የመጀመሪያ ሰው ግስ አለህ፣ እና እሱ ይጠቁማል። "አንተ" ወይም "አንተ" የሚለው ተውላጠ ስም ለግሱ ተስማሚ ከሆነ፣ የሁለተኛ ሰው ግስ ነው፣ እና ወደ ተናጋሪው ኢንተርሎኩተር ይጠቁማል። ግሱ ከነዚህ ውስጥ ከአንዱ ጋር ከተጣመረ፡ እሱ፣ እሷ፣ እሱ፣ እነሱ፣ ያኔ የሰው ግስ ነው። የኛ ምሳሌ “-ያት” ማለቂያ እና “እነሱ” የሚለው ተውላጠ ስም አለው ይህም ማለት የሶስተኛ ሰው ግስ ማለት ነው።

ነገር ግን, እንደ ማንኛውም ደንብ, ልዩ ሁኔታዎች አሉ. የዚህ ደንብ ልዩነት ግላዊ አይደለም. ለእንደዚህ አይነት ግሦች ተውላጠ ስም መምረጥ አይቻልም፤ ድርጊትን ከማንኛውም ነገር፣ ሰው፣ እንስሳ፣ ወዘተ ጋር ማያያዝም አይቻልም። እነዚህ ግሦች ያለማንም እርዳታ በተፈጥሮ የሚያደርጉትን ያሳያሉ። ለምሳሌ፣ ይህ “መጨለሙ ነው” የሚለው ግስ ነው።
አንዳንድ ግሦች በሁሉም ሰዎች ውስጥ ቅጾች ላይኖራቸው ይችላል፤ እነዚህ ግሦች በቂ አይደሉም። ለምሳሌ “ማሸነፍ” የሚለው ግስ ነው፤ ይህ ግስ በነጠላ 1ኛ ሰው መጠቀም አይቻልም፤ በዚህ አጋጣሚ “አሸንፋለሁ” እንጂ “እሮጣለሁ” አይሉም።

በርዕሱ ላይ ቪዲዮ

የትምህርት ቤት ልጆች በአንደኛ ደረጃ ክፍሎች ውስጥ ግሶችን ፣ ያልተወሰነ ቅርፅን ጨምሮ ፣ ማጥናት ይጀምራሉ። ቁሱ በደንብ ካልተረዳ, በ "tsya" እና "tsya" አጻጻፍ ውስጥ ስህተቶች ሊኖሩ ይችላሉ. ስለዚህ, መምህሩ ትኩረታቸውን ወደ መለያ ምልክቶች ሀ.

መመሪያዎች

እርግጠኛ ያልሆነውን ማወቅ አለብህ ቅጽ ግስብዙውን ጊዜ የማይታወቅ. በዚህ ቅጽ ውስጥ ያለው ግስ በቁጥርም ሆነ በአካል አይለወጥም። ሁለቱንም ዝንባሌውን እና ገጽታውን ለመወሰን የማይቻል ነው.

በእርግጥ “ምን ማድረግ?”፣ “ምን ማድረግ?” ረዳት ጥያቄዎችን በመጠቀም ያልተወሰነ የግሥ ቅጽ መፍጠር ይችላሉ። ግን ይህ ዘዴ ሁልጊዜ ለእርስዎ ጠቃሚ ላይሆን ይችላል. ስለዚህ፣ ለትምህርት ቤት ልጆች ግላዊ ያልሆኑ ግሦችን በፍጻሜው ውስጥ ማስቀመጥ ከባድ ነው፣ ይህም ወደፊት የፊደል ስህተቶች መዘዝ ሊሆን ይችላል።

ህጻናት በሦስተኛው ሰው ግሦች ውስጥ ግራ የሚያጋቡ ሲሆን ይህም ማለት "tsya" ወይም "tsya" ለመጻፍ መወሰን አይችሉም ማለት ነው. ለምሳሌ ፣ በሲንታክቲክ ግንባታ ውስጥ ላለው ግስ “የተሳካ ይመስላል” ፣ ልጆች “ምን ማድረግ?” ፣ “ምን ማድረግ?” ረዳት ጥያቄዎችን ማቅረብ ይከብዳቸዋል። በዚህ መንገድ የፊደል አጻጻፉን ማረጋገጥ አይችሉም።

ለአንዳንድ ዝርዝሮች ትኩረት በመስጠት ላልተወሰነ የግስ ቅጽ ማግኘት ወይም መመስረት ቀላል ነው። ስለዚህ፣ ፍጻሜው በ"t" ወይም "ti" እንደሚያልቅ ማወቅ አለቦት። ለምሳሌ ፣ “አምጣ” ውስጥ መጨረሻው “ቲ” ይሆናል ፣ እና “ጊዜ ለማግኘት” በሚለው ቃል - “t” ።

መጨረሻው “ቲ” በአናባቢ ድምጽ ከቀደመው ያልተወሰነ ነው፣ እና “ቲ” ከተናባቢ በኋላ ነው። ስለዚህ፣ “ለማበብ” በሚለው ፍጻሜው ውስጥ “ቲ” ከማለቁ በፊት “s” የሚል ተነባቢ ድምፅ አለ፣ እና “ማየት” በሚለው ቃል ውስጥ “e” አናባቢ አለ።

ምንጮች፡-

• ግሡ ላልተወሰነ ጊዜ አይሆንም

ስያሜው በሩሲያ ቋንቋ የተለየ የንግግር ክፍል ነው. እሱ በቁጥር እና በጉዳይ ዓይነቶች ይገለጻል ፣ የሥርዓተ-ፆታ ምድቦችን ፣ እንዲሁም ሕያው እና ግዑዝ ፣ በተሰየሙት ዕቃዎች ላይ በመመስረት።

መመሪያዎች

ብዙ ተመሳሳይ ስሪቶችን አስብ: "ቤት", "ቤት", "ቤት". የመጀመሪያውን እንዴት እንደሚወስኑ ቅጽ(ወይም መዝገበ ቃላት ቅጽ)? የስም መነሻው የመሰየም ቅርጽ ነው። ይህ ጉዳይ በቃሉ የተገለፀውን ጽንሰ-ሐሳብ ያመለክታል. ብዙውን ጊዜ በዚህ ጉዳይ ላይ ያሉ ስሞች እንደ ዓረፍተ ነገር ርዕሰ ጉዳይ ሆነው ያገለግላሉ ፣ ብዙ ጊዜ - እንደ ተሳቢ። ለጥያቄዎች እጩ፡ “ማን?”፣ “ምን?” ምን አይነት?" - "ቤት", "ማን?" - "ወፍ". ለመወሰን እነዚህን የመሳሰሉ ጥያቄዎችን ይጠይቁ ቅጽስም።

ከት / ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት ያስታውሱ በመነሻ ቅፅ ፣ በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች በነጠላ። ስለዚህ, መዝገበ ቃላትን ለመግለጽ ቅጽየዚህ የንግግር ክፍል በነጠላው ውስጥ ያስቀምጡት: "ብዙ ቤቶች" - "አንድ ቤት".

እባክዎን አንዳንድ ስሞች ብቻ እንዳላቸው ልብ ይበሉ ቅጽብዙ, እና እነሱን ለማሻሻል የማይቻል ነው, ወደ ነጠላ የሚመራ. እነዚህም ለምሳሌ የጊዜ ወቅቶች ስሞች፣ የተጣመሩ ዕቃዎች፣ የቁስ አካላት ብዛት፡ “ቀን”፣ “መነጽሮች”፣ “ሱሪ”፣ “በየቀኑ”፣ “ፓስታ”፣ “ዕረፍት”፣ “ቀለም”፣ “መቀስ” . ተመሳሳይነት ያላቸው የመነሻ ቅፅ ብዙ ቁጥር ያለው ስም ነው።

እርስ በርስ ለሆሞኒሞች (በድምፅ እና በሆሄያት ተመሳሳይ የሆኑ ቃላቶች, ግን በትርጉም የተለያየ) አስፈላጊነት ላይ ትኩረት ይስጡ. ለምሳሌ: "በግድግዳው ላይ የተንጠለጠለበት ሰዓት አለ" (እዚህ "ሰዓት" የመጀመሪያ ደረጃ ይኖረዋል ቅጽበብዙ ቁጥር ብቻ)። ወይም: "በእነዚህ ሰዓቶች ሰማዩ ብዙውን ጊዜ ብሩህ ነው" ("ሰዓቶች" የሚለው ስም የመጀመሪያ ቅጽ "ሰዓት" ይሆናል).

ጥያቄዎችን ለመጠየቅ ግሶች፡- “ምን እየሰራ ነው?”፣ “ምን ያደርጋል?”፣ “ምን ያደርጋል?”፣ “ምን አደረገ?”፣ “ምን አደረገ?” " ወዘተ. ያም ማለት፣ ፍጻሜው፣ በትርጉሙ፣ ቢያንስ የሞርሞሎጂ ባህሪያት አሉት።

ምሳሌዎች። “ሂድ” የሚለው ግስ “ምን ማድረግ?” የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል። በዚህ መሠረት፣ እሱ ላልተወሰነ (የመጀመሪያ) ቅርጽ ወይም ወሰን የሌለው ግሥ ነው። ሆኖም “ይሄዳል”፣ “ይሄዳል”፣ “ሂድ” የሚሉት ግሶች “ምን እየሰራ ነው?”፣ “ምን ያደርጋል?”፣ “?” ለሚሉት ጥያቄዎች መልስ ይሰጣሉ። እነዚህ ግሦች ቀድሞውንም ሞርፎሎጂያዊ ገፅታዎች አሏቸው - ሰዎች፣ ቁጥሮች እና ጊዜዎች - እና ማለቂያ የሌላቸው አይደሉም።

ሌላ ምሳሌ። “ጻፍ” የሚለው ግስ “ምን ማድረግ?” የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል። እና ማለቂያ የሌለው ነው. ከዚህ የመነሻ ቅጽ ግሦች የተፈጠሩት ባለፈው እና ወደፊት ጊዜ ነው፣ አንደኛ፣ ሁለተኛ እና ሦስተኛ አካላት፣ ነጠላ እና ብዙ፡ “ጻፈ”፣ “ጻፈ”፣ “”፣”፣ “ይጽፋል”።

በሌላ አገላለጽ፣ በፍጻሜው ውስጥ ያለ ግስ ሁል ጊዜ ዜሮ (ያልተወሰነ) ቅርፅ ነው፣ ከእሱም ሁልጊዜ የተለያዩ ተመሳሳይ ቃላትን በተለያዩ ሰዎች እና ቁጥሮች መፍጠር ይችላል። ይህ ሂደት conjugation ይባላል።

የግስ ምን ምልክቶች በመነሻ ቅፅ ሊወሰኑ ይችላሉ።

ፍጻሜው የግሡ የመጀመሪያ፣ ዜሮ፣ ያልተወሰነ ቅርጽ ከሆነ፣ ከሱ የትኛውንም የዚህ የንግግር ክፍል ገፅታዎች፣ ወይም የሥርዓተ-ፆታ ባህሪያት መወሰን ይቻላል? አዎ፣ ቋሚ የግስ ምልክቶችን መግለፅ ትችላለህ።

በመጀመሪያ ፣ ላልተወሰነ ቅጽ የግሱን ዓይነቶች መወሰን ይችላሉ - ፍጹም ወይም። በመጀመሪያው ቅፅ ላይ ያለው ፍጽምና የጎደለው ግስ “ምን ማድረግ?” የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል። እና ያልተጠናቀቀ ድርጊትን ያመለክታል. ለምሳሌ “መራመድ”፣ “”፣ “መዘመር”፣ “”፣ ወዘተ. በፍጻሜው ውስጥ ያለው ፍጹም ግስ “ምን ማድረግ?” ለሚለው ጥያቄ መልስ ይሰጣል። እና የተጠናቀቀ፣ የተጠናቀቀ ድርጊትን ያመለክታል። ለምሳሌ “መራመድ”፣ “አንብብ”፣ “ዘፈን”፣ “መፃፍ”፣ “መብረር” ወዘተ.

በሁለተኛ ደረጃ, በማይታወቅ ሁኔታ መወሰን ይችላሉ. ሁለት ማገናኛዎች አሉ - የመጀመሪያው እና ሁለተኛው. የመጀመሪያው ውህደት በ -et, -at, -ut, -ot, -t, -yt እና ብዙ የማይካተቱ ግሦች የሚጨርሱትን ሁሉንም ግሦች ያጠቃልላል። ሁለተኛው ውህደት በ -it ውስጥ ያሉትን አብዛኛዎቹን ግሦች፣ እንዲሁም በ -at፣ -yat እና -et ውስጥ ያሉ ልዩ ግሦችን ያካትታል።

ላልተወሰነ ቅጽ (በማይታወቅ) ግሦች ለጥያቄዎቹ ምን ማድረግ እንዳለባቸው መልስ ይሰጣሉ? የግስ የመጀመሪያ መልክ። ያለፈው ጊዜ ግሦች አልተጣመሩም (እንደ ሰው አይለወጡም)። ፍጽምና የጎደላቸው ግሦች የውጥረት ዓይነቶች አሏቸው፣ እና የወደፊት ቅርጻቸው ውስብስብ ነው። ላልተወሰነ ጊዜ ያሉ ግሦች መጨረሻዎች -ቲ፣ -ቲ ወይም ዜሮ አላቸው።

ላልተወሰነው የግሡ ቅጽ ይህን ስም ያገኘው ጊዜን፣ ቁጥርን፣ ሰውን ወይም ጾታን ባለማሳየቱ ነው - ደህና ፣ ሙሉ በሙሉ እርግጠኛ አለመሆን! ውጥረት በእንግሊዝኛ ሁሉንም የተወጠሩ ድርጊቶች ይቆጣጠራል። ውጥረት በጥሬው እንደ “ሰዋሰው ጊዜ” ተተርጉሟል። ስለ ጊዜ ስናወራ በአጠቃላይ የጊዜን ጽንሰ ሃሳብ ማለታችን ነው። ለዚህ ጽንሰ-ሐሳብ ልዩ ቃል አለ - ማለቂያ የሌለው (የማይገደብ, ገደብ የለሽ).

በሌሎች መዝገበ-ቃላቶች ውስጥ “ያልተወሰነ የግስ ዓይነት” ምን እንደሆነ ይመልከቱ፡-

ቀደም ብዬ እንደተናገርኩት፣ ከግሱ ፍጻሜ የሌለው ቅርጽ ሁሉም የተወጠሩ ቅርጾች ተፈጥረዋል - የወደፊት፣ ያለፈ እና የአሁን። በመጀመሪያ፣ ስለአሁን እና ያለፉት ጊዜያት እንነጋገራለን። አሁን ሦስተኛውን የግሦች ዓይነት አንመለከትም (ያለፉት ክፍሎች)። ታዲያ ለምንድነው ግስ በአንዳንድ ሁኔታዎች እና በሌሎች ውስጥ ስም?

ነገር ግን በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ምንም ዓይነት ድርጊት የለም, ማለትም. አሁን ለምሳሌ መኪና እየነዳሁ አይደለም። ያ። በተወሰነ የጊዜ ገደብ ውስጥ ያለው እርምጃ እርግጠኛ ይሰጠናል, ይህም ማለቂያ የሌለው ሊሰጥ አይችልም. ስለ ዘንባባ ከተነጋገርን ግን ከተጨባጭነት ወደ እውነታነት እንሸጋገራለን እናም ቀድሞውኑ ስለ አንድ የተወሰነ የዛፍ ዓይነት እንነጋገራለን ። ፍጻሜውን በተመሳሳይ መንገድ መገመት እንችላለን ።

ሌላው ተመሳሳይ የፍጻሜው እና የስሙ ጥራት ከግሱ በፊት ያለው ቅንጣት፣ እንዲሁም ከስም በፊት ያሉ መጣጥፎች ናቸው። ግሦች በመዝገበ-ቃላት ውስጥ የሚቀርቡት በፍጻሜው ነው (ለምሳሌ፡ ውሸት፣ ዕረፍት፣ ሥራ፣ ማየት፣ ጥናት)። የሩስያ ቋንቋ ደንብ ይህንን ያብራራል, ይህ ቅጽ መቼ, በማን እና እንዴት ይህ ድርጊት, ሂደት ወይም ግዛት እንደሚፈፀም, ይህ ቅጽ አንድን ድርጊት, ሂደትን ወይም ግዛትን መሰየም.

ፍጻሜው የማይለወጥ፣ የማይጣመር የግስ ነው። Souffler n'est pas jouer. Souffler ማለት በመድረክ ላይ ማከናወን ማለት አይደለም ።ሶፍለር የ I ቡድን ማለቂያ የሌለው በስም ትርጉም ነው ፣የግሥ ርእሰ ጉዳይ êtreNous ferons le maksive pour vous sosfaire። Prendre deux comprimés par jour። በቀን ሁለት ጽላቶች ይውሰዱ. Cela fait plaisir à voir. መመልከት ጥሩ ነው ኢንፊኒቲቭ የስም ትርጉም ሊኖረው ይችላል Le rire est le propre de l'homme .

ማለቂያ የሌላቸው ቅርጾች እና ትርጉማቸው

ልጆች በአትክልቱ ውስጥ ሲጮሁ ሰማሁ ምን ልጽፍላችሁ: -er or -é? ግሱ በፍጻሜው ከሆነ፣ ሁልጊዜም ይጻፋል -er.II faudra sans doute trouver une solution። ከሰአት በኋላ ለመክሰስ የሚሆን ቸኮሌት እዚህ አለ። አቮየር ወይም être ከሚሉት ግሦች በኋላ መጻፍ አለብህ -é፣ እየተነጋገርን ያለነው ስለ ተሳታፊ ፓሴ፡ Tu serais étonné! ትገረማለህ! Après avoir dîné, il rentra.

በስፔን ውስጥ አውቶ-ዳ-ፌ የተፈረደባቸው (በእንጨት ላይ የሚቃጠሉ) ቢጫ የለበሱ ሲሆን ይህም የመናፍቃን እና የክህደት ምልክት ነው። ድርጊቱን ብቻ ትሰየማለች፣ ግን ሰዓቱን፣ ሰውን፣ ጾታን እና ቁጥሩን አትገልጽም እና ለጥያቄዎቹ መልስ ትሰጣለች፡ ምን ማድረግ አለብኝ? ፍጻሜው ሁለት ሰዋሰዋዊ ገፅታዎች አሉት፡ ገጽታ እና ተገላቢጦሽ/የማይሻረው።የመጨረሻው የማንኛውም የአረፍተ ነገር አባል ሊሆን ይችላል ለምሳሌ፡- ከሁሉም በላይ መብረር ህልሜ ነው። ማለም እወዳለሁ።

1. የግስ ሰዋሰዋዊ ምድቦች (መደብ ሰዋሰው)

ከግጥሙ የተቀነጨበውን ቅዳ፣ ይህም የግሡን ፍጻሜ የሌለውን መሠረት ያመለክታል። በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያሉት ግሦች ተሳቢዎች ናቸው። ላልተወሰነ ጊዜ ያሉ ግሦች ገጽታ፣ መሸጋገሪያ እና መሸጋገሪያነት እና ተያያዥነት አላቸው።

የቃል ስሞች የጉዳይ ዓይነቶች እንደሚያመለክቱት እነዚህ ስሞች “የተረጋገጡ ድርጊቶች የርዕሰ-ጉዳዩ ተለዋዋጭ አቅጣጫ አካል” መሆናቸውን ያመለክታሉ። ሆኖም ይህ ጽንሰ-ሐሳብ በሩሲያ ቋንቋ የጽሑፍ ሐውልቶች ውስጥ ማረጋገጫ አላገኘም እና መላምታዊ ፕሮቶ-ስላቪክ ቋንቋን (ሕልውናው በብዙ ተመራማሪዎች ውድቅ የተደረገ) ያመለክታል።

ፍጻሜው ግስ ነው የሚለውን የውሸት ሃሳብ ስለሚያሰራጭና ስለሚያሰራጭ ጎጂ ነው። በሩሲያ ውስጥ ኢንፊኒቲቭ የግሥ ዓይነት የመሆኑ እውነታ የተረጋገጠው ሰዋሰዋዊው ገጽታ አለው - ገጽታ (ፍጹም እና ፍጹም ያልሆነ). ይህ የግስ ንብረታቸው፣ እንደ ተገላቢጦሽ፣ እንዲሁ በፍጻሜው ውስጥ ነው-መታጠብ እና መታጠብ።

በእንግሊዘኛ የማይታወቅ የእንግሊዘኛ ግሥ ግላዊ ያልሆነ ዓይነት ሲሆን ይህም ድርጊትን ብቻ የሚያመለክት ሲሆን ይህም ሰውን ወይም ቁጥርን አያሳይም። ማለቂያ የሌለው ለጥያቄዎች መልስ ይሰጣል-ምን ማድረግ? በእንግሊዘኛ ኢንፊኒቲቭ በነቃ ድምጽ አራት ቅርጾች እና ሁለት በተግባራዊ ድምጽ ውስጥ አሉት። የግሡ ግላዊ ፍጻሜዎች ከተጨናነቁ፣መጋጠሚያው የሚወሰነው በሚሰሙት ጊዜ በተጻፉት መጨረሻዎች ነው።

የተሰጠው ግስ የተጨነቀ መጨረሻ ካለው ግሥ መፈጠሩን ያረጋግጡ፡ ጠጡ

በቅጥያ እና በማለቂያ መካከል ያለው ልዩነት ሁለተኛው በአረፍተ ነገር ውስጥ ቃላትን ለማገናኘት ብቻ የሚያገለግል ሲሆን የመጀመሪያው ፣ ቅርጸ-ቁምፊው እንኳን ፣ የፍቺ አካል ይይዛል። አንድ ሰው ስለ ላልተወሰነ ጊዜ ቅጥያ ሊከራከር ይችላል ፣ ቀደም ሲል እንደ ልዩ ዓይነት መጨረሻ ተደርገው ይቆጠሩ ነበር ፣ ግን ስለ አጠቃላይ ፍፃሜ አይደለም ፣ ይህም በመበስበስ ይለወጣል - እና ያ ብቻ ነው።

7. የወደፊቱ ጊዜ መጀመሪያ (futúrum primum simplex activi et passivi)

ሁሉም የግሡ ዓይነቶች የገጽታ (ፍፁም የሆኑ ወይም ያልተጠናቀቁ ቅርጾች አሉ) እና የመሸጋገሪያ (የመሸጋገሪያ ወይም የማይሸጋገሩ) ባህሪያት አሏቸው። ከግሥ ቅርጾች መካከል የተለዩ የተዋሃዱ (በስሜት፣ በውጥረት፣ በሰው ወይም በጾታ እንዲሁም በቁጥር የሚለዋወጡ) እና ያልተጣመሩ (የግሱ የመጀመሪያ ቅጽ፣ ተካፋይ እና ገርንድ) አሉ። ፍጻሜው ምንም ይሁን ምን ስሜት, ውጥረት, ሰው, ቁጥር, ማለትም ከተዋናይ (ርዕሰ ጉዳይ) ጋር ሳይገናኝ ድርጊትን ያመለክታል.

Borisoglebskaya E.I., Gurchenkova V.P., Kurbyko A.E. ወዘተ የሩሲያ ቋንቋ: ለዩኒቨርሲቲዎች አመልካቾች መመሪያ

በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ፣ ፍጻሜው የአረፍተ ነገሩ ማንኛውም አካል ሊሆን ይችላል። ምሳሌ (4) - ፍጻሜው በተሳቢው ውስጥ ያልተካተተ ሲሆን በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ሌላ ሰው (ነገር) ድርጊትን የሚያመለክት ከሆነ ተጨማሪ ነው. ግሱ ሁለት ግንዶች አሉት፡ የማያልቅ ግንድ እና የአሁኑ/ቀላል የወደፊት ጊዜ ግንድ። እነዚህ ሁለት ግንዶች ለብዙ ግሦች ይለያያሉ። በሩሲያኛ ግሶች ከሁለት ዓይነቶች የአንዱ ናቸው-ፍጽምና የጎደለው ወይም ፍጹም።

የውጥረት ቅርጾች ብዛት እና የተፈጠሩበት መንገድ እንደ ግስ አይነት ይወሰናል. ግሶች እንደ ስሜት ይለወጣሉ። ተሻጋሪ እና ተሻጋሪ ግሦች አሉ። በሩሲያኛ ግሦች የሶስት ስሜቶች ዓይነቶች አሏቸው-አመላካች ፣ ሁኔታዊ (ተገዢ) እና አስፈላጊ።

የመሠረታዊ የንግግር ክፍሎችን ሳያውቅ የማንኛውም ቋንቋ ብቃት የማይታሰብ ነው። ሁሉም የንግግር ክፍሎች ጉዳዮችን፣ ቅድመ-አቀማመጦችን እና ውህዶችን በመጠቀም እርስ በርስ እንዲተሳሰሩ የሚያስችሉ የሰዋሰው ህጎች ብዙም አስፈላጊ አይደሉም። ሩሲያኛ የመገመቻ ቋንቋ ነው, ብዙውን ጊዜ የተግባር ምድቦችን ወይም የቃል ግንባታዎችን ይጠቀማል. ይህንን የንግግር ክፍል በደንብ በሚያውቁበት ጊዜ ተማሪዎች እንዴት እንደተፈጠሩ እና የግስ ፍጻሜው ምን እንደሆነ ይማራሉ።

ለ 4 ኛ ክፍል የመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ, ልጆች ከዚህ ጽንሰ-ሃሳብ ጋር ሲተዋወቁ, ደንብ ተሰጥቷል.

ያልተወሰነ የግሥ ቅርጽ ሁሉም የቃል ክፍሎች (አካላት፣ የቃል መግለጫዎች) እና በግሥ ጊዜ የተፈጠሩ የሥርዓተ-ፆታ ክፍሎች የሚፈጠሩበት የመጀመሪያ እና የማይለወጥ ቅርጽ ነው።

ያልተወሰነ ቅጽ ምን ጥያቄዎች ይመልሳል: ምን ማድረግ? (ምን ለማድረግ?).

ያልተወሰነ ቅጽ በቋንቋዎች ውስጥ "በማይታወቅ" (ከላቲን ኢንፊኒተስ) በሚለው ቃል ይባላል. በፍጻሜው ላይ በመመስረት ማንኛውንም ድርጊት ማን እና መቼ እንደሚፈጽም መናገር አይቻልም (ለምሳሌ “መራመድ”፡ ማን እንዳደረገው እና ​​መቼ እንደሆነ፣ ቁጥሩንም ሆነ ሰዓቱን የሚያመለክት ነገር የለም)። የሥርዓተ-ፆታ ባህሪያቱ ቅጥያዎች –ть(-ти) (ለምሳሌ መታወቂያ) ናቸው። አንተ, በላቸው ቲ) ወይም ሥሩን በ -ch መጨረስ (ለምሳሌ ፣ le የማን፣ሰ የማን).

ልዩ ባህሪያት

ያልተወሰነ የግሡ ቅርጽ አይለወጥም። ይህ የኢንፊኔቲቭ ልዩነት ነው፣ ስለዚህ ሊጣመር ወይም በሌላ መልኩ ሊቀየር አይችልም።

የግስ የመጀመሪያ ቅርጽ ቋሚ ባህሪያት ብቻ ነው ሊኖረው የሚችለው፡-

1. ውህደት (1 ኛ ፣ 2 ኛ ፣ የተለያዩ ማያያዣዎች)።
2. ገንዘብ ተመላሽ ማድረግ (ተመላሽ, የማይመለስ).
3. መሸጋገሪያ (ተለዋዋጭ ወይም ተለዋዋጭ).
4. ደግ (ፍጹም ያልሆነ ወይም ፍጹም)።

ፍጻሜው የሰው፣ የጊዜ ወይም የቁጥር ምልክቶች የሉትም ስለሆነም ድርጊቱን ማን እና መቼ እንደሚፈጽም ከእሱ መለየት አይቻልም።

ማለቂያ የሌለውን እንዴት ማግኘት እንደሚቻል

ራሽያኛን እንደ ባዕድ ቋንቋ ለሚማሩ ወይም በቂ ማንበብ ለማይችሉ ልጆች ወሰን የሌለውን የማግኘት ጉዳይ አንዳንድ ችግሮች ያስከትላል። ማለቂያ የሌለው የግሥ ቅጽ እንዴት ማግኘት እንደሚቻል።

በአፍ መፍቻ ደረጃ ሩሲያኛ የሚያውቁ, እንደ አንድ ደንብ, ከዚህ ጋር ምንም ልዩ ችግር አይገጥማቸውም. ግስ ላልተወሰነ ቅጽ እንዴት እንደሚቀመጥ: በአእምሮ ማለቂያ የሌላቸው ጥያቄዎችን ይጠይቁ - "ምን ማድረግ?" ወይም "ምን ማድረግ አለብኝ?"

ፍጻሜው በሌላ መንገድ ሊገለጽ ይችላል፡-

1. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ግስ የየትኛው ቅርጽ እንደሆነ ይወቁ።
2. በግንኙነት ጊዜ የሚታዩትን ግላዊ መጨረሻዎች እና (አስፈላጊ ከሆነ) ያለፈ ጊዜ ቅጥያ -l-።
3. የመጨረሻውን ቅጥያ -ть(-ти) በቀሪው ክፍል ይተኩ ወይም በቀላሉ ተገቢውን ጥያቄ ይጠይቁ።

እስቲ የሚከተለውን ምሳሌ እንመልከት፡- “ፊደሎችን በማስታወሻ ደብተር ውስጥ በጥንቃቄ ጻፉ። በዚህ ጉዳይ ላይ ያለው የመጀመሪያ ቅፅ "ማዘዝ" ይሆናል.

እንዴት እንደገለጽነው፡-

1. እኛ ጥያቄውን እንጠይቃለን: እነሱ (ምን አደረጉ?) ደነገጉ.
2. ጥያቄው "ምን አደረግክ?" ግሡ ፍጽምና የጎደለው መሆኑን ያሳያል (ያለ ቅድመ ቅጥያ “s”)፣ ይህ ማለት ፍጻሜውን ለመወሰን “ስ”፡ “ምን ማድረግ?” ያለ ቅድመ ቅጥያ መጠየቅ ያስፈልግዎታል።
3. መጨረሻውን በማስወገድ ላይ - እናእና ያለፈ ጊዜ ቅጥያ -ል-.እኛ አለን: prescribing -.
4. የመጨረሻውን ቅጥያ -t በተቀረው ቃል እንተካለን: (ምን ማድረግ?) - ለመመዝገብ.

እባክዎን በዚህ ሁኔታ ውስጥ ስህተት ሊሠሩ እና እንደ መልሱ “ይመዝገቡ” ይበሉ ፣ ይህ ትክክል አይደለም ፣ ምክንያቱም “መመዝገብ” “ምን ማድረግ?” ለሚለው ጥያቄ መልስ ስለሚሰጥ ይህ ፍጹም በሆነ መልኩ ነው።

አስፈላጊ!የመነሻ ቅጹን በሚወስኑበት ጊዜ, የእሱን አይነት ለመወሰን በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ባለው ግስ ላይ ጥያቄን ማቅረብ ያስፈልግዎታል.

(ፍጽምና የጎደለው) ቅጹን በሚወስኑበት ጊዜ ስህተት ላለመሥራት ፍንጭ፡- መጨረሻ የሌለው ሁሉንም ቅድመ ቅጥያዎችን እና ቅጥያዎችን (ከአለፈው ጊዜ ቅጥያ -l- በስተቀር) በጽሁፉ ውስጥ የሚሰሩበት የግስ ቅፅ ይይዛል። .

ማስታወሻ!በ N.F ፍለጋ ሂደት ውስጥ. በሁለት መንገዶች መሄድ ይችላሉ-ጥያቄውን ይጠይቁ - “ምን ማድረግ?” ወይም "ምን ማድረግ?", ወይም ከላይ ያለውን ዘዴ ይከተሉ.

የአገባብ ተግባር

በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያልተወሰነ የግሱ ቅርፅ ሚና ምንድነው? የተለያዩ የአገባብ ተግባራትን ማከናወን ይችላል። በማጠቃለያው ስለተገለጸው የአረፍተ ነገሩ አባላት ማጠቃለያ መረጃ በሰንጠረዡ ውስጥ ተሰጥቷል፡-

ፍጻሜው መቼም ቢሆን እንደ ዕቃ አይከሰትም። ነገር ግን "ቡና እንዲያቀርብ አዘዘ" በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ "ማገልገል" እንደ መደመር ሊተረጎም ይችላል (ስለ ምን የታዘዘ?)።

ፍቺ መስመር ላይ

የመጀመሪያውን ቅጽ እራስዎ ለመወሰን ከከበዳችሁ ወይም በትክክል እንዳደረጋችሁት እርግጠኛ ካልሆኑ፣ የመስመር ላይ አገልግሎቶችን በመጠቀም እራስዎን መሞከር ይችላሉ።

የፍጻሜው ፍቺ የግዴታ አካል ስለሆነ ይህንን አገልግሎት ወደሚሰጥ ማንኛውም የኢንተርኔት ገፅ ሄደው የተፈለገውን ግሥ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ እንደተጠቀመበት ማስገባት ይችላሉ።

የሚጠቀሰው የመጀመሪያው ቃል N.f ይሆናል. ግስ

በአጠቃላይ የንግግር ክፍሎችን የመለየት እና በሰዎች፣ ቁጥሮች እና ጊዜዎች የመቀየር ችሎታ በአብዛኛው የተመካው በተፈጥሮው ማንበብና መጻፍ እና የቋንቋ ችሎታ ላይ መሆኑን እናስተውል። ነገር ግን ይህ ምንም እንኳን ትክክል ባይሆንም, የትኞቹ ጥያቄዎች ላልተወሰነ ቅጽ መልሶች መማር ያን ያህል አስቸጋሪ አይደለም. አለበለዚያ ከላይ የተጠቀሱትን እቅዶች እና ምክሮች ማክበር አለብዎት.

በዚህ ርዕስ ላይ እውቀትን ለማጠናከር (ወይም ለመቅረጽ) በርካታ ተግባራትን እና መልመጃዎችን ልንመክር እንችላለን፡-

1. የንግግር ክፍሎችን በተመሳሳይ መጨረሻዎች መለየት (የብረት ብረትን በምድጃ ውስጥ ያስገቡ (ስም) - መጋገሪያዎች (ቁ) ፣ ዘምሩ ፣ እዚህ ይምጡ! (ትክክለኛ ስም) - ዘፈኖችን ዘምሩ (ቁ.))።
2. ፍጽምና የጎደለውን ግስ ወደ ፍፁም ቅፅ መለወጥ እና በተቃራኒው።
3. ከስም ግስ መፈጠር (ለምሳሌ ጉዞ - ለመጓዝ፣ ምግብ - ለመብላት፣ ጉዞ - ለመጓዝ)።

ከተግባር ጋር አስፈላጊ ክህሎቶች ይመጣሉ.

ጠቃሚ ቪዲዮ፡ ያልተወሰነ የግሥ ቅጽ

ማንኛውም ግሥ መጀመሪያ ተብሎ በሚጠራው ቅጽ ውስጥ ሊቀመጥ ይችላል። እሷም ተጠርታለች ያልተወሰነ የግሥ ቅጽ ወይም ማለቂያ የሌለው. ያልተወሰነ የግሡ ቅጽ ይህን ስም ያገኘው ጊዜን፣ ቁጥርን፣ ሰውን ወይም ጾታን ባለማሳየቱ ነው፣ ማለትም እነዚህ ምልክቶች አልተገለጹም።

ላልተወሰነ ቅጽ ውስጥ ያሉ ግሦች ለጥያቄዎቹ ምን ማድረግ እንዳለባቸው ይመልሳሉ? ምን ለማድረግ ለጥያቄው መልስ የሚሰጡ ግሦች ምን ማድረግ አለባቸው? ፍጹም ያልሆኑ ግሦች ናቸው። ለጥያቄው መልስ የሚሰጡ ግሦች ምን ማድረግ አለባቸው? ፍጹም ግሦች ናቸው።

ማለቂያ የሌለው የግስ ቅፅ ብዙውን ጊዜ የሚያበቃው በ - ቲወይም - አንተ(ዘፈን፣ ዳንስ፣ መራመድ፣ ውጣ፣ ፈልግ፣ መንዳት፣ ጎበኘ)። እነዚህ ቅጥያዎች ናቸው። ያልተወሰነው ቅጽ ሌሎች የአተነፋፈስ ቅጥያዎችን በመጠቀም ሊገኝ ይችላል-st (ለመስረቅ), -ስቲ (ለመሸከም, ለመደርደር).

አንዳንድ ጊዜ ያልተወሰነ የግሱ ቅርጽ በ -ch ያበቃል, ነገር ግን እነዚህ ፊደሎች የስርወ-ቃሉ አካል ናቸው: ዘብ - ጠባቂ (ሥር ጠባቂ, ጠባቂ-), prilyayu - ተኛ (ሥር ውሸት, ተኛ -). በአንዳንድ የአንደኛ ደረጃ ት/ቤት የመማሪያ መፃህፍት -ch እንደ ቅጥያ ይቆጠራሉ፣ እና በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ -ch በስሩ ውስጥ ተካትቷል ብለው ያስተምራሉ።

በማያልቅ የግሥ መልክ፣ በ –ቲ ካላለቀ፣ ሁልጊዜም ይጻፋል። እንዲሁም የተፃፈው ከ h (-ch) ፊደል በኋላ ነው - ይህ የደንቡ የፊደል አጻጻፍ ነው፡- ь በግሱ ማለቂያ የሌለው መልክ.

ከ -ቲ በፊት ያሉት አናባቢ ሆሄያት ላልተወሰነ ግሦች ብዙ ጊዜ ቅጥያ ናቸው። ሊለያዩ ይችላሉ፡-a፣ -e፣ -i፣ -i፣ -o።

ያልተጨናነቁ ከሆነ, ሁልጊዜም በቦታቸው ላይ ኦርቶግራም አለ. እነዚህ ቅጥያ ፊደሎች በደንብ ሊወሰኑ አይችሉም፤ በመዝገበ-ቃላት ብቻ ሊታወቁ እና ሊታወሱ ይችላሉ።

ቅጥያ -ሀ፡ ሰማ፣ መዋኘት፣ መዝለል፣ አዳምጥ
ቅጥያ – ሠ፡ ተመልከት፣ ማሰናከል፣ ጥገኛ
ቅጥያ -i፡ ግንባታ፣ ብረት፣ ማብሰያ፣ ሙጫ፣ ማስቀመጥ፣ ግንባታ
ቅጥያ –ያ፡- ቅርፊት፣ መቅለጥ፣ ማሸነፍ፣ መዝራት

በግሶች ውስጥ ብዙውን ጊዜ ልዩ አለ ቅጥያ –sya ወይም –sya. ከኋላ ስለሚገኝ ልዩ ነው. ከሌሎች ቅጥያዎች ለመለየት ሳይንቲስቶች ስማቸውን ሰጡት - postfix("ከኋላ ተያይዟል") ምሳሌዎች፡ መዋኘት፣ ማዳመጥ።

በውስብስብ የወደፊት ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ ከሚውለው ግሥ እና ግሦች ላልተወሰነ ቅርጽ ጋር ግራ መጋባት አለ። የወደፊቱ ውስብስብ ጊዜ ፍጽምና የጎደላቸው ከሆኑ ግሦች በትክክል ይመሰረታል እና ለጥያቄዎቹ መልስ ይሰጣል ምን አደርጋለሁ?፣ ምን ያደርጋሉ? ፍጻሜው ማለቂያ የሌለው ሆኖ ቢቆይም፣ የአንደኛ ደረጃ መምህራን የሚያስተምሩት የወደፊቱ ጊዜ እንጂ የመነሻ ቅጽ አይደለም። ለወደፊቱ ውስብስብ ጊዜ፣ “መሆን” የሚለው ግስ ብቻ በሰው እና በቁጥር ይለወጣል።

የኢንፊኔቲቭ ሞሮሎጂካል ባህሪያት

ፍጻሜ የሌለው ወይም ያልተወሰነ የግሥ ቅርጽ የማይለወጥ፣ ያልተጣመረ የግሥ ቅርጽ ነው። እሱ የማያቋርጥ የግሶች ሰዋሰዋዊ ባህሪያት ብቻ ነው ያለው፡-

ይመልከቱ- ፍጹም፣ የተጠናቀቀ ድርጊትን የሚያመለክት (እንደገና መጻፍ፣ ማጠብ)፣ ፍጽምና የጎደለው (ምግብ ማብሰል፣ መስጠት)።
ክፍያ- መመለስ የሚችል (ማዳመጥ, መጠቅለል), የማይመለስ (ማጠፍ, መዝጋት).
ሽግግር- ተሻጋሪ (መጽሐፍ አንብብ ፣ ሥዕል ተመልከት) ፣ ግትር (ተዝናና ፣ ኑር)።
ውህደት- እኔ conjugation (ማድረግ, ድብልቅ) እና II conjugation (መውደድ, መሳል).
እንዲሁም የግስ ፍጻሜው ውስጣዊ ነው። ተለዋዋጭ የድምፅ ባህሪ: ንቁ ድምጽ (እናቴ ላዛን ለማብሰል ወሰነች); ተገብሮ ድምጽ (ላዛኝ በቅርቡ ዝግጁ መሆን አለበት).

ላልተወሰነ ግሦች መፈጠር እናሠለጥናለን።

በጽሁፉ ውስጥ ላልተወሰነ ጊዜ ግሶችን እናገኝ።

በበጋው ወቅት ቀደም ብሎ መነሳት (ምን ማድረግ?) እና (ምን ማድረግ?) ወደ ሐይቁ መሄድ ጥሩ ነው. ጥሩ ነው (ምን ማድረግ?) በፀሐይ ውስጥ በፀሃይ መታጠብ, (ምን ማድረግ?) በንጹህ ውሃ ውስጥ ይዋኙ, (ምን ማድረግ?) በጫካ ውስጥ እንጉዳይ እና ቤሪዎችን ይምረጡ, (ምን ማድረግ?) የወፍ ዘፈን ያዳምጡ. የነፍሳትን ባህሪ ለመመልከት (ምን ማድረግ?) ከጓደኞች ጋር እግር ኳስ መጫወት አስደሳች ነው (ምን ማድረግ?) በጓሮ አትክልትና አትክልት ውስጥ ለመሥራት (ምን ማድረግ?) በቤት ውስጥ ሥራ ሽማግሌዎችን ለመርዳት ጠቃሚ ነው (ምን ማድረግ?) እኔ ( ምን አደርጋለሁ?) ያደርጋልበጣም ጥሩ ምግባር(ውስብስብ የወደፊት ጊዜ, ነጠላ, n.f አይደለም) በበጋ ወቅት.

ግሦቹን ላልተወሰነ ጊዜ እናስቀምጥ።

እንውሰድ - ምን እናድርግ?, ምን እናድርግ? ውሰድ

እንጨምር - ምን እናድርግ?፣ ምን እናድርግ? ጨምር

እናሸንፈው - ምን እናደርጋለን? ፣ ምን እናድርግ? መምታት

እናፈስሰው - ምን እናድርግ?፣ ምን እናድርግ? አፍስሱ

እንጨምር - ምን እናድርግ?፣ ምን እናድርግ? ጨምር

እንቀላቅል - ምን እናድርግ?፣ ምን እናድርግ? ቅልቅል

እንጋገራለን - ምን እየሰራን ነው?, ምን እናድርግ? መጋገር

አፈትልኮ ወጣ - ምን አደረግክ?፣ ባለፈው ክፍለ ዘመን፣ ምን ማድረግ አለብህ? መፍሰስ (ሥር ፍሰት-ፍሰት)

ፀጉሬን እየቆረጥኩ ነው - ምን እየሰራሁ ነው?፣ አሁን፣ ምን ማድረግ አለብኝ?፣ መቁረጥ (ሥር መቁረጥ)

አድናለሁ - ምን አደርጋለሁ?፣ bud.v.፣ ምን ማድረግ አለብኝ?፣ ማስቀመጥ (root shore-save)

ተሸክሜሻለሁ - ምን ላድርግ?፣ b.v.፣ ምን ላድርግ?፣ ተሸክሜ (ሥር መሳብ-ለመሳብ)

እነዚህን ቅጥያ እና ቅድመ ቅጥያዎች በመጠቀም የማያልቁ ግሦችን ይፍጠሩ።

ቅድመ ቅጥያ VZ-፣ PO-፣ PRI-፣ OT-። ሥሮች -ህልም-, -ሳል-, -ዳንስ-. ቅጥያዎች -IVA-, -NU-, -YVA-, -A-, -I-, -SYA.

ትንሽ ተኛ - ቅድመ ቅጥያ vz-፣ ቅጥያ - ደህና-፣

ትንሽ ተኛ - ቅድመ ቅጥያ po-፣ ቅጥያ -a፣

ሳል - ቅድመ ቅጥያ ፖ-፣ ቅጥያ -ያ-፣

ጉሮሮዎን ያፅዱ - ቅድመ ቅጥያ ከ - ፣ ቅጥያ -ያ- ፣

ዳንስ - ቅድመ ቅጥያ ፖ-፣ ቅጥያ -a-፣

ዳንስ - ቅድመ ቅጥያ ፕሪ-፣ ቅጥያ -ይቫ-፣

ዳንስ - ቅድመ ቅጥያ ከ - ፣ ቅጥያ -ይቫ -።

ማለቂያ የሌለው የግስ የመጀመሪያ ትርጉም ነው። የኢንፊኔቲቭ ልዩነቱ የሚያመለክተው ንፁህ ተግባርን ብቻ ነው፣ከሚያደርገው ሰው ጋር ያልተቆራኘ፣አንድ ወይም ብዙ ሰዎች ድርጊቱን መፈፀም አለመፈፀማቸውን አያመለክትም፣እንዲሁም ድርጊቱ የተፈፀመበትን ጊዜ ፅንሰ ሀሳብ አይሰጥም። ማለትም፣ ፍጻሜው የተወሰነ ያለፈ፣ የአሁን ወይም የወደፊት ጊዜ የለውም።

ይህ የንግግር ክፍል “የግሱ ያልተወሰነ ቅጽ” ተብሎም ይጠራል ምክንያቱም እየተፈፀመ ስላለው ተግባር ምንም ዓይነት ዝርዝር መግለጫ ስለማይሰጥ የመጀመሪያ ትርጉሙን ብቻ ያሳያል። የላቲን ቃል ኢንፊንተስ, ይህ ቃል የተገኘበት, እንደ ሊተረጎም ይችላል "ያልተረጋገጠ".

ያልተወሰነ የግሥ ቅጽ: ደንቦች እና ምሳሌዎች

ማለቂያ የሌለው ጥያቄ ብቻ ነው መመለስ የሚችለው፡-

• "ምን ለማድረግ?";
• "ምን ለማድረግ?".

ለምሳሌ መጠየቅ አይቻልም "ምን እየሰሩ?""ምን እያደረገ ነው?","ምን እየሰራን ነው?""ምን እየሰሩ ነው?""ምን እያደረጉ ነው?","ምን አረግክ?""ምን ታደርጋለህ?"፣ ፍጻሜው የግስ ፍጻሜው ስለሆነ። ሰዓቱ እና ሰውዬው ግልጽ አይደሉም፣ እና ለተፈጠረው ነገር ዝርዝር ማጣቀሻ አልተሰጠም።

ማለቂያ የሌለው ቅጥያ

ፍጻሜው የሚያበቃው ቃል በሚፈጥሩ ቅጥያዎች፡-

• -t - መውለድ, ማደግ, መሞት;
• -የማን, - ለመከላከል, ለማቃጠል, ጅራፍ;
• -ti - መሸከም፣ ማደግ፣ ረድፍ።

እንዲሁም በፖስትፊክስ ሊሟላ ይችላል -sya (-sya)፥ የትኛው ያልተወሰነ የግሥ ቅርጽ የማያንጸባርቅ እና አንጸባራቂ እንደሆነ የምንፈርድበት፡-

-sya (-sya) - መድከም, መጸለይ, መጠንቀቅ.

የማያልቅ ምልክቶች

ፍጻሜው ሁል ጊዜ አንድ አይነት ሆኖ የሚቆይ የግስ አይነት ነው። በሌላ ጊዜ ወይም ሰው ሊጣመር ወይም ሊወከል አይችልም። ኢንፊኒቲቭስ በማንኛውም ግሦች ውስጥ የሚገኙ ቋሚ የቃል ባህሪያት ብቻ ሊኖራቸው ይችላል፣ ምንም ቢሆኑም። እንደነዚህ ያሉ ባህሪያት የመሸጋገሪያ / ተለዋዋጭነት, ድግግሞሽ / የማይሻር እና ፍጹምነት / አለፍጽምና ያካትታሉ.

የመሸጋገሪያ እና የማይታለፉ የማይታለፉ

የግስ መሸጋገሪያነት የሚወሰነው ድርጊቱ በከፊል የተላለፈበትን ነገር ወይም ክስተት የሚያመለክት ተጨማሪ ቃል ላልተወሰነ የግስ ቃል በመገኘቱ ነው። ተዘዋዋሪ ግሦች አንድን ድርጊት በቀጥታ የሚያመለክት አንድ ነጠላ ቃል ያቀፈ ነው። የመሸጋገሪያው መጨረሻው የሚከተሉትን ሊያካትት ይችላል-

• ስሞች ወይም ተውላጠ ስሞች ያለ ቅድመ ሁኔታ በተከሰሱበት ጉዳይ ላይ ያስቀምጣሉ፡- መርፌ መስጠት, ክር;
• በጄኔቲቭ ጉዳይ ውስጥ የተቀመጡ ስሞች፣ ያለ ቅድመ ሁኔታ፣ የአንድ ነገር ድርሻን ወይም ተሳትፎን የሚገልጹ ስሞች፡- ችግርን ይጠብቁ, ውሃ ያፈሱ;
• በጄኔቲቭ ጉዳይ ውስጥ የተቀመጡ ስሞች ወይም ተውላጠ ስሞች፣ ግሱ አሉታዊ አገላለጽ ካለው፡- አለመቻል፣ አለማስተዋላቸው.

ስለዚህ, እነዚህ ቃላት የግሡ አካል ናቸው, በትርጉም ይሞላሉ, እና ያለ እነርሱ የድርጊቱ ይዘት ጠፍቷል. የእርምጃው ክፍል, በተራው, ወደ አንድ ነገር ወይም ሁኔታ ያስተላልፋል, የተለየ ትርጉም ይሰጠዋል.

አንጸባራቂ እና የማይቀለበስ ኢንፊኔቲቭ

ፍጻሜ የሌለው የግሥ ቅርጽ እንዲሁ አንጸባራቂ ወይም የማያንጸባርቅ ሊሆን ይችላል። አንጸባራቂ ያልሆኑ ግሦች ከአንድ ሰው ወይም ከአንድ ነገር ጋር በተዛመደ በአንድ ሰው ወይም በሆነ ነገር የተከናወኑ ድርጊቶችን ይገልጻሉ። አጸፋዊ መግለጫዎች በአንድ ሰው ወይም የሆነ ነገር በራሱ ላይ ያነጣጠረ ድርጊትን ይገልፃሉ ወይም ሌላ የተዘጋ መስተጋብር ወይም የአንድ ነገር ሁኔታ ማለት ነው እና መጨረሻ ላይ የፖስታ ቅጥያ አላቸው -sya (sya). በርቷል - xiaአንጸባራቂው ያልተወሰነ የግስ ቅርጽ አብዛኛውን ጊዜ ያበቃል። ደንቡ የሚያንፀባርቁ ግሦች ተሻጋሪ ሊሆኑ አይችሉም ይላል።

የማይቀለበስ ኢፊኔቲቭ ምሳሌዎች፡- ልበሱ ፣ ዝቅ ያድርጉ ፣ ይመልከቱ. የአጸፋዊ ኢንፊኔቲቭ ምሳሌዎች፡- ለመልበስ, ራስን ዝቅ ለማድረግ, ለመደበቅ.

ከላይ ከተጠቀሱት ምሳሌዎች እንደምናየው፣ አንዳንድ አጸፋዊ ግሦች በቀላሉ ድህረ-ቅጥያ በመጨመር ከማይመለከቷቸው ሊገኙ ይችላሉ። - xia(እንደ ጥንድ ሁኔታ) ዝቅተኛ - ዝቅተኛ"). ይህ የእርምጃውን አቅጣጫ ብቻ ይለውጣል, አጠቃላይ ትርጉሙ ግን ይቀራል. አልፎ አልፎ ፣ በግሶች አጠቃቀም ህጎች እና ህጎች መሠረት ፣ በሁለቱም የቃላቶች ቅጾች ውስጥ ግስን መጠቀም አይቻልም - ፍጹም እና ፍጽምና የጎደለው ፣ ለምሳሌ ፣ የግሱ አፀፋዊ ያልተወሰነ ቅጽ ለ “ ተቀባይነት የለውም። ልበሱ (ምሳሌ) ልበሱ - ልበሱ"). “ልበሱ” ማለት ከአንድ ነገር ወይም ሰው ጋር በተገናኘ የሚደረግን ድርጊት ያመለክታል፣ “አለባበስ” ግን ድርጊቱን ለሚፈጽመው ነገር ብቻ ሊገለጽ ይችላል (በሌላ ቃል ቅጾች ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ፣ ግን ይህ አነቃቂ ትርጉም ተጠብቆ ከሆነ) . ምንም እንኳን እንዲህ ዓይነቱ ውስን አጠቃቀም ላልተወሰነ የግስ ግሱ ብዙ ጊዜ ባይገኝም ፣ ደንቡ እንደ ደንብ ሆኖ ይቆያል። እንዲሁም፣ ከአንዳንድ ፍጽምና የጎደላቸው የግሦች ዓይነቶች፣ በቁልፍ ትርጉማቸው ላይ በመመስረት፣ ፍጹም የሆነ መፍጠር አንችልም፣ ይህም “ፒፕ” በሚለው ግስ ምሳሌ ላይ ማየት እንችላለን - አይችሉም። ማየትለራስህ። በተመሳሳይ መርህ ፣ በሩሲያ ቋንቋ “መደበቅ” የሚለው ግስ ፍጹም ያልሆነ ቅጽ የለም - አይችሉም ሹልክ"ማንኛውም.

ፍፁም እና ፍጽምና የጎደላቸው ኢንፊኒየሎች

ፍፁም ያልሆኑ ወይም ፍፁም ያልሆኑ ሊሆኑ ይችላሉ። ፍጽምና የጎደለው ግሥ በጊዜ ሂደት የሚቀጥሉ እና የተለየ ግንኙነት የሌላቸው ድርጊቶችን ይገልፃል - እነዚህ እንደ ነገሩ ዘላለማዊ ድርጊቶች ናቸው እና በዐውደ-ጽሑፉ ውስጥ ያለ ተጨማሪ መመሪያ ምንም ሀሳብ አይሰጠንም የድርጊቱን ማጠናቀቅ ወይም አለመሟላት. እዚህ ላይ ጥያቄ ተገቢ ይሆናል። "ምን ለማድረግ?". ምሳሌዎች፡-

ፍፁም የሆኑ ኢንፊኒየቶች ድርጊቱ አስቀድሞ መጠናቀቁን ወይም በእርግጠኝነት እንደሚፈፀም ያመለክታሉ፣ ውጤቱም አስቀድሞ ተከስቷል ወይም አሁንም እንደሚከሰት (በእርግጥ በአሉታ ወይም በጥያቄ ጉዳዮች ላይ በአንጻራዊ ሁኔታ ግልጽ ያልሆነ ትርጉም ሊኖረው ይችላል።) እዚህ ላይ ጥያቄ ተገቢ ይሆናል። "ምን ለማድረግ?". ምሳሌዎች፡-

• ማስታወሻውን ካነበቡ በኋላ, ሊቃጠል ነበር.
• ያንን ማስታወሻ ማቃጠል ስላላስፈለጋችሁ አመሰግናለው።
• ማስታወሻውን እንዲያቃጥሉ ታዝዘዋል?

በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ጥቂት ቁጥር ያላቸው ድርብ ኢንፊኔቲቭ ብቻ ይገኛሉ። ፍፁም የሆኑትን እና ፍፁም ያልሆኑትን የሚያመለክተው ያልተወሰነ የግሱ ቅርፅ የቃሉን ቅርፅ ሳይለውጥ እንደ አካባቢው ሁኔታ በማንኛውም መንገድ መጠቀም ይቻላል ። ማለትም እሷም ለጥያቄው መልስ ትሰጣለች "ምን ለማድረግ?", እና ለጥያቄው "ምን ለማድረግ?". ምሳሌዎች፡-

• ከአሁን በኋላ ሁሉንም ከዳተኞች እንዲገደሉ ትእዛዝ ደረሰ። - "ምን ለማድረግ?";
• ከሃዲውን ለመግደል ትእዛዝ ደረሰ። - "ምን ለማድረግ?";
• በመንደሩ ውስጥ ልጃገረዶች በፍጥነት ማግባት ለምደዋል. - "ምን ለማድረግ?";
• በመከር ወቅት ማርፋ ሁሉንም ሴት ልጆቿን ማግባት ችላለች። - "ምን ለማድረግ?";
• ለልብህ መናገር ከባድ ነው። - "ምን ለማድረግ?"
• ልብህ እንዳይወድ እንዴት መንገር ይቻላል? - "ምን ለማድረግ?"
• ዋሻዎችን ማሰስ በጣም አስደሳች ነው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ አደገኛ ነው. - "ምን ለማድረግ?"
• ነገ እነዚህን ዋሻዎች ማሰስ አለብን። - "ምን ለማድረግ?"
• ፊት ለፊት እያሸነፍኳቸው ከየትኛውም አቅጣጫ ልታጠቁዋቸው ትችላላችሁ። - "ምን ለማድረግ?"
• በቀኝ በኩል ታጠቃቸዋለህ እኔም ከጎኔ እገባለሁ። - "ምን ለማድረግ?"

የግሶች ውህደት

የግሶች ውህደት በሰው እና በቁጥር መሰረት ለውጣቸውን ያሳያል። ምንም እንኳን ፍጻሜዎች እራሳቸው ሰው፣ ቁጥር ወይም ጾታ ሊኖራቸው ባይችሉም፣ እናም ሊጣመሩ አይችሉም፣ ሆኖም ግን ለሌሎች ግሦች የቃላት ምስረታ መሠረት ሆነው ያገለግላሉ፣ ስለዚህ እንደ መግባቢያው ዓይነት ከሁለቱ የግሥ ቡድኖች በአንዱ ይከፈላሉ - ወይ እኔ ፣ ወይም ወደ II። የመጀመሪያው ቡድን አባል የሆነ ያልተወሰነ የግሥ ፍጻሜዎች፡- - ኢ, -ዩ(ከግሦች በስተቀር)። የእነዚህ ግሦች ቅርጾች መጨረሻዎች አሏቸው -u እና -yu፣ -በሉ እና በሉ፣ -et እና -et፣ -በሉ እና -በሉ፣ -በሉ እና -ተበሉ. የሁለተኛው ቡድን አባል የሆነ ያልተወሰነ የግሥ ፍጻሜዎች፡- - እናእና ላይ - እኔ(ከግሦች በስተቀር)። ሲጣመሩ፣ የእነዚህ ግሦች ቅርጾች መጨረሻ አላቸው። -u እና -yu, -ish, -it, -im, -ite, -at እና -yat.

በአረፍተ ነገር ውስጥ የፍጻሜው ተግባር

ግሶች፣ እንደተለመደው፣ በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የአሳሳቢውን ተግባር ያከናውናሉ። ከርዕሰ ጉዳዩች ጋር በመሆን የአረፍተ ነገሮችን ሰዋሰዋዊ መሰረት ይመሰርታሉ። ሆኖም፣ ፍጻሜው፣ በአጠቃቀም ባህሪው ምክንያት፣ በአረፍተ ነገር ውስጥ ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ተግባራትን ማከናወን ይችላል። ስለዚህ በዚህ ጉዳይ ላይ የማንኛውም የአረፍተ ነገር አባላት ሚና ላልተወሰነ የግስ ቅርጽ ሊጫወት ይችላል. ፍቺን እንደ የተለያዩ የአረፍተ ነገር ክፍሎች የመጠቀም ምሳሌ፡-

በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የማይጨረስ የሞርፎሎጂ ትንተና

በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የግስ ሞርሞሎጂያዊ ትንታኔን ለማካሄድ የንግግር ክፍሉን ፣ አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ፍቺውን ፣ ጥያቄዎችን መጠየቅ ፣ የቃሉን ቅርፅ መወሰን ፣ ቋሚ እና የማይለዋወጡ የሞርሞሎጂ ባህሪዎችን እንዲሁም በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለውን ተግባር መወሰን ያስፈልግዎታል ። . የግስ ፍጻሜው ቅርፅ ስለማይለወጥ የማይለዋወጥ የቃል ባህሪያትን ሳያሳይ የፍጻሜው morphological ትንተና ይከናወናል.