የተባባሪ ፕሮፌሰር የትምህርት ማዕረግ ለማግኘት ሰነዶች። የአካዳሚክ ማዕረግ ለማግኘት የማስተማሪያ መርጃዎችን ማተም

ዘመናዊ ሳይንስ ዘርፈ ብዙ ነው, እና በዚህ ውስጥ የተካተቱት ሳይንቲስቶች የተለያዩ መጠሪያዎች አሏቸው. በምርምር ብቃቶች እና በመኖሪያው ሀገር ላይ ይመረኮዛሉ. በሩሲያ እና በድህረ-ሶቪየት የጠፈር አገሮች ውስጥ "ረዳት ፕሮፌሰር" የሚለው ሳይንሳዊ ርዕስ ተጠብቆ ቆይቷል. ይህ የአሜሪካ ረዳት ፕሮፌሰር ወይም ሌክቸረር ጋር እኩል ነው።

ታሪክ እና ዘመናዊነት በሳይንሳዊ ሰራተኞች ስም

"ዶሰንት" የሚለው ቃል የላቲን ቃል ሲሆን ትርጉሙ "ማስተማር" ወይም "ማስተማር" ማለት ነው, እሱም ለዘመናዊ ከፍተኛ ትምህርት ሰራተኞች ይሠራል. በሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ, ይህ ቦታ በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን አጋማሽ ላይ በመምህር እና በፕሮፌሰር መካከል ደረጃ ታየ.

እስከ ባለፈው ክፍለ ዘመን 30 ዎቹ ድረስ, ይህ አቋም እና ማዕረግ ሳይለወጥ ቆይቷል. ከትምህርታዊ ማሻሻያዎች በኋላ, ይህ ስም ተሰርዟል, እና ሳይንሳዊ ሰራተኞች ታዩ. ይሁን እንጂ ከጊዜ በኋላ በሳይንስ ላይ ብቻ በተሰማሩ የተቋማት ሰራተኞች እና የምርምር ሥራዎችን ከተማሪዎች ከማስተማር ጋር በማጣመር መካከል ያለውን ልዩነት የመለየት አስፈላጊነት ተነሳ።

በዘመናዊ የሩሲያ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ, ተባባሪ ፕሮፌሰር በሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ላይ የተሰማራ ሰራተኛ ነው, እሱም በእውቀቱ መስክ የተወሰኑ ስኬቶች አሉት. ብዙውን ጊዜ እጩ ወይም የሳይንስ ዶክተር እንኳን። በተጨማሪም, ለማስተማር ሥራ እና ህዝባዊ ኃላፊነቶች አንዳንድ መስፈርቶች አሉ.

ፕሮፌሰር እና ተባባሪ ፕሮፌሰር: ተመሳሳይነት እና ልዩነቶች

ሁለቱም ፕሮፌሰር እና ተባባሪ ፕሮፌሰር በምርምር ፣በሳይንሳዊ ፣በማስተማር እና በአስተዳደር ተግባራት ላይ የተሰማሩ የዩኒቨርሲቲዎች እና ሌሎች የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ሰራተኞች ናቸው። ሆኖም ግን, እነዚህን የስራ ቦታዎች በሚይዙ ሰራተኞች መካከል ከፍተኛ ልዩነቶች አሉ.

ፕሮፌሰሮች በዋነኛነት በምርምር ስራዎች ላይ የተሰማሩ ሳይንቲስቶች ናቸው፣ ብዙ ተግባራዊ ልምድ እና ትልቅ የእውቀት ክምችት። ብዙውን ጊዜ እነሱ የማንኛውም ሳይንሶች ዶክተሮች ናቸው ፣ ወይም እጩዎች ፣ ግን በታተሙ monographs። እነዚህ በሳይንሳዊ ማህበረሰብ ላይ የተወሰነ እምነት ያተረፉ በምርምር መስክ የታወቁ አሃዞች ናቸው።

ፕሮፌሰሮች በጣም ትንሽ የማስተማር እንቅስቃሴን ያካሂዳሉ, ብዙውን ጊዜ በሳይንሳዊ ፍላጎቶቻቸው አካባቢ ብቻ ነው. ዋና ስራቸው የድህረ ምረቃ ተማሪዎችን በማሰልጠን እና በርዕሳቸው ላይ ምርምር ለማድረግ ነው. ፕሮፌሰሮች በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ግንባር ቀደም የአስተዳደር ቦታዎችን ይይዛሉ።

አንድ ተባባሪ ፕሮፌሰር የስራ ቦታም ይሁን የአካዳሚክ ዲግሪ ምንም ይሁን ምን በዩኒቨርሲቲው መደበኛ የስልጣን ተዋረድ ውስጥ ያለው ቦታ በተወሰነ ደረጃ ዝቅተኛ ነው። ብዙውን ጊዜ ይህ ተግባራዊ ልምድ ያለው እና የእሱን ልዩ የትምህርት ዓይነቶች የሚያስተምር የአንዳንድ ሳይንሶች እጩ ነው።

የድህረ ምረቃ ተመራቂዎች የመመረቂያ ፅሁፋቸውን በተሳካ ሁኔታ መከላከል የቻሉ የሳይንስ እጩዎች ማዕረግ ተሰጥቷቸዋል። ቢያንስ የሶስት አመት የማስተማር ልምድ እና ጠንካራ የሳይንሳዊ ህትመቶች ሻንጣ ካላቸው ወዲያውኑ ለተባባሪ ፕሮፌሰርነት ቦታ ማመልከት ይችላሉ።

እ.ኤ.አ. በ 2013 በሩሲያ ሕግ ከተቀየረ በኋላ ረዳት ፕሮፌሰር እንዴት መሆን እንደሚቻል

ዘመናዊው የሩሲያ ሳይንስ ከሶቪየት ሥሮቿ እየራቀ ይሄዳል. የሳይንሳዊ ልዩ ባለሙያዎች ስያሜ እየተቀየረ ነው። የ"ረዳት ፕሮፌሰር" ማዕረግ የመስጠት ሂደትም ተለውጧል። ቀደም ሲል በክፍሉ ውስጥ ለተወሰነ ጊዜ መሥራት በቂ ነበር. አሁን ትንሽ ተጨማሪ ጥረት ማድረግ ያስፈልግዎታል.

እ.ኤ.አ. በ 2013 ፣ የአካዳሚክ ማዕረጎችን እና ዲግሪዎችን ለመስጠት አዲስ ህጎች ተቀበሉ። ከአሁን ጀምሮ "በመምሪያው ውስጥ ተባባሪ ፕሮፌሰር" የሚለው ቦታ ተሰርዟል. የሳይንስ ልዩ ባለሙያ ብቻ ነው የሚቀረው, እና እጩው በቀጥታ በትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር, ከተለያዩ መስኮች የተውጣጡ ባለሙያዎችን በማሳተፍ ይታሰባል.

አሁን፣ የተባባሪ ፕሮፌሰር ሳይንሳዊ ማዕረግን ለመቀበል፣ የሚከተሉትን ማድረግ አለብዎት:

  • የሳይንስ እጩ መሆን;
  • በሳይንሳዊ ልዩ ሙያ ቢያንስ ለሦስት ዓመታት የማስተማር ልምድ ያለው;
  • ሳይንሳዊ ህትመቶች በአቻ በተገመገሙ መጽሔቶች፣ ሞኖግራፎች፣ የመማሪያ መጽሃፍት እና የማስተማሪያ መርጃዎች፣ የታተሙ የንግግር ኮርሶች አሏቸው።
  • በማስተማር ላይ ብቻ ሳይሆን በሳይንሳዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ መሳተፍ, የመጨረሻ የብቃት ማረጋገጫዎችን መቆጣጠር, በመመረቂያ ጽሑፍ ላይ መሥራት;
  • ትምህርቶችን መስጠት እና ተግባራዊ ትምህርቶችን በከፍተኛ ሙያዊ ደረጃ ያካሂዱ።

ሆኖም፣ ረዳት ፕሮፌሰር የስራ ቦታ ወይም የአካዳሚክ ዲግሪ ነው የሚለው ጥያቄ ክፍት ነው። ዩንቨርስቲዎች የሰራተኞች ስም ዝርዝር ከተዛማጅ መግቢያ ጋር ጠብቀዋል። አሁን ይህ ቦታ የተመደበው በክፍል ሳይሆን በአጠቃላይ የትምህርት ተቋሙ ነው። ብዙውን ጊዜ፣ ቀደም ሲል የተባባሪ ፕሮፌሰር ዲግሪ ያላቸው እና የተሟገተ የእጩ መመረቂያ ጽሑፍ ያላቸው ሰራተኞች ለዚህ ቦታ ተመርጠዋል።

ለተባባሪ ፕሮፌሰር ቦታ የብቃት መስፈርቶች

አብዛኛዎቹ የድህረ ምረቃ ተማሪዎች የመመረቂያ ትምህርታቸውን ለመከላከል እና በመቀጠልም የተባባሪ ፕሮፌሰር ማዕረግ እና ቦታን ይቀበላሉ። ሳይንሳዊ ስኬት የማይቀር ነው ተብሎ ይታሰባል፣ እና የሳይንስ እጩ በሳይንስ ውስጥ መሳተፉን ቢያቆምም ፣ የተሰጠው ማዕረግ ለዘላለም ይኖራል።

የ“ረዳት ፕሮፌሰር” አቋም ሌላ ጉዳይ ነው። ይህ ብዙውን ጊዜ የተወሰኑ የትምህርት ዓይነቶችን ከማስተማር ፣ ሴሚናሮችን እና የተግባር ክፍሎችን ከመምራት ፣ እና የኮርስ ስራዎችን እና የመመረቂያ ጽሑፎችን ከመቆጣጠር ጋር የተቆራኘ ነው። የሥራ ስምሪት ውል የረዳት ፕሮፌሰሩን ተግባራት እና መብቶች በግልፅ መግለጽ አለበት።

የብቃት መስፈርቶች፡-

  • የተሟገተ የእጩ መመረቂያ ጽሑፍ;
  • በዩኒቨርሲቲው ሳይንሳዊ ሕይወት ውስጥ ንቁ ተሳትፎ;
  • ትምህርቶችን መስጠት እና ሴሚናሮችን በከፍተኛ ደረጃ ማካሄድ.

ረዳት ፕሮፌሰር ሥራ

አብዛኞቹ ዘመናዊ ሳይንቲስቶች በግልጽ የሙያ እድገት ላይ ያተኮሩ ናቸው. ይህ በስጦታ የደመወዝ ስርዓት እና በተለይም ጥሩ ችሎታ ላላቸው የሳይንስ ተወካዮች ታላቅ ዕድሎችን ያመቻቻል።

ለወጣት ሳይንቲስት ሦስት የሥራ መንገዶች አሉ-

  1. በሳይንሳዊ መስክዎ ውስጥ ያሳድጉ ፣ የዶክትሬት ዲግሪዎን ይፃፉ እና ይሟገቱ ፣ ፕሮፌሰር ይሁኑ ። በመቀጠል የግል ሳይንሳዊ ትምህርት ቤት ይክፈቱ።
  2. እንደ መምህር በሙያ ማደግ።
  3. ክፍል፣ ፋኩልቲ ወይም ዩኒቨርሲቲ የመምራት ተስፋ ጋር አስተዳደራዊ እንቅስቃሴዎችን ይሳተፉ።

ማንኛውም አማራጭ ጥቅምና ጉዳት አለው. ተጨማሪ የመንቀሳቀስ እድልን በሚመርጡበት ጊዜ, በግለሰቡ ባህሪያት ላይ ብቻ ማተኮር አለብዎት.

ተባባሪ ፕሮፌሰር ማዕረግ የውጭ analogues

ይህ ክፍል እጩዎች እና የሳይንስ ዶክተሮች, እንዲሁም ተባባሪ ፕሮፌሰሮች እና ፕሮፌሰሮች, በሩሲያ እና በቀድሞው የሶሻሊስት ካምፕ አገሮች ውስጥ ብቻ ነው የሚሰራው.

በአብዛኛዎቹ የአውሮፓ አገሮች እና አሜሪካ እንደዚህ ያለ መካከለኛ ደረጃ የለም. ወጣት ሳይንቲስቶች ሳይንሳዊ ሥራቸውን ይከላከላሉ እና ወዲያውኑ የሳይንስ ዶክተር ማዕረግ ይቀበላሉ. ከዚህ በኋላ ለፕሮፌሰርነት ቦታ ማመልከት ይችላሉ. ከተባባሪ ፕሮፌሰር ጋር የሚመሳሰል አሜሪካዊው “ረዳት ፕሮፌሰር” ወይም የአውሮፓ “አስተማሪ” ነው።

ማርች 25፣ 2019፣ የኤሌክትሪክ ኃይል ኢንዱስትሪ፡ ማመንጨት፣ የኤሌክትሪክ መረቦች፣ የኤሌክትሪክ ገበያ በኤሌክትሪክ ገበያ ውስጥ የአቅርቦት እና የፍላጎት ሰብሳቢዎችን ለመፍጠር ስለ አንድ የሙከራ ፕሮጀክት የማርች 20፣ 2019 ቁጥር 287 ውሳኔ። የብሔራዊ ቴክኖሎጂ ኢኒሼቲቭ የኢነርጂ ኔት ፍኖተ ካርታ አዲስ አካል በኤሌክትሪክ እና በአቅም ገበያዎች - አቅርቦት እና ፍላጎት ሰብሳቢዎች ለመፍጠር ያቀርባል። የተደረጉት ውሳኔዎች የኤሌክትሪክ ኃይል ሸማቾች አንድነት በማረጋገጥ, አብራሪ ሁነታ ውስጥ, እንዲህ ሰብሳቢዎች መካከል ያለውን ፍጥረት እና ልማት የሚሆን ዘዴ ለመፈተሽ, የተከፋፈለ ትውልድ ተቋማት እና የኤሌክትሪክ ኃይል ማከማቻ ውስጥ የጋራ ተሳትፎ ዓላማ ያደርገዋል. በጅምላ እና በችርቻሮ የኤሌክትሪክ ገበያዎች.

ማርች 25፣ 2019፣ የከተማ ኢኮኖሚክስ። የከተማ አካባቢ የከተማ አካባቢን የጥራት መረጃ ጠቋሚን ለመወሰን ዘዴው ጸድቋል የማርች 23, 2019 ቁጥር 510-r ትዕዛዝ. የፌደራል ኘሮጀክቱ "የተመቻቸ የከተማ አካባቢ ምስረታ" የብሔራዊ ፕሮጀክት "ቤቶች እና የከተማ አካባቢ" በ 2024 መጨረሻ የከተማ አካባቢን የጥራት መረጃ ጠቋሚ በ 30% ለመጨመር እና የከተሞችን ቁጥር በግማሽ ይቀንሳል. በዚህ ኢንዴክስ መሰረት ከማይመች አካባቢ ጋር. የጥራት ኢንዴክስን ለመወሰን 36 አመላካቾች የከተማውን ሁኔታ እና የሰዎችን የኑሮ ሁኔታ ለመለየት ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ማርች 25፣ 2019፣ የአደጋ ጊዜ መኖሪያ ቤቶችን ማዛወር በ 2019-2021 ከድንገተኛ የመኖሪያ ቤት ክምችት ዜጎችን መልሶ ለማቋቋም የክልል ፕሮግራሞች ትግበራ ላይ ትእዛዝ ቁጥር 446-r በመጋቢት 16 ቀን 2019 የውሳኔ ቁጥር 278 በመጋቢት 16 ቀን 2019 ዓ.ም. ከጃንዋሪ 1 ቀን 2017 ጀምሮ እንደ ጃንዋሪ 1 ቀን 2017 እውቅና የተሰጠውን ዜጎች ከድንገተኛ መኖሪያ ቤት መልሶ ለማቋቋም የክልል ኢላማ መርሃ ግብሮች በ 2019-2021 የፌዴሬሽኑ ተገዢዎች አፈፃፀሙን ለመከታተል እንደነዚህ ያሉ ፕሮግራሞችን ተግባራዊ ለማድረግ የታለሙ አመልካቾች ጸድቀዋል ። ለእያንዳንዱ የፌዴሬሽኑ ርዕሰ-ጉዳይ, የመልሶ ማቋቋሚያ እና የመልሶ ማቋቋም የሚገባቸው የዜጎች ብዛት አጠቃላይ የድንገተኛ መኖሪያ ቤቶች ክምችት ተመስርቷል.

ማርች 22፣ 2019፣ ከፍተኛ፣ የድህረ ምረቃ እና ቀጣይ ትምህርት በከፍተኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ተቋማት ውስጥ ለታለመ ስልጠና አዲስ ደንቦች ጸድቀዋል የመጋቢት 21 ቀን 2019 ቁጥር 302 ውሳኔ። የታለመ የሥልጠና ስልቶችን ለማሻሻል ያለመ የሕግ ለውጦች ኃይል ወደ ግቤት ጋር በተያያዘ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ እና ከፍተኛ ትምህርት ትምህርታዊ ፕሮግራሞች የታለመ ስልጠና ላይ ደንቦች, ወጪ ላይ ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ዒላማ ስልጠና የሚሆን መግቢያ ኮታ ለማቋቋም ደንቦች. ከፌዴራል በጀት እና በታለመለት ስልጠና ላይ የስምምነት መደበኛ ቅጽ ጸድቋል. የታለሙ የሥልጠና ስልቶች ትግበራ የአመልካቾችን እና ተማሪዎችን የወደፊት የሥራ ቦታ በመምረጥ ተነሳሽነት ለመጨመር ፣የቀጣሪዎችን የወደፊት ሠራተኛ የመምረጥ ኃላፊነትን ለመጨመር እና በሌሉባቸው ክልሎች የባለሙያዎችን እጥረት ለመቀነስ የተነደፈ ነው። በኢኮኖሚው ውስጥ በጣም ተፈላጊ በሆኑ ሙያዎች ውስጥ በቂ ልዩ ባለሙያዎች።

ማርች 20፣ 2019 የባቡር ትራንስፖርት እስከ 2025 ድረስ የ JSC የሩሲያ የባቡር ሐዲድ የረጅም ጊዜ ልማት ፕሮግራም ጸድቋል የማርች 19፣ 2019 ቁጥር 466-r ትዕዛዝ። የ JSC የሩሲያ የባቡር ሀዲድ የረጅም ጊዜ ልማት መርሃ ግብር አፈፃፀም አካል እንደመሆኑ ፣ በተለይም ለላኪዎች አጠቃላይ አገልግሎቶችን ለማዳበር እና የጭነት መጓጓዣን ጥራት ለማሻሻል ፣ በ ውስጥ እና በ agglomerations መካከል የሰዎችን የትራንስፖርት እንቅስቃሴ ለማሳደግ ፣ ኮንቴይነሮችን ለማዳበር ታቅዷል። መጓጓዣ ፣ የከፍተኛ ፍጥነት አውራ ጎዳናዎችን አውታረመረብ ማስፋፋት እና ተስፋ ሰጭ የትራፊክ መጠኖችን ለማረጋገጥ መሠረተ ልማት ማጎልበት ፣ ወደ “ዲጂታል የባቡር ሐዲድ” ሽግግር።

ማርች 20፣ 2019፣ የሰራተኛ ምርታማነት እና የቅጥር ድጋፍ ጉዳዮች የሥራ ስምሪትን ለመደገፍ እና የሥራ ገበያን ውጤታማነት ለማሻሻል የድርጅት ሰራተኞችን እንደገና ለማሰልጠን እና የላቀ ስልጠና የበይነ-በጀት ዝውውሮችን ስርጭት ላይ። የመጋቢት 19 ቀን 2019 ቁጥር 463-r. በ 1.525 ቢሊዮን ሩብሎች መጠን ውስጥ የበይነ-በጀት ዝውውሮች ለ 31 የፌዴሬሽኑ አካላት ተሰራጭተዋል. የስቴት ድጋፍ በ 2019 ውስጥ 18,443 ሰራተኞች የላቀ የሙያ ስልጠና እንዲወስዱ እና በብሔራዊ ፕሮጀክት ውስጥ የሚሳተፉ ቀጣሪዎችን ፍላጎቶች የሚያሟላ እና የሰው ኃይል ምርታማነትን የማሳደግ ግቦችን የሚያሟላ ተጨማሪ የሙያ ትምህርት እንዲያገኙ ያስችላቸዋል።

መጋቢት 20 ቀን 2019 በካምቻትካ ግዛት ውስጥ ፈሳሽ የተፈጥሮ ጋዝ የባህር ማስተላለፊያ ውስብስብ ግንባታ በኢንቨስትመንት ፕሮጀክት ላይ የማርች 14, 2019 ቁጥር 436-r ትዕዛዝ. የኢንቨስትመንት ፕሮጀክት ትግበራ አጠቃላይ እቅድ "በካምቻትካ ግዛት ውስጥ ፈሳሽ የተፈጥሮ ጋዝ የባህር ማዶ ማጓጓዣ ውስብስብ" ጸድቋል. የፕሮጀክቱ ትግበራ በሰሜናዊ ባህር መስመር ላይ ያለውን የመጓጓዣ መጠን በ 2017 ከ 9.7 ሚሊዮን ቶን ወደ 31.4 ሚሊዮን ቶን በ 2026 መጨረሻ ላይ ያሳድጋል, የሰሜናዊ ባህር መስመር ወደ አመት ጭነት መሸጋገሩን ያረጋግጣል, ትልቁን ክልል ይፈጥራል. በክልሉ ውስጥ የኤል ኤን ጂ ማዕከል, ወደ 70 ቢሊዮን ሩብሎች የግል ኢንቨስትመንት ይስባል, አዳዲስ ስራዎችን ይፍጠሩ.

ማርች 20፣ 2019፣ የግዛት እና የማዘጋጃ ቤት አገልግሎቶች የመንግስት አገልግሎቶችን ዝርዝር በማስፋፋት ላይ የማርች 19፣ 2019 ቁጥር 285 ውሳኔ። የግዛት እና የማዘጋጃ ቤት አገልግሎቶች ዝርዝር በሩሲያ የጡረታ ፈንድ የመንግስት አገልግሎት ተጨምሯል "የቅድመ ጡረታ ዕድሜ ዜጎች ስለመመደብ ስለ ዜጎች ምደባ ማሳወቅ."

ማርች 18፣ 2019፣ ጋዝ ማምረት፣ መጓጓዣ፣ ወደ ውጪ መላክ። LNG ኢንዱስትሪ. ጋዞችን ማስወጣት ፈሳሽ የተፈጥሮ ጋዝ ለማምረት ፕሮጀክቶችን ለማስፈፀም የውጭ መርከቦች አጠቃቀም ላይ የማርች 14, 2019 ቁጥር 435-r ትዕዛዝ. ከያማል LNG እና አርክቲክ LNG 2 ፕሮጄክቶች ውስጥ ፈሳሽ የተፈጥሮ ጋዝ እና ጋዝ ኮንደንስ ለማስወገድ ልዩ የጋዝ ተሸካሚ መርከቦችን ፍላጎት ለማሟላት ለእነዚህ ዓላማዎች 28 የውጭ መርከቦችን የመጠቀም እድል ተፈጥሯል ።

ማርች 16፣ 2019 የስደት ፖሊሲ ለኦሬንበርግ ክልል በውጭ አገር የሚኖሩ ወገኖቻችንን በፈቃደኝነት ለማቋቋም የሚረዳ ፕሮግራም ስምምነት ላይ ደርሷል። የማርች 13, 2019 ቁጥር 411-r ትዕዛዝ. መርሃግብሩ በክልሉ ኢኮኖሚ ውስጥ በስራ ገበያ ውስጥ ለሚፈልጉ ብቁ ሰራተኞች ፍላጎት ለማሟላት የአገሬው ዜጎችን ወደ ኦሬንበርግ ክልል ለማቋቋም ያቀርባል. የፕሮግራሙ ትግበራ በ2024 4,200 ወገኖቻችንን ወደ ኦረንበርግ ክልል ይስባል።

ማርች 16፣ 2019 የስደት ፖሊሲ ለኮስትሮማ ክልል በውጭ የሚኖሩ ወገኖቻችንን በፈቃደኝነት ለማቋቋም የሚረዳ ፕሮግራም ከስምምነት ላይ ደርሷል። ትእዛዝ ቁጥር 419-r በመጋቢት 13 ቀን 2019 ዓ.ም. መርሃግብሩ በክልሉ ኢኮኖሚ ውስጥ በስራ ገበያ ውስጥ ለሚፈልጉ ብቁ ሰራተኞች ፍላጎት ለማሟላት የአገሬው ልጆች ወደ ኮስትሮማ ክልል እንዲሰፍሩ ያቀርባል. የፕሮግራሙ ትግበራ እ.ኤ.አ. በ2020 ከ750 በላይ ወገኖቻችንን ወደ ኮስትሮማ ክልል ይስባል።

ማርች 16፣ 2019 የስደት ፖሊሲ የስታቭሮፖል ግዛት በውጭ አገር የሚኖሩ ወገኖቻችንን በፈቃደኝነት ለማቋቋም የሚረዳ ፕሮግራም ስምምነት ላይ ደርሷል። ትእዛዝ ቁጥር 421-r በመጋቢት 13 ቀን 2019 ዓ.ም. መርሃግብሩ ለስታቭሮፖል ግዛት ኢኮኖሚ ልማት ብቁ ባለሙያዎችን መልሶ ማቋቋም ፣የኢንቨስትመንት ፕሮጄክቶችን አፈፃፀም ፣ አነስተኛ እና መካከለኛ የንግድ ሥራዎችን እና የገጠር አካባቢዎችን ማልማትን ጨምሮ ። የፕሮግራሙ ትግበራ በ 2021 1,500 ወገኖቻችንን ወደ ክልሉ ግዛት ይስባል።

ማርች 16፣ 2019 የስደት ፖሊሲ የታታርስታን ሪፐብሊክ መርሃ ግብር በውጭ አገር የሚኖሩ ወገኖቻችንን በፈቃደኝነት ለማቋቋም ከስምምነት ላይ ደርሰዋል። ትእዛዝ ቁጥር 420-r በመጋቢት 13 ቀን 2019 ዓ.ም. መርሃግብሩ ለታታርስታን ሪፐብሊክ ኢኮኖሚ እድገት ስፔሻሊስቶች እና ወቅታዊ የሳይንስ ምርምር እና የቴክኖሎጂ እድገቶችን የሚያካሂዱ ልዩ ባለሙያዎችን እና ሳይንቲስቶችን ጨምሮ ብቁ ባለሙያዎችን ለማቋቋም ያቀርባል. የፕሮግራሙ ትግበራ በ 2021 450 ዜጎችን ወደ ሪፐብሊክ ግዛት ለመሳብ ያስችላል.

ማርች 15፣ 2019፣ የአደንዛዥ ዕፅ ሱስን መከላከል በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት የፀደቀው ረቂቅ ፕሮቶኮል በሲአይኤስ ግዛቶች ውስጥ በአደንዛዥ እፅ ፣ በሳይኮትሮፒክ ንጥረነገሮች እና በቅድመ-መቅደሶች ላይ ሕገ-ወጥ ትራፊክን በመዋጋት ረገድ የሲአይኤስ ግዛቶች ትብብር ስምምነት ማሻሻያ ላይ ረቂቅ ፕሮቶኮል ። የማርች 9፣ 2019 ቁጥር 394-r ትዕዛዝ። ፕሮቶኮሉ በተለይ በፓርቲዎች መካከል የተፈጸሙትን ወንጀሎች ለመግለጥ እና ለመመርመር የጋራ የምርመራ እና የአሠራር ቡድኖችን ለመፍጠር በአደንዛዥ ዕፅ እና ቅድመ-ሕገ-ወጥ የሰዎች ዝውውርን ለመዋጋት በተዋዋይ ወገኖች መካከል እንደዚህ ያሉ አዳዲስ የትብብር ዓይነቶችን ለማስተዋወቅ ሀሳብ ያቀርባል ። ከህገ-ወጥ የአደገኛ ዕፆች እና ቅድመ-ህገ-ወጥ የሰዎች ዝውውር ጋር የተዛመደ ተሻጋሪ ተፈጥሮ, እንዲሁም አጠቃላይ የተቀናጀ እና የጋራ መሃከል, የመከላከያ እና የአሠራር የምርመራ ተግባራትን, ልዩ ስራዎችን ማካሄድ.

ማርች 15፣ 2019፣ የጡረታ አቅርቦት የማህበራዊ ጡረታ መረጃ ጠቋሚ ላይ የማርች 15፣ 2019 ቁጥር 271 ውሳኔ። የማህበራዊ ጡረታ መረጃ ጠቋሚ ከኤፕሪል 1 ቀን 2019 በ1.02 ተቀምጧል።

ትዕዛዝ ቁጥር 348-r በየካቲት 28 ቀን 2019 ዓ.ም. የሩስያ ፔትሮኬሚካል ውስብስብነት ለማዳበር የታቀደ ነው, በተለይም የአገር ውስጥ ከፍተኛ ዋጋ ያላቸውን ምርቶች ወደ ውጭ ለመላክ የስቴት ድጋፍ, የፔትሮኬሚካል ምርቶች አምራቾች የኢንቨስትመንት እንቅስቃሴዎችን ማበረታታት, የመሠረተ ልማት ገደቦችን ተፅእኖ መቀነስ, የታክስ ሁኔታዎችን ማረጋጋት እና ትላልቅ የፔትሮኬሚካል ኢንቨስትመንት ፕሮጀክቶችን ለሚሸጡ ድርጅቶች ለ 15 ዓመታት የጉምሩክ ታሪፍ ደንብ.

ማርች 13፣ 2019፣ ክፍያ። የህዝብ ገቢ ለህዝብ ሴክተር ሰራተኞች ደመወዝ መጨመር የመጋቢት 13 ቀን 2019 ቁጥር 415-r. ከኦክቶበር 1, 2019 ጀምሮ በፌዴራል ተቋማት ውስጥ ተቀጥረው ለሚሰሩ የመንግስት የኢኮኖሚ ዘርፍ ሰራተኞች ደመወዝ በ 4.3% ይጨምራል. ለእነዚህ ዓላማዎች የሚሆን ገንዘብ ለ 2019 በፌዴራል በጀት ውስጥ ተሰጥቷል.

መጋቢት 11 ቀን 2019 ስለ የሩሲያ ሥዕል ፣ ቅርፃቅርፅ እና አርክቴክቸር ኢሊያ ግላዙኖቭ ዋና ዳይሬክተር ። የማርች 7፣ 2019 ቁጥር 380-r ትዕዛዝ

ማርች 11፣ 2019 የስደት ፖሊሲ ለ 2020-2024 በውጭ የሚኖሩ ወገኖቻችንን በፈቃደኝነት ለማቋቋም የቤልጎሮድ ክልል መርሃ ግብር ስምምነት ላይ ተደርሷል። የማርች 7፣ 2019 ቁጥር 373-r ትዕዛዝ። መርሃግብሩ የክልሉን ኢኮኖሚ በስራ ገበያ ውስጥ ለሚፈልጉ ብቁ ሰራተኞች ፍላጎት ለማሟላት የአገሮቻቸውን ዜጎች ወደ ቤልጎሮድ ክልል ለማቋቋም ያቀርባል. የፕሮግራሙ ትግበራ በ2020-2024 ወደ 1,900 የሚጠጉ ወገኖቻችንን ወደ ቤልጎሮድ ክልል ይስባል።

1

ውድ የKFU ሳይንሳዊ እና አስተማሪ ሰራተኞች!

የ HAC ድህረ ገጽ ብዙ ጊዜ ለሚጠየቁ ጥያቄዎች መልሶችን ይዟል፣ ማንበብ ይችላሉ።

አለመግባባቶችን ለማስወገድ የተሟላ ሰነዶችን ከማዘጋጀትዎ በፊት ወደ KFU የአካዳሚክ ምክር ቤት ጽሕፈት ቤት የሥራ መጽሐፍ (የእሱ ቅጂ ሊኖርዎት ይችላል) ፣ ለጠቅላላው የሳይንሳዊ ጊዜ የሕትመቶች ዝርዝር እንዲሄድ ይመከራል ። ላለፉት 3 የትምህርት ዓመታት የአስተማሪን የማስተማር ስራ ለመመዝገብ እንቅስቃሴ እና የግል እቅዶች (ለአካዳሚክ ፕሮፌሰርነት ማዕረግ አመልካቾች) እና ለ 5 ዓመታት (ለፕሮፌሰር የአካዳሚክ ማዕረግ አመልካቾች) + ለአሁኑ የትምህርት ዘመን ምክክር !!!

አንድ ሰው ለአካዳሚክ ማዕረግ ሽልማት ማመልከት የሚችልባቸው ልዩ ዓይነቶች ተዘርዝረዋል (ልዩዎች በ 01/14/31 ፣ 00/26/01 ተጨምረዋል ፣ የልዩ ልዩ ዓይነቶች ዋና ዝርዝር አልተለወጠም)። አገናኙን ጠቅ በማድረግ የሳይንሳዊ ሰራተኞች ልዩ ባለሙያዎችን ስም ፓስፖርቶች እራስዎን ማወቅ ይችላሉ

ከጃንዋሪ 1, 2016 በኋላ በ Scopus እና Web of Science የውሂብ ጎታዎች ውስጥ ከተጠቆሙ በስኮፐስ እና የሳይንስ ድር ህትመቶች ከVAC ህትመቶች ጋር ሊመሳሰሉ ይችላሉ።

ትኩረት! ከ 2016 ጀምሮ የታተሙት የከፍተኛ የምስክርነት ኮሚሽን መጣጥፎች ከልዩ ባለሙያው ጋር በተዛመደ በሳይንሳዊ አቅጣጫ የሚመከሩ በመጽሔቶች ውስጥ የታተሙ ሥራዎችን ያካትታሉ ። ከ 2019 ጀምሮ ለሕትመቶች በአቻ የተገመገሙ ሕትመቶች ዝርዝር ልዩ ልዩ ነገሮችን ያመለክታሉ - ጽሑፉ የሚታተምበት ጆርናል የአካዳሚክ ርዕስ ለማቅረብ ላቀዱበት ልዩ ባለሙያተኛ መሆኑን ያረጋግጡ !!!

- (ስማቸው ከተመረጠው ልዩ ባለሙያ ጋር የሚዛመደው እነዚያ ኮርሶች ብቻ ናቸው!!! የሥልጠና ቦታዎች ዕውቅና ሊሰጣቸው ይገባል!!!) - 2 ቅጂዎች። ( ትኩረት! ከ 3 የትምህርት ዓመታት ለአጋር ፕሮፌሰሮች እና 5 ለፕሮፌሰሮች (የአካዳሚክ ዓመታት በተከታታይ ሊሰጡ አይችሉም) ፣ አሁን ባለው የትምህርት ዘመን በልዩ ትምህርት ውስጥ ኮርሶች መሰጠት አለባቸው። የሥልጠና ቦታዎች ኮዶች እና ስሞች (አምድ 3) አሁን ባለው እውቅና መሠረት ይጠቁማሉ - የውሂብ ጎታውን ይመልከቱ Rosobrandzor. ጋር የቅርንጫፍ ሰራተኞች በተጨማሪ በሰርቲፊኬቱ ውስጥ ለተጠቀሰው ጊዜ የመምህሩን የትምህርት ሥራ ለመመዝገብ ጥሩ ጥራት ያላቸውን ቅጂዎች (ስካን) ያያይዙ - 1 ቅጂ. እና ወደ KFU የአካዳሚክ ካውንስል ፀሐፊ ኢሜል አድራሻ ይላካቸው)

- (አስፈላጊ ከሆነ) - 2 ቅጂዎች. (ትኩረት! በየሰዓቱ የሚከፈለው ክፍያ ከማስተማር ልምድ ጋር እኩል የሚሆነው በአንድ የትምህርት ዘመን ከ225 ሰአታት በላይ ክፍሎች የተማሩ ከሆነ ብቻ ነው።)

- - ለጠቅላላው የሳይንሳዊ እና የትምህርታዊ እንቅስቃሴ ጊዜ የተጠናቀረ - 2 ቅጂዎች።(ለሥነ ጥበብ ባለሙያዎች ብቻ) - 2 ቅጂዎች.

- (ለሥነ ጥበብ ባለሙያዎች ብቻ) - 2 ቅጂዎች.

- (በአካላዊ ትምህርት እና በስፖርት መስክ ልዩ ባለሙያዎች ብቻ) - 2 ቅጂዎች.

የማረጋገጫ ሰነዶች ቅጾች ሊለወጡ ይችላሉ, በገጹ ላይ ያለውን መረጃ ይከተሉ!

ጥያቄ፡ እኔ በሴንት ፒተርስበርግ ስቴት ዩኒቨርሲቲ የፊዚክስ ፋኩልቲ የኳንተም ሜካኒክስ ክፍል ተባባሪ ፕሮፌሰር ነኝ። የተባባሪ ፕሮፌሰር የትምህርት ማዕረግ ለመቀበል ለአካዳሚክ ካውንስል ሰነዶችን ማስገባት አለብኝ። ለተባባሪ ፕሮፌሰርነት ማዕረግ አንድ መስፈርት አለ፡-

3) ባለፉት ሶስት አመታት ቢያንስ ሁለት ሳይንሳዊ እና ሁለት ትምህርታዊ ስራዎች ታትመዋል።
ሁለት የማስተማሪያ መርጃዎችን አዘጋጅቻለሁ፣ እነዚህም በአካዳሚክ ካውንስል የፀደቁ እና ለህትመት እና ለመጠቀም የሚመከሩ ናቸው።
ጥያቄ፡ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ሥራዎች የት መታተም አለባቸው?
ሰነዶችን ወደ አካዳሚክ ካውንስል ለማስገባት በሴንት ፒተርስበርግ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ማተሚያ ቤት ውስጥ የማስተማር መርጃ መሳሪያዎችን ማተም አስፈላጊ እንደሆነ እና እያንዳንዳቸው ISBN መቀበል እንዳለባቸው ተነግሮኛል. ይህ መስፈርት በአሁኑ ጊዜ ሊሟላ አይችልም። ማተሚያ ቤቶች በፊዚክስ እና በኬሚስትሪ ክፍሎች ውስጥ መጠቀም አይችሉም. የቅዱስ ፒተርስበርግ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ማተሚያ ቤት እንደዘገበው መመሪያዎችን ማተም የሚቻለው ከተስተካከሉ በኋላ ብቻ ሲሆን ይህም ከአንድ አመት በላይ ሊወስድ ይችላል. እንዲሁም አበል በቂ ካልሆነ፣ ISBN ጨርሶ እንደማይመደብ ያሳውቃል። የሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት አግባብነት ያለው ድንጋጌ የማስተማሪያ መሳሪያዎችን ለማተም የሚያስፈልጉትን መስፈርቶች አያካትትም. በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, ለህትመት መመሪያዎች የሚያስፈልጉ መስፈርቶች የሴንት ፒተርስበርግ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ውስጣዊ ፍላጎት ናቸው.
የማስተማሪያ መሳሪያዎችን የት ማተም እችላለሁ?

ከሰራተኞች ቭላድሚር ቫሌሪቪች ኤሬሜቭ ጋር ከዋናው የሥራ ድርጅት ዋና ዳይሬክቶሬት ኃላፊ የተሰጠ መልስ-

በታኅሣሥ 10 ቀን 2013 በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት አዋጅ የፀደቀው የአካዳሚክ ርዕሶችን በሚሰጥበት ደንብ መሠረት ። ቁጥር 1139፣ ላለፉት 3 ዓመታት ለተባባሪ ፕሮፌሰርነት የአካዳሚክ ማዕረግ አመልካች በጥያቄው ላይ እንደተመለከተው ቢያንስ 2 ትምህርታዊ ያልሆኑ እና ዘዴያዊ ሥራዎች ሊኖሩት ይገባል። ትምህርታዊ ህትመቶችእና 3 ሳይንሳዊ ስራዎች, በማረጋገጫ ፋይል ውስጥ በተጠቀሰው ሳይንሳዊ ልዩ ውስጥ ታትሟል. በ GOST 7.60-2003 አንቀጽ 3.1.1 መሠረት "ሕትመቶች. ዋና ዓይነቶች. ውሎች እና ትርጓሜዎች፣ "ሕትመት፡ በውስጡ ያለውን መረጃ ለማሰራጨት የታሰበ ሰነድ፣ የኤዲቶሪያል እና የህትመት ሂደት ተካሂዷል, ራሱን ችሎ የተነደፈ, ያለው አሻራ». አሻራየመፅሃፍ ህትመት, በ GOST R 7.0.4 - 2006 አንቀጽ 4.1 መሰረት "ህትመቶች. አሻራ. አጠቃላይ መስፈርቶች እና የንድፍ ህጎች "ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ የአለም አቀፍ መደበኛ የመፅሃፍ ቁጥር (ISBN) ያካትታል, እሱም ለእያንዳንዱ መጽሐፍ መለያ እና የመጽሐፉ ውፅዓት አስገዳጅ አካል ነው. የአለም አቀፍ መደበኛ የቁጥር አሃዞች (የ GOST 7.53 አንቀጽ 3.3 - 2001) ለመፃህፍት ብቻ ሳይሆን ለብሮሹሮችም (ብሮሹር - ከ 4 በላይ የመፅሃፍ ህትመት, ግን ከ 48 ገጾች ያልበለጠ - አንቀጽ 3.2.4.7.2) ተፈጻሚ ይሆናል. GOST 7.60 - 2003) .

የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የሳይንሳዊ እና ሳይንሳዊ-ፔዳጎጂካል ሰራተኞች የምስክር ወረቀት ዲፓርትመንት እ.ኤ.አ. በኖቬምበር 7, 2014 ቁጥር 13-4262 "የምስክር ወረቀት ጉዳዮችን በማዘጋጀት ላይ ጥሰቶች ላይ" በተጻፈ ደብዳቤ ላይ በድረ-ገጹ ላይ ተለጠፈ. ከፍተኛ የምስክርነት ኮሚሽን, በታተሙት ዝርዝር ውስጥ ማካተት ተቀባይነት እንደሌለው አመልክቷል ትምህርታዊ ህትመቶችእና ከአንቀጽ 3.2.4.3.4 "የትምህርት ህትመቶች" GOST 7.60 - 2003 ጋር የማይጣጣሙ ሳይንሳዊ ስራዎች. ትምህርታዊ ህትመቶችእና በተጠቀሰው ዝርዝር ውስጥ ሊካተቱ የሚችሉ ሳይንሳዊ ስራዎች በክፍል II "ማስታወሻዎች" ወደ አባሪ ቁጥር 2 ተዘርዝረዋል በሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ እ.ኤ.አ. 02/04/2014. ቁጥር ፰፩።

ብዙ ሰዎች በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ስለሚሰሩ መምህራን እና ተመራማሪዎች የስራ መደቦች፣ ዲግሪ እና ማዕረግ ግራ ተጋብተዋል። እና ይህ አያስገርምም ...

ይህን እንወቅ።

እውነታው ግን የዩኒቨርሲቲ ሰራተኞች ወዲያውኑ ተለይተው ይታወቃሉ አራት አቅጣጫዎች :

1. የአካዳሚክ አቀማመጥ.

2. የአስተዳደር አቀማመጥ.

3. የአካዳሚክ ዲግሪ.

4. የትምህርት ርዕስ.

ሠንጠረዥ 1

የትምህርት ቦታዎች ዝርዝር

ሙሉ ርዕስ

ምህጻረ ቃል

ሙሉ ርዕስ

ምህጻረ ቃል

1. ተመራቂ ተማሪ

አስፕ.

8. ተመራማሪ

ns

2. ረዳት

አስ.

9. መምህር

ራእ.

3. መሪ ተመራማሪ

ቪኤንኤስ

10. ፕሮፌሰር

ፕሮፌሰር

4. ዋና ተመራማሪ

ጂኤንኤስ

11. ከፍተኛ መምህር

ከፍተኛ መምህር

የዶክትሬት ተማሪ

12. ሰልጣኝ

ሰልጣኝ

6. ተባባሪ ፕሮፌሰር

አሶሴክ.

13. ከፍተኛ ተመራማሪ

ኤስንኤስ

7. ጁኒየር ተመራማሪ

mns

14. ተማሪ

ስቶድ.

ቦታዎች በፊደል ቅደም ተከተል ተዘርዝረዋል. በትምህርት (አካዳሚክ) ሂደት ውስጥ ለመሳተፍ የተለያዩ መብቶችን እና ኃላፊነቶችን ይሰጣሉ። ለምሳሌ, አንድ ተማሪ መማር ይችላል, ነገር ግን ማስተማር አይችልም. ረዳቱ ማስተማር ይችላል ፣ ግን እራሱን የቻለ የስልጠና ኮርስ ማዳበር አይችልም ፣ ወዘተ.

ጠረጴዛ 2

የአስተዳደር ቦታዎች ዝርዝር

ሙሉ ርዕስ

ምህጻረ ቃል

የአካዳሚክ ጸሐፊ

አካዳሚክ - ሰከንድ.

ተመራቂ ተማሪ

አስፕ.

ረዳት

አስ.

መሪ ተመራማሪ

ቪኤንኤስ

መሪ ስፔሻሊስት

መሪ ስፔሻሊስት

ምክትል ፕሬዚዳንት

ምክትል ፕሬዚዳንት

ዋና ሥራ አስኪያጅ

ዋና ዳይሬክተር

አጠቃላይ ንድፍ አውጪ

አጠቃላይ ንድፍ

ዋና ተመራማሪ

ጂኤንኤስ

ዋና አዘጋጅ

ዋና አዘጋጅ

ዋና ስፔሻሊስት

ዋና ልዩ

ዲን

ዲን

ዳይሬክተር

dir.

የዶክትሬት ተማሪ

የዶክትሬት ተማሪ

ረዳት ፕሮፌሰር

አሶሴክ.

የመምሪያው ኃላፊ

የክፍል ኃላፊ

ጣቢያ አስተዳዳሪ

ጣቢያ አስተዳዳሪ

ምክትል የትምህርት ጸሐፊ

ምክትል የአካዳሚክ ጸሐፊ

ምክትል ዋና ዳይሬክተር

ምክትል ዋና ዳይሬክተር

ምክትል ዋና አዘጋጅ

ምክትል ዋና አዘጋጅ

ምክትል ዲን

ምክትል ዲሴ.

ምክትል ዳይሬክተሮች

ምክትል ስራ እስኪያጅ

ምክትል ሊቀመንበር

ምክትል ሊቀመንበር

ምክትል ጭንቅላት

ምክትል ሥራ አስኪያጅ

ምክትል የቡድኑ መሪ (አስተዳዳሪ, አለቃ).

የቡድኑ ምክትል ኃላፊ

ምክትል የላቦራቶሪ ኃላፊ (አስተዳዳሪ, አለቃ).

የላብራቶሪ ምክትል ኃላፊ

ምክትል የመምሪያው ኃላፊ (አስተዳዳሪ, አለቃ).

የመምሪያው ምክትል ኃላፊ

ምክትል የመምሪያው ኃላፊ (አስተዳዳሪ, አለቃ, ሊቀመንበር).

የመምሪያው ምክትል ኃላፊ

ምክትል የዘርፉ ኃላፊ (አስተዳዳሪ፣ አለቃ)

የኑፋቄው ምክትል መሪ ።

ምክትል የማዕከሉ ኃላፊ (አስተዳዳሪ ፣ አለቃ ፣ ሊቀመንበር) (ሳይንሳዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ወዘተ.)

የማዕከሉ ምክትል ኃላፊ

አማካሪ

ጉዳቶች

የላቦራቶሪ ረዳት

ላብራቶሪ.

ጀማሪ ተመራማሪ

mns

ሳይንሳዊ አማካሪ

ሳይንሳዊ ጉዳቶች.

ተመራማሪ

ns

የክፍል ኃላፊ

መቆጣጠሪያ መጀመር

የጉዞው መሪ

የጉዞ መሪ

ሊቀመንበር.

የቀድሞ

ፕሬዚዳንቱ

ፕሬዝ.

መምህር

ራእ.

ምክትል ሬክተር

ምክትል ሬክተር

ፕሮፌሰር

ፕሮፌሰር

አርታዒ

እትም።

ሬክተር

ሬክተር

የቡድኑ መሪ (አስተዳዳሪ, አለቃ).

እጅ gr.

የላቦራቶሪ ኃላፊ (አስተዳዳሪ, አለቃ).

የላብራቶሪ ኃላፊ

የመምሪያው ኃላፊ (አስተዳዳሪ, አለቃ).

የክፍል ኃላፊ

የመምሪያው ኃላፊ (ሥራ አስኪያጅ, አለቃ, ሊቀመንበር).

የክፍል ኃላፊ

የዘርፉ ኃላፊ (አስተዳዳሪ፣ አለቃ)

የኑፋቄው መሪ.

የአንድ ማዕከል ኃላፊ (አስተዳዳሪ፣ አለቃ፣ ሊቀመንበር) (ሳይንሳዊ፣ ትምህርታዊ፣ ወዘተ.)

የማዕከሉ ኃላፊ

አማካሪ

አማካሪ

ልዩ ባለሙያ (የእንስሳት ተመራማሪ፣ ፕሮግራመር፣ ጂኦሎጂስት፣ መሐንዲስ፣ ወዘተ.)

ስፔሻሊስት.

ከፍተኛ ስፔሻሊስት (ጂኦሎጂስት, የእንስሳት ተመራማሪ, መሐንዲስ, ወዘተ.)

ከፍተኛ ስፔሻሊስት

ከፍተኛ ረዳት

st.lab.

ከፍተኛ መምህር

ከፍተኛ መምህር

ከፍተኛ ቴክኒሻን

ከፍተኛ ቴክኒካል

ሰልጣኝ

ሰልጣኝ

ከፍተኛ ተመራማሪ

ኤስንኤስ

ተማሪ

ስቶድ.

ቴክኒሻን

ቴክኖሎጂ.

ሳይንሳዊ ጸሐፊ

የትምህርት ጸሐፊ

ሌሎች ቦታዎች

ወዘተ.

ቦታዎች በፊደል ቅደም ተከተል ተዘርዝረዋል. የዩኒቨርሲቲ ሰራተኞች ደመወዝ የሚቀበሉት በአስተዳደር የሥራ ቦታዎች ነው, ይልቁንም ኦፊሴላዊ ደመወዝ. ከፍ ያለ ቦታ, ደመወዙ ከፍ ያለ ነው. እነዚህ የስራ መደቦች ለ HR እና ለሂሳብ አያያዝ ክፍሎች ልዩ ጠቀሜታ አላቸው. ሁሉንም ሰራተኞች ወደ የበላይ እና የበታች ተዋረድ ያዘጋጃሉ።

የአካዳሚክ ዲግሪዎች ዝርዝር

ሩሲያ ሁለት አስተዋውቋል የትምህርት ዲግሪዎች:

1. ፒኤችዲ - የመጀመሪያ ደረጃ. ለምሳሌ, የሕክምና ሳይንስ እጩ - የሕክምና ሳይንስ እጩ - የሕክምና ሳይንስ እጩ.

2. ፒኤች.ዲ- ከፍ ያለ . ለምሳሌ, የባዮሎጂካል ሳይንሶች ዶክተር - የባዮሎጂካል ሳይንስ ዶክተር - የባዮሎጂካል ሳይንሶች ዶክተር.

እንደዚህ አይነት ዲግሪ ለማግኘት "ለእንደዚህ አይነት እና ለመሳሰሉት ሳይንሶች እጩ የአካዳሚክ ዲግሪ" ወይም "ለእንደዚህ አይነት ሳይንስ ዶክተር የአካዳሚክ ዲግሪ" ልዩ ሳይንሳዊ ስራ መፍጠር አስፈላጊ ነው. ” በማለት ተናግሯል። በተጨማሪም፣ ይህ የመመረቂያ ጽሑፍ አሁንም በልዩ ሁኔታ በተዘጋጀ ቦታ - የመመረቂያ ምክር ቤት “መከላከል” ያስፈልገዋል። በተዛማጅ ሳይንሳዊ መስክ ውስጥ ያሉ ስፔሻሊስቶች የቀረበው የመመረቂያ ጽሑፍ ከተፈለገው ዲግሪ ጋር ይዛመዳል ወይም አለመሆኑን ይወስናሉ። ስለዚህ የአካዳሚክ ዲግሪ ሊሰጥም ላይሰጥም ይችላል። የመመረቂያ ጽሑፍን መፃፍ እና መከላከል ቀላል እና ቀላል ስራ አይደለም, ስለዚህ የእጩዎች እና የሳይንስ ዶክተሮች ሳይንሳዊ እና ድርጅታዊ ጠቀሜታ ከነሱ ከፍ ያለ ነው, ነገር ግን የአካዳሚክ ዲግሪያቸውን ከመከላከል በፊት.

እውነት ነው, በምዕራባውያን ላይ የተቀረጹ, ግን በተፈጥሮ, በሩሲያ መንገድ, በርካታ ተጨማሪ ዲግሪዎች ብቅ እያሉ ያስፈራሩናል.

ባችለር- በእውነቱ ይህ የእኛ የቴክኒክ ትምህርት ቤት ተመራቂ ነው ወይም ከዩኒቨርሲቲ የተቋረጠ ተማሪ “ያልተሟላ ከፍተኛ ትምህርት” ፣ ግን የመመረቂያ ጽሑፉን የተሟገተለት ፣ ለዚያም የባችለር “ዲግሪ” አግኝቷል። ይህ በጣም ዝቅተኛው የአካዳሚክ ዲግሪ ነው።

መምህር- በቅርብ ጊዜ ውስጥ ፣ ይህ በቀላሉ የስቴት ፈተናዎችን ማለፍ ብቻ ሳይሆን የመመረቂያ ጽሑፉን የሚከላከል የዩኒቨርሲቲ ምሩቅ ነበር። አሁን ግን የተማሪው ተሲስ VKR ("የድህረ ምረቃ ብቃት ስራ") ተብሎ መጠራት ጀመረ እና የማስተርስ ደረጃ መስጠት አቆመ. አሁን ተጨማሪ 2 አመታትን (ለተጨማሪ ገንዘብ) በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ማሳለፍ እና በመሰረቱ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት አሁን የማስተርስ ተሲስ ማድረግ ይኖርብዎታል። ከዚያ በኋላ ብቻ "መምህር" ተብሎ ሊጠራ ይችላል. እና ይህ ስራ እንደ እጩ ወይም የዶክትሬት ዲግሪ መመረቂያ "ማስተር ቴሲስ" ተብሎ ይጠራል. የማስተርስ ዲግሪ የተመራቂውን ተገቢውን የትምህርት ደረጃ፣ ለምርምር ዝግጁነት እና ሳይንሳዊ-ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን የሚያንፀባርቅ የአካዳሚክ ዲግሪ ነው። የማስተርስ ዲግሪው የሚሰጠው የማስተርስ ተሲስ መከላከያ ውጤትን መሰረት በማድረግ ነው።

"የፍልስፍና ዶክተር" ወይም "ፒኤችዲ"በውጭ አገር ታዋቂ የሆነ ዲግሪ ፣ በሳይንሳዊ ክብደት ፣ በተመራቂው ተሲስ እና በጥንታዊ የሶቪየት እጩ መመረቂያ ጽሑፍ መካከል መካከለኛ የሆነ ነገር ነው። እውነት ነው ፣ ተስፋ አስቆራጭ ሰዎች ከጊዜ በኋላ ከፍተኛ ደረጃ ያለው ድብልቅ መፈለግ ይጀምራሉ - በእጩ እና በዶክትሬት መመረቂያ መካከል የሆነ ነገር። ሕይወት ከዚህ ባለጌ እንቁላል ምን እንደሚፈልቅ ያሳያል፡ ዶሮ ወይም አዞ...

“አንድ-ደረጃ” የአካዳሚክ ዲግሪ ሥርዓት ባለባቸው አገሮች የሳይንስ ዶክተር የአካዳሚክ ዲግሪ ግምታዊ አናሎግ የሳይንስ ዶክተር (ዲ.ሲ.) ዲግሪ፣ “ሁለት-ደረጃ” ሥርዓት ባላቸው አገሮች (ለምሳሌ፦ , በጀርመን ውስጥ) - የተስተካከለ (የተስተካከለ) ሐኪም. የመልሶ ማቋቋም ሂደቱን ከጨረሱ በኋላ, ማለትም. የሁለተኛውን የዶክትሬት መመረቂያ ጽሑፍ መከላከል (ከመጀመሪያው የበለጠ ጉልህ) ፣ አመልካቹ የተሀድሶ ሐኪም ማዕረግ (ዶክተር ሃቢሊታተስ ፣ ዶ.

ከሳይንሳዊ ምርምር ስራ ይልቅ ለ "ፕሮፌሽናል" የአካዳሚክ ዲግሪዎች ስርዓትም አለ. ስለዚህም፡ ለምሳሌ፡- የሕግ ዶክተር (ዲኤል)፣ ሜዲካል (ዲኤም)፣ የንግድ አስተዳደር (ዲቢኤ) ወዘተ ዲግሪዎች በብዙ አገሮች ከአካዳሚክ/የምርምር ዶክትሬት ይልቅ ባለሙያ ለመሆን ይታሰባሉ፣ ማለትም የእንደዚህ ዓይነት ዲግሪ ባለቤት። በሳይንስ ሳይሆን በተግባራዊ ተግባራት ላይ እንዲሳተፍ ይጠበቃል። እነዚህ ዲግሪዎች ገለልተኛ ሳይንሳዊ ምርምር አያስፈልጋቸውም, ሙያዊ ዶክትሬት በአጠቃላይ እንደ ከፍተኛ ዲግሪ አይቆጠርም. አንድ ዲግሪ እንደ ፕሮፌሽናል ወይም የምርምር ዶክትሬት መመደብ እንደ ሀገር እና እንደ ዩኒቨርሲቲ ይለያያል። ለምሳሌ በዩኤስኤ እና ካናዳ የዶክተር ኦፍ ሜዲስን ዲግሪ ፕሮፌሽናል ነው፣ በታላቋ ብሪታንያ፣ በአየርላንድ እና በብዙ የብሪቲሽ ኮመንዌልዝ አገሮች ጥናት ነው።

የክብር ዲግሪ
ያለ ሳይንሳዊ ስራ የአካዳሚክ ዲግሪ ለማግኘትም መፍትሄ አለ። ይህ የሳይንስ ዶክተር (የክብር ዶክተር ወይም የክብር ዲግሪ ወይም የዶክተር ክብርስ ካውሳ) "የክብር ዲግሪ" ተብሎ የሚጠራው ነው. በዩኒቨርሲቲዎች፣ በአካዳሚዎች ወይም በትምህርት ሚኒስቴር የሚሰጠው የትምህርት ኮርስ ሳይጠናቀቅ እና አስገዳጅ መስፈርቶችን (የሕትመት፣ የመከላከያ፣ ወዘተ) ከግምት ውስጥ ሳያስገቡ፣ ነገር ግን በቢዝነስ ትልቅ ስኬት ያስመዘገቡ እና በየትኛውም ዘርፍ ዝናን ያተረፉ ናቸው። የእውቀት (አርቲስቶች, የሕግ ባለሙያዎች, የሃይማኖት ሰዎች, ነጋዴዎች, ጸሐፊዎች እና ገጣሚዎች, አርቲስቶች, ወዘተ.) እንደነዚህ ያሉት ሰዎች በዓለም ዙሪያ በሚገኙ በብዙ አገሮች ውስጥ በሚገኙ ምርጥ ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ማስተማር እና ንግግሮችን ይሰጣሉ ። የሳይንስ የክብር ዶክተር ዲግሪ በሕክምና ውስጥ አይሰጥም. የክብር ዲግሪ ሊሰጥ ወይም ሊሰረዝ ይችላል።

ስለዚህ የአካዳሚክ ዲግሪ የባለቤቱን ሳይንሳዊ መመዘኛዎች እና ፍሬያማ ሳይንሳዊ እንቅስቃሴ ችሎታውን ያረጋግጣል።

የአካዳሚክ ርዕሶች ዝርዝር

በሩሲያ ውስጥ ፣ በ 2002 የፀደቀው በተዋሃደው የአካዳሚክ ዲግሪዎች እና ማዕረጎች መዝገብ መሠረት የሚከተሉት ቀርበዋል ።የአካዳሚክ ርዕሶች:

1. ረዳት ፕሮፌሰርበልዩ የሳይንሳዊ ሠራተኞች ልዩ ስም ወይም በትምህርት ተቋም ክፍል መሠረት በልዩ ባለሙያነት ።የተባባሪ ፕሮፌሰር አካዳሚክ ማዕረግለሳይንሳዊ ድርጅቶች ሰራተኞች ለምርምር ተግባራት እና ለከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ሰራተኞች - ለሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ተመድበዋል.

2. ፕሮፌሰርበልዩ ባለሙያ ወይም ክፍል.የፕሮፌሰር የአካዳሚክ ማዕረግለከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ሰራተኞች እና ለሳይንሳዊ ድርጅቶች ለሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች እና ለድህረ ምረቃ ተማሪዎች ስልጠና ተሰጥቷል.

3. ተጓዳኝ አባል(ተዛማጁ አባል) የሳይንስ አካዳሚ።

4. የሳይንስ አካዳሚ ሙሉ አባል (አካዳሚክ)።

ስርዓት የትምህርት ርዕሶች ከስርአቱ የበለጠ ግራ የሚያጋባ የትምህርት ዲግሪዎች . ስለዚህ, የተለያዩ ርዕሶች አሉ በልዩ ባለሙያእና በክፍል. በተጨማሪም, የሳይንስ ዲግሪዎች (ሳይንቲስቶች) ብቻ ናቸው, እና ርዕሶች - ሁለቱም ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ (ማስተማር). የአካዳሚክ ዲግሪዎች በይፋ የተመዘገቡት በከፍተኛ የምስክርነት ኮሚሽን (ከፍተኛ የምስክርነት ኮሚሽን) ብቻ ነው, እና ሁሉም የአካዳሚክ ርዕሶች በከፍተኛ የምስክርነት ኮሚሽን, በትምህርት ሚኒስቴር እና በሩሲያ የሳይንስ አካዳሚ በይፋ የተመዘገቡ ናቸው.

በዚህ ረገድ ብዙውን ጊዜ የሚታየውን ግራ መጋባት ለመቀነስ የ "የአካዳሚክ ዲግሪ" እና "የአካዳሚክ ርዕስ" ጽንሰ-ሀሳቦችን እንዴት መለየት እንችላለን?

ስለ አካዳሚክ ርዕሶች በመናገር, አንድ ሰው መለየት አለበት ርዕስወይም በቀላሉ የተያዘው ቦታ ከ የትምህርት ርዕስ, ተመሳሳይ ቦታ ሳይይዙ ሊኖርዎት ይችላል. አዎ መበደር ትችላለህ የስራ መደቡ መጠሪያፕሮፌሰር ወይም ተባባሪ ፕሮፌሰር ፣ ግን ተመሳሳይ የላቸውም ደረጃዎች, የምስክር ወረቀት በመገኘቱ የተረጋገጠ. በተቃራኒው, ሊኖርዎት ይችላል ደረጃፕሮፌሰር ወይም ተባባሪ ፕሮፌሰር ፣ ተገቢውን ኦፊሴላዊ የምስክር ወረቀት አላቸው ፣ ግን እንደ ፕሮፌሰር አይሰሩም ፣ ግን ለምሳሌ ፣ እንደ የቤት አስተዳዳሪ ፣ ወይም በጭራሽ አይሰሩም። ስለዚህ ፕሮፌሰሮች የፕሮፌሰርነት ማዕረግ ያላቸው ፕሮፌሰሮች ሊሰሩ ይችላሉ, ወዮ, እንደ ፕሮፌሰሮች አይደሉም.

ፕሮፌሰሮች ሆነው የሚሰሩ ግን ተመሳሳይ የትምህርት ማዕረግ የሌላቸው ሰዎች እራሳቸውን ፕሮፌሰሮች ብለው መጥራታቸው ጉዳዩን የበለጠ የተወሳሰበ ያደርገዋል ፣ ምንም እንኳን በእውነቱ እነሱ የሚይዙት ብቻ ነው ። ፕሮፌሰርነት. በዚህ ረገድ ወታደሩ የበለጠ ልከኛ መሆኑን ለማወቅ ጉጉ ነው፡ ለምሳሌ፡ ኮሎኔል የጄኔራልነት ቦታ ይይዛል የስራ መደቡ መጠሪያየጄኔራል ማዕረግ እስኪያገኝ ድረስ ራሱን ጄኔራል ብሎ አይጠራም። ደረጃ.

ስለዚህ፣ ደረጃዎች "ተባባሪ ፕሮፌሰር" ወይም "ፕሮፌሰር"በይፋ የምስክር ወረቀቶች የተደገፈ. በትክክል የሥራ ርዕሶች "ተባባሪ ፕሮፌሰር" ወይም "ፕሮፌሰር"፣ ከተመሳሳይ የአካዳሚክ ማዕረግ ኦፊሴላዊ ምደባ ጋር አልተቆራኙም።

በተመሳሳይ ጊዜ በዩኒቨርሲቲ ወይም በምርምር ተቋም ውስጥ ጥሩ ቦታ ለመያዝ, ተፈላጊ (እና አንዳንዴም አስገዳጅ) መሆን አለበት. የአካዳሚክ ዲግሪ. በዚህ ቦታ የአካዳሚክ ዲግሪ, ቦታ እና አስፈላጊ ተግባራት መገኘት የመቀበል መብት ይሰጣል የትምህርት ርዕስ.

የአካዳሚክ ዲግሪዎች የሚሸለሙ ናቸው። የመመረቂያ ጽሁፎችን እና የአካዳሚክ ርዕሶችን በመከላከል ምክንያት ተመድቧል በሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ውጤቶች ላይ በመመስረት.

ስለ ተገኝነት የአካዳሚክ ዲግሪ በማለት ይመሰክራል። ዲፕሎማየሳይንስ እጩ ወይም ዶክተር, ግን ስለ ተገኝነት የትምህርት ርዕስ - የምስክር ወረቀትተባባሪ ፕሮፌሰር, ፕሮፌሰር. ስለዚህ ኦፊሴላዊ ደጋፊ ሰነዶች ለ ዲግሪዎች እና ደረጃዎች በተለየ መንገድ ይጠራሉ.

የመንግስት ያልሆኑ ዲግሪዎች እና ማዕረጎች

እና ስለ አንድ ተጨማሪ አስደሳች ዝርዝር በእርግጠኝነት ማወቅ አለብዎት። በሩሲያ ውስጥ ብዙ ናቸው ግዛት ያልሆነ የትምህርት ተቋማት: አካዳሚዎች, ዩኒቨርሲቲዎች, ተቋማት, አንዳንድ ጊዜ የራሳቸው የመንግስት ያልሆኑ የመመረቂያ ምክር ቤቶች አላቸው. አንዳንዶቹ በከፍተኛ የምስክርነት ኮሚሽኑ አካል ከስቴቱ ጋር ሙሉ በሙሉ ለመለያየት እና እጩዎችን ብቻ ሳይሆን የሳይንስ ዶክተሮችንም ሳይቀር የትምህርት ዲግሪዎችን መስጠት ይጀምራሉ. ያለ ከፍተኛ የምስክርነት ኮሚሽን ተሳትፎ , በውጭ አገር እንደ ተለመደው በተመሳሳይ መንገድ, ነገር ግን ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ሁኔታዎች. እንደዚህ አይነት ጥበቃ ከተደረገ በኋላ "መንግስታዊ ያልሆነ" ሳይንቲስቶች ወዲያውኑ በማኅተሞች የታሸጉ ዲፕሎማዎችን ይሰጣሉ, ታዋቂው "ክራስት" የሚባሉት, ቅርጾችን ለማምረት ወይም ለመግዛት አስቸጋሪ አይደሉም. የህግ ሃይላቸው ጥያቄ ምክንያታዊ ጥርጣሬን ይፈጥራል...

እ.ኤ.አ. በጥር 30 ቀን 2002 ቁጥር 74 በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት አዋጅ መሠረት በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር ወይም በሌሎች የተፈቀደላቸው የመንግስት አካላት የተሰጡ ዲፕሎማዎች ብቻ በአካዳሚክ ዲግሪዎች የተሰጡ ሰነዶች ተቀባይነት አላቸው ። የስቴት የምስክር ወረቀት ስርዓት.

የትምህርት ባለሙያዎች እና ተጓዳኝ አባላት

አሁን በሩሲያ ውስጥ ሳይንሳዊ አካዳሚዎች ከአካዳሚክ ምሁራኖቻቸው እና ተጓዳኝ አባላት ጋር አንድ ሙሉ ፒራሚድ ይመሰርታሉ።

በርቷል የመጀመሪያ ደረጃበዚህ የአካዳሚክ ፒራሚድ አናት ላይ በታላቁ ፒተር በ1724 ተፈጠረ። የሩሲያ የሳይንስ አካዳሚ (RAN) , እሱም ወደ አንድ ሺህ የሚጠጉ ተጓዳኝ አባላትን እና ሙሉ አባላትን (አካዳሚክ) ያካትታል. ይህ የሩሲያ ሳይንስ ቅድስተ ቅዱሳን ነው።

በርቷል ሁለተኛ ደረጃአካዳሚክ ፒራሚድ ናቸው። የመንግስት ቅርንጫፍ አካዳሚዎች እንደ የህክምና ሳይንስ አካዳሚ (RAMS)፣ የፔዳጎጂካል ሳይንሶች አካዳሚ፣ የአርክቴክቸር እና ኮንስትራክሽን አካዳሚ፣ የግብርና ሳይንስ አካዳሚ፣ የስነጥበብ አካዳሚ እና በተወሰነ ደረጃ የተፈጥሮ ሳይንስ አካዳሚ (RAEN)። እንዲሁም ሙሉ አባላትን (አካዳሚክ ሊቃውንትን) እና ተጓዳኝ አባላትን ያካትታሉ, ነገር ግን የስቴት አካዳሚክ "ስኮላርሺፕ" ከሩሲያ የሳይንስ አካዳሚ እና በአጠቃላይ በሩሲያ የተፈጥሮ ሳይንስ አካዳሚ ውስጥ አንድ እና ተኩል ወይም ሁለት እጥፍ ያነሰ ነው. ያለ ስቴት ድጋፍ ገንዘብ የመክፈል መብት ያለው አካዳሚው ብቻ ነው።

በርቷል ሶስተኛ ደረጃበጣም ብዙ ቀድሞውኑ ተነስተዋል ግዛት ያልሆነ , የሕዝብ አካዳሚዎች , እና በውስጣቸው"የህዝብ" ምሁራን እና ተጓዳኝ አባላት እነሱን ለመቁጠር ቀላል እንዳልሆነ. ነገር ግን በእነዚህ ውስጥ"አካዳሚዎች" የስቴት አካዳሚክ ስኮላርሺፖች በጭራሽ አይከፈሉም ፣ እና በተቃራኒው ፣ ተሳታፊ ለመሆን አንድ ሰው የመግቢያ ክፍያ መክፈል አለበት - እንደ ተጓዳኝ አባል ወይም ሙሉ አባል ማዕረግ የመሸከም መብት እንደ ክፍያ ዓይነት። የመንግስት ያልሆነ የህዝብአካዳሚ.

ተዛማጅ « የሕዝብ አካዳሚዎች» የ ውጭ አገር የቀድሞ ወገኖቻችን። በሳይንስ ሳይሆን በማዕረግ፣ በዲፕሎማ እና በሰርተፍኬት በፍጥነት ይገበያያሉ፣ በዚህ ላይ ገንዘብ ያገኛሉ። እና በሩሲያ ቁጥሩ እየጨመረ ነው"የውጭ ምሁራን ", ቆንጆ ነው"የከረሜላ መጠቅለያዎች "፣ በባዕድ ቋንቋ ማስታወሻዎች፣ አፈታሪካዊ አለማቀፋዊ ሳይንሳዊ ደረጃቸውን የሚያረጋግጡ ያህል...