Dodoevsky ከተማ በ snuffbox ውስጥ። የዘመናዊ የተፈጥሮ ሳይንስ እድገቶች

እ.ኤ.አ. በ 1834 ቭላድሚር ፌዶሮቪች ኦዶቭስኪ “ከተማ በስኑፍ ሳጥን ውስጥ” የተሰኘውን ተረት ጻፈ ፣ የዚህም ማጠቃለያ ከዚህ በታች ቀርቧል ። ይህ አዲስ እውቀት ስለማግኘት አስፈላጊነት የሚናገር ድንቅ ስራ ነው. ልጆች ፣ ይህንን ተረት ካነበቡ በኋላ ፣ ከመካኒኮች አስደናቂ ዓለም ጋር ይተዋወቃሉ።

አስማት snuff ሳጥን

ይህች ከተማ ዲንግ ዲንግ ትባል ነበር። ኣብ መወዳእታ ጸኒሑ፡ ድንቂ ዜማታት ድምጺ ተሰምዔ፡ ጸሓይ ድማ ንሰማይ ክትዛረብ ጀመረት። በሰማይ ውስጥ በተደበቀ ጊዜ, ከዋክብት በሰማይ ውስጥ አበሩ, ጨረቃም ታበራለች. ሁሉም ነገር ተረት ይመስላል።

የአባት ማስጠንቀቂያ

"በ Snuffbox ውስጥ ያለ ከተማ" ማጠቃለያ ሚሻ ወደዚህ ያልተለመደ ከተማ ለመድረስ በመፈለጉ ይቀጥላል. ልጁ አባቱን ነዋሪዎቹ እነማን እንደሆኑ ጠየቀ። አባቱ ደወሎች በውስጡ ይኖራሉ ብሎ መለሰለት። የትንፋሹን ክዳን አነሳ.

ልጁ ደወሎችን እና መዶሻዎችን አየ. ለመሳሪያው ፍላጎት ስላደረገው ከተማው እንዴት መንቀሳቀስ እንደጀመረ አባቱን ጠየቀ። አባባ ሚሻ ሁሉንም ነገር በራሱ ለማወቅ መሞከር እንዳለበት ነገረው. ምንጩን እንዳይነካው አስጠነቅቄዋለሁ፣ ምክንያቱም ከተበላሸ ሙዚቃው ከእንግዲህ አይጫወትም።

የከተማው ነዋሪዎች

ልጁ ቀረበ እና ተገረመ: በሩ ለቁመቱ ተስማሚ ሆኖ ተገኘ! የደወሉ እንግዳ የዚህ ከተማ ነዋሪ ሆነ። ተመሳሳይ ደወሎች በውስጡ ይኖሩ ነበር, ሚሻ ከተማውን ለመጎብኘት እንደሚፈልግ ሰምቶ እንዲጎበኘው ለመጋበዝ ወሰነ.

የደወሉ ልጅ ሚሻን በወረቀቱ ቅስቶች በኩል አመራ, ይህም ትንሽ እና ትንሽ ሆኗል. ጀግናው በእነሱ በኩል ማለፍ አለመቻሉን ተጠራጠረ። ደወሉ ያለማቋረጥ "ዲንግ" እየደጋገመ በሩቅ ያሉ ነገሮች ሁልጊዜ ያነሱ እንደሚመስሉ አብራርቷል። በአንድ ወቅት ጀግናው ወላጆቹን: አባቱን እና ከእሱ በተወሰነ ርቀት ላይ እናቱን ለመሳል ፈለገ. ግን አልተሳካለትም, ምክንያቱም በዚያን ጊዜ ስለ እንደዚህ ዓይነት ጽንሰ-ሐሳብ እንደ አመለካከት ምንም የሚያውቀው ነገር የለም.

ደወሉ በዚህ ታሪክ ተዝናና እና ሳቀ, ሚሻ ተበሳጨ. እና በተራው, በንግግር ውስጥ ብዙ ጊዜ አባባሎችን መጠቀም እንደማያስፈልግ አስተውሏል. የደወሉ ልጅም ቅር ተሰኝቷል። ሚሻ ተመሳሳይ ደወሎች በከተማው ውስጥ እንደሚኖሩ አየች, በመጠን ይለያያሉ. መጀመሪያ ላይ በአመለካከቱ ምክንያት የእሱ ምናብ ብቻ እንደሆነ ወሰነ. ነገር ግን አስጎብኚው በእርግጥ የተለዩ መሆናቸውን ገልጿል። ትልልቆቹ ከፍ ያለ እና "ከባድ" ድምጽ አላቸው, ትናንሽ ደግሞ ስሜታዊ ድምጽ አላቸው. የደወሉ ልጅ ሚሻን ከአነጋገር አፍቃሪዎች አንድ ነገር መማር እንደምትችል ነግሮታል።

መዶሻዎች መግቢያ

በተጨማሪም የኦዶቭስኪ "ከተማ በስኑፍቦክስ ውስጥ" ማጠቃለያ ሚሻ ተጽእኖ ያላቸውን መዶሻዎች እንዴት እንደተገናኘ ይናገራል. አዲስ የሚያውቋቸው እንግዶች ምንም የሚያደርጉት ምንም ነገር እንደሌለ, ከተማዋን ለቅቀው መውጣት እንደማይችሉ እና በሙዚቃው ሰልችተው ነበር ብለው ለእንግዳቸው ማጉረምረም ጀመሩ. እና ክፉዎቹ-መዶሻዎች በእግራቸው ይራመዳሉ እና ያንኳኳቸዋል.

ሚሻ በቀጫጭን እግሮች እና ረጅም አፍንጫዎች ላይ በከተማይቱ ዙሪያ ሲራመዱ አስፈላጊ የሆኑ ባላባቶችን አየ። እንግዳው ጠጋ ብሎ ደወል ልጆቹን ለምን እንደደበደቡ ጠየቃቸው። ለሌላ ጠቃሚ ሰው ትእዛዝ እየፈጸሙ ነው ብለው መለሱ። ደወሎቹ እውነት መሆኑን አረጋግጠዋል፣ የዚህ ጨዋ ሰው ስም ቫሊክ ነው።

ሮለር እና ልዕልት ጸደይ

በተጨማሪም "ከተማ በስኑፍ ቦክስ ውስጥ" በተሰኘው ተረት ማጠቃለያ ላይ ሚሻ ከቫሊክ ጋር እንደተገናኘ ይነገራል. የደወሉ ልጆቹ እሱ ደግ ግን ሰነፍ ሰው እንደሆነ ነገሩት፣ የሚያደርገው ሁሉ ልብሱን ለብሶ መዋሸት ነው። ሚሻ በልብሱ ላይ ብዙ ቁጥር ያላቸውን መንጠቆዎች ተመለከተ።

ከጎን ወደ ጎን በመዞር መዶሻዎቹን ከእነርሱ ጋር ነካ, እሱም በተራው, ደወሎችን አንኳኳ. እንግዳው ለምን ይህን እንደሚያደርግ ጠየቀ። ነገር ግን ቫሊክ ስለ ምንም ነገር ግድ እንደማይሰጠው ተናገረ. ሚሻ ልዕልት ስፕሪንግ የሚገኝበትን የሚያምር ድንኳን አየች። እሷም መንቀሳቀስ ቀጠለች እና ቫሊክን ወደ ጎን እየገፋች ነበር።

ልጁ ለምን ይህን እንደምታደርግ ጠየቀ። ልዕልቷ ሚስተር ቫሊክን ካላስነሳች መዶሻዎቹ ደወሎችን አያንኳኩም በማለት መለሰች። እና እነሱ ካልደወሉ, ከዚያ ድንቅ ሙዚቃ አይኖርም.

አስማታዊ ህልም

በተጨማሪም "ከተማ በስኑፍቦክስ ውስጥ" ማጠቃለያ ላይ ልጁ ልዕልት እንዳታለለው ለማጣራት ወሰነ እና በጣቱ እንደ ነካው ይነገራል. እና ከዚያ ሮለር በኃይል ፈተለ ፣ መዶሻዎቹ የበለጠ ማንኳኳት ጀመሩ ፣ እና ሙዚቃው ሞተ። እና ከዚያ ሚሻ የአባቱን እገዳ አስታወሰ, ፈራ እና በድንገት ተነሳ.

ሚሻ ስለ አስማታዊው ህልም ለወላጆቹ ነገራቸው. አባቱ ልጁን የማወቅ ጉጉት ስላለው እና ሁሉም ነገር እንዴት እንደሚሰራ በተናጥል የመረዳት ፍላጎት አመስግኗል። ልጁ የትንፋሽ ሣጥን ዘዴን ሊረዳ ከቀረበ በኋላ መካኒክን ሲያጠና የበለጠ ይማራል ብሏል።

እንዲሁም የኦዶቭስኪን "ከተማ በስኑፍቦክስ ውስጥ" ማጠቃለያ ማንበብ ይችላሉ, ነገር ግን ዋናው የዚህን አስደናቂ ታሪክ አስማት ሁሉ እንዲሰማዎት ይፈቅድልዎታል. ይህ ከመጀመሪያዎቹ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ የህፃናት መጽሐፍት አንዱ ነበር። ይህ ተረትም አስገራሚ ነው ምክንያቱም ያልተለመደ ርዕስ - መካኒኮችን ይነካል። የእሱ ዋና መርሆች የሚገለጡት ውብ የሆነ የሱፍ ሳጥን ግንባታ ምሳሌን በመጠቀም ነው.

የዚህ ተረት ዋና ግብ የሳይንስ ዓለም ምን ያህል አስደናቂ እና ቆንጆ እንደሆነ ለልጆች ለማሳየት ፍላጎት ነው. የእሱ ክስተቶች እና ቅጦች በልጁ አእምሮ ውስጥ እውነተኛ አስማት ይመስላሉ. V.F. Odoevsky ያልተለመዱ ንድፈ ሐሳቦችን በመውደድ ይታወቃል. በአስደናቂ የፍቅር ታሪኮች ዘውግ ውስጥ ጽፏል.

ስለ አስማታዊ snuffbox እና ስለ ነዋሪዎቹ ያለው ተረት የሮማንቲሲዝም እና የቅዠት ባህሪያት አሉት። ምናልባትም ልጆች በሳይንስ እና በአስማት ጥምረት በጣም የወደዱት ለዚህ ነው። በኋላ, በ 1976, በዚህ ተረት ላይ ተመስርቶ "የምስጢር ሳጥን" ፊልም ተሰራ. በሶቪየት የግዛት ዘመን ብዙ ጊዜ የታተመው ይህ በኦዶቭስኪ ሥራ ነበር. ምናልባትም የቭላድሚር ፌዶሮቪች ስራዎች በጣም ዝነኛ የሆነው ለዚህ ነው. የልጆችን ቅዠቶች ያበረታታል እና ህፃናት አለምን እንዲመረምሩ እና አዲስ እውቀትን ለማግኘት እንዲጥሩ ይገፋፋቸዋል.

ፓፓ የትንፋሽ ሳጥኑን ጠረጴዛው ላይ አስቀመጠው. "ወደዚህ ና, ሚሻ, ተመልከት" አለ.

ሚሻ ታዛዥ ልጅ ነበር; ወዲያው መጫወቻዎቹን ትቶ ወደ አባቴ ወጣ። አዎ፣ የሚታይ ነገር ነበር! እንዴት ያለ አስደናቂ የትንፋሽ ሳጥን ነው! የተለያየ፣ ከኤሊ። ሽፋኑ ላይ ምን አለ?

ጌትስ, ቱሪስቶች, ቤት, ሌላ, ሦስተኛ, አራተኛ - እና ለመቁጠር የማይቻል ነው, እና ሁሉም ትንሽ እና ትንሽ ናቸው, እና ሁሉም ወርቃማ ናቸው; እና ዛፎቹ ደግሞ ወርቃማ ናቸው, እና በላያቸው ላይ ቅጠሎች ብር ናቸው; እና ከዛፎች በስተጀርባ ፀሐይ ትወጣለች, እና ከእሱ ሮዝ ጨረሮች ወደ ሰማይ ሁሉ ተሰራጭተዋል.

ይህ ምን አይነት ከተማ ነው? - ሚሻ ጠየቀ.

“ይህች የቲንከርቤል ከተማ ናት” ሲል አባት መለሰ እና ምንጩን ነካ…

እና ምን? በድንገት፣ ከየትም ውጪ፣ ሙዚቃ መጫወት ጀመረ። ይህ ሙዚቃ ከተሰማበት ቦታ ሚሻ ሊረዳው አልቻለም: ወደ በሩም ሄዷል - ከሌላ ክፍል ነበር? እና ወደ ሰዓቱ - በሰዓቱ ውስጥ አይደለም? ለቢሮው እና ለስላይድ ሁለቱም; እዚህ እና እዚያ አዳምጧል; እሱ ደግሞ ከጠረጴዛው ስር ተመለከተ ... በመጨረሻም ሚሻ ሙዚቃው በእርግጠኝነት በ snuffbox ውስጥ እንደሚጫወት እርግጠኛ ነበር. ወደ እርስዋ ቀረበ ፣ አየ ፣ እና ፀሀይ ከዛፎች ጀርባ ወጣች ፣ በፀጥታ ወደ ሰማይ እየሳበች ፣ እና ሰማዩ እና ከተማዋ እየበራ መጡ። መስኮቶቹ በደማቅ እሳት ይቃጠላሉ, እና ከቱሪስቶች ውስጥ አንድ ዓይነት ብሩህነት አለ. አሁን ፀሀይ ሰማዩን ወደ ሌላኛው ጎን ተሻገረች, ታች እና ታች, እና በመጨረሻም ሙሉ በሙሉ ከሂሎክ ጀርባ ጠፋ; እና ከተማዋ ጨለመች፣ መዝጊያዎቹ ተዘግተዋል፣ እና ቱርኮች ደበዘዙ፣ ለአጭር ጊዜ ብቻ። እዚህ አንድ ኮከብ መሞቅ ጀመረ ፣ እዚህ ሌላ ፣ እና ከዚያ የቀንድ ጨረቃ ከዛፎች በስተጀርባ አጮልቃ ወጣች ፣ እና ከተማዋ እንደገና የበለጠ ብሩህ ሆነች ፣ መስኮቶቹ ወደ ብር ሆኑ ፣ እና ሰማያዊ ጨረሮች ከቱሪቶች ፈሰሰ።

አባዬ! አባ! ወደዚህ ከተማ መግባት ይቻላል? ብችልበት እመኛለሁ!

ብልህ ነው ወዳጄ፡ ይህች ከተማ ከፍታህ አይደለችም።

ምንም አይደለም, አባዬ, እኔ በጣም ትንሽ ነኝ; ብቻ ወደዚያ ልሂድ; እዚያ ምን እየተደረገ እንዳለ ማወቅ እፈልጋለሁ…

በእውነቱ ጓደኛዬ ፣ ያለእርስዎ እንኳን እዚያ ጠባብ ነው።

እዚያ የሚኖረው ማነው?

እዚያ የሚኖረው ማነው? ብሉቤል እዚያ ይኖራሉ።

በእነዚህ ቃላት አባዬ ሽፋኑን በሳጥኑ ላይ አነሳው እና ሚሻ ምን አየች? እና ደወሎች, እና መዶሻዎች, እና ሮለር, እና መንኮራኩሮች ... ሚሻ ተገረመች;

እነዚህ ደወሎች ምንድን ናቸው? ለምን መዶሻ? መንጠቆ ያለው ሮለር ለምን? - ሚሻ አባቴን ጠየቀች.

እና አባት መለሰ: -

እኔ አልነግርህም, ሚሻ; ለራስህ ጠለቅ ብለህ ተመልከት እና አስብበት: ምናልባት ታውቀው ይሆናል. ይህንን የፀደይ ወቅት ብቻ አይንኩ, አለበለዚያ ሁሉም ነገር ይሰበራል.

ፓፓ ወጣ, እና ሚሻ በ snuffbox ላይ ቀረ. እናም እሱ ተቀምጦ ከእሷ በላይ ተቀመጠ ፣ አይቶ እና ተመለከተ ፣ አሰበ እና አሰበ ፣ ደወሎች ለምን ይደውላሉ?

ይህ በእንዲህ እንዳለ ሙዚቃው ይጫወታል እና ይጫወታል; አንድ ነገር አንዱን ድምጽ ከሌላው እየገፋ እንደሚሄድ, በእያንዳንዱ ማስታወሻ ላይ አንድ ነገር እንደተጣበቀ, ጸጥ ያለ እና ጸጥታ እየጨመረ ነው. እዚህ ሚሻ ትመለከታለች-በማስጫ ሳጥኑ ግርጌ በሩ ይከፈታል ፣ እና አንድ ልጅ ወርቃማ ጭንቅላት እና የብረት ቀሚስ ያለው ልጅ ከበሩ ወጥቶ ሮጦ በሩ ላይ ቆሞ ሚሻን ጠቁሟል።

ሚሻ "ለምን" አሰበች "አባዬ ያለእኔ በዚህ ከተማ ውስጥ በጣም የተጨናነቀ ነው አለ? አይ፣ ጥሩ ሰዎች እዚያ ይኖራሉ፣ አየህ፣ እንድጎበኝ ይጋብዙኛል።

ከፈለጋችሁ በታላቅ ደስታ!

በእነዚህ ቃላት ሚሻ ወደ በሩ ሮጠ እና በሩ በትክክል ቁመቱ መሆኑን ሲገነዘብ ተገረመ. ጥሩ የዳበረ ልጅ እንደመሆኑ መጠን ወደ አስጎብኚው መዞር ከሁሉ በፊት እንደ ግዴታው ይቆጠር ነበር።

ሚሻ፣ “ከማን ጋር የመናገር ክብር እንዳለኝ አሳውቀኝ?” አለችኝ።

እንግዳው “ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ፣ እኔ የዚህ ከተማ ነዋሪ የደወል ልጅ ነኝ” ሲል መለሰ። በእውነት እኛን ሊጎበኙን እንደሚፈልጉ ሰምተናል፣ እና ስለዚህ እኛን የመቀበላችሁን ክብር እንድትሰጡን ለመጠየቅ ወስነናል። ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ, ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ.

ሚሻ በትህትና ሰገደ; የደወሉ ልጅ እጁን ይዞ ሄዱ። ከዚያም ሚሻ በላያቸው ላይ ከወርቅ ጠርዞች ጋር በቀለማት ያሸበረቀ ወረቀት የተሠራ ካዝና እንዳለ አስተዋለች። ከፊት ለፊታቸው ሌላ ግምጃ ቤት ነበር, ትንሽ ብቻ; ከዚያም ሦስተኛው, እንዲያውም ትንሽ; አራተኛው ፣ እንዲያውም ትንሽ ፣ እና ሌሎች ሁሉም ጋሻዎች - የበለጠ ፣ ትንሹ ፣ የመጨረሻው ፣ የሚመስለው ፣ ከመሪ መሪው ጋር ሊጣጣም አልቻለም።

ሚሻ “ስለ ግብዣህ በጣም አመስጋኝ ነኝ ፣ ግን እሱን መጠቀም እንደምችል አላውቅም” አለችው። እውነት ነው ፣ እዚህ በነፃነት መሄድ እችላለሁ ፣ ግን እዚያ ወደ ታች ፣ መከለያዎችዎ ምን ያህል ዝቅተኛ እንደሆኑ ይመልከቱ - እዚያ ፣ በእውነቱ ልንገርዎ ፣ እዚያ መሄድ እንኳን አልችልም። በእነሱ ስር እንዴት እንዳለፋችሁ ገርሞኛል።

ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ! - ልጁ መለሰ. - እንሂድ, አትጨነቅ, ብቻ ተከተለኝ.

ሚሻ ታዘዘ። በእውነቱ ፣ በወሰዱት እርምጃ ሁሉ ፣ ቅስቶች የሚነሱ ይመስላሉ ፣ እናም ልጆቻችን በየቦታው በነፃነት ይራመዳሉ; የመጨረሻው ካዝና ላይ ሲደርሱ የደወል ልጅ ሚሻን ወደ ኋላ እንድትመለከት ጠየቀው። ሚሻ ዙሪያውን ተመለከተ እና ምን አየ? አሁን ያ የመጀመሪያው ካዝና፣ ወደ በሮች ሲገባ የተጠጋበት፣ ሲራመዱ፣ ካዝናው ዝቅ ያለ ይመስል ለእሱ ትንሽ መሰለው። ሚሻ በጣም ተገረመች.

ይህ ለምን ሆነ? - አስጎብኚውን ጠየቀ።

ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ! - መሪውን እየሳቀ መለሰ።

ከሩቅ ሆኖ ሁልጊዜ እንደዚህ ይመስላል. በግልጽ እንደሚታየው በሩቅ ምንም ነገር በትኩረት አይመለከቱም ነበር; ከሩቅ ሁሉም ነገር ትንሽ ይመስላል, ነገር ግን ሲጠጉ ትልቅ ይመስላል.

አዎን፣ እውነት ነው፣” ሲል ሚሻ መለሰች፣ “አሁንም ስለሱ አላሰብኩም ነበር፣ እና ለዛም ነው በእኔ ላይ የደረሰው፡ ከትናንት በስቲያ እናቴ አጠገቤ ፒያኖ እንዴት እንደምትጫወት እና እንዴት እንደምትጫወት መሳል ፈለግሁ። አባቴ በክፍሉ ሌላኛው ጫፍ ላይ መጽሐፍ ያነብ ነበር። ግን ይህን ማድረግ አልቻልኩም፡ እሰራለሁ፣ እሰራለሁ፣ በተቻለ መጠን በትክክል እሳልሻለሁ፣ ነገር ግን ሁሉም ነገር በወረቀት ላይ የሚወጣው ልክ አባዬ እማዬ አጠገብ እንደተቀመጠ እና ወንበሩ ከፒያኖው አጠገብ እንደቆመ እና ይህ በእንዲህ እንዳለ እኔ ፒያኖው በአጠገቤ፣ በመስኮቱ ላይ፣ እና አባቴ በሌላኛው ጫፍ፣ በምድጃው አጠገብ እንደተቀመጠ በግልፅ ማየት ይችላል። እማማ አባዬ ትንሽ መሳል እንዳለበት ነገረችኝ, ነገር ግን እማዬ እየቀለደች እንደሆነ አሰብኩ, ምክንያቱም አባባ ከእሷ በጣም ስለሚረዝም; አሁን ግን እውነት ስትናገር አይቻለሁ፡ አባባ በሩቅ ተቀምጦ ነበርና ትንሽ መሳል ነበረበት። ስለሰጡን ማብራሪያ በጣም እናመሰግናለን፣ በጣም አመሰግናለሁ።

የደወሉ ልጅ በሙሉ ኃይሉ ሳቀ፡- “ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ፣ እንዴት የሚያስቅ! አባት እና እናትን እንዴት መሳል እንደሚችሉ አታውቁም! ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ፣ ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ!”

ሚሻ የደወሉ ልጅ ያለ ርህራሄ እያሳለቀበት መሆኑ የተናደደ መስሎ ነበር፣ እና በጣም በትህትና ነገረው፡-

ልጠይቅህ፡ ለምንድነው ሁልጊዜ ለእያንዳንዱ ቃል "ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ" የምትለው?

የደወሉ ልጅ “እንዲህ ያለ አባባል አለን” ሲል መለሰ።

ምሳሌ? - ሚሻ አስተውሏል. - አባዬ ግን አባባሎችን መልመድ በጣም መጥፎ እንደሆነ ተናግሯል።

የደወሉ ልጅ ከንፈሩን ነክሶ ሌላ ቃል አልተናገረም።

አሁንም በፊታቸው በሮች አሉ; ተከፈቱ, እና ሚሻ እራሱን በመንገድ ላይ አገኘ. እንዴት ያለ ጎዳና ነው! እንዴት ያለ ከተማ! የእግረኛው ንጣፍ በእንቁ እናት ተሸፍኗል; ሰማዩ ተንቀጠቀጠ, ኤሊ; ወርቃማው ፀሐይ በሰማይ ላይ ይራመዳል; ብትመሰክርለት ከሰማይ ይወርዳል፤ በእጅህም ዞር ብለህ ትነሣለች። እና ቤቶቹ ከብረት የተሠሩ ፣ ያጌጡ ፣ ባለብዙ ቀለም ቅርፊቶች የተሸፈኑ ናቸው ፣ እና በእያንዳንዱ ክዳን ስር አንድ ትንሽ የደወል ልጅ ወርቃማ ራስ ያለው ፣ በብር ቀሚስ ውስጥ ይቀመጣል ፣ እና ብዙዎቹም ፣ ብዙ እና ያነሱ ናቸው።

አይ, አሁን አያታልሉኝም, "አለች ሚሻ. - ከሩቅ ብቻ ነው የሚመስለኝ፣ ደወሎቹ ግን አንድ ናቸው።

መመሪያው “ይህ እውነት አይደለም፣ ደወሎቹ አንድ አይደሉም” ሲል መለሰ።

ሁላችንም አንድ ብንሆን ኖሮ ሁላችንም በአንድ ድምፅ አንድ ድምፅ እንጮሃለን; እና እኛ የምንሰራቸውን ዘፈኖች ትሰማለህ. ምክንያቱም ትልልቆቻችን ድምፃችን ከፍ ያለ ነው። አንተም ይህን አታውቅም? አየህ, ሚሻ, ይህ ለእርስዎ ትምህርት ነው: መጥፎ አባባል ባላቸው ሰዎች ላይ አትሳቅ; አንዳንዱ በአነጋገር፣ እርሱ ግን ከሌሎቹ የበለጠ ያውቃል፣ እና ከእሱ አንድ ነገር መማር ትችላለህ።

ሚሻ በምላሹ ምላሱን ነከሰው።

ይህ በእንዲህ እንዳለ የሚሻን ቀሚስ እየጎተቱ፣ እየጮሁ፣ እየዘለሉ እና እየሮጡ በደወል ወንዶች ተከበው ነበር።

ሚሻ “በደስታ ትኖራላችሁ፣ አንድ መቶ ዓመት ከእናንተ ጋር ቢቀር” ብሏቸዋል። ቀኑን ሙሉ ምንም ነገር አታደርጉም፣ ቀኑን ሙሉ ምንም ትምህርት፣ አስተማሪዎች እና ሙዚቃ የሎትም።

ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ! - ደወሎች ጮኹ። - ቀድሞውኑ ከእኛ ጋር አስደሳች ነገር አግኝቻለሁ! አይ, ሚሻ, ህይወት ለእኛ መጥፎ ነው. እውነት ነው፣ ትምህርት የለንም፣ ግን ጥቅሙ ምንድን ነው?

ትምህርቶችን አንፈራም ነበር። ችግራችን በሙሉ እኛ ድሆች ምንም ማድረግ ባለመቻላችን ላይ ነው; መጽሐፍትም ሆነ ሥዕሎች የለንም፤ አባት ወይም እናት የሉም; ምንም ማድረግ የለበትም; ቀኑን ሙሉ ይጫወቱ እና ይጫወቱ ፣ ግን ይህ ፣ ሚሻ ፣ በጣም በጣም አሰልቺ ነው። ታምናለህ? የዔሊ ሰማያችን ጥሩ ነው፣ ወርቃማ ጸሀያችን እና ወርቃማ ዛፎቻችን ጥሩ ናቸው; እኛ ድሆች ግን በበቂ ሁኔታ አይተናልና በዚህ ሁሉ ደክሞናል። እኛ ከከተማው አንድ ደረጃ እንኳን ርቀን አይደለንም, ነገር ግን ለአንድ ምዕተ-አመት ሙሉ በሳጥኑ ውስጥ ተቀምጠው ምንም ነገር ሳያደርጉ እና በሙዚቃ snuffbox ውስጥ እንኳን ምን እንደሚመስሉ መገመት ይችላሉ.

አዎ ፣ ሚሻ መለሰ ፣ “እውነት ነው የምትናገረው። ይህ በእኔ ላይም ይከሰታል: ካጠኑ በኋላ በአሻንጉሊት መጫወት ሲጀምሩ, በጣም አስደሳች ነው; እና በበዓል ቀን ሙሉ ቀን ሲጫወቱ እና ሲጫወቱ, ከዚያም ምሽት ላይ አሰልቺ ይሆናል; እና ይህን እና ያንን አሻንጉሊት ይያዛሉ - ጥሩ አይደለም. ለረጅም ጊዜ አልገባኝም; ለምን ይህ ነው, አሁን ግን ተረድቻለሁ.

አዎ, ከዚያ በተጨማሪ, ሌላ ችግር አለብን, ሚሻ: ወንዶች አሉን.

ምን አይነት ወንዶች ናቸው? - ሚሻ ጠየቀ.

ደወሎቹ “መዶሻዎቹ በጣም ክፉዎች ናቸው!” ብለው መለሱ። በየጊዜው ከተማዋን እየዞሩ ያንኳኳሉ። ትላልቆቹ, "መንኳኳቱ" ብዙ ጊዜ ያነሰ ነው, እና ትንንሾቹም እንኳ ህመም ናቸው.

እንዲያውም ሚሻ በቀጫጭን እግሮች፣ በጣም ረጅም አፍንጫዎች ላይ በመንገድ ላይ ሲራመዱ እና እርስ በእርሳቸው በሹክሹክታ ሲነጋገሩ ሚሻ አየች፡- “አንኳኩ-ኳኳ! አንኳኩ - አንኳኩ - አንኳኩ! ምታው! ኳ ኳ!". እና በእውነቱ, መዶሻዎቹ ያለማቋረጥ እያንኳኩ እና አንዱን ደወል ከዚያም ሌላውን ያንኳኳሉ. ሚሻ እንኳን አዝኖላቸው ነበር። ወደ እነዚህ ባላባቶች ቀርቦ በትህትና ሰገደላቸው እና ለምን ድሆችን ያለምንም ፀፀት እንደሚደበድቧቸው በመልካም ተፈጥሮ ጠየቃቸው። መዶሻዎቹም መለሱለት።

ሂድ፣ አታስቸግረኝ! እዛ በዎርዱ እና በአለባበስ ጋውን ዋርዲው ተኝቶ አንኳኩ ይለናል። ሁሉም ነገር እየተወዛወዘ ነው. ኳ ኳ! ኳ ኳ!

ይህ ምን አይነት ተቆጣጣሪ ነው? - ሚሻ ደወሎችን ጠየቀ.

እና ይሄ ሚስተር ቫሊክ ነው፣ ቀን ከሌት ሶፋውን የማይተው በጣም ደግ ሰው; ስለ እሱ ማማረር አንችልም።

ሚሻ - ለጠባቂው. እሱ ይመለከታል: እሱ በእውነቱ ሶፋው ላይ ተኝቷል ፣ ካባ ለብሶ እና ከጎን ወደ ጎን እየዞረ ነው ፣ ሁሉም ነገር ፊት ለፊት ብቻ ነው። እና ልብሱ በሚመስልም ሆነ በማይታይ ፒን እና መንጠቆዎች አሉት። መዶሻ እንዳጋጠመው መጀመሪያ በመንጠቆ ይንጠቆታል ከዚያም ዝቅ ያደርገዋል እና መዶሻው ደወሉን ይመታል።

ተቆጣጣሪው ሲጮህ ሚሻ ወደ እሱ ቀርቦ ነበር: -

ሀንኪ ፓንኪ! እዚህ ማን ይራመዳል? እዚህ የሚንከራተት ማነው? ሀንኪ ፓንኪ! ማን የማይሄድ? እንድተኛ የማይፈቅድልኝ ማነው? ሀንኪ ፓንኪ! ሀንኪ ፓንኪ!

"እኔ ነኝ," ሚሻ በጀግንነት መለሰች, "እኔ ሚሻ ነኝ ...

ምን ትፈልጋለህ? - አዛዡን ጠየቀ.

አዎ፣ ለድሆች ደውል ልጆች አዝኛለሁ፣ ሁሉም በጣም ብልህ፣ ደግ፣ እንደዚህ አይነት ሙዚቀኞች ናቸው፣ እና በትዕዛዝዎ ሰዎቹ ያለማቋረጥ ያንኳኳቸው...

ምን አገባኝ እናንተ ደደቦች! እኔ እዚህ ትልቁ አይደለሁም። ወንዶቹ ወንዶቹን ይምቱ! ምን አገባኝ? እኔ ደግ ጠባቂ ነኝ ፣ ሁል ጊዜ ሶፋ ላይ እተኛለሁ እና ማንንም አልጠብቅም። ሹራ-ሙራህ፣ ሹራ-ማጉረምረም...

ደህና ፣ በዚህ ከተማ ብዙ ተምሬያለሁ! - ሚሻ ለራሱ ተናግሯል. "አንዳንድ ጊዜ ጠባቂው አይኑን ከኔ ላይ የማያነሳው ለምንድነው ያናድደኛል...

ይህ በእንዲህ እንዳለ ሚሻ ተጨማሪ ተራመደ እና ቆመ. ከዕንቁ ጠርዝ ጋር የወርቅ ድንኳን ይመለከታል; ከላይ አንድ ወርቃማ የአየር ሁኔታ ቫን እንደ ንፋስ ወፍጮ እየተሽከረከረ ነው ፣ እና ከድንኳኑ ስር ልዕልት ስፕሪንግ አለ እና ልክ እንደ እባብ ፣ ይንከባለል እና ከዚያ ይገለጣል እና ጠባቂውን ያለማቋረጥ ወደ ጎን ይገፋል።

ሚሻ በዚህ በጣም ተገርማ እንዲህ አለቻት-

እመቤት ልዕልት! ለምንድነው ጠባቂውን ወደ ጎን የምትገፋው?

“ዚትስ-ዚትስ-ዚትስ” ብላ ልዕልቷ መለሰች። - አንተ ደደብ ልጅ ፣ ሞኝ ልጅ ነህ። ሁሉንም ነገር ትመለከታለህ, ምንም ነገር አታይም! እኔ ሮለር ካልገፋው, ሮለር አይፈትሉምም ነበር; ሮለር ካልፈተለ በመዶሻዎቹ ላይ አይጣበቅም ፣ መዶሻዎቹ አይንኳኳም ። መዶሻዎቹ ካላንኳኩ ደወሎች አይጮሁም ነበር; ደወሎች ባይጮሁ ኖሮ ሙዚቃ አይኖርም ነበር! ዚትስ-ዚትስ-ዚትስ.

ሚሻ ልዕልቷ እውነቱን እየተናገረች እንደሆነ ለማወቅ ፈለገች. ጎንበስ ብሎ በጣቱ ጫናት - እና ምን?

በቅጽበት ፀደይ በኃይል ወጣ ፣ ሮለር በኃይል ፈተለ ፣ መዶሻዎቹ በፍጥነት ማንኳኳት ጀመሩ ፣ ደወሎቹ የማይረባ ነገር መጫወት ጀመሩ ፣ እና በድንገት ፀደይ ፈነዳ። ሁሉም ነገር ፀጥ አለ ፣ ሮለር ቆመ ፣ መዶሻዎቹ ተመቱ ፣ ደወሎቹ ወደ ጎን ተጠመጠሙ ፣ ፀሀይ ወድቋል ፣ ቤቶቹ ፈርሰዋል ... ከዚያም ሚሻ አባዬ ምንጩን እንዲነካ አላዘዘውም ፣ ፈራ እና ። .. ንቃ.

ሚሻ ፣ በሕልምህ ውስጥ ምን አየህ? - አባዬ ጠየቀ.

ሚሻ ወደ አእምሮው ለመመለስ ብዙ ጊዜ ፈጅቶበታል። እሱ ይመለከታል: አንድ አይነት የፓፓ ክፍል, ከፊት ለፊቱ ያለው ተመሳሳይ snuffbox; እማማ እና አባባ አጠገቡ ተቀምጠው እየሳቁ ነው።

የደወል ልጅ የት አለ? መዶሻ ሰው የት አለ? ልዕልት ስፕሪንግ የት አለ? - ሚሻ ጠየቀ. - ስለዚህ ሕልም ነበር?

አዎ ሚሻ፣ ሙዚቃው እንድትተኛ አድርጎሃል፣ እና እዚህ ጥሩ እንቅልፍ ወስደሃል። ቢያንስ ህልምህን ንገረን!

“አየህ አባቴ” አለ ሚሻ አይኑን እያሻሸ፣ “ሙዚቃው ለምን በ snuffbox ውስጥ እንደሚጫወት ለማወቅ ፈልጌ ነበር። ስለዚህ በትጋት መመልከት ጀመርኩ እና በውስጡ ምን እንደሚንቀሳቀስ እና ለምን እንደሚንቀሳቀስ ማወቅ ጀመርኩ; አሰብኩ እና አሰብኩ እና እዚያ መድረስ ጀመርኩ ፣ በድንገት ፣ አየሁ ፣ የሱፍ ሳጥኑ በር ሟሟል… - ከዚያም ሚሻ ሕልሙን ሁሉ በቅደም ተከተል ነገረው።

ደህና፣ አሁን አየሁ፣ ይላል ፓፓ፣ “ሙዚቃው በ snuffbox ውስጥ የሚጫወተውን ለምን እንደሆነ በትክክል ሳትረዱት አልቀረም። ነገር ግን መካኒኮችን በምታጠናበት ጊዜ ይህንን የበለጠ ትረዳዋለህ።

- የሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች የሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች የተረት ዓለም በጣም አስደናቂ ነው. ያለ ተረት ህይወታችንን መገመት ይቻላል? ተረት ተረት መዝናኛ ብቻ አይደለም። በህይወት ውስጥ እጅግ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ነገር ትነግረናለች, ደግ እና ፍትሃዊ እንድንሆን ያስተምረናል, ደካሞችን ለመጠበቅ, ክፋትን ለመቋቋም, ተንኮለኞችን እና አጭበርባሪዎችን ይንቃል. ተረት ተረት ታማኝ፣ ታማኝ እንድንሆን ያስተምረናል፣ እና በዝባቶቻችን ላይ ያፌዝበታል፡ ጉራ፣ ስግብግብነት፣ ግብዝነት፣ ስንፍና። ለዘመናት ተረት ተረት በአፍ ይተላለፋል። አንድ ሰው ተረት ይዞ መጣ፣ ለሌላው ነገረው፣ ያ ሰው የራሱ የሆነ ነገር ጨመረ፣ ለሶስተኛው መልሶ ነገረው፣ ወዘተ. በእያንዳንዱ ጊዜ ተረት ተረት የተሻለ እና የበለጠ አስደሳች ሆነ። ተረት የተፈለሰፈው በአንድ ሰው ሳይሆን በብዙ ሰዎች ፣ ሰዎች ነው ፣ ለዚህም ነው “ሕዝብ” ብለው መጥራት የጀመሩት። በጥንት ጊዜ ተረት ተረት ይነሳሉ። እነሱ የአዳኞች ፣ የአሳ አጥማጆች እና የአሳ አጥማጆች ታሪኮች ነበሩ። በተረት ውስጥ እንስሳት, ዛፎች እና ሣሮች እንደ ሰዎች ይናገራሉ. እና በተረት ውስጥ, ሁሉም ነገር ይቻላል. ወጣት መሆን ከፈለጉ፣ የሚያድሱ ፖም ይበሉ። ልዕልቷን ማነቃቃት አለብን - በመጀመሪያ በሙት ከዚያም በህይወት ውሃ... ተረት ተረት መልካሙን ከክፉው ደጉን ከክፉው ፣ ብልሃትን ከስንፍና እንድንለይ ያስተምረናል። ተረት ተረት በአስቸጋሪ ጊዜያት ተስፋ እንዳትቆርጥ እና ሁልጊዜ ችግሮችን ለማሸነፍ ያስተምራል. ተረት ተረት ለእያንዳንዱ ሰው ጓደኞች ማፍራት ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ያስተምራል። እና ጓደኛዎን በችግር ውስጥ ካልተውዎት እሱ ይረዳዎታል ...
- የአክሳኮቭ ሰርጌይ ቲሞፊቪች ተረቶች የአክሳኮቭ ኤስ.ቲ. ሰርጌይ አክሳኮቭ በጣም ጥቂት ተረት ተረቶች ጻፈ, ነገር ግን አስደናቂውን ተረት የጻፈው ይህ ደራሲ ነበር "ቀይ አበባ" እና ይህ ሰው ምን ችሎታ እንዳለው ወዲያውኑ እንረዳለን. አክሳኮቭ ራሱ በልጅነቱ እንዴት እንደታመመ እና የቤት ውስጥ ጠባቂው Pelageya ወደ እሱ ተጋብዞ ነበር ፣ እሱም የተለያዩ ታሪኮችን እና ተረት ተረቶች ያቀናበረ። ልጁ ስለ ስካርሌት አበባ የሚናገረውን ታሪክ በጣም ስለወደደው ሲያድግ የቤት እመቤትን ታሪክ ከትዝታ ጻፈ እና ልክ እንደታተመ ተረት በብዙ ወንዶችና ሴቶች ዘንድ ተወዳጅ ሆነ። ይህ ተረት ለመጀመሪያ ጊዜ የታተመው እ.ኤ.አ. በ 1858 ነበር, ከዚያም በዚህ ተረት ላይ ተመስርተው ብዙ ካርቶኖች ተሠርተዋል.
- የወንድሞች ግሪም ተረት የወንድማማቾች ታሪኮች ግሪም ጃኮብ እና ዊልሄልም ግሪም ታላላቅ ጀርመናዊ ተረቶች ናቸው። ወንድሞች የመጀመሪያውን የተረት ስብስብ በ1812 በጀርመን አሳተሙ። ይህ ስብስብ 49 ተረት ተረቶች ያካትታል. ብራዘርስ ግሪም በ1807 ተረት መፃፍ ጀመረ። ተረት ተረት ወዲያውኑ በሕዝቡ መካከል ትልቅ ተወዳጅነት አገኘ። በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው እያንዳንዳችን የወንድማማቾች ግሪም ድንቅ ተረት ተረት አንብበናል። አስደሳች እና አስተማሪ ታሪኮቻቸው ምናብ እንዲነቃቁ ያደርጋቸዋል, እና የትረካው ቀላል ቋንቋ ለትንንሽ ልጆች እንኳን ሊረዳ ይችላል. ተረት ተረቶች ለተለያዩ ዕድሜ ላሉ አንባቢዎች የታሰቡ ናቸው። በወንድሞች ግሪም ስብስብ ውስጥ ለልጆች ሊረዱ የሚችሉ ታሪኮች አሉ, ግን ለትላልቅ ሰዎችም ጭምር. ወንድሞች ግሪም በተማሪነት ዘመናቸው ተረቶችን ለመሰብሰብ እና ለማጥናት ፍላጎት ነበራቸው። ሶስት ስብስቦች "የልጆች እና የቤተሰብ ተረቶች" (1812, 1815, 1822) እንደ ታላቅ ታሪክ ሰሪዎች ታዋቂነትን አመጣላቸው. ከነሱ መካከል “የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች” ፣ “የገንፎ ድስት” ፣ “በረዶ ነጭ እና ሰባቱ ድንክ” ፣ “ሃንሴል እና ግሬቴል” ፣ “ቦብ ፣ ገለባ እና ኢምበር” ፣ “እመቤት ብሊዛርድ” - 200 ገደማ በአጠቃላይ ተረት.
- የቫለንቲን ካታዬቭ ተረቶች የቫለንቲን ካታዬቭ ተረቶች ጸሐፊ ቫለንቲን ካታዬቭ ረጅም እና የሚያምር ሕይወት ኖረዋል። በየእለቱ እና በየሰዓቱ በዙሪያችን ያሉትን አስደሳች ነገሮች ሳናመልጥ በጣዕም ለመኖር የምንማርባቸውን በማንበብ መጽሃፍትን ትቶ ሄደ። በካታዬቭ ሕይወት ውስጥ ለ 10 ዓመታት ያህል ለልጆች አስደናቂ ተረት ሲጽፍ አንድ ጊዜ ነበረ። የተረት ተረቶች ዋና ገጸ-ባህሪያት ቤተሰብ ናቸው. ፍቅርን, ጓደኝነትን, በአስማት ማመን, ተአምራት, በወላጆች እና በልጆች መካከል ያሉ ግንኙነቶች, በልጆች እና በመንገድ ላይ በሚያገኟቸው ሰዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች እንዲያድጉ እና አዲስ ነገር እንዲማሩ ይረዳቸዋል. ደግሞም ቫለንቲን ፔትሮቪች ራሱ ያለ እናት በጣም ቀደም ብሎ ቀረ። ቫለንቲን ካታዬቭ የተረት ተረቶች ደራሲ ነው-“ፓይፕ እና ጃግ” (1940) ፣ “ሰባት አበባ አበባ” (1940) ፣ “እንቁ” (1945) ፣ “ጉቶው” (1945) እርግብ" (1949).
- የዊልሄልም ሃውፍ ተረቶች የዊልሄልም ሃውፍ ተረቶች ዊልሄልም ሃውፍ (11/29/1802 - 11/18/1827) ጀርመናዊ ጸሃፊ ነበር፣ ለህጻናት ተረት ፀሃፊ በመባል ይታወቃል። የ Biedermeier ጥበባዊ ሥነ-ጽሑፍ ዘይቤ ተወካይ ተደርጎ ይቆጠራል። ዊልሄልም ሃውፍ እንደዚህ አይነት ታዋቂ እና ታዋቂ የአለም ተረት ተራኪ አይደለም፣ ነገር ግን የሃውፍ ተረት ተረት ለልጆች መነበብ ያለበት ነው። ደራሲው፣ በእውነተኛ የስነ-ልቦና ባለሙያ ረቂቅነት እና ግልጽነት፣ በስራዎቹ ውስጥ ሀሳብን የሚቀሰቅስ ጥልቅ ትርጉም ሰጠ። ጋውፍ የሱን ማርቼን - ተረት ተረት - ለባሮን ሄግል ልጆች ጻፈ፤ ለመጀመሪያ ጊዜ የታተሙት በጥር 1826 በ‹Almanac of Fairy Tales of January 1826 ለክቡር ክፍል ልጆች እና ሴት ልጆች› ነው። በጋውፍ እንደ "ካሊፍ ዘ ስቶርክ", "ሊትል ሙክ" እና አንዳንድ ሌሎች ስራዎች ነበሩ, ይህም ወዲያውኑ በጀርመንኛ ተናጋሪ አገሮች ተወዳጅነት አግኝቷል. መጀመሪያ ላይ በምስራቃዊ አፈ ታሪክ ላይ በማተኮር በኋላ የአውሮፓ አፈ ታሪኮችን በተረት ውስጥ መጠቀም ጀመረ.
- የቭላድሚር ኦዶቭስኪ ተረቶች የቭላድሚር ኦዶየቭስኪ ቭላድሚር ኦዶቭስኪ ተረቶች ወደ ሩሲያ ባህል ታሪክ እንደ ስነ-ጽሑፍ እና ሙዚቃ ተቺ ፣ ፕሮሴስ ጸሐፊ ፣ ሙዚየም እና የቤተ መፃህፍት ሰራተኛ ሆነው ገብተዋል። ለሩሲያ የሕፃናት ሥነ-ጽሑፍ ብዙ አድርጓል. በህይወት ዘመኑ ለህፃናት ንባብ ብዙ መጽሃፎችን አሳትሟል፡- “በSnuffbox ውስጥ ያለች ከተማ” (1834-1847)፣ “የአያቴ ኢሬኔየስ ልጆች ተረት እና ታሪኮች” (1838-1840)፣ “የአያት አይሪኒየስ የልጆች ዘፈኖች ስብስብ። (1847)፣ “የልጆች መጽሐፍ ለእሁድ” (1849)። ለህፃናት ተረት ሲፈጥሩ, V.F. Odoevsky ብዙውን ጊዜ ወደ አፈ ታሪክ ጉዳዮች ዞሯል. እና ለሩሲያውያን ብቻ አይደለም. በጣም ታዋቂው ሁለት ተረት ተረቶች በ V. F. Odoevsky - "Moroz Ivanovich" እና "Town in a Snuff Box".
- የ Vsevolod ጋርሺን ተረቶች የ Vsevolod ጋርሺን ጋርሺን V.M ተረቶች. - የሩሲያ ጸሐፊ ፣ ገጣሚ ፣ ተቺ። የመጀመሪያ ስራውን “4 ቀናት” ከታተመ በኋላ ታዋቂነትን አገኘ። በጋርሺን የተፃፉ የተረት ተረቶች ብዛት በጭራሽ ትልቅ አይደለም - አምስት ብቻ። እና ሁሉም ማለት ይቻላል በትምህርት ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት ውስጥ ተካትተዋል። እያንዳንዱ ልጅ "ተጓዥው እንቁራሪት", "የቶድ እና ሮዝ ተረት", "በፍፁም ያልተከሰተ ነገር" የሚሉትን ተረቶች ያውቃል. ሁሉም የጋርሺን ተረት ተረቶች በጥልቅ ትርጉም ተሞልተዋል ፣እውነታዎች ያለ አላስፈላጊ ዘይቤዎች እና በእያንዳንዱ ተረት ፣ እያንዳንዱ ታሪክ ውስጥ የሚያልፍ ሁሉን አቀፍ ሀዘን ያመለክታሉ።
- የሃንስ ክርስቲያን አንደርሰን ተረቶች የሃንስ ክርስቲያን አንደርሰን ሃንስ ክርስቲያን አንደርሰን ተረት ተረት (1805-1875) - የዴንማርክ ጸሐፊ፣ ታሪክ ሰሪ፣ ገጣሚ፣ ፀሐፌ ተውኔት፣ ድርሰት፣ በዓለም ታዋቂ ለሆኑ ህፃናት እና ጎልማሶች ተረት ደራሲ። የአንደርሰንን ተረት ማንበብ በማንኛውም ዕድሜ ላይ የሚማርክ ነው፣ እና ልጆችም ሆኑ ጎልማሶች ህልማቸው እና ምናባቸው እንዲበሩ ነፃነትን ይሰጣሉ። የሃንስ ክርስቲያን እያንዳንዱ ተረት ስለ ሕይወት ትርጉም ፣ ስለ ሰው ሥነ ምግባር ፣ ስለ ኃጢአት እና ስለ በጎነት ጥልቅ ሀሳቦችን ይይዛል ፣ ብዙውን ጊዜ በመጀመሪያ በጨረፍታ የማይታይ። የአንደርሰን በጣም ተወዳጅ ተረት ተረቶች፡ ትንሹ ሜርሜድ፣ ቱምቤሊና፣ ናይቲንጌል፣ ስዋይንሄርድ፣ ካምሞሚል፣ ፍሊንት፣ የዱር ስዋንስ፣ የቲን ወታደር፣ ልዕልት እና አተር፣ አስቀያሚው ዳክሊንግ።
- የ Mikhail Plyatsskovsky ተረቶች የሚካሂል ፕሊያትኮቭስኪ ታሪኮች ሚካሂል ስፓርታኮቪች ፕሊያትስኮቭስኪ የሶቪየት ዘፋኝ ደራሲ እና ፀሐፊ ነው። በተማሪነት ዘመናቸው እንኳን ዘፈኖችን - ግጥሞችንም ሆነ ዜማዎችን መግጠም ጀመረ። የመጀመሪያው ሙያዊ ዘፈን "March of the Cosmonauts" በ 1961 ከኤስ ዛስላቭስኪ ጋር ተጽፏል. እንደዚህ አይነት መስመሮችን ሰምቶ የማያውቅ ሰው የለም: "በመዝሙር መዘመር ይሻላል," "ጓደኝነት የሚጀምረው በፈገግታ ነው." ከሶቪየት ካርቱን የመጣ አንድ ትንሽ ራኮን እና ድመቷ ሊዮፖልድ በታዋቂው የዜማ ደራሲ ሚካሂል ስፓርታኮቪች ፕሊያትስኮቭስኪ ግጥሞች ላይ በመመስረት ዘፈኖችን ይዘምራሉ። የፕሊያትስኮቭስኪ ተረት ተረት ለልጆች ህጎችን እና የስነምግባር ደንቦችን ያስተምራሉ ፣ የተለመዱ ሁኔታዎችን ይቀርፃሉ እና ከአለም ጋር ያስተዋውቋቸዋል። አንዳንድ ታሪኮች ደግነትን ከማስተማር ባለፈ ህጻናት ባላቸው መጥፎ የባህርይ ባህሪያት ላይ ያሾፉበታል።
- የሳሙኤል ማርሻክ ተረቶች የሳሙኤል ማርሻክ ሳሙኢል ያኮቭሌቪች ማርሻክ (1887 - 1964) ተረቶች - የሩሲያ የሶቪየት ሶቪየት ገጣሚ ፣ ተርጓሚ ፣ ፀሐፌ ተውኔት ፣ የስነ-ጽሑፍ ሀያሲ። እሱ ለልጆች ተረት ተረት ደራሲ ፣ ሳቲራዊ ሥራዎች ፣ እንዲሁም “አዋቂ” ፣ ከባድ ግጥሞች ደራሲ በመባል ይታወቃል። ከማርሻክ ድራማዊ ስራዎች መካከል ተረት ተረት “አስራ ሁለት ወራት”፣ “ስማርት ነገሮች”፣ “የድመት ቤት” ተጫውቷል በተለይ ታዋቂዎች ናቸው።የማርሻክ ግጥሞች እና ተረት ተረቶች በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ ከመጀመሪያዎቹ ቀናት ጀምሮ መነበብ ይጀምራሉ, ከዚያም በሜቲኒዎች ላይ ይዘጋጃሉ. , እና በዝቅተኛ ክፍሎች ውስጥ በልብ ይማራሉ.
- የ Gennady Mikhailovich Tsyferov ተረቶች የጄኔዲ ሚካሂሎቪች ፅፌሮቭ ተረት ተረት ጌናዲ ሚካሂሎቪች ፅፈሮቭ የሶቪዬት ፀሐፊ-ታሪክ ጸሐፊ ፣ የስክሪፕት ጸሐፊ ፣ ፀሐፊ ነው። አኒሜሽን ጄኔዲ ሚካሂሎቪች ታላቅ ስኬትን አመጣ። ከሶዩዝማልትፊልም ስቱዲዮ ጋር በመተባበር ከጄንሪክ ሳፕጊር ጋር በመተባበር ከሃያ አምስት የሚበልጡ ካርቶኖች ተለቀቁ እነዚህም “ሞተሩ ከሮማሽኮቭ”፣ “የእኔ አረንጓዴ አዞ”፣ “ትንሹ እንቁራሪት እንዴት አባቴን እንደፈለገ”፣ “ሎሻሪክ” ይገኙበታል። "ትልቅ መሆን የሚቻለው እንዴት ነው" . የ Tsyferov ጣፋጭ እና ደግ ታሪኮች ለእያንዳንዳችን የተለመዱ ናቸው. በዚህ ድንቅ የልጆች ጸሐፊ መጽሐፍት ውስጥ የሚኖሩ ጀግኖች ሁል ጊዜ እርስ በርሳቸው ይረዳዳሉ. የእሱ ዝነኛ ተረት ተረቶች፡- “በአንድ ወቅት ሕፃን ዝሆን ይኖር ነበር”፣ “ስለ ዶሮ፣ ፀሐይና የድብ ግልገል”፣ “ስለ ግርዶሽ እንቁራሪት”፣ “ስለ የእንፋሎት ጀልባ”፣ “ስለ አሳማ ታሪክ” , ወዘተ የተረት ስብስቦች: "ትንሽ እንቁራሪት እንዴት አባቴን እንደሚፈልግ", "ባለብዙ ቀለም ቀጭኔ", "ሎኮሞቲቭ ከሮማሽኮቮ", "እንዴት ትልቅ እና ሌሎች ታሪኮች መሆን እንደሚቻል", "የትንሽ ድብ ማስታወሻ ደብተር".
- የሰርጌይ ሚካልኮቭ ተረቶች የሰርጌይ ሚካልኮቭ ሰርጌይ ቭላድሚሮቪች ሚካልኮቭ ተረቶች (1913 - 2009) - ጸሐፊ ፣ ፀሐፊ ፣ ገጣሚ ፣ ፋቡሊስት ፣ ፀሐፌ ተውኔት ፣ በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት የጦርነት ዘጋቢ ፣ የሶቪየት ህብረት ሁለት መዝሙሮች እና የሩሲያ ፌዴሬሽን መዝሙር ጽሑፍ ደራሲ ። “አጎቴ ስቲዮፓ” ወይም “ምን አለህ?” የሚለውን ተመሳሳይ ግጥም በመምረጥ በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ የሚክሃልኮቭን ግጥሞች ማንበብ ይጀምራሉ። ደራሲው ወደ ሶቪየት የቀድሞ ዘመን ይመልሰናል, ነገር ግን በአመታት ውስጥ ስራዎቹ ጊዜ ያለፈባቸው አይደሉም, ነገር ግን ውበትን ብቻ ያገኛሉ. Mikalkov የልጆች ግጥሞች ከረጅም ጊዜ በፊት አንጋፋዎች ሆነዋል።
- የሱቴቭ ቭላድሚር ግሪጎሪቪች ተረቶች የሱቴቭ ተረቶች ቭላድሚር ግሪጎሪቪች ሱቴቭ የሩሲያ የሶቪዬት ልጆች ጸሐፊ ፣ ገላጭ እና ዳይሬክተር-አኒሜተር ናቸው። የሶቪየት አኒሜሽን መሥራቾች አንዱ. ከዶክተር ቤተሰብ የተወለዱ. አባቱ ተሰጥኦ ያለው ሰው ነበር, ለሥነ ጥበብ ያለው ፍቅር ለልጁ ተላልፏል. ከወጣትነቱ ጀምሮ ቭላድሚር ሱቴቭ እንደ ገላጭ ፣ “አቅኚ” ፣ “ሙርዚልካ” ፣ “ጓደኛ ጋይስ” ፣ “ኢስኮርካ” እና በ “Pionerskaya Pravda” ጋዜጣ ላይ በየጊዜው ታትሟል። በስሙ በሞስኮ ከፍተኛ ቴክኒካል ዩኒቨርሲቲ ተማረ። ባውማን ከ 1923 ጀምሮ ለህፃናት መጽሐፍት ገላጭ ነው. ሱቴቭ በ K. Chukovsky, S. Marshak, S. Mikalkov, A. Barto, D. Rodari መጽሃፎችን እንዲሁም የራሱን ስራዎች አሳይቷል. V.G. Suteev እራሱን ያቀናበረው ተረቶች በላኮን መልክ የተፃፉ ናቸው። አዎን, የቃላት አነጋገር አያስፈልገውም: ያልተነገረው ነገር ሁሉ ይሳባል. አርቲስቱ እንደ ካርቱኒስት ይሠራል, እያንዳንዱን የገጸ ባህሪ እንቅስቃሴ በመመዝገብ ወጥነት ያለው, ምክንያታዊ ግልጽ የሆነ ድርጊት እና ብሩህ, የማይረሳ ምስል.
- የቶልስቶይ አሌክሲ ኒኮላይቪች ተረቶች የቶልስቶይ ታሪኮች አሌክሲ ኒከላይቪች ቶልስቶይ ኤ.ኤን. - በሁሉም ዓይነት እና ዘውጎች (ሁለት የግጥም ስብስቦች ፣ ከአርባ በላይ ተውኔቶች ፣ ስክሪፕቶች ፣ የተረት ተረቶች ፣ የጋዜጠኞች እና ሌሎች መጣጥፎች ፣ ወዘተ) የፃፈው እጅግ በጣም ሁለገብ እና ብልሃተኛ ጸሐፊ ፣ በዋናነት ፕሮስ ጸሐፊ አስደናቂ ታሪክ አተረጓጎም መምህር። በፈጠራ ውስጥ ያሉ ዘውጎች፡ ፕሮሴ፣ አጭር ልቦለድ፣ ታሪክ፣ ጨዋታ፣ ሊብሬቶ፣ ሳታር፣ ድርሰት፣ ጋዜጠኝነት፣ ታሪካዊ ልቦለድ፣ የሳይንስ ልብወለድ፣ ተረት፣ ግጥም። በቶልስቶይ ኤ.ኤን. ታዋቂ ተረት ተረት: "ወርቃማው ቁልፍ, ወይም የፒኖቺዮ ጀብዱዎች," እሱም በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን በጣሊያን ጸሐፊ የተረት ተረት በተሳካ ሁኔታ መላመድ ነው. የኮሎዲ "ፒኖቺዮ" በአለም የህፃናት ስነ-ጽሑፍ ወርቃማ ፈንድ ውስጥ ተካትቷል.
- የቶልስቶይ ሌቭ ኒከላይቪች ተረቶች የቶልስቶይ ሌቭ ኒከላይቪች ቶልስቶይ ሌቭ ኒከላይቪች (1828 - 1910) ከታላላቅ ሩሲያውያን ፀሐፊዎችና አሳቢዎች አንዱ ነው። ለእሱ ምስጋና ይግባው, በአለም ስነ-ጽሑፍ ግምጃ ቤት ውስጥ የተካተቱ ስራዎች ብቻ ሳይሆኑ አንድ ሙሉ የሃይማኖት እና የሞራል እንቅስቃሴ - ቶልስቶይዝም. ሌቪ ኒኮላይቪች ቶልስቶይ ብዙ አስተማሪ፣ ሕያው እና አስደሳች ተረት፣ ተረት፣ ግጥሞች እና ታሪኮች ጽፏል። በተጨማሪም ለህፃናት ብዙ ትናንሽ ነገር ግን አስደናቂ ተረቶች ጻፈ-ሶስት ድቦች ፣ አጎቴ ሴሚዮን በጫካ ውስጥ ስላለው ነገር እንዴት እንደነገረው ፣ አንበሳ እና ውሻ ፣ የኢቫን ሞኛው እና የሁለቱ ወንድሞቹ ፣ ሁለት ወንድሞች ፣ ሰራተኛ ኤሚሊያን እና ባዶ ከበሮ እና ሌሎች ብዙ. ቶልስቶይ ለህፃናት ትናንሽ ተረት ታሪኮችን በቁም ነገር በመጻፍ ብዙ ሠርቷል። በሌቭ ኒኮላይቪች ተረት እና ታሪኮች እስከ ዛሬ ድረስ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ለማንበብ መጽሐፍት ውስጥ አሉ።
- የቻርለስ Perrault ተረቶች የቻርለስ ፔራልት ቻርልስ ፔራሎት ተረት ተረት (1628-1703) - ፈረንሳዊ ጸሐፊ-ተራኪ፣ ተቺ እና ገጣሚ፣ የፈረንሳይ አካዳሚ አባል ነበር። ስለ ትንሹ ቀይ ግልቢያ እና ግራጫ ተኩላ ፣ ስለ ትንሹ ልጅ ወይም ሌሎች ተመሳሳይ የማይረሱ ገጸ-ባህሪያት ፣ በቀለማት ያሸበረቁ እና ለህፃን ብቻ ሳይሆን ለአዋቂዎችም የሚቀርበውን ተረት የማያውቅ ሰው ማግኘት አይቻልም ። ነገር ግን ሁሉም መልካቸው ለድንቁ ጸሐፊ ቻርለስ ፔሬል ነው። እያንዳንዱ ተረት ተረት ተረት ነው፣ ጸሐፊው ታሪኩን አዘጋጅቶ በማዘጋጀት እስከ ዛሬ ድረስ በታላቅ አድናቆት የሚነበቡ አስደሳች ሥራዎችን አስገኝቷል።
- የዩክሬን አፈ ታሪኮች የዩክሬን ባሕላዊ ተረቶች የዩክሬን ባሕላዊ ተረቶች በአጻጻፍ እና በይዘት ከሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች ጋር ተመሳሳይነት አላቸው። የዩክሬን ተረት ተረቶች ለዕለታዊ እውነታዎች ብዙ ትኩረት ይሰጣሉ. የዩክሬን አፈ ታሪክ በሕዝብ ተረት በጣም በግልፅ ይገለጻል። ሁሉም ወጎች, በዓላት እና ልማዶች በባህላዊ ታሪኮች ሴራዎች ውስጥ ሊታዩ ይችላሉ. ዩክሬናውያን እንዴት እንደኖሩ፣ የነበራቸው እና ያልነበራቸው፣ ያዩት ህልም እና ወደ ግባቸው እንዴት እንደሄዱ እንዲሁ በተረት ተረት ትርጉም ውስጥ በግልፅ ተካትቷል። በጣም ተወዳጅ የዩክሬን ተረቶች: ሚትን, ኮዛ-ዴሬዛ, ፖካቲጎሮሼክ, ሰርኮ, የኢቫሲክ, ኮሎሶክ እና ሌሎች ተረቶች.
- እንቆቅልሾች ከመልሶች ጋር ለልጆች እንቆቅልሾች ከመልሶች ጋር ለልጆች። ከልጆች ጋር ለመዝናናት እና ለአእምሮአዊ እንቅስቃሴዎች መልሶች ያለው ትልቅ የእንቆቅልሽ ምርጫ። እንቆቅልሽ ጥያቄን የያዘ ኳራን ወይም አንድ ዓረፍተ ነገር ብቻ ነው። እንቆቅልሾች ጥበብን እና የበለጠ የማወቅ፣ የማወቅ፣ አዲስ ነገር ለማግኘት የመታገል ፍላጎትን ያጣምሩታል። ስለዚህ, በተረት እና በአፈ ታሪክ ውስጥ ብዙ ጊዜ እናገኛቸዋለን. እንቆቅልሽ ወደ ትምህርት ቤት፣ ኪንደርጋርደን በሚወስደው መንገድ ላይ ሊፈታ ይችላል፣ እና በተለያዩ ውድድሮች እና ጥያቄዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል። እንቆቅልሾች የልጅዎን እድገት ይረዳሉ።
  - ስለ እንስሳት እንቆቅልሽ ከመልሶች ጋር በሁሉም ዕድሜ ያሉ ልጆች ስለ እንስሳት እንቆቅልሾችን ይወዳሉ። የእንስሳት ዓለም የተለያዩ ናቸው, ስለዚህ ስለ የቤት እና የዱር እንስሳት ብዙ እንቆቅልሾች አሉ. ስለ እንስሳት የሚናገሩ እንቆቅልሾች ልጆችን ከተለያዩ እንስሳት፣ ወፎች እና ነፍሳት ጋር ለማስተዋወቅ ጥሩ መንገድ ናቸው። ለእነዚህ እንቆቅልሾች ምስጋና ይግባውና ልጆች ለምሳሌ ዝሆን ግንድ እንዳለው፣ ጥንቸል ትልቅ ጆሮ እንዳላት እና ጃርት የሚወዛወዙ መርፌዎች እንዳሉት ያስታውሳሉ። ይህ ክፍል ስለ እንስሳት በጣም ተወዳጅ የሆኑ የልጆች እንቆቅልሾችን ከመልሶች ጋር ያቀርባል።
  - ስለ ተፈጥሮ እንቆቅልሽ ከመልሶች ጋር ስለ ተፈጥሮ ልጆች እንቆቅልሽ ከመልሶች ጋር በዚህ ክፍል ውስጥ ስለ ወቅቶች ፣ ስለ አበባዎች ፣ ስለ ዛፎች እና ስለ ፀሐይ እንኳን እንቆቅልሾችን ያገኛሉ ። ወደ ትምህርት ቤት ሲገቡ, ህጻኑ የወቅቶችን እና የወራትን ስሞች ማወቅ አለበት. እናም ስለ ወቅቶች እንቆቅልሽ በዚህ ላይ ያግዛል. ስለ አበባዎች የሚናገሩ እንቆቅልሾች በጣም ቆንጆዎች, አስቂኝ እና ልጆች የቤት ውስጥ እና የአትክልት አበቦችን ስም እንዲያውቁ ያስችላቸዋል. ስለ ዛፎች የሚነገሩ እንቆቅልሾች በጣም አስደሳች ናቸው፤ ልጆች በፀደይ ወቅት የትኞቹ ዛፎች እንደሚበቅሉ ፣ የትኞቹ ዛፎች ጣፋጭ ፍራፍሬዎችን እንደሚሰጡ እና ምን እንደሚመስሉ ይማራሉ ። ልጆች ስለ ፀሐይ እና ፕላኔቶች ብዙ ይማራሉ.
  - ስለ ምግብ እንቆቅልሽ ከመልሶች ጋር ከመልሶች ጋር ለልጆች ጣፋጭ እንቆቅልሾች። ልጆች ይህን ወይም ያንን ምግብ እንዲመገቡ, ብዙ ወላጆች ሁሉንም ዓይነት ጨዋታዎች ይዘው ይመጣሉ. ልጅዎ ስለ አመጋገብ አዎንታዊ አመለካከት እንዲኖረው ስለሚያግዙ ስለ ምግብ አስቂኝ እንቆቅልሾችን እናቀርብልዎታለን። እዚህ ስለ አትክልትና ፍራፍሬ፣ ስለ እንጉዳይ እና ቤሪ፣ ስለ ጣፋጮች እንቆቅልሾችን ያገኛሉ።
  - በዙሪያችን ስላለው ዓለም እንቆቅልሽ ከመልሶች ጋር በዙሪያችን ስላለው ዓለም ከመልሶች ጋር እንቆቅልሽ በዚህ የእንቆቅልሽ ምድብ ውስጥ ሰውን እና በዙሪያው ያለውን ዓለም የሚያሳስበው ነገር ሁሉ ማለት ይቻላል አለ። ስለ ሙያዎች የሚናገሩ እንቆቅልሾች ለልጆች በጣም ጠቃሚ ናቸው, ምክንያቱም በለጋ እድሜው የልጁ የመጀመሪያ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ይታያሉ. እና ምን መሆን እንደሚፈልግ ለማሰብ የመጀመሪያው ይሆናል. ይህ ምድብ ስለ ልብስ፣ ስለ መጓጓዣ እና ስለ መኪናዎች፣ በዙሪያችን ስላሉት የተለያዩ ዕቃዎች አስቂኝ እንቆቅልሾችን ያካትታል።
  - እንቆቅልሾች ለህፃናት ከመልሶች ጋር ለትንንሾቹ እንቆቅልሾች ከመልሶች ጋር። በዚህ ክፍል ልጆቻችሁ እያንዳንዱን ፊደል በደንብ ያውቃሉ። በእንደዚህ አይነት እንቆቅልሾች እርዳታ ልጆች ፊደላትን በፍጥነት ያስታውሳሉ, ቃላትን እንዴት በትክክል መጨመር እና ቃላትን ማንበብ እንደሚችሉ ይማራሉ. እንዲሁም በዚህ ክፍል ውስጥ ስለ ቤተሰብ፣ ስለ ማስታወሻ እና ሙዚቃ፣ ስለ ቁጥሮች እና ትምህርት ቤት እንቆቅልሾች አሉ። አስቂኝ እንቆቅልሾች ልጅዎን ከመጥፎ ስሜት ይረብሹታል. ለትንንሾቹ እንቆቅልሾች ቀላል እና አስቂኝ ናቸው. ልጆች እነሱን መፍታት, እነሱን ማስታወስ እና በጨዋታው ውስጥ ማደግ ያስደስታቸዋል.
  - ከመልሶች ጋር አስደሳች እንቆቅልሾች ከመልሶች ጋር ለልጆች አስደሳች እንቆቅልሾች። በዚህ ክፍል ውስጥ የእርስዎን ተወዳጅ ተረት-ገጸ-ባህሪያትን ያገኛሉ። ስለ ተረት ተረት የሚናገሩ እንቆቅልሾች ከመልሶች ጋር አስደሳች ጊዜዎችን በአስማት ወደ እውነተኛ ተረት ባለሙያዎች ለማሳየት ይረዳሉ። እና አስቂኝ እንቆቅልሾች ለኤፕሪል 1 ፣ Maslenitsa እና ሌሎች በዓላት ፍጹም ናቸው። የማታለያው እንቆቅልሽ በልጆች ብቻ ሳይሆን በወላጆችም አድናቆት ይኖረዋል. የእንቆቅልሹ መጨረሻ ያልተጠበቀ እና የማይረባ ሊሆን ይችላል. እንቆቅልሽ እንቆቅልሽ የልጆችን ስሜት ያሻሽላል እና የአስተሳሰብ አድማሳቸውን ያሰፋል። በተጨማሪም በዚህ ክፍል ውስጥ ለልጆች ፓርቲዎች እንቆቅልሾች አሉ. እንግዶችዎ በእርግጠኝነት አሰልቺ አይሆኑም!
- በአግኒያ ባርቶ ግጥሞች በአግኒያ ባርቶ የህፃናት ግጥሞች በአግኒያ ባርቶ ከልጅነት ጀምሮ በእኛ ዘንድ ይታወቃሉ እና በጣም የምንወዳቸው ናቸው። ፀሐፊዋ አስደናቂ እና ዘርፈ ብዙ ነች፣ ራሷን አትደግምም፣ ምንም እንኳን የአጻጻፍ ስልቷ በሺዎች ከሚቆጠሩ ደራሲያን ሊታወቅ ይችላል። የአግኒያ ባርቶ ግጥሞች ለህፃናት ሁል ጊዜ አዲስ ፣ አዲስ ሀሳብ ናቸው ፣ እና ፀሐፊው እንደ እሷ በጣም ውድ ነገር ፣ በቅንነት እና በፍቅር ወደ ልጆች ያመጣታል። በአግኒ ባርቶ ግጥሞችን እና ተረት ታሪኮችን ማንበብ አስደሳች ነው። የብርሃን እና የተለመደ ዘይቤ በልጆች ዘንድ በጣም ተወዳጅ ነው. ብዙውን ጊዜ አጫጭር ኳታራኖች በቀላሉ ለማስታወስ ቀላል ናቸው, የልጆችን የማስታወስ ችሎታ እና ንግግር ለማዳበር ይረዳሉ.

ተረት ተረት ከተማ በ snuffbox ውስጥ

ቭላድሚር Odoevsky

ተረት ተረት ከተማ በsnuffbox ማጠቃለያ፡-

ስለ ልጁ ሚሻ "ከተማ በስኑፍ ቦክስ ውስጥ" ተረት. አንድ ቀን አባቱ ያልተለመደ እና በጣም አስደሳች የሆነ ስጦታ ሰጠው - የሳምባ ሳጥን, ክዳኑ ሲነሳ, የተለያዩ ዜማዎችን መጫወት ይጀምራል. አስማታዊው ሳጥን በውጪ ያጌጠ ነው; ምንም ያነሰ አስደሳች ነገሮች በውስጡ ተደብቀዋል። ሚሻ ወደዚች ከተማ በእሳተ ገሞራ ሳጥን ውስጥ ለመድረስ በእውነት ፈለገች።

አባዬ የትንፋሽ ሳጥኑ ትንሽ እና ሚሻ ወደ ውስጥ መግባት እንደማይችል ተናገረ, ነገር ግን ህጻኑ በእንቅልፍ ውስጥ ማድረግ ችሏል. ሚሻ በከተማው ውስጥ ብቻ ሳይሆን በዙሪያው መሄድም ችሏል. በዚህች ከተማ ሚሻ ከሌሎች የደወል ልጆች፣ ደወሎቹን የሚያንኳኩ መዶሻ ወንዶች፣ ሚስተር ሮለር፣ መዶሻዎቹን ፈተሉ እና መንጠቆቹን አገኙ፣ እና እነሱ በተራው ደወሎቹን አንኳኩ እና በመጨረሻም የፀደይቱን ልዕልት አገኘቻቸው፣ እሱም Mr. የቫሊክ እሾሃማዎች. ሚሻ ከእንቅልፉ ሲነቃ ለወላጆቹ ስለ ጉዞው በዝርዝር ነገራቸው.

የተረት ተረት ዋናው ሀሳብ በዓለም ውስጥ ያለው ሁሉም ነገር እርስ በርስ የተገናኘ ነው. ተረት ተረት እንደሚያሳየው ህይወትን በስናፍ ሳጥን ውስጥ በማየት ጠንክሮ መስራት እና ስርአትን መማር ይችላሉ። እያንዳንዱ የአሠራር ዘዴዎች ሥራውን በግልጽ አከናውነዋል, የተቀናጀ ነበር, ሁሉም ሰው እርስ በርስ ይደገፋል. ሥራቸው ሙዚቃን አፍርቷል። እንደዚሁም የሰዎች ስራ ጥሩ ነገርን ሊያፈራ የሚችለው ለጋራ ሀሳብ ጥልቅ ፍቅር ያላቸው እና አብረው ሲሰሩ ብቻ ነው።

ተረት ተረት ከተማ በስኑፍ ሣጥን ውስጥ እንዲህ ይነበባል፡-

ፓፓ የትንፋሽ ሳጥኑን ጠረጴዛው ላይ አስቀመጠው. "ወደዚህ ና, ሚሻ, ተመልከት" አለ.

ይህ ምን አይነት ከተማ ነው? - ሚሻ ጠየቀ.

“ይህች የቲንከርቤል ከተማ ናት” ሲል አባት መለሰ እና ምንጩን ነካ…

አባዬ! አባ! ወደዚህ ከተማ መግባት ይቻላል? ብችልበት እመኛለሁ!

ብልህ ነው ወዳጄ፡ ይህች ከተማ ከፍታህ አይደለችም።

ምንም አይደለም, አባዬ, እኔ በጣም ትንሽ ነኝ; ብቻ ወደዚያ ልሂድ; እዚያ ምን እየተደረገ እንዳለ ማወቅ እፈልጋለሁ…

በእውነቱ ጓደኛዬ ፣ ያለእርስዎ እንኳን እዚያ ጠባብ ነው።

እዚያ የሚኖረው ማነው?

እዚያ የሚኖረው ማነው? ብሉቤል እዚያ ይኖራሉ።

እነዚህ ደወሎች ምንድን ናቸው? ለምን መዶሻ? መንጠቆ ያለው ሮለር ለምን? - ሚሻ አባቴን ጠየቀች.

እና አባት መለሰ: -

ከፈለጋችሁ በታላቅ ደስታ!

ሚሻ፣ “ከማን ጋር የመናገር ክብር እንዳለኝ አሳውቀኝ?” አለችኝ።

ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ! - ልጁ መለሰ. - እንሂድ, አትጨነቅ, ብቻ ተከተለኝ.

ይህ ለምን ሆነ? - አስጎብኚውን ጠየቀ።

ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ! - መሪውን እየሳቀ መለሰ።

ሚሻ የደወሉ ልጅ ያለ ርህራሄ እያሳለቀበት መሆኑ የተናደደ መስሎ ነበር፣ እና በጣም በትህትና ነገረው፡-

ልጠይቅህ፡ ለምንድነው ሁልጊዜ ለእያንዳንዱ ቃል "ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ" የምትለው?

የደወሉ ልጅ “እንዲህ ያለ አባባል አለን” ሲል መለሰ።

ምሳሌ? - ሚሻ አስተውሏል. - አባዬ ግን አባባሎችን መልመድ በጣም መጥፎ እንደሆነ ተናግሯል።

የደወሉ ልጅ ከንፈሩን ነክሶ ሌላ ቃል አልተናገረም።

አይ, አሁን አያታልሉኝም, "አለች ሚሻ. - ከሩቅ ብቻ ነው የሚመስለኝ፣ ደወሎቹ ግን አንድ ናቸው።

መመሪያው “ይህ እውነት አይደለም፣ ደወሎቹ አንድ አይደሉም” ሲል መለሰ።

ሚሻ በምላሹ ምላሱን ነከሰው።

ይህ በእንዲህ እንዳለ የሚሻን ቀሚስ እየጎተቱ፣ እየጮሁ፣ እየዘለሉ እና እየሮጡ በደወል ወንዶች ተከበው ነበር።

አዎ, ከዚያ በተጨማሪ, ሌላ ችግር አለብን, ሚሻ: ወንዶች አሉን.

ምን አይነት ወንዶች ናቸው? - ሚሻ ጠየቀ.

ይህ ምን አይነት ተቆጣጣሪ ነው? - ሚሻ ደወሎችን ጠየቀ.

እና ይሄ ሚስተር ቫሊክ ነው፣ ቀን ከሌት ሶፋውን የማይተው በጣም ደግ ሰው; ስለ እሱ ማማረር አንችልም።

ተቆጣጣሪው ሲጮህ ሚሻ ወደ እሱ ቀርቦ ነበር: -

"እኔ ነኝ," ሚሻ በጀግንነት መለሰች, "እኔ ሚሻ ነኝ ...

ምን ትፈልጋለህ? - አዛዡን ጠየቀ.

ሚሻ በዚህ በጣም ተገርማ እንዲህ አለቻት-

እመቤት ልዕልት! ለምንድነው ጠባቂውን ወደ ጎን የምትገፋው?

ሚሻ ልዕልቷ እውነቱን እየተናገረች እንደሆነ ለማወቅ ፈለገች. ጎንበስ ብሎ በጣቱ ጫናት - እና ምን?

ሚሻ ፣ በሕልምህ ውስጥ ምን አየህ? - አባዬ ጠየቀ.

የደወል ልጅ የት አለ? መዶሻ ሰው የት አለ? ልዕልት ስፕሪንግ የት አለ? - ሚሻ ጠየቀ. - ስለዚህ ሕልም ነበር?

አዎ ሚሻ፣ ሙዚቃው እንድትተኛ አድርጎሃል፣ እና እዚህ ጥሩ እንቅልፍ ወስደሃል። ቢያንስ ህልምህን ንገረን!

ፓፓ የትንፋሽ ሳጥኑን ጠረጴዛው ላይ አስቀመጠው. "ወደዚህ ና, ሚሻ, ተመልከት" አለ. ሚሻ ታዛዥ ልጅ ነበር; ወዲያው መጫወቻዎቹን ትቶ ወደ አባቴ ወጣ። አዎ፣ የሚታይ ነገር ነበር! እንዴት ያለ አስደናቂ የትንፋሽ ሳጥን ነው! ሞተልድ፣ ከኤሊ። ሽፋኑ ላይ ምን አለ? በሮች, turrets, አንድ ቤት, ሌላ, ሦስተኛ, አራተኛ - እና ለመቁጠር የማይቻል ነው, እና ሁሉም ትንሽ, ትንሽ ናቸው, እና ሁሉም ወርቃማ ናቸው, እና ዛፎች ደግሞ ወርቃማ ናቸው, እና በእነርሱ ላይ ቅጠሎች ብር ናቸው; እና ከዛፎች በስተጀርባ ፀሐይ ትወጣለች, እና ከእሱ ሮዝ ጨረሮች በመላው ሰማይ ላይ ተዘርረዋል.

- ይህ ምን ዓይነት ከተማ ነው? - ሚሻ ጠየቀች.

“ይህ የቲንከርቤል ከተማ ናት” ሲል አባ መለሰ እና ምንጩን ነካ…

እና ምን? በድንገት፣ ከየትም ውጪ፣ ሙዚቃ መጫወት ጀመረ። ይህ ሙዚቃ ከተሰማበት ቦታ ሚሻ ሊረዳው አልቻለም: ወደ በሩም ሄዷል - ከሌላ ክፍል ነበር? እና ወደ ሰዓቱ - በሰዓቱ ውስጥ አይደለም? ለቢሮው እና ለስላይድ ሁለቱም; እዚህ እና እዚያ አዳምጧል; እሱ ደግሞ ከጠረጴዛው ስር ተመለከተ ... በመጨረሻም ሚሻ ሙዚቃው በእርግጠኝነት በ snuffbox ውስጥ እንደሚጫወት እርግጠኛ ነበር. ወደ እርስዋ ቀረበ ፣ አየ ፣ እና ፀሀይ ከዛፎች ጀርባ ወጣች ፣ በፀጥታ ወደ ሰማይ እየሳበች ፣ እና ሰማዩ እና ከተማዋ እየበራ መጡ። መስኮቶቹ በደማቅ እሳት ይቃጠላሉ, እና ከቱሪስቶች ውስጥ አንድ ዓይነት ብሩህነት አለ. አሁን ፀሀይ ሰማዩን ወደ ሌላኛው ጎን ተሻገረች, ታች እና ታች, እና በመጨረሻም ሙሉ በሙሉ ከሂሎክ ጀርባ ጠፋ; ከተማይቱም ጨለመች፣ መዝጊያዎቹ ተዘግተዋል፣ እና ቱርኮች ደበዘዙ፣ ግን ብዙም አልቆዩም። እዚህ አንድ ኮከብ መሞቅ ጀመረ ፣ እዚህ ሌላ ፣ እና ከዚያ ቀንድ ጨረቃ ከዛፎች በስተጀርባ አጮልቃ ወጣች ፣ እና ከተማዋ እንደገና ብሩህ ሆነች ፣ መስኮቶቹ ወደ ብር ሆኑ ፣ እና ሰማያዊ ጨረሮች ከቱሪቶች ተዘርግተዋል።

- አባዬ! አባ! ወደዚህ ከተማ መግባት ይቻላል? ብችልበት እመኛለሁ!

- የሚገርም ነው ወዳጄ፡ ይህች ከተማ ያንተ መጠን አይደለችም።

- ደህና ነው, አባዬ, እኔ በጣም ትንሽ ነኝ; ብቻ ወደዚያ ልሂድ; እዚያ ምን እየተደረገ እንዳለ ማወቅ እፈልጋለሁ…

"በእውነቱ ጓደኛዬ፣ ያለእርስዎ እንኳን እዚያ ጠባብ ነው።"

- እዚያ የሚኖረው ማነው?

- እዚያ የሚኖረው ማነው? ብሉቤል እዚያ ይኖራሉ።

በእነዚህ ቃላት አባዬ ሽፋኑን በሳጥኑ ላይ አነሳው እና ሚሻ ምን አየች? እና ደወሎች, እና መዶሻዎች, እና ሮለር, እና ጎማዎች ... ሚሻ ተገረመች. "እነዚህ ደወሎች ለምንድነው? ለምን መዶሻ? መንጠቆ ያለው ሮለር ለምን? - ሚሻ አባቴን ጠየቀች.

እና አባቴ እንዲህ ሲል መለሰ: - "እኔ አልነግርህም, ሚሻ; ለራስህ ጠለቅ ብለህ ተመልከት እና አስብበት: ምናልባት ታውቀው ይሆናል. ይህንን የፀደይ ወቅት ብቻ አይንኩ ፣ አለበለዚያ ሁሉም ነገር ይሰበራል ።

ፓፓ የትንፋሽ ሳጥኑን ጠረጴዛው ላይ አስቀመጠው. "ወደዚህ ና, ሚሻ, ተመልከት" አለ. ሚሻ ታዛዥ ልጅ ነበር; ወዲያው መጫወቻዎቹን ትቶ ወደ አባቴ ወጣ። አዎ፣ የሚታይ ነገር ነበር! እንዴት ያለ አስደናቂ የትንፋሽ ሳጥን ነው! motley, ከኤሊ. ሽፋኑ ላይ ምን አለ? ጌትስ, ቱሪስቶች, ቤት, ሌላ, ሦስተኛ, አራተኛ - እና ለመቁጠር የማይቻል ነው, እና ሁሉም ትንሽ እና ትንሽ ናቸው, እና ሁሉም ወርቃማ ናቸው; እና ዛፎቹ ደግሞ ወርቃማ ናቸው, እና በላያቸው ላይ ቅጠሎች ብር ናቸው; እና ከዛፎች በስተጀርባ ፀሐይ ትወጣለች, እና ከእሱ ሮዝ ጨረሮች ወደ ሰማይ ሁሉ ተሰራጭተዋል.

- ይህ ምን ዓይነት ከተማ ነው? - ሚሻ ጠየቀ.

“ይህ የቲንከርቤል ከተማ ናት” ሲል አባ መለሰ እና ምንጩን ነካ…

እና ምን? በድንገት፣ ከየትም ውጪ፣ ሙዚቃ መጫወት ጀመረ። ይህ ሙዚቃ ከተሰማበት ቦታ ሚሻ ሊረዳው አልቻለም: ወደ በሩም ሄዷል - ከሌላ ክፍል ነበር? እና ወደ ሰዓቱ - በሰዓቱ ውስጥ አይደለም? ለቢሮው እና ለስላይድ ሁለቱም; እዚህ እና እዚያ አዳምጧል; ከጠረጴዛው ስር ተመለከተ ... በመጨረሻም ሚሻ ሙዚቃው በእርግጠኝነት በ snuffbox ውስጥ እየተጫወተ መሆኑን እርግጠኛ ነበር. ወደ እርስዋ ቀረበ ፣ አየ ፣ እና ፀሀይ ከዛፎች ጀርባ ወጣች ፣ በፀጥታ ወደ ሰማይ እየሳበች ፣ እና ሰማዩ እና ከተማዋ እየበራ መጡ። መስኮቶቹ በደማቅ እሳት ይቃጠላሉ, እና ከቱሪስቶች ውስጥ አንድ ዓይነት ብሩህነት አለ. አሁን ፀሀይ ሰማዩን ወደ ሌላኛው ጎን ተሻገረች, ታች እና ታች, እና በመጨረሻም ሙሉ በሙሉ ከሂሎክ ጀርባ ጠፋ; እና ከተማዋ ጨለመች፣ መዝጊያዎቹ ተዘግተዋል፣ እና ቱርኮች ደበዘዙ፣ ለአጭር ጊዜ ብቻ። እዚህ አንድ ኮከብ መሞቅ ጀመረ ፣ እዚህ ሌላ ፣ እና ከዚያ የቀንድ ጨረቃ ከዛፎች በስተጀርባ አጮልቃ ወጣች ፣ እና ከተማዋ እንደገና የበለጠ ብሩህ ሆነች ፣ መስኮቶቹ ወደ ብር ሆኑ ፣ እና ሰማያዊ ጨረሮች ከቱሪቶች ፈሰሰ።

- አባዬ! አባ! ወደዚህ ከተማ መግባት ይቻላል? ብችልበት እመኛለሁ!

- የሚገርም ነው ወዳጄ፡ ይህች ከተማ ያንተ መጠን አይደለችም።

- ደህና ነው, አባዬ, እኔ በጣም ትንሽ ነኝ; ብቻ ወደዚያ ልሂድ; እዚያ ምን እየተደረገ እንዳለ ማወቅ እፈልጋለሁ…

"በእውነቱ ጓደኛዬ፣ ያለእርስዎ እንኳን እዚያ ጠባብ ነው።"

- እዚያ የሚኖረው ማነው?

- እዚያ የሚኖረው ማነው? ብሉቤል እዚያ ይኖራሉ።

- ከፈለጋችሁ በታላቅ ደስታ!

ሚሻ “አሳውቀኝ ከማን ጋር የመናገር ክብር አለኝ?” አለች

- ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ! - ልጁን መለሰ. "እናልፋለን፣ አትጨነቅ፣ ተከተለኝ"

- ይህ ለምን ሆነ? - አስጎብኚውን ጠየቀ።

- ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ! - መሪው እየሳቀ መለሰ። "ሁልጊዜ ከሩቅ እንደዚህ ይመስላል." በግልጽ እንደሚታየው በሩቅ ምንም ነገር በትኩረት አይመለከቱም ነበር; ከሩቅ ሁሉም ነገር ትንሽ ይመስላል, ነገር ግን ሲጠጉ ትልቅ ይመስላል.

“አዎ፣ እውነት ነው፣” ሲል ሚሻ መለሰች፣ “እስካሁን አላሰብኩም ነበር፣ እና ለዛም ነው ያጋጠመኝ፡ ከትናንት በስቲያ እናቴ አጠገቤ እንዴት ፒያኖ እንደምትጫወት መሳል ፈለግሁ። እና አባቴ በክፍሉ ሌላኛው ጫፍ ላይ መጽሐፍ ያነብ ነበር." ግን ይህን ማድረግ አልቻልኩም፡ እሰራለሁ፣ እሰራለሁ፣ በተቻለ መጠን በትክክል እሳልሻለሁ፣ ነገር ግን አባቴ እማዬ አጠገብ እንደተቀመጠ እና ወንበሩ ከፒያኖው አጠገብ እንደቆመ እና በወረቀት ላይ ያለው ነገር ሁሉ ይወጣል። ፒያኖው ከአጠገቤ፣ በመስኮቱ ላይ እንደቆመ፣ እና አባቴ በሌላኛው ጫፍ፣ በምድጃው አጠገብ እንደተቀመጠ በግልፅ አይቻለሁ። እማማ አባዬ ትንሽ መሳል እንዳለበት ነገረችኝ, ነገር ግን እማዬ እየቀለደች እንደሆነ አሰብኩ, ምክንያቱም አባባ ከእሷ በጣም ስለሚረዝም; አሁን ግን እውነት ስትናገር አይቻለሁ፡ አባባ በሩቅ ተቀምጦ ነበርና ትንሽ መሳል ነበረበት። ስለሰጡን ማብራሪያ በጣም እናመሰግናለን፣ በጣም አመሰግናለሁ።

የደወሉ ልጅ በሙሉ ኃይሉ ሳቀ፡- “ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ፣ እንዴት የሚያስቅ! እናትን እና አባቴን እንዴት መሳል እንደሚችሉ አታውቁም! ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ፣ ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ!”

ሚሻ የደወሉ ልጅ ያለ ርህራሄ እያሳለቀበት መሆኑ የተናደደ መስሎ ነበር፣ እና በጣም በትህትና ነገረው፡-

- ልጠይቅህ፡ ለምንድነው ለእያንዳንዱ ቃል "ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ" የምትለው?

የደወሉ ልጅ “እንዲህ ያለ አባባል አለን” ሲል መለሰ።

- ምሳሌ? - ሚሻ አስተውሏል. "ነገር ግን አባዬ አባባሎችን መልመድ በጣም መጥፎ እንደሆነ ተናግሯል."

የደወሉ ልጅ ከንፈሩን ነክሶ ሌላ ቃል አልተናገረም።

ከፊት ለፊታቸው ብዙ በሮች ነበሩ: ተከፍተዋል, እና ሚሻ እራሱን በመንገድ ላይ አገኘ. እንዴት ያለ ጎዳና ነው! እንዴት ያለ ከተማ! የእግረኛው ንጣፍ በእንቁ እናት ተሸፍኗል; ሰማዩ ተንቀጠቀጠ, ኤሊ; ወርቃማው ፀሐይ በሰማይ ላይ ይራመዳል; ብትመሰክርለት ከሰማይ ይወርዳል፤ በእጅህም ዞር ብለህ ትነሣለች። እና ቤቶቹ ብረቶች ናቸው, የተወለወለ, ባለብዙ ቀለም ቅርፊቶች የተሸፈኑ ናቸው, እና በእያንዳንዱ ክዳን ስር አንድ ትንሽ የደወል ልጅ ተቀምጧል ወርቃማ ጭንቅላት, በብር ቀሚስ ውስጥ, እና ብዙዎቹ, ብዙ እና ያነሰ እና ያነሱ ናቸው.

ሚሻ "አይ, አሁን አያታልሉኝም" አለች. "እኔ ከሩቅ ብቻ ነው የሚመስለኝ፣ ደወሎቹ ግን ሁሉም ተመሳሳይ ናቸው።"

መመሪያው “ይህ እውነት አይደለም፣ ደወሎቹ አንድ አይደሉም” ሲል መለሰ። ሁላችንም አንድ ብንሆን ኖሮ ሁላችንም በአንድ ድምፅ አንድ ድምፅ እንጮሃለን; እና እኛ የምንሰራቸውን ዘፈኖች ትሰማለህ. ምክንያቱም ከመካከላችን ትልቅ የሆነ ሁሉ ድምፁ ከፍ ያለ ነው። አንተም ይህን አታውቅም? አየህ, ሚሻ, ይህ ለእርስዎ ትምህርት ነው: መጥፎ አባባል ባላቸው ሰዎች ላይ አትሳቅ; አንዳንዱ በአነጋገር፣ እርሱ ግን ከሌሎቹ የበለጠ ያውቃል፣ እና ከእሱ አንድ ነገር መማር ትችላለህ።

ሚሻ በምላሹ ምላሱን ነከሰው።

ይህ በእንዲህ እንዳለ የሚሻን ቀሚስ እየጎተቱ፣ እየጮሁ፣ እየዘለሉ እና እየሮጡ በደወል ወንዶች ተከበው ነበር።

ሚሻ “ደስተኛ ሕይወት ትኖራላችሁ፣ አንድ መቶ ዓመት ብቻ ከእናንተ ጋር ቢቆይ” ብላለች። ቀኑን ሙሉ ምንም ነገር አታደርጉም፣ ቀኑን ሙሉ ምንም ትምህርት፣ አስተማሪዎች እና ሙዚቃ የሎትም።

- ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ! - ደወሎች ጮኹ። - ቀድሞውኑ ከእኛ ጋር አስደሳች ነገር አግኝቻለሁ! አይ, ሚሻ, ህይወት ለእኛ መጥፎ ነው. እውነት ነው፣ ትምህርት የለንም፣ ግን ጥቅሙ ምንድን ነው? ትምህርቶቹን አንፈራም ነበር። ችግራችን በሙሉ እኛ ድሆች ምንም ማድረግ ባለመቻላችን ላይ ነው; መጽሐፍትም ሆነ ሥዕሎች የለንም፤ አባት ወይም እናት የሉም; ምንም ማድረግ የለበትም; ቀኑን ሙሉ ይጫወቱ እና ይጫወቱ ፣ ግን ይህ ፣ ሚሻ ፣ በጣም በጣም አሰልቺ ነው። ታምናለህ? የዔሊ ሰማያችን ጥሩ ነው፣ ወርቃማ ጸሀያችን እና ወርቃማ ዛፎቻችን ጥሩ ናቸው; እኛ ድሆች ግን በበቂ ሁኔታ አይተናልና በዚህ ሁሉ ደክሞናል። እኛ ከከተማ ውጭ አንድ ደረጃ አይደለንም, ነገር ግን ለአንድ ምዕተ-አመት ሙሉ በሳጥኑ ውስጥ ተቀምጠው ምንም ነገር ሳያደርጉ እና በሙዚቃ ውስጥ እንኳን ሳይቀር በሳጥኑ ውስጥ መቀመጥ ምን እንደሚመስል መገመት ይችላሉ.

ሚሻ “አዎ፣ እውነት እየተናገርክ ነው” ብላ መለሰች። ይህ በእኔ ላይም ይከሰታል: ካጠኑ በኋላ በአሻንጉሊት መጫወት ሲጀምሩ, በጣም አስደሳች ነው; እና በበዓል ቀን ሙሉ ቀን ሲጫወቱ እና ሲጫወቱ, ከዚያም ምሽት ላይ አሰልቺ ይሆናል; እና ይህን ወይም ያንን አሻንጉሊት ከወሰዱ, ጥሩ አይደለም. ለረጅም ጊዜ ይህ ለምን እየሆነ እንደሆነ አልገባኝም, አሁን ግን ተረድቻለሁ.

"አዎ, ከዚህም በተጨማሪ ሌላ ችግር አለብን, ሚሻ; ወንዶች አሉን።

- ምን ዓይነት ወንዶች ናቸው? - ሚሻ ጠየቀ.

ደወሎቹ “መዶሻዎቹ፣ በጣም ክፉዎች ናቸው!” ብለው መለሱ። በየጊዜው ከተማዋን እየዞሩ ያንኳኳሉ። ትላልቆቹ, "መንኳኳቱ" ብዙ ጊዜ ያነሰ ነው, እና ትንንሾቹም እንኳ ህመም ናቸው.

እንዲያውም ሚሻ በቀጫጭን እግሮች፣ በጣም ረጅም አፍንጫዎች፣ እና እርስ በእርሳቸው በሹክሹክታ ሲነጋገሩ አንዳንድ ባላባቶችን አየች። ኳ ኳ! አንሳው! ምታው! ኳ ኳ!" እና በእውነቱ, መዶሻዎቹ ያለማቋረጥ እያንኳኩ እና አንዱን ደወል ከዚያም ሌላውን ያንኳኳሉ. ምስኪን ሚሻ እንኳን አዝኖላቸው ነበር። ወደ እነዚህ ባላባቶች ቀርቦ በትህትና ሰገደ እና ለምን ድሆችን ያለ ምንም ፀፀት እንደሚደበድቧቸው በጥሩ ተፈጥሮ ጠየቃቸው። መዶሻዎቹም መለሱለት።

- ሂድ ፣ አታስቸግረኝ! እዛ በዎርዱ እና በአለባበስ ጋውን ዋርዲው ተኝቶ አንኳኩ ይለናል። ሁሉም ነገር እየተወዛወዘ ነው. ኳ ኳ! ኳ ኳ!

- ይህ ምን ዓይነት ተቆጣጣሪ ነው? - ሚሻ ደወሎችን ጠየቀ.

"እና ይሄ ሚስተር ቫሊክ ነው, በጣም ደግ ሰው, ቀንና ሌሊት ሶፋውን አይለቅም; ስለ እሱ ማማረር አንችልም።

ሚሻ - ለጠባቂው. እሱ ይመለከታል: እሱ በእውነቱ ሶፋው ላይ ተኝቷል ፣ ካባ ለብሶ እና ከጎን ወደ ጎን እየዞረ ነው ፣ ሁሉም ነገር ፊት ለፊት ብቻ ነው። እና ልብሱ ፒን እና መንጠቆዎች አሉት - በሚታይ ወይም በማይታይ; መዶሻ እንዳጋጠመው በመጀመሪያ በመንጠቆ ይንጠቆታል፣ ከዚያም ዝቅ ያደርገዋል፣ እና መዶሻው ደወሉን ይመታል።

ተቆጣጣሪው ሲጮህ ሚሻ ወደ እሱ ቀርቦ ነበር: -

- ሀንኪ ፓንኪ! እዚህ ማን ይራመዳል? እዚህ የሚንከራተት ማነው? ሀንኪ ፓንኪ? ማን የማይሄድ? እንድተኛ የማይፈቅድልኝ ማነው? ሀንኪ ፓንኪ! ሀንኪ ፓንኪ!

"እኔ ነኝ," ሚሻ በጀግንነት መለሰች, "እኔ, ሚሻ...

- ምን ትፈልጋለህ? - አዛዡን ጠየቀ.

- አዎ ፣ ለድሆች ደወል ልጆች አዝኛለሁ ፣ ሁሉም በጣም ብልህ ፣ በጣም ደግ ፣ እንደዚህ ያሉ ሙዚቀኞች ናቸው ፣ እና በትዕዛዝዎ ሰዎቹ ያለማቋረጥ ያንኳኳቸዋል…

- ምን ግድ ይለኛል እናንተ ሰዎች! እኔ እዚህ ትልቁ አይደለሁም። ወንዶቹ ወንዶቹን ይምቱ! ምን አገባኝ? እኔ ደግ ጠባቂ ነኝ ፣ ሁል ጊዜ ሶፋ ላይ እተኛለሁ እና ማንንም አልጠብቅም። ሹራ-ሙራህ፣ ሹራ-ማጉረምረም...

- ደህና ፣ በዚህ ከተማ ውስጥ ብዙ ተምሬያለሁ! - ሚሻ ለራሱ ተናግሯል. "አንዳንድ ጊዜ ጠባቂው ዓይኑን ከኔ ላይ የማያነሳው ለምንድነው ያናድደኛል." “እንዴት ያለ ክፉ ሰው! - እኔ እንደማስበው. - ከሁሉም በላይ, እሱ አባዬ ወይም እማዬ አይደለም; ባለጌ መሆኔ ለሱ ምን ችግር አለው? ባውቅ ኖሮ ክፍሌ ውስጥ ተቀምጬ ነበር” አለ። አይ፣ አሁን ማንም ሰው ሳያያቸው በድሆች ላይ የሚደርሰውን አይቻለሁ።

- እመቤት ልዕልት! ለምንድነው ጠባቂውን ወደ ጎን የምትገፋው?

ሚሻ ልዕልቷ እውነቱን እየተናገረች እንደሆነ ለማወቅ ፈለገች. ጎንበስ ብሎ በጣቱ ነካት። እና ምን?

በቅጽበት ፀደይ በኃይል ወጣ፣ ሮለር በብርቱ ፈተለ፣ መዶሻዎቹ በፍጥነት ማንኳኳት ጀመሩ፣ ደወሎቹ ከንቱ መጫወት ጀመሩ፣ እና በድንገት ፀደይ ፈነዳ። ሁሉም ነገር ፀጥ አለ ፣ ሮለር ቆመ ፣ መዶሻዎቹ ተመቱ ፣ ደወሎቹ ወደ ጎን ተጠመጠሙ ፣ ፀሀይ ወድቋል ፣ ቤቶቹ ፈርሰዋል ... ከዚያም ሚሻ አባዬ ምንጩን እንዲነካ አላዘዘውም ፣ ፈራ እና ። .. ንቃ.

- ሚሻ ፣ በሕልምህ ውስጥ ምን አየህ? - አባዬ ጠየቀ.

- የደወል ልጅ የት አለ? የወንዱ መዶሻ የት አለ? ልዕልት ስፕሪንግ የት አለ? - ሚሻ ጠየቀ. - ስለዚህ ሕልም ነበር?

- አዎ, ሚሻ, ሙዚቃው እንድትተኛ አድርጎሃል, እና እዚህ ጥሩ እንቅልፍ ወስደሃል. ቢያንስ ህልምህን ንገረን!

ሚሻ ዓይኖቹን እያሻሸ “አዎ፣ አየህ አባቴ፣ “ሙዚቃው ለምን በ snuffbox ውስጥ እንደሚጫወት ለማወቅ ፈልጌ ነበር። ስለዚህ እኔ መመልከት ጀመርኩ እና በውስጡ ምን እንደሚንቀሳቀስ እና ለምን እንደሚንቀሳቀስ ለማወቅ; አሰብኩ እና አሰብኩ እና እዚያ መድረስ ጀመርኩ, በድንገት, አየሁ, በሳጥኑ ውስጥ ያለው በር ሲፈታ ... - ከዚያም ሚሻ ህልሙን በሙሉ በቅደም ተከተል ነገረው.

“ደህና፣ አሁን አየሁ፣ ሙዚቃው በ snuffbox ውስጥ የሚጫወተው ለምን እንደሆነ በትክክል መረዳት ከሞላ ጎደል። ነገር ግን መካኒኮችን በምታጠናበት ጊዜ ይህንን የበለጠ ትረዳዋለህ።