ጥቅሶች በእንግሊዝኛ ከሩሲያኛ ትርጉም ጋር: አስደሳች እና ጠቃሚ!
ስለዚህ, እንጀምር!
1. "ቢያንስ ሁለቱን ካልተረዳህ በቀር አንድ ቋንቋ በጭራሽ አትገባም" - ጄፍሪ ዌልስ
2. "የሁለተኛ ቋንቋ ባለቤት መሆን ማለት የሁለተኛ ነፍስ ባለቤት መሆን ማለት ነው" - ሻርለማኝ
3. “አንድን ሰው በሚረዳው ቋንቋ ብታናግረው በልቡናው ነው የምትናገረው። በቋንቋው ብታናግረው ልቡን ትናገራለህ። - ኔልሰን ማንዴላ
4. "ቋንቋ ብቸኛው እናት አገር ነው." - Czeslaw Milosz
5. "ከማላውቅ ቋንቋ ጋር መገናኘት ወደ ልጅነት መመለስ ነው, የአፍ መፍቻ ቋንቋዎ ለእርስዎ እንግዳ ነበር." - ሙንያ ካን
6" አዎ፣ ቋንቋዎችን መማር በእርግጥም ብልህ ያደርግሃል። በቋንቋ ትምህርት ምክንያት የነርቭ ግንኙነቶች እየጠነከሩ ይሄዳሉ." - ሚሼል ጎቭ
7. "የተለየ ቋንቋ ብንናገር ዓለምን በተለየ መንገድ እናስተውል ነበር" - ሉድቪግ ዊትገንስታይን
8. "አዲስ ቋንቋ መማር ለተመሳሳይ ነገሮች አዲስ ቃላትን መማር ብቻ ሳይሆን ስለ ተመሳሳይ ነገሮች አዲስ የአስተሳሰብ መንገድ መማር ነው." - ፍሎራ ሉዊስ
9. "ቋንቋዎችን ማጥናት አለብን - ይህ በጣም ደካማ እንኳን ለማወቅ የማይጠቅም ብቸኛው ነገር ነው." - ካቶ ሎምብ
10. “የሰው ውስጠኛው መሠዊያ፣ የነፍሱ ጥልቅ፣ ከሁሉ አስቀድሞ በቋንቋው ነው። - ጁልስ ሚሼሌት
እዚህ የእኛ አስር ተወዳጆች ናቸው - የእርስዎን ግብረመልስ እና ተወዳጅ ጥቅሶችን እየጠበቅን ነው። በነገራችን ላይ ጥቅስዎን በስእል ^_^ ለማስጌጥ ደስተኞች ነን
ሁል ጊዜ ያስታውሱ - አዲስ ቋንቋ በእውነት አዲስ ዓለም ፣ አዲስ ግንዛቤ ፣ አዲስ የሚያውቃቸው ፣ አዲስ እድሎች ነው።
እራስዎን የውጭ ቋንቋዎችን ለማጥናት እድሉን አይክዱ - በጣም ቀላል እና ቀላል ነው!
እ.ኤ.አ. በ 2015 በሩሲያ ውስጥ በከፍተኛ የትምህርት ድርጅቶች ውስጥ በፋይሎሎጂ መገለጫ ውስጥ የተካተተው ይህ የትምህርት ድርጅት በሰሜናዊ ዲስትሪክት ውስጥ ካሉ ሌሎች የትምህርት ድርጅቶች ጋር የተካተተው ይህ የትምህርት ድርጅት በአጋጣሚ ሳይሆን ለዚህ ዝግጅት ቦታውን የመረጡት አዘጋጆቹ በአጋጣሚ አይደለም ። በትምህርት ቤት ፊሎሎጂ ትምህርት ውስጥ ሁለገብነት ጽንሰ-ሀሳብን የሚያጠቃልለው ለወጣት ሞስኮባውያን ስልጠና። የአለም አቀፍ ትብብር ክልል, በከተማ እና በሁሉም የሩሲያ ደረጃዎች እጅግ በጣም ጥሩ ማህበራዊ አጋሮች, የሰው ኃይል, የተማሪ ቡድኖች ከፍተኛ ተነሳሽነት, የወላጅ ማህበረሰብ ፍላጎት - ይህ ሁሉ የዲስትሪክቱ ቋንቋ ትምህርት ቤቶች የሩሲያ እና የአውሮፓ ቋንቋዎችን ለማስተማር ማዕከላት እንዲመሩ ያደርጋል.
"የቋንቋ ካሊዶስኮፕ" በሚል መሪ ቃል ተከናውኗል: "የውጭ ቋንቋዎችን የማያውቅ ስለራሱ ምንም አያውቅም" (I.V. Goethe). በክስተቱ ወቅት, እነዚህ ቃላት በተደጋጋሚ በሌሎች ተጨምረዋል, ያነሰ ብሩህ እና ገላጭ አይደሉም: "አንድ ቋንቋ ብቻ ካወቅክ አንድ ጊዜ ብቻ ነው የምትኖረው" (ምሳሌ); "አንድ ሰው ቋንቋዎችን እንደሚያውቅ ሰው ብዙ ጊዜ ነው" (ቻርልስ ቪ); “የአንድን ህዝብ ቋንቋ በማጥናት፣እውነታውን የሚገነዘቡበት በታሪክ የዳበረ የፅንሰ-ሃሳቦቻቸውን ስርዓት እናጠናለን። ይህንን ሥርዓት በማጥናት ከራሳችን ጋር በማነጻጸር፣ የኋለኛውን በተሻለ ሁኔታ እንረዳዋለን” (L. Shcherba)። የቋንቋ ሊቃውንት ኤል. ሽቸርባ ቃላቶች በተለይ አመላካች ናቸው ፣ በዘመናዊው የጂኦፖለቲካዊ ሁኔታ ውስጥ የውጭ ቋንቋዎችን ለመማር አዳዲስ ቬክተሮችን እና ማበረታቻዎችን በትክክል አዘጋጅተዋል። በመጀመሪያ ፣ የውጭ ቋንቋዎች ጥሩ ትእዛዝ የአፍ መፍቻውን የሩሲያ ቋንቋ ኃይል እና ታላቅነት በእውነት ለማየት ይረዳል ፣ እና ሁለተኛ ፣ የውጭ ቋንቋዎችን የምንማረው የውጭ ሀገራትን ለማገልገል ሳይሆን ስለ ሩሲያ ዓለምን እውቀት ለማምጣት ነው። እና ታሪኩ፣ ባህሉ፣ ወጎች እና ልማዶቹ። ከኛ እይታ አንጻር የውጭ ቋንቋዎች በሰው ሕይወት ውስጥ ያለውን ሚና እና ትርጉም በትክክል እንዲረዱት ልጆችን ማሳመን ችለናል (ይህ የ “ካሌዶስኮፕ” የመጨረሻ ግብ ነው) ፣ ከኛ ነጥብ ። እይታ, ከፍተኛ ጥራት ባለው እና ሙያዊ በሆነ መልኩ.
የ “ቋንቋ ካሊዶስኮፕ” እንግዶች በእጣ ፈንታ (ወይንም በጊዜው እንደሚወስኑ) ቋንቋዎች ከሩሲያ ድንበሮች በላይ እንዲታወቁ ያደረጓቸው ሰዎች ነበሩ ። ንግግር, ቃል - ኃይለኛ መሣሪያ, ተጽዕኖ በጣም ውጤታማ መንገድ ያላቸውን ሙያዊ ስኬት መሠረት ተቋቋመ. “የቋንቋ ካሊዶስኮፕ”ን የመክፈት መብት ለሁሉም ሰው ፍቅር ላሸነፈው የቻናል አንድ የስፖርት ተንታኝ ቪክቶር ጉሴቭ ተሰጥቷል - ስፖርት ለሚወዱ እና ለእሱ ግድየለሽ ለሆኑ። የሰዎች ተወዳጅ ለ “ቋንቋ ካሊዶስኮፕ” ተሳታፊዎች የውጭ ቋንቋዎች እውቀት እንዴት የሩሲያ ቴሌቪዥን አቅራቢውን አጠቃላይ የሕይወት ጎዳና እንዴት እንደወሰነ ፣ ከአንድ ጊዜ በላይ እንደረዳ እና በቀላሉ ሁኔታውን እንዳዳነው የሚገልጽ አስደናቂ ታሪክ ነገራቸው። ሆኖም በስሙ በተሰየመው ልዩ የእንግሊዘኛ ትምህርት ቤት ቁጥር 19 በነበረው ቆይታ። V.G. Belinsky እና በሞስኮ ስቴት ፔዳጎጂካል የውጭ ቋንቋዎች ተቋም የትርጉም ክፍል (በእንግሊዝኛ እና ፈረንሣይኛ ቋንቋዎች ተርጓሚ ልዩ) መምህራን በትምህርት ሂደት ውስጥ ለተማሪዎች እና ለተማሪዎች ትልቅ ቦታ ሰጥተዋል። "የሩሲያ ቋንቋ እውቀት. መማር በልዩ የአፍ መፍቻ ቋንቋ ትእዛዝ ላይ የተመሰረተ ነበር ማለት ይቻላል። ቪክቶር ሚካሂሎቪች የራሱን ልጆች በማስተማር ምሳሌ ላይ ተመሳሳይ የትምህርታዊ አቀራረብን አይቷል (በነገራችን ላይ ሁሉም በትምህርት ቤት ቁጥር 1251 ልምድ ያላቸውን አስተማሪዎች አልፈዋል!)
በመክፈቻው ሥነ ሥርዓት መጨረሻ ላይ ቪክቶር ጉሴቭ ከሌሎች እንግዶች እና የትምህርት ቤት ቁጥር 1251 ዳይሬክተር ታቲያና ክራቭትስ ጋር ቀይ ሪባን ቆርጦ የቱሪስት ቢሮውን ሥራ ጀመረ። ልጆቹ እና ወላጆቻቸው የመሄጃ ወረቀት ተቀብለው በአገሮች እና ቋንቋዎች አስደናቂ ጉዞ ጀመሩ። የጉዞው የመጀመሪያ ደረጃ ፈረንሳይ ነው. የ "ቋንቋ ካሊዶስኮፕ" ተሳታፊዎች ወደ ፈረንሳይኛ ቋንቋ ሀገር ተጋብዘዋል. የፈላስፎች እና ባለቅኔዎች ፣ ዲፕሎማቶች እና አፍቃሪዎች ቋንቋ። ትምህርት ቤቱ በኩራት የተሸከመው የቻርለስ ደ ጎል ቋንቋ። የሳይንስ ቋንቋ፣ ለታሪክ አለም በሮችን የሚከፍት ቋንቋ፣ ስነ-ምህዳር፣ ሶሺዮሎጂ፣ ኢኮኖሚክስ... የፈረንሳይ ቋንቋ መድረክን በምሳሌነት በመጠቀም የትምህርት ቤቱ የሁለት ቋንቋ ተናጋሪ ትምህርት ክፍል ቀርቧል ይህም በፈረንሳይኛ የትምህርት ዓይነቶችን ማጥናትን ያሳያል። , ፈረንሳይኛ የባለሙያ ግንኙነት ቋንቋ በሆነበት, በተለይም, ተማሪዎች በፈረንሳይኛ "ኢኮሎጂካል ቱሪዝም" በሚለው ርዕስ ላይ በስነ-ምህዳር, በሶሺዮሎጂ እና በኢኮኖሚክስ መካከል ያለውን ግንኙነት መርምረዋል. እንደዚህ አይነት ትምህርቶች በትምህርት ቤት ውስጥ በመደበኛነት ይከናወናሉ, አንድ ክስተትን ከተለያዩ አመለካከቶች ለመመልከት ያስችሉዎታል, እና ከሁሉም በላይ - በሁለት ቋንቋዎች ፕሪዝም.
የቋንቋ ካልአይዶስኮፕ ተሳታፊዎች ቀጣዩ መድረሻ ጀርመን ነው። ፈታኝ የወንድማማቾች ግሪም ተረት ጀግኖች በመላ ሀገሪቱ በሚሮጠው በታዋቂው “ተረት ጎዳና” ላይ ባህላዊ ሕንፃዎች በሚኖሩባቸው ከተሞች ለመጓዝ ከአውሮፓ የፍራንክፈርት የፋይናንስ ዋና ከተማ እጅግ በጣም ዘመናዊ ሰማይ ጠቀስ ፎቆች ጋር ለመገናኘት ያቀርባል። am Main, ዝነኛውን የመኸር በዓል ለመጎብኘት - እነዚህ ሁሉ ቅናሾች ወደ እውነታነት ተለውጠዋል. የፕሮግራሙ ተሳታፊዎች የብሔራዊ ልብሶችን ታሪክ ተምረዋል ፣ የመጻሕፍት ኤግዚቢሽን ጎብኝተዋል ፣ ወጣት ደራሲዎቻቸውን በማግኘታቸው ተደስተው ፣ የሰርከስ ትርኢት ላይ ተመልካቾች ሆኑ እና የጀርመን ጣፋጭ ምግቦችን እንኳን ቀምሰዋል ።
ለጉዞዎ የቦታ ምርጫ ላይ እስካሁን ካልወሰኑ, ወደ ስፓኒሽ ግቢ እንኳን በደህና መጡ! በዚህ ጣቢያ ላይ ወንዶቹ በአገሪቱ ባህል ውስጥ በመጥለቅ በጣም ሙዚቃዊ እና ጥልቅ ቋንቋዎችን አስተምረዋል። የግጥም ቲያትር ትናንሽ አርቲስቶች የቬላዝኬዝ ጊዜ የፍርድ ቤት ሚስጥሮችን ገልፀዋል, እና ከፍተኛ ባልደረቦቻቸው ከሙከራ ቲያትር "ሁግላር" የዶን ኪኾቴ የማይሞት ምስል አቅርበዋል, በሩሲያ ታላላቅ ገጣሚዎች ስራዎች ውስጥ ተንጸባርቋል.
የጣሊያን ጣቢያ እንግዶችን "ጣሊያንን ማወቅ" በሚለው አስደሳች ጥያቄ ላይ እንዲሳተፉ ጋብዟል. ሁሉም ሰው ከውስጥ ሆኖ የሚሰማው የፀሀይ፣ ሙቀት እና ደማቅ ቀለማት ሀገር ምን እንደሚመስል ነው። ጣሊያን በሙዚቃ፣ በቅርጻቅርጽ፣ በስዕል እና በግጥም አለም የተሞላ ታሪክን በእውነት ይተነፍሳል። N. Gogol እንዳለው፣ “ጣሊያን የሄደ ማንም ሰው ለሌሎች አገሮች “ይቅር” ይላል። ተሳታፊዎቹ ዛሬም በዚህች ሀገር ውስጥ የትኞቹ ወጎች አሁንም ተወዳጅ እንደሆኑ ተምረዋል።
በመጨረሻው ደረጃ ላይ እንግዶቹ በእንግሊዝኛ ቋንቋ መድረክ ላይ ተስተናግደዋል, ስለ "የአገር ጥናት" ኮርስ በአጭሩ ተምረዋል. የታላቋ ብሪታንያ ህዝቦች ወጎች በድምጽ እና በምስል ቀርበዋል, እናም በዚህ አካባቢ የጉዞ ተሳታፊዎች እውቀት በጨዋታ መንገድ ተፈትኗል.
በአጋጣሚም ባይሆን የቋንቋ ካልአይዶስኮፕ ዋና ትኩረት በሮማንስ ቋንቋዎች ላይ ነበር። ዛሬ፣ ስለ ኢኮኖሚው ብዝሃነት ብዙ ጊዜ ስንነጋገር፣ ምናልባት ወደ ተለያዩ የትምህርት ቤት ልጆች እና ተማሪዎች የቋንቋ ምርጫዎች በማስተላለፍ የፊሎሎጂ ትምህርትን ለማስፋፋት የተወሰኑ እርምጃዎችን ማቅረብ አስፈላጊ ነው። ዓለም በእንግሊዘኛ ቋንቋ ብቻ የተገደበ እንዳልሆነ፣ እጅግ የበለጸገች እና የበለጠ የተለያየ መሆኑን ለማሳየት ከሞከርናቸው ሙከራዎች መካከል የእኛ "ቋንቋ ካሊዶስኮፕ" ነበር።
የቋንቋዎች ፌስቲቫል በስብሰባው አዳራሽ ተጠናቀቀ። ለህፃናት እና ለአዋቂዎች የትምህርት ቤቱ ጥሩ ጓደኛ አሌክሳንደር ሌቨንቡክ "የሩሲያ ቋንቋ" ጨዋታ አካሄደ. አስደሳች ሰዋሰው." ታዋቂው የ "ህጻን ሞኒተር" ፈጣሪ, የሩሲያ ፌዴሬሽን ህዝቦች አርቲስት, የሞስኮ የአይሁድ ቲያትር ጥበባዊ ዳይሬክተር "ሻሎም" አሌክሳንደር ሴሜኖቪች በሩሲያ ውስጥ የቋንቋ ትምህርት ራዕያቸውን አካፍለዋል. ለህፃናት በታላቅ ፍቅር እና በሚያንጸባርቅ ቀልድ ተዋናዩ በተነሳሱ ህጻናት እና ጎልማሶች የተሞላ አዳራሽ ውይይት አደረገ። በሥነ-ጽሑፍ አመት ውስጥ "የህጻን ሞኒተር" ፕሮጀክት በሞስኮ መጀመሩን ላስታውስዎ. አስደሳች ሰዋሰው." የፕሮጀክቱ አስጀማሪው የሩሲያ ፌዴሬሽን የህዝብ ምክር ቤት የሳይንስ እና የትምህርት ልማት ኮሚሽን ነበር ፣ ፕሮጀክቱ በትምህርት ክፍል ፣ በክልል ህዝባዊ ድርጅቶች “የተዋሃዱ ገለልተኛ የመምህራን ማህበር” ፣ “ነፃ የስነ-ጽሑፍ ማህበር” ድጋፍ አግኝቷል ። አስተማሪዎች", እና ሁሉም-የሩሲያ ህዝባዊ ድርጅት "የሥነ ጽሑፍ እና የሩሲያ ቋንቋ አስተማሪዎች ማህበር". የፕሮጀክቱ ዓላማ በሁሉም የአሮጌው ትውልድ ተወካዮች ዘንድ በሚታወቀው "የህፃን ክትትል" ልዩ ልምድ ላይ በመመርኮዝ "በስሜታዊነት መማር" ምርጥ የቤት ውስጥ ወጎችን ማደስ ነው. አሌክሳንደር ሌቨንቡክ ሩሲያንን ጨምሮ ሁሉንም ቋንቋዎች ማስተማር አስደሳች እና አስደሳች መሆን እንዳለበት አፅንዖት ሰጥቷል። እና እዚህ ሁሉም ዘዴዎች ጥሩ ናቸው፡ ጨዋታዎች፣ ዘፈኖች፣ መጠላለፍ...
ለመሰናበቻ ያህል፣ ቋንቋቸው በ “ቋንቋ ካሊዶስኮፕ” ውስጥ የተካተቱትን ሕዝቦች የሙዚቃ እና የዳንስ ባህል ምርጥ ምሳሌዎችን መሠረት በማድረግ የተዘጋጀውን “የአውሮፓ ሞዛይክ” ኮንሰርት ፕሮግራም ለታዳሚው ታይቷል።
ለባዕዳን ቋንቋዎች አድናቆት እና ለአፍ መፍቻ ሩሲያ ቋንቋ ፍቅር ፣ ከትክክለኛ ትምህርታዊ ውሳኔዎች ጋር እንደማይቃረኑ ፣ ግን በተቃራኒው ፣ እርስ በርሱ የሚስማማ የዳበረ ስብዕና ለማስተማር መሣሪያ እንደ ሆነ እንደገና እርግጠኞች ነን። ለሩሲያ ጥቅም ፈጠራ እና ፈጠራ. በዋና ከተማው ውስጥ የተፈጠሩት የትምህርት ውስብስቦች በጣም አስገራሚ ሀሳቦችን ወደ ሕይወት ለማምጣት እና የፊሎሎጂ አስተማሪዎች የተማሪውን የተሟላ የቋንቋ ስብዕና ለማዳበር ያለመ ዋና ሙያዊ ተልእኳቸውን እንዲያሟሉ እድል ይሰጣሉ ።
የእነዚህ ሀሳቦች እድገት በሁሉም-ሩሲያ ፊሎሎጂካል ፎረም "አንድ ቋንቋ - አንድ ህዝብ" በኖቬምበር 6, 2015 በ 10.00 በሩሲያ ፌዴሬሽን የህዝብ ምክር ቤት ውስጥ እንደሚካሄድ እርግጠኛ ነኝ. ፎረሙ ሙያዊ ማህበረሰብን፣ የፈጠራ እውቀትን እና ችሎታ ያላቸው የህጻናት እና ወጣቶች ቡድኖችን በሚከተሉት የትምህርት እንቅስቃሴዎች ዘመናዊ ዘዴዎች እና ቴክኒኮችን ሰፊ ውይይት ለመሳብ ያለመ ነው።
- ከፍተኛ የንባብ እውቀት ማግኘት;
- በጽሑፍ ቋንቋ ቅልጥፍና ችሎታዎችን ማዳበር ፣ ሁሉም ቅጾች እና ዘውጎች;
- የሩሲያ ቋንቋ ፕሮፓጋንዳ, የሩሲያ ሥነ ጽሑፍ እና የሩሲያ ዓለም በትርጉም ልምምድ.
ስለዚህ በ "ቋንቋ ካሊዶስኮፕ" ምንም ነገር አያልቅም, ግን ገና ይጀምራል!
ሮማን ዶሺንስኪ፣ የOPRF አባል
ወደዱም ጠሉም፣ ጥቅሶች በዕለት ተዕለት ሕይወታችን ውስጥ አሉ። ነገር ግን ጥቅሶች በንግግራችን ላይ ቀለም ለመጨመር ብቻ ጥቅም ላይ ይውላሉ. እንዲሁም የውጭ ቋንቋ ጭንቀትን ለማሸነፍ ይረዳሉ እና ተሰጥኦ ያለው ብቻ ቋንቋን መማር የሚችሉትን አፈ ታሪኮች ማጥፋት ይችላሉ።
አነቃቂ ጥቅሶች
እነዚህ አነቃቂ እንቁዎች እርስዎን ያበረታቱዎታል እና ምናልባትም ቀጣዩ አስደናቂ ፖሊግሎት እንድትሆኑ ያነሳሳዎታል። ስለዚህ የሞራል ማበልጸጊያ በሚፈልጉበት ጊዜ ሁሉ እነዚህን 10 ጥቅሶች ይመልከቱ!
ስለ ቋንቋ መማር ጥቅሶች አነሳሽ ናቸው። በጣም ጥሩዎቹ ጥቅሶች በመጀመሪያ ቋንቋን ለምን መማር እንደፈለጉ ጠቃሚ ማስታወሻዎች ሆነው ያገለግላሉ። እና ትንሽ ተጨማሪ ተነሳሽነት ማንንም አይጎዳውም - ቋንቋን ለመማር መነሳሳት ወደ ቅልጥፍና እንዲሄዱ ያደርግዎታል።
በመጨረሻም፣ ስለ ቋንቋ መማር ጥቅሶች ቋንቋን ከተለየ እይታ ለመመልከት ይረዱዎታል። በክፍል ውስጥ ሲሆኑ ትልቁን ምስል ለማየት አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል። ሁሉም የቃላት እና የሰዋስው ህጎች በተቀመጠው ቦታ ላይ, በዝርዝሩ ላይ ማተኮር ይችላሉ. የቋንቋ ጥቅሶች ቋንቋን መማር ለምን ጠቃሚ እንደሆነ ትኩረትዎን እንዲያዞሩ ይረዳዎታል።
ስለ የውጭ ቋንቋዎች ምንም የማያውቁ ስለራሳቸው ምንም አያውቁም.
ጎበዝ ዮሃንስ ቮልፍጋንግ ቮን ጎተ። እ.ኤ.አ. ከ 1749 እስከ 1832 በጀርመን ኖረዋል እና በጣም ሁለገብ ሰው ነበሩ ፣ ገጣሚ እና ደራሲን ጨምሮ ፣ የተፈጥሮ ሳይንስንም ተምረዋል።
ጎተ ሲያድግ እንግሊዘኛ፣ ፈረንሳይኛ፣ ጣሊያንኛ፣ ላቲን፣ ግሪክ እና ዕብራይስጥ ጨምሮ በርካታ ቋንቋዎችን አጥንቷል። ስለዚህ, እያንዳንዱ ተማሪ በጣም የሚስማማበት እንዲህ ያለ መግለጫ መስጠቱ አያስገርምም. አንዴ ሌላ ቋንቋ መማር ከጀመርክ ስለራስህ ብዙ ይማራል።
የምላሴ ወሰን የዓለሜ ወሰን ማለት ነው።
ሉድቪግ ዊትገንስታይን ከ1889 እስከ 1951 የኖረ ኦስትሪያዊ-ብሪቲሽ ፈላስፋ ነበር። ሥራው በሎጂክ፣ በሂሳብ እና በቋንቋ ዘርፎች ነበር።
ዊትገንስታይን የቋንቋን ወሰን ከፍልስፍናዊ አስተሳሰብ ገደብ ጋር አቆራኝቷል። በጥቅሱ አጽንዖት የሰጠው ይህንን ነው። ለነገሩ ቃላት ስለሌሉህ ነገሮች ማሰብ ከባድ ነው። ቋንቋን የሚማሩ ሰዎች በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ፈጽሞ ሊገልጹት የማይችሉትን ነገር የሚገልጹ ቃላትን በሁለተኛው ቋንቋ የማግኘት ዕድል አላቸው, በዚህም የዓለማቸውን ወሰን ያሰፋሉ.
የተለየ ቋንቋ ብንናገር፣ ትንሽ የተለየ ዓለም እናስተውላለን
ዊትገንስታይን ስለ ቋንቋዎች ብዙ ጥሩ ጥቅሶች ነበሩት፣ ስለዚህ ዝርዝራችንን ሁለት ጊዜ ማድረጉ ተገቢ ይመስላል። ይህ ጥቅስ በቋንቋ እና በማስተዋል መካከል ያለውን ግንኙነት ያመለክታል። ማስተዋል በምናውቃቸው ቃላቶች ስለሚጣራ የምንናገረው ቋንቋ በትክክል የተገነዘብነውን ሊቀርጽ ይችላል።
ለምሳሌ፣ የሚናገሩት ቋንቋ ለሰማያዊ ጥላዎች ደርዘን የሚሆኑ ቃላቶች ካሉት፣ ቋንቋዎ ለሰማያዊ አንድ ቃል ብቻ ካለው ይልቅ የቀለም ልዩነቶችን ልታስተውል ትችላለህ። ስለዚህ ብዙ ቋንቋዎችን በመማር ግንዛቤዎን ያሰፋሉ።
የመማር ድል የሚገኘው በቋንቋ እውቀት ነው።
በ13ኛው መቶ ክፍለ ዘመን በእንግሊዝ ይኖር የነበረው መነኩሴ እና ፈላስፋ ሮጀር ባኮን ይህን ዕንቁ ስለ ቋንቋዎች ጽፏል። በዛን ዘመን ህዝቡ በብዛት መሃይም እንደነበረ ልብ ሊባል ይገባል። ባኮን ግን በተለያዩ ቋንቋዎች አቀላጥፎ የሚያውቅ ሲሆን በተለይ የድሮ ጽሑፎችን በትክክል የመተርጎም ፍላጎት ነበረው። ከ13ኛው መቶ ክፍለ ዘመን ጀምሮ ብዙ ነገሮች ቢቀየሩም፣ ይህ ጥቅስ ዛሬም ጠቃሚ ነው። ብዙ ቋንቋዎች ባወቁ መጠን በአጠቃላይ በተሻለ ሁኔታ መማር ይችላሉ።
ሁለተኛ ቋንቋ ማወቅ እንደ ሁለተኛ ነፍስ ነው።
ሻርለማኝ በ700ዎቹ እና 800ዎቹ የአውሮፓ ንጉስ ነበር። ታዋቂ ባልነበረበት ዘመን ማንበብና መጻፍን በማስተዋወቅ ይታወቃል። እሱ ራሱ በእርጅና ጊዜ እንኳን ማጥናት, ማንበብ እና መጻፍ ቀጠለ.
ሻርለማኝ ከላቲን እና ግሪክኛ በተጨማሪ ፍራንኮኒያኛ ይናገር ይሆናል። የክርስቲያን ጽሑፎች እንዲተረጎሙ ያበረታታ ነበር፣ የንጉሣዊው ቤተ መፃሕፍቱም የቋንቋዎችን መጻሕፍት ይዟል። የቻርለማኝ ጥቅስ በእርግጠኝነት ስለ ቋንቋዎች የሚያስብ ሰው እንዲያስብ ያደርገዋል - አንድ ሰው ሁለተኛ ቋንቋ መናገር ሲጀምር እንዴት ይለወጣል?
አንድን ሰው በሚረዳው ቋንቋ ብታናግረው ወደ ጭንቅላታቸው ይሄዳል። በቋንቋው ብታናግረው ወደ ልቡ ይሄዳል።
ኔልሰን ማንዴላ ምናልባት በሃያኛው ክፍለ ዘመን ታዋቂ ከሆኑ ሰዎች አንዱ ነው። የፀረ አፓርታይድ ታጋይ፣ በጎ አድራጊ፣ የደቡብ አፍሪካ ፕሬዝዳንት እና የኖቤል የሰላም ሽልማት አሸናፊው ህዝቦችን በማሰባሰብ ጎበዝ ነበሩ።
ይህ ጥቅስ ቋንቋ ሰዎችን ወደ አንድነት ለማምጣት ያለውን ሚና ያሳያል። ከሰዎች ጋር በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው መግባባት ጥልቅ እና የበለጠ ትርጉም ያለው ግንኙነት ለመፍጠር ጠቃሚ ዘዴ እንደሆነ ጥርጥር የለውም። ይህ ቋንቋ ለመማር ምክንያት አይደለምን?!
አዋቂ ካልሆነ በስተቀር ሌላ ቋንቋ የማያውቅ ሰው የሃሳብ እጥረት መኖሩ አይቀርም።
ቪክቶር ሁጎ በታሪክ ውስጥ በጣም ታዋቂ ከሆኑ የፈረንሳይ ጸሐፊዎች አንዱ ነው። እንደ Les Misérables እና The Man Who Laughs ያሉ ክላሲኮችን ጻፈ፣ነገር ግን ይህ ቀላል ግን ትክክለኛ የቋንቋ ጥቅስ ብዙም ሃይለኛ አይደለም። አንድ ቋንቋ ብቻ ማወቅ እንዴት ሃሳብዎን እንደሚገድበው ያብራራል።
ቋንቋ አስተሳሰባችንን ይቀርፃል እና ስለምን ማሰብ እንደምንችል ይወስናል።
ቤንጃሚን ሊ ዎርፍ የ20ኛው ክፍለ ዘመን አሜሪካዊ የቋንቋ ሊቅ ነበር። በህይወቱ በሙሉ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ዕብራይስጥ፣ ናዋትል፣ ሆፒ፣ ፒማን እና ቴፔካኖን ጨምሮ የተለያዩ ቋንቋዎችን አጥንቷል። ቋንቋ በአለም እይታ ላይ እንዴት ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ላይ የሚያተኩረውን "የቋንቋ አንጻራዊነት" መላምት ለማዘጋጀትም ሰርቷል።
የዚህ ጥቅስ አጠቃላይ ትርጉም ከቪክቶር ሁጎ ጥቅስ ትርጉም ጋር በጣም ተመሳሳይ ነው፡ ቋንቋ በአስተሳሰባችን እና በምናስበው ነገር ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል። ብዙ ቋንቋዎችን ማወቃችን የበለጠ እንድናስብ ያስችለናል።
ቋንቋ እያንዳንዱ ሰው የራሱን ድንጋይ ያዋጣበት ከተማ ነው።
ራልፍ ዋልዶ ኤመርሰን በ1800ዎቹ የኖረ አሜሪካዊ ትራንሴንደንታሊስት ነበር። በዋናነት ስለራስ መቻል እና ስለ ግለሰባዊነት ጽፏል። ስለዚህ ይህ ጥቅስ በቋንቋ እድገት ውስጥ የሰው ልጅ ሚና ላይ ቢያተኩር ምንም አያስደንቅም።
በመሠረቱ, ይህ ጥቅስ እያንዳንዱ ሰው ለቋንቋ እድገት አስተዋጽኦ እንደሚያደርግ ይናገራል. የቋንቋ ተማሪዎች እሱን ለመቅረጽ እንደሚረዱ ማወቅ ጥሩ ነው።
በደንብ ከማያውቁት ቋንቋ ምን ያህል መዝናናት እንደሚችሉ ያስገርማል።
ጊልደርስሌቭ አስደናቂ ስም ከመያዙ በተጨማሪ በ1800ዎቹ መጨረሻ እና በ1900ዎቹ መጀመሪያ ላይ የኖረ አሜሪካዊ ክላሲካል ምሁር ነበር። የእሱ ዋና ግሪክ ነበር፣ ግን ማንኛውም ተማሪ ይህን ጥቅስ ማድነቅ ይችላል።
ማንኛውም የቋንቋ ተማሪ ብዙውን ጊዜ ሙሉ ቅልጥፍና የሌለው ማንኛውም ነገር ውድቀት እንደሆነ ሊሰማው ይችላል። የጊልደርስሌቭ ጥቅስ አንድን ቋንቋ በትክክል ለመደሰት አቀላጥፎ መናገር እንደሌለብዎት ጠቃሚ ማሳሰቢያ ነው።
ማጠቃለያ
በእነዚህ 10 አነቃቂ ጥቅሶች፣ በቋንቋ ትምህርትዎ ላይ ጉልህ መሻሻል እንዲያደርጉ ለመርዳት ሁል ጊዜ ተጨማሪ ተነሳሽነት ይኖርዎታል።
ቃላቶቻቸው ያነሳሳሉ, እንዲያስቡ ያደርጉዎታል, ለመከራከር ይፈልጋሉ, እና አንዳንድ ጊዜ ብቻ ይስቃሉ. ግን ሁሉም በጣም አስደሳች ናቸው.
"የተለየ ቋንቋ የተለያየ የህይወት እይታ ነው።" (ፌዴሪኮ ፌሊኒ)
"ብዙ ቋንቋዎችን ማወቅ ማለት ለአንድ መቆለፊያ ብዙ ቁልፎችን መያዝ ማለት ነው." (ቮልቴር)
"ሌላ ቋንቋ መናገር ሁለተኛ ነፍስ ማግኘት ማለት ነው." (ቻርለማኝ)
"የውጭ ቋንቋዎችን የማያውቅ ስለራሱ ምንም አያውቅም." (ቮልፍጋንግ ጎቴ)
"የውጭ ቋንቋዎችን ሳታውቅ የባዕድ አገር ሰው ዝምታ ፈጽሞ አይገባህም." (ስታኒላቭ ጄርዚ ሌክ)
"የማንኛዉንም ሰዎች ወግ ለመማር መጀመሪያ ቋንቋቸውን ለመማር ይሞክሩ።" (የሳሞስ ፓይታጎረስ)
“ዋናውን ነገር ማለትም የአፍ መፍቻ ቋንቋችን፣ ወደ ሚቻለው ፍጽምና ከተረዳን ብቻ የውጭ ቋንቋን ወደ ፍፁምነት ማወቅ እንችላለን፣ ግን ከዚያ በፊት አይደለም። (ኤፍ.ኤም. Dostoevsky)
"ገንዘብ ሁሉም ብሔራት የሚያውቁትን ቋንቋ ይናገራል።" (አፍራ በህን)
"እንግሊዝ እና አሜሪካ በአንድ ቋንቋ የተከፋፈሉ ሁለት ሀገራት ናቸው።" (ጆርጅ በርናርድ ሻው)
"እንግሊዘኛ ማወቅ አለብህ! በጣም ደደብ እንግሊዛውያን እንኳን በደንብ ያውቁታል። (ሌቭ ላንዳው)
"በቋንቋዎች መካከል ያለው ልዩነት በጣም ትልቅ ከመሆኑ የተነሳ ተመሳሳይ አገላለጽ በአንድ ቋንቋ ውስጥ መጥፎ እና በሌላኛው ቋንቋ የላቀ ይመስላል." (ጆን ድሬደን)
"አንዳንድ ቃላት በጣም ረጅም ከመሆናቸው የተነሳ በአመለካከት ሊታዩ ይችላሉ። ይህን የመሰለ ቃል ስትመለከት፣ ልክ እንደ ባቡር ሀዲድ ሀዲድ ወደ መጨረሻው ይንጠባጠባል። (ማርክ ትዌይን)
"ለቋንቋ ትምህርት፣ ነፃ የማወቅ ጉጉት ከአስፈሪ አስፈላጊነት የበለጠ አስፈላጊ ነው።" (ቅዱስ አውጉስቲን)
“ቋንቋ መጥፎ ወይም ጥሩ ሊሆን አይችልም... ደግሞም ቋንቋ መስታወት ብቻ ነው። መውቀስ ሞኝነት የሆነው ያው መስታወት ነው። (ሰርጌይ ዶቭላቶቭ)
"የውጭ ቋንቋዎችን በቀላሉ የሚማሩ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ጠንካራ ባህሪ አላቸው." (ሉድቪግ ቦርን)
"የውጭ ቋንቋዎች በማይረዷቸው ጊዜ ውብ ናቸው." (ኩርት ቱኮልስኪ)
"የብዙ ቋንቋዎች ጥናት ትውስታን ከእውነታዎች እና ከሃሳቦች ይልቅ በቃላት ይሞላል, እያንዳንዱ ሰው ግን የተወሰነ እና የተወሰነ መጠን ያለው ይዘት ብቻ የሚገነዘበው መያዣ ነው. በተጨማሪም ፣ የብዙ ቋንቋዎች ጥናት አንዳንድ ልዩ ችሎታዎች እንዳሉት እምነት እንዲጨምር እና አንድ ሰው በግንኙነት ውስጥ የተወሰነ አሳሳች መልክ እንዲሰጥ ስለሚያደርግ ጎጂ ነው። እሱ ጎጂ ነው ፣ በተጨማሪም ፣ እና በተዘዋዋሪ - ጥልቅ እውቀትን እና ሰዎችን በቅን ልቦና የማግኘት ፍላጎት ላይ ጣልቃ ስለሚገባ። በመጨረሻም፣ የአፍ መፍቻ ቋንቋን ይበልጥ የተጣራ የቋንቋ ስሜትን ያዳክማል። ለዚህም ምስጋና ይግባውና የኋለኛው ሊመለስ በማይችል ሁኔታ ተበላሽቷል እና ወድሟል። (ኤፍ. ኒቼ)
“ሊቅ ካልሆነ በስተቀር ሌላ ቋንቋ የማያውቅ ሰው የሃሳቡ ጉድለት አለበት” (ቪክቶር ሁጎ)
መዝገበ ቃላቱ የተመሠረተው ቋንቋዎች ተመሳሳይ ተመሳሳይ ቃላትን ያቀፈ ነው በሚለው መላምት ላይ የተመሠረተ ነው - ያልተረጋገጠ ይመስላል። (ጆርጅ ሉዊስ ቦርግስ)
ቤላዶና: ውስጥ - ቆንጆ ሴት; ሐ - ገዳይ መርዝ. በሁለት ቋንቋዎች ውስጥ ስላለው ማንነት የሚያሳይ አስደናቂ ምሳሌ። (አምብሮዝ ቢርስ)
"የቋንቋዬ ገደቦች የአለም ወሰኖች ናቸው።" (ሉድቪግ ዊትገንስታይን)
“አንድን ሰው በሚረዳው ቋንቋ ብታናግረው ከጭንቅላቱ ጋር ነው የምታወራው። በአፍ መፍቻ ቋንቋው ብታናግረው ልቡን ትናገራለህ።" (ኔልሰን ማንዴላ)
"አንድ ቋንቋ ወደ ህይወት ኮሪደሩ ይመራዎታል። በዚህ መንገድ ሁለት ቋንቋዎች ሁሉንም በሮች ይከፍታሉ ። (ፍራንክ ስሚዝ)
"የቋንቋዎች እውቀት የጥበብ በር ነው" (ሮጀር ቤከን)
"ቋንቋህን ቀይር እና ሀሳብህን ትቀይራለህ።" (ካርል አልብሬክት)
"ቋንቋ የጄኔቲክ ስጦታ አይደለም, እሱ ማህበራዊ ስጦታ ነው. አዲስ ቋንቋ በመማር፣ የአንድ ክለብ አባል ትሆናለህ - የዚያ ቋንቋ ተናጋሪዎች ማህበረሰብ። (ፍራንክ ስሚዝ)
“ጠቅላላው የሰው ልጅ ጥበብ በአንድ ቋንቋ ብቻ የተካተተ አይደለም። (ኤዝራ ፓውንድ)
“ማንም ሰው የሚጎበኘውን አገር ቋንቋ እስኪማር ድረስ መጓዝ የለበትም። ያለበለዚያ እሱ ራሱ በፈቃዱ ራሱን ትልቅ ልጅ ያደርገዋል - በጣም አቅመ ቢስ እና በጣም አስቂኝ። (ራልፍ ዋልዶ ኤመርሰን)
ብዙ ቋንቋዎች ባወቁ ቁጥር አሸባሪ የመሆን እድሉ ይቀንሳል። (ለኡፓማን ቻተርጄ)
መነሻ > ሰነድየውጭ ቋንቋ እውቀት ለምን እፈልጋለሁ?
ታዋቂው ጀርመናዊ ገጣሚ ጎተ እንዲህ ሲል ጽፏል። የውጭ ቋንቋን የማያውቅ ማነው ስለ ቤተሰቡ ምንም አያውቅም. እና በእርግጥም ነው. የውጭ ቋንቋ በጣም አስፈላጊ የመገናኛ ዘዴ ነው, ያለዚህ የሰው ልጅ ማህበረሰብ መኖር እና እድገት የማይቻል ነው. ጀርመንኛ በመማር የመጀመሪያ እርምጃዬን ሁል ጊዜ በታላቅ ደስታ አስታውሳለሁ። በጣም አስደሳች እና አዝናኝ ነበር። መምህሩ "የውጭ ቋንቋ" ጽንሰ-ሐሳብን ገልጾልናል, በሰው ልጅ ሕይወት ውስጥ ስላለው ሚና እና ቦታ ተናግሯል, በምንማርበት ቋንቋ መናገር, ማዳመጥ, ማንበብ እና መጻፍ አስተምሮናል. ቋንቋውን በምናጠናበት ጊዜ ከእኩዮቻችን ዓለም ጋር፣ ከጀርመን የልጆች ወግ፣ ወግ እና ወግ ጋር ተዋወቅን። አሁን የአሥራ አምስት ዓመት ልጅ ነኝ, ዘጠነኛ ክፍል ነኝ, እና የውጭ ቋንቋን ለመማር ላለው አመለካከት ግድየለሽ አይደለሁም. ደግሞም የቋንቋ እውቀት በተማሪዎች ውስጥ የአለምን ሁለንተናዊ ገጽታ እንዲፈጥር፣ ስብዕና እንዲፈጠር፣ የመግባቢያ ባህል እንዲዳብር እና የአስተሳሰብ አድማሳችንን ያሰፋል። በአሁኑ ጊዜ የውጭ ቋንቋ እውቀት የትምህርት ቤት ልጆችን የሰብአዊ ትምህርት ደረጃ ይጨምራል ማለት አልችልም። ዛሬ በማህበራዊ ግንኙነት ውስጥ እየታዩ ያሉት ለውጦች የሀገራችን የባህል፣ የንግድ እና ኢኮኖሚያዊ ትስስር ከአለም እና ከአውሮፓ ሀገራት ጋር በማጠናከር “የውጭ ቋንቋ” ርዕሰ ጉዳይ ደረጃን ከፍ እንደሚያደርግ ማስተዋል እፈልጋለሁ። አጠቃላይ የትምህርት ዲሲፕሊን. የውጭ ቋንቋ መማር አስፈላጊ ነው! የ K.I አመለካከትን ስለምከተል ይህ ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ከቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጋር መደረግ አለበት ብዬ አምናለሁ. ቹኮቭስኪ "የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የተራቀቀ የቋንቋ ስሜት አላቸው." ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በምመረቅበት ጊዜ በሁለቱም ልዩ እና ሁለት ወይም ሶስት የውጭ ቋንቋዎች አቀላጥፈው የሚያውቁ ከፍተኛ ብቃት ያላቸው ልዩ ባለሙያዎች ፍላጎት እንደሚጨምር እርግጠኛ ነኝ። በሃያኛው ክፍለ ዘመን በነበሩት አሥርተ ዓመታት ውስጥ በሀገሪቱ ውስጥ በውጭ ቋንቋ የመግባቢያ ፍላጎት የነበረው የሰዎች ክበብ ጠባብ ከሆነ አሁን ሁኔታው ተለውጧል. ልምምድ እንደሚያሳየው ከቅርብ ዓመታት ወዲህ በአገራችን የውጭ ቋንቋዎች (በተለይ እንግሊዝኛ) ፍላጎት በፍጥነት እያደገ ነው. የዚህም ምክንያቶች ግልጽ ናቸው-ሁለቱም ነጋዴዎች, ከውጭ ቋንቋ አጋሮች ጋር በኢኮኖሚ ትብብር ሰፊ ተስፋ ያላቸው, እና ለእኛ የተከፈቱትን ዓለም አቀፍ የቱሪዝም እድሎች ሙሉ በሙሉ ለመጠቀም የሚፈልጉ ሰዎች, እንግሊዝኛን የማወቅ ፍላጎት አላቸው. በሚጓዙበት ጊዜ በመመሪያዎች እና በአስተርጓሚዎች አገልግሎት ላይ ብቻ ሳይወሰኑ. በህብረተሰቡ ውስጥ የጂኦፖለቲካል ፣ የመግባቢያ እና የቴክኖሎጂ ለውጦች በቀጥታም ሆነ በተዘዋዋሪ ግንኙነቶችን (ለምሳሌ በበይነመረብ በኩል) ብዙ ቁጥር ያላቸውን የተለያዩ ሙያዎች ፣ ዕድሜዎች እና ፍላጎቶች ያካተቱ ናቸው ። በዚህ መሠረት የውጭ ቋንቋዎችን የመማር ፍላጎት ይጨምራል.የትምህርት እና የስፖርት ክፍል
የራኪቲያን ወረዳ አስተዳደር
የዲስትሪክት ሜቶሎጂካል ቢሮ
እጩነት፡ ድርሰት-ምክንያታዊነት
"የውጭ ቋንቋን ማወቅ ለምን ያስፈልገኛል"
በ9ኛ ክፍል ተማሪ የተጠናቀቀ
KHOZOVA አሌና
ራስ: V.A. KOSTINOVA
S. ZINAIDINO
መጽሐፍበልዑል መጠጊያ የሚኖር ሁሉን በሚችል አምላክ ጥላ ውስጥ ያድራል። እግዚአብሔርን፡- መጠጊያዬና መጠጊያዬ፥ በእርሱም የምተማመንበት አምላክ። እርሱ ከአዳኝ ወጥመድ ከአጥፊ ቸነፈር ያድንሃል። በላባዎቹ፣ በክንፎቹም በታች ይጋርድሃል
በእጣ ፈንታ ሞት ያንሰራራውን ህይወቴን ወረረኝ እና እነዚህ ገፆች በተሳሳተ እጄ ውስጥ ይወድቁ።እንዲህ ያለው ሀሳብ ምንም አያስፈራኝም ወይም አያሰቃየኝም።
ሰነድ“በዕድል ፈቃድ ሞት ሕያው ህይወቴን ይውረር እና እነዚህ ገፆች በተሳሳተ እጆች ውስጥ ይወድቃሉ - እንዲህ ያለው ሀሳብ በጭራሽ አያስፈራኝም ወይም አያሠቃየኝም። እኔ ራሴ እንደማልረዳው ሁሉ እንደዚህ ያሉ ጊዜያት አስማት ያላጋጠመው ሰው አይረዳም።
የሞስኮ "የውጭ ቋንቋ" ራስን የመማር መመሪያ
ሰነድይህ አጋዥ ስልጠና በቅርጽ እና በይዘት ሁለንተናዊ ነው። በተቻለ መጠን በአጭር ጊዜ ውስጥ ትክክለኛውን የጀርመንኛ አጠራር ክህሎቶችን ለማግኘት ይፈቅድልዎታል ፣ በጀርመን ቋንቋ በጣም የተለመዱ ሰዋሰዋዊ ክስተቶችን ይቆጣጠሩ ፣