ለተማሪው ምን ይፈቀዳል? በትምህርት ቤት ካንቴን ውስጥ ባህሪ

AiF በዚህ የትምህርት ዓመት ምን ፈጠራዎች እንደተከሰቱ አውቋል።

አስትሮኖሚ ለዘላለም ይኑር!

ምናልባትም በጣም የተወያየው ፈጠራ የስነ ፈለክ ጥናት ወደ ትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት መመለስ ነው። እና ተለዋዋጭ ኮርስ አይደለም, ግን አስገዳጅ. ትምህርት ቤቶች ለመገንባት አንድ ዓመት ተሰጥቷቸዋል፣ ይህን ትምህርት ከሴፕቴምበር 1፣ 2017 ወይም ከጃንዋሪ 1፣ 2018 ጀምሮ ለማስተዋወቅ በተናጥል የመወሰን መብት አላቸው። እዚህ ላይ የሚወስነው ለዚህ ጉዳይ ከፍተኛ ጥራት ያለው ትምህርት ለመስጠት የትምህርት ተቋሙ ትክክለኛ ዝግጁነት ነው። አስትሮኖሚ በፊዚክስ መምህራን ይማራሉ ተብሎ ይታሰባል፤ ለዚህም ከፍተኛ የስልጠና ኮርሶችን መውሰድ አለባቸው።

በሴንት ፒተርስበርግ የስነ ከዋክብት ጥናት ከ10-11ኛ ክፍል ተማሪዎች በ50 ትምህርት ቤቶች እና ጂምናዚየሞች ተምረዋል ሲሉ የሴንት ፒተርስበርግ የትምህርት ኮሚቴ ሰብሳቢ ተናግረዋል። Zhanna VOROBYOVA. - ኮርሱ 35 ሰዓታት ይሆናል. በከተማው በሚገኙ ሌሎች የትምህርት ተቋማት ውስጥ የስነ ፈለክ ጥናት እንደ አማራጭ ርዕሰ ጉዳይ ሆኖ ይታያል.

ይህ ርዕሰ ጉዳይ በ 1993 ከትምህርታዊ ጉዳዮች ዝርዝር ተወግዷል. አሁን የሥነ ፈለክ ጥናት በትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር አቀራረብ ላይ እንደተገለጸው ፣ ከመሬት ባሻገር ጨምሮ የዓለምን አወቃቀር ከመረዳት በተጨማሪ ፊዚክስ እና ሒሳብን ለማጥናት ያነሳሳል ፣ እንዲሁም ለሳይዶሳይንስ እና ለሐሰተኛ ሳይንሳዊ ስሜቶች “መከላከያ” ያስገባል። .

አብዛኛዎቹ የሩሲያ ትምህርት ቤቶች በ 2017 የመጀመሪያ ሩብ ላይ የስነ ፈለክን ማስተዋወቅ ጀመሩ, የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስትር ኦልጋ ቫሲላይቫ ተናግረዋል. ነገር ግን በሚቀጥለው ዓመት ማስተማር መጀመር ይቻላል - ለምሳሌ, መምህራን ከፍተኛ የስልጠና ኮርሶችን ካላጠናቀቁ.

ለመምህራን ፈተና

ሌላው ለውጥ ደግሞ ለዘጠነኛ ክፍል ለሩሲያ ቋንቋ ፈተና የቃል ክፍል መግቢያ ነው። በአሁኑ ጊዜ ይህ የአቅርቦት አይነት በበርካታ ክልሎች ውስጥ ይካሄዳል, ነገር ግን በአንድ አመት ውስጥ በመላው አገሪቱ ውስጥ ይተዋወቃል. ነጥቡ ህፃኑ አንድ ታሪክ እንዲያነብ ይጠየቃል, ከዚያም ስለ ጽሑፉ ትርጉም ማመዛዘን አለበት. በሴንት ፒተርስበርግ ይህ የፈተና ቅጽ ከ 2019 ጀምሮ የግዴታ ይሆናል.

እንዲሁም ከያዝነው የትምህርት ዘመን ጀምሮ የትምህርት ቤት ልጆች ብቻ ሳይሆኑ መምህራንም ይፈተሻሉ። Rosobrnadzor ምርምርን ያካሄደ ሲሆን አንዳንድ መምህራን ራሳቸው በሚያስተምሯቸው ትምህርቶች ግራ ተጋብተዋል ወደሚል መደምደሚያ ደርሰዋል።

10% የሚሆኑ አስተማሪዎች የሩስያ ቋንቋ እና ሰዋሰው እውቀት እንደሌላቸው እና 24.2% የሂሳብ መምህራን እኩልታውን መፍታት አልቻሉም ብለዋል የሮሶብራናድዞር ኃላፊ ሰርጌይ
KRAVTSOV.

በምርመራው ውጤት መሰረት መምህሩ ችግሮች በተገኙባቸው አካባቢዎች እንደገና ስልጠና መውሰድ ይችላሉ።

የሮቦቲክስ ክለቦች በዚህ ዓመት በትምህርት ቤቶች ውስጥ መታየት አለባቸው። ከ 5 ኛ እስከ 9 ኛ ክፍል ያሉ ተማሪዎች ሳይንስን እንደ ተመራጭ ማጥናት ይችላሉ.

በሚቀጥለው የትምህርት ዘመን ትምህርት ቤቶች የስነ-ልቦና ባለሙያዎችን ሰራተኞች ማስፋፋት አለባቸው. ባለሥልጣናቱ ቀደም ሲል የተከሰቱትን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶችን ራስን ማጥፋትን ችላ ብለው አላለፉም። ስፔሻሊስቶች ከልጆች ጋር የበለጠ እንዲሰሩ ይጠበቅባቸዋል. ማለትም፣ ሁሉንም የትምህርት ቤት ልጆች ያለ ምንም ልዩነት መርዳት፣ እና ከተቸገሩ ቤተሰቦች የመጡ ታዳጊዎችን ብቻ ሳይሆን።

አንዳንድ ነጥቦች ሳይለወጡ ይቀራሉ። ለምሳሌ, በኦርቶዶክስ ባህል ውስጥ ትምህርቶች አሁንም በትምህርት ቤት ልጆች እና በወላጆቻቸው ውሳኔ ይሰጣሉ.

የሩሲያ የትምህርት አካዳሚ እንደዘገበው ይህ ርዕሰ ጉዳይ እንደ አማራጭ እና በግዴታ መርሃ ግብር ውስጥ አይካተትም. በተጨማሪም የኤሌክትሮኒክስ መማሪያ መጻሕፍት አሁንም እየተሞከሩ ነው, እና አሁንም የወረቀት መማሪያዎችን ሙሉ በሙሉ ከመተው በጣም ርቀናል.

ዘመናዊ ሥነ-ምግባር ከሰዎች ጋር መገናኘት ፣ ሰላምታ መስጠት ፣ በሕዝብ ቦታዎች እንዴት እንደሚኖሩ ፣ ሰዎችን እንዴት እንደሚጎበኙ ፣ ጠረጴዛን በትክክል እንዴት እንደሚያዘጋጁ እና በምግብ ወቅት እንዴት እንደሚኖሩ የሚያስተምር አጠቃላይ የስነምግባር እና የመልካም ሥነ ምግባር ህጎች ስብስብ ነው ። ላይ በትምህርት ቤት ውስጥ የስነ-ምግባር ደንቦች ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ መትከል ይጀምራሉ.

አጠቃላይ ለተማሪዎች

1. ትምህርት ቤት ቀድመህ መድረስ አለብህ፣ ከመማሪያ ክፍል 15 ደቂቃ በፊት።

2. መልክ ለትምህርት ተቋሙ ተስማሚ መሆን አለበት, ልብሶች ንጹህ እና ንጹህ መሆን አለባቸው.

3. ተማሪው ሁልጊዜ ከእሱ ጋር የጫማ ለውጥ ሊኖረው ይገባል, ይህም እንደ ውጫዊ ልብሶች, በትምህርት ቤት ልብሶች ውስጥ መወገድ አለበት.

4. ትምህርቱ ከመጀመሩ በፊት ተማሪው ለመጪው ትምህርት አስፈላጊ የሆኑትን ነገሮች ሁሉ ማዘጋጀት አለበት, ማስታወሻ ደብተር, እስክሪብቶ, ማስታወሻ ደብተር, የመማሪያ ወዘተ.

5. ማንኛውንም አይነት መሳሪያ፣ አልኮል፣ ሲጋራ፣ ናርኮቲክ ወይም መርዛማ ንጥረ ነገሮች ወዘተ ወደ ትምህርት ቤት ቅጥር ግቢ ማስገባት በጥብቅ የተከለከለ ነው።

6. ያለፈቃድ በትምህርት እና በእረፍት ጊዜ የትምህርት ተቋሙን መልቀቅ አይችሉም. ለትክክለኛ ምክንያቶች ከክፍሎች መቅረት በዶክተር የምስክር ወረቀት (በህመም ጊዜ) ወይም በወላጆች የማብራሪያ ማስታወሻ መረጋገጥ አለበት.

7. በት / ቤት የተማሪ ባህሪ ህጎች ለትላልቅ ተማሪዎች አክብሮት እና ለወጣት ተማሪዎች ባለው አሳቢነት መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው።

8. ተማሪዎች የትምህርት ቤቱን ንብረት በመጀመሪያ መልክ፣ የቤት እቃዎች፣ መጽሃፍት እና የመሳሰሉትን መንከባከብ እና መንከባከብ አለባቸው።

በክፍል ጊዜ የተማሪ ባህሪ

ተማሪዎች በትምህርቱ ወቅት በት/ቤት የተወሰኑ የስነምግባር ህጎችን መከተል አለባቸው። መምህሩ ወደ ክፍል እንደገባ ተማሪዎቹ ቆመው መምህሩን ወይም ወደ ክፍል የገባ ሌላ ጎልማሳ ሰላምታ ይሰጣሉ። በትምህርቱ ወቅት ጨዋነት የተሞላበት ባህሪ ማሳየት አለብዎት, ጩኸት አይስጡ, አይጮሁ, ከውጪ እንቅስቃሴዎች አይሳተፉ, በተለይም የስራ ቦታዎን ያለፈቃድ አይውጡ እና በክፍል ውስጥ አይራመዱ. አሁንም ክፍሉን መልቀቅ ካስፈለገዎት በመጀመሪያ ከመምህሩ ፈቃድ መጠየቅ አለብዎ። በትምህርት ቤት ውስጥ የህጻናት የስነምግባር ደንቦች ለሁሉም ሰው አንድ አይነት ናቸው. መምህሩን ስለ አንድ ነገር መጠየቅ ከፈለጉ መጀመሪያ እጅዎን ማንሳት ያስፈልግዎታል እና ከመቀመጫዎ አይጮሁ።

እንደዚህ ያሉ ቀላል ደንቦች

ለዚህ ሁሉንም አስፈላጊ የእይታ ቁሳቁሶችን በመጠቀም በግልጽ ፣ በግልፅ እና ለመረዳት በሚቻልበት ጊዜ ተማሪው ሀሳቡን ለመግለጽ መሞከር አለበት። የክፍል መርሃ ግብሩ እንደ የአካል ማጎልመሻ እና ጤና ያሉ ትምህርቶችን በሚያካትት ቀን ፣ ከእርስዎ ጋር የስፖርት ልብሶች እና ጫማዎች ሊኖሩዎት ይገባል ። ወደ ጂም መግባት የሚችሉት በአስተማሪው ፈቃድ ብቻ ነው። በተለያዩ ምክንያቶች የአካል ማጎልመሻ ትምህርት የተሰረዙ ተማሪዎች አሁንም በጂም ውስጥ መሆን አለባቸው። በትምህርቱ መጨረሻ ላይ ያለው ደወል ለመምህሩ እንደሚደውል ይታመናል, እና መምህሩ የትምህርቱን መጨረሻ ካወጀ በኋላ ተማሪዎች ክፍሉን ለቀው ይወጣሉ.

የትምህርት ቤት ሥነ-ምግባር

የትምህርት ቤት ሥነ-ምግባር ደንቦች ይህ በልብስ, በፀጉር አሠራር እና በተመጣጣኝ የመዋቢያዎች እና መለዋወጫዎች አጠቃቀም ላይ እንዲተገበር ይጠይቃል. የትምህርት ቤት ሥነ-ምግባር ተማሪዎች እርስ በርሳቸው ተግባቢ መሆንን ያካትታል። ጨዋ ተማሪዎች በግል የሚያውቋቸውን ብቻ ሳይሆን ሁሉንም አስተማሪዎች ሰላምታ ይሰጣሉ። እርስ በርሳችሁ በስም መጥራት አለባችሁ, እና አጸያፊ ቅጽል ስሞችን አይጠቀሙ.

በትምህርት ቤት የተማሪ ባህሪ ህጎች ራስን መገሰጽንም ያመለክታሉ። በትምህርት ተቋም ክልል ላይ ቆሻሻ መጣያ (ብቻ ሳይሆን) የተከለከለ ነው ፣ ለዚህም የቆሻሻ መጣያ ጣሳዎች አሉ። በክፍል ውስጥ ብቻ ሳይሆን በእረፍት ጊዜም ባህላዊ ባህሪን ማሳየት አለብዎት. መሮጥ ፣ መጮህ እና መግፋት የተከለከለ ነው ፣ በደረጃዎች ላይ ጥንቃቄ ማድረግ አለብዎት ። ልጆችም በመመገቢያ ክፍል ውስጥ የሰለጠነ ባህሪን ማሳየት አለባቸው, በተዘጋጀው ቦታ ብቻ ይመገቡ እና ከምግብ በኋላ እቃዎቹን ያፅዱ.

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የስነምግባር ደንቦች

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የስነምግባር ትምህርቶች የግድ ከተማሪዎች ጋር ለትምህርት ሥራ እቅድ ውስጥ ተካተዋል. በአንድ የተወሰነ ሁኔታ ውስጥ ትክክለኛ ባህሪን በልጅ ውስጥ ለመትከል ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ በጣም አስፈላጊ ነው. የጋራ መከባበር የባህሪ ዋና አካል መሆን አለበት። ከአንደኛ ክፍል ጀምሮ ልጆች አመስጋኝ እንዲሆኑ ተምረዋል እና “አመሰግናለሁ” እና “እባክዎ” ከሚሉት ቃላት ጋር ያስተዋውቃሉ። ሥነ ምግባር ለሽማግሌዎች አክብሮት የተሞላበት አመለካከትን ያሳያል, እና እነሱን ማነጋገር "እርስዎ" መሆን አለበት.

አንድ ልጅ መምህሩን ወይም የክፍል አስተማሪውን ከጠራ የሚጠራው ነገር አለ, መጀመሪያ ማድረግ ያለብዎት ነገር ሰላም ይበሉ እና ስምዎን ይናገሩ. ብዙ ሰዎች ባሉባቸው ቦታዎች ብዙ ትኩረት ሳያገኙ በስልክ ማውራት ተገቢ ነው, ነገር ግን እንደ ሙዚየም, ቲያትር ወይም ሲኒማ ባሉ ቦታዎች ሞባይል ስልኩን ሙሉ በሙሉ ማጥፋት ይሻላል.

በክፍል ውስጥ ምቾት እንዲሰማዎት, የተመደበውን የቤት ስራ አስቀድመው ማጠናቀቅ አለብዎት.
ከሁለት ሳምንት በፊት የትምህርት ቤት ማስታወሻ ደብተር ቢሞላው የተሻለ ነው፡ በጥንቃቄ መቀመጥ እና በትምህርቶች ጊዜ በጠረጴዛዎ ላይ መቀመጥ አለበት።
የቦርሳዎ ወይም የትምህርት ቤት ቦርሳዎ በቅድሚያ የታሸገ መሆን አለበት፤ የመማሪያ መጽሃፍት፣ ማስታወሻ ደብተር፣ እስክሪብቶ እና እርሳሶች እና ሌሎች አስፈላጊ ነገሮች መኖራቸውን ያረጋግጡ።
ሞባይል ስልኩ በክፍል ጊዜ መጥፋት ወይም ወደ ፀጥታ ሁነታ መቀናበር አለበት። በእረፍት ጊዜ ኤስኤምኤስ መደወል ወይም መላክ ይችላሉ።
በክፍል ውስጥ ብቻ ሳይሆን በመንገድ ላይ, በቤት ውስጥ እና በህዝብ ቦታዎች ላይ ጨዋነት ያለው ባህሪ ማሳየት አለብዎት. እነዚህ በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ተማሪዎች መከተል ያለባቸው የባህሪ ህጎች ብቻ ሳይሆኑ የተማረ ዘመናዊ ሰው ስብዕና ዋነኛ አካል መሆን አለባቸው.
ያለ አስተማሪ ወይም ነርስ እውቀት እና ፈቃድ ከትምህርት ቤት መውጣት በጥብቅ የተከለከለ ነው።
ሁልጊዜ ንጹሕ መሆን አለብህ፤ ንጽህና በሁሉም ነገር፣በመልክህ፣በሥራ ቦታህ መከበር አለበት።
በቅድመ-መጡ፣ መጀመሪያ-በቅድሚያ አገልግሎት መገኘት የተማሪው ሃላፊነት ነው። ይህ ኃላፊነት በቅንነት መወጣት አለበት።
በእረፍት ጊዜ ክፍሉን ለቅቆ መውጣት እና መምህሩ ክፍሉን እንዲተነፍስ መፍቀድ የተሻለ ነው. በነገራችን ላይ ይህ ለመራመድ እና ለማሞቅ በጣም ጥሩ መንገድ ነው.

የስነምግባር ትምህርቶች: በትምህርት ቤት እና በህይወት ውስጥ

የትምህርት ቤት ሥነ-ምግባር በትምህርት ቤት ግድግዳዎች ውስጥ መከተል ያለባቸው የሕጎች ስብስብ ብቻ አይደለም. በመጀመሪያ ደረጃ, ይህ የባህል ግንኙነት ክህሎቶች መፈጠር እና ማዳበር ነው, እነዚህ በአክብሮት, በትኩረት እና በደግነት ላይ ትምህርቶች ናቸው. እነዚህ ባሕርያት ለወደፊቱ የተሟላ የተዋሃደ ስብዕና ለማዳበር በቀላሉ አስፈላጊ ናቸው።

የትምህርት ቤት የሥነ ምግባር ደንቦች የተለያዩ የሰዎች ቡድኖችን በአግባቡ ማከምን ያጠቃልላል። ሁሉም ሰው በመጀመሪያ ሴቶች ሊፈቀድላቸው እንደሚገባ ያውቃል, እና እርጉዝ ሴቶች, እንዲሁም አረጋውያን እና አካል ጉዳተኞች በሕዝብ ማመላለሻ ላይ መቀመጫቸውን መተው አለባቸው. አዋቂዎች በትምህርት ቤት እና ከእሱ ውጭ ስነ-ምግባርን ማክበር አለባቸው, ምክንያቱም በመጀመሪያ ደረጃ ልጆች የሚመለከቱት እነሱ ናቸው.

ለማጥናት ጠቃሚ እውቀትን እና የመግባቢያ ደስታን ለማምጣት በትምህርት ቤት ውስጥ የተወሰኑ የስነ-ምግባር ደንቦችን መከተል አስፈላጊ ነው, ይህም በትምህርት ተቋሙ ግድግዳዎች ውስጥ መቆየቱ በትምህርቱ ሂደት ውስጥ ለሁሉም ተሳታፊዎች ምቹ እንዲሆን ያደርጋል.

በትምህርት ቤት ውስጥ የስነምግባር ደንቦች.

በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያሉት ሁሉም ክፍሎች የሚከናወኑት በትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር በተፈቀደው የጊዜ ሰሌዳ መሰረት ነው።

የትምህርቱ ቆይታ 45 ደቂቃ።

የእረፍት ጊዜ የሚወሰነው በትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ትእዛዝ ነው።

ለትምህርቱ መዘጋጀት በእረፍት ጊዜ ብቻ መከናወን አለበት.

አንድ ተማሪ ለክፍል ዘግይቶ ከሆነ, በእሱ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ተዛማጅ ግቤት ገብቷል.

የክፍል ህጎች

ወደ ክፍል በሚመጣበት ጊዜ ተማሪው የቤት ስራውን ማጠናቀቅ አለበት።
በእያንዳንዱ ትምህርት, ተማሪው በተጠየቀ ጊዜ ለአስተማሪው የቀረበውን የተቋቋመ ቅጽ ማስታወሻ ደብተር ሊኖረው ይገባል.
ትምህርቱ ከመጀመሩ በፊት እና በእረፍት ጊዜ ተማሪው ሁሉንም መጽሃፎችን ፣ ማስታወሻ ደብተሮችን እና ሌሎች አስፈላጊ ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን እና የጽሑፍ ቁሳቁሶችን በጠረጴዛው ላይ በማስቀመጥ ለትምህርቱ መዘጋጀት አለበት።
ተማሪው ለትምህርቱ ሲዘጋጅ ከሌሎች ጋር ጣልቃ መግባት የለበትም.
ጥያቄ ለመጠየቅ ወይም ለመናገር ተማሪው እጁን አውጥቶ ከመምህሩ ፈቃድ መጠየቅ አለበት። በትምህርቱ ወቅት መምህሩን ማቋረጥ ወይም ከሌላ ተማሪ ጋር መነጋገር ተቀባይነት የለውም።
ተማሪው የአስተሳሰብ እና የተግባር ነፃነትን ማሳየት አለበት። ማጭበርበር እና ማጭበርበር በጥብቅ የተከለከሉ ናቸው።
በትምህርቱ መጨረሻ, ተማሪው የቤት ስራን በማስታወሻ ደብተር ውስጥ መጻፍ እና ሌሎች አስፈላጊ ማስታወሻዎችን ማድረግ አለበት.
በትምህርቱ ማብቂያ ላይ ተማሪው እቃዎቹን መሰብሰብ እና የስራ ቦታውን በቅደም ተከተል ማስቀመጥ አለበት.

በትክክለኛ ምክንያት ከክፍል ነፃ ካልሆኑ በስተቀር (በእያንዳንዱ ሁኔታ ትምህርትን ለመልቀቅ መነሻው በሥራ ላይ ያለው አስተዳዳሪ ትዕዛዝ ነው) ካልሆነ በስተቀር ተማሪዎች በክፍል ጊዜ ከትምህርት ቤት ግቢ እንዳይወጡ ተከልክለዋል. ትምህርታቸውን ከጨረሱ በኋላ፣ ተማሪዎች ትምህርታቸውን የሚወጡት በወላጆቻቸው ወይም በእነርሱ የተፈቀዱ ሰዎች ብቻ ነው። የወላጅ የጽሁፍ ፈቃድ ያላቸው ተማሪዎች ብቻ ከትምህርት ቤት እንዲወጡ ይፈቀድላቸዋል።
የጎደሉ ክፍሎች ካሉ፣ ተማሪዎች ደጋፊ ሰነዶችን ለክፍል መምህሩ ማቅረብ አለባቸው፡ የህክምና ምስክር ወረቀት ወይም ከወላጆቻቸው የተሰጠ መግለጫ።
ተማሪ። በሳምንቱ ውስጥ ከ 3 በላይ ትምህርቶች ያመለጡ እና ደጋፊ ሰነዶችን የማያቀርቡ ሰዎች ወደ ክፍል ውስጥ መግባት የሚችሉት ለዳይሬክተሩ የጽሁፍ ማብራሪያ ከተሰጠ በኋላ ብቻ ነው.
ከወሩ ከ 3 ቀናት በላይ ያለ ደጋፊ ሰነዶች ያመለጠው ተማሪ ወደ ክፍል ሊገባ የሚችለው ለትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር የጽሁፍ ማብራሪያ እና ከወላጆች የጽሁፍ መግለጫ በኋላ ነው።
ተማሪው ከመምህሩ ጋር ካልተስማማ በስተቀር ያመለጡትን ነገሮች በሙሉ በሳምንት ውስጥ ለብቻው የማጥናት ሃላፊነት አለበት።
የጎደሉ ትምህርቶች ተማሪው ባመለጠው ትምህርት ይዘት ላይ ተመስርተው ለመምህሩ ፈተና ከማቅረብ እና የቤት ስራን ከማጠናቀቅ ነፃ አያደርገውም።
ከክፍል ነፃ መውጣት ከተማሪው ወላጆች በአንዱ በቅድሚያ (ከሳምንት ባልበለጠ ጊዜ ውስጥ) ለትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ባቀረበው ማመልከቻ መሰረት ለተወሰነ ጊዜ ይቻላል. በዚህ ሁኔታ፣ ያመለጡ ትምህርቶች በተማሪው ገለልተኛ ሥራ ወይም ተጨማሪ ክፍለ ጊዜዎች ካለፈበት ጊዜ በፊት ወይም በኋላ ከአስተማሪዎች ጋር መካስ አለባቸው። ተማሪው ተገቢውን ፈተና በማጠናቀቅ ላመለጠው ጊዜ ስራውን ሪፖርት ያደርጋል።
ለአካላዊ ትምህርት እና ስፖርቶች, ተማሪዎች ተገቢ ልብሶች ሊኖራቸው ይገባል, አለበለዚያ ተማሪው ክፍል ውስጥ እንዲገባ አይፈቀድለትም, እና ትምህርቱ ያለ በቂ ምክንያት እንደጠፋ ይቆጠራል.
የውጪ ልብስ የለበሱ ሰዎች በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ አይፈቀዱም።
ደረጃዎች እና መተላለፊያዎች ነጻ መሆን አለባቸው. ደረጃዎችን በመጠቀም. ተማሪዎች ወደ ቀኝ መቆም እና ሳይሮጡ፣ ሳይደናቀፉ እና የሌሎችን እንቅስቃሴ ሳያደናቅፉ በተረጋጋ ሁኔታ መሄድ አለባቸው።
በግድግዳዎች ፣ በጠረጴዛዎች ፣ ወንበሮች ፣ አልባሳት ፣ የትምህርት ቤት ዕቃዎች ፣ ቁሳቁሶች እና ሌሎች ንብረቶች ላይ መቧጨር ወይም መስበር በጥብቅ የተከለከለ ነው ።
በትምህርት ቤቱ ውስጥ ባሉ መጻሕፍት እና ማኑዋሎች ላይ ጽሑፎችን መሥራት ወይም ከመጻሕፍት ገጾችን መቅደድ የተከለከለ ነው። የቤተ መፃህፍቱ መፅሃፍ ወይም እርዳታ ቢጎዳ ወይም ቢጠፋ፣ ተማሪው (እሱን) በትክክል በመተካት ወይም በመጽሃፉ ወይም በእርዳታው ላይ 5 እጥፍ የገንዘብ ካሳ የመክፈል ግዴታ አለበት።
ተማሪዎች መድሃኒቶችን፣ አደንዛዥ እጾችን፣ ፈንጂዎችን ወይም የጦር መሳሪያዎችን (ጋዝ፣ የሳምባ ምች፣ አሻንጉሊት እና የውሃ መሳሪያዎችን ጨምሮ) ወደ ትምህርት ቤት እንዲያመጡ አይፈቀድላቸውም። ጋዝ እና ቆርቆሮ ቀለም፣ የትምባሆ ምርቶች፣ ክብሪት እና ላይተር፣ አልኮል የያዙ መጠጦች፣ መበሳት፣ መቁረጥ እና ሌሎች በጤና እና በንብረት ላይ ጉዳት ሊያደርሱ የሚችሉ ነገሮች።
በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ ማጨስ የተከለከለ ነው (ወላጆች ለማጨስ 100 ሩብልስ ይቀጣሉ) እና የአልኮል መጠጦችን መጠጣት የተከለከለ ነው. ቆሻሻ ወደ ቆሻሻ ማጠራቀሚያዎች ብቻ መጣል አለበት. በኮሪደሩ ውስጥ መሮጥ አይፈቀድም።
ዘሮችን ወደ ትምህርት ቤት ማምጣት የተከለከለ ነው. በትምህርት ሰዓት ማስቲካ ማኘክ።
የሞባይል ስልኮች አጠቃቀም. ፔጀርስ፣ ኤሌክትሮኒክ ጨዋታዎች፣ ወዘተ. የሚፈቀደው በእረፍት ጊዜ ብቻ ነው.
ጸያፍ ቋንቋ እና ጥቃት በጥብቅ የተከለከሉ ናቸው።
እያንዳንዱ ተማሪ የትም ይሁን የት። የትምህርት ቤቱን ከፍተኛ ስም የሚያረጋግጡ እና የሚያጠናክሩ ባህሪያትን ማሳየት አለበት. ለሌሎች ሰዎች አክብሮት ያሳያል, መልኩን ይንከባከባል እና በክብር ይሠራል.

የተማሪ ባህሪ የሚተዳደረው በእነዚህ ህጎች ነው። የዲሲፕሊን ጥሰት ግምት ውስጥ ይገባል፡-

ለክፍል ዘግይቷል።
ያለ በቂ ምክንያት ከክፍል መቅረት ።
ጸያፍ ቋንቋ።
ጥቃት
ማጨስ
የአልኮል መጠጦችን መጠጣት.
በዙሪያው ባሉ ሰዎች በቃላት ወይም በድርጊት ስድብ ።
ሆን ተብሎ በትምህርት ቤት ንብረት ላይ ጉዳት ደርሷል።
ሌሎች የትምህርት ቤት የሥነ ምግባር ደንቦችን መጣስ.

ማንኛውም የተማሪ ወይም የተማሪ ቡድን ባህሪ፣ ቃላቶች ወይም ድርጊቶች ክብሩን ይነካካሉ ብሎ የሚያምን ወይም የዲሲፕሊን ጥሰት ሲፈጸም የተመለከተ ሰው ወዲያውኑ በስራ ላይ ላለው አስተዳዳሪ ማሳወቅ አለበት።

የዲሲፕሊን ጥሰት ከሆነ፣ የሚከተሉት ቅጣቶች በተማሪዎች ላይ ሊተገበሩ ይችላሉ።

1. ማስጠንቀቂያ.

2. በማስታወሻ ደብተር ውስጥ አስተያየት መመዝገብ.

3. በትምህርት ቤት ትዕዛዝ ውስጥ ተግሣጽ ማወጅ.

4. ወደ ሌላ ክፍል ያስተላልፉ.

5. ከመማሪያ ክፍሎች መታገድ ወይም ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ላይ መሳተፍን ማገድ.

6. ተማሪን ከትምህርት ቤት ማባረር.

____________________________________________________________________________________________________________

ቅንፎችን እና ትክክለኛውን ቅጽ ይጠቀሙ.

1. ጓደኛዬ ፌርዲናንድ ማጌላን (የተገኘ፣ የተገኘ) አውስትራሊያን እርግጠኛ ነበር። ነገር ግን እሱ (ተሳሳተ) አልኩት። 2. የታሪክ መምህራችን አብዮታዊ ጦርነት በአሜሪካ (ተካሄደ፣ተፈፀመ) በ18ኛው ክፍለ ዘመን እንደተካሄደ ገልፆልናል።3. ቤቲ ውድድሩን ማሸነፍ የምትችለውን ሁሉ (ያደረገች፣ እንዳደረገች) ታውቃለች።4. ፕሮፌሰር ስሚዝን ወደ ሞስኮ (እንደመጣ ፣ እንደመጣ) ምን ያህል የፍላጎት ቦታዎችን ቀድሞውኑ (አይቷል ፣ አይቷል) ጠየቅነው። 5. ትንሹ ጆን ካናዳ (ነሷ፣ነበረች) በደቡብ አሜሪካ አህጉር እንዳለ አምኗል። 6. ሁላችንም በኒውዮርክ የነጻነት ሃውልት የት እንደሚገኝ ለማወቅ እንፈልጋለን። 7. ልጆቹ በዩኤስኤ ውስጥ የትኞቹን ከተሞች ጠይቀናል (አይተናል, አይተናል) . 8. አባቴ በትምህርት ቤት ፈተና ላይ ስህተት እንደሠራሁ ነገረኝ። 9. በ1941 ጀርመን በበርካታ የአውሮፓ ሀገራት ላይ ጦርነት እንዳወጀች ሁላችንም እናውቃለን። 11. ሁሉም ተማሪዎች የዩኤስ ፕሬዝደንት (እንደነበሩ) የሀገር ጦር ሃይሎች ዋና አዛዥ መሆናቸውን የሚያውቁ አልነበሩም።

እባክዎን ወደ እንግሊዘኛ ተርጉም Dostoevsky Fyodor Mikhailovich - የተወለደው በሞስኮ በሚገኘው ማሪያን ሆስፒታል ውስጥ ያገለገሉ ዶክተር ቤተሰብ ውስጥ ነው ። በቤተሰብ ውስጥ

7 ልጆች ነበሩ. በ 1841 በሴንት ፒተርስበርግ የምህንድስና ትምህርት ቤት ከተመረቀ በኋላ, ወደ ወታደራዊ አገልግሎት ገባ. የመጀመርያው ዋና ስራው "ድሆች" ነው። በወንጀለኛ ማህበረሰብ ውስጥ በመሳተፍ ተይዞ ለፍርድ ቀረበ። የሞት ፍርድ ተፈርዶበታል, ነገር ግን በመጨረሻው ደቂቃ ላይ, ቀድሞውኑ በእቅፉ ላይ በቆመበት ጊዜ, የንጉሣዊው ምሕረት ተነገረለት. የሞት ቅጣት በከባድ የጉልበት ሥራ ተተካ በ1854 ዶስቶየቭስኪ በከባድ ምጥ የሚጥል በሽታ የታመመው ወደ ሠራዊቱ ተላከ።በ1859 የዛርስት መንግሥት ወደ ሴንት ፒተርስበርግ እንዲመለስ ፈቀደለት።የካቲት 15 ቀን 1867 ዓ.ም. አና ስኒትኪናን አገባ። በዚኔቭ ውስጥ ወንድ ልጅ ነበረው, ነገር ግን የ 3 ወር ልጅ እያለ ሞተ. እ.ኤ.አ. በ 1869 ሴት ልጅ ሊዩቦቭ በድሬዝደን ተወለደች ። የዶስቶየቭስኪ በጣም ታዋቂ ልብ ወለዶች ወንጀል እና ቅጣት ፣ Idiot እና ልብ ወለድ Demons ናቸው። በጥር 26, 1881 ጸሐፊው በሚጥል በሽታ ሞተ. ዝና ወደ እሱ የመጣው ከሞት በኋላ ብቻ ነው።

መጽሐፍትን ማንበብ እወዳለሁ። መጽሐፍት ብዙ ጊዜ ይወስዳሉ ነገር ግን አያስደነግጠኝም እኔ ከልጅነቴ ጀምሮ መተሳሰብና መጽሃፍትን መውደድ አስተምሬያለሁ በቅርብ ጊዜ መጽሃፎችን አንብቤያለሁ።

እንደ ኤራጎን, ሃሪ ፖተር እና ሌሎችም. መጽሃፍ ጓደኞቼ ናቸው ትዕግስትን፣ ትዕግስትን ያስተምሩኛል እና እኔ ጎበዝ እሆናለሁ። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ መጽሐፍትን ማንበብ ስጀምር የቃላቶቼ ቃላት ሁለት ጊዜ ጨምረዋል። በጣም የምወደው መጽሃፍ ኢራጎን ነው ፣ የ 12 ዓመቱ ልጅ በአሮጌ ፣ በበሰበሰ መንደር ውስጥ እንደመጣ ተዘግቧል ። ከዛም ከድራጎን ጋር ጓደኛ አደረገ እና ከዚያ ለመውጣት ረድቶታል. ከ500 በላይ ገፆች በጣም ትልቅ መጽሐፍ። መጽሐፍትን በጣም እወዳለሁ እና ሁልጊዜም የምወድ ይመስለኛል። ጽሑፌን እንዳጣራ እርዳኝ።

ብዙ ጎልማሶች በእረፍት ጊዜ እና በክፍል ውስጥ እንዴት እንደሚሆኑ በመመልከት አንዳንድ ጊዜ በልጅነታቸው እንደዚህ አይነት ባህሪ አላደረጉም ብለው በማሰብ እራሳቸውን ይይዛሉ።

ከአስራ አምስት እስከ ሃያ ዓመታት በፊት፣ ትምህርት ቤቶች ለዲሲፕሊን ትልቅ ትኩረት ሰጥተዋል፣ እና ተማሪዎች በክፍል ውስጥ እና በእረፍት ጊዜ የስነምግባር ህጎችን ያውቁ ነበር። ግን ታውቃቸዋለህ? እንፈትሽ።

ክፍሎች ከመጀመሩ በፊት ባህሪ

ትምህርት ቤት ሲደርሱ የውጪ ልብስዎን እና የጎዳና ላይ ጫማዎችን አውልቀው ወደ ምትክ ጫማ መቀየር ያስፈልግዎታል። ጃኬት ወይም ኮት በጓዳው ውስጥ ወይም በክፍሉ ውስጥ ባለው ማንጠልጠያ ላይ የተንጠለጠለ ሲሆን የጎዳና ላይ ጫማዎችም በልዩ ቦርሳ ውስጥ ይቀመጣሉ።

ለትምህርቱ ለመዘጋጀት ጊዜ ለማግኘት ከትምህርቱ መጀመሪያ ከ10-15 ደቂቃዎች ያስፈልግዎታል - የመማሪያ መጽሃፎችን ፣ ማስታወሻ ደብተሮችን ፣ ማስታወሻ ደብተር ፣ እስክሪብቶችን እና እርሳሶችን ከቦርሳዎ አውጥተው በጠረጴዛዎ ላይ ያኑሩ ። ትምህርቱን ከመጀመርዎ በፊት የመማሪያ መጽሃፉን መክፈት እና የቤት ስራዎን መድገም ይችላሉ.

ተረኛ ተማሪ ክፍሉን ለማዘጋጀት ቀደም ብሎ መምጣት አለበት - ትምህርቱ ከመጀመሩ ግማሽ ሰዓት በፊት። ቦርዱን መጥረግ፣ ጨርቅ ማጠብ፣ አበባዎችን ማጠጣት እና የክፍል መጽሔቱን ከመምህሩ ክፍል ማምጣት ያስፈልገዋል።

በትምህርቱ ወቅት ባህሪ

ለክፍል ደወሉ ከተደወለ በኋላ ተማሪዎች ከጠረጴዛቸው አጠገብ ተቀምጠዋል። አንድ አስተማሪ ወደ ክፍል ሲገባ በመቆም ሰላምታ ይሰጠዋል. መምህሩ ፈቃድ ከሰጠ በኋላ ብቻ መቀመጥ ይችላሉ.

በክፍል ውስጥ ጸጥታ ነግሷል፡ በተማሪዎች መካከል የሚደረግ ውይይት በክፍል ውስጥ የተከለከለ ነው። በቦርዱ ወይም ከመቀመጫው የሚመልስ ተማሪ ብቻ ነው የሚናገረው። ሁሉም ሰው አስተማሪውን በጥሞና ያዳምጣል. ጥያቄ መጠየቅ ካስፈለገ ተማሪው ቀኝ እጁን ያነሳና መምህሩ እንዲጠይቅ እስኪፈቅድለት ይጠብቃል።

በክፍለ-ጊዜው ውስጥ, ያልተለመዱ እንቅስቃሴዎችን ማድረግ አይችሉም - መሳል, በስልክዎ ውስጥ መጎተት, የተፈተለ ወረቀት, ወዘተ. ያለ መምህሩ ፈቃድ ከመቀመጫዎ መነሳት አይችሉም ፣ በክፍሉ ውስጥ መዞር እና ከሌሎች ተማሪዎች አጠገብ መቀመጥ ተቀባይነት የለውም። ጮክ ብለው መሳቅ፣ ጠረጴዛውን ማንኳኳት ወይም ጸጥታውን በሌሎች መንገዶች መስበር አይችሉም።

በእረፍት ጊዜ ባህሪ

ተማሪዎች ትንሽ እንዲያርፉ እና ለቀጣዩ ትምህርት እንዲዘጋጁ በትምህርቶች መካከል እረፍት ያስፈልጋል። ክፍሉን ለመተንፈስ፣ ከተረኛው በስተቀር ሁሉም ሰው ወደ ኮሪደሩ ይወጣል። ረዳቱ ቦርዱን ያብሳል፣ አስፈላጊ ከሆነም ጨርቅ ያጥባል፣ አምጥቶ አዲስ የኖራ ቁራጭ ቦርዱ ላይ ያስቀምጣል።

በእረፍት ጊዜ በትምህርት ቤት ኮሪደሮች በፍጥነት መሮጥ፣ መግፋት፣ መታገል፣ ጮክ ብሎ መጮህ፣ ማፏጨት ወይም ጸያፍ ቋንቋ መጠቀም አይፈቀድም። መሮጥ ከፈለግክ ወደ ትምህርት ቤት ግቢ መውጣት አለብህ፣ መሮጥ ሌሎች ተማሪዎችን እና መምህራንን አይረብሽም። ነገር ግን የመማሪያ መጽሃፍዎን ከእርስዎ ጋር መውሰድ እና ለሚቀጥለው ትምህርት የቤት ስራዎን መድገም ይሻላል.

በትምህርት ቤት ካንቴን ውስጥ ባህሪ

የትምህርት ቤቱን የመመገቢያ ክፍል መጎብኘት ሁል ጊዜ በእረፍት ጊዜ ይከናወናል። በትምህርቶች ወቅት ወደ ካፊቴሪያ መሮጥ አይፈቀድልዎትም. ተማሪዎች ወደ ካፍቴሪያው ከመግባታቸው በፊት በልዩ ንጹህ የናፕኪን ጨርቅ ራሳቸውን ያብሳሉ። እያንዳንዱ ተማሪ የራሱ የሆነ ናፕኪን አለው፣ ይህ ደግሞ ተረኛ ወይም የክፍል መሪው ይቆጣጠራል።

ተማሪዎች ሳይዝናኑ በቅደም ተከተል ወደ ካፍቴሪያው ይገባሉ እና ለክፍላቸው በተመደቡ ጠረጴዛዎች ላይ ይቀመጣሉ። እንደ አንድ ደንብ, በደረሱበት ጊዜ, የቁርስ ሳህኖች ቀድሞውኑ በጠረጴዛዎች ላይ ይገኛሉ. እያንዳንዱ ተማሪ የራሱን ሰሃን እና ማንኪያ ወይም ሹካ ይወስዳል። በጠረጴዛው ላይ ምግብ ሳይፈስ ወይም ሳይቀባ በጥንቃቄ መብላት ያስፈልግዎታል.

ምግብን መሬት ላይ መጣል፣ እንጀራ መፍጨት ወይም አሃዞችን ማውጣት ተቀባይነት የለውም። ምግብ ከበላ በኋላ እያንዳንዱ ተማሪ ሳህኑን ወደ ልዩ ጠረጴዛ ያነሳል.

በመሰብሰቢያ አዳራሽ ውስጥ ባህሪ

በትምህርት ቤቱ የመሰብሰቢያ አዳራሽ ውስጥ፣ ተማሪዎች በመደበኛ የትምህርት ቤት ስብሰባ ወይም ኮንሰርት ላይ ለመሳተፍ በበዓል ቀን ይሰበሰባሉ። ሁሉም ክፍል እንደ ቅደም ተከተላቸው በአስተማሪው ቁጥጥር ስር ወደ አዳራሹ ይገባሉ እና በእርጋታ ወንበራቸውን ይይዛሉ. መጮህ፣ መራገጥ፣ የተቀመጡትን ወንበሮች መግጠም ወይም እግርዎን በመቀመጫዎቹ ላይ መቆም አይችሉም።

በስብሰባ ወይም ኮንሰርት ላይ መናገር፣ ማፏጨት፣ መጮህ ወይም ሌሎችን እንዳይሰሙ ወይም እንዳያዩ መበከል የለብዎትም። አፈፃፀሙን ከወደዱ፣ እጆችዎን በማጨብጨብ ማፅደቅዎን መግለጽ ይችላሉ። በመሰብሰቢያ አዳራሹ ውስጥ ጣፋጭ ወይም ዳቦ መብላት አይችሉም, ዘሮችን መሰንጠቅ, ወለሉ ላይ በጣም ያነሰ ቅርፊቶችን ወይም ወረቀቶችን መወርወር አይችሉም.

በትህትና እና በጥንቃቄ መሆን አለብዎት. በኮንሰርቱ መጨረሻ ላይ መንገድዎን ወደ መውጫው መግፋት የለብዎትም - ከፊት ያሉት እንዲወጡ እና በእርጋታ እንዲከተሏቸው መጠበቅ የተሻለ ነው።

በቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ባህሪ

በቤተ መፃህፍቱ ውስጥ ሁል ጊዜ ዝም ማለት አለብዎት ፣ በፀጥታ ይናገሩ ፣ አይስቁ ወይም አይረግጡ ። በቤተመጻሕፍት ውስጥ ቆሻሻ መጣያ፣ ምግብ ይዘው መምጣት፣ እና በቅባት ጣቶች መጽሃፍትን መያዝ ተቀባይነት የለውም።

የተበደሩት መጻሕፍት በጊዜ እና በጥሩ ሁኔታ መመለስ አለባቸው። መጽሐፍ በአጋጣሚ ከተቀደደ ሌሎች ተማሪዎች እንዲጠቀሙበት እንባው ተጣብቆ መቀመጥ አለበት።

ከአስተማሪዎች ጋር ሲነጋገሩ የስነምግባር ደንቦች

መምህራንን በትህትና ማነጋገር፣ "አንተ" ብለህ እና በስማቸው እና በአባት ስም መጠራት አለብህ። በመተላለፊያው ውስጥ ወይም በመንገድ ላይ አስተማሪን ሲያገኙ ተማሪው ሰላም ለማለት የመጀመሪያው ነው። አስተማሪዎች እርስ በርሳቸው የሚነጋገሩ ከሆነ, ተማሪው ንግግራቸውን እስኪጨርሱ ድረስ ይጠብቃል እና ከዚያ ወደ አንዱ ስለ ንግዱ ዞር ይላል.

መምህሩን ማቋረጥ፣ አስተያየትህን በንግግሩ ውስጥ ማስገባት ወይም መጨረሻውን ሳትሰማ መሸሽ አትችልም። ከመምህሩ ጋር ከተነጋገረ በኋላ, ተማሪው ፈቃዱን መጠበቅ አለበት, እና ከዚያ በኋላ ብቻ መሄድ ይችላል.

መምህሩ የዲሲፕሊን ጥሰትን ካስተዋለ፣ አጥፊው አስተያየቱን ለመመዝገብ ማስታወሻ ደብተር ማቅረብ አለበት። ለመምህሩ ባለጌ መሆን፣ እጅህን በእሱ ላይ ማወዛወዝ፣ መማረክ፣ ወዘተ ማለት ተቀባይነት የለውም። - በዚህ ጉዳይ ላይ ቅጣቱ ከክፍል ሊወጣ ይችላል, ስለዚህም ግድየለሽው ተማሪ በጓደኞቹ ላይ ጣልቃ እንዳይገባ.