በህይወታችን ውስጥ ምንም አይነት ቦታ ብንነካው, ስርዓት አልበኝነት ሳይሆን ስርዓት እንዲነግስ የተወሰኑ ህጎችን መከተል አስፈላጊ ነው. እያንዳንዳችን መብቶቹን ማወቅ ያለብን ነጻ ሰው ነን, ነገር ግን እያንዳንዱ ሰው አንዳንድ ኃላፊነቶች እንዳሉት መዘንጋት የለብንም.
ብዙውን ጊዜ, አንድ ልጅ የትምህርት ቤቱን ደፍ አቋርጦ አንደኛ ክፍል ሲገባ ነው, የተማሪው መብት ምን እንደሆነ ሀሳብ ሊኖረው ይገባል. ወላጆች ልጃቸውን በጣም መሠረታዊ ከሆኑት ጋር ማስተዋወቅ ይችላሉ። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በሩሲያ ፌደሬሽን ውስጥ በሚገኝ ትምህርት ቤት ውስጥ የአንድ ተማሪ መብቶችን ብቻ ሳይሆን ስለ አፋጣኝ ኃላፊነታቸውም አንረሳውም.
የመሠረታዊ ትምህርት መብት
ህገ መንግስታችን የሀገራችንን የዜጎች መብት ያስቀመጠ ሲሆን ከነዚህም አንዱ የመማር መብት ነው። መንግስት ማንበብና መፃፍ የተማረ ህዝብ ይፈልጋል። ስለዚህ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት በአሁኑ ጊዜ በነጻ ይሰጣል። ይህ ማለት በመንግስት የተያዙ ወላጆች ልጃቸውን ወደ የግል ትምህርት ቤት የመላክ መብት አላቸው፣ ነገር ግን እዚያ ለትምህርት ክፍያ መክፈል አለባቸው።
ልጆች ወደ ትምህርት ቤት ይመጣሉ, ትምህርት ከመጀመራቸው በፊት, የ 1 ኛ ክፍል ተማሪ መብቶች በክፍል መምህሩ መገለጽ አለባቸው. ቀደም ሲል በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ከኃላፊነታቸው ጋር በደንብ መተዋወቅ እንዳለባቸው መዘንጋት የለብንም.
ማንኛውም ሰው ዜግነት፣ ዕድሜ፣ ጾታ እና የሃይማኖት አመለካከት ሳይለይ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት የማግኘት መብት አለው። እያንዳንዱ የሩሲያ ነዋሪ ወደ ትምህርት ቤት የመሄድ ግዴታ አለበት. ስቴቱ ሙሉውን የትምህርት ሂደት ሙሉ በሙሉ በገንዘብ ያቀርባል - ከመማሪያ መጽሃፍቶች እስከ ምስላዊ መርጃዎች እና አስፈላጊ መሣሪያዎች።
በትምህርት ቤት መጨረሻ ላይ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት የምስክር ወረቀት ይሰጣል ፣ ግን እሱን ለማግኘት የመጨረሻ ፈተናዎችን ማለፍ አስፈላጊ ነው ፣ ይህም ልጁ 11 ዓመት ወደ ትምህርት ቤት ሲሄድ በከንቱ እንዳልነበረ ያረጋግጣል ። በዚህ ሰነድ ብቻ ተመራቂው በከፍተኛ ወይም ሁለተኛ ደረጃ ልዩ ተቋም ውስጥ ትምህርቱን ለመቀጠል ሙሉ መብት አለው.
ተማሪ ምን መብት አለው?
አንድ ትንሽ ልጅ የትምህርት ቤቱን ገደብ ካለፈ በኋላ የወላጆቹ ልጅ ብቻ ሳይሆን ተማሪም ነው። በአንደኛው ክፍል ሰዓት, የመጀመሪያው አስተማሪ ልጁ በተቋሙ ግድግዳዎች ውስጥ እያለ ህጻኑ ሙሉ መብት ያለው ምን እንደሆነ ማስተዋወቅ አለበት. የተማሪው መብቶች የሚከተሉት ናቸው።
በሩሲያ ፌደሬሽን ውስጥ የተማሪ መብቶችም ከተፈለገ ህጻኑ ሁል ጊዜ ወደ ሌላ ትምህርት ቤት ሊዛወር እንደሚችል የሚገልጽ አንቀጽ አላቸው. የቤት ውስጥ ጥናት, የውጭ ጥናት ወይም ፈተናዎችን ቀደም ብሎ መውሰድ አይከለከልም.
በክፍል ውስጥ የተማሪ መብቶች
አንድ ተማሪ በትምህርት ክፍለ ጊዜ በትምህርት ቤት ውስጥ ምን መብቶች እንዳሉት የሚያብራሩ ነጠላ አንቀጾችን መጥቀስ ይችላሉ። ከብዙዎች መካከል የሚከተሉትን ልጠቅስ እወዳለሁ።
- ተማሪው ሁል ጊዜ በክፍል ውስጥ ሀሳቡን መግለጽ ይችላል።
- ልጁ መምህሩን በማሳወቅ ወደ መጸዳጃ ቤት የመሄድ መብት አለው.
- ተማሪው በዚህ ትምህርት ውስጥ የተሰጡትን ሁሉንም ደረጃዎች ማወቅ አለበት.
- እያንዳንዱ ልጅ የትምህርቱን ርዕሰ ጉዳይ በተመለከተ በንግግሩ ውስጥ ስህተት ከሠራ መምህሩን ማረም ይችላል።
- አንዴ ደወሉ ከተደወለ በኋላ ልጁ ከክፍል መውጣት ይችላል።
በእርግጥ እነዚህ ሁሉም የተማሪው መብቶች አይደሉም፤ ሌሎች ከአሁን በኋላ ከትምህርት ሂደት ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት የሌላቸው ሊባሉ ይችላሉ።
ጤናማ ትምህርት የማግኘት መብት
እያንዳንዱ ተማሪ መቀበል ብቻ ሳይሆን የተሟላ፣ ከፍተኛ ጥራት ያለው እና ከሁሉም በላይ ለልጁ ጤና ደህንነቱ የተጠበቀ መሆኑን የማረጋገጥ መብት አለው። በትምህርት ቤት ውስጥ ጤናማ ከባቢ አየርን መጠበቅ በጣም አስፈላጊ ነው, እና ይህ እንዲሆን, አንዳንድ ሁኔታዎችን ማክበር አስፈላጊ ነው.
ወላጆች የሚችሉት ብቻ ሳይሆን የተማሪው መብት በትምህርት ቤት እንዴት እንደሚከበር መከታተል አለባቸው። ለዚሁ ዓላማ, የወላጅ ኮሚቴዎች ሊፈጠሩ ይችላሉ, እያንዳንዱ ወላጅ ወደ ትምህርት ቤት የመምጣት እና የትምህርት ሁኔታዎችን የመመልከት መብት አለው.
ተማሪው ምን ማድረግ እንዳለበት
የተማሪ የትምህርት ቤት መብቶች ጥሩ ናቸው፣ ነገር ግን እያንዳንዱ ሰው መወጣት ያለበት የራሱ የሆነ ሀላፊነት እንዳለው መዘንጋት አይኖርብንም። ይህ በትምህርት ቤት ተማሪዎች ላይም ይሠራል። በትምህርት ቤት ግድግዳዎች ውስጥ ያሉ ልጆች አንዳንድ ኃላፊነቶች ዝርዝር ይኸውና፡-
በትምህርት ቤት ውስጥ ያለ ተማሪ ሁሉም መብቶች እና ግዴታዎች ለአዋቂዎችና ለህፃናት መታወቅ ብቻ ሳይሆን መሟላት አለባቸው.
በትምህርት ቤት ለተማሪዎች የተከለከለው ምንድን ነው?
ልጆች በትምህርት ቤት እንዲያደርጉ የማይፈቀድላቸው አንዳንድ ነገሮች አሉ፡-
- በምንም አይነት ሁኔታ አደገኛ ነገሮችን ለምሳሌ የጦር መሳሪያዎች ወይም ጥይቶች ወደ ክፍል ማምጣት የለብዎትም.
- በትግል የሚያበቁ ግጭቶችን አስነሳ፣ እንዲሁም በሌሎች ተማሪዎች መካከል በሚደረጉ ግጭቶች ውስጥ መሳተፍ።
- አንድ ተማሪ ያለ በቂ ምክንያት ከክፍል መውጣት ክልክል ነው።
- የአልኮል መጠጦችን ከእርስዎ ጋር ማምጣት፣ በትምህርት ቤት መጠጣት ወይም በአልኮል መጠጥ መጠጣት በጥብቅ የተከለከለ ነው።
- በትምህርት ቤት ቅጥር ግቢ ውስጥ ማጨስ የተከለከለ ነው. ለዚህም ተማሪው ሊቀጣ እና ወላጆቹ ሊቀጡ ይችላሉ.
- በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ ቁማር መጫወት ተቀባይነት የለውም።
- የሌሎች ሰዎችን እቃዎች እና የትምህርት ቁሳቁሶችን መስረቅ የተከለከለ ነው.
- በትምህርት ቤት ንብረት ላይ ጉዳት ማድረስ ቅጣቶችን ያስከትላል።
- ለትምህርት ተቋሙ አስተዳደር ወይም ለአስተማሪው በስድብ እና በንቀት መናገር የተከለከለ ነው።
- ተማሪው የአስተማሪዎችን አስተያየት ችላ ማለት የለበትም.
- በትምህርት ቤት ውስጥ ያለ ማንኛውም ልጅ የቤት ስራውን ሳይጨርስ ወደ ክፍል እንዲመጣ እንደማይፈቀድለት ማወቅ አለበት, ምንም እንኳን በእያንዳንዱ ትምህርት ቤት ውስጥ እንደዚህ ያሉ ብዙ ጨዋ ያልሆኑ ተማሪዎች ቢኖሩም.
የተማሪው መብቶች እና ግዴታዎች በሁሉም የትምህርት ተቋማት ውስጥ ሁል ጊዜ የተከበሩ ከሆነ, የትምህርት ቤት ህይወት አስደሳች እና የተደራጀ ይሆናል, እና ሁሉም በትምህርት ሂደቱ ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች በሁሉም ነገር ይረካሉ.
የትምህርት ቤት መምህር ምን መብት አለው?
እነሱ ወደ እውቀት ዓለም መመሪያ ሳይሆኑ አንድ ትምህርት መገመት አይቻልም. በትምህርት ቤት ውስጥ የተማሪ እና አስተማሪ መብቶች ተመሳሳይ አይደሉም ፣ የኋለኛው ምን መብት እንዳለው ዝርዝር እነሆ-
ከመብቶች በተጨማሪ, እያንዳንዱ አስተማሪ መወጣት ያለበት የኃላፊነት ዝርዝር አለ.
የመምህራን ሃላፊነት
ምንም እንኳን መምህራን አዋቂዎች ቢሆኑም እና አጠቃላይ የትምህርት ሂደቱ በእነሱ ላይ ቢሆንም ፣የእነሱ ሀላፊነት ዝርዝር ከተማሪዎቹ ያነሰ አይደለም ።
የኃላፊነቶች ዝርዝር ጨዋ ነው። ነገር ግን አስመሳይ አንሁን፣ ምክንያቱም አስተማሪዎችም ሰዎች ናቸው - በተለይ አንዳንድ ነጥቦች ሁልጊዜ አይታዩም።
የክፍል አስተማሪ መብቶች
አንድ ልጅ ለመጀመሪያ ጊዜ የትምህርት ቤቱን ደፍ ካቋረጠ በኋላ, በሁለተኛው እናቱ - የክፍል አስተማሪው እጅ ውስጥ ይወድቃል. ለአዲሱ የትምህርት ቤት ሕይወታቸው ዋና አማካሪ፣ ጠባቂ እና መመሪያ የሚሆነው እኚህ ሰው ናቸው። ሁሉም የክፍል አስተማሪዎች እንዲሁም ሌሎች አስተማሪዎች የራሳቸው መብቶች አሏቸው እነዚህም የሚከተሉት ናቸው።
- ምናልባትም በጣም አስፈላጊው መብት በትምህርት ቤት ውስጥ የተማሪው መብቶች እና ግዴታዎች መከበራቸውን ማረጋገጥ ነው።
- የክፍል መምህሩ በራሱ ፈቃድ ከልጆች እና ከወላጆቻቸው ጋር የሥራ መርሃ ግብር ማዘጋጀት ይችላል።
- በአስተዳደሩ እርዳታ ሊታመን ይችላል.
- ወላጆችን ወደ ትምህርት ቤት የመጋበዝ መብት አለው.
- በሙያዊ እንቅስቃሴዎችዎ ወሰን ውስጥ ያልሆኑትን ኃላፊነቶች ሁል ጊዜ እምቢ ማለት ይችላሉ።
- የክፍል መምህሩ ስለ ተማሪዎቹ አእምሮአዊ እና አካላዊ ጤንነት መረጃ የማግኘት መብት አለው።
የመብቶችዎን ተገዢነት ለመቆጣጠር በመጀመሪያ እነሱን በደንብ ማወቅ ያስፈልግዎታል።
የክፍል መምህሩ የማይገባውን
በየትኛውም ተቋም ውስጥ ሰራተኞች በምንም አይነት ሁኔታ መሻገር የማይገባቸው መስመር አለ። ይህ በዋነኝነት ለትምህርት ተቋማት ይሠራል, አስተማሪዎች ከወጣት ትውልድ ጋር ስለሚሰሩ, በትምህርት ቤት ግድግዳዎች ውስጥ እራሱን የቻለ እና ኃላፊነት የሚሰማው ሰው እንዴት መማር እንዳለበት መማር አለበት.
- የክፍል መምህሩ ተማሪን የማዋረድ እና የመሳደብ መብት የለውም።
- በመጽሔቱ ውስጥ ምልክቶችን እንደ መጥፎ ሥነ ምግባር እንደ ቅጣት መጠቀም ተቀባይነት የለውም።
- ለልጅ የተሰጠን ቃላችንን ማፍረስ አንችልም ምክንያቱም የሀገራችን ታማኝ ዜጎችን ማሳደግ አለብን።
- በተጨማሪም አስተማሪ የልጁን እምነት አላግባብ መጠቀም ተገቢ አይደለም.
- ቤተሰቡ እንደ የቅጣት ዘዴ መጠቀም የለበትም.
- ለክፍል መምህራን ብቻ ሳይሆን ለሁሉም አስተማሪዎች ከባልደረቦቻቸው ጀርባ ያሉትን ነገሮች መወያየት በጣም ጥሩ እና ትክክለኛ አይደለም, በዚህም የማስተማር ሰራተኞችን ስልጣን ይጎዳል.
የክፍል መምህራን ኃላፊነቶች
የክፍል መምህሩ እንደ አስተማሪ ካለው የቅርብ ኃላፊነቱ በተጨማሪ በርካታ ተግባራትን ማከናወን አለበት፡-
- በክፍሉ ውስጥ ያለ ተማሪ መብቶች እና ግዴታዎች መከበራቸውን ያረጋግጡ።
- የክፍልዎን ሂደት እና አጠቃላይ የእድገቱን ተለዋዋጭነት በቋሚነት ይከታተሉ።
- የተማሪዎን እድገት ይቆጣጠሩ፣ ተማሪዎች ያለ በቂ ምክንያት መቅረትን እንደማይፈቅዱ ያረጋግጡ።
- የሂደቱን ሂደት በሁሉም ክፍል ደረጃ ብቻ ሳይሆን የእያንዳንዱን ልጅ ስኬቶች እና ውድቀቶች ያስተውሉ አስፈላጊው እርዳታ በጊዜው እንዲሰጥ።
- በክፍልዎ ውስጥ ተማሪዎችን በክፍል ዝግጅቶች ላይ ብቻ ሳይሆን በትምህርት ቤት ውስጥም ጭምር እንዲሳተፉ ማድረግዎን ያረጋግጡ።
- በክፍል ውስጥ መሥራት ሲጀምሩ ልጆችን ብቻ ሳይሆን የሕይወታቸውን ባህሪያት እና የቤተሰብ ሁኔታዎችን ማጥናት አለብዎት.
- የስነ ልቦና እርዳታ በጊዜው እንዲሰጥ በልጁ ባህሪ እና እድገት ውስጥ ያሉ ማናቸውንም ልዩነቶች ያስተውሉ. ሁኔታው በጣም የተወሳሰበ ከሆነ የትምህርት ተቋሙ አስተዳደር ማሳወቅ አለበት.
- ማንኛውም ተማሪ ከችግሩ ጋር ወደ ክፍል መምህሩ መቅረብ ይችላል, እና ውይይቱ በመካከላቸው እንደሚቆይ እርግጠኛ መሆን አለበት.
- ከተማሪዎ ወላጆች ጋር አብረው ይስሩ፣ ሁሉንም የተሳሳቱ ድርጊቶችን፣ ስኬቶችን እና ውድቀቶችን ያሳውቋቸው እና የሚነሱ ችግሮችን በጋራ ለመፍታት መንገዶችን ይፈልጉ።
- ሁሉንም አስፈላጊ ሰነዶች በጥንቃቄ እና በጊዜ ይሙሉ፡ መጽሔቶች፣ የግል ማህደሮች፣ የተማሪ ማስታወሻ ደብተር፣ የስብዕና ጥናት ካርዶች እና ሌሎች።
- የልጆችን ጤና ይቆጣጠሩ እና ተማሪዎችን በስፖርት ክፍሎች ሥራ ውስጥ በማሳተፍ ያጠናክሩት።
- የክፍል አስተማሪዎች ሀላፊነቶች በት / ቤት እና በካፊቴሪያ ውስጥ ለክፍላቸው ግዴታ ማደራጀትን ያጠቃልላል።
- ለአደጋ የተጋለጡትን የተቸገሩ ቤተሰቦች ልጆችን ለመለየት እና ከእነሱ እና ከቤተሰቦቻቸው ጋር የግለሰብ ትምህርታዊ ስራዎችን ለማከናወን ወቅታዊ ስራ።
- በክፍል ውስጥ ቀድሞውኑ ከ "አደጋ ቡድን" ልጆች ካሉ, መገኘትን, የአካዳሚክ አፈፃፀምን እና ባህሪን በተከታታይ መከታተል አስፈላጊ ነው.
በሁሉም የትምህርት ቤት እና የክፍል ዝግጅቶች ወቅት የክፍል መምህሩ ለተማሪዎቹ ህይወት እና ጤና ተጠያቂ እንደሆነ መጨመር ይቻላል. በስራው ወቅት አስተማሪው የተማሪውን የአካል ወይም የአዕምሮ ብጥብጥ ዘዴዎችን በመጠቀም የተማሪውን መብት ከጣሰ ከስራው ሊወጣ ይችላል እና በአንዳንድ ሁኔታዎችም ወደ የወንጀል ተጠያቂነት ይቀርባል.
በትምህርት ተቋሙ ግድግዳዎች ውስጥ ያለው አካባቢ ወዳጃዊ እና ዕውቀትን ለማግኘት ምቹ እንዲሆን ወላጆች ከልጅነታቸው ጀምሮ በልጆቻቸው ውስጥ የመልካም ሥነምግባር ደንቦችን ማሳደግ አለባቸው። ነገር ግን በትምህርት ተቋም ግድግዳዎች ውስጥ, ልጆች በትምህርት ቤት ውስጥ የተማሪን መብት ብቻ ሳይሆን ቀጥተኛ ኃላፊነታቸውንም ማወቅ ቀድሞውኑ አስፈላጊ ነው. ወላጆች በልጆቻቸው የትምህርት ቤት ህይወት ላይ ፍላጎት ማሳየታቸው አስፈላጊ ነው, ስለ ሁሉም ውድቀቶቻቸው እና ስኬቶቻቸው, ከአስተማሪዎች እና ከእኩዮች ጋር ያለውን ግንኙነት ማወቅ, አስፈላጊ ከሆነ, መብቶቻቸውን መጠበቅ ይችላሉ.
በትምህርት ቤት ውስጥ የስነምግባር ደንቦች.
በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያሉት ሁሉም ክፍሎች የሚከናወኑት በትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር በተፈቀደው የጊዜ ሰሌዳ መሰረት ነው።
የትምህርቱ ቆይታ 45 ደቂቃ።
የእረፍት ጊዜ የሚወሰነው በትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ትእዛዝ ነው።
ለትምህርቱ መዘጋጀት በእረፍት ጊዜ ብቻ መከናወን አለበት.
አንድ ተማሪ ለክፍል ዘግይቶ ከሆነ, በእሱ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ተዛማጅ ግቤት ገብቷል.
የክፍል ህጎች
- ወደ ክፍል በሚመጣበት ጊዜ ተማሪው የቤት ስራውን ማጠናቀቅ አለበት።
- በእያንዳንዱ ትምህርት, ተማሪው በተጠየቀ ጊዜ ለአስተማሪው የቀረበውን የተቋቋመ ቅጽ ማስታወሻ ደብተር ሊኖረው ይገባል.
- ትምህርቱ ከመጀመሩ በፊት እና በእረፍት ጊዜ ተማሪው ሁሉንም መጽሃፎችን ፣ ማስታወሻ ደብተሮችን እና ሌሎች አስፈላጊ ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን እና የጽሑፍ ቁሳቁሶችን በጠረጴዛው ላይ በማስቀመጥ ለትምህርቱ መዘጋጀት አለበት።
- ተማሪው ለትምህርቱ ሲዘጋጅ ከሌሎች ጋር ጣልቃ መግባት የለበትም.
- ጥያቄ ለመጠየቅ ወይም ለመናገር ተማሪው እጁን አውጥቶ ከመምህሩ ፈቃድ መጠየቅ አለበት። በትምህርቱ ወቅት መምህሩን ማቋረጥ ወይም ከሌላ ተማሪ ጋር መነጋገር ተቀባይነት የለውም።
- ተማሪው የአስተሳሰብ እና የተግባር ነፃነትን ማሳየት አለበት። ማጭበርበር እና ማጭበርበር በጥብቅ የተከለከሉ ናቸው።
- በትምህርቱ መጨረሻ, ተማሪው የቤት ስራን በማስታወሻ ደብተር ውስጥ መጻፍ እና ሌሎች አስፈላጊ ማስታወሻዎችን ማድረግ አለበት.
- በትምህርቱ ማብቂያ ላይ ተማሪው እቃዎቹን መሰብሰብ እና የስራ ቦታውን በቅደም ተከተል ማስቀመጥ አለበት.
- በትክክለኛ ምክንያት ከክፍል ነፃ ካልሆኑ በስተቀር (በእያንዳንዱ ሁኔታ ትምህርትን ለመልቀቅ መነሻው በሥራ ላይ ያለው አስተዳዳሪ ትዕዛዝ ነው) ካልሆነ በስተቀር ተማሪዎች በክፍል ጊዜ ከትምህርት ቤት ግቢ እንዳይወጡ ተከልክለዋል. ትምህርታቸውን ከጨረሱ በኋላ፣ ተማሪዎች ትምህርታቸውን የሚወጡት በወላጆቻቸው ወይም በእነርሱ የተፈቀዱ ሰዎች ብቻ ነው። የወላጅ የጽሁፍ ፈቃድ ያላቸው ተማሪዎች ብቻ ከትምህርት ቤት እንዲወጡ ይፈቀድላቸዋል።
- የጎደሉ ክፍሎች ካሉ፣ ተማሪዎች ደጋፊ ሰነዶችን ለክፍል መምህሩ ማቅረብ አለባቸው፡ የህክምና ምስክር ወረቀት ወይም ከወላጆቻቸው የተሰጠ መግለጫ።
- ተማሪ። በሳምንቱ ውስጥ ከ 3 በላይ ትምህርቶች ያመለጡ እና ደጋፊ ሰነዶችን የማያቀርቡ ሰዎች ወደ ክፍል ውስጥ መግባት የሚችሉት ለዳይሬክተሩ የጽሁፍ ማብራሪያ ከተሰጠ በኋላ ብቻ ነው.
- ከወሩ ከ 3 ቀናት በላይ ያለ ደጋፊ ሰነዶች ያመለጠው ተማሪ ወደ ክፍል ሊገባ የሚችለው ለትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር የጽሁፍ ማብራሪያ እና ከወላጆች የጽሁፍ መግለጫ በኋላ ነው።
- ተማሪው ከመምህሩ ጋር ካልተስማማ በስተቀር ያመለጡትን ነገሮች በሙሉ በሳምንት ውስጥ ለብቻው የማጥናት ሃላፊነት አለበት።
- የጎደሉ ትምህርቶች ተማሪው ባመለጠው ትምህርት ይዘት ላይ ተመስርተው ለመምህሩ ፈተና ከማቅረብ እና የቤት ስራን ከማጠናቀቅ ነፃ አያደርገውም።
- ከክፍል ነፃ መውጣት ከተማሪው ወላጆች በአንዱ በቅድሚያ (ከሳምንት ባልበለጠ ጊዜ ውስጥ) ለትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ባቀረበው ማመልከቻ መሰረት ለተወሰነ ጊዜ ይቻላል. በዚህ ሁኔታ፣ ያመለጡ ትምህርቶች በተማሪው ገለልተኛ ሥራ ወይም ተጨማሪ ክፍለ ጊዜዎች ካለፈበት ጊዜ በፊት ወይም በኋላ ከአስተማሪዎች ጋር መካስ አለባቸው። ተማሪው ተገቢውን ፈተና በማጠናቀቅ ላመለጠው ጊዜ ስራውን ሪፖርት ያደርጋል።
- ለአካላዊ ትምህርት እና ስፖርቶች, ተማሪዎች ተገቢ ልብሶች ሊኖራቸው ይገባል, አለበለዚያ ተማሪው ክፍል ውስጥ እንዲገባ አይፈቀድለትም, እና ትምህርቱ ያለ በቂ ምክንያት እንደጠፋ ይቆጠራል.
- የውጪ ልብስ የለበሱ ሰዎች በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ አይፈቀዱም።
- ደረጃዎች እና መተላለፊያዎች ነጻ መሆን አለባቸው. ደረጃዎችን በመጠቀም. ተማሪዎች ወደ ቀኝ መቆም እና ሳይሮጡ፣ ሳይደናቀፉ እና የሌሎችን እንቅስቃሴ ሳያደናቅፉ በተረጋጋ ሁኔታ መሄድ አለባቸው።
- በግድግዳዎች ፣ በጠረጴዛዎች ፣ ወንበሮች ፣ አልባሳት ፣ የትምህርት ቤት ዕቃዎች ፣ ቁሳቁሶች እና ሌሎች ንብረቶች ላይ መቧጨር ወይም መስበር በጥብቅ የተከለከለ ነው ።
- በትምህርት ቤቱ ውስጥ ባሉ መጻሕፍት እና ማኑዋሎች ላይ ጽሑፎችን መሥራት ወይም ከመጻሕፍት ገጾችን መቅደድ የተከለከለ ነው። የቤተ መፃህፍቱ መፅሃፍ ወይም እርዳታ ቢጎዳ ወይም ቢጠፋ፣ ተማሪው (እሱን) በትክክል በመተካት ወይም በመጽሃፉ ወይም በእርዳታው ላይ 5 እጥፍ የገንዘብ ካሳ የመክፈል ግዴታ አለበት።
- ተማሪዎች መድሃኒቶችን፣ አደንዛዥ እጾችን፣ ፈንጂዎችን ወይም የጦር መሳሪያዎችን (ጋዝ፣ የሳምባ ምች፣ አሻንጉሊት እና የውሃ መሳሪያዎችን ጨምሮ) ወደ ትምህርት ቤት እንዲያመጡ አይፈቀድላቸውም። ጋዝ እና ቆርቆሮ ቀለም፣ የትምባሆ ምርቶች፣ ክብሪት እና ላይተር፣ አልኮል የያዙ መጠጦች፣ መበሳት፣ መቁረጥ እና ሌሎች በጤና እና በንብረት ላይ ጉዳት ሊያደርሱ የሚችሉ ነገሮች።
- በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ ማጨስ የተከለከለ ነው (ወላጆች ለማጨስ 100 ሩብልስ ይቀጣሉ) እና የአልኮል መጠጦችን መጠጣት የተከለከለ ነው. ቆሻሻ ወደ ቆሻሻ ማጠራቀሚያዎች ብቻ መጣል አለበት. በኮሪደሩ ውስጥ መሮጥ አይፈቀድም።
- ዘሮችን ወደ ትምህርት ቤት ማምጣት የተከለከለ ነው. በትምህርት ሰዓት ማስቲካ ማኘክ።
- የሞባይል ስልኮች አጠቃቀም. ፔጀርስ፣ ኤሌክትሮኒክ ጨዋታዎች፣ ወዘተ. የሚፈቀደው በእረፍት ጊዜ ብቻ ነው.
- ጸያፍ ቋንቋ እና ጥቃት በጥብቅ የተከለከሉ ናቸው።
- እያንዳንዱ ተማሪ የትም ይሁን የት። የትምህርት ቤቱን ከፍተኛ ስም የሚያረጋግጡ እና የሚያጠናክሩ ባህሪያትን ማሳየት አለበት. ለሌሎች ሰዎች አክብሮት ያሳያል, መልኩን ይንከባከባል እና በክብር ይሠራል.
የተማሪ ባህሪ የሚተዳደረው በእነዚህ ህጎች ነው። የዲሲፕሊን ጥሰት ግምት ውስጥ ይገባል፡-
- ለክፍል ዘግይቷል።
- ያለ በቂ ምክንያት ከክፍል መቅረት ።
- ጸያፍ ቋንቋ።
- ጥቃት
- ማጨስ
- የአልኮል መጠጦችን መጠጣት.
- በዙሪያው ባሉ ሰዎች በቃላት ወይም በድርጊት ስድብ ።
- ሆን ተብሎ በትምህርት ቤት ንብረት ላይ ጉዳት ደርሷል።
- ሌሎች የትምህርት ቤት የሥነ ምግባር ደንቦችን መጣስ.
ማንኛውም የተማሪ ወይም የተማሪ ቡድን ባህሪ፣ ቃላቶች ወይም ድርጊቶች ክብሩን ይነካካሉ ብሎ የሚያምን ወይም የዲሲፕሊን ጥሰት ሲፈጸም የተመለከተ ሰው ወዲያውኑ በስራ ላይ ላለው አስተዳዳሪ ማሳወቅ አለበት።
የዲሲፕሊን ጥሰት ከሆነ፣ የሚከተሉት ቅጣቶች በተማሪዎች ላይ ሊተገበሩ ይችላሉ።
1. ማስጠንቀቂያ.
2. በማስታወሻ ደብተር ውስጥ አስተያየት መመዝገብ.
3. በትምህርት ቤት ትዕዛዝ ውስጥ ተግሣጽ ማወጅ.
4. ወደ ሌላ ክፍል ያስተላልፉ.
5. ከመማሪያ ክፍሎች መታገድ ወይም ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ላይ መሳተፍን ማገድ.
6. ተማሪን ከትምህርት ቤት ማባረር.
____________________________________________________________________________________________________________
ዘመናዊ ሥነ-ምግባር ከሰዎች ጋር መገናኘት ፣ ሰላምታ መስጠት ፣ በሕዝብ ቦታዎች እንዴት እንደሚኖሩ ፣ ሰዎችን እንዴት እንደሚጎበኙ ፣ ጠረጴዛን በትክክል እንዴት እንደሚያዘጋጁ እና በምግብ ወቅት እንዴት እንደሚኖሩ የሚያስተምር አጠቃላይ የስነምግባር እና የመልካም ሥነ ምግባር ህጎች ስብስብ ነው ። ላይ በትምህርት ቤት ውስጥ የስነ-ምግባር ደንቦች ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ መትከል ይጀምራሉ.
አጠቃላይ ለተማሪዎች
1. ትምህርት ቤት ቀድመህ መድረስ አለብህ፣ ከመማሪያ ክፍል 15 ደቂቃ በፊት።
2. መልክ ለትምህርት ተቋሙ ተስማሚ መሆን አለበት, ልብሶች ንጹህ እና ንጹህ መሆን አለባቸው.
3. ተማሪው ሁልጊዜ ከእሱ ጋር የጫማ ለውጥ ሊኖረው ይገባል, ይህም እንደ ውጫዊ ልብሶች, በትምህርት ቤት ልብሶች ውስጥ መወገድ አለበት.
4. ትምህርቱ ከመጀመሩ በፊት ተማሪው ለመጪው ትምህርት አስፈላጊ የሆኑትን ነገሮች ሁሉ ማዘጋጀት አለበት, ማስታወሻ ደብተር, እስክሪብቶ, ማስታወሻ ደብተር, የመማሪያ ወዘተ.
5. ማንኛውንም አይነት መሳሪያ፣ አልኮል፣ ሲጋራ፣ ናርኮቲክ ወይም መርዛማ ንጥረ ነገሮች ወዘተ ወደ ትምህርት ቤት ቅጥር ግቢ ማስገባት በጥብቅ የተከለከለ ነው።
6. ያለፈቃድ በትምህርት እና በእረፍት ጊዜ የትምህርት ተቋሙን መልቀቅ አይችሉም. ለትክክለኛ ምክንያቶች ከክፍሎች መቅረት በዶክተር የምስክር ወረቀት (በህመም ጊዜ) ወይም በወላጆች የማብራሪያ ማስታወሻ መረጋገጥ አለበት.
7. በት / ቤት የተማሪ ባህሪ ህጎች ለትላልቅ ተማሪዎች አክብሮት እና ለወጣት ተማሪዎች ባለው አሳቢነት መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው።
8. ተማሪዎች የትምህርት ቤቱን ንብረት በመጀመሪያ መልክ፣ የቤት እቃዎች፣ መጽሃፍት እና የመሳሰሉትን መንከባከብ እና መንከባከብ አለባቸው።
በክፍል ጊዜ የተማሪ ባህሪ
ተማሪዎች በትምህርቱ ወቅት በት/ቤት የተወሰኑ የስነምግባር ህጎችን መከተል አለባቸው። መምህሩ ወደ ክፍል እንደገባ ተማሪዎቹ ቆመው መምህሩን ወይም ወደ ክፍል የገባ ሌላ ጎልማሳ ሰላምታ ይሰጣሉ። በትምህርቱ ወቅት ጨዋነት የተሞላበት ባህሪ ማሳየት አለብዎት, ጩኸት አይስጡ, አይጮሁ, ከውጪ እንቅስቃሴዎች አይሳተፉ, በተለይም የስራ ቦታዎን ያለፈቃድ አይውጡ እና በክፍል ውስጥ አይራመዱ. አሁንም ክፍሉን መልቀቅ ካስፈለገዎት በመጀመሪያ ከመምህሩ ፈቃድ መጠየቅ አለብዎ። በትምህርት ቤት ውስጥ የህጻናት የስነምግባር ደንቦች ለሁሉም ሰው አንድ አይነት ናቸው. መምህሩን ስለ አንድ ነገር መጠየቅ ከፈለጉ መጀመሪያ እጅዎን ማንሳት ያስፈልግዎታል እና ከመቀመጫዎ አይጮሁ።
እንደዚህ ያሉ ቀላል ደንቦች
ለዚህ ሁሉንም አስፈላጊ የእይታ ቁሳቁሶችን በመጠቀም በግልጽ ፣ በግልፅ እና ለመረዳት በሚቻልበት ጊዜ ተማሪው ሀሳቡን ለመግለጽ መሞከር አለበት። የክፍል መርሃ ግብሩ እንደ የአካል ማጎልመሻ እና ጤና ያሉ ትምህርቶችን በሚያካትት ቀን ፣ ከእርስዎ ጋር የስፖርት ልብሶች እና ጫማዎች ሊኖሩዎት ይገባል ። ወደ ጂም መግባት የሚችሉት በአስተማሪው ፈቃድ ብቻ ነው። በተለያዩ ምክንያቶች የአካል ማጎልመሻ ትምህርት የተሰረዙ ተማሪዎች አሁንም በጂም ውስጥ መሆን አለባቸው። በትምህርቱ መጨረሻ ላይ ያለው ደወል ለመምህሩ እንደሚደውል ይታመናል, እና መምህሩ የትምህርቱን መጨረሻ ካወጀ በኋላ ተማሪዎች ክፍሉን ለቀው ይወጣሉ.
የትምህርት ቤት ሥነ-ምግባር
የትምህርት ቤት ሥነ-ምግባር ደንቦች ይህ በልብስ, በፀጉር አሠራር እና በተመጣጣኝ የመዋቢያዎች እና መለዋወጫዎች አጠቃቀም ላይ እንዲተገበር ይጠይቃል. የትምህርት ቤት ሥነ-ምግባር ተማሪዎች እርስ በርሳቸው ተግባቢ መሆንን ያካትታል። ጨዋ ተማሪዎች በግል የሚያውቋቸውን ብቻ ሳይሆን ሁሉንም አስተማሪዎች ሰላምታ ይሰጣሉ። እርስ በርሳችሁ በስም መጥራት አለባችሁ, እና አጸያፊ ቅጽል ስሞችን አይጠቀሙ.
በትምህርት ቤት የተማሪ ባህሪ ህጎች ራስን መገሰጽንም ያመለክታሉ። በትምህርት ተቋም ክልል ላይ ቆሻሻ መጣያ (ብቻ ሳይሆን) የተከለከለ ነው ፣ ለዚህም የቆሻሻ መጣያ ጣሳዎች አሉ። በክፍል ውስጥ ብቻ ሳይሆን በእረፍት ጊዜም ባህላዊ ባህሪን ማሳየት አለብዎት. መሮጥ ፣ መጮህ እና መግፋት የተከለከለ ነው ፣ በደረጃዎች ላይ ጥንቃቄ ማድረግ አለብዎት ። ልጆችም በመመገቢያ ክፍል ውስጥ የሰለጠነ ባህሪን ማሳየት አለባቸው, በተዘጋጀው ቦታ ብቻ ይመገቡ እና ከምግብ በኋላ እቃዎቹን ያፅዱ.
በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የስነምግባር ደንቦች
በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የስነምግባር ትምህርቶች የግድ ከተማሪዎች ጋር ለትምህርት ሥራ እቅድ ውስጥ ተካተዋል. በአንድ የተወሰነ ሁኔታ ውስጥ ትክክለኛ ባህሪን በልጅ ውስጥ ለመትከል ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ በጣም አስፈላጊ ነው. የጋራ መከባበር የባህሪ ዋና አካል መሆን አለበት። ከአንደኛ ክፍል ጀምሮ ልጆች አመስጋኝ እንዲሆኑ ተምረዋል እና “አመሰግናለሁ” እና “እባክዎ” ከሚሉት ቃላት ጋር ያስተዋውቃሉ። ሥነ ምግባር ለሽማግሌዎች አክብሮት የተሞላበት አመለካከትን ያሳያል, እና እነሱን ማነጋገር "እርስዎ" መሆን አለበት.
አንድ ልጅ መምህሩን ወይም የክፍል አስተማሪውን ከጠራ የሚጠራው ነገር አለ, መጀመሪያ ማድረግ ያለብዎት ነገር ሰላም ይበሉ እና ስምዎን ይናገሩ. ብዙ ሰዎች ባሉባቸው ቦታዎች ብዙ ትኩረት ሳያገኙ በስልክ ማውራት ተገቢ ነው, ነገር ግን እንደ ሙዚየም, ቲያትር ወይም ሲኒማ ባሉ ቦታዎች ሞባይል ስልኩን ሙሉ በሙሉ ማጥፋት ይሻላል.
- በክፍል ውስጥ ምቾት እንዲሰማዎት, የተመደበውን የቤት ስራ አስቀድመው ማጠናቀቅ አለብዎት.
- ከሁለት ሳምንት በፊት የትምህርት ቤት ማስታወሻ ደብተር ቢሞላው የተሻለ ነው፡ በጥንቃቄ መቀመጥ እና በትምህርቶች ጊዜ በጠረጴዛዎ ላይ መቀመጥ አለበት።
- የቦርሳዎ ወይም የትምህርት ቤት ቦርሳዎ በቅድሚያ የታሸገ መሆን አለበት፤ የመማሪያ መጽሃፍት፣ ማስታወሻ ደብተር፣ እስክሪብቶ እና እርሳሶች እና ሌሎች አስፈላጊ ነገሮች መኖራቸውን ያረጋግጡ።
- ሞባይል ስልኩ በክፍል ጊዜ መጥፋት ወይም ወደ ፀጥታ ሁነታ መቀናበር አለበት። በእረፍት ጊዜ ኤስኤምኤስ መደወል ወይም መላክ ይችላሉ።
- በክፍል ውስጥ ብቻ ሳይሆን በመንገድ ላይ, በቤት ውስጥ እና በህዝብ ቦታዎች ላይ ጨዋነት ያለው ባህሪ ማሳየት አለብዎት. እነዚህ በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ተማሪዎች መከተል ያለባቸው የባህሪ ህጎች ብቻ ሳይሆኑ የተማረ ዘመናዊ ሰው ስብዕና ዋነኛ አካል መሆን አለባቸው.
- ያለ አስተማሪ ወይም ነርስ እውቀት እና ፈቃድ ከትምህርት ቤት መውጣት በጥብቅ የተከለከለ ነው።
- ሁልጊዜ ንጹሕ መሆን አለብህ፤ ንጽህና በሁሉም ነገር፣በመልክህ፣በሥራ ቦታህ መከበር አለበት።
- በቅድመ-መጡ፣ መጀመሪያ-በቅድሚያ አገልግሎት መገኘት የተማሪው ሃላፊነት ነው። ይህ ኃላፊነት በቅንነት መወጣት አለበት።
- በእረፍት ጊዜ ክፍሉን ለቅቆ መውጣት እና መምህሩ ክፍሉን እንዲተነፍስ መፍቀድ የተሻለ ነው. በነገራችን ላይ ይህ ለመራመድ እና ለማሞቅ በጣም ጥሩ መንገድ ነው.
የስነምግባር ትምህርቶች: በትምህርት ቤት እና በህይወት ውስጥ
የትምህርት ቤት ሥነ-ምግባር በትምህርት ቤት ግድግዳዎች ውስጥ መከተል ያለባቸው የሕጎች ስብስብ ብቻ አይደለም. በመጀመሪያ ደረጃ, ይህ የባህል ግንኙነት ክህሎቶች መፈጠር እና ማዳበር ነው, እነዚህ በአክብሮት, በትኩረት እና በደግነት ላይ ትምህርቶች ናቸው. እነዚህ ባሕርያት ለወደፊቱ የተሟላ የተዋሃደ ስብዕና ለማዳበር በቀላሉ አስፈላጊ ናቸው።
የትምህርት ቤት የሥነ ምግባር ደንቦች የተለያዩ የሰዎች ቡድኖችን በአግባቡ ማከምን ያጠቃልላል። ሁሉም ሰው በመጀመሪያ ሴቶች ሊፈቀድላቸው እንደሚገባ ያውቃል, እና እርጉዝ ሴቶች, እንዲሁም አረጋውያን እና አካል ጉዳተኞች በሕዝብ ማመላለሻ ላይ መቀመጫቸውን መተው አለባቸው. አዋቂዎች በትምህርት ቤት እና ከእሱ ውጭ ስነ-ምግባርን ማክበር አለባቸው, ምክንያቱም በመጀመሪያ ደረጃ ልጆች የሚመለከቱት እነሱ ናቸው.
ለማጥናት ጠቃሚ እውቀትን እና የመግባቢያ ደስታን ለማምጣት በትምህርት ቤት ውስጥ የተወሰኑ የስነ-ምግባር ደንቦችን መከተል አስፈላጊ ነው, ይህም በትምህርት ተቋሙ ግድግዳዎች ውስጥ መቆየቱ በትምህርቱ ሂደት ውስጥ ለሁሉም ተሳታፊዎች ምቹ እንዲሆን ያደርጋል.
እረፍቱ ለእረፍት, ለመመገቢያ ክፍል, ለመጸዳጃ ቤት ለመጎብኘት እና ለቀጣዩ ትምህርት ለመዘጋጀት የታሰበ ነው.
ብዙ ተማሪዎች በእረፍት ጊዜ የፈለጉትን ማድረግ እንደሚችሉ ያምናሉ፡ መሮጥ፣ መዝለል፣ መሮጥ፣ መጮህ፣ ጫጫታ ማድረግ።
ትምህርት ቤት ልጆች በእረፍት ጊዜ ተማሪዎችም ሆኑ አስተማሪዎች ማረፍ እንዳለባቸው ይረሳሉ። አንድ ሰው በክፍል ውስጥ በበለጠ በራስ መተማመን ለመመለስ የቤት ስራውን መድገም አለበት ፣ አንድ ሰው በእርጋታ በስልክ ማውራት ይፈልጋል ፣ አንድ ሰው ወደ ካፊቴሪያ ወይም ቤተመጽሐፍት መሄድ አለበት። በትምህርት ቤት ውስጥ ብቻዎን እንዳልሆኑ አይርሱ, በክፍል ጓደኞች እና በአስተማሪዎች የተከበቡ, ሌሎችን በአክብሮት እና በትኩረት ይያዙ.
በእረፍት ጊዜ ጥሩ እረፍት ለማድረግ እና ከሚቀጥለው ትምህርት በፊት ጥንካሬን ለማግኘት ይሞክሩ.
በእረፍት ጊዜ ተረጋጋ። ሥርዓትን ጠብቁ፣ እርስ በርሳችሁ አትጩኹ ወይም አትገፉ።
የተከለከለ፡-
እርስ በርሳችሁ ግፉ;
ጸያፍ ቃላትን እና ምልክቶችን ይጠቀሙ;
የተለያዩ ነገሮችን መወርወር;
አካላዊ ኃይልን ይዋጉ እና ይጠቀሙ;
አደገኛ ጨዋታዎችን ይጫወቱ, በትምህርት ቤት ንብረት ላይ ጉዳት እና ጉዳት ሊያደርሱ የሚችሉ ድርጊቶችን ያከናውኑ;
በአገናኝ መንገዱ እና ደረጃዎች, በመስኮቶች ክፍት ቦታዎች አጠገብ, የመስታወት ማሳያ መያዣዎች እና ለጨዋታዎች ተስማሚ ያልሆኑ ሌሎች ቦታዎች ላይ መሮጥ;
ከሀዲዱ በላይ ተደግፉ፣ ከሀዲዱ በታች ይንሸራተቱ፣ በደረጃው ላይ መጨናነቅ;
የጋን ዘሮች;
ተጫዋቹን ያዳምጡ።
እንዲሁም ደረጃ ሲወጡ ወይም ሲወርዱ ወደ ቀኝ ይቆዩ።
በደረጃው ላይ ወይም በኮሪደሩ ላይ የሚሄዱ መምህራንን ወይም ጎልማሶችን አይለፉ፣ እና አስፈላጊ ከሆነ ለማለፍ ፈቃድ ይጠይቁ።
ከአስተማሪዎች፣ ከትምህርት ቤት ሰራተኞች፣ ከወላጆች እና ከሌሎች ጎልማሶች ጋር ሲገናኙ ቆም ብለው ሰላም ይበሉ።
በሮች ሲከፍቱ እና ሲዘጉ ይጠንቀቁ; እጆችዎን በሮች ውስጥ አያስገቡ ፣ አይጫወቱ እና በሮች አይዝጉ።
መጸዳጃ ቤቱን በሚጎበኙበት ጊዜ, ሳያስፈልግ እዚያ አይዘገዩ; መጸዳጃ ቤቱ ከጓደኞች ጋር ለመነጋገር እና ለመነጋገር የተሻለው ቦታ አይደለም.
ሽንት ቤቱን ከጎበኙ በኋላ እጅዎን መታጠብዎን አይርሱ.
መዞር- ይህ የእረፍት ጊዜ ብቻ ሳይሆን ለሌላ ትምህርት ለመዘጋጀት እድሉ ነው.
የስራ ቦታዎን በንጽህና እና በንጽህና ይያዙ: ለሚቀጥለው ትምህርት የሚፈልጉትን ሁሉ ከቦርሳዎ ውስጥ ይውሰዱ, አላስፈላጊ የሆኑትን ሁሉ ያስወግዱ.
ትምህርት ቤቱን ንፁህ ማድረግን አይርሱ። ፍርስራሹን ካስተዋሉ ያስወግዱት።
መምህሩ ክፍሉን ለቀጣዩ ትምህርት ለማዘጋጀት እንዲረዳዎ ከጠየቀዎት, እምቢ ማለት የለብዎትም. እርስዎ እራስዎ ለመምህሩ እንደዚህ አይነት እርዳታ (ቦርዱን ማጽዳት, ማስታወሻ ደብተር ማሰራጨት, ወንበሮችን ማዘጋጀት, ለመጽሃፍቶች ወደ ቤተ-መጽሐፍት ይሂዱ, ወዘተ) ካደረጉ በጣም ጥሩ እና ጨዋ ይሆናል.
ክፍልዎ በሥራ ላይ ከሆነ፣ በእረፍት ጊዜ መምህሩ ተግሣጽን እንዲያስፈጽም መርዳት አለቦት።
በእረፍት ጊዜ፣ በክፍል ውስጥ አይሮጡ። መምህሩ ክፍሉን ማፅዳት ከፈለገ እና እንድትወጣ ከጠየቀህ እንደተባልከው አድርግ። አዲስ አየር በሌለው ክፍል ውስጥ ማጥናት ለእርስዎ በጣም ቀላል እና የበለጠ አስደሳች ይሆናል።
በእረፍት ጊዜ በሹል ነገሮች አይጫወቱ ወይም አይሩጡ፡ እስክሪብቶ፣ እርሳስ፣ ጠቋሚዎች፣ መቀሶች። በድንገት እራስዎን ወይም የክፍል ጓደኞችዎን ሊጎዱ ይችላሉ.
በምንም አይነት ሁኔታ በመስኮቱ ላይ አይቀመጡ, በተለይም መስኮቱ ሲከፈት. ማንኛውም ጥንቃቄ የጎደለው እንቅስቃሴ ወደ አስከፊ መዘዞች ሊመራ ይችላል.
የትምህርት ክፍለ ጊዜ አንድ ልጅ በማደግ ላይ ካሉት መሠረታዊ ደረጃዎች አንዱ ነው. በአጠቃላይ የትምህርት ዓይነቶች እውቀትን ከማግኘት በተጨማሪ በትምህርት ቤት ግድግዳዎች ውስጥ ህጻኑ ከሌሎች ሰዎች ጋር መግባባትን ይማራል, በህይወቱ ውስጥ ያለውን ሚና ይገነዘባል እና እራሱን ይተዋወቃል. እዚህ ከተቃራኒ ጾታ ጋር ለመግባባት የመጀመሪያውን እርምጃ ይወስዳል እና የአመራር ባህሪያቱን ያሳያል.
ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ ትምህርት ቤት ለሚያድግ ሰው ባህሪ የተወሰነ፣ በጣም ጥብቅ ማዕቀፍ ነው። ትምህርት ቤቱ ልጆች በአጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸውን ባህሪያት እንዲማሩ ያስችላቸዋል, ዘዴኛ, ትጋትን ያስተምራል እና ወላጆችን በአስተዳደጋቸው ውስጥ ይረዳል. ህጻኑ ጥቁር በግ እንዳይሆን እና በአዳዲስ ሁኔታዎች ውስጥ እንዴት መሆን እንዳለበት እንዲገነዘብ, በትምህርት ቤት ውስጥ ምን እንደሚገጥመው እና በእሱ ውስጥ እንዴት ባህሪ ሊኖረው እንደሚገባ በተደራሽ እና በዝርዝር መንገር ያስፈልግዎታል.
ምስል፡ depositphotos.com
| የጽሁፉ ይዘት፡- |
በትምህርት ቤት ውስጥ የተማሪ መብቶች
ትምህርት ቤት ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ ለአንድ ልጅ ትልቅ ጭንቀት ነው. በአንድ በኩል, ወላጆቹን ለመተው እና ተስፋ ለማስቆረጥ በመፍራት ይሰቃያል, በሌላ በኩል ደግሞ ብዙውን ጊዜ በጣም ጥብቅ የሆኑ አስተማሪዎች, ልጆች ሁልጊዜ ዝግጁ ያልሆኑባቸው አዳዲስ ደንቦች. ህጻኑ ያልተጠበቀ ስሜት ይሰማዋል, የተሳሳተ እርምጃ ለመውሰድ ይፈራል - እና ስለዚህ በአጠቃላይ ለመማር ተነሳሽነት እና ፍላጎት ሊያጣ ይችላል.
ይህ እንዳይከሰት ለመከላከል ለልጁ በትምህርት ቤት ውስጥ የተወሰኑ ኃላፊነቶች እንዳሉት ብቻ ሳይሆን መምህራን ሊሰጡት የሚገባቸውን መብቶችም ማስረዳት አስፈላጊ ነው.
- መምህሩ ተግሣጽን በመጣስ ልጅን ከክፍል የማባረር መብት የለውም። የትምህርት መብት በሩሲያ ፌደሬሽን ሕገ መንግሥት ውስጥ የተደነገገ ነው, እና ተማሪዎችን ወደ ክፍል እንዳይገቡ በመከልከል አንድ አስተማሪ ህጉን ይጥሳል. በማዘግየት ላይም ተመሳሳይ ነው - ምንም እንኳን አንድ ልጅ ለክፍል ቢዘገይም, መምህሩ ወደ ክፍል እንዲገባ የመፍቀድ ግዴታ አለበት.
- ማንም ልጅ እንዲሠራ ማስገደድ አይችልም. የጽዳት ቀናት ፣የትምህርት ቤቶችን ግቢ ጽዳት እና ሌሎች ተመሳሳይ ከስርአተ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች በጥብቅ በፈቃደኝነት መከናወን አለባቸው።
- በተጨማሪም ልጁ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችን ለመከታተል ወይም ላለመገኘት በራሱ የመወሰን መብት አለው. ከአጠቃላይ የትምህርት ጫና በላይ የሆኑ ተጨማሪ ትምህርቶች አስገዳጅ ሊሆኑ አይችሉም.
- መምህራን ገንዘብ ለክፍል ወይም ለትምህርት ቤት ፈንድ እንዲሰጥ ወይም ለደህንነት፣ ለጽዳት ወይም ለሌላ የትምህርት ቤቱ ፍላጎቶች ገንዘብ እንዲሰበስብ የመጠየቅ መብት የላቸውም። ትምህርት በአገራችን ሙሉ በሙሉ ነፃ ነው።
በተመሳሳይ ጊዜ, ህጻኑ በትምህርት ቤት ውስጥ መወጣት ያለባቸው በርካታ ግዴታዎች አሉት. እየተነጋገርን ያለነው ስለ ተግሣጽ, በትምህርቶች, በእረፍት ጊዜያት, በካፊቴሪያ እና በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ የስነምግባር ህጎች ነው.
ለትምህርት ቤት በትክክል እንዴት እንደሚለብሱ
የሕፃን ገጽታ የወላጆቹ ንጽህና እና ንጽህና ፣ የእነሱ ዓይነት የጥሪ ካርድ ነጸብራቅ ነው። በአንዳንድ ትምህርት ቤቶች ውስጥ, ለስላሳ ልብስ ይፈቀዳል, በሌሎች ውስጥ ጥብቅ ቁጥጥር ይደረግበታል: ወላጆች በተወሰነ ንድፍ መሰረት ብጁ ሊያደርጉት ወይም በአንድ የተወሰነ መደብር ውስጥ ሊገዙ ይችላሉ.
የትምህርት ቤት ዩኒፎርም በጣም አከራካሪ ጉዳይ ነው። በአንድ በኩል, የትምህርት ቤት ልጆችን አንድ ያደርጋል እና ግለሰባዊነትን ያሳጣቸዋል, በሌላ በኩል, ተግሣጽ እና በትምህርታቸው ላይ ትኩረት ያደርጋል. ልቅ ልብስ በሚፈቀድባቸው ትምህርት ቤቶች በመምህራንና በተማሪዎች መካከል አለመግባባቶች አልፎ ተርፎም ግጭቶች ይፈጠራሉ። በተወሰነ ዕድሜ ላይ, ልጃገረዶች ከሕዝቡ ለመለየት ይሞክራሉ, እና ይህን የሚያደርጉት በጣም ደማቅ በሆኑ ልብሶች እርዳታም ጭምር ነው.
በጣም ጥሩው የትምህርት ቤት ልብሶች ይህንን ይመስላል
- ለልጃገረዶች - የጉልበት ርዝመት ያለው ቀሚስ ወይም መደበኛ ሱሪ, ቀላል ቀሚስ, ጃኬት ወይም ጃኬት.
- ለወንዶች - ክላሲክ ሱሪ ፣ ቀላል ሸሚዝ ፣ ጃኬት ወይም ጃኬት።
ሁሉም ልብሶች ንፁህ፣ ትኩስ፣ በብረት የተነደፈ እና የተስተካከለ መሆን አለባቸው። ትምህርት ቤቱ በተማሪ ጫማዎች ላይ ልዩ ፍላጎቶችን ያስቀምጣል፡ ትምህርት ከመጀመርዎ በፊት መለዋወጫ ጥንድ ከእርስዎ ጋር ወደ ትምህርት ቤት ማምጣት እና ጫማዎን መቀየር ያስፈልግዎታል። በተጨማሪም ንጹህ እና ንጹህ መሆን አለበት.
የትምህርት ቤት ልጆች የፀጉር አሠራር ስሜት ቀስቃሽ መሆን የለበትም: ፀጉራቸውን በደማቅ, ከተፈጥሮ ውጭ በሆነ ቀለም መቀባት, ሞሃክሶችን አይሠሩ, ፀጉራቸውን በጡጫ አይላጩ, ወይም በተቃራኒው ፀጉራቸውን ወደ ዜሮ መላጨት የለባቸውም.
በሕጉ መሠረት ወደ ትምህርት ቤት እንዴት እንደሚመጣ
ብዙ የትምህርት ቤት ልጆች ከመጀመሪያው ደወል ጥቂት ደቂቃዎች ቀደም ብለው ወደ ትምህርት ቤት ይደርሳሉ, በፍጥነት ልብሳቸውን አውልቀው ጫማቸውን እየቀየሩ. አንዳንዶች ቃል በቃል ደወል በመደወል ወደ ክፍል ውስጥ ይሮጣሉ, እና ለትምህርቱ የመጀመሪያዎቹ ደቂቃዎች ተስተካክለው ወደ ሥራ ሪትም ለመግባት ይገደዳሉ.
ልጅዎ በተቻለ መጠን ፍሬያማ መሆኑን እና በቀላሉ በክፍል ውስጥ ያለውን ቁሳቁስ መማር እንዲችል, በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ተማሪዎች የስነምግባር ደንቦች ትምህርት ከመጀመሩ 15 ደቂቃዎች በፊት ወደ ትምህርት ቤት እንዲመጡ ይመክራሉ. በዚህ ጊዜ በእርጋታ ልብሶችን መቀየር, ምትክ ጫማዎችን ማድረግ, መዝናናት, የትምህርት ቤት ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት እና ከጓደኞች ጋር መነጋገር ይችላል. በትምህርቱ ወቅት በእነዚህ ቀላል እንቅስቃሴዎች ትኩረቱ አይከፋፈልም, ይህም ተግሣጽን ያሻሽላል እና ለተሻለ አፈፃፀም አስተዋፅኦ ያደርጋል.
የውጭ ቁሳቁሶችን ወደ ትምህርት ቤት ማምጣት አይመከርም-መጫወቻዎች, መዋቢያዎች, ቢላዎች እና ሌሎች ነገሮች. ብዙ ወንዶች ልጆች ሁለተኛውን እንደ ራስን የማረጋገጫ መንገድ አድርገው ይመለከቱታል ፣ በቢላዋ የበለጠ በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል ፣ ግን ወላጆች ይህ ቀዝቃዛ ፣ ገዳይ መሳሪያ እንደሆነ እና በልጁ እጅ ውስጥ ምንም ቦታ እንደሌለው መረዳት አለባቸው።
በክፍል ውስጥ እንዴት እንደሚሠራ
በክፍል ውስጥ የልጆች ባህሪ የብዙ አስተማሪዎች ዋና ራስ ምታት ነው። በክፍሎች ወቅት የባህሪ ባህል በልጁ ቤተሰብ ውስጥ መመስረት አለበት. ወላጆች ሽማግሌዎቹን በአክብሮት እንዲያዳምጥ፣ እንዳያቋርጥ፣ እንዳይጮህ፣ ከመምህሩ ጋር እንዳይከራከርና በትልቁ ነገሮች እንዳይዘናጋ ሊያስተምሩት ይገባል።
በትምህርቱ ወቅት, አንድ ልጅ ብዙ ፈተናዎች አሉት-ስልክ, ጎረቤት በጠረጴዛው ላይ, ወይም በመስኮቱ ላይ ያለው እይታ ትኩረቱን ሊከፋፍል ይችላል, በተለይም ትኩረትን የማሰባሰብ ችግር ካጋጠመው. ልጅዎ የትምህርቱን መቆራረጥ እንዳያመጣ ለመከላከል በትምህርት ቤት ውስጥ በክፍል ውስጥ ላሉ ተማሪዎች ቀላል የስነምግባር ህጎችን ማስተማር አለብዎት።
- ቀደም ብለው ወደ ክፍል (ከ5-10 ደቂቃዎች) መድረስ ያስፈልግዎታል.
- በአንተ ቦታ መቀመጥ አለብህ.
- በዴስክቶፕ ላይ ምንም ትኩረት የሚከፋፍሉ ነገሮች ሊኖሩ አይገባም.
- በትምህርቱ ወቅት ጸጥታ መጠበቅ አለበት.
- ከመምህሩ ፈቃድ በመጠየቅ ከክፍል መውጣት ይችላሉ።
- ጥያቄ ለመጠየቅ እጅዎን ወደ ላይ ከፍ ማድረግ እና ፍቃድ መጠበቅ አለብዎት.
- ትክክለኛውን መልስ ለሌሎች ተማሪዎች መንገር የለብዎትም።
ህጻኑ እነዚህን ደንቦች ማስታወስ ብቻ ሳይሆን ለምን እንደሚኖሩ መረዳት አለበት. ለምሳሌ, ጓደኛዎ መልሱን የሚያውቅ ከሆነ አስቸጋሪ ጥያቄ እንዲመልስ ለምን መርዳት አይችሉም? እያንዳንዱ ሰው በራሱ ውሳኔ ላይ መድረስ እንዳለበት ለልጅዎ ያብራሩ, ይህም በፍጥነት እንዲማር እና የበለጠ ብልህ እንዲሆን ያስችለዋል. ህፃኑ መንስኤውን እና ውጤቱን ሳያብራራ ክልከላዎችን በቁም ነገር አይወስድም።
በእረፍት ጊዜ እንዴት እንደሚሠራ
በእረፍት ጊዜ የሚሰማው ጫጫታ እና እብደት መምህሩ የክፍል ደረጃው ምን ያህል ሥርዓታማ እንደሆነ እንዲያስብበት ምክንያት ነው። ትንንሽ ትምህርት ቤት ልጆችን ለመቆጣጠር የበለጠ አዳጋች ናቸው፣ ስለሆነም ተማሪዎች በእረፍት ጊዜ በትምህርት ቤት የስነምግባር ህጎችን እንዲያከብሩ መርዳት አለባቸው። በእረፍት ጊዜ የተወሰኑ ጨዋታዎችን በማቅረብ እንቅስቃሴያቸውን መቆጣጠር እና ቀስ በቀስ ተግሣጽን ማስተማር ይችላሉ.
- ለእረፍት ደወሉ ከተጠራ በኋላም መምህሩ ትምህርቱን እስኪያጠናቅቅ ድረስ ህፃኑ መዝለል የለበትም።
- በእረፍት ጊዜ, በመስኮቶች ላይ መቀመጥ ወይም መስኮቶችን መክፈት አይችሉም - ይህ ከእሳት አደጋ ደንቦች ጋር ይቃረናል.
- በእረፍት ጊዜ፣ በአገናኝ መንገዱ መሮጥ፣ መጮህ ወይም ሌሎች ልጆችን መግፋት የለብዎትም። እንዲሁም, በኮሪደሩ ውስጥ መብላት አይፈቀድም.
- በአገናኝ መንገዱ ሲራመዱ ወደ ቀኝ ይያዙ።
- በመመገቢያ ክፍል ውስጥ በእርጋታ ተራዎን መጠበቅ አለብዎት, ልጆችን አያልፉ, እና ሁሉንም የስነምግባር ደንቦች ይከተሉ.
- በመጸዳጃ ቤት ውስጥ ቆሻሻ ማኖር, ግድግዳ ላይ መጻፍ ወይም የትምህርት ቤቱን ንብረት ማበላሸት የለብዎትም.
በትምህርት ቤት አካባቢ/ትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ እንዴት እንደሚደረግ
በትምህርት ቤት ቅጥር ግቢ ውስጥ፣ ተማሪዎች በግድግዳው ውስጥ ለሚተገበሩ ተመሳሳይ የስነምግባር ህጎች ተገዢ ናቸው። ልጆች በትህትና ማሳየት አለባቸው, ማንኛውም የጥቃት እና የጥቃት መገለጫዎች የተከለከሉ ናቸው: ጠብ, ጠብ ወይም አለመግባባት በአዋቂዎች ወዲያውኑ መፍታት አለባቸው.
በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ ዛፎችን መስበር፣ አበባ መሰብሰብ ወይም ቁጥቋጦዎችን ማጠፍ የተከለከለ ነው። በማንኛውም የትምህርት ቤቱ ንብረት ላይ የሚደርስ ጉዳት በወላጆች ላይ የገንዘብ ቅጣት ያስከትላል።
ከመምህሩ እና ከሌሎች ተማሪዎች ጋር እንዴት እንደሚገናኙ
ትምህርት ቤት የዕለት ተዕለት ሕይወት እውነተኛ የሕይወት ትምህርት ቤት ነው, ልጆች እርስ በርሳቸው መግባባትን ይማራሉ, ጥንካሬያቸውን ያሳያሉ, እና እርስ በርስ ለመግባባት የመጀመሪያዎቹ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል. የመጀመሪያዎቹ ከባድ ግጭቶች, ስሜታዊ ውጣ ውረዶች, አዎንታዊ እና አሉታዊ, በትምህርት ቤትም ይከሰታሉ.
አንድ ልጅ ለማንኛውም ሁኔታ ዝግጁ እንዲሆን በመጀመሪያ ክፍል ከመግባቱ በፊት በአእምሮ መዘጋጀት ያስፈልገዋል. ለልጁ የክፍል ጓደኞቹን በአክብሮት መያዝ እንዳለበት, ግጭት ውስጥ እንደማይገባ, የሌሎችን ነገሮች እንደማይወስድ እና እንዳይበላሽ መንገር እና ማስረዳት አለቦት. በተመሳሳይ ጊዜ, ህጻኑ ለራሱ መቆም እና ጉልበተኞችን መዋጋት አለበት, ነገር ግን በጨዋ ባህሪ ማዕቀፍ ውስጥ.
በሽግግር ወቅት ትልልቅ ልጆች ፍፁም የተለየ ተፈጥሮ ካላቸው እኩዮቻቸው ጋር የመግባባት ችግር ሊያጋጥማቸው ይችላል። እድሜያቸው ጠበኛ ሊያደርጋቸው ይችላል, ነገር ግን በማንኛውም ሁኔታ ሁሉንም የክፍል ጓደኞቻቸውን በአክብሮት መያዝ አለባቸው.
ከአስተማሪ ጋር የግንኙነት ሥነ-ምግባር የሚከተሉትን መስፈርቶች ያዛል
- “አንተ”ን በመጠቀም መምህሩን በስም እና በአባት ስም ማነጋገር አለብህ።
- መምህሩ መቋረጥ የለበትም;
- ከመምህሩ የተሰጠውን ሁሉንም ስራዎች እና መመሪያዎች መከተል አለብዎት;
- መምህሩ ወደ ክፍል ከገባ በኋላ መነሳት አለብህ።
ሞባይል ስልክ በትምህርት ቤት
ከአሥር ዓመታት በፊት በትምህርት ቤት ውስጥ የሞባይል ስልኮችን የመጠቀም ችግር አልተፈጠረም. ዛሬ ሁሉም የመጀመሪያ ክፍል ተማሪ ማለት ይቻላል በጨዋታ እና በመተግበሪያዎች የተሞላ ዘመናዊ መግብር ይዞ ወደ ትምህርት ቤት ይመጣል። ልጆች በእረፍት ጊዜ ከሰዎች ጋር ከመገናኘት ይልቅ በስልካቸው ይጫወታሉ፣ ይህ ደግሞ እንዲገለሉ እና እንዳይገናኙ ያደርጋቸዋል።
የአንድ ልጅ ሞባይል ስልክ አንድ ተግባር ብቻ ማከናወን አለበት - ከወላጆች ጋር የመግባቢያ ዘዴ ለመሆን. እናቶች እና አባቶች በማንኛውም ጊዜ ልጃቸው የት እንዳለ እና ሁሉም ነገር ደህና መሆኑን ማወቅ ይፈልጋሉ። ይህ በፍፁም የተረጋገጠ ፍላጎት ነው, ነገር ግን ህጻኑ መገለጽ አለበት: በትምህርት ቤት ውስጥ ስልኩን ከቤት ውስጥ በተለየ መንገድ መጠቀም አለበት. ተማሪ በክፍል ጊዜ ስልኩን አውጥቶ መጫወት ወይም ሙዚቃ ማዳመጥ የለበትም።
አንድ ልጅ በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉትን ቀላል የተማሪ ባህሪ ህጎች ከተከተለ ከክፍል እና ከአዳዲስ ሰዎች ጋር የመማር ወይም የመላመድ ችግር አይገጥመውም።