ሁሉም ሰው, ያለ ምንም ልዩነት, በትምህርት ቤት ውስጥ ሩሲያኛ አጥንቷል. ሆኖም ግን, ለብዙ አመታት, አንዳንድ እውቀቶች ጠፍተዋል. እስማማለሁ፣ አሁን ምን ፎነቲክስ እንደሚያጠና ለማስታወስ አስቸጋሪ ነው። በድንገት ለዚህ ጥያቄ መልስ ከፈለጉ, በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ይፈልጉት!
ፎነቲክስ የአንድ ቋንቋ የድምፅ አሃዶች ጥናትን የሚመለከት የቋንቋ ቅርንጫፍ እንደሆነ ተረድቷል። ፎነቲክስ ነፃ የቋንቋዎች ቅርንጫፎች መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል።
ስለ ፎነቲክስ ጥናቶች የበለጠ በቀላሉ ከተነጋገርን መልሱ እንደሚከተለው ይሆናል-የፎነቲክ ጥናቶች ድምጾች ፣ ኢንቶኔሽን እና ውጥረት። ፎነቲክስ የተወሰኑ ስርዓቶችን ከማጥናት ጋር ሊገናኝ ይችላል. ለምሳሌ, የእንግሊዝኛ ቋንቋ (ወይም ፈረንሳይኛ, ቻይንኛ, ራሽያኛ) የፎነቲክ ስርዓት. እንደነዚህ ያሉ ፎነቲክሶች የግል ተብለው ይጠራሉ.
ከተጠቀሰው ልዩ ፎነቲክስ ጋር፣ አጠቃላይም አለ።
አጠቃላይ ፎነቲክስ
አጠቃላይ ፎነቲክስ ምን ያጠናል? የአጠቃላይ ፎነቲክስ ጥናት ርዕሰ ጉዳይ የሁሉም የዓለም ቋንቋዎች የንግግር ድምጽ ነው። በተጨማሪም በዚህ አካባቢ የሚሰሩ የቋንቋ ሊቃውንት አጠቃላይ የድምፅ ሕጎችን (ቋንቋው ምንም ይሁን ምን) የድምፅን ተፈጥሮ በመመርመር እና ውጥረትን እና ኢንቶኔሽን በማጥናት ላይ ይገኛሉ።
ፎነቲክስ በተጨማሪ በሁለት ምድቦች ይከፈላል - ቲዎሪቲካል እና ተግባራዊ. የመጀመሪያው በአንድ ወይም በሌላ መልኩ ከቋንቋው የድምፅ ጎን ጋር የተያያዙ አጠቃላይ ጉዳዮችን ይመለከታል። በእሱ እርዳታ, እንደ አንድ ደንብ, ለቋንቋ እድገት ታሪካዊ ሂደቶች ማብራሪያ ተገኝቷል.
ለተግባራዊ ፎነቲክስ መሰረቱ ይህ ተመሳሳይ ንድፈ ሃሳብ ነው። ትክክለኛ አነባበብ ጉዳዮች በሚፈቱበት ጊዜ ተግባራዊ ፎነቲክስ ትልቅ ሚና ይጫወታል። በተጨማሪም, ያለ እሱ ያልተጻፉ ቋንቋዎች ፊደላትን መፍጠር የማይቻል ነበር.
ግን ደግሞ የውጭ. ነገር ግን፣ ባለፉት ዓመታት፣ በትምህርት ዓመታት ውስጥ የተማሩት አብዛኛዎቹ ተረስተዋል። እና አሁን ለምሳሌ ያንን ለማስታወስ የማይቻል ነው ፎነቲክስ ምን ያጠናል?.
ፎነቲክስ የቋንቋውን የድምፅ ቅንብር እና መሰረታዊ የድምፅ ሂደቶችን ይገልፃል። ይህ የቋንቋውን የድምፅ አሃዶች የሚያጠና የቋንቋ ጥናት ክፍል ነው (የድምፅ ውህዶች፣ ክፍለ ቃላት፣ ድምጾችን ወደ የንግግር ሰንሰለት የማጣመር ዘይቤ)።
ፎነቲክስ ራሱን የቻለ የቋንቋ ክፍል ነው፣ እሱም የራሱ ርዕሰ ጉዳይ እና ተግባር አለው። የዚህ የቋንቋ ክፍል ርዕሰ ጉዳይ የቃል፣ የጽሁፍ እና የውስጣዊ ንግግር ግንኙነትን ያጠቃልላል። ፎነቲክስ ከሌሎች የቋንቋ ዘርፎች በተለየ ከቋንቋው ተግባር በተጨማሪ የእቃውን ቁሳቁስ ጎን ማለትም የድምፅ አወጣጥ መሳሪያዎችን ሥራ ፣ የድምፅ ክስተቶችን አኮስቲክ ባህሪዎች እንዲሁም በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ያላቸውን ግንዛቤ ያጠናል ። በተጨማሪም ፎነቲክስ የድምፅ ክስተቶችን ቃላትን ወደ ቁሳዊ የድምፅ ቅርጽ ለመተርጎም የሚያገለግል የቋንቋ ሥርዓት አካል አድርጎ ይቆጥራል።
የፎነቲክስ ተግባራት፡-
በአንድ የተወሰነ የእድገት ጊዜ ውስጥ የቋንቋውን የድምፅ ቅንብር ማቋቋም;
ቋንቋውን በማይንቀሳቀስ ሁኔታ ወይም በልማት ውስጥ ማጥናት;
በንግግር ድምፆች ላይ ለውጦችን ይወስኑ, ለእነዚህ ለውጦች ምክንያቶች ይወቁ;
ከተዛማጅ ቋንቋዎች ፎነቲክ ክስተቶች ጋር በማነፃፀር የቋንቋውን ፎነቲክ ክስተቶች ያጠኑ;
የሚያመሳስላቸው እና ልዩ የሆነውን ለማግኘት የበርካታ ቋንቋዎችን የድምፅ አወቃቀሮችን አጥኑ።
ልክ እንደሌላው የቋንቋ ሳይንሶች፣ ፎነቲክስ የቋንቋ ክስተቶችን ከዲያክሮኒ ወይም ከማመሳሰል አንፃር ያጠናል። ከዲያክሮኒ አንጻር የፎነቲክስ ጥናት በለውጥ፣ በጊዜ ወይም በአንድ ክስተት ወደ ሌላ በሚሸጋገርበት ወቅት የፎነቲክ ክስተቶች ጥናት ነው። የፎነቲክስ ጥናት ከማመሳሰል አንፃር የቋንቋውን ፎነቲክስ እንደ አንድ ዝግጁ የሆነ እርስ በርስ የሚደጋገፉ አካላትን ማጥናት ነው።
ፎነቲክስ ምን ያጠናል? እነዚህ የግለሰብ ቋንቋዎች ፎነቲክ ስርዓቶች ሊሆኑ ይችላሉ (የግል ፎነቲክስ የሚባሉት)። የሁሉንም ቋንቋዎች የንግግር ድምፆች የሚያጠና አጠቃላይ ፎነቲክስም አለ. በንግግር መሳሪያዎች ውስጥ ድምፆችን የመግለፅ እድሎችን ይወስናል, በቋንቋዎች ውስጥ አጠቃላይ የድምፅ ህጎችን ያብራራል, የድምጾቹን ተፈጥሮ ይመረምራል, የተፈጠሩበትን ሁኔታ ይመረምራል, ዘይቤዎችን, ኢንቶኔሽን, ውጥረትን ያጠናል.
እንዲሁም ተለይቷል፡-
የንጽጽር ፎነቲክስ፣ የቋንቋውን የድምጽ መዋቅር ከሌሎች ቋንቋዎች ጋር የሚያወዳድር። የውጭ ቋንቋን ባህሪያት ለማየት እና ለማዋሃድ ይህ አስፈላጊ ነው. ይሁን እንጂ እንዲህ ዓይነቱ ንጽጽር በአፍ መፍቻ ቋንቋው ላይ ብርሃን እንዲፈነጥቅ ይረዳል. በአንዳንድ ሁኔታዎች ተዛማጅ ቋንቋዎች ንፅፅር ስለ ታሪካቸው ግንዛቤን ይሰጣል።
ታሪካዊ ፎነቲክስ፣ እሱም የቋንቋን እድገት ለረጅም ጊዜ የሚከታተል።
የቋንቋውን የድምፅ አወቃቀር በተወሰነ ደረጃ የሚመረምር ገላጭ ፎነቲክስ።
የንግግር መሣሪያን እና የንግግር አመራረት ዘዴዎችን የአናቶሚካል እና ፊዚዮሎጂ መሰረትን የሚመለከት አርቲኩላቶሪ ፎነቲክስ።
የፐርሰፕቲቭ ፎነቲክስ, ይህም በሰዎች የመስማት ችሎታ አካል የድምፅን ግንዛቤ ባህሪያት ያጠናል. የፐርሰፕቲቭ ፎነቲክስ ዓላማው የንግግር ምልክቶችን መለዋወጥ እና የአኮስቲክ ባህሪያትን ከግምት ውስጥ በማስገባት ለሰው ልጅ የንግግር ግንዛቤ (ለምሳሌ ለፎነሜም ማወቂያ) ምን ዓይነት የድምፅ ንብረቶች አስፈላጊ ናቸው ለሚለው ጥያቄ መልስ ለመስጠት ነው። በተጨማሪም የንግግር ንግግርን በማስተዋል ሂደት ውስጥ ሰዎች መረጃን ከአንድ የተወሰነ የንግግር ድምጽ ባህሪያት ብቻ ሳይሆን ከቋንቋ አውድ እና የግንኙነት ሁኔታ በመነሳት የመልእክቱን አጠቃላይ ትርጉም በመተንበይ የመሆኑን እውነታ ግምት ውስጥ ያስገባል. የማስተዋል ፎነቲክስ በአጠቃላይ የቋንቋ ድምፆች እና የተወሰኑ ቋንቋዎች ድምጾች ውስጥ የሚገኙትን የተወሰኑ እና ሁለንተናዊ የማስተዋል ባህሪያትን ይለያል።
ፎነቲክስ በሚያጋጥሟቸው ግቦች ላይ በመመስረት ተግባራዊ እና ቲዎሬቲካል ፎነቲክስ ተለይተዋል። የቲዎሬቲካል ፎነቲክስ ከቋንቋ ድምጽ ጎን ፣ ለድምጾች ምስረታ ሁኔታዎች ፣ የለውጥ ዘይቤዎች እና ድምጾች ጥምረት ፣ የንግግር ፍሰት ክፍፍል ጋር የተያያዙ ጉዳዮችን ይፈታል ። የቋንቋውን የድምፅ ጎን ማጥናት ሰዋሰዋዊ ክስተቶችን እንድንረዳ እና የቋንቋ እድገትን ታሪካዊ ሂደቶችን ያብራራል.
ተግባራዊ ፎነቲክስ ምን ያጠናል? በመጀመሪያ ደረጃ, በቲዎሬቲካል ፎነቲክስ ድንጋጌዎች ላይ የተመሰረተ ነው. የቋንቋ ድምፆችን ትክክለኛ አጠራር ለመመስረት፣ ለፊደል አጻጻፍ ወዘተ ድምጾችን በተግባር ለማጥናት አስፈላጊ ነው። እነዚህ ፎነቲክስ መስማት ለተሳናቸው ትምህርት እና የንግግር ሕክምናዎች ያገለግላሉ።
የፎነቲክ ምርምር ሶስት ገጽታዎች ሊለዩ ይችላሉ-
አናቶሚካል እና ፊዚዮሎጂ - የንግግር ድምፆችን ከተፈጠሩበት እይታ አንጻር ያጠናል;
አኮስቲክ - ድምጽን እንደ የአየር ንዝረት ይቆጥረዋል, አካላዊ ባህሪያቱን ይመዘግባል: ቆይታ, ድግግሞሽ እና ጥንካሬ;
ተግባራዊ - የድምጾችን ተግባራት ያጠናል, በፎነሜሎች ይሰራል.
በመጀመሪያ ሲታይ ፎነቲክስ አሰልቺ ነገር ሊመስል ይችላል ነገር ግን በቋንቋ ጥናት እና የውጭ ቋንቋዎች ላይ ከፍተኛ ፍላጎት ላላቸው ሰዎች የቋንቋ ድምጽ ክፍሎችን ማጥናት ትልቅ ፍላጎት አለው.
ድምፆችን የማዋሃድ ቅጦች, የድምፅ ጥምረት - ይህ ሁሉ የፎነቲክስ ጥናቶች ነው. ይህ ሳይንስ የአንድ ትልቅ ዲሲፕሊን ክፍል ነው - የቋንቋ ጥናት , ቋንቋን እንደዚያ ያጠናል.
የፎነቲክስ መሰረታዊ ነገሮች
የፎነቲክስ ጥናቶችን የበለጠ ግልጽ ለማድረግ, የማንኛውም ቋንቋ አወቃቀር መገመት በቂ ነው. በውስጡም በውስጣዊ፣ የቃል እና የጽሁፍ ንግግር መካከል ጠቃሚ ግንኙነት አለ። ፎነቲክስ እነዚህን ግንባታዎች የሚያጠና ሳይንስ ነው። ለእሷ አስፈላጊ የትምህርት ዓይነቶች orthoepy (የአነባበብ ደንቦች) እና ግራፊክስ (መጻፍ) ናቸው።
አንድ ፊደል (ምልክት) እና ድምፁን ወደ አንድ ምስል ካስገቡ, የሰው ልጅ የንግግር አስፈላጊ መሣሪያ ያገኛሉ. ፎነቲክስ የሚያጠናው ይህ ነው። በተጨማሪም የቃላት አጠራርን ማለትም አንድ ሰው በንግግሩ ውስጥ የሚጠቀምባቸውን መሳሪያዎች ትመረምራለች። ይህ የቃላት አጠራር መሣሪያ ተብሎ የሚጠራው ነው - ለሥነ-ጥበብ አስፈላጊ የአካል ክፍሎች ስብስብ። የፎነቲክስ ስፔሻሊስቶች የድምጾችን አኮስቲክ ባህሪያትን ይመለከታሉ, ያለዚህ መደበኛ ግንኙነት የማይቻል ነው.
የፎነቲክስ ብቅ ማለት
ፎነቲክስ ምን እንደሚያጠና ለመረዳት ወደዚህ ሳይንስ ታሪክ መዞርም ያስፈልጋል። በጥንታዊ ግሪክ ፈላስፎች መካከል ለቋንቋው ድምጽ አወቃቀር የተሰጡ የመጀመሪያ ጥናቶች ታዩ። ፕላቶ, ሄራክሊተስ, አርስቶትል እና ዲሞክሪተስ በንግግር አወቃቀር ላይ ፍላጎት ነበራቸው. ስለዚህ በ 7 ኛው ክፍለ ዘመን ዓክልበ. ሠ. ሰዋሰው ታየ፣ እና በእሱ የፎነቲክ ትንታኔ እና ድምጾች ወደ ተነባቢዎች እና አናባቢዎች መከፋፈል። እነዚህ ለዘመናዊ ሳይንስ መፈጠር ቅድመ ሁኔታዎች ብቻ ነበሩ.
በእውቀት ብርሃን ወቅት, የአውሮፓ ሳይንቲስቶች በመጀመሪያ ስለ ድምፆች አፈጣጠር ተፈጥሮ ይደነቁ ነበር. የአናባቢ መራባት አኮስቲክ ቲዎሪ መስራች ጀርመናዊው ሐኪም ክርስቲያን ክራትዘንስታይን ነበር። የፎነቲክስ ፈር ቀዳጅ የሆኑት ዶክተሮች መሆናቸው ምንም አያስደንቅም። የንግግር ጥናታቸው በተፈጥሮ ውስጥ ፊዚዮሎጂ ነበር. በተለይም ዶክተሮች መስማት የተሳናቸው-ዲዳዎች ተፈጥሮ ላይ ፍላጎት ነበራቸው.
በ19ኛው ክፍለ ዘመን ፎነቲክስ ሁሉንም የዓለም ቋንቋዎች አጥንቷል። የሳይንስ ሊቃውንት የንፅፅር ታሪካዊ አቀራረብን ፈጥረዋል ። እሱ የተለያዩ ቋንቋዎችን እርስ በእርስ በማነፃፀር ላይ የተመሠረተ ነው። ለዚህም ምስጋና ይግባውና የተለያዩ ተውላጠ ስሞች የጋራ ሥር እንደነበራቸው ማረጋገጥ ተችሏል። የቋንቋ ምድቦች ወደ ትላልቅ ቡድኖች እና ቤተሰቦች ታየ. በፎነቲክስ ብቻ ሳይሆን በሰዋስው፣ በቃላት፣ ወዘተ ተመሳሳይነት ላይ ተመስርተው ነበር።
የሩስያ ቋንቋ ፎነቲክስ
ታዲያ ፎነቲክስ ለምን ማጥናት አለብህ? የእድገቱ ታሪክ እንደሚያሳየው ያለዚህ ተግሣጽ ተፈጥሮን ለመረዳት አስቸጋሪ ነው, ለምሳሌ, የሩስያ ንግግር ፎነቲክስ በመጀመሪያ የተማረው ሚካሂል ሎሞኖሶቭ ነው.
እሱ ሁለንተናዊ ሳይንቲስት ነበር እና በተፈጥሮ ሳይንስ የበለጠ ልዩ ባለሙያ ነበር። ሆኖም ፣ ሎሞኖሶቭ ሁል ጊዜ የሩስያ ቋንቋን ከሕዝብ ንግግር አንፃር በትክክል ይስብ ነበር። ሳይንቲስቱ ታዋቂ የንግግር ሊቅ ነበር። እ.ኤ.አ. በ 1755 የሩስያ ቋንቋ የፎነቲክ መሠረቶች የተቃኙበትን "የሩሲያ ሰዋሰው" ጻፈ. በተለይ ደራሲው የድምጾቹን አነባበብ እና ተፈጥሮአቸውን አብራርተዋል። ባደረገው ጥናት፣ በወቅቱ የነበሩትን የአውሮፓ የቋንቋ ሳይንስ ንድፈ ሐሳቦችን ተጠቅሟል።
ዓለም አቀፍ የፎነቲክ ፊደላት
በ18ኛው ክፍለ ዘመን የብሉይ ዓለም ሊቃውንት ከሳንስክሪት ጋር ተዋወቁ። ይህ ከህንድ ቋንቋዎች አንዱ ነው። በጣም የሚያስደንቀው ነገር ይህ ተውሳክ በሰው ልጅ ስልጣኔ ውስጥ ካሉት ጥንታዊ ከሆኑት መካከል አንዱ ነው። ሳንስክሪት ኢንዶ-አውሮፓውያን ሥር ነበራት። ይህም የምዕራባውያን ተመራማሪዎችን ትኩረት ስቧል።
ብዙም ሳይቆይ በፎነቲክ ጥናት የሕንድ እና የአውሮፓ ቋንቋዎች የሩቅ የጋራ ቋንቋ እንደሚጋሩ ወሰኑ። ሁለንተናዊ ፎነቲክስ እንደዚህ ታየ። ተመራማሪዎቹ የሁሉንም የአለም ቋንቋዎች ድምጽ የያዘ አንድ ወጥ ፊደላት የመፍጠር ስራ ሰሩ። ዓለም አቀፋዊ የጽሑፍ ቅጂ ቀረጻ ስርዓት በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ ብቅ አለ. አለ እና ዛሬ እየተጨመረ ነው። በእሱ እርዳታ በጣም ሩቅ የሆኑትን እና ተመሳሳይ ቋንቋዎችን ማወዳደር ቀላል ነው.
የፎነቲክስ ክፍሎች
የተዋሃደ የፎነቲክ ሳይንስ በበርካታ ክፍሎች የተከፈለ ነው. ሁሉም የራሳቸውን የቋንቋ ገጽታ ይማራሉ. ለምሳሌ አጠቃላይ ፎነቲክስ በሁሉም የዓለም ህዝቦች ቀበሌኛ ውስጥ ያሉትን ቅጦች ያጠናል. እንዲህ ዓይነቱ ምርምር የጋራ መነሻ ነጥቦቻቸውን እና ሥሮቻቸውን ለማግኘት ያስችላል.
ገላጭ ፎነቲክስ የእያንዳንዱን ቋንቋ ወቅታዊ ሁኔታ ይመዘግባል። የጥናትዋ ዓላማ የድምፅ ስርዓት ነው። የአንድ የተወሰነ ቋንቋ እድገት እና "ብስለት" ለመፈለግ ታሪካዊ ፎነቲክስ አስፈላጊ ነው.
ኦርቶፒፒ
ከፎነቲክስ ጠባብ ዲሲፕሊን ወጣ። ፎነቲክስ እና ኦርቶኤፒ ምን ያጠናል? በሳይንስ ውስጥ የተካኑ ሳይንቲስቶች የቃላት አጠራርን ያጠናሉ። ነገር ግን ፎነቲክስ በሁሉም የንግግር ባህሪይ ገጽታዎች ላይ ያተኮረ ከሆነ, ቃላትን ለመድገም ትክክለኛውን መንገድ ለመወሰን orthoepy አስፈላጊ ነው, ወዘተ.
እንደነዚህ ዓይነቶቹ ጥናቶች እንደ ታሪካዊ ጥናቶች ተጀምረዋል. ቋንቋ በራሱ መንገድ ሕያው አካል ነው። ከህዝቡ ጋር አብሮ ያድጋል። በእያንዳንዱ አዲስ ትውልድ ቋንቋው አጠራርን ጨምሮ አላስፈላጊ ነገሮችን ያስወግዳል። ስለዚህ, ጥንታዊ ቅርሶች ተረስተው በአዲስ ደንቦች ይተካሉ. ይህ በትክክል የፎነቲክስ፣ የግራፊክስ እና የፊደል አጻጻፍ ጥናት ነው።
የኦርቶፔቲክ ደንቦች
በእያንዳንዱ ቋንቋ ውስጥ የአነባበብ ደረጃዎች በተለየ መንገድ ተመስርተዋል. ለምሳሌ, የሩስያ ቋንቋ ውህደት የተከሰተው ከጥቅምት አብዮት በኋላ ነው. አዳዲሶች ብቻ ሳይሆን ሰዋሰውም ብቅ አሉ። በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ውስጥ የአገር ውስጥ የቋንቋ ሊቃውንት በጥንት ጊዜ የቀሩትን ቅሪቶች በጥንቃቄ ያጠኑ ነበር.
በሩሲያ ግዛት ውስጥ ያለው ቋንቋ በጣም የተለያየ ነበር. በእያንዳንዱ ክልል ውስጥ ያሉ ኦርቶኢፒክ ደረጃዎች እርስ በእርሳቸው ይለያያሉ. ይህ የሆነበት ምክንያት ብዙ የአነጋገር ዘይቤዎች በመኖራቸው ነው። ሞስኮ እንኳን የራሱ የሆነ ዘዬ ነበራት። ከአብዮቱ በፊት የሩስያ ቋንቋ መደበኛ ተደርጎ ይወሰድ ነበር, ነገር ግን ከበርካታ ትውልዶች በኋላ በጊዜ ተጽእኖ በማይሻር ሁኔታ ተለወጠ.
Orthoepy እንደ ኢንቶኔሽን እና ጭንቀት ያሉ ጽንሰ-ሐሳቦችን ያጠናል. ብዙ የአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪዎች ሲኖሩ፣ አንድ የተወሰነ ቡድን የራሱ የሆነ የፎነቲክ ደንቦች የመያዙ እድሉ ይጨምራል። በሰዋሰው ፎነሞች አፈጣጠር በራሳቸው ልዩነት ከሥነ ጽሑፍ ደረጃ ይለያያሉ። እንደነዚህ ያሉት ልዩ ክስተቶች በሳይንቲስቶች የተሰበሰቡ እና የተደራጁ ናቸው, ከዚያ በኋላ በልዩ የፊደል መዝገበ-ቃላት ውስጥ ይደመደማሉ.
ግራፊክ ጥበቦች
ሌላው ለፎነቲክስ ጠቃሚ ትምህርት ግራፊክስ ነው። መጻፍም ይባላል። በተቀመጠው የምልክት ስርዓት እርዳታ አንድ ሰው ቋንቋን በመጠቀም ማስተላለፍ የሚፈልገው መረጃ ይመዘገባል. መጀመሪያ ላይ የሰው ልጅ የሚግባባው በአፍ ብቻ ነበር ነገር ግን ብዙ ጉዳቶች ነበሩት። ዋናው ነገር በአንዳንድ አካላዊ ሚዲያ (ለምሳሌ ወረቀት) ላይ እንዲቀመጥ የራሱን ሃሳቦች መመዝገብ አለመቻል ነው። የአጻጻፍ መምጣቱ ይህንን ሁኔታ ቀይሮታል.
ግራፊክስ የዚህን ውስብስብ የምልክት ስርዓት ሁሉንም ገጽታዎች ይመረምራል. የፎነቲክስ ሳይንስ ከዚህ የቅርብ ተዛማጅ ዲሲፕሊን ጋር ምን ያጠናል? የፊደላት እና የድምጽ ውህደት የሰው ልጅ የሚግባባበት አንድ ወጥ የሆነ የቋንቋ ሥርዓት እንዲፈጥር አስችሎታል። እያንዳንዱ ህዝብ በሁለቱ አስፈላጊ ክፍሎች (ፊደል እና ግራፊክስ) መካከል የየራሱ ግንኙነት አለው። የቋንቋ ሊቃውንት ያጠኗቸዋል። የቋንቋን ተፈጥሮ ለመረዳት ከፎነቲክስ እና ከግራፊክስ የበለጠ አስፈላጊ ነገር የለም። አንድ ስፔሻሊስት ከእነዚህ ሁለት ስርዓቶች እይታ አንጻር ምን ያጠናል? የትርጓሜ ክፍሎቻቸው ፊደሎች እና ድምጾች ናቸው። የቋንቋ ሳይንሶች ዋና ዋና ነገሮች ናቸው.
እያንዳንዳችን ሩሲያኛ ስንማር በትምህርት ቤት ውስጥ "ፎነቲክስ" የሚለውን ቃል አገኘን. በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ያለው ይህ ክፍል እንደ ሌሎቹ ሁሉ በጣም አስፈላጊ ነው. የፎነቲክስ እውቀት ንግግራችሁ ቆንጆ እና ትክክለኛ እንዲሆን ድምጾችን በቃላት በትክክል እንዲናገሩ ያስችልዎታል።
የፎነቲክስ ፍቺ
ስለዚህ ፎነቲክስ ምን ማለት እንደሆነ በመናገር ውይይታችንን እንጀምር። ፎነቲክስ የቃላት አካል የሆኑትን ድምፆች የሚያጠና የቋንቋ ሳይንስ አካል ነው. ፎነቲክስ እንደ የፊደል አጻጻፍ, የንግግር ባህል, እንዲሁም የቃላት አወጣጥ እና ሌሎች በርካታ የሩሲያ ቋንቋ ክፍሎች ጋር ግንኙነት አለው.
በፎነቲክስ ውስጥ ያሉ ድምጾች እንደ አጠቃላይ የቋንቋ ሥርዓት አካል ተደርገው ይወሰዳሉ፣ በዚህ እርዳታ ቃላት እና ዓረፍተ ነገሮች በድምፅ መልክ የተካተቱ ናቸው። ደግሞም በድምጾች እርዳታ ብቻ ሰዎች መግባባት, መረጃ መለዋወጥ እና ስሜታቸውን መግለጽ ይችላሉ.
ፎነቲክስ በግል እና በአጠቃላይ የተከፋፈለ ነው። የግል የነጠላ ቋንቋዎች ፎነቲክስ ተብሎም ይጠራል። ድምጾች በጊዜ ሂደት እንዴት እንደሚለዋወጡ የሚያጠና የአንድ የተወሰነ ቋንቋ የድምፅ አወቃቀር (ለምሳሌ የሩስያ ቋንቋ ፎነቲክስ) እና ታሪካዊ ፎነቲክስ በሚገልጸው ገላጭ ፎነቲክስ የተከፋፈለ ነው። አጠቃላይ ፎነቲክስ የድምፅ ምስረታ መሠረታዊ ሁኔታዎች ጥናት, ድምጾች (ተነባቢዎች እና አናባቢዎች) መካከል ምደባ ማጠናቀር, እንዲሁም የተለያዩ ድምፆች መካከል ጥምር ቅጦች ጥናት ጋር የተያያዘ ነው.
እና አሁን የሩስያ ቋንቋ ፎነቲክስ ምን እንደሆነ ለመነጋገር ጊዜው አሁን ነው. የሩሲያ ቋንቋ ፎነቲክስ በርካታ የቃል ንግግር ምስረታ ደረጃዎችን ያቀፈ ነው። ይኸውም፡-
- ድምፆች, የድምፅ ዓይነቶች, የድምፅ አጠራር.
- የቃላት አባባሎች፣የድምጾች ጥምረት።
- አጽንዖት.
- ኢንቶኔሽን፣ ንግግር በአጠቃላይ እና ለአፍታ ቆሟል።
የሩስያ ቋንቋ 37 ተነባቢዎች እና 12 አናባቢዎች እንደሚያካትት ልብ ይበሉ. ድምጾች ቃላቶች ይመሰርታሉ። እያንዳንዱ ክፍለ ጊዜ አንድ አናባቢ ድምፅ ሊኖረው ይገባል (ለምሳሌ፣ mo-lo-ko)። ውጥረት የአንድ የተወሰነ የቃላት አጠራር የበለጠ ቆይታ እና ኃይል ያለው ቃል ነው። እና ኢንቶኔሽን በድምፅ ለውጥ የሚገለጽ የንግግር አካል ነው። ለአፍታ ማቆም ማለት ድምጹን ማቆም ማለት ነው.
ስለዚህ፣ ፎነቲክስ ምን እንደሆነ አሁን እናውቃለን፤ የዚህ ፅንሰ-ሀሳብ ፍቺ ይህንን ጽሁፍ ያጠቃልላል። ፎነቲክስ የቋንቋውን የድምፅ ጎን ማለትም የድምፅ ውህዶችን እና ዘይቤዎችን እንዲሁም በሰንሰለት ውስጥ ያሉ ድምፆችን የማጣመር ዘይቤዎችን የሚያጠና የቋንቋ ሳይንስ ዘርፍ ነው።
ሁላችንም ድምፆችን፣ ቃላትን እና ቃላትን የምንለይ ይመስላል። ሆኖም ፎነቲክስ በትምህርት ቤቱ ሥርዓተ ትምህርት ውስጥ ገባ። የትምህርት ቤት ልጆች ፎነቲክስ ለምን ማጥናት እንደሚያስፈልጋቸው እንወቅ?
ፎነቲክስ ምን ያጠናል?
ከተወለድንበት ጊዜ ጀምሮ የንግግር ድምፆች በዙሪያችን አሉ. ቃላትን ፣ የድምፅ ቃና እና የንግግርን ትርጉም ለመስማት እና ለመለየት በመቻላችን ምስጋና ይግባውና በህብረተሰቡ ውስጥ ሙሉ በሙሉ መኖር እንችላለን። የፎነቲክስ ሳይንስም እንዲሁ ነው። ቀድሞውኑ በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ልጆች ቃላትን ወደ አንዳንድ ድምፆች መተንተን እና አናባቢዎችን, ተነባቢዎችን, በድምፅ የተነገሩ እና ያልተሰሙትን መለየት ይማራሉ. እነዚህ የፎነቲክስ መሰረታዊ ነገሮች ናቸው. ይህ ሳይንስ የንግግራችንን ድምጽ ያጠናል. ለፎነቲክ ህጎች ምስጋና ይግባውና የንግግር ድምጽ የበለጠ ገላጭ ፣ ለስላሳ እና እርስ በርሱ የሚስማማ ነው። እና ይህ የውበት ጥያቄ ብቻ አይደለም. ጥሩ ስሜት የማይሰጡ ሀረጎች በሃሳቦች ላይ ማተኮር እና ንግግርን ለመረዳት አስቸጋሪ ያደርጉታል።
ተግባራዊ ፎነቲክስ
በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ተግባራዊ ፎነቲክስ ይማራሉ. ይህ ኮርስ የተነደፈው አነጋገርን ለማረም እና የድምፅ ግንዛቤን ለማዳበር ነው። ይህ በተለይ በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ የአነጋገር ችሎታን ላላወቁ እና ትክክለኛ አነጋገር ማስተማር ለሚያስፈልጋቸው ልጆች በጣም አስፈላጊ ነው. የፎኒክስ ልምምዶች በመደበኛ ክፍሎች ውስጥ ከልጆች ጋር ይከናወናሉ. ነገር ግን የቋንቋ ቤተ-ሙከራዎች ያላቸው ልዩ ትምህርት ቤቶች እና መዋለ ህፃናት አሉ. በተለይ ለህፃናት በተግባራዊ ፎነቲክስ ላይ በጣም ብዙ የማስተማሪያ መርጃዎች አሉ ፣ ምክንያቱም በልጅነት ጊዜ መግለጽን ማስተካከል አስፈላጊ ነው።
የፎነቲክ ስህተቶች እና መንስኤዎቻቸው
የፎነቲክ ትንታኔን ሲያካሂዱ, ተማሪዎች የተለመዱ ስህተቶችን ያደርጋሉ. ለምሳሌ፣ ጠንካራ እና ለስላሳ ተነባቢዎችን ግራ ያጋባሉ፣ አንዳንድ ፊደላትን አይሰሙም፣ የተሳሳተ አጽንዖት ይሰጣሉ፣ ወይም አንድን ቃል ከቃሉ ውጭ መጥራት ወይም ማጉላት አይችሉም።
ዋናው ምክንያት ቃሉን በትኩረት ማዳመጥ የለም. አንድ ልጅ በድምጾች እንዲሰማ እና እንዲሠራ ማስተማር አስፈላጊ ነው. ለዚህም ነው ጮክ ብሎ ማንበብ በክፍል ውስጥ ተወዳጅ የሆነው። ቃሉን ጮክ ብለን በመጥራት ድምፁን እናባዛለን እና በድምፅ የቃሉን ትርጉም እንረዳለን።
በጣም የተለመዱት የፎነቲክ ስህተቶች ዲስፎኒያ, ከመጠን በላይ መጋለጥ, የቀለበት ግጥም, የሩቅ ግጥም ናቸው.
የፎነቲክስ ሙከራዎች
በትምህርቱ እና በመጨረሻው ጊዜ ልጆች ስልጠናው እንዴት በተሳካ ሁኔታ እየተካሄደ እንዳለ ለመተንተን እና ያሉትን ችግሮች ለመለየት ይፈተናሉ. ይህንን ለማድረግ ተማሪዎች የሚከተሉትን ተከታታይ ጥያቄዎች እንዲመልሱ ይጠየቃሉ፡-
1) የትኛው ቃል የበለጠ ድምጾች አሉት?
2) "th" የሚለው ድምፅ በየትኛው ቃል ነው የተነገረው?
3) ከድምፅ የበለጠ ፊደላት ያለው የትኛው ቃል ነው?
4) ተነባቢዎቹ ለስላሳ የሆኑት በየትኛው ቃል ነው?
የቃሉን የፎነቲክ ትንተና ለማካሄድም ቀርቧል። እራስዎን ለማስታወስ እና ልጅዎ ቃላትን እንዲረዳ ለመርዳት, በኢንተርኔት ላይ የንድፈ ሃሳብ ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን ማግኘት ይችላሉ. እንዲሁም እራስዎን እንዲፈትሹ እና አወዛጋቢ በሆኑ ጉዳዮች ላይ እንዲረዱ የሚያስችልዎ የመስመር ላይ መዝገበ ቃላት አገልግሎቶች አሉ።