СИНТАКСИС И ЕГО ПРЕДМЕТ. ОСНОВНЫЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
Термин «синтаксис» применяется, прежде всего, для обозначения синтаксического строя языка , который вместе с морфологическим строем составляет грамматику языка . Вместе с тем «синтаксис» как термин применим и к учению о синтаксическом строе, в таком случае синтаксис - это раздел языкознания, предметом изучения которого является синтаксический строй языка, т.е. его синтаксические единицы и связи и отношения между ними.
Деление грамматики на морфологию и синтаксис определено самой сущностью изучаемых объектов.
Морфология изучает значения и формы слов как элементы внутрисловесного противопоставления; значения же словесных форм , возникающие в сочетании с другими словесными формами, значения, определяемые законами сочетаемости слов и построения предложений, являются предметом синтаксиса. Поэтому в широком смысле слова синтаксис (гр. syntaxis - составление) представляет собой раздел грамматики, изучающий строй связной речи.
Если морфология изучает слова в совокупности всех возможных форм, то синтаксис изучает функционирование отдельной формы слова в различных синтаксических объединениях. Минимальной единицей общения является предложение. Однако синтаксические свойства слов проявляются не только в предложении, строение которого всецело подчинено задачам коммуникации. Синтаксические свойства слов обнаруживаются и на более низком уровне языковой системы - в словосочетаниях, представляющих собой смысловое и грамматическое объединение слов. Следовательно, синтаксис изучает предложение - его строение, грамматические свойства и типы, а также словосочетание - минимальное грамматически связанное объединение слов. В таком смысле можно говорить о синтаксисе предложения и синтаксисе словосочетания .
Синтаксис словосочетания проявляет синтаксические свойства отдельных слов и устанавливает правила их сочетаемости с другими словами, причем эти правила определяются грамматическими признаками слова как определенной части речи. (Так, возможность словосочетаний типа красное знамя определяется грамматическими свойствами сочетающихся имен: существительное как часть речи обладает свойством грамматически подчинять себе прилагательное, а прилагательное, как наиболее согласуемая часть речи, способно принимать форму, обусловленную формой существительного, что внешне выявляется в его флексии.) Синтаксис словосочетания в общей языковой системе является переходной ступенью от лексико-морфологического уровня к собственно синтаксическому. Эта переходность обусловлена двойственностью природы словосочетания, которая заключается в следующем: словосочетание строится из отдельных лексических единиц, т.е., как и предложение, структурно оформляется, функциональная же значимость этих единиц другая - она не поднимается выше значимости единиц лексических.
Синтаксис предложения - качественно новая ступень в общей языковой системе, определяющая языковую сущность, коммуникативно-функциональную значимость языка. Синтаксис предложения строится на изучении единиц коммуникативного плана. Связи и отношения форм слова и словосочетаний в составе предложения подчиняются целям коммуникации, поэтому они отличны от связей и отношений между компонентами словосочетания. Однако и на этом языковом уровне общая языковая системность проявляется достаточно отчетливо. Например, многие даже сложные синтаксические единицы конструктивно базируются на морфолого-синтаксических отношениях, в частности сложноподчиненные предложения с присловной зависимостью, а наличие определительных придаточных диктуется грамматическими свойствами имени. Так же и в предложениях с приглагольной зависимостью: распространяющая глагол придаточная часть, обусловливается лексико-грамматическими свойствами глагола.
Общая языковая системность подчеркивается наличием взаимосвязанности и взаимопроникновения явлений разных языковых уровней. Это фундамент, на котором прочно покоится здание общей языковой системы и который не позволяет рассыпаться ее отдельным звеньям.
Итак, словосочетание и предложение выделяются в качестве синтаксических единиц разных уровней: словосочетание - уровень докоммуникативный , предложение - уровень коммуникативный , причем словосочетание в систему коммуникативных средств включается лишь через предложение . Однако выделение данных синтаксических единиц оказывается недостаточным, чтобы судить о предельной единице синтаксического членения. Так, нельзя, например, признать словосочетание минимальной синтаксической единицей. Само понятие словосочетания противоречит этому, поскольку предполагает некое объединение компонентов. В качестве минимальной синтаксической единицы нельзя признать и слово как таковое, как элемент лексического состава языка, так как при объединении в синтаксических единицах сочетаются не слова вообще, в совокупности их морфологических форм, а определенные, нужные для выражения данного содержания формы слов (естественно, при возможности формообразования). Следовательно, первичной синтаксической единицей можно признать форму слова или синтаксическую форму слова . Это относится и к тем сочетающимся компонентам, когда слова лишены признака формообразования, например: очень плодотворно, весьма приятно.
Форма слова – это, прежде всего, элемент словосочетания . Однако роль и назначение ее не ограничиваются этим. Синтаксическая форма слова может выступать в качестве «строительного элемента» не только в составе словосочетания, но и в составе предложения, когда она распространяет само предложение или участвует в построении его основы. Из этого следует, что синтаксическая форма слова участвует в построении предложения либо непосредственно, либо через словосочетание . Существование формы слова как единицы синтаксической подтверждается крайним случаем ее функционирования, когда синтаксическая форма слова преобразуется в предложение, т.е. в единицу иного синтаксического уровня. Синтаксическая форма слова и словосочетание, с одной стороны, и предложение, с другой, - это синтаксические единицы разной функциональной значимости и разных синтаксических уровней, но единицы взаимосвязанные и взаимообусловленные, единицы общей синтаксической системы языка. Однако даже предложение, будучи единицей сообщения, значимо в языке только как маленькое частное звено, которое и структурно, и семантически, и акцентологически подчиняется общим задачам коммуникации, т.е. приобретает свою специфику лишь в связи с другими звеньями (предложениями). Так возникает синтаксис сложного целого , синтаксис связной речи , синтаксис текста , который изучает единицы, большие, чем отдельное предложение, единицы, имеющие свои правила и законы построения.
Определение набора синтаксических единиц отнюдь не достаточно для описания синтаксической системы языка, поскольку система - это не только набор элементов, но и их связи и отношения . Так, синтаксическая связь служит для выражения зависимости и взаимозависимости элементов словосочетания и предложения и формирует синтаксические отношения, т.е. те разновидности синтаксического соответствия, которые регулярно выявляются в синтаксических единицах независимо от их уровня.
Предикативные отношения возникают в результате синтаксической связи главных членов предложения. На уровне сложного предложения разные виды синтаксической связи :
подчинительной,
сочинительной,
бессоюзной
также формируют синтаксические отношения :
сопоставительно-противительные,
перечислительные и т.д.
причинно-следственные,
временные,
Значит, синтаксис изучает синтаксические единицы языка в их связях и отношениях.
с одной стороны, оно отражает явления реального мира , в чем черпает свою информативность (отношения между предметом и его признаком, действием и объектом и т.д.);
с другой - оно опирается на взаимодействие компонентов собственно синтаксических единиц (зависимость, например, управляемой формы слова от управляющей, согласуемой от определяющей это согласование, и т.д.), т.е. опирается на синтаксическую связь .
Эта двуплановость содержания синтаксических отношений и является сущностью синтаксической семантики вообще и семантики синтаксических единиц в частности. Синтаксическая семантика (или синтаксическое значение) присуща любой синтаксической единице и представляет ее содержательную сторону; семантическую структуру же, естественно, могут иметь лишь единицы, разлагающиеся на компоненты (словосочетания, предложения).
Если обратиться к основной синтаксической единице - предложению, то, исходя из сказанного, в ней можно обнаружить содержательную сторону (отражение реальных предметов, действий и признаков) и формальную организацию (грамматическую структуру). Однако ни то, ни другое не обнаруживает еще одной стороны предложения - его коммуникативной значимости , его назначения.
Синтаксической науке известны все три аспекта изучения предложения, в результате чего сформировалось мнение о необходимости различать соответственно этому
предложение в языке (при учете его синтаксической семантики и формальной организации)
и предложение в речи , т.е. предложение, реализуемое в контексте, в конкретной речевой ситуации (при учете его коммуникативной направленности). Последнее принято называть высказыванием , хотя часто пользуются и тем же термином - предложение, имея в виду его речевое содержание.
Набор синтаксических единиц , вычленяемых в языке, образует его синтаксические средства . Как и любые другие, синтаксические средства имеют свое специфическое назначение, т.е. существуют не сами по себе, а ради определенных функций. Частные функции синтаксических единиц определяются общей коммуникативной функцией синтаксиса . Если коммуникативную функцию выполняет предложение (высказывание) как синтаксическая единица, то функцией любой синтаксической единицы докоммуникативного уровня (синтаксическая форма слова, словосочетание) можно признать роль этой единицы в построении предложения (как компонента словосочетания или члена предложения).
Для обозначения синтаксических единиц, членящихся на компоненты, существует и термин «синтаксическая конструкция» , который используется и в отношении к абстрактной языковой модели, и в отношении к конкретной языковой единице, построенной по этой модели.
В общей языковой системе синтаксическая сторона занимает особое место - это явление высшего порядка , ибо для выражения мысли недостаточно только отбора лексического материала, необходимо правильное и четкое установление связи между словами, группами слов. Как бы ни был богат словарный запас языка, в конечном счете, он всегда поддается инвентаризации. Но «язык неистощим в соединении слов» . Именно в строе языка, т.е. в его грамматике (и в первую очередь в синтаксисе), заложено основание его национальной специфики. Известно, что многие слова русского языка имеют иноязычное происхождение, однако они спокойно уживаются с исконно русскими словами. Время сделало вполне русскими такие, например, слова, как свекла, кровать, деньги и др. , и именно потому, что они подчинились правилам сочетаемости слов русского языка. В грамматической оформленности слова синтаксическая сторона всегда стоит на первом месте: так, многие морфологические свойства слова появляются в результате специфики функционирования его в предложении .
Синтаксическая структура русского языка обогащается и совершенствуется. В результате постоянного взаимодействия отдельных элементов в общей синтаксической системе языка появляются параллельные синтаксические конструкции для выражения одного и того же содержания. Структурная вариативность приводит, в свою очередь, к стилистической дифференцированности.
Стилистические возможности современного русского синтаксиса вполне ощутимы и достаточно широки. Наличие вариантов в способах выражения мысли и, следовательно, в синтаксической организации речи позволяет выработать целую систему синтаксических средств, приспособленных к функционированию в различных типах общения, в разных речевых ситуациях (в разных функциональных стилях речи).
Изучение синтаксических единиц и их стилистических свойств создает возможность целенаправленного отбора выразительных средств языка, сознательного их использования в разных речевых контекстах. Выбор синтаксических единиц, соответствующих конкретным целям речевого общения, всегда связан с поиском оптимального варианта. Причем этот оптимальный вариант должен удовлетворять требованиям не только нужного смысла, но и нужного эмоционального звучания. И эта чисто эмоциональная сторона высказывания очень часто создается средствами синтаксиса. В частности, конструкции экспрессивного синтаксиса обладают не только информационной функцией , но и функцией воздействия . Отсюда ясно, какое огромное значение имеет целенаправленное изучение синтаксической системы языка.
Мы переходим от одного раздела грамматики к другому: в морфологии рассматривали грамматические значения слова и его формы, выражающие эти значения; в синтаксисе будем иметь дело с употреблением форм слова в предложении, с их связями, отношениями, с собственными грамматическими значениями предложений.
Нужен другой взгляд, другая работа мысли. Необходимо видеть формы слова как инструмент образования предложения. Изучая синтаксис, нельзя отрываться от морфологии, забывать ее. Настоящая жизнь слова, его форм проявляется в предложении. Привыкайте к новому понятию «словоформа»: в предложение входит не слово целиком — со всеми его формами и значениями, а одна из его форм.
Слово называет предметы, признаки, действия и пр., а предложение обозначает событие или ситуацию (положение). Для этого используются различные средства языка — не только формы слов, их связь, но и порядок расположения словоформ в предложении, служебные слова, интонация.
Основные единицы синтаксиса — словосочетание и предложение.
Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта — М., 2009г.
Синтаксис как раздел грамматики, изучающий строй связной речи, включает в себя две основные части: 1) учение о словосочетании и 2) учение о предложении. Особо можно выделить раздел, рассматривающий более крупное синтаксическое целое - объединение предложений в связной речи.
Словосочетание - это соединение двух или более знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически и представляющих собой сложные наименования явлений объективной действительности, например: студенческое собрание, статья по диалектологии, человек среднего роста, читать вслух. Являясь наряду со словом элементом построения предложения, словосочетание выступает в качестве одной из основных синтаксических единиц. Некоторые грамматисты (Ф.Ф. Фортунатов, М.Н. Петерсон) определяли синтаксис как учение о словосочетании. Различаются словосочетания синтаксические и словосочетания фразеологические. Первые изучаются в синтаксисе, вторые - во фразеологии. Ср.: 1) красная материя, железная балка, тупой взгляд; 2) красная смородина, железная дорога, тупой угол. Среди синтаксических словосочетаний выделяются словосочетания свободные и несвободные. Первые легко разлагаются на составляющие их части, вторые образуют синтаксически неразложимое единство (в предложении выступают в роли единого члена). Например: 1) нужная книга, лекция по литературе, бежать опрометью; 2) два студента, несколько книг. Другой основной синтаксической единицей является предложение. Предложение - это минимальная единица человеческой речи, представляющая собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее известной смысловой и интонационной законченностью. Будучи единицей общения, предложение вместе с тем является единицей формирования и выражения мысли, в чем находит свое проявление единство языка и мышления. Предложение соотносится с логическим суждением, однако не тождественно ему. Как справедливо указывал еще Аристотель, каждое суждение выражается в форме предложения, но не всякое предложение выражает суждение. Предложение может выражать вопрос, побуждение и т.д., соотносительные не с суждением, а с другими формами мышления. Отражая деятельность интеллекта, предложение может служить также для выражения эмоций и волеизъявления, входящих в сферу чувства и воли. В науке нет единого определения предложения. В истории разработки русского синтаксиса можно отметить попытки определить предложение в плане логическом, психологическом и формально-грамматическом.
Еще по теме Синтаксис как раздел грамматики:
- 21. Синтаксис, его предмет и основные понятия. Единицы синтаксиса.
- Синтаксис как раздел науки о языке. Актуальные проблемы синтаксической науки.
Термин «синтаксис» применяется прежде всего для обозначения синтаксического строя языка, который вместе с морфологическим строем составляет грамматику языка. Вместе с тем «синтаксис» как термин применим и к учению о синтаксическом строе, в таком случае синтаксис - это раздел языкознания, предметом изучения которого является синтаксический строй языка, т.
Е. его синтаксические единицы и связи и отношения между ними.
Си?нтаксис (греч. σύνταξις - составление).
1. Раздел грамматики и семиотики, в состав которого входят вопросы о строе связной речи (знаковых структурах) и который включает в себя две основные части:
Учение о словосочетании,
Учение о предложении (правильно построенном высказывании). Синтаксис словосочетания. Синтаксис предложения.
2. Учение о функционировании в речи различных лексико-грамматических классов слов (частей речи). Синтаксис имени существительного. Синтаксис глагола.
Динамический аспект синтаксиса. Синтаксис, объектом изучения которого является предложение как коммуникативная единица, связанная с ситуацией речи, обладающая определённой интонационной характеристикой и порядком слов как средством выражения актуального членения.
Статический аспект синтаксиса. Синтаксис, объектом изучения которого являются структуры, не связанные с контекстом и ситуацией речи: предложение (как предикативная единица) и словосочетание (непредикативная единица).
Синтаксис коммуникативный. Синтаксис, объектом изучения которого являются такие проблемы, как актуальное и синтагматическое членение предложения, функционирование словосочетаний в предложении, коммуникативная парадигма предложений, типология высказывания и др.
Синтаксис словосочетания проявляет синтаксические свойства отдельных слов и устанавливает правила их сочетаемости с другими словами, причем эти правила определяются грамматическими признаками слова как определенной части речи.
Синтаксис текста. Синтаксис, объектом изучения которого являются не структурные схемы словосочетания, простого и сложного предложения, сложного синтаксического целого, а различного рода высказывания, связанные с ситуацией речи, а также строение текста, выходящего за пределы сложного синтаксического целого. Изучение этих явлений имеет большое значение для лингвостилистического и психолингвистического анализа текста.
Синтаксис функциональный. Синтаксис, объектом изучения которого является выяснение роли (функции) всех синтаксических средств (единиц, конструкций) в построении связной речи. Синтаксис, использующий в качестве метода исследования подход «от функции к средству», то есть выясняющий, какими грамматическими средствами выражаются отношения пространственные, временны?е, причинные, целевые и т. д. (ср. традиционный подход «от средства к функции», то есть выяснение того, какие функции выполняет определённая грамматическая единица).
Еще по теме 19 Синтаксис как раздел языкознания. Синтаксические единицы языка.:
- Предмет синтаксиса. Основные единицы синтаксиса: словосочетание, простое и сложное предложение, сложное синтаксическое целое. Средства построения синтаксических единиц.
- Слов-ние (C) как раздел языкознания: предметная область, задачи, аспекты исследования и место в системе лингвистических дисциплин.
- 14. Грамматические нормы современного русского литературного языка. Морфология как раздел языкознания. Основные категории раздела. Колебания в определении рода имен существительных. Род несклоняемых существительных. Определение рода заимствованных слов, сложных существительных
- 15. Грамматические нормы современного русского литературного языка. Морфология как раздел языкознания. Основные категории раздела. Варианты падежных окончаний имен существительных. Особенности употребления некоторых форм степеней сравнения прилагательных. Употреблени
- 16. Грамматические нормы современного русского литературного языка. Синтаксис как раздел языкознания. Основные категории раздела. Вариативность норм в системе словосочетания. Предложно-падежное управление.
- 17. Грамматические нормы современного русского литературного языка. Синтаксис как раздел языкознания. Основные категории раздела. Вариативность норм в системе предложения. Согласование главных членов предложения. Согласование однородных членов предложения. Употребление причастного и деепричастного оборотов в предложении.
Каждый язык состоит из словаря (системы лексических единиц) и грамматики (правил оперирования знаками). Грамматика языка делится на два раздела - морфологию и синтаксис. Предметом изучения в морфологии являются формы словоизменения и грамматические категории, синтаксис же изучает способы сочетания словоформ в словосочетания и предложения и их строение.
Срок синтаксис ("сборка", "строение") употребляется в двух значениях: 1) в значении синтаксическая строение языка, элементами которой выступают члены предложения, словосочетания, предложения, эквиваленты предложения (его функциональные заменители, например Так нет! Конечно! Да же, разве?); 2) в значении грамматическое учение о структуре, семантику и функции синтаксических единиц (членов предложения, словосочетаний, предложений).
Вполне применимо употребление термина синтаксис и по разделов: синтаксис словосочетаний, синтаксис членов предложения, синтаксис предложений, синтаксис эквивалентов предложения; синтаксис простого предложения, синтаксис простого осложненного предложения, синтаксис сложного предложения.
Объект и предмет синтаксиса
Если в морфологии рассматриваются слова как грамматические единицы языка и их лексико-грамматические классы - части речи, - то в синтаксисе имеем дело с языковыми единицами по функциональному признаку - делением их на члены предложения, классификация словосочетаний и предложений.
Объектом синтаксиса современного украинского литературного языка выступает вся ее синтаксическая строение, которое формируется со всех синтаксических единиц - членов предложений, словосочетаний, предложений, их форм, разновидностей.
Предметом изучения в синтаксисе является синтаксическая теория, синтаксические правила, все характеристики объектов синтаксической структуры языка, то есть реальных членов предложения, словосочетаний, предложений. Если объект синтаксиса имеет объективный характер, то предмет синтаксиса является объективно-субъективным явлением, потому что создается мышлением ученых-лингвистов, конечно, на объективной основе.
В длительном, килькадесятиричному речи отдельное лицо использует миллиарды и миллиарды конкретных предложений, которые принадлежат к немногим структурных типов предложения, потому что каждое конкретное предложение, которое реализуется устно или письменно, является простым или сложным предложением, двусоставными или односложно.
Достаточно распространено мнение, согласно которому синтаксис вроде занимает центральное место в грамматике / морфология будто подчинена синтаксиса: слова всех частей речи служат потребности оформления членов предложения.
Нередко считается, что вроде морфология ограничивает своими формами синтаксис, поскольку по словам, которые принадлежат к разным частям речи, закрепились типичные и менее характерные для них синтаксические функции. Такое рассуждение не совсем обосновано. Все основные структурные компоненты речи одинаково важны без фонетико-фонологического состава языка невозможно существование ее лексико-фразеологической системы, без морфологического состава речи не существовала бы и ее синтаксическая система. Что здесь важнее -вопрос определенной степени риторический, во всяком случае маловмотивоване. Каждое конкретное предложение воплощает в себе одну из типичных для конкретного языка структурную схему предложения, строится по определенным устоявшимся в языке абстрагированным образцом из слов и словосочетаний, получая материальное выражение в звуках.
Типы синтаксических единиц
В украинском языкознании получает распространение учение о трех синтаксические единицы:
Предложения;
Словосочетания;
Минимальная синтаксическая единица.
Изучение синтаксических единиц предполагает многоаспектность подходов, в частности:
Формально-синтаксический (учитывает формальную строение синтаксических единиц);
Семантико-синтаксический, или семантический (учитывает взаимосвязь формальной строения и значение синтаксических единиц);
Коммуникативный, или функциональный.
Ведущее место в современном языкознании занимает функциональный подход к изучению синтаксических явлений. Функциональный подход учитывает объективно смысловое содержание предложения как отражение явлений внеязыковой действительности.. Он реализуется в концепциях:
Американских языковедов Чарльза Филлмора (род. 1929), Уоллеса Чейфа (род. 1927);
Голландского языковеда Симона-Корнелиса Дика (род. 1940);
Чешского языковеда Вилена Матезиуса (род. 1882);
Украинские языковеда Ивана питомца (род. 1935). Иван Романович Воспитанник определяет синтаксические единицы по:
Формально-синтаксическими;
Семантически синтаксическими признаками. Языковед рассматривает синтаксические единицы в сфере:
Языка и речи;
Синтаксических связей;
Семантико-синтаксических отношений;
Структуры и семантики предложения.
Интересными и глубокими по определению синтаксических единиц является концепции американских лингвистов Ч. Филлмора и В. Чейфа, которые значительное внимание уделяют диф-ренцийним семантико-синтаксическим признакам той или иной языковой единицы. Голландский лингвист Симон Корнелис Дик синтаксические единицы исследует через взаимоотношения функционального и системного аспектов синтаксиса.
Чешский языковед Вилен Матезиус для выделения синтаксических единиц опирается на коммуникативный аспект функционального синтаксиса.
С учетом идей указанных концепций в лингвистике выделены три основные синтаксические единицы:
Предложение как основная и самая предикативная единица в языковой системе, поскольку его содержание через модально-временные параметры (ирреальность, СПОН-кальнисть, бажальнисть, настоящее, прошедшее, будущее время) соотносится с действительностью;
Словосочетание - непредикативное синтаксическая единица, которая только в составе предложения как единицы сообщение является его компонентом,
Минимальная синтаксическая единица, которая функционирует только в пределах предложения или словосочетания и является их частью-компонентом: 1) члены предложения выделяются на основе синтаксических связей; 2) синтаксемы - на основе семантико-синтаксических отношений.
Итак, центральной синтаксической единицей в синтаксисе есть предложения, а словосочетания и минимальная синтаксическая единица подчинены предложению. Словосочетание и минимальные синтаксические единицы в основном являются компонентами, которые представляют самые высокие морфологические единицы (части речи и совокупность их форм).
Синтаксические единицы находятся в иерархических связях. Вершиной этой иерархии является предложение, которому подчинены словосочетания и минимальная синтаксическая единица. Различия между синтаксическими единицами обусловлены прежде всего грамматически, поскольку по содержанию они могут быть лексически тождественными, ср.: Образовали слово (предложение) - образование слова (словосочетания) - словообразования (минимальная синтаксическая единица).