Автор: Гильмханова Гульсина Шамилевна, преподаватель теоретических дисциплин МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа №8» г. Казань
Описание работы: Материалы для внеклассной деятельности учащихся среднего школьного возраста (13-15 лет) (авторские тексты стихов, песен и сценок для использования на выпускном вечере в ДМШ и ДШИ). Данная работа может быть интересной для преподавателей дополнительного образования (детских музыкальных школ и детских школ искусств).
Пояснительная записка
Выпускной вечер – особое событие в жизни любой школы. Составной частью этого праздника является «капустник», который становится завершающим аккордом не только всего мероприятия, но и всех прожитых лет в школе.
Выпускной «капустник» - это средоточие живых идей, неожиданных открытий, ярких творческих находок. Как правило, объектом для шуток становятся учебные дисциплины в школе, те или иные события, произошедшие за годы учебы. Не обходят вниманием и педагогов!
Более всего ценно в «капустниках» то обстоятельство, что они не имеют никаких ограничений с точки зрения полета фантазии и самовыражения участников, кроме, естественно, нравственных и эстетических. Дети, прошедшие через этот праздник юмора, надолго сохраняют в памяти добрые воспоминания об этом периоде своей жизни в частности, о школе и ее педагогах в целом.
Воспитательная роль школы на заключительном этапе работы с детьми раскрывается в постановке и реализации следующих целей и задач:
Цель:
- формирование и развитие творческой личности
- формирование и закрепление позитивного отношения к школе
Задачи:
- развитие творческих способностей
-развитие умений работать в коллективе
Часто педагоги, готовящие выпускной вечер в ДМШ, сталкиваются с проблемой добывания литературного материала, в котором бы отражалась специфика обучения именно в МУЗЫКАЛЬНОЙ школе. В данной работе представлены фрагменты выпускных «капустников» разных лет, которые, по мнению автора, могли бы пригодиться либо в качестве готовой «начинки» выпускного «пирога», либо, в виде идей и заготовок для переработки.
Оборудование:
- ноутбук
- звукопроигрывающее устройство
- музыкальные фонограммы
- фортепиано (синтезатор)
- костюмы
- декорации
Действующие лица:
- выпускники
- педагоги
Здесь упоительно легки
Взлетают чудные смычки,
Звучит взволнованно баян
И напевает нежно флейта,
И школа, как большой корабль,
Плывет в мир музыки и света.
Плыви в край чудес наш корабль мечты,
Попутного ветра, семь футов под килем,
Плыви в царство Музыки и Доброты,
В мир Вдохновения и Красоты!
«Песенка педагогов»
(на мотив песни «Человек собаке друг»)
Педагог ребенку друг,
Это знают все вокруг,
Нет добрее существа!
Если кто-то «достает» -
Волю нервам не дает,
Еще никто не замечал,
Чтоб на детей он закричал!
Понапрасну не ругается,
С кулаками не бросается,
А если и срывается, -
Не лает, не кусается!
Педагог ребенку друг,
Это знают все вокруг,
Известно всем, как дважды два –
Нет умнее существа!
Он лениться не дает,
И пример всем подает,
И, несмотря на строгий вид,
В душе он не хранит обид!
Очень мило улыбается,
Объективным быть старается,
И кроме воспитания
В нем море обаяния!
«Алло, алло!»
(на мотив песни «Все хорошо, прекрасная маркиза!»
Исполняют две выпускницы, затем к ним присоединяются остальные:
- Алло, алло! Какие вести?
Ну, как у внученьки дела?
Ой, штой – то сердце нынче не на месте,
Ты как сольфеджио сдала?
Забыла лад, и гамму тоже,
Четверка будет мне, похоже…
А в остальном, любимая бабуля
Все хорошо, все хорошо!
Ну как же так, моя лапуля?
Как ты забыла До мажор?!
Хоть все равно тебя люблю я,
Но как мне вынести позор?
В диктанте были заморочки,
Я не узнала ноту с точкой…
Ну, уж на «тройку» - знаю это точно
Я пела очень хорошо!
- Алло, алло, какая тройка?
Что на тебя там вдруг нашло?
Ну, расскажи, давай своей бабуле
Как это все произошло…
Тональность трудная была,
Я не пропела ноту Ля,
И не сыграла септаккорд, -
И Минниханов бы не смог!
Зато сольфеджио сдала,
Хоть получила только «два»,
А в остальном, любимая бабуля –
Все хорошо, все хорошо!
Алло, алло, какая двойка?!
Какой неслыханный удар…
Устроит мать головомойку,
Какой кошмар, какой кошмар!
Учебник в руки не брала,
Тетрадку Жучка порвала.
(Далее поют по-одному все участники номера)
- Потом в «художку» я пошла,
Погода теплая была…
А мне ведь надо погулять,
Ведь детство не вернуть опять
Потом бассейн и айкидо,
А утром тесты в гороно,
А мне китайский надо знать,
Чтобы от жизни не отстать,
А я по Лондону гулял,
Народный лэнгвиджь изучал,
Зато теперь я без забот
Могу плеваться в потолок
- (все) И нам теперь, любимая бабуля,
Ну, просто очень хорошо!
Сценка «ИНТЕРВЬЮ» (ответ интервьюированного из-за «технических неполадок» приходит на предыдущий вопрос «корреспондента»)
Первый:
Вы меня хорошо слышите? Алло, алло? Вот вы учились в музыкальной школе, у вас был такой предмет как сольфеджио, где вы изучали тритоны, септаккорды. Говорят, это очень сложно. Как вы с ними справлялись? Вы меня слышите?
Второй:
Алло, говорите… А, вот теперь слышу, говорите.
Первый:
Мы ограничены во времени. Следующий вопрос. Что вы можете сказать о ваших учителях?
Второй:
Да, я вас слышу. Намучились мы с ними. Столько с ними было проблем! Кто-то на них вообще махнул рукой, кто-то вспоминал о них только перед уроком. Вообще-то, если честно, нормальному ребенку их понять просто невозможно.
Первый:
В музыкальной школе все играют гаммы, а вы к ним как относились?
Второй:
О, мы вспоминаем их с большой нежностью и любовью. Они оставили в наших сердцах неизгладимый след.
Первый:
А что вы можете сказать о директоре и завуче?
Второй:
Ой, жуть, они не давали нам покоя все 8 лет. Не было покоя ни нам, ни соседям. Даже в каникулы нельзя было о них забыть и спокойно отдыхать. Но, все же, они держали нас в форме и не давали расслабиться.
Первый:
А случалось ли вам получать двойки? Как вы к ним относились?
Второй:
Вы знаете, мы всегда гордились ими, без них в школе не обойтись никому. Они руководят учебным процессом.
Первый:
Ну, а отличники среди вас были?
Второй:
М-да, стыдно за них конечно, но мы с ними успешно боролись, а учителя нам в этом помогали. И постепенно их становилось все меньше и меньше.
Первый:
А были такие, которые вообще ничего не делали, пропускали занятия?
Второй:
Ну, были, конечно, среди нас и такие. Мы всегда старались брать с них пример. Их фотографии всегда висели на доске почета, и вся школа гордилась ими.
Первый:
Вы, наверное, часто посещали концерты, театры?
Второй:
Алло, говорите, нет связи.
Первый:
Да что ты будешь делать, что со связью! Ладно, следующий вопрос. Случались ли в вашей жизни такие явления, как наркотики, курительные смеси, алкоголь?
Второй:
А, вот теперь слышу. Да, конечно, после них все видится в ином свете. Но, вообще, это полезно для общего развития. Без них трудно состояться настоящим музыкантам.
Первый:
Скажите, а в общеобразовательной школе вы успевали учиться?
Второй:
Да за кого вы нас принимаете?! Это же вредно для здоровья! Нет, это не для нас.
Первый:
А приходилось ли вам посещать дискотеки, ночные клубы?
Второй:
Да, мы везде успевали и там были не на последнем месте. Ходили регулярно. Ведь это же первая ступень нашего образования.
Первый:
Любой культурный человек должен ходить в музеи, выставочные залы…
Второй:
Ну что вы, это не для нас. Да мы тогда были еще дети. Да и вообще, нам это было ни к чему. Зачем тратить время на ерунду?
Первый:
Ну что же, с вами все ясно, теперь понятно, что вы из себя представляете!
Второй:
Ну, мы же интеллигентные люди!
Первый и Второй:
Спасибо музыкальной школе!!!
Сценка «Два урока»
Урок глазами педагога
На сцене несколько стульев, на них сидят в расслабленных позах выпускники. На их головах «рожки». Под звуки ласковой музыки в класс входит педагог. Над его головой «светится» нимб, сделанный из бумаги и проволоки. На педагога никто не обращает внимания, все заняты своим делом.
Здравствуйте, ребятки! Какие вы сегодня нарядные! Все выспались? Ну, кто сегодня будет отвечать?
(Никто не слышит)
- Может, ты, Димочка? Дима!
- А я не выучил, мы вчера в гости ходили! (с ленцой отвечает Димочка)
- Ну, ладно. В следующий раз подготовишься!
- А ты, Машенька?
- А я вчера весь день в парикмахерской просидела…
- То-то, я смотрю, ты такая красивая сегодня!
- Ну, тогда, может быть, Коленька, ты?
- А у меня вчера соревнования были!
- А!.. Ну, ничего страшного, в другой раз ответишь.
- Леночка, давай ты отвечай…
- А я.. а у меня..А мы…(ничего не придумав, нехотя идет к доске)
- Спой гаммочку до мажор.
(поет фальшиво)
- Ну, неплохо…ммм…у тебя, наверное, горлышко сегодня болит. Но, я вижу как ты старалась и ставлю тебе четверку с мааааленьким минусом.
- За что?! Я учила! Это не справедливо!
- Ну, ладно, с большиииииим плюсом!
(с недовольным видом садится на место)
- Ребята, вы, конечно, знаете – кто написал полонез Огинского?
- А мы не проходили!
- Как зовут Петра Ильича Чайковского?
- А мы не слышали!
- Сколько лет вы учились в нашей школе?
- А нам не говорили!
- Как зовут директора нашей школы?
- А мы не записывали!
- Сколько поросят в сказке «Три поросенка»?
- А мы не считали!
- Какие вы сегодня молодцы – так хорошо работали на уроке. Ну, отдыхайте, я вам на дом ничего не задаю. Урок окончен.
(Звучит звонок)
Урок глазами учеников
Выпускники сидят в позах прилежных учеников. На их головах «нимбы». Под звуки «Императорского марша из к/ф «Звездные войны» входит педагог, на голове у него рожки, сделанные из бумаги.
Кто зашел в класс без второй обуви?! Дневники на стол!
Ну, что, лодыри и бездельники, опять балду гонять будете?
Иванов! К инструменту!
- А я палец вывихнул. Не могу играть…
- Ничего не знаю, садись, играй!
(обреченно идет к инструменту, с блеском «играет» этюд Шопена - звучит музыкальная фонограмма)
- Опять фермату не выдержал?! Два!
Сидоров!
- У меня струны лопнули на скрипке. Можно я в следующий раз сыграю?
- У тебя всегда одни отговорки! Ничего не выйдет – играй!
(«играет» каприз Паганини - звучит фонограмма)
- Ну, ничего не умеют! Почему легато вместо маркато?! Два!
Петров! Спой арию Снегурочки!
- А у меня сегодня горло болит, можно я петь не буду?
- Кому сказала! (Петров очень эмоционально «поет» арию Снегурочки, звучит фонограмма)
- Безобразие! Опять спел ля бемоль вместо соль диеза! Два!
Ничего не знают!
- Мы учили…
- Ах, вы учили? Что вы вообще знаете? В каком такте вступают литавры в 3 части 11 – й симфонии Шостаковича?
- В 59-м
- Какая девичья фамилия третьей жены конюха Римского-Корсакова?
- Кобылицина!
- Ммм…(что бы еще придумать) А назовите все ингредиенты «Эскалопа из фуа-гра»!
- фуа-гра, соль, перец, мука, манго, красная смородина, ежевика, мята, портвеин порто, лук белый, морковь, стебель сельдерея, тимьян, розмарин, лавровый лист, корица палочками, масло сливочное, крахмал… (отвечают четко и ясно, почти скороговоркой)
- Где находится город….э… Сковородино?
- 53°северной широты 123°восточной долготы.
Почтовый индекс 676010
Автомобильный код 28
Население 9 561 человек
- Назовите всех поименно!
- ?..
- Ага! Ничего не знаете!!! Бездельники! К следующему уроку выучить все симфонии Достоевского и балеты Менделеева!
Как экзамен сдавать будете?!!1 Бездельники!
(Звучит звонок.)
«ЭПИЧЕСКИЕ КУПЛЕТЫ» (на мотив песни Н.Расторгуева)
В детстве нас сюда привели, -
От судьбы сбежать мы не могли..
И пошел процесс длительный у нас,
А теперь мы кто-то тенор, кто-то бас!
Не страшит вулкан нас любой,
Эй фьят лай о кудль нам как родной!
От природных бед есть иммунитет –
Каждый год у нас отчетный концерт.
Смолкли уж давно сизари,
Мы сидим в «вконтакте» до зари..
Встрепенулась Русь, вздрогнул Татарстан –
Как внезапно час экзамена настал!
А сейчас у нас выпускной,
Школа, мы прощаемся с тобой!
Будет долго нам сниться в страшных снах,
Как танцует с нами Людвиг Ильич Бах.
Долго можем мы продолжать –
Здесь еще куплетов сорок пять..
Но пора уже номер завершать,
Чувство меры нам никак нельзя терять!
Сценка «СОБАКА НА СЕНЕ»
Действующие лица:
Диана
Камеристка
1 кабальеро
2 кабальеро
Слуга
Диана с камеристкой сидят на балконе.
Камеристка:
Ах, синьора, ну, сколько же можно себя изводить?
Ну да, настал разлуки час,
Птенцы, взрослея, из гнезда
Как прежде, покидают нас…
И в этом нет вины Творца,
Есть божий промысел прекрасный!
Всегда распахнуты сердца
Для них и в зной, и в день ненастный.
Вас зря, синьора, совесть мучит –
Теперь их жизнь всему научит…
Диана:
И все же, просится слеза
О, боже, я понять должна –
В чей клюв я больше сил вложила,
В чьи крылья больше ветер дул,
Кому я свет очей дарила…
(поет)
Ах, если б можно, если б можно было,
Мне выбрать - кого больше я любила?
Из двух сердец мне выбрать надо
Кто для души моей отрада.
Встречалась с ними каждый день 2 раза
Лишь собственному подчинясь приказу,
К кому сильней пылала страстью
Я не могу ответить, к счастью.
Теперь они, увы, мне не подвластны
И понимаю это я прекрасно.
Пусть не всегда нас помнить будут
Но «Бразильеру» не забудут.
(Ученики педагога, которого изображают в сценке, на выпускном экзамене по предмету «ансамбль» исполняли музыкальное произведение с таким названием. По - желанию, можно вставить любое другое название или просто заменить слово «Бразильеру» словом «музыкалку»)
Слуга:
Госпожа, к вам два вельможных кабальеро.
Камеристка:
Кто ж это может быть, к примеру?..
Сцена приветствия (приседания и реверансы с сопровождением «кастаньет»)
Диана:
Вас рада видеть, дон Никита!
Никита:
Целую ваши руки!
Диана:
И вам я рада, дон Георгий!
Георгий:
Целую ваши ноги!
Никита:
Чтоб слов любви не тратить даром
Георгий:
Для вас споем мы серенаду!
«Венец творенья дивная Диана…» - делают вид, что поют, звучит фонограмма. (Педагога, которому, собственно, и посвящен этот номер, зовут Диана Петровна!)
Попарно раскланиваются (под музыку «У нас в Испании»).
Затем выстраиваются в один ряд.
Диана:
Вот так кончается рассказ
Никита:
Поставить здесь нам точку нужно.
Георгий:
Старались мы забавить вас
Камеристка:
Надеюсь, не было вам скучно.
Диана:
Мы счастливы вам угодить
Никита:
Смогли, иль нет – не нам судить.
Георгий:
И, если кто-то скажет – фи,
Придумать и смешней могли,
Камеристка
: Пусть сам на следующий год
Сценарий лучше нам напишет.
Слуга:
Не знает счастья только тот
Кто зова счастья не услышит!
Поют все персонажи:
(на мотив песенки «У нас в Испании» из к/фильма «Собака на сене»)
У нас в Татарии
Не как в Италии,
Смешали мы в сценарии, в сценарии
Неаполь с Татарией.
У нас в Татарии
Не как в Италии,
Но все же мы в Татарии, в Татарии,
а не в Италии!
Ведушие:
Вот так стилистически неожиданно
И географически не совсем точно,
Но политически выдержанно
Мы исполнили пародию на наш любимый фильм.
«Вот школа, которой уже 60» (исполняется в стиле рэп)
Вот школа, которой уже 60,
А это детишки в школу спешат,
В школу, которой уже 60,
В которой все дети учиться хотят.
А это директор, который не спит,
В школу, которой уже 60,
В которой все дети учиться хотят.
А это детишки идут на зачет
В школе, где каждый что-то сдает,
С утра и до ночи в окошко глядит -
Где же детишки, что в школу спешат,
В школу, которой уже 60,
А это соседи, которые ждут –
Когда же детишки в школу уйдут?!
В школу, где дети идут на зачет,
В школе, где каждый что – то сдает,
В которой директор, который не спит,
С утра и до ночи в окошко глядит –
Где же детишки, что в школу спешат,
В школу, которой уже 60,
В которой все дети учиться хотят?
А это у нас, наконец, выпускной!
Школа, мы с грустью простимся с тобой.
Школа, которой уже 60,
В которой все дети учиться хотят!
Заключительные песни
(«Переделка» песни «Бьют часы на старой башне» из кинофильма «Приключения Электроника») Выделенный текст – точная цитата из песни)
Водят хороводы звуки, и аккорды ищут руки –
Начинается урок…
И по нотам, и по слуху нам играть хватает духу –
Кто сказать бы раньше мог?!
«Говорить» на новом языке,
Удержать гармонию в руке,
Взлететь мечте над буднями помог
Самый наш любимый педагог!
В мир цветных и ярких красок, в царство карнавальных масок
Нас фантазия зовет…
Здесь мы сами себе боги, нам открыты все дороги,
Здесь нас в гости сказка ждет.
Манит в чащу заповедный лес,
Улетают звуки до небес…
В страну чудес найти нам путь помог
Самый наш любимый педагог!
Бьют часы на старой башне, провожая день вчерашний,
Снова утро настает!
Жизнь полна импровизаций, не всегда мы ждем оваций,
Но всегда идем вперед!
Путь к успеху близок и далек,
Помним каждый вздох и каждый взлет…
В себя поверить нам уже нам помог
Самый наш любимый педагог!
Пусть огонь души всегда горит,
И судьба удачей наградит,
Ведет к вершинам цепь любых дорог,
Счастья Вам в пути, храни Вас бог!
(«Переделка» на мотив песни из кинофильма «Собака на сене») Выделенный текст – точная цитата из песни)
Настанет день и час,
И жизнь закружит нас
Соблазнами маня, -
То вдохновенный взлет,
То в пропасть, как в полет
Дыханье затая…
Где ясно, где туман,
Где правда, где обман –
Не знаешь наперед.
Обманется твой слух,
Солгут твои глаза,
Но сердце не солжет!
Настанет день и час
,
И спросит жизнь у нас –
Кто шут, а кто герой?
Кто честь свою не сдал,
Кто падал, но вставал,
Хоть был и слаб порой?
Где хрупкий мир добра,
Где обаянье зла –
Не знаешь наперед.
Обманется твой слух,
Солгут твои глаза,
Но сердце не солжет!
Настанет день и час,
И сбудутся у нас
Все детские мечты.
Подарит нам «Гран – при»
Не строгое жюри,
А жизнь за все труды!
Где зависть даст совет,
Где совесть скажет «нет» -
Не знаешь наперед.
Обманется твой слух,
Солгут твои глаза,
Но сердце не солжет!
В нашей школе стало доброй традицией готовить выпускной вечер всем коллективом. В этом процессе заняты не только «ответственные» за мероприятие, но и педагоги, у которых учились дети все эти годы по «специальности» и групповым предметам, родители, вахтеры и администрация, словом – все те люди, в которых горит творческий огонь, которые сами получают удовлетворение от живого акта творчества и сотворчества с детьми и коллегами!
будущего года Каминская А., Трофимова В.
1.(Тихим фоном звучит музыка Шопен Прелюдия .)
Вед. 1
Какой сегодня необычный день! Нам всем здесь радостно и в то же время грустно, И не найти, пожалуй, слов, Чтоб выразить своё нам чувство. Вед.2
Друзья, сегодня без обмана с гостями выпускного бала, без предисловий, в сей же час позвольте познакомить вас.
(музыку убрать)
Вед.1
Уж, все готовы, всё готово: цветы, улыбки и слова! Встречайте в этом светлом зале виновников большого торжества! 2.(звучит торжественная музыка, выпускники поднимаются на сцену, зачитываются имена каждого)
1.Баймагамбетова Жанна
2.Доленко Мария
3.Гром Анастасия
4.Жанат Ануар
5.Душеба Ирина
6.Гарбовская Юлия
7.Шарипова Адина
8.Нуркенова Айжан
9.Прилуцкая Анастасия
10.Тулипберген Ернар
11.Шаманская Алёна
12.Подкорытова Арина
13.Байгарина Мария
14.Бухман Виолетта
15.Жасулан Алмат
16.Жасулан Наурызбай
17.Островский Сергей
Вед.2 Слово для поздравления предоставляется директору детской школы искусств Есмухановой С.Ж.
3.(вручение св-в музыка прелюдия до мажор Бах)
(По окончании выступления директора выпускники проходят в зрительный зал)
Вед.1
Хоть поверьте, хоть проверьте, но не верится сейчас, что когда-то в этих стенах вас встречали в первый раз. что банты у многих были, как большие облака, что до клавишей порою не могла достать рука.
Вед.2
Со словами поздравлений
И напутствий в добрый час
Первый класс пришёл сегодня
С торжеством поздравить Вас!
4.(музыка Поль Мариа)
(на сцене с поздравлением 1 класс стихи и игра на инструментах)
1.Были вы для нас примером может даже маяком, лично я гордиться буду тем, что с вами я знаком! (Зель В.) 2.Я хочу с такой причёской, на таких вот каблуках, быть красивой, умной,броской, чтобы все сказали -"АХ"! (Доленко В.) 3.Я на вас не обижаюсь, хоть сейчас и не велик. Подрасту, и тоже буду называться "выпускник". (Иоаниди П.)
4.Ты не смотри прощально, выпускник
На добрые учительские лица
Ведь школа-это чистый твой родник
Не раз тебе он в жизни даст напиться. (Зель Э.)
5.Всех сердечно поздравляем, всем удачи пожелаем, И пускай весь круглый год, вам во всех делах везёт! (Сапар А.)
Вед:1 А сейчас, дорогие наши выпускницы фортепианного отделения вспомните какими вы пришли в нашу школу 7 лет назад.
1.На сцене Сапар Аружан с пьесой «Курочка»
Вед.2
2.Жигадло Евгений напомнит Ирине, как она играла на аккордеоне 5 лет назад
Вед.1
3.Кабдулкалымов Бахтияр напомнит нашему Ануару, как в его руках звучала домбра в 1 классе
Вед. 2 Дорогие наши выпускники! Хочется сказать огромное спасибо вашим родителям за их внимание, понимание и поддержку. От имени родителей слово предоставляется Даулетбекову Ерлану Жанатовичу.
Вед.1
А на сцену приглашаются.... вы без труда узнаете, о ком сейчас пойдет речь. В своих привычках неизменны, И пунктуальны, как никто, И знания их бесценны, И разрешат конфликт легко. К лицу причёсаны, одеты, Не поддаются бегу дней. Да это леди и джентельмены по предметам - Преподаватели специальностей.
5.(музыка Бизе Кармэн)
(встречаем Джумабаев Е.А.,Сержантова Н.И., Яворский И.П.,Лобанова С.Э.,Хасенов О.А., Елисеева О.В.,Касымов М.К.)
Вед.2 слово для поздравления предоставляется преподавателю по специальности фортепиано Лобановой С.Э.
Вед. 1 слово для поздравления предоставляется преподавателю по классу ИЗО Сержантовой Наталье Ивановне.
Вед.2 слово для поздравления предоставляется преподавателю по специальности фортепиано Елисеевой О.В.
6.(песня Меладзе «Актриса» текст переделанный)
Сегодня день прощания и школе до свидания
Вы скажете, скрывая грусть свою.
Как незаметно дни прошли, уходите из школы вы
Сюда вам не вернуться к сентябрю
Но помнить будете всегда вы школьные года
Учителя, ученики, сонаты, гаммы, полифонии
Как странно, что всё это позади.
Но вот экзамены сданы, глаза печальны и грустны,
Начало взрослой жизни впереди
И кто кем будет и когда подскажут лишь года
Припев:
Наступило время расставания,
И прощаться с вами нам пришла пора.
Скажете вы детству до свидания
Во взрослой жизни вам: « ни пуха, ни пера»
Мы дорогим выпускникам, желаем счастья и добра,
Пускай хранит вас ангел каждый час.
Пусть не затронут вас года, и не водёт к вам в дом беда,
Мы сохраним в воспоминанья вас
И ждёт вас в жизни долгий путь, но детство не вернуть.
Вед.1
Вот позади
года
учёбы,
Взлёт и паденье впереди.
7.(музыка лирическая)
И в этот вечер мы желаем
По жизни счастливо идти
Вед.2
Мы Вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!
(Ведущие вместе)
В Добрый путь, дорогие выпускники!
Татьяна Андреева
Выпускной вечер в ДШИ «Мы оставим здесь наши сердца!»
Сценарий преподавателя МАОУ ДОД ДШИ МО "Барышский район"
Андреевой Т. А.
Сценарий выпускного вечера
«Мы оставим здесь наши сердца !»
Под музыку выходят ведущие.
Ведущий 1 :
Добрый вечер , дорогие друзья,
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час!
Ведущий 2 :
И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где-то бродит тень,
И всем не до весны.
Ведущий 1 :
У всех наступит день, когда
Из школы уходить пора.
Ведущий 2 :
Прочь грусть! И праздник чтоб начать,
Выпускников и выпускниц пора нам приглашать .
Под музыку выходят выпускники на сцену и встают полукругом.
Ведущий 1 :
Вот они какие! Выпускники 2010 года ! (В зале аплодисменты)
Ведущий 2 :
Чтобы вы выпускники родную школу
Не забыли невзначай,
Ну-ка, каждый на вопросы
Без запинки отвечай
Ведущий 1 :
1. В каком кабинете самое фальшивое пианино?
2. За что ты любишь сольфеджио?
3. Какие надписи ты сделал на партах за время обучения?
4. Какого цвета шторы в танцевальном зале?
5. Что ты посоветуешь, уходя, директору школы?
6. Сколько весит пианино?
7. Где ты прятал шпаргалки на экзаменах?
8. Какая новогодняя елка запомнилась тебе больше остальных ?
9. Зачем тебе нужно было это образование?
10. Часто ли соседи стучали по батарее, когда ты играл гаммы?
11. Приходилось ли твоим родителям время от времени убеждать тебя продолжать посещать нашу школу?
12. Используешь ли ты на дискотеке навыки, полученные на уроках хореографии?
13. Будет ли искусство твоей профессией?
14. Что носить тяжелее : учебники или ноты?
15. В скольких концертах ты принял участие за эти годы?
Ведущий 2 :
Помните первый сентябрьский денек?
Как эта дата от нас далека!
Вот и окончен ваш долгий урок,
Не было только с урока звонка.
Время пришло, чтоб для вас прозвенел
Самый последний, прощальный звонок!
Под музыку каждый из выпускников звонит в колокольчик.
Звучит песня «Последний звонок» (в конце выпускники садятся на места )
Ведущий 1 :
Вместе с нами взволнован немного
Как бывает в минуты разлук
Он главный в нашей школе искусств
Мудрый советчик и друг.
Ведущий 2 :
Кто скажите-ка ребят в нашей школе
Все вопросы разрешает?
Кто спокойно и умело
Всем руководит?
И конечно же сейчас аттестаты кто вручит?
Все : Директор!
Ведущий 1 :
На сцену приглашается директор школы
Директор поздравляет выпускников и вручает свидетельства
Ведущий 2 :
А теперь наши выпускники продемонстрируют свои таланты, они приготовили праздничный концерт.
Концерт выпускников .
Ведущий 1 :
На концертах в этом зале
Мы играем на рояле
Классику, эстраду, джаз
Всё что хотите - все для вас!
Музыкальный номер – –
Музыкальный номер –
Музыкальный номер –
Ведущий 2 :
Сегодня музыка слышна,
Совсем не та, что раньше.
Звенит гитарная струна-
Музыкальный номер -
Ведущий 1 :
Быть хореографом не просто
Станок проходим каждый раз,
Зато в концертном выступленье
От нас не отведёте глаз
Музыкальный номер -
Ведущий 2 :
Прощайте, гаммы и этюды,
Расстаться с вами тоже нам пора
Нас забудете едва ли
Дел музыкальных мастер
Музыкальный номер –
Музыкальный номер –
То научат вас, друзья,
В нашей школе музыкальной
Петь не хуже соловья.
Музыкальный номер –
Ведущий 2 :
Отделенье фортепьяно.
Пианистов учат тут.
Все играют на рояле,
В дружбе с музыкой живут.
Музыкальный номер –
Музыкальный номер –
Ведущий 1 :
В нашем классе танцевальном -
Раздается дробный стук
Наши лучшие танцоры
Познают «носок-каблук» .
Музыкальный номер -
Ведущий 2 :
И опять играет музыка,
Для нас она звучит.
Веселится с нами музыка,
С нами музыка молчит
Снова мир наполнен радостью,
Но в паузах слышна
Грусти тихая мелодия
И печали тишина.
Музыкальный номер –
Музыкальный номер –
Ведущий 1 :
Волшебны звуки музыки,
Все ими восхищаются,
И знаю - слушать песни,
Вам очень, очень нравиться!
Музыкальный номер –
Ведущий 2 :
Спасибо, музыка, тебе спасибо!
Благодарю за светлый миг,
Когда внезапно мне открылся -
Твой яркий и прекрасный мир!
Музыкальный номер –
Ведущий 1 :
Теперь слово предоставляется выпускникам !
(Выходят все выпускники )
Выпускник :
Разрешите мне от лица всех выпускников открыть «поздравительную» часть нашего вечера под названием «Мы оставим здесь наши сердца !»
Выпускник :
Уважаемая Татьяна Геннадьевна! Мы хотим поздравить вас с новым выпуском .
Плывет корабль по волнам знаний,
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.
Выпускник :
От лица всех выпускников мы хотим сказать вам…Спасибо!
За ум! За мудрость руководства!
За силу опыта и знаний,
За доброту и благородство,
За исполнение обещаний!
Настало время
Подарок школе родной вручить.
Мы собрали все тепло своих сердец .
Вам сердце хотим подарить , наконец!
(Выпускники дарят сердце , на котором расписались все выпускник )
Выпускник :
Мы продолжаем торжественную церемонию «вручения» наших сердец и приглашаем выйти к нам Татьяну Геннадьевну, Татьяну Анатольевну, Маргариту Владимировну, Наталию Петровну, Геннадия Владимировича, Юрия Александровича и Ирину Геннадьевну. Уважаемые, дорогие и любимые наши педагоги ! Сегодня мы прощаемся с вами и
Мы желаем вам здоровья,
Мы желаем вам добра,
Чтобы было в жизни вашей
Завтра лучше, чем вчера.
Пусть ваших сил не убывает,
Пусть радость светиться в глазах,
Пусть счастье вас не оставляет
Ни в жизни вашей, ни в делах.
Вам в подарок тепло наших сердец !
(Выпускники вручают сердца )
Выпускник :
На сцену приглашаются работники невидимого фронта - Нина Валентиновна, Евгений Петрович, Надежда Александровна!
По лестницам и коридорам школы прошагали
За эти годы наши ноги сотни километров
А эти коридоры мыли, чистили, топили
За нами наши няньки незаметно .
Мы Вам очень благодарны и примите в подарок наши сердца !
(Выпускники вручают сердца )
Выпускник :
Было бы несправедливо не вспомнить о тех, кто был с нами рядом все годы во время уроков, зачетов, экзаменов, кто переживал за нас так, как мы сами за себя не переживали… Это наши родители . Дорогие наши мамы , папы, бабушки и дедушки! Мы вас любим, мы преклоняемся перед вами. Наша жизнь в школе была безоблачна благодаря вам!
Выпускник :
Когда нам грустно и тревожно –
Нас мама обнимает.
Когда совет нам нужен срочно –
Мы к папе подойдем.
Выпускник :
Ну а бабуля и дедуля
Все на свете знают,
У них сочувствие и ласку
Мы всегда найдем.
Выпускник :
Примите от нас низкий поклон и тепло наших сердец .
(Выпускники вручают сердца )
Ведущий 1 :
Мы приглашаем на сцену родителей для произнесения слов благодарности учителям и напутствия выпускникам .
Доброты родительской прекрасной
Ничего дороже в мире нет
Чтоб сложилось все у выпускников прекрасно -
Дайте им родительский совет!
(Выступление родителей)
Ведущий 1 :
Поздравить наших выпускников решили педагоги .
(Выходят педагоги)
Дорогие ребята! Вы, совершая путь земной,
Связали ваши судьбы с нашею судьбой!
Теперь ни расстоянья, ни года
Нас не разлучат никогда!
А помнишь, мальчиком беспечным и веселым
Ты первый раз увидел школу?
Я увидела восторг в твоих глазах –
Видела улыбку на губах.
А ты курносоя девчоночка с бантом
Не помнишь, как входила в музыкальный дом?
Нарядная, как кукла, вся в цветах,
И любопытства искорки в глазах.
Так быстро вереницы дней летят –
И больше нет нескладных тех утят.
Они все превратились в лебедей,
И крылья за спиной растут быстрей.
Вот позади года учёбы
Взлёт и паденье впереди
И в этот вечер мы желаем
По жизни счастливо идти
Мы вам желаем вдохновенья
Поменьше неудач и слёз
Чтоб по душе нашли вы дело
И музыку любить всерьёз
Наши сердца о вас не забудут
Будем часто о вас вспоминать
И поверьте, что мы вас любим
И новых встреч, будем с вами ждать
Дорогой наш выпускник ! Пусть даже через много лет
Лети на наш неугасимый свет…
И чтобы не случилось, ты не смей
Забывать школу искусств, и своих учителей!
А теперь просим вас мы встать! И повторять наши слова :
Мы, выпускники 2010года Измайловской детской школы искусств, торжественно клянемся : быть верными родной школе, не забывать своих учителей и одноклассников,
Добиваться успеха в жизни, чтобы родная школа могла нами гордиться.
Все : Кланемся! Кланемся! Кланемся!
Все вместе педагоги и дети поют песню «Маленькая страна»
Сценарий Выпускного вечера в музыкальной школе «Школа, школа моя, прощай!»
Голещихина Марина Александровна. Преподаватель по классу баян, МБОУ ДОД «Тасеевская детская музыкальная школа»
Описание работы: Школьные годы чудесные. Кажется, что школьные годы – это самые лучшие годы в жизни каждого человека. Сколько теплых воспоминаний связано со школьной порой: первые пятерки и двойки, первые признания в любви, первые шаги во взрослую жизнь. Но, всё когда-то заканчивается. Незаметно проходят годы, и вот уже, прощальный выпускной бал. При организации выпускного бала в музыкальной школе всегда хочется сделать этот вечер особенным, незабываемым и оригинальным, не похожим ни на один другой. Сценарий авторский, с использованием некоторых фрагментов из сети интернет. Слова выпускников – стихи собственного сочинения.
Назначение: Сценарий выпускного вечера будет интересен педагогам-организаторам музыкальных школ, школ искусств, родителям.
Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы для выпускников.
Задачи:
Образовательные:
Активизировать полученные знания, умения, навыки и умение применять их на практике;
Формировать умение выступать на сцене перед публикой;
Обогатить духовный мир детей посредством музыкальных пьес.
Развивающие
Развивать творческие способности учащихся, выпускников;
Воспитательные:
Воспитывать любовь к музыке, как к искусству, обладающего наибольшей силой эмоционального воздействия на человека;
Воспитывать уважение к педагогам, учащимся, родителям.
Зал празднично украшен, Звучит музыка, на сцену выходят ведущие
Ведущий 1:
Звенит так робко, так нетвердо
Тот голос первого аккорда.
Живет и силу набирает,
Уже по клавишам порхает,
То засмеется, то всплакнет,
Он то танцует, то поет.
Натянута как лук струна,
Так музыка ее нежна!
Уже слышны в щемящем звуке
И свет души, и боль, и муки,
Вот вздрогнул вдруг,
Взметнулся гордо
Окрепший, сочный звук аккорда!
И просиял… И стих… И вот -
Закончился учебный год.
Ведущий 2: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители, педагоги, гости!
Ведущий 1: Сегодня в нашем зале тепло от ваших улыбок, светло от ваших счастливых глаз, и радостно от того, что закончился еще один учебный год.
Ведущий 2:
Учебный год остался позади.
Чудесный летний отдых впереди.
И в нашей школе все довольны.
Не будет ни диктантов, ни контрольных.
Ведущий 1:
Целый год мы занимались,
Проходя учёбы путь.
Силы все мы исчерпали.
Пришло время отдохнуть.
Ведущий 2: Сегодня вашему вниманию мы представим творческий отчет под названием «Нелегкие трудовые будни в любимой музыкальной школе, или чему мы научились за год».
Ведущий 1: И, конечно же, сегодня мы будем чествовать наших дорогих выпускников.
Ведущий 2: Разрешите наш праздничный вечер считать открытым.
Ведущий 1: И первыми на эту сцену мы приглашаем самых маленьких учащихся нашей школы.
Музыкальные номера учащихся 1-2 классов
Ведущий 2: Да, вот такими же маленькими детьми когда- то в музыкальную школу пришли наши выпускники..
Ведущий 1: Для них все было интересно, незнакомо, и так хотелось скорее научиться играть на инструменте, петь, стать великими артистами.
Ведущий 2: Незаметно пролетели годы. Все было: и радости, и неудачи, победы в конкурсах, и невыученные гаммы и этюды, двойки и пятерки. Порой так и хотелось закинуть в дальний угол ноты, хлопнуть крышкой от фортепиано и сказать «Всё, с меня довольно. Выписываюсь из музыкальной школы».
Ведущий 1: Но какой-то внутренний голос не позволил свернуть с пути, порой трудного и тернистого, наполненного морем звуков, льющихся из инструментов.
Ведущий 2: И вот они, выпускники красивые, обаятельные сидят перед нами.
Выходят ученики младших классов и представляют выпускников
Ученик 1:
Нынче в школе выпуск небольшой,
два выпускника всего – брат с сестрой.
Как ниточка с иголочкой всюду они вместе,
За партой, на концертах поют, играют пьесы.
Ученик 2:
Саша наша активистка, умница, красавица,
За что бы не взялась – всё у нее получается.
На сцене выступает – честь школы защищает,
Домашние задания все строго выполняет.
Едва коснется клавиш – душа, аж, замирает.
На фортепиано Саша так здорово играет.
А голосочек звонкий свел всех с ума в округе,
Об этом говорят ей все друзья, подруги.
Талантлива, прилежна, красива и успешна.
Саша, дорогая, тебя мы поздравляем.
Под громкие овации на сцену приглашаем.
Ученик 3:
Мы про Диму скажем так – балагур и весельчак.
Обаятельный мальчишка, хулиган и шалунишка.
Очень умный, и способный, только ленится порой.
Гаммы, пьесы будет помнить весной, летом и зимой.
Будет помнить он уроки по сольфеджио, муз. лит.,
На которые так часто приходил, как чистый лист.
Забывал он ноты, книжку, ручку, карандаш, тетрадь,
За него все волновались – а он сдал предмет на «пять».
Выступал на сцене часто, пел в дуэте и один,
Скажем прямо, Дима – классный, он у нас такой один.
От души все поздравляем, под громкие аплодисменты
на сцену приглашаем.
Ведущий 2:
В семье каждой есть глава, который все решает,
От невзгод и неудач семью защищает.
Школа музыкальная тоже ведь семья,
Здесь родными, близкими стали все друзья.
Ведущий 1:
А кто же главный в школе? Об этом все мы знаем,
Директор наш любимый, её мы уважаем.
Следит за дисциплиной, решает все дела,
На сцену пригласить её давно пора.
Вбегает ученик, испуганно говорит
Ученик:
Караул, беда-беда.
Исчез директор без следа.
Всё что от него осталось… (показывает блокнот директора)
Ох, беда, беда.
Ведущий 2:
Подожди ты, не спеши,
С чувством, толком расскажи.
Что ты видел, как узнал,
Что директор наш пропал?
Ученик:
Захожу я, значит, в школу.
Выпускной бал начался.
В зале все, и все на сцене,
А директор у крыльца.
Я её спросил тихонько:
«Вам же скоро выступать?»
А она мне отвечает:
«Вышла воздухом дышать».
Ведущие вместе:
Ну, а ты?
Ученик:
В класс прошёл, сел за рояль,
Вспомнил пьесу, что играл.
Что-то сердце защемило,
Заболела вдруг душа.
Прошел по школе, огляделся.
Пропал директор… Ох, беда.
(Убегает. Выпускники в смятении)
Выпускник:
Что же делать, подскажите,
Где директора искать?
Выпускные аттестаты
Нам она должна вручать
Выпускница:
Проучились здесь не мало,
Сколько пьес сыграли, гамм.
И теперь пора настала
Выпускаться срочно нам.
Выпускник:
Только как уйдем из школы?
Аттестаты нам нужны!
Выпускница:
Может годик ещё лишний
Проведём здесь я и ты?
Поиграем снова гаммы,
Баха вспомним, Моцарта.
Выпускник:
Нет уж, нет уж, дорогая
Окончить школу хочется.
Звучит музыка, Входит Фея Музыки
Фея Музыки:
Я фея Музыки, живу я в этой школе.
И каждый день встречаю я ребят,
Веселых и задорных, ласковых и добрых,
Особым языком все здесь говорят.
Сегодня в школе праздник – учебный год окончен,
Сегодня выпускает в жизнь школа двух ребят.
Но только Черномор, жесток он и порочен,
Директора похитил, не хочет возвращать.
Оставил Вам посланье, его скорей прочтите.
Надежда вся на вас, директора спасите.
Отдает послание, выпускники читают
В надежном месте спрятан ваш директор,
Найти её Вам будет нелегко.
Вы докажите всем, что вы не зря учились.
Что вы достойны звания выпускников!
Выпускница:
Ну что же в путь пора, друг милый,
Скорей, вперед, мы победим.
Выпускник:
Из плена злого Черномора
Татьяну Николаевну освободим.
Выпускники и Фея Музыки уходят.
Ведущий 1:
А пока наши выпускники находятся в поиске Татьяны Николаевны, мы предлагаем Вашему вниманию лучшие выступления наших ребят.
Музыкальные номера:
Входят выпускники
Выпускник:
Где же нам её искать,
Может правда подождать?
Год, другой, а может три?
Саша, Сашенька смотри.
(показывает в сторону, где сидят первоклассники)
Выпускница:
Что притихли малыши,
Очутились здесь как Вы?
Первоклассник 1:
Черномор нам дал заданье,
Вас дождаться здесь, в лесу.
Приготовил испытанья,
Я сейчас их принесу.
Приносит нотки, на которых написаны задания для выпускников:
Выпускники вытягивают нотки
Первоклассник 2:
Приступаем к испытаньям, вот вам первое задание
Чтобы вы родную школу,
Не забыли невзначай,
Ну-ка, каждый на вопросы,
Без запинки отвечай!
1.Кто твой любимый педагог?
2.За что ты любишь сольфеджио?
3.Сколько кресел в концертном зале?
4.Чего в нашей школе не хватает?
5.Какие надписи ты сделал на партах за время обучения?
6.Что ты посоветуешь, уходя, директору школы?
7.Зачем тебе нужно было это образование?
8.Часто ли соседи стучали по батарее, когда ты играл гаммы?
9.Приходилось ли твоим родителям время от времени убеждать тебя продолжать посещать нашу школу?
10.В скольких концертах ты принял участие за эти годы?
11.Сколько директоров сменилось за время обучения?
Первоклассник 3:
Каждый день из года в год,
В школу вы ходили.
А теперь хотим мы знать
Чему Вас научили?
Выпускники тянут ноты с загадками
1.Я стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня? ...
(Рояль.)
2.Чем похоже пианино
На бегущую машину?
Есть у них одна деталь
Под названием...
(Педаль.)
3.Шаляпин всем на зависть пел,
Талант огромный он имел,
Всё потому, что изучал
Искусство, что зовут...
(Вокал.)
4.Сон и отдых позабыты:
Песню пишет...
(Композитор.)
5.Пять веревочек висят,
С них сто птичек голосят. (нотный стан и ноты).
Первоклассник 4:
Просим для родителей и всех сидящих в зале,
С душою и любовью исполнить ваш ансамбль.
Выпускники исполняют ансамбль, по окончании пьесы на сцену выходит директор
Ведущий 1:
Вот и спасли директора вы,
Вы настоящие выпускники.
Слово предоставляется директору школы.
Слово директора, вручение свидетельств, грамот
Ведущий 2: А теперь пришло время предоставить слово тем, кто все эти годы были рядом с вами, кто вел по миру прекрасного искусства, вместе с вами радовались творческим победам, огорчались, когда что-то не получалось.
Ведущий 1:
Мы приглашаем на сцену преподавателей музыкальной школы.
Выступление педагогов.
Ведущий 2
:У выпускников есть ответное слово для любимых педагогов.
Выпускник:
Вхожу я в школу так несмело,
Знаком здесь каждый уголок.
Как быстро время пролетело,
Спешить не надо на урок.
Всё позади. Пора волнений.
Пора экзаменов прошла,
Но только чувство сожаленья,
Что расстаемся навсегда.
Выпускница:
Вхожу я в школу так несмело.
Встречаю дорогих друзей.
Любимых педагогов, что умело
Нам помогли всем стать сильней.
Спасибо Вам, наши родные
За ваш нелегкий, но почетный труд.
За то, что рядом всегда были,
С пути нам не позволили свернуть.
Выпускник:
За то, что Вы душой болея
За каждого из нас, всегда
Учили нас, сил не жалея,
Нам отдавали всё сполна.
Выпускница:
Спасибо! Мы в долгу пред Вами,
И низкий Вам поклон за теплоту души.
Мы так хотим, чтоб Вы гордились нами,
Мы оправдаем Ваши надежды и мечты.
Звучит песня выпускников для педагогов.
Ведущий 1: Для наших выпускников и зрителей звучат эти концертные номера.
Музыкальные номера:
Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену тех людей, которые лучше всех знают, чего стоили годы обучения в музыкальной школе. Ведь именно на их глазах их дети превращались из маленьких неопытных музыкантов в настоящих артистов. Только они знают, скольких усилий было вложено для того, пройти этот путь до конца.
Ведущий 1: Вместе с выпускниками радуются и грустят их родители. Уважаемые родители, вам слово.
Поздравления и награждения родителей
Ведущий 2
Выпускники, вам ответное слово.
Выпускник:
Нет ничего дороже на свете,
Хоть тысячу раз землю обойди.
Нет ничего, дороже на свете,
Материнской, отцовской любви.
Выпускница:
Их любовь всегда согревает,
В зной и стужу хранит нас от бед.
Их любовь нам жить помогает,
И справиться с трудностью,
Когда сил уже нет.
Выпускник:
Любовь мамы с папой святая,
И ни с чем её не сравнить.
Выпускница:
Для нас самая дорогая,
Её ничем нельзя заменить.
Вместе: спасибо вам за то, что были рядом, и вместе с нами прошли этот путь.
Выпускники исполняют песню, посвященную родителям.
Ведущий 1:
Что ж, выпускник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час.
Школа тебя провожает с волненьем
Школьное детство уходит сейчас!
Музыкальные номера выпускников:
Выпускник
Нас всех собрал прощальный бал.
В такой прекрасный, чудный вечер,
Согрет улыбками наш зал,
Любовью, дружбой. Навечно
Связала музыка сердца,
Родная школа стала домом,
И не забыть нам никогда
Любовь, заботу педагогов.
Выпускница
Здесь было всё: паденья, взлёты,
Порою слезы на глазах.
Мы шли к мечте, навстречу звездам,
И вот настал прощанья час.
Прощанья час. Немного грустно.
Всё позади, в руках диплом.
А на душе тоскливо, пусто,
И спросишь ты: «А что потом?»
Выпускница
Прощальный час. И словно птицы,
Мы улетаем из гнезда,
Чтобы однажды возвратиться,
Сдружила музыка вас навсегда.
Звучит заключительная песня выпускников.
Ведущий 1:
Настал ваш звездный час – Бал выпускной, прощальный
В последний раз на этой сцене вы,
И в этот миг счастливый и печальный
Лишь пару строк хотим произнести.
Ведущий 2:
Пусть в жизни вашей светит яркая звезда,
И музыка всегда звучит пусть в сердце.
Вас школа выпускает, но помните для вас,
Всегда открыта «музыкалки» дверца.
Ведущий 1:
А наш праздничный вечер разрешите считать закрытым.
Ведущий 2:
Желаем вам, ребята, родители хорошо отдохнуть летом, и набраться новых сил, чтобы покорять новые высоты в школьной жизни.
Ерануи Маркарян
Сценарий выпускного вечера в музыкальной школе
Сценарий выпускного
Подготовила преподаватель
фольклора МКУ ДО
«Доринская ДШИ»
Волгоградской области,
Урюпинского района
Маркарян Ерануи.
Сценарий выпускного вечера
(Действие происходит в зале музыкальной школы)
Оркестр «Добрянка»
Ведущая: (Музыка ведущая начало)
Уважаемые гости, родители! Мы рады приветствовать вас в этом светлом и праздничном зале. Перед вами выступал оркестр народных инструментов «Добрянка» руководитель Железников Юрий Юрьевич.
Вот и закончился ещё один учебный год.
Почему так бывает: в сентябре казалось, что учебный год будет длиться вечно, а пришел май – и понимаешь, что это было лишь какое-то мгновение?
Да потому, что нам некогда было скучать! Столько всего интересного было в школе - конкурсы, концерты, фестивали, лауреаты и дипломанты. Нам есть, кем гордиться! А еще интересные поездки и творческие встречи.
Вот поэтому так быстро пролетел учебный год.
А про свою родную школу искусств споют наши учащиеся.
(Песня «Буратино») (Музыка БУРАТИНО)
1. Кто в этой школе побывал,
Людей хороших повстречал.
Здесь мир и творчество живут,
И к каждому подход найдут,
В районе школу узнают,
Скажите, как ее зовут?
Припев: Му- зы -кал-ка….
2. Здесь каждый день и каждый час
Дела находятся у нас.
Танцуем, учимся, поем,
И очень весело живем,
Скучать нам в школе не дают,
Скажите, как ее зовут?
Припев: Му-зы - кал -ка….
3. В ней дети и учителя
Живут, как дружная семья.
И каждый скажет человек,
Что лучше школы просто нет!
Комфорт в ней создан и уют!
Скажите, как ее зовут?
Припев: Му - зы-кал-ка…
Музыка. (На слова ведущей)
Ведущий.
Кто, скажите, в нашей школе.
Все вопросы разрулит,
Кто спокойно и умело,
Всем руководит!
Вместе с нами взволнован немного,
Как бывает в минуты разлук
Он главный в нашей школе искусств
Мудрый советчик и друг.
Слово предоставляется директору нашей школы Матвейкиной Наталии Владимировне.
Выступление директора.
(Директор поздравляет всех с окончанием учебного года. Коротко говорит об итогах года, о лауреатах конкурсов и фестивалей, лучших учениках, преподавателях и т. д.).
Директор : На этом наше собрание, посвященное окончанию учебного года, объявляю закрытым.
Выбегают выпускники. (На 1 выход выпускников).
Выпускники с возмущением:
Выпускник.
Как это закрытым? А как же мы - выпускники?
Выпускник.
Разве мы не закончили школу?
Нам не будут выдавать свидетельства?
Директор: Может вы еще не все экзамены сдали.
А давайте вспомним как всё начиналось?
Выходит остальные выпускники, стилизованно одетых в малышей.
Ведущий.
А начиналось все с нуля.
Вы только вспомните себя.
Выпускники (подыгрывая) вытирают слезы.
Выпускник.
Помнишь, сколько всего было:
Зачеты и экзамены,
Концерты и праздники.
И оценки от «двух» до «пяти».
Выпускник.
А помнишь, как мы прогуливали уроки?
Как не хотелось учить выпускную программу?
Выпускник.
Но ведь у нас всегда были причины.
Педагоги у нас умные и всё понимали.
Выпускник.
И вот уже последний класс.
Вы же знаете, здесь учат,
Нас и петь и музыку играть.
А когда играть научат,
И на сцене выступать.
Играют «Собачий вальс». (Кланяются и рассаживаются на сцене. на заранее расставленные стулья.)
Музыка. (На слова ведущей)
Ведущая.
Валентина – талантливый, одаренный музыкант. Не раз за годы учебы в школе искусств. Она принимала участие в конкурсах, смотрах различного уровня, где занимала призовые места.
Она исполнит А. Дюбюк «Вариации на тему Р. н. п. «Вдоль по улице метелица метет».
Ведущая.
Дмитрий – удивительный и талантливый человек. За эти годы прошел обучение на фольклорном отделении и за этот период он достиг больших высот, он участвовал почти во всех конкурсах и всегда занимал призовые места. Для вас он исполнит, Р. Н. П. «Задумал да старый дед»
Ведущая.
Даниил – скромный и трудолюбивый человек. Принимал участие в районных конкурсах и занимал призовые места. Мы надеемся, что полученные им музыкальные знания и навыки помогут ему в жизненном пути.
В его исполнении прозвучит произведение Петербургского «Танго».
Ведущая.
Аксинья - веселый и общительный человек. Преодолевая трудности и постигая азы фортепианной музыки, она успешно окончила фортепианное отделение. Выступала на конкурсах и занимала призовые места. Аксинья исполнит «Сонату си бемоль мажор» Гайдна.
Музыка. (Слова выпускников)
Выпускник.
Прощай же школа музыкальная,
С тобой расстаться нам пора.
Благодарим за эти чувства,
За откровенный свет искусства,
Уроки правды и добра.
Выпускник.
А может, не будем сегодня прощаться навсегда.
Да и свидетельства нам не очень-то хотят выдавать.
Выпускник.
Действительно, все было не так уж плохо.
Можно остаться ещё на пару лет?
Ведущая.
Дорогие выпускники! Заключительным аккордом нашей школьной симфонии отзвучали экзамены, на которых вы показали себя с лучшей стороны. Сегодня вы прощаетесь с нашей школой, но не с музыкой. Приглашаем дорогих выпускников пройти в зал и занять почётные места!
(МУЗЫКА ВЫХОД В ЗАЛ) (Под музыку выпускники через весь зал проходят и рассаживаются на 1 ряд)
Ведущая.
Ну, что ж, выпускники,
Миг торжества настал,
И документ, что вам вручат,
Так много лет всех ждал!
Слово для поздравления и вручения свидетельств, предоставляется заместителю по учебно - воспитательной работе Васютиной Ольге Николаевне. (Зачитывается приказ)
Директор поздравляет выпускников и вручает свидетельства об окончании ДШИ. (ТУШ)
Ведущая
Со словами поздравлений,
И напутствий в добрый час
Первый класс пришел сегодня,
С торжеством поздравить вас!
В выступлении можно задействовать 5-10 первоклассников, они читают друг за другом по одному четверостишию.
(ВЫХОД МАЛЫШИ)
Дети.
Мы пройдем за вами следом,
Все семь лет за классом класс.
Как-нибудь уж не забудьте
Вы тогда поздравить нас.
Выходит Незнайка. ОН носил яркую голубую шляпу, желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски".
Незнайка.
Погодите, погодите!
Не хочу я ждать семь лет!
За год выучил я ноты -
Музыкант я или нет!
Я умею на баяне
Пьесу Гедике играть,
И свидетельство такое,
Тоже должен получать!
Дети.
Что ты, что ты! Разве можно
Музыкантом стать за год!
Незнайка.
А чему ж еще учиться? Мне знакомы все семь нот!
Больше их и не бывает, Я нарочно узнавал.
Дети.
Что ж, сейчас ты убедишься, Что для выпуска ты мал!
Семиклассники умеют Гаммы в терцию играть,
Мы же только научились Их по знакам различать!
Ну, а нам пока "Бирюльки", Да и то со счетом вслух!
Как на газ, потом на тормоз, На педали они жмут.
А у нас еще и ноги, До земли не достают!
Незнайка.
Да-а… Пожалуй, выпускаться
Рановато вам, друзья.
Остаюсь пока и я.
Дети.
За проблемами своими
Мы от темы отошли,
На сравнения свернули,
И забыли, с чем пришли.
А пришли мы вас поздравить,
Пожелать счастливо жить,
И родную нашу школу,
Никогда не позабыть!
Песня «От улыбки» (МУЗЫКА)
Ведущая: Перед вами выступает Касьяненко Мария «Одинокий пастух»
Ведущая: Для вас музыкальный номер в исполнении Сухониной Елены и Даниленко Арины «Мишка с куклой»
Музыка (НА слова ведущей)
Все долгие годы вашей учебы в нашей школе с вами рука об руку шли ваши преподаватели. И только благодаря их отточенному многолетним трудом мастерству, учительскому таланту, безграничному терпению, чуткости и доброте все мы благополучно дожили до этого замечательного для всех нас дня.
Сегодня здесь звучат слова прощанья, И все вокруг желают вам добра.
Выпускники, в минуты расставанья
Напутствие вам говорят учителя.
На сцену приглашаются учителя, которые сегодня выпускают своих воспитанников.
(Музыка Учителя)
Преподаватель отделения фортепиано Столярчук Галина Анатольевна, Самарская Яна Юрьевна.
Преподаватели народного отделения Кадымова Вера Александровна.
Преподаватель фольклорного отделения Маркарян Ерануи Самвеловна.
Слово для поздравления от преподавателей.
Ведущая . Музыкальный подарок от преподавателя духовых инструментов Даниленко Тимофея Александровича
Ведущая . Вот закончилось ученье, Может для кого – мученье,
Секрет не будем раскрывать, Есть у вас, что нам сказать?
Ответное слово выпускников предоставляется.
Музыка .(ПОСЛЕДНИЕ СЛОВА)
Выпускник .
Спасибо вам родные, от души (ВАЛЯ)
За то, что капельку хорошего вы в нас нашли.
За то, что не боясь невзгод и горя,
Несли вы доброты своей вы море.
Благодарим за все, что спели, (ДАНИИЛ)
За все, что мы узнать успели,
За то, что наступил момент,
Когда умелы стали руки,
И стали музыкою звуки,
И стал послушным инструмент.
Выпускник.
Искренне огромное спасибо, (Дима)
Говорим мы всем учителям.
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!
Выпускник.
Пускай другое поколенье, (Ксюша)
Без равнодушия и лени,
Сюда врывается всегда.
Среди своих хлопот и буден
Все: Мы никогда вас не забудем!
Прощайте, наши мастера!
Песня «Бременские музыканты» (Музыка БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ)
Песня: Ничего на свете лучше нету,
Чем учить нам песни и куплеты.
Хорошо сольфеджио взять в руки,
И с любовью грызть гранит науки! (2р)
В школе получали только знания,
Здесь нужны усидчивость, внимание.
Мы учителей любить всех будем,
Никого из них мы не забудем! (2р)
МУЗЫКА. (НА СЛОВА ВЕДУЩЕЙ)
Ведущая.
Вечер последний – и вы победители!
В этом заслуга и ваших родителей!
Успех ребенка во многом зависит от поддержки их родителей. Сегодня мы говорим спасибо родителям всех наших выпускников, которые все эти годы проявляли заботу и внимание к творчеству детей. А сколько сил затратили наши родители, чтобы вы могли спокойно учиться в школе искусств!
МУЗЫКА (ФАНФАРЫ)
(ВРУЧАЮТСЯ ГРАМОТЫ РОДИТЕЛЯМ)
Слово предоставляется родителям выпускников
МУЗЫКА (РОДИТЕЛЯМ)
Ведущая :. Перед вами выступает ансамбль танца «Изумруд» Школьный вальс
Ведущая . (МУЗЫКА КОНЕЦ)
Когда видишь такие счастливые и радостные лица, то просто физически ощущаешь, как ваш эмоциональный подъём передается всем здесь присутствующим! Уверена, что у каждого из нас сейчас, в эту минуту, поёт душа!
Вот школа уже за плечами, Экзамены все позади,
Вас называют выпускниками, Но всё главное у вас впереди!
Мы верим, что школа всегда будет для вас родным домом!
Выпускник, школа тебя будет помнить, И ты её не позабудь!
Пусть вера в себя тебя силой наполнит, Мы говорим тебе.