Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задачи 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Подходит также для сдачи Базового ЕГЭ по математике. Если вы хотите сдать ЕГЭ на 90-100 баллов, вам надо решать часть 1 за 30 минут и без ошибок!
Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для преподавателей. Все необходимое, чтобы решить часть 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачу 13 (тригонометрия). А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобалльнику, ни гуманитарию.
Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты ЕГЭ. Разобраны все актуальные задания части 1 из Банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.
Курс содержит 5 больших тем, по 2,5 часа каждая. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.
Сотни заданий ЕГЭ. Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминаемые алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех типов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Хитрые приемы решения, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля - до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Наглядное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. База для решения сложных задач 2 части ЕГЭ.
«Последовательности» - Последовательность положительных четных чисел: Т.е. последовательность – арифметическая прогрессия, если для любого натурального n выполняется условие: Пример: последовательность положительных двузначных чисел: Называют первым членом последовательности. Здесь каждому натуральному числу n от 1 до N поставлено в соответствие число.
«Предел последовательности» - Сумма бесконечной геометрической прогрессии. 1. ; 2. Если, то; Если, то последовательность расходится. 3. . Вычислить Решение. Примеры. 6. Какое из утверждений верно? Интервал (а-r; a+r) называют окрестностью точки а, а число r – радиусом окрестности. Найти сумму геометрической прогрессии. Пример.
«Предел числовой последовательности» - Сумма бесконечной геометрической прогрессии. Предел суммы равен сумме пределов: Постоянный множитель можно вынести за знак предела: Заданием рекуррентной формулы. Пример: 1, 3, 5, 7, 9, 2п-1, … - возрастающая последовательность. Предел функции на бесконечности. Перечислением членов последовательности (словесно).
«Листопад» - С наступлением осени удлиняются ночи. Воспитатель: Ребята, а деревья все сразу стоят с пожелтевшей листвой? Что произошло? ЦЕЛЬ: развивать монологическую речь, логическое мышление. И почему деревья сбрасывают листву? Желтая краска находится в листьях всегда. Хлорофилл днём разрушается, но не успевает восстановиться.
«Последовательность» - Обозначают члены последовательности так а1; а2; а3; а4; … аn; Последовательности составляют такие элементы природы, которые можно как то пронумеровать. «Последовательности». Последовательности могут быть конечными и бесконечными, возрастающими и убывающими. Какая формула называется рекуррентной? Аналитический способ задаёт последовательность с помощью формулы n-ного члена.
«Числовая последовательность» - Член последовательности. Обозначение последовательности. 1. Формула n-го члена последовательности: - позволяет найти любой член последовательности. Порядковый номер члена последовательности. Последовательности. Числовая последовательность (числовой ряд): числа, выписанные в определённом порядке. 2. Способы задания последовательностей.
Что содержится в чёрных шариках на концах длинных ответвлений у гриба мукора?
1) микроскопические плоды
2) питательные вещества
3) вода с минеральными солями
4) микроскопические споры
Ответ: 4.
2Признаки бывают наследуемые или приобретённые. Какой из следующих признаков является приобретённым?
1) группа крови
2) шрам на теле
3) цвет глаз
4) число позвонков
Ответ: 2.
3Сходство жизнедеятельности цианобактерий и цветковых растений проявляется в способности к
1) образованию семян
2) автотрофному питанию
3) двойному оплодотворению
4) гетеротрофному питанию
Ответ: 2.
4Некоторые бактерии выживают в условиях вечной мерзлоты в виде
1) спор
2) вегетативных клеток
3) симбиоза с грибами
4) множественных колоний
Ответ: 1.
5Чем спора отличается от свободной бактерии?
1) Спора - многоклеточное образование, а свободная бактерия - одноклеточное.
2) Спора менее долговечна, чем свободная бактерия.
3) Спора питается автотрофно, а свободная бактерия - гетеротрофно.
4) Спора имеет более плотную оболочку, чем свободная бактерия.
Ответ: 4.
6Возбудители дифтерии являются
1) автотрофами
4) симбионтами
Ответ: 3.
7Какой из приёмов борьбы с болезнетворными бактериями наиболее эффективен в операционном блоке?
1) пастеризация
2) регулярное проветривание
3) облучение ультрафиолетовыми лучами
4) мытье полов горячей водой
Ответ: 3.
8Укажите случай симбиоза бактерии с другим организмом.
1) бацилла сибирской язвы и овца
2) вибрион холеры и человека
3) кишечная палочка и человек
4) сальмонелла и курица
Ответ: 3.
9В каких отношениях находятся гриб и водоросль, образующие лишайник?
1) Их отношения взаимовыгодны.
3) Они конкурируют за свет и воду.
4) Их отношения нейтральны.
Ответ: 1.
10Корни, оплетённые гифами гриба, представляют собой
1) лишайник
2) плесень
3) микоризу
4) спору
Ответ: 3.
11Сахар превращается в спирт благодаря жизнедеятельности
1) пеницилла
2) мукора
3) головни
4) дрожжей
Ответ: 4.
12Лишайники не растут в крупных городах потому, что там
1) загрязнён воздух
2) недостаточная влажность
3) нет водорослей
4) нет грибов
Ответ: 1.
13Пеницилл отличается от мукора тем, что
1) пеницилл многоклеточный, а мукор одноклеточный гриб
2) пеницилл образует плесень на продуктах, а мукор нет
3) пеницилл размножается спорами, а мукор - грибницей
4) пеницилл - гетеротроф, а мукор - автотроф
Ответ: 1.
14Поселяясь на пнях, опята используют их для
1) получения энергии из неорганических веществ
2) защиты от болезнетворных бактерий
3) получения готовых органических веществ
4) привлечения насекомых-опылителей
Ответ: 3.
15Какие грибы не образуют микоризы с древесными растениями?
1) трутовики
2) подберёзовики
3) лисички
4) подосиновики
Ответ: 1.
16Какие бактерии считают «санитарами планеты»?
1) молочнокислые
2) гниения
3) уксуснокислые
4) клубеньковые
Ответ: 2.
17Проводящая ткань растений, по клеткам которой осуществляется передвижение органических веществ, состоит из
1) волокон
2) клеток с волосками
3) сосудов
4) ситовидных трубок
Ответ: 4.
18Волокно как особый вид механической ткани сильно развито в стебле
1) льна-долгунца
2) кукурузы
3) томата
4) тюльпана
Ответ: 1.
19Прочность и упругость организму растения обеспечивает
1) проводящая ткань
2) образовательная ткань
3) основная ткань
4) механическая ткань
Ответ: 4.
20К основной ткани в цветковом растении относят
1) кожицу
2) фотосинтезирующую ткань
3) образовательную ткань
4) пробку
Ответ: 2.
| 2 | . Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. По венам малого круга кровообращения у человека кровь течёт 1) от сердца 2) к сердцу 3) насыщенная углекислым газом 4) насыщенная кислородом 5) под высоким давлением 6) под низким давлением Пояснение. 3 | Какие науки изучают живые системы на организменном уровне? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) анатомия 2) биоценология 3) физиология 4) молекулярная биология 5) психология 6) эволюционное учение Пояснение. 135 1 | Какие примеры относят к биологическому эксперименту? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) рассматривание под микроскопом клетки крови лягушки 2) слежение за миграцией косяка трески 3) изучение характера пульса после разных физических нагрузок 4) лабораторное исследование влияния гиподинамии на состояние здоровья 5) описание внешних признаков бобовых растений 6) выработка условного пищевого рефлекса Пояснение. 3, 4, 6 |
246
1Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению отводками куста крыжовника. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) Внимательно осмотрите куст и найдите однолетние побеги.
2) Выберите однолетние побеги, растущие близко к поверхности почвы.
3) Закрепите побег деревянными шпильками.
4) Лопатой отделите укоренившийся побег от куста.
5) Пригните побеги к почве и присыпьте землёй.
Пояснение.
Побеги многих растений при соприкосновении с почвой укореняются. При нарушении связи между материнской особью и укоренившимся побегом возникает самостоятельная дочерняя особь. Такое размножение растений нередко имеет место в естественных условиях (черемуха, бересклет). В практике с этой целью ветви или отдельные побеги растений пригибают к земле и закрепляют в таком положении. На участке побега, прикрытом почвой, появляются корни. Надрез на стебле в месте соприкосновения его с грунтом ускоряет корнеобразование, а нередко и образование придаточных почек, развивающихся в побеги. Укоренившийся отводок переносят на место постоянной посадки. Отводками, размножают крыжовник, виноград, смородину, гвоздику и др.
2Расположите в правильном порядке процессы, вызывающие листопад. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) отделение черешка листа от побега
2) пожелтение листьев
3) образование пробкового слоя у основания черешка листа
4) уменьшение длины светового дня
Пояснение.
Листопад - биологический процесс сбрасывания листвы растениями.
Листопад выработался в процессе длительной эволюции растений и вошел в ритм жизни. Следуя этому ритму, растения заблаговременно готовятся к зиме. С приближением осени укорачивается световой день, понижается температура, ослабляются жизненные процессы (фотосинтез, транспирация), в листе начинается разрушение пигментов. Раньше всех разрушается зеленый пигмент - хлорофилл, маскирующий другие пигменты, например, каротин, которые являются более стойкими и сохраняются дольше. Листья становятся золотисто-желтыми, лиловыми или багряно-красными, наступает «золотая осень». В это же время появляется отделительный слой, лист обрывается и падает под тяжестью своей собственной пластинки. Ранка затягивается пробкой, образуя листовой рубец с перерезанными листовыми следами.
3Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению прививкой, после отбора нужного подвоя. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) Возьмите привой - однолетний побег с двумя-тремя почками или одну почку с частью древесины.
2) Плотно обвяжите место прививки.
3) Подберите подходящий подвой - взрослое растение-сеянец.
4) Прикрепите привой к подвою.
5) Сделайте надрез на подвое до камбия.
Пояснение.
Сущность прививки заключается в том, что части разных растений искусственно, а в природе иногда и естественно соединяясь, срастаются, образуя единый организм. Растение, на котором прививают другое, называют подвоем, прививаемую часть - привоем.
Возьмите привой - однолетний побег с двумя-тремя почками или одну почку с частью древесины, подберите подходящий подвой - взрослое растение-сеянец, сделайте надрез на подвое до камбия, прикрепите привой к подвою, плотно обвяжите место прививки.