Что делает нашу речь богатой и красочной? Использование различных художественных и грамматических приемов. В этой статье мы рассмотрим следующие определения: омонимы. Что они обозначают и для чего используются в речи?
Лексика и лексикология
Лексика — это весь словарный состав отдельно взятого языка. Если мы обычно разговариваем и пишем на русском языке, то мы пользуемся лексикой русского языка.
Наукой, изучающей словарный состав языка, является лексикология. Основной единицей изучения этой отрасли знания является слово и его значения. Следовательно, эта наука не оставляет без внимания определения: синоним, антоним и омоним.
Определение понятия синоним
Злой, жестокий, недобрый, негуманный — синонимы. А что это такое? Определение "синоним" очень простое. Это слова, имеющие одинаковое или почти одинаковое значение.
То, что синонимы имеют в значении небольшие различия, помогает дать чему-либо наиболее точные определения. С помощью синонимов можно красочно, избегая повторений описать любое событие. Синонимы можно подобрать практически к любому слову, имеющему смысл, независимо от части речи.
Существительные:
- дом - жилище - изба - квартира - коттедж - здание - пристанище - убежище - крыша над головой - жилье;
- взятка - мзда - подкуп - магарыч;
- глаза - очи - зенки - гляделки - бельма - шары;
- друг - товарищ - приятель - кент.
Прилагательное:
- старый - древний - пожилой - немолодой;
- глупый - неумный - тупой - несообразительный;
- грустный - печальный - подавленный - унылый - невеселый;
- удивленный - пораженный - ошарашенный.
- бежать - нестись;
- слушать - внимать;
- спрашивать - интересоваться - вопрошать - задавать вопрос;
- пропадать - исчезать - скрываться - теряться.
- хорошо - отлично - здорово - прекрасно;
- быстро - споро - скоро - стремглав;
- плохо - худо - неважно;
- громко - шумно.
Антоним
Кроме в лексике русского языка встречаются антонимы — слова с противоположными значениями. Кстати, антонимы принадлежат к одной части речи.
Как вы думаете, являются ли антонимами слова вкусный и одинокий? Нет, не являются, потому что "антоним" предполагает противопоставление слов только по одному признаку.
Существительные:
- здоровье - болезнь;
- женщина - мужчина;
- любовь - ненависть;
- жара - холод;
- тепло - прохлада;
- ум - дурь;
- потеря - находка.
Прилагательные:
- взволнованный - спокойный;
- нервный - уравновешенный;
- виртуальный - реальный;
- широкий - узкий;
- редкий - частый;
- сильный - слабый;
- хитрый - наивный.
Глаголы:
- продолжать - прекращать;
- начинать - заканчивать;
- руководить - подчиняться;
- продавать - покупать;
- спрашивать - отвечать;
- выкапывать - закапывать;
- зарабатывать - тратить.
Наречия:
- хорошо - плохо;
- нарочно - нечаянно;
- правильно - неправильно;
- прекрасно - ужасно;
- очно - заочно;
- сладко - горько;
- быстро - медленно.
Омоним
Омонимы — это слова близнецы.
Однако не стоит путать значение этого понятия с определением синонима. Они только пишутся и произносятся одинаково, но означают совсем разные вещи.
Современный человек, слышащий или читающий существительное "ключ", скорее всего представит себе ключ от дверного замка; а, например, старец, живущий отшельником где-нибудь в лесной хижине, подумает, что имеется в виду родник, бьющий из-под земли.
Сравните предложения:
- Они заметили клуб дыма, поднимающийся над лесом. Девчонки, сходим в клуб после лекций?
- На день рождения Коле подарили таксу. Интересно какая сейчас такса у таксистов?
- Извини, я не смогу прийти, вечером лечу в Турцию. Работаю ветеринаром, лечу животных.
- Иллюзионист показывал простой фокус. Фотографу не удавалось навести фокус.
Итак, мы разобрали несколько основных лексикологических понятий: синоним, антоним, омоним. Все они играют значительную роль в языке: их использование в устной и письменной речи делает ее красивее, богаче и ярче, а нас красноречивее.
Омонимия - это совпадение в звучании и написании языковых единиц, значения которых не связаны друг с другом.
Основным видом омонимов являются лексические омонимы - слова одной и той же части речи, имеющие одинаковое звучание, написание и грамматическое оформление, но разное значение. Если между значениями многозначного слова прослеживаются смысловые связи, основанные на разных типах переноса наименования, то у омонимов значения не связаны между собой, у них нет общих смысловых компонентов (в отличие от разных значений многозначного слова). Омонимы являются разными словами.
Лексические омонимы могут иметь одинаковое или разное количество грамматических форм; первые называются полными, вторые - неполными. Так, например, полными омонимами являются слова гриф («птица»), гриф («печать») и гриф («часть струнного инструмента»); мешать («перемешивать») и мешать («быть помехой»). Неполными омонимами являются слова лук «оружие» (I) и лук «растение» (II): у лук I есть формы и единственного, и множественного числа, у лук II формы множественного числа отсутствуют, но в единственном числе их формы полностью совпадают.
Возникновение омонимов может быть связано со случайным совпадением в языке исконно русского и заимствованного слова (клуб дыма - рус. и клуб «общество» - англ.) или нескольких заимствований из разных языков (фокус «трюк» - нем. и фокус оптический - лат.), а также с особенностями словообразования (критический от кризис и критический от критика ) и с распадением многозначности (слог «часть слова» и слог «стиль»).
В отличие от значений многозначного слова, которые помещаются в толковых словарях в одной словарной статье, омонимы, будучи разными словами, выделяются в разные словарные статьи.
От лексической омонимии следует отличать смежные с нею явления - фонетическую, грамматическую и графическую омонимию.
Фонетические омонимы (омоф́оны) - это слова, различно пишущиеся, но одинаково произносящиеся (за счёт редукции и оглушения/озвончения), например, код - кот, пруд - прут , обессилеть - обессилить, пребывать - прибывать .
Грамматические омонимы (омоф́ормы) - это разные слова, совпадающие в отдельных грамматических формах. Так, например, глаголы лететь и лечить совпадают в форме 1 лица единственного числа настоящего времени - лечу ; мой - форма повелительного наклонения глагола мыть и притяжательное местоимение; печь - глагол и существительное.
Графические омонимы (ом́ографы) - слова, одинаково пишущиеся, но различно произносящиеся за счёт различия в ударении: з́амок - зам́ок, м́ука - муќа, п́арить - пар́ить.
В художественных произведениях (особенно в поэзии), а также в газетном заголовке, рекламе омонимия и смежные с ней явления зачастую используются как средство языковой игры для создания особой выразительности текста (напр.: Ноги давит узкий хром - В день обмозолишься и станешь хром . В. Маяковский; реклама ресторана: Время есть! ).
Синонимы
Синонимия - явление полного или частичного совпадения значения языковых единиц при различном их звучании и написании.
Лексические синонимы - это слова, по-разному звучащие, но имеющие близкие или совпадающие значения. В большинстве случаев синонимы, обозначая одно и то же, характеризуют его с разных точек зрения.
Не являются синонимами слова, обозначающие родо-видовые отношения: цветок - ромашка . Не являются синонимами и слова, обозначающие смежные понятия: дом - квартира .
Синонимы могут различаться:
1) компонентами лексического значения (например, жадный - скупой : общий компонент смысла - «одержимый страстью к деньгам», но жадный имеет ещё компонент «стремящийся захватить чужое», а скупой - «неохотно отдающий своё»); ср. также слова идти - брести, открыть - распахнуть ;
2) стилем употребления: у стилистически нейтрального слова могут быть книжные, высокие или, наоборот, сниженные синонимы, например: спать - почивать - дрыхнуть , есть - вкушать - жрать, здравствуй - привет - здорово ;
3) и тем и другим одновременно (например, разговор и болтовня : слово болтовня имеет оценочный компонент значения «пустой, несерьёзный», не содержащийся в слове разговор , при этом слово болтовня имеет сниженную по сравнению со словом разговор окраску); ср. также идти - тащиться - шествовать - переться ;
4) сочетаемостью с разными словами: сочетаемость может не совпадать частично (открыть глаза, рот, книгу и т. д. - разинуть рот ) или полностью (позиционные синонимы - слова с одинаковым понятийным содержанием, но с полным несовпадением лексической сочетаемости): совокупность животных в языке называется по-разному в зависимости от того, о каких животных идёт речь: стадо коров; отара овец; стая птиц, волков; косяк рыб; свора собак; табун лошадей ;
5) степенью современности: шея - выя, рыбак - рыбарь , вертолёт - геликоптер ;
6) сферой употребления: повар - кок (проф.), петух - кочет (диал.), родители - предки, шнурки (жарг.). Некоторые исследователи не считают слова, различающиеся степенью современности и сферой употребления, синонимичными;
7) управлением: характерный для кого / чего - свойственный кому / чему.
Синонимы, между которыми нет указанных различий, называются полными (абсолютными) синонимами, или дублетами (языкознание - лингвистика, бросать - кидать, тушить - гасить, в течение - в продолжение, бегемот - гиппопотам ). Полных синонимов в языке не очень много.
Синонимы объединяются в синонимические ряды, например: врач - доктор - лекарь - эскулап . В составе синонимического ряда выделяется доминанта - слово, по сравнению с другими членами ряда обладающее самым общим значением, стилистически нейтральное, обладающее наиболее свободной сочетаемостью (в данном синонимическом ряду это слово врач ). Синонимические ряды могут быть различны по количеству слов: от двух-трех до десятка и более. Слова могут иметь синонимичные им устойчивые сочетания - фразеологизмы: умереть - отдать богу душу . Фразеологизмы могут вступать в синонимические отношения не только со словами, но и между собой: отдать богу душу - отправиться на тот свет - сыграть в ящик - отбросить коньки .
Кроме языковых синонимов, о которых и говорилось выше, выделяются также контекстуальные синонимы - слова, которые вступают в синонимические отношения только в определённом контексте (например, сказать - прошепелявить - брякнуть - рявкнуть - заикнуться ).
Основными функциями синонимов являются уточнение, замещение, эвфемизация и противопоставление.
Уточнение основано на неполном совпадении значений синонимичных слов: синонимы позволяют «добавить» недостающие смыслы, вскрыть в обозначаемом новые стороны (Он бежал, вернее нёсся. ).
Замещение основано на том, что в ряде контекстов различия между синонимами стираются, и это позволяет избегать повторов одних и тех же слов (Он совершил ошибку, но его промах не был замечен ).
Эвфемизацией называется намеренно неточное обозначение реалии (начальник задерживается (= опаздывает ), он недалёк (= глуп ).
Противопоставление синонимов подчёркивает различия между синонимами (Она не шла, а шествовала ).
Синонимы фиксируются в специальных словарях - словарях синонимов.
Антонимы
Антонимы - слова одной и той же части речи, имеющие соотносительные друг с другом противоположные значения, например: молодой - старый, дружба - вражда, хорошо - плохо, уезжать - приезжать, от - к .
В этом определении важно обратить внимание на следующее:
1) антонимами называются слова одной и той же части речи, поэтому не будут антонимами такие выражающие противоположные понятия слова, как уродливый - красавец ;
2) антонимы должны иметь значения, соотносительные друг с другом; это означает, что антонимами являются слова, обозначающие логически совместимые понятия, имеющие в своих значениях общую часть, относительно которой противопоставлен ряд признаков. Так, например, антонимы подниматься и спускаться имеют общий элемент значения «двигаться по наклонной или вертикальной плоскости». Противопоставляются же эти слова элементами значения «вверх» и «вниз». Слова, не имеющие общего компонента значения, в языке не противопоставляются, Так, например, нелепо противопоставлять слова книга и ложка, сапог и таблица и т. д.
Таким образом, далеко не все слова имеют антонимы, а лишь те, которые имеют в своём значении качественный или количественный признак (как правило, слова с качественным, количественным, пространственным, временн́ым значением). Наиболее распространены антонимические отношения среди качественных прилагательных и качественных наречий, меньше - среди глаголов и существительных. Нет антонимов среди существительных с конкретным значением (дверь, телевизор ), числительных, большинства местоимений. Не имеют антонимов имена собственные.
Значения антонимов противоположны. Из этого следует, что антонимы взаимоисключают друг друга при характеристике одного и того же объекта: предмет не может одновременно быть, например, горячим и холодным , большим и маленьким , истинным и ложным .
По структуре антонимы могут быть однокорневыми (добрый - злой ) и разнокорневыми (приезжать - уезжать ).
Некоторые слова могут вступать в антонимические отношения только в определённом контексте, не являясь языковыми антонимами, не осознаваясь как слова с противоположным значением вне этого контекста. Такие антонимы называются контекстуальными , например: И ненавидим мы и любим мы случайно, / Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви. / И царствует в душе какой-то холод тайный, / Когда огонь кипит в крови (Лерм.); подчёркнутые слова вне данного контекста антонимами не являются: у слова любовь антоним ненависть , у слова жара - холод ; слова же ненавидеть и любить из первой приведенной строки - языковые антонимы.
Функции использования антонимов и антонимии в тексте таковы:
1) антитеза - противопоставление-контраст (Я глупая, а ты умён. Живой, а я остолбенелая у М. И. Цветаевой) или в названии («Толстый и тонкий » А. П. Чехова, «Живые и мёртвые » К. М. Симонова).
2) оксюморон - соединение в целое противоположных по смыслу единиц разных частей речи (мёртвые души, живой труп, взрослые дети ).
Антонимы фиксируются в специальных словарях - словарях антонимов.
Урока русского языка в 4 классе по теме «Синонимы, антонимы, омонимы»
(УМК «Школа России)
Тип: повторение изученного материала
Цель:
Планируемые результаты
Предметные:
Метапредметные:
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока
Высказывать и обосновывать свое мнение
Осуществлять продуктивное сотрудничество с учителем и сверстниками
Сличать способ действия и его результат с эталоном
Личностные:
Уважительно относиться к русскому слову
Межпредметные связи: чтение(обогащение словарного запаса)
Ресурсы урока: учебникКанакина «Русский язык», ч. 1; презентация, словарь синонимов, антонимов.
Организационный момент
Проверка домашнего задания
С домашним заданием возникли у кого-нибудь трудности? Объясните мне лексическое значение слов: капель, проталина, метель.
Чистописание. Актуализация знаний.
Сегодня мы с вами совершим путешествие в Лексическое царство , где живут все слова русского языка.
А прежде, чем отправиться в путешествие, давайте сделаем небольшую разминку. Запишем заглавную и строчную буку Ц, и соединения…
И место, куда мы отправляемся в путешествие… Лексическое царство.
На одной из улиц этого большого царства стоит дом в три этажа. Взгляните на него.(слайд) Кто же живёт в этом доме? На первом этаже расположились слова-друзья, на втором – слова-спорщики, а третий этаж заняли слова-близнецы.
Понятно ли вам, о каких словах идёт речь?
Конечно, непонятно, потому что в Лексике эти группы слов имеют научные названия:
VI . Самоопределение к деятельности
-Попробуйте сами угадать о каких словах идёт речь?
Послушайтеотрывок из стихотворения И. Токмаковой и найдите в нем слова, близкие по значению.
Зябнет осинка
Дрожит на ветру
Стынет на солнышке
Мерзнет в жару.
(Зябнет, дрожит, стынет, мерзнет)
Кто вспомнит, как в русском языке называются слова, близкие по значению? (Синонимы)
Отгадайте загадку и назовите слова, противоположные по значению?
Далеко мой стук
Слышится вокруг.
Червякам я враг,
А деревьям друг.
(Это дятел.Враг – друг)
Как называются слова, противоположные по значению? (Антонимы)
Отгадайте следующую загадку?
Из меня берут порою
Реки свой исток.
А в руках твоих открою я любой замок. (Ключ)(слайд 4)
Какую особенность слова ключ раскрывает загадка? (Оно имеет два значения). Какие?
Есть ли между этими значениями что–то общее? (Нет)
Как называются слова, которые произносятся одинаково, но имеют разные значения? (Омонимы)
Давайте посмотрим, правильно ли мы назвали слова?
Определите сами тему урока ()и задачи урока. (Повторить понятия синонимы, антонимы, омонимы и научиться распознавать их в речи)
Именно с синонимами, антонимами и омонимами мы будем работать сегодня на уроке. Во время работы на уроке мы (слайд)
вспомним, какие слова относятся к синонимам, антонимам, омонимам;
выясним, для чего мы используем в своей речи синонимы, антонимы и омонимы;
познакомимся со словарями синонимов и антонимов, научимся распознавать омонимы в толковом словаре.
Мотивация: ребята, а кто может сказать, для чего мы изучаем синонимы, антонимы и омонимы? (в течении урока мы ответим на этот вопрос)
Работа по теме урока
Итак, идём в гости к словам-друзьям.
А познакомиться нам поможет следующее задание.
Задание
Прочитайте текст.
Старый человек любит вспоминать старые события и рассказывать о старых обычаях; а если он скуп или беден, то в сундуках его вы найдете старую одежду. Много таких людей встречается сейчас, но и в старые времена их было не меньше.
Обратите внимание на выделенные слова. В тексте повторяется одно и то же слово “старый”.
Вам знакома такая ситуация, когда человек повторяется? А вы в своей речи употребляете часто одно и тоже слово?
Подумайте, что нужно предпринять, чтобы избежать назойливого повторения в речи одних и тех же слов.
Чтобы избежать повторения в речи одних и тех же слов нужно использовать синонимы. Синонимы обогащают нашу речь, делают её более яркой, образной и выразительной, поэтому очень важно познакомиться с ними поближе.
Синонимы – слова одной части речи, которые произносятся и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое значение.
Например : вьюга, метель, пурга; смелый, отважный, храбрый.
Вернёмся к тексту. Попробуйте подобрать синонимы к слову «старый».
Подобрать синоним к слову поможет словарь синонимов русского языка. Помним, что все слова в словаре расположены в алфавитном порядке. Каждая словарная статья представляет собой перечень слов-синонимов, их толкование и примеры из литературных произведений.
(показать словарь синонимов)
Давайте выберем наиболее подходящие синонимы к тексту.
Давний, старинный, ветхий, древний.(написать на доске слова)
Откорректируйте текст с помощью отобранных слов-синонимов и запишите его.
Проверь себя
Старый человек любит вспоминать давние события и рассказывать о старинных обычаях, а если он скуп или беден, то в сундуках его вы найдете ветхую одежду. Много таких людей встречается сейчас, но и в древние времена их было не меньше.
Задание “Найди друга”
Ребята, слова-синонимы вышли на прогулку. Но в Царстве Лексики столько всего интересного и занимательного, что друзья не заметили, как потерялись. Давайте поможем словам найти своих близких по значению друзей. К словам левой колонки подберите синонимы из правой колонки.
алфавит
огонь
опрятный
багаж
прыгать
бросать
сила
лес
оглавление
аккуратный
бор
мощь
скакать
азбука
содержание
пламя
вещи
кидать
Проверь себя
алфавит – азбука
огонь – пламя
опрятный – аккуратный
багаж – вещи
прыгать – скакать
бросать – кидать
сила – мощь
лес – бор
оглавление – содержание
Ну вот, все друзья нашли свою пару - синоним, поэтому самое время познакомиться с группой слов, которая разместилась на втором этаже. Это слова-спорщики. Они всё время о чём-то спорят: одни говорят, что сейчас зима, а вторые утверждают, что лето, третьи доказывают, что всё кругом белым-бело, а четвёртые уверяют, что черным-черно.
Как вы думаете, как такие слова называются в Лексике?
Антонимы – слова одной и той же части речи, противоположные по значению.
Например: зима – лето, белый – чёрный, идти – стоять.
Задание
Выразительно прочитайте стихотворение. Выпишите антонимы.
ЯБЛОКО
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду
Ну, кому какое дело?
Просто
Яблоко
Висело.
Только конь сказал,
Что низко,
А мышонок –
Высоко,
Воробей сказал,
Что близко,
А улитка – далеко,
А теленок озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А цыпленок – тем, что очень
Велико и тяжело.
А котенку все равно.
– Кислое, зачем оно?
– Что вы? –
Шепчет червячок –
Сладкий у него бочок.
В этом стихотворении антонимы: низко – высоко, близко – далеко, мало – велико, кислый – сладкий.
Работа со словарём
При затруднении подобрать слово с противоположным значением, найти образное противопоставление вам поможет словарь антонимов русского языка. Каждая словарная статья представляет собой пару антонимов.
Сказать - смолчать, промолчать. Антонимические пары расположены в словаре по алфавиту первого слова.
Сказать – выражать в речи какие-либо мысли, мнения, быть активным в разговоре.
Промолчать – не проявлять, не выражать своих мыслей, чувств, мнение, быть пассивным в разговоре.
Также приведеныпримеры из литературных произведений.
Задание
Подберите антонимы к следующим словам, используя словарь антонимов.(в учебнике или сами)
Проверь себя!
Грязный – чистый
Высокий – низкий
Зима – лето
Тяжёлый – лёгкий
Чёрный – белый
Бежать – идти
Далёкий – близкий
Сухой – мокрый
Внутри – снаружи
Тишина - шум
Как вы думаете, для чего нужно использовать антонимы в речи?
С помощью антонимов мы отличаем предметы по их признакам (напр.: большой – маленький, толстый – худой), противопоставляем их.
V .Физминутка
Игра «Топайте – хлопайте»
Если я называю пару синонимов - вы топаете, если услышите антонимы - хлопаете……
Весёлый – радостный, весёлый – грустный, молодость – старость, нежный – ласковый, тихо – громко, строить – разрушать, друг – товарищ
А слова-близнецы с третьего этажа спешат с вами познакомиться сами.
Мы слова из русской речи,
из родного языка,
Одинаково нас пишут,
одинаково нас слышат.
Но важна не только внешность,
ты до смысла доберись.
Наподобие начинки
смысл запрятан в серединке.
Схожим лицам вопреки
мы по смыслу далеки.
Как и настоящие близнецы, эти слова одинаковы внешне, но внутри абсолютно разные.
В Лексике их называют омонимами.
Омонимы – слова одной и той же части речи, разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.
Например:
шишка – сосновая шишка; бугорок на голове, образованный от удара твёрдым предметом;
кран – подъёмный кран; водопроводный кран;
язык – орган в полости рта; часть обуви у ботинок;
ключ – родник; ключ к замочной скважине, скрипичный ключ.
Работа со словарем.
Омонимы фиксируются в толковых словарях русского языка. В отличие от
многозначных слов, у которых все значения раскрываются в одной словарной статье, омонимы характеризуются в разных словарных статьях.
Так в «Толковом словаре русского языка» под ред. Д.Н.Ушакова приводятся омонимы:
соль - вещество, соль- нота.
Найдите в словарях омонимы.(в учебнике)
Задание
Пользуясь словарем или самостоятельно, составьте словосочетания со словами-омонимами.
Например: коса – девичья коса, орудие для косьбы.
Проверь себя
Лук
зелёный лук, лук для стрельбы.
Очки
очки для зрения, количество очков,
Гусеница
гусеница бабочки, гусеница трактора
Кисть
кисть руки, кисть рябины, кисть для рисования
Месяц
первый месяц; месяц на небе
V. Закрепление изученного:
Следующее задание поможет нам закрепить дружбу с синонимами, антонимами, омонимами.
Задание
Прочитайте. Объясните смысл пословиц.
Спишите предложения, где употреблены:
А) синонимы;(1 ряд)
Б) антонимы;(2 ряд)
В) омонимы.(3 ряд)
Подчеркните синонимы, антонимы, омонимы.
Проверь себя
а) синонимы
Приятелей много, а друга нет.
Спеши , не спеши, а поторапливайся .
б) антонимы
Любишь брать – люби и отдавать .
Человек от лени болеет , а от труда здоровеет .
Корень учения горек , да плод его сладок .
в) омонимы
Каков ни есть , а хочет есть .
На мирном поле и на поле брани умей командовать без брани .
Во время нашего путешествия по ЦАРСТВУ ЛЕКСИКИ мы запомнили, что в языке есть
слова-друзья – это синонимы,
слова-спорщики – это антонимы,
слова-близнецы – это омонимы.
Работа по учебнику
Упр. 72 (с. 48) по рядам (1 ряд предложения с синонимами, 2 ряд с антонимами, 3 ряд с омонимами)
Взаимопроверка.Взаимооценка.
VIII . Рефлексия
Презентация (картинки) (Слайды)
Определить, где слова синонимы, где антонимы и омонимы.
Коллективная проверка.
IX. Подведение итога
Так для чего же нам нужны слова синонимы, антонимы и омонимы?
Какие слова называются синонимами, антонимами, омонимами? Приведите примеры.
X . Домашнее задание
Упр. 73 (с. 48)
Самоанализ
урока русского языка, проведённого в 4 классе учителем Г.Н.Сергеевой 01.10.2014г.
Тема урока: синонимы, антонимы, омонимы
Тип урока: повторение изученного материала
Данный урок 3 по теме « Лексика». Он связан с предыдущими уроками и работает на все последующие уроки, т.к. направлен на систематизацию полученных знаний.
В ходе урока были учтены возможности данного класса.
Выбранная мною структура урока и его содержание рациональны для решения поставленных задач и изучения заявленной темы.
Цель урока: актуализировать знания о синонимах, антонимах, омонимах
Урок был направлен на выполнение следующих задач:
Образовательные задачи:
Определять значение слова по тексту или уточнять с помощью толкового словаря
Различать синонимы, антонимы, омонимы
Подбирать к словам синонимы, антонимы, омонимы
Воспитывать интерес к русскому языку, творческую активность.
Воспитательные задачи: способствовать развитию положительного эмоционального настроя к учёбе. Прививать любовь к русскому языку.
Развивающие задачи: развивать орфографическую зоркость учащихся; развивать умение работать со словарями; развивать грамотную речь детей, как устную, так и письменную, логическое мышление.
В течение всего урока побуждала к активному усвоению знаний, развивала познавательный интерес, работала над удовлетворением любознательности учащихся, творческую активность.
Задания носили развивающий, творческий характер, что способствовало чувству успешности у детей и использование ИКТ дополнительно способствовало повышению мотивации учащихся, активизировало познавательную деятельность.
В классе 12 учеников: 9 мальчиков и 3 девочки. На уроках ребята активны, готовы сами делать открытия, уровень самостоятельности - средний. Все ученики выполняют домашнюю работу.
Структура урока соответствует его целям. На уроке применены современные педагогические технологии: технология проблемного обучения, здоровье- сберегающие технологии, игровые приемы.
Этапы урока:
1 этап: Организационный момент. Его цель - создание психологического микроклимата, пробуждение активности учащихся. Минута чистописания.
2 этап: Самоопределение к деятельности. Побуждала учащихся самих определять тему и задачи урока. Повышала интерес к уроку через мотивацию.
3 этап: Работа по теме урока: проводилась фронтальная форма работы, частично-посковая. Упражнения были в форме игры «Найди друга». Знакомились со словарями и учились с ними работать.
На 3 этапе применяла здоровьесберегающие технологии. Во время физкультминутки
учащиеся играли в игру « Хлопайте и топайте». В ходе этой физминутки у детей развивала внимание и в то же время закрепляли тему урока.
Применяла метод самостоятельной работы при выполнении упражнений. На протяжении всего урока учащиеся сами проверяли и оценивали свою работу.
4 этап: рефлексия. Цель этапа – проверка усвоения материала через картинный диктант (презентация).
На протяжении всего урока учащиеся были настроены на ситуацию успеха.
Для достижения цели урока было использовано оборудование к уроку:
Рабочее место учителя (компьютер, проектор, экран);
Рабочее место ученика;
Презентация к уроку: « Синонимы, антонимы, омонимы»;
Учебник «Русский язык» 4класс;
Толковые словари Ожегова С.И; словарь синонимов и антонимов
Карточки для проведения рефлексии.
Учитель Г.Н.Сергеева
Синонимы - это слова, различные по звучанию и написанию, но сходные по лексическому значению (катастрофа, крушение, крах).
Существуют следующие виды синонимов:
Смысловые (отличающиеся оттенками значения): гнев - ярость;
Стилистические (отличающиеся экспрессивной окраской, принадлежностью к определенному стилю): смотреть - зырить;
Абсолютные (не отличающиеся экспрессивной окраской, оттенками лексического значения и стилевой закрепленностью): бегемот - гиппопотам.
По морфемному составу синонимы могут быть однокорневыми (неграмотный - безграмотный) и раз- нокорневыми (плохой - ужасный, отвратительный).
Несколько слов-синонимов образуют синонимический ряд, в котором слова различаются оттенками лексического значения (смотреть, глядеть - нейтральное, взирать - книжное, зырить - разговорное, просторечное).
Функции синонимов в речи:
Уточнение;
Замещение;
ЭкСпрессивно-стилистическая.
Антонимы - это слова, противоположные по лексическому значению (правда - ложь).
Антонимы лежат в основе антитезы (противопоставление).
Виды антонимов:
Качественные (плохой - хороший);
Количественные (много - мало);
Временные (рано - поздно);
Пространственные (далеко - близко);
Отвлеченные понятия (добро - зло);
Действия, состояния (приходить - уходить; заболеть - выздороветь).
Омонимы - это слова одной и той же части речи, которые одинаковы по звучанию и написанию, но различны по значению (кок - род прически, кок - повар на судне). Лексические значения омонимов не связаны между собой.
Омонимы в языке появляются в результате:
Заимствования слов из других языков (кок);
Превращения одного из лексических значений многозначного слова в самостоятельное (коса - «заплетенные волосы»; коса - «сельскохозяйственное орудие»);
Словообразования (посол - «должность дипломата»; посол - «соление чего-либо»).
Существуют следующие разновидности омонимов:
Лексические омонимы (косить траву косой - девичья коса);
Омоформы (мой руки - мой пиджак);
Омофоны (леса - лиса);
Омографы (мука - мука).
Отличайте омонимы от многозначных слов: в многозначных словах значения связаны между собой, омонимы же - разные слова, между которыми нет ничего общего (норка - «животное семейства куньих», норка - жилище животного).
К омонимам примыкают паронимы - слова с различным написанием и схожим звучанием (рассвет - расцвет, весело провести время - мало весило). Близость паронимов по звучанию и написанию может привести к лексическим ошибкам (Сравните: «утверждающий ответ» вместо правильного: «утвердительный ответ»).
1. В каких рядах не все слова являются синонимами?
а) красивый, великолепный, привлекательный
б) добросердечный, милосердный, гуманный
в) решительный, настойчивый, вызывающий
г) смелый, отважный, храбрый
2. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.
а) деспот
в) самодержец
г) узурпатор
3. -Укажите в синонимическом ряду слова, которые являются разговорными.
а) бежать
б) мчаться
в) нестись
г) лететь
4. Какая пара слов не является антонимами?
а) хитрый, настойчивый
б) заботливый, равнодушный
в) настойчивый, безынициативный
г) редкий, частый
5. Укажите слово, имеющее омонимы.
б) печать
в) теплый
6. Укажите, чем являются данные пары слов: рассвет - расцвет.
а) синонимами
б) антонимами
в) омонимами
Омонимы – это слова, которые различны по значению, но одинаковы по написанию. Например:
В полях, не кошенных косой,
Все утро дождик шел косой.
Синонимы – это слова одной и той же части речи, очень близкие по своему лексическому значению. Эти слова являются наиболее точным средством выражения (пример ):
Сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в бриллиантах дождя, и золотом сверкала трава. (М. Горький.)
Синонимические ряды состоят из слов одной части речи: лицо – физиономия – рожа. Могут включать в себя слова разных стилей.
Синонимы, которые связывают части текста, позволяют избегать повторов одного и того же слова, сближают по смыслу несинонимичные в языке слова (в условиях текста), называются контекстуальными синонимами , пример :
Проплывало голубое лето,
Уходило лето голубое.
Абсолютные синонимы – это слова, которые полностью совпадают по значению.
Антонимы – это слова одной и той же части речи, которые имеют противоположные значения. Пример :
Они сошлись. Вода и камень.
Стихи и проза, лед и пламень.
Не столь различны меж собой.
(А.С. Пушкин.)
Антонимы позволяют увидеть предметы, явления признаки по контрасту, как по крайней противоположности.
Паронимы – это однокоренные слова, одной и той же части речи, близкие по значению и звучанию. В предложении выполняют одинаковые синтаксические функции: глубинный – глубокий, геройство – героизм.
Смешение паронимов – это очень грубое нарушение литературных форм словоупотребления.
Видео по теме