На террасе старой усадьбы сидел заяц.

50

На самой окраине села, неподалеку от шоссе, на песчаном пригорке стоит сосна. Выросшая на приволье, она когда-то поражала своей мощью. И теперь еще, сорокалетняя или, может быть, девяностолетняя, она не потеряла остатки былой силы. Толстенный, вдвоем не охватишь, ствол весь в чудовищных узлах и сплетениях – ни дать ни взять окаменевшие в сверхъестественном напряжении мускулы гиганта. Толстая бугристая кора, напоминающая шероховатый бок выветренной скалы, местами обвалилась, обнажив изъеденное короедами тело сосны. Ветви торчат в стороны, словно гигантские костлявые руки, сведенные намертво в какой-то загадочной страстной мольбе. Дереву уже не в радость приволье, солнце, дожди. Только на самой верхушке клочок желтой, старческой хвои. Но и с этого клочка сыплются крошечными пергаментными мотыльками семечки. Напоминает эта сосна не что иное, как священное дерево, которое, говорят, было в седой древности у каких-то народов.

А вокруг шумит рожь. Сорвите колосок, рассмотрите его повнимательнее. Не ради ль такого колоска умирали бунтующие мужики, целые деревни, скрипя немазаными телегами, тащились на чужбину?

Шуми, шуми, рожь! Что бы ни напоминал твой колос, шум его все равно успокаивает и радует!

(По В. Тендрякову)

51
Удод

Приходилось ли вам слышать голос удивительно красивой птицы – удода? Весенним днем поет он с утра до позднего вечера, перебивая голоса кукушки, сороки, иволги, скворца, трясогузки, жаворонка… Сколько птиц, столько звуков. Но удод – признанный солист. Среди знакомых голосов воробьев, ласточек и скворцов его контральто легко различимо.

Распахнувший крылья удод похож на пестрый платок. Особенно наряден он на фоне синего неба. Не поскупилась природа, одарив птицу самыми яркими красками. Важно постукивает он длинным, слегка изогнутым клювом, потряхивает ярким, словно веер, хохолком на голове.

Голос удода мне приходилось слышать и раньше, но близко рассмотреть птицу не удавалось. Каждый день выслеживал я удода, пытался угадать, с какой стороны он прилетит. Его излюбленными местами были ветки дерева, забор, что окружал огород, или крыша дома. И сразу раздавалось таинственное «воп, воп, воп» или «уд-уд-уд…» Птица то поднимала голову, то опускала, будто говорила: «Здравствуйте!» Потом снова ровно три раза – «воп, воп, воп».

Но вот солнце скрывалось, показав раскаленный кончик желтого диска. И сразу замолкали птичьи голоса. На смену выходил хор лягушек. Из луж и канав доносилось кваканье.

52

Гроза ширилась и наступала на нас. Не успели мы оглянуться, как туча, почти не двигающаяся, казалось, с самого горизонта, неожиданно оказалась перед нами. Вот блеснула огненная нить, и густой смешанный лес, через который мы пробирались, мгновенно озаряется зловещим светом кроваво-красного пламени. Сразу же обиженно пророкотал гром, еще нерешительный, но как будто тревожный и угрожающий, и тотчас же по листьям забарабанили капли дождя.

Вряд ли знает грозу человек, не встречавшийся с нею в лесу. Мы бросились искать убежище, пока ливень не пустился вовсю. Но было уже поздно: дождь хлынул на нас бешеными, неукротимыми потоками. Оглушительно грохотал гром, а молнии, все время не перестававшие вспыхивать серебряными отблесками, только ослепляли. Лишь на какую-то долю секунды можно было рассмотреть почти непроходимые заросли, едва не затопленные водой, и крупные листья, обвешанные маслянистыми каплями.

Скоро мы поняли, что, несмотря на все наши старания, мы так и останемся совершенно не защищенными от дождя. Но вот небо медленно очищается от туч, и мы продолжаем идти по путаной тропинке, которая приводит нас на малоезженую дорогу.

Мы проходим мимо невысокой, но стройной лиственницы, вершина которой расщеплена, и видим не что иное, как обещанную нам избушку лесника. Приветливый старик в холстинной рубахе с несвойственной ему торопливостью разжигает печурку, ставит на стол топленое молоко, печенную в золе картошку, сушенные на солнце ягоды, предлагает ненадеванный тулупчик. Старик потчует нас на славу.

В продолжение целого дня дождь лил как из ведра, но впоследствии погода прояснилась. Послеполуденное солнце безмятежно засияло, и наступила ниспосланная благодать. Начинался чудесный безветренный вечер.

53
Наш Семка

Семка – белый хомяк с черными полукруглыми ушами. Его привезли в стеклянной банке из Казани подруги моей старшей сестры. Он беспрестанно кружился в банке, царапал гладкие стены и искал выход из заточения.

На следующий день папа сколотил удобную клетку. Я постелила внутри постель из ваты, поставила посуду с крупами, хлебными крошками. Семка переселился в клетку и тут же приступил к наведению собственного порядка. Собрал в один угол постель, в другой угол перетаскал все запасы пищи, сложил их в кучу и прикрыл кусками ваты и газет.

Первые дни, когда к клетке подходил кто-нибудь, Семка садился на задние лапы и замирал, а потом беспокойно ворочал головой. Несколько раз он кусал мне пальцы, когда я меняла постель, молоко и пищу в клетке.

Но потом Семка привык, без страха залезал мне на руку и замирал в ожидании, когда я его поглажу, пощекочу. Я стала выпускать его на прогулку, но прежде заделала как следует все щели, отверстия у плинтусов пола в ванной, кухне. Семка все равно догадывался, что здесь имеются лазейки, и старался вытащить оттуда что-нибудь зубами, передними лапами. Семка очень часто подходил к балконной двери, пытался открыть ее, но не хватало силенок. Часто кружился у входной двери квартиры, суетился, бегал, фыркал, видимо, что-то его волновало, беспокоило. Он стал понимать ласку, реагировать на обращение: иногда выбежит из-под дивана, встанет на задние лапы и замрет, ожидая повторения своего имени. А иногда, услышав, что его зовут, убежит обратно.

Однажды в жаркий день я вынесла клетку на балкон, чтобы Семка подышал воздухом, погрелся на солнце. После обеда на небе появились темные свинцовые тучи и пошел град. Я в это время была у подруги, пришлось немедленно бежать домой.

Семка лежал в клетке без движения, мокрый и холодный, под грудой еще не растаявших льдинок. Я взяла его в руки, стала гладить, массировать и греть. Вскоре хомяк открыл глаза, пошевелил усами и, свернувшись калачиком, уснул на подушке.

Однажды он затерялся в квартире, словно сквозь пол провалился. Все начали думать, что хомяку удалось сбежать, но тут мама услышала, что у двери квартиры кто-то шуршит, царапается. Я подбежала, но никого не обнаружила. Вдруг сама услышала шорох и возню в папином кирзовом сапоге. Проказник Семка забрался по голенищу, упал в сапог, а вылезти самостоятельно не мог.

Стали замечать, что Семка без труда карабкается по плотным гобеленовым занавескам. Его всегда снимали оттуда. Но однажды никто не заметил, как он забрался на самый верх, только услышали, как он шлепнулся с двухметровой высоты. Хомяк лежал без признаков жизни. Я чуть не расплакалась, бережно взяла его на руки, и вдруг Семка соскочил, напугав меня, и убежал. Мы все облегченно вздохнули.

В другой раз мама находилась на кухне, и там же под ногами бегал Семка. Я занималась уроками музыки. Мама закончила свои дела, захлопнула дверки кухонного стола, где хранились продукты. Вдруг оттуда раздался стук, и мама позвала меня. Я открыла дверцу и позвала Семку. Сначала показалась макаронина, а потом хомяк. Он сунул ее в свой защечный мешок, но поместилась макаронина туда лишь наполовину. Другая половина, словно ствол пушки, торчала наружу. Вот уж мы смеялись!

54
В порту

Громадный порт, один из самых больших портов мира, всегда бывал переполнен судами. В него заходили темно-ржавые гиганты-броненосцы. Весной и осенью здесь развевались сотни флагов со всех концов земного шара и с утра до вечера раздавались команды на всевозможных языках. От судов к бесчисленным складам туда и обратно по колеблющимся сходням сновали грузчики: русские босяки, оборванные, почти оголенные, смуглые турки в широких до колен, но обтянутых вокруг голени шароварах, коренастые мускулистые персы, с волоса ми и ногтями, окрашенными хной в огненно-рыжий цвет. Часто в порт заходили прелестные издали двух– или трехмачтовые итальянские шхуны. Здесь месяцами раскачивались в грязно-зеленой портовой воде маленькие суденышки со странной раскраской и причудливым орнаментом. Сюда же изредка заплывали и какие-то диковинные узкие суда, под черными просмоленными парусами, с грязной тряпкой вместо флага. Матросы такого судна – совершенно голые, бронзовые, маленькие люди, – издавая гортанные звуки, с непостижимой быстротой убирали рваные паруса, и мгновенно грязное таинственное судно делалось как мертвое. И так же загадочно, темной ночью, не зажигая огней, оно беззвучно исчезало из порта.

Окрестные и дальние рыбаки свозили в город рыбу: весною – мелкую камсу, миллионами наполнявшую доверху их баркасы, летом – уродливую камбалу, осенью – макрель, а зимой – десяти– и двадцатипудовую белугу, выловленную часто с большой опасностью для жизни.

Все эти люди – матросы разных наций, рыбаки, веселые юнги, лодочники, грузчики, контрабандисты, – все они были молоды, здоровы, пропитаны ядреным запахом моря и рыбы, знали тяжесть труда, любили прелесть и ужас ежедневного риска, а на суше предавались с наслаждением бешеному разгулу, пьянству и дракам. По вечерам огни большого города, взбегавшие высоко наверх, манили их, как волшебные блестящие глаза, всегда обещая что-то новое, радостное, еще не испытанное и всегда обманывая.

(По А. Куприну)

55

Лет с двенадцати я стал один ходить на Ворю, где находилась Истоминская мельница. Тогда Воря, воспетая еще Аксаковым, была чистой и рыбной. Без хорошего улова с нее я не возвращался. Обычно приносил корзинку окуней, плотвы, подлещиков, а то и две-три щуки.

Мне очень нравилась и сама дорога к реке: каждый раз, идя по ней, я узнавал или находил что-то интересное, открывал для себя что-то новое.

Выйдя на задворки, я проходил луговиной, мимо небольших прудов, образовавшихся после того, как здесь пробовали добывать торф и оставили несколько котлованов, которые потом наполнились водой. Здесь я иногда отлавливал карасиков, чтобы использовать их на Воре как живцов. Потом заходил в лиственный молодой лес. По дороге успевал найти несколько подосиновиков и подберезовиков. Пока я их искал, вспугивал тетеревиный выводок. Птицы с тяжелым шумом разлетались по кустам.

Выйдя на просеку, проходил по крупному смешанному лесу километра два. На этой просеке росла трава-мурава, всегда свежая, зеленая, мягкая. По ней так приятно было шагать. А потом я сворачивал влево, на другую просеку. Здесь рядом находилось небольшое болото, на котором, кроме клюквы и голубики, росла морошка. Мне долго не верили, что менее чем в шестидесяти километрах от Москвы может расти такая северная ягода. Морошка теперь встречается, и то редко, на севере Калининской и Вологодской областей. А тут она – рядом со столицей. Но я доказал, что она есть в этих местах, когда привез в Москву сначала ее незрелые красные ягоды, напоминающие малину, а потом – зрелые, янтарные.

Наконец я выходил к оврагу, пробирался сквозь кусты орешника, и тут передо мной открывался мельничный омут. Мельничные омуты, которых теперь и не найдешь, имели много общего между собой. Этот бревенчатый настил, эти кладки, повисшие над быстротекущей водой, эти кусты ивняка, окружившие бегущую воду. А по краям омута – кувшинки. Мельничные омуты всегда были украшением природы. Человек, нисколько не обижая и не уродуя ее, создавал новую красоту.

И вот я выходил на этот старый бревенчатый настил, ложился на бревна и долго разглядывал в щели гуляющую под ним рыбу. Там поспешно проплывали стаи плотвы, притаившийся у сваи окунь вылетал за зазевавшимся пескарем. Степенно проходила стая язей.

А ловить с настила было почти невозможно – близок локоть, да не укусишь: туда никак нельзя было закинуть снасть. А если и удавалось это, то попавшуюся рыбу никак нельзя было вытащить – она не проходила в щели между бревнами.

Я отлавливал несколько живцов, ставил две-три жерлицы возле кустов, а сам занимался ловлей плотвы и окуней на удочку.

Целый день я крутился возле омута.

Здесь же и купался, если было жарко, здесь же ловил рыбу, собирал ягоды и грибы.

56

Внизу, у беспорядочно нагроможденных в бессчетном количестве пепельно-серых камней, плещутся, и брызжут, и дышат горько-соленым пьяняще-ароматным воздухом выровненные, как по линейке, волны прилива. Лицо чуть-чуть обвевает прохладой «морячок», приносящийся из Турции. Ломаной линией тянутся вдоль берега военные склады. Внутренний рейд охраняется от декабрьских и январских штормов железобетонным молом. Изжелта-красный хребет как бы с ходу обрывается в море. Ниоткуда невидимые и недоступные для человека расселины в скалах – убежище птиц. Далеко вверх забрались миниатюрные, беленные негашеной известью глиняные домики. Вдали, на юго-западе, виднеются бело-серые гряды гор с тающими в воздухе, сходящими на нет серебряными вершинами.

В старом-престаром загородном парке тихо и безлюдно. Давно не крашенные деревянные беседки увиты плющом и манят прохладой. Эстрада для оркестра с плохо настланным полом доверху заколочена фанерой. Теперь это не что иное, как склад ненужных театру декораций.

Ничем иным, как складом, не могла быть теперь и галерейка, находящаяся близ эстрады. Беззвучно падают бесчисленные золотисто-желтые осенние листья. Парк раскинулся вширь на два-три километра. По тропинкам далеко не безопасно ходить, так как в траве кишат небольшие змейки-медянки. Нижняя площадка усеяна отшлифованными морем блестящими камешками; среди них пробивается растение не-тронь-меня. Войдя в глубь парка, вы увидите на редкость красивый двухэтажный павильон с витыми колонками и с искусной резьбой. Из-за зелени широколиственных деревьев выглядывают точенные из камня статуи, относящиеся, по-видимому, к предыстории парка. Клумбы пестрят огненно-красными каннами, гладиолусами и разными субтропическими цветами. Каких сочетаний красок я не увидел здесь! Кого ни спросишь, все говорят, что из парка уходить не хочется. Вряд ли удастся ввиду загруженности приехать сюда еще раз в течение ближайших лет.

57
Семеновы тополя

Отступая, фашисты разграбили и сожгли нашу деревню Заречье. Вернулись старики и женщины с детьми из леса – негде приютиться. Вместо подворий скорбное погорелище: обугленные головешки и столбы, остовы печных труб в дымных подпалинах, едкий запах пепла и гари. Уныло, мертво было кругом. Никого не обошла злая беда, не уцелело ни одной постройки, ни деревца. Пали под топором врага и Семеновы тополя. Еще молодым парнем Семен Арефьев посадил их вокруг родительской усадьбы.

Семен слыл храбрым, удачливым разведчиком в партизанском отряде. Из всех самых дерзких и опасных набегов в логово врага выходил цел и невредим. Потом он командовал взводом пехотинцев. Погиб Семен на одной из улиц Берлина в тот самый день, когда весь свет облетела долгожданная весть: «Победа!.. Конец войне!..»

Семенову жену фашисты замучили, двух его дочерей-подростков угнали в неволю, и они пропали без вести, сгибли где-то на чужбине. Никого не осталось у Семена в живых, и ничто, кроме печальной, как могильный холм, груды горелых обломков, поросших ярко-огненным кипреем, да тополиных пеньков, не напоминало о том, что на этом месте красовался его пятистенный дом, обшитый тесом в «елочку», с широкими окнами в затейливой резьбе, с застекленной верандой. Приветливым, веселым был этот дом.

Трудно обустраивалась деревня после разрухи. А природа буйствовала, ликовала, словно торопилась вернуть былую красу израненной, одичавшей земле. В первую же мирную весну, на диво всем, вдруг ожили срубленные фашистами Семеновы тополя. От каждого пня брызнули бодрые побеги, омытые теплыми грозовыми дождями, гонко пошли в рост. Как-то незаметно они вымахнули богатырски ввысь, раскинули пышные кроны с изумрудной листвой. Каждому у нас любы эти пригожие, курчавые деревья. Не только полезностью своей, а скорее упорством, жизнелюбием они заслужили особое уважение у людей, их берегут, о них заботятся.

Уютную рощу облюбовала молодежь для своих гуляний. Тут собираются колхозники на сходки и просто так, посидеть вечерком под густыми ветвями, в прохладной духовитой тени, потолковать о жизни.

С какой бы стороны ни шел, ни ехал к нам в Заречье, издалека приветливо манит, ласкает взгляд веселый зеленый островок среди полей, от которого разбегаются двумя порядками добротные дома под светлыми, волнистыми шиферными крышами, с телевизионными антеннами.

Давно уже нет Семена, но он как живой среди сельчан. Живут, радуются жизни и радуют собой людей его зеленые питомцы. В разговорах частенько можно услышать приветливое «Семеновы тополя». Добрую память оставил человек о себе. Она живуча, как эти победившие смерть деревья.

58

Стояла чудесная весенняя пора. Море пробуждалось от сковывавшей его дремоты и как бы посылало свой утренний привет еще не проснувшейся земле. Желтовато-розовые лучи солнца едва коснулись поверхности воды, позолотили пристань, корпуса судов, стоявших на рейде, и краешки парусных лодок. На дощатых настилах и прямо на песке, всего-навсего шагах в пяти от воды, лежали вповалку какие-то люди. Некоторые из них недавно пришли сюда в надежде на заработок, другие были исконными местными бродягами, которые привыкли проводить летние ночи под открытым небом. С краешка настила распластались два местных «галаха», которые до упаду набродились впотьмах, рассчитывая чем-нибудь поживиться, и, разделив добычу, они заснули каменным сном.

Едва-едва забрезжил рассвет, как пристань стала понемногу пробуждаться. Из-за кормы никому не принадлежащей старой баржи появилась компания запоздалых гуляк, которые, видимо, не в меру выпили после темных ночных похождений и теперь нарушали тишину южного умиляющего душу утра нестройными выкриками. Двое из них шли в обнимку и пели какую-то залихватскую песню. Голоса их звучали нестройно, вразнобой, внося диссонанс в гармонию просыпающегося утра. О, как раздражало это тонко чувствующего художника, который явился сюда с мольбертом и приготовился запечатлеть на своем холсте неподражаемые краски моря. Песнь внезапно оборвалась, и послышалась брань. По-видимому, приятели поссорились всерьез, ибо один из них наскакивал на другого, гневно размахивая руками и крича что-то в сердцах. Им всегда было вместе тесно, а врозь скучно.

Через час пристань была неузнаваема. Народ сновал взад и вперед, мальчишки торговали папиросами в розницу, то есть поштучно. Лоточницы продавали печеные и только что сорванные анисовки и грушовки. Все ожидали прибытия тихоокеанского парохода. Взвод солдат во главе с унтер-офицером промаршировал в ногу по набережной и остановился у причала. Вскоре на горизонте показался силуэт судна, а через полчаса железное чудовище вполоборота подходило к причалу. Пароход пришел вовремя, и пристанская администрация была во всеоружии. Первым по трапу сошел на берег генерал-майор в сопровождении денщика. Вслед за ним семенила старушонка в душегрейке, держа на руках дрессированную собачонку. Далее двигалась дама в экстравагантном желто-зеленом в полоску жакете и молодой человек с моноклем в глазу, в блестящем цилиндре и в макинтоше внакидку. Старушонку, еле-еле державшуюся от усталости на ногах, встретила толпа родственников. Они доверху нагрузили бричку корзинками и баульчиками, набившись туда до отказа.

59
Березовое блюдце

Кажется, все уже до кустика известно в наших березовых перелесках, а нет-нет да и встретишь такое, отчего вдруг остановишься в восхищении и сердце ворохнется от радости. Вот хотя бы березовое блюдце, которое я нашел вчера. Лежит то блюдце на кургане, на самой его вершине, между трех березок-сестер, выросших из одного корня. Их было больше, четыре, но четвертую спилили. Обливался соком тот срез по весне: березка все стремилась еще раз подняться, да не смогла, только оставила после себя это берестяное кольцо по краям круглого пенечка. И легла вокруг всего среза по самому краешку ровная красивая каемочка. Руками так не сделаешь. Получилось настоящее блюдце: дно темноватое, а края белые, атласные. Хоть возьми и пей из него или срежь да унеси на память, не пожалеешь: днями гляди – не наглядишься. И к довершению моего удивления водица на донышке чистая-чистая: то ли березки снова поделились весенним соком, то ли это их слезы по своей младшей сестре.

251. Азбука природы

Когда-то известный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери призывал людей поступать так: «Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету». Каждый из нас должен понимать, что, если мы будем лишь много говорить и призывать охранять природу, больших результатов не достигнем. Прежде всего нужно изменить отношение каждого человека к окружающему миру.

Всегда с удовольствием приезжаю в подмосковный город Пущино. Аккуратные асфальтовые дорожки среди густого леса, дома, спрятанные за кронами деревьев... Жители города бережно охраняют всю эту красоту. Пущинские ребята в школе слушают специальные лекции, много часов проводят в лесу, воспитывают в себе любознательное отношение к природе. С этого и начинается экологическая грамотность. С того, что появляется простое желание проследить за полётом бабочки, наклониться к полевому цветку, послушать свои шаги по траве, а не поймать, не сорвать, не растоптать. Глубоко познавая законы природы, ребята и взрослые стараются не наносить природе никакого вреда.

Человек, постигший азбуку природы, будет стремиться хозяйствовать на земле умело, восполнять природные ресурсы. Вот тогда человек и природа станут настоящими друзьями. (По В. Соколову.)

(167 слов. прети при-. Прямая речь. Сложное предложение.)

Задание Напишите сочинение на тему «Как я привожу в порядок свою планету».

252. Кабинет

Николай Алексеевич скучающими глазами обвёл знакомые, приятно-привычные предметы своего кабинета. Всё здесь было дорого, просто, прочно и красиво, в строгом скандинавском духе. Преобладал спокойный, холодный тёмно-синий цвет.

На громадном письменном столе были расположены в педантичном порядке бумаги, конверты, чернильницы, карандаши, перья, рамки с портретами, часы, лампа, подсвечники, вазы с цветами, бронзовые фигурки для надавливания на разрозненные бумажки и ещё какие-то красивые вещицы без определённого назначения. По стенам стояли шкафы американской системы, набитые книгами в переплётах и без переплётов, и все эти книги были расставлены строго по форматам - маленькие повыше, - и в каждом формате по алфавиту.

В углу, близ окна, стояла очень странная, но дорогая скульптура: словно ножом или долотом наспех вырезанная из липового чурбана фигура неуклюжего, некрасивого, голого увальня, опирающегося на палку и согнувшего для чего-то толстые, мягкие колени. Но это было не дерево, а мрамор, и непонятно было, зачем так безжалостно изуродован кусок прекрасного камня талантливым скульптором. А что скульптор был талантлив, это было несомненно при первом же взгляде на эту диковинную статую: столько в ней было силы и незабываемой выразительности.

В таком же странном роде были и несколько висевших по стенам картин в гладких серебристо-серого цвета рамах. Краски этих картин были непомерно ярки, а фигуры написаны были так, что долго надо было всматриваться, чтобы что-нибудь понять. И всё же это были картины, отмеченные печатью несомненного таланта, сильного, яркого, необузданно-смелого, хотя, к сожалению, слишком модного.

А всё модное в искусстве, как и в жизни, имеет тот прискорбный недостаток, что рано или поздно выходит из моды и забывается. Иное, впрочем, воскресает в поздних поколениях; иное же забывается и погибает навсегда. (Ф. Сологуб.)

(260 слов. Гласные в корне, проверяемые и не проверяемые ударением. Приставки пре- и при-. Сложные прилагательные. Однородные члены предложения.)

Задание Напишите изложение по данному тексту и придумайте ему свой заголовок.

253. На перевозе

Мальчик отвязал от столба верёвку, с усилием оттолкнул паром и стал тянуть за мокрый канат. Трудно. Тяжёлый паром еле-еле ползёт, а река широкая. Вася стал уставать, тяжело дышал, перестал смотреть кругом, а, нагнув голову, что есть силы тянул канат, и пот капал с красного, пылающего лица.

Когда паром подошёл к берегу, из домика вышел Кирилл, чёрный, косматый, и сказал, насупив чёрные брови: «Что долго так? Либо купался там? Гляди, кабы кнут по тебе не погулял».

С горы спускались подводы к перевозу, и Кирилл пошёл к парому, крикнув: «Берись за конопатку, Васька, да чтоб к обеду кончить!»

Вася сходил в домик, взял молоток, долото, пакли, взял с полки ломоть хлеба, и, жуя, пошёл к опрокинутой на берегу вверх дном лодке, и стал забивать паклей рассохшиеся щели в боках и днище её.

С завистью смотрит Вася на бегущих с горы ребятишек. Они на берегу стаскивают с себя рубашонки и кидаются в воду. Крик, визг, смех. А Вася всё постукивает да постукивает молотком по долоту, забивая в щели паклю. (По А. Серафимовичу.)

(166 слов. Гласные в корне, не проверяемые ударением. Прямая речь. Сложносочиненное предложение.)

Задание Выпишите из текста глаголы и выделите в них основу инфинитива и основу настоящего времени. Определите спряжение глаголов.

254. Вальс Шопена

В детстве нас учили игре на фортепиано. Мой брат Илья был к этому абсолютно неспособен. Его учитель-француз говорил, что, когда Илья начинает играть, собаки с воем убегают.

Однажды, когда отец [Л. Н. Толстой] занимался в своём кабинете, он вдруг услышал, как Илья поразительно лихо стал играть Шопена, ни на минуту не отпуская педали. Не обращая внимания на фальшивые ноты, он продолжал в ужасающем темпе.

Отец поднялся и приоткрыл дверь в комнату, где играл Илья. Тут он понял, почему Илья стал таким виртуозом: в кабинете он был не один. Там находился наш столяр Прохор, вставлявший двойные рамы в окна. Мы все, особенно Илья, дружили со старым Прохором. Илья часто бывал у него в мастерской, научился столярничать и делать маленькие вещицы из дерева.

Отец понял, что Илья хотел блеснуть своей игрой перед Прохором. Вот почему бедный Шопен был принесён в жертву. Отец тихо вернулся к себе, а потом поделился с нами своим наблюдением.

С тех пор, если кто-нибудь из нашей семьи хотел поразить весь мир или заставить восхищаться своей персоной, ему говорили: «Это для Прохора». И уверяю вас, что эти слова часто удерживали нас от бахвальства. (По Т. Сухотиной-Толстой.)

(181 слово. Гласные в корне, не проверяемые ударением. Осложненное простое и сложноподчиненное предложения.)

Задание Укажите отличительные особенности конструкций с прямой и косвенной речью.

255. Дворянские усадьбы

Дворянство средней руки не любило затей во вкусе рококо. Не выписывало оно соблазнительных, но дорого стоящих мраморных изваяний, не строило фонтанов, сочивших холодные водяные струйки устами сердитого нелюдима Нептуна и его многочисленной челяди, не уродовало ножницами пышной древесной листвы и не воздвигало, на страх и грозу крепостных девок, вычурных павильонов, изукрашенных нескромными картинами, зеркалами и фантастическими арабесками. Вековой запущенный сад, из конца в конец оглашаемый звонким соловьиные рокотом, пронзительным писком копчика и заунывным кукованием кукушки, дремучий сливняк и вишенник, тысячи яблонь и груш, целые поляны малинника, смородины и другой ягоды, тенистые кленовые и липовые аллеи, берёзовые рощи с весёлым блеском своих стволов и болтливым лепетом глянцевитых листьев - вот что окружало поместье дворянина средней руки и, в первобытном изобилии, давало неисчислимые сорта мочений и солений, варений и наливок для его неприхотливого стола, а в случае надобности - объёмистые пуки гибких розог для мужицких крепостных спин.

Эти поместья, так же как и усадьбы богатых тысячедушных бар, были раскинуты на довольно значительном расстоянии друг от друга. И только поднявшись на гористый берег какой-нибудь реки и окинув с него взглядом привольную низменную даль, протянувшуюся на десятки вёрст видимо глазу, вы могли бы счесть пять-шесть дворянских вотчин, подобно белоснежным лебедям, улепивших там и сям полускаты берега. Самоё пространство земли, примыкавшей к такому поместью или к такой усадьбе, иногда достигавшее размеров немалого немецкого царства, обусловливало эту отдалённость друг от друга барских убежищ. (По А. Эртелю.)

(225 слов. Гласные в корне, не проверяемые ударением. Приставки. Окончания существительных. Однородные и обособленные члены предложения.)

Задание Выделите в тексте книжные слова, укажите их признаки. Подберите к книжным словам их разговорные эквиваленты - синонимы.

256. Городок

Мы миновали склады. Дорожка, что вела к ним, вливалась в настоящую улицу, замощённую булыжником.

По обе стороны улицы были небольшие палисадники, в которых цвели сирень и тюльпаны. За палисадниками тянулись одноэтажные уютные домики под красными крышами, покрашенные в весёлые цвета. Из труб вились дымки, а из кухонных окошек тянуло вкусной пищей. Кое-где в палисадничках копались старушки, сажали рассаду, пропалывали грядки. При виде нас некоторые распрямляли свои старые спины и вежливо с нами здоровались. Мы, разумеется, здоровались в ответ.

Из некоторых открытых окон доносилась приятная музыка. Я заглянул в одно из них и увидел, что там, за небольшим пианино, сидит приятная девушка с высокой причёской и играет.

Когда короткая улица особнячков окончилась, мы повернули на другую, где палисадников перед домами, как правило, не было, да и сами дома были крупнее, порой двухэтажными, кирпичными. На подоконниках окон, выходивших на улицу, стояли горшки с цветами, а также аквариумы и клетки с певчими птицами. Порой между ними выглядывала бабушкина или дедушкина голова и улыбалась нам. Мы улыбались в ответ. На всём, что мы видели, была печать довольства, обеспеченности и аккуратности.

В конце той улицы, которая, судя по табличке на почтовом ящике крайнего дома, называлась Яблоневая, мы нашли кафе «Уют». Оно занимало первый этаж небольшого розового дома. Перед открытой дверью на тротуаре стояли под полосатыми зонтиками два столика, покрытые клетчатыми скатертями. Мы заглянули внутрь. Там тоже были столики. За одним сидел бледный худой человек в чёрном костюме. На полу рядом с его стулом лежал моток верёвки и высокая чёрная шляпа, которая, как я потом узнал, называется цилиндром. Чёрный человек большой ложкой ел из хрустальной вазы мороженое с фруктами.

Внешняя стена кафе была стеклянной, сквозь неё мы видели башню. Вид был красивый. (К, Булычёв.)

(276 слов. Гласные в корне, не проверяемые ударением. Двойные согласные. Окончания существительных. Причастный оборот.)

Задание Найдите в тексте сложные предложения с разными видами связи и выделите (пронумеруйте) их части, подчеркните грамматические основы. Составьте схемы этих предложений.

257. Лес шумит

В этом лесу всегда стоял шум - ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нём всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались ещё пила и топор лесного барышника. Высокие столетние сосны с красными могучими стволами стояли хмурою ратью, плотно сомкнувшись вверху зелёными вершинами. Внизу было тихо, пахло смолой; сквозь полог сосновых игл, которыми была усыпана почва, пробились яркие папоротники, пышно раскинувшиеся причудливою бахромой и стоявшие недвижимо, не шелохнув листом. В сырых уголках тянулись высокими стеблями зелёные травы; белая кашка склонялась отяжелевшими головками, как будто в тихой истоме. А вверху, без конца и перерыва, тянул лесной шум, точно смутные вздохи старого бора.

Но теперь эти вздохи становились всё глубже, сильнее. Я ехал лесною тропой; и хотя неба мне не было видно, но по тому, как хмурился лес, я чувствовал, что над ним тихо подымается тяжёлая туча. Время было не раннее. Между стволов кое-где пробивался ещё косой луч заката, но в чащах расползались уже мглистые сумерки. К вечеру собиралась гроза.

На сегодня нужно было уже отложить всякую мысль об охоте; впору было только добраться перед грозой до ночлега. Мой конь постукивал копытом в обнажившиеся корни, храпел и настораживал уши, прислушиваясь к гулко щёлкающему лесному эху. Он сам прибавлял шагу к знакомой лесной сторожке. (По В. Короленко.)

(219 слов. Безударные и чередующиеся гласные в корне. О/ё после шипящих. Приставки. Суффиксы -ива-/ ыва-, -ова-/-ева- глаголов. Осложненное простое и сложное предложения. Использование точки с запятой.)

Задание Определите, с помощью каких лексических и синтаксических языковых средств создается поэтическое настроение текста.

258. Вечерней зарёй

Последние дни августа... Осень уже наступала. Солнце садилось. Внезапный порывистый ливень, без грому и без молний, только что промчался над нашей широкой равниной. Сад перед домом горел и дымился, весь залитый пожаром зари и потопом дождя. Она сидела за столом в гостиной и с упорной задумчивостью глядела в сад сквозь полураскрытую дверь. Я знал, что свершалось тогда в её душе; я знал, что после недолгой, хоть и мучительной, борьбы она в этот самый миг отдавалась чувству, с которым уже не могла более сладить. Вдруг она поднялась, проворно вышла в сад и скрылась. Пробил час... пробил другой; она не возвращалась. Тогда я встал и, выйдя из дому, отправился по аллее, по которой - я в том не сомневался - пошла и она. (И. Тургенев.)

(119 слов. Чередующиеся гласные в корне. Правописание согласных. Сложноподчиненное предложение.)

Задание Выпишите из текста сочетания слов, придающие ему поэтичность, образность. К какой части речи они относятся?

259. Пасха

Равнина ещё цепенеет, но среди глубокого безмолвия ночи под снежною пеленою уже слышится говор пробуждающихся ручьёв. В оврагах и ложбинах этот говор принимает размеры глухого гула и предостерегает путника, что дорога в этом месте изрыта. Но лес ещё молчит, придавленный инеем, словно сказочный богатырь железною шапкою. Тёмное небо сплошь усыпано звёздами, льющими на землю холодный и трепещущий свет. В обманчивом его мерцании мелькают траурные точки деревень, утонувших в сугробах. Печать сиротливости, заброшенности и убожества легла и на застывшую равнину, и на безмолвствующий просёлок. Всё сковано, беспомощно и безмолвно, словно задавлено невидимой, но грозной кабалой.

Но вот в одном конце равнины раздалось гудение полночного колокола; навстречу ему, с противоположного конца, понеслось другое, за ним - третье, четвёртое. На тёмном фоне ночи вырезались горящие шпили церквей, и окрестность вдруг ожила. По дороге потянулись вереницы деревенского люда. Впереди шли люди серые, замученные жизнью и нищетою, люди с истерзанными сердцами и с поникшими долу головами. Они несли в храм своё смирение и свои воздыхания; это было всё, что они могли дать воскресшему Богу. За ними, поодаль, следовали в праздничных одеждах деревенские богатей, кулаки и прочие властелины деревни. Они весело говорили меж собой и несли в храм свои мечтания о предстоящем недельном ликовании. Но скоро толпы народные утонули в глубине просёлка; замер в воздухе последний удар призывного благовеста, и всё опять торжественно смолкло. (По М. Салтыкову-Щедрину,)

(217 слов. Чередующиеся гласные в корне. Приставки пре- и при-. Наречия. Простое предложение.)

Задание Выпишите из текста неизменяемые слова и сгруппируйте их по частям речи.

260. На север

Путь шёл на северо-восток по одному из рукавов речной дельты, мимо брошенного поселения Устьянск, оставленного людьми из-за частых наводнений. Теперь это селение исчезло бесследно. Низменная равнина незаметно переходила в поверхность моря, такую же белую и ровную. Но вблизи и вдали над ней плоскими буграми поднимались острова, а справа - мысы выдвигавшегося далеко на север берега материка. В этом направлении держали путь, пересекая бухты и стараясь хоть через день ночевать у берега, чтобы иметь топливо из плавника - деревьев, принесённых рекой с юга и выброшенных морем.

На весь этот путь, около двухсот километров от устья, ушло четыре дня, потому что ехали не торопясь, чтобы не утомить сразу собак. Торосы (то есть глыбы льда, поставленные стоймя или нагромождённые грудами при нажиме ледяных полей друг на друга, представляющие главную трудность при езде по морю) в этом мелком огромном заливе, вдающемся между дельтой реки Лены и выступом Святого Носа, были невелики и недлинны, так что можно было объезжать. Погода стояла пасмурная, но тихая.

Горохов стан представлял собой две поварни, то есть избушки, выстроенные из плавника, конечно, без окон и без печей, но с чувалом - большим неуклюжим камином, который греет, только пока топится. В них по временам жили промышленники, добывавшие тюленей или моржей весной или осенью или охотившиеся на диких оленей и белых медведей. (По В. Обручеву.)

(207 слов. Безударные гласные в корне. Чередование а//о в корне. Приставки. Правописание к и нн. Окончания и формы глаголов. Наречия. Частицы не и ни. Обособленные определения. Употребление тире.)

Задание Укажите в тексте слова, относящиеся к пассивному запасу русской лексики или не употребляемые в современном литературном языке в данных значениях.

261. Город детства

Город детства возник на раннем рассвете, в тумане, за марлей мельчайшего тёплого дождя, в том самом странном мерцании, в каком снился много лет подряд. И не волнение, а насторожённая тишина вставала во мне, когда я увидела его ещё издали, ещё до входа под грандиозную арку шлюза с аккуратно-пышным цветником, рядом с прямоугольным, огромным, почти нагим по архитектуре зданием знаменитой гидростанции.

Мой городок больше не высился на стремительно-крутом зелёном откосе: поднятая плотиной вода подошла почти вплотную к его бульвару, к терему Димитрия-царевича, к древним церквушкам на берегу; он показался мне очень маленьким, щемяще маленьким, как бы сошедшим к воде, как бы тяжко осевшим в землю. Я уже давно понимала, что так и должно показаться, но потом узнала, что Углич и на самом деле уходит в землю, а частью ушёл в воду. Это точная терминология, бытующая на гидростройках, - уходить в землю, уходить в воду, уходить на дно. Ушёл в воду старый-старый Паисьевский монастырь, отражавший набеги поляков в Смутное время, ушла в воду Спасская слобода, поредел древний бор на той стороне. А многие здания Углича, особенно старинные, уходят в землю; с возникновением водохранилища высоко поднялись в городе грунтовые воды, и грунт размягчился, стал иным, чем несколько столетий назад, когда воздвигались эти церкви, эти колокольни и монастыри, все ещё сказочной красоты, кротко и непримиримо вздымающие над водой свои потемневшие главки. (По О. Берггольц.)

(216 слов. Двойные согласные. Правописание согласных. Правописание н и нн. Сложные слова. Прописные буквы. Однородные и уточняющие члены предложения. Сложное предложение.)

Задание Объясните, с помощью каких языковых приемов создается детализация описания.

262. Тася

Дверь скрипнула. Из темноты на порог выплыла голова молодой девушки. Блестели одни глаза, да белел лоб, с которого волосы были зачёсаны назад и схвачены круглой гребёнкой.

Внучка подскочила к кровати и поцеловала старуху в лоб. Свет настолько падал на молодую девушку, что выставлял её маленькую изящную фигуру в сером платье, с косынкой на шее. Талия перетянута у ней кожаным кушаком.

Лицо её теперь выделялось яснее. Оно круглое, тонкий подбородок удлиняет его. На щеках по ямочке. Глаза полузакрыты, смеются, но могут сильно раскрываться, и тогда выражение лица делается серьёзным и даже энергичным. Глаза эти тёмные, почти чёрные, при русых волосах, распущенных в конце и перехваченных у затылка черепаховой застёжкой.

Её звали Тася - уменьшительное от Таисии. Это мало дворянское имя дали ей по прихоти отца, который «открыл» его в святцах. Тася села на краю, положила левую руку на плечо бабушки и нагнула к ней своё забавное лицо. На душе у старухи сейчас же стало светлеть. (По П. Боборыкину.)

(153 слова. Безударные гласные в корне. Согласные в корне. Приставки. Осложненное простое и сложное предложения.)

Задание Укажите, какие еще вы знаете произведения русской литературы, в которых уделено особое внимание имени героини, его «социальной» избранности.

263. Портниха

В одиннадцать часов Надежда Порфирьевна, оставив дочь на попечение квартирной хозяйки, подъехала на извозчике, с большим коробом на коленях, к красивому дому на Гагаринской набережной и поднялась на второй этаж.

Она была одета со вкусом и имела очень элегантный вид в своей тёмной суконной жакетке, плотно облегавшей её тонкий, гибкий стан, и в фетровой, скромно отделанной шляпке. Из-под шерстяной юбки светлого праздничного платья виднелись изящные ботинки. На маленьких руках были свежие шведские перчатки. Надежда Порфирьевна всегда старалась быть хорошо одетой при посещении клиенток. Её красиво и ловко сидящие платья сразу располагали заказчиц в пользу её искусства.

Молодой видный лакей во фраке отпер двери, имея наготове праздничную улыбку в ожидании подачки от визитёра, но при виде портнихи улыбка быстро исчезла с его лица, и он небрежно проговорил, впуская Надежду Порфирьевну: «Подождите!»

Надежде Порфирьевне показалось, что сегодня этот лакей был особенно пренебрежителен, не так, как прежде, и она вспомнила про вчерашний визит горничной, - вспомнила, и грустная усмешка пробежала по её лицу. Не привыкать ей к этим мелким лакейским оскорблениям! Мало ли их было, и не только от лакеев! (По К. Станюковичу.)

(176 слав. Употребление э, е. Правописание согласных. Гласные после шипящих. Простое предложение.)

Задание Установите время действия, описанного в тексте. Какие языковые единицы автор использовал как средство исторической стилизации?

264. Ночь

Монастырь стоял на довольно высоком берегу реки, отделявшей его от города, раскинувшегося на другом, низменном берегу реки. Сообщались горожане с монастырём при помощи парома, хотя сюда можно было попасть и через мост, но для этого приходилось делать большой крюк. Я вышел из монастырской ограды через отворённую в эту ночь калитку и присел на плоский камень, заменявший скамью у монастырских ворот. Внизу тихо проносила свои желтовато-мутные воды уже освободившаяся от ледяных оков река. У песчаного берега стояло несколько лодок и паромов, причаленных окончившими свою перевозную работу монастырскими работниками к кое-как устроенной пристаньке с животрепещущими мостками, с наскоро сколоченной будочкой и с поднимавшейся вверх от плота головоломной лестницей. Народу не было видно нигде: ни на берегу, ни на плоту, ни на лодках. На городском берегу, слегка задёрнутом теперь ночною мглою, тоже царствовало полное затишье, нигде не светилось огоньков, нигде не поднималось над домами дымков. Все, очевидно, наслаждались сладким сном, отдыхая после ночного богослужения и разговенья. В воздухе было уже почти светло, и короткая весенняя ночь готова была уступить место ясному утру. (По А. Шеллеру.)

(169 слов. Правописание согласных. Сложные прилагательные. Обособленные и необособленные определения.)

Задание Установите значение слова головоломная в словосочетании головоломная лестница. Приведите другие словосочетания с этим словом.

265. Степной край

Не отличается живописным разнообразием природа степного края. Нет там высоких гор, красиво увенчанных многолюдными сёлами и торговыми городами, потонувшими в густой зелени садов; нет и многоводных рек, с ранней весны до поздней осени горделиво несущих и дерзко свистящие пароходы, и неуклюжие дощаники, и грациозные расшивы... Нет и стекловидных озёр, поэтично сверкающих среди тихих лесистых берегов, - озёр, усеянных весёлыми островами, богатых рыбою, чистых и глубоких... Нет ничего этого. Ни красою Поволжья, ни угрюмою прелестью замосковского северного края, ни диким величием глухого Полесья не влечёт к себе моя родина. Куда ни глянешь - всё поля да поля... Мелькнёт осиновый куст, засинеет далёкий лес, зачернеют на горизонте два-три кургана, блеснёт на солнышке степной прудок или заросшая речка, бросится в глаза барская усадьба с ярко-зелёными и красными кровлями своих построек, вспыхнут там и сям позолоченные кресты сельских церквей, выглянет серым пятнышком купеческий хутор - и опять поля, поля... (По А. Эртелю.)

(142 слова. не и ни. Однородные члены предложения. Употребление тире.)

Задание Выделите в тексте поэтические средства языка. Установите, к какой части речи они относятся.

266. В бурю

От скалистого берега выдвигалась в море гигантская базальтовая жила. Парус был спущен в одно мгновение. Несколько ударов весла - и лодка укрылась за базальтовой стеной. Мы попали в относительно спокойный водоём. В самой середине нашего укрытия поднимался из воды большой плоский камень. Поверхность его была покрыта бурыми водорослями и раковинами.

Наше укрытие было ловушкой, из которой можно выбраться только по воде. Вокруг нас высились гигантские утёсы, круто, а местами отвесно обрывающиеся в море. Всё наше спасение заключалось в лодке, и прежде всего надо было позаботиться о ней.

Между тем буря разыгралась не на шутку. Волны с грохотом таранили стену, но она стойко выдерживала натиск моря. Ветром перебрасывало через неё брызги. Волны пенились, дробились и, ослабленные, с урчанием уходили за базальтовую стенку, выплёскиваясь на камни, к которым была привязана лодка.

Когда вода из лодки была выкачана, мы перебрали всё наше имущество и уложили его получше, прикрыв сверху брезентом и обвязав покрепче верёвками. Затем мы оделись потеплее и сели на свои места в лодке, в ожидании, когда ветер стихнет и море хоть немного успокоится.

Новая волна подхватила лодку, как перышко, и на гребне вынесла за буруны. Ветер хлестнул по лицу холодной изморосью. Лодка сильно накренилась: прошла вторая большая волна, потом третья... Словно раненая птица, увлекаемая сильным ветром, помчалась наша лодка вдоль берега. Не было видно, где кончается вода и где начинается небо. (По В. Арсеньеву.)

(219 слов. Непроизносимые согласные. Безударные гласные в корне. Суффиксы и окончания причастий. Сложноподчиненное предложение.)

Задание Выделите в тексте обособленные члены предложения и определите их смысловую и стилистическую нагрузку.

267. В дороге

Местность передо мной расстилалась совершенно незнакомая. Какие-то стога чередовались с полем, засеянным гречихой; степь, усеянная копнами, перемежалась синими кустами; неведомые колокольни белелись там и сям... И чем дальше бежала дорожка, тем более и более уставала добрая заводская кобыла, запряжённая в мои дрожки, тем всё таинственнее и страннее казалась мне окрестность. Солнце село. Слабая заря погасала тихо и кротко. В тёмном небе задумчиво светились звёзды. Беспредельное поле, изборождённое тенями, уплывало вдаль, незаметно сливаясь с небесами. Запах сырости переполнял недвижимый воздух. Роса обильно мочила моё пальто.

Мёртвая тишина царила окрест. Только в далёкой и неопределённой темноте иногда слышались смутные голоса и от времени до времени раздавалось звонкое лошадиное ржание. (А. Эртелъ.)

(107 слов. Двойные и непроизносимые согласные. Гласные в разных морфемах.)

Задание

268. Летящий звон

Никогда ещё так не звонил старый Михеич. Казалось, его переполненное старческое сердце перешло в мёртвую медь, и звуки точно пели, трепетали, смеялись и плакали и, сплетаясь чудною вереницей, неслись вверх, к самому звёздному небу. И звёзды вспыхивали ярче, разгорались, и звуки дрожали, и лились, и вновь припадали к земле с любовною лаской...

И старое сердце забыло про жизнь, полную забот и обиды... Забыл старый звонарь, что жизнь для него сомкнулась в угрюмую и тесную вышку, что он в мире один, как старый пень, разбитый злою непогодой... Он слушает, как эти звуки поют и плачут, летят к горнему небу и припадают к бедной земле, и кажется ему, что он окружён сыновьями и внуками, что это их радостные голоса, голоса больших и малых, сливаются в один хор и поют ему про счастье и радость, которых он не видал в своей жизни...

И дёргает верёвки старый звонарь, и слезы бегут по лицу, и сердце усиленно бьётся иллюзией счастья... А внизу люди слушали и говорили друг другу, что никогда ещё не звонил так чудно старый Михеич...

Но вдруг большой колокол неуверенно дрогнул и смолк... Смущённые подголоски прозвенели неоконченною трелью и тоже оборвали её, как будто вслушиваясь в печально гудящую долгую ноту, которая дрожит, и льётся, и плачет, постепенно стихая в воздухе...

Старый звонарь изнемождённо опустился на скамейку, и две последние слезы тихо катились по бледным щекам. (По В. Короленко.)

(222 слова. Двойные согласные. Частицы не и ни. Сложное предложение.)

Задание Сформулируйте основную мысль (идею) текста.

Был август месяц. Солнце пекло невыносимо, и с утра дул тёплый ветер. Трава и листья на деревьях были покрыты пылью. Дороги и солончаки были обнажены и звучно тверды. Вода давно сбыла в Тереке и быстро сбегала и сохла по канавам. Оголялись иловатые берега пруда, и целый день слышны были в воде всплески и крики девчонок и мальчишек. В степи уже засыхали буруны и камыши, и скотина убегала в поля. Зверь откочёвывал в дальние камыши и в горы за Терек. Комары и мошки тучами стояли над низами и станицами. Воздух был редок и смраден.

Было время самое рабочее. Всё население станиц кишело на арбузных бахчах и в виноградниках. Солдаты просили у казачек винограда, и казачка брала охапку винограда и сыпала её в полу солдата.

На некоторых дворах уже жали виноград. Кровяные красные корыта виднелись под навесами, и ногайцы-работники с засученными ногами и окрашенными икрами виднелись по дворам. Свиньи лопали выжимки и валялись в них. Вороны и сороки жались около крыш и перепархивали с места на место.

Плоды трудов весело собирались, и нынешний год плоды были необычайно обильны и хороши. (По Л. Толстому.)

(178 слов. Гласные и согласные в разных морфемах. Пунктуация при союзе и. Сложносочиненное предложение.)

Задание Установите функции союза и.

270. Почта

Почта пробегает по этому огромному тракту один раз в неделю. Зимой трёхтысячный путь она делает в девятнадцать дней, летом, конечно, дольше. Осенью и весной, когда Лена ещё не стала или уже тронулась и ледоход мешает движению лодок, почту везут в перемётных сумах верхом. Целый караван вьючных лошадей жмётся тогда между рекой и каменными горами, то огибая, по брюхо лошади в воде, какую-нибудь выдавшуюся скалу, то карабкаясь по каменистым тропинкам, то мелькая на вершинах чуть не под облаками. Трудно себе представить занятие, требующее большей выносливости, присутствия духа, терпения и здоровья... Три тысячи вёрст!

Ямщикам тоже трудно, но ямщики давно вернулись по домам и отдыхают в ожидании редкого проезжающего, порой даже до следующей почты, а почтальон опять трясётся в седле, или качается на бурной волне огромной реки, или коченеет, забившись меж кожаными баулами в санях. От него, главным образом, этот трёхтысячный тракт узнаёт новости, совершающиеся в далёком мире. (По В. Короленко.)

(146 слов. Употребление ь. Гласные и согласные в разных морфемах. Суффиксы и окончания существительных, прилагательных, причастий. Однородные члены предложения с повторяющимися союзами. Вводные слова. Сложное предложение.)

Задание Найдите в тексте предложения с однородными членами и определите их роль, укажите тип и способ выражения. Произведите разбор словосочетания с одним из них в роли главного слова.

271. Древняя улица

Нет на московской Пятницкой улице ни знаменитых на всю Россию театров, ни фешенебельных ресторанов, ни грандиозных дворцов - течёт, извивается старая улица, один дом вплотную к другому...

Пожалуй, как ни одна другая улица, Пятницкая вобрала в себя и художественно целостно синтезировала очень разные архитектурные явления. Здесь старинные, в кокошниках, храмы шестнадцатого-семнадцатого веков, ампирные и барочные колокольни, ветхозаветные купеческие дома с лавками, изысканно строгие дворянские особняки и уж совсем другим, просвещённым купечеством возведённые романтичные, порой до экзальтации, дворцы конца девятнадцатого века. Здесь, пожалуй, и весь спектр модерна доходных домов начала двадцатого века, и даже пара мастерски спроектированных жилых домов советской эпохи. Спрессованный временем богатейший московский конгломерат!

И вот ещё что любопытно: одна улица - две ипостаси. От Обводного канала до Климентовского переулка - магазины, рестораны, а дальше, словно устав от многолюдья, улица до самой Серпухов-ки приобретает вдруг иной, респектабельный характер: банки, офисы, посольства... И повсюду здесь идёт реставрация на диво высокого уровня. Москва возрождается! (По Ю. Сомову.)

(140 слов. Употребление э, е. Двойные согласные. Правописание н и ми. Прописные буквы. Однородные и уточняющие члены предложения. Вводные слова. Сложное предложение.)

Задание Найдите в тексте термины и книжные слова. Попробуйте пересказать этот текст, не используя терминов. Сделайте вывод о назначении данных слов.

272. У реки

Вадим стоял под густою липой, и упоительный запах разливался вокруг его головы, и чувства, окаменевшие от сильного напряжения души, растаяли постепенно, и, отвергнутый людьми, был готов кинуться в объятия природы; она одна могла бы утолить его пламенную жажду и, дав ему другую душу или новую наружность, поправить свою жестокую ошибку. Вадим с непонятным спокойствием рассматривал речные травы и густой хмель, который яркими, зелёными кудрями висел с глинистого берега. Вдали одетые туманом курганы, может быть, могилы татарских наездников, подымались, выходили из полосатой пашни; еловые, берёзовые рощи казались опрокинутыми в воде; и мрачный цвет первых приятно отделялся желтоватой зеленью и белыми корнями последних; летнее солнце с улыбкой золотило эту простую картину.

В шуме родной реки есть что-то схожее с колыбельной песнью, с рассказами старой няни; Вадим это чувствовал, и память его невольно переселилась в прошедшее, как в дом, который некогда был нашим и где теперь мы должны пировать под именем гостя; на дне этого удовольствия шевелится неизъяснимая грусть, как ядовитый крокодил в глубине чистого, прозрачного американского колодца.

Вдруг раздался в отдалении звон дорожного колокольчика, приносимый ветром... Вадим вздрогнул, не зная сам тому причины; он обернулся в ту сторону, где деревянный мост показывался между кустов и где дорога, желтея, терялась за холмами; там серая пыль клубилась вслед за простою кибиткой... «Не к нам ли? - подумал Вадим. - Но этого не может быть! Кому?» Его тревожил колокольчик, и непонятное предчувствие, как свинец, упало на его душу. Он побрёл вдоль по реке и старался рассеяться, но не мог: проклятый колокольчик его преследовал... (По М. Лермонтову.)

(246 слов. Употребление ь и ъ. Приставки. Правописание н и нн. Прямая речь. Пунктуация при союзе как. Сложное предложение.)

Задание Выпишите из текста прилагательные и подберите к ним антонимы. Охарактеризуйте эти антонимы.

273. Писательницы

У писательниц был особый резон скрывать своё авторство: они боялись, что издатель не возьмёт рукопись, узнав, что та принадлежит перу женщины, читатель отложит книгу по той же причине, а критик разругает.

Женщинам полагалось лишь вдохновлять мастеров пера, кисти и резца, но отнюдь не браться самим за эти орудия творчества. Принадлежность к прекрасному полу значительно уменьшала шансы на признание в литературе, которого и без того достичь было нелегко. Женщина-литератор - такое сочетание слов сто лет назад казалось противоестественным и вызывало не меньше удивления, чем женщина-инженер или женщина-врач. Во французском языке до сих пор не существует женского рода от слова «писатель».

Русская литература тоже изобилует подобными примерами. Екатерина Вторая сотрудничала в сатирических журналах под именами Патрикей Правдомыслов, Пётр Угадаев, Любомудров из Ярославля и даже Разносчик Рыжий Фролка.

В общем, среди русских беллетристов девятнадцатого и начала двадцатого века насчитывается добрых три десятка мнимых мужчин. (По В. Дмитриеву.)

(140 слов. Прописные буквы. Употребление ь. Приставки. Однородные члены предложения. Приложение.)

Задание Назовите известные вам писательские псевдонимы и расскажите об их обладателях.

274. Служение ближним

На грязи, на вонючей сырой соломе, под навесом ветхого сарая, на скорую руку превращённого в походный военный госпиталь, в разорённой болгарской деревушке с лишком две недели умирала она от тифа.

Она была в беспамятстве - и ни один врач даже не взглянул на неё; больные солдаты, за которыми она ухаживала, пока ещё могла держаться на ногах, поочерёдно поднимались с своих заражённых логовищ, чтобы поднести к её запёкшимся губам несколько капель воды в черепке разбитого горшка.

Она была молода, красива: высший свет её знал, об ней осведомлялись даже сановники. Дамы ей завидовали, мужчины за ней волочились... два-три человека тайно и глубоко любили её. Жизнь ей улыбалась, но бывают улыбки хуже слез.

Нежное кроткое сердце... и такая сила, такая жажда жертвы! Помогать нуждающимся в помощи... она не ведала другого счастья... Не ведала - и не изведала. Всякое другое счастье прошло мимо. Но она с этим давно помирилась и вся, пылая огнём неугасимой веры, отдалась на служение ближним.

Какие заветные клады схоронила она там, в глубине души, в самом её тайнике, никто не знал никогда - а теперь, конечно, не узнает. Да и к чему? Жертва принесена... дело сделано.

Но горестно думать, что никто не сказал спасибо даже её трупу - хоть она сама и стыдилась и чуждалась всякого «спасибо».

Пусть же не оскорбится её милая тень этим поздним цветком, который я осмеливаюсь возложить на её могилу! (По И. Тургеневу.)

(220 слов. Приставки. Частицы не и ни. Бессоюзное сложное предложение. Употребление тире.)

Задание Разбейте текст на смысловые части и озаглавьте их. Определите тип текста (повествование, описание или рассуждение) в каждой части.

275. Старый камень

Видали ли вы старый серый камень на морском прибрежье, когда в него в час прилива, в солнечный весёлый день, со всех сторон бьют живые волны - бьют, и играют, и ластятся к нему, и обливают его мшистую голову рассыпчатым жемчугом блестящей пены?

Камень остаётся тем же камнем - но по хмурой его поверхности выступают яркие цвета. Они свидетельствуют о том далёком времени, когда только что начинал твердеть расплавленный гранит и весь горел огнистыми цветами.

Так и на моё старое сердце недавно со всех сторон нахлынули молодые женские души - и под их ласкающим прикосновением зарделось оно уже давно поблёкшими красками, следами былого огня! Волны отхлынули... но краски ещё не потускнели - хоть и сушит их резкий ветер. (По И. Тургеневу.)

(113 слов. Гласные в корне, проверяемые ударением. Приставки прети при-. Сложносочиненное предложение. Употребление тире.)

Задание Выделите в тексте эпитеты и метафоры и установите их функции.

276. Мой отец

Ещё бывало весёлое занятие - это по утрам, когда отец [Л. Н. Толстой] одевался, приходить к нему в кабинет делать гимнастику. У него была комната, теперь не существующая, с двумя колоннами, между которыми была вделана железная рейка. Каждое утро он и мы упражнялись на"ней.

Делали мы и шведскую гимнастику, причём отец командовал: «Раз, два, три, четыре, пять». И мы, напрягая наши маленькие мускулы, выкидывали за ним руки: вперёд, вбок, кверху, книзу, кзаду.

Отец был замечательно силён и ловок и всем нам, детям, передал исключительную физическую силу.

После гимнастики отец уходил «заниматься», и в это время никому не разрешалось ходить к нему и беспокоить его. Говорили мне, что я одна пользовалась этим правом и одной мне отец позволял приходить к себе во время занятий. Но я этого не помню, а помню, что я до конца его дней боялась помешать работе его мысли, которую я всегда уважала, считала нужной и важной.

В детстве я бессознательно чувствовала, что такой человек, как мой отец, не может заниматься пустяками. А в зрелые годы, участвуя в его работе, я поняла и признала всё её значение.

Он лучше всех ездит верхом, бегает скорее всех, и сильнее его никого нет.

Он почти никогда нас не наказывает, а когда он смотрит в глаза, то он знает всё, что я думаю, и мне делается страшно. (По Т. Сухотиной-Толстой.)

(212 слов. Приставки на з/с. Суффиксы глаголов. Наречия. Осложненное простое и сложносочиненное предложения.)

Задание Проанализируйте, что восхищает в отце детей Л. Н. Толстого. Напишите сочинение-подражание о своем отце (матери).

277. Рисунок

В числе недоконченных картин, большею частик» маленьких, была одна размера довольно значительного. Посреди холста, исчерченного углём, мелом и загрунтованного зелено-коричневой краской, эскиз женской головки остановил бы внимание знатока; но, несмотря на прелесть рисунка и на живость колорита, она поражала неприятно чем-то неопределённым в выражении глаз и улыбки. Видно было, что Лугин перерисовал её в других видах и не мог остаться довольным, потому что в разных углах холста являлась та же головка, замаранная коричневой краской.

То не был портрет; может быть, подобно молодым поэтам, вздыхающим по небывалой красавице, он старался осуществить на холсте свой идеал - женщину-ангела, причуда, понятная в первой юности, но редкая в человеке, который сколько-нибудь испытал жизнь. Однако есть люди, у которых опытность ума не действует на сердце, и Лугин был из числа этих несчастных и поэтических созданий. Самый тонкий плут, самая опытная кокетка с трудом могли бы его провести, а сам себя он ежедневно обманывал с простодушием ребёнка.

С некоторого времени его преследовала постоянная идея, мучительная и несносная тем более, что от неё страдало его самолюбие: он был далеко не красавец, это правда, однако в нём ничего не было отвратительного, и люди, знавшие его ум, талант и добродушие, находили даже выражение лица его довольно приятным; но он твёрдо убедился, что степень его безобразия исключает возможность любви. Не стану рассматривать, до какой степени он был прав, но дело в том, что подобное расположение души извиняет достаточно фантастическую любовь к воздушному идеалу, любовь самую невинную и вместе с тем вредную для человека с воображением. (M, Лермонтову.)

(244 слова. Приставки не- и недо-. Суффиксы глаголов -ова-/-ева-, -ыва-/ -ива-. Вводные конструкции. Осложненное простое и сложноподчиненное предложения.)

Задание Опираясь на содержание текста и его тип, объясните закономерности использования значительных по объему синтаксических конструкций.

278. Весенние трубачи

Бабочки и мухи, конечно, не единственные насекомые, которые появляются у нас весной. С первых солнечных дней начинают трудиться мохнатые, будто одетые в тёплые меховые пальто, шмели. Они неторопливо и внимательно обследуют каждый цветок: ведь время для насекомых ещё голодное, цветущих растений мало. Впрочем, и потом, когда цветов появится достаточно, шмели всё равно будут «работать» серьёзно и обстоятельно.

А эти, весенние, не только перелетают с цветка на цветок, время от времени они заползают в кем-то покинутую норку, забираются в дупла и щели в коре деревьев и довольно долго остаются там: подыскивают и тщательно обследуют место для гнезда.

Весенние шмели - точнее, шмелихи - бездомные и одинокие. У шмелей, как и у ос, зимуют только самки. Причём зимуют не в гнезде, а забившись в какую-нибудь щель. Весной они отыскивают подходящее место, откладывают яички и ухаживают за личинками. Из личинок появятся и самцы, и рабочие шмели. Они будут трудиться всё лето. А осенью и рабочие шмели, и молодые самцы, и старая самка погибнут. Останутся зимовать только молодые самки. Проснувшись весной, они неторопливо начнут подыскивать место для гнезда. И всё повторится сначала. (По Ю. Дмитриеву.)

(176 слов. Буквы и, ы после приставок. Правописание -тся/ -тъся в глаголах. Однородные члены предложения. Вводные и уточнительно-пояс-нительные конструкции.)

Задание Определите роль и функции союза и.

279. Особая книга

Разнообразны формы герценовского повествования. Неотъемлемой чертой его была тесная соотнесённость с историческими событиями эпохи, участником или свидетелем которых был сам писатель. Особое место среди его произведений занимает книга «Былое и думы» - настоящая энциклопедия русской и западноевропейской жизни на протяжении почти полувека - от одна тысяча восемьсот двенадцатого года до конца шестидесятых годов. Эта книга показывала идейное формирование передового человека новой эпохи, историю его духовной жизни. Трудно найти более точное название, чем то, которое дал сам автор своему гениальному труду. Это действительно вершина всего созданного писателем. «Былое и думы» (и рассказ о прошлом, и раздумья над современностью) - это обращённость к революционным событиям, к переломным этапам истории целых стран и народов, это и создание портретов наиболее выдающихся деятелей русской и западноевропейской демократии... Находясь в центре многих важнейших событий своего времени, Герцен создал глубоко правдивое произведение о причинах неудачи революции середины девятнадцатого века. (По В. Семёнову.)

(139 слов. Приставки. Суффиксы. Сложные прилагательные. Однородные члены предложения. Употребление тире.)

Задание Найдите в тексте слова, образованные от имен собственных, и произведите их морфемный и словообразовательный анализ.

280. Борьба

Лет двести тому назад ветер-сеятель принёс два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня... С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. Их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга.

Деревья разных пород боролись между собой корнями за питание, сучьями - за воздух и свет. Поднимаясь всё выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга.

Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья так стонали и выли на всё Блудово болото, как живые существа, что лисичка, свернувшаяся на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку. До того близок был живым существам этот стон и вой сосны и ели, что одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему. (По М. Пришвину.)

(161 слово. Гласные в корне, проверяемые ударением. Гласные в суффиксах существительных. Наречия. Осложненное простое предложение.)

Задание Объясните, для чего ставится многоточие внутри предложения: для обозначения незаконченности высказывания, вызванного волнением говорящего, внешними помехами или для указания на перерывы в речи, на заминки. Запишите то же предложение без многоточия и сравните оба варианта предложений. Что изменилось?

281. В захолустье

Серые тучи облекли всё небо, и серый, холодный, скупой сеялся сквозь них свет осеннего, скудного дня. Тоска разлита была в тяжёлых, мокрых тучах и в воздухе, холодном и сыром, и от земли, от этих немощёных улиц, поднималась неизбывная тоска.

Весь день шёл дождь, мелкий, упрямый, маленький и злой дождичек, гнусный спутник маленькой, тусклой жизни серого захолустья. Стёкла маленьких окон были от этого дождика слезливо мокры, и жидкая, липкая, чёрная грязь лежала на улицах, а на мостках, гнилых и грязных, пухли и зябли рябые лужицы, и мокры были давно уже голые ветки берёз и осин в садах и огородах за серыми заборами.

Ветер проносился порывами, воя злобно и жалобно, сырой и холодный, и с мелкою яростью трепал эти голые ветки мокрых, растрёпанных деревьев. И в тонких визгах ветра всё та же слышалась безумная тоска.

По улице медленно тащилась телега с какими-то серыми кулями, колёсами увязая в грязи. Пегая лошадёнка тяжело ступала, звучно хлюпая в грязи ногами и тяжело дыша, вся мокрая, понурая, жалкая. И была она такая же тихая, с плачущими глазами, с растрёпанными ветром мокрыми космами седой гривы, и жалкая такая же, как бредущий по грязи рядом с телегою мокрый мужик в каком-то сером, заскорузлом кожане.

Через улицу медленно и лениво зачем-то перебирался босоногий мальчишка, высоко засучив ветхие штанишки и утопая в жидкой грязи до покрасневших голых коленок. На нём был надет рваный кафтанишко; его трёпаные светлые волосёнки прикрывала помятая шапка с расколотым козырьком; шею обматывал пухлый, грязно-красного цвета платок; голые худые ножонки были сини от холода и грязи. Остановившись посреди улицы, мальчишка засунул грязные пальцы в рот и пронзительно засвистал, посматривая направо и налево по улице, словно поджидая кого-то. Но никого не было, и мальчишка побрёл себе дальше, по-видимому, наслаждаясь этим купаньем в грязи под дождиком. (Ф. Сологуб.)

(287 слов. Суффиксы существительных. Наречия. Однородные и неоднородные определения.)

Задание Разбейте текст на смысловые части и озаглавьте их. Найдите средства, которые соединяют эти части в единое целое. Какова роль порядка слов в отдельных предложениях?

282. К новой жизни

Под подушкой его лежало Евангелие. Раскольников взял его машинально. Эта книга принадлежала Соне, была та самая, из которой она читала ему о воскресении Лазаря. В начале каторги он думал, что она замучит его религией, будет заговаривать о Евангелии и навязывать ему книги. Но, к величайшему его удивлению, она ни разу не заговаривала об этом, ни разу даже не предложила ему Евангелия. Он сам попросил его у ней незадолго до своей болезни, и она молча принесла ему книгу. До сих пор он её и не раскрывал.

Он не раскрыл её и теперь, но одна мысль промелькнула в нём: «Разве могут её убеждения не быть теперь и моими убеждениями?»

Она тоже весь этот день была в волнении, а в ночь даже опять захворала. Но она была до того счастлива, что почти испугалась своего счастия. Семь лет, только семь лет! В начале.своего счастия, в иные мгновения они оба готовы были смотреть на эти семь лет, как на семь дней. Он даже и не знал того, что новая жизнь не даром же ему достаётся, что её надо ещё дорого купить, заплатить за неё великим будущим подвигом...

Но тут уж начинается новая история, история постепенного обновления человека, история постепенного перерождения его, постепенного перехода из одного мира в другой, знакомства с новою, доселе совершенно неведомою действительностью. Это могло составить тему нового рассказа, - но теперешний рассказ наш окончен. (По Ф. Достоевскому.)

(222 слова. Окончания существительных. Разграничение наречий и предложно-падежных сочетаний. Частицы не и ни. Прямая речь. Сложносочиненное и сложноподчиненное предложения.)

Задание Выпишите из текста «ключевые» слова.

283. Деревня

В одной из наших северных губерний, где скудость и неурожайность почвы, короткое лето и длинные зимы не позволяли крестьянам сосредоточить свои силы на одном хлебопашестве, а вызвали промыслы и фабричную деятельность, до сих пор ещё существует деревня Ломы.

Неприглядная сама по себе, вся из небольших, трёхоконных, крытых соломой избёнок, она и поместилась на скучной, плоской, болотистой местности. Не было при деревне даже никакой речонки, никакого ручейка: воду для питья брали из колодцев, которые, кстати, в болотистой почве копать легко и удобно, а для водопоя скота в конце деревни был вырыт мелкий пруд, вечно затянутый зеленью и ржавчиной. Вероятно, некогда деревню окружали дремучие леса, но крестьянская нужда, запашка и русская небережливость, а затем фабрики давно уже уничтожили их далеко кругом, и деревня Ломы стояла, как говорится, на полнейшем пустоплёсье, ниоткуда не защищённая от суровых зимних ветров и метелей, от летнего зноя и от всяких иных лихих непогод. Торчавшие кое-где по огородам одинокие ветлы, берёзы и рябины не давали тени, не украшали местности, а служили только пристанищем ворон и галок, которые время от времени косыми тучами поднимались и пролетали над деревней в поле и обратно, оглашая воздух своим карканьем и криками. (По А. Потехину.)

(192 слова. Суффиксы и окончания существительных и прилагательных. Частицы не и ни. Осложненное простое предложение. Однородные члены предложения. Вводные конструкции. Сложное предложение.)

Задание Укажите, какими конструкциями, с помощью какой лексики создается художественная деталь в описании.

284. На крымской земле

Три дня мы потратили на раскопки около Херсонёса. Верхний слой был полон гигантских камней от обвалившихся стен Херсонёса и новых могил, - в прошлом веке в Херсонесе было устроено карантинное кладбище. Второй слой принадлежал византийской эпохе. Здесь нашли много монет Византии. Ниже лежал третий слой, где было много остатков римских времён.

И наконец, в самом низу, на материковой скале, лежал слой эллинских вещей, главным образом, черепков посуды, покрытых тусклым чёрным лаком. В одной из стен нашли мраморную голову юноши, очевидно, творение великого мастера четвёртого века до нашей эры. Она была покрыта чешуёй окаменелой пыли. Кто-то из диких жителей Херсонеса времён Византии, какой-то христианин, замуровал её в стену жалкого дома вместо строительного камня.

Раскопки нам так понравились, что несколько дней после этого мы бродили по окрестностям Севастополя и в каждом камне и разбитом черепке видели следы давно исчезнувшей жизни.

Ничто не даёт такого резкого ощущения времени, как знакомство с древней страной. С невольным уважением прикасаешься даже к чёрным, как уголь, зёрнам ржи, насыпанным в амфору тысячи лет назад, или к позеленевшим рыболовным крючкам скифов. На берегу Казачьей бухты мы видели основания прекрасных колонн. Около мыса Фиолент мы долго искали развалины храма Дианы, но ничего не нашли. Об этом храме Пушкин писал после поездки в Крым: «Тут видел я баснословные развалины храма Дианы». До сих пор я помню эти скитания по пустынным степям и побережьям. (По К. Паустовскому.)

(222 слова. Непроизносимые согласные. Правописание к и нн. Цитаты. Сложное предложение.)

Задание Найдите в тексте устаревшие слова (историзмы, архаизмы) и объясните их значение.

285. Кузнецкий мост

Самый излюбленный и модный пункт Москвы, Кузнецкий мост, древний народ московский звал Неглинным верхом. С него, прощаясь с Москвою и её златоглавым Кремлём, в последний раз смотрел путник, отправляясь в дальние лесные пути, в Кострому, в Вологду.

Позднее Неглинный верх стал у москвичей прозываться Кузнецкой горой; здесь, по преданию, ютился длинный ряд кузниц и убогих изб кузнецов, с их задворками, огородами. Гора красою не обладала - вся краса этой горы заключалась только в монастырях: Рождественском, Девичьем и убогом Варсанофьевском, памятном многими минувшими делами и в том числе вторичным погребением «страдальцев» Годуновых.

Как бы в противоположность монастырям стояла в Кузнечном приходе не существующая теперь церковь Флора и Лавра, близ неё грозно высился с своими башнями двор Пушечный; на этот двор ездили смотреть цари, как лились их пушки.

На Кузнецком мосту в старину действительно существовал мост деревянный, но в царствование Елизаветы Петровны был выстроен каменный. В старину в Москве все мосты были деревянные, из плотов, которые в весеннее и осеннее время при большой воде размётывались и разбирались.

Кузнецкий мост теперь самый аристократический пункт Москвы; здесь с утра и до вечера снуют пешеходы и экипажи, здесь лучшие иностранные магазины и книжные лавки. Ещё недавно на Кузнецком мосту происходили весёлые эпизоды карательного полицейского правосудия, и в такие часы сюда стекались толпы народа, чтобы посмотреть, как нарядные барышни в шляпах и шёлковых платьях и франты с метлами в руках мели тротуары - такими полицейскими исправительными мерами в то время наказывали нарушителей и нарушительниц общественного благочиния, а также и поклонников алкоголя. (По М. Пыляеву.)

(243 слова. Суффиксы прилагательных. Правописание н и кн. Уточняющие члены предложения. Сложные предложения различных типов.)

Задание Найдите в тексте сложноподчиненные предложения и определите типы придаточных.

286. Жаркий день

День был жаркий, серебряные облака тяжелели ежечасно и, синие, покрытые туманом, уже показывались на дальнем небосклоне; на берегу реки была развалившаяся баня, врытая в гору и обсаженная высокими кустами кудрявой рябины; около неё валялись груды кирпичей, между коими вырастала невысокая трава и жёлтые цветы на длинных стебельках. Тут сидел Вадим; один, облокотясь на свои колена и поддерживая голову обеими руками, он размышлял; тени рябиновых листьев рисовались на лице его непостоянными арабесками и придавали ему вид таинственный; золотой луч солнца, скользнув мимо соломенной крыши, падал на его коленку, и Вадим, казалось, любовался воздушной пляской пылинок, которые кружились и подымались к солнцу.

Постепенно мысли его становились туманнее, и он, полусонный лёг на траву - и нечаянно взор его упал на лиловый колокольчик, над которым вились две бабочки: одна серая с чёрными крапинками, другая испещрённая всеми красками радуги, как будто воздушный цветок или рубин с изумрудными крыльями, отделанный в золото и оживлённый какою-нибудь волшебницей. Оба мотылька старались сесть на лиловый колокольчик и мешали друг другу, и когда один был близко, то ветер относил его прочь; наконец, разноцветный мотылёк остался победителем, уселся и спрятался в лепестках. Напрасно другой кружился над ним, он был принуждён удалиться. (По М. Лермонтову.)

(190 слов. Суффиксы. Правописание н и нн. Вводные конструкции. Сложные синтаксические конструкции.)

Задание Определите, какое значение имеет в тексте слово арабески. Совпадает ли оно со словарным, общеупотребительным? Какие слова текста вступают с ним «в перекличку»?

287. Сенокос

Я лежу у самого края оврага на разостланной попоне; кругом целые вороха только что скошенного, до истомы душистого сена. Догадливые хозяева разбросали сено перед избами: пусть ещё немного посохнет на припёке, а там и в сарай! То-то будет спать на нём славно!

Курчавые детские головки торчат из каждого вороха; хохлатые курицы ищут в сене мошек да букашек; белогубый щенок барахтается в спутанных былинках.

Русокудрые парни, в чистых низко подпоясанных рубахах, в тяжёлых сапогах с оторочкой, перекидываются бойкими словами, опершись грудью на отпряжённую телегу, - зубоскалят.

Из окна выглядывает круглолицая молодка; смеётся не то их словам, не то возне ребят в наваленном сене.

Другая молодка сильными руками тащит большое мокрое ведро из колодца... Ведро дрожит и качается на верёвке, роняя длинные огнистые капли.

Передо мной стоит старуха хозяйка в новой клетчатой панёве, в новых котах. Крупные дутые бусы в три ряда обвились вокруг смуглой худой шеи; седая голова повязана жёлтым платком с красными крапинками, низко навис он над потускневшими глазами. (Но И. Тургеневу.)

(158 слов. Правописание согласных. Сложные слова. Я и ни в прилагательных и причастиях. Простое предложение.)

Задание Определите тип текста (повествование, описание или рассуждение). Какую роль в тексте играют прилагательные?

288. На этапе

Холодный, ненастный день с порывистым ветром и дождём, перемешанным со снегом, неприветно встретил партию, выступавшую за ворота душного этапа. Катерина Львовна вышла довольно бодро, но только что стала в ряд, как вся затряслась и позеленела.

Барабан бьёт, на двор вываливают скованные и нескованные арестантики. Все скучились, потом выровнялись кое в какой порядок и пошли.

Безотраднейшая картина: горсть людей, оторванных от света и лишённых всякой тени надежд на лучшее будущее, тонет в холодной чёрной грязи грунтовой дороги. Кругом всё до ужаса безобразно: бесконечная грязь, серое небо, обезлиствленные, мокрые ракиты и в растопыренных их сучьях нахохлившаяся ворона. Ветер то стонет, то воет и ревёт.

В этих адских, душу раздирающих звуках, которые довершают весь ужас картины, звучат советы жены библейского Иова: «Прокляни день твоего рождения и умри».

Погода всё разыгрывалась. Из серых облаков, покрывавших небо, стал падать мокрыми хлопьями снег, который, едва касаясь земли, таял и увеличивал невылазную грязь. Наконец показывается тёмная свинцовая полоса; другого края её не рассмотришь. Эта полоса - Волга. Над Волгой ходит крепковатый ветер и водит взад и вперёд медленно приподнимающиеся широкопастые тёмные волны.

Партия промокших и продрогнувших арестантов медленно подошла к перевозу и остановилась, ожидая парома. Подошёл весь мокрый, тёмный паром; команда начала размещать арестантов. (По Н. Лескову.)

(196 слов. Н и нн в прилагательных и причастиях. Сложное бессоюзное предложение.)

Задание Найдите в тексте сложные бессоюзные предложения и преобразуйте их в сложносочиненные и сложноподчиненные. Изменяются ли отношения между частями сложного предложения?

289. Междуцарствие

В Успенском соборе шла служба. Двери храма были широко распахнуты, и внутренность собора представала перед стоящим на паперти народом залитая золото-красным сиянием. В свете свечей золотом играли царские врата, вспыхивали яркими, слепящими искрами драгоценные камни на премудро изукрашенных старинных многопудовых окладах. Волнами выплывали из храма голоса хора.

Лицо патриарха Иова, бледное даже и в тёплом свете свечей, было залито слезами. Рука, сжимавшая яблоко посоха, дрожала, но и то, как стоял он - вытянувшись, как держал ровно плечи, как смотрел неотрывно на иконы, говорило: он своё знает.

В багровом свете проступало бледным пятном лицо Богдана Бельского. Богатая на плечах шуба, искрящаяся седым мехом, и бесчисленные кольца на пальцах у него, а стоял он слабо, как убогий нищий в рубище, и не поднимал глаз.

Чуть поодаль - Романовы. Тоже в дорогих шубах, а будто бы траченные молью. Александр, Иван, Михаил. Не было только старшего, Фёдора Никитича. Сказался больным боярин, но стало известно - болезни нет у него.

Шуйские держались особняком - тоже глаз не разглядеть у бояр. Ближе к патриарху - Годуновы: Дмитрий Иванович - пожалованный в бояре ещё Грозным-царём; Иван Васильевич - пожалованный в бояре Фёдором Иоанновичем по просьбе царицы Ирины; Семён Никитич - дядя правителя.

Всё в храме обычно. И голоса хора звучали так же, как вчера или третьего дня. И людей было немногим больше, чем на предыдущей службе. Патриарх плакал не в первый раз в храме, а бояре сумно взглядывали друг на друга, но и Иов, и Бельский, и Романовы, и Шуйские, и стоявшие подле патриарха чувствовали: натянулись до последнего предела струны страстей и борений, опутавших междуцарственным лихом великий город... (По Ю. Фёдорову.)

(253 слова. Приставки пре- и при-. Н и нн в прилагательных и причастиях. Сложные прилагательные.

Задание Найдите в тексте слова, формы, выражения, не употребляющиеся в современном русском языке из-за их архаичности. «Переведите» их на современный русский язык.

290. Дар Валдая

Я услыхала её в Угличе, где жила тогда с мамой. Она хранилась в музее, в бывшем тереме Димитрия-царевича, а тёмно-красный кирпичный терем стоял на крутом, отвесном берегу Волги и был окружён небольшим, но очень густым садиком с древними задумчивыми деревьями, с огромными тёмными кустами сирени, такими огромными, что внутри них были настоящие небольшие пещерки. И под плакучими ветвями древних берёз, между клубящимися кустами сирени вились ярко-жёлтые песчаные дорожки, а за теремом стояли настоящие солнечные часы столбиком, которые были ещё при царевиче Димитрии. Он глядел на них и, наверное, уже понимал, сколько времени они показывали, - ведь ему было уже тогда целых семь лет. Он ещё глядел из этого садика, с обрыва, на тот берег Волги, а там стоял удивительный сосновый бор: очень прямой и густой, ствол к стволу навытяжку, тёмно-синий, неподвижный, он стоял вдоль берега тремя ровными, большими нисходящими ступенями, вернее уступами.

«Это старинная валдайская дуга», - сказал хранитель музея. Мы подошли поближе. Огромная, плавная, пологая, она слабо светилась, мерцала в полумраке пожухшей, но тем более достоверно сказочной красотой своей - синими, пунцовыми и зелёными розами на бледно-матовом золоте, и была похожа на небольшую, но самую настоящую деревянную радугу. А в центре радуги-дуги висел большой потускневший колокольчик, справа и слева от него располагались колокольчики поменьше и круглые, узорчатые бубенцы: да, это была та самая дуга - из песни про колокольчик, дар Валдая!

И хранитель музея, чуть улыбаясь, раза два или три мягко качнул её из стороны в сторону, тряхнул. Ох, как она залилась, зазвенела, зарыдала, захохотала, как живая, и всё это было сразу: и острая, пронзающая грусть, и взвившееся веселье, этот сумасшедший звон серебряный, ударивший в каменные своды и рухнувший с них, как сверкающий ливень, наполнив собой всё - сердце, жизнь! (По О. Берггольц.)

(276 слов. Гласные в корне, проверяемые ударением. Правописание н и нн. Наречия. Однородные и уточняющие члены предложения. Приложение. Обособленные определения. Сложное предложение с различными видами связи.)

Задание Уточните, какие определения - согласованные или несогласованные - наиболее характерны для стиля автора текста. Чем чаще всего выражены согласованные определения?

291. Чаша

Ветер, несущий снежную пыль, позёмок, перед встречей с каким-нибудь деревом не бросает позёмок прямо на дерево, на его ствол, а обносит, и от этого выходит кругом дерева ямка, ещё и до весны заметная.

Некоторые говорят, будто такая весенняя приствольная чаша вокруг дерева бывает от воды, стекающей по стволу на снег. Конечно, и от этого тоже бывает. Но мы своими глазами видели тоже, как ветер обносил позёмок и оттого вокруг дерева делалась ямка. Мы тоже видели много раз, как в туманную весеннюю оттепель ветки дерева ловят сырость в воздухе так усердно, будто нарочно так сделано, чтобы всеми ветвями со всех сторон деревья ловили туман в воздухе и обращали его в воду. Сгущаясь на каждой веточке, туман разбегается водой, множеством ручейков льётся на ствол, а по стволу вода рекой катится вниз, в приствольную чашу.

Часто бывает в это ранневесеннее время: на дерево садятся отдыхать разные перелётные птички и, высмотрев эту первую воду приствольной чаши, купаются в ней. Нам приходилось видеть, как в солнечный день, купаясь, птичка разбрасывает в воздухе столько мелких брызг, что над чашей складывается на короткое время маленькая радуга. И всё кончается тем, что вода из одной приствольной чаши сбегает в другую, переполняет её, и так начинается в глубине леса первый ручей. Так бывает каждую весну: где-то из глубины лесов выходит первый ручей. (По М. Пришвину.)

(212 слов. Суффиксы и окончания глаголов. Наречия. Сложное предложение с разными видами связи.)

Задание Выпишите из текста слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами и произведите их словообразовательный разбор; установите функцию суффиксов в этих словах.

292. Неожиданная помощь

Пересечение реки Случ сложное, и я проплутал, выбирая удобное место для линии, весь день - и ничего не вышло.

Хватило бы работы ещё дня на два, если бы не выручил в этой новой деревне мужик-хохол. Утром корчмарь, у которого останавливались мы, говорит, что хохол хвалится, что проведёт нас по такому месту, где ни одной горки не встретится. Зову хохла. Старый хохол с редкой бородкой, голубыми, беспокойными слегка глазами. На мой вопрос отвечает равнодушно. Глупость это, невежество или инстинкт гения? Откуда взялся, сообразил то, чего никогда не видел, и берётся выручить?

Хохол только беспомощно оглядывается, как большая добродушная собака, когда её вдруг атакует маленький пёсик. Окружающие смеются. Веселее всех смеётся жена молодого корчмаря, которой, впрочем, никакого дела нет ни до хохла, ни до моей работы. Она вся живая, впечатлительная, уже обрызгала себя одеколоном, смеётся, смотрит на нас.

Её глаза, глаза какой-то птицы - красивые, свежие, карие. Тоненькая, стройная, она постоянно смеётся, и смех её, и она вся тоже напоминает птицу. Рассмеётся и смотрит, точно спрашивает. Вся огонь, непосредственность. (По Н. Гарину-Михайловскому.)

(166 слов. Безударные и чередующиеся гласные в корне. Гласные после шипящих. Правописание -тся/-тъся в глаголах. Деепричастный оборот. Однородные члены предложения. Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в конце предложения.)

Задание Объясните роль риторических вопросов в тексте.

293. Родная природа

Бушуют ли зимние свирепые вьюги, гремят ли молодые весенние грозы, зноем ли пышет летнее солнце, - люблю я тебя, родная природа...

Люблю необозримую степную гладь, занесённую сугробами, мутное, низкое небо и тоскливое завывание метели, когда она буйно мечется и плещет холодными волнами в плотные стенки кибитки... Жалобно и прерывисто звенит колокольчик, пристяжные тревожно всхрапывают и жмутся к оглоблям, а ямщик лениво помахивает кнутом и чуть слышно мурлычет: «Не белы-то снежки во поле забелелися...»

Тепло в уютной кибитке. Клонит ко сну. Тихой вереницею плывут кроткие думы... Ласково реют милые образы... А вьюга гудит и гудит.

Люблю весенний лепет тенистой рощи, заботливый гам грачей, мечтательные переливы иволги и серебристые трели соловья, поля и степи, одетые цветами, крик коростеля в лугах и звонкую песню жаворонка в высоком, синем небе... Люблю тёплые, долгие зори, кротко и тихо мерцающие в ночном небе, громкие песни, стоном стоящие над ближним селом и заунывным отзвуком замирающие вдали... И мечты и грёзы...

И жаркое лето люблю я. Люблю, когда под знойным июльским ветерком сонливо шевелится и лепечет ржаное поле, сладострастно млеющее в раскалённом воздухе, а золотистые волны бегут и струятся по нём горячими бликами... Когда назойливо стрекочут кузнечики, редко и лениво перекликаются перепела, слышится тяжкий лязг косы и в туманной дали дрожит марево... (По А. Эртелю.)

(203 слова. Гласные в корне, проверяемые и не проверяемые ударением. Окончания прилагательных и глаголов. Однородные члены предложения. Употребление многоточия.)

Задание Найдите в тексте наречия, установите их разряд и функции в предложении. Произведите морфемный разбор слова сонливо.

294. Старая барыня

Высоко поднялось солнце и смотрит из-за Караульной горы на маленькую усадьбу старой барыни Ярыщевой.

У зеркального пруда густой сад. Повыше, на пригреве, маленький с высокой деревянной крышей барский домик. Ещё выше всякие хозяйские постройки: конюшня, каретник, амбар, ледник, баня, скотные дворы. Сбоку - флигель приказчика, а с другой стороны - людские, кухни и птичий двор с высокой оградой, подошедшей прямо к пруду. Маленькая босая девочка пасёт во дворе стадо индюшек. Чисто и опрятно кругом. В маленькие окна видны чистенькие комнатки с крашеными полами, с мебелью в чехлах. В комнатах специфический запах десятки лет обитаемого жилья. Тут и аромат сушёных грибов и разных ягод, что в стеклянных банках, разбавленные водкой, греются на солнце, и ещё чего-то, что сразу охватывает вас сознанием, что вы в деревне, в.той глухой старинной деревне, где в барском домике в сонной тишине тикают однообразно часы и слышится порою то звонкая трель канарейки, то одинокие шаги старушки хозяйки.

Стара барыня: шестьдесят шесть лет ей. Она маленькая, костлявая старушка, с круглой от старости спиной, с беззубым ртом и живыми голубыми глазами, которыми смотрит так живо, что, кажется, выглядывают они из какой-то маски. Одета старушка в чёрную юбку и такую же кофту. Голова подвязана платочком с узлом на подбородке, и всем своим наружным видом она скорее смахивает на простую мещанку, а не на потомственную, в шестой книге записанную дворянку.

За свои шестьдесят шесть лет многое перевидала старуха на своём веку. Расчётлива, экономна и бережлива. В лавке покупает - торгуется, замучит всех приказчиков и не упустит из виду ничего. (По Н. Гарину-Михайловскому.)

(246 слов. Суффиксы, Окончания. Правописание н и нн. Однородные члены предложения. Согласованные и несогласованные определения. Тире в неполном предложении.)

Задание Определите роль суффиксов субъективной оценки (уменьшительно-ласкательных) в создании точного реалистического изображения.

295. Бедный студент

Кстати, он был замечательно хорош собою, с прекрасными тёмными глазами, тёмно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен. Но скоро он впал как бы в глубокую задумчивость, даже, вернее сказать, как бы в какое-то забытьё, и пошёл, уже не замечая окружающего, да и не желая его замечать. Изредка только бормотал он что-то про себя, от своей привычки к монологам, в которой он сейчас сам себе признался. В эту же минуту он и сам сознавал, что мысли его порою мешаются и что он очень слаб: второй день, как уж он почти совсем ничего не ел.

Он был до того худо одет, что иной, даже привычный человек, посовестился бы днём выходить в таких лохмотьях на улицу. Впрочем, квартал был таков, что костюмом здесь было трудно кого-нибудь удивить. Близость Сенной, обилие известных заведений и, по преимуществу, цеховое и ремесленное население, скученное в этих серединных петербургских улицах и переулках, пестрили иногда общую панораму такими субъектами, что странно было бы и удивляться при встрече с иною фигурой. Но столько злобного презрения уже накопилось в душе молодого человека, что, несмотря на всю свою, иногда очень молодую, щекотливость, он менее всего совестился своих лохмотьев на улице. Другое дело при встрече с иными знакомыми или с прежними товарищами, с которыми он вообще не любил встречаться...

Идти ему было немного; он даже знал, сколько шагов от ворот его дома: ровно семьсот тридцать. Как-то раз он их сосчитал, когда уж очень размечтался. (По Ф. Достоевскому.)

(231 слово. Употребление ъ и ь. Гласные в корне, не проверяемые ударением. Приставки пре- и при-. Неопределенные местоимения. Пунктуация при союзе как. Осложненное простое предложение. Вводные конструкции.)

Задание Выделите в тексте детали внешнего описания и психологического портрета.

296. Пирамида

«Горизонт Хуфу» - так называется пирамида Хуфу. Нужно пройти целый километр, чтобы обойти её вокруг. Длина стороны основания пирамиды равна двумстам тридцати трём метрам. Её высота - сто сорок шесть и шесть десятых метра! Вес этой громадины превышает шесть с половиной миллионов тонн! Постройка пирамиды стоила невероятных трудов. Никакой механизации не существовало. Инструменты для обработки камня делались из красной меди и быстро тупились. Каменные блоки и плиты (а их понадобилось миллионы и миллионы) изготовлялись ужасающим своей трудоёмкостью способом. На скале по контуру будущей плиты медными свёрлами, под которые непрерывно подсыпался песок и подливалась вода, сверлились глубокие отверстия. В них загоняли деревянные клинья, которые поливали водой. Дерево набухало и отрывало глыбу от скалы. Глыбу обтёсывали медными зубилами и шлифовали. И можно только удивляться точности обтёски и шлифовки камней, которой достигли древние, имея такую технику. Камни пирамиды так пригнаны, что между ними невозможно просунуть лезвие ножа. (По А. Домашневу и др.)

(142 слова. Гласные в корне, не проверяемые ударением. Числительные. Сложноподчиненное предложение.)

Задание Выпишите из текста числительные и просклоняйте их.

297. Народная книга

В русской литературе нельзя, кажется, указать ни одного произведения, которое прожило бы триста лет и не растеряло бы своих читателей. Жизнь книги почти так же коротка, как и жизнь человека: пятьдесят, семьдесят пять, очень редко сто лет - и затем наступает забвение и смерть.

В этом смысле можно сказать, что старинные библиотеки, переходящие от поколения к поколению, похожи скорее на кладбища человеческой мысли, чем на обычные книгохранилища. Лежат на полках подойники в деревянных и кожаных переплётах, как в гробах, и делые десятилетия проходят, пока какой-нибудь учёный смахнёт пыль с того или другого томика и заглянет в него, чтобы навести справку.

Но вот странность: в народной лубочной литературе есть книги, которые живут и читаются больше трёхсот лет. Вова-королевич и Еруслан Лазаревич, вероятно, были современниками Бориса Годунова или, по крайней мере, Алексея Михайловича.

До изобретения книгопечатания русский народ был един в своих художественно-литературных вкусах. Сказка, песня, былина, жития святых и рукописная повесть были одинаково доступны и для бояр, и для царя, и для крестьянина. (По И. Сытину.)

(161 слово. Числительные. Сложные слова. нн в прилагательных. Сравнительные обороты. Однородные члены предложения. Вводные слова. Дефис при приложении.)

Задание Выразите свое отношение к мысли: «Жизнь книги почти так же коротка, как и жизнь человека...»

298. Висячие сады

Древний Вавилон достиг наивысшего расцвета в шестом веке до нашей эры. Много удивительного и прекрасного можно было увидеть в Вавилоне! Но всё затмевали знаменитые висячие сады. Сады, казалось, парили в воздухе, над городом, над его домами и храмами, высоко над зубцами крепостной стены дворца. Такого чуда ещё не видывал никто!

Сады раскинулись на колоссальных искусственных террасах, расположенных в четыре яруса. Террасы покоились на сложной системе стен, каменных колонн, сводов и перекрытий. Они возвышались одна над другой и достигали высоты пятидесяти локтей (примерно двадцать семь метров) над уровнем земли и занимали площадь около пятнадцати тысяч квадратных метров. Сложенные из массивных каменных плит, террасы были покрыты слоем тростника, смешанного с асфальтом. Затем следовали два ряда обожжённого кирпича на гипсовом растворе. И наконец, накладывался слой листового свинца. На всё это наносился мощный слой плодородной земли.

Сады были неописуемо прекрасны! Вошедшему на их территорию казалось, что он находится в небольшой долине, с трёх сторон окружённой горными лесистыми склонами. В дальней части садов возвышалась настоящая гора, вздымавшая свою верхушку над зубчатыми стенами дворца. Поддерживающая конструкция садов была почти не видна - так хорошо была она замаскирована и скрыта за вьющимися растениями и каменными глыбами, прекрасно изображающими дикие отвесные скалы. Со склонов гор стекали крошечные ручейки. Их прозрачные струи, сбегая вниз, искрились в солнечных лучах. Ручейки вытекали из большого бассейна, находящегося на горе. В бассейн с помощью громадных водоподъёмников с кожаными черпаками рабы и днём и ночью поднимали воду из глубоких колодцев. Избыток воды переливался через край бассейна и, дробясь на мельчайшие брызги, превращался в настоящий водопад.

Когда наступала тихая, тёплая ночь и на небосклоне загорались бесчисленные звёзды, в саду вспыхивали тысячи маленьких светильников. Их нежный колеблющийся свет делал сады ещё более фантастичными. В воздухе плыли тонкие ароматы цветов и трав... Время шло. Вавилон пустел, переходил из рук в руки. Вместе с ним гибли и висячие сады. (По А. Домашневу и др.)

(300 слов. Гласные в корне, проверяемые и не проверяемые ударением. Двойные согласные. Числительные. Простое предложение.)

Задание Выделите в тексте слова иноязычного происхождения. По словарям установите их значение. Совпадает ли оно со значением в тексте?

299. Московская вода

Более половины москвичей пьют воду из Волги. Вторая половина получает воду из других источников - Можайского, Истринского, Вазузского и других водохранилищ, из скважин в черте самого города. Уточним, что в каждую секунду Москва получает сто кубометров чистой волжской воды, треть которой идёт на обводнение, оздоровление реки Москвы.

А вот что было с водой в столице раньше. В одна тысяча девятьсот тридцать четвёртом году на каждого москвича приходилось сто тридцать шесть литров воды в сутки, при нормальной потребности в пятьсот литров. Сравним, что Париж расходовал на человека четыреста шестьдесят литров, Нью-Йорк - пятьсот сорок пять литров. Всего наша столица - население и промышленность - требовала пятисот литров воды на человека в сутки, тридцати пяти кубометров в секунду. В пять раз больше, чем в старой реке Москве! В те годы вода в Москве уже была практически непригодна для питья - в ней было в пять раз меньше кислорода, чем нужно. И былые водопроводы справиться с такой задачей не могли.

Канал «Москва - Волга» принёс столице в среднем сто кубометров воды в секунду, сразу решив проблему и снабжения населения, и снабжения промышленности. Правда, в последнее время что-то уж очень много воды стала забирать промышленность. Около половины воды загрязняется и идёт в стоки. Это расточительно и, пожалуй, даже каналу не под силу - ведь он рассчитан на умелое водопользование, а не на истребление воды. (По В. Палъману.)

(214 слов. Правописание согласных. Прописные буквы. Числительные. Употребление тире.)

Задание Выпишите из текста числительные и укажите их грамматические признаки.

300. Боевая тревога

Настало пятнадцатое мая. Утро было тихое, море слегка зыбилось. «Ушаков», зарываясь носом, шёл прежним курсом. Солнце, оторвавшись от поверхности моря, повисло над горизонтом.

Справа по носу, дымя, показались четыре судна. Силуэты их едва намечались в дымке утренней мглы. На «Ушакове» все были уверены, что это идут свои корабли, и взяли курс на них. Но напрасно машины броненосца делали полное число оборотов - расстояние до неизвестного отряда не сокращалось. Вскоре и слева, немного впереди, по лучезарному горизонту протянулись дымовые дорожки. Это шли на пересечку «Ушакову» пять кораблей. Не сразу узнали в них старые японские броненосцы.

Командир приказал изменить курс. Первый и второй отряды постепенно начали скрываться. Но каждому русскому моряку стало ясно, что незамеченными пройти не удалось. Беспокойство ещё больше усилилось, когда позади справа обозначились контуры кораблей. На мостике уже определили, что это идут разведочный крейсер и какой-то миноносец. Командир, не спускавший с них глаз, распорядился: «Пробить боевую тревогу».

Под аккомпанемент высоких и отрывистых звуков горна рассыпалась частая барабанная дробь. Люди, находившиеся на верхней палубе, ринулись в разные стороны, к своим местам. Пёс Калган взвизгнул и, поджав хвост, юркнул по трапу вниз, в жилые помещения. Боевая тревога всегда его пугала. Но теперь получалось впечатление, как будто и он побежал занимать своё место по боевому расписанию. (По А. Новикову-Прибою.)

(203 слова. Гласные в корне, не проверяемые ударением. Двойные согласные. Приставки на з/с. Наречия. Обособленные определения и обстоятельства. Уточняющие члены предложения.)

Задание Определите стилистическую роль в тексте «морской» лексики.

301. Полевая дорога

Соблазнительные дорожки пробегают иногда по нашим полям. Едете вы от села до села по торному, обыкновенному пути и с негодованием примечаете, что путь этот как-то необычно колесит и забирает влево, а между тем то и дело попадаются едва проторённые дорожки, по-видимому, прямо ведущие к цели. Правда, дорожки эти почти сплошь заросли полынью и кашкой, и глубокие колеи едва заметны в цепкой и густой траве; правда, пристяжные ваши беспрерывно путаются в высокой ржи, буйно обрамляющей узкий проезд, и то и дело приникают к аппетитному овсу, но зато так заманчиво и так, по-видимому, близко сверкает впереди знакомая колокольня, что вы забываете все неудобства заглохшей межи и едете, едете...

Но вот колокольня передвинулась налево, вот она и совсем потонула вдали, вот снова сверкнула девственной белизною на голубом небе, но сверкнула уже совсем в неподобающем месте, а коварная дорожка кружит, и виляет, и змеится по полю, и ведёт вас в неведомое пространство. И в душу вашу мало-помалу вкрадывается тревога, и зло разбирает вас на глухую дорожку, и с невольной жалостью думаете вы, как бы это было хорошо, если бы не сворачивали вы с торного, обыкновенного пути.

Наконец вы с отчаянием замечаете колокольню далеко сзади. Всякая уверенность покидает вас. А полынь и кашка слабо трепещут под колёсами вашего экипажа, пристяжные шаловливо срывают колосья, кучер ваш недовольно ворчит, и сумрачное небо лукаво ползёт, и хмурится, и загорается звёздами... (По А. Эртелю.)

(222 слова. Правописание согласных. Частицы не и ни. Наречия. Пунктуация при повторяющихся союзах. Сложносочиненное предложение.)

Задание Выпишите из текста глаголы-синонимы и объедините их в синонимические ряды, выделяя в каждом основное слово - доминанту. Установите различия между глаголами одного синонимического ряда.

302. Ледоход

Недалеко от нашего дома виднелась река Белая. Я с нетерпением ожидал её вскрытия. В течение недели стояла оттепель. Дул сильный ветер с запада.

Наконец пришёл этот желанный день. Я стоял на крыльце и жадно следил глазами за движением сплошной, бесконечной полосы синего тёмного льда. Далеко уплыла поперечная дорога, и какая-то несчастная чёрная корова бегала по ней. Стоявшие возле меня женщины сопровождали жалобными восклицаниями каждое неудачное движение бегающего животного. Вдруг две собаки показались на льду. Но их суетливые прыжки возбуждали не жалость, а смех окружающих. Все были уверены в их спасении. И действительно, скоро собаки перебрались на берег. Через час я увидел новую картину. Лёд трескался, ломался на отдельные глыбы. Большая затопляла меньшую, иногда поднималась одним краем вверх и долго плыла в таком положении. Некоторые льдины разбивались вдребезги. (По С. Аксакову.) (127 слов. Частица не. Наречия. Предлоги.)

Задание Выпишите из текста существительные, распределяя их по разрядам: собственные, нарицательные; одушевленные, неодушевленные; конкретные, отвлеченные, вещественные, собирательные.

303. Летний дождь

В начале июня часто шли необычные для лета дожди: тихие, по-осеннему смирные, без гроз, без ветра. По утрам с запада, из-за дальних бугров, выползала пепельно-сизая туча. Она росла, ширилась, занимала полнеба, а потом снижалась так, что прозрачные нижние хлопья её цеплялись за крышу стоявшей в степи ветряной мельницы; где-то высоко и добродушно, еле слышной октавой разговаривал гром и спускался благодатный дождь.

Тёплые, словно брызги парного молока, капли отвесно падали на затаившуюся в туманной тишине землю, белыми пузырями вспухали на непросохших, пенистых лужах. И так тих и мирен был этот летний негустой дождь, что даже цветы не склоняли головок, даже куры по дворам не искали от него укрытия. С деловитой озабоченностью они рылись возле сараев и почерневших плетней в поисках корма, а мокрые и слегка утратившие свою величественную осанку петухи, невзирая на дождь, кричали врастяжку и по очереди; бодрые голоса их сливались с чириканьем беззастенчиво купавшихся в луже воробьев. (М. Шолохов.)

(148 слов. Правописание согласных. Частица не. Предлоги. Пунктуация при сравнениях.)

Задание Выпишите из текста предлоги и установите их разряд (первообразные, производные). Если предлог производный, определите, от какой части речи он образован.

304. За грибами

Делать нечего, поплёлся я наудалую. При выходе из села я увидел впереди женщину с лукошком на спине. Я ей крикнул раз, крикнул два, пустился в бег - кое-как женщина остановилась. Она была не молода; лицо её было изнурённым, глаза заплаканы. Я не стал тревожить её и при входе в лес повернул от неё направо, и ходил всё больше по краю, и редко-редко заходил вдаль, опасаясь потерять из виду пашни.

О своём похождении за грибами, о том, как приятно быть в лесу одному, говорить не стану: это предмет известный. Но вот я вышел из лесу и увидал, что у ржи сидела та же самая женщина. Её плетёное лукошко было переполнено до того, что представляло собою два этажа, из которых верхний был гораздо шире нижнего, потому что в лукошко были воткнуты свежие прутья рябины, а меж них переплетались такие же прутья и служили продолжением лукошка, так что, будь у этой женщины желание собирать грибы целый день, то она, вероятно, увеличила бы лукошко аршина на два. Около неё, на траве, лежало десятка три красных грибов, которые, по всей вероятности, не входили в верхний этаж лукошка.

Я присел недалеко от неё и закурил трубку. На вопрос мой, как она может ходить босиком в лесу, где почти на каждом месте лежат сухие прутья, сосновые иглы, она упорно молчала; также ничего не ответила и на замечание, что сегодня день жаркий. Поэтому продолжать какие бы то ни было вопросы было неловко, и я счёл за лучшее идти домой. (По Ф. Решетникову.)

(240 слов. Правописание к и нн. Наречия. Союзы. Частицы. Уточняющие и вводные конструкции. Сложное предложение с разными видами связи.)

Задание Укажите в тексте устаревшие слова, отметьте значения этих слов.

305. Назначение

Как прирождённый гусар, Денис Давыдов всегда относился к драгунам несколько свысока, почитая их не истинною конницей, а пехотой, посаженной на лошадей. Поэтому, получив новое назначение, которое нужно ему было более для того, чтобы выбраться из-под великокняжеской тягостной опеки, он, прибыв к Первой драгунской дивизии, тут же начал хлопоты о своём переводе. Командовать тяжеловесными, неповоротливыми драгунами, умеющими лишь кое-как обходиться с конями и привыкшими более действовать в спешенном строю, было для Давыдова сущим наказанием.

На первом же полевом учении, когда Денис потребовал от своих подчинённых исполнения не ахти уж какого сложного кавалерийского аллюра, два эскадрона по нерасторопности и замешательству помяли друг друга, а третий и того хуже: не сообразуясь с местностью, врезался в заснеженный овраг, побив и покалечив несколько лошадей... «Ну что ж, ребята, - сказал в сердцах после этого Давыдов, - вы, знать, только что и можете, как шагом езживать. Давайте уж так и будем!..»

Любезный Арсений Андреевич обещал поискать для Дениса иную, более подходящую должность. Однако свободных вакансий покуда не находилось. (До Г. Серебрякову.)

(160 слов. Правописание согласных. Иноязычные слова. Частицы. Прямая речь.)

Задание Установите значение слов: гусар, драгун, аллюр, вакансия. С какой целью использованы эти слова в тексте?

306. Человек

Говорят, люди как реки. Как реки не могут течь, не меняя русла, точно так же и человек не может не двигаться, не менять свой характер. Вот взять хоть бы дерево. Стоит оно на месте, шагу не может ступить, но внутри его, по стволу, круглый год циркулируют животворные соки, нарастают слоями годовые кольца, грубеет кора, а то лопается от морозов, покрывается глубокими, словно шрамы ранений, корявыми трещинами. По весне набухают на ветках почки, разворачивается маслянистый, ещё ярко-зелёный, ещё пахнущий свежестью и душистыми смолами лист. Но и он огрубеет, а после поблёкнет, потеряет свежие краски. Потом станет жёлтым, коричневым, потом облетит.

Однако как бы берёза или дуб ни изменялись, они так и останутся навек берёзой и дубом, а клен - клёном. А яблоня - яблоней. Молодая прекрасная яблоня или молодой клён станут яблоней старой, старым клёном - и только. Не больше. И река станет широкой ли, глубокой или вовсе обмелеет, однако вода в ней ведь всё та же. Один лишь человек способен менять свою сущность. Из хищника, дикаря, почти зверя он становится почему-то действительно человеком. Начинает понимать то, чего прежде не понял бы и не принял бы, а со злобой отверг. Набирается разума, опыта, знаний. Учится замечать вокруг себя всё доселе ему непонятное, очень мудрое, неприметное. (По О. Кожуховой.)

(201 слово. Гласные после шипящих и ц. Частицы. Простое предложение. Сравнительные обороты. Однородные члены предложения.)

Задание Выпишите из текста предложения с союзами как и словно; установите, какие конструкции присоединяются с их помощью. Преобразуйте эти предложения в сложноподчиненные с придаточными сравнительными.

307. На Кавказе

Выйдя из Батума, шоссейная дорога загибает в ущелье, начинает подниматься всё круче и круче и выше над рекой и лепится затем по отвесным обрывам, на страшной высоте, огибая все неровности, то опускается к подножиям гор, то вновь взлетает до маленьких облаков, цепляющихся за деревья.

Автомобиль, ловко повёртываясь над обрывами, забирается всё выше. Противоположные скаты гор исчерчены низкими каменными изгородями; кое-где за ними - сады или заплатка кукурузного поля. Кое-где - домики, часто в два этажа, крытые черепицей, деревянные или красноватого камня. Попадаются небольшие посёлки. Но нигде не видно ни человека, ни скрипящей арбы; за изгородями воет одичавшая собака, да на крыше стоит старый, не годный для варева козёл с верёвкой на шее.

С каждым поворотом дороги впереди открывается узкая, извилистая, синяя перспектива ущелья. Иногда стоящая над водой острая горка увенчана круглой башней с остатками стены, сбегающей к воде. Внизу через водопад переброшен аркою древний тонкий мостик. У самой воды по скалам вьётся железная труба нефтепровода. Лёгкий тёплый ветер пахнет цветами лавровишни. Из-за камней над головой свешивается жёлтая ветвь цветущего дрока. Повсюду в зеленеющей траве - фиалки и барвинок. Мы спускаемся, на повороте обгоняем двухколёсную арбу, запряжённую буйволами. Чёрные животные поворачивают к нам высоко поднятые морды и смотрят приветливо. (По А. Н. Толстому.)

(194слова. Правописание -тся/-ться в глаголах. Частицы не и ни. Согласованные и несогласованные определения. Однородные и уточняющие члены предложения. Причастный и деепричастный обороты. Употребление тире.)

Задание Произведите морфемный разбор слов: исчерчены, изгородь, попадаются, лавровишня, двухколёсный.

308. Операционная

Довольно просторное помещение было выкрашено белой эмалевой краской. Каждый раз, когда били боевую тревогу, я спускался сюда. Во время нашего пребывания в тропиках здесь работать было невозможно, так как находившееся под нижней палубой отделение главных машин поднимало температуру в операционном пункте до шестидесяти градусов по Реомюру. Теперь же, в более холодной климатической полосе, температура там значительно понизилась. Были и ещё неудобства: спуск с батарейной палубы в операционный пункт проходил по узкому и очень неудобному для переноски раненых трапу. Зато сам коридор был широк, он далеко вытянулся вдоль судна, кончаясь в носу тупиком, а к корме - машинной мастерской. Этот железный переулок, в случае надобности, мог служить добавочным помещением для людей, выбывших из строя. Операционный пункт, устроенный в таком месте, имел то преимущество, что был изолирован от других отделений и хорошо защищён от неприятельских снарядов сверху - двухдюймовой броневой батарейной палубой, с бортов - тяжёлой бронёй. (По А. Новикову-Прибою.)

(142 слова. Сложные слова. Правописание н и нн. Числительные. Производные предлоги. Союзы. Частицы. Осложненное простое и сложное предложения.)

Задание Укажите метафоры в тексте. Какие ассоциации их порождают?

309. В ельнике

Над дорогой низко, тяжко нависали нагружённые снегом лапы могучих елей. Тройка проскачет - дугой зацепит. А под такое дерево встань, ненароком тронь ствол - и лавиной обрушится снег, да ещё такой, что человека засыплет с головой.

Стволы тесно жались друг к другу, что тебе забор. И не протиснуться меж деревьев. Черно от елей в лесу, глухо. И ни звука в стылой неподвижности скованного морозом ельника - ни птичьего щебета, ни скрипа веток. Вот уж вправду сказано: в березняке веселиться, в кедраче молиться, в ельнике давиться.

Пронзительно пискнув, над дорогой рыжим комком перелетела белка, скрылась в мохнатых еловых лапах, но тут же выглянула вновь и села столбом на вершине ближней к дороге ели. Белка весёлая, глазки шустрые, но недовольна была чем-то и всё поглядывала, поглядывала на густой орешник у подножия ели. Дёргала хвостом.

Кусты орешника дрогнули - и на дорогу выполз на карачках человек в заскорузлом от снега армяке, заснеженной шапке. За кушаком у человека тускло блеснул топор. Белка вовсе забеспокойлась, защёлкала зло: кто таков, зачем тревожишь? Пошла скакать по веткам. (По Ю. Фёдорову.)

(166 слов. Частицы не и ни. Бессоюзное сложное предложение. Употребление тире.)

Задание Выпишите из текста слова с не и ни. Установите часть речи, значение и функции в предложении.

310. Не забывай...

Когда меня не будет, когда всё, что было мною, рассыплется прахом, - о ты, мой единственный друг, о ты, которую я любил так глубоко и так нежно, ты, которая наверно переживёшь меня, не ходи на мою могилу... Тебе там делать нечего.

Не забывай меня... но и не вспоминай обо мне среди ежедневных забот, удовольствий и нужд... Я не хочу мешать твоей жизни, не хочу затруднять её спокойное течение.

Но в часы уединения, когда найдёт на тебя та застенчивая и беспричинная грусть, столь знакомая добрым сердцам, возьми одну из наших любимых книг и отыщи в ней те страницы, те строки, те слова, от которых, бывало, - помнишь? - у нас обоих разом выступали сладкие и безмолвные слезы.

Прочти, закрой глаза и протяни мне руку... Отсутствующему другу протяни руку твою.

Я не буду в состоянии пожать её моей рукой - она будет лежать неподвижно под землёю... но мне теперь отрадно думать, что, быть может, ты на твоей руке почувствуешь лёгкое прикосновение. (И. Тургенев.)

(155 слов. Частицы не и ни. Сложное предложение с разными видами связи.)

Задание Напишите сочинение на тему «Когда меня не будет...».

311. Смерть царя

Царя похоронили по византийскому пышному чину, но с небрежением. Кафтанишко надели плохонький, подпоясали простым сыромятным ремешком, и сосуд с миро, не по-царски бедный, поставили в гроб. Похоронщикам было не до того, а царица Ирина в горе недосмотрела. От царствования она отказалась и в простом кожаном возке съехала из Кремля в Новодевичий монастырь. Как съехала, никто и не приметил. К тайному крыльцу ранним утром подогнали санки, царица, шатко ступая по снегу, сошла молча, и дверцы возка плотно закрылись. Кони шагом пошли из Кремля. Подковы глухо простучали по наледи. Даже стрельцы, что стояли у сторожевой башни, не повернули голов. Возок беден, кто мог подумать, что то царица съезжает из Кремля?

В Новодевичьем монастыре царица постриглась под именем инокини Александры. В храме стояла ни жива ни мертва. Две монахини поддерживали под локотки. Царицу шатало. Игуменья положила ей руки на голову. На серебряном блюде поднесли ножницы, светлый локон упал на холодные плиты храма - и не стало царицы на Москве.

Вот тогда-то московский народ всерьёз ахнул. «Что дальше? - понеслось из улицы в улицу, от дома к дому. - И впрямь, что ли, ждать боярского царства?»

Ворота в Кремле с этого дня не закрывались, и люди толпой стояли у царского дворца. Едва забрезжит рассвет над Москвой, а уже видно: и тут и там идёт народ, топчет дорогу по снегу - и все дорожки к Кремлю. Беспокойно каждому, раз не спится, не сидится дома, неймётся заняться делом, которое хлебом кормит. Уже и мороз прогнать никого не может. Толкаются, шумят. Стрельцы со стен молча поглядывают на людей. И ни гугу. Хоронятся от жестокого ветра за каменными зубцами, гнут головы. (По Ю. Фёдорову.)

(259 слов. Двойные согласные. Частицы не и ни. Сложное предложение с разными видами связи.)

Задание Найдите в тексте устаревшие слова, формы, выражения. Установите, какие из них сохранились в современном русском языке, а какие не сохранились. В чем причина?

312. Барин

Настоящая фамилия его была Михайловский. Николай Георгиевич Михайловский. Он родился в Петербурге в одна тысяча восемьсот пятьдесят втором году. Его отец был боевой офицер, отличившийся во время венгерской кампании. Крестил Гарина царь Николай Первый, едва ли предвидевший, что его крестник к концу своей жизни будет социал-демократом.

В одна тысяча восемьсот семьдесят втором году он поступил в Институт путей сообщения (в Петербурге) и через шесть лет, во время русско-турецкой войны, молодым инженером был послан в действующую армию строить в Болгарии шоссе. С тех пор он всю жизнь занимался строительством: строил тоннели, мосты, проводил железные дороги, работал и в Батуми, и в Уфе, и в Казанской, и в Вятской, и в Костромской, и в Волынской губерниях.

Отсюда его знакомство с народом: в качестве инженера-практика он постоянно сталкивался с крестьянами и рабочими и чем больше узнавал их, тем больше любил. В те годы он считал себя народником, то есть веровал, что у России другая судьба, чем у прочих европейских народов, что Россию будто бы минует капиталистический строй, так как у русской деревни есть община, которой не знают европейцы.

Его помыслы были направлены к народному благу, хотя в ту пору он, при всём своём радикализме, относился к народу как благожелательный барин. Барин чувствовался в нём на каждом шагу, добрый, великодушный, но - барин. (По К. Чуковскому.)

(208 слов. Прописные буквы. Сложные слова. Числительные. Союзы. Однородные члены предложения. Обособленные определения. Сложноподчиненное предложение.)

Задание Вспомните, с какими произведениями Н. Г. Гарина-Михайловского вы знакомы. Каковы их темы? Отражается ли в них вывод, сделанный в данном тексте?

313. Сражение

Во время сражения четырнадцатого мая японцы старались в первую очередь уничтожить лучшие броненосцы и мало обращали внимания на «Николая Первого». По нему стреляли как бы между прочим. И всё же он с самого начала боя получил от двух снарядов большую пробоину под левой носовой шестидюймовой пушкой. Эта пробоина, оказавшаяся одним краем ниже ватерлинии, причиняла много хлопот: сколько ни заделывали её койками и чемоданами, вода продолжала прибывать. Позднее попало ещё несколько снарядов. Вышло из строя одно двенадцатидюймовое орудие. Были пробиты осколками минные и паровые катера и приведены в негодность шлюпки, за исключением шестёрки и одной двойки. Немного пострадал и личный состав: нашли убитыми лейтенанта и несколько нижних чинов, выбыли из строя командир судна, капитан первого ранга Смирнов, и человек двадцать матросов.

Броненосец стрелял довольно исправно, когда расстояние до неприятельских кораблей не превышало дальнобойности его орудий. Для своей устарелой артиллерии он пользовался дымным порохом, и это затрудняло дело. После нескольких выстрелов броненосец застилался своим же дымом. Противник становился невидим. Орудия замолкали, пока не рассеивался дым.

Контр-адмирал Небогатое командовал не только своим отрядом, но взял на себя, когда выбыл из строя раненый командир Смирнов, управление судном. В белом кителе, плотно облегавшем его располневшее тело, в необыкновенно широких чёрных брюках, он походил скорее на добродушного купца, чем на военного человека. Но вместе с тем все офицеры чувствовали над собою его власть, и никто из них не посмел бы не выполнить того или иного его приказания. (По А. Новикову-Прибою.)

(231 слово. Сложные слова. Приставки. Числительные. Частица не. Обособленные члены предложения. Сложное предложение.)

Задание Определите тип и жанр текста и укажите его особенности.

314. Клюква

Кто никогда не видал, как растёт клюква, тот может очень долго идти по болоту и не замечать, что он по клюкве идёт.

Вот взять ягоду чернику, - та растёт, и её видишь: стебелёчек тоненький тянется вверх, по стебельку, как крылышки, в разные стороны зелёные маленькие листики, и у листиков сидят мелким горошком чернички, чёрные ягодки с синим пушком. Так же брусника, кровяно-красная ягода, листики тёмно-зелёные, плотные, не желтеют даже под снегом, и так много бывает ягоды, что место кажется кровью полито. Ещё растёт в болоте голубика кустиком, ягода голубая, более крупная, не пройдёшь, не заметив.

В глухих местах, где живёт огромная птица глухарь, встречается костяника, красно-рубиновая ягода кисточкой, и каждый рубинчик в зелёной оправе.

Только у нас одна-единственная ягода клюква, особенно ранней весной, прячется в болотной кочке и почти невидима сверху. Только уж когда очень много её соберётся на одном месте, заметишь сверху и подумаешь: «Вот кто-то клюкву рассыпал». Наклонишься взять одну, попробовать, и тянешь вместе с одной ягодинкой зелёную ниточку со многими клюквинками. Захочешь - и можешь вытянуть себе из кочки целое ожерелье крупных кровяно-красных ягод. (По М. Пришвину.)

(175 слов. Суффиксы существительных и прилагательных. Сложные прилагательные. Частицы не и ни. Пунктуация при приложении и уточнении.)

Задание Перепишите текст, заменяя слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами такими, от которых они образовались. Как изменился текст?

315. Сфинкс

Изжелта-серый, сверху рыхлый, исподнизу твёрдый, скрипучий песок... песок без конца, куда ни взглянешь! И над этой песчаной пустыней, над этим морем мёртвого праха высится громадная голова египетского сфинкса.

Что хотят сказать эти крупные, выпяченные губы, эти неподвижно-расширенные вздёрнутые ноздри и эти глаза, эти длинные, полусонные, полувнимательные глаза под двойной дугой высоких бровей?

А что-то хотят сказать они! Они даже говорят - но один лишь Эдип умеет разрешить загадку и понять их безмолвную речь.

Ба! Да я узнаю эти черты... в них уже нет ничего египетского. Белый низкий лоб, выдающиеся скулы, нос короткий и прямой, красивый белозубый рот, мягкий ус, и бородка курчавая, и эти широко расставленные небольшие глаза... а на голове шапка волос, рассечённая пробором... Да это ты, Карп, Сидор, Семён, ярославский, рязанский мужичок, соотчич мой, русская косточка! Давно ли попал ты в сфинксы?

Или и ты тоже что-то хочешь сказать? Да, и ты тоже - сфинкс!

И глаза твои - эти бесцветные, но глубокие глаза - говорят тоже... И так же безмолвны и загадочны их речи. (По И. Тургеневу.)

(163 слова. Н и нн в прилагательных и причастиях. Сложные прилагательные. Однородные и неоднородные определения. Простое предложение.)

316. Степь

Вечером вся степь совершенно переменялась. Всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким отблеском солнца и постепенно темнела, так что видно было, как тень перебегала по нём, и она становилась тёмно-зелёною; испарения подымались гуще, каждый цветок, каждая травка испускала амбру, и вся степь курилась благовонием. По небу, изголуба-тёмному, как будто исполинскою кистью наляпаны были широкие полосы из розового золота; изредка белели клоками лёгкие и прозрачные облака, и самый свежий, обольстительный, как морские волны, ветерок едва колыхался по верхушкам травы и чуть дотрагивался до щёк. Вся музыка, звучавшая днём, утихала и сменялась другою. Пёстрые суслики выползали из нор своих, становились на задние лапки и оглашали степь свистом. Трещание кузнечиков становилось слышнее. Иногда слышался из какого-нибудь уединённого озера крик лебедя и, как серебро, отдавался в воздухе.

Путешественники, остановившись среди полей, избирали ночлег, раскладывали огонь и ставили на него котёл, в котором варили себе еду; пар отделялся и косвенно дымился на воздухе. Поужинав, казаки ложились спать, пустивши по траве спутанных коней своих. Они раскидывались на свитках. На них прямо глядели ночные звёзды. Они слышали своим ухом весь бесчисленный мир насекомых, наполнявших траву, весь их треск, свист, стрекотанье, - всё это звучно раздавалось среди ночи, очищалось в свежем воздухе и убаюкивало дремлющий слух. Если же кто-нибудь из них подымался и вставал на время, то ему представлялась степь усеянною блестящими искрами светящихся червей. Иногда ночное небо в разных местах освещалось дальним заревом от выжигаемого по лугам и рекам сухого тростника, и тёмная вереница лебедей, летевших на север, вдруг освещалась серебряно-розовым светом, и тогда казалось, что красные платки летали по тёмному небу. (По Н. Гоголю.)

(254 слова. Звонкие/глухие - и непроизносимые согласные. Сложные прилагательные. Сравнения. Сложное предложение с разными видами связи.)

Задание Выделите в тексте эпитеты, метафоры, сравнения и установите их функции.

317. Светлое Воскресение

В русском человеке есть особенное участие к празднику Светлого Воскресения. Он это чувствует живей, если ему случится быть в чужой земле. Видя, как повсюду в других странах день этот почти не отличен от других дней, - те же всегдашние занятия, та же вседневная жизнь, то же будничное выраженье на лицах, - он чувствует грусть и обращается невольно к России. Ему кажется, что там как-то лучше празднуется этот день, и сам человек радостнее и лучше, нежели в другие дни, и самая жизнь какая-то другая, а не вседневная. Ему вдруг представится эта торжественная полночь, этот повсеместный колокольный звон, который словно всю землю сливает в один гул, это восклицание «Христос Воскрес!», которое заменяет ему в этот день все другие приветствия, этот поцелуй, который только раздаётся у нас, - и он готов почти воскликнуть: «Только в одной России празднуется этот день, как ему следует праздноваться!» (По Н. Гоголю.)

(138 слов. Правописание согласных. Прописные буквы. Сложное предложение с разными видами связи.)

Задание Выделите в тексте слова, церковнославянские по происхождению, и установите их функции.

318. Даты

Повествование о французском нашествии и пожаре Москвы были, по словам Герцена, его детской «Илиадой». Именно рассказом о пожаре Москвы начиналась его главная книга - «Былое и думы», содержавшая в себе одиссею русского человека девятнадцатого века. Война одна тысяча восемьсот двенадцатого года, опалившая юность декабристов и вдохновившая Пушкина, положила начало и семейной хронике Герцена. Вынужденное пребывание в Москве, встреча и беседа отца Герцена - Ивана Яковлева - с самим Наполеоном, исключительные обстоятельства, при которых семье знатного русского вельможи было разрешено выехать из горящего города, - все эти события владели душой маленького Шушки, как ласково звали Герцена в семье... В доме, принадлежавшем старшему брату отца (Тверской бульвар, двадцать пять), Герцен и родился двадцать пятого марта одна тысяча восемьсот двенадцатого года по старому стилю (шестого апреля - по новому). (По В. Семёнову.)

(121 слово. Гласные и согласные в разных морфемах. Прописные буквы. Числительные. Вводные и вставные конструкции.)

Задание Установите, к каким тематическим группам лексики относятся слова, написанные в тексте с прописной буквы.

319. Лобное место

Лобное место - единственный в России памятник, существующий около четырёх веков. Он давно утратил своё первоначальное значение в жизни государственной и народной, но удержал одно религиозное: здесь во время крестного хода архиерей с духовенством и святыми иконами восходит на Лобное место, обставляемое хоругвями, и после молитвы осеняет народ благословением на все четыре стороны. Карамзин предполагает, что на месте, где стоит теперь амвон, собирался народ на вече в четырнадцатом веке, во время нашествия Тохтамыша, когда великий князь оставил с двором своим Москву, а народ, выпустив из города митрополита с боярами, позвонил во все колокола к вечу, чтобы на нём по древнему праву решить свою судьбу большинством голосов.

О Лобном месте существует ещё легендарное предание. В начале шестнадцатого века Москве угрожало гибельное нашествие Магмета-Гирея. В это время одна благочестивая монахиня Вознесенского монастыря, что в Кремле у Спасских ворот, чудесно получившая прозрение после долговременной слепоты, ночью, когда усердно молилась Богу об избавлении от бедствия города, внезапно услышала звон колоколов и узрела видение: ей привиделось, будто из Кремля во Фроловские ворота выходит целый собор святителей московских, навстречу им явились преподобные Варлаам Хутынский и Сергий Радонежский у того места, где теперь Лобное место, и молил их не оставлять отечественного города на жертву врагам.

На Лобном месте, по свидетельству иностранцев, совершались торжественные священные обряды, обнародовались царские указы и сам царь или боярин обращал своё слово к народу. (По М. Пыляеву.)

(220 слов. Прописные буквы. Безударные гласные в корне. Причастный оборот. Сложноподчиненное предложение.)

Задание Укажите, в каких случаях можно произвести замену предложения с причастным оборотом сложноподчиненным предложением с соответствующим придаточным. Как изменится текст? Произведите данную замену в некоторых предложениях текста.

320. Ясная Поляна

Вместе с тысячами других москвичей я тоже поехал в Ясную Поляну, чтобы поклониться гробу Толстого.

Была поздняя осень, стыли леса на первых морозах, и в воздухе перепархивал ещё нерешительный первый снежок. От полустанка Козлова Засека вместе с народом мы шли пешком по обмёрзлой колее, и всё напоминало в этом толстовском уголке такое знакомое, всем близкое и родное прошлое Льва Николаевича.

Вот здесь Толстой-юнкер скакал по осенним полям за зайцами и выпускал борзых. Это был ещё мальчик, не чуявший своей силы. Толстой-франт, Толстой, по три раза в день менявший сорочку и не выносивший людей с дурным французским произношением. Но здесь же создавались потом и «Война и мир», и «Анна Каренина», и почти всё, чем прославилось великое имя Толстого.

Всё было здесь - и жизнь, и слава, и счастье, и смерть. Вот на этом небольшом клочке земли, среди перелесков и полянок, в этом старом парке, в этой старой усадьбе... Как странно и тяжко звучало тогда это простенькое слово - было...

Я бывал не раз в Ясной Поляне, и всё мне было здесь знакомо. Вот так называемое дерево бедных со скамьёй вокруг него. Здесь я как-то ел гречневую кашу вместе с Толстым и его сестрой Марией Николаевной. А вот двухэтажный, такой знакомый дом с внутренними лестницами, уютными, старинными лестницами, от которых пахнет семьёй и тишиной жизни. Здесь тоже я когда-то бывал и говорил с тем, кто теперь лежит в гробу...

Чувство нежной грусти, размягчающей душу, охватило меня, когда я переступил порог толстовского гнезда. (По И. Сытину.)

(238 слов. Прописные буквы. Окончания существительных, прилагательных, причастий. Однородные члены предложения. Сложное предложение. Употребление кавычек.)

Задание Найдите в тексте олицетворение. Объясните, почему здесь использован этот прием.

Текущая страница: 5 (всего у книги 11 страниц) [доступный отрывок для чтения: 8 страниц]

Шрифт:

100% +

Летнее утро.

Рита сидит на террасе и смотрит в окно. В саду цветут несколько груш. Над цветами больших аккуратных клумб летают бабочки. Пчела жужжит среди лепестков. В конце длинной аллеи появляется маленький Илья Сыроежкин на детском самокате. Он подъезжает к кусту роз и кладёт свою игрушку на траву. (48 слов)

Осенняя слякоть.

Стоит поздняя ненастная осень. Низкие тяжёлые тучи плывут над скучными опустевшими лесами и печальными пожелтевшими полями. Синее небо изредка глядит сквозь случайные разрывы туч. Мелкие капли холодного моросящего дождя часто стучат по крышам. Дорожки стали скользкими. Трудно проходить по такой вязкой слякоти. Дворники очищают их тяжёлыми мётлами и широкими лопатами. (52 слова)

Осенний пейзаж.

В туманном осеннем небе тускло светило красное вечернее солнце. Оно опускалось за близкий лес. За этим дремучим лесом оно исчезало до завтрашнего хмурого осеннего утра. На низком потемневшем беззвёздном небе появился диск бледной уставшей луны. Её мягкие тонкие лучи легли на чернеющие пустующие поля лёгкими узкими нитями. Благодаря волнующей лунной погоде грустному осеннему пейзажу удалось напомнить о настоящей волшебной сказке. (62 слова)

Троллейбус.

Троллейбус подъехал к остановке на центральной площади городка и остановился. Несколько пассажиров вышли. Они пошли через парк по длинной широкой аллее. А троллейбус отъехал от площади. Вот он доехал до красивого дома с большой вывеской над подъездом. В этом доме жил известный писатель. Сейчас здесь находится литературный музей. (49 слов)

Ловкая птичка.

Пушистая киска с мягкой шёрсткой и остренькими коготками сидит перед железной миской. В ней мясцо и рыбка. Кошка хочет подремать и съесть свою пищу потом. Но серенькая пичужка с редкой храбростью подлетела к миске и ухватила немножко еды. Гигантским прыжком ленивая киска бросилась на птичку. Сейчас полетят клочья! Но пташка оказалась ловчей. (54 слова)

Птички.

На тонких зеленеющих ветках маленькой трепещущей берёзки сидел серенький воробей. Он чирикал свою радостную утреннюю песню. С крепкой нижней ветки ему вторил певчий дрозд. Пташки поют по всякому подходящему и неподходящему случаю. А сколько вечной щемящей прелести слышится в их чудесном весеннем и летнем пении! Осенней и зимней порой тоже можно частенько услышать звенящий птичий голосок. (57 слов)

Барсук.

В лесной чаще стоит гигантская сосна. В её стволе чувствуется мощь. Близко от сосны – нора барсука. Этот зверёк богач. У него в кладовой – большой запас еды. Зимой барсук спит. Но оттепель порой нарушит его сон. Тогда он ест лежащую в кладовке пищу. Узнать барсука легко. Он полосат. У зверька полоски на спине. (53 слова)

В беседке.

В узорной беседке на длинной дощатой лавочке сидит Илья Кириллович. Перед ним чудесный пейзаж. Совсем близко резкий обрыв. Внизу течёт речка и лежит прелестный широкий луг. Вдали видны леса и поля. Там созревает рожь. Чернеют дома деревеньки Слепцово на холме. Он похож на кулич. Среди крыш зеленеет прекрасный сад. Там много слив и груш. (56 слов)

Морозный день.

После снегопада я выхожу на прогулку. Вот след от лыж. Тут проехала моя соседка Анна Васильевна. Цепью протянулись заячьи следы. Они ведут через село к лесной опушке. Косой искал съестное рядом с человечьим жильём. Лес этой порой стоит грустный. Ветки без листьев. Земля без мягкой травки. Только чистейший пушистый ковёр. А мороз всё сильнее. (56 слов)

Весенняя погода.

Стояли праздничные весенние деньки. У всех ребят было радостное настроение. Юннаты из нашего класса отправились на прогулку в близкий лес. Из земли пробивалась травка. Листья на деревьях были чисты и нежны. Над чудесными цветками жужжала пчелиная семья. Прекрасный пейзаж веселил глаз. Хоть на дорожках и тропках были грязь и много луж после короткого дождя с грозой. (58 слов)

Котёнок.

Стоят морозные деньки. Снег на дорожке скрипит под сапогами прохожих. Порой бывает несколько ненастных часов. Дует ветер с метелью. Потом небо яснеет. Солнце смеётся и утешает нас. Вот из домашнего тепла на мороз выбежал котёнок. Малыш съехал с крыльца и побежал по мягкому снежку. Девочка Аля догнала беглеца и отнесла домой. Глупыш мал для хождений по двору. (58 слов)

Лес летом.

В тёплом летнем воздухе слышатся громкие, звонкие голоса здешних певчих птиц. Вы проходите по звенящему, поющему лесу, как по гигантскому концертному залу. Даже среди высокой жгучей крапивы и сердитого колючего шиповника мелькают маленькие головки и хвостики сереньких пташек. А вон строгий дятел с могучим крепким клювом долбит старое высохшее дерево. Его стук не спутаешь с прочими птичьими голосами. (58 слов)

Морозное утро.

В морозном утреннем воздухе можно было почувствовать зимний аромат свежего молочного выпавшего снега. По прекрасной сверкающей белой скатерти были рассыпаны тонким лёгким узором чёткие чернеющие тени. На ясном небе маленькими пёрышками плыли облачка. В синей дали сияло строгое зимнее солнце. Его яркие лучи разливались по бескрайним белеющим полям и чернеющим лесам, на спящие травы и дремлющие деревья. (59 слов)

Ночной пейзаж.

В полночь в лесу стоит тишь. Изредка кричат ночные птицы резкими печальными голосами. Порой зашуршит в траве мышь. Пробежит ёжик. Вот на фоне звёздного неба промелькнули крылья совы. Хищница отправилась в поля искать дичь. На полях созревает рожь. Сова сохранит урожай и окажет помощь колхозникам. А вот и лесное озерцо. На топком бережку темнеет камыш. Местный пейзаж красив даже ночью. (62 слова)

Ливень.

На широком пшеничном поле тёмной ползучей полоской легла длинная тень от облака. Благодаря этому белому парящему облаку резкие лучи жёсткого летнего солнца только чуть-чуть виднелись. По желтеющим просторам поля порывы поднявшегося сильного ветра гнали мягкие волны ложащейся пшеницы. Синяя дымка поднятой высохшей пыли встала над извивающейся просёлочной дорогой. Сверкнула яркая молния. За первой блеснувшей молнией грянул дальний удар рокочущего грома. И тут начался настоящий летний ливень. (67 слов)

Прогулка по зимней роще.

Мы с ребятами спешили пройти через рощу. Под ногами ломался хрупкий наст. Маленький Илья провалился в сугроб на краю маленького овражка. Но он ловко вылез. Наша помощь оказалась не нужна. Мы шагали без остановки. В лесу зимой царит тишь. Резкий звук наших голосов улетал далеко. Вот среди стволов извивается тропка. Уже близка избушка лесника. (58 слов)

Поздняя осень.

Листья на деревьях пожелтели и покраснели. Льют затяжные дожди. Дорожки и тропки покрыты слякотью. Опавшие листочки смешались с грязью. На земле много луж. Улетели почти все певчие пташки. В лесу в дневное время царит тишь. Но порой ветра стремятся показать свою мощь. В середине ноября обычно выпадает снег. Мы ожидаем близких метелей и вьюг. (56 слов)

Речка Быстрая.

Ранним осенним утром над нашей извилистой речкой Быстрая сгустились клубы холодного утреннего тумана. Из него виднелись чернеющие крыши маленьких сельских домиков. В нависающем осеннем молочном тумане спрятались мелкие кустарники с желтеющими и краснеющими листьями. Подул лёгкий ветерок. По редеющему туману пробежала дрожь. Раннее туманное утро доживало последнюю прощальную четверть часа. (52 слова)

За грибами.

Грибники идут через лес. Они глядят вниз и ищут грибы. Вот бегут по земле большие рыжие муравьи. Они заняты серьёзными делами. Вот спешит затеряться среди мягкой травки ёж. Вот промелькнула ловкая мышь. Она всего боится и обычно пробегает с большой скоростью. Вот шуршит трава. Там может ползти змея. Это только уж. А вот и вкусный белый гриб с крепкой ножкой и гладкой скользкой шляпкой. (66 слов)

Мой братик.

Утром в воскресенье мой младший братик Кирилл встаёт достаточно поздно. Он делает короткую зарядку и идёт в ванну. Потом мальчик завтракает. Он съедает яичницу с ветчиной и хлеб с вкусной колбаской. Малыш пьёт сладкий чай или чашку не слишком крепкого кофе. По воскресным дням у Кирилла тренировки в бассейне. А по субботам он посещает теннисный корт. (58 слов)

Наше озеро.

В нашем лесу есть озерцо. Оно похоже на болотце. Его берега весьма топкие. Стеной стоит камыш. Весенней порой лягушки-квакушки дают здесь настоящий концерт. Всё лето тут звучат птичьи голоса. Певчие пташки вьют в чаще свои гнёздышки и выводят птенцов. Зимой вокруг царит тишь. Изредка подходят лиса или несколько волков. У животных здесь водопой. (55 слов)

Весной.

Интересно бродить по лесной опушке и глядеть на радостную весеннюю жизнь. Ползут деловитые муравьи. У них серьёзная работа. Промелькнёт среди мягкой травки опасливая мышь. Жужжит пчела над ранним цветком. А скоро зацветут одуванчик и ландыш. Поздней весной пейзаж вокруг кажется праздничным. Где осенняя роскошь? Где прекрасный чертог зимы? Природа проста и прелестна. (53 слова)

Рыжая хищница.

На гигантской сосне поселилась беличья семья. Родители должны кормить бельчат. Носить им различные съедобные семена и орешки. Детишки пищат и хотят ещё. А на большой полянке у подножья сосны скачут зайчата. Молодёжь веселится. Появляется лиса. Объявился опасный враг! Через несколько секунд все исчезают в чаще. Но грозной хищнице интереснее мышь или полёвка. (54 слова)

Поля.

Мы шагаем по узкой тропке через поля. Чудесный пейзаж! Над нашими головами пролетает ласточка или стриж. Вокруг созревает рожь. Лёгкий ветерок чуть шелестит золотыми колосьями. Порой по ним пробегает волна. А вот среди ржи большая плешь. Мы недоумеваем. Надо подойти поближе и разглядеть. Это болотце в низине. Цветёт камыш. У него длинные коричневые цветки. (55 слов)

Кросс.

Глеб и Филипп бегут кросс по аллее центрального городского парка. На лавочках сидят мамы с детскими колясками. В песочнице играет радостная ребятня. Вот серьёзный малыш с ведёрком и лопаткой. Он вылепит большой кулич. А эти детишки выстроят грозный замок. Маленький Илья спешит по узкой дорожке на самокате. Глеб и Филипп продолжают свой бег. Впереди большой заросший пруд. (58 слов)

Лето.

Маленькие беленькие облачка плывут над высокими, пологими холмами, над узким глубоким оврагом, над лентой речки. Узкая синяя лента реки петляет по широкому зеленеющему лугу ловким ужом. Свежий запах цветущих трав разлит в тёплом летнем воздухе. Вот по пылящей просёлочной дороге идёт крупное мычащее стадо деревенских коров. Их ведут с дальнего приречного пастбища на вечернюю дойку. Слышны тонкие перезвоны громких, звонких колокольчиков. (62 слова)

Брат и сестра. Петя.

Позади летняя жара. Впереди зима. А сейчас стоит осеннее ненастье. Надо часто топить печь. Мой брат Петя несёт со двора маленькие брёвнышки и полешки и кладёт их на железный лист рядом с печью. Вчера утром были заморозки. Крыльцо обледенело. Петя чуть-чуть не поскользнулся на ступеньках лестницы. С трудом не потерял равновесие. Но дрова в руках не удержал. Они оказались на земле. (61 слово)

Кот Барсик.

Кота Барсика каждый назовёт красавцем. Он пушист. Наш Барсик усач и даже бородач. Шёрстка на мордочке похожа на бородку. Кот ловкач. Он не боится скользких крыш. От отлично залезает на деревья и прекрасно убегает от самых грозных и опасных собак. Их кот ненавидит. Он негодует при виде этих животных. Барсик любит маленьких котят. (55 слов)

Следы-загадки.

Ночью был сильный снегопад. С беззвёздного неба летели миллионы снежинок. Серебристая блестящая масса легла на поля и леса. Снег лежит на дорожках перед нашим окном. Он чист и свеж. На снежке видны различные следы. Это птичьи узоры. Вороньи и воробьиные. А это чьи следы протянулись длинной цепочкой? Кошачьи или заячьи? (51 слово)

Чук и Рыжик.

Кот Чук сначала невзлюбил щенка Рыжика. Они часто дрались. Потом животные подружились. Рыжик теперь большой крепкий пёс. Он любит лизать кота своим широким языком. Чук не убегает сразу. Он может потерпеть несколько минут. Друзья любят носиться по двору. Порой кот залезает на деревья и глядит с ветки на Рыжика. Пёс не считает это честным приёмом. Он грустно гавкает внизу. (62 слова)

Полезные бочки.

У нас на дачном участке стоят две бочки. Дощатая и железная. У дощатой больше объём. В неё помещается больше жидкости. Железная крепче. Она не протекает. Мы наполняем бочки водой из близкого колодца. Раньше мы носили её в ведре. Теперь мы протянули длинный шланг и поставили насос. Вода нужна для поливки огорода. Водичку ждёт каждый овощ на грядке. (59 слов)

Заболел.

Миша болеет гриппом. Мальчик лежит в сильном жару. У него нет аппетита. В субботу и воскресенье он съел только бульон и лаваш. Миша часто пьёт чай с вареньем. Сегодня он смотрел теннис и хоккей. Потом дремал. Теперь мальчик читает интересный рассказ русского писателя-классика. Завтра он начнёт повторять правила грамматики. Иначе Миша может отстать от класса. (56 слов)

Плохая погода.

Без конца льют дожди. Слезливые тучки плачут над нашей местностью и заливают её водой. Земля блестит от тысяч луж. Канавки становятся болотцами или озерцами. Везде сырость и слякоть. Все дорожки и тропки покрыты вязкой и липкой грязью. У всех грустное настроение. В новостях объявили о близком конце затяжных дождей. Нас теперь ожидает сушь. (55 слов)

Победительница.

Грозная зима властной рукой прогнала золотые осенние деньки. На земле всё бело. Деревья покрыты серебром. Часто дует яростный ветер. Он является всегда с метелью и вьюгой. Миллионы снежинок вьются над землёй. Они бьются в сказочной пляске. Но вот ветер стихает. Под лёгкий ветерок маленькие кристаллики льда танцуют прелестный вальс. А внизу по скользким дорогам проезжают машины и спешат пешеходы. (60 слов)

Царапкин.

У кота Царапкина шёрстка короткая и жёсткая. Грудь и спина у него черны. А лапки и хвост белы. Кот пьёт молочко из миски и ест рыбку. Но Царапкин может стащить со стола и съесть колбаску. В таком случае мы негодуем на него. Кот ненавидит собак и не любит чужих людей. Кот ленив. Вот по террасе бежит мышь. Вот на дорожку садится чиж. Но Царапкин не глядит на них. (69 слов)

Весенний лес.

На ясном голубеющем небесном своде горит диск яркого ласкового утреннего солнца. Прекрасному дремлющему миру пора пробуждаться для нового весеннего расцвета. Скоро из каждой открывшейся почки навстречу чудесной летней жизни появится маленький трепещущий листик. С каждой прошедшей неделей исчезает всё больше оставшихся зимних примет. Все рады наступающим жарким денькам. Прилетевшие птицы с звенящими весенними песнями порхают среди цветущих и зеленеющих деревьев. (62 слова)

Альбом.

На столе лежит альбом с открытками. Здесь нарисован боевой вертолёт. Вот большой самолёт-бомбовоз. На других открытках фотографии миноносца и бронепоезда. Вот пулемёт и огнемёт. Это серьёзная военная техника. Моя сестричка ненавидит эти картинки. У неё в альбоме открытки с животными и цветочками. Я часто дарю ей рисунки слонов и жирафов. Она любит зайчат и бельчат. Но не любит и боится грозных хищников. (63 слова)

Путешествие троллейбуса.

На городскую площадь выехал троллейбус. Он аккуратно подъехал к остановке. Из него вышла группа пассажиров. Несколько человек пошли в бассейн. Другие направляются к Областному краеведческому музею. На его стене висит объявление об интересной выставке. Один человек идёт на теннисный корт. А троллейбус отъезжает и набирает скорость. Он въезжает на крутой подъём. (53 слова)

Ворона.

На синей дощатой лавочке в грустном осеннем парке с облетевшей и посеревшей листвой сидела древняя мудрая ворона. Она смотрела вокруг зорким цепким взглядом и отдыхала. По широким и узким дорожкам резкий свистящий ветер гнал яркую листву. А она продолжала облетать с высоких и низких деревьев. Тонкий хвостик ловкой спешащей мыши мелькнул под краснеющими кустами шиповника. Ворона насторожилась. (58 слов)

Сова.

Поздним зимним вечером над широким побелевшим полем пролетела большая сова. Она летела с громким пугающим уханьем. На поле под плотной смёрзшейся толщей снега жили мыши. И вот сова занялась настоящей мышиной охотой. Ловкими хватающими движениями ловила она мышей. Перед поздним зимним рассветом хищница полетела домой. Она летела над спящими сельскими просторами, над зеленеющими деревьями ельника. Солнце сова встречала уже хорошим крепким сном. (63 слова)

Урожай.

На нашем дачном участке есть прекрасный огород. Каждый овощ посажен на своей грядке. Морковка и картошка. Укроп и петрушка. Лук и чеснок. Репка и редиска. Это очень вкусные и полезные добавки к нашему столу. Сегодня стоит жара. Я хожу по длинным узким дорожкам и аккуратно поливаю грядки из большой железной лейки. Часть воды стекает в канавки по краям. (59 слов)

Берега реки.

На правом берегу реки отвесный обрыв. На левом берегу зеленеет луг. На нём пестреют цветы. Они ярки и душисты. Над цветками танцуют разноцветные бабочки. Порой жужжит пчела или шмель. Выглянет из норы слепой крот. Среди травы пробегают деловитые муравьи. Скачут скользкие лягушки-квакушки. Проползёт пятнистый уж. Ядовитых змей мы здесь не увидим. Их в наших окрестностях нет. (58 слов)

Начало зимы.

Стояла поздняя ненастная осень. Всю субботнюю ночь яростно завывал ветер. Потом настала тишь. После утреннего заморозка начался сильный снегопад. Большие хлопья словно танцевали вальс и красиво опускались. Земля покрывалась прелестной мягкой скатертью. Снег искрился на солнце и порой казался алмазной пылью. Настаёт время лыж и коньков. Скоро местная молодежь обновит хоккейную площадку во дворе. (56 слов)

Разведчики.

Командир отдаёт устный приказ разведчикам и отправляет их в тыл врага. Они должны нарисовать чертёж передовых укреплений. Выявить пулемёты и миномёты. Найти пушки. Задание очень опасно. Ночью сержант ведёт солдат к близкому леску. Здесь надо ползти. Даже в темноте враги могут увидать бойцов. Вокруг стоит тишь. Группа разведчиков аккуратно продвигается вперёд. Выигрыш завтрашней битвы зависит от их ловкости. (59 слов)

Цветы.

Ранние весенние цветы редко радуют глаз яркими привлекающими красками. Но приглядитесь к их тонким и чутким лепесткам. В этих маленьких цветущих чашечках есть своя красота. Посмотрите внимательно на эти лёгкие трепещущие творения весны. Они словно явились из вещих зимних снов. Самые строгие и знающие ценители прекрасного смогут сказать только самые хорошие, самые лучшие слова о ранних весенних цветах. (59 слов)

Коллекции.

У Аллы есть коллекция значков. Девочка приколола их к большому разноцветному ковру и вывесила над своей кроватью. Её подружка Аня часто покупает красивые и интересные открытки. Анна кладёт их в объёмистую красную папку. У Кирилла есть коллекция марок. Он аккуратно поместил их в альбом. Денис собрал несколько десятков различных спичечных коробков. Мальчик держит их на полочке в маленьком шкафчике. (59 слов)

Терраса.

На террасе стоит большой буфет с чашками и блюдцами. В выдвижном ящичке лежат ложки и ножи. Только самый большой нож не влезает сюда. Рядом низкая табуретка с широким сиденьем и шаткими ножками. На дощатом столе несколько ваз для цветов. На длинном окне цветные занавески. На полу яркий ковёр. (49 слов)

Интересные кружки.

В нашем классе все ребята посещают кружки. Несколько человек играют в шашки. Другие играют в шахматы. Марат Чушин ходит на теннисный корт. Многие мальчики любят хоккей и бокс. Илья Щукин занят классической борьбой. Девочки ходят в бассейн на тренировки по плаванью. Инна Щапова играет в ручной мяч. Элла Широкова начала ходить в секцию лыж. (56 слов)

Холода вернулись.

Вслед за оттепелью пришли сильные холода. На дворе стоит трескучий мороз. По краям крыш появились длинные сосульки. На дорогах ужасный гололёд. Машины по опасному шоссе едут с небольшой скоростью. Пешеход местами не пройдёт по скользким дорожкам и тропкам. А малыши принялись играть в хоккей на спортивных площадках и в хоккейных коробках. Стучат клюшки и звучат радостные ребячьи голоса. (60 слов)

Котята.

Три маленьких котёнка с громким урчаньем играли на ковре. Ловкие малыши казались мягкими комочками. Благодаря цепким коготкам они порой дёргали пушистую шерсть из ковра. А на удобной софе лежала серая кошка Дымка. Утренняя прогулка по холодному зимнему воздуху утомила её. Она мечтала в сладком сне о погожих летних деньках. А прыткие котята всё продолжали играть рядом со спящей усталой мамой. (61 слово)

На террасе старой усадьбы сидел заяц. Я не поверил своим глазам, а заяц как ни в чём не бывало сидел на той самой ступеньке, где я сам любил вечером присесть.

Я собирался давно описать историю этого дома, но как ни бился, не мог найти главного героя. Теперь же вот на место главного героя уселся заяц.

Таинственный заяц всё сидел на террасе и тоже как будто о чём-то мечтал. Вскоре заяц заметил движение моей руки и вдруг пропал.

На этот раз мне всё-таки не удалось сделать героем рассказа зай­ца. Мало-помалу я дал ему черты мальчика, каким был я сам. А имя оставил всё-таки заячье: Курымушка. Едва ли стал бы кто-нибудь чи­тать рассказ о моей обыкновенной жизни, если бы однажды в конце длинной аллеи, засыпанной кленовыми листьями, на террасе не явил­ся мне таинственный зайчик. Именно он подтолкнул меня написать сказку, близкую к моей собственной жизни, но и очень далёкую.

(По М. Пришвину) (150 слов)

Задание

1. Разберите по членам выделенное предложение и надпиши­те части речи.
2. Выпишите из текста:
   • имя существительное в форме предложного падежа;
   • глагол в форме прошедшего времени;
   • притяжательное прилагательное;
   • наречие;
   • усилительную частицу.

Кокова А.В., учитель русского языка и литературы

ГУ «Школа-лицей №8 для одаренных детей» г. Павлодара Республики Казахстан.

Контрольно-измерительные материалы для 9 класса. 2014-2015 учебный год.

Контрольный диктант в 9 классе № 1

Цель

Написание н-нн в прилагательных и наречиях;

Дефисное написание местоимений и наречий.

Знаки препинания :

Запятые при причастном и деепричастном обороте.

Запятые при уточнении и вводных словах.

1. Фонетического разбора;

2. разбора по составу;

3. синтаксического разбора предложения;

4.работа по схеме.

Незнакомая усадьба

Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрёл в какую-то незнакомую усадьбу. Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени. Два ряда старых, тесно посаженных елей стояли, образуя красивую аллею. Я перелез через изгородь и пошёл по ней, скользя по еловым иглам. Было тихо и темно, и только на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливался радугой в сетях паука. Я повернул на длинную липовую аллею. Здесь тоже запустение и старость. Прошлогодняя листва шелестела под ногами. Направо, в фруктовом саду, нехотя, слабым голосом пела иволга, должно быть, тоже старая. Но вот липы кончились. Я прошёл мимо дома с террасой, и передо мной неожиданно открылся чудесный вид: широкий пруд с купальней, деревня на том берегу, высокая узкая колокольня. На ней горел крест, отражая заходившее солнце. На миг на меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого (138 слов)

Грамматические задания.

Солнце (1-й вариант) Старая (1-й вариант)

Посаженных, растянулись (1-й вариант) заходившее, переливался (2-й вариант)

3. Из текста диктанта выписать по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи.

4. Выписать из текста по 3 слова:

1-й вариант: прилагательные, указать разряд

2-й вариант: причастия, указать время

Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрёл в какую-то незнакомую усадьбу.

(1-й вариант)

Два ряда старых, тесно посаженных елей стояли, образуя красивую аллею. (2-й вариант)

6. Выписать из диктанта предложения по схеме:

1-й вариант: , и . 2-й вариант: [ __O и O, |-.-.-.-.| ].

Контрольный диктант в 9 классе № 2

Цель : проверить знания, умения и навыки учащихся на начало учебного года за курс 5- 8 классов.

Н-нн в прилагательных;

Дефисное написание приложений.

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложном предложении;

Запятые при причастном и деепричастном обороте;

Запятая при уточнении.

Грамматические задания

Разбора по составу слова;

Умения подбирать проверочные слова.

Диктант

Чуткое ухо ловит знакомые звуки весны. Вот вверху, почти над головой, послышалась барабанная трель, звонкая, радостная. Нет, это не скрип старого дерева, как обычно думают городские неопытные люди, оказавшись в лесу ранней весной. Это, выбрав сухое дерево, по-весеннему барабанит лесной музыкант. - пёстрый дятел. Всюду: в лесу, ближе и дальше - торжественно звучат, как бы перекликаясь, барабаны. Так дятлы приветствуют весну.

Вот, пригретая лучами мартовского солнца, свалилась с макушки дерева, рассыпавшись снежной пылью, тяжёлая снежная шапка. И, точно живая, долго ещё колышется, как бы машет рукой, зелёная ветка, освобождённая от зимних оков.

Стайка клестов-еловиков, весело пересвистываясь, красно-брусничным ожерельем рассыпалась по увешанным шишками вершинам елей. Лишь немногие знают, что эти птички, весёлые, общительные, всю зиму проводят в хвойных лесах, искусно устраивая в густых сучьях тёплые гнёзда. Опершись на лыжные палки, долго любуешься, как шустрые птички клювиками теребят шишки, выбирая из них семена, как, кружась в воздухе, тихо сыплются на снег лёгкие шелушинки.

(149 слов) (По И. Соколову – Микитову)

Грамматические задания

1. Фонетический разбор слова:

Лесной - 1-й вариант старого - 2-й вариант

Городские, перекликаясь, освобождённая - 1-й вариант

Радостная, оказавшись, увешанным - 2-й вариант

3. Найти в тексте односоставные предложения и указать их тип.

4. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Вот вверху, почти над головой, послышалась барабанная трель, звонкая, радостная. - 1-й вариант.

Стайка клестов-еловиков, весело пересвистываясь, красно-брусничным ожерельем рассыпалась по увешанным шишками вершинам елей . - 2-й вариант.

Контрольный диктант в 9 классе № 3

Цель

Проверяемые безударные гласные;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний имён существительных;

Написание непроизносимых согласных:

Правописание корней с чередованием;

Н-нн в причастиях;

Не с прилагательными, наречиями и глаголами;

Написание производных предлогов;

Постановки знаков препинания :

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложном предложении;

Запятые при обособлении определений.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Синтаксического разбора предложения;

Группировать орфограммы.

Звёзды

Летом звёзд не увидишь. Когда бы Серёжа ни проснулся, когда бы ни лёг - на дворе светло. Если даже тучи и дождь, всё равно светло, потому что за тучами солнце. В чистом небе иногда можно заметить прозрачное пятнышко, похожее на осколок стекла. Это месяц, дневной, ненужный, он висит и тает в солнечном сиянии, тает и исчезает.

Зимой дни короткие. Темнеет рано. Задолго до ужина Дальнюю улицу, с её тихими заснеженными садами и белыми крышами, обступают звёзды. Их тысячи, а может, и миллионы.

Посреди неба звёзды, мелкие и крупные, звёздный песок - всё сбито воедино в морозно сверкающий плотный туман, в причудливо – неровную полосу, переброшенную будто через улицу, как мост. Этот мост называется Млечный Путь.

Прежде Серёжа не обращал внимания на звёзды, они его не интересовали, потому что он не знал, что у них есть названия. Но мама показала ему Млечный Путь. И Сириус. И Большую Медведицу. И красный Марс. Сережа хотел знать все названия, но мама не помнила, зато она показала ему горы на Луне, и он как будто прикоснулся к ним.

(170 слов) (По В. Пановой)

Грамматические задания

1. Сгруппировать слова по видам орфограмм.

2. Определить типы односоставных предложений:

Из первого абзаца - 1-й вариант из второго абзаца - 2-й вариант

3. Выписать из текста по два словосочетания на каждый способ подчинительной связи. Разберите словосочетания.

4. Выполните полный синтаксический разбор предложения:

В чистом небе иногда можно заметить прозрачное пятнышко, похожее на осколок стекла. - 1-й вариант

Это месяц, дневной, ненужный, он висит и тает в солнечном сиянии, тает и исчезает . - 2-й вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 4

Цель : проверить общий уровень сформированности орфографической и пунктуационной грамотности учащихся за курс 8 класса в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Проверяемые безударные гласные;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний имён существительных;

Написание непроизносимых согласных:

Разделительные Ь и Ъ;

Буквы О-Ё после шипящих в корне слова;

Н-нн в суффиксах прилагательных и причастий;

Не с прилагательными, наречиями и глаголами;

Различение не и ни;

Постановки знаков препинания:

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложном предложении;

Запятые при обособлении определений, приложении;

Запятые при уточняющих членах предложении;

При прямой речи.

Синтаксического разбора предложения;

Способ образования слов;

Определять способ связи слов в словосочетаниях;

Группировать орфограммы.

Зимние испытания природы

Ни облака на туманном беловатом небе, ни малейшего ветра на снежных равнинах. Красное, но неяркое солнце, своротило с невысокого полдня к недалёкому закату. Жестокий крещенский мороз сковал природу, сжимал, палил всё живое.

Небольшой обоз тянулся по узенькой проселочной неторной дорожке. Пронзительно скрипели, визжали полозья.

Обоз поднялся на возвышение и въехал в берёзовую рощу - единственный лесок на большом степном пространстве. Чудное, печальное зрелище представляла бедная роща! Как будто ураган или громовые удары тешились над нею долгое время. Всё было исковеркано. Молодые деревья, согнутые в разновидные дуги, воткнули гибкие вершины свои в сугробы и как будто силились вытащить их. Деревья постарее, пополам изломанные, торчали высокими пнями, а иные, разодранные надвое, лежали, развалясь на обе стороны. «Кто это так исковеркал берёзник?» - сказал молодой мужик. «Иней, - отвечал старик, - глянь-ка, сколько его нальнуло к сучьям. Ведь под инеем – то лёд толщиной в руку. Это бывает после оттепелей, случается не каждый год и вещует урожай».

(155 слов) (По С. Аксакову)

Грамматические задания

1. Найдите два – три слова с проверяемой безударной гласной в корне слова и подберите к ним проверочные слова:

В первом, втором абзацах - 1-й вариант в третьем абзаце - 2-й вариант

2. Укажите, как образованы слова: Беловатом, своротило, просёлочной - 1-й вариант;

въехал, единственный, надвое - 2-й вариант

3. Выпишите два словосочетания и произведите их разбор.

Жестокий крещенский мороз сковал природу, сжимал, палил всё живое . - 1-й вариант

Небольшой обоз тянулся по узенькой проселочной неторной дорожке. - 2-й вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 5

Цель

Проверяемые безударные гласные;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний имён существительных;

Написание непроизносимых согласных:

Постановки знаков препинания:

Запятая при однородных членах предложения;

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Синтаксического разбора предложения;

Определять типы односоставных предложений;

Определять способ связи слов в предложении;

Объяснять написание н-нн в словах.

Осенние воспоминания

Вспоминается мне ранняя погожая осень.

Воздух так чист, точно его совсем нет. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу, усыпанная соломой. Около шалаша вечером греется самовар, и по саду, между деревьями, расстилается длинной полосой голубоватый дым.

Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идёшь домой к ужину.

Темнеет. В саду горит костёр, и крепко тянет душистым дымом вишнёвых сучьев. Пылает багровое пламя, окружённое мраком, и чьи-то чёрные, точно вырезанные из чёрного дерева, силуэты двигаются вокруг костра, меж тем как гигантские тени от них ходят по яблоням. То по всему дереву ляжет чёрная рука в несколько аршин, то чётко нарисуются две ноги. Вдруг все это скользнёт с яблони - и тень упадёт по всей аллее.

Поздней ночью, шурша по сухой траве, как слепой, доберёшься до шалаша. Там на поляне немного светлее, а над головой белеет Млечный Путь. Долго глядишь в тёмно-синюю глубину неба, переполненную созвездиями.

Как холодно, росисто, и как хорошо жить на свете! (160 слов. По И. Бунину)

Грамматические задания

1. Найти сложносочинённое предложение, составить его схему, графически объяснить пунктуацию:

В котором оба простых предложения двусоставные - 1-й вариант

в котором хотя бы одно из простых предложений односоставное - 2-й вариант

2. Выпишите по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи, разберите их.

3. Выпишите 2 слова разных частей речи, в суффиксах которых имеется н или нн, обозначьте условия выбора того или иного написания.

4. Произведите синтаксический разбор предложения:

Около шалаша вечером греется самовар, и по саду, между деревьями, расстилается длинной полосой голубоватый дым. - 1-й вариант

В саду горит костёр, и крепко тянет душистым дымом вишнёвых сучьев. - 2-й вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 6

Цель : проверить общий уровень сформированности орфографической и пунктуационной грамотности учащихся на конец 1-й четверти в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Проверяемые безударные гласные;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний имён существительных;

Написание непроизносимых согласных:

Правописание корней с чередованием;

З-с на конце приставок;

Написание -тся -ться в глаголах;

Постановки знаков препинания:

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложносочинённом предложении;

Запятые при обособлении обстоятельств.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Синтаксического разбора предложения;

Фонетического разбора слова;

Разбора слова по составу;

Умение работать с простым осложнённым предложением.

Диктант

Сквозь чащу черёмухи пробираемся к берегу. Конец июня, а она только-только оделась по-весеннему. Запоздалым сиреневым цветом горит багульник, а берёзка, не поверив лету, стоит голая.

Тайга, увидев простор Байкала, катится к нему по сопкам ярусами зелени и у самой воды замирает. Пощупав корнями воду, лиственницы, берёзы и сосны раздумали купаться, остановились, а тайга напирает сзади, остановиться не может. Оттого на берегу лежат поваленные деревья – великаны, загородив дорогу к озеру.

Удивительно видеть здесь апрель и июнь сразу. За спиной запахи леса, а на Байкале - точь-в-точь Волга в разливе. То же безбрежное водное пространство, те же льдины стадами.

Байкал вскрывается поздно, и до конца мая носятся по воде ледяные стада. В июне они пристают к берегу и тут, у валуна, медленно оседают, неожиданным шорохом пугая зверей у водопоя.

Чистая, как слеза, вода Байкала не терпит мусора, и в штормовую погоду он швыряет на берег обломки лодок, коряги. Ни соринки в воде!

Дальние синие сопки сливаются с закатными полосами, и их медленно заволакивает вечерняя дымка. (165 слов) (По В. Пескову)

Грамматические задания.

1. Произвести фонетический разбор слова:

Голая - 1-й вариант июня - 2-й вариант

2. Сделать разбор слова по составу:

Пробираемся, запоздалым, загородив - 1-й вариант

остановиться, безбрежное, по-весеннему - 2-й вариант

3. Осложнить предложение обособленным определением - 1-й вариант

Обстоятельством - 2-й вариант Сквозь чащу черёмухи пробираемся к берегу.

4. Сделать синтаксический разбор сложносочинённого предложения:

Запоздалым сиреневым цветом горит багульник, а берёзка, не поверив лету, стоит голая . - 1-й вариант

Байкал вскрывается поздно, и до конца мая носятся по воде ледяные стада. - 2-й вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 7

Цель : проверить общий уровень сформированности орфографической и пунктуационной грамотности учащихся на конец 1-й четверти в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Содержание контрольного диктанта направлено на выявление уровня развития умений, выбора условий для написания:

Проверяемые безударные гласные;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний имён существительных;

Написание непроизносимых согласных:

Правописание корней с чередованием;

З-с на конце приставок;

Н-нн в прилагательных и причастиях;

Написание падежных окончаний существительных;

Постановки знаков препинания:

Запятая при однородных членах предложения и тире при обобщающем слове;

Запятая в сложносочиненном предложении;

Запятые при обособлении определений и обстоятельств.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Синтаксического разбора предложения;

Работать с простым осложнённым предложением;

Умение объяснять написание н-нн в прилагательных и причастиях.

Диктант

Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало, и, покрываясь мелкой рябью, ослепительно ярко отражавшей солнце, оно улыбалось голубому небу тысячами серебряных улыбок. В пространстве между морем и небом носился весёлый плеск волн, набегавших на пологий берег песчаной косы. Всё было полно живой радости: звук и блеск солнца, ветер и солёный аромат воды, жаркий воздух и жёлтый песок. Узкая коса, вонзаясь острым шпилем в безграничную пустыню играющей солнцем воды, терялась где-то вдали. Вёсла, корзина да бочки беспорядочно валялись на песке. В этот день даже чайки истомлены зноем. Они сидят на песке, раскрыв клювы и опустив крылья, или лениво качаются на волнах.

Солнце начинает спускаться в море, и неугомонные волны играют весело и шумно, плескаясь о берег. Солнце садится, и на жёлтом песке ложится розовый отблеск его лучей. И жалкие кусты ив, и перламутровые облака, и волны, набегавшие на берег, - всё готовится к ночному покою. Ночные тени ложатся не только на море, но и на берег. Вокруг только безмерное море, посеребренное луной, и синее, усеянное звёздами небо.

(165 слов) (По М. Горькому)

Грамматические задания

1. Объяснить написание н-нн в словах.

2. Выполнить морфологический разбор слов:

Играют - 1-й вариант садится - 2-й вариант

3. В тексте диктанта найти простое осложнённое предложение, выписать его и графически показать знаки препинания, указывая, чем осложнено предложение.

В первом абзаце - 1-й вариант во втором абзаце - 2-й вариант

Солнце начинает спускаться в море, и неугомонные волны играют весело и шумно, плескаясь о берег. - 1-й вариант.

Солнце садится, и на жёлтом песке ложится розовый отблеск его лучей. - 2-й вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 8

Цель : проверить общий уровень сформированности орфографической и пунктуационной грамотности учащихся на конец 1-й четверти в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Содержание контрольного диктанта направлено на выявление уровня развития умений, выбора условий для написания:

Проверяемые безударные гласные;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний имён существительных;

Написание непроизносимых согласных:

Написание з – с на конце приставок;

Буквы О – Ё после шипящих в корне слова;

Н-нн в прилагательных и причастиях;

Не в местоимениях и наречиях.

Постановки знаков препинания:

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложносочинённом предложении;

Запятые при обособлении определений, обстоятельстве;

Запятая при уточняющих членах предложения.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Синтаксического разбора предложения;

Разбирать слова по составу;

Определять способ связи слов в словосочетании;

Фонетический разбор слова.

Лес поздней осенью

И как этот же самый лес хорош поздней осенью! Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве. Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, живые и мёртвые, приходят на память, давно-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются; воображение реет и носится, как птица, и всё так ясно движется и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьётся, страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развёртывается легко и быстро, как свиток; всем своим прошедшим, всеми чувствами, силами, всею своею душой владеет человек. И ничего кругом ему не мешает - ни солнца нет, ни ветра, ни шуму.

(168 слов) (По И. Тургеневу)

Грамматическое задание

1. Сделать фонетический разбор слова:

Поздней - 1-й вариант движения - 2-й вариант

2. Выписать по два словосочетания на все виды подчинительной связи и разобрать их.

Движения, обнажёнными, заснувшие - 1-й вариант

Неподвижное, просыпаются, побледневшей - 2-й вариант

Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога . - 1-й вариант

Сердце то вдруг задрожит и забьётся, страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях . - 2-й вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 9

Цель

Н-нн в прилагательных;

Запятая в ССП;

Запятая в СПП;

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Синтаксического разбора предложения;

Умение разбирать слова морфологически;

Фонетического разбора слова

Андрей Рублёв

В продолжение долгих часов Андрей остаётся наедине со своим учителем Даниилом Чёрным, который открывает юному художнику тайны живописи.

Даниил был живописцем первой величины. Однако самая большая заслуга его в том, что он не только увидел одарённость Рублёва, но и воспитал в нём самостоятельную творческую мысль и манеру, не подавлял своим авторитетом, понимая, что каждый должен идти своим путём.

Поступать так - значит проявлять поистине большой ум, поразительное уважение к личности, неиссякаемую любовь к жизни. Ведь мастеру не просто примириться с тем, что собственный ученик заводит с тобой споры, и не только не делать попытки оборвать его, а всячески поощрять к продолжению этого спора.

Рублёву повезло, что возле него с самых первых шагов оказался такой душевный и опытный старший товарищ. Андрей оценил это и бережно пронёс признательность и уважение к своему учителю через всю жизнь.

От того далёкого времени сохранилась миниатюра, на которой Рублёв запечатлён с гордо поднятой головой. Неизвестный автор в Рублёве увидел не гордыню, которая на Руси считалась величайшим грехом, а заслуживающее уважения достоинство.

(167 слов) (По В. Прибыткину)

Грамматические задания.

1. Синтаксический разбор предложения:

1-й вариант: Рублёву повезло, что возле него с самых первых шагов оказался такой душевный и опытный старший товарищ.

2-й вариант: От того далёкого времени сохранилась миниатюра, на которой Рублёв запечатлён с гордо поднятой головой.

2. Фонетический разбор слова.

1-й вариант: юному 2-й вариант: большая

3. Морфологический разбор слова.

1-й вариант: глагола 2-й вариант: прилагательного

4. Выписать из текста словосочетания на все виды подчинительной связи.

Контрольный диктант в 9 классе № 10

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям учебной программы на конец 2-й четверти по теме «СПП с придаточными определительными и изъяснительными» и 1-го полугодия

Проверяемые безударные гласные в корне слова;

Непроверяемые безударные гласные;

Написание собственных имён существительных;

Правописание окончаний существительных;

Дефисное написание наречий;

Н-нн в прилагательных;

Написание производных предлогов

Постановка знаков препинания:

Запятая в ССП;

Запятая в СПП;

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая при причастном и деепричастном оборотах;

Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Фонетический разбор слова;

Умение трансформировать предложения с прямой речью;

Синтаксического разбора предложения;

Умение работать со словосочетаниями.

Диктант

Первая встреча Пушкина с Николаем I произошла в Москве, куда царь вызвал поэта из Михайловской ссылки. Это было через два месяца после расправы над декабристами, многие из которых были друзьями поэта. Пушкин знал, что в делах почти всех осуждённых декабристов находили его вольнолюбивые стихи, что стихи эти были широко распространены в армии и что сам он у царя на подозрении. Когда Николай не добился от арестованных показаний о прямой связи с ними поэта, он приказал сжечь его «возмутительные» стихи.

Ещё в Михайловском Пушкин тщательно пересматривает свои бумаги и уничтожает наиболее опасные страницы драгоценных записок о выдающихся современниках, которые он вёл в продолжение пяти лет. Поэт боялся, что записи его могут многим повредить, а может, и умножить число жертв.

Царь спросил Пушкина, переменился ли за годы ссылки его образ мыслей и даёт ли он слово думать и действовать иначе. Поэт не мог, однако, сделаться другим и по-прежнему вёл себя свободно и независимо. Об этом говорит хотя бы стихотворение «Арион», в котором Пушкин провозглашает свою верность друзьям-декабристам: «Я гимны прежние пою…» (169 слов) (Из книги А. Гессена «Набережная Мойки, 12 »)

Грамматические задания

1. Сделать фонетический разбор слова:

Первая - 1-й вариант армия - 2-й вариант

2. выписать из диктанта по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи:

Из первого абзаца - 1-й вариант из второго, третьего абзаца - 2-й вариант

3. Найти предложение с косвенной речью и заменить его предложением с прямой речью.

4. Синтаксический разбор предложения:

Когда Николай не добился от арестованных показаний о прямой связи с ними поэта, он приказал сжечь его «возмутительные» стихи. - 1-й вариант

Поэт боялся, что записи его могут многим повредить, а может, и умножить число жертв. - 2- вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 11

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям учебной программы на конец 2-й четверти по теме «СПП с придаточными определительными и изъяснительными» и 1-го полугодия

Проверяемые безударные гласные в корне слова;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний существительных;

Написание слов с пол-;

Написание приставок пре-, при-;

Н-нн в прилагательных;

Написание сложных наречий.

Постановка знаков препинания:

Запятая в ССП;

Запятая в СПП;

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая при обособленных членах предложения.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Синтаксического разбора предложения;

Умение разбирать слова морфологически

Разбора слова по составу;

Работы со словосочетаниями.

Диктант

Затопив в землянке печурку, Поля сварила чай и, как только стемнело, легла спать. Первые полчаса было как-то тревожно и неуютно. Всё казалось, что кто-то крадётся к землянке. Вот-вот откроется дверь - и войдут чужие люди. Потом поднимала голову, прислушивалась. Оказывается, это похрустывало сено под её телом. В конце концов Поля убедила себя, что тайга пустынна в зимнее время и ничто ей не грозит. Вся тревога от возбуждения и мнительности, и нечего всякими пустяками голову забивать. Она уснула крепко, проспав без сновидений всю ночь напролёт.

С рассветом Поля, встав на лыжи, пошла дальше. Шла, как вчера, легко, излишне не торопилась, но и не мешкала зря на остановках. Посидит где-нибудь на валежнике, похрустит сухарями - и снова в путь.

Тайга лежала, закутанная в снега, притихшая, задумчивая. День выдался светлее вчерашнего. Несколько раз выглядывало солнышко, и тогда макушки деревьев со своими белыми пушистыми шапками становились золотыми и светились, как горящие свечи. Виднее становились и затёсы на стволах, за которыми Поля следила в оба глаза, чтобы не сбиться с пути. (167 слов) (По Г. Маркову)

Грамматические задания

1. Разобрать слова по составу:

Похрустывало, закутанная, затопив - 1-й вариант;

притихшая, проспав, прислушивалась - 2-й вариант

2. Выполнить морфологический разбор слова:

Закутанная - 1-й вариант притихшая - 2-й вариант

3. Сделать синтаксический разбор предложения:

Всё казалось, что кто-то крадётся к землянке . - 1-й вариант

Виднее становились и затёсы на стволах, за которыми Поля следила в оба глаза . - 2-й вариант.

4. Выписать по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи:

Из первого абзаца - 1-й вариант из остального текста - 2-й вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 12

Цель

Проверяемые безударные гласные в корне слова;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний существительных;

Написание о после шипящих и ц;

Н-нн в прилагательных;

Написание производных предлогов

Постановка знаков препинания:

Запятая в ССП;

Запятая в СПП;

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая при причастном и деепричастном оборотах.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Разбирать слова по составу;

Знать фонетический разбор слова;

Делать разбор словосочетаний;

Диктант

В Подмосковье есть у меня заветное место - лесная поляна вдали от дорог.

Особенно хорошо здесь ранней осенью. На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, и самое главное - осенью сюда приходят лоси. Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трёх лосей. Однажды всё прояснилось: они приходили пожевать яблоки. Поляна упирается в заполненный рыжим бурьяном брошенный сад. Деревья в нём выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было, но однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих – то зубах. Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле.

Такие картины память наша хранит как лекарство на случай душевной усталости. Сколько раз после трудового дня я приходил в себя и, успокоенный, засыпал, стоило только закрыть глаза и вспомнить рябины со снующими в них дроздами, запах грибов и двух лосей, жующих кислые яблоки.

(167 слов) (По И. Бильфельду)

Грамматические задания

Лесная - 1-й вариант ежевики - 2-й вариант

3. Выписать по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи и разобрать их.

4. Разобрать слова по составу:

Заполненный, брошенный - 1-й вариант выродились, похрустывали - 2-й вариант

5. Сделать синтаксический разбор предложения:

Однажды всё прояснилось: они приходили пожевать яблоки. - 1-й вариант

Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки . - 2-й вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 13

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям учебной программы на конец 3-й четверти по теме «Сложные бессоюзные предложения»

Проверяемые безударные гласные в корне слова;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний существительных;

Написание о- после шипящих и ц;

Н-нн в прилагательных;

Написание производных предлогов

Постановка знаков препинания:

Запятая в ССП;

Запятая в СПП;

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая при причастном и деепричастном оборотах.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Умение озаглавливать текст;

Определять смысловые отношения между частями в БСП;

Делать синтаксический разбор словосочетаний;

Синтаксического разбора предложения;

Диктант

Деревня была где-то за лесом. Если идти в неё по большой дороге, нужно отмахать не один десяток километров; если пойти лесными тропинками, путь урежется вдвое. Толстые корни обхватили извилистую тропу. Лес шумит, успокаивает. В стылом воздухе кружатся жухлые листья. Тропинка, петляя среди деревьев, поднимается на пригорки, спускается в ложбинки, забираясь в чащобу осинника, выбегает на зарастающие ельником поляны, и кажется, что она так и не выведет тебя никуда.

Но вот вместе с листьями начинают кружиться снежинки. Их становится больше и больше, и в снежном хороводе не видно уже ничего: ни падающих листьев, ни тропы.

Осенний день как свеча: тлеет – тлеет тусклым огнём и угаснет. На лес наваливаются сумерки, и дороги совсем не видно; не знаешь, куда идти.

Жутко и страшно в темноте, а Марина совсем одна. Идти дальше рискованно: осенью северные леса страшны волками. Марина забирается на дерево и решает переждать длинную ночь в лесу.

Мокрый снег напоил влагой пальто. Холодно, и ноют обмороженные ноги. Наконец в промозглом рассвете неожиданно закричали петухи. Деревня, оказывается, была совсем рядом.

(168 слов) (По Л. Фролову)

Грамматические задания

1. Озаглавить текст диктанта.

2. Найти в тексте БСП и определить смысловые отношения между частями БСП.

3. Выписать по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи и разобрать их:

в 1, 2 абзацах - 1-й вариант в остальном тексте - 2-й вариант

Жутко и страшно в темноте, а Марина совсем одна . - 2- вариант

Контрольный диктант в 9 классе № 14

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям учебной программы на конец 3-й четверти по теме «Сложные бессоюзные предложения»

Проверяемые безударные гласные в корне слова;

Непроверяемые безударные гласные;

Правописание окончаний существительных;

Написание о- после шипящих и ц;

Н-нн в прилагательных;

Написание производных предлогов

Постановка знаков препинания:

Запятая в ССП;

Запятая в СПП;

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая при причастном и деепричастном оборотах.

Грамматические задания направлены на выявление уровня сформированности практических умений и навыков:

Умение работать со СБП;

Определять смысловые отношения между частями СБП;

Синтаксического разбора предложения.

Летние дни

Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят. В такие дни нельзя стрелять: птица, вспорхнув у вас из-под ног, тотчас же исчезает в беловатой мгле неподвижного тумана. Но тихо, как невыразительно тихо кругом! Всё проснулось, и всё молчит. Вы проходите мимо дерева - оно не шелохнётся: оно нежится сквозь тонкий пар, ровно разлитый в воздухе, чернеется перед вами длинная полоса. Вы принимаете её за близкий лес; вы подходите - лес превращается в высокую гряду полыни на меже. Над вами, кругом вас - всюду туман… Но вот ветер слегка шевельнётся - клочок бледно-голубого неба смутно выступит сквозь редеющий, словно задымившийся пар, золотисто-жёлтый луч ворвётся вдруг, заструится длинным потоком, ударит по полям, упрётся в рощу, - и вот опять всё заволоклось. Долго продолжается борьба; но как нескладно великолепен и ясен становится день, когда свет наконец восторжествует и последние волны согретого тумана то скатываются и расстилаются скатертями, то извиваются и исчезают в голубой, нежно сияющей тишине… (144 слова) (По И.С. Тургеневу)

Грамматические задания

1. Выписать СБП, произвести синтаксический разбор.

2. Определить смысловые отношения между частями СБП.

3. Найти в тексте СПП, построить схемы, определить вид придаточных предложений.

Диктант

Грамматическое задание

Годовой контрольный диктант в 9 классе № 15

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям государственного стандарта и программы по русскому языку.

Правописание проверяемых безударных гласных;

Правописание непроверяемых безударных гласных;

Правописание окончаний прилагательных и причастий;

Написание не с наречиями и глаголами;

Правильное написание наречий;

Написание н-нн в прилагательных и причастиях;

Знаки препинания :

Запятая при однородных членах предложения;

Грамматические задания направлены на выявления умений:

1.находить и подбирать синонимы;

4.синтаксического разбора предложения.

Перевал

Ночь давно, а я всё ещё бреду по горам к перевалу, бреду под ветром, среди холодного тумана, и безнадёжно, но покорно идёт за мной в поводу мокрая, усталая лошадь, звякая пустыми стременами.

В сумерки, отдыхая у подножия сосновых лесов, за которыми начинается этот голый, пустынный подъём, я смотрел в необъятную глубину подо мною с тем особым чувством гордости и силы, с которым всегда смотришь с большой высоты.

Ещё можно было различить огоньки в темнеющей долине далеко внизу, на побережье тесного залива, который всё расширялся и обнимал полнеба.

Но в горах уже наступила ночь. Темнело быстро, я шёл, приближаясь к лесам, - и горы вырастали всё мрачней и величавее, а в пролёты между их отрогами с бурной стремительностью валился косыми, длинными облаками густой туман, гонимый бурей сверху. Он срывался с плоскогорья, которое окутывал гигантской рыхлой грядой, и своим падением как бы увеличивал хмурую глубину пропастей между горами. Он уже задымил лес, надвигаясь на меня вместе с глухим, глубоким и нелюдимым гулом сосен. Повеяло зимней свежестью, понесло снегом и ветром.

(167 слов) (По И. Бунину)

Грамматические задания

1. Найдите в тексте 2-3 орфограммы, назовите их, приведите другие примеры.

2. Найдите в тексте синонимы, подберите к ним ещё 2-3 синонима.

3. Разберите слова по составу:

Приближаясь, (в) темнеющей, вырастали - 1-й вариант

Срывался, надвигаясь, мрачней - 2-й вариант

4. Произведите синтаксический разбор анализ предложения:

Ещё можно было различить огоньки в темнеющей долине далеко внизу, на побережье тесного залива, который всё расширялся и обнимал полнеба . - 1-й вариант

Он срывался с плоскогорья, которое окутывал гигантской рыхлой грядой, и своим падением как бы увеличивал хмурую глубину пропастей между горами. - 2-й вариант

Годовой контрольный диктант в 9 классе № 16

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям государственного стандарта и программы по русскому языку.

Правописание проверяемых безударных гласных;

Правописание непроверяемых безударных гласных;

Написания з-с на конце приставок;

Правописание окончаний прилагательных и причастий;

Гласные в приставках пре- и при;

Написание не с наречиями и глаголами;

Правильное написание наречий;

Написание н-нн в прилагательных и причастиях;

Дефисное написание сложных прилагательных.

Знаки препинания :

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложном предложении

Обособленных определениях, обстоятельствах, дополнениях с предлогом.

Грамматические задания направлены на выявления умений:

1.фонетического разбора слова;

2. разбора слова по составу;

3.находить орфограммы и приводить примеры;

4. синтаксического разбора предложения.

Перевал

Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро; хороводы звёзд чудными узорами сплетались на далёком небосклоне и одна за другой гасли по мере того, как бледноватый отблеск востока разливался по тёмно-лиловому своду, озаряя крутые отголоски гор, покрытые лесами.

Направо и налево чернели мрачные, таинственные пропасти, и туманы, клубясь и извиваясь, как змеи, сползали туда по морщинам соседних скал, будто чувствуя и пугаясь приближения дня. Тихо было на небе и на земле, только изредка набегал прохладный ветер с востока, приподнимая гриву лошадей, покрытую инеем.

Мы тронулись в путь; с трудом пять худых кляч тащили наши повозки по извилистой дороге на Гуд-Гору; мы шли пешком сзади, подкладывая камни под колёса, когда лошади выбивались из сил; казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она всё поднималась и наконец пропадала в облаке, которое ещё с вечера отдыхало на вершине Гуд-Горы, как коршун, ожидающий добычу. Снег хрустел под ногами; воздух становился так редок, что было больно дышать, кровь поминутно приливала в голову.

(163 слова) (По М. Лермонтову)

Грамматические задания

1.Найдите в тексте 2-3 орфограммы, назовите их, приведите другие примеры.

2. Сделать фонетический разбор слова:

Инеем - 1-й вариант озаряя - 2-й вариант

3. Разобрать слова по составу:

Предсказанию, хороводы, поднималась - 1-й вариант

Сплетались, приближения, небосклоне - 2-й вариант

4. Сделать синтаксический разбор предложения:

Направо и налево чернели мрачные, таинственные пропасти, и туманы, клубясь и извиваясь, как змеи, сползали туда по морщинам соседних скал, будто чувствуя и пугаясь приближения дня. – 1-й вариант.

Тихо было на небе и на земле, только изредка набегал прохладный ветер с востока, приподнимая гриву лошадей, покрытую инеем. - 2-й вариант.

Годовой контрольный диктант в 9 классе № 17

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям государственного стандарта и программы по русскому языку.

Правописание проверяемых безударных гласных;

Правописание непроверяемых безударных гласных;

Правописание окончаний прилагательных и причастий;

Написание не с наречиями и глаголами;

Правильное написание наречий;

Написание н-нн в прилагательных и причастиях;

Знаки препинания :

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложном предложении

Грамматические задания направлены на выявления умений:

2. разбора слова по составу;

Утро в тайге

Тайга дышала, просыпалась, росла.

Сердце моё трепыхнулось и замерло от радости: на каждом листике, на каждой хвоинке, травке, в венцах соцветий и на живых стволах деревьев - повсюду мерцали, светясь и играя, капли росы.

И каждая роняла крошечную блёстку света, но, слившись вместе, эти блёстки заливали сиянием торжествующей жизни всё вокруг.

Ещё ни единый луч солнца не прошил острой иглой овчину тайги, но по небу во всю ширь расплылась размоина, и белёсая глубь небес всё таяла, таяла, обнажая блёклую, прозрачно-льдистую голубизну, в которой всё ощутимей глазу виднелась несмелая, силы пока не набравшая теплота.

Живым духом пополнились леса, кусты, травы, листья. Снова защёлкали о стволы деревьев и о камни железнолобые жуки и божьи коровки; бурундук умывался лапками на коряге и беззаботно удрал куда-то; костёр наш, едва тлевший, воспрял, щёлкнул раз-другой, разбрасывая угли, и сам собой занялся огнём.

Солнце во всём сиянии поднялось над лесом, пробив его из края в край пучками ломких спиц, раскрошившихся в быстро текущих водах речонки. (160 слов. По В. Астафьеву)

Грамматические задания

1.Разобрать слова по составу:

Хвоинке, крошечную, железнолобые - 1-й вариант

размоина, раскрошившихся, речонки - 2-й вариант

2. Выписать из текста по два словосочетания на все виды подчинительной связи и разобрать их:

Из 1,2,3-го абзацев - 1-й вариант из остального текста - 2-й вариант

3. Сделать морфологический разбор прилагательного:

Ломких - 1-й вариант текущих - 2-й вариант

4. Произвести синтаксический разбор предложения:

Солнце во всём сиянии поднялось над лесом, пробив его из края в край пучками ломких спиц, раскрошившихся в быстро текущих водах речонки.

Годовой контрольный диктант в 9 классе № 18

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям государственного стандарта и программы по русскому языку. Содержание контрольного диктанта направлено на выявление качества усвоения учебного материала за 9-й класс и направлено на повторение предыдущего:

Правописание проверяемых безударных гласных;

Правописание непроверяемых безударных гласных;

Написания непроизносимых согласных в корне слова;

Правописание окончаний прилагательных и причастий;

Написание не с наречиями и глаголами;

Правильное написание наречий;

Написание н-нн в прилагательных и причастиях;

Написание сложных существительных.

Знаки препинания :

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложном предложении

При обособленных членах предложения.

Грамматические задания направлены на выявления умений:

1.делать фонетический разбор слова;

2. разбора слова по составу;

3.производить морфологический разбор прилагательного;

4. синтаксического разбора предложения

В городе

Это был небольшой город. Почти всё лето в нём стояли белые ночи. Ночью наш сад пах смородиной и росой, а на берегу бубнил мотором катер. Возле домов раздавался отчётливый дробный стук - это шли рабочие со смены. Казалось, что у домов чуткие стены и город, притаившись, вслушивается в шаги своих обитателей. (163 слова. По Ю. Казакову)

Грамматические задания

1. Сделать фонетический разбор слова:

Пылью - 1-й вариант обоями - 2-й вариант

2. Разобрать слова по составу:

- 1-й вариант

- 2-й вариант

Смородиной - 1-й вариант (на) реке - 2-й вариант

4. Сделать синтаксический разбор предложения: . - 1-й вариант . - 2-й вариант

Критерии оценки знаний учащихся Диктант

«5» – за работу, в которой нет ошибок.

«4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки.

«3» – за работу, в которой допущено 3 – 4 ошибки.

«2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок.

Грамматическое задание

«5» - безошибочное выполнение всех заданий;

«4» - если учеником выполнено 4 задания с небольшими погрешностями;

«3» - правильно выполнил не менее 3-х заданий с небольшим недочетами

«2» - если ученик не справляется с большинством грамматических заданий.

Годовой контрольный диктант в 9 классе № 19

Цель : проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям государственного стандарта и программы по русскому языку.

Правописание проверяемых безударных гласных;

Правописание непроверяемых безударных гласных;

Написания непроизносимых согласных в корне слова;

Правописание окончаний прилагательных и причастий;

Написание не с наречиями и глаголами;

Правильное написание наречий;

Написание н-нн в прилагательных и причастиях;

Написание сложных существительных.

Знаки препинания :

Запятая при однородных членах предложения;

Запятая в сложном предложении

При обособленных членах предложения.

Грамматические задания направлены на выявления умений:

1.делать фонетический разбор слова;

2. разбора слова по составу;

3.производить морфологический разбор прилагательного;

4. синтаксического разбора предложения

В городе

Я снял комнату на окраине, на верху старого дома. Хозяин мой был вечно занятый, молчаливый человек. Внизу у него было три комнаты, но он редко заходил туда, обедал и спал на террасе, а в комнатах было сумрачно, пахло пылью и старыми обоями.

Окно моей комнаты выходило в одичавший сад, заросший смородиной, малиной, лопухом и крапивой. По утрам за окном возились воробьи, тучами налетали дрозды клевать смородину. На забор взлетали соседские куры с петухом. Петух громко, гласно пел, вытягивая кверху шею, и с любопытством смотрел в сад.

Я жил в городе уже две недели, но всё никак не мог привыкнуть к тихим улицам с деревянными тротуарами, к редким гудкам пароходов по ночам.

Это был небольшой город. Почти всё лето в нём стояли белые ночи. Ночью наш сад пах смородиной и росой, а на берегу бубнил мотором катер. Возле домов раздавался отчётливый дробный стук - это шли рабочие со смены. Казалось, что у домов чуткие стены и город, притаившись, вслушивается в шаги своих обитателей. (163 слова) (По Ю. Казакову)

Грамматические задания

1. Сделать фонетический разбор слова:

Пылью - 1-й вариант обоями - 2-й вариант

2. Разобрать слова по составу: Одичавший, пел, взлетали, пароходов - 1-й вариант

Заросший, соседские, смотрел, деревянными - 2-й вариант

3. Сделать морфологический разбор слова: Смородиной - 1-й вариант (на) реке - 2-й вариант

4. Сделать синтаксический разбор предложения: По утрам за окном возились воробьи, тучами налетали дрозды клевать смородину . - 1-й вариант

Ночью наш сад пах смородиной и росой, а на берегу бубнил мотором катер . - 2-й вариант

Критерии оценки знаний учащихся

Диктант

«5» – за работу, в которой нет ошибок.

«4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки.

«3» – за работу, в которой допущено 3 – 4 ошибки.

«2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок.

Грамматическое задание

«5» - безошибочное выполнение всех заданий;

«4» - если учеником выполнено 4 задания с небольшими погрешностями;

«3» - правильно выполнил не менее 3-х заданий с небольшим недочетами

«2» - если ученик не справляется с большинством грамматических заданий.