Глагол – часть речи, которая отображает действие, описываемое в предложении. Такая структура данного правила актуальна для , но не для английского. В международном языке глагол может быть как смысловым, так и вспомогательным. Благодаря такому приему грамматика становится проще, да и предложения строятся гораздо быстрее. Что же такое вспомогательные глаголы в английском языке, как их правильно расставлять и видоизменять?
Вконтакте
Вступление
Вся сложность английского языка заключается в большом количестве временных форм, на основе которых построена его .
Времена, в свою очередь, образуются за счет вспомогательных глаголов , которые имеют неопределенную форму, и видоизменяются в зависимости от местоимения, которое перед ними стоит.
Иными словами, это указатель, который показывает нам, кто и когда что-либо делает. Для точности понимания ниже приведена таблица вспомогательных в английском языке, а после нее дана четкая расшифровка всех нюансов.
В таблице выделены три группы , в каждой из которых есть настоящее, прошедшее и будущее (present, past, future). Для каждой отдельной группы нужно применять конкретный вспомогательный глагол, который видоизменяется в зависимости от времени, в котором мы его употребляем.
Present, Past, Future Indefinite
Группа времен, которая позволяет нам описывать ежедневные события, которые происходят регулярно или периодически. Примером служат следующие: я работаю на фабрике, мы гуляем в парке по вечерам и т.п. Во временах группы Indefinite строятся самые простые и короткие высказывания английского языка, которые доступны и понятны русскоязычному человеку. Ну а теперь рассмотрим, что такое вспомогательный глагол в данной категории и как его нужно употреблять.
To Do дословно переводится как «делать» , но в группе времен Indefinite выступает в роли того самого указателя времени и местоимения, о котором идет речь. В предложениях утвердительной формы настоящего времени он не ставится, а вот если нужно задать вопрос или опровергнуть что-то, то его участие обязательно. Для настоящего времени употребляются словоформы Do и Does , в зависимости от местоимения:
- Do используется для I, You, We, They (я, вы, мы, они);
- Does – для He, She, It (он, она, оно или это).
Рассмотреть оба варианта на примерах можно в вопросительных предложениях с Do: «Do you play piano? – Ты играешь на пианино?», или «Does he live in Chicago? – Он живет в Чикаго?».
Подобные примеры можно просмотреть и в отрицаниях: «We do not play football. – Мы не играем в футбол», «She does not like potatoes. – Она не любит картошку».
Это основное правило для Do и Does, позволяющее грамотно и понятно строить наиболее употребляемые предложения на английском языке. Эти формы вспомогательного глагола указывают нам на местоимение, о котором идет речь, а также на время, в котором происходит основное действие.
Глагольная форма Do в форме для Past Indefinite – это Did. В данном случае он един для всех местоимений , а употребляется только в вопросительных и отрицательных предложениях. Звучит это примерно так: «Did you go to school yesterday? – Ты ходил в школу вчера?», на что может последовать отрицательный ответ «I did not go to school yesterday – Я не ходил в школу вчера». Получается, что в тех случаях, когда ставится глагол Did в предложении, мы можем автоматически отнести его к прошедшему времени. Более того, сразу становится понятно, что речь идет о вопросе или негативном ответе на него.
Что же касается будущего времени, то тут и для всех местоимений, и для всех форм, будь то утвердительная, вопросительная или отрицательная, мы используем слово Will. Он не меняется в зависимости от местоимения, поэтому выучить данное правило будет совсем просто. Давайте рассмотрим употребление на наглядном примере:
- She will go to the park tomorrow – Она пойдет в парк завтра.
- Will she go to the park tomorrow? – Она пойдет в парк завтра?
- She will not go to the park tomorrow – Она не пойдет в парк завтра.
Внимание! В будущем определенном времени также имеет место вспомогательный глагол Shall. Он используется только в сочетании с местоимением «Я» во всех формах предложения. Однако в последнее время его стали редко употреблять, упростив тем самым схему для данного времени. Услышать словосочетание «I shall» вы сможете только от жителя Великобритании, а все же остальные англоязычные страны говорят «I will».
Present, Past, Future Continuous
Времена категории Continuous, что переводится как «продолжительный», указывают на незаконченное действие.
Оно может происходить в данный момент, может быть неоконченным в прошедшем или в будущем. В русском варианте такие высказывания звучат как: «Я читал вчера», «Она плавает в бассейне», «Мы будем играть в шашки завтра» и т.д.
Как и в случае с Do, для предыдущей группы времен, тут есть свой вспомогательная глагольная форма, указывающая на продолжительность и незавершенность действия.
To be – глагол, дословный перевод которого звучит как «быть». Исходя из его смысловой нагрузки и вытекает его принадлежность к временам с незавершенным значением. Чтобы понять, как это работает, достаточно дословно перевести простейшее предложение с его участием: «To be reading – быть читающим». Как и формы глагола Do, разновидности To Be варьируются за счет местоимений и времени.
- Am (я) – am.
- You, We, They (вы, мы, они) – are.
- He, She, It (он, она оно) – is.
Данная схема используется для настоящего неопределенного времени. Для примера можно рассмотреть короткие высказывания с ее применением: «I am dancing – я танцую», «They are drawing – они рисуют», «She is watching TV – она смотрит телевизор». Глагол to be в вышеперечисленных формах используется в положительных, вопросительных и отрицательных предложениях и является «визитной карточкой» неоконченного действия .
Для прошедшего времени данной категории правило немного упрощается. Предложения с to be можно поделить на две группы, первая из которых – единственное число, вторая – множественное:
- I, He, She, It (я, он, она, оно) – was.
- We, You, They (мы, вы, они) – were.
Теперь примеры с такими словами: «She was cooking – она готовила», «We were swimming – мы плавали».
Когда речь идет о будущем неоконченном времени, схема становится еще более простой. Для всех местоимений мы употребляем be с приставкой will, и получается следующее: «I (He) will be running – я (он) буду(ет) бегать».
Совет ! Во временах группы Continuous все смысловые глагольные формы имеют окончание –ing. Оно приписывается к ним вне зависимости от местоимения, а также в прошедшем времени, настоящем и будущем.
Present, Past, Future Perfect
Данная грамматическая категория используется для описания четко завершенного дела
. В настоящем времени подобным образом характеризуется минувшее действие, имеющее результат на данный момент.
Что же касается прошедшего и будущего – то такие формы употребляются крайне редко. Они указывают на полностью завершенное действие, которое предшествовало другое, незавершенное, в прошлом или в предстоящем. Предлагаем рассмотреть, как такая грамматическая структура образуется.
Вспомогательный глагол Have – неотъемлемая частица всего раздела Perfect. Он также имеет свои формы, зависящие от времени и местоимения, и именно благодаря им мы идентифицируем происходящее. Начнем, как всегда, с настоящего и краткой схемы по применению To Have:
- I, You, We, They (я, вы, мы, они) – have.
- He, She, It (он, она, оно) – has.
Приведем примеры, в которых встречается данный грамматический оборот: «He has gone – он ушел», «We have done that – мы сделали это». Present Perfect — весьма частое явление в повседневной английской речи, так как именно эта грамматическая структура отлично отображает повседневные события.
В прошедшем времени данной категории люди говорят и пишут крайне редко. Сама по себе структура предложения проста и понятна, она основывается на глагольной форме Had, которая одинакова для всех местоимений: «Train had left – поезд уехал». Подобная простота характерна и для будущей формы, где вспомогательный глагол выглядит как Will Have, например: «She will have receive a letter – она получит письмо».
Важно! Во временах группы Perfect все смысловые глаголы, даже в будущем, ставятся в прошедшей форме. В таблице неправильных глаголов это третья колонка, а для всех остальных применяется окончание –ed. Даже в тех случаях, когда используется форма Had или Will Have, как бы указывающие уже на время, смысловой глагол должен неизменно оставаться в прошедшем времени.
Виды вспомогательных глаголов в английском
Изучаем английский — вспомогательные глаголы
Вывод
Мы кратко осмотрели основные грамматические формы английского языка, на основании которых строится речь. Для многих ранее было загадкой, почему в предложении два разных по смыслу глагола, как такое перевести и постичь. Узнав, когда нужно применять Do и Does, Have и Has, а также ряд других вспомогательных слов, понять любого англоязычного гражданина становится намного проще.
Вспомогательные глаголы в английском языке вызывают сложности у всех без исключения изучающих. Это связано прежде всего с тем, что привычные нам структуры родного языка не работают, а навязываемая система чужда и непонятна. Однако, как говорят самые успешные переводчики, чтобы научиться хорошо говорить на иностранном языке, необходимо понять, как думают его носители. Будем разбираться.
Зачем они нужны
Вспомогательные глаголы, как явным образом следует из их названия, помогают при грамматическом оформлении речи. Это "ассистенты", которые указывают на категории - такие как время, число, лицо, залог и др. При этом важно понимать, что в данной функции они не обозначают действие, что, например, в русском языке является основной характеристикой глагола.
Давайте в качестве примера рассмотрим вопрос: "Ты любишь апельсины?" Обратите внимание, что в русском языке в речи только интонация указывает на то, что это предложение является вопросом. То есть, если произносить его ровно, собеседник решит, что это утверждение. Что еще мы можем сказать о грамматическом оформлении примера? Местоимение "ты", форма глагола "любишь" говорят нам о том, что мы обращаемся к одному конкретному человеку в настоящем времени. Для нас важна форма глагола: мы не используем основную - "любить", а специально подбираем грамматически верную.
На английский язык этот вопрос переводится так: "Do you like oranges?" И по первому слову - вспомогательному глаголу - мы можем определить то, что:
- это вопрос (в английском языке только вопросы начинаются с глагола);
- нас интересует действие в настоящем времени;
- мы точно не обращаемся к "нему" или к "ней", так как в этом случае глагол приобрел бы вид does.
Все последующие слова не несут грамматической нагрузки, только смысловую. Обратите внимание, как грамматика "размазана" по русскому предложению и густо сконцентрирована в одном английском слове, которое мы даже не упоминаем при переводе. То есть от того, какие вспомогательные глаголы используются в предложении, напрямую зависит точное понимание нашей речи.
Глагол to do
Вспомогательные глаголы do и does чаще всего используются для построения вопросов и отрицаний в настоящем простом времени. Форма зависит от субъекта предложения - если это "он", "она" или "оно" (выражаясь научно, 3 лицо, единственное число), то используется форма does (а основной глагол действия лишается окончания -s/-es), во всех остальных случаях используется основная форма do.
Did формирует вопросы и отрицания в простом прошедшем времени. Его форма не меняется в зависимости от субъекта.
В утвердительных предложениях также иногда используются разные формы do в качестве вспомогательных глаголов - для того, чтобы подчеркнуть что-то, сделать ударение на действии, императивности или наречии и др. Например, горячо доказывая свою любовь к каше, вы можете сказать: "I do like porridge, is it so unbelievable?"
Глагол to have
И другие его формы - has и had - чаще всего используются в качестве вспомогательных для выражения действия в специфических английских временных категориях: Perfect и Perfect Continuous, выражая "совершенность" действия. Так, have и has выражают настоящее время, а в сочетании с will - будущее; had используется, если действие происходило в прошлом.
Кроме того, have и его формы с последующей инфинитивной частицей to выражают необходимость совершения действия и имеют схожее значение с модальным и вспомогательным глаголом must.
Глагол to be
To be - один из самых распространенных вспомогательных глаголов времен английского языка. Он имеет очень широкий диапазон форм.
Так, для выражения настоящего простого времени (Present Simple) в вопросах и отрицаниях, в зависимости от субъекта предложения, используются am (для первого лица в единственном числе - "я"), is (для третьего лица в единственном числе - "он" "она", "оно") или "are" (второе лицо и все лица в множественном числе). Не забудьте, что в предложениях типа "I am a doctor" - глагол to be (в форме am) является смысловым, а не вспомогательным; в этом случае он самостоятельно может использоваться для построения вопросов и отрицаний.
Если действие происходит в данный момент, то есть используется время Present Continuous, также применяются формы am/is/are (во всех видах предложений), а смысловой глагол обретает окончание -ing.
Вопросы и отрицания в прошедшем простом времени (Past Simple) строятся с помощью форм was (для единственного числа) и were (для множественного, включая you), а для выражения действия в будущем - во всех видах предложений используется will.
Еще одна форма рассматриваемого глагола - been - является частью вспомогательной конструкции группы так называемых совершенных длительных времен (Perfect Continuous Tense) и в сочетании с основным глаголом с окончанием -ing выражает как раз эту длительность. Эта группа времен традиционно вызывает большие проблемы у изучающих английский язык, но теоретическое описание грамматики звучит сложнее, чем дела обстоят на самом деле: "I have been learning English my whole life and still have no clue on how to deal with Tense System!" - "Я изучаю английский всю жизнь, но так и не до конца понимаю систему времен".
Все формы глагола to be также помогают выражать пассивный залог - выбор зависит от времени, в котором происходит то или иное действие.
Другие вспомогательные глаголы
Глаголы must, should, can, could, may, might, ought и другие также известны как модальные вспомогательные и используются для выражения необходимости, возможности или разрешения какого-то действия. Они в большинстве своем не изменяются ни по времени, ни в зависимости от субъекта повествования.
Заметки начинающих лингвистов
Все известные лингвисты когда-то начинали изучать иностранный язык. Успех зависит от множества факторов, в том числе, от постижения тонких нюансов, которые зачастую облегчают понимание инородной системы. Мы считаем необходимым упомянуть следующие факторы:
- Если вопрос начинается с вспомогательного слова (а не с вопросительного, как "What..." или "When..."), ответ на него может быть простым односложным "да" или "нет", а для соблюдения грамотности в стиле так называемого Perfect English, можно добавить соответствующее местоимение и тот же самый глагол, который стоял в начале. "Does Anna like porridge?" - "Yes (she does)". Обратите внимание на форму - возможно, она должна быть отрицательной, если в ответе вы используете no.
- Для того, чтобы избежать недопонимания, необходимо помнить, что все вспомогательные глаголы в английском языке (кроме модальных) могут являться и смысловыми. При этом вас не должна пугать или озадачивать двойная представленность какого-либо слова в предложении, как, например, в вопросе: "Do you do cleaning every day?" - "Убираешь ли ты каждый день?" - в первом случае глагол do - вспомогательный, а во втором - смысловой.
Стоит отметить, что система вспомогательных глаголов в английском языке настолько сложна, что даже носители иногда допускают ошибки при их использовании. Однако же изучающим следует проявить усердие и глубоко проработать эту тему, чтобы быть в состоянии точно донести необходимую информацию и правильно понять собеседника.
Функцией которого является передача дополнительной грамматической и семантической информации в сочетании со смысловым глаголом. При этом вспомогательный глагол полностью или частично утрачивает своё основное лексическое значение. Вспомогательные глаголы участвуют в образовании различных видо-временных и залоговых форм. Обычно вспомогательные глаголы не образуют отдельного класса, а представляют собой обычные глаголы, употребленные не в основном значении. В индоевропейских языках это чаще всего глаголы ‘быть’ и ‘иметь’.
- Ich habe das Buch gelesen - Я прочитал эту книгу (Perfekt).
- Ich hatte davon nicht gewusst! - Я об этом не знал (Plusquamperfekt).
- Ich bin nicht hingegangen - Я туда не ходил (Perfekt).
- Ich war dort noch nie gewesen. - Я там ещё никогда не был (Plusquamperfekt).
Вспомогательный глагол werden (стать, становиться) используется для образования простого будущего врмени (Futurum I или просто Futurum) и страдательного залога (Passiv), а также для образования сослагательного наклонения (Konjunktiv) других глаголов:
- Ich werde das Buch lesen - Я прочитаю эту книгу (Futurum).
- Ich würde das Buch lesen - Я бы прочитал эту книгу (Konjunktiv).
- Das Buch wurde noch nicht gelesen - Книга ещё не прочитана (Passiv).
В более сложных случаях несколько вспомагательных глаголов могут употребляться одновременно. Например, в прошедшем будущем времени (Futurum II) или при использовании страдательного залога (Passiv) с прошедшим или простым будущем временем (Futurum):
- Morgen werde ich das Buch gelesen haben! - Завтра я прочитаю эту книгу (Futurum II).
- Das Buch wird bald gelesen werden - Скоро эта книга будет прочитана (Futurum Passiv).
- Das Buch ist immer noch nicht gelesen worden! - Книга ещё не прочитана до сих пор! (Perfekt Passiv).
- Das Buch war immer noch nicht gelesen worden - Книга была до сих пор не прочитана (Plusquamperfekt Passiv).
- Das Buch wird bald gelesen worden sein - Скоро эта книга будет прочитана (Futurum II Passiv).
В разговорной речи в качестве вспомогательного глагола для описания продолжительного действия в настоящем времени иногда употребляется глагол tun (делать), а глагол sein используется в отличной от стандартных правил форме для образования прошедшего или будущего времени:
- Tust du noch rauchen? - Ты ещё куришь? (вместо: Rauchst du noch?)
- Schlafen tu’ ich nicht mehr - Я уже не сплю (вместо: Ich schlafe nicht mehr).
- Ich war telefonieren - Я разговаривал по телефону (вместо: Ich habe telefoniert).
- Ich bin mal essen - Я буду (пойду) сейчас есть (вместо: Ich werde essen).
См. также
Литература
- Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966. - с.89
Wikimedia Foundation . 2010 .
Смотреть что такое "Вспомогательный глагол" в других словарях:
Глагол, первоначально с определенным самостоятельным значением, который употребляется в роли и значении простых образовательных элементов суффиксов и окончаний. В различных индоевропейских языках можно часто встретить так называемые… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ. Глагол, употребляющийся в сочетании с формами других глаголов с утратой своего реального значения для образования сложных глагольных форм. Таковы в русском яз. формы будущего времени глагола быть (буду и пр.) в сочетании с … Литературная энциклопедия
Глагол, употребляющийся в сочетании с другими словами (обычно глаголами в форме инфинитива) для образования аналитических форм этих слов. В этих формах вспомогательный глагол в большей или меньшей степени утрачивает свое лексическое значение и… … Словарь лингвистических терминов
Вспомогательный глагол - ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ. Глагол, употребляющийся в сочетании с формами других глаголов с утратой своего реального значения для образования сложных глагольных форм. Таковы в русском яз. формы будущего времени глагола быть (буду и пр.) в… … Словарь литературных терминов
вспомогательный глагол - Глагол, употребляющийся в сочетании с формами других глаголов с утратой своего реального значения для образования сложных глагольных форм. Таковы в русском яз. формы будущего времени глагола быть (буду и пр.) в сочетании с инфинитивами других… … Грамматический словарь: Грамматические и лингвистические термины
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ, вспомогательная, вспомогательное. 1. Служащий для оказания помощи, поддержки. Вспомогательная касса. Вспомогательный отряд. Вспомогательный капитал (запасной). 2. Второстепенный, не главный, добавочный. Вспомогательные науки.… … Толковый словарь Ушакова
Глагол в немецком языке это часть речи, обозначающая действие во времени или состояние и играющая синтаксическую роль сказуемого и реже других членов предложения. По грамматическим функциям немецкие глаголы можно разделить на полнозначные… … Википедия
О глаголе как части речи в языках мира см. статью «Глагол». В современном русском языке начальной (словарной) формой глагола считается инфинитив, иначе называемый неопределенной формой (по старой терминологии неопределенным наклонением) глагола.… … Википедия
У этого термина существуют и другие значения, см. Глагол (значения). Глагол самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние и отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делал(а, и, о)?. Глагол может быть… … Википедия
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ, ая, ое. Подсобный, дополнительный. В. отряд. Вспомогательные разделы науки. В. глагол (в грамматике: полузнаменательный или связочный). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
Вспомогательные глаголы в английском языке – это глаголы, не имеющие собственного лексического значения, с помощью которых образуются различные сложные формы глагола. К вспомогательным относят глаголы: to be, to have, to do, will (would), shall (should).
Вспомогательные глаголы сами по себе не имеют лексического значения, они лишь участвуют в построениии сложных форм, но обратите внимание, что глаголы to be, to have, to do могут использоваться как смысловые (в значениях “быть”, “иметь”, “делать”), в таком случае они будут иметь лексическое значение. Глагол to be также может употребляться как глагол-связка, а глаголы will (would), shall (should) – как модальные.
Вспомогательный глагол to be
Глагол to be – единственный глагол, имеющий особые формы в разных лицах и числах. Он может употребляться в качестве глагола-связки, вспомогательного глагола и смыслового глагола. Подробно о формах глагола to be (все формы даны в виде таблиц и карточек) читайте в .
Как смысловой глагол , to be используется в значении “быть”, “являться”:
Do you want to be our friend? – Вы хотите быть нашим другом?
I have to be at home now. – Я сейчас должен быть дома.
Как глагол-связка – в составном сказуемом (состоящем из to be + существительное, прилагательное или местоимение) на том месте, где в русском языке может употребляться глагол “быть” или “являться” (в русском языке он обычно опускается).
I am your friend. – Я ваш друг.
He is a doctor. – Он доктор.
We are not rich. – Мы не богаты.
Как вспомогательный, глагол to be используется:
1. Для образования всех времен Continuous и Perfect Continuous в действительном (активном) залоге.
I am looking for someone. – Я кое-кого ищу.
We were expecting a better result. – Мы ожидали результата получше.
I have been waiting for you for two hours. – Я ждал вас два часа.
2. Для образования всех форм .
The newspapers have been delievered. – Газеты доставлены.
The building is being constructed now. – Здание сейчас строится.
Вспомогательный глагол to have
Глагол to have может использоваться как смысловой в своем прямом значении “иметь”, “обладать”:
I have a big family. – У меня (есть) большая семья.
I don’t have time. – У меня нет времени.
Как вспомогательный , глагол to have используется для образования всех времен Perfect:
You have done a lot of work. – Ты проделал много работы.
We had finished the task by two o’clock. – Мы выполнили задание до двух часов.
I will have read the article by nine. – Я уже прочитаю статью к девяти часам.
Вспомогательный глагол to do
Глагол to do используется в качестве смыслового в значении “делать”, “заниматься”:
Подробнее о формах глагола to do читайте в статье .
He does what he wants. – Он делает , что хочет.
Just do it! – Просто сделай это!
Как вспомогательный , глагол to do используется:
1. Для образования вопросительной и отрицательной формы и всех глаголов, кроме вспомогательных и .
Do you understand me? – Вы меня понимаете?
My sister doesn’t trust her husband. – Моя сестра не доверяет своему мужу.
Did you see that? – Вы это видели?
We didn’t see anything. – Мы ничего не видели.
2. Для образования отрицательной формы повелительного наклонения.
Don’t touch the button! – Не трогай кнопку!
Don’t be late. – Не опаздывай.
3. Для усиления значения глагола в форме или в утвердительной форме.
Why did you say I don’t know your sister? I do know her. – Почему ты сказал, что я не знаю твою сестру. Я же знаю ее.
You don’t believe that I helped them, but I did help them. – Вы не верите, что я им помог, но я действительно им помог.
Вспомогательный глагол will (would)
Глагол will (would) может использоваться как модальный и вспомогательный.
Как вспомогательный он используется:
1. Глагол will – для построения всех форм будущего времени.
The winter will be cold. – Зима будет холодной.
I will be walking with my dog this evening. – Я буду гулять с собакой этим вечером.
2. Глагол would – для построения форм будущего времени в прошедшем (Future in the Past).
He said that the winter would be cold. – Он сказал, что зима будет холодной.
She said that she would be walking with her dog. – Она сказала, что будет гулять со своей собакой.
Вспомогательный глагол shall (should)
1. Вспомогательный глагол shall используется для построения форм будущего времени (то есть вместо will) с 1-м лицом единственного и множественного числа:
I shall meet you at the gate. – Я встречу вас у ворот.
We shall discuss it later. – Мы обсудим это позже.
2. Вспомогательный глагол should используется для построения форм будущего в прошедшем (то есть вместо would) с 1-м лицом единственного и множественного числа:
I told him that I should meet him at the gate. – Я сказал ему, что встречу его у ворот.
They said that we should discuss it later. – Они сказали, что мы обсудим это позже.
В современном английском языке во всех этих случаях используются will и would. Вспомогательные (не модальные, а именно вспомогательные) глаголы shall, should могут встретиться в книгах о старой доброй Англии, фильмах о Шерлоке Холмсе и советских учебниках английского языка.
