Главный герой книги - северный олень Жан-Мишель, он живет в городке Бонвенте и «работает» там супергероем. Перед Новым годом в Бонвенте царило волнение: все ждали Деда Мороза. А в это же время на Северном полюсе тоже стоял переполох: Дед Мороз и его помощники не успевали подготовить и упаковать подарки. На счастье, одному из гномов пришло в голову обратиться за помощью к Жану-Мишелю... Дальше сюжет книги развивается очень динамично: в нем есть и похищения, и попытки спасения, но, как и положено в новогодней сказке, заканчивается все хорошо: благодаря Жану-Мишелю и его друзьям Деду Морозу удается упаковать подарки и доставить их всем адресатам.
Эта книга-комикс подойдет для читателей разных возрастов. Дети помладше могут рассматривать яркие и детальные рисунки, слушая чтение родителей и сами читая крупные слова, выделенные «баблами». Есть в книге и развороты с «панорамными» иллюстрациями - видами городка или дома Деда Мороза, - которые можно изучать, немного передыхая от стремительного сюжета. Для детей постарше, которые уже могут читать самостоятельно, книга тоже подойдет: шрифт в ней крупный, а текста на странице немного.
Лиана Шнайдер
Художник Ева-Венцель Бюргер
Перевод с немецкого Николая Кушнира
Издательство «Альпина Паблишер», 2019
Хотя на дворе пока ноябрь, девочка Конни очень ждет Нового года - ведь улицы и магазины уже украшены, везде продают елочные игрушки и шоколадных Дедов Морозов. Чтобы приблизить праздник, Конни решает смастерить украшения для дома и календарь ожидания Нового года для папы и мамы. А мама делает календарь для Конни - мешочки с небольшими подарками, которые можно будет открывать весь декабрь. Вместе с мамой они плетут венок из елочных ветвей, идут на праздничную ярмарку и читают новогодние сказки, а вместе с папой ездят за елкой. Так и проходит время до самого праздника, когда Конни убеждается, что Дед Мороз все-таки существует - ведь он принес ей заветный подарок.
Текста в книге довольно много, и читать его, скорее всего, будет взрослый. Он сопровождается яркими и подробными иллюстрациями: их можно обсуждать вместе с ребенком, придумывать истории о Конни и ее семье.
Эта книга - одновременно и история про Конни и ее переживания перед праздником (главный вопрос - существует ли Дед Мороз?), которые будут близки почти любому маленькому ребенку, и руководство о том, как сделать праздником не только сам Новый год, но и его ожидание. Хотя отдельных инструкций изготовления поделок в книге нет, о них рассказано достаточно подробно, и вслед за Конни можно сделать и праздничный календарь, и елочные игрушки из шариков для пинг-понга.
Ольга Дворнякова
Художник Ольга Громова
Издательство «Настя и Никита», 2016
Эта книга ‒ виммельбух, все истории в ней «рассказываются» с помощью картинок.
На страницах книги читатель найдет симпатичных и веселых персонажей, участвующих в разных сюжетных линиях повествования.
Как встречают Новый год в доме самого Деда Мороза? Кто в этом участвует? Наряжают ли там елку? Какие подарки получают члены семьи Деда Мороза в новогоднюю ночь?
В конце книги предложены задания для самых наблюдательных читателей. Возможно, чтобы ответить на эти вопросы, вам придется прочитать книгу еще раз-другой. Но даже от бесконечного чтения книга не растреплется - издательство предусмотрительно выпустило ее на крепком картоне.
Ульрике Мотшиуниг
Художник Флоренс Дайё
Перевод с немецкого Д. Налепиной
Издательство «Нигма», 2016
Однажды лес, в котором жил маленький Лисенок, изменился до неузнаваемости: все покрылось снегом и начались разговоры о приближении праздника. Узнать, что такое Новый год, Лисенку предстоит у друзей, каждый из которых делится своими впечатлениями о празднике. Как устроить встречу Нового года в лесу? Что нужно сделать, чтобы Дед Мороз пришел и к зверям? Лисенку предстоит ответить эти вопросы и встретить праздник в окружении друзей.
Астрид Линдгрен
Художник Харальд Виберг
Перевод со шведского
Астрид Линдгрен
Художник Харальд Виберг
Перевод со шведского
Издательство «Добрая книга», 2016
Две сказки ‒ «Томтен» и «Томтен и лис» ‒ условно связаны друг с другом, хотя можно читать их и по отдельности, и это никак не помешает воспринимать тексты и иллюстрации. Сказка «Томтен» - своего рода представление героя. Наступает ночь. Мир людей погружается в сон. И тут появляется Томтен - хранитель покоя людей и животных на «вверенной» ему территории.
Собственно, в этом и заключается весь сюжет сказки «Томтен» - в перечислении тех, кого посещает гном: коровы, конь Бьорн, овцы и ягнята, куры, пес Олаф, спящие хозяин с хозяйкой, спящие детки в кроватке, кот…
Это картина мирной жизни. Мир незыблемый, полный покоя, и в то же время подчиненный ритму постоянного обновляющего круговращения.
История про Томтена и лиса имеет условную привязку к наступающему Рождеству: автор упоминает, что «дети радуются наступающему Рождеству и играют возле новогодней елки».
Но это - замечание «вскользь». Оно создает драматическое напряжение, которого в первой сказке не было. Связано это напряжение с появлением лиса. Лис - чужак. Он является во владения Томтена, чтобы чем-нибудь поживиться. А точнее - кого-нибудь съесть. То есть лис вторгается в мирную жизнь, чтобы нарушить ее привычное течение.
Но старый Томтен не дает лису безобразничать и грозит ему пальцем. Однако он понимает «мотивы поведения лиса»: почему лис хотел съесть курицу. Лис голоден! И Томтен щедро отдает ему свою кашу.
То, что эту кашу оставили дети, и то, что Томтен отдает эту кашу голодному лису (который не тронул кур), и то, что лис ест кашу с удовольствием - это такая правильная цепочка добрых дел. Ну, может, не прямо «добрых», но позволяющих миру сохранять константу добра - как ее понимает ребенок. Все должно быть устроено по справедливости. Детская справедливость заключается в том, чтобы куры были целы, а лисы сыты.
Мари Колмон
Художник Федор Рожанковский
Перевод с английского Анны Яковенко
Издательство «Карьера Пресс», 2014
Впервые книга Мари Колмон «Мишка» с иллюстрациями Федора Рожанковского увидела свет в 1941 году. Российский читатель обрел ее в 2015.
В книге разрабатывается классический мотив о том, что кому-то под Рождество (или под Новый год) могло не достаться подарка, но справедливость восторжествовала. Но разрабатывается неожиданно, с упоминанием необходимости чем-то ради справедливости жертвовать. Иногда - самим собой. Главный герой сказки - плюшевый Мишка, который жертвует своей свободой ради больного ребенка.
Сказка заканчивается иллюстрацией Федора Рожанковского: бедная комната с грубыми балками на потолке, потухший очаг, пустые полки, железная кружка на подоконнике. И перед очагом сидит в ботинке Мишка - такой игрушечный, маленький, застывший. Мишка на картинке весь устремлен к спящему мальчику. Почему-то, глядя на картинку, кажется, что Мишка на этот раз не просто пришел быть игрушкой. Не ради этого он пожертвовал своей свободой. Он пришел сюда любить мальчика. И может быть, мальчик тоже будет его любить?.. Благодаря художнику у этой трогательной, вызывающей щемящее чувство сказки открытый конец. И ребенок-читатель вправе представить, что конец будет счастливым.
Герои этой истории своим поведением и своими реакциями очень напоминают строптивых трехлеток. Маленький Зайчонок встречает Маленького Совенка в красной шапке. Зайчонок просто счастлив: он считает, что встретил настоящего Деда Мороза. Но Совенок утверждает, что он не Дед Мороз. Зайчонок пытается убедить его, что это не так. Вот же - красная шапка, санки… Зайчонок так ждал Деда Мороза, Зайчонок его узнал! А Дед Мороз не хочет называться Дедом Морозом. Это так ужасно - крушение ожиданий, кружение мечты, уничтожение радости встречи, ‒ что Зайчонок горько плачет. Теперь Совенок уже согласен побыть Дедом Морозом. Он на все согласен - лишь бы Зайчонок не плакал. Но Зайчонок плачет еще сильнее: больше всего его обижает обман!
Ситуация кажется неразрешимой. Как вдруг… Как вдруг действительно появляется Дед Мороз - самый настоящий. Появляется настоящий, правильный взрослый, который может обнять малышей. Который всегда правдив. Который способен решить все проблемы. Взрослый для малыша, совенок он или зайчонок, ‒ гарант справедливости мира, правильного мироустройства.
Так что история заканчивается замечательно. Точнее - чудесно, как утверждает Совенок. Но ведь так и должно случаться под Новый год (или под Рождество).
Марина Аромштам
Художник Мария Овчинникова
Издательство «КомпасГид», 2015
Историю о маленькой елочке рассказывают уже больше ста лет и каждый раз по-разному.
В одних историях елочка растет перед входом в рождественскую пещеру и радует своими зелеными веточками божественного Младенца. Другие варианты повествуют о том, как елочка страдала от исполнения собственных желаний, потому что хотела быть не собой, а кем-то еще.
В сказке Марины Аромштам елочка - маленькое деревце, незаслуженно обиженное другими деревьями. Елочка хочет чувствовать себя частью леса и украшать собой землю. Но другие деревья смеются над ней: о какой красоте она говорит, такая колючая? Они заняты самолюбованием и хвастовством. Но вот наступает зима. Что остается от великолепия лиственных деревьев? И только елочка продолжает зеленеть. Но она и не думает гордиться. Она просто пытается сделать так, чтобы другие жили с надеждой: рано или поздно весна все равно наступит.
Старший дошкольник уже прекрасно знает, что это такое - когда над тобой смеются, и что значит переживать обиду. Он прекрасно знает, что значит хвастаться и задаваться. И как хорошо, когда кто-то рядом умеет найти для тебя утешительное слово, когда тебе грустно.
Быть может, после чтения этой сказки новогоднее деревце станет для ребенка не просто украшением, деталью интерьера, а живым персонажем, сказочным существом, заслужившим право быть участником праздника.
Андреас Х. Шмахтл
Юлиус Одуванчик - крольчонок. Живет он в симпатичном кроличьем домике вместе с мамой, папой, дедушкой, бабушкой и многочисленными сестренками. При такой густонаселенности жизнь в доме всегда бьет ключом. Перед Новым годом там начинается страшная суета: столько всего надо сделать к празднику! У всех дел по горло. Но все забывают о главном - о елке. Хотя новогодний праздник без елки даже представить себе невозможно. Елка - это важнейший атрибут праздника и для Юлиуса, и для маленького читателя. А так как про елку забыли, Юлиусу приходится взять это на себя. Он находит подходящую елочку ‒ не большую и не маленькую. Елочку в горшочке - что само по себе радует. Ведь елочка-то живая, и ее не придется рубить! А наряжает Юлиус елочку гирляндами из макарон, шариками из яблок и «сосульками» в виде настоящих морковок. С одной стороны, это смешно - такое необычное убранство. С другой стороны, разве это не идея для оригинального елочного убранства? Собственно, 110 лет назад елку примерно так и наряжали - яблоками, орехами, пряниками. Сладостями, которые по ходу праздника дети снимали с веток и угощались.
А ведь можно еще нарядить елочку в лесопарке - для белок, для зимующих птичек. Это только усилит ощущение праздника - если ты с кем-то его разделишь. А идею кто подал? Юлиус!
Свен Нурдквист
«Рождество в домике Петсона» ‒ еще одна волшебно-бытовая история Свена Нурдквиста, главными героями которой являются старый фермер Петсон и его маленький (маленький навсегда) котенок Финдус.
В канун Рождества Петсон повреждает ногу. Это событие неприятно для Петсона не только из-за болезненных ощущений, но, главным образом, потому что он теперь не сможет как следует порадовать Финдуса. Финдус же всегда реагирует на подобные «неполадки» одинаково: расстраивается. Он по-детски эгоистичен в своих эмоциях: как это так - его желания не исполняются? И по-детски выражает протест судьбе: горячо возмущается возможным отсутствием традиционных яств на рождественском столе и сердито набивает морковками пустующую подставку для так и не срубленной елки - настроения и реакции абсолютно типичны для большинства детей в такой ситуации.
Финдус очень простодушно проявляет свои чувства. Он не умеет притворяться, не умеет скрывать свои эмоции ни от Петсона, ни от себя. Поэтому его поведение не вызывает ни у любящего его Петсона, ни у читателя ни малейшего осуждения.
Финдус любит Петсона. Просто у него мало возможностей это продемонстрировать: он же маленький! И к тому же - котенок. Но Финдус, тем не менее, пытается это сделать.
На Рождество принято дарить подарки. И Финдус хочет, чтобы Петсон непременно получил к Рождеству подарок. Пусть это будет старый картофельный нож, который котенок отыскал в сарае. Почему нужно дарить нож? Почему нож может считаться подарком? Финдус нечаянно на него наткнулся, решил, что эта вещь чем-то привлекательна и ее будет удобно упаковывать. Тоже понятная детская логика. Но главное, что в этот момент в маленькой головенке Финдуса живут мысли о Петсоне и желание его порадовать.
Видимо, желание помочь кому-то, порадовать кого-то оказывается заразительным: соседи не оставляют больного Петсона без внимания - приходят к нему в гости, приносят подарки и угощение. Удивляются елке, которую в буквальном смысле смастерили Петсон и Финдус. И Рождество в домике Петсона удается на славу.
Сказка «Маленькая елочка» - настоящая рождественская история, поскольку повествует о важных внутренних изменениях главной героини. Естественно, прочитать «Маленькую елочку» можно и перед Новым годом. Нет никакого противоречия между событиями сказки и приближающимся праздником. А сказка, что называется, «атмосферная».
В самом начале сказки маленькая елочка чувствует себя несчастной. Ей не нравится, что она отличается от других деревьев, не нравятся ее колючие иголки. Она мечтает о золотых листьях - и неожиданно это желание исполняется. Однако счастье елочки длится недолго: в лесу появляется человек, который безжалостно обрывает золотые листья с деревца, и елочка оказывается голой. Ее мечта о хрустальных листьях тоже исполняется, и тоже не приносит счастья. И елочка, в конце концов, молит вернуть ей ее иголки. А потом просто радуется тому, что имеет, и лесной красоте.
Эта бескорыстная радость и полнота бытия, которой преисполняется маленькое деревце, становится началом цепи замечательных событий: елочку находят дети и объявляют ее самым красивым деревцем. В этот момент случается звездный дождь, и елочка превращается в рождественское деревце. Вокруг нее собираются люди и звери, чтобы петь рождественские песни.
Эта бесхитростная история должна резонировать с самоощущением ребенка. Во-первых, елочка - маленькая, то есть «елочка-ребенок». Во-вторых, это капризный ребенок. Его обуревают непонятные, неправильные желания: маленькая елочка хочет быть как другие деревья (читай - как взрослые). Но ее представления о них и о том, что является для них пределом желаний, у маленькой елочки самые фантастические. И когда ее желания исполняются, это не приносит ей ничего, кроме ужасных переживаний. Елочка оказывается счастлива только тогда, когда научается быть самой собой.
Это тоже понятно ребенку. Когда он веселый и жизнерадостный, когда он доброжелателен к окружающему миру, с ним с удовольствием общаются и взрослые, и дети. И он в некотором смысле обладает способностью объединять вокруг себя своих близких.
Все дети знают, что Новый год - замечательный праздник, может быть, самый лучший из всех. И конечно, детям хочется разделить свои переживания с близкими и любимыми. А в число любимых и близких очень часто попадает кошка или собачка - существа, которых называют домашними любимцами. Книжка-картинка Джудит Керр «С Новым годом, Мяули!» как раз об этом.
Для ребенка естественно думать, что такое домашнее животное тоже как-то переживает важные семейные события. И понятно, что дети, пытаясь доставить животному радость - к примеру, под Новый год, - ведут себя совершенно естественно. Для них это своеобразная психологическая тренировка будущих родительских способностей: в отношениях с домашними любимцами дети, как правило, отрабатывают ту модель семейных отношений, которую они потом реализуют в отношениях с собственными детьми.
Вот с этих позиций маленькие читатели и воспримут историю о том, как милая, но не очень сообразительная кошка по имени Мяули встречала свой первый Новый год. Не очень сообразительной она выглядит, конечно, тоже с позиции ребенка. Ребенок-то понимает, почему елка вдруг «снялась» с места и «движется» к дому и зачем в доме ставят елку. А кошка не понимает - ведь деревья не умеют и не должны ходить! - и страшно пугается этого.
Тут маленький читатель (слушатель) испытывает двойственное чувство. С одной стороны, он ощущает себя умнее, опытнее и «взрослее» кошки. С другой стороны, получает возможность первых серьезных «психологических наблюдений»: автор рассказывает, что делает кошка, и объясняет ее поведение.
История о том, как Мяули встречала Новый год, еще и драматична. Кошка так пугается новогодних приготовлений, что забирается на крышу и не собирается оттуда спускаться - даже ради еды. А все в доме чувствуют, что не смогут испытывать радость и не смогут веселиться, если их кошечки не будет рядом.
Разрешается «конфликт» очень смешно. Мяули нечаянно проваливается в каминную трубу, и ее поначалу принимают за Деда Мороза (в оригинале - Санта-Клауса).
В некотором смысле появление Мяули даже лучше, чем появление Деда Мороза, потому что оно рождает ощущение всеобщего единения. А для ребенка праздничное настроение усиливается за счет того, что он может разделить свои переживания со всеми членами семьи.
Ну что, давайте знакомиться с моими "прекрасными" друзьями. Они мирные, но бывает, что мелок "Машенька" их угомонить не может
1) самый, порой, бесящий вид... почему-то он проявляет свою активность будучи в гостях... Я не могу пить из чашек и кружек ничего, кроме чая и кофе. Для всех остальных напитков нужен бокал. И обязательно, чтоб чашка/кружка/бокал были сухими
2) этот вид мирный и никого не бесит. Я не могу есть мокрые фрукты, овощи, ягоды, листья салата. Я вытираю все. Вкус воды мешает насладиться вкусом овощей и фруктов.
3) Я не доедаю за детьми и перестаю есть если в мою тарелку кто-то (даже если это самый любимый и родной человек) влез. Хочешь попробовать, что в моей тарелке-без проблем. Давай свою тарелку, я тебе положу сама. Но не надо лезть. Так же не даю откусить от своего яблока никому.
4) Мои вещи брать без разрешения нельзя. Никакие! Даже лежащую под столом резинку. Нет, она не валяется-она там лежит и она моя. Нужна тебе моя ручка-бумажка-вот та фиговина-спроси!
5) Я не люблю, когда меня заставляют что-то делать, прям давят... Я-то сделаю, но галочку жирненькую поставлю. Да, у меня есть блокнотик, куда я ставлю галочки (смайл рукалицо)
6) Еда не должна стоять в холодильнике... поэтому, если вне работы, то готовлю много (5-6 раз) в день порционно. Приготовила-поели-помыли посуду. В холодильнике только йогурт, молоко, соки, вода, сыр, овощи и фрукты.
7) Самый мой дурацкий таракан это "вотпрямщас"... с ним я борюсь постоянно... Муж раньше делал большие глаза и не понимал, какая разница когда сделан чай. Но чай, который был сделан через 5 минут после моей просьбы выливался в раковину... Вот честно, прилагаю массу усилий, чтоб этого усача уничтожить!
Рассказывайте про ваших "товарищей". Дружите? Способы борьбы? Кто побеждает?
С весенним обострением-леди. Пусть погода, настроение, чувства-будут теплыми и радостными.
Sofiko Sofiko
Доброго дня всем!
Настало время подвести итоги конкурса на звание самого красивого мужчины
Ни на что подобное не рассчитывала, когда создавала тему с голосованием и хочу первым делом поблагодарить всех откликнувшихся: и кто добавлял кандидатов, и кто голосовал, и кто вносил живость и веселье в тему своими обсуждениями. Наверно, мы побили все бывшие здесь когда-либо рекорды. Спасибо всем огромное!
291Мадам Н.Д.
Сегодня подвели итоги замечательного голосования за звание самого красивого мужчины. НО- большинство из них- "импортные" товарищи! А я хочу поддержать наших, родных и любимых, Российских и Советских мужчин, и добавить дополнительные номинации. Ведь красота- это преимущество дам, а мужчины и другими качествами отличаются!
Добавляйте своих любимцев. А я начинаю!
Катаруся
Много тем с фото кошек было уже на форуме. Но сегодня их день, давайте еще раз покажем своих любимых питомцев.
Это наша Принцесса Грейсси. В конце сентября была подобрана на улице. Бывшедомашняя кошечка провела на улице примерно 8-9 месяцев. На первом фото, такой мы ее подобрали. На других она сейчас. Считайте, что хвастаюсь. Я очень рада за нее и нас, что мы нашли друг друга.
Выкладывайте фото своих питомцев, рассказывайте про них интересное. 
Львица Страстная
А вы слышали, что в Исаакиевском соборе в Питере 23 февраля состоялся праздничный концерт? Последняя была песня «На подводной лодочке с атомным моторчиком» . Она написана еще в 1980 г бардом А. Козловским. Тогда она воспринималась как шутка и даже советская сатира...Но сейчас- и в таком суперсерьезном исполнении, после «потрясывания ракетами» не смешно. Мне точно -нет...
Вот кусочек песенки:
На подводной лодочке с атомным моторчиком
Да с десятком бомбочек под сотню мегатонн
Пересек Атлантику и зову наводчика:
«Наводи, говорю,- Петров, на город Вашингтон!»
Тру-ля-ля, тру-ля-ля,
Все могу за три рубля!
Здравствуй, новая земля
Неприятеля!
Кстати исполнители и организаторы объясняют-так это шутка! И я вот думаю, может и нашу современность (и законы) потом будут воспринимать: «Так это шутка! Вы что ж, дурачки, поверили?!»...и саечку за испуг!)))
***
Ну все же это культур-мультур. Укрепим и мы культурные ценности? Побудем сегодня «вшивыми интеллигентами» ?
Ватрушка книжная, шутяшная. Мои «переломные" книги:
-Властелин колец. Д.Толкиен. 1954 (научила любить мир во всей красе)
-Слепота Ж. Сарамаго (научила защищать и защищаться)
-Куда приводят мечты. Р.Мэтисон.1978 (научила бесконечности бытия)
-Мастер и Маргарита. М.Булгаков. 1940 (научила любить отдавая)
-1984. Д. Оруэлл 1949 (научила быть свободной)
А как «буковки» повлияли на вас? Приветствуются любимые произведения, цитаты....а можно и нелюбимые: Вот «100 лет одиночества» Га. Га. Маркеса- не моя книга. Ну кто был «убийца», я все же ж прочитала, влезла на последние страницы...)))
Ирина
У моей сегодня был. Ну как пробник, я так поняла, проходил как обычная контрольная, весь класс в одном кабинете, учитель ходила по рядам, три часа не выпускала никого из класса даже в туалет, прикрикивала и прочие прелести.
Моя от такой обстановки разнервничалась и у неё пошла носом кровь, так и после этого не выпустила, сказала запрокинуть голову - чего категорически делать нельзя - завтра пойду к директору, вся блузка в крови
Садизм какой-то.
Ну, поругайте меня, обновите квочкой и расскажите про сложности работы учителей.
Это книга, в которую я просто влюбилась! Да да, именно я:) Пупс у меня пока предпочитает более яркие и лаконичные иллюстрации. А вот я люблю именно такие: нежные, лёгкие, с изюминкой.
Обожаю полупрозрачность, которая возможна только в акварельных иллюстрациях. На них глаза отдыхают, а сердце наполняется теплом...
И я безумно рада тому, что про Юлиуса выйдет целая серия книг, которую открывает книга "Спасти Новый Год". И как раз вовремя! Ведь до Нового Года осталось не то, чтобы очень много времени.... Пора уже подумать о подарках и о создании волшебного настроения!
А книга Андреаса Шмахтла отлично в этом поможет. Ведь в ней вся семья настолько увлеклась подготовкой к празднику, что забыла.... о самом главном! О ёлке! Но малыш Юлиус не допустит, чтобы праздник был испорчен. И ёлка вовремя займёт своё почётное место.
Это очень добрая, милая и нежная история, которую будет так приятно читать зимними вечерами.А уж когда в каждой квартире и каждом доме запахнет хвоей и мандаринами.... Мне кажется, что я уже чую дух праздника:)
Малыш Юлиус, кстати, удивительно правильный ребёнок: он и завтракает, и зубы чистит, и одевается по погоде.... И при этом, ему определённо хочется подражать!
Если честно, то книга про Юлиуса мне напоминает книги про . Формат, иллюстрации, даже количество текста на страничках... всё это делает эти книги очень похожими, но, в то же время, очень разными!
Художник: Шмахтл Андреас Х.
Переводчик: Юнгер Мария
Издательство: Поляндрия, 2015 г.
Что нужно, чтобы весело встретить Новый год? Много снега, красиво украшенный дом и, конечно, сладкая морковка для праздничного ужина!
В предпраздничной суете Одуванчики не забыли ничего… кроме самого важного. Они забыли о ёлке! Удастся ли Юлиусу одному спасти праздник?
Для дошкольного возраста.
Чтобы скачать, выберите формат:
Отзывы о других книгах:
Пользователь WYQLNYZ пишет:
Я купила эту книжку прежде всего из-за особого механизма открывающихся элементов (такого у моего малыша еще не было, а он любитель до всяких окошечек) и впоследствии пожалела о приобретении (и это несмотря на то, что с 6 мес. безальтернативным хитом моего читателя была книжка-жалюзи «На ферме» В.Борисова этого же издательства и этих же иллюстраторов). Подарить ее тоже не успела, так как она была порвана в первый день, хотя картон, хотя с года даю ребенку книжки на тонкой бумаге без боязни за их сохранность. Стихи очень не понравились, причем все. По тексту на последней странице в грибе должен быть червячок, а нарисована гусеница. Что тут скажешь ребенку, котрый уже не одну такую слепил по пособию «Школа 7-ми гномов (от года до двух)»? Рецензию пишу только в надежде, что издательство Лабиринт воплотит свою идею в другом текстовом варианте, например, в стихотворении «Про девочку, которая плохо кушала» С.Михалкова. Суть та же: какие животные что едят, однако текст замечательный, и почему бы не дать стихотворению новую жизнь? При всем уважении к творчеству В.Сутеева мой ребенок почему-то напрочь отказывается читать его чудесные произведения. Вместе с тем, отмечу, что несколько раз заклеенная книга «В лесу» все же пользуется у моего ребенка достаточным спросом, и он часто предлагает ее почитать вместе.