Куцый был высокий и тощий лис.
Большие, острые уши, чуть-чуть раскосые глаза и всегда как будто улыбающаяся морда. У Куцего даже не было настоящего лисьего хвоста. Вместо пушистого и длинного хвоста, который так украшает лисицу, у него был куцый обрубок. Но он придавал ему какое-то особое озорное выражение.
Принёс его к нам в Зоопарк какой-то охотник.
В клетке, куда посадили Куцего, было много лисиц, но это его не смутило, как это бывало с новичками. На новом месте он чувствовал себя как дома, и когда одна из лисиц хотела его укусить, Куцый ловко обернулся, схватил задиру за шиворот и задал ей такую трёпку, что после этого не только она, но и другие лисицы боялись к нему подойти. Зато к дяде Лёне, который ухаживал за лисицами, Куцый отнёсся так, словно знал его всю жизнь.
Когда дядя Лёня заходил в клетку, Куцый бросался к нему навстречу, вилял своим куцым обрубком и ласково заглядывал в лицо, как бы ожидая ответной ласки. И нужно сказать, что дядя Лёня ласкал его чаще других лисиц и чаще других перепадал ему лучший кусочек мяса. Одним словом, Куцый хорошо умел приспосабливаться ко всем превратностям жизни. И ещё одна особенность поражала нас в Куцем: он оказался очень свободолюбивым и умудрялся удирать из любой клетки.
Бежал Куцый первый раз недели через две после того, как его принесли в Зоопарк. Когда служитель пришёл убирать клетку, Куцего там не оказалось. Долго не мог понять дядя Лёня, куда делся Куцый. Клетка целая, все лисы на месте, а Куцего нет. Потом служитель догадался: внутри клетки, около самой решётки, росло дерево, а наверху, где оно выходило наружу, было прорезано отверстие. Вот в это-то отверстие и вылез Куцый. И вылез хитро: спиной в дерево упирался, даже шерсть на коре осталась, а лапами сетку перебирал: так и перелез, как по лестнице. Дядя Лёня только головой покачал. Да, такого хитрого лиса ему не приходилось встречать.
– Зверюга, а тоже смекалку имеет! – удивлялся дядя Лёня.
Принесли к нам Куцего дня через два. Принесли в корзине, обвязанной платком. Держал её мужчина, а рядом стояло человек десять ребят. Многие из них были с покусанными руками, и поэтому они очень удивились, когда дядя Лёня без опаски взял Куцего на руки и лис его не тронул. Он даже не укусил дядю Лёню, когда тот оттрепал его за ухо.
Посадили Куцего опять в прежнюю клетку. Правда, отверстие, через которое он вылез, заделали, но это ему не помешало удрать снова. На этот раз он ушёл просто через дверь. Не успел дядя Лёня войти в клетку, как Куцый с быстротой молнии проскочил у него между ног, махнул своим куцым хвостом и скрылся из глаз.
На поиски беглеца снарядили целую экспедицию. Но поймать Куцего не удалось. Недаром он познакомился со всеми ходами и выходами Зоопарка. Так и решили, что Куцый пропал. Списали его с пайка.
Прошло ещё несколько дней. И вот то на одном, то на другом пруду Зоопарка стали пропадать утки. Определить по следам, кто таскает уток, было нельзя. Снег кругом истоптан, никаких следов на нём не разберёшь.
Ночной вор был разоблачён совсем неожиданно.
Пришёл дядя Лёня утром на работу, видит – творится с его лисицами что-то неладное. Все около решётки сбились, дерутся, через решётку лапы просовывают, что-то достать под снегом стараются. Подошёл дядя Лёня ближе и видит… торчит из-под снега утка. «Да уж не та ли это утка, что прошлой ночью на пруду недосчитались?» – подумал дядя Лёня. Взял утку и отнёс заведующему. Заведующий её осмотрел, и оказалось – действительно та самая утка, что пропала прошлой ночью. Определили, что она задушена лисицей. И тут уж все подозрения пали на Куцего. Вскоре догадки подтвердились. Выпал снег, и на снегу у пруда ясно отпечатались лисьи следы. Снова принялись за поиски Куцего. Однако найти беглеца оказалось делом нелёгким. Неизвестно, где прятался Куцый. Его искали повсюду, но нигде не могли найти. За ним охотились с собакой, выслеживали, ставили ловушки и караулили по целым ночам, но всё было напрасно – Куцый не попадался. А тем временем на прудах каждую ночь находили задранную им птицу.
Вернулся Куцый сам, и очень просто. Утром служитель пришёл на уборку, а у клетки как ни в чём не бывало его ласково встретил Куцый.
Очевидно, ему надоело беспризорничать и он решил вернуться домой сам. И пока дядя Лёня отпирал клетку, он с явным нетерпением вертелся около его ног. Такое покаяние лиса очень умилило дядю Лёню, и Куцему тут же были прощены все его грехи и все утки.
Первые дни после возвращения Куцый вёл себя прекрасно: ни с кем не дрался и не проявлял никаких попыток к бегству. Но это оказалось только временной передышкой. В следующий раз он удрал новым способом. Подрыл сетку, ушёл сам и увёл за собой всех лисиц. Лисиц-то скоро поймали, но Куцего найти было непросто. Обнаружили его через несколько дней на Новой территории Зоопарка, в загоне у медведей.
Очевидно, он попал туда нечаянно. Не разглядел большого, глубокого рва, который вместо решётки отделял медведей от публики, и в него свалился. Прибежали мы туда, смотрим – все три медведя за Куцым гоняются. А Куцый словно издевается над ними. Медвежий загон большой, просторный, и Куцему было нетрудно увернуться от неуклюжих мишек. Не спеша, как будто поддразнивая, убегал он от них. Иногда даже присаживался и ждал, когда медведи подбегут ближе, а потом ловко проскакивал у них под животом и убегал опять.
Один раз они его чуть не поймали. Два медведя с разных сторон одновременно подбежали к Куцему. Один уже поднял лапу, чтобы ударить его; казалось, Куцему пришёл конец, но хитрый лис ловко нырнул под медвежью лапу и выскочил сзади. А медведи от неожиданности столкнулись лбами и затеяли драку. Они изрядно намяли друг другу бока, а потом долго и растерянно искали виновника столкновения.
Мы приходили и уходили несколько раз, а медведи всё продолжали гоняться за Куцым. Они так устали, что их дыхание было слышно на другой стороне рва. А лис словно издевался над ними: перепрыгивал через их мохнатые спины, нырял под животом и уходил как ни в чём не бывало.
Наконец медведи устали от бесцельной погони и сдались.
День был солнечный, жаркий. Измученные мишки залезли в водоём. Они плескались там в прохладной воде. Переворачивались с боку на бок, ложились на спину, ныряли и, видно, совсем забыли про лисицу, когда служитель принёс им еду. Как по команде, вылезли из воды все три медведя. Каждый из них занял своё привычное место, получил порцию мяса и занялся едой. Они спокойно ели, когда рядом с ними появился Куцый. Очевидно, он не собирался оставаться без обеда и решительно направился к медведям.
Сперва медведи не хотели замечать столь нахального лиса, но Куцый подбегал к ним то с одной, то с другой стороны, вертелся перед самым их носом, старался урвать хоть кусочек мяса. А медведи – звери жадные: они никак не хотели делить свои порции с непрошеным гостем. Злобно ревели, закрывали лапами мясо, повёртывались к Куцему задом, старались его оттолкнуть. Видя, что добром мяса не получишь, «гость» выбрал момент и цапнул одного из «хозяев» за пятку. Что тут поднялось, описать трудно! Разъярённый мишка, не разобрав, кто его цапнул, в ярости бросился на соседа, и в следующую минуту все порции были перепутаны, медведи дрались, а Куцый удобно устроился на выступе и уплетал огромный кусок мяса. С большим трудом удалось служителю разогнать медведей. И то лишь после того, как бросили в них специальные, стреляющие шашки. Этих шашек звери очень боятся. Услышав выстрелы, медведи сразу бросились спасаться во внутренние клетки загона. Там их и заперли. Потом взяли сачок и стали ловить Куцего. Да не тут-то было! Недаром Куцего не могли поймать весь день три медведя. Каждый раз, когда хотели накрыть Куцего сачком, лис ловко увёртывался или с разбегу взбегал по почти отвесной скале загона и оттуда прыгал через голову человека.
Пришлось идти за дядей Лёней. Дядю Лёню Куцый узнал сразу, подбежал к нему и спокойно дал себя взять на руки.
– Эх, Куцый, Куцый, видно, тесна тебе наша клетка! Уж больно ты вольную жизнь любишь! – сказал дядя Лёня.
Он пошёл к заведующему и стал просить перевести беспокойного лиса в другую клетку. Хоть и жаль ему было расставаться с умным лисом, а ничего не поделаешь – уж очень много хлопот было с его побегами.
Клетка, в которую перевели Куцего, была крепкая и просторная. Стояла она внутри площадки молодняка, а сама площадка была огорожена высокой решёткой с карнизом. Получалось так, что Куцый сидел за двумя решётками.
Эта площадка служила специально для прогулок зверей, но выпускать на неё Куцего всё-таки боялись.
Живой и резвый лис скучал в одиночестве. Когда выпускали на площадку других животных, он просился к ним, визжал и даже есть стал хуже. Всем было жаль Куцего.
– Ив самом деле, почему бы не выпустить его? – говорила новая служительница Таня.
Долго мы с ней спорили, уверяли, что она плохо знает повадки Куцего, но Таня всё-таки настаивала, чтобы выпустить его.
Наконец после долгих споров решили Куцего выпустить. Открыли дверь. Куцый вышел не спеша, будто делал это каждый день, и направился к решётке. Все сразу догадались о намерении лиса. Это было видно по его уверенной походке и выражению морды. Куцый добежал до угла площадки, и никто и ахнуть не успел, как он легко, без разбега вспрыгнул на карниз.
По другую сторону решётки стояло много народу. Как увидели они лиса на карнизе, стали кричать, махать руками, старались спугнуть Куцего. Но это его не смутило. Не обращая ни на кого внимания, он спрыгнул прямо на толпу и, прежде чем его успели схватить, ловко проскочил между людьми и побежал по дорожке парка. Все кинулись за ним в погоню. Впереди всех бежала новая служительница Таня. Несколько раз она почти догоняла Куцего. Конечно, не потому, что Куцый бегал плохо. Когда Таня отставала, лис, словно нарочно, замедлял свой бег.
Они добежали до забора. А тут… Тут Куцый ещё раз обернулся, махнул хвостом и скрылся в едва заметной щели забора. С тех пор его больше никто не видел. Это был последний побег куцего лиса, который любил вольную жизнь.
Больше всего я благодарна Академии именно за такие книги. Не только потому что в последние дни страноведческого пути в мою копилку добавились и морские приключения, но и потому что, в отличие от более популярных произведений, которым рано или поздно всё равно пришёл бы свой черёд, как раз в случае с менее известными книгами я понимаю, что до них могли бы вообще никогда не дойти руки. Хотя я влюбилась в добрые и светлые рассказы Константина Михайловича Станюковича, и было бы очень жаль обойти их вниманием. Кстати, большую часть книги я была уверена, что буду описывать книгу как добрейшую, но последние 3 рассказа немного повлияли на эту характеристику. В них уже нет той детской оптимистичности, а порой происходят жуткие трагедии по чьей-то идиотской прихоти. Но обо всём по порядку.
1. «ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ!»
Надо сказать, каждый рассказ посвящён какой-то своей, локальной теме, не повторяющейся в последующих. В данном случае затронут вопрос воровства на борту. Прямо как в детективе, когда действие происходит в закрытом пространстве, здесь тоже подозреваемых не так чтобы очень много. А точнее, всего один – человек с основательно подмоченной репутацией, за которым подобных грехов водилось великое множество. И как бы он ни клялся в непричастности, битым всё равно окажется. Основная идея рассказа сводится к вопросу, повлияет ли на вечно третируемого воришку впервые произнесённое ласковое слово, которое, как известно, и кошке приятно.
2. УЖАСНЫЙ ДЕНЬ
Во втором рассказе морская тема уже меньше напоминает лишь удачные декорации, ведь он посвящён такой серьёзной теме, как опасный шторм. И здесь Станюковичу, волею отца отправленному на флот, где пришлось совершать и «дальние» (как зовут моряки кругосветные путешествия), было где разгуляться. Мне приглянулась яркость описаний в этом сборнике, особенно в этом рассказе, имеющем не особо оригинальный сюжет, но замечательно написанном, так, что действительно веришь и чувствуешь на лице солёные брызги. Изюминка рассказа – иногда испытания настолько суровы, что можно за несколько часов поседеть.
3. КУЦЫЙ
Жалостливый рассказ про приблудившуюся к одному из моряков собачонку с тяжёлой судьбой и отрезанным хвостом, которую он пожалел и взял с собой на борт. Большинство героев Станюковича – люди сердобольные, так и в этом случае все пёсика любили и всегда были рады посмеяться над его проделками, пока не пришла «новая метла», поставившая под угрозу жизнь несчастного. Этот рассказ я, наверное, прочитала быстрее всего, потому что очень тревожилась за судьбу Куцего.
4. ПОБЕГ
Единственный рассказ, происходивший и не на море вовсе (хотя и по названию можно было догадаться, куда особо-то убежишь с судна). В нём особенно остро чувствуется историчность, потому что речь идёт о тюрьме для морских служащих, куда могли попасть не только за реальные провинности, но и за минимальную грубость в отношении капитана. Ничего не имею против элементарной субординации, но ведь в то время капитаны могли избивать подчинённых так, что они по несколько раз потом лежали по госпиталям. Именно таким угнетённым и является один из главных героев, хотя само повествование ведётся от лица мальчишки-«барчука», сынишки севастопольского военного губернатора и командира порта. Няня его всегда запугивала этими заключёнными, но в какой-то момент судьба подсказала ребёнку, что нахмуренные брови – не обязательно признак природной жестокости, а иногда и просто тяжёлой судьбы. На стыке дружбы мальчика из привилегированной семьи, которого порет отец («ему можно») и матроса, куда более сурово избиваемого, и зиждется этот рассказ.
5. МАКСИМКА
Пожалуй, этот рассказ мне понравился чуть меньше других. Возможно, дело в русофильских оборотах, которые допускает автор, мол, русские моряки всегда славились терпимостью ко всем расам. в отличие от остальных. По сюжету команда спасает потерпевшего крушение. Им оказывается маленький арапчонок, которого недавние владельцы (предположительно работорговцы) то ли не успели, то ли не пожелали спасти. Что интересно, покровительство над мальчиком держит всем известный пьяница, который чуть выйдет на сушу – сразу надерётся так, что всё до последней нитки пропьёт. Поэтому товарищи ему и желают хотя бы арапчонка не пропить. Самым интересным в рассказе мне показалось то, как не говорящий по-английски люд учится общаться с мальчиком.
6. ВАСЬКА
Из-за этого рассказа мне даже сначала пришла мысль поставить тег рождественского моба, но потом поняла, что 1/8 часть – это как-то маловато. С него же началась не очень весёлая часть сборника, как я уже говорила. Действие этих рассказов происходит в те времена, когда матросов брали по рекрутскому набору из крепостных крестьян. У многих к этой работе и душа не лежала, и способностей не было, как и в случае с главным героем рассказа. Относительно повезло ему в тот момент, когда в обязанности его вошло заниматься скотом, который в течение долгого плавания будет постепенно перемещаться на стол. Будучи деревенским парнишкой, с работой он справлялся хорошо, только вот привязался к одному боровку, покорённый его смекалистостью. Попытки не откармливать Ваську чересчур, чтобы начальство повелело не резать его, провалились в канун Рождества, и тогда герой находит оригинальный способ сделать боровка более важным элементом на судне в живом качестве, а не мёртвом.
Было очень грустно читать о том, как постепенно убивали одного за другим четвероногих друзей героя.
7. МАТРОСИК
Не менее душещипательный рассказ. После книги я вернулась к предисловию и выяснилось, что сам автор был невысоким человеком – прямо как герой этого и нескольких других рассказов, ему просто не хватало физических данных, чтобы другие матросы-бугаи воспринимали его серьёзно, так и стал он матросиком. Если не ошибаюсь, это самый короткий рассказ, но в нём успел уместиться простой человеческий подвиг.
8. БЛЕСТЯЩИЙ КАПИТАН
Этот рассказ происходит не в открытом море, но всё-таки на судне. Сюжет сводится к соревнованию на скорость между русскими и французами. Парусные учения должны проводиться для практики, чтобы свести работу к оптимальному соотношению между временем и трудозатратами. Но у «блестящего капитана» на этот счёт иное мнение, он хочет любыми средствами утереть нос французам. Самое страшное, что ему так и так плевать на людей, на человеческие жизни и судьбы, его волнует лишь победа в сомнительной гонке. Это самый печальный рассказ, ненароком он затрагивает ещё одну невеселую тему: в описанный период телесные наказания уже были запрещены, но даже в отношении отличных команд, которых не нужно было подгонять физически или же наказывать, капитаны нет-нет, да и прибегали к порке, как говорится, «по привычке».
Помимо интересных и необычных сюжетов, меня порадовала и познавательная часть. Например, я наконец-то узнала, что в случае штормов на обеденный стол накладывали деревянную раму с гнёздами, благодаря которой посуда не каталась. Про полное погружение в эпоху былого судоходства я вообще молчу … Все эти корветы – просто лепота, к тому же, книга посвящена уже закату «многовековой истории парусного флота», что тоже добавляет ей особой романтики. Любви в сборнике нет, но вот романтика есть.
1922 - нет данных
Лишенный звания Героя
К уцый (настоящая фамилия - Кусый) Пётр Антонович – стрелок стрелкового батальона 1318-го стрелкового полка (163-я Роменская стрелковая дивизия, 38-я армия, Воронежский фронт), красноармеец.
Родился в 1922 году в селе Малый Круполь Березанского, ныне Згуровского, района Киевской области Украины, в крестьянской семье. Украинец. Окончил 5 классов сельской школы.
С началом Великой Отечественной войны остался на оккупированной территории. Весной 1942 года потупил на службу в полицию, в комендатуру соседнего села Великий Круполь. Его отец был начальником комендатуры, дядя - секретарем. Был активным полицаем. Лично принимал участие в отправке местной молодежи в Германию, в облавах на партизан. В боях с партизанами был дважды ранен.
С приходом Красной Армии был мобилизован в армию полевым военкоматом и зачислен стрелком в 1-й батальон 1318-го стрелкового полка 163-й Роменской стрелковой дивизии. Отличился в первых же боях, при форсировании реки Днепр.
В ночь на 3 октября 1943 года взвод младшего лейтенанта Васильева в состав которой входили добровольцы,уроженцы этих мест Михаил Внуков и Алексей Стахорский , и Петр Кусый, переправился на правый берег реки Днепр в районе острова Жуков, южнее города Киев. В бою на плацдарме Кусый гранатами уничтожил расчет вражеского миномета. В следующие дни, отражая контратаки гитлеровцев, огнем из автомата уничтожил более 10 врагов.
Через несколько дней дивизия была снята с этого плацдарма и переброшена севернее Киева. В ночь на 10 октября добровольцы-кивляне в том же составе вторично форсировали реку. В боях по освобождению села Гута-Межигорская (Вышгородский район Киевской области), красноармеец Кусый первым поднялся в атаку, забросал гранатами засевших на крыше дома немецких автоматчиков, захватил два миномета огнем из автомата расчеты. Благодаря его действиям, подразделения быстро заняли населенный пункт.
У казом президиума Верховного Совета СССР от 29 октября 1943 года за успешное форсирование реки Днепр, прочное закрепление на западном берегу реки Днепр и проявленные при этом отвагу и геройство красноармейцу Куцому Петру Антоновичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Леина и медали «Золотая Звезда».
После войны был демобилизован, вернулся в родное село, но не надолго. Там хорошо помнили его полицейское усердие, да и отец уже был осужден на 10 лет.
С 1948 года жил в столице Украине городе Киеве. Преследованиям за службу в полиции не привлекался, считалось, что искупил вину кровью на фронте. Вел асоциальный образ жизни: не имел постоянного места работы, неоднократно задерживался за нарушения общественного порядка. В начале 1953 года с двумя собутыльниками приехал в родное село, затеял драку в сельском клубе, избил председателя сельсовета.
В феврале 1953 года был арестован. В середине марта 1953 года судом Березанского района Киевской области бы приговорен к 5 годам лишения свободы. Но уже через несколько дней, по Указу «Об амнистии» от 27 марта 1953 года, был освобожден.
В ходе следствия были взяты показания односельчан-партизан, участвовавших в боях с полицейским Кусым. В Президиум Верховного Совета ССР ушло представление о лишении Куцого П.А. звания Героя Советского Союза и наград. Генеральный прокурор Руденко дал заключение о лишении звания Героя Советского Союза, как совершившего тяжкое преступление перед Родиной в период оккупации, но привлекать к ответственности за измену родине посчитал нецелесообразным за давностью времени.
У казом Президиума Верховного Совета СССР от 30 января 1954 года за проступки, порочащие звание орденоносца, согласно «Общему Положению об орденах СССР», , лишен звания Героя Советского Союза и наград.
Дальнейшая судьба не установлена.
Исправил и дополнил на основании архивных документов Сергей Каргапольцев
Оформление доски.
- Рисунки детей с изображением Куцего в разные моменты его жизни.
- План рассказа.
- Рисунок мачты парусного судна и карточки со словарными статьями.
- Таблички со словами: “справедливость”, “жестокость”, “доброта”, “себялюбие”, “педантизм”, “уважение”, “любовь”, “презрение”.
Ход урока
- Организационный момент. Мотивация.
- Постановка проблемного вопроса.
- Анализ рассказа.
Определение темы урока;
Подумайте, по какому принципу ваши рисунки распределены по группам.
Каждая группа отражает один из этапов жизни Куцего:
1. Куцый на берегу.
2. Дружба с матросами.
3. Куцый прячется от барона фон дер Беринга.
4. “Снова зажил свободной жизнью”.
Перечитайте пункты плана:
1. Прибытие старшего офицера.
2. Новые правила.
3. Кочнев и Куцый.
4. Барон Зуда.
5. Команда матросов за жизнь Куцего.
6. Победа!
Только ли о собаке идет речь в рассказе?
Обратите внимание на название последней главы. Кто и кого победил?
Проблемный вопрос: “Что помогло матросам одержать победу, отстоять свои права в неравной борьбе со страшим офицером?”
На доске записываю вопрос: “Что помогло матросам отстоять свои права?”
Слушаем ответы групп, дополняем, отвечаем на вопросы по углублению понимания содержания.
1 группа. Что рассказал К.М.Станюкович о службе на военном корабле?
- Обязанности матросов.
- Развлечения.
- Наказания за проступки.
- Права матросов.
Кто отвечает за жизнь команды и несение службы?
2 группа. Кого из своих командиров и за что уважали и любили матросы?
Ученики характеризуют капитана, бывшего старшего офицера Степана Степаныча, боцмана Акима Захарыча Гордеева, мичмана Кошутича.
Назовите общие черты этих людей. (Они любили свой корабль, заботились о матросах, защищали их права, были добрыми).
3 группа. За что вся команда “Могучего” невзлюбила барона фон дер Беринга?
- За педантизм и равнодушие к интересам матросов.
- За консерватизм и презрение к людям низшего сословия.
- За жестокость и трусость.
- За себялюбие.
Как воспринимают барона офицеры, капитан корвета и адмирал эскадры? Что их не устраивает в поведении и взглядах старшего офицера? (Он относится к матросам как к рабам; не умеет строить товарищеские отношения с офицерами; он усложняет жизнь всей команды).
4 группа. Почему барон фон дер Беринг списался с корвета?
- Не хотел признать свою неправоту.
- Считал унизительным идти на уступки матросам.
- Понял, что капитан не будет его поддерживать.
- Не нашел общего языка ни с матросами, ни с командным составом.
- Концептуальное осмысление.
- Художественное своеобразие рассказа.
- Вопросы на внимательного читателя.
Что помогло матросам спасти Куцего и отстоять свои права? (Дружба, взаимопонимание, помощь офицеров, поддержка боцмана, справедливость капитана, сплоченность и настойчивость в достижении цели).
О чём получился рассказ? (О взаимоотношениях людей).
Чему он учит?
Произведение К.М. Станюковича “Куцый” входит в сборник “Морские рассказы”. Какая особенность речи связана с этим названием? (Много специальных морских слов – профессионализмов).
5 группа объясняет значение слов: “ванты”, “нок”, “марс”, “линь (линёк)”, “бак”; отвечающие показывают, где эти предметы изображены на рисунке.
Почему мы заинтересовались именно этими словами?
При описании каких моментов из жизни команды употребляются эти термины?
Какие источники помогли определить лексическое значение слов? (Интернет, “Словарь иностранных слов”, схема корабля в художественной книге о путешествиях).
6 группа задает по три вопроса каждому ряду. Например:
- Вспомните описание внешности Куцего в рассказе. Обратите внимание, насколько вы точны в своих рисунках.
- Как матросы называли между собой барона фон дер Беринга?
- Назовите имя барона.
- Рефлексия.
- Оценки за урок.
- Домашнее задание (на выбор):
Что помешало барону стать членом команды?
Что мы должны исключить из своей жизни? (Ученики убирают с доски таблички со словами: “жестокость”, “себялюбие”, “педантизм”, “презрение”.)
Что помогает нам сегодня жить в дружбе и согласии? (Остаются таблички: “справедливость”, “доброта”, “уважение”, “любовь”.)
- Сжатый пересказ самостоятельно прочитанного произведения К.М. Станюковича.
- Выполнение одного из заданий по рассказу А.П. Чехова “Толстый и тонкий”, стр. 15, 16 (задания 1-7).
Главные герои рассказа Константина Станюковича «Куцый» из сборника «Морские рассказы» — старший офицер корвета «Могучий» барон Беринг, команда корвета и пес по кличке Куцый. Барон Беринг обладал скверным характером, и никто на русской эскадре его не любил. Адмирал, командующий эскадрой, перевел барона на «Могучий», втайне надеясь, что капитан корвета сумеет заставить заносчивого офицера списаться на берег.
По прибытии на корвет Беринг устроил тщательный осмотр корабля, рассчитывая к чему-нибудь придраться. Но корвет содержался командой в идеальном состоянии, и придраться было не к чему. Однако Беринг нашел повод высказать замечание боцману, который его сопровождал, когда увидел, что на корабле присутствует пес. Боцман пояснил, что этот пес, которого зовут Куцый – любимец всей команды, и что капитан корабля лично разрешил держать его на борту.
Барону пес не понравился и он заявил боцману, что если увидит, что собака гадит на палубу, то прикажет отправить ее за борт. Боцман уверил борона, что Куцый хорошо воспитан, и такого никогда не случится.
Однако через месяц пес заболел, и так случилось, что он не удержался и запачкал палубу корабля. Это увидел старший офицер, барон Беринг. Он немедленно вызвал боцмана и приказал выбросить собаку за борт.
Просьбы боцмана и всей команды оставить собаку на корабле не повлияли на решение барона. Тогда матросы обратились к мичману, который был известен добрым отношением к команде. Мичман выслушал просьбу матросов и отправился к барону. Но барон Беринг не пожелал менять своего решения.
Мичман, укорив барона в том, что тот провоцирует матросов на бунт, отправился к капитану и сообщил ему о решении старшего офицера выбросить за борт любимую собаку матросов.
Капитан корвета вызвал к себе барона Беринга и попросил его отменить свой приказ. Но барон не счел нужным менять свое решение, и предложил это сделать капитану, а сам решил списаться с корвета под предлогом болезни. На следующий день барон Беринг покинул корвет «Могучий», и пес Куцый зажил прежней свободной жизнью на радость всей команде.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа Станюковича «Куцый» заключается в том, что не следует принимать скоропалительных решений, не оценив их последствий. Барон Беринг, обладавший заносчивым характером, необдуманно приказал выбросить за борт любимого пса команды корвета, который жил на корабле с разрешения самого капитана. В результате, барону пришлось отказаться от выполнения своих обязанностей и покинуть корабль, потому что капитан встал на сторону команды во время конфликта, вызванного необдуманным приказом барона.
Рассказ Станюковича «Куцый» учит с пониманием относиться к другим людям и не быть заносчивым.
В рассказе мне понравился пес Куцый, которого любила вся команда корвета, от простого матроса до капитана корабля. Собака осталась на корабле — и это была победа всей команды. В далеких плаваниях собака покажет не только свою преданность и любовь, но и подарит радость общения.
Какие пословицы подходят к рассказу Станюковича «Куцый»?
И собака ласковое слово знает.
В море корабль принадлежит капитану.
Несправедливость человека поражает его самого.