а) принятие «Соборного уложения»; б) воцарение династии Романовых;
в) присоединение Левобережной Украины к России; г) восстание Степана Разина.
Как называется предприятие, основанное на разделении труда, специализации и применении наемного труда?
а) фабрика; б) монополия; в) мануфактура; г) гильдия.
49. Основным противником церковной реформы патриарха Никона выступил:
а) Сергий Радонежский; б) митрополит Алексий; в) патриарх Иов; г) протопоп Аввакум.
Как называется мирное соглашение, закончившее войну 1654-1667 гг. с Речью Посполитой?
а) Столбовский мир; б) Деулинское перемирие;
в) Андрусовское перемирие; г) Бахчисарайский мир.
51. «Великое посольство» было отправлено в Европу:
а) в 1695-1697 гг.; б) в 1696-1697 гг.; в) в 1697-1698 гг. г) в 1692-1693 гг.
Какое из представленных государственных учреждений не относится к XVIII в.?
а) Сенат; б) Собственная Его Величества канцелярия;
в) Святейший Синод; г) Приказ купецких дел.
53. Указ Петра I о престолонаследии имел следствием…
а) стабилизацию внутриполитического положения России в середине XVIII в.;
б) частую смену монархов на русском престоле, нередко происходившую путем дворцовых переворотов;
в) лишение престола сына Петра I царевича Алексея;
г) ослабление влияния гвардейских полков.
В каком году Россия была провозглашена империей?
а) в 1711 г.; б) в 1721 г.; в) в 1725 г.; г) в 1727 г.
55. Какая страна не была союзницей России в Северной войне?
а) Саксония; б) Англия; в) Речь Посполитая; г) Дания.
Подписанием какого мирного договора завершилась Северная война?
а) Фридрихсгамского; б) Абоского в) Ништадтского; г) Верельского.
Как называется документ, призванный ограничивать власть императора (императрицы) в эпоху дворцовых переворотов?
а) регламент; б) рескрипт; в) кондиции; г) устав.
Какое событие не относится к правлению Елизаветы Петровны?
а) восстановление гетманства на Украине; б) основание Московского университета;
в) Семилетняя война; г) издание Манифеста «О вольности дворянства».
Что такое секуляризация?
а) система наказаний для нижних чинов армии;
б) право помещика на исключительное владение землей и крестьянами;
в) перевод церковных земельных владений в собственность государства;
г) трудовая повинность для городских жителей.
Кто из перечисленных деятелей не являлся фаворитом Екатерины II?
а) Г.А. Потемкин; б) Э.И. Бирон; в) Г.Г. Орлов; г) П.А. Зубов.
61. Отметьте неверное утверждение:
а) одной из причин восстания под предводительством Е.И. Пугачева было недовольство крестьян усилением крепостнической эксплуатации;
б) восстание Е.И. Пугачева называют также крестьянской войной;
в) одной из движущих сил восстания Е.И. Пугачева было казачество;
г) восстание под предводительством Е.И. Пугачева вызвало поражение России в русско-турецкой войне 1768-1774 гг.
62.С какой страной Россия заключила Кючук-Кайнарджийский мир?
а) с Австрией; б) с Турцией; в) со Швецией; г) с Польшей.
Какое внешнеполитическое событие произошло в царствование Павла I?
а) Итальянский поход русской армии; б) Семилетняя война;
в) третий раздел Речи Посполитой; г) русско-турецкая война 1787-1791 гг.
64. О каком российском императоре А.С. Пушкин писал: «Правитель слабый и лукавый, нечаянно согретый славой…»?
а) о Николае I; б) о Павле I; в) об Александре I; г) о Петре III.
Какое событие произошло раньше других
а)Учреждение Государственного совета б) создание военных поселений
в) указ о запрете всех тайных организаций г)принятие указа о «вольных хлебопашцах»
Какие части территории Российской империи в первой четверти XIX в. обладали автономией?
а) Польша и Финляндия; б) Украина и Восточная Грузия;
в) Курляндия, Лифляндия и Эстляндия; г) Белоруссия и Литва.
67. К числу полководцев, руководивших русскими войсками в Отечественную войну 1812 г., не относился:
а) П.А. Румянцев; б) Н.Н. Раевский; в) П.И. Багратион; г) А.П. Тормасов.
68. Итоги антинаполеоновских войн были подведены:
а) Гюлистанским мирным договором; б) Бухарестским миром;
в) Генуэзской конференцией; г) Венским конгрессом.
Политический строй в России в XIX в. - это
а) парламентская монархия б) конституционная монархия в) республика
г) самодержавие
Владение землей и крепостными, сословное самоуправление, освобождение от рекрутской повинности, налогов и телесных наказаний являлось привилегией
а)дворянства б) мещанства в) купечества г) казачества
Какие из перечисленных событий произошли в царствование Александра 1
А) Отечественная война Б) крестьянская война под предводительством Е. Пугачева
В) создание военных поселений Г) отмена крепостного гнета
Д) второй и третий разделы Речи Посполитой Е) создание Царскосельского лицея
Укажите верный ответ:
1) ВГЕ 2) БГД 3) АВЕ 4) АГЕ
©2015-2019 сайт
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-02-13
Демонстрационный вариант.
(Ответы в конце теста)
1. Какое из названных событий произошло раньше других?
1) Ливонская война
2) Смоленская война
3) поход Ермака в Сибирь
4) поход Ивана III на Великий Новгород
2. Кто из князей вошёл в историю под именем первого «собирателя русских земель»?
1) Иван Калита
2) Александр Невский
3) Владимир Мономах
4) Дмитрий Донской
3. Полюдьем в Древней Руси называли
1) собрание мужчин-общинников
2) военное формирование, находящееся на службе у князя
3) сбор князем дани с подвластных земель
4) пошлину, которую выплачивал крестьянин при уходе от своего владельца
4. Что из названного было результатом военной реформы, проведённой Избранной Радой в середине XVI в.?
1) создание стрелецкого войска
2) создание регулярной армии
3) создание гвардейских полков
4) формирование полков иноземного строя
5. Кто из названных лиц был архитектором?
1) Матвей Казаков
2) Симеон Полоцкий
3) Фёдор Волков
4) Михаил Щепкин
6. Политика «просвещённого абсолютизма» связана с царствованием
1) Петра III
2) Анны Иоанновны
3) Екатерины II
4) Алексея Михайловича
7. В результате церковных реформ Никона в XVII в. в России
1) было ликвидировано патриаршество
2) был учреждён Святейший Синод
3) была проведена секуляризация церковных земель
4) возник церковный раскол
8. Прочтите отрывок из Новгородской летописи и укажите, какое событие нашло отражение в этом отрывке.
«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хиновские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой! Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя...»
1) Ледовое побоище
2) Куликовская битва
3) стояние на реке Угре
4) битва на реке Калке
9. Деятельность каких представителей общественного движения XIX – начала XX вв. началась раньше других?
1) петрашевцы
2) народники
10. М .М.Сперанский подготовил «Свод законов Российской империи» в годы царствования
1) Николая I
2) Александра II
3) Александра III
4) Николая II
11. Какое понятие возникло в связи с процессом демократизации культуры в 1870-х – 1890-х гг.?
1) классицизм
2) романтизм
3) академизм
4) передвижники
12. Какое из перечисленных преобразований относится к внутренней политике Александра II?
1) отмена крепостного права
2) основание военных поселений
3) проведение П.Д. Киселёвым реформы управления государственными крестьянами
4) перевод крестьян на обязательный выкуп
13. В 1812 году в результате пребывания в Тарутино русская армия:
1) получила свежие регулярные части, вооружение
2) разгромила французскую армию на подступах к Смоленску
3) добилась назначения М.И. Кутузова главнокомандующим
4) задержала захват Москвы армией Наполеона
14. Прочтите отрывок из сочинения Н.К. Шильдера и укажите императора, о правлении которого идёт речь
«Настало новое правление, продолжавшееся [почти] 25 лет… Слова Манифеста 1801 года, обещавшие управление по закону и по сердцу Екатерины, однако не сбылись… Действительно, несмотря на новизну провозглашённых после 12 марта идей и правительственных начал, постоянное зло принесло плоды. Явился Аракчеев… Ко всему этому присоединялись ещё тяжёлые воспоминания, связанные с 11 марта, под бременем которых изнемогал император<…> в течение всей остальной своей жизни».
2) Александр I
3) Николай I
4) Александр III
15. Выступление Чехословацкого корпуса, ознаменовавшее начало «фронтового» периода Гражданской войны в России, началось в
3) мае 1918 г.
16. Как назывался орган представительной власти, выборы в который должно было провести Временное правительство?
1) Съезд Советов
2) Учредительное собрание
3) Государственное совещание
4) Государственная Дума
17. При проведении Столыпинской аграрной реформы
1) поощрялся рост хуторов и отрубов
2) принудительно отчуждались помещичьи земли
3) развивалось общинное землевладение
4) вводилось уравнительное землепользование «по трудовым нормам»
18. Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?
1) расцвет авангардного искусства
2) ликвидация массовой неграмотности
3) отмена государственной цензуры средств массовой информации
4) обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры
19. Прочтите отрывок из сообщения газеты «Правда» и укажите, в каком году оно было опубликовано.
«Забойщик шахты "Центральная-Ирмино" тов. Стаханов, в ознаменование 21-й годовщины Международного юношеского дня, поставил новый всесоюзный рекорд производительности труда на отбойном молотке. За 6-часовую смену Стаханов дал 102 тонны угля, что составляет 10 проц. суточной добычи шахты».
20. Операция «Багратион» – это операция советских войск по
1) штурму Кёнигсберга
2) контрнаступлению под Сталинградом
3) освобождению Белоруссии
4) штурму Берлина
21. Прочтите отрывок из высказывания cоветского композитора и укажите его фамилию.
«Мне хотелось создать произведение о наших днях, о нашей жизни, о наших людях, которые становятся героями, которые борются во имя торжества нашего над врагом… Работая над симфонией, я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной природе, о гуманизме, о красоте… Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу – Ленинграду – я посвящаю свою 7-ю симфонию».
1) С.С. Прокофьев
2) А.В. Александров
3) А.И. Хачатурян
4) Д.Д. Шостакович
22. Какое из названных событий произошло позже, чем все другие?
1) ввод войск стран ОВД в Чехословакию
2) размещение советских ракет на Кубе
3) начало Корейской войны
4) вступление СССР в войну с Японией
23. Какое событие произошло в период «оттепели» в СССР?
1) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности в Европе
2) вывод советских войск из Германии
3) первый визит руководителя СССР в США
4) заключение пакта Молотова – Риббентропа
24. Главной задачей внутренней политики СССР во второй половине 1940-х гг. сталинское руководство считало
1) смягчение цензуры, проведение политики гласности
2) форсированное восстановление тяжёлой промышленности
3) переход от отраслевого к территориальному управлению народным
4) реабилитацию жертв репрессий 1930-х гг.
25. Что было одним из последствий участия советских войск в афганской войне?
1) исключение СССР из ООН
3) усиление противоречий между СССР и многими странами мира
4) переход к политике «разрядки» в международных отношениях
26. Прочтите отрывок из указа Президиума Верховного Совета СССР и укажите, в каком году был издан этот указ.
«Президиум Верховного Совета СССР постановляет:
Установить, что совместные предприятия, создаваемые на территории СССР с участием советских и иностранных организаций, фирм и органов управления, уплачивают налог на прибыль в размере и порядке, определяемом Советом Министров СССР. Налог подлежит перечислению в доход союзного бюджета. Совместные предприятия освобождаются от уплаты налога на прибыль в течение первых двух лет их деятельности».
27. Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992-1993 гг.) были отмечены
1) макроэкономической стабилизацией
2) падением объёмов производства
3) ростом доходов государства
4) увеличением доходов большинства населения
28. Расположите имена деятелей культуры в хронологической последовательности их жизни:
1) Аристотель Фиораванти, Симон Ушаков, Василий Баженов, Андрей Рублёв.
2) Андрей Рублёв, Аристотель Фиораванти, Симон Ушаков, Василий Баженов.
3) Андрей Рублёв, Василий Баженов, Симон Ушаков, Аристотель Фиораванти.
4) Василий Баженов, Андрей Рублёв, Аристотель Фиораванти, Симон Ушаков.
29. Какие три из перечисленных ниже имён связаны с военными триумфами России XVIII в.?
1) Г.А. Спиридов
2) М.Д. Скобелев
3) С.И. Дежнёв
4) П.А. Румянцев
5) Ф.Ф. Ушаков
6) М.Б. Шеин
30. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью.
31. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, о какой династии идёт речь.
«Так трагически и бесславно закончилось короткое правление этой династии… на русском престоле. На долю этой династии выпали тяжёлые испытания. Им досталась в наследство разорённая, бедная страна. Системный кризис, охвативший всю страну, усугубляемый голодом первых лет XVII века, показал всю хрупкость власти, которая отошла от методов управления Ивана IV. И без того неэффективная и громоздкая система управления Российским государством начала давать серьёзные сбои. Разбойничьи шайки наводнили страну, на дорогах было небезопасно. После смерти царя страна ушла в пучину смуты и безвременья».
32. Расположите названия органов государственной власти XIX в. в хронологической последовательности их возникновения.
1) Верховная распорядительная комиссия
2) III отделение императорской канцелярии
3) первые министерства
4) Государственный совет
33. Какие три из перечисленных ниже фактов относятся к истории русской культуры первой половины XIX в.?
1) создание Н.М. Карамзиным «Истории государства Российского»
2) создание высших женских курсов
3) основание Александром I Царскосельского лицея
4) первый показ фильмов в России
5) основание К.С. Станиславским и В.И. Немировичем-Данченко Московского художественного общедоступного театра (МХТ)
6) создание М.И. Глинкой оперы «Жизнь за царя»
34. Установите соответствие между именами российских императоров и событиями внешней политики, произошедшими во время их правления.
35. Прочтите отрывок из воспоминаний Великого князя Александра Михайловича и назовите правившего в XIX в. императора, о внутренней политике которого идёт речь. «Наступили дни "чёрной реакции", – уверяли безутешные сторонники либеральных реформ, но биографии новых министров, казалось бы, опровергали это предвзятое мнение. <…> Профессор Вышнеградский – министр финансов – пользовался широкой известностью за свои оригинальные экономические теории. Ему удалось привести в блестящее состояние финансы Империи и немало содействовать повышению промышленности страны <…> Адмирал Шестаков, высланный Александром II за границу за беспощадную критику нашего военного флота, был вызван <Императором> в Петербург и назначен морским министром <…> С.Ю. Витте… обязан был своей головокружительной карьерой дальнозоркости Императора <…> который, назначив его товарищем министра, сразу же признал его талант».
36. Какие три из перечисленных художественных произведений относятся к первой половине XX в.?
1) фильм С.М. Эйзенштейна «Броненосец Потёмкин»
2) роман Ф.М. Достоевского «Бедные люди»
3) картина В.И. Сурикова «Утро стрелецкой казни»
4) роман М.И. Шолохова «Тихий Дон»
5) фильм Э.А. Рязанова «Берегись автомобиля!»
6) картина К.С. Малевича «Чёрный квадрат»
37. Установите соответствие между событиями советской истории и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
38. Прочтите отрывок из манифеста императора Николая II и напишите название войны, о вступлении России в которую идёт речь.
«Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови со славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особой силой пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для державного государства требования <...> Ныне предстоит уже не только заступаться за несправедливо обиженную родственную нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение её среди великих держав».
39. Какие три из перечисленных событий относятся к внешней политике СССР в 1945–1953 гг.?
1) образование Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ)
2) Карибский кризис
3) разрыв отношений с Югославией
4) образование Организации Варшавского Договора (ОВД)
5) ввод войск в Венгрию
6) образование Германской Демократической Республики (ГДР)
40. Установите соответствие между проводимыми в СССР реформами и годами их проведения.
41. Прочтите отрывок из книги современных историков и напишите фамилию руководителя СССР, о котором идёт речь.
«Набирал кажущуюся силу новый культ личности <…> Первый становится генеральным. [Он] занимает ещё один пост – Председателя Президиума Верховного Совета СССР. По обкомам партии рассылается подписанный Сусловым документ об укреплении авторитета Генерального секретаря ЦК КПСС. Но ничто не помогает: авторитет на бумаге, в речах, в награждениях (Герой Социалистического труда, четырежды Герой Советского Союза), но не у трудящихся».
42. Расположите следующие события второй половины ХХ в. в хронологической последовательности:
1) первые выборы в Государственную Думу РФ
2) устранение «антипартийной группы» Г.М. Маленкова, Л.М. Кагановича, В.М. Молотова
3) принятие Декларации о государственном суверенитете России
4) принятие Конституции «развитого социализма»
№ вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ |
Годуновых |
|||
Александр III |
|||
Первая мировая война |
|||
Проверочная работа за курс «История России ХХ – начало XXI в"
Вариант 1.
Часть 1.
Какое событие произошло раньше других?
А) Цусимское сражение Б) вступление Николая II на престол
В) Первая Российская революция Г) начало Первой мировой войны
2. Что из названного относится к результатам русско-японской войны?
А) потеря Россией Южного Сахалина
Б) строительство российской военной базы на острове Хоккайдо
В) потеря Россией Камчатки
Г) установление полного контроля России над Маньчжурией
3. Какое из названных событий произошло позже остальных?
А) героическая оборона Брестской крепости
Б) выступление В.И. Ленина с «Апрельскими тезисами»
В) приход большевиков к власти Г) Ялтинская конференция
4. Какое событие произошло раньше других?
А) освобождение советскими войсками Праги
Б) назначение А.Ф. Керенского главой правительства
В) контрнаступление Красной армии под Москвой
Г) принятие первой советской конституции
5. Когда в состав СССР вошли Латвийская, Литовская и Эстонская союзные республики?
А) в декабре 1935 г. Б) в январе 1939 В) в августе 1940 Г) в январе 1944
6. Какое событие произошло в 1980 г.?
А) Первый Московский кинофестиваль Б) Олимпийские игры в Москве
В) Первый конкурс пианистов им. П.И. Чайковского
Г) выставка художников – авангардистов в Манеже
7. В каком году М.С. Горбачев был избран Президентом СССР?
А) в 1985 г. Б) в 1988 г. В) в 1990 г. Г) в 1991 г.
8. Какое событие относится к периоду 1953 – 1964 гг?
А) ХХ съезд КПСС Б) фабрикация «ленинградского дела»
В) Х I Х Всесоюзная партийная конференция
Г) создание в СССР ядерного оружия
9. Первый состав Временного правительства начал работу в
А) марте 1917 г. Б) мае 1917 г. В) июне 1917 г. Г) октябре 1917 г.
10. Какое событие произошло в России в период 1991 – 2000 гг?
А) создание совнархозов Б) начало выплат пенсий колхозникам
В) провозглашение курса на ускорение социально-экономического развития страны
Г) проведение «ваучерной» приватизации
11. Какие термины имеют отношение к Столыпинской аграрной реформе?
А) хутор, отруб Б) листовка, демонстрация
В) трест, синдикат Г) модернизм, абстракционизм
12. Как называлось международное объединение коммунистических партий?
А) социалистический интернационал
Б) Коммунистический интернационал
В) Ленинский интернационал Г) Союз коммунистов
13. Что явилось одним из итогов коллективизации?
А) массовый голод в первой половине 1930-х гг.
Б) значительное увеличение производства продуктов питания
В) принятие декрета о земле
Г) введение продразверстки
14. Укажите имя героя Великой Отечественной войны, который 23 февраля 1943 года во время наступления бросился на амбразуру вражеского дота и прикрыл ее своим телом:
А) Я.Ф. Павлов Б) А.М. Матросов В) М.С. Шумилов Г) Н.Ф. Гастелло
15. Как назывался художественный стиль, который был объявлен единственно правильным для советской литературы и искусства?
А) диалектический материализм Б) коммунистический реализм
В) социалистический реализм Г) сталинизм
16. Как называлось ведомство, руководившее системой тюрем и лагерей в Советском Союзе?
А) Осоавиахим Б) ГУЛАГ В) ВЛКСМ Г) КИМ
17. Кто из названных ученых был выдающимся генетиком?
А) П.Л. Капица б) А.В. Чаянов В) Н.И. Вавилов Г) Н.Д. Кондратьев
18. Какое событие явилось причиной обострения международной обстановки в конце 1970-х гг.?
А) военная помощь Советского Союза Анголе Б) создание НАТО
В) ввод советских войск в Афганистан Г) корейская война
19. Какое событие связано с ХХ съездом КПСС?
А) снятие с руководящих постов членов «антипартийной группы»
Б) назначение А.Н. Косыгина председателем Совета министров
В) присоединение к СССР Восточной Пруссии (Калининградской области)
Г) доклад Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствиях»
20. Кто из названных полководцев прославился в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг? Укажите два верных ответа.
А) А.А. Брусилов Б) К.К. Рокоссовский В) И.С. Конев Г) М.Д. Скобелев Д) М.В. Фрунзе
Часть 2.
Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и укажите год, в котором произошли описанные события. «…17 октября…под угрозой забастовки, руководимой штабом большевистской секции социал-демократической партии, и аграрных беспорядков крестьян, которые требовали земельного передела, великий князь Николай Николаевич убедил государя подписать… манифест, который мог бы удовлетворить только болтливых представителей русской интеллигенции»
А) 1905 Б) 1914 В) 1917 Г) 1918
2. Прочтите отрывок из Декрета ВЦИК от 21 марта 1921 г. и укажите название политики, о которой идет речь в документе . «Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства на основе более свободного распоряжения земледельца продуктами своего труда и своими хозяйственными средствами, для укрепления крестьянского хозяйства и поднятия его производительности, а также в целях точного установления падающих на земледельцев государственных обязательств, разверстка, как способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража, натуральным налогом. Этот налог должен быть меньше налагавшегося до сих пор путем разверстки обложения».
А) «военный коммунизм» Б) новая экономическая политика
В) индустриализация Г) коллективизация
3.Прочтите отрывок из исторического документа и укажите понятие, с которым он связан. «Мы идем на всех парах к социализму, оставляя позади нашу вековую «рассейскую отсталость». Мы становимся страной металлической, страной автомобилизации, страной тракторизации. И когда посадим СССР на автомобиль, а мужика на трактор, пусть попробуют догнать нас почтенные капиталисты, кичащиеся своей цивилизацией»
А) мировая революция Б) индустриализация В) коллективизация
Г) красногвардейская атака на капитал
4. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите событие, с которым он связан. «В шествии 9 января участвовало много женщин, девушек и мальчиков; семейные рабочие отправлялись со своими сыновьями и дочерьми. Настроение было торжественное, религиозное…Шли с чистой душой, с чистым намерением, с надеждой увидеть государя, чтобы, по выражению одного из потерпевших, «как дети выплакать на груди отца свое горе».
Ответ:
5. Прочтите отрывок из указа Президента РСФСР Б.Н. Ельцина от 19 августа 1991 г. и укажите сокращенное название комитета, упоминаемое в указе. «1. Считать объявление комитета антиконституционным и квалифицировать действия его организаторов как государственный переворот, являющийся ничем иным, как государственным преступлением.
2. Действия должностных лиц, исполняющих решения указанного комитета попадают под действие Уголовного кодекса РСФСР и подлежат преследованию по закону».
6 . Прочтите отрывок из исторического документа и укажите фамилию руководителя СССР, при котором происходили описанные в источнике события и процессы . «История страны и партии продолжала искажаться и умалчиваться…Сотни тысяч, а может быть, и миллионы людей оставались оболганными и не реабилитированными; Сталин и его сподвижники пребывали, в сущности под защитой партии и государства как некий ценный исторический памятник; правда о жизни – сегодняшней и вчерашней – с трудом пробиралась в средства массовой информации…».
Ответ:_______________________________________
Часть III
Проверочная работа за курс «История России ХХ – XXI вв.
Вариант 2.
Часть 1.
Принятие новой Конституции РФ и первые выборы в Государственную Думу состоялись в:
А) 1985 г Б) 1991 г. В) 1993 г. Г) 2002 г.
2. Какое событие произошло раньше других:
А) восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический»
Б) отречение от престола Николая Второго В) установление двоевластия
Г) вступление России в Первую мировую войну
3. Атомная бомба в СССР была создана в:
А) 1939 г. Б) 1945 г. В) 1949 г. Г) 1985 г.
4. Какая наступательная операция советских войск относится к 1944 году?
А) Керченско-Феодосийская Б) Ясско-Кишиневская
В) Северо-Кавказская Г) Тихвинская
5. Организация Варшавского договора существовала:
А) 1919-1946 гг. Б) 1939 – 1945 гг. В) 1955 – 1991 гг. Г) 1949 – 1991 гг.
6. К периоду 1917 – 1930-х гг. относится:
А) запуск первого искусственного спутника Земли
Б) спуск на воду первого атомного ледокола «Ленин»
В) создание Союза советских писателей
Г) проведение XXII Олимпийских игр в Москве
7. Членом какого объединения государств стала Россия в декабре 1991?
А) Содружества Независимых Государств
Б) Содружества Наций В) Европейского Союза
Г) Союза Суверенных Государств
8. Преодоление какого кризиса связано с началом деятельности В.В. Путина на посту Председателя Правительства РФ в 1999 году?
А) вторжения исламских боевиков в Дагестан с целью его отторжения от России
Б) вооруженного конфликта в Москве между сторонниками Президента и Верховного Совета РФ
В) обрушения национальной валюты в результате финансового кризиса – «дефолта»
Г) вторжения грузинских вооруженных сил в Южную Осетию
9. К какому периоду относится создание театра «Современник»?
А) 1945-1953 Б) 1953-1964 В) 1964-1985 Г) 1985-1991
10. Разгон Учредительного собрания в России произошел в:
А) 1905 г. Б) 1907 г. В) 1917 г. Г) 1918 г.
11. Главной особенностью индустриализации в СССР являлось(-ись):
А) комплексное развитие народного хозяйства
Б) высокие темпы развития тяжелой промышленности
В) интенсивное развитие легкой промышленности
Г) установка на приоритетное развитие сферы быта и услуг
12. Что из перечисленного относится к характерным чертам политической жизни СССР в конце 1950-х- начале 1960-х гг?
А) отход от признания руководящей роли КПСС
Б) начало процесса реабилитации жертв политических репрессий
В) сокращение численности партийного аппарата
Г) падение партийной дисциплины
13. Причиной исключения СССР из Лиги Наций стало(-а):
А) введение советских войск в Польшу
Б) война СССР с Финляндией
В) заключение СССР договора с Германией
Г) присоединение к СССР Бессарабии
14. Партизанка, красноармеец диверсионно-разведывательной группы, повешенная фашистами в деревне Петрищево
А) Зина Портнова Б) Лиза Чайкина В) Ульяна Громова
Г) Зоя Космодемьянская
15. Укажите одну из причин распада СССР:
А) экологическая катастрофа на значительной территории страны
Б) сознательно взятый курс правящих элит большинства республик на ликвидацию своего подчинения центру
В) последовательность и полнота проводимых реформ
Г) макроэкономическая стабилизация
16. Как назывались органы центрального государственного управления в 1917 – 1946 гг.?
А) совнархозы Б) обкомы В) министерства Г) наркоматы
17. Кто из указанных ниже политических деятелей был Председателем Правительства РФ в 1990-е гг?
А) Д.А. Медведев Б) С.В. Степашин В) Р.И. Хасбулатов Г) М.Е. Фрадков
18. Что из перечисленного относится к характерным чертам политической жизни СССР эпохи «застоя»?
А) начало массовой реабилитации жертв политических репрессий
Б) сокращение численности управленческого аппарата
В) появление многопартийности
Г) постепенное смягчение культа личности Сталина И.В.
19. Инициатором экономической реформы 1965 года был:
А) Г.М. Маленков Б) Ю.В. Андропов В) А.Н. Косыгин Г) Л.И. Брежнев
20. Понятие «развитой социализм» содержалось в Конституции:
А) 1918 г. Б) 1924 г. В) 1936 г. Г) 1977 г. Д) 1993 г.
Часть 2.
Прочитайте отрывок из указа Президента РСФСР «О мерах по либерализации цен» и укажите его фамилию . «В соответствии с постановлением съезда народных депутатов РСФСР… постановляю:
Осуществить со 2 января 1992 года переход в основном на применение свободных рыночных цен и тарифов, складывающихся под влиянием спроса и предложения, на продукцию производственно-технического назначения, товары народного потребления, работы и услуги.
Государственные закупки сельскохозяйственной продукции также производить по свободным (рыночным) ценам…»
Ответ:____________________________
2. Прочтите отрывок из работы современного историка и напишите, о ком идет речь. «Этого выдающегося ученого-естествоиспытателя называют создателем водородной бомбы. Но всю свою жизнь он выступал против испытаний ядерного оружия, был одним из лидеров зарождавшегося в стране правозащитного движения. За свою деятельность в 1980 г., уже будучи лауреатом Нобелевской премии мира, (он) был выслан без суда в Горький. И лишен звания трижды Героя Труда. Только с началом перестройки он смог вернуться в Москву».
Ответ:______________________________
Прочтите отрывок из манифеста и укажите период, к которому относится данный документ. «Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний, союзов…Установить незыблемые правила, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной думы и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действий поставленных от НАС властей».
А) 1861 – 1881 гг. Б) 1881 – 1894 гг. В) 1894 – 1905 гг.
Г) 1905 – 1917 гг.
4. Прочтите отрывок из манифеста и укажите о каком событии идет речь. «Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови со славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особою силою пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для державного государства требования. Презрев уступчивый и миролюбивый ответ сербского правительства, отвергнув доброжелательное посредничество России, Австрия поспешно перешла в вооруженное нападение, открыв бомбардировку беззащитного Белграда».
Ответ:___________________________________________
5. Прочтите отрывок из выступления советского композитора и укажите его фамилию . «Мне хотелось создать произведение о наших днях, о нашей жизни, о наших людях, которые становятся героями, которые борются во имя торжества нашего над врагом… Работая над симфонией, я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной природе, о гуманизме, о красоте…Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу – Ленинграду – я посвящаю свою 7-ю симфонию».
А) А.В. Александров Б) С.С. Прокофьев В) Д.Д. Шостакович
Г) Д.Б. Кабалевский
6. Кому принадлежат слова: «Наше дело правое! Враг будет разбит! Победа будет за нами!»
Ответ:_____________________________
Часть III
Напишите исторический портрет исторического деятеля ХХ века, по плану:
Годы жизни / время осуществления деятельности
Основные направления его деятельности (не менее 2-х)
Характеристика основных направлений деятельности
Вывод (отразить роль, значение деятельности этого человека в истории.
Примеры исторических и государственных деятелей: С.Ю. Витте, П.А. Столыпин, Николай Второй, В.И. Ленин, И.В. Сталин, Н.И. Вавилов, М.Н. Тухачевский, Л.П. Берия, Н.С. Хрущев, Г.К. Жуков, Косыгин А.Н., Алексей Стаханов, В.М. Молотов, Л.И. Брежнев, Ю.А. Гагарин, М.С. Горбачев, Б.Н. Ельцин…….
ответы:
Вариант 1.
Часть 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Б
А
Г
Б
В
Б
В
А
А
Г
А
Б
А
Б
В
Б
В
В
Г
бв
Часть 2
1
2
3
4
5
6
А
Б
Б
Кровавое воскресенье
ГКЧП
Л.И. Брежнев
Вариант 2.
Часть 1.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
В
А
В
Б
В
В
А
А
Б
Г
Б
Б
Б
Г
Б
Г
Б
Г
В
Г
Часть 2.
1
2
3
4
5
6
Б.Н. Ельцын
А.Д. Сахаров
Г
Начало 1 Мировой войны
В
В.М. Молотов
Что из нижеперечисленного стало причиной Первой Мировой войны?
Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
Задания Всемирная История, 9 класс
Укажите имя. После первого отречения Наполеона от престола в 1814 году, этот отпрыск Бурбонов был разбужен гонцом, который принёс долгожданное известие: «Сир, отныне Вы король!» - «Разве я и раньше не был королём?» - с достоинством возразил ………. и отправился спать.
Какое государство в Африке в середине XIX в было организовано из освобожденных в США рабов?
A) Нигерия;
C) Эфиопия;
D) Либерия.
12. Этот американский президент родился в семье лесоруба, был батраком, сплавщиком плотов, почтмейстером. После избрания президентом выступил за ограничение и отмену рабства. Это…
A) Джордж Вашингтон;
B) Джон Браун;
С) Теодор Рузвельт;
D) Авраам Линкольн.
13. Национальный герой Италии. О нем А. И. Герцен писал: «Он с горстью людей победил армию, освободил целую страну и был отпущен из нее, как отпускают ямщика, когда он довез до станции». Это:
A) Джузеппе Гарибальди;
B) Джузеппе Мадзини;
С) Камилло Кавур;
D) Виктор-Эммануил.
14. Движение за отмену рабства в США называлось:
A) чартизм;
B) аболиционизм;
С) импрессионизм;
D) расизм.
A) Людовик XVIII;
B) Людовик XVI;
C) Луи-Филипп Орлеанский;
D) Луи-Наполеон Бонапарт.
ФИО ученика ______________________________________
A) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда;
B) Стремление Англии уничтожить Францию – своего главного конкурента;
C) Стремление России стать колониальной державой;
D) Стремление Германии начать борьбу за передел колоний.
2. Какие государства вошли в блок Антанты в начале ХХ века:
A) США, Великобритания, Франция;
B) Россия, Великобритания, Франция;
C) Германия, Италия, Япония;
D) Германия, Италия, Австро-Венгрия.
3. Укажите хронологию Второй Мировой войны:
4. В августе 1945 года СССР, выполняя свои обязательства по отношению к союзникам, объявил войну:
A) Германии;
B) Испании;
C) Японии;
D) Финляндии.
5. Противостояние между СССР и США, длившееся с середины 1940-х гг. до середины 1980-х гг., получило название:
A) «холодная война».;
B) «региональный конфликт»;
C) «ядерный диалог»;
D) «необъявленная война».
6. В 60-е годы среди американской молодежи бурное развитие получил пацифизм (антивоенное движение, участники которого выступают против всякой войны.) Это явление получило название:
A) «ближневосточный кризис»;
B) «холодная война»;
C) «вьетнамский синдром»;
D) «Карибский кризис».
7. Советские военные специалисты в 1960-1970-е гг. участвовали в боевых действиях в:
A) Венгрии;
B) Афганистане;
D) Вьетнаме.
A) ввод советских войск в Афганистан;
B) образование государства Израиль;
C) отрешение от власти Президента США Никсона;
D) бойкот США и их союзниками Московской олимпиады.
9. Феминистское движение в ХХ веке выступало:
A) против загрязнения окружающей среды;
B) за равенство белых и черных;
C) за полное равенство женщин и мужчин;
D) за установление 8-часового рабочего дня.
10. Этот президент США был в прошлом известным комедийным актером:
A) Джорж Буш-младший;
B) Рональд Рейган;
C) Джон Кеннеди;
D) Ричард Никсон.
11. Дискриминация – это:
A) массовое истребление людей по расовому и религиозному признаку;
B) высылка из страны иммигрантов;
C) ущемление прав какой-либо группы населения по расовым или религиозным признакам;
D) предоставление преимущественных политических прав национальным меньшинствам.
12. Укажите хронологию Первой Мировой войны:
A) 1905 - 1907 гг.;
B) 1914 – 1917 гг.;
C) 1914 – 1918 гг.;
D) 1818 - 1920 гг.
13. Какое государство приняло закон о ленд-лизе, согласно которому предоставлялась помощь государствам, сражающимся против фашизма:
B) Великобритания;
14. Какое государство и в каком году участвовало в агрессии против Финляндии, за что было исключено из Лиги Наций:
A) Германия, 1941 г.;
B) СССР, 1939 г.;
C) Япония, 1940 г.;
D) США, 1939 г.
15. Какое событие означало окончание процесса разрядки международной напряженности в 1970 – е гг.:
A) Введение войск ОВД в Чехословакию;
B) война во Въетнаме;
C) Подавление венгерской революции;
D) ввод советских войск в Афганистан.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей, содержащих 49 заданий.
Часть 1 состоит из 27 заданий (А1–А27). К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, только один из которых верный.
Часть 2 состоит из 15 заданий (В1–В15), требующих краткого ответа (в виде одного-двух слов, сочетания букв или цифр).
Часть 3 состоит из 7 заданий с развёрнутым ответом (С1–С7).
Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1–А27) поставьте знак «X» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
A1 Какое из названных событий произошло раньше других?
1) Ливонская война
2) Смоленская война
3) поход Ермака в Сибирь
4) поход Ивана III на Великий Новгород
A2 Кто из князей вошёл в историю под именем первого «собирателя русских
земель»?
1) Иван Калита
2) Александр Невский
3) Владимир Мономах
4) Дмитрий Донской
A3 Полюдьем в Древней Руси называли
1) собрание мужчин-общинников
2) военное формирование, находящееся на службе у князя
3) сбор князем дани с подвластных земель
4) пошлину, которую выплачивал крестьянин при уходе от своего владельца
A4 Что из названного было результатом военной реформы, проведённой Избранной Радой в середине XVI в.?
1) создание стрелецкого войска
2) создание регулярной армии
3) создание гвардейских полков
4) формирование полков иноземного строя
A5 Кто из названных лиц был архитектором?
1) Матвей Казаков
2) Симеон Полоцкий
3) Фёдор Волков
4) Михаил Щепкин
A6 Политика «просвещённого абсолютизма» связана с царствованием
1) Петра III
2) Анны Иоанновны
3) Екатерины II
4) Алексея Михайловича
A7 В результате церковных реформ Никона в XVII в. в России
1) было ликвидировано патриаршество
2) был учреждён Святейший Синод
3) была проведена секуляризация церковных земель
4) возник церковный раскол
A8 Прочтите отрывок из Новгородской летописи и укажите, какое событие нашло отражение в этом отрывке.
«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хиновские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой! Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя...»
1) Ледовое побоище
2) Куликовская битва
3) стояние на реке Угре
4) битва на реке Калке
A9 Деятельность каких представителей общественного движения XIX – начала XX вв. началась раньше других?
1) петрашевцы
2) народники
3) эсеры
4) декабристы
A10 М.М. Сперанский подготовил «Свод законов Российской империи» в годы царствования
1) Николая I
2) Александра II
3) Александра III
4) Николая II
A11 Какое понятие возникло в связи с процессом демократизации культуры в 1870-х – 1890-х гг.?
1) классицизм
2) романтизм
3) академизм
4) передвижники
A12 Какое из перечисленных преобразований относится к внутренней политике Александра II?
1) отмена крепостного права
2) основание военных поселений
3) проведение П.Д. Киселёвым реформы управления государственными крестьянами
4) перевод крестьян на обязательный выкуп
A13 В 1812 г. в результате пребывания в Тарутино русская армия:
1) получила свежие регулярные части, вооружение
2) разгромила французскую армию на подступах к Смоленску
3) добилась назначения М.И. Кутузова главнокомандующим
4) задержала захват Москвы армией Наполеона
A14 Прочтите отрывок из сочинения Н.К. Шильдера и укажите императора, о правлении которого идёт речь.
«Настало новое правление, продолжавшееся [почти] 25 лет… Слова Манифеста 1801 года, обещавшие управление по закону и по сердцу Екатерины, однако не сбылись… Действительно, несмотря на новизну провозглашённых после 12 марта идей и правительственных начал, постоянное зло принесло плоды. Явился Аракчеев… Ко всему этому присоединялись ещё тяжёлые воспоминания, связанные с 11 марта, под бременем которых изнемогал император<…> в течение всей остальной своей жизни».
1) Павел I
2) Александр I
3) Николай I
4) Александр III
A15 Выступление Чехословацкого корпуса, ознаменовавшее начало «фронтового» периода Гражданской войны в России, началось в
A16 Как назывался орган представительной власти, выборы в который должно было провести Временное правительство?
1) Съезд Советов
2) Учредительное собрание
3) Государственное совещание
4) Государственная Дума
A17 При проведении Столыпинской аграрной реформы
1) поощрялся рост хуторов и отрубов
2) принудительно отчуждались помещичьи земли
3) развивалось общинное землевладение
4) вводилось уравнительное землепользование «по трудовым нормам»
A18 Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?
1) расцвет авангардного искусства
2) ликвидация массовой неграмотности
3) отмена государственной цензуры средств массовой информации
4) обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры
A19 Прочтите отрывок из сообщения газеты «Правда» и укажите, в каком году оно было опубликовано.
«Забойщик шахты "Центральная-Ирмино" тов. Стаханов, в ознаменование 21-й годовщины Международного юношеского дня, поставил новый всесоюзный рекорд производительности труда на отбойном молотке. За 6-часовую смену Стаханов дал 102 тонны угля, что составляет 10 проц.суточной добычи шахты».
1) 1918 г.
2) 1926 г.
3) 1935 г.
4) 1941 г.
A20 Операция «Багратион» – это операция советских войск по
1) штурму Кёнигсберга
2) контрнаступлению под Сталинградом
3) освобождению Белоруссии
4) штурму Берлина
A21 Прочтите отрывок из высказывания советского композитора и укажите его фамилию.
«Мне хотелось создать произведение о наших днях, о нашей жизни, о наших людях, которые становятся героями, которые борются во имя торжества нашего над врагом… Работая над симфонией, я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека, о нашей прекрасной природе, о гуманизме, о красоте…
Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу – Ленинграду – я посвящаю свою 7-ю симфонию».
1) С.С. Прокофьев
2) А.В. Александров
3) А.И. Хачатурян
4) Д.Д. Шостакович
A22 Какое из названных событий произошло позже, чем все другие?
1) ввод войск стран ОВД в Чехословакию
2) размещение советских ракет на Кубе
3) начало Корейской войны
4) вступление СССР в войну с Японией
A23 Какое событие произошло в период «оттепели» в СССР?
1) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности в Европе
2) вывод советских войск из Германии
3) первый визит руководителя СССР в США
4) заключение пакта Молотова – Риббентропа
A24 Главной задачей внутренней политики СССР во второй половине 1940-х гг. сталинское руководство считало
1) смягчение цензуры, проведение политики гласности
2) форсированное восстановление тяжёлой промышленности
3) переход от отраслевого к территориальному управлению народным
хозяйством
4) реабилитацию жертв репрессий 1930-х гг.
A25 Что было одним из последствий участия советских войск в афганской войне?
1) исключение СССР из ООН
2) укрепление авторитета СССР в мировом коммунистическом движении
3) усиление противоречий между СССР и многими странами мира
4) переход к политике «разрядки» в международных отношениях
A26 Прочтите отрывок из указа Президиума Верховного Совета СССР и укажите, в каком году был издан этот указ.
«Президиум Верховного Совета СССР постановляет:
Установить, что совместные предприятия, создаваемые на территории СССР с участием советских и иностранных организаций, фирм и органов управления, уплачивают налог на прибыль в размере и порядке, определяемом Советом Министров СССР. Налог подлежит перечислению в доход союзного бюджета. Совместные предприятия освобождаются от уплаты налога на прибыль в течение первых двух лет их деятельности».
1) 1953 г. 2) 1962 г. 3) 1978 г. 4) 1987 г.
A27 Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992-1993 гг.) были отмечены
1) макроэкономической стабилизацией
2) падением объёмов производства
3) ростом доходов государства
4) увеличением доходов большинства населения
Часть 2
Задания В1–В15 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: восемнадцатый).
В1 Расположите имена деятелей культуры в хронологической последовательности их жизни. Запишите буквы, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в таблицу.
А) Аристотель Фиораванти
Б) Симон Ушаков
В) Андрей Рублёв
Г) Василий Баженов
В2 Какие три из перечисленных ниже имён связаны с военными триумфами России XVIII в.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) Г.А. Спиридов
2) М.Д. Скобелев
3) С.И. Дежнёв
4) П.А. Румянцев
5) Ф.Ф. Ушаков
6) М.Б. Шеин
В3 Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В4 Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, о какой династии идёт речь.
«Так трагически и бесславно закончилось короткое правление этой династии… на русском престоле. На долю этой династии выпали тяжёлые испытания. Им досталась в наследство разорённая, бедная страна. Системный кризис, охвативший всю страну, усугубляемый голодом первых лет XVII века, показал всю хрупкость власти, которая отошла от методов управления Ивана IV. И без того неэффективная и громоздкая система управления Российским государством начала давать серьёзные сбои.
Разбойничьи шайки наводнили страну, на дорогах было небезопасно. После смерти царя страна ушла в пучину смуты и безвременья».
В5 Расположите названия органов государственной власти XIX в. в хронологической последовательности их возникновения. Запишите буквы, которыми обозначены органы власти, в хронологической последовательности в таблицу.
А) III отделение императорской канцелярии
Б) первые министерства
В) Верховная распорядительная комиссия
Г) Государственный совет
В6 Какие три из перечисленных ниже фактов относятся к истории русской культуры первой половины XIX в.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) создание Н.М. Карамзиным «Истории государства Российского»
2) создание высших женских курсов
3) основание Александром I Царскосельского лицея
4) первый показ фильмов в России
5) основание К.С. Станиславским и В.И. Немировичем-Данченко Московского художественного общедоступного театра (МХТ)
6) создание М.И. Глинкой оперы «Жизнь за царя»
В7 Установите соответствие между именами российских императоров и событиями внешней политики, произошедшими во время их правления. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В8 Прочтите отрывок из воспоминаний Великого князя Александра Михайловича и назовите правившего в XIX в. императора, о внутренней политике которого идёт речь.
«Наступили дни "чёрной реакции", – уверяли безутешные сторонники либеральных реформ, но биографии новых министров, казалось бы, опровергали это предвзятое мнение. <…> Профессор Вышнеградский – министр финансов – пользовался широкой известностью за свои оригинальные экономические теории. Ему удалось привести в блестящее состояние финансы Империи и немало содействовать повышению промышленности страны <…> Адмирал Шестаков, высланный Александром II за границу за беспощадную критику нашего военного флота, был вызван <Императором> в Петербург и назначен морским министром <…> С.Ю. Витте… обязан был своей головокружительной карьерой дальнозоркости Императора <…> который, назначив его товарищем министра, сразу же признал его талант».
В9 Какие три художественных произведения из перечисленных относятся к первой половине XX в.?
Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) фильм С.М. Эйзенштейна «Броненосец Потёмкин»
2) роман Ф.М. Достоевского «Бедные люди»
3) картина В.И. Сурикова «Утро стрелецкой казни»
4) роман М.И. Шолохова «Тихий Дон»
5) фильм Э.А. Рязанова «Берегись автомобиля!»
6) картина К.С. Малевича «Чёрный квадрат»
В10 Установите соответствие между событиями советской истории и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В11 Прочтите отрывок из манифеста императора Николая II и напишите название войны, о вступлении России в которую идёт речь.
«Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови со славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особой силой пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для державного государства требования <...>
Ныне предстоит уже не только заступаться за несправедливо обиженную родственную нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение её среди великих держав».
В12 Какие три из перечисленных событий относятся к внешней политике СССР в 1945–1953 гг.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) образование Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ)
2) Карибский кризис
3) разрыв отношений с Югославией
4) образование Организации Варшавского Договора (ОВД)
5) ввод войск в Венгрию
6) образование Германской Демократической Республики (ГДР)
В13 Установите соответствие между проводимыми в СССР реформами и годами их проведения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В14 Прочтите отрывок из книги современных историков и напишите фамилию руководителя СССР, о котором идёт речь.
«Набирал кажущуюся силу новый культ личности <…> Первый становится генеральным. [Он] занимает ещё один пост – Председателя Президиума Верховного Совета СССР. По обкомам партии рассылается подписанный Сусловым документ об укреплении авторитета Генерального секретаря ЦК КПСС. Но ничто не помогает: авторитет на бумаге, в речах, в награждениях (Герой Социалистического труда, четырежды Герой Советского Союза), но не у трудящихся».
В15 Расположите следующие события второй половины ХХ в. в хронологической последовательности.
Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
А) принятие Конституции «развитого социализма»
Б) первые выборы в Государственную Думу РФ
В) устранение «антипартийной группы» Г.М. Маленкова, Л.М. Кагановича, В.М. Молотова
Г) принятие Декларации о государственном суверенитете России
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.
Часть 3
Для записи ответов на задания этой части (С1–С7) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
<...> <...>
<...> <…> разгромить <...> <...> <...> <...>
C1 Укажите названия войны и битвы, о которых говорится в документе. Назовите месяц и год, к которому относится данное воспоминание.
C2 На основе текста и знаний по истории укажите не менее трёх причин победы в указанной битве.
Задания C4–C7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщённой характеристики исторических событий и явлений (С4), рассмотрение исторических версий и оценок (С5), анализ исторической ситуации (С6), сравнение (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.
C4 Назовите не менее двух основных проблем экономического развития СССР к середине 1980-х гг. Приведите не менее трёх примеров конкретных мер, предпринимавшихся во второй половине 1980-х гг. для решения этих проблем.
C5 Ниже приведены две из существовавших точек зрения на результаты Первой российской революции 1905–1907 гг.:
1. Сделанные властью уступки были достаточными для дальнейшего стабильного развития России по пути умеренного реформирования («Союз 17 октября»).
2. Первая российская революция осталась незавершённой (РСДРП).
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
C6 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
Реформы 50-х гг. XVI в., проведённые Иваном IV вместе с Избранной Радой, способствовали укреплению Российского государства. Однако в начале 60-х гг. Иван IV отказался от сотрудничества с Избранной Радой и избрал другую политику. Укажите, как она называлась, в чём заключались причины её введения (не менее двух причин) и каковы были её последствия (не менее трёх последствий).
C7 Сравните последствия (итоги, результаты) Крымской войны 1853–1856 гг. и русско-турецкой войны 1877–1878 гг. для внутреннего и внешнеполитического положения России.
Укажите, что было общим (не менее двух итогов, результатов для России), а что – различным (не менее двух итогов, результатов для России).
Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведённая таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).
Система оценивания экзаменационной работы по истории
ЧАСТЬ 1
За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл. Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.
| N o задания | Ответ | N o задания | Ответ | N o задания | Ответ |
| А1 | 4 | А10 | 1 | А19 | 3 |
| А2 | 1 | А11 | 4 | А20 | 3 |
| А3 | 3 | А12 | 1 | А21 | 4 |
| А4 | 1 | А13 | 1 | А22 | 1 |
| А5 | 1 | А14 | 2 | А23 | 3 |
| А6 | 3 | А15 | 3 | А24 | 2 |
| А7 | 4 | А16 | 2 | А25 | 3 |
| А8 | 2 | А17 | 1 | А26 | 4 |
| А9 | 4 | А28 | 2 | А27 | 2 |
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемые одно-два слова или последовательность символов – букв или цифр.
За полный правильный ответ на задания В3, В7, В10, В13 ставится 2 балла, допущена одна ошибка – 1 балл, за неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.
Правильно выполненные задания В1, В2, В4, В5, В6, В8, В9, В11, В12, В14, В15 оцениваются 1 баллом, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.
| N o задания | Ответ |
| В1 | ВАБГ |
| В2 | 145 |
| В3 | 1235 |
| В4 | Годуновы |
| В5 | БГАВ |
| В6 | 136 |
| В7 | 2145 |
| В8 | АлександрТретий |
| В9 | 146 |
| В10 | 2145 |
| В11 | перваямировая; ПерваяМировая |
| В12 | 136 |
| В13 | 3521 |
| В14 | Брежнев; ЛеонидБрежнев; ЛИБрежнев; БрежневЛИ |
| В15 | ВАГБ |
КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ
Внимание! При выставлении баллов за выполнение задания в «Протокол проверки ответов на задания бланка № 2» следует иметь в виду, что, если ответ отсутствует (нет никаких записей, свидетельствующих о том, что экзаменуемый приступал к выполнению задания), то в протокол проставляется «Х», а не «0».
ЧАСТЬ 3
Из воспоминаний историка Е.В. Гутновой.
«Из шипящего репродуктора раздался зычный голос Левитана и шумно разнёсся над притихшей площадью <...> Впервые за прошедшие полгода перечислял города, которые мы не оставили, а взяли обратно... Левитан называл цифры захваченных пленных, военных трофеев, сообщал число километров, на которое немцев отогнали от [столицы]. Я слушала и не верила ушам. Счастье, невыразимая радость заливала меня <...> слёзы радости текли из глаз...
Счастье было не просто в успехах нашей армии, а главным образом в том, что <...> выжила, не истощилась в страшной многомесячной битве с врагом, нашла силы при тридцатиградусном морозе в открытых полях <…> разгромить <...> В этом была первая близкая, робкая надежда на возможность победы <...> бесконечная гордость за наших солдат, молодых офицеров и генералов <...> В этот момент счастья странным образом забылись поражения первых месяцев <...> Так целый месяц мы жили в атмосфере великого праздника».
| Баллы | |
|
Может быть указано, что: Война – Великая Отечественная; |
|
| Указаны война, битва и дата воспоминаний. | 2 |
| Указаны 2 любых элемента ответа. | 1 |
| Указан 1 любой элемент ответа. ИЛИ |
0 |
| Максимальный балл | 2 |
| Элементы ответа и указания к оцениванию
|
Баллы |
|
Могут быть приведены следующие примеры предпринимавшихся во второй половине 1980-х гг. конкретных мер для решения проблем экономического развития: |
|
| Указаны 3 причины. | 2 |
| Указаны 1–2 причины. | 1 |
| Все элементы ответа названы неверно. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
| Элементы ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) |
Баллы |
|
Могут быть приведены следующие положения о значении победы под Москвой с точки зрения, выраженной в воспоминаниях: Это была первая крупная победа Красной Армии с начала войны; |
|
| Приведены 3 положения. | 2 |
| Приведены 2 положения. | 1 |
| Приведено 1 положение. ИЛИ Все элементы ответа названы неверно. |
0 |
| Максимальный балл | 2 |
1. Могут быть названы следующие проблемы экономического развития СССР к середине 1980-х гг.:
Снижение темпов экономического роста;
- хронический дефицит продовольствия и товаров народного потребления;
- растущее научно-техническое отставание СССР от западных стран;
- исчерпание возможностей экстенсивной экономики;
- зависимость экономики от экспорта энергоносителей и цен на них на мировом рынке;
- чрезмерная милитаризация экономики;
- низкое качество и дефицит товаров на потребительском рынке;
- низкая производительность труда и слабая трудовая дисциплина;
- чрезмерная централизация экономики;
- отставание ряда важных отраслей (сельское хозяйство и др.);
- рост теневой экономики.
2. Могут быть приведены следующие примеры предпринимавшихся во второй половине 1980-х гг. конкретных мер для решения проблем экономического развития:
Провозглашение курса на ускорение;
- антиалкогольная кампания;
- введение государственной приёмки;
- принятие закона «О государственном предприятии»;
- борьба с коррупцией и нетрудовыми доходами;
- борьба за повышение трудовой дисциплины, внимание к материальному стимулированию труда;
- предоставление бόльшей хозяйственной самостоятельности предприятиям;
- принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности;
- поощрение подсобных хозяйств, аренды и т.п.;
- создание совместных предприятий;
- принятие закона «О кооперации в СССР», развитие кооперативного сектора экономики.
| Указания к оцениванию | Баллы |
| Названы 2 проблемы в экономике СССР середины 1980-х гг. и приведены 3 примера действий, предпринятых для решения этих проблем во второй половине 1980-х гг. | 4 |
| Названы 2 проблемы и 2 примера. ИЛИ Названы 1 проблема и 3 примера. |
3 |
| Названы 2 проблемы, приведён 1 пример. ИЛИ Названы 1 проблема и 2 примера. ИЛИ Проблемы не названы, приведены 3 примера. |
2 |
| Названы 2 проблемы, примеры не приведены. ИЛИ Названа 1 проблема, приведён 1 пример. ИЛИ Проблемы не названы, приведены 2 примера. |
1 |
| Назван 1 любой элемент ответа. ИЛИ Все элементы названы неверно. |
0 |
| Максимальный балл | 4 |
Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие её аргументы, например:
При выборе первой точки зрения:
В ходе революции было создано народное представительство – Государственная Дума;
- законодательная власть царя была ограничена Государственной Думой и Государственным Советом;
- было создано объединённое правительство (Совет Министров), что позволяло разработать курс дальнейших реформ;
- были приняты новые Основные законы (1906 г.), в которых были зафиксированы произошедшие изменения;
- населению были гарантированы (по Манифесту 17 октября 1905 г.) гражданские права (свобода слова, совести и др.);
- были отменены выкупные платежи;
- с 1906 г. началась Столыпинская аграрная реформа, дававшая надежду на решение аграрного вопроса;
- рабочие получили право на забастовки, создание профсоюзов, был сокращён рабочий день.
При выборе второй точки зрения:
Сохранилась монархия;
- за императором сохранилась огромная власть в законодательной и исполнительной сферах;
- за императором было сохранено абсолютное право вето на принимаемые народным представительством законы;
- император имел право распускать Государственную Думу;
- император мог принимать законы в период роспуска Государственной Думы (по 87-й статье Основных законов);
- все чиновники (в том числе министры) назначались императором и остались в его исключительном подчинении;
В Основных законах было сохранено определение императорской власти как самодержавной;
- власти с 1906 г. грубо вмешивались в выборы Государственной думы, обеспечивая преимущество для своих сторонников;
- 3 июня 1907 г. император нарушил Основные законы (третьеиюньский переворот);
- не был решён аграрный вопрос (не было значительно увеличено крестьянское землепользование, не были возвращены отрезки);
- рабочие не добились 8-часового рабочего дня;
- сохранялось национальное неравенство;
- не произошло значительного расширения прав самоуправления.
| Указания к оцениванию | Баллы | ||||||||
| Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения. |
3 | ||||||||
| Приведены 2 аргумента. | 1. Может быть указано, что:
| Указания к оцениванию | Баллы |
| Дано определение политики, названы 2 причины и 3 последствия. | 4 |
| Дано определение политики, названа 1 причина и 3 последствия ИЛИ Название политики не дано, названы 2 причины и 2 последствия. |
3 |
| Названы только 2 причины и 1 последствие. ИЛИ Названы 1 причина и 2 последствия. |
2 |
| Названы только 1 причина и 1 последствие. ИЛИ |