Сам я житель из Беларуси. Как известно для поступления в большинство вузов нашей страны, так и России требуется сдавать тестирования. Для получения сертификата с хорошим балом, вам предстоит сделать монотонную, нелёгкую работу. Хорошо если до заветного тестирования есть время: год и более. А если нет? Остается всего лишь пару месяцев. Что же делать? Хвататься за всё? Думаю это неправильно.
На своём случае, я расскажу, как успешно сдавать тесты различного уровня сложности. Главное определиться с предметами. Я выбрал биологию и химию. Мой метод в большинстве случаев работает в тестах, где имеется один вариант ответов.
И так приступим. До тестирования 3 месяца. Первое что вам следует сделать — это составить план ваших действий. Тут не следует торопиться, нужно всё взвесить, буквально расписать по дням и неделям то, что будете делать. Второе запастись всей нужной литературой.
Обязательно купить, либо взять у знакомых сборники тестов с предыдущих лет. Никто не отменял минимальных знаний по предмету. Третье, в данных сборниках, которые вы взяли, имеются большинство тем, которые будут похожими, при сдаче тестирования в этом году.
Не нужно хвататься за всё. Выбираете примерно одну треть тем, и делаем на них упор. Разуметься, решать тесты предыдущих лет нужно, а главное выписывать ошибки, которые вы сделали, и запоминать их. Чем больше вы сделаете тестов, тем лучше для вас. Это обеспечит вам багаж знаний и поможет при сдаче тестирования.
Те темы, которые вы выбрали, их следует выучить, время вполне хватит для этого.
А теперь самое интересное. Моя система работает тогда, когда есть хоть какие-нибудь знания по предмету. Кому помогал, те писали тесты на 60 и выше. Сам писал выше за 80. Конечно, удача играет тут какую-то роль.
Как сдать ЦТ - первое, что нужно взять на заметку.
Большинство тестов части А, имеют тесты закрытого типа. Это и есть ваш козырь. Также в Б части встречаются похожие задания, тут следует включать логику. Заметьте, структура теста состоит из четверых вариантов ответов. Тут нужно разобраться и думать от противного.
Заглянув в ответы сборника предыдущих лет, вы увидите, что соотношение ответов – 1, 2, 3, 4, почти одинакова. То есть ответ 1 встречается почти в 25 % случаев. Но данные показатели могут смещаться.
Проработав большинство тестов, я понял закономерность. Пример ответов: 1 – 20%, 2 – 30%, 3 – 22%, 4 – 28%. Как пользоваться этими данными?
Во-первых, те знания, которые вы получали из выше написанного, нам тут пригодятся. Отвечаем на вопросы, не спеша, полностью обдумав их. Там, где вы точно уверены, что правы, отмечаем на черновике.
Где сомневаетесь между двумя вариантами, тоже выписывайте на черновик. На вопросы, которые вы не можете дать ответа пропускаете.
Как хорошо сдать ТЦ — заключение.
Итак, вы ответили на 16 вопросов, в которых вы на 90% уверены из 40 возможных. В семи вопросах, вы колеблетесь между 2 вариантами. Теперь вы подсчитываете результаты.
Например: вариант 1 в восьми вопросах, вариант 2 в четырёх, вариант 3 в двух, а вариант ответа 4 ещё не было. Значит там, где вы не знаете ответа, смело ставьте 4.
Если в вопросах, где вы сомневались, присутствует вариант 4, также смело его ставьте. Есть минус данной методики. Если вы, отвечая на вопрос, получите равное количество ответов. В части Б включаете все ваши знания, логику и интуицию.
Думаю, моя методика вам поможет при сдаче тестов. Удачи вам!
Гороскоп на сегодня
Овен
Звезды предсказывают достаточно нервозный и конфликтный день. Попытайтесь не препираться с начальством и вашими сослуживцами, проявите выдержку и соблюдайте правила приличия. В сегодняшний день, пригодится ваше умение внимательно слушать собеседника. Лучше всего запланировать на сегодня кратковременную командировку. Также хорошо, выбраться в гости к близкому другу (подруге), если давно не виделись, то вам будет, о чем поговорить.
Телец
Этот день можно охарактеризовать как спокойный и даже пассивный. Настало время разобраться, кто есть кто, в вашем ближайшем окружении. Общаясь, вникайте в каждую мелочь, возможно, что именно из этих деталей сложится основа ваших будущих успехов. Начальство к Тельцам определенно благоволит и вы вправе рассчитывать на поддержку влиятельных людей. Сегодня лучше не засиживаться на работе, а провести вечер в кругу родных и друзей - совместное чаепитие за общим столом настроит на мирный лад вас и ваших близких.
Близнецы
Вероятно, вы взяли очень быстрый темп, а причиной спешки является желание успеть сделать как можно больше сегодня, не оставляя ничего на завтра. Не следует чрезмерно усердствовать, можно «перегореть». Не исключено, что Близнецам потребуется помощь в решении старых проблем, в таком случае обратитесь к родственникам или друзьям. В то же время, сегодня вы можете проявить свои лучшие качества и изменить отношение к себе окружающих. Купленный вами к обеду торт или нерядовая идея для вашего руководителя сделают свое дело.
Рак
Благоприятный день для решения вопросов касающихся совместного ведения бизнеса. Возможно, придется пожертвовать интересами партнеров, что не будет помехой для получения положительного результата. Астрологические условия могут частично способствовать успешному выполнению начатых дел, но и Ракам придется время от времени засучить рукава. Любая ссора или другой конфликтный случай в семье или на работе необходимо ликвидировать в самом его начале, в противном случае, ссора затянется, а обида долгое время будет напоминать о себе.
Лев
Сегодня один из самых удачных дней в году, чтобы сказать о своих чувствах избраннику или избраннице и преподнести какой-либо приятный сюрприз. Путь к сердцу должен быть усыпан розами, не скупитесь также и на комплименты. Наступает время решать - переходить к звездному окончанию в ваших взаимоотношениях или же оставить все как есть. Обратите внимание на то, что в нынешней ситуации, компромисс это проявление вашей силы, а не слабости. Вечером попытайтесь найти общий язык с детьми и вникнуть в их проблемы, на самом деле они не так просты, как кажется на первый взгляд.
Дева
День будет напряженным, Дев ожидает много неинтересного, но вынужденного общения, которое утомляет как ничто другое. Вероятно, вам предстоит много разъездов и визиты гостей. Помимо вышесказанного день довольно кризисный, когда из-за ухудшения самочувствия возможны промахи и просчеты в принятии решений. Под угрозой могут оказаться партнерские взаимоотношения и ваши деловые связи. Только к вечеру в домашней обстановке появится возможность излить душу любимому человеку, что позволит восстановить душевный комфорт и найти новые силы для воплощения своих идей.
Весы
Чтобы вернуть вкус к жизни, Весам нужны испытания, и они не заставят себя ждать. Отнеситесь ко всему философски, сейчас наступает время духовного роста и самосовершенствования. От Весов потребуются терпение, а также умение держаться в тени. Не следует реагировать на провокации и интриги, сейчас язык ваш - ваш враг. Будьте скромнее и храните «золотое молчание». Снять напряжение сегодняшнего дня лучше всего вечером в компании верных друзей.
Скорпион
Все, что Скорпионам сегодня нужно, это добрый совет от компетентного человека. В вашем ближайшем окружении наверняка найдется пара профессионалов, которые помогут найти правильное решение. Рассмотрите возможность отправиться в отпуск, сейчас для этого очень подходящее время, вы не только приведете в норму эмоциональное состояние, но и поправите свое здоровье. Для женщин возможна встреча с роскошным мужчиной, а для мужчин - с очаровательной женщиной. Однако относитесь к знакомствам осмотрительно, первое впечатление и форма не всегда соответствуют содержанию.
Стрелец
Сложный в финансовом отношении день для Стрельцов. Вероятно, возникнет необходимость отдавать долги, а получить свои будет не с кого. Предстоит перебрать множество вариантов, чтобы найти выход из этой непростой ситуации. Не следует планировать на сегодняшний день большого количества дел - все равно у вас не хватит ни времени, ни сил, к тому же, сейчас вы не в лучшей физической форме. Не исключено, что и жизнь внесет свои коррективы в ваши планы, наверняка возникнут непредвиденные проблемы, требующие незамедлительного решения.
Козерог
В сегодняшний день хорошо закончить обычные текущие дела, время преобразований еще не наступило. Наведите порядок в документах и счетах, наверняка, вы забыли оплатить какой-либо из них. Также о себе напомнят дела, которые вы откладывали в долгий ящик, постарайтесь найти время для их завершения. Сегодня Козерогам нет необходимости что-либо скрывать от других, никто не использует вашу откровенность во вред. Рассуждайте о жизни, делитесь своими планами, возможно, вы получите полезный совет.
Водолей
Водолеям будет казаться, что начальство придирается к ним, однако все вопросы благополучно разрешатся, если только не идти на поводу у эмоций, а придерживаться правила: «молчание - золото». Отправляясь в этот день за покупками, возьмите с собой советчика, помимо приятной компании он еще послужит и сдерживающим фактором, поскольку весьма велико будет желание потратить все до последней копейки. Сегодняшний поход по магазинам доставит море удовольствия, а все приобретенное будет радовать глаз и способствовать прекрасному настроению.
Рыбы
Сегодня - время удовлетворения честолюбивых замыслов и амбиций для представителей знака зодиака Рыбы. Вероятны перемены в сфере делового партнерства, которые принесут стабильность и финансовое благополучие. Не исключена победа Рыб в открытой борьбе с конкурентами и в тайной с недоброжелателями. Если вы еще не отдыхали, отправляйтесь на южный курорт или в маленький коттедж среди леса или соснового бора. Уединение и свежий воздух взбодрят вас и поправят здоровье, весьма вероятно, что сложится удачная ситуация для легкой интрижки.
Что важнее: способности, трудолюбие или везение? Ребята, которые сдали ЦТ на 100 баллов, поделились рецептом своего успеха.
Цэтэшная Золушка
Екатерину Безушко из деревни Новая Веска Столбцовского района в шутку называют цэтэшной Золушкой. И правда, нечасто бывает, чтобы ученица маленькой сельской школы (в этом году всего 11 выпускников) набрала 100 баллов по русскому языку, и это без репетитора:
– Нам очень повезло с учителем – Натальей Петрушенко. Каждую субботу на факультативе по русскому языку готовились к ЦТ: решали тесты, разбирали ошибки. Уложиться в один урок нереально, поэтому мы нередко задерживались и на два, и на три часа: преподаватель распускала нас только тогда, когда убеждалась, что все всё поняли. В результате на испытании меньше 60 баллов никто не набрал!
Школьница верила в хороший результат, но на максимальный балл не рассчитывала, ведь на последнем репетиционном тестировании у нее было немногим больше 70.
– Наверное, в тот день сошлись все звезды: задания были понятными, я правильно прочитала все условия, ничего не напутала в бланке.
К английскому и математике Катя готовилась с репетиторами: дважды в неделю ездила на электричке в Столбцы, а это почти час дороги в одну сторону.
– Своими результатами осталась довольна: по математике – 70 баллов, по английскому – 92. Собираюсь подавать документы на экономический факультет Белгосуниверситета. Выбираю между специальностями «Менеджмент» и «Финансы и кредит».
На вопрос, как получить 100 баллов, Екатерина отвечает:
– Вы должны быть готовы к тому, что за максимальный результат нужно заплатить большую цену, причем рассчитываться придется сном, свободным временем. Сейчас, когда экзамены уже позади и можно с чистой совестью выйти на прогулку или почитать книжку, я понимаю, как сильно мне этого не хватало.
Хотела взять реванш
Наталья Ткачева , выпускница березовской средней школы № 1, – олимпиадница со стажем: два года подряд она привозила диплом второй степени с республиканской олимпиады по белорусскому языку.
– В этом году тоже делала ставку на олимпиаду, но, увы, даже не прошла в финал. Моя учительница Елена Романюк, видя, как я расстроена, сказала: «Значит, ты должна взять реванш – получить 100 баллов на ЦТ!» Так оно и вышло.
Школьница считает, что своим результатом на 45 процентов обязана трудолюбию, на 45 – природным способностям и на 10 – везению.
– Удача очень важна. После экзаменов продолжаю решать тесты для себя, и у меня каждый раз проскальзывают одна-две погрешности. Даже удивительно, что на ЦТ я ни в чем не ошиблась. Хотя одноклассники были уверены во мне даже больше, чем я сама. Они спрашивали: «Ну что, сколько баллов набрала – 100 или не 100?» Другого результата они и не ждали.
Остальные тесты Наталья тоже написала хорошо: английский – на 87, математику – на 86, обществоведение, к которому готовилась сама, – на 75. Если учесть, что средний балл аттестата у нее тоже 100, у девушки есть все шансы поступить на бюджет в Белорусский государственный экономический университет, на факультет международных экономических отношений, – все как она мечтала.
– Ребятам, которые будут сдавать ЦТ в следующем году, я бы посоветовала не тратить время на то, что их отвлекает: на интернет, бездумное сидение ВКонтакте. И не надеяться только на репетитора: даже самый лучший из них ничем не поможет, если дополнительно не работать самому.
А шоколадку проспорили
Минчане Максим и Артем Лозовские – близнецы. Они вместе учились в Лицее БГУ, вместе собираются поступать на факультет прикладной математики и информатики Белгосуниверситета и на ЦТ сдавали один и тот же набор предметов: русский, математику, физику. По математике Максим набрал 100 баллов, Артем отстал всего на три очка – у него 97.
Братья считают, что шанс получить сотню был у обоих:
– На втором репетиционном тестировании оба написали на 100 математику, а на третьем – физику. Даже поспорили со своим репетитором: если наберем по математике 200 баллов на двоих, он нам дарит 40 шоколадок. А если нет – мы ему одну. Что ж, придется идти в магазин…
Несмотря на внешнее сходство (репетитор стал различать парней только к концу учебного года), тактика выполнения заданий у братьев разная. Артем более уравновешенный: если какая-то задача не получается, он может отложить ее в сторону, а затем, успокоившись, к ней вернуться. А Максим действует напролом: если что-то застопорилось – будет решать, пока не решит.
Способности к техническим наукам у близнецов с детства. Хотя в родне математиков не было: отец – юрист, мама – врач.
– Наверное, дело в том, что с нами рано начали заниматься: точно знаю, что таблицу умножения мы с Максимом выучили еще до школы, – вспоминает Артем. – А когда нам было лет пять, папа принес домой плакат с числами: сотня, тысяча, миллион, миллиард. Я смотрел на него и старался представить, как может выглядеть, например, тысяча тысяч.
В хорошем знании математики есть много плюсов, уверяют абитуриенты:
– Самый главный бонус – умение мыслить логически. Если знаешь этот предмет, гораздо легче даются физика, химия, даже история: привыкнув работать с цифрами, без проблем запоминаешь даты. Ну и в магазине можно быстро сдачу сосчитать.
Что посоветовать ребятам, которые не сильны в математике, но тем не менее собираются ее сдавать? Делайте упор на часть А: если выполнить ее без ошибок, можно набрать баллов 40. Если в части Б необходимо уметь анализировать, то в А нужно просто знать. И выполняйте как можно больше тестов: в них много похожих задач, так что раньше или позже вы уловите алгоритм и научитесь решать их правильно.
С тестирования вышла последней
У Анны Демиденко из Жлобина 100 баллов по химии.
– Я предполагала, что напишу тест хорошо, так как много лет углубленно занимаюсь химией – участвую в олимпиадах, научно-практических конференциях. Но перед объявлением баллов все равно переживала, накануне даже поплакала от волнения. Когда увидела на мониторе свой результат, сразу же начала звонить родителям, сестрам. И конечно же, своему преподавателю – учителю химии средней школы № 10 Ирине Карабан, которая ведет у меня этот предмет с седьмого класса.
Два с половиной часа, предназначенные для выполнения заданий, Анне еле-еле хватило.
– Я выполнила тест за час с хвостиком, а потом начала все перепроверять, по второму кругу решать задачи. Когда глянула на часы, с ужасом поняла, что едва успеваю заполнить бланк. Из аудитории вышла самой последней.
Другие предметы абитуриентка тоже написала хорошо: 80 баллов по русскому, 79 – по биологии.
– Но для поступления на бюджет (Анна мечтает стать студенткой фармацевтического факультета Белорусского государственного медицинского университета. – Прим. авт.) этого может не хватить. Поэтому буду просить в своем районе целевое направление.
На вопрос, пригождались ли ей знания химии в обычной жизни, Аня с улыбкой вспоминает:
– Однажды решила сделать в квартире генеральную уборку. Причем подошла к ней с научной точки зрения: стала думать, из чего состоит налет на чайнике, на ванне и какую реакцию необходимо провести, чтобы его убрать. В результате родители были в шоке: «Как ты это сделала?» Я на это только посмеялась: «Вот видите, как выгодно, когда дочка – химик!»
Централизованное тестирование - форма вступительных испытаний, организованная на основе педагогических тестов , стандартизированных процедур проведения тестового контроля, обработки, анализа и представления результатов, используемая для проведения конкурса при поступлении в учреждения, обеспечивающие получение высшего , среднего специального и профессионально-технического образования Беларуси и России .
По результатам тестирования участники получают сертификаты установленного образца с указанием количества набранных баллов. В России баллы затем переводятся приемной комиссией вуза в шкалу оценок. При переводе учитывается средний балл, набранный всеми участниками тестирования, поступающими в данный вуз. В Беларуси общий балл формируется на основе суммирования баллов, полученных в ходе тестирования (максимальная оценка за тест 100 баллов) по всем сданным предметам, и среднего балла аттестата, умноженного на десять (в Беларуси используется десятибалльная система оценки знаний).
Тестирование в России
Централизованное тестирование в России проводится с 1995 года на коммерческой основе. К участию в централизованном тестировании допускаются лица, имеющие общее среднее образование и учащиеся выпускных классов общеобразовательных школ. Но тем не менее, участвовать потенциально может любой
Тестирование проводится один раз в год по утверждённому расписанию. Обычно тестирование проводится в апреле, поэтому его часто называют апрельским тестированием . Разница в форматах показана в таблице. Кроме этого, ЕГЭ развивался фактически из тестирования.
| основание | ЦТ | ЕГЭ |
| формат | автоматизированная проверка бланков или компьютерное тестирование (последнее в таблице не приведено) | автоматизированная проверка бланков A,B; ручная- C. |
| количество предметов | 14 | все |
| Территория | Территория вуза. Абитуриент имеет право выбирать площадку, но сдача платная. | Может быть как территория школы, так и территория вуза или большое помещение. Выбор площадки затруднителен. |
| вопросов | часть А 40 с одним вариантом из 5 , часть B - 6 вопросов | часть А 40 с одним вариантом из 4, Б, также C |
| Исправления | часть А до 6, часть B - до 2 вопросов (указывается в поле ниже номер вопроса и исправленный вариант) | часть А до 10, Б - до 2 вопросов, C- не допускается |
| Попытки сдачи | Существует возможность сдать обычный и тест повышенной сложности (по некоторым предметам), то есть дважды. Как абитуриент имеет право показывать или нет, так и вуз принимать или нет. |
Одна попытка, результат обязателен как для абитуриента, так и для вуза. Возможна (и обязательна) пересдача только одной оценки, неудовлетворительной для школы. |
| Школьный экзамен | Не является школьным выпускным экзаменом. По решению участника и желания школы может быть засчитано как экзамен по выбору, но не сочинение и математику. | Является выпускным экзаменом |
В 2006 году более 200 тыс. человек подали свои сертификаты в приемные комиссии вузов, а свыше 73 тыс. человек поступили в вузы с помощью централизованного тестирования.
Информационное и организационное сопровождение централизованного тестирования в РФ осуществляет ФГУ Федеральный центр тестирования.
Специальные случаи и интересные моменты
- Сертификат представляет собой 1/3 бланка. Изготавливается всем, получившим условную школьную 4 или 5. Можно заказать «тройку» по телефону.
- В сертификатах указан т. н. «Процентиль», то есть процент тестируемых, которые ответили хуже данного тестируемого. Носит справочную функцию.
- В 2001 году сертификаты тестирования выдавались по результатам олимпиады «Телетестинг», информацию о которой многие узнали из телеигры «Я знаю Всё». Получали лучшие 25 % школьников (по математике лучшие 10 %), при условии указания в заявке что учились в 11 классе. Результат определялся рейтинговым способом, где за 100 % определялся лучший результат (в зависимости от сложности вопроса, выдаваемого при правильном ответе на предыдущие, и «честных пропусков»). Что интересно, в сертификаты, полученные данным способом, шёл именно процентиль.
- Централизованное тестирование выполняло и социальную функцию: практически все технические вузы принимали как экзамен по русскому языку. Прежде всего, это помогло страдающим дисграфией закрепиться в жизни, а также лучше подготовиться к 2 экзаменам, а не к трём. Некоторые вузы, например МГСУ (ранее известный как МИСИ) принимали и сертификаты, и само тестирование. При этом отличную оценку надо было подтверждать на собеседовании (если не сдавали в данном вузе).
Результаты
Окончательные (итоговый балл)
Предметы
На данный момент централизованное тестирование проводится по следующим предметам:
- Всемирная история новейшего времени
- Иностранные языки: (английский , немецкий , французский , испанский).
Тестирование в Беларуси
К участию в централизованном тестировании допускаются лица, имеющие общее среднее образование. Тестирование проводится для оценки знаний, которая используется для проведения конкурса при поступлении в высшие, средние специальные и профессионально-технические учреждения образования Республики Беларусь.
Тестирование проводится в один день и в одно время по всей Республике. Централизованное тестирование в Белоруссии проводится в ВУЗах, колледжах и техникумах. Абитуриенты, опоздавшие на тестирование и пришедшие после вскрытия конвертов с бланками ответов и заданиями, к тестированию не допускаются. Абитуриенты, не пришедшие на тестирование по уважительной причине, которая подтверждена документально, могут пройти тестирование в резервный день. В резервный день проходят тестирования по всем предметам, в установленных учреждениях образования.
Примечания
См. также
- Государственная итоговая аттестация
Ссылки
Wikimedia Foundation . 2010 .
Смотреть что такое "Централизованное тестирование" в других словарях:
В этой статье не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена. Вы можете … Википедия
Тестирование централизованное - стандартизированная процедура объективного измерения образовательных достижений испытуемого по различным учебным предметам. Необходимость развития Т.ц. обусловлена интересами различных субъектов образовательной системы в независимой… … Педагогический терминологический словарь
Внешнее независимое оценивание (ВНТ, Независимое тестирование, НТ) экзамены для поступления в высшие учебные заведения на Украине. Данные экзамены являются одновременно выпускными из школы и вступительными в ВУЗы. Цель ВНО: обеспечение реализации … Википедия
Бланк ЕГЭ для ответов на блоки A и B экзамена Единый г … Википедия
ЦТ - центр тяжести Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. С. Пб.: Политехника, 1997. 527 с. ЦТ цифровое телевидение ЦТ Центральное телевидение Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. С. Пб.:… … Словарь сокращений и аббревиатур
У этого термина существуют и другие значения, см. Академия управления. Академия управления при Президенте Республики Беларусь (Академия управления, АУ, АУпПРБ) Оригинальное название белор. Акадэмія кіравання пры Прэзідэнце Рэспублікі Беларусь … Википедия
Экономический факультет Белорусский Государственный Университет … Википедия
- (МГЛУ) … Википедия
Экономический факультет БГУ. Республика Беларусь, г. Минск, ул. К.Маркса 31. Смотреть карту Экономический факультет БГУ фак … Википедия
Институт управленческих кадров (ИУК) Оригинальное название Інстытут кіруючых кадраў Международное название Managerial Personnel Institute Прежнее название … Википедия
Книги
- Централизованное тестирование. Немецкий язык. Анализ ошибок. Анализ ошибок ЦТ 2011 года. Комментари к ответам. Методика расчета тестового балла. Тренировочные задания. , Дембовский Д. (ред.). Централизованное тестирование. Немецкий язык. Анализ ошибок. Анализ ошибок ЦТ 2011 года. Комментари к ответам. Методика расчета тестового балла. Тренировочные…
Вариант П6
А1. Пишется А на месте пропуска в словах:
уг…ждать
тв...рец
раздр...знить
к...сательная
прил...скать щенка
А2. Пишется Е на месте всех пропусков в рядах:
пр...открыть дверь, укр...пить стену
пр…следовать кого-либо, перест...лить кровать
разр...дить обстановку, заж...гать свечи
зам...реть от восторга, разв...ваться на ветру
пр…ступный план, невыносимое угн...тение
А3. Двойные согласные пишутся в словах:
длинная га(л, лл)рея
интересная диску(с/сс)ия
ди(л,лл)ер компании
ра(с,сс)читанный вручную
белору(с/сс)кий товар
А4. Пишется О на месте пропуска в словах:
борович…к
деш…вый товар
холщ…вый
заж...гший свечу
дириж...р
А5. Укажите ряды, в которых на месте пропусков пишется одна и та же буква:
акац...я, дез...нфекция
в...юга, упал навзнич...
с...емка фильма, хлеб горяч...
раз...грать, пред...юньский
пед...нститут, эти гонц...
А6. Пишется И на месте всех пропусков в рядах:
виш…нка, о счасть…
мороз…ц, увес...стый
завал…нка, отдать все Мари…
с открывш...мися возможностями, на взморь...
кузнеч...к, доверч...вый
А7. Пишется А/Я на месте пропуска в примерах:
дремл...т кони, та...щие снега,
они кле...т тетради, обид...вшийся на друга
выкач...нная вода, пристрел...нная мушка ружья
выкач...нная тачка, плотно покуш...в
чин...щий шкаф столяр, разорв...нная страница
А8. Пишется НЕ раздельно во всех случаях в рядах:
(не) думая о последствиях, (не) должен говорить об этом
(не) большая, но яркая картина; свет (не) выключен
еще (не) законченная работа, абсолютно (не) дисциплинированный ученик
(не) завитые локоны, (не) сдержанный характер
выглядеть (не) хуже других, подписал (не) читая
А9. Пишется НЕ на месте пропусков:
Родственники н…(1) разу н…(2) были в гостях у Андрея, хотя он н…(3) раз приглашал их. Куда н... (4) глянь, повсюду видны признаки прихода весны. Кто только н… (5) ругал Татьяну за принятие поспешного решения!
А10. Пишутся через дефис слова:
(много) отраслевое хозяйство
крест (накрест)
(борт) инженер
нью (йоркские) улицы
(по) европейски
А11. Слитно пишутся выделенные слова в предложениях:
Сегодня то (же) будет дождь.
Комната уже имела не такой мрачный вид, как (на) кануне.
(В) следствие затяжного дождя дальний поход перенесли на воскресенье.
(В) начале ноября ожидаются заморозки
(В) дали степной отчетливо просматривались силуэты исторической постройки XVIII века.
А12. Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:
Свет звезды _ как первая слеза.
Жизнь без правды _ не жизнь, а мучительное существование.
Друга спасти _ высшая честь.
Теперь уже ничего: ни гор, ни неба, ни земли _ не было видно.
Юмор _ есть остроумие глубокого чувства.
А13. В каких предложениях расстановка знаков препинания соответствует приведённой ниже схеме (учтите, что знаки препинания не расставлены)?
[ …, | деепричастный оборот| , ...].
Никита спрыгнул с крыльца и сломя голову помчался догонять друга.
Город окутанный мглистым утренним воздухом слабо серебрился под крылом самолета.
Чайки бродят по отмели раскрыв клювы и лишь изредка хрипло вскрикивают.
Готовые ювелирные изделия сделанные по эскизам все того же неугомонного художника-камнереза сверкали на черном бархате.
Инженер быстро набрав большой букет цветов стал пробираться к дороге.
А14. Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):
В дороге нас однако ожидали приятные сюрпризы.
Женя вряд ли бы могла сделать это еще раз.
Она кажется стремилась достичь невозможного.
По мнению руководства данное решение будет единственно верным.
Отрицательное воздействие экологических факторов на здоровье человека несомненно.
А15. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:
Мой спутник признался __ что никто __ и нигде не видел такого множества дичи _ и добавил __ что эти места великолепны для охоты __ и отдыха туристов.
Солнце стояло в зените _ и жаркими лучами невыносимо жгло мне спину _ и руки _ и ноги _ и лицо.
Ветер утих _ и у нас наконец появилась возможность прогуляться у моря _и мы ею с удовольствием воспользовались.
В том месте был непролазный бурелом _ и членистые стебли хвоща _ заметные издалека _ казались нам отсюда посохами из египетского орнамента.
Вскоре после восхода набежала туча _ и подул резкий ветер.
А16. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
Ополченцы принесли Андрея к лесу, где стояли фуры и где располагался перевязочный пункт.
Ростоцкому было так неловко и неприятно с Борисом, что, когда после ужина гость заглянул к нему, то он притворился спящим.
Когда Пьер уехал и сошлись вместе все, его стали судить, как это всегда бывает после отъезда нового человека, и, как это редко бывает, все говорили про него одно только хорошее.
К концу дня дождь перестал и ветер начал заметно стихать.
Прошло несколько лет и обстоятельства привели его на то самое место.
А17. Укажите бессоюзные предложения, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, так как между частями складываются изъяснительные отношения :
Петр точно знал _ впереди его ждут новые встречи с Евгенией.
Из иллюминатора открывалась чудная картина _ под крылом самолета медленно проплывали то горы, то бескрайние очертания береговой линии моря.
Говорить не хотелось _ шум мотора не переставая заглушал голоса.
Кирилл поднял глаза кверху _ над лесом сияло жаркое летнее солнце.
Солнце дымное встает _ будет день горячий.
А18. Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:
«Мы обязательно встретимся с тобой, - сказал Петр с радостью, - нам благоволит сама судьба».
По словам А.П. Чехова: «Праздная жизнь не может быть чистой».
Академик М.В. Нечкина считает, что «жены декабристов вникли в причины ссылки мужей».
- Разобьет сейчас волна наше суденышко, - с испугом в глазах промолвила Марина.
«Покажись мне, верный друг, - попросила Аленушка: - Я хочу тебя видеть».
А19. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:
Здесь горожане проводили _как карнавалы _ так и спортивные мероприятия.
Чувство влюбленности налетает внезапно _ как порыв ветра.
Он был известен _ как лучший стоматолог города.
Море __ как молоко __ в этот вечер.
Мама __как утверждал врач __ правильно определила симптомы болезни Гриньки.
А20. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:
Случалось __(1) что Вальке влетало от отца за какие-нибудь проделки, но__ (2) если он и ругал сына всерьез __ (3) то вскоре отходил и успокаивался __(4) а Вальке становилось нестерпимо стыдно __ (5) он уважал отца и не хотел доставлять ему огорчения.
А21. Укажите слова, в которых происходит оглушение согласных звуков:
разнести
затяжка
морковь
сдавай
всплеск
А22. Синонимами к фразеологизму Вавилонское столпотворение являются выражения:
крайний беспорядок
огромное скопление людей
суматоха
невыносимый шум
организованная группа людей
А23. Укажите слова, которые разделены на морфемы правильно:
гор-ис-т-ый
по-муж-ск-и
дет-оч-к-а
по-сад-к-а
горош-инк-а
А24. Какие морфологические и синтаксические признаки соответствуют выделенному в предложении слову:
Нам открылась живописная панорама гористой местности.
нач. форма - открываться
совершенный вид
переходный
в форме изъявительного наклонения
в форме 3 лица
А25. Правильными являются утверждения:
Глаголы, не имеющие постфикса СЯ(СЬ) , в русском языке называются невозвратными.
Имена существительные не изменяются по родам.
Деепричастие обмыв является формой глагола обмывать .
От глагола смотреть нельзя образовать форму страдательного причастия настоящего времени.
В предложении «Сегодня, вопреки прогнозам, нет ни капли дождя» нет сказуемого.
А26 Речевые нормы нарушены в предложениях:
Результат первой игры сборной страны на чемпионате мира по хоккею очень разочаровал ее болельщиков.
Для пошива курток используют практические материалы.
Повсюду стояли предназначенные стулья для гостей.
Я уважаю Базарова за то, что он умел отстаивать собственную точку зрения.
Следует задать вопрос ребром.
А27. Укажите примеры, в которых формы всех слов образованы правильно:
трое подруг
много поверий
выглядела более моложе
более пятиста брошюр
дети надели пижамы
А28. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:
Заходя в магазин или на рынок, чтобы купить продукты, мы часто думаем не только о стоимости, но и о качестве товаров.
На диске были записаны песни, сочиненные автором за последний год, который мы приобрели.
Сотрудники нашей фирмы уходят в отпуск не только летом, но и зимой.
Ведущий след к палатке был едва виден.
Текст к заданиям А29 – А32 и В1 – В4
1. Если вы уже определились с учебным заведением для вашего ребенка, не теряйте времени и ищите наследнику толкового репетитора. 2. Интернет наполнен всевозможными предложениями образовательных услуг. 3. Вы без труда можете найти специалиста по любому предмету: от высшей математики и китайского языка до вышивания крестиком. 4. Но как отличить настоящего профессионала, который сможет дать вашему ребенку необходимые знания, от жаждущего денег недоучки?
5. Неопытных преподавателей очень легко выявить. 6. Это в первую очередь те, кто предлагает невероятно широкий спектр услуг: от дошкольного образования до занятий со студентами. 7. Основной показатель оценки качества преподавателя - высокий процент поступивших среди его бывших учеников. 8. Однако оценивать степень квалификации вашего репетитора вам придется самостоятельно.
9. Если вы нанимаете преподавателя, не следуя при этом советам знакомых, у вас есть возможность оценить уровень его квалификации. 10. В первую очередь выясните всё об уровне педагогического опыта преподавателя, поскольку даже самый высококлассный специалист может быть просто не способен объяснить предмет ребенку либо не понимать требований вступительного испытания.
11. «Практика показывает, что индивидуальный подход к ученику обеспечивает 80% успеха занятий. 12. Поэтому большинство профессиональных репетиторов предпочитают давать индивидуальные уроки. 13. Если человек говорит, что проводит также групповые занятия, - это повод задуматься. 14. Возможно, что за качество своих услуг такой преподаватель не отвечает», - поясняет Елена П., репетитор по химии с 25-летним стажем.
А29. Прочитайте текст и определите, какое из приведённых ниже утверждений НЕ соответствует его содержанию:
Найти специалиста по любому предмету сегодня можно без труда
Индивидуальный подход к ученику обеспечивает большой процент успеха занятий
Показатель качества преподавателя - это высокий процент поступивших среди его бывших учеников
Групповые занятия - это гарантия качества преподавания репетитора
Оценивать степень квалификации репетитора вам придется самостоятельно
А30. Укажите, какие из приведённых ниже характеристик соответствуют данному тексту:
научный стиль речи;
публицистический стиль речи;
тип речи – повествование с элементами описания;
тип речи – рассуждение
задача речи – убедить читателей в том, что подходить к вопросу выбора репетитора для ребенка необходимо обдуманно, с учетом многих показателей, подтверждающих компетентность и квалификацию преподавателя.
А31. Укажите языковые средства, с помощью которых связаны между собой 7-е и 8-е предложения текста:
местоимение;
синонимическая замена;
лексический повтор;
одинаковый порядок слов.
союз
А32. Укажите лексические характеристики, которые соответствуют слову, выделенному в 10-м предложении:
употреблено в значении "дилетантский"
употреблено в значении "очень хороший специалист"
синоним - эмпирический
синоним - "высокопрофессиональный"
антоним - "малоопытный"
Часть В
В1. От качественного прилагательного в 6-м предложении образуйте краткую форму мужского рода ____________________________________________________
В2. Найдите в 8-м предложении словосочетание с подчинительной связью согласование. Выпишите из него зависимое слово ___________________________
В3. Определите, каким членом предложения является слово, выделенное во 2-м предложении. Ответ запишите в И.п. ______________________________________
В4. Найдите в данном ниже предложении слово, в котором допущена орфографическая ошибка, и, исправив ошибку , запишите это в той форме, в которой оно употреблено в предложении. _________________________________________
Выпускников школ ожидает нелегкое время: первый летний месяц им придётся посветить экзаменам.
В5. Определите способы образования слов и установите соответствие между столбцами таблицы:
А. перепланировка
Б. какой-то
В. заливисто
Г. сверхудачный
Д. заселение
1. приставочный
2. суффиксальный
3. постфиксальный
В6. Установите соответствие между столбцами таблицы, определив, одна или две буквы Н пишется на месте пропуска:
А. Все лошади были подкова…ы местным кузнецом.
Б. Слома…ая скамья испортила весь вид во дворе нового дома.
В. Девушка испуга…о глядела на нас.
Г. Злодеи, как правило, недалёки и ограниче…ы .
Д. Во время конкурса он продемонстрировал недюжи…ую силу.
1. две буквы Н пишется в полном страдательном причастии - форме глагола совершенного вида.
2. две Н пишется в наречии, образованном от прилагательного с двумя Н.
3. две Н пишется в кратком прилагательном, образованном от полного прилагательного с двумя Н.
4. две Н пишется в полном прилагательном, образованном от существительного с производящей основой на Н.
5. одна буква Н пишется в страдательном причастии, употребленном в краткой форме.
В7. Определите, какими частями речи являются выделенные в предложении слова и установите соответствие между столбцами таблицы:
А. Вчера я наконец узнал, что дедовскую тетрадь Данька старательно спрятал.
Б. Гришка ждал, когда за стеной начнут играть на пианино.
В. Дом, который построили в 2013 году, оказался подведомственным МВД.
Г. Пока мы шли к деревне, солнце спряталось за горизонт.
Д. В школе все решили, что собрание актива все-таки надо провести.
1. союз
2. наречие
3. местоимение
4. частица
В8. Установите соответствие между предложениями и их характеристиками:
А. Часто не веришь тому, что можно сделать то, что чудится воображению.
Б. Николай проснулся, когда за окном уже пели птицы и ярко светило солнце.
В. Здесь, как рассказал киновед, снимался фильм «Москва слезам не верит».
Г. Пшеницу в этом году уже посеяли, кукурузу же, более теплолюбивую культуру, надо сеять гораздо позже.
1. простое осложненное
2. сложное бессоюзное
3. сложносочиненное
4. сложноподчиненное с последовательным подчинением
5. сложноподчиненное с однородным подчинением
6. сложное с разными видами связи
6
А1
345
А2
245
А3
245
А4
А5
124
А6
А7
А8
А9
235
А10
245
А11
123
А12
А13
А14
134
А15
А16
134
А17
А18
134
А19
А20
134
А21
235
А22
А23
234
А24
А25
124
А26
235
А27
А28
245
А29
А30
245
А31
А32
245
В1
широк
В2
вашего
В3
сказ
В4
посвятить
В5
23212
В6
51234
В7
22314
В8
4513
___________________________________________________________________________________
1. Ознакомься с программой тестов и составь подр обный план подготовки.
Первым делом тебе нужно составить план подготовки к занятиям. Твой план должен охватывать все темы, которые затрагиваются в ЦТ. Ознакомиться с ними ты можешь в документе от РИКЗ «Спецификация теста по учебному предмету „Русский язык“ для проведения централизованного тестирования» . Все темы и разделы, которые там упоминаются, используются при составлении тестов. Там есть и полезная информация о структуре теста: сколько процентов от общего количества составляет тот или иной раздел русского языка. Так, орфография занимает целых 32,5 %! А это уже больше, чем пороговый балл. Следовательно, ей нужно будет уделить побольше внимания. Пролистай сборники ЦТ прошлых лет. Обрати внимание на то, как меняются задания из года в год: в большинстве случаев, по моим наблюдениям, просто формулировка, конфигурация теста. Предугадать, что именно тебе попадётся на самом тестировании, конечно, не удастся, но ты так ты поймёшь, какие виды заданий тебе вообще могу встретиться по той или иной теме.
Определи для себя сколько часов/дней в неделю ты будешь уделять именно русскому языку. Желательно, чтобы это, конечно, был не час в неделю. Но и не загоняй себя. Адекватно оцени свои возможности. Вряд ли твоего задора и мотивации, да и времени хватит на ежедневные занятия. При условии сосредоточенной работы (можешь попросить домашних, чтобы в эти часы занятий тебя никто не отвлекал, будто бы при занятиях с репетитором), думаю, тебе вполне хватит 1,5-2 часа/ три раза в неделю. Накануне сдачи (в апреле-мае) можешь увеличить объём. Но, как бы сильно ты ни стремился к результату, выделяй хотя бы один день в неделю для полноценного отдыха.
2. Зависни в книжном на часок - другой. Приобрети хорошие пособия.
Сейчас пособий по подготовке к ЦТ по русскому существует великое множество. Как же из всего этого многообразия выбрать то, что действительно окажется полезным? Я бы советовала приобрести следующие пособия:
- Русский язык. ЦТ за 60 уроков. В них уже собраны воедино в форме уроков теория и тесты. Язык изложения прост для восприятия, так что это как раз то, что нужно для самостоятельной работы. Приведены примеры тестовых заданий, однако часто их недостаточно.
Для того, чтобы хорошо проработать ту или иную тему, используй...
- Тематический тренажёр. Там тестовые задания сгруппированы по темам. Я бы рекомендовала сразу при прохождении/повторении какой-то темы закреплять пройденное на этих тестовых заданиях. Не торопись сразу же прорешивать все варианты. Позже, когда ты будешь работать с полноценными вариантами, ты наверняка будешь допускать ошибки. Эти ошибки ты также сможешь проработать с помощью тематического тренажёра.
- Русский язык. Полный сборник тестов. Там есть целых 50 вариантов. Он понадобится тебе в последние месяцы подготовки, когда ты уже всё пройдёшь по графику. Тогда настанет пора "нарешивания", то есть ты будешь набивать руку. После этого ты действительно сможешь выполнять многие несложные задания "на автомате". Это хорошо, потому что у тебя будет время "повозиться" и хорошенько подумать над чем-то более сложным.
- Сборники тестов последних лет.
3. Если уж обращаешься к интернету, пользуйся авторитетными источниками.
Мне не раз приходилось слышать на занятиях от ребят неверные ответы. На вопрос, почему они сделали данную ошибку, отвечали: "я посмотрел/ла в интернете, там было так написано". Я не хочу сказать о том, что там всё сплошь неправильно. Но есть сайты, которым стоит доверять, а есть какие-нибудь ответы мэйл.ру, на которых любой двоечник может зарегистрироваться под ником отличника, и раздавать советы. Сомнительно затея - полагаться на такие мнения, не правда ли? Вот некоторые источники, которые я бы посоветовала тебе использовать: грамота.ру ; "Справочник по правописанию, произношению и литературному редактированию" Розенталь Д.Э. и др.
4. Начинай повторение с основ. Двигайся от простого к сложному.
Возможно, когда ты впервые откроешь типовой вариант ЦТ, тебя охватит дрожь. Тебе может стать страшно оттого, сколько всего ты забыл и не помнишь. Но не стоит этого бояться. Да, в варианте ЦТ собрано всё, что ты учил на протяжении целых одиннадцати лет обучения в школе. Но это всё более чем реально повторить в сжатые сроки. С одним моим учеником мы готовились к тестированию всего 3 месяца. И он получил результат в целых 85 баллов! Ради этого результата он много работал. Это нелегко, придётся попотеть. Но если приложить достаточно усилий, усердия, всё получится! Начинай с простых правил, "разогревай мозги". Потихоньку наращивай темп. Двигайся от простого к сложному, постепенно. Со временем ты дойдёшь до того момента, когда сможешь прорешивать весь вариант целиком. Кстати, этот же совет помни и во время самого тестирования: не засиживайся долго на задании, вызывающем затруднение. Помни, у тебя очень ограничено время. Сначала выполни всё то, что точно знаешь, а потом приступай к тому, над чем нужно подумать.
5. Сразу же отрабатывай теорию на практических заданиях.
"Выучил-отработал. Теория-тест. Выучил-отработал. Теория-тест." Это должно быть твоей мантрой. Нет смысла зазубривать правило, если ты не умеешь использовать его на практике. Здесь тебе на помощь придёт тематический тренажёр, о котором я уже упоминала выше, а также сборники, в которых тесты сгруппированы по темам. Здесь нет ничего нового, но это наиболее эффективный метод усвоения, и именно его мы используем на курсах по подготовке к ЦТ в Образовательном центре "Фабрика знаний" .
6. Отработав правило один раз, не забывай его. Повторение - мать ученья.
Хорошо следовать предыдущему пункту, но этого...не совсем достаточно. Память имеет свойства забывать информацию, которая долгое время не используется. А потому, когда работаешь над новой темой, выделяй хотя бы 10-15 минут в занятии, чтобы прорешать пару заданий уже пройденного материала. Всегда делай работу над ошибками! Ошибки - своеобразные звоночки, которые сигнализируют тебе, что именно ты знаешь немного хуже. Сделай так, чтобы в следующий раз ты выполнил аналогичное задание правильно.
7. Прочувствуй атмосферу. Сходи на репетиционное тестирование. Желательно все 3 раза.
Репетиционное тестирование на базе университетов проводится три раза в год. Там ты сможешь прочувствовать всю атмосферу, а также выявить пробелы в знаниях, ведь под рукой не будет ни справочных материалов, ни подсказок. После РТ ты сможешь скорректировать курс своей подготовки. На сайте РИКЗ в разделе "РТ" ты сможешь найти даты проведения РТ в 2016/2017 учебных годах. Внеси в свой календарь и сходи на них. Это действительно хорошая тренировка. И нервов в том числе.
8. Следи за выходом демовариантов тестов и консультаций от РИКЗ.
Эти задания - из святая святых, оттуда, где составляются все экзаменационные варианты ЦТ. Точно не будет лишним их разобрать. Каждый тест сопровождён подробнейшим комментарием от составителей.
9. Обратись за парой уроков накануне к профессионалу.
Может быть и так, что некоторые задания, при самостоятельной подготовке всё же останутся недопонятыми. Какой-то материал действительно очень сложен для самостоятельного разбора. Ни в коем случае не оставляй его непроработанным. В таком случае можно обратиться за помощью к репетитору на пару-тройку занятий. Чётко сформулируй вопросы, запиши примеры заданий, которые у тебя вызывают наибольшее затруднение, предварительно озвучь их преподавателю. Так он сможет заранее подготовиться к объяснению именно того, что требуется тебе, а если захочешь, сможет и провести диагностику общей готовности к ЦТ и дать советы, на что, в первую очередь стоит обратить внимание.
10. Концентрируйся на цели и не позволяй лени победить. Соблюдай график.
Да, целый год усердной подготовки способен вымотать кого угодно. Но не забывай, ради чего ты это делаешь. Не пускай подготовку на самотёк, иначе всё, что ты делал до этого, окажется впустую. А ты ведь этого не хочешь, правда?
P.S. Верь в себя, но адекватно оценивай свои возможности.
Понадобится много силы воли для того, чтобы соблюдать все пункты. У кого-то может просто не получиться себя организовывать. И это нормально. Не вини себя, ведь тебе кажется что ты "уже", а я говорю "всего" в одиннадцатом классе. И не нужно стыдится того, что тебе всё-таки нужна помощь. Если финансовая ситуация вашей семьи позволяет, всё же обратись к профессионалу. Репетиторы хороши в том числе и тем, что выполняют и роль "пинателей": не дадут тебе отлынивать от занятий, будут держать твою подготовку к экзаменам в тонусе. Для большинства это - оптимальный вариант. Верь в себя, но, если всё же сомневаешься, не рискуй, найми профессионала. В этом тебе поможет наш , где есть удобный фильтр для поиска репетитора в твоём районе, по устраивающей твоих родителей цене.
____________________________________________________________________________