История экономических учений кратко основное. История экономических учений

смотреть на рефераты похожие на "История экономических учений"

Введение в предмет. Экономические учения Древнего Мира и
Средневековья.

1. Задача высшей школы состоит в том, чтобы развить общие взгляды студентов на окружающий мир, выработать мировоззрение и миросозерцание.
Другими словами не узкая специализация предмета, а стройный синтез научного познания.

Мировоззрение и миросозерцание человека не мыслимы без социальных элементов, без общих исторических знаний, а область общих исторических наук включает в себя право, историю, социологию, политологию и т.д. Но изучение всех вышеназванных предметов невозможно без предварительного изучения экономической системы в рамках которой развиваются все эти предметы.

Вывод: только сознание социально-экономической основы дает ключ к пониманию общих исторических явлений и в основе всех мировоззрений экономики. Из сказанного следует, что в основе всех взглядов лежит история изменения в производительных силах и производственных отношениях.

Предметом истории экономических отношений является исторический процесс возникновения, борьбы и смены экономических систем взглядов на разных этапах развития человеческой цивилизации. История экономических учений относится к числу гуманитарных дисциплин и занимает очень важное место. Методологической основой курса является учение о базисах и экономических надстройках.

Когда экономическая наука появилась? Над явлениями экономической системы люди раздумывали много тысяч лет назад. Но эти раздумывания не были наукой. Экономическая наука появилась в эпоху зрелого рабовладельческого общества, которая опиралась на более зрелые производительные силы (4-5 тыс. лет назад). Первые источники относятся к странам Древнего Востока (Египет,
Вавилон, Китай). Но высшие образцы дали греки и римляне.

2. С появлением первых государств и зарождением различных экономических форм государства в экономической жизни перед обществом возникло множество проблем. Их важность и актуальность сохраняется и по сей день (для России обостряется).

Главная проблема – это выбор идеальной модели социально-экономического устройства. Сделать этот выбор можно лишь на основе выбора экономической теории, принятия ее, и всеобщего одобрения в качестве руководства к действию при осуществлении хозяйственной политики.

Как делался выбор идеальной модели в Древнем Мире? В это время господство рабовладельческой системы и приоритета натурального хозяйства над товарно-денежным.

1) Выразители экономической мысли древности (философы и правители рабовладельческих государств), они были аполагиатами рабовладельческого времени и считали такой порядок единственным;

2) Их доказательства базировались преимущественно на категориях морали, этики, справедливости и были направлены против торгово- ростовщищеских операций, то есть против свободного функционирования денежного и торгового капитала. В них усматривалась искусственная сущность, нарушающая принцип эквивалентности и пропорциональности в обмене.

Итак аполагизация рабовладения и натурального хозяйства с одной стороны и отрицательного денежного капитала и товарного с другой – это то общее, что присуще всем школам Древнего Востока и классического рабовладения.

Но между ними есть и различия. Рассмотрим их подробнее: главная особенность восточного рабства состоит в масштабах функций государства, которые отчасти были обусловлены их объективными предпосылками
(строительство грандиозных ирригационных сооружений требовало государственного вмешательства).

Однако, грандиозная государственная опека натурального хозяйства требовала регламентации сферы ссудных операций, торговли и долговой кабалы.
Кроме того, на Востоке ведущая роль в экономике принадлежала государственной собственности. Масштабность функций государства в экономике и ведущая роль государственной собственности в ней стали теми критериями, которые легли в основу способа – азиатского способа производства.

Элементы этой системы веками существовали в России, влияя на формирование менталитета, обычаев и традиций нашего народа.

3. Экономические учения Древней Греции.

Рабство Древней Греции и Рима в 1 тыс. до н.э. называлось классическим. Лучшими достижениями экономической мысли того времени – труды
Ксенофонта, Платона и Аристотеля.

Ксенофонт (430 – 354 гг до н.э.)

1) Разделение труда на умственный и физический, людей соответственно на свободных и рабов – имеет естественное происхождение;

2) Естественным является преимущественное развитие сельского хозяйства, по сравнению с ремеслом и торговлей;

3) Производственно может выполняться наиболее простая работа, а упрощение трудных операций можно добиться с помощью разделения труда;

4) Всякому товару присущи полезные свойства (потребительская стоимость) и способность обмениваться с другими товарами

(меновая стоимость);

5) Степень разделения труда обусловлена размерами рынка;

6) Деньги изобретены для того, чтобы с их помощью осуществлять обращение товаров и накопление, но ни как ростовщических операций.

Платон (428- 347 гг до н.э.)

Родился в Афинах и жил там. По основным положениям соглашался с
Ксенофонтом, предвосхитил появление так называемой модели социально- экономического устройства. Отстаивал натурально-хозяйственные отношения рабовладельческого общества. Эти его позиции нашли свое отражение в 2х основных произведениях «Государство» и «Законы». В первом произведении
Платон утверждает, что аристократы и воины не должны обременять себя хозяйством, а их обеспечение по уравнительному принципу должно взять на себя общество. Остальная же часть общества должна владеть и распоряжаться собственностью (землевладельцы, собственники, купцы).

В «Законах» отражено отрицательное отношение к ростовщичеству и доказывается приоритет сельского хозяйства над ремеслом и торговлей.

Здесь же ог - овариваются условия передачи имущества по наследству.

Аристотель (384 – 322 гг до н.э.)

Ученик Платона, воспитатель Александра Македонского. Свои выводы строит не на абстрактных умозаключениях, а на основе анализа реальных фактов. Основная работа «Никомахова этика» и «Политика». В этих трудах – проект идеального государственного устройства. Основные положения этого устройства:

1) Показывал деление общества на свободных и рабов, а труда на умственный и физический;

2) Доказывал, что хозяйство должно быть натуральным;

3) Доказывал приоритет сельского хозяйства над другими отраслями.

Поставил и попытался решить 2а очень важных вопроса, над которыми человечество потом билось долгие века: a. Чем определяется соотношение при обмене товаров и что делает их сравнимыми? Почти подойдя к правильному ответу, все-таки делает неправильный вывод, что сравнимыми их делают деньги. А то общее, что есть во всех товарах – это потребность. b. Что такое деньги? По Аристотелю, это результат соглашения между людьми.

Свойства золота-денег:

Делимость;

Портативность;

Антикоррозийность;

Однородность.

4. Экономическая мысль Средневековья.

Фома Аквинский (1332 – 1404 гг)

Труды его были тесно замешаны на теологии. Основные положения:

1) Необходимость вмешательства государства в экономику;

2) Доказывает естественность социального неравенства;

1) и 2) роднят его с мыслителями древности.

3) С учетом роста городов, ремесленного производства, торговли и ростовщичества Фома не отдает приоритета сельскому хозяйству и не считает торговлю и ростовщичество греховным делом;

4) Ценность денег по его мнению устанавливается не по весу содержимого в них металла, а по усмотрению государства

(номиналистическая теория денег).

Фома Аквинский был представителем позднего каноничества.
Представителем же раннего каноничества является Святой Августин или
Августин Блаженный.

Меркантилизм. Концепция рыночной экономики. Экономическое учение физиократов.

1. Меркантилизм – концепция богатства. Эпоха первоначального накопления капитала.

1. Меркантилизм– концепция богатства. Эпоха первоначального накопления капитала.

Америка была открыта благодаря погоне европейцев за индийскими пряностями. Завоевана и основана, в следствии их ненасытной жажды золота и серебра. Таким образом, великие географические открытия были сделаны благодаря развитию торгового капитала и в свою очередь способствовали его дальнейшему развитию.

Торговый капитал становился доминирующим, а рыночные экономические отношения размывали натуральное хозяйство средневековья. Торговый капитал являлся исходной формой капитала из которого постепенно вырастал промышленный капитал. Происходило это в 15-17 веках и в значительной степени в 18 веке.

Это была эпоха первоначального накопления капитала. Это был переходный период от феодализма к капитализму.

Процесс первоначального накопления капитала следует рассматривать двояко: с одной стороны это накопление богатства на одном полюсе, а на противоположном полюсе – обнищание и пролетаризация масс. Существуют различные взгляды на эти процессы, так апологеты буржуазного общества утверждают, что богатеи наиболее трудолюбивые, бережливые и искусные ремесленники, а разорялись пьяницы, лодыри и неумехи.

Марксисты утверждали, что это был насильственный процесс лишения основных средств производства (земли у крестьян). Огораживание, например, было характерно для Англии. Другие способы: работорговля, неэквивалентный обмен, колониальный грабеж.

Золотой бум способствует всему развитию строя. Это часть буржуазного образа мыслей, но в эпоху первоначального накопления капитала блеск этого идола был особенно яркий, «купить, чтобы продать дороже» - вот принцип торгового капитала. Разница от этих актов купли-продажи мыслилась в форме золота, о том что эта разница может возникнуть только благодаря труду еще никто не думает. Положительное внешнеторгового сальдо считалось верхом государственной мудрости, а накопление в стране драгоценных металлов являлось целью экономической политики

Первоначальное накопление капитала – это предыстория капитализма, а меркантилизм – предыстория политэкономии, экономической теории.

В 16 веке в Западной Европе сложились центральные государства с сильной королевской властью. Феодалы были сломлены, их дружины остались без работы – эти люди превращались либо в батраков, либо шли служить в армию и флот, отправлялись грабить колонии и в этом случае обогащали судовладельцев и торговцев.

Городская ремесленная и торговая буржуазия были союзниками королей в борьбе с баронами, они давали королям оружие, деньги, а часто людей для этой борьбы. Короли, или государство в свою очередь, поддерживали интересы национальной буржуазии против феодалов, черни и иностранных конкурентов.

В интересах национальной буржуазии (торговой) проводилась экономическая политика – меркантилизм.

Во многих случаях эта политика была и в интересах дворянства, так как его доходы были связаны с торгово-кредитной деятельностью.

Исходным пунктом предпринимательской деятельности являются деньги.

Формула торгового капитала: Д – Т – Д`

Формула промышленного капитала: Д – Т СП … П … Т` -
Д`

Формула ссудного банковского капитала: Д - Д`

Меркантилизм происходит от английского слова merchant, что означает купец. Основоположником был французский дворянин Монкретьен, после одной из дуэлей вынужден был иммигрировать в Англию, где увидел экономическую организацию, будучи патриотом он изучил экономический строй в Англии в 1615 году в Роане опубликовал трактат политической экономии, где давал практические рекомендации, как сделать Францию процветающей. Эта работа была посвящена проблеме увеличения богатства государства, а всеобщим воплощением богатства, по мнению меркантилистов, были деньги (золото и серебро), поэтому объективно экономическая политика, которую предлагал
Монкретьен, не могла быть иной, как политикой накопления денег.

Экономическая политика меркантилизма сводится к всемирному накоплению денег в государстве и государственной казне, а теория сводится к поиску экономических закономерностей в сфере обращения ведущих и обогащению.
Верхом государственной мудрости меркантилисты считали продажу товаров за границу в большом объеме, чем покупку их там, а разницу между экспортом и импортом в золоте составляют доходы, которые и умножают богатство государства. Существовали два направления в меркантилизме: раннее и позднее.

2. Ранний и поздний меркантилизм. Сравнительный анализ.

В эпоху раннего меркантилизма мероприятия по накоплению богатства были примитивные, они были направлены на накопление золота в стране и осуществлялось с помощью внеэкономических методов, в частности иностранных купцов заставили расходовать на месте всю выручку от продаж и их товаров и даже назначали для этого специальных надсмотрщиков.

Поздний меркантилизм ищет возможность обогащения нации в развитии внешней торговли, торгового активного баланса. Поздние меркантилисты считали, что самым надежным способом привлечения денег в страну является развитие производства экспортных товаров, государство должно всемерно помогать такому производству и помогать осуществлять внешнюю торговлю, поэтому государство стало насаждать промышленное производство, обеспечивало строительство мануфактур. Теория и практика меркантилизма были направлены на накопление денег и предполагали государственную регламентацию хозяйственной деятельности. Политика эта проводилась во всей Европе и не могла быть иной в период становления абсолютийских государств и развитие национального хозяйства. Ускоренное капиталистическое развитие было возможно только в национальных рамках и во многом зависело от помощи государства, которое способствовало накоплению капитала и тем самым хозяйственному росту. Своими взглядами меркантилисты выражали подлинные закономерности и потребности экономического развития.

Идеи меркантилизма живы и до сих пор активно используются в той или иной степени многими государствами сегодня.

Вывод: ранний меркантилизм (монетарная система) не шел дальше административных мероприятий для удержания денег в стране; поздний меркантилизм ищет источники обогащения нации в развитии внешней торговли, покровительстве национального производства и активного внешнеторгового баланса. Поздние меркантилисты одобряли лишь такое вмешательство государства в экономику, которое, по их мнению, соответствует принципам естественного права. Идеи этого права берут начало от Аристотеля, но в новое время получил новое содержание, эта теория выводилась из абстрактной природы человека и его природных прав. Так как эти права во многом противоречили светскому и церковному деспотизму, Средневековью, то они содержали элементы: к естественным правам человека относится право частной собственности и право на безопасность человека. В социальном смысле теория меркантилизма состоит в государственном обеспечении роста буржуазного богатства.

Связь экономической теории с естественным правом в последствии перешла из меркантилизма в классическую политэкономию, но характер этой связи изменился, так как буржуазия окрепла и не нуждалась в сильной опеке государства, поэтому классики стали выступать против чрезмерного государственного вмешательства в экономику.

Вторым видным представителем меркантилизма был англичанин Томас Ман.
Его называли стратегом торговли, в отличии от Монкретьена, он прожил довольно спокойную жизнь, отей его был купцом. Сам Томас Ман начинал клерком, прошел все ступени служебной карьеры, разбогател, стал видным человеком. В 20-х годах 17 века был одним из авторов экономической политики, которая проводилась в жизнь до конца столетия, но и сейчас отдельные элементы этой политики исполняются Основные положения этой политики:

2) Вывоз готовой продукции поощрять, в том числе и государственных субсидий – эта рекомендация действует и сейчас (в Японии);

3) Англия захватила все новые колонии – этот процесс, по мнению Томаса Мана, должен был продолжаться, поскольку колонии дают дешевое сырье, а торговцам прибыли от торговли;

4) Предлагается ограничить доступ иностранных товаров в

Англию высокими пошлинами, что подрывало конкурентоспособность этих товаров и стимулировало развитие собственных мануфактур;

5) Развитие флота (торговый и военный).

Вывод: в совокупности политэкономию меркантилистов называли протекционисты, цель их мероприятий – увеличение притока золота в страну, средства реализации, развитие национального производства, торговли и флота.

3. Кенэ – основатель школы физиократов.

Школа возникла во Франции в 18 веке, сам термин физиократ возник от 2х греческих слов: «физиос» (природа) и «кратос» (сила). Основной представитель Кенэ родился в семье крестьянина, был естествоиспытателем и врачом, экономическими проблемами занимался, когда ему было около 60 лет.
Франция в середине 18 века мало отличалась от того, что было в 16 веке. Это была аграрная страна с нищим и крестьянским населением. Промышленная революция еще не коснулась Франции. В отличии от меркантилистов, физиократы видели источник возрастания богатства не в обращении, а в производстве, но не во всем, а только в сельском хозяйстве, потому что физиократы связывали его с физическими приростами. Кенэ рассмотрел проблему распределения прибавочного продукта и пишет:»вспахав, ударив и засеяв крестьянин выращивает урожай, затем он выделяет семенной фонд, зерно на пропитание семьи, часть продает для приобретения городских товаров и отмечает, что у него остался еще избыток – он отдает его;сеньору, королю и церкви: сеньору
-4/7, королю – 2/7 и церкви – 1/7. Что касается короля и церкви это от
Бога, что касается сеньора, то рента составляет поз стельные авансы – это некие капиталовложения, сделанные в незапамятные времена для приведения земли в пригодное для сельскохозяйственной обработки состояния».
Рекомендации, которые давали физиократы правительству: поправить и способствовать сельское хозяйство.

Заслуга физиократов в том, что они перенесли источник богатства из сферы обращения в сферу производства.

Классическая буржуазная политэкономия.

3. Экономические учения Д. Рикардо.

1. Зарождение, общие признаки и этапы классической школы.

Все предшествующие экономические школы обосновывали необходимость широкого государственного вмешательства в экономические процессы. Но по мере развития рыночных экономических отношений укрепление позиций капитала становилось все более очевидным, что чрезмерное экономическое вмешательство государства в экономические дела ограничивает предпринимательские свободы и сдерживает частную инициативу (ограничивает).

Вытеснение до индустриальных условий производства системы свободного частного предпринимательства способствовало разложению меркантилизма и появлению требований полного невмешательства в экономику (экономический либерализм). Проводниками этой теории явились классики буржуазной политэкономии, они вели борьбу с протекционистской политикой меркантилистов. Классики в отличие от меркантилистов заново сформировали предмет и метод экономической теории.

Развитие промышленного капитала обусловило выдвижение на первый план предприятий, занятых в промышленном производстве, оттеснив на второй план капитал, занятый в торговле, денежном обращении и ссудных операциях.
Поэтому в качестве предмета изучения классики берут сферу производства.

В методологии классики отошли от эмпирического (поверхностного) описания действительности, свойственного меркантилизму и взяли на вооружение новейшие методологические приемы, обеспечивающие глубокие аналитические результаты. Классики были добросовестными и глубокими исследователями.

Хронология классической школы.

Существуют два подхода. Марксисты считают, что классическая политэкономия завершилась в начале 19 века трудами А. Смита и Д. Рикардо. И затем на смену классической школе пришла «вульгарная» экономическая теория, родоначальниками которой были Жан-Батист Сэй, Мальтус, Синеор.

Маркс к классикам относил тех экономистов (Смит, Рикардо, Петти), которые стояли на позиции теории трудовой стоимости и которые раскрывали классовые антогонистические противоречия капиталистического общества и подводили концепции без классового коммунистического общества.

Современные западные, а вслед за ними и значительная часть наших экономистов, трактуют расширительно, включают в него и так называемых представителей «вульгарной» экономики.

Принимая во внимание обозначенные выше принципы теоретическо - методологической школы, можно утверждать, что так называемые «вульгарные» экономисты и Миль и сам Маркс относятся к классической школе.

Характеристика общих признаков и особенности этапов развития классической школы.

В развитии классической школы условно можно выделить 4 этапа:

1й - конец 17 века начало 18 века (представители: Петти, Боагильбер)

Они осуждали сдерживающий предпринимательство протекционизм меркантилистов, сделали первые попытки создать затратные трактовки стоимости, подчеркивали приоритетные значения либеральных принципов хозяйствования, но не будучи профессионалами экономистами они не смогли глубоко проработать теоретические проблемы эффективного развития производства.

2й – последняя треть 18 века (представитель: А. Смит).

Он создал теорию «экономического человека», теорию «невидимой руки», по существу открыл объективно действующие экономические законы, выступал за свободную конкуренцию и не вмешательство государства в экономические дела.
На положениях А. Смита покоится современная концепция о товаре и его свойствах, о деньгах, о заработной плате, прибыли, капитале, производительном труде.

3й – середина 19 века, в течение которого состоялся переход от мануфактурного производства к фабричному (представители: Мальтус, Синеор,
Сэй).

Все они последователи А. Смита, в том отношении, что как и он главным в экономической науке считали теорию стоимости и придерживались затратной концепции. Тем не менее каждый из них оставил в теории заметный след.

Суть теории состоит в том, что народонаселение увеличивается более высокими темпами, чем происходит прирост материального благосостояния. Это вызывает дефицит товаров, рост цен, безработицу, снижение жизненного уровня населения. Свои выводы он сделал основываясь на статистике США того времени и у него выходило следующее:

Рост народонаселения 1, 2 , 4, 8, 16, 32……

Рост материальных благ 1, 2, 3, 4, 5, 6……

Вывод: в нищете, безработице, росте цен виноваты сами рабочие, которые слишком быстро плодятся, а не производственные отношения капитализма.
Виновными за сложное положение дел Мальтус считает и капиталистов, которые слишком много платят, позволяя им плодиться. Считал, что войны, эпидемии, мор – благие явления, позволяют ограничить рост народонаселения и избавить его от голода.

Утверждает, что рыночная экономика является саморегулирующейся, потому что производство само создает спрос равный себе, а следственно государственного регулирования не нужно.

Заработная плата, процент, рента

Труд, земля, капитал

Суть теории: рабочие владеют способностью к труду, но не обладая капиталом не могут эту способность реализовать. Средствами и предметами труда владеют капиталисты, но не могут привести их в движение. Таким образом, рабочие заинтересованы в капиталах, которые дают им возможность реализовать их способность к труду, а капиталисты заинтересованы в рабочих, которые приводят в движение средства труда.

Рикардо – он выявил тенденцию нормы прибыли к понижению, разрабатывал законченную теорию о формах земельной ренты, сформировал теорию стоимости денег и товаров, в зависимости от их количества в обращении (то есть сторонник количественной теории денег).

4й – вторая половина 19 века.

В это время доминируют труды Миля и Маркса, они всесторонне обобщили лучшие достижения предшественников. В этот период уже началось формирование неоклассической теории, но популярность классиков осталась внушительной.
Это потому, что они стояли на позициях трудовой теории стоимости, эффективность ценообращения в условиях свободной конкуренции осуждали классовую тенденциозность, в основном симпатизировали рабочему классу и были обращены к социализму и реформам.

2. Экономические учения А. Смита.

Осуществил революционный переворот в экономических воззрениях, обратил внимание на то, что богатство государства в наличии продукта, а не в наличии золота и серебра, как думали меркантилисты. Богатство возрастает в производстве, а не в сфере обращения.

А. Смит – шотландец. Родился в 1723 году в семье небогатого таможенника. В 14 лет поступил в Глазговский университет. В 1746 году Смит читает лекции по естественному праву, оно – естественное право – включало юриспруденцию, политические учения, социологию, экономику. Уже в эти годы высказывает основные идеи экономического либерализма. «Человек обычно рассматривался государственными деятелями и прожектерами (политиками), как некий материал для политической механики. Прожектеры нарушают естественный ход человеческих дел. Надо же предоставить природу самой себе и дать ей полную свободу в преследовании ее целей и осуществлении ее собственных проектов. Для того, чтобы поднять государство с самых низких ступеней варварства до высшей ступени благосостояния нужны лишь мир, легкие налоги и терпимость в управлении, все остальное сделает естественный ход вещей. Все правительства, которые насильно направляют события иным путем, пытаются приостановить развитие общества, считается противоестественным. Чтобы удержаться у власти они вынуждены осуществлять угнетение и тиранию».

Экономические воззрения Смита вытекали из философии естественного права, которое провозглашало свободу личности и приоритет прав личности над правами государства и общества, то есть ценности либерализма. Объективная теория естественного права была направлена против феодального абсолютизма, против кастовых и цеховых ограничений. Эта теория явилась основой для формирования правового государства. В экономике теории естественного права лежала в основе теория свободного рынка.

Самым замечательным производством Смита является книга «Исследование о природе и причинах богатства народов» (Лондон 1776). В этой работе Смит провозглашает идеи либерализма к идее экономики. Основой его экономических воззрений стала философия французских рационалистов (Ильвеция), который провозгласил эгоизм естественным свойством человека и фактором общественного прогресса. Ильвеций сравнивал роль своего корыстного интереса с ролью всемирного тяготения. Эту точку зрения принял А. Смит и перенес ее на политэкономию. Ход мыслей А. Смита: главным мотивом хозяйственной деятельности человека является своекорыстный интерес, но преследовать свой интерес может только человек, оказывая другим услуги, предлагая в обмен свой труд и продукты труда. Естественным стремлением людей улучшить свое материальное положение – это такой мощный стимул, что если ему предоставить свободу действий, он сам способен привести общество к благосостоянию.

Смит впервые вводит понятия объективных экономических законов, чем по сути дела поставил политэкономию на научную основу, поскольку наука существует в той мере, в какой исследуют объективные законы. Смит иллюстрирует экономические законы на примере закона стоимости. Но самого термина экономические законы А. Смит еще не ввел, подозревая их он говорит о «невидимой руке», это не что иное как стихийно действующий объективный экономический закон.

Концепция своекорыстного интереса поставила вопрос о мотивах и стимулах хозяйственной деятельности человека. С этой проблемой остро столкнулся социализм.

Из концепции своекорыстного интереса вытекает и политика не вмешательства в экономику. Если деятельность в конечном итоге ведет к благу общества, то эту деятельность не надо ничем стеснять.

Смит считал, что свобода передвижения товаров и денег, капитала и труда, ресурсы общества будут использоваться самым оптимальным образом.
Свобода конкуренции была альфой и бетой его экономического учения.

Завершение классической политэкономии.

1. Завершения учения Миля.

2. Экономические учения К. Маркса.

1. Завершение учения Миля.

Его отец был экономистом. В 10 лет Миль сделал обзор всемирной истории. В 13 лет историю Рима. Главное произведение Миля «Основы политэкономии» в 5 томах. Практическая деятельность Миля была связана с ост
- индийской компанией. Так же он был членом парламента.

Миль очень много взял от Рикардо, как в методологическом, так и в теоретическом плане.

Что роднит Рикардо и Миля:

1) Миль принял рикардийский взгляд на предмет политэкономии, выделив на 1й план законы производства и 2й план законы распределения.

Предметом – законы экономического развития.

2) В методологическом плане Миль был солидарен с Рикардо концепцией

«нейтральности» денег, привержен, как и Рикардо, количественной теории денег. Данная концепция по поводу денег ведет к недооценке функции денег. В частности Миль не признает такую функцию, как меру стоимости.

3) Миль дает упрощенную характеристику богатству. Богатство по Милю это сумма покупаемых и продаваемых на рынке благ.

Но у Миля есть и своя специфика в теории:

1) Миль уже противопоставляет законы производства и законы распределения. Законы производства по Милю неизменны и заданы технологическими условиями, они так же, как и физические истины объективны, то есть, в них нет ничего зависящего от воли человека.

Законы распределения, поскольку ими управляет человеческая интуиция, являются такими, какими их делают мнения и желания правящей части общества. Они весьма различны - в разные века и в разных странах. Именно законы распределения, на которые влияют обычаи данного общества, предопределяют персональное распределение собственности между основными классами.

2) Миль вносит различия в понятия статика и динамика, он отмечает, что до него все экономисты изучали законы в статичном обществе, но к этому исследованию, он говорит, надо добавить динамику.

Теоретические проблемы Миля. o Теория производительного труда. Здесь он во многом солидарен со

Смитом. Он говорит, что только производительный труд, результаты которого осязаемы, создает богатство. Миль расширяет сферу производительного труда, включая в нее труд по охране частной собственности и труд по приобретению квалификации. o Заработная плата. Так же как и у Рикардо – это плата за труд.

Величина заработной платы зависит от соотношения спроса и предложения. Миль считает, что заработная плата должна равняться минимуму необходимому для воспроизводства рабочей силы. o Капитал. Это ранее накопленный запас прошлого труда, накопление капитала расширяет масштаб занятости и предотвращает безработицу, правда в том случае, если имеют место производственные накопления. o Миль принял теорию ренты Рикардо и видит в ренте компенсацию за пользование землей, но тут Миль вносит некоторое уточнение. Он говорит, что в зависимости от формы исполнения земельного участка, он может либо обеспечивать ренту, либо наоборот требует издержек. o В теории распределения доходов (заработная плата, прибыль, рента).

Здесь Миль стоит на позициях Мальтуса и уже на примере Англии показывает, что прирост средств, для существования не опережает прироста народонаселения. Он предлагает регулировать народонаселение за счет регулирования семьи, за счет регулирования рождаемости и эмансипации женщин. o В теории стоимости, Миль, рассмотрев понятия - меновая стоимость, потребительская стоимость и стоимость, обращает внимание на то, что стоимость не может возрасти по всем товарам одновременно, так как стоимость понятие относительное.

Меновая стоимость

Потребительская стоимость Стоимость (относительно другого товара)

Миль, как и все классики, утверждает, что стоимость создается трудом, а величина стоимости определяется затратами труда. o В экономике нет ничего более несущественного, чем деньги. Они нужны лишь, как средство для экономии времени и труда. o Милю первому принадлежит трактовка социализма и трактовка социалистического общества. Но при всех симпатиях к социализму,

Миль отмежевывался от социалистов в том, что социальная несправедливость якобы связана с правом частной собственности. По его мнению, частная собственность – вещь совершенно прекрасная, а задача состоит лишь в том, чтобы преодолеть индивидуализм и злоупотребления, возможные в связи с правом частной собственности.

Таким образом, миль не за ликвидацию частной собственности, а за усовершенствование распределения частной собственности. o По вопросу о роли государства в социально экономическом развитии.

Миль утверждает, что ЦБ следует повышать банковский процент, так как за этим следует прилив в страну иностранного капитала и усиление национального валютного курса. Кроме того, это ведет к предотвращению утечки из страны золота и национальной валюты.

Призывает к сокращению государственных расходов. o Будучи убежденным сторонником свободного предпринимательства, Миль, все же указывает, что есть сферы общественной деятельности (сферы бессилия рынка, где рыночные механизмы не приемлемы), это инфраструктура, наука, образование, законодательное регулирование и т.д. o Говоря о социальных реформах, Миль утверждает, что законы производства изменять нельзя, а можно усовершенствовать лишь распределение. Здесь Миль явно не понимает того, что распределение, обмен и потребление – это лишь элементы производства в широком смысле слова.

2. Учения Карла Маркса.

Родился в городе Триле (1818-1883), в семье юриста. Он получил хорошее образование (широкое). Идеи Маркса сочетались с философскими, социологическими и политологическими. Он учился в 2х университетах
(Боннском и Берлинском). Жил и работал в Англии.

Методологически Маркс исходил сразу из 3х источников:

1) Английская классическая политэкономия (А. Смит, Д. Рикардо, В.

2) Классическая немецкая философия (Гегель, Фейербах);

3) Французский утопический социализм (Сен Симон, Фурье, Оуэн).

У первых Маркс заимствовал трудовую теорию стоимости, положение закона тенденции нормы прибыли к понижению.

У вторых заимствовал идеи диалектики и материализма.

У третьих – понятия классовой борьбы и социального устройства общества.

Маркс рассмотрел политику и государство, как вторичное явление по отношению к экономике, то есть создал учение о базисе и надстройке.
Экономическое учение – базис, а государство, политика, образование, наука – это все надстройки.

Основной труд Маркса – «Капитал» (порядка 40 лет он затратил на его написание). В нем исследуется капиталистический способ производства. По
Марксу исключается гуманизация общества и демократии из-за частной собственности на средства производства. В капиталистической системе трудятся ради прибыли, и имеет место эксплуатация одного класса другим. А человек при капитализме (и рабочий, и предприниматель) становится чуждым самому себе, так как не может само реализоваться в труде, потому что труд деградировал в лишь средство существования.

Общественным идеалом Маркс считал коммунизм, при котором все средства производства уже не принадлежат отдельным собственникам, а являются общественным достоянием и каждый человек приобретает свободу, прежде всего от эксплуатации.

Как и его предшественники, Маркс рассматривает распределение доходов, полной занятости, экономического роста, благосостояния. Но центральной идеей Маркса является идея классов и теория классовой борьбы с тенденцией упрощения и поляризации классовых групп вокруг 2х основных классов
(пролетарии и капиталисты).

Борьба классов неизбежно должна привести к победе социалистической революции. Социальная революция неизбежна, потому что по мере накопления капитала богатые становятся богаче, а бедные – беднее.

Во времена Маркса это действительно было справедливо, но в настоящее время бедные беднее не становятся, в настоящее время в развитых странах рост реальной заработной платы идет параллельно с ростом национального дохода и даже несколько опережает его.

Новации Маркса в теории классов:

1. Существование классов связано лишь с определенными фазами развития общества.

2. Классовая борьба ведет к диктатуре пролетариата.

3. Эта диктатура сама составляет лишь переход к уничтожению всех классов и построение бесклассового общества.

В области экономики:

Анализируя капитал, Маркс определяет его, как средство эксплуатации рабочего класса и установления власти над рабочей силой.

Маркс впервые вводит понятие органического строения капитала C / V, где C – постоянный капитал (средства производства и орудия труда)

V – переменный капитал.

W = C + V + M, с ростом НТП C (, а V(

Стоимость товара Прибавочная стоимость

Маркс открыл норму прибавочной стоимости (норма эксплуатации)

M`=M / V * 100% - выражает степень эксплуатации рабочего класса.

Норма прибыли – p`=M / (C +V) * 100% - показывает результативность капитала.

Норма прибыли по Марксу имеет тенденцию к понижению, потому что M растет медленно, а знаменатель (C + V) быстрее. Главной своей заслугой
Маркс считает открытие двойственного характера труда воплощенного в товаре.

Меновая стоимость

Потребительская стоимость Труд
Стоимость

Конкретный труд
Абстрактный труд

Частный труд
Общественный труд

Противоречия

Стоимость создается абстрактным трудом, а абстрактный труд – труд вообще, как затрата человеческой энергии в физическом смысле.

Конкретный труд – труд определенный квалификацией и все виды конкретного труда отличаются друг от друга: a) По предмету труда (то на что он воздействует); b) По средствам труда; c) По профессиональным движениям; d) По конечному результату (потребительской стоимости).

Конкретный труд по природе является частным трудом (что и как частное дело товаропроизводителя).

Абстрактный труд – общественный труд по своей природе, так как труд направлен на удовлетворение общественной необходимости.

Между частным и общественным трудом противоречия, которые обостряются с развитием производства.

Ленин считал краеугольным камнем Марксистской теории – учение о прибавочной стоимости.

Маркс открыл природу экономических кризисов капитализма. Производство это раскручивающаяся спираль, а потребление закручивающаяся. Между ними разрыв постоянно увеличивается.

Маркс охарактеризовал все фазы промышленного производства (теория промышленного цикла).

Классический цикл 10 – 12 лет, содержит 4 фазы, цикл от кризиса до кризиса.

Мыслители Древней Греции не только поставили сложнейшие экономические вопросы, но и дали на них свои ответы. Они ввели термин «экономия » и производный от него «экономика ». Под экономией понималась наука, с помощью которой можно обогащать своё хозяйство. Также выдвинули идею о разделении труда , высказали догадку о том, что в основе равенства между товарами лежит что-то общее, делающее их сравнимыми, впервые провели различие между простым товарным обращением и обращением денег как капитала. Экономические открытия мыслителей Древней Греции способствовали в дальнейшем развитию экономической науки .

Основная статья: Экономическая мысль Средневековья

Меркантилизм

Сущность меркантилизма сводилась к богатству, прежде всего к золоту, на которое можно было купить всё, так как деньгами того времени были благородные металлы.

Физиократия

Физи́ческая эконо́мия, физиокра́тия - экономическая школа, один из научных подходов к исследованию и организации экономики, предметом изучения которого являются измеряемые в физических (натуральных) величинах экономические процессы и способы управления обменом вещества-энергии-импульса-информации в хозяйственной деятельности человека, подчинённые требованиями законов физики.

Классическая экономическая теория

Институционализм

Понятие институционализма включает в себя два аспекта: «институции» - нормы, обычаи поведения в обществе, и «институты» - закрепление норм и обычаев в виде законов, организаций, учреждений.

Смысл институционального подхода состоит в том, чтобы не ограничиваться анализом экономических категорий и процессов в чистом виде, а включить в анализ институты, учитывать внеэкономические факторы.

Мейнстрим

Совокупность основных течений современной экономической мысли на Западе получила название мейнстрим (англ.) русск. .

Наиболее сильное научное течение на данный момент [ ] в мире - это неоклассика. Последние 10 лет [ ] ознаменовались расцветом нового институционализма , но окончательной победы данной школы в «битве за умы» ещё не произошло. Также сейчас имеют своих активных последователей идеи Кейнса, которые оформляются в виде новой школы - новое кейнсианство .

Между школами существовала соревновательность, но многие школы, существовавшие в одно время, не конкурировали между собой, так как занимались изучением различных аспектов экономики.

Исследования экономических учений

По мнению крупнейшего историка экономической мысли Йозефа Шумпетера , первыми публикациями, посвящёнными изучению истории экономических концепций, стали статьи французского физиократа Пьера Дюпона де Немура в журнале «Эфемериды» в 1767 и 1768 годах. Также серьёзный анализ ранних экономических воззрений был проведён родоначальником современной экономической теории Адамом Смитом в его трактате 1776 года «Исследование о природе и причинах богатства народов ». Шотландский учёный в данной работе рассматривает основные концепции того времени - меркантилизм и физиократию .

В XVIII веке вместе с развитием экономической теории появляются и работы, посвящённые изучению уже сложившихся экономических доктрин. Так, в 1824−1825 годах появляются обзоры экономических воззрений последователя Д. Рикардо Дж. Р. Мак-Куллоха . В 1829 году французский экономист Жан-Батист Сэй посвятил истории науки 6-й том своего «Полного курса практической политической экономии». В 1837 году выходит в свет «История политической экономии в Европе» французского экономиста Жерома Бланки . В 1845 году выходит ещё одна работа Дж. Р. Мак-Куллоха «Политэкономическая литература». Также анализ экономических воззрений можно обнаружить в книге 1848 года немецкого экономиста Бруно Гильдебранда «Политическая экономия настоящего и будущего» и публикациях его соотечественника Вильгельма Рошера . В 1850-1868 годах выходит несколько статей, посвящённых обзору экономических доктрин итальянского учёного Франческо Феррары . В 1858 году русский экономист И. В. Вернадский выпускает «Очерк истории политической экономии». В 1871 году немецкий философ Евгений Дюринг публикует «Критику истории национальной экономии и социализма», а в 1888 году вышла книга ирландского экономиста Дж. К. Ингрэма «История политической экономии ».

В XIX веке экономическая теория возникает в форме отдельных курсов на юридических факультетах университетов, затем появляются особые экономические факультеты, формируется круг профессиональных экономистов. Так, в 1805 году английский экономист Томас Мальтус стал профессором новой истории и политической экономии в колледже Британской Ост-Индской компании , в 1818 году в Колумбийском университете Нью-Йорка появилась должность профессора моральной философии и политической экономии, в 1819 году французский учёный Жан-Батист Сэй занял кафедру промышленной экономии в Парижской Консерватории искусств и ремесел. Политическую экономию в качестве особого предмета начинают преподавать в 1825 году в Оксфорде , в 1828 году в Университетском колледже Лондона , а 1832 году в Дублинском университете .

Среди российских работ по истории экономических учений XIX и начала XX веков выделяются «Очерк истории политической экономии» 1883 года И. И. Иванюкова , «История политической экономии» 1892 года А. И. Чупрова , «История политической экономии» 1900 года Л. В. Федоровича и «История политической экономии. Философское, историческое и теоретическое начала экономики XIX в.» 1909 года А. Н. Миклашевского . В рамках книги «Экономические очерки », российский учёный В. К. Дмитриев анализирует основные положения теории трудовой ценности и ренты Д. Рикардо, концепции распределения И. фон Тюнена , модели конкуренции О. Курно и основные положения маржинализма при помощи математических методов . Ценный вклад в изучение истории экономических теорий древнего Китая внес В. М. Штейн , осуществивший перевод и исследование экономических глав древнекитайского памятника «Гуань-цзы» .

Свой вклад в данную область экономического знания внёс и великий английский экономист Альфред Маршалл , включивший в свой трактат 1891 года «Принципы экономической науки» приложение под названием «Развитие экономической науки». «История теорий производства и распределения в английской политической экономии с 1776 по 1848 гг.» английского экономиста Э. Кеннана, опубликованная в 1893 году содержит интерпретацию идей Д. Рикардо,

История экономических учений

Введение

История экономических учений - лишь часть истории экономической мысли.

История экономической мысли начинается с тех незапамятных времён, когда люди впервые задумались над целями своей хозяйственной деятельности, способами и средствами их достижения, отношениями, складывающимися между людьми в процессе и в результате добывания и распределения благ, обмена произведёнными продуктами и услугами.

Экономическая мысль - понятие чрезвычайно широкое. Это и представления, бытующие в массовом сознании, и религиозные оценки, и предписания, касающиеся хозяйственных отношений, и теоретические конструкции учёных, и экономические программы политических партий… Сфера экономической мысли многообразна: здесь и общие закономерности экономики, и особенности экономики отдельных отраслей, и проблемы размещения производства, и денежное обращение, и эффективность капиталовложений, и налоговая система, и методы ведения учёта доходов и расходов, и история экономики, и хозяйственное законодательство - всего не перечислить.

Во всей этой сложной совокупности можно с определённой условностью выделить экономические учения - теоретические концепции отражающие основные закономерности экономической жизни, описывающие отношения между её субъектами, выявляющие движущие силы и значимые факторы создания, распределения и обмена благ.

Экономические учения значительно моложе экономической мысли. История экономических учений начинается с 16 века; её истоки неразрывно связаны со становлением капиталистического товарного хозяйства.

Данный курс содержит краткое описание важнейших теоретических положений и методологических установок различных научных школ, оставивших значительный след в истории экономических учений.

Раздел 1. Становление экономической мысли.

Тема 1.1. Предмет истории экономической науки

На первый взгляд определение предмета истории экономических учений не составляет особого труда: это хронологическое описание, включающее комментарии наиболее продуктивных попыток создания всё более точных и правильных экономических воззрений.

Однако такое понимание экономической науки требует уточнений. Прежде всего, на протяжении столетий менялось понятие предмета экономической теории. В 18 веке и первой половине 19 века предметом экономической науки было изучение «природы и причин богатства народов». В последней четверти 19 века экономическая наука стала рассматриваться как наука о человеческом поведении, преследующем определённые цели и использующем ограниченные ресурсы. В 20 веке экономические теории стали более совершенны. Появились статистические и аналитические методы, способные решать задачи, недоступные их предшественникам.

Немаловажным является понимание методов познания экономической науки, которые позволяют выделить суть в различных экономических теориях, взглянуть на них с разных сторон, попытаться понять, как проявилась бы та или иная теория в различных исторических эпохах. Необходимо знать, что основными методами являются:

1. Метод научной абстракции - выражает глубинные, причинно-следственные связи и закономерности экономического развития. Это движение от абстрактного к конкретному, от общего к частному.

2. Диалектический - возникновение, зарождение, зрелость, отмирание экономических явлений, борьба противоположностей, разрешений противоречий и т. д.

3. Анализ и синтез - выделение в сути явлений наиболее характерных признаков, формулирование законов и закономерностей.

4. Метод индукции - вывод теории из фактов и наблюдений.

5. Метод дедукции - формулирование гипотез и подтверждение их фактами.

Также существуют системный, исторический, логический и другие методы.

Тема 1.2. Экономические учения древнего мира.

Первые крупные очаги цивилизации зародились на территории Древней Азии. Значительного развития достигло рабовладение, возникли первые рабовладельческие государства. Наиболее значимыми из них являются:

Вавилонское царство - кодекс царя Хаммурапи (1792-1750 г. до н.э.). Свод законов царя Хаммурапи даёт представление о том, что деление общества на рабов и рабовладельцев признавалось естественным и вечным. Рабы приравнивались к имуществу рабовладельцев, получила отражение забота об охране частной собственности, развитии денежных отношений. Основу экономики Вавилонского царства составляло натуральное хозяйство.

Древний Китай - конфуцианство, учение, созданное Конфуцием (551-479 г. до н.э.). Он исходил из того, что в основе общественного устройства лежит божественное начало. Деление общества на «благородных», составляющих высшее сословие и «простолюдинов», уделом которых является физический труд, Конфуций считал естественным. Его учение нацелено на укрепление формировавшегося рабовладельческого строя, укрепления авторитета государства и власти верховного правителя Китая.

Древняя Индия - трактат «Артхашастра», автор Каутилья (конец 4 - начало 3 века до н. э.). Трактат повествует о социальном неравенстве, оправдывает и закрепляет его. Главной отраслью экономики являлось земледелие, строительство оросительных систем, развивались ремёсла и торговля, проводилась идея об активном вмешательстве государства в экономику. Если житель Индии становился рабом, то он мог иметь своих рабов.

Древняя Греция - наибольшую роль в формировании учений Древней

Греции сыграли Ксенофонт, Платон и Аристотель.

Ксенофонт (430-355 г. до н. э.) ученик древнегреческого философа Сократа. Его экономические взгляды изложены в работе «Домострой», которая содержала многочисленные советы рабовладельцам, уделом которых являлось руководство хозяйством, эксплуатация рабов, но не физический труд. Основной отраслью экономики он считал земледелие. Он первым заметил, что разделение труда способствует процветанию производства. Ремёсла и торговля не входили в разряд достойных видов деятельности.

Платон (427-347 г. до н. э.) впервые высказал мысль о неизбежности деления государства на две части: богатых и бедных. Рабами могли быть только иностранцы. Основной отраслью экономики он считал земледелие, но одобрял и ремёсла. Рабов Платон считал главной производительной силой.

Аристотель (384-322 г. до н. э.) известен как воспитатель Александра Македонского. Его взгляды на рабство совпадают с взглядами Ксенофонта и Платона. Заслугой Аристотеля является попытка проникнуть в суть экономических явлений. Богатство он разделил на натуральное и денежное. Натуральное он считал истинным, т.к. богатство имеет свои границы, а денежное богатство таких границ не имеет. Исходя из этого, он ввёл понятия «экономия» и «хресматика», объяснил необходимость обращения денег в сфере экономики.

Древний Рим завершил развитие экономической мысли Древнего мира, отразив очередную ступень эволюции рабовладения.

Катон Старший (234-149 г. до н. э.) рассматривал вопросы содержания рабов, методы их эксплуатации. Доказывал необходимость жёсткой эксплуатации рабов. Его идеалом было натуральное хозяйство, но не исключалась и торговля.

Варрон (116-27 г. до н. э.) отразил более развитые формы рабовладения, при которых рабовладельцы передали свои дела в руки управляющих. Его заботы связаны с укреплением натурального хозяйства.

Колумелла (1 век н. э.) отразил кризис рабовладения: низкую производительность рабского труда, во

Тема 1.3. Экономическая мысль эпохи феодализма .

Эпоха средневековья охватывает большой исторический период: в Западной Европе - с 5 века до буржуазных революций 17-18 веков; в России - с 9 века до реформы 1861 года.

Политика средневековья связана с защитой феодального порядка, в соответствии с которой добродетелью считалось натуральное хозяйство, а торговля и ростовщичество не поощрялись. Исключительными правами обладала церковь, поэтому экономическая мысль этого периода облекалась в религиозную оболочку. Своеобразие экономической мысли ярко отразилось в учениях католицизма. Церковь усилила свое могущество, и обладая огромными богатствами и земельной собственностью, оправдывала господство крепостничества и отстаивала его позиции с помощью церковных правил - канонов.

Огромную роль в формировании учений эпохи феодализма сыграл Фома Аквинский (1225-1275), создавший обширное сочинение «Сумма богословий». Его учения до сих пор широко используются Ватиканом. Он рассматривал такие вопросы, как социальное неравенство, справедливая цена, собственность, процент, прибыль и т.д.

Аквинский утверждал, что люди рождаются разными по своей природе, поэтому крестьяне должны заниматься физическим трудом, а привилегированные сословия - духовной деятельностью.

В частной собственности он видел основу хозяйства и полагал, что человек имеет право на присвоение богатств. Следовательно, собственность, необходимая для удовлетворения потребностей является естественной и необходимой.

Справедливая цена складывается с одной стороны из правильной цены, т.е. затрат на производство, с другой - она должна гарантировать участникам обмена достойное их рангу существование.

Прибыль , получаемая купцами, может рассматриваться как плата за их труд.

Аквинский пытался найти компромисс относительно взимания процента , что было запрещено церковью. Он оправдывает процент тем, он является вознаграждением за то, что кредитор лишается возможного дохода от использования своих средств.

Экономическая мысль русского государства также существовала в тесной связи с религиозными воззрениями людей. Информацию о том времени можно получить из летописей, грамот князей, церковной литературы. Первым сводом законов служит «Русская правда »(11-13 век), отразившая практический уровень, достигнутый экономической мыслью к этому времени. Она фиксировала процесс феодализации государства, давала правовое определение натурального хозяйства, содержала нормы торговли и защиты интересов русских негоциантов, право взимать налоги, натуральные повинности и т.д.

Экономические интересы поместного дворянства в 16 веке были выражены Ермолаем Еразмом в труде «Правительница ». Это первый в России экономико-политический трактат, в котором изложена система мер по решению основных вопросов того времени. Большое внимание занимает вопрос о положении крестьянских масс. Еразм предлагал уменьшить или освободить их от денежных уплат и переложить их на плечи городского населения. Он предложил реформу в области землевладения - раздачу земли крестьянам и служилым людям.

Первым русским экономистом называют И. Т. Посошкова . Его книга «О скудости и богатстве » - первый труд, полностью посвященный проблемам экономического развития России. Основная идея книги - устранение скудости и умножение богатства.

Основные причины экономической отсталости страны он видел в тяжелом положении крестьян и недоразвитости финансовой системы. Он осуждал подушную подать , т.к. она не учитывала различий в экономическом положении плательщиков.

Первостепенное значение он придавал торговле : защищал интересы купцов, предлагал установить твердые и единые цены на товар, контролировать ход торговли, вместо множества пошлин установить одну - в размере 10%. Запрещал вывозить сырье и строго отбирать вывозимые товары.

Посошков выступал за развитие сельского хозяйства, промышленности, фабрик, заводов, за бережное отношение к природе и ее богатствам.

Он не отождествлял богатство с деньгами, а считал, что «государство богато тогда, когда богат его народ ».

В творчестве Посошкова нашла отражение реформаторская деятельность Петра 1.

Тема 1.4. Меркантилизм.

Первой школой экономической науки был меркантилизм , получивший распространение во многих странах до конца 17 века. Он выражал интересы торгового капитала, а богатство отождествлялось с золотом и серебром. Источником богатства являлась внешняя торговля. Государство должно было способствовать притоку золота и серебра из-за границы. В своем развитии меркантилизм прошел две стадии: ранний и развитый.

Ранний меркантилизм - монетарная система, характеризуется концепцией денежного баланса. Её видный представитель Уильям Стаффорд (Англия). Согласно этой концепции задача накопления денежных богатств в стране решалась главным образом административными мерами, обеспечивавшими жёсткую регламентацию денежного обращения, внешней торговли. Монетаристы, рассматривая золото как сокровище, абсолютную форму богатства, искали пути притока его из-за границы и удержания внутри страны. Категорически запрещался вывоз денег за пределы данного государства, строго контролировалась деятельность иностранных купцов, ограничивался ввоз зарубежных товаров, устанавливались высокие пошлины и т.д.

Развитый меркантилизм - мануфактурная система, отличается способами накопления богатства. Вместо административных методов накопления на первый план выдвигаются экономические методы. Меркантилисты отказались от запрещения вывоза золота за пределы страны. Они намечают меры для стимулирования внешней торговли, которая должна была обеспечивать постоянный приток золота в страну. Основным правилом внешней торговли считалось превышение вывоза над ввозом. Чтобы обеспечить его реализацию, меркантилисты заботились о развитии мануфактурного производства, внутренней торговле, росте не только экспорта, но и импорта товаров, закупки сырья за границей, рационального использования денег. Поддерживался запрет на вывоз сырья, ограничивался ввоз ряда товаров, особенно предметов роскоши, устанавливались высокие ввозные пошлины и т.д. Меркантилисты требовали, чтобы королевская власть поощряла развитие национальной промышленности и торговли, производство товаров на экспорт, поддерживала высокие таможенные пошлины, строила и укрепляла флот, расширяла внешнюю экспансию.

Меркантилизм в отдельных странах имел свои особенности:

Англия: зрелый меркантилизм представлен Т. Меном. Т. Мен являлся крупным коммерсантом своего времени, одним из директоров Ост-Индской компании. Он считал вредной жесткую регламентацию денежного обращения, выступал за свободный вывоз монет. Его правило: «Продавать на большую сумму иностранным государствам, чем покупать у них». Мен считал, что запрет на вывоз денег за границу тормозит спрос на английские товары, а избыток денег в стране ведёт к росту цен.

Благодаря тому, что в своем капиталистическом развитии Англия обогнала другие страны мира, программа меркантилистов оказалась здесь наиболее эффективной. Ее осуществление способствовало созданию условий для превращения Англии в первую промышленную державу мира.

Франция: А. Монкретьен создал труд «Трактат политэкономии», в котором рекомендовал активное вмешательство государства в экономику. Наиболее полезным сословием он считал купцов, а торговля являлась главной целью ремесел. Он советовал укреплять мануфактуры, создавать ремесленные школы, повышать качество изделий. Доктрина меркантилизма настойчиво проводилась в жизнь во второй половине XVII вв. период господства кардинала Ришелье (1624-1642) и деятельности министра финансов Людовика XIV Кольбера (1661-1683). Предпринимались усилия по созданию мануфактурного производства, условий, способствовавших его росту (предоставление ссуд, различных льгот промышленникам и торговцам привлечение иностранных мастеров и т.д.) Франция строила флот, создавала колониальные компании, развертывала внешнеторговую деятельность. С помощью меркантилистской политики Кольбер пытался преодолеть социально-экономическое отставание страны, догнать Англию.

Испания: задержалась на стадии монетаризма, в соответствии с которым жестко преследовался вывоз золота и серебра за границу.

Германия: На эволюцию меркантилизма в Германии, кроме отмеченных выше факторов, накладывала отпечаток политическая раздробленность страны. Мероприятия раннего меркантилизма сочетались здесь с экономической политикой, типичной для феодальных княжеств. Они лишь усугубляли царивший в стране экономический хаос, порождённый раздробленностью.

Италия: А. Серра издал «Краткий трактат», в котором отразилась стадия зрелого меркантилизма. А. Серра подверг критике монетаризм. Он ратовал за развитие ремесленного производства, поощрение трудолюбия и изобретательности населения, развитие торговли, проведение благоприятной экономической политики правительства. Однако меркантилизм не дал результатов в силу отсталости социально-экономического развития страны.

Россия: меркантилизм был весьма специфичен. Преимущественно аграрный характер страны ставил проблемы, не укладывающиеся в концепции меркантилизма. И. Посошков и А. Ордын-Нащекин разработали ряд реформ, которые значительно продвинули Россию вперед.

Раздел 2. Классическая экономическая школа.

Тема 2.1. Основатели классической школы.

Классическая школа это новый этап в становлении экономической науки. В отличии от меркантилизма акцент делается на производство, как основу экономики. Торговля отодвигается на задний план. Участие в разработке классического направления приняли две страны - Англия и Франция. Англия в 17 веке, Франция в 18 веке. Основоположником данного направления в Англии стал У. Петти, во Франции - П. Буагильбер. Английская классическая школа считала важными и сельское хозяйство и промышленность, Французская - сельское хозяйство.

У. Петти поначалу разделял тезис меркантилистов о накоплении в стране золота и серебра. Он различал естественные и рыночные цены. Он считал что деньги выражают меру стоимости. Ценность товара, произведенного человеком за определенное время, равна ценности количества золота и серебра, которое другой человек за то же время может добыть, перевезти и начеканить из него монеты. Позже, он выступал за трудовую теорию стоимости.

Основоположником этого направления был П. Буагильбер. Он выступал с критикой меркантилизма, считая его виновником тяжелого экономического положения страны. Основной причиной такого состояния Буагильбер считал деньги. Единственная функция денег по его мнению - это функция обмена, а ценность товара создается трудом, независимо от того будет ли товар продан.

Тема 2.2. Физиократизм.

Школа физиократов сформировалась в середине 18 века и переводится как «власть природы». Лидером школы физиократов являлся Ф. Кенэ. В богатстве он видит вещественную сторону: обмен и промышленность не могут создавать богатство, т.к. торговля только перемещает продукт, а промышленность лишь преобразует вещество, ничего не добавляя. Вещество прирастает там, где работает природа. Чистый доход общества создается лишь в сельском хозяйстве. В соответствии с Кенэ разделил общество на 3 класса:

Собственники - дворянство, духовенство, король, чиновники;

Фермеры - капиталисты и наемные рабочие;

Бесплодные - торгово-промышленное население страны.

Модель взаимоотношений между этими классами он представил в виде экономической таблицы. Эта модель крайне упрощена: в ней отражено только простое воспроизводство, т.е. воспроизводство, повторяющееся от цикла к циклу в неизменном виде.

Завершил учения физиократов А. Р. Ж. Тюрго, который привел физиократическую систему наиболее зрелый вид. Он рассматривал причины возникновения наемного труда, промышленную и торговую прибыль, зарплату и т.д.

Тема 2.3. Английская классическая школа.

Лидером этой школы является А. Смит . Он автор книги «Исследования о природе и причинах богатства народов », которая состоит из 5 книг. Смит рассмотрел разделение труда и показал его влияние на рост производительности труда.

Деньги он считал товаром, который обменивается на любой другой товар. В обращении могут находиться только золотые и серебряные монеты.

Он первым дал определение стоимости , как сумме двух видов доходов: зарплаты, прибыли и ренты.

Капитал - это сумма средств производства. Он делится на постоянный и переменный.

Зарплата - это сумма денег, которую получает наемный рабочий за свой труд.

Прибыль - это результат неоплаченного труда рабочего, присваиваемый капиталистом.

Рента - результат неоплаченного труда рабочего, присваиваемый землевладельцем.

Труд может быть производительный и непроизводительный. Результат производительного труда - материальный продукт, поэтому он обменивается на капитал. Результат непроизводительного труда - услуги, поэтому он обменивается на доход.

Прибыль уменьшается, если увеличивается цена на один товар; и не изменяется, если увеличивается цена на все товары.

Д. Рикардо дополнил и исправил некоторые положения труда А. Смита в книге «Начала политэкономии и налогообложения », которая состоит из 32 глав.

Он критиковал А. Смита за неточное определение стоимости и считал, что стоимость первична и не может определяться доходами.

Он провел анализ денежного обращения и пришел к выводу, что в обращении могут находиться не только золотые и серебряные, но и бумажные деньги, если их количество будет ограничено. Увеличение бумажных денег в обращении может повлечь рост цен.

Зарплата - это цена труда и она связана с движением численности работающего населения. Она может быть естественной (равной стоимости необходимых потребительских товаров) и рыночной (равной сумме денег, полученных рабочими).

Капитал и прибыль он характеризует аналогично Смиту, однако считает, что прибыль уменьшается если увеличивается цена на один товар; и если увеличивается цена на все товары.

Тема 2.3. Утопический социализм.

Утопический социализм прошел 2 стадии развития: ранний (15 век) и поздний (18-19века). Утопия - «нигдея», т.е. место, которого нет.

Представителями раннего утопического социализма были Т. Мор и Т. Кампанелла. Т. Мор величайший гуманист Англии, правая рука короля, автор книги «Утопия». В ней он описывает несуществующий город, в котором существует всеобщее равенство и счастье. За эту книгу Т. мор был казнен. Т. Кампанелла автор книги «Город солнца», 27 лет провел в казематах. Идеи этой книги очень похожи мысли, изложенные Т. Мором. Но ни Мор, ни Кампанелла не знали путей по достижению такого будущего.

Представителями позднего утопического социализма являются: А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн.

А. Сен-Симон рассматривал последовательный историзм, т.е. считал, что каждый последующий строй должен быть лучше предыдущего. Феодальный строй лучше рабовладельческого, капиталистический лучше феодального. Но капиталистический строй себя не оправдал, поэтому ему на смену должен прийти индустриальный строй. На современном этапе у власти должны оказаться промышленники, а не буржуазия. Поэтому необходим новый строй - индустриализм. В новом обществе крупная индустрия будет управляться из единого центра и функционировать по единому плану. Сохраняется частная собственность при условии, что собственники будут подчиняться общему плану. Капиталисты должны добровольно передать свои средства народу.

Ш. Фурье осуждает капитализм за несоответствие интересов между богатым меньшинством и нищим большинством. Поэтому необходим новый строй, основой которого будут небольшие самоуправляющиеся общины численностью до 2000человек. Основной деятельностью общины станет земледелие, а промышленность послужит ему дополнением. Люди несколько раз в день будут менять виды работ. Вся собственность станет общественной. Люди будут постоянно меняться домами, мебелью и др. вещами. Требуемые для организации фаланги день дадут капиталисты, которые станут членами общины. Сами капиталисты станут членами общины и будут подчиняться общему плану.

Р. Оуэн считал, что ценность при капитализме определяется деньгами, а не трудом. Деньги не отражают трудовых затрат и рабочие не получают истинного вознаграждения. Поэтому деньги необходимо отменить и заменить их квитанциями, в которых будут указаны трудовые затраты рабочих, и по которым на «базаре справедливого обмена» можно будет приобрести любой, равноценный по трудовым затратам товар. Оуэн провел эксперимент на одном из заводов Шотландии и доказал, что возможно значительно улучшить жизнь рабочих. В основе нового строя будут лежать общий труд, общая собственность, равенство в правах и обязанностях.

Тема 2.4. Марксистская политэкономия

Это учение было создано К. Марксом при непосредственном участии его друга и соратника Ф. Энгельса.

Маркс исходил из трех научных источников: английской классической политической экономии Смита и Рикардо, немецкой классической философии Гегеля и утопического социализма. У Смита и Рикардо им заимствованы трудовая теория стоимости. У вторых - идеи диалектики и материализма, у третьих - понятие классовой борьбы, элементы социологического устройства общества.

Когда рухнул феодализм, и возникло “свободное” капиталистическое общество, стало ясно, что это новая система эксплуатации и угнетения трудящихся. Он критиковал капитализм, мечтал об уничтожении его, но не мог найти в обществе класс, способный свергнуть угнетателей. Гениальность Маркса в том и состоит, что он раньше других сумел увидеть в революциях “локомотивы истории”, сумел сформулировать учение о классовой борьбе. Люди всегда будут жертвами обмана или самообмана в политике, если они не научатся за теми или иными фразами, обещаниями и т.д. видеть интересы тех или иных классов.

Развитие производительных сил определяет смену производственных отношений и тем самым общественно-экономических формаций. Но, развивая до колоссальных размеров производительные силы, капитализм всё более запутывается в неразрешимых для него противоречиях. Эти непримиримые противоречия между общественным характером производства и частнокапиталистическим присвоением дают знать о себе в периодических кризисах перепроизводства, когда капиталисты, не находя платёжеспособного спроса вынуждены останавливать производство, выгонять за ворота предприятий рабочих, разрушать производительные силы. Это значит также, что капитализм чреват революцией, призванной заменить капиталистическую собственность на средства производства социалистической собственностью.

Т.о. коммунистическое общество должно неизбежно сменить капитализм. Коммунистическое общество в своем развитии пройдет 2 стадии: социализм и коммунизм. На первой стадии исчезнет частная собственность, а распределение будет осуществляться по труду. На второй - товарно-денежные отношения отпадут, а распределение по труду сменится распределением по потребностям.

"Капитал"

Первый том называется «», он был издан в1867 году.

1. Товар - имеет свойства: удовлетворяет потребности, обменивается, естественные свойства (признаки, характеристики), общественные свойства (отношения между людьми).

2. Превращение денег в капитал :

Т-Д-Т’ продажа товара для приобретения другого товара, т.е. удовлетворение потребностей. Деньги в этом случае являются посредником.

Д-Т-Д’ всеобщая формула движения капитала, т.е. товар приобретается для того, чтобы продать его дороже. Деньги в этом случае являются целью производства.

3. Производство прибавочной стоимости - стоимость создается трудом. Труд носит двойственный характер: с одной стороны это конкретный труд, в результате которого производится конкретный товар, с другой, это абстрактный труд, т.е. затраты сил, энергии, и это делает продукты труда сравнимыми.

4. Постоянный и переменный капитал :

Постоянный капитал - это часть капитала, который в процессе производства не изменяет своей стоимости. Это сырье, материалы и т.д.

Переменный капитал - это часть капитала, который в процессе производства изменяет свою стоимость. Это труд.

5. Норма прибавочной стоимости - m. Нпр зависит от переменного капитала: Нпр = m / V. Труд делится на необходимый и прибавочный.

Необходимый труд (рабочее время) - часть дня, в течение которого происходит процесс воспроизводства, т.е. рабочий тратит на себя.

Прибавочный труд (рабочее время) - за пределами необходимого рабочего времени, т.е. часть дня, в течение которого рабочий вырабатывает прибавочную стоимость.

6. Длина рабочего дня:

Рабочий день не может опуститься ниже необходимого рабочего времени, и не может быть выше 24 часов. Границы рабочего дня устанавливаются между двумя этими пределами: взрослые - 15 часов (с 5.30 до 20.30), подростки - 12 часов, дети - 8 часов. В ночную смену работают только мужчины.

7. Относительная прибавочная стоимость - необходимый + прибавочный труд. Абсолютная достигается за счет удлинения рабочего дня. Если труд оплачивается соответственно стоимости труда, то прибавочная стоимость может быть получена либо за счет абсолютного удлинения рабочего дня, либо за счет увеличения производительности труда.

8. Превращение прибавочной стоимости в капитал :

Прибавочная стоимость только потому может быть превращена в капитал, что содержит в себе те же элементы - затраты труда. Прибавочная стоимость распадается на капитал и на доход, т.е. накапливается.

Второй том носит название «Процесс обращения капитала », он был издан в 1885году.

Капитал - это стоимость, приносящая прибавочную стоимость. В этом томе рассматривается промышленный капитал.

1. Метаморфозы капитала и его кругооборот :

Д-Т…П-Т’-Д’ на деньги приобретается товар в виде рабочей силы м средств производства. Затем движение капитала прерывается и начинается процесс производства. В итоге получается товар нового вида и обменивается на деньги большей массы, а движение капитала возобновляется. Появляется прибавочная стоимость. Т.о. существует 3 формы капитала - денежная, товарная и производственная.

2. Основной и оборотный капитал :

Основной - постоянно участвует в процессе производства. Оборотный - в одном производственном цикле.

2. Издержки производства - производственные, издержки по хранению, транспортные издержки.

3. Оборот капитала :

Время оборота капитала - это время от момента его авансирования в производство, до момента его возвращения в той же форме. Основной и оборотный капитал включается только в производственную форму капитала. Чем больше оборотов делает капитал, тем выше прибавочная стоимость.

4. Воспроизводство и обращение общественного капитала :

Общественный капитал образуется в результате переплетения индивидуальных капиталов. Общественный капитал - W = C + V + m = K + p. Он складывается из производства средств производства и производства средств потребления.

Третий том называется «Процесс капиталистического производства в целом », был издан в 1894 году Ф. Энгельсом.

1. Капиталист получает прибыль от того, что он продал нечто, что он не оплатил. Прибыль это избыток над авансированным капиталом. Прибыль это превращенная стоимость прибавочной стоимости. Нпр = m / V, а прибыль P = m / C + V. Одна и та же прибавочная стоимость может создавать большую или меньшую прибыль (зависит от подхода капиталиста).

2. Влияние зарплаты на цены производства :

Вследствие увеличения зарплаты увеличиваются издержки производства, а прибыль уменьшается. Однако, если норма прибыли будет снижена, то масса прибыли может увеличиться за счет неоплаченного труда рабочих. Если увеличивается часть постоянного капитала относительно переменного, то норма прибавочной стоимости будет уменьшаться, либо увеличится количество неоплаченного труда.

3. Торговый капитал :

Принимает 2 формы - товарно-торговый и денежно-торговый, т.е. товар либо продается, либо покупается.

4. Ссудный капитал :

С развитием торговли расширяется базис кредита, возникают новые средства платежа - векселя. Они образуют торговые деньги. Кредитное дело - это получение процентов.

5. Земельный капитал - рента:

Дифференциальная рента 1 - сверхприбыль, полученная с лучших участков земли.

Дифференциальная рента 2 - сверхприбыль, полученная с лучших участков земли за счет вложения капитала.

Абсолютная рента - рента, получаемая всеми землевладельцами, т.к. худшие участки тоже приносят прибыль.

Четвертый том называется «Теория прибавочной стоимости », он был выпущен в 1905-1910 годах и является самостоятельной книгой.

В этом томе содержится критика предшествующих экономических учений - А. Смита, Д. Рикардо и др.

Генезис капиталистической земельной ренты: промышленность разрушает рабочую силу, а земледелие силу земли.

Триединая формула Маркса : капитал - прибыль, земля - рента, труд - зарплата.

Раздел 3. Неоклассическое направление.

Тема 3.1.Возникновение неоклассического направления.

Неоклассическое направление или маржинализм появилось в середине 19 века и связано с введением понятия «предельная полезность». Это позволило создать новый инструмент анализа экономической реальности, использующий математические методы. Вместо динамических задач классической школы появились статические задачи, допускающие математические формулировки и решения. В центре этой теории стоит поведение отдельного потребителя, максимизирующего свою полезность от потребления благ, и отдельного производителя, максимизирующего свою прибыль.

Основателем этого направления является Австрийская школа . Лидер этой школы К. Менгер разработал «Таблицу предельных полезностей благ ».

Ед. Блага

Исходный пункт анализа - отношение человека к благам, проявляющееся в сфере личного потребления. Предмет анализа - потребительские оценки и потребительский выбор. Ценность любого блага определяется его способностью удовлетворять потребности человека. Ценность зависит не от количества приносимой пользы, а от важности потребности, которую это благо удовлетворяет. По горизонтали указываются блага в порядке убывания их полезности. По вертикали - единицы потребления этих благ. На пересечении производится оценка каждой единицы каждого блага. Им введены понятия «цена спроса» и «цена предложения», проанализировано отношение человека к благам, ценность благ и т.д. О.

Бём-Баверк ввел дополнения в таблицу - не все блага могут удовлетворяться поэтапно, а также выделил объективную и субъективную ценность, сформулировал модель рыночной цены, разработал теорию капитала, как прямых и окольных методов определения потребностей, и т.д.

Американская школа - её лидер Д. Кларк . Он сформулировал 3 универсальных закона, действующих в хозяйственной сфере в любую историческую эпоху:

1. Закон предельной полезности - каждый класс покупателей тратит свои средства сначала на наиболее важные продукты, затем на менее важные. Т.е. предельная полезность это полезность того блага, которое данный класс может купить на последнюю денежную единицу.

2. Закон специфической производительности - в производстве всегда задействованы 4 фактора - труд, земля, капитал и предпринимательская деятельность. Владельцу соответствующего фактора принадлежит его вклад - труд приносит зарплату, земля - ренту, капитал - процент, предпринимательская деятельность - прибыль.

3. Закон убывающей производительности - увеличение любого фактора производства при неизменности остальных дает убывающий прирост продукции.

Лозаннская школа - её лидерами являются Л. Вальрас И В Парето . Л. Вальрас первым разработал замкнутую математическую модель общего экономического равновесия. В. Парето усовершенствовал эту модель и ввел понятие «предпочтение». Утверждение, что данное благо полезнее другого означает, что человек это благо предпочитает другому. Ему принадлежит оценка равновесия, получившая название «Оптимум Парето» - это положение в котором нельзя улучшить благосостояние хотя бы одного субъекта без ущерба для благосостояния другого.

Кембриджская школа - лидер - А. Маршалл . Он синтезировал идеи английской классической школы и концепцию маржиналистов. Рыночное равновесие он рассматривает как равенство цен предложения и спроса. Он ввел понятие эластичность спроса по цене - оно выражает меру, в какой объем спроса возрастает или сокращается при снижении или сокращении спроса. Динамика издержек производства зависит от изменения объемов производства. Большое внимание Маршалл уделил фактору времени - в краткосрочном периоде на цены решающее воздействие оказывает изменение спроса, в долгосрочном - изменение предложения. Вклад Маршалла в экономическую теорию настолько велик, что его называют «маршаллианской революцией».

Тема 3.2. Экономическая мысль России конца 19 начала 20 века.

М. И. Туган-Барановский придерживался социального направления, в основе которого лежит теория распределения. Распределение изображалось им в виде борьбы различных социальных групп за «дележ» общественного продукта. Важнейшая распределительная категория - зарплата. Величина ее регулируется с одной стороны - производительностью труду, с другой - силой рабочего класса. Накопление ссудного капитала сравнивалось им с накоплением пара в цилиндре. М. И. Туган-Барановский первым сформулировал закон инвестиционной теории циклов и предвосхитил идею Кейнса «сбережения-инвестиции». Фазы промышленного цикла определяются законами инвестирования.

Н. Д. Кондратьев работал над проблемами народно-хозяйственного планирования, составлял первые планы, проводил конъюнктурные исследования, изучал объективные характеристики и тенденции рыночной экономики. Мировой науке он известен как автор теории больших циклов хозяйственной конъюнктуры. Н. Д. Кондратьев изучал данные по странам Европы и США. Период наблюдений составил 140 лет. На это время пришлось 2,5 закончившихся больших цикла. Н. Д. Кондратьев единственный, кому удалось представить доказательства существования больших циклов и они были названы его именем «Большие волны Кондратьева».

А. В. Чаянов был лидером организационно-производственной школы. Главным предметом его исследования было крестьянское хозяйство. Он выдвинул план реконструкции аграрного сектора: передача земли в собственность трудового крестьянства; введение трудовой собственности на землю; передача государству помещичьих хозяйств; введение единого сельскохозяйственного налога. А. В. Чаянов выступил против уравнительного наделения крестьян землей. Его крупное достижение - теория дифференциальных оптимумов сельскохозяйственных предприятий. Оптимум достигается там, где при прочих равных условиях себестоимость получаемых продуктов будет наименьшей, т.е. зависти от природно-климатических условий. Чаянов предложил провести социализацию земли - уничтожение собственности на землю. Это означает переворот в отношении собственности на землю и возможное сосуществование с буржуазным строем. Устойчивость крестьянских хозяйств он видел в том, что крестьянин не гонится за прибылью и рентой, а стремится к экономической самостоятельности.

В. К. Дмитриев составил систему линейных уравнений, при помощи которых выразил одновременные производственные затраты и тем самым впервые в мировой литературе дал способ выражения полных затрат. Он пришел к выводу, что уровень общественно-необходимых затрат определяется при наихудших условиях. Он ввел понятие «технологических коэффициентов затрат продукции», которое легло в основу метода «затраты-выпуск» В. Леонтьева.

Е. Е. Слуцкий придерживался математико-экономического направления. Одной из важных его работ является «К теории сбалансированного бюджета потребителя», в которой он сделал ряд выводов об условиях стабильного потребительского бюджета. Слуцкий впервые поставил вопрос о необходимости особой науки - праксеологии, которая разработала бы принципы рационального поведения людей в различных условиях.

Л. В. Канторович , нобелевский лауреат по экономике, показал, что любые экономические проблемы распределения могут рассматриваться как задачи максимизации определенной величины при тех или иных ограничениях. Он создал методы линейного программирования, удобные для многих видов расчетов в экономике. Он показал существование двойственных оценок в задачах линейного программирования - нельзя одновременно минимизировать затраты и максимизировать результат.

Раздел 4. Современная экономическая теория.

Тема 4.1. Институционализм.

Институционализм зародился на рубеже 19 и 20 веков в США. Его основателем был Т. Веблен. В своей «Теории праздного класса» он выступил против представления о том, что каждый индивидуум стремится к наибольшей прибыли. Человек не счетная машина и кроме выгод есть ещё обычаи, традиции, нравы.

Период начала 20 века ознаменовался стремительным ростом корпораций. В связи с этим, Т. Веблен добавил к 3-м классам общества ещё одну группу - технических специалистов.

Т. Веблен считает, что эпоха рыночного хозяйства охватывает 2 стадии:

На первой, собственность и реальная власть находятся у предпринимателей;

На второй, происходит раскол между бизнесом и индустрией. Бизнес оказывается в руках праздного класса, который свой капитал предоставляет в кредит, а не вкладывает в производство.

По его мнению, современная экономика не функционирует на основе спроса и предложения. Крупные фирмы вовлекаются в спекулятивные операции, увеличивая за счет кредита свои покупательские возможности, а не расширяя производство. В итоге возникают пирамиды кредита, возникает спад деловой активности, банкротство многих фирм, вследствие требований немедленного погашения кредитов.

Д. Коммонс предложил теорию сделок, по которой сделка являлась триединством: конфликта, взаимосвязи интересов, разрешения конфликта.

У. Митчелл был исследователем экономических циклов.

Д. Гэлбрейт посвятил свое внимание индустриальной системе, корпорации, роли государства и т.д. Он первым обосновал тезис о замене власти рынка - решениями менеджеров. Он считает необходимым ограничить власть корпораций, военных концернов, аппаратов военного ведомства. Он разрабатывал реформы, направленные на усиление роли государства; переобучение лиц, оставшихся без работы; сокращение военных расходов и т.д.

Р.Коуз (50-е года 20 в.) рассматривал проблему «сплошного рынка», т.е. взаимодействия государственного регулирования и рыночной экономики. Он выступил против попыток отыскивать провалы рынка и поощрять государственное вмешательство в экономику.

Тема 4.2. Кейнсианство.

С середины 30-х годов развитие экономической теории шло под влиянием теории Д. Кейнса. В 1936 г. была опубликована книга Д. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег». Кейнсианство приобрело мировую известность из-за обоснования необходимости государственного вмешательства в экономику. Его теория сложилась после мирового кризиса «Великая депрессия» и явилась «спасательным кругом» для экономики многих стран. В центре внимания 2 проблемы: спроса и безработицы.

Теория спроса: до Д. Кейнса считалось, что все произведенные товары будут проданы, однако Д. Кейнс считает, что человек может и не приобрести товары, а сберечь свои средства. Д. Кейнс выделяет 3 способа регулирования спроса:

Денежно-кредитную политику - стимулирование спроса через понижение нормы процента и воздействие на стремление к ликвидности,

Бюджетную политику - организация инвестиций. Недостаток частных инвестиций необходимо регулировать за счет государства,

Политику протекционизма - закрытие границ для иностранных конкурентов расширяет условия для отечественного производства.

Теория занятости и безработицы: с увеличением занятости растет национальный доход, а следовательно увеличивается и потребление. Но потребление растет медленнее, чем доходы, т.к. увеличивается склонность к сбережениям. Т.о. снижается эффективный спрос, и это влияет на размеры производства. Снижение объемов производства влечет за собой увеличение безработицы. Кейнс выделил фрикционную, добровольную и вынужденную безработицу, вызванную снижением спроса.

Теория мультипликатора: инвестиции в любую отрасль влечет за собой рост занятости, доходов и потребления не только в данной отрасли, но и в сопряженных с нею отраслях. В свою очередь, изменения в этих отраслях порождают рост занятости, доходов и потребления в отраслях второго порядка. Возникает эффект мультипликатора. Величина мультипликатора зависит от того, какова доля потребления в доходе. Главной проблемой следует считать превращение сберегаемой части в инвестиции.

Тема 4.3. Современный этап развития экономических учений.

Монетаризм - появился в середине 80-х годов и стал полем битвы между последователями Д. Кейнса и монетаристами, лидером которых был М. Фридмен. Монетаристы доказывают, что государственное вмешательство в экономику по кейнсианским рецептам в долгосрочном периоде вредно т.к. блокируется действие рыночных регуляторов. Регулирующая роль государства должна ограничиваться сферой денежного обращения. Условием экономической стабильности является постоянное, постепенное накачивание денежной массы в обращение.

Неолиберализм насчитывает 3-х вековую историю и находится в постоянном единоборстве с концепцией государственного вмешательства в экономику. К концу 19 века он сдал свои позиции, однако к 30-40 -м годам 20 века вновь набрал силу в лице Л. Фон Мизеса и Ф. фон Хайека. Л. фон Мизес основами цивилизации считал разделение труда, частную собственность и обмен. А регулируемая экономика превращается в поле произвола государственных чиновников. Ф. фон Хайек считает, что только рынок способен быстро реагировать на колебания спроса и предложения. А централизованное планирование всегда будет запаздывать. В некоторых исследованиях их направление называется неолиберализмом. Но большинство ученых неолиберализмом называют другую ветвь экономического либерализма, лидером которого был В. Ойкен, а одним из представителей - Л. Эрхард. Функция государства, по их мнению - это роль судьи, чтобы гарантировать соблюдение правил.

Теория предложения появилась на рубеже 70-80-х годов. Большая роль в разработке этой теории принадлежит «Американскому институту предпринимательства». Колебания темпов экономического роста, безработица и инфляция, по их мнению, были спровоцированы ростом государственных расходов. На практике эта теория себя не оправдала.

Теория рациональных ожиданий это продукт новейшей эволюции неоклассицизма. Эта школа сформировалась в США. Рациональные ожидания складываются на основе всей имеющейся информации о современном состоянии и перспективах развития хозяйства. Однако эта теория оказалась оторванной от реальных процессов.

Литература:

1. « История экономических учений». Учебн.пособие. МИНОБР Шмарловская Г.А., Тур А.Н., Лебедько Е.Е. и др. ООО «Новое знание» 2000.

2. «История мировой экономики». Конспект лекций. Бор М.З. Дело и сервис 2002.

3. «История экономических учений». Курс лекций. Левита Р.Я. Catallaxy при участии ЗАО «КноРус», 2003.

4. «Древняя бухгалтерия: какой она была». Малькова Т.Н. Финансы и статистика, 1995.

5. «История экономики и экономических учений». Учебно-методическое пособие МИНОБР. Сурин А.И. Финансы и статистика, 2001.

6. «История экономических учений» М., 2003г. Р.Я. Левита.

7. «История экономических учений» М.: Гуманитарный изд. центр, 1997г., Н.Е. Титова.

8. «История экономических учений» М.: Издательство «Центр»,1997г., В.Н. Костюк.

9. Е. Ф. Борисов «Хрестоматия по экономической теории» М., «Юрист» 1997г.

10. «История экономической мысли в России» под ред. А.Н. Марковой, М.: «Закон и право». Изд. объединение «ЮНИТИ», 1996г.

1) Что является предметом изучения истории экономических учений?

Ответ

В системе экономических наук и экономического образования история экономических учений - самостоятельная научная и учебная дисциплина.

Предметом истории экономических учений является исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены экономических идей, их роли в развитии человеческой цивилизации.

Под учениями понимаются различные формы теоретического выражения и фиксации знания, которые возникают и развиваются по мере эволюции человеческого общества, а также теоретические концепции, идеи, положения и конструкции, в которых исторический процесс углубления познания социально-экономических явлений находит свое концентрированное логико-понятийное выражение. История экономических учений изучает эволюцию взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития экономических теорий и школ. Курс не ограничивается изучением источников, систематизацией и раскрытием взглядов выдающихся экономистов; он стремится выявить взаимосвязь и преемственность идей, трансформацию подходов и выводов.

Историю экономических учений интересует, под влиянием каких условий меняются взгляды на экономическую действительность, как эволюционирует трактовка базовых категорий, совершенствуются методы экономических исследований.

Изучая эволюцию экономических концепций, мы стремимся уяснить, как разворачивается процесс формирования и обогащения наших знаний об экономике, как и почему многие идеи прошлого и сегодня сохраняют свою актуальность, каким образом они влияют на наши современные представления.

История экономических учений помогает понять общую направленность эволюции экономической науки, трансформацию ее генеральных направлений, взаимосвязь с экономической политикой, принятием стратегических и оперативных решений. Таким образом, данная дисциплина постоянно обращается к различным экономическим идеям. Экономические идеи разъясняют сущность социально-экономических явлений, взаимосвязанных между собой, и возникают как следствие отражения их в сознании. Исследование процессов возникновения, развития явлений и смены социально-экономических явлений позволяет выделить в них позитивные и негативные моменты, отразить их прогрессивность или реакционность.

Обьектом истории экономической мысли является изучение истории становления и развития общественного производства, а также исторического процесса возникновения, развития и смены экономических концепций (идей и воззрений) в ходе эволюции человеческого общества. Таким образом предметом истории экономических учений являются история теории экономической мысли, а также история экономической политики и идеологии.

2) На какие методы экономического анализа опирается история экономических учений как научная дисциплина?

Ответ

История экономических учений - это неотъемлемое звено в цикле общеобразовательных дисциплин по направлению «экономика». Предметом изучения этой дисциплины является исторический процесс возникновения, развития и смены экономических идей и концепций, представленных в теориях отдельных экономистов, теоретических школах, течениях и направлениях. Методологически история экономических учений опирается на совокупность прогрессивных методов экономического анализа. К их числу можно отнести методы: исторический, индукции, логической абстракции, каузальный, функциональный, системный, математического моделирования и др. Свое начало история экономических учений берет со времен древнего мира, т.е. появления первых государств. С тех пор и до настоящего времени осуществляются постоянные попытки систематизировать экономические воззрения в экономическую теорию, принимаемую обществом в качестве руководства к действию в осуществлении хозяйственной политики. При этом по мере происходящих изменений в экономике, науке, технике и культуре постоянно обновляется и совершенствуется и экономическая теория. Изучение данной дисциплины является важным подспорьем для выявления объективных закономерностей в развитии как мировой, так и отечественной экономики. Кроме того, знания в области эволюции экономической мысли формируют у экономиста необходимую эрудицию и творческие навыки, которые позволят ему свободно ориентироваться в проблемах экономической теории, сравнивать альтернативные теоретические подходы и принимать самостоятельно решения по практической реализации актуальных хозяйственных задач.

Сумма знаний по истории экономических учений является составной частью общечеловеческой, в том числе экономической, культуры. Но в процессе ее изучения, говоря словами нобелевского лауреата по экономике Милтона Фридмена, следует обращаться еще и к «автобиографиям и биографиям... и стимулировать его с помощью афоризмов и примеров, а не силлогизмов. § 2. О структуре курса истории экономических учений Исходя из логики научного анализа и особенностей эволюции мировой экономики и экономической науки, в курсе истории экономических учений правомерно выделить следующие три раздела: 1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики. 2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики. 3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально ориентированной) рыночной экономики. Первый раздел включает в себя характеристику экономической мысли в периоды древнего мира и средневековья, особенностью которых было господство натурально-хозяйственных отношений и экстенсивный характер воспроизводства. В эту эпоху экономическая наука еще объективно не могла сформироваться, а в качестве выразителей экономической мысли выступали, как правило, философы, правители государств, религиозные идеологи, чьи воззрения объединяло неприятие рыночных экономических отношений. В этом же разделе рассматривается особый период в развитии экономической мысли - меркантзм, который явился первой теоретической концепцией зародившейся в недрах натурального хозяйства рыночной экономики. С этого времени (примерно XVI-XVII вв.) по существу и произошло обособление экономической теории в самостоятельное звено отраслей науки. Ее называли в ту пору «Политическая экономия», а основным теоретико-методологическим принципом являлся протекционизм.

Второй раздел истории экономических учений охватывает периоды эволюции школ и направлений экономической мысли, придерживавшихся теоретико-методологических принципов, т.е. принципов ничем не ограниченной свободы предпринимательской деятельности. Именно в эту эпоху возникли «бесспорные», как казалось, положения «невидимой руки» А. Смита и «закона рынков» его последователя Ж.Б. Сэя. Ведь почти 200 лет классики (с конца XVII по вторую половину XIX в.) и затем около половины столетия неоклассики (с конца XIX в. и до 30-х гг. XX в.) не допускали в своих научных изысканиях возможности государственного (протекционистского) вмешательства в экономические процессы. В результате на всем протяжении этой эпохи воззрениям идеологов экономического либерализма - классикам и неоклассикам не могли сколько-нибудь существенно противостоять ни альтернативные по сути экономические идеи социалистов-утопистов (начало XIX в.), ни концепции реформ экономистов-романтиков о воссоздании «ради социальной справедливости» мелкотоварного производства (первая половина XIX в.), ни серьезные доводы немецких авторов о целесообразности выявления взаимосвязи в процессе экономического роста совокупности факторов экономического и неэкономического свойства (вторая половина XIX в.) Третий раздел истории экономических учений образуют новейшие теоретико-методологические достижения XX столетия, связанные с творческим наследием авторов вновь появившегося (20-30-е гг.) социально-институционального направления экономической мысли, а также новых лидеров неоклассического направления, возникшего еще в конце XIX в. В частности, первые обогатил современную экономическую науку антимонопольными концепциями, базирующимися на идее социального контроля общества над экономикой; вторые - обосновали чрезвычайно важные теории о рынке с несовершенной (монополистической) конкуренцией, включая олигополистическую.

Наиболее значимым достижением экономической мысли XX в. стали, пожалуй, концептуальные решения государственного вмешательства в экономические процессы, которые появились в 30-е гг. и совершенствуются вплоть до наших дней. Эти теории в экономической литературе подразделяют на кейнсианские и неолиберальные, и именно их эволюция положила начало дискуссиям о теоретических моделях «социального рыночного хозяйства», монетарных экономических доктринах «рейганомика» и «тэтчеризм», самуэльсоновской концепции «неоклассического синтеза» и т.д. Направления, течения и школы современной экономической мысли выражают, таким образом, все многообразие взглядов на проблемы формирования социально ориентированной рыночной экономики, что одновременно свидетельствует и об альтернативных возможностях для их практического воплощения в жизнь. В этой связи весьма уместно знаменитое напутствие профессора Кембриджского университета Дж. Робинсон, по словам которой «смысл изучения экономической теории не в том, чтобы получить набор готовых ответов на экономические вопросы, а в том, чтобы научиться не попадаться на удочку к экономистам».

Наконец, не лишним будет взять на вооружение и предостережение французского нобелевского лауреата по экономике М. Алле, которое гласит: «Сомнение относительно собственного мнения, уважение к мнению других - вот исходные условия всякого реального прогресса науки. Всеобщее согласие же согласие большинства на может рассматриваться в качестве критерия истины»

3) Дайте характеристику этапов развития экономической теории.

Ответ

Под экономической теорией понимается совокупность экономических принципов предложений и фактов, которые в той или иной степени изменчивы и многообразны в основе типологии которых лежат методы экономического анализа, понимание предмета исследования, задач исследования к анализу и разработке экономических проблем современности.

Экономика - это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ.

Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей древнего мира, прежде всего стран Древнего Востока. Древнеиндийские "Законы Ману" (IV-III вв.до н.э.) отмечали существование общественного разделения труда, отношений господства и подчинения.

Дальнейшее развитие экономическая мысль получила в Древней Греции. Взгляды древнегреческих мыслителей Платона, Ксенофонта, Аристотеля можно охарактеризовать как исходные пункты современной экономической науки. Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима стали продолжением экономической мысли Древней Греции.

Экономические школы	Период развития	Представители
Меркантилизм		Томас Ман (1571-1641)
Физиократы		Франсуа Кенэ (1694-1774)
Классическая политическая экономика	конец 18 - 1-я пол.19 вв.	Адам Смит (1723-1790)
Марксизм	2-я пол. 19 - 20 вв.	Карл Маркс (1818-1883)
Неоклассическая экономическая теория	конец 19 - начало 21 вв.	Альфред Маршал (1842-1924)
Кейнсианство	20 - начало 21 вв.	Джон Кейнс (1883-1946)
Институционализм	20 - начало 21 вв.	Джон Гелбрейт (1908-2006)
Монетаризм	20 - начало 21 вв.	Милтон Фридмен (1912-2006)