Городская психолого медико педагогическая комиссия. Документы на психолого-медико-педагогическую комиссию

ПМПК и ПМПк - это две схожие аббревиатуры, двух совершенно разных по составу, формированию, задачам и осуществляемой деятельности, образовательных структур. Общее у них одно- помочь детям с проблемами в обучении осилить образовательную программу. Психолого-медико-педагогическая консультация (комиссия) (далее именуется ПМПК (МПК) создается в целях коррекции детского недоразвития, путём установления права данной категории детей на специальное образование, а также для консультирования родителей (законных представителей), педагогов и других заинтересованных лиц по всем вопросам, связанным с физической и (или) психической недостаточностью детей.

ПМПк - школьный психолого-медико-педагогический консилиум -необходимое звено в системе диагностико-консультативной работы: осуществляет диагностику учащихся и консультирования родителей и педагога, организует помощь и педагогическую поддержку детям с трудностями в обучении, готовит документы на ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию.

Ниже представлена краткая сравнительная характеристика вышеназванных образовательных структур.

Основные показатели	ПМПК (МПК)
	Психолого-медико-педагогическая консультация (комиссия) (далее именуется ПМПК (МПК) создается в целях своевременного выявления и коррекции детского недоразвития, дифференциально-диагностического обследования детей с ограниченными возможностями здоровья, установления права данной категории детей на специальное образование, а также для консультирования родителей (законных представителей), педагогов и других заинтересованных лиц по всем вопросам, связанным с физической и (или) психической недостаточностью детей.	Специалисты консилиума определяют первоначальные коррекционные задачи, оптимальные пути их решения, определяют форму и сроки коррекционно-развивающего обучения. Осуществляют диагностику учащихся и консультирования родителей и педагогов, организуют помощь и педагогическую поддержку детям с трудностями в обучении, готовят документы на ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию). (Если ребёнок ни при каких условиях не может осилить программу обучения)
Направление (кто направляет)	Прием детей и подростков в ПМПК (МПК) осуществляется по инициативе учреждений и органов управления образованием, здравоохранением, социальной защиты населения, общественных организаций только с согласия и в сопровождении родителей (лиц, их замещающих).	По инициативе родителей, законных представителей, сотрудников ОУ, с согласия родителей, представителей и на основании Договора между ОУ и родителями, представителями ребёнка.
	ПМПК (МПК) создается учредителем при наличии условий (высококвалифицированные специалисты, обеспеченность методическим и диагностическим материалом, помещение) и регистрируются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. В составе ПМПК работают: Заведующий, соц. Работник, врачи: невропатолог, психиатр, отоларинголог, окулист, педиатр Дефектологи: олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог, логопед Может присутствовать юрист и другие заинтересованные лица.	Состав консилиума утверждается приказом директора образовательного учреждения(т.е в каждой школе, садике формируется свой консилиум из следующих специалистов): Зам. директора по учебной работе, Организатор воспитательной работы, Логопед, Учителя-дефектологи, Психолог, Врач, мед.сестра, Учителя, имеющие опыт работы в коррекционном классе.
	1) Разработка и осуществление медико-психолого-педагогической помощи населению с целью предупреждения отклонений в физическом и психическом развитии детей; 2) своевременное и комплексное обследование детей, выявление нарушений в развитии; 3) выявление готовности детей к школьному обучению; 4) определение формы обучения; При необходимости ПМПК пересматривают ранее установленные диагнозы, направляет ребенка на дополнительное обследование; 5) выявление и учет всех детей с отклонениями в развитии; 6) отбор детей в специальное учреждение и комплектование групп (классов).	1) Организация и проведение комплексного изучения личности ребенка с использованием диагностических методик; 2) выявление уровня и способностей развития познавательной деятельности, памяти, внимания, работоспособности, речи; 3) выявление потенциальных (резервных) возможностей ребенка, разработка рекомендаций для учителя для обеспечения индивидуального подхода к ребенку; 4) выбор дифференцированных педагогических условий, необходимых для коррекции недостатков развития; 5) выбор оптимальных для развития ученика образовательных программ; 6) обеспечение общей коррекционной направленности учебно-воспитательного процесса; 7) определение путей интеграции детей в соответствующие классы; 8) профилактика физических, интеллектуальных и психологических нагрузок, эмоциональных стрессов. 9) Подготовка заключения о состоянии развития и здоровья для представления в ПМПК
Алгоритм проведения:	Обследование ребенка проводится по следующему алгоритму: 1) Ознакомление с сопроводительными документами; 2) Профессиональное обследование;(вышеперечисленных специалистов. 3) Заключение.	1.Организационный момент; заслушивание характеристики, Представлений /Заключений/ специалистов, их дополнение со стороны ведущего специалиста, врача, других членов Консилиума; 2. Собеседование с родителями (законными представителями); 3. Собеседование с ребёнком; 4. Постановка педагогического диагноза; 5.Обмен мнениями и предложениями по коррекции развития; 6 Выбор оптимальных для данного ребёнка образовательных программ; разработка Программы индивидуальной коррекционной работы с ребёнком.
Осуществление деятельности:	ПМПК (МПК) в своей деятельности руководствуется международными актами в области защиты прав и законных интересов ребенка, федеральными законами, указами и распоряжениями президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, настоящим положением, своим уставом.	Консилиум осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ "Об образовании", письмом МО РФ № 27/901-6 от 27.03.2000 "О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения", Уставом ОУ, Концепцией ОУ, Договором между ОУ и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, Договором между ПМПк и региональной психолого-медико-педагогической консультацией (ПМПК), Положением разрабатываемым и утверждённым директором ОУ.

Таким образом из таблицы видно, что ПМПК - это более серьёзная структура, которая открывается на основании приказа учредителя по согласованию с департаментом образования и науки из расчета не менее 40 тысяч детского населения до 18-летнего возраста на одну ПМПК и не менее 5 тысяч детского населения на одну МПК. ПМПК проводится одноразово, с целью определения максимально наилучшего образовательного маршрута ребёнка с особыми образовательными потребностями.

ПМПк - открывается при образовательных учреждениях (как коррекционных, так и общеобразовательных (далее ОУ) приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов. Это систематически действующее, с постоянным составом участников, наделенное правом рекомендовать и контролировать совещание лиц, участвующих в учебно-воспитательной работе. Консилиум работает круглогодично, выявляя трудных учеников, обследует их, намечает планы работы с этими детьми, отслеживая динамику и корректируя методы и программу обучения ребёнку группы риска.

В заключение остаётся только добавить, что заключения как ПМПК, так и ПМПк носят строго рекомендательный характер. Последнее слово и решение в выборе образовательного маршрута всегда остаётся за законными представителями ребёнка. Поэтому нет никакой нужды для оспаривания заключений ПМПК и ПМПк и по этой же самой причине нет никакой нужды в вышестоящих организациях для оспаривания заключений. Т.е как в ПМПК, так и ПМПк нет ничего страшного и криминального. Напротив, это нужные структуры, которые нужно умело использовать в помощь ребёнку. Например, когда классный учитель пытается доказать Вам что Ваш ребёнок, мягко сказать трудный. Вы зная свои права можете требовать ПМПк и стрясывать с них планы работы, индивидуальную программу, работу психолога и т.д... А этого не очень то любят делать... Поэтому чаще предпочитают просто считать своим учеником. Удачи всем родителям в этом не простом искусстве- воспитании и обучении ребёнка и тем более ребёнка с особыми образовательными потребностями.

Каждый человек за свою жизнь проходит довольно много различных комиссий, начиная с того момента, когда его осматривают при выписке из роддома. Далее ребенка ждет комиссия при поступлении в детский сад, школу, вуз и т.д. В данной статье хочется рассказать о ПМПК: что это такое и зачем это нужно ребенку.

Расшифровка

Сегодня множество слов или фраз зашифровывают для облегчения. Так получилось и в данной ситуации. Итак, ПМПК. Что это такое, т.е. Полностью это будет звучать так: психолого-медико-педагогическая комиссия (консультация, консилиум). Может возникнуть логический вопрос о том, почему существует несколько вариаций расшифровки? Все просто: нужно просто смотреть, относительно кого же данная аббревиатура применяется. Если говорят маме, что ребенку нужно пройти ПМПК, то это будет комиссия, если же речь идет о враче или учителе, который является ее членом, то последняя буква в аббревиатуре ПМПК расшифровывается как консилиум.

Цель

Итак, ПМПК. Что это такое, т.е. для чего существует данная комиссия? Главной ее целью является определение уровня развития ребенка, а именно выявление различных отклонений и назначение того или иного курса лечения или реабилитации. Комиссия имеет право консультировать родителей по поводу вопросов относительно не только физического, но и психического развития ребенка. Члены комиссии обязательно должны представить определенные выводы и дать рекомендации по дальнейшим действиям относительно данного ребенка или группы учащихся. Стоит также отметить, что работать ПМПК может для различного количества детей (не более 100 тысяч).

Состав

Важным моментом также является состав ПМПК. Комиссия состоит из различного рода специалистов, а также председателя (из области образования) и его заместителя (чаще всего специалиста здравоохранения). В состав комиссии в обязательном порядке должны входить следующие специалисты: психолог, различные врачи (например, педиатр, ортопед, ЛОР, окулист и т.д.), специальные педагоги (это могут быть логопеды, сурдопедагоги), (а также социальный педагог), юрист. Также в состав могут включаться различные члены правления из областей здравоохранения и образования.

Стоит сказать, что специалисты не работают каждый сам по себе, это так называемая мультидисциплинарная команда, где все члены взаимосвязаны, и ребенок направляется исключительно к тому специалисту, который на данный момент ему необходим. Важно сказать, что помимо постоянных членов в данную комиссию могут быть приглашены и временные. Так, это может быть воспитатель ученика, представитель классного комитета, так называемое референтное лицо, т.е. тот из преподавателей, который может при необходимости «разговорить» ученика в силу своего авторитета. Почему же такая большая ПМПК? Комиссия именно в таком составе дает возможность ребенку (а также его родителям) пройти обследование в кратчайшие сроки, обойдя всех специалистов в одном месте. Это существенно ускоряет, облегчает и оптимизирует весь процесс.

Задачи

Разбираемся далее в аббревиатуре ПМПК. Что это такое и зачем данная комиссия нужна? Стоит уделить внимание такому важному моменту, как задачи, которые ставят перед собой специалисты. На первом месте находится выявление причин отклонений ученика (важный момент, который может в последующем предупредить возникновение и развитие подобных случаев). Также комиссия обязана предоставить практическое решение проблемы, с которой столкнулся учащийся (важно, чтобы в данный момент дезорганизация не распространилась на иных учащихся).

В обязательном порядке члены комиссии решают, как должен проходить процесс обучения у учащегося (или группы учеников), а также представить различные рекомендации его родителям или педагогам образовательного учреждения. Важным моментом является и то, что комиссия должна составить план работы ПМПК по коррекции процесса обучения.

Функции

Исходя из вышесказанного, можно выделить несколько простых функций психолого-медико-педагогической комиссии. В первую очередь это диагностическая - определение причин, по которым у ученика возникли проблемы, рассмотрение его семейных и дружеских отношений, просмотр сведений о нем, его талантов и потенциала. Следующая очень важная функция комиссии - реабилитирующая. Так, специалисты должны как можно лучше сконцентрироваться и представить ученику различные выходы из данной ситуации: это может быть оптимизация процесса его обучения, семейная реабилитация, медицинские рекомендации и т.д. Ну и, конечно же, воспитательная функция, которая также присуща такому органу, как ПМПК.

Организация деятельности

Как же должна быть организована деятельность данной комиссии? Так, заседания чаще всего проводятся не регулярно, а по необходимости (в зависимости от ситуации или согласно подготовленности методических материалов по проблеме). Важно сказать, что заседание может быть собрано в экстренном порядке, а все, что происходит в момент работы комиссии, фиксируется секретарем в специальном протоколе. Все проводится в форме беседы, к которой специалисты готовятся заблаговременно. На заседании обговариваются различные способы оптимизации учебного процесса ученика или группы учеников, а также даются предварительные выводы и общие рекомендации по решению существующей проблемы.

Формы деятельности комиссии

Интересным моментом также является то, что формы работы ПМПК могут быть различными. Стоит сказать, что бывают как плановые (запланированные), так и внеплановые заседания (цель - экстренное решение проблемы). Что касается первых, имеет место быть классическая форма их проведения. Ей предшествует возникновение проблемы, для решения которой комиссия и будет собираться. Специалисты предварительно готовятся, на самом же заседании представляют определенные выводы и дают рекомендации.

Модернизированная версия проведения консилиума заключается в том, что все происходит в виде игры, где ребенку намного проще расслабиться. Выводы и рекомендации при таком варианте развития событий даются комиссией несколько позже. Также консилиум может быть собран в режиме «форс-мажор», когда требуется срочное решение проблемы и дело не терпит отлагательств. Стоит сказать о том, что сами заседания могут проводиться как в индивидуальной, так и коллективной формах, в зависимости от того, требует помощи один ученик или целая группа.

О детях

Почему и когда может проходить заседание ПМПК в школе? Так, детей на обследование могут направлять по заявлению самих родителей или по рекомендации органов образования, здравоохранения, социальной защиты. Важным моментом является то, что ребенок проходить данную комиссию может только с согласия родителей. Однако есть маленький нюанс: получать разрешение не требуется, если учащегося на комиссию направили по решению суда. В таком случае ребенка могут обследовать в присутствии обоих или одного из родителей.

Характеристика

Если ребенок направляется на прохождение обследования сотрудниками учебного учреждения, важным документом является педагогическая характеристика для ПМПК. Тут воспитатель (или руководитель класса) должен не только указать на недостатки ребенка, но и дать более развернутую картину его состояния. Важно указать на характер затруднений, написать о том, какие меры предпринимались, какова была на них реакция ученика. Данный документ не должен быть исключительно негативным. Важно также указать положительные стороны ребенка.

На ПМПК может включать такие данные, как количество лет, проведенных в учебном заведении, отношения в семье ребенка, его личностная характеристика (общительность, склонности к наукам, умение находить общий язык с одноклассниками), также важно подать документы об успеваемости по различным предметам.

Алгоритм составления характеристики

Как правильно должна быть составлена характеристика на ученика на ПМПК? Так, данный документ имеет свою определенную форму, где обязательно указываются все необходимые данные. В самом начале пишут Ф.И.О. ученика, заведение, где он проходит обучение, класс. Сам же текст может начинаться с информации о том, какая семья у ребенка, насколько она благополучна, какой формы воспитания придерживаются родители. Далее последует разъяснение нюансов учебной деятельности ребенка. Педагог обязательно должен рассказать о том, насколько ученик быстро и качественно усваивает знания, какое у него мировоззрение и общее развитие, соответствует ли оно данному возрасту.

Далее следует более подробное разъяснение по основным предметам обучения. Если это первоклассник, должно быть описано, насколько ребенок знает математику, умеет ли читать, как пишет. Если это старшеклассник, разъяснения будут более общими. Должно быть указано, к каким предметам есть склонности, какие труднодоступны и тяжелы в изучении. Особое внимание должно быть уделено процессам мышления, особенностям памяти, иным навыкам. Также очень важно дать эмоционально-личностную характеристику ученика. При необходимости образец характеристики на ПМПК преподаватель может взять в методкабинете, где ему должны представить полную информацию о данном документе, а также о правильной форме его составления.

Обследование

Ребенок, направленный на ПМПК, может проходить медицинское обследование. Для этого будут задействованы такие специалисты, как офтальмолог, отоларинголог, невропатолог, психиатр и обязательно психолог. Именно по решению врачей будет составлено медицинское заключение касательно определенного ребенка. Психолого-педагогическое обследование должно выявить различные психологические особенности развития ученика (навыки общения, самообслуживания, характер игровой деятельности и т.д.).

Дошкольники

Перед школой ребенок также должен быть направлен на обследование описываемой комиссией. Для этого ему понадобится характеристика для дошкольника на ПМПК, которую должны предоставить воспитатели детского сада, где ранее обучался малыш. Она может стать центральным звеном в характере обследования малыша. Однако при этом сама комиссия должна выявить уровень готовности ребенка к школе - определить уровень его умственного, эмоционального и физического развития, ведь малыш должен на этом этапе уже обладать некими знаниями об окружающем мире, иметь смекалку и основы логического мышления, способность запоминать. Также он должен уметь контролировать позывы своего тела, самоорганизовываться. Если ребенок уже учился в школе, комиссия должна определить причины, по которым у него возникли те или иные трудности. Обязательной опять же будет характеристика на ПМПК (1 класс, второй или пятый - не столь важно, данные там будут все равно приблизительно одинаковые), на основе которой члены комиссии смогут сделать предварительные выводы.

Документация

Если ученику необходимо обследование ПМПК, стоит знать, что родителям необходимо собрать пакет определенных документов. Для каждого особого случая он будет разным, однако обязательно включает копию свидетельства о рождении ребенка, копии паспортов родителей, документ, который подтвердит место жительства ученика, различные бумаги, подтверждающие, например, инвалидность - это так называемый гражданский комплект. Также понадобится педагогический комплект, в который обязательно входит характеристика ребенка на ПМПК, ксерокопия личного дела учащегося, возможно, понадобится предоставление некоторых рабочих тетрадей (особенно это касается учеников начальной школы).

Необходимы и медицинские документы, такие, как выписка педиатра, а также заключение медкомиссии. В особых случаях могут понадобиться, например, аудиограмммы (если или особые заключения при таком заболевании, как ДЦП.

Протокол заседания ПМПК

Важным документом является сам протокол ПМПК, в котором должно быть зафиксировано все, что происходило на заседании. Так, он имеет свою стандартную форму. Начинается он с даты проведения и перечня всех тех специалистов, которые при этом присутствовали (поименно и под роспись). Далее следует повестка дня, где кратко описываются все вопросы, которые подлежат рассмотрению. Основная и самая важная часть протокола - описание прохождения самого заседания (фиксируется практически все, что было сказано). Завершается протокол решениями комиссии, ее предложениями и рекомендациями. В самом конце все фиксируется подписями председателя и секретаря. Стоит сказать, что сам протокол является официальным документом, он длительное время сохраняется в архивах.

Заключение

Очень важным документом является заключение ПМПК. Именно в нем содержатся все результаты проведенного обследования, которые могут послужить официальным основанием для направления ученика в образовательные учреждения специального типа. При этом сами члены комиссии обязаны сохранять конфиденциальность. Если же родители не согласны с решением комиссии, им может быть предоставлено право замены некоторых специалистов (в компетенции которых они сомневаются), а также выбора иного экспертного учреждения. При необходимости решение комиссии может быть обжаловано в суде Стоит также сказать, что только заключение ПМПК (городской, районной, областной) дает основание для направления или перевода ребенка в специализированное учебное заведение.

Алгоритм составления

Стоит казать, что такой документ, как заключение ПМПК, является фиксированным, он не имеет свободной формы. Так, в самом начале приводится общее заключение консилиума касательно определенного ученика. Тут будет небольшое досье на ребенка (Ф.И.О., класс обучения, образовательное учреждение, домашний адрес), далее последует такой пункт, как причины направления на ПМПК, сюда могут включаться также жалобы родителей или преподавателей ученика, не менее важным является мнение классного руководителя относительно этого ребенка. Далее к документу отдельно будут прикреплены заключения различных специалистов, которые проводили обследование. В конце представляется общее заключение консилиума, а также рекомендации, которые дают его члены. Все фиксируется подписями и печатью.

Заключения специалистов

Итак, произошло представление на ПМПК, ученик прошел все обследования, в конце каждый специалист дал свое заключение. К общему заключению будет обязательно прикреплено заключение психолога, который должен рассказать и психоэмоциональном развитии ученика, о его межличностных отношениях, а также об иных важных аспектах развития. Свое заключение также обязательно должен представить педагог, который даст краткую характеристику ученика, основываясь на его успеваемости по различным предметам. Подобный документ оформляет и врач-педиатр консилиума, его может по необходимости представлять логопед, дефектолог или иные специалисты (в зависимости от проблемы ребенка).

Документ каждого отдельного специалиста в обязательном порядке имеет такой пункт, как рекомендации, где должны быть перечислены способы решения имеющейся проблемы в каждом отдельно взятом случае.

Выводы

Бывают ситуации, когда ребенок направляется на комиссию более высокого уровня. Это может произойти в том случае, когда члены сформированной ПМПК не придут к единому решению. Такое развитие событий возможно и в том случае, когда родители не согласны с решением комиссии и не собираются его принимать. В таком случае решение ПМПК может быть передано в районную или областную комиссию. Только после дополнительного исследования заключение может быть возвращено в образовательное учреждение или отдано родителям.

Если дети нуждаются в особой образовательной программе, их направляют в ПМПК на обследование. В изучении образовательных потребностей ребенка принимают участие медики, психологи и педагоги, специализирующиеся на обучении детей с младшего дошкольного до старшего школьного возраста.

ПМПК — что это? Основные характеристики психолого-медико-педагогической комиссии

Аббревиатура ПМПК расшифровывается, как психолого-медико-педагогическая комиссия (или консультация, консилиум). Цель ее работы – определение уровня физического и психического уровня развития ребенка для того, чтобы подобрать для него оптимальный образовательный маршрут. Члены комиссии рекомендуют реабилитационные мероприятия для ребенка, курс лечения, если это необходимо по состоянию здоровья. Они могут дать родителям (законным представителям) консультацию по интересующим их вопросам относительно психического и физического состояния детей.

Состав ПМПК:

Председатель – специалист в области образования.
Зам. председателя – специалист в области здравоохранения.
Психолог.
Врачи различной специализации (отоларинголог, педиатр, ортопед, окулист и др.).
Социальный работник, социальный педагог.
Юрист.
Специальный педагог (дефектолог, логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог и др.).

Чтобы ребенок не терялся в незнакомой обстановке, в состав комиссии могут быть включены временные члены – воспитатель, классный руководитель обследуемого ребенка. На ПМПК дети направляются только с согласия родителей.

Как проходит обследование ребенка на ПМПК?

Для посещения ПМПК ребенку и его родителям назначают определенную дату.

В это день, в назначенное время они приходят, имея при себе пакет документов:

Характеристика на ребенка, составленная педагогом и психологом его учебного заведения.
Паспорт родителей.
Если есть инвалидность, нужны документы, подтверждающие это обстоятельство.
Рабочие тетради младших школьников, рисунки дошкольников.
Выписка педиатра из карточки.
Заключение медицинской комиссии.
Ксерокопия личного дела учащегося.

Заседание комиссии проходит в одном помещении. Специалисты могут сидеть, как вместе, так и за отдельными столами, когда ребенок беседует с ними поочередно. Они спрашивают ребенка о том, что их интересует, предлагают выполнить задания.

Анализируя результаты беседы и выполнения заданий, педагоги и психологи делают выводы об уровне характеристик личности, психологических особенностях интеллектуальной деятельности, определяют предпосылки для возникновения проблем обучения и развития.

К сожалению, дети зачастую оказываются в некомфортной для них обстановке, в окружении незнакомых взрослых. Участники комиссии могут торопить детей, не учитывают особенности темперамента, не дают передохнуть при выполнении заданий, не подбадривают. Незнакомая обстановка действует на дошкольников негативно, особенно, если у ребенка имеются отклонения в развитии. Некоторые дети просто замолкают, не показывая свои возможности, отказываются отвечать на вопросы.

Что могут спросить на психолого-медико-педагогической комиссии?

По уровню развития речи можно составит мнение об уровне интеллекта, о словарном запасе, умении мыслить логично, делать выводы и обобщения. Именно поэтому беседа с детьми на ПМПК занимает главное место в процессе обследования.

Примерные вопросы и задания:

Рассказать о своей семье, о возрасте, занятиях, о том, где живут, как проводят время с друзьями и родными.
Рассказать о домашних животных, кличках и уходе за питомцами.
Рассказать о своем жилье, назначении помещений.
Ответить на вопросы о сенсорных категориях: форма, величина, цвете и расположении предметов.
Выполнить задание на классификацию предметов, на обобщение, выделение лишнего предмета из нескольких предложенных.
Рассказать о профессиях.
Рассказать о частях тела, их назначении.
Повторить названные слова, разложить картинки в заданном порядке.
Привести пример похожих по значению и противоположных слов.
Составить рассказ по картинкам.
Выделить звуки из слова, слова из предложения.
Пересказать прочитанный текст.
Выполнить задания на координацию движений: поймать мяч, повторить движения пальцев, принять заданное положение.
Рассказать о своих желаниях.

Квалифицированные члены комиссии обязательно определят причину невыполнения заданий – была это усталость и волнение, или ребенок не знает ответа на вопрос.

Как подготовить ребенка к прохождению ПМПК?

Перед ПМПК ребенок нуждается в поддержке взрослых , следует рассказать ему о предстоящем испытании, чтобы он настроился на общение с незнакомыми ему взрослыми. Стоит сказать, что ему будут задавать вопросы, ответы на которые он точно знает, и обязательно скажет, если хорошо подумает.

Типы заданий, предлагаемых на ПМПК, — это обычные вопросы, ответить на которые не сложно обычным детям, развитием которых целенаправленно занимаются в семье и в школе, в детском саду.

Можно познакомить ребенка постарше с типовыми заданиями, аналогичные которым предлагают обследуемым на ПМПК . Исключение составляют дети с различными речевыми патологиями, направляемые комиссией на коррекцию. Ребенок с тяжелым недоразвитием речи и в обычной для него обстановке не всегда может составить высказывание, ответить на вопрос. Здесь можно обойтись моральной подготовкой, чтобы предохранить ребенка от излишнего волнения.

Какие могут быть результаты после прохождения ПМПК?

По результатам обследования составляется протокол заседания комиссии, содержащий в себе отчет о заседании, рекомендации родителям ребенка и специалистам по коррекционной работе, если она необходима.

Имеется ли у ребенка возможность учиться в обычной школе.
Рекомендуется ли ему обучение на логопункте, в логопедической группе детского сада, или в коррекционной школе.
Нуждается ли ребенок в дополнительном сопровождении психолога-дефектолога, проведении лечения, у какого специалиста.

Все выводы носят рекомендательный характер, родители могут принять их к сведению, но не обязаны выполнять. Если они не согласны с выводами ПМПК, можно обратиться в комиссию более высокого уровня для повторного обследования .

Судьба ребенка после психолого-медико-педагогической комиссии

Если по результатам обследования специалистами был сделан вывод о том, что нуждается в особых условиях обучения, на основании заключения комиссии администрация школы может перевести ребенка на другую программу обучения.

Если нет возможности учиться по такой программе в этой школе, ребенка придется перевести в другое учебное заведение:

Дети с речевыми нарушениями направляются в логопедические детские сады, или на логопункт школы.
Если ребенок с проблемами развития в рамках инклюзивного образования направляется в общеразвивающую школу или , на основании рекомендаций ПМПК педагоги и психолог учебного заведения составляют коррекционную программу для работы с ним.

Все родители хотят видеть своих детей успешными и счастливыми. Но иногда они замечают, что их ребенок не такой, как все: он быстро устает, с трудом запоминает, плохо говорит, не успевает за своими сверстниками. А решение есть - достаточно своевременно выявить проблемы ребенка, подобрать необходимого специалиста и правильно определить условия дальнейшей работы с ним.

Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия (ЦПМПК) определяет специальные потребности ребенка, используя комплексную диагностику его психофизического развития. Это помогает подобрать индивидуальный образовательный маршрут и лучшие условия для его развития.

Основные направления деятельности комиссии ЦПМПК являются:

Проведение обследования детей от рождения до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей физического, психического, речевого развития и отклонений в поведении детей.
Подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания.
Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей.

Словосочетание "ПМПК" вызывает чувство опасения и тревожности. Что скрывается за термином "ПМПК"? Кто её проводит, кто направляет и с какой целью.

Когда родители сталкиваются с тем для чего нужно проходить эту комиссию, сразу возникает много вопросов. Самое первое и естественное в наше время сразу за ответом все идут в интернет, а куда же еще. И тут же находят много отрицательных отзывов. Ответ педагогов на отрицательные отзывы родителей очень прост. Якобы зачастую комиссия проводится в не комфортных для ребенка условиях. И родители подливают масло в огонь своим агрессивным настроем и опасением за эмоциональное состояние ребенка, которому необходимо пройти тестирование. В это же время, специалистам нужно раскрыть ребенка и разглядеть реальные его возможности. Рекомендации в такой ситуации по их мнению очень просты. Они рекомендуют родителям не паниковать, вести себя сдержанно и спокойно. При правильном поведении родителя ребенок не заметит тревоги и тогда встреча с комиссией пройдет безболезненно и с хорошим результатом. Но я с этим предпочту не согласиться. Наш опыт и опыт многих семей говорит совсем о других результатах.

Давайте я вас в крации познакомлю, что такое"ПМПК" и с чем её едят.

Психолого-медико педагогическая комиссия или "ПМПК" - это комиссия на которой происходит полная, комплексная диагностика ребенка. В составе комиссии присутствуют врачи (психолог, окулист, логопед, невропатолог), и педагоги (педагог-психолог, педагог-дефектолог, учитель логопед), по этому она и называется психолого-медико педагогическая комиссия . Присутствующие специалисты устанавливают наличие диагнозов у ребенка. Обычно это дети с такими диагнозами, как умственная отсталость, слабовидящие дети, дети с задержкой в развитии речевого аппарата, с нарушением психики, дети с ДЦП (детский церебральный паралич) и т. д. Специалисты должны определить может ли ваш ребенок посещать обычную школу, или решается вопрос о переводе в другую школу или о переводе в коррекционную школу и т. д. На обследование на "ПМПК" отправляют не только школьников, но и дошкольников.

Кто направляет на ПМПК?

Обычно это педагоги ДОУ или школы. В школе собирают консилиум и по завершении которого принимают решение, стоит ли определенного ученика направлять на ПМПК или нет. Так же вашего ребенка может направить специалисты (врачи), у которых ваш ребенок стоит на учете, по поставленным ему диагнозам. Ну например: Окулист для решения вопроса по определению ребенка в школу для детей со слабым зрением. Логопед может направить на ПМПК для направления вашего ребенка в логопедический детский сад, или в специализированную речевую школу, если ваш малыш глухонемой, это совсем другое общеобразовательное учреждение.

Перечень документов необходимых для прохождения ПМПК

В самом начале родителю или законному представителю выдают бланк, направление на врачебное обследование или как я его называю бегунок.

Затем после прохождения всех врачей, необходимо обратиться в само учреждение, которое проводит эту комиссию. Подобную информацию обычно дают те специалисты, которые направляют вашего ребенка, или можно узнать у логопеда в детской поликлинике. Я делаю намного проще звоню по телефону для того чо бы узань когда можно подойти с готовыми документами и записаться на ПМПК. Содрудник принимающий документы на комиссию говорит дни приема документов и в какое время лучше подойти. Я подхожу в рекомендованное время принося с собой все документы которые необходимо.

Обязательное требование все нужные документы предоставляются в оригинале и ксерокопии. Ксерокопии у вас заберут, а с оригиналами вы придете в назначенный день на комиссию.

Перечень документов:

Паспорт, законного представителя ребенка, который будет предоставлять интересы своего ребенка (родителя обычно -это мама).
Свидетельство о рождении ребенка.
Направление на ПМПК, о котором я говорила ранее.
Педагогическая характеристика, заверенная руководителем образовательного учреждения;
Результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка (2-3 рисунка цветными карандашами);
Амбулаторную карту ребенка.
Направление медицинской организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, другой организации (при наличии);
Документ подтверждающий инвалидность. Если у вашего ребенка есть инвалидность.
ИПР - Индивидуальная программа реабилитации ребенка инвалида.
Предыдущее заключение комиссии (ПМПК) о результатах ранее проведенного обследования ребенка. Это заключение у вас должно быть если вы ранее уже проходили эту комиссию. Если же вы в первый раз на комиссии, то естественно его у вас не будет.

Если ваш ребенок школьник то ко всем выше перечисленным еще нужно добавить следующие документы:

Вас направили по заключении школьной комиссии - заключение психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций).
- Копию личного дела учащегося с аттестацией по годам обучения;
- табель успеваемости;
- образцы письменных работ по русскому языку, математике и другие результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребёнка; Это вместо трех рисунков, которые предоставляют дошкольники.

Еще раз повторюсь: со всех документов необходимо сделать ксерокопии.

После предъявления всех необходимых документов, вас запишут на определенный день и час, куда вы должны придти в месте с ребенком.

Чуть не забыла при подаче документов на ПМПК, ребенка брать совсем необязательно. Поскольку вам придется заполнять несколько заявлений и подписывать согласие, а ребенок тем более если это дошкольник, будет очень сильно мешать.

После прохождения комиссии Вам на руки выдается заключение «Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии», в единственном экземпляре. Это заключение вы оставляете у себя, и всем кто его запросит, вы предоставляете копию и оригинал. Оригинал при этом должен всегда храниться у вас, а копии можете смело давать учреждениям, которым он нужен. Оригинал вам понадобиться в случае повторного прохождения комиссии.

Психолого-медико педагогическая комиссия, как проходит обследование?

После того, как вы предоставили все документы, и вас записали на ПМПК, вам дают маленький талончик, в котором написана дата, время и перечень оригинальных документов необходимых для комиссии. Теперь ваша задача придти с ребенком на комиссию в тот день, на который вас записали, пораньше на 10 минут до назначенного времени. Вы передаете оригиналы документов одному из членов комиссии и ждете когда вас пригласят в кабинет.

В основном весь состав комиссии находится в одном кабинете. Ребенок попадает в руки сразу нескольких специалистов, которые могут сидеть за одним длинным столом или же по разным. Задача ребенка выполнять задания, которые ему дают педагоги. Он будет общаться с каждым членом комиссии по очереди, а они естественно будут наблюдать за ним полностью и делать соответствующие выводы.

Важно заметить, что сама процедура проведения ПМПК не комфортна для ребенка. Специалисты зачастую торопят ребенка, не подбадривают и не дают передохнуть. Тестирование или обследование ребенка длиться от 30 минут до двух часов. В такой ситуации для ребенка очень важно ваше присутствие, поддержка, и подбадривающие успокаивающие слова. Возьмите с собой, что ни будь перекусить и попить.

Психолого-медико педагогическая комиссия, результат.

По итогам обследования специалисты составят протокол ПМПК, с которым вам предстоит ознакомиться и подписать, согласны вы или нет. Подпись на протоколе необходимо поставить, как подтверждение факта прохождения комиссии в вашем присутствии (законных представителей).

В отчете ПМПК будут отображены результаты обследования, и дальнейшие рекомендации родителям.

Сможет ли ваш ребенок обучаться в обычной школе, или рекомендовано обучение в коррекционной школе.

Нужны ли вашему ребенку дополнительные занятия с логопедом, дополнительные учебные задания.

Необходимо ли ребенку лечение у врачей, наблюдение у психолога и т. д.

Важно понимать, что заключение комиссии носит рекомендательный характер, и родители не обязаны точно выполнять инструкции ПМПК.

Злоупотребление ПМПК

Тутк сожалению, как и везде есть подводные камни с перегибом или злоупотреблением. Бывают случаи, когда учителя или администрация школы прямо вынуждают или заставляют вас пройти ПМПК. Или на оборот вы видите, что ребенок не справляется, пытаетесь принять более правильное решение, но вам рекомендуют не принимать ни каких действий и любым способом пытаются вас отговорить от перевода в другое учебное учреждение. Если все таки вы попали на ПМПК и вас не устраивает заключение и рекомендации комиссии… Вы можете смело обратится в комиссию высшего уровня (городскую, областную) для повторного прохождения независимой комиссии.

Психолого-медико педагогическая комиссия, теперь немного нашего опыта по прохождению этого мероприятия.

Нашего сына в первый раз направили на ПМПК, когда нам было 2,5 года. Направили нас педагоги с центра , который мы посещали с 9 мес. Целью ПМПК был вопрос готов ли ребенок посещать группу кратковременного пребывания в детском саду. От этой комиссии зависело, возьмут ли нашего ребенка в сад или нет. В результате заключения нас взяли, в группу . Второй раз, нас отправили уже педагоги 199 ДОУ. (Логопед, психолог, с разрешения заведующей). Перед комиссией стоял вопрос, может ли наш ребенок посещать обычную инклюзивную группу этого же сада? По результатам заключения нас направили в группу к обычным деткам, куда мы проходили три года, а вот потом….. В 2014 Славке исполнилось 6 лет и стал вопрос о подготовке ребенка к школе, тут то все веселье и началось. Весной мы прошли ПМПК по результатам которой, нас направили в специализированный детский сад. С этим заключение я пошла в ДОУ которое нам рекомендовала комиссия, и там нас ожидал сюрприз. Заведующая ДОУ прямым текстом сказала, что детей с синдромом Дауна они не берут. По закону они не имеют права нам отказать, но у нас нет шансов попасть к ним. Отговорки обычные: очень большая очередь, перед нами примерно 250 детей с разными диагнозами и возрастом немного по старше, что им нужнее, эти занятия чем нам. Отступать конечно было не в наших правилах и поскольку, что то доказывать было бесполезно,я начала немного из подтишка. Обратившись к заведующей 199 сада в который мы ходим, я объяснила суть проблемы, и она под суетилась о рассмотрении нашей кандидатуры в не очереди. Заведующая специализированного сада тоже под суетилась и поставила вопрос о том, что заключение необходимо пересмотреть. Я уверенная в силах своего ребенка согласилась, и мы пошли осенью опять на ПМПК. Вот тук и вскрылись подводные камни. На комиссии присутствовали три педагога из специализированного сада, в который мы не могли добиться перевода. Заключение комиссии меня шокировало полностью. В заключении было написано, что мой ребенок полностью овощ и не подлежит обучению, ни в специализированном ДОУ не в ДОУ №199, который мы посещали последние 3 года. Конечно когда мне дали ознакомиться с протоколом ПМПК и поставить роспись… Я ознакомилась, выразила свое полное несогласие, которым привела комиссию в небольшое недоумение и растерянность. В низу протокола написала, что полностью не согласна с заключением комиссии и поставила под своим несогласием роспись. С этим заключением я пошла в наш 199 сад, и мы проходили последний год до семи лет в него. Хотя на основании заключения ПМПК они имели право отправить нас куда подальше. Но к счастью тут педагоги оценили реально ситуацию, и зная способности нашего ребенка, проигнорировали заключение ПМПК согласившись с моим мнением.

В этом году весной нам снова нужно было пройти ПМПК, но мы все сроки прохождения пропустили заболев ветрянкой. Сначала заболел Славка, потом эстафету приняла доча и закончил эстафету наш папа. Мне повезло поскольку я в детстве переболела ветрянкой и из всей нашей семьи я была самая здоровая и адекватная. Мне пришлось взять все обязанности на себя, поскольку Славка и наш папа очень тяжело переносили болезнь с высокой температурой. Да и еще из всей семьи я одна была не замазана в зеленку и приходилось, мне одной осуществлять вылазки в город и за продуктами и за всеми лекарствами для своих домашних. Я была чем-то, вроде связующего звена с внешним миром.

Когда мы прошли все этапы выздоровления, оказалось, что следующая комиссия начнет работать только в конце августа.

Нам оставалось только взять направление у психиатра и подготовить все документы к следующей комиссии. В результате осенней комиссии нам написали, что ребенок еще не готов к школе и порекомендовали год позаниматься самостоятельно или в центре соц. помощи нашего района. С этим заключением я была согласна поскольку, в садик нам уже ни как. По новому закону все дети находятся в ДОУ до семи лет, а потом в школу. Мы к школе еще не готовы, нам еще как минимум два года до школы. В следующем году будем пробиваться в нулевой класс, а вот уже потом по итогам обучения в нулевом классе будем ставить вопрос о дальнейшем обучении нашего ребенка. Надеюсь у нас все получится и мы будем ходить в школу и получать образование.

Получайте последние новости себе на почту