Термин «память» применяется не только в психологии. Мы слышим о памяти вычислительных машин и соответствующих единицах ее измерения. Выясняется, что в условиях термообработки некоторые сплавы металлов могут «запоминать» и «воспроизводить» свою форму. Однако тут речь в лучшем случае идет о техническом моделировании (кстати сказать, весьма неполном) человеческой памяти. Память, которую нам предстоит изучать, следует также отграничить от видовой памяти, благодаря которой по биологическим законам (а не психологическим) происходит воссоздание любого организма - от растения до человека. Говоря иначе, это генетическая программа, с помощью которой организм наследует существенные черты своих предков. Инстинктивное поведение - это тоже реализация ресурсов видовой памяти. Предметом психологии является индивидуальная память человека (и аналогичная память животного) как один из важнейших регуляторов его поведения и деятельности.
Память - это познавательный психический процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и последующем воспроизведении человеком (или животным) своего опыта под влиянием жизненных обстоятельств. Память - это «процесс, представляющий собой продукт предшествующего и условие предстоящего действия (процесса, опыта)»1. Последнее важно подчеркнуть: память имеет смысл только в контексте использования опыта в будущем.
Работа памяти создает условия для усвоения человеком знаний и их использования в новых условиях, для освоения речи, развития мышления и воображения. Вне этой работы невозможно ни научение, ни учение. Что было бы, если бы образы предметов и явлений, возникающие в психике (сознании) тут же бесследно исчезали? Человек, по выражению И.М.Сеченова, оставался бы «вечно в положении новорожденного».
Источник
Аэробус 5403 «Стамбул - Париж» врезался в гору Мон-Террибль. Никто так и не понял, что именно стало причиной крушения. Из всех, кто был на борту, в живых остался лишь один пассажир - трехмесячный ребенок. Девочка. Имя и фамилия девочки остались неизвестными. Две семьи начинают борьбу за право назвать девочку своей. В дело вступает частный сыщик.
Сыщик потратил восемнадцать лет жизни, чтобы узнать имя девочки. Разгадке он посвятил многие тысячи часов, тысячи тысяч - всего себя, без остатка. Стоя на пороге тайны, он напряженно искал ключ, не подозревая, что ждет его там, за дверью…
Острый, мастерски написанный, психологический детектив Мишеля Бюсси не оставит равнодушными как любителей захватывающих триллеров, так и самых искушенных ценителей жанра, умеющих разгадывать загадки вместе с героем.
По версии газеты «Фигаро», Мишель Бюсси входит в десятку самых популярных детективных писателей современной Франции. Его роман «Самолет без нее» переведен на 13 языков. Готовится экранизация.
Выпускающий редактор В. Ф. Матющенко. Художник М. Олин. Корректор Л. В. Алферова. Верстка А. Ю. Киселев. Подготовка к печати художественного оформления Е. А. Забелина. Подписано в печать 25.02.2014. Тираж 3000 экз. Заказ № 1402290. 384 стр.
Аэробус 5403 «Стамбул - Париж» провалился в воздушную яму. Меньше чем за десять секунд он едва ли не отвесно ухнул вниз почти на тысячу метров, но снова выровнялся. Большинство пассажиров спали. Они мгновенно пробудились - с отвратительным ощущением, какое должен испытывать человек, задремавший на ярмарочной карусели.
Хрупкий сон Изели прервали не толчки самолета, а крики пассажиров. К турбулентности и воздушным ямам она привыкла - не зря уже три года работала стюардессой на международных рейсах компании «Турецкие авиалинии». У нее был перерыв. Но поспать ей удалось всего-то минут двадцать. Открыв глаза, она уви
Источник
Трудно поверить, но это факт: Анатолия Солоницына трижды не принимали в ГИТИС! Оскорбительное слово "профнепригодность", глубоко ранившее Солоницына, как-то плохо вяжется с тем, что мы знаем о выдающемся актере... Через несколько лет бывший студент-отличник уже сам вел занятия по актерскому мастерству.
После окончания школы он поступил в строительный техникум, но часто пропускал занятия, сбегая в театр и кино. Юность, проведенная на заводской окраине, оставила в Анатолии умение постоять за себя. Несмотря на худобу, он отличался большой физической силой, и, когда однажды ночью на него напали на пустынной улице двое грабителей, он справился с ними без посторонней помощи. Но в обычной жизни Солоницын был чрезвычайно ранимым, наивным и искренним человеком. Сам про себя он говорил: "Я – романтик. Худой Дон Кихот, который верит в дружбу, в любовь, в честность и верность. Взамен я редко что-нибудь получаю".
Прадед актера Захар Солоницын – знаменитый "ветлужский летописец" и богомаз XVIII века. Захар Солоницын ежедневно ходил молиться в храм в Тоншаево, поскольку в поселке Зотово, где он жил, церкви тогда еще не было. Добраться до Тоншаева можно было только лесом, проложив дорогу топором. Здесь же, в Тоншаевском районе, в деревне Ошминское, практиковал врач, член Нью-Йоркского гипнотического общества Федор Захарович Солоницын – дед актера. Он умер во время эпидемии тифа, спасая больных, и был похоронен рядом с ошминской церковью как почетный гражданин.
Биографы Солоницына писали: "В тот год вся страна следила за подвигом героев-челюскинцев. Отец мальчика, ответственный секретарь газеты "Горьковская правда", восхищаясь руководителем экспедиции Отто Шмидтом, назвал в его честь новорожденного сына. Никто не мог предположить, что начнется война, и немецкое имя Отто станет восприниматься враждебно. Мальч
Источник
В философии есть один основной закон, который называется «ЕДИНСТВО И БОРЬБА ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ», он раскрывает источник движения и развития Мира и Познания. Этот закон исходит из положения, что основу всякого развития составляет противоречие - борьба (взаимодействие) противоположных сторон, находящихся вместе во внутреннем единстве и взаимопроникновении. Такими противоположностями являются СМЕРТЬ и ЖИЗНЬ. И если о жизни, о её смысле готовы поговорить практически все, то смерть и болезни это неприятные темы для многих людей. Но мы должны признать, что это самые реальные явления с которыми каждому придётся встретиться. Поэтому в этой подборке материалов мы попытаемся раскрыть понятие образа смерти и как его понимали наши Пращуры. Ведь смерти как, «антитезы жизни» в мире нет и не может быть, поэтому смерть это лишь один из эпизодов вечной спирали бытия. Без неё не может быть никаких преобразований. Павел Флоренский в своё время о смерти сказал так:
«Человек не умеет умирать – смерть его происходит ощупью в потёмках. Но смерть, как всякая деятельность, требует навыка. Надо умирать благополучно, надо выучиться смерти. А для этого необходимо умирать ещё при жизни под руководством людей опытных, уже умиравших. Этот-то опыт смерти и дается подвижничеством. В древности училищем смерти были мистерии.
Правильная клизма для грудничкаДля тех, что страдает периодическими запорами, сегодня существует масса различных медикаментозных и народных средств по борьбе с застойными явлениями в кишечнике. Это и слабительные средства при запоре, и пребиотики,
У древних переход в иной мир мыслился: либо как разрыв, как провал, как ниспадение, либо как восхождение. В сущности все мистерийные обряды имели целью уничтожить смерть как разрыв. Тот, кто сумел умереть при жизни, не проваливается в Преисподнюю, а переходит в иной мир. Не то, чтобы он оставался вечно здесь, но он иначе воспринимает кончину, чем не посвященный. Для непосвященного загробная жизнь это абсолютно новая страна в которой он не умеет разобраться, в
Источник
Лондонская полиция и не подозревала, что имеет дело с серийным убийцей, пока не обнаружила четвертую жертву - белого подростка, чье тело было найдено на старинной могильной плите в парке Сент-Джордж-гарденс. Поскольку три предыдущие жертвы были чернокожими, дело неожиданно приобретает социальную окраску. Скотленд-Ярд начинает спешное расследование, подключив к нему детектива Томаса Линли, чьи мысли заняты заботами о беременной жене, и его неизменную помощницу Барбару Хейверс, у которой опять не все ладно с продвижением по службе. Никто из них не представляет, с каким изощренным и упорным преступником они столкнулись на этот раз.
Элизабет Джордж - выдающийся мастер детективного романа. Ее творчество завоевало признание читателей во всем мире, в том числе и в России. Ее книги издаются миллионными тиражами, становятся основой для телефильмов, получают престижные литературные премии.
Книги Элизабет Джордж не похожи одна на другую. Они вообще не имеют аналогов в литературном мире, не говоря уже о том, что ни у кого из других авторов вы не найдете такого занимательного и совершенно невероятного персонажа, как Барбара Хейверс со всеми ее человеческими слабостями.
Больше всех Киммо Торну нравилась Дитрих: ее волосы, ее ноги, мундштук, цилиндр и фрак. Вот что он называл «полным комплектом», и никто никогда с ней не сравнится, по крайней мере в глазах Киммо. О, если сильно попросят, он сможет изобразить и Гарланд. Миннелли - это вообще просто, да и Стрейзанд у него получается все лучше. Но если выбирать будет он сам (а обычно так и бывает, разумеется), то отдаст предпочтение Дитрих. Знойная Марлен. Его девушка номер один. Своим пением она могла бы выбить кусочки хлеба из тостера, вот как пела его Марлен.
Сонник толкование младенец на рукахНаверное, каждому из нас хотя бы раз в жизни снился маленький ребенок. Младенцев, увиденных во сне, не стоит воспринимать буквально как скорое увеличение семьи, чаще всего новорожденный символизирует начинания либо су
Песня закончилась, но Киммо не спешил выходить из роли - не потому, что так было нужно по ходу действия, просто он обожал этот образ. Финальные а
ИсточникИсточник
hapnbornwo.ru
16.Психология и поведение человека
Великий русский учёный XIX в. И.М. Сеченов сказал, что: «Человек без … остался бы вечно в положении новорождённого». Какой термин из предложенных следует поставить на место пропуска?
Демонстрационный вариант ОГЭ 2017 г. – задание 2017 г. – Задание№16
1) характера
4) потребности
Решение:
Из-за памяти, сознание человека не ограничивается настоящим, а включает прошедшие опыты, знания, без памяти человек вечно Был бы в положении новорожденного, поэтому Сеченов назвал память «краеугольным камнем развития». Ответ:
onlyege.ru
человек без памяти остался бы вечно в положении новорожденного
Память – это процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.
Память лежит в основе способностей человека и является условием обучения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Благодаря памяти человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человека без постоянного улучшения этой функции немыслим.
В своей работе я рассмотрю индивидуальные особенности памяти у людей, а так же нарушения памяти при различных заболеваниях.
Все впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определённый след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности воспроизводятся.
«Без памяти, - писал Рубинштейн – мы бы существовали мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее по мере его протекания, безвозвратно исчезло бы в прошлом».
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врождённые и приобретённые механизмы поведения есть не что иное, как запечатлённый, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Без постоянного обновления такого опыта, его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы адаптироваться к текущим быстро меняющимся событиям жизни. Не помня о том, что с ним было, организм прост
Источник
Курсовой проект - Психология
Источник
Курсовой проект - Психология
Восприятия, в которых человек познает окружающую действительность, обычно не исчезают бесследно. Они закрепляются, сохраняются и воспроизводятся в дальнейшем в форме узнавания виденных нами предметов, воспоминания о пережитом и т.д.
Память лежит в основе способностей человека, является условием, научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно функционирование ни личности, ни общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию, человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть ничто иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Без постоянного обновления такого опыта, его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы адаптироваться к текущим, быстро меняющимся событиям жизни. Не помня о то, что с ним было, организм не смог бы совершенствоваться дальше, так как то, что он приобретает, не с чем было бы сравнивать и оно бы безвозвратно утрачивалось.
Память есть у всех живых существ, но наиболее высокого уровня своего развития она достигает у человека. Такими мнемическими возможностями, какими обладает он, не располагает никакое другое живое существо в мире.
Индивидуальные различия всегда универсальные. В животном мире они могут перекрывать видовые различия, а у людей в размах этих различий столь велик, что от них нельзя отвлекаться, поскольку конкретное проявление любого общего закона всегда включает в себя фактор личности и фактор индивидуальности.
Даже в обычных группах людей индивидуальные различия памяти значительны. Эти различия носят кол
Источник
Мы живем в мире, в котором на нас ежедневно обрушивается огромный поток информации. Объем как общих знаний о мире, так и по отдельным направлениям, специальностям возрос за последнее столетие в несколько, а то и в десятки раз. И этот объем постоянно увеличивается, пополняясь все большим количеством новой информации. Часто, не умея быстро сконцентрировать свое внимание, запомнить нужное и отсеять второстепенное, мы просто «дрейфуем» в безбрежном информационном море. Возможно ли управление нашей памятью? Известно, что человек в сжатые сроки может овладеть большим объемом информации. Но в обычном состоянии это сделать очень трудно, как и забыть избирательно какой-то факт. Поэтому развитие памяти, совершенствование процессов запоминания, сохранения и воспроизведения информации являются необходимыми задачами для человека в современном обществе. Без совершенствования собственной памяти современный человек рискует отстать от динамичного развития общества, потеряться в огромном потоке информации. На сегодняшний день в мире существует много различных методов тренировки внимания и памяти. Не каждому человеку природа подарила совершенную память, способную овладеть необходимой для него информацией. Безусловно, можно применять для сохранения и выборки информации всевозможные бумажные, аудио-, видео- и компьютерные носители. Тем не менее, в условиях постоянно усложняющейся, обступающей со всех сторон человека среды необходимо немалое число данных сохранять в личной памяти. И не просто хранить мертвым грузом, а обладать возможностью эффективно ее использовать.
Общество развивается, и, как следствие этого, растет объем информации, который человеку нужно удержать в памяти. Появляется боязнь того, что рано или поздно мозг человека уже не сможет вмещать всё то, что ему необходимо. Тем не менее, природа наградила нас огромными запасами памяти. Многие резервы еще не
Источник
крещение новорожденного поздравленияДля многих семей крещение ребенка большое событие. Рады все – бабушки, дедушки и, конечно, родители и крестные родители тоже. Но бывает крестятся и взрослые люди и для них это тоже большое событие. Чтобы можно был
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретическое исследование особенностей памяти у подростков 1.1 Память как психический процесс 1.2 Характеристика подросткового возраста 1.3 Особенности памяти подростков Глава 2. Опытно-эмпирическое исследование особенностей памяти у подростков Заключение Библиография Приложения Введение Восприятия, в которых человек познает окружающую действительность, обычно не исчезают бесследно. Они закрепляются, сохраняются и воспроизводятся в дальнейшем в форме узнавания виденных нами предметов, воспоминания о пережитом и т.д. Память лежит в основе способностей человека, является условием, научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно функционирование ни личности, ни общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию, человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть ничто иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Без постоянного обновления такого опыта, его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы адаптироваться к текущим, быстро меняющимся событиям жизни. Не помня о то, что с ним было, организм не смог бы совершенствоваться дальше, так как то, что он приобретает, не с чем было бы сравнивать и оно бы безвозвратно утрачивалось. Память есть у всех живых существ, но наиболее высокого уровня своего развития она достигает у человека. Такими мнемическими возможностями, какими обладает он, не располагает никакое другое живое существо в мире. Индивидуальные различия всегда универсальные. В животном мире они могут перекрывать видовые различия, а у людей в размах этих различий сто
Источник
Курсовая на тему Особенности памяти у подростков
скачатьВосприятия, в которых человек познает окружающую действительность, обычно не исчезают бесследно. Они закрепляются, сохраняются и воспроизводятся в дальнейшем в форме узнавания виденных нами предметов, воспоминания о пережитом и т.д.
Память лежит в основе способностей человека, является условием, научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно функционирование ни личности, ни общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию, человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть ничто иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт. Без постоянного обновления такого опыта, его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы адаптироваться к текущим, быстро меняющимся событиям жизни. Не помня о то, что с ним было, организм не смог бы совершенствоваться дальше, так как то, что он приобретает, не с чем было бы сравнивать и оно бы безвозвратно утрачивалось.
СЕЧЕНОВ, ИВАН МИХАЙЛОВИЧ (1829–1905), русский физиолог, создатель первой в России физиологической школы, основоположник учения о психической регуляции поведения и новой психологии. Член-корреспондент Петербургской академии наук (1869).
Родился 1 (13) августа 1829 в селе Теплый Стан Симбирской губернии (ныне Сеченово, Нижегородской обл.). Младший ребенок в семье дворянина, его мать была из крестьянок. Получил домашнее начальное образование.
В 1843 поступил в Главное инженерное училище в Санкт-Петербурге. Окончил в 1848. Недолго состоял на военной службе, и, выйдя в отставку, в 1850 поступил в Московский университет на медицинский факультет. На 4 курсе стал серьезно заниматься физиологией у Ивана Тимофеевича Глебова (1806–1884), ученого, оказавшего значительное влияние на развитие русской медицинской науки и образование русских ученых, вице-президента санкт-петербургской медико-хирургической академии (1857). В это же время Сеченов заинтересовался психологией. Попытки физиологии исследовать мозг в то время считались бесперспективными, но Сеченов уже тогда мечтал создать особую «медицинскую» психологию на стыке философии, психологии и медицины, основанную на опыте и учитывающую функции мозговой системы.
Серьезная учеба в студенческие годы не истощала всего запаса кипучей энергии молодого Сеченова. Он сблизился с литературным кружком Аполлона Григорьева , который, кроме поэтических чтений, славился своими веселыми кутежами. В конечном счете для Сеченова участие в этих пирушках не прошло даром, он заинтересовался проблемой воздействия алкоголя на человеческих организм и уже на младших курсах написал исследовательскую работу о физиологии алкогольного опьянения и роли водки в жизни русских людей. Впоследствии эта тема была разработана в его докторской диссертации. Окончив университет в 1856, он на четыре года за свой счет уехал в Германию, где тогда была самая прогрессивная физико-химическая школа в физиологии, и там подготовил докторскую диссертацию Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения . Защитил ее в 1860 в Медико-хирургической (впоследствии Военно-медицинской) академии.
С 1860 работал на кафедре физиологии Медико-хирургической академии в Петербурге, организовал там одну из первых в России физиологических лабораторий, где проводились не только физиологические исследования, но также работы в области фармакологии, токсикологии и клинической медицины. Его экспериментальная деятельность охватывала широкий круг проблем, в частности он исследовал закономерности растворения, связывания и переноса углекислого газа кровью; изучение газообмена позволило ему объяснить гибель аэронавтов на воздушном шаре и положить начало авиационной физиологии. Ввел в практику метод демонстрации эксперимента.
В 1871–1876 заведовал кафедрой физиологии в Новороссийском университете (Одесса). В 1876 вернулся в Санкт-Петербург, где также организовал лабораторию. Был одним из основателей Бестужевских высших женских курсов.
В 1888 переехал из Санкт-Петербурга в Москву, где обвенчался со своей гражданской женой М.А.Боковой. С 1889 приват-доцент, с 1891 профессор физиологии Московского университета вплоть до отставки в 1901.
В 1889 был избран одним из почетных председателей I Международного психологического конгресса в Париже.
Читал лекции в клубе врачей на Большой Дмитровке, в Физиологическом институте и публичные лекции на Пречистенских курсах для рабочих.
Его экспериментальные исследования положили начало современному учению о рефлекторной природе психических процессов. В своей ставшей классической работе Рефлексы головного мозга (1866) обосновал рефлекторную природу сознательной и бессознательной деятельности. Сеченов показал, что, поскольку рефлексы невозможны без внешнего раздражителя, то психическая деятельность стимулируется раздражителями, воздействующими на органы чувств. При этом Сеченов пополнил учение о рефлексах существенным дополнением, рассмотрев влияние прежних воздействий, а не только непосредственно действующих.
Экспериментальное подтверждение гипотезы о влиянии центров головного мозга на двигательную активность было получено им еще в 1862 в Париже, в лаборатории К.Бернара. Сеченов обнаружил, что химическое раздражение продолговатого мозга и зрительных бугров кристалликами поваренной соли задерживало рефлекторную двигательную реакцию конечности лягушки. Таламический центр торможения рефлекторной реакции впоследствии был назван «сеченовским центром», а феномен центрального торможения – сеченовским торможением. Его главное открытие центрального торможения (т.е. задерживающего влияния центров мозга на рефлексы) было вдохновлено идеей объяснения механизмов сознания и воли.
Волевого человека определяет способность противостоять нежелательным импульсам и действовать по собственной программе. А это, по Сеченову, возможно, когда включаются тормозные центры. Задержанное этими центрами действие как бы уходит вглубь мозга и сохраняется там в форме мысли. Сохранение следов в центральной нервной системе выступает как основа памяти, торможение – как механизм избирательной направленности поведения, работа «усиливающего механизма мозга» – как субстрат мотивации.
Сеченов предложил план построения новой объективной психологии. До этого считалось, что психологические (или душевные) явления можно познать только изнутри. Согласно Сеченову, внутренний план поведения человека можно познать с помощью таких же методов, какими наука познает другие формы жизнедеятельности. Он отклонил версию о познании как непосредственном опыте субъекта, ведь также, как и законы движения, законы, порождающие переживания, не даны человеку непосредственно. Иллюзия неподвижности земли, которая ощущается человеком непосредственно – того же рода, что и восприятие психических явлений – одно дело их прямое переживание, а другое – законы, порождающие эти переживания. Их можно открыть только косвенным путем, как в физике или астрономии ученые высчитывают траектории движения атомов или планет. Это предположение шло вразрез с общепринятой в то время версией психической жизни, что именно непосредственность ее сознания (или переживания) служит той границей, которая отделяет эту сферу от других аспектов бытия. Сеченов полагал, что иллюзия непосредственности психики возникает как результат позднего развития субъекта. Этой фазе предшествует освоение ребенком окружающего мира. Психически регулируемые действия напоминают рефлексы тем, что в их основе и их первопричиной являются прямые контакты с окружающим миром. Таковы умение смотреть, слышать, управлять движениями и т.д. Но, кроме того, у ребенка есть и мышление, сперва предметное, т.е. ребенок воспринимает предметы, мыслит о них, устанавливает взаимоотношения и делает выводы (умозаключения). Из внешних, объективно наблюдаемых, они благодаря механизму торможения «уходят внутрь», сохраняясь в головном мозгу, чтобы потом вновь проявиться в подобных ситуациях. Так же формируется личность: сначала ребенок действует по приказанию взрослых; потом формирует представления о себе как о внутреннем центре, откуда теперь исходят команды. Это было новаторское представление о соотношении внешних действий человека и его внутренних психических актах. Этот процесс преобразования внешнего во внутреннее получил название интериоризации.
К 1863–1868 относится окончательное формирование физиологической школы Сеченова. Ряд лет он со своими учениками занимался физиологией межцентральных отношений. Наиболее существенные результаты этих исследований опубликованы в его работе Физиология нервной системы (1866).
В 1871–1872 под его редакцией в России был опубликован перевод труда Ч.Дарвина Происхождение человека , что послужило развитию эволюционной физиологии в России.
Сеченов был поглощен анализом коренных проблем методологии научного познания. Своеобразие его позиции заключалось в том, что он не шел традиционным путем от представлений о научной мысли к естественно научным представлениям, вырабатываемым на ее основе, т.е. теориям, гипотезам и др., а в противоположном направлении, используя экспериментально полученные факты, касающиеся психофизиологического аппарата человека использовал для объяснения устройства и функционирования мышления. Результатом огромного эмпирического материала и новаторского метода был труд Элементы мысли , опубликованный еще в Петербурге в 1878 в журнале «Вестник Европы» (2 изд., 1903).
В 1904 Сеченов закончил свои Автобиографические записки .
Другие сочинения: Избранные труды , М., 1935; Избранные философские и психологические произведения . М., 1947; Физиология нервных центров. Из лекций, читанных в Собрании врачей в Москве в 1889–1990 гг . М., 1952.
Ульяновский государственный университет
Медицинский факультет
Кафедра общественного здоровья, здравоохранения и общей гигиены
И. М. Сеченов
Выполнила:
студентка II курса
группы П-21
Шашлыгина М.
Ульяновск 2005 г.
Биография……………………………………………………………3 стр.
Сеченов и физиология головного мозга…………………………..10 стр.
Открытие центрального торможения……………………………10 стр.
Принцип "машинности мозга"…………………………………...15 стр.
Функции "мозговой машины"……………………………………17 стр.
Список литературы…………………………………………………21 стр.
Биография.
(13) августа 1829 г. в деревне Теплый Стан (ныне Сеченово) в семье мелкопоместного помещика Михаила Алексеевича Сеченова и его бывшей крепостной Анисьи Егоровны родился последний сын Иван. Свои первые шаги ученичества он вместе с младшими сестрами проходил дома, поскольку после смерти отца средств в семье не хватало. Арифметику, русский и математику преподавал детям священник, а французский и немецкий – гувернантка. Впоследствии прекрасное знание европейских языков помогло Сеченову познакомиться со многими выдающимися физиологами того времени.
В 1843 г. Иван по совету старшего брата поступает в Главное инженерное училище в Петербурге, в котором тогда преподавали талантливые педагоги, в том числе известный математик М.В. Остроградский. После окончания низших классов из-за далеко не примерного поведения Сеченова направили на службу в Киев во второй резервный саперный батальон. Тягостное впечатление от службы стало причиной его ухода из армии в 1850 г. Тогда же Сеченов приезжает в Москву с твердым намерением продолжить образование. Он становится вольнослушателем медицинского факультета Московского университета. За один год он в совершенстве овладевает латинским языком, столь необходимым для медика, и в 1851 г. его зачисляют на первый курс.
Из всех многочисленных дисциплин Сеченов избрал физиологию. В практической медицине он разочаровался с первых лет учебы. "Виной моей измены медицине, – писал он, – было то, что я не нашел в ней, чего ожидал, – вместо теории голый эмпиризм. Болезни, по их загадочности, не возбуждали во мне ни малейшего интереса, так как ключа к пониманию их смысла не было".
Время, однако, показало, что, не занимаясь практической медициной, Сеченов сделал для нее значительно больше, чем многие из его современников-медиков, не считая, пожалуй, С.П. Боткина. Теоретические физиологические исследования и открытия Сеченова – яркий пример того, что нет ничего более практичного, чем глубокая теория.
В конце университетского курса Сеченов сдает вместе с двумя другими студентами (будущим офтальмологом Э.А. Юнге и физиологом П.П. Эйнбродтом) сложные экзамены, позволяющие защищать докторскую диссертацию. Однако на заграничную стажировку, столь необходимую для продолжения профессионального образования, нужны были деньги. Помогли братья, выделив Сеченову из наследства матери 6 тыс. руб. Без сожаления отказавшись от своих "помещичьих" прав, он уехал в Германию.
В Берлинском университете Сеченов слушает лекции И. Мюллера и Э. Дюбуа-Реймона по физиологии, а также по физике, гистологии и аналитической химии, изучает качественный анализ, занимается в лаборатории и не гнушается никакой работы. Затем в лаборатории профессора Функе он изучает влияние алкоголя на азотистый обмен в организме, на мышцы и нервную систему. Во время этих исследований находит ошибку, допущенную в опытах знаменитого французского физиолога Клода Бернара, который показал, что введенный под кожу лягушки роданистый калий вызывает паралич мышц при сохранении чувствительности кожи. Повторив эти опыты, Сеченов обнаружил, что на самом деле исчезает чувствительность кожи, а деятельность мышц сохраняется. Публикация данной работы сразу принесла известность молодому физиологу среди европейских коллег. Бернар же, как подобает истинному ученому, признал свою ошибку.
Весной 1858 г. Сеченов работает у знаменитого физиолога К. Людвига, а затем по его рекомендации едет к Г. Гельмгольцу и Р. Бунзену в Гейдельберг. Исследуя там функции зрительной системы, он открывает феномен флуоресценции хрусталика.
Во время стажировки Сеченов встречается с однокашником и другом, впоследствии знаменитым терапевтом, С.П. Боткиным, а также с друзьями Д.И. Менделеевым, А.П. Бородиным и А.Н. Бекетовым. Они вместе путешествуют по Швейцарии, Испании и Франции. Такие совместные поездки во время летних каникул значительно расширили кругозор Сеченова. Особое впечатление оставила Италия – любимая музыка, красивая речь, великолепные пейзажи. Он посетил Милан, Венецию, Рим, где побывал в мастерской А. Иванова и увидел почти законченное полотно "Явление Христа народу" и многочисленные этюды к этой картине.
В эти годы формируется главное научное кредо ученого – анализ физиологических функций организма при помощи физико-химических методов и понятий. Именно с таких позиций он изучает физиологию острого алкогольного отравления. В этой работе, ставшей потом его докторской диссертацией, впервые доказано, что основная часть алкоголя не разрушается в желудке, а поступает в кровь, циркулируя там долгое время. Для изучения влияния алкоголя на газы крови Сеченов сконструировал новый прибор – "кровяной насос", который высоко оценил Людвиг и которым впоследствии пользовались многие физиологи. (Оригинальный сеченовский "кровяной насос" в рабочем состоянии хранится в музее кафедры общей физиологии Санкт-Петербургского университета.) Изучив газы крови и температуру во многих органах, Сеченов пришел к выводу, что алкоголь подавляет химические процессы в тканях, вызывает учащение дыхания и сердечной деятельности, изменяет функции многих органов. Он опроверг существовавшее тогда мнение о том, что алкоголь якобы стимулирует кровоснабжение мозга. В опытах на самом себе Сеченов показал, что алкоголь не только меняет деятельность разных систем организма, но наряду с этим еще и усиливает выделение воды.
Диссертация Сеченова стала первым в истории фундаментальным исследованием влияния алкоголя на организм. Не говоря здесь о ее практическом значении (что совершенно ясно), необходимо обратить внимание на сформулированные в ней общефизиологические положения и выводы: во-первых, "все движения, носящие в физиологии название произвольных, суть в строгом смысле рефлективные"; во-вторых, "самый общий характер нормальной деятельности головного мозга (поскольку она выражается движением) есть несоответствие между возбуждением и вызываемым им действием – движением"; И наконец, "рефлекторная деятельность головного мозга обширнее, чем спинного".
Более того, некоторые выводы диссертации, такие как: "При настоящем состоянии естественных наук единственный возможный принцип патологии есть молекулярный", – не только не потеряли своего значения, а напротив, сегодня приобретают все больший и больший вес в изучении функций живого организма. Важно подчеркнуть еще одно обстоятельство. Сформулированные отдельные положения этой работы послужили толчком для дальнейшего теоретического (Сеченов) и экспериментального (Павлов) доказательств рефлекторной теории.
После трех с половиной лет зарубежной стажировки Сеченов возвращается в Россию. Не получив в Московском университете освободившейся вакансии на кафедру физиологии (ее получил Эйнбродт, сокурсник Сеченова), он едет в Петербург по приглашению своего учителя И.Т. Глебова, тогда вице-президента Медико-хирургической академии (МХА). 5 марта 1860 г. там состоялась защита его докторской диссертации, о которой все уже знали. Позднее Сеченов вспоминал: "Диссертацию я никому не представлял, взял рукопись у меня в своем кабинете Глебов, без всякой просьбы с моей стороны она была напечатана даром в "Военно-медицинском журнале" и защищена мной не более как через месяц по приезде в Петербург".
Первый приватный курс адъюнкт-профессора физиологии был посвящен "животному электричеству". После публикации в "Военно-медицинском журнале" эти лекции составили самостоятельную книгу с тем же названием. Выводы, сделанные в ней, звучат вполне современно, будто они только что написаны: "Акт нервного возбуждения есть акт по природе электрический; закон возбуждения в мышечной ткани такой же, как в нерве; акт мышечного возбуждения можно назвать электрическим, как и процесс нервного возбуждения". За эту работу Сеченов получил Демидовскую премию. В дальнейших лекциях он высказывает тезис о тесном взаимодействии организма и окружающей среды, указывая, в частности, что организм без внешней среды, поддерживающей его существование, невозможен, поэтому в научное определение организма непременно должна входить и влияющая на него среда.
Ясные и убедительные лекции 30-летнего доктора медицины, сопровождаемые опытами на животных, привлекали не только студентов, но и представителей передовой интеллигенции. Их посещали И.С. Тургенев, Н.Г. Чернышевский и многие другие. Интересно, что современники считали Сеченова прототипом Кирсанова в романе Чернышевского "Что делать?" и Базарова в романе Тургенева "Отцы и дети". Дружба с Чернышевским и прогрессивно настроенной интеллигенцией послужила причиной отказа Сеченова баллотироваться в 1861 г. на выборах в Академию наук.
В декабре того же года Петербургский университет закрыли из-за студенческих волнений. Отправлен в ссылку профессор П.В. Павлов, а в июле 1862 г. заточен в Петропавловскую крепость Чернышевский. Атмосфера становится тяжелой, и Сеченов снова уезжает за границу. Он работает в Париже в лаборатории Бернара по так называемому центральному торможению – механизму снижения или полного угнетения рефлексов. Перерезая мозг лягушки на различных уровнях и раздражая его физическими (электрическими) или химическими агентами, а также используя физиологические способы возбуждения нервных структур, он обнаружил в зрительных буграх мозга задерживающие центры. Это очередное и, пожалуй, одно из самых значимых открытий Сеченова получило в физиологии название "сеченовское торможение". После открытия центрального торможения стало очевидным, что деятельность нервной системы складывается из двух процессов – возбуждения и торможения. "В беспрерывном процессе уравновешивания организма с внешним миром принимают участие оба процесса: как раздражительный, так и тормозной", – позднее напишет Павлов.
В конце 1863 г. Сеченов, еще будучи за границей, по предложению Н.А. Некрасова, тогда редактора журнала "Современник", подготовил статью под названием "Попытка ввести физиологические основы в психические процессы". Царская цензура запретила эту публикацию, узрев в ней посягательства на "святая святых" человека – его психическую деятельность. Но через некоторое время статья все же вышла в журнале "Медицинский вестник" под другим, еще более "материалистическим" названием – "Рефлексы головного мозга". Лейтмотив работы – утверждение, что все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы.
Сеченов определял декартовский "рефлекс" не более как ответную реакцию на возбуждение рецепторов, информация от которых поступает в центры спинного и головного мозга. В мозге полученная информация анализируется, затем формируется "приказ", который передается на эффекторы, или исполнительные органы. Таким образом, впервые был поставлен вопрос о рефлекторном характере психической деятельности человека и о рефлексах его мозга. Указывалось также, что любая рефлекторная реакция в организме в конце концов завершается двигательным актом. Сеченов писал: "Смеется ли ребенок при виде игрушки, улыбается ли Гарибальди, когда его гонят за излишнюю любовь к Родине, дрожит ли девушка при первой мысли о любви, создает ли Ньютон мировые законы и пишет их на бумаге – везде окончательным фактором является мышечное движение...".
В основе невольных (непроизвольных) движений, указывал Сеченов, лежит прежде всего отражательный механизм, усиливающий или задерживающий рефлексы. Произвольные движения не имеют чувственного возбуждения. Психическим развитием человека управляет внешняя среда за счет способности органов чувств воспринимать ее влияния в виде ощущений, анализа их в пространстве и времени, сочетания или группировки в центральной нервной системе. В настоящее время хорошо известно, что многие проявления деятельности организма зависят не только от внешней среды, но и от наследственности. Сеченов говорил, что рефлекс лежит и в основе памяти. Это означает, что все произвольные (сознательные) движения в строгом смысле отраженные, т. е. рефлекторные. Следовательно, умение группировать движения человек приобретает повторением соединяющихся (ассоциированных) рефлексов. Теми же рефлексами он задерживает эти движения, что и лежит в основе явлений, при которых психическая деятельность остается в форме мысли, желания, намерения, размышления. "Мысль, – по Сеченову, – есть первые две трети психологического рефлекса".
Учение Сеченова о рефлексах головного мозга Павлов назвал "гениальным взмахом русской научной жизни". Публикация статьи не прошла незамеченной. Вскоре против ее автора министр внутренних дел П.А. Валуев возбудил судебное преследование, узрев в этом сочинении пропаганду "крайнего материализма". На заботу друзей об адвокате Сеченов отвечал: "Зачем мне адвокат? Я возьму в суд лягушку и проделаю перед судьями все мои опыты: пускай тогда прокурор опровергает меня". После вмешательства передовых людей России, а также герценовского "Колокола" министерство юстиции дело прекратило, однако ярлык "политически неблагонадежного" остался за автором "Рефлексов…" на всю жизнь.
В 1866 г. вышло руководство "Физиология нервной системы", в котором Сеченов обобщил свой опыт. Анализируя механизм атаксии (заболевания, при котором происходит выключение чувствительности кожи и мышц, влекущее нарушение нормальных координационных движений), он пришел к выводу, что человек может подсознательно ощущать свои мышцы, и назвал это ощущение "темным мышечным чувством". Мысль о том, что именно "мышечное чувство" вместе с кожными и зрительными ощущениями позволяет сознательно координировать движения, предопределила появление и развитие большого и важного раздела физиологии – учения о проприорецепции.
Еще летом 1865 г., отдыхая в Сорренто, Сеченов познакомился с И.И. Мечниковым, тогда мало известным молодым биологом. Между ними завязалась тесная и крепкая дружба. Спустя два года, вернувшись в Россию, Сеченов попытался пригласить своего молодого друга на освободившуюся вакансию по кафедре сравнительной анатомии в Медико-хирургической академии. Этому желанию не суждено было осуществиться. В том же году Мечников стал приват-доцентом кафедры зоологии Новороссийского университета, который находился в Одессе. В 1869 г. Сеченов предложил кандидатуру Мечникова на должность ординарного профессора кафедры зоологии Медико-хирургической академии, нисколько не сомневаясь в успехе: его поддерживали Боткин и Грубер, а, кроме того, претендента уже хорошо знали в научных кругах. Однако в результате интриг сеченовский кандидат получил только 12 избирательных голосов и 13 против. Увы, дар провидения дан не всем, и Мечникову отказали. Так в двери МХА стучался будущий обладатель второй (из двух полученных российскими учеными по физиологии и медицине) Нобелевской премии. Сеченов обиделся. Когда его совету не вняли второй раз (он представлял А.П. Голубева на кафедру гистологии и истории развития), Иван Михайлович оскорбился окончательно и заявил об уходе "по домашним обстоятельствам", после чего покинул академию. Так он невольно заложил еще одну "традицию": после Сеченова руководители кафедры физиологии на протяжении последующих 80 лет будут уходить из академии при очень разных обстоятельствах, но всегда с обидой.
В январе 1870 г. Сеченова избрали членом-корреспондентом Академии наук, что, однако, не обеспечивало ему рабочего места в этой системе. 27 апреля Мечников представляет кандидатуру Сеченова на место ординарного профессора по кафедре зоологии физико-математического факультета Новороссийского университета.
Однако Министерство просвещения не спешило с утверждением Сеченова в этой должности, и он приезжает в Одессу только в августе. Здесь помимо обычных занятий со студентами, к которым он всегда относился ответственно, продолжается научная работа. Его интересует дыхательная функция крови. Сконструировав новый прибор для анализа газов крови, Сеченов с помощью этого воздушного насоса установил, что гемоглобин эритроцитов химически связывает только 15% СО 2 и связь эта слабее, чем связь с кислородом. Такая особенность обмена газов крови обусловлена их разным напряжением в легких, крови и тканях организма. Это открытие Сеченова признали лишь спустя 50 лет, когда обнаружили соединение гемоглобина с оксидом углерода – карбомидогемоглобин. Продолжаются работы по нейрофизиологии. Вместе с Мечниковым Сеченов обнаружил тормозящее действие блуждающего нерва на сердце черепахи. Оказалось, что при сильном раздражении чувствительных нервов возникают активные двигательные рефлексы, которые вскоре сменяются полным угнетением рефлекторной деятельности. Эту закономерность крупнейший физиолог Н.Е. Введенский, ученик Сеченова, предложил назвать рефлексом Сеченова. В 1873 г. Сеченова в третий раз выдвигают в академики (в 1860 г. он сам снял свою кандидатуру, в 1868 г. его не избрали, поскольку против выступил президент Академии, имевший по уставу два голоса). Но он снова не стал академиком: отделение физиологии проголосовало "за", но общее собрание не утвердило кандидатуру.
Тогда же Сеченов публикует статью "Кому и как разрабатывать психологию", в которой называет эту важнейшую область знаний родной сестрой физиологии. По его мнению, психологию должны разрабатывать естествоиспытатели-физиологи, а простые психические акты также следует изучать на животных. Открытое им ранее центральное торможение он также относил к психическим процессам. Не видя между психическими явлениями и нервными процессами большой разницы, Сеченов считал, что началом отдельных психических актов служит чувственное возбуждение, серединой – "сознательное", или "психическое", и концом – внешнее проявление и двигательная реакция. Зимой 1876 г. совет Петербургского университета единогласно избирает Сеченова на должность ординарного профессора кафедры физиологии. На этот раз Министерство народного образования без промедления утверждает его на эту должность. Годы работы в Петербургском университете сам Сеченов вспоминает очень тепло: "... к его физико-математическому факультету в особенности я преисполнен по сие время великого уважения. Не говоря о том, что сидеть рядом с такими людьми, как Чебышев, Менделеев и Бутлеров, было для меня большой честью, – университетская коллегия того времени представляла поразительный пример дружного единодушия по всем вопросам университетской жизни. Посещая аккуратно заседания факультета и совета, я за все 11 лет не был свидетелем ни там, ни здесь ни единого враждебного столкновения, ни единого грубого слова".
Помимо чтения лекций и проведения практических занятий со студентами Сеченов продолжает научную работу. В этот период он развивает взгляды о мышлении, характеризуя его как сложнейшую функцию психики. В своей статье "Элементы мысли" (1878) Сеченов заложил основы для изучения отвлеченного, или абстрактного, мышления, которые в развернутом виде представлены в книге того же названия (1903).
Итак, установив рефлекторную природу психической деятельности, Сеченов дал подробное толкование таких фундаментальных понятий психологии, как ощущения и восприятия, ассоциации, память, мышление, двигательные акты, развитие психики у детей. Впервые показал, что вся познавательная деятельность человека носит аналитико-синтетический характер. Это учение Сеченова продолжили В.М. Бехтерев, П.Ф. Лесгафт, Н.Н. Ланге и многие другие, в том числе современные психологи. За заслуги в исследованиях в области психологии Сеченов был избран почетным председателем I Международного психологического конгресса (Париж, 1889). За годы работы в Петербургском университете не только теория и эксперимент привлекали Сеченова – он чутко откликался на проблемы, которые ставила сама жизнь. Двое из трех французов, поднявшихся на аэростате на высоту 8.5 км, погибли. Изучив причину трагедии, Сеченов представил на VI съезде естествоиспытателей данные о том, что воздухоплаватели погибли из-за недостатка кислорода. Так были заложены основы для еще одного направления – авиационной физиологии, переросшей в наше время в космическую физиологию и медицину.
В конце 1888 г. Сеченов подает прошение об увольнении из Петербургского университета. Стаж профессорской деятельности – 29 лет, по тем временам внушительный. Выйдя в отставку, он вновь едет за границу, чтобы продолжить занятия наукой, в частности исследует физикохимию растворов. В результате еще одно открытие – закон Сеченова, устанавливающий зависимость поглощения газов от концентрации солей в растворах.
Наконец, наступает последний период научной деятельности ученого, теперь уже в стенах Московского университета, в его альма-матер. Он обобщает исследования нервной системы в монографии "Физиология нервных центров" (1891). Главный вывод книги сводится к тому, что вообще все нервные аппараты имеют значение автоматических регуляторов. Он дает научные обоснования восьмичасового рабочего дня на предприятиях, вводит понятие "активный отдых". Из-под его пера выходят ряд статей и книга "Очерки рабочих движений человека".
В день, когда исполнилось 35 лет преподавательской и научной деятельности Сеченова (1895), к нему в лабораторию пришла делегация – физик А.Г. Столетов, биолог К.А. Тимирязев и химик В.В. Морковников – с предложением отпраздновать юбилей. Однако юбиляр с присущей ему скромностью отказался: "На всяком юбилее неизбежна склонность к преувеличениям и прикрасам, да еще найдется такой любитель, который скажет что-нибудь такое, что готов будешь сквозь землю провалиться, нет уж, слуга покорный, нет охоты стоять с красными ушами". И все же Петербургское общество естествоиспытателей высказало свое отношение к юбиляру, своему почетному члену: "Тридцать пять лет Вашего служения русской науке составляют эпоху, знаменательную в ее судьбах. За это время физиология впервые стала у нас на твердую почву и заслужила внимание ученого мира. Это свершилось прежде всего благодаря Вашей почтенной деятельности". В обращении Общества русских врачей Санкт-Петербурга говорилось, что оно признает своим нравственным долгом приветствовать его в настоящий момент "как отца русской экспериментальной физиологической школы, как высокоталантливого учителя и плодотворного популяризатора и как чистый образец ученого, всю жизнь посвящающего копанию истины не только в лаборатории, но и в жизни".
Сеченов продолжает работать в Московском университете. Однако годы берут свое – уже 70 лет. Весной 1899 г. он подает прошение об освобождении от обязательных лекций и просит оставить за ним лабораторию и специальные лекции для студентов. Через три года уходит в отставку. В "Автобиографических записках" он напишет: "Покончить с преподавательской деятельностью побудили меня лета, сознание начавшейся отсталости в науке и убеждение, что старику не следует дожидаться времени, когда публика будет желать его ухода". Но и после отставки Сеченов продолжает работать в лаборатории и читать лекции на Пречистенских курсах рабочих.
Необходимо вспомнить и еще об одной немаловажной стороне деятельности Ивана Михайловича. Он исключительно много сделал для предоставления женщинам России возможности получения высшего образования. Две из них – М.А. Бокова (впоследствии ставшая женой Сеченова) и Н.П. Суслова при его поддержке стали заниматься наукой. Бокова, прослушав курс физиологии, который Сеченов читал в академии, изучала на собаках способы искусственного дальтонизма, а Суслова исследовала изменения кожных ощущений под влиянием электрических раздражений.
В январе 1905 г., уже незадолго до смерти, наконец приходит сообщение об избрании Сеченова почетным академиком Академии наук, членом-корреспондентом которой он состоял в течение 35 лет.
2(15) ноября Сеченова не стало. Большую часть своего небольшого состояния он завещал бедным крестьянам родного Теплого Стана, а гонорар за издание своих трудов (после смерти жены) – Пречистинским курсам.
Сегодня очевидно, что многие современные разделы физиологии – нейрофизиология, физиология труда, спорта и отдыха, физико-химические (молекулярные) и биофизические направления в физиологии, эволюционная физиология, физиология высшей нервной деятельности, кибернетика и др. – своими корнями уходят к открытиям Ивана Михайловича Сеченова. Его работы составили в физиологии целую эпоху. Недаром И.П. Павлов, вслед за Обществом русских врачей Санкт-Петербурга, назвал Сеченова "отцом русской физиологии". Перефразируя слова Ньютона, сказанные о Декарте, можно утверждать, что Сеченов – самый крупный физиолог, "на плечах" которого стоит Павлов.
Сеченов и физиология головного мозга.
Иван Михайлович Сеченов (1829-1905)
Среди славных имен, которыми гордится русский народ, - имён, которые были названы в незабываемой речи И. В. Сталина в суровые ноябрьские дни 1941 г., прозвучало и имя Ивана Михайловича Сеченова - основоположника русской физиологической науки. И. М. Сеченов был сверстником великого русского учёного и философа-революционера Н. Г. Чернышевского и принадлежал к той группе интеллигенции, которая была основным источником сил революционного движения 60-х годов в России. Примкнув к этому движению в самом его начале, И. М. Сеченов остался верен принципам этого движения до самой своей смерти. Шестидесятники подняли знамя борьбы против самодержавия в области политики, против спекулятивного направления и идеализма в области философии и науки.
В этом замечательном движении русской общественной мысли пропаганда достижений естественных наук и трудов естествоиспытателей сыграла огромную роль. Самым выдающимся и ярким представителем воинствующего естествознания этого периода был И. М. Сеченов.
Иван Михайлович Сеченов родился 13 августа 1829 года в селе Тёплый Стан Симбирской губернии (ныне в Горьковском крае), в семье отставного русского офицера.
Село Тёплый Стан навсегда вошло в историю русской науки, как родина многих замечательных исследователей и учёных. Там жила семья Филатовых, родственников Сеченовых, из которой вышла целая плеяда деятелей науки. Из Тёплого Стана родом два брата Ляпуновых - математик и знаток славянских языков, - знаменитые русские академики. С Тёплым Станом связаны детские и юношеские годы и нашего современника, Героя Социалистического Труда, академика А. Н. Крылова - одного из родственников И. М. Сеченова.
О своём отце И. М. Сеченов вспоминал так: "За всю свою долголетнюю жизнь в деревне он интересовался одним только конским заводом, в поле не заглядывал, от коронной службы уклонялся, по дворянским выборам не служил и даже ни разу не съездил в Симбирск на дворянские выборы".
О матери И. М. Сеченов писал с нежностью и любовью: "Моя милая, добрая, умная мать была красивая в молодости крестьянка, хотя в её крови была по прабабке, по преданию, примесь калмыцкой крови. Перед женитьбой отец отправил её в какой-то женский, Суздальский монастырь для обучения грамоте и женским рукоделиям".
Эта "примесь калмыцкой крови" отразилась и в чертах лица Ивана Михайловича. "Из всех братьев я вышел в чёрную родню матери", - говорит Сеченов в своих "Автобиографических записках". Дальше он так рассказывает о себе: "Мальчик я был очень некрасивый, чёрный, вихрястый и сильно изуродованный оспой (родители, должно быть, не успели привить мне оспу, она напала на меня на первом году и изуродовала меня одного из всей семьи), но был, должно быть, неглуп, очень весел и обладал искусством подражать походкам и голосам, чем часто потешал домашних и знакомых. Сверстников по летам, мальчиков, не было ни в семьях знакомых, ни в дворне; рос я всю жизнь между женщинами, поэтому не было у меня ни мальчишеских замашек, ни презрения к женскому полу; притом же был обучен правилам вежливости. На всех этих основаниях я пользовался любовью в семье и благорасположением знакомых, не исключая барынь и барышень".
До 14-летнего возраста И. М. Сеченов воспитывался в Тёплом Стане. Родители готовили его к поступлению в казанскую гимназию. Но в 1839 г. умер отец, и, по совету старшего брата, офицера, мать решила направить сына в военное училище. Выбор её пал на Главное инженерное училище (Михайловское) в Петербурге. В этом училище получили первоначальное образование многие крупные военные деятели нашей страны. В одно время с И. М. Сеченовым учились там будущие писатели Достоевский и Григорович.
В Михайловском училище И. М. Сеченов получил солидную подготовку по математике, физике и химии. Среди дошедших до нас рукописей И. М. Сеченова сохранился аккуратно написанный его рукою объёмистый курс высшей математики. Курс этот не был напечатан, но он свидетельствует о том, как хорошо владел И. М. Сеченов точными математическими знаниями.
Знания в области математики, физики, химии, полученные в инженерном училище, помогли И. М. Сеченову в его дальнейшей научной работе. Исследуя сложные проявления жизнедеятельности организма, он постоянно пользовался законами физики и химии.
По окончании Михайловского училища сапёрный офицер Сеченов был направлен в Киев. Его ожидала обычная карьера военного.
Но, между тем, в русском обществе пробуждались новые могучие силы. Во всех концах страны читали пламенные статьи великого критика и мыслителя Белинского. Громче и громче звучал голос Герцена. Студенты переполняли аудитории Московского университета, когда выступал в них крупный русский историк и общественный деятель 40-50-х годов профессор Грановский. Уже готовилось выступить на Общественную арену славное поколение шестидесятников.
"Не пробудись наше общество вообще к новой кипучей деятельности,- говорил К. А. Тимирязев, - может быть, Менделеев и Ценковский скоротали бы свой век в Симферополе и Ярославле, правовед Ковалевский был бы прокурором, юнкер Бекетов - эскадронный командир, а сапёр Сеченов рыл бы траншеи по всем правилам своего искусства".
Будучи в Киеве, И. М. Сеченов в 1848 г. впервые услышал имя Грановского. Он начал много читать, задумываться о профессии медика, открывающей широкую возможность служения народу. И Сеченов круто повернул свой жизненный путь. После долгих и настойчивых хлопот он добился освобождения от сапёрной службы. В начале октября 1850 г. он приехал в Москву. Здесь сразу же попал в круг, близкий к знаменитому профессору Грановскому.
И. М. Сеченов поступил на медицинский факультет. Но он с жадностью слушал лекции Грановского и Кудрявцева на филологическом факультете.
В эти годы И. М. Сеченов познакомился со знаменитым врачом С. П. Боткиным. Они стали друзьями и долгое время поддерживали общественные и научные связи.
Философское мировоззрение, которое, собственно говоря, и выдвинуло И. М. Сеченова в ряд гениальных естествоиспытателей нового времени, складывалось под влиянием бурного роста русской классической философской мысли в 40-60-х годах. Учителями И. М. Сеченова были Белинский, Герцен и Чернышевский. В трудах Чернышевского, великого учёного и просветителя России, который, как говорил Ленин, "сумел... остаться на уровне цельного философского материализма", нашли наилучшее выражение идеи передовой русской общественной мысли 50-60-х годов. В числе идейных друзей, последователей и помощников Чернышевского мы видим и Сеченова.
Знакомство И. М. Сеченова с Чернышевским произошло в 1859 г. через Боковых. Боков, врач по профессии, примыкал к радикальным и революционным кружкам 60-х годов. Он был близок к Чернышевскому и его семье. Мария Александровна Обручева-Бокова была одной из интереснейших фигур той эпохи. Также воспитанная на идеях Чернышевского, она решила вырваться из-под опеки отца-генерала. Для этого она заключила фиктивный брак с доктором П. И. Боковым и, преодолевая огромные тогда для женщины трудности, получила высшее образование.
Эта замечательная женщина стала близким другом, а впоследствии женой И. М. Сеченова. У обоих были общие научные и общественные интересы; Мария Александровна помогала своему мужу и в его исследованиях. Она надолго пережила своего великого мужа и умерла уже в наше время, в 1929 г.
Знакомство Чернышевского с Боковыми и Сеченовыми нашло отражение в художественном творчестве Чернышевского. Прототипом Лопухина в романе "Что делать?" послужил Боков. Прообразом Веры Павловны была М. А. Бокова. Кирсанова Чернышевский писал с И. М. Сеченова.
Великие русские философы-материалисты считали, что изучение естественных наук имеет огромное значение при формировании революционного мировоззрения. Чернышевский, Герцен и Писарев выступали горячими поборниками естественных наук. Набатным призывом к овладению естествознанием звучали "Письма об изучении природы" и другие философские слова Герцена.
Передовая молодёжь горячо откликнулась на их призыв. В эти годы переводились крупные естественно-научные сочинения, вышедшие за границей и по-новому ставящие не только специальные, но и общепринципиальные вопросы. В ответ на это реакционеры организовали поход против материалистической науки и лично Чернышевского. Именно в это время появилось на свет одно из лучших произведений русской науки в области естествознания - работа И. М. Сеченова "Рефлексы головного мозга" (1868 г.). Эта работа осветила путь физиологии на многие десятилетия и послужила программой для зарождавшегося в 60-х годах самостоятельного естествознания в России. В ней была заложена и прочно обоснована замечательная материалистическая традиция русской физиологии в исследовании и разгадке величайшей научной проблемы - проблемы сознания. "Рефлексы головного мозга" были результатом огромного и напряжённого научного труда, смелых опытов, долгих и глубоких раздумий, тщательного изучения физиологии нервной системы.
Окончив Московский университет в 1856 г., И. М. Сеченов отправился за границу для подготовки к научной деятельности. С первых же шагов работы за границей И. М. Сеченов проявил себя совершенно самостоятельным учёным, избравшим свою собственную тему "Влияние на организм острого алкогольного отравления" и свой собственный план исследования. И. М. Сеченов говорил, что тема эта была ему подсказана социальными причинами. Он имел в виду винные "откупа", с помощью которых царское правительство спаивало народ. Исследование И. М. Сеченова легло в основу его замечательной диссертации "Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения" (1860).
Чтобы довести до конца своё исследование, И. М. Сеченов проявил исключительную находчивость и инициативу. Изучая газы крови, он сконструировал совершенно новый прибор, получивший название абсорбциометра. Этот прибор явился образцом для многих приборов, построенных значительно позже различными европейскими учёными и принятых в настоящее время для исследования дыхания крови и ткани. Изучая действие разных веществ на нервно-мышечную систему, И. М. Сеченов обнаружил, что его данные о действии серо-цианистого калия на нервы и мышцы не совпадают с данными знаменитого физиолога Клода Бернара, экспериментальное мастерство которого считалось непревзойдённым. И. М. Сеченов повторил опыты Клода Бернара и нашёл в них ошибку.
Знаменитые опыты И. М. Сеченова по влиянию алкогольного отравления на организм человека требовали количественного и качественного постоянства питания организма на довольно длительный срок. Подходящего объекта, который бы выполнял строгий режим, необходимый при этих опытах, И. М. Сеченову найти не удалось. Это не остановило его. Жертвуя своим здоровьем в интересах науки, он провёл многие из этих опытов на самом себе.
В течение трёхлетнего пребывания в западноевропейских лабораториях молодой русский учёный сумел встать в ряды крупных физиологов мира, с авторитетом которого не могли не считаться виднейшие представители физиологической науки.
Прибыв для продолжения своих работ в Гейдельберг к знаменитому физику-физиологу Гельмгольцу, И. М. Сеченов вошёл в кружок гениального русского химика Дмитрия Ивановича Менделеева, и между этими крупнейшими русскими естествоиспытателями установилась длительная и глубокая духовная связь. На квартире Д. И. Менделеева велись оживлённые беседы на научные темы, читались новинки русской литературы; здесь же собравшиеся слушали игру на фортепиано гениального русского музыканта и химика Бородина.
К концу 1859 г. выяснилась возможность для И. М. Сеченова получить в Петербурге должность профессора Медико-хирургической академии. В феврале 1860 г. он вернулся в Россию.
Преподавание физиологии на кафедре Медико-хирургической академии И. М. Сеченов поднял на огромную высоту. Он не просто излагал студентам достигнутое наукой, но и намечал широкие перспективы её развития. "Талантливый лектор открывал перед слушателями в строгой последовательности едва ли не самые таинственные листы книги природы, - вспоминает современник Сеченова. - С энтузиазмом молодости, сам преисполненный веры в силу науки и разума, он учил их умению вопрошать природу и получать от неё ответ".
Лекции И. М. Сеченова в Медико-хирургической академии стали притягательным центром для студенчества. Впервые в истории преподавания физиологии в России лекции сопровождались смелыми и убедительными экспериментами. И. М. Сеченов наглядно показывал своим слушателям, какие огромные результаты может дать опытная наука для познания тайн природы. И. М. Сеченов превратил свою кафедру в трибуну проповеди всемогущества науки.
В 1860 г. Российская Академия наук дала объявление о вакантном месте адъюнкта по физиологии и анатомии для русских учёных. И. М. Сеченов отозвался на объявление Академии наук и 1 декабря 1860 г. написал прошение, в котором просил "удостоить его чести быть включённым в число конкурентов на означенное место". Но закулисная борьба, которую вела немецкая партия в Академии, показала И. М. Сеченову, что кандидатура его не имеет никаких шансов на успех, несмотря на поддержку крупнейших русских учёных и, в частности, замечательного химика Н. Н. Зинина, предложившего ввести И. М. Сеченова в состав действительных членов Российской Академии наук; 22 декабря 1860 года И. М. Сеченов взял своё заявление обратно.
Жестокие репрессии царского правительства против студентов, запрещение лекций Чернышевского, разгул реакции - всё это создало невыносимые условия для работы Сеченова. Он добился отпуска и осенью 1862 г. уехал в Париж, чтобы работать у Клода Бернара. Здесь И. М. Сеченову удалось сделать научное открытие, которое обессмертило его имя в мировой науке. Производя опыты на лягушках, он открыл в их головном мозге наличие особых механизмов, подавляющих или угнетающих рефлексы - ответные двигательные реакции на полученное извне раздражение.
И. М. Сеченов вскрывал у лягушки головной мозг и верхнюю часть спинного, а потом делал поперечные разрезы в области так называемых зрительных бугров (в головном мозге). Подвесив препарированную таким образом лягушку за челюсть, он погружал её задние конечности в сосудик с раствором серной кислоты и следил по часам (или с помощью метронома), сколько времени пройдёт до того момента, когда лягушка отдёрнет лапки из раствора. Этим простым способом, который употребляется до сих пор, И. М. Сеченов определял скорость рефлекторного ответа на раздражения.
Неоднократно проделав эти опыты, И. М. Сеченов отметил любопытное явление. Когда он раздражал кристалликом поваренной соли мозг лягушки в области разреза зрительных бугорков, то время, необходимое для отдёргивания лапки, т. е. для появления рефлекса, заметно увеличивалось. Когда же он прикладывал тот же кристаллик поваренной соли к поперечным разрезам в других участках мозга, это никак не влияло на время возникновения рефлекса. И. М. Сеченов сделал отсюда вывод: значит, в головном мозге имеются центры, которые могут оказывать тормозящее, или угнетающее, действие на скорость наступления рефлекторных актов. Это открытие получило название центрального торможения, а сам центр торможения был назван "сеченовским центром".
Не удовлетворившись результатами опытов над лягушками, И. М. Сеченов решил проверить правильность своих выводов на самом себе. Он знал, что рефлекс отдёргивания руки у человека можно задержать различными способами, например: стискивая зубы, сильно напрягая мышцы груди и живота и задерживая при этом дыхание. Зная это, он опускает свою руку в раствор серной кислоты. Сильным напряжением воли он делает попытку задержать рефлекс отдёргивания руки описанным выше способом. Ощущение жжения в руке прекратилось и не возобновлялось всё время, пока усилием воли И. М. Сеченов поддерживал напряжение мышц. Это было поразительное и решительное подтверждение его выводов.
Открытие И. М. Сеченова проливало яркий свет на работу нервной системы, на ту сложнейшую работу, с которой связаны у человека психика и сознание. Становилось возможным отыскать ключ к пониманию огромного многообразия рефлекторных ответов живого организма на внешние раздражения. Приоткрывалась завеса и над тем удивительным фактом, что воля человека способна приостанавливать наступление рефлексов, вплоть до задержки даже таких ритмических мышечных сокращений, как сокращение сердечной мышцы. И хотя И. М. Сеченов в своей первой специальной статье, посвящённой описанию сделанного им открытия "центрального торможения рефлексов", и подчёркивал, что он пока не обсуждает значения этого явления для жизни человека, всё-таки мысли о проверке опыта на человеке его целиком захватывают. Он уже обдумывал главнейшие положения своего будущего знаменитого трактата "Рефлексы головного мозга", в котором отводится исключительное место механизму угнетения рефлексов при объяснении сложнейших волевых и психических актов.
В этот решающий период формирования мировоззрения И. М. Сеченов получил письмо от своей будущей жены Марии Александровны Боковой. Она передавала ему просьбу знаменитого русского поэта Н. А. Некрасова, редактора журнала "Современник", прислать статью о насущных вопросах естествознания. И. М. Сеченов охотно откликнулся на эту просьбу. Свою статью, законченную после возвращения в Россию, он озаглавил: "Попытка свести способы происхождения психических явлений на физиологические основы". В редакции "Современника" из-за цензурных соображений заглавие пришлось изменить так: "Попытка ввести физиологические основы в психические процессы". Однако и это не помогло: царская цензура запретила печатать работу И. М. Сеченова в "Современнике".
Эта работа И. М. Сеченова под названием "Рефлексы головного мозга" была напечатана в 1863 г. в журнале "Медицинский вестник". Появление же её в виде отдельной книги быстро сделало имя И. М. Сеченова близким и дорогим всем передовым людям России и в то же время вызвало бурные протесты со стороны реакционных кругов. Против автора было возбуждено судебное преследование, а на книгу был наложен арест. Под запретом она находилась более года. Лишь боязнь, что меры, предпринимаемые против книги, могут усилить интерес к ней, заставила царскую цензуру разрешить выход книги в свет. Когда друзья И. М. Сеченова спросили его, какого адвоката он думает привлечь для своей защиты на суде, то, по словам известного публициста Н. Ф. Анненского, он ответил: "Зачем мне адвокат? Я возьму с собой в суд лягушку и проделаю перед судьями все мои опыты; пускай тогда прокурор опровергает меня".
В "Рефлексах головного мозга" И. М. Сеченов впервые приоткрыл завесу над тёмной до тех пор областью психических явлений. Он показал, что великую тайну сознания можно раскрыть методами естественных наук, материалистическими методами.
С безграничным для того времени дерзновением И. М. Сеченов простёр свои материалистические выводы на всю без исключения работу головного мозга. И самую мысль И. М. Сеченов считал сложным рефлексом - рефлексом, в котором подвергалось задержке, торможению последнее звено, т. е. движение.
Из своего основного положения о формирующем влиянии раздражений внешней среды на проявления психической деятельности И. М. Сеченов сделал далеко идущие революционные выводы. Он писал, что объективные данные науки свидетельствуют о равенстве всех людей и о возможности путём воспитания и образования поднять на уровень высокой культуры представителей самых отсталых народностей.
Работа И. М. Сеченова явилась отправным пунктом для создания учения об условных рефлексах - крупнейшего достижения современной науки. Творец этого учения И. П. Павлов в одном из своих выступлений говорил: "Исходную точку наших исследований я отношу к концу 1863 года, к появлению известных очерков Сеченова "Рефлексы головного мозга"".
До Сеченова и Павлова все выдающиеся исследователи природы беспомощно останавливались перед исследованием так называемой "душевной деятельности": изучать её теми же способами, какими они изучали так называемую телесную деятельность, им казалось невозможным. Сеченов и Павлов перешагнули черту, казавшуюся непереходимой. Они преодолели пропасть между телесной и "душевной" деятельностью. Великие учёные навсегда с исчерпывающей убедительностью доказали единство и взаимную обусловленность тех и других. Именно это дало право И. П. Павлову в письме на имя Ленинградского физиологического общества в 1934 г. гордо и смело написать следующие слова: "Да, я рад, что вместе с Иваном Михайловичем и полком моих дорогих сотрудников мы приобрели для могучей власти физиологического исследования вместо половинчатого весь нераздельно животный организм. И это целиком наша русская неоспоримая заслуга в мировой науке, в общей человеческой мысли".
И. М. Сеченов ставил своей задачей внедрить в психологию методы объективного физиологического исследования. Задача эта была очень смела, сложна и огромна. И. М. Сеченову надо было пересмотреть громадную психологическую литературу, критически оценить и переосмыслить существующие теоретические установки в области психологии. Из писем к М. А. Боковой мы узнаём, какое разочарование постигло И. М. Сеченова, когда он взялся изучать европейскую психологическую и философскую литературу, главным образом немецкую. "...Я узнал с положительностью, что человеку, изучающему психологию, нечего заглядывать в немецких трансценденталистов, т. е. в Канта, Фихте, Шеллинга и Гегеля". (Письмо от 29 октября 1867 г.)
И в одном из следующих писем он писал: "Так как я заказывал в здешнем книжном магазине все философские книги, то на днях мне прислали такую новейшую белиберду, что я, пробуя читать, положительно не понял ни слова. И этим, как оказывается, занимается в настоящее время ещё тьма немцев. Признаюсь откровенно, на изучение немецкой метафизики (о чём было говорено с Вами) у меня духа не станет".
Замечательно письмо из-за границы от 4 ноября 1867 г.: "Относительно психологии у меня в голове есть следующий план. Главные представители гербартовской школы живут в Лейпциге; там мне быть во всяком случае придётся (ради свидания с Людвигом), и поэтому я возымел следующую мысль: обратиться к этим господам, что вот, мол, вы желаете, чтобы в разработке психологии приняли участие и физиологи, - я физиолог и с такими намерениями, так не угодно ли во время моего пребывания в Лейпциге устроить систематические дебаты об основных вопросах психологии? Если бы эта мысль осуществилась, было бы для меня крайне полезно".
Однако эта дискуссия, которой в интересах науки так жаждал Иван Михайлович Сеченов, началась не в Германии, а в России. Поводом к дискуссии с психологами идеалистического направления послужила для И. М. Сеченова книга К. Д. Кавелина "Задачи психологии", вышедшая в 1871 г. Книга эта фактически была направлена против "Рефлексов головного мозга".
Прочтя книгу Кавелина, И. М. Сеченов подверг её беспощадной критике в специальной статье, напечатанной в журнале "Вестник Европы"; эта статья была издана затем отдельно под названием "Кому и как разрабатывать психологию".
Идеалистическим взглядам Кавелина И. М. Сеченов противопоставил материалистические. Человека со всеми его проявлениями И. М. Сеченов рассматривал как неотъемлемую часть природы. "Человек есть определённая единица в ряду явлений, представляемых нашей планетой, и вся его, даже духовная жизнь, насколько она может быть предметом научных исследований, есть явление земное. Мысленно мы можем отделить своё тело и свою духовную жизнь от всего окружающего, подобно тому, как отделяем мысленно цвет, форму или величину от целого предмета, но соответствует ли этому отделению действительная отдельность? Очевидно, нет, потому что это значило бы оторвать человека от всех условий его земного существования".
Статья И. М. Сеченова показала лженаучность теорий психологов-идеалистов и бессмысленность их утверждений о том, что человек как существо телесное подчинён законам материального мира, а как существо духовное он стоит вне этих законов. В этой статье И. М. Сеченов поставил смелую задачу проследить, как развиваются психические явления у отдельного человека, а также в эволюции всего живого мира.
Общие итоги своей долгой работы в области создания материалистической психологии И. М. Сеченов изложил в замечательной книге "Элементы мысли". Эта работа И. М. Сеченова, исправленная и значительно дополненная, была издана отдельной книгой в 1903 г. Она привлекла к себе внимание В. И. Ленина. Именно эта работа И. М. Сеченова дала основание И. П. Павлову смело и решительно заявить на одном из международных физиологических конгрессов: "Я убеждён, что приближается важный этап человеческой мысли, когда физиологическое и психологическое, объективное и субъективное действительно сольются, когда фактически разрешится или отпадёт естественным путём* мучительное противоречие или противопоставление моего сознания моему телу".
Более чем тридцать лет своей научной деятельности И. М. Сеченов посвятил проникновенному изучению психических явлений. К. А. Тимирязев, оценивая крупнейшие достижения мирового естествознания в XIX в., подчёркивал огромную роль И. М. Сеченова, который, по его мнению, был "едва ли не самый глубокий исследователь в области научной психологии", "не остановившийся перед самыми сложными её вопросами и приступивший к их разрешению с... осторожностью учёного и проницательностью мыслителя...".
И. М. Сеченов мог приступить к такой новаторской работе в одной из самых трудных областей естествознания благодаря тому, что он с исключительной конкретностью и глубиной изучил основные закономерности физиологических процессов как в центральной нервной системе, так и в её периферических отделах. Ему принадлежит открытие целого ряда основных законов деятельности центральной нервной системы и в первую очередь явления так называемого центрального торможения, о котором говорилось выше.
И. М. Сеченов открыл и впервые описал явление суммации в центральной системе. Оно разъяеняет целый ряд тех процессов, которые в дальнейшем были изучены и детально описаны многими западноевропейскими учёными.
И. М. Сеченов, а также его ближайший ученик Н. Е. Введенский ещё в 80-х годах прошлого столетия описали одну из важнейших закономерностей физиологии центральной нервной системы, определяющую механизм регуляции деятельности различных антагонистических мышц. Представление о физиологических механизмах координации движений животных в современной физиологической литературе связывается с именем английского физиолога Шерингтона. Но, в действительности, именно И. М. Сеченову и его ученикам наука обязана формулированием и экспериментальным обоснованием этого учения.
В наших современных представлениях о механизмах сложных актов координации движения большое значение имеет представление о наличии в мышечных элементах чувствующих нервных окончаний. Мышечную систему современная физиология представляет как своеобразный орган чувств, сигнализация с которого имеет основное значение в регуляции рефлекторных актов ритмической работы различной группы мышц, следствием которых и является постоянный и целесообразный акт движения животных организмов. Человек, лишённый этой мышечной чувствительности, теряет ориентировку в пространстве и не может сохранить равновесия.
Представление о роли мышц как об органе чувств также в настоящее время связывается с именами западноевропейских учёных. Однако это учение было сформулировано И. М. Сеченовым, который ещё в 60-х годах прошлого столетия говорил о так называемом "тёмном мышечном чувстве".
Огромное значение имеют работы И. М. Сеченова по открытию в центральной нервной системе периодических электрических колебаний. Впервые на это обстоятельство И. М. Сеченов указал в 1881 г. Мы знаем, какое большое развитие в настоящее время приобретает изучение так называемых биоэлектрических токов в центральной нервной системе, в том числе в головном мозге. Родоначальником этого плодотворного направления в физиологии явился И. М. Сеченов.
Чрезвычайно большое значение имеют также работы И. М. Сеченова и в особенности его ученика Н. Е. Введенского в области физиологии периферического нерва. Так же как открытое И. М. Сеченовым явление центрального торможения (сеченовское торможение), так и явление торможения в периферических нервных волокнах (торможение Введенского) кладутся в основу исследований крупнейших физиологических лабораторий мира.
Следует особо подчеркнуть один из тех разделов работы И. М. Сеченова, который мало известен даже в кругах специалистов - это область физико-химических исследований И. М. Сеченова. Начав ещё на заре своей научной деятельности исследования по газам крови, И. М. Сеченов пришёл к необходимости изучения физико-химических закономерностей связывания и отдачи кислорода и угольной кислоты кровью в процессах дыхания животных организмов. Встав перед этими загадочными для его времени вопросами, И. М. Сеченов решил применить к их исследованию физико-химические методы. Более 30 лет своей научной деятельности он посвятил изучению этого вопроса, причём разъяснил не только сущность процессов связывания и отдачи газов кровью, но и открыл целый ряд явлений, получивших большое значение для дальнейшего развития физической химии растворов. И. М. Сеченову принадлежит специальная формула, названная "формулой Сеченова", определяющая распределение газов в солевых растворах; она была в самое последнее время вновь подтверждена английскими исследователями.
Работы И. М. Сеченова с газами крови не только открыли новый закон физической химии растворов, но дали возможность И. М. Сеченову предсказать ряд таких явлений, которые в последующем были экспериментально обнаружены иностранными исследователями. В частности, согласно современным взглядам, процесс отдачи кровью углекислоты происходит при участии определённых ферментов, что с достаточной ясностью было отмечено И. М. Сеченовым, убедившимся в своих количественных определениях, что вытеснение углекислоты из крови, несомненно, нуждается в наличии какого-то каталитического фактора. Более того, его количественные определения судьбы углекислоты, образующейся в организме и связываемой элементами крови, привели к совершенно неожиданному выводу, что какая-то часть углекислоты неизвестным ещё путём связывается организмом животных.
Одним из крупнейших открытий последних трёх лет является установление американскими учёными факта возможности использования углекислоты животными путём реакции так называемого карбоксилирования. Этим открытием перебрасывается мост между химизмом процесса в организме животных и растений. И этот важнейший вывод современной нам науки был предсказан трудами великого русского физиолога.
Работы И. М. Сеченова в области изучения газов крови в связи с вопросами дыхания организмов дали ему возможность приступить к разработке совершенно нового вопроса физиологии человека - вопроса, возникшего в связи с покорением человеком воздушного океана. Одна из первых и наиболее важных работ в области физиологии человека в полёте принадлежит именно И. М. Сеченову, который в 80-х годах прошлого столетия, в связи с аварией французских воздухоплавателей на воздушном шаре "Зенит", дал первые физиологические расчёты причины гибели этих воздухоплавателей и указал физиологические пути к борьбе против нарушения функции дыхания тканей у человека при высотных полётах.
Исключительная заслуга И. М. Сеченова заключается также и в том, что все достижения физиологии он применил к исследованию процессов, происходящих в организме человека в трудовых условиях. Он стремился найти те физиологические механизмы, с помощью которых можно будет бороться против явления утомляемости. Сохранилась прекрасная фотография, изображающая 70-летнего И. М. Сеченова, ставящего на себе опыт, который должен был выяснить, каким образом можно снять утомление мышцы руки человека, наступившее вследствие длительных ритмических движений. Замечательная книга И. М. Сеченова "Очерки рабочих движений", опубликованная в самом начале 90-х годов, легла в основу новой области физиологии - физиологии труда.
Начало 70-х годов было связано для И. М. Сеченова с тяжёлыми переживаниями. Его блестящая новаторская деятельность в Медико-хирургической академии привлекла особое внимание царского правительства. Поборники реакции, напуганные растущей популярностью талантливого учёного и его революционным влиянием на передовую часть студенчества, решили во что бы то ни стало избавиться от неугодного им профессора. Основоположник русской физиологии в 1870 г. был фактически изгнан из Медико-хирургической академии. Внешним поводом к уходу И. М. Сеченова из Медико-хирургической академии явился факт неизбрания на свободную кафедру зоологии ближайшего друга И. М. Сеченова - знаменитого русского учёного И. И. Мечникова. И. М. Сеченов тяжело переживал отвод кандидатуры Мечникова. Болью и горечью наполнено его письмо Мечникову. Он писал: "В академии я не останусь, - это положительно".
Знаменитый химик Зинин повёл с И. М. Сеченовым переговоры о его работе в Академии наук. Сеченов дал на это своё согласие. Но и на этот раз двери Императорской академии оказываются для него закрытыми.
Лишённый возможности работать в области физиологии, И. М. Сеченов нашёл временный приют в лаборатории своего друга - Д. И. Менделеева. Величайший физиолог должен был тут работать как химик. По теме, предложенной Менделеевым, он осуществил синтез азотисто-метилового эфира и дал подробное описание свойств этого соединения. В письме к Мечникову он с горечью пишет, что "возможно, что я сделаюсь химиком, но, конечно, это мечты".
Друзья, однако, не остались равнодушными к судьбе И. М. Сеченова. Их долгие и настойчивые хлопоты, наконец, увенчались успехом: в 1871 г. Сеченов был избран профессором физиологии Новороссийского университета в Одессе. Почти шесть лет он провёл там и за это время с юношеской энергией развернул новую огромную и плодотворную работу. Он продолжал в Одессе свои специальные исследования (и в особенности по изучению газов крови). С наиболее передовыми профессорами Одесского университета - эмбриологом А. О. Ковалевским и физиком Н. А. Умовым - у Сеченова установились самые тесные деловые и дружеские отношения. Вместе со своей женой он принял участие в переводе бессмертных произведений Чарльза Дарвина, в частности книги "Происхождение человека и половой подбор".
В 1876 г. И. М. Сеченов был избран профессором Петербургского университета. Двенадцать лет работы в Петербургском университете (1876-1888 гг.) дали исключительный результат для развития русской физиологии и науки в целом. В этот период Сеченов создал настоящую школу русских физиологов. Среди учеников Сеченова были такие выдающиеся учёные, как Н. Е. Введенский и Н. П. Кравков. Проделанная за эти годы работа в области физиологии нервной системы выдвинула русскую физиологию на первое место в мировой науке.
Совет профессоров Петербургского университета ходатайствовал о присуждении И. М. Сеченову звания заслуженного профессора, но получил отказ. Уже третий раз крупнейшие учёные ставили вопрос об избрании Сеченова действительным членом Академии наук. И снова оказывалось "невозможным" присвоить величайшему среди русских физиологов звание академика.
В тяжёлом душевном состоянии И. М. Сеченов находился почти в течение трёх лет. В 1888 г. он был вынужден покинуть и Петербургский университет. Целый год он провёл в деревне и только по настоятельной просьбе друзей решился, наконец, перейти для работы в Московский университет. Прославленный физиолог мира, создавший кафедры в Медико-хирургической академии, Петербургском и Одесском университетах, получил скромное место приват-доцента!
В это время Карл Людвиг предложил И. М. Сеченову для работы свою лабораторию. Но это предложение Сеченов отклонил. Он не хотел работать на чужбине. Он считал, что учёный должен вести свою научную и педагогическую работу на родине. В этом он видел нравственную обязанность учёного перед своим народом.
Только в 1891 г. И. М. Сеченов стал, наконец, профессором Московского университета. Снова в университетских физиологических лабораториях закипела работа. Снова И. М. Сеченов ведёт долгие горячие беседы, делится планами с друзьями - Тимирязевым, зоологом Мензбиром, историком Ключевским, профессором всеобщей литературы Стороженко, физиками Столетовым и Умовым. Это были лучшие представители передовой русской науки, учёные с мировыми именами.
Оставаясь верным великим идеям революционных демократов-просветителей 60-х годов, И. М. Сеченов до конца своей жизни гордо и твёрдо держал знамя русской науки и к служению ей призывал молодёжь.
Но вот, наконец, 4 декабря 1904 г. наступил день, когда Императорская академия наук "сочла за особое удовольствие" избрать И.М. Сеченова почётным членом Академии наук. Но это признание запоздало. Уже наследующий год - 15 ноября 1905 года - Иван Михайлович Сеченов скончался.
Последний год своей жизни И. М. Сеченов целиком отдал великому делу просвещения народа. В 1903 г., уже в возрасте 74 лет, прославленный физиолог мира, родоначальник и старейшина русской физиологии, принял предложение стать преподавателем Пречистенских рабочих курсов (или, как они назывались, Пречистенских классов). Здесь перед аудиторией рабочих он развернул широко задуманный курс анатомии и физиологии человеческого организма. Чувством исключительной любви к слушателям - рабочим московских фабрик - и важности предпринятой работы веет от тех страниц "Автобиографических записок", которые посвящены этому периоду жизни и деятельности И. М. Сеченова.
Творческий труд, постоянная работа на службе у своего народа были для Ивана Михайловича Сеченова неизменным девизом, которому он остался верен до конца. "Работать, работать, работать", - сказал Сеченов за две недели до своей смерти, в последний раз встретясь с Тимирязевым. "Это были последние слова, которые мне привелось от него слышать, - писал К. А. Тимирязев, - то был завет могучего поколения, сходящего со сцены, грядущим".
Главнейшие труды И. М. Сеченова : Собрание сочинений; т. I - Экспериментальные исследования, т. II - Статьи, психологические и популярные очерки, М., 1907-1908; Избранные труды, М., 1935; Рефлексы головного мозга, Л., 1926, и М.-Л., 1942; Физиологические очерки, М.-Пг., 1923, ч. 1 и 2; Очерки рабочих движений человека, М., 1906; Элементы мысли, М.-Л.,1943; Автобиографические записки, М., 1945.
О И. М. Сеченове : Шатерников М. Н., И. М. Сеченов, биографический очерк в книге И. М. Сеченова "Рефлексы головного мозга", Л., 1926; Его же, Биографический очерк в книге И. М. Сеченова "Избранные труды", М., 1935; Введенский Н. Е.; Иван Михайлович Сеченов, Спб., 1906; Кекчеев К. X., И. М. Сеченов, М., 1933, Коштоянц X. С, Сеченов, изд. АН СССР, М.-Л., 1945; Его же, Иван Михайлович Сеченов, изд. "Мол. Гвардия", М., 1945; Белоголовый Н. А., Воспоминания, М., 1897; Шелгунов Н. В., Воспоминания, М.-Л., 1923; Богданович Г. А., Любовь людей шестидесятых годов, Л., 1929; Борьба за науку в царской России (И. И. Мечников, В. О. Ковалевский, И. М. Сеченов), Сборник с предисловием Н. А. Семашко, М.-Л., 1931; Коштоянц X. С, Очерки по истории физиологии в России, М.-Л., 1946; Мечников И.. И., Страницы воспоминаний, изд. АН СССР, М., 1946.
И. М. Сеченов
Иван Михайлович Сеченов (1829–1905) окончил военно-инженерное училище, а после него Московский университет. После этого он преподавал в Московском, Одесском, Петербургском университетах. Из Петербургского университета Сеченов был уволен за свои радикальные материалистические взгляды, продолжал работать в Московском университете на кафедре физиологии. Обозначим основные направления исследовательской деятельности Сеченова:
1) химизм дыхания;
2) физиология нервной системы;
3) физиологические основы психической деятельности.
Так, И. М. Сеченов стал основоположником отечественной физиологии. Был создателем материалистической школы русских физиологов. Эта школа сыграла важную роль не только в развитии психологии, физиологии и медицины в России, но во всем мире.
Однако надо сказать, что Сеченов – фигура мирового масштаба – таковым за рубежом не считается, если говорят о Сеченове, то обязательно вместе с Павловым, который был продолжателем его исследований.
Сеченов впервые стал рассматривать деятельность головного мозга как рефлекторную. До Сеченова же рефлекторными считали только те виды деятельности, которые были связаны со спинным мозгом. И. М. Сеченов установил, что в головном мозге человека (и животных) действуют особые нервные механизмы, оказывающие тормозящее влияние на непроизвольные движения. Такие механизмы Сеченов называл «задерживающими центрами».
В многочисленных опытах был открыт физиологический центр, который находится в средних частях головного мозга. Этот центр получил название «сеченовский центр», а само явление, установленное в этих опытах – «сеченовское торможение».
Надо сказать, что И. М. Сеченов изучал организм человека в единстве с окружающими его условиями. Он говорил: «Всегда и везде жизнь слагается из кооперации двух факторов – определенной, но изменяющейся организации и воздействия извне… Организм без внешней среды, поддерживающей его существование, невозможен, поэтому в научное определение организма должна входить и среда, влияющая на него, так как без последней существование организма невозможно». Психическая деятельность должна изучаться научными методами, как и любая другая телесная деятельность, без различного рода ссылок на сверхъестественные причины.
И. М. Сеченов положил начало современному естественнонаучному обоснованию материалистической теории отражения, создав учение о рефлексах головного мозга, распространив понятие «рефлекс» на деятельность высшего отдела нервной системы. Вот некоторые работы И. М. Сеченова.
1. «Кому и как разрабатывать психологию» (1873 г.).
2. «Предметная мысль и действительность» (1882 г.).
3. «Элементы мысли» (1902 г.).
В вышеперечисленных работах Сеченов развивал материалистическое учение, доказывая тем самым формообразование и влияние внешней среды.
И. М. Сеченов занимался также проблемами гигиены труда, подчеркивал первостепенное значение воспитания и внешней среды в формировании личности, подчеркивал роль обучения и трудовых навыков.
Из всех трудов Ивана Михайловича Сеченова особенно выделяется силой философских суждений и глубиной мысли работа «Рефлексы головного мозга».