Коновалова Елена Ивановна
Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: «Апрель, апрель - на дворе звенит капель».
Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему: «Апрель, апрель – на дворе звенит капель».
Тема: «Апрель, апрель – на дворе звенит капель!»
Цель: Расширять кругозор детей, знания о приметах весны, воспитание эстетического восприятия окружающего мира
Программные задачи: Учить детей видеть изменения в природе и передавать это в рисунке. Продолжать работать над разнообразием композиций в пейзажном рисунке.
Учить использовать различный изоматериал для передачи настроения, признаков весны.
Развивать умение рисовать природные явления (сосулька).
Развивать творческое воображение, эстетический вкус, наблюдательность.
Воспитывать интерес к окружающему миру, к природе, желание беречь ее.
Оборудование и материалы: альбомные листы, краски, цветные карандаши на выбор, баночки с водой. весенние пейзажи, гуашь, бумага для рисования, кисточки, фишки, запись концерта А. Вивальди «Времена года «Весна».
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Скажите, мне пожалуйста, по дороге в детский сад, вы ничего необычного не заметили?
Ответы детей: Снега на улице стало меньше, сосульки тают на крыше, появляются лужи, деревья просыпаются ото сна.
Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадки, а вы отгадайте о каком времени года идет речь:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкой.
Волшебной палочкой взмахнет,
В лесу подснежник расцветет.
Дети: Весна.
Воспитатель: Правильно ребята, а помните мы с вами слушали концерт великого композитора Антонио Вивальди «Зима», а теперь послушаем как он представил нам в своем произведении «Весну» (включается концерт «Весна» Антонио Вивальди)
Воспитатель: Очень интересно передал через музыку композитор весеннее пробуждение природы. А сколько месяцев у весны?
Дети: Три.
Воспитатель: Молодцы, правильно! Вот следующие загадки, о весенних месяцах.
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад-
Заглянул к нам месяц (Март)
Воспитатель: Месяц Март у нас прошел, а какой же пришел к нам, в следующей загадке:
Под окном чечетку бьет
Бойкая капель.
Значит, в гости к нам опять
Заглянул (Апрель)
Воспитатель: А вот какое стихотворение про апрель написал С. Маршак. Воспитатель читает стихотворение:
«Апрель, апрель
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи,
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник,
Стали птицы звонко петь
И расцвел подснежник»
Воспитатель: А теперь поиграем в игру «Приметы Весны».
(Группа детей делится на две команды, за правильные ответы, команды получают фишки. Кто больше из команд наберет фишек, тот и выигрывает)
Воспитатель: Ребята, какие приметы весны вы знаете?
Тает снег, капель
Ярко светит солнце и греет;
Первые весенние цветы – мать-и-мачеха,
Появились первые проталинки на земле;
Дни длиннее, а ночи короче;
Небо стало голубым;
Появляется молоденькая травка;
Побежали весенние ручейки;
Мы зимнюю одежду поменяли на - весеннюю;
Люди вешают на деревья скворечники;
На деревьях и кустарниках набухают почки;
Птицы прилетают из теплых стран.
Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием. А следом за апрелем, идет третий месяц весны. Вот про нее загадка.
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей,
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что это за месяц? (Май)
Воспитатель: Все загадки отгадали и немножечко устали. Значит нам пора чуть-чуть отдохнуть.
Физкультминутка «Подснежники просыпаются».
(Дети садятся на корточки и закрывают глаза.)
Вот подснежники проснулись,
Улыбнулись, потянулись.
Раз – росой они умылись.
Два – изящно покружились.
Три – нагнулись и присели.
И на солнце поглядели.
Воспитатель: Дети, а кто знает пословицы о весне?
Дети называют пословицы:
Апрель начинается при снеге, а кончается при зелени.
Апрель с водой, а май с травой.
Зима весну пугает, да сама тает.
Май холодный - год хлебородный.
Воспитатель: Какие вы молодцы, много знаете пословиц и поговорок о весне. А теперь продолжим наше занятие игрой «Весенние слова».
Воспитатель произносит слова, связанные с разными временами года. Если слово относится не к весне (капель, ручей, подснежник, проталина, верба, гнездо, одуванчик, ледоход, половодье и др., а к другим временам года, дети должны хлопать в ладоши.
Воспитатель: Ребята, а теперь мы с вами займемся пальчиковой гимнастикой "Веснянка"
Пальчиковая гимнастика «Веснянка»
Солнышко, золотое донышко (пальчики по два раза касаются большого пальца)
Гори ясно, чтобы не погасло (пальчики по два раза касаются большого пальца)
Побежал в саду ручей (указательным и средним пальцами бегают по столу)
Прилетели сто грачей (скрещивают кисти и изображают машущие крылья)
А сугробы тают (работают кистями, сжимая кулачки)
Цветочки подрастают (трясут пальцами над головой)
Воспитатель: Молодцы, а теперь мы с вами нарисуем весну и ее приметы, признаки. Возьмите каждый себе необходимые материалы, вспомните, все о чем, мы с вами говорили, придумайте картинку и приступайте к работе.
Землю мы рисуем коричнево-черным. Можно еще нарисовать ручейки, кое-где лежит еще снег. Сосульки капают с домов крыш. Можно нарисовать деревья. Деревья рисуем: кисть или карандаш ведем сверху вниз, внизу ствол чуть утолщаем, потом рисуем ветки – большие и маленькие. На дереве можно нарисовать скворечник. С начало рисуем прямоугольник с круглым отверстием посередине, сверху - треугольную крышу. На ветке дерева можно нарисовать птиц.
Пусть все ваши рисунки будут разными, старайтесь располагать изображение на всем листе.
Воспитатель в ходе работы помогает детям, испытывающим затруднения.
В конце занятия дети развешивают свои работы на магнитную доску.
Воспитатель: Молодцы ребята, все нарисовали замечательные картины. А как называется картина, на которой изображена природа?
Дети: Пейзаж.
Воспитатель: По каким признакам можно определить, что мы рисовали с вами весенний пейзаж?
Елена Марчинина
Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, продуктивная, восприятие художественной литературы.
Цель: ознакомление детей с художественной литературой, развитие речи.
Вид: комплексное занятие.
Задачи:
Образовательные. Ознакомление детей с короткими литературными произведениями, вызвать эмоциональный отклик на них. Формирование умения запоминать короткое стихотворение, читать его с естественной интонацией, с опорой на мнемокарту. Формирование умения отвечать на вопросы простыми предложениями.
Развивающие. Развитие наблюдательности, внимания, памяти.
Воспитательные. Воспитание интереса к художественной литературе о природе.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту художественные произведения, запоминает короткое стихотворение и читает его с естественной интонацией, с опорой на мнемокарту. Отвечает на вопросы простыми предложениями.
Материал: картинки с весенней природой, мнемокарта по стихотворению, цветы-подснежники на каждого ребенка; листочки и цветные карандаши на каждого ребенка.
Предварительная работа. Беседы о весне, наблюдения на прогулке за весенними признаками. Разучивание стихов о весне.
Ход занятия.
На мольберте иллюстрации, фото весенней природы.
Кап-кап! Я капель!
У меня в апреле
На весеннем тепле
Капельки поспели.
Кап-кап на скамью,
Детям на игрушки.
Кап-кап-кап! Воробью
Прямо на макушку.
На дворе весна! Месяц – апрель! Весна радует нас после зимних холодов.
Послушайте, еще одно стихотворение о весне. С. Маршак «Апрель»
Читает спокойно, не торопясь.
Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.
Понравились стихи о весне?
Что происходит весной в природе? - На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.
Посмотрите на картинки, что на них нарисовано? (ответы детей)
Сейчас мы с вами будем рассказывать стихотворение по картинкам, помогайте мне.
Рассказывание с опорой на мнемокарту.
Посмотрите сколько у меня в корзинке подснежников! Давайте с ними поиграем.
Физкультминутка:
«Подснежники»
Мы растем, растем,
Мы цветем, цветем.
Поднять руки вверх, потянуться опустить.
Ветерок чуть дышит
И цветочки наши
Ветерок колышет.
Руки опущены, повороты в стороны.
Наши нежные цветочки
Закрывают лепесточки.
Руки в стороны. Наклоны, цветочки к носкам ног. Выпрямиться.
Молодцы! Садитесь.
Я вам раздала картинки с изображением того, что бывает весной. Вы посмотрите внимательно и скажете, что на вашей картинке. Например, на моей картинке – лед плывет по реке. Я отвечаю: «Весной по реке плывет лед» и ставлю на стенд.
А теперь вы.
Развитие связной речи:
дети выполняют задание, воспитатель помогает построить предложение.
Замечательно! А теперь послушайте еще одно стихотворение:
Звонко капают капели
Возле нашего окна.
Птицы весело запели:
«Чив-чив-чив, пришла весна!»
Мы вчера нашли подснежник
На проталинке лесной.
Голубой цветочек, нежный
Пахнет солнцем и весной.
(сл. Н. Френкель)
Ребята, давайте нарисуем подснежник и нашими рисунками украсим приемную.
Молодцы! Вот какие красивые подснежники у нас расцвели!
Великие о стихах:
Поэзия — как живопись: иное произведение пленит тебя больше, если ты будешь рассматривать его вблизи, а иное — если отойдешь подальше.
Небольшие жеманные стихотворения раздражают нервы больше, нежели скрип немазаных колес.
Самое ценное в жизни и в стихах — то, что сорвалось.
Марина Цветаева
Среди всех искусств поэзия больше других подвергается искушению заменить свою собственную своеобразную красоту украденными блестками.
Гумбольдт В.
Стихи удаются, если созданы при душевной ясности.
Сочинение стихов ближе к богослужению, чем обычно полагают.
Когда б вы знали, из какого сора Растут стихи, не ведая стыда... Как одуванчик у забора, Как лопухи и лебеда.
А. А. Ахматова
Не в одних стихах поэзия: она разлита везде, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, на это небо — отовсюду веет красотой и жизнью, а где красота и жизнь, там и поэзия.
И. С. Тургенев
У многих людей сочинение стихов — это болезнь роста ума.
Г. Лихтенберг
Прекрасный стих подобен смычку, проводимому по звучным фибрам нашего существа. Не свои — наши мысли заставляет поэт петь внутри нас. Повествуя нам о женщине, которую он любит, он восхитительно пробуждает у нас в душе нашу любовь и нашу скорбь. Он кудесник. Понимая его, мы становимся поэтами, как он.
Там, где льются изящные стихи, не остается места суесловию.
Мурасаки Сикибу
Обращаюсь к русскому стихосложению. Думаю, что со временем мы обратимся к белому стиху. Рифм в русском языке слишком мало. Одна вызывает другую. Пламень неминуемо тащит за собою камень. Из-за чувства выглядывает непременно искусство. Кому не надоели любовь и кровь, трудный и чудный, верный и лицемерный, и проч.
Александр Сергеевич Пушкин
- …Хороши ваши стихи, скажите сами?
– Чудовищны! – вдруг смело и откровенно произнес Иван.
– Не пишите больше! – попросил пришедший умоляюще.
– Обещаю и клянусь! – торжественно произнес Иван…
Михаил Афанасьевич Булгаков. "Мастер и Маргарита"
Мы все пишем стихи; поэты отличаются от остальных лишь тем, что пишут их словами.
Джон Фаулз. "Любовница французского лейтенанта"
Всякое стихотворение — это покрывало, растянутое на остриях нескольких слов. Эти слова светятся, как звёзды, из-за них и существует стихотворение.
Александр Александрович Блок
Поэты древности в отличие от современных редко создавали больше дюжины стихотворений в течение своей долгой жизни. Оно и понятно: все они были отменными магами и не любили растрачивать себя на пустяки. Поэтому за каждым поэтическим произведением тех времен непременно скрывается целая Вселенная, наполненная чудесами - нередко опасными для того, кто неосторожно разбудит задремавшие строки.
Макс Фрай. "Болтливый мертвец"
Одному из своих неуклюжих бегемотов-стихов я приделал такой райский хвостик:…
Маяковский! Ваши стихи не греют, не волнуют, не заражают!
- Мои стихи не печка, не море и не чума!
Владимир Владимирович Маяковский
Стихи - это наша внутренняя музыка, облеченная в слова, пронизанная тонкими струнами смыслов и мечтаний, а посему - гоните критиков. Они - лишь жалкие прихлебалы поэзии. Что может сказать критик о глубинах вашей души? Не пускайте туда его пошлые ощупывающие ручки. Пусть стихи будут казаться ему нелепым мычанием, хаотическим нагромождением слов. Для нас - это песня свободы от нудного рассудка, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.
Борис Кригер. "Тысяча жизней"
Стихи - это трепет сердца, волнение души и слёзы. А слёзы есть не что иное, как чистая поэзия, отвергнувшая слово.
Акварель
Как веснушки, лежат проталинки
На весёлом лице земли,
И апрель, как мальчишка маленький,
Погремушкой звенит вдали.
Пусть кусты в серебристом инее,
Но улыбка ручьёв ясна,
И высокое небо синее
Белым облаком моет весна.
Copyright: Николай Медведев 2, 2013 Свидетельство о публикации №113040210454
Апрель - по настоящему весенний месяц. Недаром он носит такое звонкое имя. Апрель посвящен богине любви и красоты Афродите, которая олицетворяла силы природы, считалась богиней плодородия и богиней неба. Слово "апрель" произошло от латинского "апрелис", что означает "расцветать", "раскрывать свои дары"....
Обычно в это время к нам уже приходит тепло и мы наконец уверенно прощаемся с зимою. Хотя в этом году что-то всё ещё идет снег.
Но всё же недаром в народе апрель величают снегогон. Снег действительно тает! Сугробы уменьшились больше чем наполовину, а новый быстро тает.
Огорчил нас месяц Март
Огорчил нас месяц Март,
Закружил метелью.
Задержать весенний старт,
Задался он целью.
Всё равно придёт весна.
Зазвенят капели.
Соберётся в путь зима,
Заберет метели.
Снег растает во дворе,
Превратится в лужи.
Дети пустят лодки в дрейф,
Позабыв про стужи.
Те на радость детворе
Поплывут, качаясь,
И исчезнут вдалеке,
В точку превращаясь.
Долгожданная весна
Постучалась в двери.
Уходи скорей зима,
Уноси метели.
/ Вера Киреева
Народный календарь апреля
Пословицы и поговорки об апреле:
Вода на лугу — сено в стогу;
Апрель — обманщик: на дню семь погод
1 апреля
. Мученики Хрисанф и Дарья. День смеха. Считалось, что в этот день просыпается домовой и поэтому следует обманывать друг друга, чтобы ввести его в заблуждение.
2 апреля. Фотиния Самарянка. День особого поклонения льну. С утра выносились на улицу тканые льняные изделия, развешивались на заборах, воротах, калитках, рушники украшали ветви берез. Считалось, что это принесет в дом счастье.
3 апреля. Катаник. Предел зимним потехам детворы, окончательно прячут санки. Реви не реви, катаник санки унес.
5 апреля. День Никона. Зяблик прилетает. В этот день зазывали птиц к крыльцу, потчевали крошками, зернышками, льняным семенем.
6 апреля. Захарий Постник. В этот день крестьяне очищали избы и дворы от нечисти, жгли костры за дворами, обходили избы кругами. Вешали на ночь во дворе мокрое полотенце. Если высохнет - год будет урожайным, а если останется мокрым или замерзнет - лето будет мокрое и ранний иней в конце лета.
7 апреля. Благовещение. В этот день птица гнезда не вьет, девица косы не плетет. Как Благовещение проведешь, таков и весь год будет.
8 апреля. Гавриил Благовест. Оттаивает почва, раскрывает почки черемуха, зацветает красная верба. На день Архангела Гавриила выверни оглобли из саней.
9 апреля. Матрена Настовица. В этот день крестьянки ставили в церкви свечу перед строгим образом святой Матроны Солунской, осуждающей нерадивых хозяек.
11 апреля. В этот день говорили: Стоит дерево цветом зелено. В этом дереве - четыре угодья: первое - больным на здоровье, второе - людям колодец, третье - от зимы свет, четвертое - дряхлым пеленанье.
12 апреля. Иван Лествичник. Чтобы дожди на землю сошли, на Ивана в деревне пекли обрядовые печенья - лествицы. Начало тяги вальдшнепов. Если тяга вдруг прекращается - жди скорого похолодания или снега.
13 апреля. Огнище. Огнищанка, то есть крестьянка, рожденная в этот день, в поле уголья несла, разводила огонь, траву прошлогоднюю жгла.
14 апреля. Мария Египетская. В этот день варили постные щи из квашеной капусты. Если на Марию разлив - жди большой травы. Если вдруг начинает сходить лед - год будет легким, хорошим.
15 апреля. Тит Ледолом, Поликарп. Тит пусть водой бурлит, чтоб лед не тонул. Если лед на озерах потонет, то впереди тяжелый год. С Тита начинается токование глухарей.
16 апреля. Никола Ледоход. Рыбаки замечают: Если лед не пойдет в этот день, то рыбный лов будет плохой. Утром иней - к теплу в начале лета. Начало цветения ольхи и вяза.
17 апреля. Иосиф Песнопевец. С этого дня просыпаются сверчки. На Иосифа впервые подает свой голос журавль. В этот день выходили на улицу, обращались к журавлям как к защитникам от всякого зла.
18 апреля. Федул Теплый Ветряник. Пришел Федул - теплый ветер подул, окна отворил, избу без дров натопил.
20 апреля. Акулина. Дождь на Акулину - хорошая калина. Считалось, что в этот день просыпаются русалки.
21 апреля. Родион - ревучие воды. Первый выезд в поле. Если ком земли не рассыпается, обрабатывать ее рано - почва сырая, а если рассыпается - время культивировать или перепахивать. Теплый вечер и тихая ночь на Родиона - к жаркому сухому лету.
22 апреля. В этот день обходили родники и ключи. Подземная водица, отмыкаем тебе пути вешние! У всякой семьи был свой источник, который почитали, очищали, с любовью брали из него воду, умывались и пили.
23 апреля. Терентий Маревный. Если солнце взойдет красное в туманной дымке - год будет хлебородный. Если выкатится из-за гор-горы, что на ладони, - придется перепахивать озимое поле да засевать яровиной.
24 апреля. Антип Половод. Если реки не вскрылись, то весна поздняя, а значит, лето стоит ждать плохое.
25 апреля. Василий Парийский. Антип воду льет на поймы, Василий пару поддает. Считалось, что в этот день медведь выходит из берлоги.
27 апреля. Мартын Лисогон. В канун мая лисы по три дня, по три ночи слепы и глухи и живут у своих нор. Вороний праздник. В этот день ворона усаживается на гнездо.
28 апреля. Пуд. На Святого Пуда доставай пчел из-под спуда. Выставляют пчел из омшаников для облета. На Пуда калина и рябина распускают почки.
29 апреля. Ирина (Арина) рассадница. На Ирину-рассадницу сей капусту на рассадниках. Полая вода подмывает берега.
30 апреля. Зосима Пчельник. Пчелы садятся на вишневый цвет - к хорошему урожаю вишни. Пчел вывозят на пасеку с приговорами.
Великие о стихах:
Поэзия — как живопись: иное произведение пленит тебя больше, если ты будешь рассматривать его вблизи, а иное — если отойдешь подальше.
Небольшие жеманные стихотворения раздражают нервы больше, нежели скрип немазаных колес.
Самое ценное в жизни и в стихах — то, что сорвалось.
Марина Цветаева
Среди всех искусств поэзия больше других подвергается искушению заменить свою собственную своеобразную красоту украденными блестками.
Гумбольдт В.
Стихи удаются, если созданы при душевной ясности.
Сочинение стихов ближе к богослужению, чем обычно полагают.
Когда б вы знали, из какого сора Растут стихи, не ведая стыда... Как одуванчик у забора, Как лопухи и лебеда.
А. А. Ахматова
Не в одних стихах поэзия: она разлита везде, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, на это небо — отовсюду веет красотой и жизнью, а где красота и жизнь, там и поэзия.
И. С. Тургенев
У многих людей сочинение стихов — это болезнь роста ума.
Г. Лихтенберг
Прекрасный стих подобен смычку, проводимому по звучным фибрам нашего существа. Не свои — наши мысли заставляет поэт петь внутри нас. Повествуя нам о женщине, которую он любит, он восхитительно пробуждает у нас в душе нашу любовь и нашу скорбь. Он кудесник. Понимая его, мы становимся поэтами, как он.
Там, где льются изящные стихи, не остается места суесловию.
Мурасаки Сикибу
Обращаюсь к русскому стихосложению. Думаю, что со временем мы обратимся к белому стиху. Рифм в русском языке слишком мало. Одна вызывает другую. Пламень неминуемо тащит за собою камень. Из-за чувства выглядывает непременно искусство. Кому не надоели любовь и кровь, трудный и чудный, верный и лицемерный, и проч.
Александр Сергеевич Пушкин
- …Хороши ваши стихи, скажите сами?
– Чудовищны! – вдруг смело и откровенно произнес Иван.
– Не пишите больше! – попросил пришедший умоляюще.
– Обещаю и клянусь! – торжественно произнес Иван…
Михаил Афанасьевич Булгаков. "Мастер и Маргарита"
Мы все пишем стихи; поэты отличаются от остальных лишь тем, что пишут их словами.
Джон Фаулз. "Любовница французского лейтенанта"
Всякое стихотворение — это покрывало, растянутое на остриях нескольких слов. Эти слова светятся, как звёзды, из-за них и существует стихотворение.
Александр Александрович Блок
Поэты древности в отличие от современных редко создавали больше дюжины стихотворений в течение своей долгой жизни. Оно и понятно: все они были отменными магами и не любили растрачивать себя на пустяки. Поэтому за каждым поэтическим произведением тех времен непременно скрывается целая Вселенная, наполненная чудесами - нередко опасными для того, кто неосторожно разбудит задремавшие строки.
Макс Фрай. "Болтливый мертвец"
Одному из своих неуклюжих бегемотов-стихов я приделал такой райский хвостик:…
Маяковский! Ваши стихи не греют, не волнуют, не заражают!
- Мои стихи не печка, не море и не чума!
Владимир Владимирович Маяковский
Стихи - это наша внутренняя музыка, облеченная в слова, пронизанная тонкими струнами смыслов и мечтаний, а посему - гоните критиков. Они - лишь жалкие прихлебалы поэзии. Что может сказать критик о глубинах вашей души? Не пускайте туда его пошлые ощупывающие ручки. Пусть стихи будут казаться ему нелепым мычанием, хаотическим нагромождением слов. Для нас - это песня свободы от нудного рассудка, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.
Борис Кригер. "Тысяча жизней"
Стихи - это трепет сердца, волнение души и слёзы. А слёзы есть не что иное, как чистая поэзия, отвергнувшая слово.