Các cơ quan phát âm có tính di động và bất động. Bộ máy phát âm: âm thanh lời nói được hình thành như thế nào

Cấu trúc của bộ máy phát âm

Bộ máy phát âm bao gồm hai phần được kết nối chặt chẽ với nhau: bộ máy phát âm trung tâm (hoặc điều tiết) và bộ máy ngoại vi (hoặc điều hành) (Hình 1).

Bộ máy phát âm trung tâm nằm trong não. Nó bao gồm vỏ não (chủ yếu là bán cầu não trái), các hạch dưới vỏ, các con đường, nhân thân não (chủ yếu là hành não) và các dây thần kinh đi đến các cơ hô hấp, thanh âm và khớp.

Lời nói, giống như các biểu hiện khác của hoạt động thần kinh bậc cao, phát triển trên cơ sở phản xạ. Phản xạ lời nói có liên quan đến hoạt động của các bộ phận khác nhau của não. Tuy nhiên, một số phần của vỏ não có tầm quan trọng hàng đầu trong việc hình thành lời nói. Đây là các thùy trán, thái dương, đỉnh và chẩm của chủ yếu là bán cầu não trái (ở người thuận tay trái, bên phải). Hồi trán (dưới) là vùng vận động và có liên quan đến việc hình thành lời nói của chính mình (vùng Broca). Hồi thái dương (trên) là vùng thính giác-lời nói nơi các kích thích âm thanh đến (trung tâm Wernicke). Nhờ đó, quá trình tiếp nhận lời nói của người khác được thực hiện. Thùy đỉnh của vỏ não rất quan trọng để hiểu lời nói. Thùy chẩm là vùng thị giác và đảm bảo việc thu nhận lời nói bằng văn bản (nhận thức về hình ảnh chữ cái khi đọc và viết). Ngoài ra, trẻ bắt đầu phát triển khả năng nói nhờ nhận thức trực quan về cách phát âm của người lớn.

Nhân dưới vỏ biết nhịp điệu, nhịp độ và tính biểu cảm của lời nói.

Con đường. Vỏ não được kết nối với các cơ quan phát âm (ngoại vi) bằng hai loại đường thần kinh: ly tâm và hướng tâm.

Con đường thần kinh ly tâm (động cơ) kết nối vỏ não với các cơ điều chỉnh hoạt động của bộ máy phát âm ngoại vi. Con đường ly tâm bắt đầu ở vỏ não ở trung tâm Broca.

Từ ngoại vi đến trung tâm, tức là từ vùng cơ quan phát âm đến vỏ não, chúng đi các đường hướng tâm.

Con đường hướng tâm bắt đầu ở các cơ quan cảm nhận bản thể và cơ quan cảm nhận áp suất.

Cơ quan cảm thụ bản thể được tìm thấy bên trong cơ, gân và trên bề mặt khớp của các cơ quan chuyển động.

Cơm. 1. Cấu tạo của bộ máy phát âm: 1 - não: 2 - khoang mũi: 3 - khẩu cái cứng; 4 - khoang miệng; 5 - môi; 6 - răng cửa; 7 - đầu lưỡi; 8 - mặt sau của lưỡi; 9 - gốc lưỡi; 10 - nắp thanh quản: 11 - hầu họng; 12 -- thanh quản; 13 - khí quản; 14 - phế quản phải; 15 - phổi phải: 16 - cơ hoành; 17 - thực quản; 18 - cột sống; 19 - tủy sống; 20 - vòm miệng mềm

Cơ quan cảm thụ bản thể bị kích thích bởi sự co cơ. Nhờ cơ quan cảm thụ bản thể, mọi hoạt động cơ bắp của chúng ta đều được kiểm soát. Các thụ thể áp suất bị kích thích bởi những thay đổi về áp lực lên chúng và nằm ở hầu họng. Khi chúng ta nói, các thụ thể proprio và baroreceptor được kích thích, đi theo con đường hướng tâm đến vỏ não. Con đường hướng tâm đóng vai trò điều chỉnh chung mọi hoạt động của cơ quan phát âm,

Các dây thần kinh sọ bắt nguồn từ nhân của thân não. Tất cả các cơ quan của bộ máy phát âm ngoại vi đều được bẩm sinh (dây thần kinh là việc cung cấp các sợi thần kinh, tế bào cho bất kỳ cơ quan hoặc mô nào.) bởi các dây thần kinh sọ. Những cái chính là: sinh ba, mặt, thiệt hầu, phế vị, phụ kiện và ngậm dưới lưỡi.

Dây thần kinh sinh ba chi phối các cơ di chuyển hàm dưới; dây thần kinh mặt - cơ mặt, bao gồm các cơ thực hiện chuyển động của môi, phồng lên và co má lại; dây thần kinh thiệt hầu và phế vị - cơ của thanh quản và nếp thanh âm, hầu họng và vòm miệng mềm. Ngoài ra, dây thần kinh thiệt hầu là dây thần kinh cảm giác của lưỡi, dây thần kinh phế vị chi phối các cơ của cơ quan hô hấp và tim. Dây thần kinh phụ chi phối các cơ ở cổ, còn dây thần kinh hạ thiệt cung cấp các dây thần kinh vận động cho cơ lưỡi và mang lại cho nó khả năng thực hiện nhiều chuyển động khác nhau.

Thông qua hệ thống dây thần kinh sọ này, các xung thần kinh được truyền từ bộ máy phát âm trung tâm đến bộ máy ngoại vi. Các xung thần kinh làm di chuyển các cơ quan phát âm.

Nhưng con đường từ bộ máy nói trung tâm đến bộ máy ngoại vi chỉ tạo thành một phần của cơ chế phát âm. Một phần khác của nó là phản hồi - từ ngoại vi đến trung tâm.

Bây giờ chúng ta hãy chuyển sang cấu tạo của bộ máy phát âm ngoại vi(điều hành).

Bộ máy phát âm ngoại vi bao gồm ba phần: 1) hô hấp; 2) giọng nói; 3) phát âm (hoặc tạo ra âm thanh).

TRONG phần hô hấp bao gồm ngực với phổi, phế quản và khí quản.

Việc tạo ra lời nói có liên quan chặt chẽ đến hơi thở. Lời nói được hình thành trong giai đoạn thở ra. Trong quá trình thở ra, luồng không khí đồng thời thực hiện các chức năng hình thành giọng nói và phát âm (ngoài chức năng chính khác - trao đổi khí). Hơi thở khi nói khác biệt đáng kể so với bình thường khi một người im lặng. Thở ra dài hơn nhiều so với hít vào (trong khi ngoài lời nói, thời gian hít vào và thở ra gần như nhau). Ngoài ra, tại thời điểm nói, số lần cử động hô hấp chỉ bằng một nửa so với khi thở bình thường (không nói).

Rõ ràng là để thở ra lâu hơn, cần có nguồn cung cấp không khí lớn hơn. Do đó, tại thời điểm nói, lượng không khí hít vào và thở ra tăng lên đáng kể (khoảng 3 lần). Việc hít vào trong khi nói trở nên ngắn hơn và sâu hơn. Một đặc điểm khác của thở bằng giọng nói là việc thở ra tại thời điểm nói được thực hiện với sự tham gia tích cực của các cơ thở ra (thành bụng và cơ liên sườn trong). Điều này đảm bảo thời lượng và độ sâu lớn nhất của nó, đồng thời, ngoài ra, còn làm tăng áp suất của luồng không khí, nếu không có điều đó thì không thể phát ra âm thanh vang dội.

Bộ phận giọng nói bao gồm thanh quản với các nếp thanh âm nằm trong đó. Thanh quản là một ống rộng, ngắn bao gồm sụn và mô mềm. Nó nằm ở phía trước cổ và có thể cảm nhận được qua da từ phía trước và hai bên, đặc biệt ở những người gầy.

Từ trên thanh quản đi vào hầu. Từ bên dưới nó đi vào khí quản (khí quản).

Ở ranh giới của thanh quản và hầu họng là nắp thanh quản. Nó bao gồm các mô sụn có hình dạng như lưỡi hoặc cánh hoa. Mặt trước của nó đối diện với lưỡi và mặt sau của nó đối diện với thanh quản. Nắp thanh quản đóng vai trò như một van: đi xuống trong quá trình nuốt, nó đóng lối vào thanh quản và bảo vệ khoang của nó khỏi sự xâm nhập của thức ăn và nước bọt.

Ở trẻ trước tuổi dậy thì (tức là dậy thì), không có sự khác biệt về kích thước và cấu trúc thanh quản giữa bé trai và bé gái.

Nhìn chung, ở trẻ em, thanh quản còn nhỏ và phát triển không đều ở các thời kỳ khác nhau. Sự phát triển đáng chú ý của nó xảy ra ở độ tuổi 5 - 7 tuổi, và sau đó là ở tuổi dậy thì: ở bé gái 12 - 13 tuổi, ở bé trai 13 - 15 tuổi. Lúc này, kích thước thanh quản ở bé gái tăng 1/3, ở bé trai 2/3, các nếp thanh âm dài ra; Ở các bé trai, quả táo của Adam bắt đầu xuất hiện.

Ở trẻ nhỏ, thanh quản có hình phễu. Khi trẻ lớn lên, hình dạng của thanh quản dần dần chuyển sang hình trụ.

Bây giờ chúng ta hãy chuyển sang cấu trúc của bộ máy phát ngôn ngoại vi (điều hành).

Bộ máy nói ngoại vi bao gồm: các cơ quan của khoang miệng, mũi, hầu, thanh quản, khí quản, phế quản, phổi, ngực và cơ hoành. Bộ máy nói ngoại vi bao gồm ba phần: 1) hô hấp; 2) giọng nói; 3) phát âm (hoặc tạo ra âm thanh).

Máy thở

Bộ máy hô hấp là ngực có phổi, phế quản và khí quản. Mục đích chính của thiết bị thở là thực hiện trao đổi khí, tức là cung cấp oxy cho cơ thể và loại bỏ carbon dioxide, đồng thời nó cũng thực hiện các chức năng hình thành giọng nói và phát âm.

Chuyển động của thành ngực trong quá trình hít vào được thực hiện do hoạt động của cái gọi là cơ hô hấp. Một số trong số chúng mở rộng ngực, chủ yếu sang hai bên và về phía trước (cơ liên sườn ngoài và xương sườn nâng), một số khác - hướng xuống (cơ hoành), một số khác - hướng lên trên (các cơ gắn ở một đầu với xương sườn trên và xương đòn, và ở đầu kia để nền sọ).

Cơ hoành là một cơ phẳng ngăn cách khoang ngực với khoang bụng và có hình vòm; khi bạn hít vào, nó đi xuống và trở nên phẳng hơn, giúp phổi nở ra và khi bạn thở ra, nó lại nâng lên (Hình 2).

Cơm. 2.

Vị trí của ngực, thành bụng trước và cơ hoành:

****** trong khi thở ra yên tĩnh; --- trong khi hít vào trong khi thở sườn;
------- khi hít vào bằng thở cơ hoành; ......trong thì hít vào và trong khi thở qua xương đòn.

Ngoài các cơ hô hấp chính còn có các cơ phụ (ví dụ cơ thắt lưng và cơ cổ). Sự tham gia của các cơ phụ vào hoạt động thở thường cho thấy các cơ chính không thể cung cấp lượng không khí cần thiết (khi chạy, hoạt động thể chất nặng).

Các quá trình thở quan trọng và lời nói khác nhau đáng kể.

Quá trình thở quan trọng diễn ra nhịp nhàng, theo cùng một trình tự: hít vào-thở ra - dừng, hít vào-thở ra - dừng lại. Hít phải là phần tích cực nhất của toàn bộ quá trình. Ngay sau đó, các cơ hô hấp thư giãn, trở lại trạng thái nghỉ ngơi và duy trì cho đến khi hít vào hơi mới. Ở một người trưởng thành khỏe mạnh, 16-18 chuyển động hô hấp hoàn chỉnh xảy ra mỗi phút. Thời gian hít vào và thở ra gần như nhau (4:5); hít vào bằng mũi, thở ra bằng miệng. Lượng không khí thở ra cùng một lúc là khoảng 500 cm3, nhưng phổi không bao giờ được giải phóng hoàn toàn không khí; cái gọi là không khí dư luôn tồn tại. Sự thay đổi nhịp nhàng của các giai đoạn thở xảy ra một cách vô thức, theo phản xạ, bên ngoài ý thức của chúng ta.

Các đặc điểm của thở lời nói gắn liền với thực tế là hơi thở lời nói được bao gồm trong quá trình lời nói, phục vụ nó và là cơ sở hình thành giọng nói, hình thành âm thanh lời nói và giai điệu lời nói.

Hơi thở trong lời nói gắn liền với dòng chảy đa dạng và sự xen kẽ của các đơn vị lời nói: âm tiết, nhóm và ngữ đoạn, tùy thuộc vào nội dung, có thể dài và ngắn. Do đó, những khoảnh khắc hít vào (tạm dừng lời nói), lượng không khí hít vào và cường độ tiêu hao không thể nối tiếp nhau theo một chuỗi nhịp điệu đơn điệu.

Trong thở bằng giọng nói, thở ra là liên kết quan trọng và tích cực nhất của toàn bộ quá trình; nó dài hơn nhiều so với hít vào - 1:20 hoặc thậm chí 1:30; trình tự các pha thay đổi như sau: hít vào - dừng - thở ra. Việc hít vào sẽ diễn ra chủ yếu qua đường miệng (đường không khí hít vào qua miệng ngắn và rộng hơn qua mũi nên diễn ra nhanh hơn và kín đáo hơn). Ngoài ra, khi hít vào bằng miệng, vòm miệng vẫn được nâng lên, tương ứng với vị trí của nó khi phát âm hầu hết các âm thanh lời nói.

Toàn bộ quá trình thở trở nên tự nguyện hơn. Trong quá trình dừng, không khí được giữ lại trong ngực và sau đó xảy ra quá trình thở ra dần dần có kiểm soát. Điều quan trọng không chỉ là thời gian thở ra mà còn là sự êm ái và dễ chịu của nó. Để chuyển động này hoặc chuyển động kia được trơn tru và đàn hồi, điều cần thiết là cả chất chủ vận (trong trường hợp này là ống hít, vẫn căng khi kết thúc hít vào) và chất đối kháng, tức là các cơ hoạt động theo hướng ngược lại, tham gia vào quá trình này. chuyển động (trong trường hợp này là thở ra). Hiện tượng được mô tả được gọi là hỗ trợ hô hấp.

Thời gian thở ra lời nói được quy định tùy ý và phụ thuộc vào nội dung cũng như độ phức tạp của cách diễn đạt lời nói mà người nói sắp thực hiện. Nhưng tính tùy tiện của việc thở ra lời nói được quyết định bởi độ tuổi của người nói: trẻ nhỏ không thể thực hiện khả năng điều khiển này nên lời nói của chúng bị chia thành các đoạn ngắn. Trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo không điều chỉnh hoàn toàn thời gian thở ra khi nói nên sự phức tạp trong lời nói và nhu cầu ngày càng tăng của người lớn có thể dẫn đến suy giảm khả năng thở khi nói.

Đầu tiên, đứa trẻ sử dụng các kỹ năng thở quan trọng trong lời nói và chỉ trong quá trình phát triển lời nói, dưới tác động của lời nói của người khác, trẻ mới phát triển được hơi thở lời nói. Trong trường hợp bệnh lý ngôn ngữ khởi phát sớm, hơi thở thường duy trì ở mức quan trọng. Phần hô hấp bao gồm ngực với phổi, phế quản và khí quản.

Đường phát âm bao gồm thanh quản (Hình 3). Thanh quản giáp hầu họng ở phía trên và khí quản ở phía dưới và là một ống hình nón bao gồm một số sụn. Toàn bộ mặt trước và phần lớn mặt sau của thanh quản được hình thành bởi sụn giáp và sụn nhẫn. Chúng được kết nối với nhau bằng dây chằng và cơ. Thanh quản, thông qua các cơ khác nhau, được gắn phía trên với xương hầu và xương móng và phía dưới với xương ức. Ngược lại, xương móng được gắn bởi các cơ bên dưới với thanh quản và xương ức, phía trên với hàm dưới và xương thái dương của hộp sọ. Như vậy, cử động của thanh quản, hầu, hàm dưới và lưỡi có thể ảnh hưởng đến vị trí của từng cơ quan này.

Lỗ dẫn vào thanh quản từ khoang họng được gọi là lỗ vào thanh quản. Nó được hình thành ở phía trước bởi biểu mô, phía sau là sụn sụn và ở hai bên bởi các nếp gấp thanh thiệt (cơ).

Cơm. 3.

1 - nắp thanh quản; 2 - nếp gấp nắp thanh quản; 3 - sụn tuyến giáp; 4 - dây thanh âm giả; 5 - tâm thất nhấp nháy; 6 - dây thanh âm thật; 7 - sụn nhẫn; 8 - khí quản.

Nắp thanh quản bao gồm các mô sụn có hình dạng như một tấm. Mặt trước của nó đối diện với lưỡi và mặt sau của nó đối diện với thanh quản. Nắp thanh quản đóng vai trò như một van: đi xuống về phía sau và xuống dưới trong quá trình nuốt, nó đóng lối vào thanh quản và bảo vệ khoang của nó khỏi sự xâm nhập của thức ăn và nước bọt.

Bên trong thanh quản, ở một khoảng cách nào đó từ lối vào thanh quản, có một thanh môn được hình thành bởi các dây thanh âm. Các dây thanh âm nằm ở đáy sụn sụn. Chúng được hình thành bởi một cơ dày tuyến giáp-arytenoid, phân kỳ ở hai bên lòng thanh quản (theo hướng ngang). Với khối lượng của chúng, các dây thanh âm gần như che phủ hoàn toàn lòng thanh quản, để lại một thanh môn tương đối hẹp (Hình 4a). Khi hít vào, thanh môn mở rộng và có dạng hình tam giác (Hình 4b), với đỉnh hướng về phía trước và đáy hướng về phía sau. Khi bạn thở ra, khoảng cách sẽ thu hẹp lại.

Từ các dây thanh âm ra phía ngoài một chút, phía trên chúng một chút, đi theo cùng một hướng được gọi là dây thanh âm giả, là hai nếp gấp của màng nhầy bao phủ mô dưới niêm mạc và một bó cơ nhỏ. Thông thường, các dây thanh giả có vai trò đóng mở thanh môn nhưng chúng di chuyển chậm chạp và không tiến lại gần nhau.

Cơm. 4.

a - trong quá trình phát âm: 1 - nắp thanh quản; 2 - các dây thanh âm sát nhau; 3 - thanh môn đóng; b - khi thở êm: 1 - nắp thanh quản; 2 - dây thanh âm phân kỳ một góc; 3 - thanh môn mở để không khí lưu thông tự do.

Dây thanh âm có cấu trúc cơ đặc biệt, khác với cấu trúc của các cơ khác. Do cấu trúc đặc biệt của các cơ, dây thanh âm có thể rung theo toàn bộ khối lượng của chúng hoặc chỉ một phần, ví dụ như nửa, phần ba, các cạnh, v.v. Trong khi một phần của cơ thanh rung, phần còn lại của khối cơ có thể rung ở trong trạng thái nghỉ ngơi hoàn toàn. Những sợi cơ của dây thanh âm chạy xiên sẽ nén một vùng nhất định của cơ thanh âm và chỉ làm cho một hoặc một đoạn cơ khác rung lên (chúng đóng vai trò là bộ giảm thanh). Hoạt động của tất cả các cơ thanh quản bên trong này đảm bảo việc tạo ra âm thanh.

Các cơ thanh quản bên ngoài bao quanh thanh quản và giữ nó ở một mức độ nhất định, điều này cực kỳ cần thiết, vì không khí thở ra từ phổi bằng lực này hay lực khác có xu hướng nâng thanh quản lên trên và không cố định thanh quản ở vị trí thấp, giọng nói sự hình thành trở nên không thể. Có thể cố định thanh quản do sự căng của các cơ đối lập lẫn nhau gắn nó vào xương móng và xương ức. Vị trí thấp của nó phụ thuộc vào vị trí của hàm dưới, lưỡi và mức độ căng của các cơ hầu họng: a) khi hàm dưới không hạ xuống đủ, xương móng và cùng với nó là thanh quản sẽ nhô lên trên ; b) Lưỡi cúi xuống và di chuyển ra xa các răng cửa cũng kéo xương móng và thanh quản lên trên nhờ cơ nối lưỡi với xương móng; c) việc nâng thanh quản cũng được tạo điều kiện thuận lợi nhờ sự căng thẳng quá mức của cơ màng họng.

Ở trẻ trước tuổi dậy thì (tức là dậy thì), không có sự khác biệt về kích thước và cấu trúc thanh quản giữa bé trai và bé gái.

Nhìn chung, ở trẻ em, thanh quản còn nhỏ và phát triển không đều ở các thời kỳ khác nhau. Sự phát triển đáng chú ý của nó xảy ra ở độ tuổi 5-7 tuổi, và sau đó là ở tuổi dậy thì: ở bé gái 12-13 tuổi, ở bé trai 13-15 tuổi. Lúc này, kích thước thanh quản ở bé gái tăng 1/3, ở bé trai 2/3, các nếp thanh âm dài ra; Ở bé trai, quả táo của Adam bắt đầu xuất hiện.

Ở trẻ nhỏ, thanh quản có hình phễu. Khi trẻ lớn lên, hình dạng của thanh quản dần dần chuyển sang hình trụ.

Cơ chế hình thành giọng nói được thực hiện như sau. Trong quá trình phát âm, các nếp thanh âm ở trạng thái đóng (Hình 5). Một luồng không khí thở ra, xuyên qua các dây thanh âm đang đóng kín, khiến chúng hơi tách ra xa nhau. Do tính đàn hồi của chúng, cũng như dưới tác động của các cơ thanh quản làm thu hẹp thanh môn, các nếp thanh âm sẽ trở lại vị trí ban đầu, tức là ở giữa, do áp lực liên tục của luồng không khí thở ra, chúng lại rời xa nhau, v.v. Việc đóng và mở tiếp tục cho đến khi áp lực của luồng thở ra tạo thành giọng nói dừng lại. Vì vậy, trong quá trình phát âm, sự rung động của các nếp thanh âm xảy ra. Những rung động này xảy ra theo hướng ngang chứ không phải theo chiều dọc, nghĩa là các nếp thanh âm di chuyển vào trong và ra ngoài chứ không phải lên xuống.

Cơm. 5.

A - khi thở; B - với cách phát âm; B - khi thì thầm

Khi thì thầm, các dây thanh âm không khép lại dọc theo chiều dài của chúng: ở phần sau giữa chúng có một khoảng trống hình tam giác đều nhỏ, qua đó luồng không khí thở ra đi qua. Các nếp thanh âm không rung nhưng sự ma sát của luồng không khí với các cạnh của khe hình tam giác nhỏ gây ra tiếng ồn mà chúng ta cảm nhận như tiếng thì thầm.

Giọng nói có sức mạnh, độ cao và âm sắc. Độ mạnh của giọng nói chủ yếu phụ thuộc vào biên độ (nhịp) rung động của dây thanh âm, được xác định bởi lượng áp suất không khí, tức là lực thở ra. Các khoang cộng hưởng của ống nối dài (hầu, khoang miệng, khoang mũi) là bộ khuếch đại âm thanh cũng có tác động không nhỏ đến độ mạnh của giọng nói.

Kích thước và hình dạng của các khoang cộng hưởng, cũng như các đặc điểm cấu trúc của thanh quản, ảnh hưởng đến “màu sắc” riêng của giọng nói hoặc âm sắc. Nhờ âm sắc mà chúng ta phân biệt được con người qua giọng nói.

Cao độ của giọng nói phụ thuộc vào tần số rung động của dây thanh âm và điều này lại phụ thuộc vào độ dài, độ dày và mức độ căng của chúng. Các nếp thanh âm càng dài thì chúng càng dày và càng ít căng, âm thanh của giọng nói càng thấp.

trị liệu ngôn ngữ alalia aphasalia

Cấu trúc giải phẫu và đặc điểm vật lý của các cơ quan khớp nối của con người thích nghi tốt với việc tạo ra lời nói của con người.

Về mặt sinh lý, lời nói là một hành động vận động phức tạp được thực hiện theo cơ chế hoạt động phản xạ có điều kiện. Nó được hình thành trên cơ sở các kích thích vận động phát ra từ các cơ phát âm, bao gồm cả cơ thanh quản và cơ hô hấp. Khả năng biểu đạt âm thanh của lời nói được kiểm soát bằng máy phân tích thính giác, hoạt động bình thường của máy này đóng vai trò rất quan trọng trong sự phát triển lời nói ở trẻ. Việc tiếp thu lời nói xảy ra thông qua sự tương tác của trẻ với môi trường.

Phản xạ lời nói có liên quan đến hoạt động của các bộ phận khác nhau của não. Do đó, bộ máy phát âm được chia thành hai phần có mối liên hệ chặt chẽ với nhau: bộ máy phát biểu trung tâm (điều tiết) và ngoại vi (điều hành).

Bộ máy nói trung tâm bao gồm:

- các đầu vỏ não của máy phân tích (chủ yếu là thính giác, thị giác và vận động) liên quan đến hành động nói. Đầu vỏ não của máy phân tích thính giác nằm ở cả hai thùy thái dương, đầu thị giác nằm ở thùy chẩm và phần vỏ não của máy phân tích vận động, đảm bảo hoạt động của các cơ hàm, môi, lưỡi, vòm miệng mềm, thanh quản, cũng tham gia vào hành động nói, nằm ở phần dưới của các cuộn xoắn này;
- bộ máy vận động lời nói cảm giác được đại diện bởi các cơ quan cảm nhận bản thể nằm bên trong các cơ và gân tham gia vào hành động nói và được kích thích bởi sự co thắt của cơ nói. Các thụ thể áp suất nằm trong hầu họng và bị kích thích bởi những thay đổi về áp lực lên chúng khi phát âm các âm thanh lời nói;
- con đường hướng tâm (hướng tâm) bắt đầu ở các cơ quan cảm nhận bản thể và áp suất, và mang thông tin nhận được từ chúng đến vỏ não. Con đường hướng tâm đóng vai trò điều chỉnh chung mọi hoạt động của các cơ quan phát âm; - các trung tâm vỏ não của lời nói nằm ở thùy trán, thùy thái dương, thùy đỉnh và thùy chẩm của bán cầu não trái chủ yếu. Thành phần tượng hình cảm xúc của lời nói phụ thuộc vào sự tham gia của bán cầu não phải.

Hồi trán (ở phía dưới) là vùng vận động và có liên quan đến việc hình thành lời nói của chính mình. Hồi thái dương (trên) là vùng thính giác-lời nói nơi tiếp nhận các kích thích âm thanh. Nhờ đó, quá trình tiếp nhận lời nói của người khác được thực hiện. Thùy đỉnh của vỏ não rất quan trọng để hiểu lời nói. Thùy chẩm là vùng thị giác và đảm bảo việc tiếp thu ngôn ngữ viết (nhận thức về hình ảnh chữ cái khi đọc và viết) và phát âm ở người lớn.

Các trung tâm nói cụ thể (giác quan - Wernicke và vận động - Broca), chịu trách nhiệm phân tích cảm giác tinh tế và phối hợp thần kinh cơ của lời nói.

Trung tâm phát âm cảm giác thính giác (nhạy cảm) của Wernicke nằm ở phần sau của hồi thái dương trên bên trái. Khi nó bị hư hỏng hoặc bị bệnh, sự rối loạn trong nhận thức âm thanh sẽ xảy ra. Chứng mất ngôn ngữ cảm giác xảy ra, trong đó không thể phân biệt các yếu tố lời nói (âm vị và từ) bằng tai và do đó không thể hiểu được lời nói, mặc dù thính giác và khả năng phân biệt các âm thanh không phải lời nói vẫn bình thường.

Trung tâm vận động thính giác và lời nói của Broca nằm ở phần sau của hồi trán thứ hai và thứ ba của bán cầu não trái. Tổn thương hoặc bệnh tật của trung tâm vận động lời nói dẫn đến sự gián đoạn trong quá trình phân tích và tổng hợp các kích thích động học (vận động) xảy ra khi phát âm các âm thanh lời nói. Chứng mất ngôn ngữ vận động bắt đầu, trong đó không thể phát âm các từ và cụm từ, mặc dù các chuyển động của cơ quan phát âm không liên quan đến hoạt động nói (cử động của lưỡi và môi, mở và đóng miệng, nhai, nuốt, v.v.) thì không. bị suy yếu.

- các nút dưới vỏ não và nhân của thân não (chủ yếu là tủy não), kiểm soát nhịp điệu, nhịp độ và tính biểu cảm của lời nói;
- đường ly tâm kết nối vỏ não với các cơ hô hấp, phát âm và phát âm cung cấp hành động nói. Chúng bắt đầu ở vỏ não ở trung tâm của Broca.

Con đường ly tâm cũng bao gồm các dây thần kinh sọ, bắt nguồn từ nhân của thân não và chi phối tất cả các cơ quan của bộ máy phát âm ngoại vi. Dây thần kinh sinh ba chi phối các cơ di chuyển hàm dưới; dây thần kinh mặt - cơ mặt, bao gồm các cơ thực hiện chuyển động của môi, phồng lên và co má lại; dây thần kinh thiệt hầu và phế vị - cơ của thanh quản và nếp thanh âm, hầu họng và vòm miệng mềm. Ngoài ra, dây thần kinh thiệt hầu là dây thần kinh cảm giác của lưỡi, dây thần kinh phế vị chi phối các cơ của cơ quan hô hấp và tim. Dây thần kinh phụ chi phối các cơ ở cổ, còn dây thần kinh hạ thiệt cung cấp các dây thần kinh vận động cho cơ lưỡi và mang lại cho nó khả năng thực hiện nhiều chuyển động khác nhau.

Bộ máy nói ngoại vi bao gồm ba phần:

1) hô hấp;
2) giọng nói;
3) khớp nối (hoặc tái tạo âm thanh).

Phần hô hấp bao gồm ngực với phổi, phế quản và khí quản. Đây là nhà cung cấp không khí để hình thành âm thanh, vì âm thanh lời nói theo quan điểm vật lý không gì khác hơn là những rung động cơ học của không khí thở ra với nhiều tần số và cường độ khác nhau phát sinh ở phần ngoại vi tiếp theo của bộ máy phát âm - bộ máy phát âm.

Thanh quản là một ống rộng, ngắn bao gồm sụn và mô mềm.

Nó nằm ở phía trước cổ và có thể cảm nhận được qua da từ phía trước và hai bên, đặc biệt ở những người gầy. Từ trên thanh quản đi vào hầu, từ dưới vào khí quản (khí quản). Trong hầu họng, có hai con đường giao nhau - hô hấp và tiêu hóa. Vai trò của các “mũi tên” trong quá trình giao cắt này được thực hiện bởi vòm miệng mềm và nắp thanh quản.

Bộ phận khớp nối.

Các cơ quan chính của khớp nối là lưỡi, môi, hàm (trên và dưới), vòm miệng cứng và mềm, và phế nang. Trong đó, lưỡi, môi, vòm miệng mềm và hàm dưới cử động được, còn lại bất động.

Lời nói có âm thanh là kết quả của sự tương tác tuần tự của bốn quá trình phát âm:

1. Sự hình thành luồng không khí, được hình thành tại thời điểm không khí bị đẩy ra khỏi phổi một cách mạnh mẽ;
2. Quá trình phát âm (âm thanh), khi luồng không khí bắt đầu rung động khi đi qua dây thanh âm;
3. Bản thân quá trình phát âm, khi sự rung động trong luồng không khí có dạng đặc biệt nhờ các bộ cộng hưởng được hình thành trong khoang miệng và mũi bởi các cơ quan phát âm;
4. Truyền sóng không khí có hình dạng đặc biệt vào môi trường.

Con người là một loài sinh vật không có các cơ quan đặc biệt được thiết kế tự nhiên để tạo ra và nhận biết âm thanh lời nói. Các khoang miệng và mũi, răng, lưỡi, môi, v.v. là những cơ quan thực hiện và tiếp tục thực hiện các chức năng sinh học thuần túy chủ yếu khác. Tuy nhiên, qua quá trình tiến hóa lâu dài, các cơ quan này đã thích nghi với việc sản xuất và nhận biết âm thanh lời nói. Bộ máy phát âm, với cách hiểu rộng rãi về thuật ngữ này, cũng bao gồm hệ thần kinh trung ương, cơ quan hô hấp và thính giác.

Cơm. 4.1.

Điều khiển động cơ lời nói là một trong những chức năng của hệ thần kinh trung ương, trong đó trung tâm của Broca “chịu trách nhiệm” và khả năng nhận biết lời nói được cung cấp bởi trung tâm thính giác của Wernicke 1. Vi phạm ít nhất một trong các trung tâm phát âm của não dẫn đến rối loạn ngôn ngữ ít nhiều nghiêm trọng - chứng mất ngôn ngữ.

Để phát ra âm thanh lời nói, hoạt động của cơ quan hô hấp là cần thiết. Cơ quan hô hấp- đó là phổi, phế quản và khí quản (khí quản). Phổi và phế quản là nguồn và dẫn truyền luồng không khí, gây ra sự rung động của các cơ quan của bộ máy phát âm và trước hết là dây thanh âm.

Bộ máy khớp nối. Theo nghĩa hẹp, đây là những cơ quan phát âm, thông qua các chuyển động và vị trí (phát âm) khác nhau, cung cấp tất cả sự đa dạng về chất lượng của âm thanh lời nói của con người.

Bộ máy phát âm (phát âm, phát âm), do đó, đây là hệ thống các cơ quan của con người nằm

trong thanh quản, họng và khoang miệng và thích nghi để tạo ra âm thanh lời nói.

Nói đúng ra, khát vọng của tiếng Đức và tiếng Anh thực ra không phải là phụ âm: chữ b trong tiếng Anh, anh ta chỉ có nghĩa là nguyên âm có khát vọng. Vì vậy, việc thay thế [h] tiếng Anh bằng [x] tiếng Nga là không thể chấp nhận được. Nhân tiện, đối với người Anh, có vẻ như tiếng Nga [x] là [k], được phát âm với khát vọng mạnh mẽ. Do đó, khi phiên âm các họ tiếng Nga có âm [x] trong tiếng Anh, tổ hợp chữ cái kh được sử dụng, ví dụ: Kharlamov - Kharlamov.

Theo tính chất tham gia vào việc phát âm, các cơ quan phát âm được chia thành tích cực Và thụ động.

Cơ quan hoạt động là cơ quan thực hiện các chuyển động khác nhau cần thiết để tạo ra âm thanh lời nói.

Chúng ta cảm nhận khá rõ chuyển động của một số cơ quan hoạt động (môi, lưỡi), nhưng chúng ta không cảm nhận được chuyển động của các cơ quan khác, sâu hơn (vòm miệng mềm, dây thanh âm). Các cơ quan hoạt động là dây thanh âm, lưỡi (cơ quan hoạt động tích cực nhất của lời nói, đặc biệt là phần trước => [s.], môi, khẩu cái mềm, lưỡi gà (tiếng Latin uvula), phần sau của hầu họng (tiếng Hy Lạp hầu).

Công việc tích cực đôi môi(làm tròn, kéo dài, đóng lại hoặc tập hợp lại) cung cấp sự hình thành bị hủy hoại(từ labia labia - được làm trong phòng thí nghiệm) nguyên âm (ví dụ: tiếng Nga [o] và [u]) và môi phụ âm (ví dụ: tiếng Nga [b] và [p], tiếng Anh [w]).

Đóng một vai trò rất quan trọng (nhưng hoàn toàn không được người nói chú ý) trong việc hình thành nguyên âm và phụ âm trong bất kỳ ngôn ngữ nào. vòm miệng mềm, còn được gọi là da mềm; nó thực sự mở và đóng khoang mũi: khi màng mềm được hạ xuống, khi luồng không khí tự do xâm nhập vào khoang mũi, xảy ra cộng hưởng mũi, đặc trưng của nguyên âm mũi (trong tiếng Pháp, tiếng Ba Lan, tiếng Slavonic của Giáo hội cổ và một số ngôn ngữ khác) và phụ âm - bằng tất cả các ngôn ngữ. Khi màng mềm được nâng lên, vòm miệng mềm sẽ đóng đường dẫn khí vào khoang mũi; trong trường hợp này, các âm thanh lời nói không phải mũi (thuần túy) phát sinh, chiếm ưu thế về số lượng trong bất kỳ ngôn ngữ nào.

Không giống như vòm miệng mềm, có tác dụng phù hợp với mọi ngôn ngữ, lưỡi gà, đại diện cho điểm cực trị của nó, được sử dụng để tạo thành lưỡi gà phụ âm chỉ có ở một số ngôn ngữ, ví dụ [R] trong tiếng Pháp.

Cơ quan thụ động bất động nhưng chúng tương tác với nhau

với những hoạt động tích cực, tạo ra sự khép kín hoặc khoảng trống tại nơi hình thành

âm thanh lời nói.

Cơ quan thụ động là răng, ổ răng (củ ở chân răng hàm trên, từ tiếng Latin ổ răng - rãnh), khẩu cái cứng.

Phát âm của âm thanh lời nói. Để hình thành từng âm thanh lời nói, cần phải tổ hợp công việc của cơ quan phát âm, tức là phát âm khá rõ ràng (từ Lat. viêm khớp - khớp nối, rõ ràng). Vì vậy, phát âm là công việc tổng thể của các cơ quan phát âm cần thiết để phát âm một âm thanh.

Đặc điểm phát âm của âm thanh lời nói hóa ra là đa chiều, trong khi số lượng và tính chất của các chuyển động được thực hiện để hình thành các loại âm thanh khác nhau - nguyên âm hoặc phụ âm - không giống nhau => [xem. bàn 4.9].

Khi phát âm các nguyên âm, điều chính yếu là chuyển động theo chiều dọc và chiều ngang của lưỡi trong khoang miệng, mặc dù hoạt động của môi và vòm miệng cũng như sự tham gia của khoang mũi cũng có thể xảy ra. Vì vậy, khi phát âm tiếng Nga [và]:

1)dây thanh âm khép kín, căng thẳng và run rẩy;
2) da mềm nâng lên;
3)ngôn ngữ tiến về phía trước theo chiều ngang càng xa càng tốt và nâng lên khá cao đến vòm miệng cứng ở phần giữa của nó.

Tất cả những chuyển động này không tạo ra tiếng nói mà thay đổi hình dạng của bộ cộng hưởng và kết quả là âm sắc của nguyên âm.

Khi hình thành phụ âm, sự tương tác của các cơ quan chủ động và thụ động khác nhau, việc đóng hoặc hình thành khoảng trống là rất quan trọng, điều này tạo ra một loại tiếng ồn khác làm cơ sở cho âm sắc của phụ âm. Ví dụ, cách phát âm của âm thanh [b] bao gồm hoạt động kết hợp của bốn cơ quan hoạt động:

1)dây thanh âm căng thẳng và run rẩy (ồn ào, lên tiếng);
2) da mềm nâng lên (không có mũi, hoặc sạch);
3) phần giữa của mặt sau của lưỡi được hạ xuống, tức là không nâng lên vòm miệng cứng (không vòm miệng, hoặc cứng);
4) đôi môiđóng (môi-môi, hoặc hai môi), luồng không khí mạnh mẽ mở rào cản, được hình thành bằng cách khép môi (đóng kín).

Đây là những chuyển động và trạng thái của các cơ quan phát âm tạo thành một thể thống nhất âm thanh - phát âm, được tất cả người nói coi là âm thanh đặc trưng của một ngôn ngữ nhất định.

Các đặc điểm phát âm nhất định cũng tạo ra sự khác biệt về đặc tính âm thanh của những âm thanh này.

Các giai đoạn khớp nối. Lời nói của con người trong bất kỳ ngôn ngữ nào cũng là một loại luồng âm thanh. Nói cách khác, một số tập hợp âm thanh nhất định hình thành nên lớp vỏ vật chất của từ và hình vị như những phần quan trọng trong cấu trúc của một từ hoàn toàn không phải là một chuỗi đơn vị đơn vị tách biệt với nhau. Quá trình phát âm là một quá trình phức tạp: khi chúng ta nói, phát ra âm thanh một cách tinh tế nhất, đồng thời với tốc độ lớn, thích ứng, “nghiền” vào nhau. Trên thực tế, bất kỳ âm thanh lời nói nào khi được bao quanh bởi các âm thanh khác, tức là. được bao quanh bởi những “hàng xóm” khác nhau, nó chắc chắn sẽ thay đổi âm thanh. Như vậy, phụ âm đầu C phát âm khác trong từ tiếng Nga bồ hóng, lạnh, phế liệu, giày trượt, sữa, tranh chấp, ẩm ướt, (Nấu ăn v.v., bởi vì nó được theo sau bởi nhiều phụ âm và nguyên âm khác nhau (chúng được viết hoa trong loạt ví dụ đã cho), mỗi phụ âm sẽ có tác dụng khác nhau đối với phụ âm S này.

Chúng ta hãy đưa ra một số ví dụ nữa: các phụ âm D, R, S, v.v. trước các nguyên âm tròn (labialized) U và O (doc, rock, nước trái cây, tinh thần, bàn tay, tòa án) không được phát âm chính xác như trước nguyên âm A hoặc Y (quà tặng, thời gian, khu vườn, lỗ, linh miêu, pho mát)] Nguyên âm A và O giữa mũi M và N được phát âm hơi khác so với giữa B và D không mũi (thuần).

Những khác biệt này là gì và nguyên nhân gây ra chúng là gì?

Thực tế là việc phát âm một âm thanh lời nói riêng biệt được thực hiện trong ba giai đoạn thường được gọi là giai đoạn phát âm (và về nguyên tắc, bản ngã, bạn có thể cố gắng “theo dõi” chỉ bằng cách tập trung vào chuyển động của cơ quan phát âm, tức là không cần thiết bị đặc biệt).

Giai đoạn đầu tiên - chuyến tham quan(từ lat. chuyến tham quan - sally, chạy về phía trước), hoặc tấn công, là giai đoạn trong đó các cơ quan phát âm thoát ra khỏi trạng thái nghỉ ngơi, thực hiện các chuyển động và chiếm giữ các vị trí cần thiết để phát âm nguyên âm hoặc phụ âm tương ứng.

Giả sử chúng ta cần phát âm phụ âm tiếng Nga [z]. Để làm điều này, ở giai đoạn tham quan đồng thời Các hành động khớp nối sau đây được thực hiện: dây thanh âmđóng lại, căng thẳng và bắt đầu run rẩy; da mềm tăng lên, đóng lối vào bộ cộng hưởng mũi (khoang mũi); phần giữa của mặt sau của lưỡi té ngã; phía trước lưỡi tiếp cận răng hàm trên.

Giai đoạn thứ hai là tiếp xúc, hoặc triển lãm, trong đó các cơ quan phát âm duy trì (duy trì) một “trạng thái hoạt động” nhất định - tùy thuộc vào âm thanh được phát âm - trong thời gian cần thiết.

Giai đoạn thứ ba - đệ quy(từ lat. đệ quy- trở lại), hoặc vết lõmtrong đó các cơ quan phát âm trở lại trạng thái nghỉ ngơi ban đầu.

Chúng tôi nhấn mạnh rằng đây là các giai đoạn phát âm liên quan đến cách phát âm âm thanh bị cô lập. Trên thực tế, trong quá trình giao tiếp, như đã nói ở trên, cái gọi là dòng lời nói,điều đó có nghĩa là sau khi duy trì âm thanh đầu tiên, cơ quan phát âm đừng quay lại vào trạng thái nghỉ ngơi. Trên thực tế, trong vùng tiếp xúc của bất kỳ âm thanh nào cũng có một điều kỳ lạ xảy ra. hợp chất, hay chính xác hơn là sự tương tácâm thanh, trong đó một trong các pha, ví dụ như âm thanh trước, dường như trở thành vị trí bắt đầu cho việc phát âm của âm tiếp theo. Do đó, trong dòng lời nói có sự đan xen chặt chẽ của các đơn vị âm thanh tiếp xúc và “hậu quả” của sự tương tác đó không chỉ đa dạng về nguyên tắc mà còn có thể mang tính đặc thù cao đối với từng ngôn ngữ.

Giai đoạn bản chất của phát âm không chỉ giải thích sự tương tác của các âm thanh trong luồng lời nói => [tr. 130], mà còn có sự hiện diện trong ngôn ngữ của các âm thanh phát âm phức tạp (các âm xát và nguyên âm đôi) => [p. 122, 125].

Bản chất của cách phát âm của các từ, và do đó, bản chất và mức độ tương tác sâu của âm thanh bên trong và/hoặc điểm nối của “phức hợp âm thanh”, có thể phụ thuộc vào cả phong cách phát âm và kiểu phát âm (đầy đủ, tức là. cẩn thận và chậm rãi, hoặc trung lập, hoặc nhanh chóng, v.v. .e. trong cuộc trò chuyện và thậm chí bất cẩn), và về ngữ điệu, nội dung thể hiện và ý định giao tiếp ( ý định) loa.

Người bản xứ vì lý do khách quan nên không thể ghi âm được tất cả các sắc thái có thể sửa đổi âm thanh. Không chỉ vì khả năng nghe của chúng ta còn hạn chế mà còn vì chúng ta không có thái độ tâm lý đối với nhận thức của mình. Tuy nhiên, một số khác biệt về âm thanh được người nói chú ý và nhận ra.

Ví dụ thực hành

Đặc biệt, những người bản ngữ nói tiếng Nga nhận thức khá rõ về các ví dụ về cách phát âm khác nhau, được xác định theo tình huống của những từ như vậy (và đây hầu như không phải là danh sách đầy đủ các biến thể), chẳng hạn như Xin chào[xin chào], [xin chào]; Hiện nay([s'ich'as], [sh'ch'as], [sh'sh'as] và [pGsh'az!]); Hôm nay([s'ivod'n'a], [s'od'n'a]); năm mươi([p'id':is'at], [và 'ii'sat], [ps'at]); Cái gì([cái gì], [ai], [cái đó ]);rúp([ruble’], [rupe’]> [ruble’el’]), v.v.

Đưa ra ví dụ về các tình huống thực tế khi chọn phương án phát âm này hoặc phương án phát âm khác. => [Chr:..., Bondarko, đoạn 2, và cả Chr. đến ch. 12, Về phong cách phát âm của Reformasky).

Trung tâm Broca là một phần của vỏ não, được đặt theo tên của nhà nhân chủng học và bác sĩ phẫu thuật người Pháp P. Broca, nằm ở phần sau dưới của hồi trán thứ ba của bán cầu não trái (ở người thuận tay phải), hoạt động của nó đảm bảo khả năng vận động. tổ chức lời nói và là một loại máy phân tích giọng nói (Từ điển thuật ngữ y tế) .
Trung tâm Wernicke là một phần của vỏ não, được đặt theo tên của nhà thần kinh học và tâm thần học người Đức K. Wernicke, nằm ở phần sau của hồi thái dương trên của bán cầu não trái (ở người thuận tay phải), cung cấp phân tích âm thanh của lời nói và đại diện cho máy phân tích lời nói thực tế (Từ điển thuật ngữ y tế).
Các phụ âm bật hơi, hay còn gọi là các phụ âm hút (từ tiếng Latin aspnratio - khát vọng), được hình thành do sự ma sát của không khí trên dây thanh âm do sự thu hẹp khoảng cách giữa các dây chằng mà không bị căng cơ. Không có phụ âm như vậy trong tiếng Nga.

Kỹ thuật nói

Thay vì lời nói đầu

Bộ máy phát âm và công việc của nó

Bộ máy phát âm

- cơ quan hô hấp

- cơ quan phát âm thụ động

- cơ quan phát âm tích cực

- não

Cơ quan phát âm

Bài tập rèn luyện các cơ quan chính của lời nói: môi, hàm dưới, lưỡi, thanh quản

Luyện môi

Bài tập 10. Với nỗ lực cao độ, hãy thu đôi môi của bạn thành một “vòi” để chúng có diện tích tối thiểu. Sau đó, cũng tích cực, dùng sức, kéo chúng sang hai bên mà không để lộ răng. Lặp lại động tác này 10-15 lần cho đến khi cảm giác ấm áp xuất hiện ở cơ môi.

Bài tập 11. Mở rộng đôi môi của bạn và ép chúng thành một "vòi". Xoay vòi của bạn sang phải, trái, lên, xuống từ từ, sau đó thực hiện chuyển động tròn bằng môi theo hướng này rồi sang hướng khác. Lặp lại bài tập 3-4 lần.

Bài tập 12. Vị trí bắt đầu - ngậm miệng. Nâng môi trên lên nướu, mím môi, hạ môi dưới lên nướu, mím môi. Lặp lại bài tập 5-6 lần.

Bài tập 13.Để lộ răng bằng cách nâng môi trên và hạ môi dưới xuống. Răng nghiến chặt. Lặp lại bài tập 5-6 lần.

Bài tập 14. Vị trí bắt đầu - miệng mở một nửa. Kéo môi trên của bạn qua răng trên, sau đó nhẹ nhàng đưa nó trở lại vị trí của nó; Kéo môi dưới của bạn qua răng dưới, sau đó đưa nó trở lại vị trí ban đầu. Thực hiện 5-6 lần.

Bài tập 15. Thực hiện đồng thời các chuyển động của môi trên và môi dưới từ bài tập 14. Lặp lại bài tập 5-6 lần.

Luyện tập hàm dưới

Bài tập 16. Bình tĩnh, không căng thẳng, hạ thấp hàm dưới (há miệng) bằng 2-3 ngón tay, đồng thời môi có hình bầu dục thẳng đứng, lưỡi nằm phẳng ở đáy miệng và kéo màng mềm. lên càng nhiều càng tốt. Sau 2-3 giây, hãy bình tĩnh ngậm miệng lại. Lặp lại 5-6 lần.

Đào tạo ngôn ngữ

Bài tập 17. Miệng há to bằng hai ngón tay, hàm dưới bất động. Dùng đầu lưỡi chạm vào vòm miệng cứng, mặt trong của đầu tiên là bên trái rồi đến má phải, đưa lưỡi về vị trí ban đầu.

Bài tập 18. Miệng hé mở một nửa. Dùng đầu lưỡi cố gắng chạm vào mũi, sau đó chạm vào cằm, đưa lưỡi về vị trí ban đầu.

Bài tập 19. Miệng hé mở một nửa. Với đầu lưỡi thè ra, viết các chữ cái trong bảng chữ cái lên không trung, sau mỗi chữ cái đưa lưỡi về vị trí ban đầu.

Bài tập 20.“Vỗ tay.” Đầu lưỡi ấn chặt vào phế nang, sau đó đẩy ra và nhảy đến gần vòm miệng mềm mại. Điều này tạo ra âm thanh nhấp chuột tương tự như tiếng vó ngựa. Lặp lại 8-10 lần.

Đào tạo thanh quản

Bài tập 21. Với âm lượng bất kỳ, phát âm các âm I - U (I-U-I-U-I-U) luân phiên 10-15 lần. Bài tập phát triển khả năng vận động của thanh quản.

Tiếng nói là âm thanh được tạo ra trong thanh quản do sự rung động của các dây thanh âm căng gần nhau dưới áp lực của không khí thở ra. Những phẩm chất chính của bất kỳ giọng nói nào là sức mạnh, độ cao, âm sắc. Một giọng nói được tạo ra tốt cũng được đặc trưng bởi các đặc tính như sự êm ái, bay bổng, tính di động và sự đa dạng của âm sắc.

Sức mạnh của giọng nói- đây là thể tích của nó, tùy thuộc vào hoạt động của cơ quan hô hấp và lời nói. Một người phải có khả năng thay đổi cường độ giọng nói của mình tùy thuộc vào điều kiện giao tiếp. Vì vậy, khả năng nói cả to và nhỏ đều cần thiết như nhau.

Cao độ giọng nói- đây là khả năng thay đổi âm sắc của anh ấy, tức là phạm vi của anh ấy. Một giọng nói bình thường có phạm vi một quãng rưỡi, nhưng trong lời nói hàng ngày, một người thường chỉ sử dụng 3-4 nốt. Việc mở rộng phạm vi làm cho lời nói trở nên biểu cảm hơn.

Âm sắc giọng nóiđược gọi là màu sắc riêng biệt của nó, được xác định bởi cấu trúc của bộ máy nói, chủ yếu bởi tính chất của các âm bội được hình thành trong các bộ cộng hưởng - phía dưới (khí quản, phế quản) và phía trên (khoang miệng và khoang mũi). Nếu chúng ta không thể tùy ý điều khiển các bộ cộng hưởng phía dưới thì việc sử dụng các bộ cộng hưởng phía trên có thể được cải thiện.

Dưới sự hài hòa của giọng nóiĐiều này có nghĩa là độ tinh khiết của âm thanh, không có âm bội khó chịu (khàn giọng, khàn giọng, nghẹt mũi, v.v.). Khái niệm về sự hòa âm trước hết bao gồm âm thanh. Giọng nói phát ra âm thanh lớn khi vang vọng ở phía trước miệng. Nếu âm thanh được hình thành gần vòm miệng mềm, nó sẽ trở nên buồn tẻ và buồn tẻ. Âm thanh của giọng nói cũng phụ thuộc vào độ tập trung của âm thanh (tập trung ở răng cửa), hướng của âm thanh và cả hoạt động của môi.

Sự hưng phấn của giọng nói cũng bao hàm sự tự do trong âm thanh của nó, điều này đạt được nhờ hoạt động tự do của tất cả các cơ quan phát âm, không có sự căng thẳng và căng cơ. Sự tự do này phải trả giá bằng việc tập luyện lâu dài. Sự hài hòa của giọng nói không nên được đánh đồng với sự hài hòa của lời nói.

Sự hòa âm của lời nói- đây là tình trạng trong lời nói không có sự kết hợp hoặc lặp lại thường xuyên các âm thanh gây đau tai. Sự hưng phấn của lời nói đòi hỏi sự kết hợp hoàn hảo nhất của các âm thanh, thuận tiện cho việc phát âm và dễ chịu cho tai. Ví dụ: việc lặp lại trong một cụm từ hoặc cụm từ các âm huýt sáo và tiếng rít mà không có mục đích văn phong đặc biệt sẽ gây ra hiện tượng tạp âm (nghĩa là bị đánh giá là nghe kém): “trong lớp chúng tôi có nhiều học sinh đang tận tâm chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới, nhưng cũng có người bỏ cuộc”; xâu chuỗi các từ có nhiều phụ âm thành một hàng: “cái nhìn của mọi giác quan cao quý hơn”; Không nên xây dựng các cụm từ theo cách có khoảng trống trong các nguyên âm: “và trong John”. Tuy nhiên, vấn đề về sự êm dịu không liên quan đến kỹ thuật nói.

Tính di động của giọng nói- đây là khả năng thay đổi sức mạnh, chiều cao, nhịp độ mà không bị căng thẳng. Những thay đổi này không phải là vô tình; đối với một diễn giả có kinh nghiệm, việc thay đổi một số phẩm chất nhất định của giọng nói luôn theo đuổi một mục tiêu cụ thể.

Dưới giọng điệu ngụ ý màu sắc biểu cảm của giọng nói, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thể hiện cảm xúc và ý định của người nói trong lời nói. Giọng điệu của lời nói có thể tử tế, giận dữ, nhiệt tình, chính thức, thân thiện, v.v. Nó được tạo ra bằng cách sử dụng các phương tiện như tăng hoặc giảm cường độ giọng nói, tạm dừng, tăng tốc hoặc làm chậm tốc độ nói.

Tốc độ nói Bản thân giọng nói của một người không phải là đặc tính trực tiếp, tuy nhiên, khả năng thay đổi, nếu cần, tốc độ phát âm các từ và cụm từ cũng có thể là do những kỹ năng cần được cải thiện trong bộ môn “Kỹ thuật nói”.

Bài tập 22.Đọc văn bản, thay đổi cường độ giọng nói của bạn tùy theo nội dung:

Có sự im lặng, im lặng, im lặng.
Đột nhiên nó được thay thế bằng một tiếng sấm rền!
Và bây giờ trời đang mưa lặng lẽ - bạn có nghe thấy không? -
Nó nhỏ giọt, nhỏ giọt, nhỏ giọt trên mái nhà.
Có lẽ bây giờ anh ấy sẽ bắt đầu đánh trống.
Đã đánh trống rồi! Đã đánh trống rồi!

Nói từ "sấm sét" to hơn -
Lời nói vang như sấm!

Tôi ngồi nghe mà không thở nổi
Tiếng lau sậy xào xạc.
Cây sậy thì thầm:
- Thôi, đi, đi!
- Cậu đang thì thầm gì thế, Reed?
Thì thầm như thế có tốt không?
Và đáp lại là một âm thanh xào xạc:
- Úi, ôi, ôi!
- Tôi không muốn thì thầm với bạn!
Tôi sẽ hát và nhảy múa trên sông,
Tôi thậm chí sẽ không xin phép!
Tôi sẽ nhảy ngay cạnh đám lau sậy!
Cây sậy thì thầm:
- Sha, sha, sha...
Như thể họ đang hỏi thì thầm:
- Đừng nhảy!..
Những cây sậy thật nhút nhát làm sao!

Sấm sét ầm ầm - bùm! Mẹ kiếp!
Giống như anh ta đang phá hủy những ngọn núi.
Im lặng trong sợ hãi - à! -
Bịt tai lại.

Mưa, mưa, mưa, mưa! Tôi muốn phát triển, phát triển!
Tôi không phải là đường! Tôi không phải là một cái bánh quy! Tôi không sợ ẩm ướt!

Tôi đang tiến về phía trước (tirlim-bom-bom) -
Và tuyết rơi (tirlim-bom-bom),
Mặc dù chúng ta đã hoàn toàn, hoàn toàn lạc lối!
Nhưng chỉ ở đây thôi (tirlim-bom-bom)
Hãy nói cho tôi biết, từ - (tirlim-bom-bom),
Nói cho tôi biết, tại sao chân bạn lại lạnh như vậy?

Bài tập 23. Chọn những câu thánh ca, những bài tạo tiếng ồn, những vần đếm (văn hóa dân gian hoặc văn học) và những tác phẩm thơ khác mà theo ý kiến của bạn, có thể được sử dụng để rèn luyện sức mạnh của giọng nói.

Làm việc dựa trên giọng điệu của bạn

Bài tập 38. Nói cụm từ “Nghề nghiệp của anh ấy là gì” để thể hiện: sự ngưỡng mộ; sự đồng cảm; khinh thường; sao nhãng; câu hỏi; ghen tỵ; câu hỏi-yêu cầu; sự ngạc nhiên.

Bài tập 39.Đọc đoạn văn theo ghi chú của tác giả:

Bạn đã đến chưa?! Tôi lo sợ cho bạn! - - - (với sự sợ hãi)
Đổ lỗi cho chính mình về mọi thứ! - - - (với sự sợ hãi)

Bạn đã đến chưa?! Lòng tự ái ở đâu? - - - (với sự lên án)
Anh ta đi theo anh ta như một con chó trung thành khắp mọi nơi! - - - (với sự lên án)

Bạn đã đến chưa!? Vậy hãy lừa dối tôi! - - - (với vẻ khinh thường)
Bạn không phải là một người đàn ông, mà là một kẻ lười biếng! - - - (với vẻ khinh thường)

Bạn đã đến chưa?! Đây nhé, bạn ơi! - - - (có ác ý)
Bạn không thể đột nhiên lừa dối tôi! - - - (có ác ý)

Cô ấy ở đây! Biết thì cứ thế đi! - - - (vui mừng)
Chúng ta không thể sống thiếu nhau! - - - (vui vẻ)

Đi rồi!.. Liệu anh ấy có đến hay không? Bí ẩn. - - - (với sự lo lắng)
Tôi đã đối xử với anh ấy thật kinh tởm! - - - (với sự lo lắng)

Đi mất! Một ngọn núi đã được nhấc khỏi vai tôi! - - - (với sự nhẹ nhõm)
Xin Chúa cấm những cuộc gặp gỡ này! - - - (với sự nhẹ nhõm)

Bài tập 40. Kết hợp nhận xét của nhân vật và lời lẽ của tác giả:

Bản sao

"Sasha, đừng tức giận nữa! Hãy tha thứ cho tôi nếu tôi đã xúc phạm bạn..."

“Và bạn vẫn đang đùa tôi à? Và bạn vẫn dám hỏi?”

"Anh không giận em chút nào. Anh thề đấy."

"Tôi không có lỗi gì cả!"

"Ừ ừ, cậu không nấu được cháo..."

Cô kéo dài giọng đầy tiếc nuối.

Cô nói nhỏ nhẹ nhưng dứt khoát.

Cô ấy hét lên và thậm chí còn ré lên, vẫy tay.

Bài tập 41. Xác định giọng điệu mà cha, mẹ kế, chị em, nàng tiên và hoàng tử nói với Lọ Lem. Các từ dùng để tham khảo: tốt bụng, giận dữ, nhiệt tình, thờ ơ, thô lỗ, dịu dàng, ngạc nhiên, sợ hãi, buồn bã, chính thức, thân thiện.

Bài tập 42. Nói về một sinh viên đến muộn trong bài giảng thay mặt cho giáo sư đã giảng bài, chính sinh viên đó hoặc người lao công.

Bài tập 43. Nghĩ ra một tình huống phát biểu trong đó bạn có thể nói về cùng một sự kiện từ góc nhìn của các nhân vật khác nhau. Hãy chú ý đến giọng điệu của lời nói.

Bài tập 44. Chọn một đoạn trích trong tác phẩm dành cho thiếu nhi có lời nói trực tiếp của các nhân vật. Phân tích giọng điệu bạn nên sử dụng để đọc nhận xét của mình. Những công cụ nào trong bài kiểm tra giúp bạn chọn được giọng điệu phù hợp?

từ điển

từ điển- đây là mức độ rõ ràng trong cách phát âm các âm, âm tiết và từ trong lời nói. Sự rõ ràng và tinh khiết của âm thanh lời nói phụ thuộc vào hoạt động chính xác và tích cực của bộ máy phát âm.

Trị liệu ngôn ngữ đề cập đến việc điều chỉnh các khiếm khuyết về phát âm như âm thanh, giọng nói ngọng và âm mũi. Trong quá trình kỹ thuật nói, người ta chú ý đến những thiếu sót ít rõ ràng hơn, nhưng vẫn phổ biến hơn nhiều: mơ hồ, phát âm ngọng các nguyên âm và phụ âm. Các bài tập đặc biệt sẽ giúp cải thiện khả năng phát âm. Tuy nhiên, thành công chỉ có thể đạt được thông qua làm việc có hệ thống.

Trong phần “Kỹ thuật nói”, mỗi nguyên âm và phụ âm được luyện theo trình tự sau:

Xác định các đặc điểm của phát âm âm thanh (bạn có thể tham khảo bất kỳ sách giáo khoa nào bằng tiếng Nga hiện đại, sách về trị liệu ngôn ngữ);

Kiểm tra vị trí của cơ quan phát âm trước gương khi phát âm một âm thanh nhất định;

Thực hành cách phát âm chính xác của âm thanh: đầu tiên là trong suy nghĩ, sau đó thì thầm, sau đó lớn tiếng;

Luyện phát âm từng từ riêng lẻ với âm này, sau đó là văn bản;

Nếu có thể, bạn nên tham khảo bản ghi âm giọng nói của mình để phân tích những thiếu sót có thể có từ bên ngoài.

Lời khuyên dành cho người mới bắt đầu diễn thuyết

Một bài phát biểu trước công chúng tốt trước hết phải có ý nghĩa và tập trung.

Nói trước công chúng tốt phải hoàn toàn có năng lực cả trong lĩnh vực phát âm và lĩnh vực ngữ pháp diễn đạt suy nghĩ.

Bài phát biểu tốt trước công chúng ít giống với lời tuyên bố; chất lượng cao nhất của nó là một cuộc trò chuyện thông thường (cuộc trò chuyện) với người nghe về một chủ đề thú vị, cấp bách.

Nói trước công chúng tốt không thể hỗn loạn. Nó phải nhất quán và hợp lý về mọi mặt.

Khi thành thạo nghệ thuật ăn nói, chúng ta phải nhớ rằng bạn không chỉ có thể học cách phát âm đúng mà còn có thể suy nghĩ đúng, có trật tự.

Kiên trì, kiên trì và nhẫn nại là điều mà một người mới tập diễn thuyết cần có hơn hết.

Chủ đề bài phát biểu của bạn phải thú vị đối với bạn và người nghe.

Khi chuẩn bị cho một bài thuyết trình, hãy đọc không chỉ một bài mà nhiều bài và so sánh quan điểm của các tác giả khác nhau. Sử dụng từ điển và sách tham khảo nếu cần thiết.

Hãy lập dàn ý rõ ràng, hài hòa cho bài phát biểu của mình theo sơ đồ sau: mở bài, phần chính, kết luận.

Đừng cố gắng thể hiện kiến thức của bạn, tránh những chi tiết và bằng chứng không cần thiết - chỉ lấy những điều cần thiết nhất cho bài phát biểu của bạn.

Tránh nhảy vọt và thiếu sót, hoàn thành suy nghĩ đến cùng.

Hãy chăm sóc bên ngoài bài phát biểu của bạn. Đừng để bị cuốn theo những cử chỉ. Nói chậm lại.

Thực hành thuyết trình về nhiều chủ đề khác nhau.

Hãy cẩn thận và cẩn thận khi phát âm các tổ hợp AE, EE, OE, UE ở dạng cá nhân của động từ.

Đừng bỏ qua các nguyên âm.

Không gấp đôi hoặc gấp ba phụ âm.

Đảm bảo rằng các phụ âm B và M nằm giữa các nguyên âm đều có thể nghe rõ ràng; đừng nuốt chúng.

Phát âm phụ âm đầu một cách rõ ràng, đặc biệt khi nó được theo sau bởi một phụ âm khác.

Đọc hết phần cuối của từ (không được nuốt), đặc biệt với những tính từ kết thúc bằng -GIY, -KIY, -HIY và những tên riêng kết thúc bằng -KYY.

Đừng nén lời nói của bạn. Đừng tạo ra những sự kết hợp vô nghĩa và lố bịch.

Hãy lắng nghe kỹ bài phát biểu của các bậc thầy về biểu đạt nghệ thuật, các diễn viên sân khấu kịch và điện ảnh cũng như bài phát biểu của phát thanh viên đài phát thanh, truyền hình trung ương.

Xem cách phát âm của bạn.

Nếu cần, hãy ghi lại lời nói của bạn vào máy ghi âm. Nghe đoạn ghi âm nhiều lần, lưu ý những sai sót và lỗi phát âm.

Lời bạt

Nhóm của chúng tôi được thúc đẩy tạo ra dự án “Kỹ thuật nói” với mong muốn giúp đỡ tất cả những ai muốn thành thạo cách nói chính xác và rõ ràng.

Chúng tôi tin chắc rằng lời nói đúng và rõ ràng thậm chí còn mang lại sự tự tin hơn, sức mạnh của giọng nói và lời nói của bạn.

Tuy nhiên, không thể nói đúng nếu không có ngôn ngữ văn học Nga, ngôn ngữ này đóng vai trò là phương tiện duy nhất để thể hiện suy nghĩ và cảm xúc, một phương tiện giao tiếp giữa những người nói tiếng Nga. Nó bao gồm tất cả sự giàu có của lời nói và phương tiện hình ảnh được con người tạo ra trong nhiều thế kỷ. Tuy nhiên, không phải tất cả những gì quốc ngữ có đều được chọn lọc cho từ vựng của ngôn ngữ văn học.

Những điều sau đây vẫn nằm ngoài ngôn ngữ văn học:

Một số từ và cách diễn đạt đặc trưng của một phương ngữ cụ thể và khó hiểu đối với những người sống ở những nơi chưa biết phương ngữ này;

Từ vựng tiếng lóng - những từ và cách diễn đạt đặc biệt đặc trưng của các nhóm khác nhau trong quá khứ (thương nhân, nghệ nhân, v.v.);

Cái gọi là những từ và cách diễn đạt mang tính tranh luận vốn có trong ngôn ngữ của những tên trộm, những kẻ cờ bạc, những kẻ lừa đảo và những kẻ lừa đảo;

Chửi thề bằng lời nói và cách diễn đạt.

Đồng thời, ngôn ngữ văn học có liên quan chặt chẽ với cái gọi là tiếng bản địa - từ vựng hàng ngày của người dân, có sức mạnh hình tượng to lớn và độ chính xác của các định nghĩa.

Tóm lại, tôi muốn nhấn mạnh một lần nữa rằng những người có khả năng phát âm hoặc phát âm kém sẽ cần rất nhiều thời gian để đưa bộ máy nói của mình đến trạng thái không thể xảy ra lỗi phát âm hoặc phát âm, và với điều này, chúng tôi hoàn toàn chắc chắn , dự án của chúng tôi sẽ giúp đỡ về "Kỹ thuật nói".

Trong khi thực hiện dự án, chúng tôi đã tự quyết định rằng “vẻ đẹp nằm ở sự đơn giản”. Do đó, chúng tôi đã không sử dụng cơ sở dữ liệu và các công nghệ khác làm chậm quá trình tải trang mà đi theo con đường cổ điển.

Nhóm của chúng tôi bày tỏ lòng biết ơn đến tất cả các tác giả có sách được sử dụng để viết một tuyển tập các nhiệm vụ và bài tập góp phần phát triển các kỹ năng cần thiết về hơi thở, giọng nói, cách phát âm, được gọi là “Kỹ thuật nói”, cũng như xin cảm ơn tất cả các tác giả Những tác giả được đề cập, những người mà chúng tôi bày tỏ lòng biết ơn trước đó, đã đề cập đến ai trong sách của họ.

Tất cả các quyền đối với ý tưởng, thiết kế, văn bản và bản vẽ của dự án “Bài phát biểu kỹ thuật” thuộc về nhóm tác giả của dự án được nêu tên. Khi in lại tài liệu, cần có siêu liên kết hoạt động tới nguồn.

http://technics-speech.ru/

Kỹ thuật nói

Kỹ thuật nói- đây là kỹ năng nói trước công chúng, giao tiếp kinh doanh giữa con người với nhau thông qua các cấu trúc ngôn ngữ được tạo ra trên cơ sở những quy tắc nhất định của hùng biện, gắn liền với sức mạnh, chiều cao, sự hưng phấn, bay bổng, tính di động, giọng điệu và cách diễn đạt.

Có lẽ thời thơ ấu ai cũng mơ ước được nghe giọng nói rõ ràng và hay của phát thanh viên truyền hình hoặc đài phát thanh trung ương để nắm vững kỹ thuật nói và nói giống như họ. Thật không may, vì nhiều lý do khác nhau, không phải ai cũng có thể truyền đạt suy nghĩ của mình cho người khác một cách rõ ràng và rõ ràng. Nhiều người không nhận thấy điều này, một số không coi trọng nó và chỉ một số ít cảm thấy lạc lõng.

Việc khắc phục những sai lệch khác nhau trong cấu trúc âm thanh của lời nói có tầm quan trọng rất lớn. Việc loại bỏ kịp thời những khiếm khuyết về phát âm cho phép bạn ngăn ngừa những khó khăn to lớn có thể phát sinh do khiếm khuyết về giọng nói.

Người ta không thể không tính đến một thực tế là những khiếm khuyết về phát âm, giống như các chứng rối loạn ngôn ngữ khác, thường có thể gây ra những sai lệch nghiêm trọng trong sự phát triển tâm thần, đặc biệt là ở trẻ em. Trẻ phát âm sai các từ thường né tránh giao tiếp bằng lời nói với bạn bè, không tham gia biểu diễn tại các buổi biểu diễn của trẻ và không năng động. Đối với người lớn, những khuyết điểm nêu trên có thể coi là một loại trở ngại nào đó cho việc thăng tiến trong sự nghiệp.

Các lớp học thông thường sử dụng phương pháp được đề xuất sẽ giúp đối phó hoặc giảm đáng kể cảm giác khó chịu khi nói lắp. Nó rất đơn giản. Mỗi người đều đã phát triển cái gọi là lời nói bên trong, lời nói này không được nói thành tiếng mà chỉ tồn tại trong não và chúng ta hướng về chính mình. Khi chúng ta nói chuyện với chính mình trong tâm trí, chúng ta không nói lắp. Lời nói bên trong tuy im lặng nhưng không khác biệt lắm với lời nói bên ngoài. Cả hai đều được điều khiển bởi cơ chế phát âm giống nhau.

Cần nhớ rằng chỉ với sự kiên trì đáng kể và rèn luyện thường xuyên, bạn mới có thể đạt được mục tiêu mong muốn và đạt được kết quả tích cực về khả năng hùng biện, diễn đạt và hùng biện.

Thay vì lời nói đầu

Một bài phát biểu có ý nghĩa và tinh tế sẽ không thể đạt được hiệu quả mong muốn nếu nó buồn tẻ về hình thức hoặc phương pháp thực hiện. Vì vậy, đại diện của những ngành nghề thường xuyên phải giao tiếp với mọi người và thậm chí còn đạt được mục tiêu của mình, nên chú ý đến kỹ thuật nói của mình và nỗ lực cải thiện kỹ thuật nói của mình.

Việc nâng cao trình độ văn hóa lời nói là điều không thể tưởng tượng được nếu không cải thiện bộ máy lời nói. Bạn không thể nói chuyện với khán giả bằng cách nhai văn bản, đọc phần đầu và phần cuối của từ, thay thế một số âm thanh bằng âm thanh khác hoặc kết hợp các từ riêng lẻ thành một sự kết hợp vô nghĩa. Lời nói như vậy bóp méo ý nghĩa của câu nói và gây ấn tượng khó chịu.

Khi biên soạn bộ sưu tập này, chúng tôi đã sưu tầm và tóm tắt các tài liệu lý thuyết về kỹ thuật nói, các nhiệm vụ và bài tập giúp phát triển các kỹ năng cần thiết. Tuy nhiên, lời nói biểu cảm chỉ có thể đạt được nhờ vào công việc có hệ thống nhằm mục đích vừa rèn luyện vừa phát triển cơ quan phát âm cũng như cải thiện các đặc tính của giọng nói.

Bộ sưu tập của chúng tôi bao gồm một số phần phân tích cấu trúc của bộ máy nói, các đặc tính cơ bản của giọng nói, đồng thời cung cấp các kỹ thuật và bài tập giúp cải thiện các kỹ năng nói cụ thể. Nó được gửi đến tất cả những người đặt mục tiêu cải thiện kỹ năng nói của mình.

Bộ máy phát âm và công việc của nó

Bộ máy phát âm- đây là tập hợp các cơ quan của con người cần thiết cho việc tạo ra lời nói. Nó bao gồm một số liên kết:

- cơ quan hô hấp, vì tất cả âm thanh lời nói chỉ được hình thành khi thở ra. Đó là phổi, phế quản, khí quản, cơ hoành, cơ liên sườn. Phổi nằm trên cơ hoành, một cơ đàn hồi, khi thư giãn sẽ có hình vòm. Khi cơ hoành và cơ liên sườn co lại, thể tích của lồng ngực tăng lên và xảy ra hít vào;

- cơ quan phát âm thụ động- đây là những cơ quan bất động làm điểm tựa cho các cơ quan hoạt động. Đó là răng, phế nang, khẩu cái cứng, hầu, khoang mũi, thanh quản;

- cơ quan phát âm tích cực- đây là những cơ quan di động thực hiện công việc chính cần thiết cho việc hình thành âm thanh. Chúng bao gồm lưỡi, môi, vòm miệng mềm, lưỡi gà nhỏ, nắp thanh quản, dây thanh âm. Dây thanh âm là hai bó cơ nhỏ gắn vào sụn thanh quản và nằm ngang gần như theo chiều ngang. Chúng có tính đàn hồi, có thể giãn và căng, và có thể di chuyển ra xa nhau theo các chiều rộng khác nhau;

- não, điều phối công việc của các cơ quan phát âm và phụ thuộc vào kỹ thuật phát âm theo ý chí sáng tạo của người nói.

Cơ quan phát âmđược trình bày ở hình sau:

1 - vòm miệng cứng; 2 - phế nang; 3 - môi trên; 4 - răng hàm trên; 5 - môi dưới; 6 - răng dưới; 7 - phần trước của lưỡi; 8 - phần giữa của lưỡi; 9 - mặt sau của lưỡi; 10 - gốc lưỡi; 11 - dây thanh âm; 12 - vòm miệng mềm; 13 - lưỡi; 14 - thanh quản; 15 - khí quản.