Lỗi ngôn ngữ trong các văn bản quy định. Lỗi logic ngôn ngữ và yêu cầu

Gửi tác phẩm tốt của bạn tới cơ sở kiến thức thật dễ dàng. Sử dụng mẫu dưới đây

Các sinh viên, nghiên cứu sinh, các nhà khoa học trẻ sử dụng nền tảng kiến thức trong học tập và công việc sẽ rất biết ơn các bạn.

Tài liệu tương tự

Phân loại phong cách của các từ mượn. Việc sử dụng các từ mượn một cách không chính đáng về mặt văn phong. Từ vựng có phạm vi hạn chế. Các thuật ngữ giống như những từ được mượn từ các ngôn ngữ khác. Văn phòng phẩm và lời nói sáo rỗng.

tóm tắt, thêm vào ngày 09/11/2007

Khái niệm từ vựng chủ động và thụ động của một ngôn ngữ. Những từ ngữ lỗi thời, sự khác biệt giữa chủ nghĩa cổ xưa và chủ nghĩa lịch sử. Việc sử dụng các từ lỗi thời trong tiểu thuyết. Vai trò đặc biệt của kiến trúc cổ, việc sử dụng nó không chỉ giới hạn ở việc tạo ra bối cảnh lịch sử.

tóm tắt, được thêm vào ngày 27/12/2016

Phát âm văn học Nga, chuẩn mực căng thẳng. Sử dụng một từ mà không tính đến ngữ nghĩa của nó. Lỗi dùng từ đa nghĩa và từ đồng âm. Các chuẩn mực hình thái. Trật tự từ trong câu, xâu chuỗi các trường hợp. Đăng ký doanh thu tham gia.

sổ tay đào tạo, bổ sung 03/03/2011

Khái niệm từ đồng nghĩa của tiếng Nga. Phân loại từ đồng nghĩa và chức năng phong cách của chúng trong văn bản báo chí. Việc sử dụng các từ đồng nghĩa một cách không hợp lý về mặt phong cách. Chức năng của các từ đồng nghĩa trong báo chí và mối quan hệ của chúng với các thể loại báo chí.

khóa học, được thêm vào ngày 29/04/2011

Phong cách văn bản chức năng. Phong cách kinh doanh báo chí và chính thức, chức năng chính của họ. Bài viết phân tích như một thể loại của phong cách báo chí. Từ vựng, hình thái và cú pháp. Sử dụng từ mượn không chính đáng, sai sót về văn phong.

tóm tắt, được thêm vào ngày 28/07/2009

Nghiên cứu những xu hướng chính trong sự phát triển của tiếng Nga giai đoạn 1990-2000. Vấn đề mượn từ nước ngoài. Phân loại phong cách của các từ mượn. Những từ mượn trong bài phát biểu nghệ thuật, báo chí, việc sử dụng chúng một cách không chính đáng.

tóm tắt, được thêm vào ngày 06/11/2012

Từ đồng nghĩa là một hình thức tu từ, sự sắp xếp các từ theo mức độ tăng cường hoặc làm suy yếu ý nghĩa ngữ nghĩa hoặc cảm xúc của chúng. Các loại từ đồng nghĩa theo ngữ cảnh và ngữ cảnh, ví dụ về cách sử dụng chúng trong truyện của N.S. Leskov "Kẻ lang thang bị mê hoặc".

tóm tắt, được thêm vào ngày 21/01/2014

Khái niệm và định nghĩa từ đồng nghĩa, bản chất của tiêu chí từ đồng nghĩa. Sự phong phú và tính biểu cảm của các từ đồng nghĩa trong tiếng Nga. Việc sử dụng ẩn và công khai các chuỗi đồng nghĩa. Đặc điểm về sự tương đồng về ngữ nghĩa và sắc thái phong cách của từ đồng nghĩa.

Lời nói là phương tiện phát triển trí tuệ
ngôn ngữ được tiếp thu càng sớm,
kiến thức sẽ được tiếp thu dễ dàng và đầy đủ hơn.

Nikolai Ivanovich Zhinkin,
Nhà ngôn ngữ học và tâm lý học Liên Xô

Chúng ta coi lời nói là một phạm trù trừu tượng, không thể tiếp cận được bằng nhận thức trực tiếp. Trong khi đó, đây là chỉ số quan trọng nhất về văn hóa của một người, trí thông minh và cách hiểu các mối liên hệ phức tạp của tự nhiên, sự vật, xã hội và truyền tải thông tin này thông qua giao tiếp.

Rõ ràng là khi học và sử dụng một thứ gì đó, chúng ta mắc sai lầm do không có năng lực hoặc thiếu hiểu biết. Và lời nói, cũng như các loại hoạt động khác của con người (trong đó ngôn ngữ là thành phần quan trọng), cũng không ngoại lệ về mặt này. Tất cả mọi người đều mắc lỗi, cả trong lời nói và lời nói. Hơn nữa, khái niệm văn hóa lời nói, cũng như ý tưởng “”, gắn bó chặt chẽ với khái niệm lỗi phát âm. Về bản chất, đây là những phần của cùng một quá trình, và do đó, để phấn đấu hoàn thiện, chúng ta phải có khả năng nhận ra các lỗi phát âm và loại bỏ chúng.

Các loại lỗi phát âm

Đầu tiên, hãy tìm hiểu lỗi phát âm là gì. Lỗi phát âm là bất kỳ trường hợp nào đi chệch khỏi chuẩn mực ngôn ngữ hiện tại. Nếu không có kiến thức của họ, một người có thể sống, làm việc và giao tiếp bình thường với người khác. Nhưng hiệu quả của các hành động được thực hiện trong một số trường hợp nhất định có thể bị ảnh hưởng. Về vấn đề này, có nguy cơ bị hiểu lầm hoặc hiểu sai. Và trong những tình huống mà thành công cá nhân của chúng ta phụ thuộc vào nó, điều này là không thể chấp nhận được.

Tác giả của việc phân loại lỗi phát âm dưới đây là Tiến sĩ Ngữ văn Yu V. Fomenko. Theo quan điểm của chúng tôi, sự phân chia của nó là đơn giản nhất, không có tính kiêu căng về mặt học thuật và do đó, có thể hiểu được ngay cả với những người không có nền giáo dục đặc biệt.

Các loại lỗi phát âm:

Ví dụ và nguyên nhân của lỗi phát âm

S. N. Tseitlin viết: “Sự phức tạp của cơ chế tạo giọng nói là một yếu tố góp phần gây ra lỗi phát âm”. Hãy xem xét các trường hợp đặc biệt, dựa trên việc phân loại các loại lỗi phát âm được đề xuất ở trên.

Lỗi phát âm

Lỗi phát âm hoặc chính tả phát sinh do vi phạm quy tắc chính tả. Nói cách khác, nguyên nhân nằm ở việc phát âm sai các âm, tổ hợp âm, cấu trúc ngữ pháp riêng lẻ và từ mượn. Chúng cũng bao gồm các lỗi về giọng điệu - vi phạm các quy tắc căng thẳng. Ví dụ:

Cách phát âm: “tất nhiên” (và không phải “tất nhiên”), “poshti” (“gần như”), “plotlit” (“trả tiền”), “tiền lệ” (“tiền lệ”), “iliktrichesky” (“điện”), “ colidor” (“hành lang”), “phòng thí nghiệm” (“phòng thí nghiệm”), “tyshcha” (“nghìn”), “shchas” (“bây giờ”).

Giọng: “cuộc gọi”, “đối thoại”, “thỏa thuận”, “danh mục”, “cầu vượt”, “rượu”, “củ cải đường”, “hiện tượng”, “tài xế”, “chuyên gia”.

Lỗi từ vựng

Lỗi từ vựng là sự vi phạm các quy tắc từ vựng, trước hết là việc sử dụng từ có nghĩa khác thường đối với chúng, làm sai lệch hình thái của từ và các quy tắc về sự đồng nhất ngữ nghĩa. Chúng có nhiều loại.

Sử dụng một từ có nghĩa không bình thường đối với nó. Đây là lỗi phát âm từ vựng phổ biến nhất. Trong loại này có ba loại phụ:

Trộn các từ có nghĩa giống nhau: “Anh ấy đã đọc lại cuốn sách đó.”
Trộn các từ có âm thanh giống nhau: máy xúc - thang cuốn, pho tượng - khổng lồ, Ấn Độ - gà tây, đơn - bình thường.
Tập hợp các từ giống nhau về nghĩa và âm thanh: người đăng ký - người đăng ký, người nhận - người nhận, nhà ngoại giao - người có bằng tốt nghiệp, no đủ - no đủ, dốt nát - dốt nát. “Nhân viên thu ngân dành cho khách đi công tác” (bắt buộc – khách đi công tác).

Viết chữ. Ví dụ về lỗi: Gruzia, chủ nghĩa anh hùng, ngầm, chi tiêu.

Vi phạm các quy tắc thỏa thuận ngữ nghĩa của từ. Sự phù hợp về mặt ngữ nghĩa là sự thích ứng lẫn nhau của các từ theo ý nghĩa thực sự của chúng. Ví dụ: bạn không thể nói: “ Tôi nâng ly chúc mừng này", vì “nâng” có nghĩa là “di chuyển”, điều này không phù hợp với mong muốn. “Qua cửa hé mở” là lỗi phát âm, vì cửa không thể vừa hé mở (mở một chút) vừa mở rộng (mở rộng) cùng một lúc.

Điều này cũng bao gồm màng phổi và tautology. Pleonasm là một cụm từ trong đó ý nghĩa của một thành phần hoàn toàn được bao hàm trong ý nghĩa của thành phần khác. Ví dụ: “tháng 5”, “tuyến đường giao thông”, “địa chỉ cư trú”, “đô thị lớn”, “đúng giờ”. Tautology là một cụm từ có các thành viên có cùng gốc: “Chúng tôi được giao một nhiệm vụ”, “Người tổ chức là một tổ chức công cộng”, “Tôi chúc bạn có một cuộc sống sáng tạo lâu dài”.

Lỗi ngữ pháp

Lỗi cụm từ xảy ra khi hình thức của các đơn vị cụm từ bị bóp méo hoặc chúng được sử dụng theo một nghĩa không bình thường đối với chúng. Yu. V. Fomenko xác định 7 giống:

Thay đổi thành phần từ vựng của một đơn vị cụm từ: “Chừng nào vụ việc còn như vậy” thay vì “Miễn là vụ án được xét xử”;
Cắt bớt các đơn vị cụm từ: “Đập đầu vào tường là đúng” (đơn vị cụm từ: “đập đầu vào tường”);
Mở rộng thành phần từ vựng của các đơn vị cụm từ: “Bạn đã đến nhầm địa chỉ” (đơn vị cụm từ: đi đến đúng địa chỉ);
Sự biến dạng về hình thức ngữ pháp của một đơn vị cụm từ: “Tôi không thể chịu được việc ngồi khoanh tay.” Đúng: “gấp”;
Sự ô nhiễm (kết hợp) của các đơn vị cụm từ: “Bạn không thể làm mọi thứ khi tay áo gấp lại” (sự kết hợp của các đơn vị cụm từ “bất cẩn” và “khoanh tay”);
Sự kết hợp của từ ngữ và đơn vị cụm từ: “Đạn lạc ngẫu nhiên”;
Sử dụng các đơn vị cụm từ với ý nghĩa khác thường: “Hôm nay chúng ta sẽ nói về bộ phim từ đầu đến cuối.”

Lỗi hình thái

Lỗi hình thái là sự hình thành không chính xác của các dạng từ. Ví dụ về các lỗi phát âm như vậy: “ghế đặt trước”, “giày”, “khăn tắm”, “rẻ hơn”, “cách một trăm rưỡi km”.

Lỗi cú pháp

Lỗi cú pháp gắn liền với việc vi phạm các quy tắc cú pháp - xây dựng câu, quy tắc kết hợp từ. Có rất nhiều loại, vì vậy chúng tôi sẽ chỉ đưa ra một vài ví dụ.

Kết hợp không chính xác: “Có rất nhiều sách trong tủ”;
Quản lý sai: “Trả tiền đi lại”;
Sự mơ hồ về mặt cú pháp: “Đọc Mayakovsky gây ấn tượng mạnh”(bạn đã đọc Mayakovsky hay bạn đã đọc tác phẩm của Mayakovsky chưa?);
Thiết kế bù đắp: “Điều đầu tiên tôi yêu cầu ở bạn là sự chú ý của bạn.” Đúng: “Điều đầu tiên tôi yêu cầu bạn là sự chú ý của bạn”;
Từ tương quan bổ sung trong mệnh đề chính: “Chúng tôi nhìn những ngôi sao rải rác trên bầu trời.”

Lỗi chính tả

Loại lỗi này xảy ra do không nắm rõ các quy tắc viết, gạch nối, viết tắt của từ. Đặc điểm của lời nói. Ví dụ: “chó sủa”, “ngồi trên ghế”, “đến ga xe lửa”, “tiếng Nga. ngôn ngữ", "gram. lỗi".

Lỗi chấm câu

Lỗi chấm câu - sử dụng dấu câu không chính xác.

Lỗi văn phong

Chúng tôi đã dành riêng một phần riêng cho chủ đề này.

Cách sửa và ngăn ngừa lỗi phát âm

Làm thế nào để ngăn ngừa lỗi phát âm? Làm việc trên bài phát biểu của bạn nên bao gồm:

Đọc tiểu thuyết.
Tham quan nhà hát, bảo tàng, triển lãm.
Giao tiếp với những người có học thức.
Làm việc liên tục để cải thiện văn hóa lời nói.

Khóa học trực tuyến “tiếng Nga”

Lỗi phát âm là một trong những chủ đề rắc rối nhất và ít được quan tâm ở trường. Không có quá nhiều chủ đề trong tiếng Nga mà mọi người thường mắc lỗi nhất - khoảng 20 chủ đề. Chúng tôi quyết định dành khóa học “cho” những chủ đề này. Trong các lớp học, bạn sẽ có cơ hội thực hành kỹ năng viết thành thạo bằng cách sử dụng một hệ thống đặc biệt bao gồm nhiều lần lặp lại tài liệu được phân bổ thông qua các bài tập đơn giản và kỹ thuật ghi nhớ đặc biệt.

Nguồn

Bezzubov A. N. Giới thiệu về biên tập văn học. – St.Petersburg, 1997.
Savko I. E. Lỗi phát âm và ngữ pháp cơ bản
Sergeeva N. M. Các lỗi về lời nói, ngữ pháp, đạo đức, thực tế...
Fomenko Yu V. Các loại lỗi phát âm. – Novosibirsk: NSPU, 1994.
Tseytlin S.N. Lỗi phát âm và cách phòng ngừa. – M.: Giáo dục, 1982.

Nội dung Các lỗi ngôn ngữ xung quanh chúng ta: nguyên nhân xuất hiện và phân loại. Những lỗi ngôn ngữ xung quanh chúng ta: nguyên nhân xuất hiện và phân loại của chúng. a) Chuẩn mực ngôn ngữ và độ lệch so với nó a) Chuẩn mực ngôn ngữ và độ lệch so với nó b) Các loại lỗi. b) Các loại lỗi. c) Nguyên nhân xảy ra. c) Nguyên nhân xảy ra. d) Đấu tranh với lỗi. d) Đấu tranh với lỗi. e) Những từ “tiếng lóng” ở trường chúng ta. e) Những từ “tiếng lóng” ở trường chúng ta. Kết luận và triển vọng công việc. Kết luận và triển vọng công việc.

Mục đích của công việc: thu hút sự chú ý của học sinh về những lỗi ngôn ngữ trong lời nói của chúng ta và sửa chữa chúng. thu hút sự chú ý của học sinh về các lỗi ngôn ngữ trong cách nói của chúng tôi và cách sửa lỗi của chúng. Nhiệm vụ: -Nghiên cứu tài liệu lý thuyết về chuẩn mực ngôn ngữ và những sai lệch so với nó, -Nghiên cứu tài liệu lý thuyết về chuẩn mực ngôn ngữ và những sai lệch so với nó, -Thu thập các lỗi điển hình và phân loại, -Thu thập các lỗi điển hình và phân loại, đấu tranh với các lỗi. Xử lý những sai lầm.

Chuẩn mực ngôn ngữ và sự sai lệch so với nó Chuẩn mực là cách sử dụng từ ngữ, hình thức, cấu trúc cú pháp được chấp nhận chung, được ghi trong từ điển, sách tham khảo và được chúng khuyến nghị, cũng như được xác nhận bằng việc sử dụng từ ngữ của các nhà văn, nhà khoa học có thẩm quyền và những người có học thức. một phần của xã hội. Chuẩn mực là cách sử dụng từ ngữ được chấp nhận chung, hình thức, cấu trúc cú pháp của chúng, được ghi trong từ điển, sách tham khảo và được chúng khuyến nghị, cũng như được xác nhận bằng cách sử dụng từ ngữ của các nhà văn, nhà khoa học có thẩm quyền và bộ phận giáo dục của xã hội. Một lỗi là vi phạm các quy tắc. Một lỗi là vi phạm các quy tắc.

Các loại lỗi Chính tả Chính tả Dấu chấm câu Ngữ pháp Ngữ pháp Lời nói Thực tế Thực tế Logic Logic Chính tả lỗi thời Chính tả lỗi thời Chính tả không tồn tại Chính tả không tồn tại Trộn tiếng Latin và chữ Cyrillic Trộn tiếng Latin và chữ Cyrillic

Cuộc chiến chống lại những sai lầm Trước tiên, hãy thực hiện các chiến dịch nâng cao trình độ đọc viết và giáo dục trong nhân dân. Thứ nhất, thực hiện các chiến dịch tuyên truyền xóa mù chữ và giáo dục trong nhân dân. Thứ hai, mở các trang web chế giễu các lỗi và cũng chứa lời giải thích về cách chúng cần được sửa chữa. Thứ hai, mở các trang web chế giễu các lỗi và cũng chứa lời giải thích về cách chúng cần được sửa chữa. Thứ ba, hãy theo dõi cách nói và chính tả của bạn và giúp đỡ bạn bè của bạn trong việc này. Thứ ba, hãy theo dõi cách nói và chính tả của bạn và giúp đỡ bạn bè của bạn trong việc này.

Những từ ngữ biệt ngữ ở trường chúng tôi Trong những năm gần đây, những từ ngữ biệt ngữ đã lấn át lời nói của chúng tôi. Người ta dường như quên đi ngôn ngữ văn học, dần dần chuyển sang cách diễn đạt bằng tiếng lóng. Trong những năm gần đây, biệt ngữ đã lấn át lời nói của chúng ta. Người ta dường như quên đi ngôn ngữ văn học, dần dần chuyển sang cách diễn đạt bằng tiếng lóng.

Bảng câu hỏi bảng câu hỏi Bảng câu hỏi bảng câu hỏi Bạn có sử dụng biệt ngữ không? Bạn có sử dụng biệt ngữ không? Tại sao: Tại sao: –Bạn muốn diễn đạt suy nghĩ của mình tốt hơn; – bạn không muốn khác biệt với các bạn cùng lứa tuổi của mình; – sợ bị người khác chê cười; – bạn không thể thay thế biệt ngữ bằng từ ngữ văn học; – các lựa chọn khác. Bạn sử dụng biệt ngữ nào thường xuyên nhất? Bạn sử dụng biệt ngữ nào thường xuyên nhất? Bạn hiểu ý nghĩa của những từ này như thế nào? Bạn hiểu ý nghĩa của những từ này như thế nào? Bạn sử dụng những từ này bao nhiêu lần một ngày: Bạn sử dụng những từ này bao nhiêu lần một ngày: –15 lần; –610 lần; – hơn 10 lần. Bạn có nghĩ rằng, kết quả là lời nói trở nên... Bạn có nghĩ, kết quả là lời nói trở nên... -tốt hơn; -tệ hơn; – Tôi thấy khó trả lời.

Kết luận Lời nói của một người là một phép thử về văn hóa chung của người đó, việc thông thạo ngôn ngữ văn học là một thành phần cần thiết của giáo dục và ngược lại, “mù ngôn ngữ”, như M. Gorky cũng đã nói, “luôn là dấu hiệu của nền văn hóa thấp”. Lời nói của một người là một phép thử về văn hóa chung của người đó, việc thông thạo ngôn ngữ văn học là một thành phần cần thiết của giáo dục và ngược lại, “mù ngôn ngữ”, như M. Gorky cũng đã nói, “luôn là dấu hiệu của nền văn hóa thấp”.

138 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Triết học KY Series. Xã hội học. Phải.

2012. Số 14(133). Số 21

UDC 340:001.4(470)

LỖI NGÔN NGỮ TRONG VĂN BẢN LUẬT NGA1

Bài viết phân tích hai loại lỗi ngôn ngữ được tìm thấy trong pháp luật Nga: vi phạm tính tương thích từ vựng và sự hình thành không thành công các từ mới pháp lý. Các tác giả minh họa các vấn đề đặt ra thông qua các ví dụ cụ thể được lấy từ các văn bản luật hiện đại, đồng thời đề xuất hệ thống các biện pháp pháp lý nhằm nâng cao chất lượng ngôn ngữ của pháp luật Nga.

Từ khóa: lỗi ngôn ngữ, pháp luật Nga, phong cách hành chính, hoạt động lập pháp.

e-mail: [email được bảo vệ]

CÔ ẤY. TONKOV11 V.Yu. TURANIN21

e-mail: [email được bảo vệ]

Đại học nghiên cứu quốc gia bang Belgorod

Vấn đề hiện tại liên quan đến việc sử dụng sai thuật ngữ pháp lý trong luật pháp Nga phần lớn được xác định là do những người tham gia hoạt động lập pháp vi phạm nguyên tắc về mối liên hệ chặt chẽ giữa thuật ngữ và khái niệm cũng như việc không tuân thủ yêu cầu về độ chính xác cần thiết. (sự thật) của sự biểu đạt ngôn ngữ của các quy phạm pháp luật.

Hằng số bộc lộ bản chất của sự tương tác và tồn tại cần thiết trong một không gian duy nhất của tư duy và từ ngữ, khái niệm và thuật ngữ lập pháp là tính chính xác của việc thực hiện chúng. Theo nhận xét công bằng của N.V. Belokon, “độ chính xác (tức là sự tương ứng giữa nội dung ngữ nghĩa của văn bản với thông tin tạo nên cơ sở của nó) bao hàm việc sử dụng các từ và cụm từ theo nghĩa trực tiếp của chúng, không cho phép sự mơ hồ, diễn giải tùy tiện làm sai lệch ý nghĩa của văn bản quy phạm pháp luật và có thể ảnh hưởng đến quá trình thực hiện văn bản quy phạm pháp luật”2. Theo nhiều cách, chính tính chính xác của việc sử dụng các thuật ngữ pháp lý mà chất lượng cần thiết của một hành vi lập pháp được dựa trên sự tương ứng của khái niệm và sự thể hiện ngôn ngữ của nó quyết định mức độ nhận thức của người sử dụng văn bản; pháp luật. Liên quan đến vấn đề này là ý kiến của E.V. Syrykh, theo đó “tính chính xác của ngôn ngữ luật, được hiểu là mức độ tuân thủ của văn bản luật với tư tưởng chuẩn mực của nhà lập pháp, là điều kiện đầu tiên và cần thiết”. nhằm nâng cao hiệu quả của các quy định pháp luật được quy định trong pháp luật”3. Trong trường hợp này, chúng ta có thể nói thêm rằng tính chính xác của việc biểu hiện ngôn ngữ của tư tưởng lập pháp không chỉ là điều kiện cho sự tồn tại thực sự của một quy phạm pháp luật cụ thể mà là điều kiện tiên quyết để nó được áp dụng đầy đủ. Và Yu.S. Vashchenko hoàn toàn đúng khi khẳng định rằng “tính chính xác của kế hoạch và việc thực hiện nó là sự tuân thủ hoàn toàn ý nghĩa của tuyên bố được nhà lập pháp cập nhật với ý nghĩa pháp lý được truyền đạt”4.

Pháp luật của Nga đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển xã hội và do đó là một lĩnh vực được đặc biệt chú ý. Như V.N. Kartashov đã lưu ý một cách đúng đắn, “có tính đến thực tế là trong các hệ thống truyền thông khác nhau, ý nghĩa của từ ngữ và các phương tiện diễn đạt khái niệm khác đôi khi bị bóp méo, cả về lý thuyết và thực tế.

1 Bài viết được thực hiện trong khuôn khổ dự án số 6.2866.2011, thực hiện trong khuôn khổ sự phân công Nhà nước của Bộ Giáo dục và Khoa học Nga cho các trường đại học trực thuộc thực hiện R&D.

2 Belokon N.V. Lỗi ngôn ngữ trong các văn bản quy định // URL: http://law.edu.ru/doc/document.asp?docID=1120608 (ngày truy cập: 11/01/2011).

3 Syrykh E.V. Tiêu chí chung về chất lượng của pháp luật. - Diss...cand. hợp pháp Khoa học. - M., 2001. - P.158.

4 Vashchenko Yu.S. Về tính chính xác trong giao tiếp của văn bản lập pháp trong xây dựng pháp luật // Tư pháp Nga. - 2006, số 4. - P.60.

Trong hoạt động pháp luật, điều đặc biệt quan trọng là phải phấn đấu đạt được tính chính xác, chắc chắn và rõ ràng của thuật ngữ.”5 Chúng ta hãy lưu ý rằng mong muốn như vậy là cực kỳ quan trọng trong quá trình xây dựng văn bản lập pháp, vì tính chính xác của việc sử dụng thuật ngữ pháp luật quyết định độ tin cậy của các quy phạm pháp luật và tăng khả năng tiếp cận nhận thức của họ. Việc thực hiện ngôn ngữ đích thực của tư tưởng lập pháp có tác động trực tiếp đến việc hình thành hệ tư tưởng tôn trọng pháp luật, thiết lập một chế độ bền vững của các quy phạm mang tính quy phạm, xét cho cùng là “in legibus salus” (sự cứu rỗi trong pháp luật).

Ngoài ra, điều quan trọng cần chú ý là mỗi đạo luật phải tăng cường trách nhiệm của chính quyền đối với công dân và thực hiện các nhiệm vụ chính của nhà nước pháp quyền. Vì thuật ngữ pháp luật đặc biệt là cơ quan ngôn ngữ chính thức trong các quyết định của chính phủ nên tầm quan trọng của nó trong quá trình hình thành và áp dụng các quy phạm pháp luật là rất cao. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng trong pháp luật hiện đại của Nga thường có những sai sót về mặt thuật ngữ. Một số trong số chúng, gắn liền với những hậu quả tiêu cực về chính trị hoặc pháp lý, rõ ràng hơn và thường bị loại bỏ thông qua việc sửa đổi luật, một số khác thì ít rõ ràng hơn và sự chú ý đến sự tồn tại của chúng chỉ thu hút sự chú ý của cộng đồng pháp lý khoa học.

Theo quan điểm của chúng tôi, tất cả các lỗi mắc phải khi sử dụng thuật ngữ pháp lý trong luật pháp Nga, dựa trên tính chất ngành của chúng, có thể được chia thành bốn nhóm:

Hợp pháp;

Thuộc về chính trị;

Hợp lý;

Ngôn ngữ học.

Tất nhiên, sự phân chia như vậy là rất có điều kiện, vì hầu hết mọi luật đều thể hiện sự thống nhất của các nguyên tắc pháp lý, chính trị, logic và ngôn ngữ. Do đó, khi gán các lỗi thuật ngữ có trong luật pháp Nga cho bất kỳ nhóm nào, chúng tôi tiến hành dựa trên nguyên tắc ưu tiên của nguyên tắc vốn có tính chi phối đối với từng trường hợp cụ thể. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ cố gắng tập trung vào nghiên cứu về nhóm lỗi có lẽ đa dạng nhất được thống nhất bởi nguồn gốc ngôn ngữ.

Chúng ta hãy lưu ý rằng việc xây dựng văn bản pháp luật không đầy đủ về mặt ngôn ngữ sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến chất lượng của nó, và do đó, đây là một trong những điều kiện tiên quyết chính dẫn đến nhận thức mơ hồ có thể có về từng quy phạm pháp luật cụ thể của các bên quan tâm.

Cần lưu ý rằng trong khoa học pháp lý, các lỗi ngôn ngữ hiện diện trong ngôn ngữ của các luật liên quan đến từ đồng nghĩa, đồng âm, trái nghĩa và đa nghĩa đang được nghiên cứu tích cực.6 Ví dụ, đồng thời, thực tế không có sự chú ý nào đến các vấn đề vi phạm sự tương thích về từ vựng. Về vấn đề này, chúng tôi sẽ cố gắng tập trung vào hai loại lỗi ngôn ngữ, chủ yếu liên quan đến những thiếu sót từ vựng đặc trưng tiêu cực cho ngôn ngữ của luật pháp hiện đại của Nga, đồng thời ít được nghiên cứu trong khoa học pháp lý: vi phạm tính tương thích từ vựng và sự hình thành không thành công của chủ nghĩa thần học pháp lý.

1. Vi phạm tính tương thích từ vựng.

5 Kartashov V.N. Hoạt động pháp lý: khái niệm, cấu trúc, giá trị / Ed. Tiến sĩ Luật, GS. N.I.Matuzova. - Saratov, 1989. - P.23.

6 Bogolyubov S.A. Thuật ngữ pháp lý: vấn đề đồng nghĩa /// Vấn đề hoàn thiện pháp luật Liên Xô. Kỷ yếu của VNIISZ. - M.: Nhà xuất bản VNIISZ, 1987, Số phát hành. 40. - trang 25-35; Gubaeva T.V. Văn học trong luật học. Phản đối... tiến sĩ. hợp pháp Khoa học. - Kazan, 1996; Ngôn ngữ của pháp luật / Ed. A. S. Pigolkina. - M.: Pháp lý. thắp sáng, 1990; Khabibulina N.I. Ngôn ngữ của pháp luật và sự hiểu biết của nó trong quá trình giải thích ngôn ngữ của pháp luật. Diss... kẹo. khoa học pháp luật. - Mátxcơva, 1996; Vasilyeva L.N., Vlasenko N.A. Cơ sở văn bản của công nghệ pháp lý / trong sách: Cơ sở học thuyết về công nghệ pháp lý / Trách nhiệm. biên tập. Tiến sĩ Luật, GS. N.A. Vlasenko. - M., 2010. - P.234-241.

Để sử dụng đúng các thuật ngữ trong ngôn ngữ pháp luật, cần tính đến đặc điểm tương thích từ vựng của các từ, dựa trên khả năng kết nối của chúng. Chúng ta hãy lưu ý rằng ranh giới về khả năng tương thích từ vựng của các từ trong ngôn ngữ pháp luật được xác định chủ yếu bởi ngữ nghĩa, liên kết văn phong và đặc tính ngữ pháp của chúng. Ngược lại, sự vi phạm tính tương thích từ vựng có liên quan đến việc kết hợp các từ không tương thích với nhau, “không phân biệt được các khái niệm giống nhau về mọi mặt.”7 Chúng tôi cho rằng cần phải chú ý đến một số ví dụ về hành vi vi phạm tính tương thích từ vựng của các từ trong văn bản luật hiện đại của Nga.

Vì vậy, nội dung Điều 27 Bộ luật Hình sự Liên bang Nga có nội dung như sau: “nếu do cố ý phạm tội mà gây ra hậu quả nghiêm trọng…”. Trong trường hợp này, sự kết hợp “gây ra hậu quả” đã bị sử dụng nhầm. Dường như hiển nhiên là hậu quả chỉ có thể xảy ra mà thôi, nhưng lại gây ra tổn hại hoặc thiệt hại. Theo đó, trong bối cảnh đang nghiên cứu, cần phải sử dụng cụm từ “hậu quả xảy ra”.

Văn bản Điều 40 Bộ luật Hình sự Liên bang Nga quy định một điều khoản theo đó “gây tổn hại đến lợi ích được luật hình sự bảo vệ do bị ép buộc về thể chất không phải là tội phạm, nếu do việc cưỡng bức đó, một người không thể kiểm soát hành động của mình (không hành động).” Lưu ý rằng cụm từ “quản lý bằng cách không hành động” cũng là một ví dụ về vi phạm tính tương thích từ vựng. Bạn có thể dẫn dắt hoặc không dẫn dắt hành động của mình vì một lý do nào đó, nhưng không thể dẫn dắt việc bạn không hành động. Người ta chỉ có thể ở trạng thái không hành động (ở trạng thái nghỉ ngơi, bất động). Vì vậy, trong nội dung Điều 40 Bộ luật Hình sự Liên bang Nga, hoàn toàn có thể sử dụng cách diễn đạt như sau: “Việc gây tổn hại đến lợi ích được luật hình sự bảo vệ do bị ép buộc về thể chất không phải là tội phạm, nếu , do bị ép buộc như vậy, người đó không thể điều khiển hành động của mình hoặc không hoạt động.”

Ngoài ra, Bộ luật Hình sự Liên bang Nga sử dụng các cụm từ sai lầm như "sửa đổi" và "chủ động ăn năn" (ví dụ, trong văn bản Điều 75 Bộ luật Hình sự Liên bang Nga). Chúng ta hãy lưu ý rằng trong luật pháp Nga, trong một số trường hợp nhất định, thiệt hại phải được bồi thường chứ không phải "sửa đổi". Thủ tục “sửa đổi” không được xác định trong khoa học pháp lý. Quyền tồn tại trong văn bản pháp luật của cụm từ “tích cực ăn năn” cũng đặt ra những nghi ngờ nhất định. Thực tế là sự ăn năn khó có thể chủ động được. Từ “sám hối” chỉ được hiểu là “nhận thức được tội lỗi của mình, ăn năn về hành vi phạm tội đã phạm”8. Nói cách khác, ăn năn không phải là một hành động, nó là một quá trình liên quan trực tiếp đến những trải nghiệm cảm xúc của một người và việc suy nghĩ lại về những gì họ đã làm. Bất kỳ hành động nào trong trường hợp này chỉ có thể là hậu quả của sự ăn năn chứ không phải là một phần của nó. Do đó, việc tích cực ăn năn là không thể, và trong luật pháp và thực thi pháp luật của Nga, người ta chỉ có thể nói đến “những hành động là kết quả của sự ăn năn”.

Trong luật pháp hiện đại của Nga, một cụm từ sai lầm như “quy định về quan hệ pháp luật” được sử dụng tích cực, chẳng hạn, cụm từ này có liên quan đến Điều 1 của Luật Liên bang “Về quyền tự do lương tâm và các hiệp hội tôn giáo”,9 tại Điều 1 của Luật Liên bang “Về Dịch vụ Bưu chính”,10 tại Điều 1 của Luật Liên bang “Về Bảo hiểm Hưu trí Bắt buộc ở Liên bang Nga”

7 Rosenthal D.E., Dzhandzhkova E.V., Kabanova N.P. Sổ tay chính tả, phát âm, soạn thảo văn học. - M., 1998. - Tr. 171.

8 Từ điển tiếng Nga gồm 4 tập /AS Xô viết. Viện Ngôn ngữ Nga / Ed. A.P. Evgenieva. - M.: Tiếng Nga, 1983. - T.3. - P.642.

9 Luật Liên bang ngày 26 tháng 9 năm 1997 Số 125-FZ “Về quyền tự do lương tâm và các hiệp hội tôn giáo” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 1997. Số 39. Điều. 4465.

10 Luật Liên bang ngày 17 tháng 7 năm 1999 số 176-FZ “Về dịch vụ bưu chính” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 1999. Số 29. Nghệ thuật. 3697.

Triết học hàng loạt. Xã hội học. Phải. 2012. Số 14 (133). Số 21

Liên bang”,11 cũng như trong văn bản của một số văn bản quy phạm pháp luật khác. Đồng thời, chúng tôi lưu ý rằng chính sự tồn tại của nó đang trên bờ vực phi lý về mặt pháp lý, bởi vì quan hệ pháp luật vốn đã là “một mối quan hệ xã hội được điều chỉnh bởi các quy định của pháp luật, những người tham gia là những người có quyền và nghĩa vụ chủ quan.”12 Điều vô lý hơn nữa là việc sử dụng cụm từ như “quy định pháp lý về quan hệ pháp luật”, ví dụ, có liên quan đến tiêu đề Điều 3 của Luật Liên bang “Về thủ tục xem xét kháng cáo của công dân Liên bang Nga. ”13 Rõ ràng là một số quan hệ xã hội có thể được điều chỉnh, nhưng quan hệ pháp luật thì không. Theo đó, trong văn bản pháp luật chỉ có thể sử dụng thuật ngữ “điều chỉnh các quan hệ xã hội”.

Chúng tôi lưu ý rằng lý do của vấn đề liên quan đến vi phạm tính tương thích từ vựng trong ngôn ngữ của pháp luật là rất khác nhau. Trong một số trường hợp, đây là những thiếu sót hiển nhiên về chủ thể của hoạt động lập pháp (hầu như không có lời giải thích nào cho việc đưa vào văn bản pháp luật những cụm từ như “hậu quả gây ra”, “sửa đổi”, “điều chỉnh quan hệ pháp luật”, “quy định pháp luật về quan hệ pháp luật”), trong một số trường hợp - Trong một số trường hợp, đây là những tên gọi không hay của các thể chế pháp luật (“tích cực ăn năn”), và trong một số trường hợp, đây có thể là mong muốn phi lý nhằm rút ngắn văn bản quy phạm pháp luật (biểu thức “quản lý hành động của bạn (không hành động).” Tất nhiên, những quyết định ngôn ngữ này làm giảm đáng kể chất lượng văn bản quy phạm pháp luật, có tác động tiêu cực đến hiệu quả áp dụng các quy phạm pháp luật.

2. Sự hình thành chưa thành công của chủ nghĩa thần học pháp lý.

Từ mới là “một từ mới xuất hiện gần đây trong lời nói, một sự đổi mới trong từ vựng của một ngôn ngữ.”14 Sự xuất hiện của từ mới được tạo điều kiện thuận lợi bởi nhiều sự kiện khác nhau trong đời sống xã hội, diễn ra chủ yếu dưới ảnh hưởng của tiến bộ khoa học và công nghệ. Cần lưu ý rằng một từ (hoặc cách diễn đạt) vẫn là một từ mới miễn là người dùng cảm nhận rõ ràng tính mới của nó. Ngay khi một từ (hoặc cách diễn đạt) nhất định trở nên đủ phổ biến, nó sẽ tự động trở thành một phần của từ vựng hoạt động. Vì vậy, chẳng hạn, vào cuối thế kỷ 20, các từ “perestroika” và “glasnost” là những từ mới, chúng nhanh chóng mất đi ý nghĩa mới lạ vì chúng đã được sử dụng thành thạo trong lời nói và văn bản.

Từ mới pháp lý là những từ hoặc cách diễn đạt mới được sử dụng trong ngôn ngữ pháp lý và biểu thị các khái niệm pháp lý tương ứng. Chúng tôi tin rằng những cách diễn đạt xuất hiện tương đối gần đây như “kho lưu ký trung tâm”15, “tổ chức tài chính vi mô”16, “quan hệ đối tác kinh tế”17 có thể được coi là những từ mới về pháp lý trong ngôn ngữ pháp luật hiện đại. Tuy nhiên, không phải tất cả các chủ nghĩa thần kinh được đưa vào văn bản lập pháp đều có thể được coi là hình thành thành công. Vì vậy, theo quan điểm của chúng tôi, việc sử dụng các thuật ngữ mới trong pháp luật như

11 Luật Liên bang ngày 15 tháng 12 năm 2001 Số 167-FZ “Về bảo hiểm hưu trí bắt buộc ở Liên bang Nga” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 2001. Số 51. Điều. 4832.

12 Từ điển pháp luật lớn / Ed. A.Ya.Sukhareva, V.D.Zorkina. - M.: Infra-M, 1998.

13 Luật Liên bang ngày 2 tháng 5 năm 2006 Số 59-FZ “Về thủ tục xem xét kháng cáo của công dân Liên bang Nga” // Bộ sưu tập luật của Liên bang Nga. 2006. Số 19. Điều. 2060.

14 Chernykh P.Ya. Từ điển lịch sử và từ nguyên của tiếng Nga hiện đại: Gồm 2 tập - M., 2001. - T.1. - P.569.

15 Xem: Luật Liên bang ngày 7 tháng 12 năm 2011 Số 414-FZ “Về Kho lưu trữ Trung ương” // Bộ sưu tập Pháp luật Liên bang Nga, ngày 12 tháng 12 năm 2011, Số 50, Nghệ thuật. 7356.

16 Xem: Luật Liên bang ngày 02/07/2010 số 151-FZ “Về hoạt động tài chính vi mô và các tổ chức tài chính vi mô” // Tuyển tập Pháp luật Liên bang Nga, 05/07/2010, Số 27, Điều. 3435.

17 Xem: Luật Liên bang ngày 3 tháng 12 năm 2011 Số 380-FZ “Về quan hệ đối tác kinh tế” // Bộ sưu tập Pháp luật Liên bang Nga, ngày 5 tháng 12 năm 2011, Số 49 (Phần 5), Điều. 7058.

“vận tải đường sắt phi công cộng”,18 “đường sắt phi công cộng”19, “đường không công cộng”.20 Chúng tôi cho rằng trong những trường hợp trên nên nói về giao thông, đường ray, đường chuyên dùng. Khi đó, các chuẩn mực của ngôn ngữ văn học Nga sẽ được tuân thủ (từ “không chung chung” không có trong từ điển giải thích của ngôn ngữ Nga hiện đại), và phản đề logic “chung-đặc biệt” cũng sẽ được duy trì. Các thuật ngữ mới pháp lý được hình thành không thành công cũng hiện diện trong các hành vi pháp lý điều chỉnh khu vực. Ví dụ: Điều 1 của luật vùng Yaroslavl “Về sự hỗ trợ của nhà nước và phát triển việc cho thuê trong khu liên hợp công-nông nghiệp của vùng Yaroslavl”21 sử dụng chủ nghĩa thần học “nhân giống các sản phẩm chăn nuôi”, vốn không được sử dụng trong luật liên bang. Đồng thời, Luật Liên bang “Về chăn nuôi”22 sử dụng các thuật ngữ “động vật chăn nuôi”, “sản phẩm chăn nuôi (vật liệu)”, bao hàm ý nghĩa của sự đổi mới ngôn ngữ được đề xuất ở cấp khu vực.

Sự hình thành không thành công của các chủ nghĩa thần kinh pháp lý đôi khi liên quan trực tiếp đến sự thiếu hoàn thiện từ vựng của công thức, bao gồm việc bỏ sót một từ cần thiết (một số từ) trong một câu hoặc cụm từ. Ví dụ, văn bản của Luật Liên bang “Về An ninh Giao thông Vận tải” sử dụng thuật ngữ mới “hành vi can thiệp bất hợp pháp” (Điều 1, 2, v.v.).23 Theo ý kiến của chúng tôi, thuật ngữ này được xây dựng từ vựng chưa đầy đủ. Do đó, nó cho phép chúng ta giải thích khái niệm tương ứng rộng hơn nhiều so với mức cần thiết để điều chỉnh các mối quan hệ xã hội đang nổi lên trong lĩnh vực an ninh giao thông của đất nước. Chúng tôi tin rằng trong trường hợp này chỉ có thể sử dụng một thuật ngữ như “hành vi can thiệp bất hợp pháp vào hoạt động của tổ hợp giao thông vận tải”, tức là ở đây cần có quy định về ngôn ngữ.

Cần lưu ý rằng, thật không may, ngôn ngữ Nga hiện đại thường chỉ được xã hội coi là một công cụ để giao tiếp hàng ngày chứ không phải là một tiêu chuẩn của lời nói và văn bản. Quan niệm sai lầm này đặc biệt dựa trên những lỗi ngôn ngữ có trong các văn bản luật. Đồng thời, pháp luật phải là hình mẫu về văn phong chính thức và trình độ ngôn ngữ.

Sự hiện diện của các lỗi ngôn ngữ trong việc sử dụng thuật ngữ pháp lý trong luật pháp hiện đại của Nga cho thấy sự cần thiết phải phát triển một hệ thống các biện pháp để vô hiệu hóa chúng và ngăn chặn chúng xảy ra trong tương lai. Chúng tôi tin rằng một hệ thống như vậy nên bao gồm:

Tiến hành kiểm tra pháp luật Nga để xác định các lỗi khác nhau liên quan đến việc sử dụng thuật ngữ pháp lý, do đó ngôn ngữ của pháp luật phải tuân thủ các yêu cầu của Luật Liên bang “Về ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga”. (Điều 1, 3);

18 Xem ví dụ: Nghệ thuật. 1 của Luật Liên bang ngày 10 tháng 1 năm 2003 Số 17-FZ “Về vận tải đường sắt ở Liên bang Nga” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 2003. Số 2. Nghệ thuật. 169.

19 Xem ví dụ: Nghệ thuật. 55 của Luật Liên bang ngày 10 tháng 1 năm 2003 Số 18-FZ “Điều lệ vận tải đường sắt của Liên bang Nga” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 2003. Số 2. Điều 170; Nghệ thuật. 21 của Luật Liên bang ngày 8 tháng 11 năm 2007 Số 261-FZ “Về các cảng biển ở Liên bang Nga và về sửa đổi một số đạo luật lập pháp của Liên bang Nga” // Bộ sưu tập luật của Liên bang Nga. 2007. Số 46. Điều. 5557.

20 Xem ví dụ: Nghệ thuật. 5 của Luật Liên bang ngày 8 tháng 11 năm 2007 Số 257-FZ “Về đường cao tốc và các hoạt động đường bộ ở Liên bang Nga và về sửa đổi một số đạo luật lập pháp của Liên bang Nga” // Bộ sưu tập luật của Liên bang Nga. 2003. Số 46. Điều. 5553.

21 Luật Vùng Yaroslavl ngày 4 tháng 3 năm 2003 Số 10-Z “Về sự hỗ trợ của nhà nước và phát triển việc cho thuê trong khu liên hợp công nông nghiệp của Vùng Yaroslavl” // Tin tức tỉnh. Ngày 10 tháng 3 năm 2003 số 16(1224).

22 Luật Liên bang ngày 3 tháng 8 năm 1995 Số 123-FZ “Về chăn nuôi” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 1995. Số 32. Điều. 3199.

23 Luật Liên bang ngày 9 tháng 2 năm 2007 Số 16-FZ “Về an ninh vận tải” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 2007. Số 7. Nghệ thuật. 837.

Xây dựng và chính thức hóa một bộ quy tắc sử dụng thuật ngữ pháp lý trong ngôn ngữ pháp luật;

Thực hiện một loạt các biện pháp giáo dục và giáo dục cho những người tham gia hoặc muốn tham gia vào các hoạt động pháp lý chuyên nghiệp (tuyên truyền về văn hóa nói và viết của luật sư trên các phương tiện truyền thông, đưa các ngành ngôn ngữ pháp luật vào quá trình giáo dục của các trường đại học Nga ).

Tài liệu tham khảo

1. Belokon N.V. Lỗi ngôn ngữ trong các văn bản quy định // URL: http://law.edu.ru/doc/document.asp?docID=ll206o8 (ngày truy cập: 11/01/2011).

2. Syrykh E.V. Tiêu chí chung về chất lượng của pháp luật. - Diss...cand. hợp pháp Khoa học. - M., 2001. - P.158.

3. Vashchenko Yu.S. Về tính chính xác trong giao tiếp của văn bản lập pháp trong xây dựng pháp luật // Tư pháp Nga. - 2006, số 4. - P.60.

4. Kartashov V.N. Hoạt động pháp lý: khái niệm, cấu trúc, giá trị / Ed. Tiến sĩ Luật, GS. N.I.Matuzova. - Saratov, 1989. - P.23.

5. Bogolyubov S.A. Thuật ngữ pháp lý: vấn đề đồng nghĩa /// Vấn đề hoàn thiện pháp luật Liên Xô. Kỷ yếu của VNIISZ. - M.: Nhà xuất bản VNIISZ, 1987, Số phát hành. 40. - trang 25-35.

6. Gubaeva T.V. Văn học trong luật học. Phản đối... tiến sĩ. hợp pháp Khoa học. - Kazan, 1996.

7. Ngôn ngữ của pháp luật / Ed. A. S. Pigolkina. - M.: Pháp lý. sáng, 1990.

8. Khabibulina N.I. Ngôn ngữ của pháp luật và sự hiểu biết của nó trong quá trình giải thích ngôn ngữ của pháp luật. Diss... kẹo. khoa học pháp luật. - Mátxcơva, 1996.

9. Vasilyeva L.N., Vlasenko N.A. Cơ sở văn bản của công nghệ pháp lý / trong sách: Cơ sở học thuyết về công nghệ pháp lý / Trách nhiệm. biên tập. Tiến sĩ Luật, GS. N.A. Vlasenko. - M., 2010. -P.234-241.

10. Rosenthal D.E., Dzhandzhkova E.V., Kabanova N.P. Sổ tay chính tả, phát âm, soạn thảo văn học. - M., 1998. - Tr. 171.

11. Từ điển tiếng Nga gồm 4 tập / Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô. Viện Ngôn ngữ Nga / Ed. A.P. Evgenieva. - M.: Tiếng Nga, 1983. - T.3. - P.642.

12. Luật Liên bang ngày 26 tháng 9 năm 1997 số 125-FZ “Về quyền tự do lương tâm và các hiệp hội tôn giáo” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 1997. Số 39. Điều. 4465.

13. Luật Liên bang ngày 17 tháng 7 năm 1999 số 176-FZ “Về truyền thông bưu chính” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 1999. Số 29. Nghệ thuật. 3697.

14. Luật Liên bang ngày 15 tháng 12 năm 2001 số 167-FZ “Về bảo hiểm hưu trí bắt buộc ở Liên bang Nga” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 2001. Số 51. Điều. 4832.

15. Từ điển pháp luật lớn / Ed. A.Ya.Sukhareva, V.D.Zorkina. - M.: Infra-M, 1998. - P.525.

16. Luật Liên bang ngày 2 tháng 5 năm 2006 Số 59-FZ “Về thủ tục xem xét kháng cáo của công dân Liên bang Nga” // Bộ sưu tập luật của Liên bang Nga. 2006. Số 19. Điều. 2060.

17. Chernykh P.Ya. Từ điển lịch sử và từ nguyên của tiếng Nga hiện đại: Trong 2 tập. -M., 2001. -T.1. - P.569.

18. Luật Liên bang ngày 7 tháng 12 năm 2011 Số 414-FZ “Về Kho lưu trữ Trung ương” // Bộ sưu tập Pháp luật Liên bang Nga, ngày 12 tháng 12 năm 2011, Số 50, Nghệ thuật. 7356.

19. Luật Liên bang ngày 02/07/2010 Số 151-FZ “Về hoạt động tài chính vi mô và các tổ chức tài chính vi mô” // Bộ sưu tập Pháp luật Liên bang Nga, 05/07/2010, Số 27, Điều. 3435.

20. Luật Liên bang ngày 3 tháng 12 năm 2011 Số 380-FZ “Về quan hệ đối tác kinh doanh” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga, ngày 5 tháng 12 năm 2011, số 49 (Phần 5), Nghệ thuật. 7058.

21. Luật Liên bang ngày 10 tháng 1 năm 2003 số 17-FZ “Về vận tải đường sắt ở Liên bang Nga” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 2003. Số 2. Nghệ thuật. 169.

22. Luật Liên bang ngày 10 tháng 1 năm 2003 số 18-FZ “Điều lệ vận tải đường sắt của Liên bang Nga” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 2003. Số 2. Điều 170.

23. Luật Liên bang ngày 8 tháng 11 năm 2007 Số 261-FZ “Về các cảng biển ở Liên bang Nga và về việc sửa đổi một số đạo luật lập pháp của Liên bang Nga” // Bộ sưu tập luật của Liên bang Nga. 2007. Số 46. Điều. 5557.

24. Luật Liên bang ngày 8 tháng 11 năm 2007 Số 257-FZ “Về đường cao tốc và các hoạt động đường bộ ở Liên bang Nga và về sửa đổi một số đạo luật lập pháp của Liên bang Nga” // Bộ sưu tập luật của Liên bang Nga. 2003. Số 46. Điều. 5553.

25. Luật vùng Yaroslavl ngày 4 tháng 3 năm 2003 Số 10-Z “Về sự hỗ trợ của nhà nước và phát triển việc cho thuê trong khu liên hợp công nông nghiệp vùng Yaroslavl” // Tin tức tỉnh. Ngày 10 tháng 3 năm 2003 số 16(1224).

26. Luật Liên bang ngày 3 tháng 8 năm 1995 số 123-FZ “Về chăn nuôi” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 1995. Số 32. Điều. 3199.

27. Luật Liên bang ngày 9 tháng 2 năm 2007 Số 16-FZ “Về an ninh vận tải” // Bộ sưu tập pháp luật của Liên bang Nga. 2007. Số 7. Nghệ thuật. 837.

SAI LẦM NGÔN NGỮ TRONG VĂN BẢN LUẬT NGA

Đại học Nghiên cứu Quốc gia Belgorod

E.E.TONKOV11 V.Y.TURANIN 21

Bài viết xem xét hai loại lỗi ngôn ngữ trong pháp luật Nga: vi phạm tính tương thích từ vựng và sự hình thành không thành công các từ mới pháp lý. Nhóm tác giả minh họa những vấn đề nêu trên bằng những ví dụ cụ thể được lấy từ các văn bản luật hiện đại, đồng thời đưa ra hệ thống các biện pháp pháp lý nhằm nâng cao chất lượng ngôn ngữ của pháp luật Nga.

1) thư điện tử: [email được bảo vệ]

Từ khóa: lỗi ngôn ngữ, pháp luật Nga, phong cách hành chính, hoạt động lập pháp.

Nguồn: Danh mục điện tử của Cục Công nghiệp theo hướng “Luật học”
(Thư viện Khoa Luật) Thư viện khoa học mang tên. Đại học bang M. Gorky St. Petersburg

Lỗi ngôn ngữ trong các văn bản quy định.

2. Sử dụng tên của quan chức nam tính ở số ít (chủ tịch, giám đốc, ứng cử viên...). Các tên song song của giới tính nữ có ý nghĩa thông tục, thậm chí bị giảm bớt về mặt phong cách, do đó chúng bị loại trừ một cách rõ ràng trong các văn bản của các hành vi pháp lý quy định.

3. Việc sử dụng danh từ và tính từ (thực hiện, tìm kiếm, không thực hiện, không tuân thủ, tầm quan trọng, sự cần thiết). Có vẻ không phù hợp khi thay thế các danh từ đã có bằng các hình thức lời nói song song (chủ tịch tòa án - chủ tọa phiên tòa).

Cú pháp của văn bản quy phạm.

Trong một câu với tư cách là một phần của văn bản pháp luật, chủ yếu phải tuân thủ trật tự từ trực tiếp, điều này là do vai trò mang tính thông tin ngày càng tăng của trật tự từ trong lời nói bằng văn bản ở cuối câu. Việc sử dụng nhiều kiểu đảo ngữ khác nhau sẽ làm thay đổi sự nhấn mạnh ngữ nghĩa trong cụm từ và làm sai lệch ý nghĩa ban đầu. Ví dụ:

Quyết định được đưa ra ở cấp địa phương có thể bị hủy bỏ… hoặc bị tòa án tuyên bố vô hiệu theo cách thức do pháp luật quy định. (Việc sử dụng định nghĩa “vô hiệu” bên cạnh từ “tòa án” có thể dẫn đến cách hiểu hoàn toàn khác về cụm từ: “tòa án vô hiệu” thay vì “quyết định vô hiệu”. Do đó, câu nên có cấu trúc như sau: Một quyết định được đưa ra tại cấp địa phương có thể hủy bỏ... hoặc được tòa án công nhận vô hiệu theo thủ tục do pháp luật quy định.)

- ...trách nhiệm trước Hội đồng đại biểu nhân dân quận trong phạm vi quyền hạn của các cơ quan chính quyền địa phương quận Novousmansky... (nên viết: ...trách nhiệm giải trình của các cơ quan chính quyền địa phương quận Novousmansky trước Hội đồng khu vực của Đại biểu nhân dân trong phạm vi quyền hạn của mình...).

Bạn nên tránh sử dụng cả câu quá ngắn và câu quá dài. Việc tăng số lượng từ trong một số trường hợp lên đến vài chục từ sẽ làm phức tạp đáng kể việc hiểu văn bản, vì khi đọc sẽ mất đi ý nghĩa logic. Ngược lại, một câu quá ngắn không thể diễn đạt đầy đủ những ý nghĩ cần thiết của tác giả, nên sự ngắn gọn không được làm mất đi ý nghĩa.

Các cụm từ phải có cấu trúc đơn giản, không làm quá tải chúng với các mệnh đề phụ và các loại phức tạp khác nhau (cụm từ tham gia, trạng từ, cái gọi là cụm từ ám ảnh phá hủy cấu trúc logic của câu, v.v.). Những lỗi trong việc sử dụng liên từ nối hoặc liên từ và dấu chấm câu là không thể chấp nhận được; thiếu sót từ ngữ (...hội đồng đại biểu nhân dân huyện tạm giao việc thực hiện nhiệm vụ của người đứng đầu huyện cho một trong các phó trưởng phòng hành chính huyện... - cho một người trong số họ), câu văn chưa đầy đủ, phủ định (Quyết định tự giải tán được thông qua bởi 2/3 số phiếu của số đại biểu được bầu. Hội đồng đại biểu nhân dân cấp huyện không thể thông qua quyết định này ít hơn một năm trước khi kết thúc nhiệm kỳ của đại biểu nhân dân). các đại biểu - như sau: Hội đồng đại biểu nhân dân cấp huyện có thể đưa ra quyết định ít nhất một năm trước khi kết thúc nhiệm kỳ của các đại biểu.).

Có thể đưa ra nhiều ví dụ về hành vi vi phạm chuẩn mực ngôn ngữ (chính tả, từ vựng, hình thái, cú pháp) trong hành vi pháp luật. Sự hiện diện của chúng cho thấy nhà lập pháp cần phải nắm vững các quy tắc và kỹ thuật soạn thảo văn bản pháp luật, vì điều này sẽ đảm bảo hiệu quả cao nhất của các quy phạm pháp luật ở giai đoạn giải thích và thực hiện. Mức độ hoàn thiện, rõ ràng, rõ ràng của pháp luật phần lớn phụ thuộc vào mức độ phát triển của chuẩn mực ngôn ngữ. Việc thể hiện ngôn ngữ của một hành vi quy chuẩn phải đảm bảo khả năng tiếp cận phổ quát và sự thuận tiện tối đa cho việc nghiên cứu và áp dụng nó. Để văn bản pháp luật đạt chất lượng cao về nội dung và hình thức cần:

Phát triển và xây dựng hệ thống quy định về ngôn ngữ - văn phong của các văn bản quy phạm pháp luật phù hợp với các chuẩn mực của tiếng Nga;

Thiết lập việc kiểm tra ngôn ngữ bắt buộc đối với các hành vi pháp lý quy phạm ở cấp độ các đơn vị cấu thành của Liên bang và các thành phố trực thuộc trung ương (với sự tham gia của các nhà ngôn ngữ học chuyên môn);

Đối với sinh viên khoa luật của các cơ sở giáo dục đại học, giới thiệu việc nghiên cứu các ngành liên quan dưới dạng các khóa học hoặc khóa học đặc biệt (ví dụ: “Ngôn ngữ và Luật”, “Kỹ thuật lập pháp”, “Ngôn ngữ học pháp y”, “Phong cách ngôn ngữ kinh doanh của luật sư”) ", vân vân.).

Phát triển nghiên cứu công nghệ lập pháp liên quan đến các ngành luật khác nhau nhằm xác định các phương tiện, kỹ thuật và quy tắc cụ thể để tạo ra các văn bản quy phạm.

Xem: E.S. Shugrina. Kỹ thuật viết pháp luật: Công việc giáo dục và thực tiễn. trợ cấp. – M., 2000. – 272 tr.; Công nghệ lập pháp: Khoa học và thực tiễn. trợ cấp. – M.: Gorodets, 2000. – 272 tr.; Các vấn đề về công nghệ pháp lý. Tuyển tập các bài viết/ed. V.M. Baranova. – Nizhny Novgorod, 2000. – 823 tr.

Ví dụ, Quy định về kiểm tra ngôn ngữ đối với luật của vùng Voronezh và các văn bản pháp luật khác của Duma vùng, được thông qua bởi Nghị quyết của Duma vùng Voronezh ngày 18 tháng 3 năm 1999 số 780-II-OD.

Nhiều từ được sử dụng phổ biến nhưng có ý nghĩa pháp lý cụ thể có thể gây nhầm lẫn nghiêm trọng khi sử dụng trong các tài liệu không dành cho luật sư mà dành cho người dân bình thường.

Sự thống nhất về thuật ngữ không phải lúc nào cũng được duy trì. Ví dụ, trong Hiến pháp Liên bang Nga, đại diện của các thực thể cấu thành của Liên bang Nga trong Hội đồng Liên bang của Quốc hội Liên bang được gọi là thành viên của viện trong Phần một, và các đại biểu trong Phần hai, và tài liệu không quy định lời giải thích cho sự khác biệt như vậy trong việc sử dụng từ ngữ.

Hiến chương quận Novousmansky của vùng Voronezh, ch. Tôi, nghệ thuật. 1.

Hiến chương quận Novousmansky của vùng Voronezh, ch. V, nghệ thuật. 19.

Hiến chương quận Novousmansky của vùng Voronezh, ch. IV, nghệ thuật. 18.

Hiện nay, các luật sư Nga đang tích cực phát triển và cải tiến các khóa học như vậy (xem: Luật: tuyển tập các chương trình đào tạo. - M.: Yurist, 2001. - 205 tr.

Nguồn thông tin