Bài phát biểu của Tổng thống Nga Vladimir Putin tại Hội đồng Quan hệ giữa các sắc tộc vào ngày 20 tháng 7 ở Yoshkar-Ola, tại đó ông tuyên bố không chấp nhận việc bắt buộc dạy ngôn ngữ không phải tiếng mẹ đẻ ở các nước cộng hòa quốc gia và việc giảm giờ dạy tiếng Nga, ở Tatarstan, họ đang cố gắng bằng mọi cách có thể cách để từ chối. Điều này được thực hiện theo hai cách: họ giả vờ rằng những lời của Putin hoàn toàn không liên quan đến Tatarstan, nhưng ông ấy được cho là đang nói về một số khu vực khác, hoặc họ chỉ đơn giản phủ nhận tuyên bố của nguyên thủ quốc gia.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Khoa học Tatarstan đã hành xử rõ ràng nhất về vấn đề này. Engel Fattakhov, người đã kết hợp cả hai quan điểm trong bài bình luận của mình: thứ nhất, những lời của Putin không phải về Tatarstan, và thứ hai, ở đây ở Tatarstan mọi thứ đều tuân theo luật pháp (để làm rõ, theo luật địa phương).
“Ở những người bình thường, điều này được gọi là “đánh lừa kẻ ngốc” - đây là cách chủ tịch Hiệp hội Văn hóa Nga ở Tatarstan phản ứng với những lời của Fattakhov Mikhail Shcheglov. Theo ông, “phản ứng của cư dân nói tiếng Nga ở Tatarstan trước những lời của Tổng thống Nga chỉ là một nguồn cảm hứng. Tuy nhiên, lãnh đạo ORKT cho biết, nếu nói “A” thì phải nói “B”, nghĩa là theo sau lời nói của Tổng thống Nga phải kèm theo chỉ thị và hành động cụ thể để thay đổi tình hình, vì vấn đề về ngôn ngữ chính sách giáo dục của Tatarstan được công nhận là phù hợp. Đồng thời, Mikhail Shcheglov lặp lại: “Ngôn ngữ Tatar trước hết phải được phát triển và bảo tồn bởi những người bản xứ chứ không phải bởi những cư dân nói tiếng Nga ở Tatarstan: thử nghiệm ép buộc dạy ngôn ngữ Tatar cho người Nga- Những người lên tiếng ở nước cộng hòa đã thất bại suốt một phần tư thế kỷ, đã đến lúc phải thừa nhận điều này và chấp nhận nó như một thực tế, hãy từ bỏ nó.”
Shcheglov được lặp lại bởi người đứng đầu Trung tâm Chiến lược Giáo dục Văn hóa Dân tộc của Viện Phát triển Giáo dục Liên bang Olga Artemenko, quan sát phản ứng ở Tatarstan. Trong bài bình luận của mình, cô ấy cũng nói rằng có vẻ như “ở Tatarstan, họ đã bật cười trước tuyên bố của Putin”. “Tôi đã đọc một bình luận của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Khoa học Cộng hòa Tatarstan, Engel Fattakhov, rằng bài phát biểu của Tổng thống Nga về việc không thể chấp nhận việc học một ngôn ngữ không phải là tiếng mẹ đẻ và giảm giờ dạy tiếng Nga ở trường Lịch trình không áp dụng cho Tatarstan,” Artemenko tiếp tục, “anh ấy đã sai khi nói rằng tuyên bố Putin không liên quan đến Tatarstan và Bashkortostan: chính những khu vực này là những lời của Tổng thống Nga quan tâm ngay từ đầu, và thậm chí cả Tatarstan hơn cả Bashkortostan.”
Theo chuyên gia, tình hình ở Bashkiria tốt hơn - theo nghĩa là luật pháp địa phương không quy định nghĩa vụ phải học ngôn ngữ nhà nước của nước cộng hòa (Bashkir), và ở Tatarstan, việc học tiếng Tatar là một nghĩa vụ. Do đó, ở Ufa có thể thách thức hành vi ép buộc dạy ngôn ngữ Bashkir: ngay cả văn phòng công tố Bashkortostan cũng có thể đưa ra cảnh báo cho người đứng đầu nước cộng hòa về việc không thể chấp nhận vi phạm luật khi học sinh được yêu cầu học tiếng Bashkir ngôn ngữ. Ở Tatarstan, theo luật pháp địa phương, việc học ngôn ngữ nhà nước của nước cộng hòa (Tatar) là bắt buộc, vì vậy phụ huynh không thể tự nguyện học thông qua tòa án.
Bản thân Artemenko đề xuất phân biệt giữa các khái niệm “ngôn ngữ nhà nước của Nga”, “ngôn ngữ nhà nước của nước cộng hòa” và “ngôn ngữ bản địa”. “Bộ trưởng Fattakhov tuyên bố rằng các quan chức ở Tatarstan tuân thủ tiêu chuẩn đào tạo liên bang là không trung thực, bởi vì không có tiêu chuẩn liên bang nào về việc dạy ngôn ngữ nhà nước của nước cộng hòa, chỉ có một tiêu chuẩn liên bang để dạy ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga. . “Ở những nơi có mật độ dân cư đông đúc, tiếng Tatar nên được học như ngôn ngữ bản địa, ở những nơi có đông dân cư bằng tiếng Nga, tiếng Nga nên được học như ngôn ngữ bản địa, và ở các vùng đa sắc tộc, như Tatarstan hay Bashkortostan, nên có một sự lựa chọn trong việc học ngôn ngữ mẹ đẻ, nhưng than ôi, không phải như vậy, - chuyên gia Moscow nói. “Sẽ không có xung đột và phản đối nếu ngôn ngữ nhà nước của nước cộng hòa cũng được nghiên cứu theo lựa chọn,” Artemenko tin chắc và nói thêm rằng nếu chính quyền Tatarstan đồng ý với điều này, thì Putin sẽ không đưa ra tuyên bố nào chỉ ra vấn đề ngôn ngữ dân tộc ở nước này. các nước cộng hòa dân tộc.
Bằng cách này hay cách khác, bài phát biểu của Putin tại Yoshkar-Ola lần thứ hai vào mùa hè này là một tín hiệu rõ ràng được gửi đến chính quyền Tatarstan ( trường hợp đầu tiên là câu chuyện xung quanh việc không gia hạn thỏa thuận về phân chia quyền lực giữa Tatarstan và trung tâm liên bang - khoảng. EADaily). Tất cả những điều này đang diễn ra trong bối cảnh sự im lặng biểu tình của Tổng thống Tatarstan Rustam Minnikhanov, người không muốn lên tiếng về vấn đề này. Có lẽ Minnikhanov hiểu rằng nếu bây giờ anh ấy lên tiếng, anh ấy sẽ phải công khai đứng về một trong các bên trong cuộc xung đột này, và điều này có thể dẫn đến việc mất đi sự ủng hộ từ những người theo chủ nghĩa dân tộc Tatar (có ảnh hưởng khá lớn đến việc thành lập nền cộng hòa), hoặc , điều nghiêm trọng hơn nhiều là xung đột với Tổng thống Liên bang Nga. Có lẽ đó là lý do tại sao Minnikhanov chọn đi nghỉ, để lại vị trí của mình là Thủ tướng "Nga" của Cộng hòa Tatarstan. Alexey Pesoshin.
Sergey Ignatiev
Bộ trưởng và công tố viên đâu?
Trước phiên họp được chờ đợi từ lâu, nơi dự kiến sẽ thảo luận vấn đề cấp bách nhất trong những tháng gần đây, ngoài chủ đề chính, còn có nhiều âm mưu khác đã tích tụ. Thật bất ngờ cho mọi người, công tố viên Tatarstan Ildus Nafikov đã đi nghỉ ngày hôm qua, ngay trước cuộc họp.
Câu hỏi “Bộ trưởng Bộ Giáo dục đã đến chưa?” đã trở thành phổ biến nhất trong số các nhà báo sáng nay. Engel Fattakhov vẫn không xuất hiện bên lề Hội đồng Nhà nước Cộng hòa Tatarstan, điều này làm dấy lên nghi ngờ liệu một trong những cấp phó của ông có chịu trách nhiệm trước quốc hội hay không? Rõ ràng là Fattakhov đã ở trong hội trường, anh ta không vào từ cổng chính mà đi theo đường vòng.
Ngoài ra còn có công tố viên của nước cộng hòa, người đặc biệt đến dự phiên họp, nhưng không thốt ra một lời nào trong suốt phiên họp. Nhưng đối tác của ông cuối cùng đã phá bỏ lời thề im lặng. Trong vài tháng qua, Engel Fattakhov đã cẩn thận tránh xuất hiện trước công chúng. Hôm nay ông nói về tình hình, lần đầu tiên ông phát biểu về chủ đề cuộc khủng hoảng ngôn ngữ ở Tatarstan.
– Trong 10 ngày, một cuộc thanh tra chung đối với các trường học của nước cộng hòa đã được thực hiện bởi Văn phòng Tổng công tố và Rosobrnadzor. Lệnh này của Tổng thống Nga được công bố vào ngày 28/8, ngay trước khi năm học bắt đầu. Lệnh của tổng thống đề cập đến hai vấn đề: tình trạng học và dạy tiếng Nga, tự nguyện học ngôn ngữ bản địa và ngôn ngữ nhà nước của các nước cộng hòa Liên bang Nga.
Tatar–gần như nước ngoài, mặc dù thuộc sở hữu nhà nước
Bộ trưởng Bộ Giáo dục cho biết không có vấn đề gì với việc dạy tiếng Nga ở nước cộng hòa. Năm 2017, theo kết quả của Kỳ thi Thống nhất, kết quả của sinh viên tốt nghiệp Tatarstan cao hơn hầu hết các vùng của Nga. Cách biệt với Moscow chỉ là 7 phần trăm một điểm. Chúng ta nên kỳ vọng rằng nó sẽ còn tốt hơn nữa, bởi vì như một phần của việc thực hiện chỉ thị của tổng thống, khối lượng nghiên cứu tiếng Nga đã được chuyển sang mức khuyến nghị trong các chương trình mẫu.
– Bắt đầu từ quý 2 của năm học này, phụ huynh học sinh ở nước cộng hòa có cơ hội lựa chọn tiếng Nga mẹ đẻ cho con mình học. Bộ trưởng giải thích: Học sinh của nước cộng hòa, có cha mẹ chọn tiếng Nga và chúng tôi có 30% trong số đó, sẽ học 2 môn độc lập như một phần của lịch học - tiếng Nga là ngôn ngữ nhà nước, tiếng Nga là ngôn ngữ mẹ đẻ. – Tổng số giờ học tiếng Nga và văn học trong lịch học ở trường có thể lên tới 11 giờ/tuần hoặc 2 tiết/ngày. Đồng thời, ngày nay không có chương trình hoặc sách giáo khoa mẫu mực nào dành cho tiếng Nga như ngôn ngữ mẹ đẻ. Chúng tôi tự biên soạn các tài liệu giáo dục. Đây sẽ là sự kết hợp của các khóa học về hùng biện, tiểu thuyết thế giới, văn hóa và nghiên cứu chuyên sâu về ngôn ngữ và văn học Nga.
Tuy nhiên, điều được mong đợi từ Bộ trưởng không phải là một báo cáo về những thành công của nền giáo dục Tatarstan. Mọi người đều quan tâm đến câu hỏi ngôn ngữ Tatar sẽ được dạy như thế nào trong trường học và liệu nó có được dạy hay không.
– Hôm nay, các cuộc tham vấn với Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga vẫn tiếp tục. Đối với giai đoạn chuyển tiếp, chúng tôi đã đề xuất như sau. Phát triển các lựa chọn chương trình giảng dạy cho giáo dục phổ thông tiểu học và cơ bản, trong đó có thể chọn và học ngôn ngữ bản địa - tiếng Nga, Tatar, Chuvash, Mari, Udmurt, Mordovian, v.v. - như một phần bắt buộc của chương trình giảng dạy trong lĩnh vực giáo dục “tiếng mẹ đẻ và văn học mẹ đẻ”. Đồng thời, tất cả học sinh sẽ học ngôn ngữ Tatar của bang trong 2 giờ. Ở trường trung học, việc học tiếng Tatar như ngôn ngữ nhà nước được đề xuất tổ chức trên cơ sở tự nguyện. Trong tình hình hiện tại, chúng tôi tin rằng cách tiếp cận này có thể trở thành một giải pháp thỏa hiệp cho phép chúng tôi đưa khối lượng nghiên cứu tiếng Nga theo khuyến nghị của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga, đảm bảo việc lựa chọn ngôn ngữ mẹ đẻ theo yêu cầu của phụ huynh trong khu vực gần đúng của “ngôn ngữ bản địa và văn học bản địa”, đồng thời duy trì cơ hội học ngôn ngữ Tatar như ngôn ngữ nhà nước, để đảm bảo tính tự nguyện học ngôn ngữ Tatar của bang ở cấp cao,” Fattakhov nói . – Trong cuộc gặp thường kỳ với Bộ trưởng Bộ Giáo dục Liên bang Nga Olga Vasilyeva ngày hôm qua, bà khẳng định sẵn sàng đồng ý về giải pháp thỏa hiệp này. Chúng tôi hy vọng sẽ nhận được lá thư tương ứng vào tuần tới. Hơn nữa, chúng tôi cho rằng cần phải tổ chức công việc chung để sửa đổi các tiêu chuẩn giáo dục liên bang với sự tham gia bắt buộc của các đại diện khu vực trong công việc này.
– Vào những năm 90 đã có sự chuyển đổi sang giảng dạy phổ biến ngôn ngữ Tatar. Điều này đòi hỏi phải thu hút nhân sự, bao gồm cả việc đào tạo lại các chuyên gia không nòng cốt. Đồng thời, chương trình và sách giáo khoa được biên soạn. Vào đầu những năm 90, thực tế không có kinh nghiệm giảng dạy ngôn ngữ Tatar cho khán giả nói tiếng nước ngoài. Có hai vấn đề chính trong việc dạy ngôn ngữ Tatar. Thứ nhất là chưa đào tạo đầy đủ về phương pháp cho giáo viên làm việc trong các lớp học ngoại ngữ. Chúng tôi hoàn toàn không nhận ra rằng chúng tôi đang bước vào một lớp học dành cho những đứa trẻ mà tiếng Tatar gần như là một ngoại ngữ, mặc dù đó là ngôn ngữ nhà nước. Thứ hai là các chương trình và sách giáo khoa nhằm mục đích nghiên cứu cấu trúc của ngôn ngữ chứ không nhằm vào công nghệ truyền thông”, Bộ trưởng kết luận.
“Không một giáo viên Tatar nào bị sa thải trong năm học”
Chương trình giảng dạy mới kéo theo sự gia tăng khối lượng công việc của giáo viên dạy tiếng Nga. Tổng nhu cầu về họ là khoảng 220 người. Số lượng giáo viên dạy tiếng Tatar tương tự có thể bị sa thải. Tổng cộng có khoảng một nghìn rưỡi người trong số họ ở nước cộng hòa. Bộ trưởng cho biết ngay cả khi khối lượng giảng dạy của họ giảm đi, mức lương của họ vẫn được giữ nguyên trong hai tháng. Số phận của các giáo viên đã được Tổng thống nước Cộng hòa làm rõ.
– Chúng tôi đã chuẩn bị một phiên bản có tính đến tất cả các quy định của luật pháp liên bang và luật pháp của nước cộng hòa. Trước đây nó đã được thống nhất với các chuyên gia của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga. Tài liệu này đã được gửi. Hôm qua Bộ trưởng của chúng tôi đã gặp Olga Yuryevna (Olga Vasilyeva, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Nga. – Ed.), có xác nhận. Chúng tôi đã quyết định rằng sẽ không có một giáo viên nào bị sa thải. Chúng tôi sẽ thực hiện mọi biện pháp cần thiết để đảm bảo có đủ số lượng giáo viên dạy tiếng Nga, vì vậy chúng tôi có nguồn dự trữ. Đồng thời, không một giáo viên dạy tiếng Tatar nào bị sa thải trong năm học. Chúng tôi đã có lộ trình cho từng trường. Mọi người nên bình tĩnh, trường học nên bình tĩnh. Sẽ không có bước đi bất hợp pháp hoặc bất hợp pháp nào từ phía chúng tôi. Chúng tôi đang chờ đợi một tiêu chuẩn liên bang mới, nơi ngôn ngữ tiểu bang của nước cộng hòa sẽ được dạy hai giờ một tuần. Tôi cũng đã thương lượng với chính quyền, có sự thấu hiểu, tôi thực sự mong rằng chúng ta sẽ giải quyết vấn đề này trong thời gian sắp tới. Chúng ta phải tuân thủ nghiêm ngặt Hiến pháp Liên bang Nga, Cộng hòa Tatarstan, các luật và quy định do Bộ Giáo dục Nga ban hành. Con đường này phải được thực hiện. Hôm nay tôi không muốn thảo luận một lần nữa về tầm quan trọng và tính nghiêm túc của nhiệm vụ này. Hãy để các đồng nghiệp của chúng tôi làm việc với Bộ Giáo dục Liên bang Nga, và sau đó chúng tôi sẽ báo cáo trước quốc hội về công việc đã hoàn thành”, Rustam Minnikhanov đề xuất.
Sau tuyên bố này của Tổng thống, Farid Mukhametshin đề nghị từ bỏ cuộc tranh luận và hoãn việc thảo luận về vấn đề nóng bỏng sang phiên họp tiếp theo. Họ hứa sẽ thông báo ngày của nó sau.
“Như mọi khi, chúng tôi luôn ở vị trí tiên phong”
Sau cuộc họp, các nhà báo xếp hàng xung quanh Chủ tịch Ủy ban Văn hóa, Khoa học, Giáo dục và Các vấn đề Quốc gia của Hội đồng Nhà nước Cộng hòa Tatarstan, Razil Valeev, người quan tâm đến việc phải làm gì với các trường học đã tổ chức các cuộc họp và phụ huynh đã chọn chương trình giảng dạy, liệu những chương trình đã chọn có phải sửa lại hay không, liệu ngôn ngữ Tatar có xuất hiện ở lớp một hay không?
– Tất cả phụ thuộc vào quyết định nào sẽ được đưa ra ở Mátxcơva, tại Bộ Giáo dục nước cộng hòa của chúng ta và Tổng thống Liên bang Nga. Razil Valeev cho biết, nếu sự nhất quán về quan điểm được phản ánh trong cuộc trò chuyện giữa các bộ trưởng, thì những thay đổi đối với Tiêu chuẩn Giáo dục Nhà nước Liên bang của Liên bang Nga nên được thực hiện.
– Điều này sẽ chỉ áp dụng cho Tatarstan hay cho tất cả các nước cộng hòa? – phóng viên MK-Povolzhye hỏi.
- Đối với tất cả các nước cộng hòa.
– Vậy trên thực tế, Tatarstan mở đường cho việc nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc ở tất cả các nước cộng hòa?
- Ừ, anh có thể nghĩ vậy. Vào ngày 24 tháng 10, tôi đã nói về điều này tại một cuộc họp ở Makhachkala, và ở đó tất cả các nước cộng hòa dân tộc đều ủng hộ đề xuất của Tatarstan. Họ cũng hành động chứ không chỉ riêng chúng ta. Ví dụ như Yakutia rất tích cực trong lĩnh vực này, Chuvashia. Nhưng như mọi khi, chúng tôi luôn ở vị trí tiên phong.
Đài phát thanh Azatlyk đã yêu cầu đại diện các nước cộng hòa dân tộc Nga bình luận về phát biểu của Tổng thống Putin về cách dạy tiếng Nga và tiếng bản địa trong các trường học trong nước. “Idel.Realii” cung cấp bản dịch ngắn tài liệu được xuất bản bằng ngôn ngữ Tatar.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Khoa học Tatarstan Engel Fattakhov: “Ở Tatarstan, ngôn ngữ Tatar là ngôn ngữ nhà nước của tất cả mọi người. Điều này được viết bằng màu đen và trắng trong Hiến pháp của chúng tôi. Chúng tôi hành động trong khuôn khổ pháp luật. Đã đạt được sự đồng thuận. Các chương trình giáo dục tuân thủ các tiêu chuẩn liên bang. Không có khiếu nại nào từ Bộ Giáo dục và Khoa học Nga.”
Phó Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học Tatarstan Rafael Khakimov: “Tatarstan có Hiến pháp và luật riêng về ngôn ngữ của bang. Dựa trên những luật này, cả hai ngôn ngữ của bang đều được dạy ở mức độ như nhau. Tòa án tối cao Nga đã đưa ra quyết định về vấn đề này và công nhận rằng nó hoàn toàn hợp pháp. Để loại trừ việc dạy ngôn ngữ Tatar, cần phải thay đổi Hiến pháp. Chúng tôi hy vọng nó không đến mức đó.”
Giáo sư, Khoa Lịch sử, Đại học bang Bashkir Marat Kulsharipov: “Những lời này của Putin là bước tiếp theo trong quá trình hình thành đất nước Nga. Điều đáng buồn nhất là các quan chức cấp cao lại không chịu nổi việc này. Hiện nay ở Bashkortostan, ngôn ngữ Bashkir không được dạy như ngôn ngữ nhà nước. Ngay cả việc kiểm tra truy tố cũng được thực hiện - được cho là việc dạy ngôn ngữ Bashkir như ngôn ngữ nhà nước là trái luật. Tất cả điều này đến từ trên cao! Họ đã đưa ra luận điểm về một quốc gia Nga duy nhất và đang biến nó thành hiện thực.
Nga đang đi theo con đường của Nam Tư cũ. Có chính sách chống lại việc bảo tồn ngôn ngữ, lịch sử và truyền thống của các dân tộc không phải người Nga. Việc này được thực hiện một cách lén lút.”
Thành viên Quốc hội (Il Tumen) của Yakutia, Chủ tịch Trung tâm Công cộng Sakha Ivan Shamaev: “Những lời này của Putin chủ yếu áp dụng cho Tatarstan. Có vẻ như chỉ còn lại ở nước cộng hòa này việc dạy ngôn ngữ quốc gia. Nếu Tatarstan có thể đáp ứng thỏa đáng trước áp lực này, chúng tôi sẽ hoan nghênh nhiệt liệt. Có vẻ như ở các nước cộng hòa quốc gia, ngôn ngữ của các bang nên được dạy một cách bắt buộc, nhưng trên thực tế, điều này đã không xảy ra trong một thời gian dài ở hầu hết các nước cộng hòa.
Tôi nghĩ lời của Putin rằng ngôn ngữ quốc gia nên được dạy trên cơ sở tự nguyện là điều ông ấy thực sự mong muốn. Các nước cộng hòa dân tộc buộc phải gánh gánh nặng bảo tồn ngôn ngữ của mình.
Ở Komi, ngôn ngữ Komi không được dạy, ở Buryatia cũng vậy - những ngôn ngữ này có nguy cơ tuyệt chủng. Nhưng ở Tatarstan thì tình hình lại khác. Ông đã làm gương cho nhiều người. Tôi hy vọng nền cộng hòa sẽ bảo vệ quyền lợi quốc gia của mình.”
Chúng ta hãy nhớ lại rằng vào ngày 20 tháng 7, Tổng thống Nga Vladimir Putin đã nói về việc giảng dạy tiếng Nga và các ngôn ngữ dân tộc ở nước này.
Việc buộc một người học một ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của họ cũng không thể chấp nhận được cũng như việc giảm mức độ và thời gian dạy tiếng Nga trong các trường học ở các nước cộng hòa dân tộc thuộc Liên bang Nga. “Tôi thu hút sự chú ý đặc biệt đến vấn đề này từ những người đứng đầu các thực thể cấu thành của Liên bang Nga,” ông Putin nói tại cuộc họp của Hội đồng Quan hệ giữa các sắc tộc, được tổ chức tại Yoshkar-Ola.
Việc học các ngôn ngữ này là quyền được Hiến pháp bảo đảm, là quyền tự nguyện”, ông lưu ý.
80 phản hồi cho “ Lời nói của Putin có phải là vết đen cho ngôn ngữ quốc gia?”
Tatarstan có ý định tuyên bố với thế giới là một “nhà nước riêng biệt”... trong lĩnh vực giáo dục. Để làm được điều này, trong năm học mới, lần đầu tiên anh sẽ tham gia cuộc nghiên cứu so sánh quốc tế về chất lượng giáo dục PISA. “Kết quả của nước cộng hòa của chúng tôi sẽ được so sánh với kết quả của các quốc gia như Hàn Quốc, Phần Lan, Singapore và Hoa Kỳ,” người đứng đầu Bộ Giáo dục và Khoa học của Cộng hòa Tatarstan, Engel Fattakhov, đã vạch ra mục tiêu tại hội đồng giáo viên tháng 8 của đảng cộng hòa, được tổ chức ngày hôm qua tại Muslyumovo.
Hội đồng giáo viên hiện tại được dành cho chủ đề “Tiềm năng giáo dục và văn hóa dân tộc của hệ thống giáo dục của Cộng hòa Tatarstan”, nghe có vẻ đặc biệt phù hợp với tuyên bố gần đây của Vladimir Putin rằng việc buộc công dân phải học một ngôn ngữ không phải là người bản xứ là không thể chấp nhận được. ngôn ngữ và giảm thời gian dạy tiếng Nga. Tuy nhiên, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Tatarstan nói rằng tổng thống không có ý ám chỉ nước cộng hòa của chúng ta.
Engel Fattakhov đã bắt đầu bài phát biểu của mình tại phiên họp toàn thể ngày hôm qua với những thành tựu. Ông nhớ lại: Học sinh tốt nghiệp Kỳ thi Thống nhất năm nay cao hơn năm ngoái, và về môn tiếng Nga, học sinh tốt nghiệp Tatarstan với điểm trung bình 72,5 đã vượt qua những học sinh đến từ St. Petersburg, Saratov, Udmurt... Và họ đang thở dốc. sinh viên tốt nghiệp ở Moscow, đạt điểm trung bình 72,6.
Xét về số lượng người đoạt giải Olympic, Tatarstan vẫn đứng thứ ba sau Moscow và St. Petersburg. Năm thứ hai liên tiếp, giám đốc các trường của chúng tôi nằm trong top ba trong cuộc thi toàn Nga.
Bộ trưởng sau đó chuyển sang vấn đề. Một trong số đó là sự chênh lệch lớn về kết quả USE giữa các trường dẫn đầu và người ngoài. Đặc biệt, trong tiếng Nga, có cả một khoảng cách lớn giữa điều tồi tệ nhất và điều tốt nhất ở quận Zelenodolsk, các quận Kirovsky và Moskovsky của Kazan. Tình trạng tương tự cũng xảy ra với toán học.
- Ngay cả ở những trường học nhỏ, họ cũng không thể chuẩn bị chu đáo cho trẻ em trước kỳ thi. Vì vậy, tại một trong những trường học ở quận Alekseevsky chỉ có một người tốt nghiệp - và anh ta đã đậu môn toán với 27 điểm. Ở ngôi trường nông thôn của quận Alkeevsky chỉ có hai học sinh, và điểm trung bình cũng là 27! - Bộ trưởng phẫn nộ.
Fattakhov nhấn mạnh rằng các đánh giá khác nhau về chất lượng giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc cải thiện quá trình giáo dục.
“Năm 2018, nước cộng hòa lần đầu tiên sẽ tham gia vào nghiên cứu so sánh quốc tế về chất lượng giáo dục PISA, cho phép Tatarstan được xếp vào vị trí một quốc gia riêng biệt... Kết quả của nước cộng hòa của chúng tôi sẽ được so sánh với kết quả của các nước như Hàn Quốc, Phần Lan, Singapore, Mỹ”, người đứng đầu Bộ Giáo dục long trọng tuyên bố.
Hội trường của Cung Văn hóa Muslyumovsky phản ứng trước tin này bằng sự im lặng chết chóc. Làm thế nào khác để phản ứng với những lời nói về sự tách biệt của Tatarstan, khi thỏa thuận giữa Tatarstan và trung tâm liên bang đã có hiệu lực lâu dài và hiện nằm trong chương trình nghị sự chính trị.
Bộ trưởng cũng không bỏ qua vấn đề cấp bách là phải nghiên cứu hai ngôn ngữ nhà nước ở Tatarstan - tiếng Nga và tiếng Tatar. Theo Fattakhov, rất nhiều công việc đang được thực hiện để cải thiện việc giảng dạy của họ. Nhưng anh ấy chỉ tập trung vào Tatar.
- Khái niệm giảng dạy ngôn ngữ và văn học Tatar đã được phê duyệt. Đây là một tài liệu chiến lược đặt ra định hướng phát triển. Fattakhov cho biết việc phát triển và thử nghiệm sách giáo khoa thế hệ mới đã bắt đầu.
Sau đó, ông nồng nhiệt nói chuyện với người đứng đầu các thành phố và quận:
- Tôi yêu cầu bạn giữ các vấn đề về giáo dục quốc dân trong tầm kiểm soát cá nhân của mình... Các báo cáo về tỷ lệ trẻ em được giáo dục bằng tiếng mẹ đẻ cao mà không được giáo dục thực sự là sự tự lừa dối. Hiệu quả của các trường học Tatar, đặc biệt là ở các thành phố, đòi hỏi bạn phải chú ý. Năm thứ hai liên tiếp, chúng tôi mang đến cho trẻ em cơ hội tham gia kỳ thi sau lớp 9 ở tám môn bằng ngôn ngữ Tatar. Xét thấy chỉ có 50% trẻ em tiếp tục học đến lớp 10, đây là cơ hội tốt để các em hoàn thành chương trình giáo dục cơ bản bằng tiếng mẹ đẻ. Đồng thời, ở những vùng Tatar bản địa như Atninsky, Sabinsky, Apastovsky, Kaybitsky, năm nay không có một học sinh nào vượt qua OGE ở Tatar.
Chúng tôi lưu ý rằng, theo Bộ Giáo dục và Khoa học, hơn một nghìn trẻ em đã nộp đơn đăng ký thi OGE bằng tiếng Tatar trong năm học vừa qua ở nước cộng hòa, nhưng cuối cùng chỉ có 393 học sinh từ 25 thành phố quyết định tham gia. làm bài kiểm tra bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ.
Năm nay chúng tôi giao trách nhiệm về các vấn đề giáo dục quốc dân cho các phó trưởng phòng giáo dục huyện. Tôi tin rằng ở các thành phố lớn nên có những nhân viên riêng biệt có nhiệm vụ bao gồm nhiệm vụ bảo tồn và phát triển ngôn ngữ bản địa. Có một ví dụ điển hình ở Kazan: họ vẫn giữ những chức vụ như vậy trong sở giáo dục thành phố và chính quyền quận”, Bộ trưởng ca ngợi thủ đô. Và ông trích dẫn ví dụ về Nhà thi đấu số 2 Kazan Tatar, nơi năm nay tuyển sinh tới 5 học sinh lớp một người Tatar.
Engel Fattakhov cũng yêu cầu người đứng đầu các thành phố trực thuộc trung ương chú ý đến giáo dục quốc dân ở các trường mẫu giáo, vì ngôn ngữ được học tốt nhất ở lứa tuổi mầm non. Nhìn chung, ngày nay 54% trẻ em Tatar được giáo dục bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng ở Tatarstan. Theo Bộ trưởng, điều này là chưa đủ. Và bây giờ anh ấy đã khiển trách Kazan:
- Chúng tôi đã nghiên cứu hoạt động của 40 trường mẫu giáo sử dụng ngôn ngữ Tatar ở Kazan. Hóa ra chỉ có 24 giáo viên nói được tiếng Tatar. Chỉ một phần ba trẻ em tiếp tục học ở các trường quốc gia. Dựa trên kết quả kiểm tra, các biện pháp tổ chức đã được áp dụng. Trong năm học mới, việc giám sát tương tự sẽ được thực hiện trên khắp nước cộng hòa.
Phàn nàn về hiệu quả giảng dạy bằng ngôn ngữ bản địa thấp, Engel Fattakhov đề xuất với Rustam Minnikhanov, người có mặt tại hội đồng giáo viên, khôi phục Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc gia tại Viện Hàn lâm Khoa học Cộng hòa Tatarstan.
- Tiềm năng khoa học hiện có sẽ được sử dụng. Điều này sẽ không yêu cầu đầu tư tài chính”, Bộ trưởng nói với tổng thống.
Kết thúc bài phát biểu dài 40 phút của mình, Fattakhov nhấn mạnh rằng trong các vấn đề giáo dục quốc gia, Tatarstan tích cực tương tác với Bộ liên bang và phần lớn tìm thấy sự hỗ trợ.
“Trong khi đó, vẫn còn một số vấn đề chưa được giải quyết…” Fattakhov lưu ý. - Chúng tôi chưa tìm thấy sự hỗ trợ để tiến hành bài kiểm tra toàn tiếng Nga cho học sinh lớp 4 bằng ngôn ngữ bản địa. Vấn đề viết luận văn bằng tiếng mẹ đẻ vẫn chưa được giải quyết; ngày nay điều này không thể thực hiện được ngay cả trong ngữ văn Tatar. Các tiêu chuẩn giáo dục mới trong ấn bản mới thật đáng báo động. Có một số quy định cần được cải thiện có tính đến đặc điểm quốc gia và khu vực.
Ảnh từ trang web của Tổng thống Cộng hòa Tatarstan và Bộ Giáo dục và Khoa học Cộng hòa Tatarstan
Tuần đã hứa, trong đó Olga Vasilyeva phải nhượng bộ Tatarstan, sắp hết, Bộ trưởng Bộ Giáo dục đang chờ đợi, và bản thân bộ đang chuyển sự chú ý sang các vấn đề khác
Hôm nay tại Kazan, một hội đồng dưới sự chỉ đạo của Tổng thống Cộng hòa Tatarstan về các vấn đề giáo dục và khoa học đã được tổ chức. Kỳ lạ thay, nó được dành riêng không phải cho vấn đề nghiên cứu ngôn ngữ Tatar mà cho việc cải cách Viện Hàn lâm Khoa học. Bảy viện nghiên cứu của Kazan đã được sáp nhập thành một tổ chức - Trung tâm Nghiên cứu Liên bang, dựa trên Trung tâm Khoa học Kazan của Viện Hàn lâm Khoa học Nga. Ban lãnh đạo FANO khuyên nhủ: “sẽ có kinh phí nếu có kết quả”. Cuộc họp vẫn thu hút sự chú ý của các nhà báo từ tất cả các phương tiện truyền thông: cả địa phương và liên bang. Tất nhiên, họ không quan tâm đến việc cải cách Viện Hàn lâm Khoa học Nga mà là số phận của ngôn ngữ Tatar. Chúng tôi đã nhận được câu trả lời nhưng không hoàn toàn như chúng tôi mong đợi. Chi tiết có trong tài liệu của Realnoe Vremya.
Engel Fattakhov không bình luận về vấn đề ngôn ngữ Tatar
Hội đồng dưới sự chỉ đạo của Chủ tịch Tatarstan về Giáo dục và Khoa học chưa bao giờ thu hút được sự chú ý của nhiều nhà báo đến vậy. Và Trung tâm Kazan của Viện Hàn lâm Khoa học Nga, nơi diễn ra sự kiện, rõ ràng đã không tính đến số lượng lớn báo chí. Không có đủ ghế cho mọi người; các phóng viên buộc phải đứng suốt một tiếng rưỡi.
Sự chú ý của giới truyền thông, kể cả liên bang, đã tâng bốc các nhà khoa học, nhưng các nhà báo không tụ tập vì mục đích khoa học. Mọi người đều mong đợi được nghe tin tức về số phận của ngôn ngữ Tatar từ các quan chức hàng đầu - Rustam Minnikhanov và Engel Fattakhov. Tuy nhiên, bất chấp sự liên quan của chủ đề này, không một lời nào được nói về nó trong cuộc họp.
Vào cuối sự kiện, các nhà báo đã cố gắng bao vây Engel Fattakhov theo đúng nghĩa đen. Không rõ Bộ trưởng Bộ Giáo dục do dự không kịp rời hội trường cùng đông đảo quan chức hay cố tình ở lại. Ông không đưa ra câu trả lời cụ thể với phóng viên.
Phóng viên Realnoe Vremya hỏi: “Hãy bình luận về thông tin được phổ biến ngày hôm nay rằng trung tâm liên bang sẽ không thay đổi quan điểm của mình về tính chất tự nguyện của việc học ngôn ngữ Tatar”.
Không, chưa. Bây giờ chúng tôi đang đợi,” Engel Fattakhov trả lời.
Bạn đang đợi đến ngày nào? - phóng viên Realnoe Vremya làm rõ.
“Tôi không biết,” Bộ trưởng trả lời và đi về phía lối ra khỏi hội trường.
Sẽ có câu trả lời trong tuần này? - nhà báo Realnoe Vremya hỏi lại.
Tôi chưa biết. Chúng tôi đang chờ đợi.
Nghĩa đen là một câu hỏi, Engel Navapovich... - các nhà báo đã không ngừng nghỉ.
Chúng tôi đang chờ đợi. Chúng tôi đang chờ đợi, chờ câu trả lời từ Moscow”, Fattakhov lặp lại, nhanh chóng rời xa các nhà báo đang theo đuổi mình cho đến khi biến mất trong văn phòng của mình.
Câu trả lời lẽ ra phải được gửi bởi Olga Vasilyeva. Ảnh của Alexander Korolkov (rg.ru)
Thư của Olga Vasilyeva gửi Engel Fattakhov: còn hai ngày
Câu trả lời, hãy để chúng tôi nhắc bạn, lẽ ra phải được gửi bởi Olga Vasilyeva. Tại cuộc họp của Hội đồng Nhà nước Tatarstan vào ngày 8 tháng 11, Engel Fattakhov đã báo cáo trong một báo cáo với các nghị sĩ rằng tại cuộc gặp với ông chủ Moscow, ông đã đưa ra cho bà một số phương án thỏa hiệp và tuyên bố rằng đã nhận được sự đồng ý sơ bộ và “tiếp theo tuần này chúng tôi đang mong đợi một lá thư tương ứng từ Bộ.” Cuộc thảo luận xoay quanh một chương trình giảng dạy đặc biệt dành cho Tatarstan, trong đó sẽ cung cấp hai giờ mỗi tuần cho mọi người học tiếng Tatar như ngôn ngữ nhà nước và 2-3 giờ trong môn “Ngôn ngữ bản địa” cho những người chọn ngôn ngữ đó làm ngôn ngữ mẹ đẻ của họ.
Một tuần sau những tuyên bố ồn ào, ngôn ngữ Tatar trong các trường học tiếp tục được nghiên cứu một cách tự nguyện như một phần của môn học “Ngôn ngữ bản địa”. Như Fattakhov đã nêu vào thời điểm đó, khoảng 70% phụ huynh chọn tiếng Tatar làm “ngôn ngữ mẹ đẻ” của mình.
Sự im lặng của chính quyền Tatarstan, những người chưa bao giờ công khai phản ứng của Vasilyeva, đã làm nảy sinh giả định rằng rốt cuộc sẽ không có câu trả lời nào - Bộ Giáo dục Nga không có ý định nhượng bộ Tatarstan và thay đổi Tiêu chuẩn Giáo dục của Liên bang. Như RBC đã đưa tin hôm nay, dẫn lời một quan chức liên bang, Điện Kremlin sẽ không thay đổi quan điểm của mình về việc nghiên cứu ngôn ngữ Tatar trong trường học - nó phải được nghiên cứu trên cơ sở tự nguyện.
Chủ tịch Hội đồng Nhà nước Cộng hòa Tatarstan Farid Mukhametshin hôm nay không đưa ra bất kỳ sự rõ ràng nào. Theo ông, mệnh lệnh của Putin hiện đang được thực hiện và ngôn ngữ bản địa đang được nghiên cứu trên cơ sở tự nguyện. “Đây là quy tắc dành cho tất cả các nước cộng hòa quốc gia, sẽ không có ngoại lệ cho bất kỳ ai. Đại diện của tất cả các quốc gia sống ở nước cộng hòa của chúng tôi tự nguyện học ngôn ngữ mẹ đẻ mà họ lựa chọn - 2-3 giờ một tuần. Điều này áp dụng cho người Nga, người Tatars, Chuvash, Mari, v.v. Và tuyên bố của Dmitry Peskov, người đã xác nhận điều này: “Đúng, thực sự,” khá logic và không chứa đựng bất kỳ cảm giác nào.”
Chủ đề của hội đồng liên quan đến việc tổ chức lại Viện Hàn lâm Khoa học Nga: bảy viện nghiên cứu Kazan được sáp nhập thành một tổ chức gọi là Trung tâm Nghiên cứu Liên bang
Họ yêu cầu một tỷ, nhưng họ sẽ nhận được 100 triệu: Viện nghiên cứu Kazan báo cáo về việc sáp nhập
Chủ đề của hội đồng ngày nay mờ nhạt đi vì vấn đề ngôn ngữ, liên quan đến việc tổ chức lại Viện Hàn lâm Khoa học Nga. Bảy viện nghiên cứu của Kazan đã được sáp nhập thành một tổ chức gọi là Trung tâm Nghiên cứu Liên bang - Viện Hóa học Hữu cơ và Vật lý Arbuzov, Viện Vật lý và Công nghệ Kazan được đặt theo tên Zavoisky, Viện Hóa sinh và Lý sinh Kazan, Viện Cơ học và Kỹ thuật và Trung tâm nghiên cứu các vấn đề năng lượng. Viện nghiên cứu nông nghiệp Tatar và Viện nghiên cứu hóa học nông nghiệp và khoa học đất Tatar sẽ được bổ sung vào đó. Thêm vào đó, phòng khám của KSC RAS đã trở thành một phần của Trung tâm Nghiên cứu Liên bang. Họ hứa sẽ phân bổ hơn 100 triệu rúp để phát triển trung tâm khoa học mới.
Irina Chugueva, trưởng phòng điều phối hoạt động các trung tâm khoa học của Tổng cục Điều phối, nhận xét và Hỗ trợ hoạt động của các tổ chức trong lĩnh vực khoa học của FANO Nga.
Trung tâm Nghiên cứu Liên bang Kazan do Oleg Sinyashin, Chủ tịch KSC RAS, Giám đốc Viện Hóa lý Arbuzov đứng đầu. Rustam Minnikhanov được đề nghị đứng đầu hội đồng quản trị.
Trung tâm có tiềm năng thực sự, sự hỗ trợ đặc biệt từ lãnh đạo khu vực, chúng tôi sẵn sàng tìm kiếm nguồn vốn nhưng sẽ không hiệu quả nếu không phát triển. Sẽ không có sự thâm nhập vào giáo dục nếu không có sự quan tâm đến những ý tưởng này từ sản xuất và đây là nhiệm vụ lớn của chúng ta. Tôi tin chắc rằng các chỉ số này có thể được cải thiện trong tương lai rất gần và chúng tôi sẽ có thể so sánh trung tâm khoa học Kazan không chỉ với các tổ chức cộng hòa mà còn với các trung tâm tốt nhất ở Nga và thế giới,” Mikhail Kotyukov, người đứng đầu của FANO, đặt nhiệm vụ.
Trung tâm nghiên cứu liên bang Kazan do Oleg Sinyashin đứng đầu. Ảnh kpfu.ru
Hãy để chúng tôi nhắc bạn rằng trước đó Realnoe Vremya đã xuất bản tài liệu chi tiết về việc thành lập Trung tâm Khoa học Kazan của Viện Hàn lâm Khoa học Nga. Viện Hóa lý Arbuzov dự kiến sẽ nhận được khoảng 1 tỷ rúp từ việc sáp nhập trong vài năm để tái trang bị dụng cụ. Đại diện của các viện khác hạn chế hơn mong muốn của mình, khi nói chuyện với các đồng nghiệp từ các khu vực khác đã trải qua việc sáp nhập, họ đi đến kết luận rằng nguồn tài trợ có thể ít hơn đáng kể: “Chà, có thể không phải bằng 0, nhưng nó có thể rất nhỏ, ” ông nhận xét Quyền Viện Zavoisky Alexey Kalachev.
Daria Turtseva