Ngữ pháp trong tiếng Nga là gì. Ngữ pháp hình thức và chức năng

Ngữ pháp và các phần của nó

Ngữ pháp(Tiếng Hy Lạp cổ γραμματική từ γράμμα - “lá thư”) là một khoa học là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu cấu trúc ngữ pháp của một ngôn ngữ, các mẫu xây dựng các đoạn lời nói có ý nghĩa chính xác trong ngôn ngữ này hình thành các mẫu này dưới dạng tổng quát. quy tắc ngữ pháp.

Nói về ngữ pháp như một môn khoa học, chúng ta phân biệt:

ngữ pháp lịch sử- một ngành khoa học nghiên cứu cấu trúc của từ, cụm từ và câu trong quá trình phát triển thông qua việc so sánh các giai đoạn khác nhau của lịch sử ngôn ngữ;

ngữ pháp đồng bộ- một ngành khoa học nghiên cứu cấu trúc của từ, cụm từ và câu theo thuật ngữ đồng nghĩa (vào thế kỷ 19 ngành này được gọi là ngữ pháp miêu tả).

Ngữ pháp gồm có hai phần:

– 1) cấu trúc của ngôn ngữ, tức là hệ thống các phạm trù và hình thức hình thái, phạm trù và cấu trúc cú pháp, phương pháp tạo ra từ. Như vậy, ngữ pháp trình bày phạm trù ngữ pháp, đơn vị ngữ pháp và hình thức ngữ pháp.

Theo nghĩa này, ngữ pháp là cơ sở cấu trúc của ngôn ngữ, nếu không có nó thì không thể tạo ra các từ (với tất cả các dạng của chúng), các câu và sự kết hợp của chúng;

2) một phần ngôn ngữ học nghiên cứu cấu trúc ngữ pháp của một ngôn ngữ, tổ chức đa cấp độ, các phạm trù và mối quan hệ của chúng với nhau.

Khái niệm cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ Cấu trúc ngữ pháp ngôn ngữ là cấu trúc bên trong của ngôn ngữ. Cấu trúc ngữ pháp không đồng nhất. Nó phân biệt giữa cấp độ hình thái và cú pháp của ngôn ngữ, mỗi cấp độ là một hệ thống phức tạp và có trật tự. Cấu trúc ngữ pháp tồn tại độc lập với người nói, tức là. một cách khách quan và là sự phản ánh của thế giới hiện thực, bản thân nó cũng có cấu trúc phức tạp. Cấu trúc của thế giới khách quan được thể hiện ở chỗ nó chia thành các yếu tố riêng lẻ (vật thể, hiện tượng, dấu hiệu, v.v.), được kết nối với nhau. Mối quan hệ giữa các sự kiện của hiện thực khách quan là không đồng nhất.Đây là một mối quan hệ

: a) giữa chủ thể và hành động, b) hành động và đối tượng, c) đối tượng và thuộc tính của nó, d) quan hệ thời gian, e) không gian, f) nhân quả, g) mục tiêu, v.v. Những mối quan hệ không đồng nhất này được phản ánh trong ngôn ngữ.

Giống như mọi cấp độ ngôn ngữ, cấu trúc ngữ pháp có đơn vị của bạn. Đó là: 1) hình vị; 2) dạng từ; 3) cụm từ; 4) cung cấp. Từ, đối tượng nghiên cứu chủ yếu về từ vựng học, cũng thuộc các đơn vị cấu trúc ngữ pháp. Trong ngữ pháp, một từ được nghiên cứu theo cách khác: từ góc độ. các dạng ngữ pháp của nó, cũng như sự hiện diện trong đó của các yếu tố ngữ nghĩa tối thiểu (hình vị) được đưa vào cấu tạo của các cụm từ và câu không trực tiếp mà gián tiếp thông qua từ. Về vấn đề này, từ cũng là một đơn vị ngữ pháp.

Khái niệm bảo vệ dân sự

Ý nghĩa ngữ pháp là ý nghĩa bổ sung cho ý nghĩa từ vựng của từ và thể hiện nhiều mối quan hệ khác nhau (mối quan hệ với các từ khác trong cụm từ và câu; mối quan hệ với người thực hiện hành động; mối quan hệ giữa sự việc được kể với hiện thực). và thời gian; thái độ của người nói đối với người được truyền đạt, v.v.). Thông thường một từ có nhiều ý nghĩa ngữ pháp.

2 Khái niệm hình vị.

Hình vị– tối thiểu, ngắn nhất, tức là hơn nữa, một đơn vị không thể chia thành các thành phần cùng cấp có ý nghĩa. Tính tối thiểu của một hình vị được thể hiện ở chỗ nó không thể chia thành các hình vị nhỏ hơn nữa. Kết quả của sự phân chia này, các đơn vị ngữ âm xuất hiện: rừng - l, e, s. Hình vị là một đơn vị ngôn ngữ hai chiều, có cả mặt phẳng biểu đạt và mặt phẳng nội dung. Mặt phẳng biểu đạt là thành phần âm thanh của nó. Kế hoạch nội dung là ý nghĩa hình thành từ của nó. Vâng, trong một từ NướcMỘT kết thúc MỘT là số mũ của ba ý nghĩa ngữ pháp: g. r., đơn vị anh ta. đệm. Trong một từ dưới nước tiền tố dưới có nghĩa hình thành từ - "hướng tới cái gì đó"

Các loại hình vị

Rễ (rễ), bắt buộc

Gốc- phần quan trọng nhất của từ. Nó là một phần bắt buộc của bất kỳ từ nào - không có từ nào không có gốc (ngoại trừ các hình thức thứ cấp hiếm gặp bị mất gốc, chẳng hạn như tiếng Nga “you-nu-t (tiền tố-hậu tố-kết thúc)”, mặc dù trong Esperanto nhân tạo những từ như vậy không phải là hiếm, ví dụ aĵ- o - thing (hậu tố-kết thúc), aĉ-aĵ-o - muck (hậu tố-hậu tố-kết thúc)). Hình vị gốc có thể tạo thành một từ kèm theo các phụ tố hoặc độc lập. Hình vị chính là gốc; không có nó, một từ không thể tồn tại. Ý nghĩa từ vựng của từ phụ thuộc vào nghĩa của từ gốc. Nó là gốc chứa đựng ý nghĩa chung cho tất cả các từ có cùng gốc. Ví dụ: các từ có gốc -bel- (trắng, trắng, trắng, trắng, quét vôi, quét vôi, protein, đá cẩm thạch trắng, trắng như tuyết) được thống nhất bởi ý nghĩa "màu của tuyết hoặc phấn, ánh sáng" và các từ với gốc -chern-//-black- (đen, đen, đen, đen, đen, lông mày đen, mận, đất đen) được thống nhất bởi ý nghĩa ngược lại - “màu của bồ hóng, than, tối”.

(Các) phụ tố, tùy chọn

Gắn vào- Là phần phụ của từ, gắn với gốc từ, dùng để hình thành từ và biểu đạt ý nghĩa ngữ pháp. Không thể tự mình làm được

để tạo thành một từ (bằng tiếng Nga) - chỉ kết hợp với gốc. Không giống như một số rễ (chẳng hạn như bưu điện,kèn), không bị cô lập, chỉ xuất hiện trong một từ.

3 Ý nghĩa được thể hiện bằng hình vị (thực chất, phái sinh, quan hệ).

Theo nhà khoa học người Mỹ Edward Sapir, hình vị thể hiện ba loại ý nghĩa: thực tế, phái sinh và cuối cùng là quan hệ.

Giá trị thực, hoặc từ vựng - đây là ý nghĩa chủ đề. Đây là một khái niệm có mối tương quan với các đối tượng, hiện tượng cụ thể của thực tế. Nó được biểu thị bằng gốc, nhưng có thể được biểu thị bằng tiền tố và hậu tố: năm, khởi hành, phi công.

Ý nghĩa phái sinh gần gũi với thực tế nhưng không bằng nó: nó thể hiện tình cảm - nhỏ bé, quý mến, khinh thường. Mặt khác, nó được gọi là biểu cảm-cảm xúc (tiếng Latin expressio “biểu hiện (của cảm xúc)”, tiếng Latin emovere “kích thích”). Ý nghĩa phái sinh được thể hiện bằng hậu tố. Ví dụ, trong truyện ngụ ngôn của I.A. Krylova “Con quạ và con cáo”: khép kín, đôi mắt nhỏ, tất, giọng nói nhỏ, em gái, thợ thủ công. Ý nghĩa phái sinh xác định ý nghĩa thực sự.

Ý nghĩa quan hệđồng thời với cả nghĩa thực và nghĩa phái sinh. Nó thể hiện một ý nghĩa trừu tượng, trừu tượng, có thể có thật hoặc có thể mang tính chất tương đối, có điều kiện. Ví dụ, ý nghĩa của nam tính, nữ tính và trung tính đôi khi là do sự phân chia tự nhiên của sinh vật theo giới tính. Trong trường hợp này, ý nghĩa giới tính là có thật. Nhưng ý nghĩa trung tính không còn thực nữa mà chỉ thuần túy về mặt ngữ pháp. Cũng so sánh: ý nghĩa ngữ pháp của con số: ý nghĩa số ít và số nhiều thực sự có thể áp dụng cho các đồ vật đếm được (ngôi nhà), nhưng chúng trở thành ngữ pháp trong các trường hợp khác: xe trượt tuyết, quần dài, kéo - có một đồ vật và ý nghĩa của số là số nhiều. Ý nghĩa ngữ pháp có thể rộng hoặc hẹp, chung và cụ thể. Ví dụ, tất cả các danh từ đều có nghĩa khách quan, tức là trả lời câu hỏi “ai, cái gì?” Đây là nghĩa rộng nhất và tổng quát nhất trong tất cả các nghĩa ngữ pháp của danh từ; chúng cũng có nghĩa giống và số - đây là những nghĩa nhỏ hơn một chút, trong khi nghĩa của giống đực, giống cái và giống trung tính thậm chí còn nhỏ hơn.

4 Các quá trình hình thái đơn giản hóa, tái phân tách, tương tự.

Hình vị có thể thay đổi theo thời gian. Các quá trình thay đổi hình vị thú vị nhất là đơn giản hóa và tái phân tách.

Đơn giản hóa- đây là sự thay đổi cấu trúc hình thái của một từ, do đó một thân không phái sinh, trước đây được chia thành các hình thái riêng biệt, biến thành một thân không phái sinh, không thể phân chia về mặt hình thái. Ví dụ, trong + cous = hương vị;không khí + tinh thần = không khí;cho + lá chắn = bảo vệ.

Lý do đơn giản hóa:

1. Mất mối liên hệ ngữ nghĩa với các từ mà từ đó hình thành nên chúng: lâu đài từ từ sân, sóc từ từ trắng.

2. Mất cơ sở sản xuất và các từ ngữ liên quan tương ứng với đã cho: lợi ích - lợi ích(nó bị cấm); cánh hoa - cánh hoa; cần thiết - cần.

3. Sự thay đổi ngữ âm của từ: đã chết - ngủ quên, mái chèo - mang theo. Bằng lời nói ngày, vợ/chồng, món quà, bữa tiệc do mất hiệu suất của tiền tố và hậu tố tương ứng (su-, -r).

Tái phân hủy- đây là sự chuyển động về ranh giới của các hình vị trong một từ, do đó, cơ sở của từ, tuy vẫn được khớp nối và phái sinh, nhưng giờ đây được phân chia khác so với trước đây. Ví dụ: sinh vật sống - còn sống (sống), thì từ sống không còn được sử dụng nữa và từ này được chia theo cách khác sự sống động.(Giống nhau sẵn sàng từ g otovny, gậy từ chút, và bây giờ từ từ cá). Kết quả của việc phân tách lại, không chỉ các hậu tố mới xuất hiện mà còn cả các tiền tố mới: under-, de- ( kém phát triển, phá rừng).

Một quá trình hình thái thú vị là luật tương tự(gr. Analogia “sự giống nhau, sự giống nhau”). Ví dụ, trong tiếng Nga có một động từ lấy ra trong hệ thống động từ chấp nhận, xoa dịu, chiếm giữ, nghĩa là nó có tiền tố Bạn-, gốc -N-, hậu tố -Tôi, -th. Nhưng hóa ra từ đó lấy ra hóa ra là bị ảnh hưởng bởi động từ trong -nut: du KHÔNG, cộng KHÔNG và thay đổi thành phần hình thái bằng cách tương tự với chúng - chúng ta có một từ không có gốc: bạn- KHÔNG…

Quy luật tương tự ngăn cản việc đồng hóa việc sử dụng đúng các dạng của động từ rời rạc muốn:

Đơn vị h. số nhiều

Hotch-y nóng-họ

Hotch-ăn nóng-ite

Hotch-et nóng-yat

Biểu mẫu muốn, muốn; muốn, muốn, muốn phát sinh dưới ảnh hưởng của sự tương tự lẫn nhau của các dạng số ít và số nhiều và tất cả đều trở thành sai lầm.

6 Một từ là một phần của lời nói. Học thuyết về các phần của lời nói.

Một phần của lời nói là một phạm trù từ trong ngôn ngữ, được xác định bởi các đặc điểm cú pháp và hình thái. Trong các ngôn ngữ trên thế giới, trước hết, tên (được chia thành danh từ, tính từ, v.v.) và động từ tương phản nhau. Nó cũng thường được chấp nhận để chia các phần của lời nói thành độc lập và phụ trợ. Trong bài viết Phân tích hình thái, bạn có thể thấy nhiều đặc điểm bổ sung của các phần của lời nói.

Các phần độc lập của lời nói (bao gồm các từ gọi tên đồ vật, hành động của chúng và các dấu hiệu khác nhau):

1danh từ

3Tính từ

4Chữ số

5 Đại từ

7Rước lễ

8 phân từ

Các phần chức năng của lời nói (chúng không gọi tên đồ vật, hành động hoặc dấu hiệu mà chỉ thể hiện mối quan hệ giữa chúng):

2 hạt

4 Thán từ, từ tượng thanh.

Khái niệm về các phần của lời nói

Các từ với tư cách là đơn vị ngữ pháp và từ vựng được nhóm thành các phần của lời nói, nghĩa là thành các lớp ngữ pháp của từ, thống nhất bởi ba đặc điểm: ý nghĩa ngữ pháp khái quát (khách quan, thuộc tính, hành động); cùng một thành phần của các đặc điểm ngữ pháp không đổi và thay đổi; sự tương đồng của các chức năng cú pháp cơ bản.

Nói cách khác, khi nói về các phần của lời nói, chúng tôi muốn nói đến việc nhóm các đơn vị từ vựng của một ngôn ngữ theo ngữ pháp, tức là. làm nổi bật trong từ vựng của một ngôn ngữ các nhóm hoặc danh mục nhất định được đặc trưng bởi các đặc điểm nhất định.

Ý nghĩa tổng quát đặc trưng cho tất cả các từ của một phần cụ thể của lời nói là sự thể hiện trừu tượng những gì phổ biến trong ý nghĩa từ vựng và hình thái của các từ cụ thể thuộc một loại nhất định. Ý nghĩa khái quát nhất của các phần của lời nói là ý nghĩa của một đối tượng (chất) và một đặc điểm - thủ tục (được biểu thị dưới dạng hành động hoặc trạng thái) và phi quá trình (được biểu thị dưới dạng chất lượng hoặc tính chất).

Mỗi phần của lời nói có một tập hợp các phạm trù ngữ pháp riêng, thể hiện ý nghĩa khái quát đặc trưng của tất cả các từ trong phần lời nói này. Như vậy, ý nghĩa khách quan vốn có của danh từ được thể hiện về mặt ngữ pháp bằng các phạm trù hình thái về giới tính, số lượng và cách viết; ý nghĩa của quá trình vốn có trong động từ - về khía cạnh, giọng nói, tâm trạng, thì và con người.

7 Cụm từ và câu là đơn vị cú pháp cơ bản

Đơn vị cú pháp, như đã đề cập, bao gồm các cụm từ và câu. Một cụm từ được hiểu là một đơn vị chỉ định, ở dạng mổ xẻ, truyền tải một khái niệm duy nhất ( bàn làm việc, nhà 4 tầng). Chức năng chính của cụm từ là làm chất liệu xây dựng nên câu. Tính đặc thù của tổ hợp với tư cách là một đơn vị cú pháp là việc tạo ra nó trực tiếp bằng lời nói (so sánh với các tổ hợp cụm từ được sao chép). Việc tạo ra các tổ hợp được thực hiện theo các mô hình nhất định, do đó các đơn vị ở cấp độ cú pháp là các mô hình tổ hợp.

Cần lưu ý rằng không có sự thống nhất trong định nghĩa của cụm từ. Ngoài định nghĩa trên, còn có cách hiểu rộng hơn về thuật ngữ này. Một cụm từ là bất kỳ sự kết hợp nào của các từ mà giữa chúng có một kết nối ngữ nghĩa được thể hiện chính thức. Trong trường hợp này, số lượng cụm từ bao gồm sự kết hợp của chủ ngữ và vị ngữ.

Với định nghĩa rộng về các cụm từ, chúng sẽ không chỉ là sự kết hợp với liên kết phụ mà còn có liên kết phối hợp. Mối quan hệ phụ thuộc là sự kết nối được thể hiện chính thức giữa hai từ, mối quan hệ giữa chúng không bình đẳng: một yếu tố của sự kết hợp hóa ra là yếu tố chính, yếu tố kia là phụ thuộc, phụ thuộc.

Một đơn vị cú pháp phức tạp hơn là câu. Câu thực hiện chức năng giao tiếp; nhờ câu, con người giao tiếp. Mỗi câu đều liên quan đến một tình huống cụ thể. Mối tương quan này được thể hiện ở tính thời gian và phương thức. Tính tạm thời là sự biểu hiện trong câu thái độ đối với thời gian, tình thái là sự biểu hiện thái độ đối với hiện thực. Tính thời gian thường được thể hiện bằng phạm trù hình thái của thời gian, tính chất tình thái - bằng tâm trạng bằng lời nói.

Một câu có thể được hiểu bằng một từ hoặc nhiều từ. Sự khác biệt giữa câu và từ được thể hiện chủ yếu ở ngữ điệu của câu: Ngọn lửa! Ngọn lửa?! Ngữ điệu trong những câu này là phương tiện truyền đạt vị ngữ và liên hệ câu với một tình huống thực tế cụ thể. Từ ngọn lửa chỉ nêu tên một loại đối tượng mà không tương quan chúng với kế hoạch thời gian và thực tế.

Khái niệm “ngữ pháp” (từ tiếng Hy Lạp. "ghi") được định nghĩa là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ, cũng như các mô hình xây dựng cấu trúc lời nói chính xác trong ngôn ngữ này.

Ngữ pháp của một ngôn ngữ là một hệ thống mạch lạc đã được hình thành qua nhiều thế kỷ và vẫn đang phát triển. Khoa học về ngữ pháp bắt nguồn từ truyền thống ngôn ngữ học Ấn Độ, sau đó được cải tiến trên cơ sở truyền thống ngôn ngữ học cổ xưa. Trong thế kỷ 19-20. Ngữ pháp của ngôn ngữ đã thay đổi đáng kể, ngày càng phát triển nhiều hướng mới. Những nhân vật nổi bật nhất của thời kỳ này trong lĩnh vực ngữ pháp tiếng Nga là F. Fortunatov, V. Vinogradov, A. Shakhmatov, L. Shcherba và những người khác.

Theo truyền thống, ngữ pháp của một ngôn ngữ được thể hiện bằng hình thái học - nghiên cứu các phần của lời nói và cú pháp - nghiên cứu các cụm từ, câu và cấu trúc của chúng. Hình thái học đưa ra ý tưởng về thành phần lời nói của ngôn ngữ, cũng như các phạm trù ngữ pháp của từng phần lời nói. Cú pháp xem xét các cụm từ và câu theo quan điểm về ý nghĩa, cấu trúc, chức năng, tính tương thích của các thành phần, v.v. Các khái niệm chính về hình thái là: biến tố, cấu tạo, dạng từ, ý nghĩa ngữ pháp, hình thức ngữ pháp, phạm trù ngữ pháp, v.v. các khái niệm về cú pháp - câu, thành phần của câu, kết nối cú pháp, v.v.

Ngữ pháp có liên quan chặt chẽ với các khoa học ngôn ngữ khác. Ví dụ, với orthoepy, bởi vì nghiên cứu các phương tiện âm thanh để diễn đạt ý nghĩa và cách phát âm các hình thức ngữ pháp; với chính tả, bởi vì bao gồm các từ chính tả; với phong cách, bởi vì liên quan đến các mô hình phong cách của việc sử dụng các hình thức ngữ pháp, v.v.

Ngữ pháp của một ngôn ngữ được thể hiện theo nhiều hướng: do đó, các khái niệm phổ biến cho tất cả các ngôn ngữ trên thế giới được phát triển bởi một ngữ pháp phổ quát và các khái niệm liên quan đến một ngôn ngữ cụ thể được phát triển bởi một ngôn ngữ cụ thể; Một ngôn ngữ ở một giai đoạn phát triển cụ thể của nó được nghiên cứu bằng ngữ pháp đồng đại, và các giai đoạn lịch sử phát triển ngôn ngữ được nghiên cứu bằng ngữ pháp lịch sử, v.v.

Ngữ pháp tiếng Nga có nhiều điểm tương đồng với ngữ pháp của các ngôn ngữ khác, nhưng đồng thời nó cũng có một số đặc điểm. Do đó, trong tiếng Nga, phạm trù loại động từ được làm nổi bật, do đó không cần thiết phải có nhiều loại thì (ví dụ như trong tiếng Anh). Cho đến nay, trong hình thái học tiếng Nga, người ta quan sát thấy các quá trình chuyển đổi sống động từ phần này sang phần khác (từ tính từ sang danh từ và phân từ, từ gerund sang trạng từ, v.v.). Ngoài ra, trong bối cảnh xác định 10 phần lời nói truyền thống, các tranh chấp về số lượng phần lời nói trong tiếng Nga, v.v., vẫn đang tiếp diễn.

Ngữ pháp tiếng Nga trước hết rất phức tạp do có rất nhiều phạm trù ngữ pháp. Hãy nhớ rằng, để mô tả một câu đơn giản chúng ta cần ít nhất 6 đặc điểm! Tuy nhiên, nếu không có kiến thức và khả năng điều hướng ngữ pháp của tiếng Nga thì không thể hiểu được toàn bộ hệ thống ngôn ngữ.

Chúc may mắn trong việc học tiếng Nga!

trang web, khi sao chép toàn bộ hoặc một phần tài liệu đều phải có liên kết đến nguồn.

Ngữ pháp của một ngôn ngữ là một hệ thống mạch lạc đã được hình thành qua nhiều thế kỷ và vẫn đang phát triển. Khoa học về ngữ pháp bắt nguồn từ truyền thống ngôn ngữ học Ấn Độ, sau đó được cải tiến trên cơ sở truyền thống ngôn ngữ học cổ xưa. Trong thế kỷ 19-20. Ngữ pháp của ngôn ngữ đã thay đổi đáng kể, ngày càng phát triển nhiều hướng mới. Những nhân vật nổi bật nhất trong lĩnh vực ngữ pháp thời kỳ này là F. Fortunatov, V. Vinogradov, A. Shakhmatov, L. Shcherba và những người khác.

Chúc may mắn trong việc học tiếng Nga!

blog.site, khi sao chép toàn bộ hoặc một phần tài liệu, cần có liên kết đến nguồn gốc.

Ngữ pháp là một nhánh của ngôn ngữ học liên quan đến cấu trúc ngữ pháp của một ngôn ngữ và bao gồm hình thái và cú pháp. Điều này có nghĩa là ngữ pháp nghiên cứu các dạng từ, cấu trúc và phân loại các cụm từ và câu. Ngoài ra, ngữ pháp còn là tên đặt cho tập hợp các quy tắc chi phối một ngôn ngữ.

Không giống như từ vựng, ngữ pháp bỏ qua nghĩa của từ mà chỉ nghiên cứu từ vựng - hình thức. Vì vậy, ý nghĩa từ vựng của một từ luôn mang tính cụ thể và dùng để chỉ một đối tượng hoặc hiện tượng, trong khi ngữ pháp chỉ xem xét những đặc điểm hình thức. Ví dụ: ý nghĩa của các từ “tủ” và “bàn” hoàn toàn khác nhau, nhưng đặc điểm ngữ pháp giống hệt nhau: số nhiều được hình thành theo cùng một cách (tủ, bảng), chúng được từ chối theo cùng một cách và chúng thuộc về cùng một phần của lời nói. Ý nghĩa của một từ không hề ảnh hưởng đến hình thức và vai trò của nó trong việc xây dựng câu. Bạn có thể thay từ này bằng từ khác nhưng cấu trúc ngữ pháp của câu sẽ giữ nguyên, chỉ ý nghĩa thay đổi: “Họ không thể lấy cái bàn (tủ, tivi, két sắt) ra khỏi văn phòng”.

Ngữ pháp liên quan đến việc nghiên cứu các phạm trù ngữ pháp - cộng đồng các yếu tố ngôn ngữ được thống nhất bởi các ý nghĩa ngữ pháp với sự hiện diện của cách diễn đạt ngữ pháp. Sau này là một trong những khái niệm phức tạp nhất trong khoa học ngữ pháp và vẫn chưa được xác định rõ ràng. Người ta tin rằng phương pháp ngữ pháp là sự biểu hiện vật chất của ý nghĩa ngữ pháp, nghĩa là sự kết hợp kỹ thuật nhất định giữa hình thái và âm vị, thay đổi ngữ điệu trong câu, vị trí ngắt quãng, thay đổi cấu trúc từ vựng, cũng như việc sử dụng chức năng. từ. Có một số phương pháp ngữ pháp hạn chế trong bất kỳ ngôn ngữ nào: gắn kết, biến tố bên trong, lặp lại, bổ sung, từ chức năng, trọng âm, trật tự từ, ngữ điệu, tính thay thế. Trong ngôn ngữ tiếng Nga, vốn có nhiều biến cách, tất cả các phương pháp đều được sử dụng, trong một số ngôn ngữ khác - chỉ một số phương pháp.

Phạm trù ngữ pháp cơ bản của bất kỳ ngôn ngữ nào là các phần của lời nói. Có mười hai trong số chúng trong tiếng Nga: danh từ, tính từ, động từ, đại từ, chữ số, trạng từ, phân từ, gerund, liên từ, hạt, thán từ, giới từ. Đôi khi một vị ngữ được nâng lên thành một phần độc lập của lời nói - những từ biểu thị trạng thái tĩnh và đóng vai trò là vị ngữ của một câu khách quan.

Ngữ pháp là nghiên cứu về hình thức ngữ pháp—sự thống nhất giữa ý nghĩa ngữ pháp và phương pháp ngữ pháp. Khi thay đổi ý nghĩa ngữ pháp và giữ nguyên phương pháp cũng như ngược lại, chúng ta sẽ có được những dạng từ mới. Ví dụ: “beautiful” (gắn từ) về mặt từ vựng giống với “beautiful-beautiful” (lặp lại) và phản ánh mức độ so sánh nhất về mặt ngữ pháp, nhưng hình thức ngữ pháp hoàn toàn khác nhau. Mặt khác, phương pháp lặp lại cũng tạo ra một nội hàm đặc biệt riêng cho động từ “làm-làm”, nhưng nó không có điểm chung nào với hình thức “đẹp-đẹp”. Các hình thức không thể chung cho các ngôn ngữ khác nhau, chúng mang tính cá nhân và đặc trưng của một ngôn ngữ, tuy nhiên, sự giống nhau về các hình thức trong các ngôn ngữ liên quan (ví dụ: tiếng Ukraina và tiếng Nga) là hoàn toàn có thể xảy ra.

Ngữ pháp nghiên cứu các mô hình ngữ pháp - các nhóm từ vị thống nhất theo một đặc điểm nhất định. Ví dụ: một nhóm các danh từ dẫn xuất được hình thành bởi các hậu tố -ets, -chik, nik (người thuê nhà, cung thủ, người đánh xe, người bốc vác, thợ đốt lò, người bán hàng). Một mô hình cũng phù hợp với các từ “người chơi cờ”, “người nhảy dù”, “nghệ sĩ”, “người lái xe mô tô”; Theo mẫu của từ “thư viện”, “thư viện hồ sơ”, “thư viện phim” được hình thành và theo mẫu “hippodrome” - “sân lăn”, “autodrome”. Loại mô hình này được gọi là hình thành từ. Có những mô hình biến tố - những mô hình trong đó các từ thay đổi tùy theo trường hợp hoặc cách chia động từ.

Ngữ pháp là một phần của khoa học ngôn ngữ. Phần này khá quan trọng vì ngữ pháp nghiên cứu những kiến thức cơ bản về xây dựng câu, các mô hình hình thành các tổ hợp từ và cụm từ khác nhau, đưa các mô hình này thành một hệ thống quy tắc duy nhất.

Khoa học ngôn ngữ ra đời như thế nào?

Một số thuật ngữ đầu tiên có thể được cho là do những biểu hiện ban đầu của khoa học ngôn ngữ xuất hiện vào thời Hy Lạp với Aristotle, người sáng lập trường phái ngôn ngữ học Alexandrian. Người La Mã có Varro là người sáng lập của họ, sống từ năm 116 đến 27 trước Công nguyên. Chính những người này là những người đầu tiên mô tả đặc điểm của một số thuật ngữ ngôn ngữ, chẳng hạn như tên của các phần của lời nói chẳng hạn.

Nhiều chuẩn mực hiện đại về khoa học ngôn ngữ đã được hình thành trong trường phái ngôn ngữ học Ấn Độ ngay từ thiên niên kỷ thứ nhất trước Công nguyên, bằng chứng là các tác phẩm của Panini. Việc nghiên cứu ngôn ngữ đã có được một hình thức tự do hơn ngay từ thiên niên kỷ đầu tiên của kỷ nguyên Cơ đốc giáo. Việc nghiên cứu ngữ pháp như thế nào và cái gì vào thời điểm này trở nên rõ ràng từ các tác phẩm kinh điển mà nó dựa trên.

Ngữ pháp không chỉ có tính chất mô tả mà còn có tính chất quy phạm. Cơ sở của các nền tảng được coi là được nâng lên hàng hình thức vĩnh cửu, liên quan chặt chẽ nhất và phản ánh cấu trúc của tư duy. Những người nghiên cứu cấu trúc ngữ pháp vào thế kỷ 12 cho rằng việc này tốt nhất nên được thực hiện bằng sách giáo khoa tiếng Latinh là điều tự nhiên. Không có người khác. Vào thời điểm đó, các tác phẩm của Donatus và Priscian được coi là chương trình tiêu chuẩn và bắt buộc. Sau đó, ngoài chúng, các chuyên luận của Alexander of Villedieu Doctrinales và Grecismus của Eberhard of Bethune cũng xuất hiện.

Ngữ pháp thời Phục hưng và Khai sáng

Sẽ khó có ai ngạc nhiên khi các chuẩn mực của ngôn ngữ Latinh đã thâm nhập vào nhiều ngôn ngữ châu Âu. Sự nhầm lẫn này có thể được nhận thấy đặc biệt trong các bài phát biểu của các linh mục và trong các chuyên luận của nhà thờ được viết vào cuối thế kỷ 16. Nhiều phạm trù ngữ pháp Latinh đặc biệt rõ ràng trong đó. Sau này, vào thế kỷ 17-18, cách tiếp cận nghiên cứu ngữ pháp có phần thay đổi. Giờ đây, nó có được tính chất logic-triết học, dẫn đến sự phổ cập và tiêu chuẩn hóa cao hơn so với các nhóm ngôn ngữ khác.

Và chỉ đến đầu thế kỷ 19, những nỗ lực đầu tiên nhằm phân loại các quy tắc ngữ pháp trong các ngôn ngữ khác khác biệt với nền tảng tiếng Latinh mới xuất hiện. H. Steinthal đóng một vai trò quan trọng trong việc này, và các công trình của ông được tiếp tục bởi những người được gọi là tân ngữ pháp - những nhà khoa học trẻ, những người tìm cách tách biệt các chuẩn mực ngôn ngữ khỏi các khái niệm tiếng Latinh.

Sự khác biệt thậm chí còn lớn hơn giữa các ngôn ngữ riêng lẻ đã xảy ra vào đầu thế kỷ XX. Vào thời điểm này, ý tưởng về cái gọi là giải phóng nhiều ngôn ngữ châu Âu và tách khỏi truyền thống của trường phái Hy Lạp-Latin đã trở nên phổ biến. Trong ngữ pháp tiếng Nga, người tiên phong là F.F. Fortunatov. Tuy nhiên, chúng ta hãy chuyển sang thời hiện đại và xem ngữ pháp tiếng Nga ngày nay đang học là gì.

Phân loại ngữ pháp tiếng Nga theo các phần của lời nói

Trong tiếng Nga, các từ được chia thành các phần của lời nói. Quy tắc phân chia theo đặc điểm hình thái và cú pháp này cũng được chấp nhận ở hầu hết các ngôn ngữ khác đã tách khỏi gốc Latinh. Tuy nhiên, số lượng phần của lời nói có thể không giống nhau.

Tên (danh từ hoặc tên khác) và động từ được coi là phổ biến đối với hầu hết các ngôn ngữ trên thế giới. Loại thứ hai cũng có thể được chia thành các dạng độc lập và phụ trợ, gần như phổ biến cho tất cả các ngôn ngữ. Từ điển ngữ pháp phân loại các phần sau của lời nói trong tiếng Nga: danh từ, tính từ, động từ, trạng từ, giới từ, liên từ và xen kẽ. Mỗi loại này đều có định nghĩa và mục đích riêng. Ở đây chúng tôi sẽ không đưa ra mô tả và phân loại ngữ pháp của danh từ và các phần khác của lời nói; điều này được mô tả chi tiết trong nhiều sách giáo khoa về ngữ pháp tiếng Nga.

Cách sử dụng động từ

Tất cả các động từ trong tiếng Nga có thể được sử dụng theo ba biến thể: dưới dạng nguyên mẫu, phân từ hoặc gerund. Cả ba dạng này đều phổ biến trong các ngôn ngữ khác và thường có cách sử dụng tương tự nhau. Ví dụ: sự xuất hiện của một động từ nguyên mẫu (dạng động từ không xác định) trong một vị ngữ bằng lời nói như “thích vẽ” và những từ khác có thể được tìm thấy trong tiếng Anh, tiếng Ý và hầu hết các ngôn ngữ Châu Âu khác. Việc sử dụng tương tự phân từ và danh động từ cũng rất phổ biến, mặc dù có những khác biệt đáng kể.

Phân loại theo thành viên câu

Phân loại này cung cấp năm loại riêng biệt, có thể xuất hiện trong một câu cùng nhau hoặc riêng biệt. Thông thường một trong các thành viên của câu có thể là cả một cụm từ. Vì vậy, nếu bạn cần đặt một câu với cụm từ “rộng như một cánh đồng”, thì nó sẽ hoạt động như một ứng dụng duy nhất. Điều tương tự cũng đúng với các phần khác của bài phát biểu.

Những thành viên nào của câu được từ điển ngữ pháp tiếng Nga phân loại?

Chủ ngữ dùng để chỉ các thành phần chính của câu, biểu thị một đối tượng hoặc người và được xác định bởi vị ngữ.
Vị ngữ còn đề cập đến các thành phần chính của câu, biểu thị một hành động hoặc trạng thái và liên quan trực tiếp đến chủ ngữ.
Phần bổ sung là thành phần thứ yếu và biểu thị đối tượng của hành động của chủ thể.
Hoàn cảnh biểu thị một dấu hiệu của hành động, tùy thuộc vào vị ngữ và cũng có tầm quan trọng thứ yếu.
Phụ lục biểu thị tính chất của chủ thể (chủ thể hoặc đối tượng) và cũng chỉ là thứ yếu.

Chúng ta hãy quay trở lại với danh từ

Trong tiếng Nga có những danh từ ngữ pháp không thể bỏ qua. Vì vậy, sự biến cách của danh từ theo từng trường hợp là quan trọng. Mặc dù thực tế là bản thân các trường hợp tồn tại trong nhiều ngôn ngữ, nhưng hiếm khi trong trường hợp đó việc biến cách được thực hiện bằng cách sử dụng các kết thúc, như trong tiếng Nga. Ngữ pháp của chúng tôi phân biệt 6 trường hợp của một danh từ: danh từ, sở hữu cách, tặng cách, buộc tội, công cụ và giới từ.

Việc nghiên cứu các phần của lời nói là trung tâm của khoa học

Các phần của lời nói là những gì ngữ pháp hiện đại nghiên cứu, hoặc ít nhất là mang lại tầm quan trọng trung tâm cho phần này. Ngoài ra, người ta cũng chú ý nhiều đến các thể loại và sự kết hợp ngữ pháp, các quy tắc chung và cấu trúc của các thành phần lời nói riêng lẻ. Sau này nghiên cứu một phần ngữ pháp gọi là cú pháp.

Tách biệt với ngữ pháp, còn có các ngành khoa học như từ vựng học, ngữ nghĩa học và ngữ âm học, mặc dù chúng có liên quan chặt chẽ với nhau và trong một số cách giải thích được trình bày như các đơn vị cấu trúc của khoa học ngữ pháp. Ngữ pháp bao gồm các môn học như khoa học về ngữ điệu, ngữ nghĩa, hình thái học và đạo hàm học, nằm ở ranh giới giữa ngữ pháp riêng và các môn học đã đề cập trước đó. Ngoài ra, ngữ pháp với tư cách là một môn khoa học có liên quan chặt chẽ với một số môn học khác mà nhiều người ít biết đến.

Khoa học liên quan

Ngữ pháp, do đặc điểm của nó, có nhiều khía cạnh tiếp xúc với các bộ môn như:

từ vựng học do nghiên cứu chi tiết các đặc tính ngữ pháp của từng phần riêng lẻ của lời nói;
chính tả và ngữ âm, vì những phần này chú trọng nhiều đến cách phát âm của từ;
chính tả, nghiên cứu các vấn đề về chính tả;
phong cách, trong đó mô tả các quy tắc sử dụng các hình thức ngữ pháp khác nhau.

Phân chia ngữ pháp theo tiêu chí khác

Chúng ta đã viết trước đó rằng ngữ pháp mang tính lịch sử và đồng bộ, nhưng còn có những hình thức phân chia khác. Vì vậy, có sự phân biệt giữa ngữ pháp hình thức và ngữ pháp chức năng. Cái đầu tiên, hời hợt, hoạt động dựa trên các phương tiện ngữ pháp của các biểu thức ngôn ngữ. Cái thứ hai hoặc cái sâu nằm ở giao điểm của ngữ pháp phù hợp và ngữ nghĩa ngữ pháp. Ngoài ra còn có các cấu trúc nghiên cứu các phần của lời nói có trong nhiều ngôn ngữ khác hoặc chỉ bằng tiếng Nga. Trên cơ sở này, ngữ pháp được chia thành phổ quát và cụ thể.

Ngoài ra còn có ngữ pháp lịch sử và đồng bộ. Đầu tiên là nghiên cứu ngôn ngữ, so sánh các mốc lịch sử khác nhau trong quá trình phát triển của nó, tập trung vào những thay đổi theo thời gian về cấu trúc và hình thức ngữ pháp. Ngữ pháp đồng bộ hay còn gọi là ngữ pháp mô tả chú trọng nhiều hơn đến việc học ngôn ngữ ở giai đoạn phát triển hiện nay. Cả hai nhánh khoa học đều nghiên cứu cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ theo mô hình lịch sử hoặc đồng đại. Nguồn gốc của sự phân chia này và khoa học ngữ pháp nói chung bắt nguồn từ thời xa xưa nhất của thời tiền sử.

Khoa học ngữ pháp là một phức hợp các ngành có liên quan với nhau, tập trung vào việc tạo ra các quy tắc ngôn ngữ phổ quát. Điều này giúp tránh sự khác biệt trong việc hình thành các cấu trúc lời nói khác nhau, chẳng hạn như khi bạn cần soạn một câu với một cụm từ bao gồm một số phần của lời nói và trong nhiều trường hợp khác.