Завдання 6 еге з російської мови. Форми прикметників та прислівників

ВАРІАНТ №1

1. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

ДВОЕ закоханих

суворі інспектори

ОБИДМА сторінками

параДЖИНСІВ

п'ять КІЛОГРАМІВ

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

ПІВПІВТОРА метрами

стадо із СЕМІСОТ голів худоби

про обидві книги

пара САПОГОВ

нові драйвери

Відповідь ________________________

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

з ЧОТИР'ЯМ'ЯСТАМИ костюмами

пачкаМакарон

до десятого КВІТНЯ

ОБИХ гуски

в Сорока регіонах

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

ТРОЇ ВОВЧАТКИ

понад Чотирьохсот метрів

ягоди стали Складніше

немає ПІВТОРАСТА книг

перед п'ятим ЧЕРВНЯ

Відповідь ________________________

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

ДВОЕ сиріт

менше дев'яносто одного відсотка

Ляжте (на підлогу)

пара НОСКІВ

Їх робота

Відповідь ________________________

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

гарячі супи

улюблені ПРОФЕСОРА

найбільш РІШУВАЛЬНІШЕ

у ДВОХСТАХ метрах

на ЇХ території

Відповідь ________________________

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

БОЛЬШИМИ студентами

Хворий мозоль

п'ятьАПЕЛЬСИНІВ

ПРИЇДЬшвидше

для СЕМІСОТ дітей

Відповідь ________________________

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

ОБГРИЗАНЕяблуко

ШІСТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями

ЧЕТВЕРІ доби

ЧОРНИЙ тюль

параЧОЛОВІК

Відповідь ________________________

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

в обох країнах

ПОЛОЖИТЕсумки

зП'ЯТИДЕСЯТТЯ рублями

параПанчох

тонна ПОМІДОРІВ

Відповідь ________________________

Виправте помилку та запишіть слово правильно.

ШІСТЮСТАМИ учнями

Ляжте на диван

багатоБаклажанів

пиріг зПОВИДЛИЙ

КЛАДІТЬна місце

Відповідь ________________________

ВАРІАНТ №2

1. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

досвідчені ШОФЕРИ

однією ТАКОЮ

в обох державах

без коментарів

Кухарі смачно готували

Відповідь ________________________

2. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в утворенні форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

КЛАДІТЬ на полицю

більше РОЗУМНІШЕ

менше П'ЯТИДЕСЯТИ карбованців

Їдь сьогодні

кілька рушників

Відповідь ________________________

3. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

п'ять АМПЕР

на ширині ПЛЕЧ

квітка швидко ПОВ'ЯНУЛА

ТРЕМЯСТАМИ дисками

майже у СТА країнах

Відповідь ________________________

4. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

почесні ТИТУЛИ

ми ХОЧЕМО

ПРОПОЛИ білизну

Лажу по дахах

ПОЛОЖІ на стіл

Відповідь ________________________

5. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в утворенні форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

кілограм ВАФЛЕЙ

ОЛІМПІЙСЬКИЙ Сочі

згідно з наказом

сумує за ВАС

понад СЕМІСОТ сторінок

Відповідь ________________________

6. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

досвідчені ТРЕНЕРИ

двадцять ПЕТЛІВ

кілограм ПОМІДОРІВ

кращі ІНЖЕНЕРИ

багато КОЧЕРІГ

Відповідь ________________________

7. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

ні ЦИГАН

ТРОЄ ведмежат

сильно ПАЛИТЬСЯ

двадцять ГРАМІВ

до першого ВЕРЕСНЯ

Відповідь ________________________

8. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

кілограм БАНАНІВ

загін ПАРТИЗАН

лампочка ЗАПАТИТЬСЯ

двоє ГРУЗИН

ЇХАЙТЕ в місто

Відповідь ________________________

9. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

п'ять СОТНІХ книг

Сипле снігом

жменя ВИШЕН

порція Пельменів

ЧОТИРИМ'ЯСТАМИ рублями

Відповідь ________________________

10. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в утворенні форми слова.Виправте помилку та запишіть слово правильно.

палець з МОЗОЛЕМ

біля ПІВТОРАСТА книг

бочки без ДОНЬЇВ

сучасні ПРИНТЕРИ

у обох сестер

Відповідь ________________________

Відповіді

Варіант 1

Довідкова інформація

Морфологічних форм у російських змінних слів багато. На щастя, більшість із них засвоюється хлопцями у ранньому дитинстві та проблем при підготовці до ЄДІ не викликає. Але є форми, в освіті та вживанні яких і хлопці, і дорослі припускаються помилок. Нижче наведено перелік таких морфологічних форм.

Помилковонебезпечні форми.Запам'ятай приклади списками.

Іменник

Освіта множини:

Слова на Ы - И:

інженери, конструктори, офіцери, лектори, тренери, бухгалтери, інструктори, редактори, слюсарі, шофери;
вектори, вітри, догани, джемпери, светри, договори, контейнери, плеєри, поліси, прожектори, склади;
віки, вибори, порти, почерки, креми, торти

Слова на А – Я:

директора, доктора, інспектора, професора, кухаря, сторожа, фельдшера, тенора, кучера;
округи, ордери, векселі, катери, відпустки, вороха, дзвони, кузови, куполи, округи, паспорти, льохи, сорти, хутори, тополі, штабелі, штемпелі, якорі

Утворення форм родового відмінка множини:

1.Утворення та зміна форм складових числівників:

у тисяча п'ятому році, дві сьомих, до трьох п'ятих, у дві тисячі одинадцятому році,
вісімдесятьма (вісімдесятьма), вісім'юстами (вісім'юстами), п'ятьмастами, трьома тисячами шістсотами п'ятдесятьма сім'ю

2.Відмінювання складних і складових числівників:

двомастами рублями, п'ятьмастами рублями, чотирмастами рублями, близько п'ятисот кілометрів, трьомастами сторінками, немає шестисот рублів, про п'ятсот книг

Слів: сорок, дев'яносто, сто.

І.П. сорок, дев'яносто, сто (рублів)
Р.П. сорока, дев'яноста, ста (рублів)
Д.П. сорока, дев'яноста, ста (рублям)
В.П. сорок, дев'яносто, сто (рублів)
Т.п. сорока, дев'яноста, ста (рублями)
П.П. (о) сорока, дев'яноста, ста (рублях)

п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят. При відмінюванні в них змінюються обидві частини:

І.П. п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят (рублів)
Р.П. п'ятдесяти, шістдесяти, сімдесяти, вісімдесяти (рублів)
Д.П. п'ятдесяти, шістдесяти, сімдесяти, вісімдесяти (рублів)
В.П. п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят (рублів)
Т.п. п'ятдесятьом, шістдесятьом, сімдесятом, вісімдесятьма (рублями)
П.П. (о) п'ятдесяти, шістдесяти, сімдесяти, вісімдесяти (рублях)

Зверніть увагу на відмінювання числівників: п'ятсот, шістсот, сімсот, вісімсот, дев'ятсот.При відмінюванні в них змінюються обидві частини:

І.П. п'ятсот, шістсот, сімсот, вісімсот, дев'ятсот (рублів)
Р.П. п'ятсот, шестисот, семисот, восьмисот, дев'ятисот (рублів)
Д.П. п'ятистам, шестистам, семистам, восьмистам, дев'ятистам (рублям)
В.П. п'ятсот, шістсот, сімсот, вісімсот, дев'ятсот (рублів)
Т.п. п'ятьмастами, шістьмастами, сім'юстами, вісім'юстами, дев'ятюстами (рублями)
П.П. (о) п'ятистах, шестистах, семистах, восьмистах, дев'ятистах (рублях)

Зверніть увагу на відмінювання чисельних півтора, півтори, півтораста,в яких часто допускаються помилки:

І.П. півтори (години), півтори (хвилини), півтораста (рублів)
Р.П. півтора (годин, хвилин), півтораста (рублів)
Д.П. півтори (години, хвилини), півтораста (рублі)
В.П. півтори (години), півтори (хвилини), півтораста (рублів)
Т.п. півтора (годинами, хвилинами), півтораста (рублями)
П.П. (о) півтора (годинах, хвилинах), півтораста (рублях)

Зверніть увагу на відмінювання складових кількісних числівників: у них змінюється кожне слово:

І.П. дві тисячі чотирнадцять (рублів)
Р.П. двох тисяч чотирнадцяти (рублів)
Д.П. двом тисячам чотирнадцяти (рублям)
В.П. дві тисячі чотирнадцять (рублів)
Т.п. двома тисячами чотирнадцятьма (рублями)
П.П. (о) двох тисяч чотирнадцяти (рублях)

Зверніть увагу на відмінювання складових порядкових числівників: у них змінюється тільки останнє слово:

І.П. дві тисячі чотирнадцятий рік)
Р.П. дві тисячі чотирнадцятого (року)
Д.П. дві тисячі чотирнадцятого (року)
В.П. дві тисячі чотирнадцятий рік)
Т.п. дві тисячі чотирнадцятим (роком)
П.П. (в) дві тисячі чотирнадцятому (року)

3. Вживання збірних числівників:

двоє братів, троє цуценят, до обох братів, до обох подруг, двоє очок, двоє саней, нас двох, трьох, їх шістьох.

Оскільки тема викликає багато проблем, запам'ятай випадки, коли правильно вживати збірні числа, списком:

1. Із іменниками, що позначають осіб чоловічої статі: двоє братів, троє чоловіків, четверо хлопців.
2. Із іменниками діти, люди: троє дітей, четверо людей.
3. З іменниками, що позначають дитинчат тварин: троє цуценят, семеро козенят.
4. Із іменниками, що мають форму тільки мн. ч.: п'ятеро діб.
5. Іменники, що позначають парні або складові предмети: двоє очок, двоє лиж.
6. З займенниками: нас двох, їх п'ятьох.

4. Вживання числівників обидва, обидві:

Чисельне обидвівживається лише з іменниками ж.р.: обидві дівчата, обидві сторони, обидві книги.
З іменниками м. н. та пор. нар. вживається форма обидва: обидва брати, обидва друзі, обидва вікна.

Помилково: обидві стежки до обох доріжок, обома зірками.
Правильно: обидві стежки, до обох доріжок, обох зірок.

Займенник

Освіта форм:

Помилково: був захоплений їй, у неї; їхній; посеред нього (її), серед них; скільки книг, скільки учнів.
Правильно: був захоплений нею - Т.п., у неї - Р.п.; їх; серед нього (її), серед них; скільки книг, скількох учнів

*Серед, серед- Прийменники. Якщо ти кажеш: з них, від них,кажи: серед них. Після прийменників у особистих займенників він вона вониу непрямих відмінках з'являється буква н.

Дієслово

1. Освіта особистих форм:

У дієслів перемогти, переконати, переконати, переконати, опинитися, відчути, затьмарити, зухвало, пилососитита деяких інших немає форми 1 особи од. год.
Помилково: переможу, побіжу, переможу, переконаю, втечу, переконаю, опинюся, чудю, чужу, чужу.
Правильно: не використовувати ці дієслова у формі 1 л., Од.ч.

Помилково: спробуємо, їздіть, лазію, палимо, печеш, бережеш, стережеш, полоскаю, махаю, хочуть (використано неправильну модель словозміни, просторіччя).
Правильно: спробуємо, їздимо, лазимо, печемо, печемо, бережеш, стережеш, полощу, машу, хочуть.

2. Утворення поворотних форм:

Помилково: зустрілися, хотілося, привіталася, вибачаюсь (просторіччя).
Правильно: зустрілися, хотілося, привіталася(після голосних не -ся, а -сь), вибачте (вживання зворотної форми з цим дієсловом - груба помилка).

3. Утворення форм наказового способу:

Помилково: ехай, їдь, їдь, поїхай, поїдь, їздь, їздь, махай, роз'їхайтеся, поклади, поклади, брехня, ложі, біжи, лазь, купи, ляж (використана неправильна модель словозміни, просторіччя).
Правильно: їдь (з приставкою), помахай, роз'їжджайтеся, поклади, купи, ляж.

Зверніть увагу на утворення форм наказового способу помилконебезпечних дієслів, які часто зустрічаються в КІМах:

Легти — (ти) ляж, (ви) ляжте
Їхати — (ти) їдь, (ви) їдьте
Їздити — (ти) їзди, (ви) їздите
Покласти - (ти) поклади, (ви) покладете
Класти - (ти) клади, (ви) кладіть
Лазати - (ти) лазай, (ви) лазайте
Бігти - (ти) біжи, (ви) біжіть

4. Освіта форм минулого часу:

Помилково: замерзнув, зміцнів, сохнув, просохнув, промокнув, намокнув та інші подібні.
Правильно: замерз, зміцнів, сох, просох, висох, промок, намок.

Дієприкметник

Утворення дієприкметників:

Помилково: полоскаючий, махаючий, бажаючий (використання неправильної моделі словозміни); зробить, напишущий, поцікавиться (причастя реального часу від дієслів досконалого образу не утворюються).
Правильно: полощущий, махаючий, бажаючий; не намагатися утворювати дієприкметника теперішнього часу від дієслів досконалого вигляду.

Дієприслівник

Утворення дієприслівників:

Помилково: подивившись у мій бік, склавши в стопку, їдучи (неправильне використання моделей формоутворення: від дієслів СВ не можуть бути утворені дієприслівники з суфіксом -я-).
Правильно: дивлячись у мій бікабо подивившись у мій бік, склавши в стопку(викл.: стійке поєднання склавши руки), поїхавши .

За це завдання ви можете отримати 1 бал на ЄДІ у 2019 році

Тема завдання 6 ЄДІ з російської - Освіта форм слова в російській мові. У питанні кілька невеликих фраз або словосполучень, одне або кілька з яких написано помилково. Приготуйтеся побачити у цьому списку фрази типу «Я вчинив найбільш РІШУВАЛЬНО» або «ОБГРИЗАНЕ яблуко» - слова, на які потрібно звернути увагу, виробляються великими літерами, курсивом або іншим способом. Ваше завдання – знайти помилковий варіант побудови форми слова та вказати його. У кожному завданні є фрази з «проблемними» словами всіх частин мови, і неправильним може бути будь-яка з них.

Завдання № 6 ЄДІ з російської мови вважається одним із найоб'ємніших і найскладніших. Що потрібне для його успішного виконання? Потрібно знати як загальні правила, а й типові помилки в словообразовании. До нашої загальної вдачі, більшість морфологічних норм засвоюється якщо не в ранньому дитинстві, то в початковій школі, і при підготовці до іспитів вони не викликають труднощів. Однак розробники питань до ЄДІ постаралися використати в квитках такі слова, у вживанні яких припускаються помилок навіть освічені дорослі. Вихід із ситуації – лише запам'ятовувати як утворюються та схиляються складні слова.

Це завдання – на перевірку загальної грамотності учня, тому для підготовки до нього ви можете використовувати не тільки онлайн-тести ЄДІ з російської мови або підручники з цього предмету, які застосовуються в наших школах, але й будь-які словники. Крім того, ви можете помічати правильність словотвору під час читання художньої літератури, а також при перегляді фільмів та телевізійних передач. Бал за це завдання додається до інших – попередніх та наступних. Як варіант, ви можете перевірити свої знання лише з однієї теми, вирішивши завдання № 6 ЄДІ з російської.

Щоб виконати 6 завдання ЄДІ з російської мови, необхідно:

Вивчити теорію 6 завдання ЄДІ з російської на тему «Лексичні норми».

Лексичні норми

Лексичні норми– це норми, які регулюють правила використання та поєднання слів у мові. Вживання слова в мові завжди визначається особливостями його лексичного значення – змісту, в якому відображено наше знання та уявлення про предмет, явище, властивість чи процес. Вживаючи слово в мові, повинні стежити за тим, щоб:

його лексичне значення було реалізовано доречно та правильно,
щоб слово виражало наше ставлення, тобто було виразним.

Відповідно до цього лексичні норми мають два аспекти: точністьі виразність.

Лексичні норми у аспекті точності

Точність– якість мови, що полягає відповідно до смислового боку мови реальної дійсності, в умінні знаходити правильні слова висловлювання думок.

Вживання слова у мові визначається особливостями його лексичного значення, і навіть залежить від контексту. Неправильно обране слово може спотворити зміст повідомлення, створити можливість двоякого тлумачення чи надати небажане стилістичне забарвлення.

Виразність- Якість мови, що передбачає грамотне використання образних засобів. Ми використовуємо засоби мовної виразності для того, щоб передати свої емоції, враження, дати оцінку чи впливати на почуття співрозмовника. Лексичні норми щодо виразності регулюють закономірності використання образних коштів.

Засобами мовної виразності:

1.Синоніми- Слова однієї і тієї ж частини мови, близькі або тотожні за значенням. Синоніми поділяються на такі групи:

смислові (семантичні) - синоніми, що відрізняються відтінками значення (друг - товариш - приятель, молодість - юність, талісман - амулет, червоний - червоний);
стилістичні - синоніми, що відрізняються стилістичним забарвленням, суб'єктивною оцінкою, сферою вживання ( майбутнє – майбутнє, розумний – тямущий – головний, розмовляти – базікати – балакати, працювати – працювати).

2. Антоніми- Слова однієї частини мови, протилежні за своїм лексичним значенням ( холодний – гарячий, друг – ворог). Антоніми можуть бути двох видів:

однокорінні (лексико-граматичні): друг - недруг, приїзд – від'їзд, спокійний – неспокійний;
різнокоренені (власне лексичні): кохання – ненависть, старий – молодий, трудитися – ледарити.

3. Омоніми- Слова, що збігаються за формою (у вимові, на листі), але різні за значенням ( цибуля- рослина / зброя, шлюб- Подружжя / неякісна продукція).
Розрізняють такі види омонімів:

омографи - графічні омоніми, що збігаються за написанням, але різні за звучанням ( атлас, замк, попадають);
омофони - фонетичні омоніми, що збігаються за звучанням, але розрізняються написанням ( рід – рот, частота – чистота, применшувати – благати);
омоформи – словоформи-омоніми, що однаково звучать граматичні форми різних слів ( пекти, три, лечу).

4. Багатозначні слова– слова, що мають кілька значень, між якими є асоціативний зв'язок на основі подібності або суміжності позначених явищ ( море - Чорне море, море квітів; солодкий- чай, посмішка, погляд).

5. - стійкі поєднання слів, що відтворюються в мові в готовому вигляді: не вдарити в багнюку обличчям, водити за ніс, не у своїй тарілці, як риба у водіі т.д.

Фразеологізми є невільними, пов'язаними словосполученнями: вони мають лексичне значення одного слова ( з хвилини на хвилину- Скоро, водити за ніс- обманювати, як риба у воді- Вільно). Такі словосполучення закріплюються у мові внаслідок частої та тривалої, іноді багатовікової, практики вживання. Те саме поєднання може виступати як вільне, те як пов'язане залежно від контексту: Він заплющив очі і заснув. Деканат заплющив очі на негідну поведінку студента.

До фразеологічних засобів належать і мовні афоризми – прислів'я, приказки, крилаті слова.

Типові лексичні помилки в аспекті виразності

Неточне вживання синонімів.Використовувати синоніми слід уважно: не завжди вони можуть замінювати один одного у контексті. Наприклад: Йому вдалося спричинити< повісті > у себе однодумців. Багато тварин взимку кидаються< впадають > у сплячку.
Невиправдане поєднання слів із антонімічним значенням.Зіткнення антонімів у мовленні часто робить фразу нелогічною: Ви питаєте, як живе мій їжак. Він живепогано, він помер;
Лексична двозначність, Викликана вживанням багатозначних слів або омонімів. Ви прослухалиоголошення(прослухати – «почути» чи «пропустити»). Намалюйте луг (цибуля). Хлопчика надіслали за гранатами (гранаті граната).
Помилки у вживанні фразеологізмів
- Порушення граматичної форми фразеологізму - зміна прийнятої граматичної форми слів (роду, числа, відмінка і т.д.), що входять до фразеологізму. Наприклад: Він покривив в душі < душею > .
- Заміна компонента фразеологізму - спотворення складу фразеологічного обороту шляхом заміни одного зі слів синонімом. Наприклад: Йому дісталася левова частина <доля> заробленого.

Лексичні норми з погляду розвитку мови

При вживанні слів слід враховувати, чи входить воно до активного словника сучасної мови, чи є новим чи застарілим.

Застарілі слова– слова, що вийшли з активного запасу мови – залежно від причин старіння поділяються на дві групи:

історизми – слова, застарілі з немовної причини. У Пушкіна: Ямщик сидить на опромінюванні в кожусі, в червоному поясі;.
архаїзми - слова, застарілі з мовної причини; вони вийшли з вживання, тому що були замінені синонімами ( ланити – щоки, очі – очі, шуйця – ліва рука, цей – цей). Іноді «рідне» для мови слово стає архаїзмом через появу іноземної ( зодчий – архітектор). У деяких слів змінилося значення: ганьба – видовище, краса - обман. Буває, що слово, що перейшло до розряду застарілих, знову повертається до язика.

Неологізми– нові слова чи вирази, свіжість і незвичайність яких ясно відчувається носіями цієї мови, унаслідок чого вони поки що не сприймаються як норма. Якщо слово затребуване мовою, воно "приживається" і починає активно використовуватися, через деякий час переходить до активного словника. Так, наприклад, слово комбайн- Неологізм 20-х років минулого століття; космонавт, місяцехід- 60-х років; консенсус, омоновець, руоповець, федерал, кредитка, танцпол - 90-х років, ребрендинг, сейл, мікровен, ком'юніті (спільнота), інтерв'ю (співбесіда), лофт (горище)- Сучасні неологізми.

Іншомовні / запозичені слова- Слова, що прийшли в мову з інших мов.

Лексичні норми наказують не зловживати архаїзмами, неологізмами чи запозиченими словами, наскільки можна використовувати російський літературний аналог.

Лексичні норми з погляду сфери вживання слів

Величезний словник російської з погляду сфери вживання можна розділити на великі групи:

лексика необмеженої сфери вживання, або загальновживана лексика; вона становить основу словникового складу мови, зрозуміла кожному носію мови та може бути використана в будь-яких умовах;
лексика обмеженої сфери вживання поширена у межах певної місцевості чи будь-якої соціальної групи.

До лексики обмеженої сфери вживання належать діалектизми, просторічні слова, професіоналізм, жаргонізми.

Діалектизми– слова, які належать російським говіркам і входять у літературну мову. Виправдано вживання діалектизмів у художній та публіцистичній промові для створення мовних характеристик героїв. Недоречне використання діалектизмів призводить до мовних помилок: Влітку в селі я встаю разом із кочетами(півнями).
Розмовні слова– слова, які вживаються в мовленні в повсякденному спілкуванні та входять до системи літературної мови: У мене багато часу(багато).
Просторіччя– слова мовлення, які не входять до системи літературної мови: змитися, сдрейфіти, балбес, розтяпата ін.
Професіоналізм– прийняті у професійних групах просторічні синоніми термінів: кермо – бублик(в мові шоферів), друкарська помилка – ляп(У мовленні газетчиків).
Немотивоване перенесення професіоналізмів у загальнолітературне мовлення небажане. На відміну від термінів, що є офіційними науковими найменуваннями спеціальних понять, професіоналізми сприймаються як «напівофіційні» слова, що не мають строго наукового характеру. За обмеженістю вживання та характером звучання (жартівливий, знижений) професіоналізми подібні до жаргонізмів і є складовою професійних жаргонів.
Жаргонізми– слова, які вживаються у тих чи інших жаргонах. Жаргон – різновид розмовної мови, що використовується певним колом носіїв мови, об'єднаних спільністю інтересів, занять, становищем у суспільстві. Це своєрідний соціальний діалект, властивий професійним чи віковим групам людей (жаргон спортсменів, студентів).

знати правила утворення форм різних частин мови;
вибрати з п'яти рядків рядок з помилкою, виписати слово у правильній формі.

Теорія

Іменник

Освіта множини:

Форми на Ы - І:
інженери, конструктори, офіцери, лектори, тренери, бухгалтери, інструктори, редактори, слюсарі, договори, контейнери, поліси, прожектори, склади, віки, вибори, порти, креми, торти

Слова на А - Я:
директора, доктора, інспектора, професора, кухарі, округи, паспорти, льохи, сорти

Утворення форм родового відмінка множини:

Форма на ВВ – ЄВ:
кілька кілограмів (кілограм), грамів (грам), гектарів, помідорів, томатів, апельсинів, абрикосів, багато суконь

Форма з нульовим закінченням:
пара рушників, панчох, чобіт, туфель, черевиків, тапок, калош, яблук, загін солдат, багато блюдець, макарон, рушників, сережок, яблунь, багато оладок

У парі слід запам'ятати: шкарпеток, але панчоху ("шкарпеток" можна запам'ятати як прізвище).

Вживання іменників різного роду:

гарний шампунь, нове метро, кашне, пальто

Прикметник

Існує два ступені порівняння: порівняльна та чудова. Кожна має дві форми: просту (одне слово) і складову (два слова).

Порівняльна проста: гірше, краще, менше, більше.
Порівняльна складова (більше/менше + слово в початковій формі): кращий, менш поганий, смачніший, менш гарячий.

Чудова проста: найкращий, гірший, прекрасний, красивий.
Чудова складова (самий + слово в початковій формі): найкращий, найгірший, найгарніший, найгарячий.

Змішування цих форм і ступенів помилкове:гірший, найкрасивіший, менш найкращий, пізніше.

Числівник

Утворення та зміна форм складових числівників:

У складових порядкових числівників схиляється тільки останнє слово: у дві тисячі п'ятнадцятому році, після тисяча дев'ятсот сімнадцятого року (мова повинна йти про щось порядкове, у завданнях ЄДІ це переважно роки).

У складових кількісних числівників схиляються усі слова: розплатився двома тисячами п'ятдесятьма рублями, я об'ївся п'ятьма тисячами трьомастами сімдесятьма ягодами (мова повинна йти про кількість чогось).

У складних числівниках від п'ятдесяти до вісімдесяти і від двохсот до дев'ятисот схиляються обидві частини. Якщо Вам важко, розкладіть чисельне навпіл і запитайте себе, як би Ви схиляли першу частину, якби у Вас було, наприклад, не вісімдесят, а вісім не чотириста, а чотири?

Відмінювання чисельних від п'ятдесяти до вісімдесяти:

І.П. п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят
Р.П. п'ятдесяти, шістдесяти, сімдесяти, вісімдесяти
Д.П. п'ятдесяти, шістдесяти, сімдесяти, вісімдесяти
В.П. п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят
Т.п. п'ятдесятьом, шістдесятьом, сімдесятом, вісімдесятьма
П.П. (о) п'ятдесяти, шістдесяти, сімдесяти, вісімдесяти

Відмінювання чисельних від двохсот до дев'ятисот:

І.П. двісті, триста, чотириста, п'ятсот, шістсот, сімсот, вісімсот, дев'ятсот
Р.П. двохсот, трьохсот, чотирьохсот, п'ятисот, шестисот, семисот, восьмисот, дев'ятисот
Д.П. двомстам, трьомстам, чотиристам, п'ятистам, шестистам, семистам, восьмистам, дев'ятистам
В.П. двісті, триста, чотириста, п'ятсот, шістсот, сімсот, вісімсот, дев'ятсот
Т.п. двомастами, трьомастами, чотирмастами, п'ятьмастами, шістьмастами, сім'юстами, вісім'юстами, дев'ятюстами
П.П. (о) двохстах, трьохстах, чотирьохстах, п'ятистах, шестистах, семистах, восьмистах, дев'ятистах

Відмінювання чисельних: сорок, дев'яносто, сто.

І.П. сорок, дев'яносто, сто
Р.П. сорока, дев'яноста, сто
Д.П. сорока, дев'яноста, сто
В.П. сорок, дев'яносто, сто
Т.п. сорока, дев'яноста, сто
П.П. (о) сорока, дев'яноста, сто

Зверніть увагу:коли слово "сто" одне, то воно має тільки дві форми - "сто" і "ста", коли воно входить до складу чисельного (типу "п'ятсот"), воно може перетворюватися і на "сот", і на "стамі", і в "стам", і в "стах".

Зверніть увагу на відмінювання чисельних півтора, півтори, півтораста,в яких часто допускаються помилки:

Вживання збірних числівників:

Числівник "обидва" - для чоловічого та середнього роду: обидва вікна, обидва друга. Числівник "обидві" - для жіночого: обидві сестри, обидві стежки.

Займенник

Освіта форм:

Невірно: був захоплений їй, у неї; їхній; посеред нього (її), серед них; скільки ручок, скільки хлопців.
Правильно: був захоплений нею – Т.п., у неї – Р.п.; їх; серед нього (її), серед них; скільки ручок, скільки хлопців.

*Серед, серед- Прийменники. Якщо ти говориш з них", "від них", тоговори та " серед них". Після прийменників у особистих займенників він вона вониу непрямих відмінках з'являється буква н.

Дієслово

Освіта особистих форм:

У дієслів перемогти, переконати, переконати, переконати, опинитися, відчути, затьмарити, зухвальта деяких інших немає форми 1 особи од. год.
Невірно: переможу, побіжу, переможу, переконаю, втечу, переконаю, опинюся, чудю, чужу, чужу.
Правильно: не використовувати ці дієслова у формі 1 л., Од.ч.

Зверніть увагу: у дієслова "пилососити" є форма 1 л. од. ч - "пилосошу"!

Невірно: спробуємо, їздимо, лазію, палимо, пекеш, бережеш, стережеш, полоскаю, махаю, хочуть, визирить.
Правильно: спробуємо, їздимо, лазимо, печемо, печемо, бережеш, стережеш, полощу, машу, хочуть, одужає.

Утворення форм наказового способу:

Легти - (ти) ляж, (ви) ляжте
Їхати - (ти) їдь, (ви) їдьте
Їздити - (ти) їзди, (ви) їздите
Покласти - (ти) поклади, (ви) покладете
Класти - (ти) клади, (ви) кладіть
Лазати - (ти) лазай, (ви) лазайте
Бігти - (ти) біжи, (ви) біжіть

Освіта форм минулого часу:

Невірно: замерзнув, зміцнів, сохнув, просохнув, промокнув, намокнув та інші подібні.
Не треба додавати "НУЛ" там, де і без нього можна обійтись.
Правильно: замерз, зміцнів, сох, просох, висох, промок, намок.

Дієприслівник

Якщо дієприслівник закінчується на "я", то воно має бути недосконалого виду (найчастіше без приставки). Якщо причастя закінчується на "єв", воно має бути досконалого вигляду (найчастіше з приставкою). Це правило поширюється не на всі дієприслівники, деякі з них все-таки утворюють досконалий вигляд за допомогою суфікса "а" ("я"), наприклад, "підійшовши".

Неправильно: подивившись, склавши, прочитаючи.
Правильно: подивившись, склавши, прочитавши.

Винятки: стійке поєднання "складаючи руки".

Прислівник

Освіта прислівників:

Невірно: звідти, відкриваються всередину, навряд чи зможу, розділимо навпіл.
Правильно: звідти, відриваються всередину, навряд чи зможу, розділимо навпіл.

Освіта порівняльного ступеня прислівників:

Невірно: погано - плоше, красиво - красивіше і красиве, добре - найкраще та хороше.
Правильно: погано - гірше, красиво - красивіше, добре - краще.

Практика

Приклад 1

Більшість форм словотвору засвоюється нами ще в дитинстві, тому сміливо шукайте те, що ріже Вам слух та око, те, що виглядає та звучить дивно.

кілька НОЖНИЦЬ

вмілі кухарі

швидко ВИДОРОВИТЬ

у ПІВТУРО годиннику

П'ять панночок

На перший погляд, все виглядає і звучить добре, ніщо не викликає сумніву. Але, якщо придивитися, стане ясно, що помилка в слові "видужає", адже правильно "видужає".

Приклад 2

В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

пара ТУФЛЕЙ

ВИПРАВ текст

кілька рушників

старі ПРОФЕСОР

нові ВИБОРИ

Слова "рушників" і "блюдець" можна запам'ятати в парі, вони в родовому відмінку звучать саме так. Слово "вибори" у всіх на слуху, і в його правильності ми не сумніваємося також. Якщо звіритися з інформацією вище, то виявиться, що "професора" теж правильно. Текст можна "виправити", а от "туфель" - неправильна форма. Правильна відповідь – "туфель".

Приклад 3

В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

товари ДЕШЕВШЕ

про АЕРОПОРТ

за їх вказівкою

ЇДИ швидше

шановні ДИРЕКТОРА

Відповідь відразу впадає у вічі: невірно говорити і писати "їдь", невірно навіть "їдь", вірно тільки "їдь".