Студентство завжди було передовою частиною суспільства. Тому що, по-перше, це молодь, повна сил, впевненості у своїй правоті та у можливість перетворень. По-друге, це молодь, що навчається, тобто люди, яким судилося щодня поповнювати свої знання, стикатися з новим у науці, філософії, мистецтві. Все це змушує людину замислюватися, щось вирішувати, постійно рухатися вперед і боротися з застарілим, що відживає. Недарма у російській літературі досить широко представлено студентство. Це нігіліст Базаров, який заперечував мистецтво, любов, красу - «емоціо» і вірив лише у науку - «раціо». Це «нові» та «особливі» люди Чернишевського: «розумні» егоїсти Лопухов, Кірсанов, Рахметов. Це совісний вбивця Родіон Раскольніков, який би реально відгукнувся на заклик Герцена: «До сокири кличте Русь».
Усі вони – представники революційно-демократичної молоді кінця 50-х – середини 60-х років. Петро Сергійович Трофімов – представник студентства початку XX століття. Молодий чоловік у «зношеному мундирі, в окулярах», «вічний студент», як називає його Варя. Двічі його відраховували з університету – навряд чи за академічну заборгованість, скоріше за участь у якомусь революційному гуртку, за пропагандистську діяльність чи участь у студентських демонстраціях. "Мені ще немає тридцяти, я молодий, я ще студент, але я вже стільки виніс!.. куди тільки доля не ганяла мене, де я тільки не був!" Практично все життя Петі залишилося за кадром, мабуть, через цензурні міркування Чехов багато не зміг сказати. Але й того, про що написано, чимало, щоб судити про погляди, думки Петі, про його діяльність. Петя - аж ніяк не ліберал-пустослів, а людина дії (хоча в п'єсі ми цього прямо не бачимо), що бореться за корінні перетворення. На відміну від Раневської, Гаєва та інших, він знає, навіщо живе, що робитиме.
«Мабуть, я буду вічним студентом», - каже Трофімов. А це означає не лише те, що його ще не раз виганятимуть із університету. Це означає, що він ще багато чого вчитиметься. Це означає, що «студент» - для нього свого роду звання, яке втілює все молоде, прогресивне і борюче.
А ось Раневська доживає сьогодення. Майбутнього вона не має. Разом із садом вона втрачає останнє, що пов'язує її з минулою, найкращою частиною її життя. Вона не має жодних перспектив. Єдине, що їй залишається, - так це попросити Петю: «Пошкодуйте мене, хороша, добра людина», і Трохимів шкодує цю милу слабовільну жінку, яка втратила сина, втратила маєток, любить загалом нікчемну людину. Петя співчуває їй, що не заважає йому сказати Раневській: «... немає повороту назад, зарості доріжки. Заспокойтеся, люба!»
Цікаві взаємини Петі коїться з іншими персонажами. Петя - розумний, розуміє, тонко відчуває душу іншу людину, завжди вміє дати точну оцінку подій і людям. Він дає влучну характеристику Лопахіну: «... ви багата людина, скоро будете мільйонером. Ось як у сенсі обміну речовин потрібен хижий звір, який з'їдає все, що трапляється на його шляху, так і ти потрібен».
Виїжджаючи, він радить Лопахіну відмовитися від звички розмахувати руками. Тільки він відчуває тонку, ніжну душу купця, що засинає над книгою, помічає його ніжні, як у артиста, пальці. У маєток Раневської Петя приїжджає через Ані. Він живе у лазні, боячись стиснути господарів. Тільки глибока прихильність до дівчини змушує його бути тут. А інакше – що в нього може бути спільного із власниками виставленого на торги маєтку? Однак Петя стверджує, що вони «вищі за кохання», сердиться на Варю, яка стежить за ними: «Яка їй справа? І до того ж я виду не подавав, я такий далекий від вульгарності». Що це – парадокс? Та ні, звісно. У своїх зауваженнях він намагається висловити свій протест проти кохання як уособлення «дрібних», «примарних», «вульгарних» почуттів і своє переконання, що людина, яка стала на шлях боротьби, повинна відмовитися від особистого щастя (це вже щось базарівське). ).
Але все-таки це лише наліт юнацького максималізму та наївності. І почуття Петі набагато сильніші і глибші, ніж він намагається собі довести.
Вплив Петі на Аню незаперечний. Цікаво, що в розмовах з Анею проступають якісь лекторські нотки (ймовірно, йому все ж таки часто доводилося займатися лекторською діяльністю). Цікаво, що Петю часто називають «смішною людиною», «смішним диваком», «недотепом». Чому? Мені здається, що Раневська часом, боячись суджень Трофимова, бачачи його правоту і намагаючись якось захиститися, називає його смішним, оскільки вона просто немає інших аргументів для спору. (Тут можна десь провести аналогію з Чацьким, якого оголосили божевільним від страху за його правоту, від безсилля протистояти йому.) З іншого боку, щоб не робити з Петі надто суху, правильну людину, Чехов, можливо, спеціально підкреслив його деяку наївність , незграбність. А може, із цензурних міркувань, щоб не робити його центральною фігурою. Адже він і Аня – живий місток між минулим та майбутнім. Він уособлення цього незрозумілого, невідомого ні йому, ні його автору майбутнього, очищеного від експлуатації та чистогана стражданням та працею. За межами сцени він, мабуть, не такий самотній, якщо вживає замість «я» - «ми». Він вірить у свою зірку та у зірку своєї Росії: «Вперед! Ми йдемо нестримно до яскравої зірки, яка горить там вдалині! Уперед! Не відставай, друзі! Він живе не так реальною вірою в майбутнє, як мрією. А «мрія прекрасна» – завжди неясна. Особливо у Росії.
Англійське словосполучення life long education (освіта довжиною життя) і російський фразеологізм «вічний студент» позначають одне й те саме поняття, але є різниця у стилістичної конотації: російський фразеологізм має яскраво виражену негативну забарвлення, а стилістична конотація його англійського аналога – позитивна. І якщо у нас на студентській лаві сидять, вчорашні школярі, то в американських коледжах завжди зустрінеш і тих, кому за тридцять, і тих, кому за сорок, і тих, кому за п'ятдесят. Чому так? Наприклад, вчорашня школярка навчається в університеті за спеціальністю «дика природа». Після закінчення навчання, якщо пощастить, можна знайти з таким дипломом роботу в якійсь агенції з охорони навколишнього середовища. А якщо не пощастить – нікуди з таким дипломом більше не втечеш. Помикається такий випускник без роботи і знову йде до коледжу здобувати іншу спеціальність, але немає жодної гарантії, що з новою спеціальністю не повториться колишня історія. Тим часом може бути гостра нестача фахівців із спорідненої спеціальності, але в США взагалі відсутнє таке поняття як «споріднена» чи «суміжна» спеціальність. І поки корінний американець по другому колу патиться в коледжі, агенції з працевлаштування по всьому світу шукають фахівців, щоб заповнити вакансії за суміжною професією, і знаходять фахівців десь у Єгипті чи на Філіппінах, - ось чому Америка досі залежить від притоку нових емігрантів, як від голки. А як у нас? Ми маємо біологічний факультет. Після закінчення цього факультету, з тим самим дипломом, можна і в школі біологію викладати, і в лабораторії працювати, і навіть в агенції з охорони дикої природи щось робити. У нас із дипломом філолога можеш бути і учителем, і бібліотекарем. У США з дипломом вчителя не можеш працювати бібліотекарем, а бібліотекар не має права викладати в школі, хоча на придбання диплома магістра з бібліотечної справи йде щонайменше шість років. Але навіть якщо й знайдеш за фахом роботу, навряд чи доопрацюєш за цією спеціальністю до пенсії: у твоїй області може пройти обвальне скорочення, диплом тоді втратить свою цінність, і в середині життя знову тобі треба йти вчитися. Очень часто вчаться спочатку, щоб отримати право працювати за суміжною спеціальністю, для якої і попередній диплом, за нашими поняттями, годиться. Бувають навіть капості й гірші: пропрацював два десятки років на одному місці, як раптом нагорі вирішили, що для роботи за твоєю спеціальністю потрібний інший диплом. От і маєш ти після сорока йти до коледжу за новим дипломом, платити гроші, влазити в новий кредит, хоча зміст нової навчальної програми ні чим принципово не відрізняється від тієї програми, яку ти вже пройшов свого часу. А освіта у них складається з двох частин: загальноосвітніх предметів та спеціальних. Які предмети вивчають у курсі загальноосвітніх? Сказати, що вивчають математику, означає нічого сказати. Математик у них штук десять, у кожної свій код: математика 1141, математика 1200 і так далі. На одну спеціалізацію потрібна математика з одним кодом, на іншу – з іншим. А рівень усіх цих математик – набагато нижчий за нашу середню школу. І так з усіх загальноосвітніх предметів. Чому так? Якщо з якоїсь причини тобі потрібно поміняти спеціалізацію, тебе можна змусити проходити математику та й інші предмети ще раз, але вже з тим кодом, який нібито більше відповідає іншій спеціальності, і все це – джерело їх доходів. Чи не правда, чудово продуманий лохотрон: півжиття ходиш студентом, але при цьому все одно залишається тупим споживачем гамбургерів, рабом, у якого не вистачає освіти, щоб зрозуміти, як банкіри пограбували країну, довели її до кризи. При цьому населенню переконали, що немає нічого кращого, ніж провести півжиття на студентській лаві, – ось звідки американське словосполучення «вічний студент» має позитивну конотацію. І всім при цьому добре: коледжам добре, тому що їхні послуги мають попит; банкірам добре, тому що вічним студентам завжди потрібні кредити на навчання; п'ятдесятирічним студентам теж добре, бо їм пропаганда вселяла, що немає в житті нічого кращого, як бути вічним студентом. А американські сім'ї тим часом розкладаються, батькам не вистачає часу для дітей. Цьому сприяють багато причин, багато з яких детально проаналізовано. Але не говорять про те, як розвалу сімей сприяє вічне студентство. Та це і зрозуміло: якщо надто багато часу приділяєш чомусь одному, щось інше страждає. Страждає насамперед сім'я, коли з дорослого члена сім'ї роблять вічного студента.Айтішник, який хоче писати про подорожі, менеджер, який витрачає всю зарплату на онлайн-курси, і 30-річний безробітний, готовий вічно вчитися заради того, щоб не працювати. Оглядач РІАМО зібрав історії мешканців Московського регіону, які йдуть на все заради чергового диплому.
Володимир, 33 роки, програміст (Єгор'євськ):
«У дитинстві я перепробував різні секції та гуртки, як у вірші Агнії Барто – драмгурток, гурток по фото, а мені ще й співатиме полювання. Довго вибирав професію, розривався між технічним та художнім вузом, але все-таки пішов до інженерів.
Потім зрозумів, що майбутнє за IT, і вступив на другу вищу. Платив близько 170 тисяч рублів на рік – було важко, але я знав, що це тимчасово.
На останньому курсі знайшов роботу програмістом. Хороша зарплата, але мені не вистачало творчості. Захопився фотографією, а потім вступив на курси операторів. Рік занять коштував 130 тисяч рублів, але ці гроші швидко окупилися, коли я почав знімати весілля та свята у вихідні. Заробіток витрачав на подорожі.
Тоді вирішив навчитись писати. Курси обрав дорогі – 110 тисяч рублів за рік. І не пошкодував – талановиті педагоги, майстер-класи від зірок журналістики та знаменитих письменників.
Хоча мій основний дохід – робота в IT, для душі підробляю фото- та відеозйомкою, а ще пишу статті про туризм для кількох турфірм. Нещодавно почав вивчати інтернет-маркетинг з відеоуроків – мрію створити свій інтернет-проект про подорожі».
Василь, 30 років, безробітний (Сонячногірськ):
«Я вічний студент, і мені не соромно. Я давно зрозумів, що навчатись набагато цікавіше, ніж ходити на роботу.
У п'ятому класі я прочитав 12 томів «Історії держави Російського» Карамзіна, школу закінчив зі срібною медаллю. Вступив до Плехановського на юриспруденцію, природно, на бюджет, закінчив із червоним дипломом.
Послу універа влаштувався на роботу юристом, але якось не пішло – не порозумівся з колегами. Змінив три роботи, повністю розчарувався у професії, у результаті знову вступив до університету. Мені сказали, що я «нікчемний» юрист, бо не вмію оминати закони.
Обрав факультет державної та муніципальної служби РАНХіГС за Президента РФ. Оплачували навчання батьки – 150 тисяч на рік. На роботу я не вийшов, тому що багато часу займало навчання. Після диплома знову спробував влаштуватися на роботу, але йти клерком до адміністрації не хотів, а на нормальну посаду без досвіду не брали.
Тепер я знову студент. Вивчаю теорію та історію мистецтв у РГУ ім. Косигіна, і це те, про що я мріяв із дитинства. Вартість навчання – близько 75 тисяч на рік.
Мене знову тягнуть батьки. Звичайно, мені ніяково, але знайти роботу якось не виходить.
Не знаю, чи знадобляться мені всі мої спеціальності. Мама мене підтримує і сподівається, що новий диплом нарешті допоможе мені знайти свій шлях».
Ольга, 37 років, менеджер (Срібні Стави):
«Все почалося з другої вищої, яка, по суті, була нікому не потрібна – тоді всі навчалися на менеджерів. А потім настала епоха онлайн-курсів. Якщо я бачу рекламу чи знижки на курси – обов'язково купую.
За авторський онлайн-курс з моделювання одягу я віддала 18 000 рублів, ще 20 тисяч – за комп'ютерну програму для створення викрійок, плюс кілька майстер-класів по 1000 – 2000 рублів. Думала, що навчуся шити і не витрачатиму гроші на одяг. У результаті швейна машина стоїть під столом.
Потім я купила дзеркалку, почала вивчати фотографію та фотошоп. Але дешеві заняття з відеороликів нічого не давали, тому я вирішила витратитись на онлайн-курси з перевіркою домашнього завдання – 8500 за два місяці. Ще хотіла навчитися малювати – два курси за ціною одного за 4900 рублів, англійська мова, співи… Тепер мені просто не вистачає часу, щоб вивчити все те, що я купила.
Я просто підсіла на онлайн-навчання, як дехто підсідає на онлайн-шопінг».
Олексій, 55 років, таксист (Орехово-Зуєво):
«Я з маніакальним бажанням займаюсь ідеєю нової спеціальності, але знання особливо ніде не використовую. Усі «кірки» складаю на полицю.
Як тільки отримую диплом, втрачаю інтерес до професії – мені важливий процес.
За СРСР, після авіаційно-інженерного училища, мене направили на полігон, але літати я не хотів і постарався відкосити, для цього вступив до університету марксизму-ленінізму, там була суцільна халява. Потім пішов на заочку до математичного вишу – мені подобалися тусовки з одногрупниками.
Під час перебудови позичив грошей у друзів і закінчив курси комерсантів, торгував жуйкою, але не пішло. Далі були курси англійської, іспанської та нова вища освіта – хотів стати філологом. А щоб із голоду не померти – таксував.
Зараз у мене нова ідея-фікс – надійшов заочно на юриста, щоб будь-які питання «розрулювати». Для пенсіонера 10 тисяч рублів на місяць – дорогувато, але мені не шкода! Паралельно ходжу на курси китайської мови – кажуть, що за нею майбутнє. Мрію рвонути з дружиною до Гуанчжоу».
Дмитро 36 років, бізнесмен (Шахівська):
«Я весь час чогось навчаюсь, бо якість послуг у нас залишає бажати кращого. Найпростіше і дешевше все зробити самому.
У мене одна вища, дві середньо-спеціальні освіти та близько десяти курсів різної спрямованості при великих вузах Москви.
Ще після школи, у нульових, я відучився на майстра по дереву. Завдяки цьому заощадив на ремонті – сам зібрав кухню, встановив шафи, зробив та повісив полиці, а зараз добудовую дачу. Тут економія на робітниках перевалила вже за 50 тисяч.
За курси з відкриття власного бізнесу у центрі «Спеціаліст» при МДТУ ім. н.е. Баумана заплатив лише 7 тисяч рублів, натомість тепер заощаджую на підготовці документів для інстанцій, паперів для податкової, складаю кошториси та бізнес-плани, веду бухгалтерію.
Раніше я їздив на курси до Москви, а зараз навчаюсь онлайн, використовую електронні бібліотеки, вебінари. Чомусь можна вчитися на безкоштовних відео-уроках, але закони часто змінюються, тому краще звертатися до професіоналів».
Олена, 36 років, домогосподарка (Павлівський Посад):
«У мене дві вищі – юридична та економічна. У 90-ті вважалося, що бути юристом – значить жити багато. Вчитися мені не подобалося, я прогулювала лекції, отримувала двійки та ледве дотягла до диплома. Потім вступила на економічний та сумлінно відучилася, влаштувалася до банку та доросла до підвищення.
Але після заміжжя та декрету я вирішила, що не хочу виходити в офіс і віддавати дитину до саду. Тоді з'явилася ідея працювати вдома. Багато молодих мам скаржаться, що в декреті щодня одне й те саме, а я шукаю себе.
Я нарешті зрозуміла, ким хочу бути у житті – вічним студентом!
Кожні півроку я проходжу онлайн-курси: кулінарні, письменницькі, психології, графічні програми, фотографії, іноземні мови тощо. Попрацювала педагогом у дитячому центрі, пишу тексти для модних блогів».
Чи побачили помилку в тексті?Виділіть її та натисніть "Ctrl+Enter"
Вони найрозумніші у групі. Вони знають відповіді на всі запитання викладачів. Вони не ходять на половину пар, бо вже склали екзамен. Ні, це не надлюди - це ті, хто вже колись був першокурсником і пішов цим шляхом знову. Дізнаємося, коли вони усвідомили, що їхнє покликання – бути другопрохідниками. Спойлер: всі дороги ведуть медіаком
Софія Ксенофонтова
факультет гуманітарних наук НДУ ВШЕ → факультет комунікацій, медіа та дизайну НДУ ВШЕ, 1 курс
Момент усвідомлення: другий тиждень вересня
Ще рік дитинства
У той рік я абсолютно не знала, чим хочу займатися, тому обирала факультет навмання. Та й взагалі, вступ тоді був швидше за ініціативою батьків: вони намагалися переконати мене, що треба йти до вузу одразу після школи, а мені хотілося зробити рік перерви та розібратися в собі.
Головне, щоб Вишка
Навіть не зможу сказати, як до мене прийшла ідея перевчинити, але факт, що треба щось міняти, був для мене очевидним. Єдине, я була впевнена, що хочу залишитися у Вишці, адже система освіти в цьому університеті безперечно виграє порівняно з іншими вузами країни.
Друг пізнається у перекладі на інший факультет
Батьки сприйняли швидше негативно, але все одно підтримали мій вибір. У цей період мої близькі друзі не тільки підтримували мене, але й допомагали здійснити бажане. Мені нема про що шкодувати, крім витрачених грошей на минуле навчання. Я вирішила, що хочу не вивчати мистецтво, а створювати його – і обрала медіаком.
Олексій Митров
Момент усвідомлення: середина жовтня
Бійтеся арабської
Я вибирав самостійно, ґрунтуючись на своєму тодішньому інтересі до Близького Сходу, який швидко вичерпався. Тоді й з'явилися перші сумніви щодо правильності вибору.
Поштовхом для перекладу став завалений іспит з арабської мови. Тоді я зрозумів, що не хочу більше займатися тим, що мені нецікаво, і вибрав напрямок до душі – медіакомунікації. Благо, батьки були виключно «за», а друзі-одногрупники ще довго жартували з моїх важких стосунків з мовами. До речі, у новій групі жарти про арабську стали вже константою.
Релакс у медіадвірі
Мені було шкода розлучатися з друзями зі сходознавства, вони всі дуже добрі. Але в іншому я був щиро щасливий, бо весь минулий рік був пеклом.
Я ще жодного разу не пошкодував, що зробив цей крок. Різниця між факультетами величезна: на медіа набагато більш розслаблена та умиротворена атмосфера, немає вічного стресу та переживань, набагато більше місця для творчості. Тож тепер я точно впевнений у своєму виборі.
Петро Горбунов
факультет світової економіки та світової політики НДУ ВШЕ → факультет комунікацій, медіа та дизайну НДУ ВШЕ, 1 курс
Момент усвідомлення: кінець другого модуля
Куди податися
Початковий вибір спеціальності був комбінованим: основний вектор визначили батьки, а конкретний напрямок вибирав сам.
До кінця осені з'явилося рішення піти зі «сходу», але слідом запитання: «А що робити далі?» Кидати універ після кількох місяців навчання було нераціонально, тому прийшла думка дати собі відпочити до початку наступного року, здати ЄДІ з відсутніх предметів і вступити на інший факультет усередині НДВ ВШЕ на початку наступного року.
Я кидаю
Думок вступати до будь-якого іншого вузу навіть не виникало, тому що Вишка здавалася і здається найбільш комфортним, просунутим та відповідним саме мені навчальним закладом.
Першою реакцією батьків було здивування та обурення. Але, побушавши пару днів, вони схвалили моє рішення. Коли я забрав документи, то відразу ж відчув полегшення та радість від того, що тепер зможу займатися тим, до чого справді лежить душа.
Релаксує разом із Льошою у медіадвірі
Я вибрав медіаком і анітрохи не шкодую про це. Тепер я справді на своєму місці.
Галина Цой
факультет бізнесу та менеджменту → факультет комунікацій, медіа та дизайну, 2 курс
Момент усвідомлення: кінець грудня
Хто винен
Я двічі обирала спеціальність самостійно. Обидва рази батьки підтримали. Це, якщо чесно, тільки все ускладнило, бо так нема на кого скидати провину, окрім себе самої.
Сумніви у правильності вибору з'явилися ще влітку, але я думала, що це просто мандраж перед переїздом. Сподівалася, що вся моя невпевненість пройде сама собою, як почнеться навчання. Насправді виявилося зовсім навпаки. Мені не сподобалася програма, я не розуміла, на що саме витрачаю час та сили. Перше півріччя боялася зізнатися собі, що хочу змінити спеціальність: до останнього вірила, що це сезонна нудьга. Потім втомилася з нею миритися і вирішила, що буду поступати.
Перед фактом
За цей рік Вища школа економіки стала частиною мого життя, тож з вибором університету було дуже легко. Ніхто до останнього не знав про те, що я готуюся чинити знову. Батьків поставила перед фактом, коли надіслала на перевірку мотиваційний лист. Тож друзі та знайомі теж дізналися все вже після офіційного зарахування. Хвалили та казали, що зробила все правильно.
Досвід
Треба було підготувати документи для зарахування, розібратися з поточним навчанням, яке остаточно кидати теж не хотілося. Я ясно розуміла, що пізно і безглуздо про щось шкодувати, тому намагалася відганяти ці думки. Зараз я впевнена, що минулий рік не пройшов даремно. Це був грандіозний досвід, який ніколи не забуду.
Зараз я не уявляю, що могла б навчатися ще десь. Отже, вибір був правильний. Поки що міняти нічого не планую. Сама як ніхто інший знаю, яка ця невдячна справа - будувати плани.
Антоніна Бельченкова
факультет психології Молдавського Державного Університету → факультет соціальних наук НДУ ВШЕ, 3 курс
Момент усвідомлення: треба в мами спитати
Сильна та незалежна
Я свою майбутню професію обирала самостійно. Звичайно, я радилася з батьками та уточнювала їхню думку, проте остаточний вибір робила сама. Можу точно сказати, що це був свідомий шлях. Можливо, вплинуло те, що я робила його у 19 років, а не у 16-17, як це відбувається в Росії та деяких країнах СНД.
Мабуть, недоречно говорити, що я усвідомила свою помилку. Спочатку я збиралася вступати до Пітера, але, надійшовши тільки до Білгорода, вирішила, що шило на мило міняти не буду. Тож залишилася вдома, дізнавшись, що надійшла на бюджет. Напевно, усвідомлення, що треба перепоступати, з'явилося у моєї мами, бо в Кишиневі мені нічого робитиме без знання мови. Критичним моментом для мене стало оголошення, що з другого курсу ми будемо об'єднані з молдавською групою і навчання буде не російською.
З Петербурга до Москви
Вишку моя сім'я почала розглядати після невдалого надходження за квотами до Пітера. Саме через цю невдачу ми дізналися, що є такий чудовий виш, який проводить свій конкурс та надає бюджетні місця. І так, ідея справді прийшла не мені, а мамі. А то я вже дуже навіть освоїлася у своєму особистому МДУ, завела друзів, влилася у цей ритм життя і вирішила, що поїду до Росії лише до магістратури.
Вибір
Можна твердо сказати, що батьки були «за». Друзі розділилися на два табори, вірніше, кожен мав двояке почуття. З одного боку, вони мене підтримували, кажучи, що я досягну набагато більшого в Москві, здобуду кращу освіту. З іншого боку, відпускати мене вони не хотіли, тож іноді припиняли розмови про мій переїзд, стримуючи сльози.
Я плакала усі 5 місяців перед відльотом, я не хотіла до Москви! Боялася цього величезного міста, боялася розпочинати самостійне життя, де вся відповідальність падала лише на мої плечі. Друзі, як їх можна залишити? Танці? Я професійно займалася танцями і розуміла, що відриваю частину своєї душі, кидаючи це все. Молода людина? За пару місяців перед відльотом я розпочала стосунки, хоч і розуміла, що мій переїзд стане приводом для розриву. Ми не мали достатньо часу, щоб зуміти зберегти їх. Переїзд означав для мене перекреслити 20 років життя і почати з чистого аркуша. Було страшно.
Далі більше
Я твердо переконана, що тут з мене вийде добрий фахівець. Мої хлопці вже закінчили вуз, вони можуть сказати: «Так, я психолог!». Проте ніхто не зміг ще влаштуватися на роботу. Я не можу ще сказати, я тільки на шляху до цієї мети, але вже знаю, що вмію я куди більше завдяки Вишці. До того ж Москва мене прийняла. Я закохана в це місто і не хочу залишати його.
Текст: Олександра Воробйова
Фото: надані героями матеріалу
Якщо Ви знайшли помилку, виділіть її та натисніть Shift+Enterабо щоб поінформувати нас.
Виявляється, вічні студенти не перевелися з часів Петі Трофімова із чеховського «Вишневого саду»
У розпал приймальної кампанії ми вирішили відшукати студентів, для яких вступ до вузу – справа звична. Виявляється, вічні студенти не перевелися з часів Петі Трофімова із чеховського «Вишневого саду». Звісно, герою Чехова до нинішніх студентів-рецидивістів далеко. У той час як Трофімов до 27 років так і не зміг закінчити курс, ці хлопці встигають за той же час отримати кілька дипломів, влаштуватися на роботу мрії і навіть мати сім'ю.
За останні кілька років система вищої освіти в Росії змінилася — з'явився ЄДІ, практично зникли фахівці, на зміну їм прийшли бакалаври та магістри. Власникам диплома про вищу освіту, отриману хоча б рік тому, тепер не так просто зрозуміти, що з ним робити і як отримати ще одну «корочку». Як людина, яка не застала ЄДІ, я вирішила зателефонувати до одного з московських вузів і дізнатися, на що тепер я можу розраховувати. Вибір припав на МДПУ (Московський міський педагогічний університет), захотілося хоч на один дзвінок наблизитися до дитячої мрії про кар'єру вихователя у дитячому садку.
- Здрастуйте, скажіть, а можна вчинити до вас на втричі вищу, і що для цього потрібно?
Знаєте, а у нас це так більше не називається, вам, мабуть, до магістратури треба.
Після довгої розмови з'ясувалося, що якщо перша освіта в мене гуманітарна (журфак), то при вступі мені можуть зарахувати вже здані іспити з першого диплома плюс до цього доведеться скласти іспит з психології. Ось, загалом, і все. Жодних болісних випробувань та оббивання порогів вузу, результат мені повідомлять на співбесіді відразу після вступного тесту.
Гроші роблять людей
Випадків, коли людина йде здобувати другу вищу освіту сьогодні не перерахувати. Хтось, відучившись кілька курсів на першій спеціальності, зрозумів, що це не його, хтось не зміг знайти роботу, а комусь цікаво продовжити навчання просто для себе. «На юрфак я поступила спонтанно, — розповідає мені моя колишня однокурсниця Катя Скубак, — подумала, навіть якщо за фахом потім працювати не піду, у житті завжди знадобиться. Вибрала Інститут комерції та права на Таганці. Іспитів складати не довелося — усі зарахували з першого диплома. Це був останній рік, коли набирали фахівців, тому мене відправили відразу на четвертий курс, це вважається, як перший курс для другої вищої». Тепер п'ять днів на тиждень Катя працює, а у вихідні перетворюється на студентку.
Мабуть, єдина умова, яка потрібна для вступу на другу вищу — наявність грошей. Звичайно, якщо ви закінчували вуз за програмою спеціалітету, у вас є шанс вступити до магістратури безкоштовно, причому не лише за своєю спеціальністю, а й за будь-якою, де буде схожий перелік дисциплін. Однак мало хто наважується зв'язуватися з новою хвилею іспитів, набагато простіше пройти співбесіду, на якій вам озвучать платню за навчальний семестр. Залежно від вишу ціна коливається від 40 до 100 тисяч рублів.
Я і тесляр, і юрист
Але бувають історії і хитромудріші. Андрій Смоляков свій перший диплом отримав ще 2000-го року. Із того моменту він встиг поповнити колекцію ще двома. Друзі вже звикли до його вічного статусу студента, а сам Андрій нарікає, що знижками студентського квитка користуються лише щоденники.
«Я вже звик бути студентом. Навіть коли чую «бідний студент» — незмінно асоціюю із собою, незважаючи на те, що мені вже за 30 і бідним мене не назвеш. Хоча від знижок у кіно б не відмовився, — сміється Андрій. — Першу освіту маю філологічну. Коли робив, мені здавалося, що з таким дипломом зможу працювати будь-ким, хоч учителем, хоч ученим. Майже так і вийшло — працював я і вчителем, і будівельником, і продавцем, тільки до вченого не дійшло. Через два роки поневірянь вирішив відкрити свій бізнес: невеликий магазин будматеріалів, потім відкрили цілу мережу. Тоді стало зрозуміло, що без юридичної освіти не обійтись. Так мною було отримано другий диплом. А потім, коли справи пішли в гору, я просто увійшов у смак. Відразу після закінчення юрфаку пішов на істфак. Просто так, тому що завжди була цікавою історія Росії», — каже Андрій.
За словами бізнесмена-студента, часу на навчання йому вистачає, заняття проходять по суботах, а на час сесії він іде у невелику відпустку. «Хтось любить на пляжі відпочивати, а я люблю іспити складати. Не життя, а поезія», — знову жартує Андрій.
З ЄДІ жарти погані
Ні Катя, ні Андрій не зіткнулися із головною перешкодою абітурієнтів на шляху до світлого майбутнього — з ЄДІ. Тим не менш, трапляються випадки, коли здавати його доводиться не відразу після шкільної лави, а разом із власними дітьми. Це сталося і з Маргаритою Олександровою. Сьогодні їй 46 років, жінка не приховує свого віку та дуже пишається тим, що рік тому знову стала студенткою.
«Так вийшло, що першої освіти я не закінчила. Завагітніла першою дитиною на останньому курсі, чоловік наполіг, щоб диплом відклала. Але, як це часто буває, потім захлеснули турботи, з'явилася друга дитина, загалом я так і не закінчила. Це не завадило мені знайти роботу і прожити щасливе життя. Але почуття невиконаного обов'язку мене не залишало. Тоді я вирішила вступити до університету», – розповідає Маргарита.
Звісно, жодних свідчень, окрім академічної довідки, про те, що колись вона майже закінчила виш, не лишилося. Довелося починати з нуля. Вступати жінка вирішила до РДСУ (Російський державний соціологічний університет). Маргарита обрала напрямок «документознавство», і навіть для вечірнього факультету знадобилося здавати ЄДІ з російської мови, історії та суспільствознавства. «Здавали у спеціальному центрі при вузі, готувалася разом із молодшим сином, який закінчував школу. Наймали репетиторів та займалися щовечора. Звичайно, мені все давалося складніше — з часів школи давно забула. Але прохідний бал набрала», – каже Маргарита.
Сьогоднішні вічні студенти, може, й успішніші за ті, що були сто років тому, а все-таки теж романтики в душі. І немає їм справи до того, що за однією партою з ними може виявитися хтось удвічі молодший, а друзі, почувши про чергову сесію, вкотре запитають: навіщо все це? Головне для них — можливість продовжувати впізнавати нове і, можливо, саме так нескінченно продовжувати свою молодість.