Подвійні приголосні докорінно або після приставки - тема нескладна. Але деякі слова включають в мову дзвінкий звук, що відображає на листі не одну, а дві літери. Приклади, у яких зустрічаються подвоєні приголосні, викладено у статті.
На виправдання тих, хто не має стовідсоткової грамотності (а їх більшість), варто сказати, що мова, яку використовував Пушкін, - одна з найскладніших у світі. А тому правила орфографії потрібно час від часу повторювати. Розглянемо найпоширеніші помилки у написанні
Подвійне «ж»
У російській мові чимало слів, написання яких відповідає жодному правилу. Так, подвійне «ж» пишеться у таких словах:
- печіння;
- дріжджі;
- віжки;
- дзижчати;
- ялівець.
Але у разі чергування звуків "ж" і "з" пишеться інакше. Наприклад, дієслово «верещати» походить від іменника «виск». А тому, незважаючи на те, що в усній мові чуються подвоєні приголосні, пишеться все ж таки «зж».
Складні слова
Одиниці мови, іменовані сложносокращенными, під час написання нерідко викликають сумніви. Якщо перша частина слова закінчується буквою, з якої починається друга, мають місце подвійні приголосні.
- пологовий будинок;
- головлікар.
Ці випадки не слід плутати зі словами, утвореними з двох частин, одна з яких включає подвійні приголосні:
- грамплатівка (грамофонна платівка);
- конармія (кінна армія).
Але якщо прикметник утворено від основи, в якій є подвоєні приголосні, вищенаведене правило дотримується. Йому слід слідувати і під час написання інших частин промови. Головна умова - подвійний приголосний передує суфіксу. Нижче наведено приклади пропозицій, у яких присутні слова з подвоєними приголосними.
- Галли- це племена, що існували в так званий галльськаперіод.
- Його роботу оцінили п'ятьма баламипо п'ятибальноюсистемі.
- Гунськийлук - зброя, створена кочівниками, які відомі в історії як гуни.
- Після того, як дев'ять учасників покинули проект, це була вже не група, а невелика групка.
- Листоноша мав звичай вживати в мові зменшувальні форми: лист, телеграма, посилка.
Винятки
Але є лексичні одиниці, утворені від слів з подвійними приголосними, але які під правила, наведені вище. Ці винятки слід запам'ятати.
- кристал, але кристалічний;
- фін, але фінський;
- колона, але колонка;
- тонна, але п'ятитонка.
До винятків можна також віднести похідні від власних назв.
- У ті далекі часи вона була ще не АллійПетрівна - жінкою грізною та владною, а дурною та наївною Алкою.
- Одним із персонажів у творі Фурманова була дівчина на ім'я Ганна, відома більш як « Анка-кулеметниця».
- Його звали Пилипом. А з усіх творів класичної літератури він найбільше не любив оповідання Толстого. Філіпок».
На стику приставки та кореня
У таких випадках застосовується написання слів із подвоєними приголосними. Але це правило також має винятки. У таких словах, наприклад, як звернутисяабо підробка,приставка закінчується на ту літеру, з якої починається корінь.
Слід не плутати написання дієслів «піддатися» та «податися». У першому випадку йдеться про дію, яку можна виразити так: «опинитися під впливом, погодитися», у другому – «відправитися».
Слова іноземного походження
Написання запозичень потрібно перевіряти за орфографічним словником. Або вивчати іноземні мови. Адже такі слова, як абревіатура, акомодація та аплікація, мають латинське походження. Вивчати необов'язково. Похідні від багатьох латинських слів зустрічаються в сучасній англійській, німецькій та французькій.
Тим, хто не бажає витрачати час на граматику та фонетику іноземної мови, слід запам'ятати написання іноземних слів. Нижче наведено пропозиції, у яких присутні запозичення з подвоєними приголосними.
- Агресіянерідко стає наслідком алкогольного отруєння.
- Симптоми акліматизаціївиявляються у кожної людини по-різному.
- У цьому магазині можна придбати не лише одяг, а й різні аксесуари.
- Аміакмає високий рівень токсичності.
- Апретуванняє складним та трудомістким процесом.
- Метод, який передбачає заміну одних об'єктів іншими, називається апроксимацією.
- Колезькийасесор, Який проживав по сусідству, був людиною загадковою, потайною.
- Відьма варила запашні зілля, готувала дивні есенції.
- У місті було багато териконів, доінші приїжджі нерідко приймали справжні гори.
- Представники російської інтелігенціїу пошуках порятунку змушені були залишати рідні місця.
Запозичення з одним приголосним
Існує ще ряд слів іншомовного походження, в яких немає подвоєних приголосних, але чомусь саме в їх написанні часто трапляються помилки:
- атрибут;
- балюстрада;
- дилер;
- дилетант;
- імпресаріо;
- росомаха.
І, нарешті, всім відоме слово, в якому присутні подвоєні згодні докорінно: сварка. Безумовно, у похідному від нього дієслові писати три літери "с" не потрібно (розсваритися). Слова, утворені за цією схемою, можуть включати лише два приголосні.
Російська мова – базовий предмет у школі. Але з роками навички, набуті в дитинстві та підлітковому віці, губляться. У написанні текстів люди, начебто, освічені часто роблять грубі помилки. На питання про те, в яких випадках потрібно писати подвійні приголосні, може не кожен відповісти. А так званим уродженим почуттям мови обдаровані лише вибрані. Тому правила російської необхідно повторювати протягом усього життя.
1. Подвоєне ж вживається в коренях споконвічно російських слів (віжки, дріжджі, печіння, дзижчати, ялівець) і деяких однокореневих з ними (спалений, дзижчання, ялівцевий та ін).
2. Подвоєння інших приголосних у споконвічно російських словах можливе лише з стику морфем і складових частин сложносокращенных слів.
Наприклад, на стику приставки та кореня: введення, повстання, відтягти, підчепити; кореня і суфікса: російська, чавунна, мчала.
У складі складно скорочених слів: пологовий будинок, Обллегпром, Моссельмаш.
Примітки.
1. Треба звернути увагу на написання слів типу верещати, приїжджати, в яких пишеться поєднання зж, а не подвоєне ж (звук ж у поєднанні - результат чергувань г - ж, д - ж, порівн.: вереск - верещати, приїзд - приїжджати) .
2. У словах брижа (складка очеревини), брижі (комір) пишеться одне ж.
3. У слові сварка та у похідних від нього словах пишеться подвійне с.
4. При збігу трьох однакових приголосних пишеться тільки дві: п'ятитонний (з тонн + ний), одеський (з одес + ський), посваритися (з рас + сваритися) та ін.
Вправа 60.Запишіть однокорінні слова, підібравши в орфографічному словнику споріднені нижче: віжки, дріжджі, печіння, дзижчати, ялівець.
Вправа 61.Випишіть в окремі групи-слова з подвоєними приголосними на стику а) приставки та кореня, б) кореня та суфікса, в) частин складно скорочених слів. Позначте межі між вказаними частинами слів.
Арзамаський, безсердечний, безчесний, білоруський, піднісся, відновити, дивлікар, котласький, відтанути, перенісся, підтримувати, поммайстра, розглядати, засмутити, розраховувати, розрахунок, старовинний, череззерниця, чересседельник, черкеський, юннат.
Вправа 62.Усно поясніть правопис подвоєних приголосних у виділених словах. Випишіть ці слова.
1. А моя мама жива-здорова. Останнім часом усі з Фрунзе листи писала, розпитувала, як її дорогоцінне барахло. (Сим.) 2. Лижі ковзали вперед самі собою. Підйом? Надай, Валю! Спуск у розклад? І-ех, сосни! Розступись, пошибаю! (Кліщ.) 3. Шлях, яким мав пройти поїзд із дипоштою, цей шлях був мінований вночі у двох місцях. (Чайк.) 4. І не знав Павло і не думав, що його доля так гірко переплететься з долею лейтенанта Званцева там, на Херсонеському маяку. (Куч.) 5. Сонце палить немилосердно, а легку білу форму номер один заборонили носити. (Куч.) 6. Кучер знав, куди його господар може вирушити в цей пізній час; він свиснув коням, натягнув віжки, і фаетон помчав спочатку Коблевською, потім Преображенською. (Михайло.) 7. Все це було написано на їхніх блідих, голодних обличчях, а Віра Миколаївна тут же їх обласкала, тут же з'явилися на столі консерви «Тріска в маслі» - ще із заполярного доппайка, печиво, чай, олія, хліб - всього досхочу. (Герм.) 8. На укосі за вікном, здавалося - на відстані витягнутої руки, безтілесно тріпалися блідо-лілові безсмертники. (Пан.)
Вправа 63.Зіставте вживання та правопис виділених слів у наведених прикладах. Складіть та запишіть свої приклади з цими словами.
а) 1. Дихаючи важко, як загнані коні, вони обтирали широкими долонями піт, що лився з їхніх облич. (Польов.) 2. Прийшовши зняв кожушок і став відтирати юне, зовсім хлоп'яче обличчя з злиплими від снігу віями. (Лід.)
б) 1. Шмельков з ходу розгорнув машину і почав подавати її задом, начебто для заправки. (А. Н. Т.) 2. Бойко і задерикувато піддавав ходу каурий коник. (Гайд.)
Вправа 64.Перепишіть, вставляючи пропущені літери.
I.1. Втомлені люди входили по одному, по двоє на пором, раділи прямо на підлозі. (Іван.) 2. З кабіни санітарної машини вискочив боєць, о...жав машину і став разом з шофером Серпіліна по...тал кивати її ззаду. Але машина продовжувала буксувати. Потім відчинилися задні дверцята «санітарки», о…уда вискочила на дорогу жінка і стала штовхати машину разом із чоловіками. (Сим.) 3. Під спекотним сонцем а ... охле дерево, разомлівши, і ... точило слабкий запах чи то смоли, чи то фарби. (Пан.) 4. По вулиці проїхала віз, і довго чулося дрібчання прив'язаного до задка відра. (Ямп.) 5. Бахор нічого не боїться, дивиться на світ сміливими, широко розкритими очима. Які в нього іскристі очі - так і бри…ут то гнівом, то співчуттям, то в…торгом! (Раш.) 6. "Зрозуміло", - кинув Крайнюк. Йому б йти, а він усе стояв серед обох каменів і руїн. (Куч.) 7. Матроси винесли легкий трап і, тримаючи жінок, посадили всіх у відкриту вантажівку. (Куч.) 8. Прощаючись, геофізик бе…аласно стиснув долоню Віктора. (Кліщ.)
ІІ. 1. Рига була високою, довгою, ра...читаною на прийом відразу цілої поклажі хліба. (Марк.) 2. І незважаючи на те, що весь тон листа, як завжди все, що виходило від Женьки, був неприємний Володі, він надовго задумав... я над пропозицією на посаді гла...рача. (Герм.) 3. Вася знайшов і санвзвод і запа ... я там індивідуальними пакетами
. (Лев.) 4. Урочисте засідання Мо...овета не було для нього, як для Купріна, першим у житті. (Лев.) 5. Матрос пішов спати, а матро ... ніби навмисне довго прибиралася з посудом. (Стан.) 6. Будувався біля виходу матро ... батальйон, що йде з бронепоїздом на фронт. (Пере.) 7. По провулку до майстерні дійсно йшла п'ятита ... вантажівка, глибоко врізаючись колесами в ра ... кислу дорогу. (Іван.)
Подвійне н в прикметниках, утворених від іменників, пишеться у таких випадках:
а) якщо прикметники утворені від іменників з основою на н за допомогою суфікса -н- (у тому числі і від слів на -мя: час - часів-): довгий, віконний, старовинний, тимчасовий, іменний і т. д.;
б) якщо прикметники утворені від іменників за допомогою суфіксів -ен-, -он -: солом'яний, революційний і т.д.
Прикметники, утворені від іменників за допомогою суфіксів -ан-(-ян-), -ін-, пишуться з одним н: шкіряний, конопляний, курячий і т.д.
Винятки: дерев'яний, олов'яний, скляний.
Примітки.
1. З одним н пишуться прикметники баранячий, багряний, вороний, зелений, пряний, рдяний, рум'яний, свинячий, синій, юний. Вони утворюються без суфікса -н-.
З одним н пишеться і слово вітряний, однак похідні від нього утворення з приставками мають на листі два н: безвітряний, навітряний, підвітряний.
2. Слід також звернути увагу на правопис подвоєного приголосного у суфіксі у слові зеленому (зелена крамниця, порівн.: зелена крамниця).
Вправа 65.Перепишіть, наголошуючи на суфіксах прикметників; окремо випишіть безсуфікальні освіти. Поясніть правопис суфіксів прикметників.
Билинний, величний, захоплений, гороб'ячий, вітряний, вітряний, вітряний, глиняний, дерев'яний, дров'яний, природний, законний, штучний, комариний, корінний, червонопрапорний, комісійний, лляний, завітряний, нафтовий, громадський, вогняний, ремісничий, свинячий, насіннєвий, сесійний, сонний, суттєвий, юний, ячмінний.
Вправа 66.Від наведених іменників утворіть прикметники із суфіксами -н-, -енн-, -онн-, -ан-(-ян-), -ін-. Запишіть прикметники, усно пояснивши їхній правопис.
Агітація, баран, хвороба, бритва, гусак, довжина, дивина, сміливість, бляха, життя, зелень, змія, ім'я, корінь, кістка, лід, лимон, олія, мобілізація, нафта, оборона, осінь, вітчизна, опозиція, пісня, лист, полотно, ревізія, ремесло, срібло, скло, сукно, сокіл, традиція, телефон, трава, торжество, ціна, яструб.
Вправа 67.Зіставте вживання та правопис виділених слів. Складіть та запишіть свої приклади з цими словами.
а) 1. Запах іржі, масляної фарби та вогкості наповнював кімнату. (Гірк.) 2. Київ. Чудове місто, все схоже на здобну славну попадтю з олійними очима. (Купр.)
б) 1. День розгорівся спекотний, безвітряний, у повітрі стояла дрімотна тиша. (Пав.) 2. У передсвітанковій імлі вимальовувався вітряк, схожий на сплячого ворона з перебитим крилом. (Табак.) 3. У похмурі вітряні дні пізньої осені Пастухов рідко виходив. (Фед.)
Вправа 68.Поясніть правопис -н- і -нн у суфіксах прикметників. Випишіть ці прикметники, виділивши в них вертикальними рисками суфікси.
1. Після гоління він, як завжди, вставав під душ у ванній: рівний шум прохолодної води, теплі голочки по всьому тілу, махровий рушник - і він відчував себе у відмінному настрої, коли здавалося, що все прекрасне в собі і в житті він тільки що зрозумів і воно не повинно зникнути. Він знав, що це відчуття до сутінків. Увечері або особливо грудневим туманним сутінком, коли ліхтарі горіли в туманних колах, це почуття повноти життя зникало, і біль, дивний, майже фізичний біль і туга охоплювали Сергія. (Бонд.) 2. Перед портретом майже на всю ширину зали витягнувся стіл, покритий зеленим сукном, праворуч біля стіни стояли за ґратами дві дерев'яні лави, ліворуч - два ряди малинових крісел. (Горьк.) 3. Бугор не захопили: спершу напоролися на мінне поле, потім були накриті мінометним та кулеметним вогнем. (Сим.) 4. Високий, худий, з довгим кінським обличчям, він стояв серед своїх солдатів і щось говорив їм. (Пав.) 5. Точно перехопивши мої думки, Валлон запитав сусідів, хто пам'ятає напад на табір військовополонених. (Крам.)
У коренях російських слів вживаються лише подвійні приголосні сс і жж . Таких слів небагато.
Літери сс пишуться у слові сваркаі освічених від нього родинних слів, наприклад: по сскричати, по ссоритися; а також у словах Ро ссі я(від застарілого рос), ро ссійський, Білору ссі я(але Русь, білорус).
Літери жж пишуться у словах во жжі, дро жжі, жу жжать, може жжевельникі освічених від них родинних слів, наприклад: жу жжні, мо жжевеловий. Літери жж пишуться також у словах і формах, утворених від дієслова палити (джгут), наприклад: жження, зі жження, жжїж, жже, зі жжет.
Подвійні приголосні на стику приставки та кореня
Подвійні приголосні в російських словах пишуться на стику приставки і кореня, якщо приставка закінчується, а корінь починається однією і тією самою приголосною, наприклад: бе сспорний, в сстання, ззриння, по ддїсти, о ттзрозуміти.
Примітки:
1. З літерами сспишуться слова, утворені від кореня -рахує- за допомогою приставки рас -, наприклад: ра ссчитати, що ссчитати. Слова з тією ж приставкою та коренем -чет- пишуться з одним з , наприклад: розрахунок, розважливий(але численний, від без рахунку).
2. Подвійні приголосні можуть зустрічатися в суфіксах і на стику кореня та суфікса, наприклад: традиція нний, єдності нний, матро сский. Ці випадки розглянемо пізніше.
Подвійні приголосні в іноземних словах
Більшість здвоєних приголосних зустрічається в іншомовних словах, наприклад: апеляція, інтелігент, окупант. Ці слова, як і слова з неперевіреним написанням, потрібно запам'ятовувати. Нижче наводиться список слів, що найбільш зустрічаються, з подвійними приголосними.
Слова з подвійними приголосними
- агресор
- апарат
- асоціація
- алегорія
- апетит
- аташе
- анотація
- артилерія
- атестат
- анулювати
- помічник
- атракціон
- апеляція
- балада
- барикада
- белетристика
- балотування
- басейн
- бюлетень
- групувати
- дискусія
- дисертація
- диференціація
- ілюзія
- ілюмінація
- ілюстрація
- класик
- коментар
- концесія
- колектив
- комунізм
- кореспондент
- колоквіум
- комюніке
- кристал
- колона, колонада
- компроміс
- кристалічний, але кристалічний
- колос
- конгрес
- крос
- комісія
- маса
- метал
- місія
- окупація
- опозиція
- опонент
- паралель
- песимізм
- прогрес
- пасивний
- преса
- професія
- перон
- програма
- режисер
- ресора
- репресія
- симетрія
- сурогат
- телеграма
- територія
- траса
- теніс
- терор
- трупа
- тераса
- тонна, але п'ятитонка
- тунель та тунель
- хокей
- целюлоїд
- целюлоза
- шасі
- шосе
- експресія
- ефект
(39
оцінок, середнє: 5,00
з 5)
Для того, щоб оцінити запис, ви повинні бути зареєстрованим користувачем сайту.
У російській діє тенденція до втрати довготи приголосного (чи продовження витримки) наприкінці слова. Не вимовляються на кінці слова подвійні вибухові приголосні: ват [т], кокк [к], стафілокок [к], стрептокок [к] (при відсутності подвійного [к] і між гласними: стафілокока [к], стрептококи [к')) , Груп [п], труп [п] (нар.
Пад. ми. ч. від слів група, трупа, які у положенні між гласними можуть зберігати подвійний приголосний [п]). Зазвичай не вимовляються наприкінці слова подвійні галасливі фрикативні приголосні: порівн. крос [с], клас [с], конгрес [с], компроміс [с], прогрес [с], процес [с], міс [с]. Втім, за змінюваності цих слів між голосними також вимовляється [с]: порівн. кросу [с], класу [с], дод. [с:], прогресом [с], дод. [С:] І т. д. У формі рід. п'яд. мн. ч. кас, мас (від каса, маса) подвійний приголосний, принаймні
мірою у ретельній мові, зберігається, що пояснюється впливом інших відмінкових форм, де в положенні між голосними вимовляється [с:]: порівн. кас [з:] при каса [с:], касу [з:]; мас [з:] при маса [з:], масу [з:].
Подвійні приголосні сонорні [м], [н], [л] на кінці слова взагалі можуть вимовлятися. Однак вони вимовляються далеко не у всіх випадках. Так, слово грам вимовляється без подвійного приголосного наприкінці слова, як і перед голосним: грам [м], грама [м], кілограм [м], кілограма [м]. Слово програма може вимовлятися з подвійним [м], але наприкінці слова у формі рід. пад. мн. ч. вимовляється без подвійного приголосного: порівн. програма [м:] та програм [м] та [м:]. Форма рід. пад. мн. ч. сум може утримувати подвійний приголосний під впливом інших форм, де подвійний приголосний вимовляється між голосними: порівн. сум [м:] та сума [м:]. Подвійний приголосний [н] зазвичай не вимовляється наприкінці слова при збереженні його в положенні між голосними: п'ять тонн [і], але тонна [н:]. У формах рід. пад. мн. ч. бон, ванн подвійний приголосний [н] може зберігатися: бон [н:], ванн [н:]. Подвійний приголосний [л] на кінці слова не вимовляється: галл [л] при галла [л:]. У формі рід. пад. мн. ч. вілл подвійний приголосний може зберігатися під впливом інших відмінкових форм: вілл [л:] до вілла [л:], віллу [л:]. Втім, твердої норми вимови подвійних приголосних [м], [н], [л] наприкінці слова немає. На відміну від вибухових приголосних, сонорні можуть вимовлятися наприкінці як подвійні. Але загальна тенденція до втрати подвійних приголосних дійсна й у сонорних. Останні у виразній, карбованої мови можуть зберігати подвійний характер приголосних під впливом інших форм тих самих слів, де подвійний приголосний перебуває перед голосним.
Правопис приголосних є однією з ключових тем шкільної програми. Діти починають освоювати її з першого класу та продовжують займатися нею до закінчення курсу навчання у школі. Орфограму "подвійні приголосні в педагоги не відносять до складних, але труднощі в написанні все ж таки зустрічаються, причому як у молодших школярів, так і учнів старших класів.
Що таке подвоєна згодна, її місце у слові
Шляхом спостереження за вимовою і написанням учні помічають, що є група слів, де звучить довгий приголосний звук, але в листі він позначається з допомогою однакових літер, які стоять поруч. Так як таких букв зазвичай буває дві, то таке поєднання приголосних почали називати подвоєним.
Наступним завданням є розвиток вміння визначати місце подвоєної згоди в слові. Пізніше діти дізнаються, що може перебувати у корені, а й у інших його частинах.
У словах група, акорд, алея, пече, тоннаприсутня орфограма "подвійні приголосні докорінно слова". Приклади таких слів можна продовжити. Варто зауважити, що подвоєна -жж- зустрічається в коренях слів російського походження - дріжджі, віжки, ялівець, дзижчати - і всіх формах, від них освічених.
Згодна на межі приставки та кореня
Наприклад, у словах беззаконня, розглянути, розсердитися, підробка, оповідання, введенняподвоєна згодна пишеться на межі приставки та кореня. Розібравши їх за складом, учень легко помітить цю особливість.
Щоб уникнути помилок у написанні слів подібної структури, дитина має дуже добре вміти проводити розбір за складом, правильно визначати приставку та корінь. Крім того, необхідно пам'ятати про особливості написання приставок, що закінчуються на приголосний, у тому випадку, коли корінь теж починається з нього.
та їх написання
В корені слова пишуться у тому випадку, коли вони входять до складу складних. У них відсутня сполучна голосна, наприклад, головлікар. Перша частина його закінчується приголосною, а друга починається з такої ж літери. Скажімо, такі слова як пологовий будинок, "Моссельмаш"мають схожий спосіб освіти.
Грамотне їх написання знову залежить від уміння школяра бачити коріння і розуміти їхнє лексичне значення.
на стику кореня та суфікса
Подвоєні приголосні -нн-і -сс-найчастіше трапляються у випадках, коли перша літера при розборі слова за складом належить кореню, а друга - суфіксу. Зазвичай це спостерігається там, де є у складі суфікси -ств-, -н-, -ск-, наприклад: лимонний, місячний, чавунний, російський.
Подвійні приголосні докорінно слова на стику кореня і суфікса пишуться в дієсловах минулого часу зі зворотною часткою -ся-, наприклад: пасся, мчав.
Подвоєні згодні у суфіксі
Помилки в правописі подвоєних приголосних у суфіксі можуть бути викликані тим, що існує багато варіантів їх написання, наприклад -ен-, -ен-, -ан-, -ан-і так далі. Дитині необхідно не тільки завчити правило, що регулює процес грамотного листа, але й чітко усвідомлювати всі дії, які потрібно виконувати.
Прикметники, утворені від іменників, пишуться з подвоєною -нн- ( журавлинний, обідній, болісний, безвітряний, але вітряний). Олов'яний, дерев'яний, скляний- це слова-виключення, і вони теж пишуться з подвійною згодою.
Загальні правила
Подвійні приголосні докорінно слова, приставці та суфіксі підпорядковуються загальним правилам їх написання. Наприклад, ніколи не пишеться поряд три або більше однакових літер, хоча загальноприйняте правило вимагає цього. Йдеться про такі слова, як розсваритися, тритонний, одеськийта інші.
Слова, що містять подвійні приголосні, зберігають їх у процесі словотвору. Наприклад: група - групка - груповий, клас - класний. Але є виняток із правила: Анка, колонка, згущене молоко.
Подвоєні згодні у програмі початкової школи
Після того як діти ознайомляться з темою "Подвійні приголосні докорінно слова" (приклади їх наведені нижче), учнів початкових класів необхідно навчити користуватися орфографічним словником. Довідник є зразком правильного написання слів з різними орфограмами, у тому числі з подвоєними приголосними.
Школярам можуть пропонуватися вправи, де необхідно до заданих слів, наприклад таких, як сварка, перон, грам, підібрати зі словника споріднені, записавши в одну групу.
В Російській мові -сс-, -дд-, -лл-, -рр-, -жж-, -пп-, -мм-, -бб-вживаються найчастіше як подвійні приголосні докорінно слова. 3 клас вивчає перелік слів для запам'ятовування, де всі перелічені букви представлені як подвоєні. У списку є не один десяток таких прикладів.
Велика кількість слів з подвоєними приголосними з'явилася російською завдяки процесу запозичення. Іноді корисно порівняти, як виглядає їхнє накреслення в російському та іноземному варіантах. Але до цього методу треба ставитись дуже обережно, оскільки іноземні слова, потрапивши в російську мову, можуть зазнавати певних змін. Наприклад, classe - "клас", profession - "професія", але adresse - "адреса". Цей прийом лише в окремих випадках допомагає краще запам'ятати, як пишуться подвійні приголосні докорінно слова.
Правило перенесення має свої особливості, і воно теж входить до програмного матеріалу початкової школи з вивчення правил російської мови. Результатом роботи над усією темою стає сформованість у молодших школярів наступних умінь:
- вибирати правильне написання;
- переносити слова з літерами подвоєних приголосних;
- обґрунтовувати свій вибір, використовуючи вивчені правила та орфографічний словник.
Для перевірки рівня сформованості навички пропонуються завдання, де необхідно вставити слова пропущені букви. Підбір матеріалу такий, що не завжди потрібно писати подвоєну згодну. Діти повинні помітити це та виконати завдання правильно.
При перевірці вміння переносити слова з подвійною згодою необхідно пропонувати різну їхню структуру за наявністю частин, кількістю складів. Це можуть бути такі слова, як пече, каса, алея, розповімта інші.
Розширення теми про правопис подвоєних приголосних
У міру просування дитини на освоєнні законів російського правопису збільшується кількість орфограм, де використовуються подвійні приголосні докорінно слова. теж стає різноманітним. Крім того, ускладнюється лексичний матеріал, на прикладі якого вивчаються подвійні приголосні докорінно слова. 5 клас шкільної програми може бути доказом.
Крім прикметників, іменників, дієслів, учням для спостереження за правописом подвоєних приголосних пропонуються прислівники, дієприслівники. Матеріалом для аналізу правопису слів стають уривки із класичної літератури, усної народної творчості. З цими творами діти знайомляться під час уроків.
Крім того, школярі повинні вільно визначати місце подвоєної згоди у складі слова. p align="justify"> Для формування цього вміння їм регулярно пропонуються для виконання вправи, де необхідно слова розподілити на групи в залежності від місцезнаходження подвоєної згоди.
Діти повинні вміти обґрунтувати свій вибір, чому допомагають усні відповіді школярів із формулюванням правил, наведенням власних прикладів.