Шахів Олексій Олександрович спілкування з портретом. Біографія

Олексій Олександрович Шахматов(5 (17) червня 1864, Нарва - 16 серпня 1920, Петроград) - російський філолог, лінгвіст та історик, основоположник історичного вивчення російської мови, давньоруського літописання та літератури, член Імператорського православного палестинського суспільства.

Біографія

Народився у дворянській родині. У 1874-1878 роках навчався у гімназії Креймана (з I по IV клас), потім – у 4-й московській гімназії. Закінчивши гімназію зі срібною медаллю, він у 1883 році вступив на історико-філологічний факультет Московського університету. У 1884 році в «Дослідженнях з російської мови» опубліковано першу його статтю «Дослідження про мову новгородських грамот XIII і XIV ст».

Учень Ф. Ф. Фортунатова. Вперше помічено у серйозних наукових колах після виступу під час захисту О. І. Соболевським його магістерської дисертації – про систему фонем праслов'янської мови. Шахматов виступив із переконливою критикою деяких важливих положень доповіді, чим викликав сильну ворожість вже відомого на той час науковими працями Соболевського. Напружені відносини вчених зберігалися остаточно життя Шахматова.

У 1887 захистив дисертацію на тему «Про довготу та наголос у загальнослов'янській мові», після закінчення університету залишився при ньому і до 1890 став приват-доцентом.

В 1890 Олексій Олександрович почав читати курс історії російської мови в Московському університеті. Однак, тільки-но приступивши до викладацької діяльності, А. А. Шахматов прийняв несподіване для колег-філологів рішення залишити науку і виїхати до родичів у саратовське село. Вже з Саратова в одному з листів Фортунатову Шахматов визнається, що зацікавився сучасним селянським управлінням і тепер вважає всю свою душу в роботі на благо сільського населення, що оточує його.

1 липня 1891 року Шахматов офіційно вступив на посаду начальника земської управи і протягом двох років брав активну участь у господарському житті довіреного йому повіту. Під час епідемії холери навесні 1892 року сприяв організації медичної допомоги, піклувався про відрядження у волость кількох сестер милосердя та фельдшерів.

У тому ж 1892 А. А. Шахматов відновив роботу над магістерською дисертацією, а в 1893 за запрошенням голови Відділення російської мови і словесності Петербурзької Академії наук академіка А. Ф. Бичкова прийняв звання ад'юнкту Академії і повернувся до наукової діяльності.

У 1894 році висунув свою роботу «Дослідження в галузі російської фонетики» на здобуття ступеня магістра, проте йому було присуджено найвищий ступінь доктора російської мови та словесності.

Перші наукові розробки – у галузі діалектології. Здійснив дві експедиції в середині 1880-х років. - в Архангельську та Олонецьку губернії.

Після смерті Я. К. Грота взяв він складання першого нормативного словника російської.

З 1894 - ад'юнкт Петербурзької АН, з 1898 - член Правління Академії наук, наймолодший за всю історію її існування (34 роки), з 1899 - дійсний член АН. З 1901 року – дійсний статський радник. З 1908 р. – приват-доцент, з 1910 року – професор Петербурзького університету.

З 1906 року – член Державної ради від академічної курії. Брав участь у підготовці реформи російської орфографії, здійсненої 1917-1918.

Член Сербської Академії наук (1904), доктор філософії Празького університету (1909), доктор філософії Берлінського університету (1910), член-кореспондент Краківської Академії наук (1910), почесний член Вітебської вченої архівної комісії та ін.

Помер від запалення очеревини у Петрограді 16 серпня 1920 року. Похований на Волковському цвинтарі.

Після смерті вченого в 1925-1927 був виданий його багато в чому нетрадиційний "Синтаксис російської мови", який вплинув на розвиток синтаксичної теорії в Росії. У ньому Шахматов вперше зробив спробу виявити систему у величезному розмаїтті синтаксичних конструкцій російської.

Неманежіна Тетяна Миколаївна

вчитель російської мови та літератури

МКОУ» Охочевська ЗОШ»

Щигрівського району Курської області

2014р

Розробка уроку з російської мови (з презентацією)

Видатні вчені-лінгвісти А.А.Шахматов та А.М.Пешковський

та його внесок у розвиток російського синтаксису.

Мета уроку: познайомити учнів із вкладом у лінгвістику видатних вітчизняних синтаксистів А.А.Шахматова та А.М.Пєшковського, підвищити лінгвістичну компетенцію школярів, викликати інтерес до російської мови як до навчального предмета

Хід уроку:

Організаційний момент.

2.Повідомлення вчителя про життя та діяльність вчених-лінгвістів.

(слайди 1-12)

ШАХМАТОВ Олексій Олександрович - російський мовознавець, історик, педагог, академік Петербурзької АН. Дослідник російської мови, у т. ч. її говорів, давньоруської літератури, російського літописання, проблем російського та слов'янського ентогенезу, питань прабатьківщини та прамови слов'ян. Заклав основи історичного вивчення російської мови, текстології як науки.

У історії російської філології

немає голови більш яскравого, ніж

діяльність А. А. Шахматова

В. В. Виноградов

Досягнуте Шахматовим - грандіозно.

Д. С. Лихачов

А. А. Шахматов народився 5 (17 за новим стилем) червня 1864 року у м. Нарві у ній юриста. Раннє дитинство майбутнього вченого пройшло у Москві та Одесі. У 1870 році він втратив матір, а в 1871 помер і його батько. Дітей взяв на виховання їхній дядько - Олексій Олексійович Шахматов. Він оселився із сім'єю у селі Губарівка Саратовської губернії. Тут минули дитячі роки майбутнього лінгвіста. В 1875 Олексій Шахматов протягом трьох місяців навчався в Московській приватній гімназії Ф. І. Крейцмана, але потім внаслідок хвороби продовжив домашню освіту в Губарівці;він з цікавістю вивчав історію та мови.

У 1876 - 1877 р.р. А. Шахматов із рідними побував у Лейпцигу, Мюнхені, Парижі та інших європейських містах. Повернувшись до Росії, навесні 1877 року він захопився російською словесністю. У січні 1879 року Олексій Шахматов перейшов до 4-ї Московської гімназії. Захоплення історією та мовами, колекціонування слів давньоіндійської мови – санскриту переростає у Шахматова у велике дослідження про походження індоєвропейських слів. Першу наукову працю сімнадцятирічного гімназиста Олексія Шахматова було опубліковано 1881 року берлінським журналом «Архів слов'янської філології».

Після закінчення гімназії зі срібною медаллю восени 1883 А. А. Шахматов вступив на історико-філологічний факультет Московського університету.

Зустріч з відомим вченим-мовником Ф. Ф. Фортунатовим визначила вибір Шахматовим майбутньої професії: згодом він стає вченим-лінгвістом.

А. А. Шахматов не був кабінетним вченим. У 1884 та 1886 р.р. він брав участь у діалектологічній експедиції в Олонецьку губернію.

Матеріали, отримані дослідником, були визнані найкращими у російській фольклористиці. Навесні 1887 року Рада Московського університету, відзначаючи блискучі здібності А. А. Шахматова та цінність його наукового дослідження, надав йому звання кандидата і рекомендував продовжити наукову роботу. І вже через 7 років за фундаментальне дослідження з історії російської мови 29-річному А. А. Шахматову було присвоєно відразу ступінь доктора російської мови та словесності.

У 1890-1893 pp. А. А. Шахматов, обраний до Саратовських повітових земських зборів, жив і працював у Губарівці. А у травні 1894 року, після захисту дисертації, він отримав офіційне запрошення на службу до Петербурга, до Академії наук. З 1894 А. А. Шахматов жив і працював у Петербурзі. Він редагував «Словник сучасної російської» (1-й том вийшов уже 1897 року). За неповні 40 років наукової діяльності А. А, Шахматов став автором понад 170 досліджень, навчальних посібників та статей з історії мови та діалектології, лексикології та лексикографії, синтаксису російської мови. Середніх - незакінчений "Словник сучасної російської мови" (1897 - 1937) та проект реформи російського правопису, дослідження літописів, фундаментальна праця "Синтаксис російської мови" (1925-1927) та багато інших робіт. У галузі синтаксису А. А. Шахматов розробив вчення про пропозицію як одиниці комунікації.За великі наукові досягнення у віці 33 років учений був обраний екстраординарним (тобто надштатним) академіком, а через два роки (у грудні 1899) - ординарним, З 1906 р. А. А. Шахматов керував Відділенням російської мови та словесності, був директором І відділення Бібліотеки Академії наук. Останні 12 років науково-педагогічної діяльності А. А. Шахматова (з 1908 по 1920) були присвячені викладанню історії російської мови, російської діалектологи та церковно-слов'янської мови у Петербурзькому (з 1914 р. – Петроградському) університеті.

А. А. Шахматов помер 16 серпня 1920 р. у Петрограді. Життя вченого обірвалося рано, але він встиг дуже багато зробити для російського мовознавства.

Олександр Матвійович Пєшковський
(1878-1933)
І в наші дні будь-який серйозний дослідник у галузі методики навряд чи може обійтися без того, щоб тією чи іншою мірою не скористатися працями Л. М. Пєшковського, - так широке коло проблем, що торкалися і розроблялися нашим чудовим ученим.
А. В. Текучов

A. M. Пешковський народився 23 серпня (4 вересня за новим стилем) 1878 р. у Томську. 1889 року родина Пєшковських влаштувалася в Криму. Тут, у Феодосії, одинадцятирічний Пешковський пішов у гімназію. У 1897 році майбутній учений закінчив гімназію Феодосії з золотою медаллю і поїхав до Москви, де його було прийнято в Московський університет на природне відділення фізико-математичного факультету.

А. М. Пєшковський не відразу визначив, чим займатиметься у майбутньому, і лише 1901 року він вступив на історико-філологічний факультет Московського університету. Двічі (1899 р. та 1902 р.) А. М. Пєшковського виключали з вищого навчального закладу за участь у студентському русі, тому два роки він навчався у Берлінському університеті. Восени 1902 року він був відновлений у Московському університеті та закінчив його у 1906 році. У тому ж 1906 року А. М. Пєшковський почав працювати вчителем російської та латинської мов у приватних гімназіях Москви. З 1914 по 1918 р. він викладав на Вищих педагогічних курсах Д. І. Тихомирова, а 1918 - 1921 рр. був професором на кафедрі порівняльного мовознавства в Катеринославському (пізніше Дніпропетровському) університеті та співпрацював з іншими навчальними закладами. У 1921 році А. М. Пєшковський, повернувшись до Москви, став професором Першого Московського університету та Вищого літературно-мистецького інституту ім. В. Я. Брюсова. З 1926 до 1932 р. вчений викладав на філологічному факультеті Другого Московського державного університету, в Московському педагогічному інституті ім. Леніна та в Редакційно-видавничому інституті.

A. M. Пєшковський - автор багатьох статей, навчальних посібників та наукових досліджень. Найбільш відомі з них – «Російський синтаксис у науковому освітленні» (1-е видання – 1914 р.), «Шкільна та наукова граматика» (1914), «Синтаксис у школі» (1915), посібник «Наша мова» (1922- 1927). 3-тє видання фундаментальної праці А. М. Пєшковського «Російський синтаксис у науковому висвітленні», перероблене автором з урахуванням нових наукових досягнень, побачило світ 1928 року. Про наукову цінність цього дослідження свідчить премія Академії наук, яка присуджена автору книги.

А. М. Пєшковський розробив вчення про пропозицію як основну одиницю синтаксису.

А. М. Пешковський помер у Москві 27 березня 1933 року. Він залишив велику наукову спадщину і збагатив лінгвістику та методику своїми чудовими працями.

Кросворд. (Слайд 13)

По горизонталі . 1. Розділ мовознавства, що займається вивченням говорів будь-якої мови. 2. Садиба, в якій пройшли дитячі роки

А. А. Шахматова. 3. Місто, з яким було нерозривно пов'язане життя та науково-педагогічна діяльність А. А. Шахматова. 4. Сукупність букв, прийнятих у цій писемності. 5. Місто, в якому народився А. М. Пешковський. 6. Безліч закономірно пов'язаних один з одним елементів, що є єдністю частин. 7. Мова, слова якої колекціонував та досліджував Шахматов-гімназист. 8. Слово, що збігається але написанню з подібним до нього, але відрізняється від нього вимовою(замок - замок). 9. Місто, в якому в 1897 А. М. Пешковський закінчив гімназію. 10. Синонім до словамовознавець. 11. Тип зв'язку простих речень у складі складного, для якого характерна синтаксична рівноправність елементів.

По вертикалі . 12. Мови, історію та діалектологію яких вивчав А. А. Шахматов. 13. Визначний російський вчений-мовознавець, який вплинув на вибір життєвого шляху А. А. Шахматова. 14. Розділ лінгвістики, в якому викладається система розділових знаків і правил їх постановки. 15. Розділ н мові, у якому викладається система написання слів. 16. Слово чи словосполучення, що точно позначає певне наукове поняття.

Відповіді на кросворд:

По горизонталі.

1.Діалектологія

2.Губарівка.

3.Петербург

4. Абетка.

5.Томськ.

6. Система.

7.Санскрит.

8.Омограф.

9.Феодосія.

10. Лінгвіст

11. Твір

По вертикалі.

12. Слов'янські

13. Фортунатів

14. Пунктуація

15. Орфографія

16.Термін

4. Лінгвістична вікторина. (Слайд 14-15)

1. Коло наукових інтересів А. А. Шахматова було надзвичайно широким. Назвіть ті галузі науки про мову, які вчений досліджував та збагатив своїми працями.

2.Чим цікавився у дитинстві майбутній учений-лінгвіст А. А. Шахматов? Що колекціонував Шахматов-гімназист?

3. З ким із учених-лінгвістів познайомився А. А. Шахматов? Хто з учених-мовознавців вплинув на вибір його життєвого шляху?

4. Що пов'язувало А. А. Шахматова з Губарівкою?

5. Розкажіть про реформу російського правопису, прихильником та співавтором проекту якої був А. А. Шахматов.
Коли було проведено цю реформу?

6. Назвіть основні роботи вченого-лінгвіста А. М. Пєшковського.

7. А. А. Шахматов та А. М. Пешковський не були кабінетними вченими. Розкажіть про їхню педагогічну діяльність. У яких навчальних закладах вони викладали?

8. Чи можна назвати сучасниками А. А. Шахматова та

А. М. Пєшковського?
Назвіть імена відомих вам вчених-лінгвістів кінцяXIX- Почала XXстоліття.

9.«Російський синтаксис у науковому висвітленні» А. М. Пєшковського та «Синтаксис російської мови» А. А. Шахматова були написані приблизно в один час. Хто з двох великих учених був першовідкривачем у цій галузі лінгвістики?

10. Які якості були властиві А. А. Шахматову та А. М. Пєшковському? Які риси характеру, властиві цим вченим, ви можете назвати?

Відповіді на питання лінгвістичної вікторини

1. Олексій Олександрович Шахматов -великий російський учений-лінгвіст кінцяXIX - початкуXXстоліття. За неповні чотири десятилітия наукової діяльності він створив понад 170наукових праць. Це монографічні дослідженнявання, статті та рецензії, довідкові та навчальніні посібники з історії російської мови тадіалектології, лексикології та лексикографії,синтаксису сучасної російської.

Перша наукова робота А. А. Шахматова,сімнадцятирічного гімназиста, була опублікованавана в берлінському журналі «Архів слов'янськоїфілології». Вона називалася «До критики деревнеросійських текстів (Про мову «Житія Феодосія»)» і містила дослідження давньорусських літописів. Навчаючись на історико-філологічному факультеті Московського університету,студент Шахматов зайнявся історичною діаграмоюлектологією, ще ніким не вивченою областюлінгвістики. Працюючи з літописами, він прийшовдо висновку, що для дослідження історіїросійської мови необхідно знати сучасніговірки. Для вивчення діалектів А. А. Шахматов подорожував Олонецькою губернією.

Результати експедиції дозволили вченому отримати безцінні матеріали та збагатитилінгвістичну науку роботами з історичної діалектології

В кінціXIX- початкуXXстоліття А. А.Шахматов редагував «Словник сучасногоросійської мови". У 1897 р. вийшов у світперший том цього довідкового посібника, виданийного під редакцією А. А. Шахматова.

На початкуXXстоліття А. А. Шахматов вспівавторстві з Ф. Ф. Фортунатовим та іншимивченими розробляв проект реформи російськоїорфографії. Ця реформа була проведена в1917-1918 рр.

У 1916 році вчений приступив до підготовкиної роботи над монографією «Синтаксисросійської мови". А незабаром він взявся зароботу над підручником російської мови дляуніверситетів.

На жаль, А. А. Шахматов помер урозквіт творчих сил, не встигнувши завершитиусі задумані дослідження.

2. Інтерес до російської словесності та історіївиявився у Шахматова дуже рано. Ось якзгадує про дитячі роки майбутнього вченого
його родичка, Наталія Олександрівна Шахматова: «З шістнадцяти років я приїжджала зПетербурга до Губарівки... У Губарівці мене
вразила інтелектуальність Лелі (так звалиу ній близькі маленького Шахматова.В. Я.) крихітний хлопчик сидів на
лавочці біля відкритої шафи з книгами таретельно читав «Руську старовину», яка меніздавалася страшною сушею»

Захопленість російською словесністю, по свідіянню самого вченого, зародилася в нього,тринадцятирічного гімназиста, навесні 1877року. З неослабним інтересом ОлексійШахматов вивчав історію та словесність, а ввільний час колекціонував санскритські слова. Зіставляючи багатство цього мертвогого мови з іншими мовами, вчені-лінгвістивідтворили достовірну картину індоєвропейської мови. Захоплення санскритом незабаромпереросло у гімназиста Шахматова на першенаукове дослідження.

3. Викладачі історії та словесності 4-ї Московської гімназії, в якій А. А. Шахматов навчався з січня 1879 року, порадили
обдарованому гімназисту зустрітися з вченими-мовознавцями Московського університету. Завдяки знайомству з викладачем університетуН. І. Стороженко, професором Ф. Є. Коршемі В. Ф. Міллером досліднику-початківцювдалося розширити коло своїх наукових інтересів.сов.

Лікар порівняльного мовознавства Московського університету Філіп Федорович Фортунатів, спеціаліст з фонетики та граматикиіндоєвропейської мови, з якою незабаромпознайомився А. А. Шахматов, порадивмолодому вченому продовжити наукову працю.Ця зустріч з відомим вченим-лінгвістомвизначила вибір А. А. Шахматовим майбутньогопрофесії. Він вирішив стати дослідникомросійської мови.

А. А. Шахматов вважав себе учнем тапослідовником Ф. Ф. Фортунатова.

4. Чубарівка - маєток Шахматових, розташований у Саратовській губернії. Після смертіматері (в 1870р.)та батька (1871р.)Олексія
і його сестер узяв на виховання їхній дядько,Олексій Олексійович Шахматов, який оселився зсім'єю у селі Губарівці. Там сім'я жила до1876 р. Тут розпочалося навчання Олексія. Вінвивчав французьку, англійську, німецьку,латинська мови. Знання, отримані в дитинствіве, і обдарованість допомогли А. А. Шахматовулютому 1875 р. вступити до Московськоїгімназію і згодом закінчити гімназіюкий курс з відзнакою (зі срібною медаллю).

А. А. Шахматов повернувся до Губарівки лишевзимку 1890 – 1891р.,після закінчення Московського університету. У Губарівці його було обраноземським начальником в Саратівське повітовеземські збори. Тут, у селі, протягомтрьох років він вивчав побут селян, допомагав їм уроки неврожаю та епідемії холери. Незважаючина велику зайнятість земськими справами, А. А.Шахматов готував до видання магістерську дисертацію «Дослідження в галузі російськоїфонетики», блискуча захист якої складаєтьсялась у Московському університеті. Порада Московського університету одноголосно привласнив29-річному автору цього дослідження, створеноного в Губарівці, відразу вчений ступінь доктораросійської мови та словесності.

5. Російська мова протягом століть безперервно розвивалася. В кінціXIXстоліттястало ясно, що слід провести реформу
алфавіту та спростити правопис. Передовіросійські вчені та педагоги стали пропонуватирізні проекти орфографічної реформи.

У 1904 році було створено спеціальнукомісія Академії наук, до якої увійшливідомі вчені-мовничознавці. Комісія мала виробити проект реформи російськоїправопису. Спочатку цю групуних очолював доктор порівняльного мовознавства Ф. Ф. Фортунатов, а після його смертікерівником комісії став академік А. А. Шахматов.

Вчені-практики пропонували скасувати подвійні літери та спростити правопис. Але цейпроект, що містить нові принципи правописанія, відкинули консервативно налаштованічиновники та деякі вчені, які противилисянововведенням. Комісія продовжувала вдосконалювати проект реформи до 1912 року, але й після доопрацювання запропонований варіант не бувприйнятий.

Реформа російської орфографії була проведеналише в 1917 - 1918 рр., після того якНародний комісаріат освіти, очолившиний А. В. Луначарським, видав декрет прозапровадження нового правопису. Були скасованіподвійні літери, тому що розмежування тавживання букв «ять» іе, «фіта» та «фіта» і ф,iта й було одним з найважчих орфографічнихчих правил для гімназистів минулого століттяОсобливо складними були випадки написання, у яких розмежовувалися «ять» тае. Вмінняправильно вживати букву «ять» було своєобразною ознакою соціального становища:відрізняло грамотного від неписьменного, дворянивід недворянина.

Реформа 1917 – 1918рр.,підготовленаФ. Ф. Фортунатовим, А. А. Шахматовим таіншими російськими вченими, зробила російськуорфографію легшою для засвоєння тазастосування.

6. Чудовий вітчизняний учений-лінгвіст першої третиниXXстоліття Олександр Матвієвіч Пєшковський відомий як автор великої та глибокої праці «Російський синтаксис у науковомуосвітленні», навчального посібника для школярів та вчителів «Наша мова», робіт «Синтаксис ушколі», «Шкільна та наукова граматика»,«Про граматичний розбір» та багато іншихстатей, досліджень, рецензій.

А. М. Пешковський створив багато наукових наукпраць, що збагатили російську лінгвістичнунауку. Дослідження вченого в галузі синтаксиса, граматики, правопису та стилістикивідіграли велику роль у становленні та розвиткутиї науки про мову.

7. А.А.Шахматов і Пєшковський були лінгвістами - теоретиками та педагогами – практиками. Протягом 12 років (з 1908р) А.А.Шахматов викладав у Петербурзькому - Петроградськомууніверситеті історію російської мови, церквно-слов'янську мову, російську діалектологію.Він був одним з найшанованіших професій.рів університету. «Його квартира в Санкт-Петербурзі була штабом російської науки. Сюди приходили багато вчених: друзі та знайомі,гості з інших міст, іноземні філологи, щоб побачитися і поговорити з академіком Шахматовим, отримати тут поради тавказівки»(16, с. 83 – 87).

Влітку А. А. Шахматов вирушав удіалектологічні експедиції Він багато шляхівйшов по Росії, вивчаючи фольклор, робивзапису діалектної мови, а потім, повернувшись уПетербург з безцінними матеріалами, продовжтиснув наукову роботу.

А. М. Пєшковський розпочав викладацькудіяльність у 1906 році. Після закінченняуніверситету він працював учителем російської талатинської мов у приватних гімназіях Москви. Тоді й виникла у Пєшковського ідеязближення наукової та шкільної граматики.Він, що творчо мислить вчений-лінгвіст іпедагог, намагався навчати гімназистів таким чином, щоб вони розуміли російську грамутику та мали уявлення про мовознавствояк науці. А. М. Пешковський прагнувпоставити науку про мову на службу школі.З 1914 по 1918 р.викладав різні дисципліни на Висших педагогічних курсах Д. І. Тихомирова.З 1918 по 1921 р. вчений був професоромкафедри порівняльного мовознавства в Єкатіринославському (пізніше Дніпропетровському) університет. Одночасно він працював у Вищомуінституті народної освіти та іншихвищих навчальних закладах.

У 1921 р. А. М. Пешковський повернувся доМоскву та продовжив педагогічну діячність - він був професором Першого Московського державного університету та Висшого літературно-мистецького інститутуім. В. Я. Брюсова.

З 1926 по 1932 р. А. М. Пешковськийзаймався підготовкою вчителів на педагогічніком факультеті Другої Московської державиного університету та в Московському педагогичеському інституті ім. Леніна, працював він і вРедакційно-видавничий інститут.

Багаторічний досвід роботи вчених у школі таВНЗ дозволив А. А. Шахматову та А. М. Пешковському створити посібники, доступні викладачам, студентам, гімназистам. Написанібільше семи десятиліть тому, «Синтаксис русської мови» А. А. Шахматова та «Російськасинтаксис у науковому висвітленні» А. М. Пєшковського не втратили свого значення і в нашечас. Ці праці багато в чому визначилисучасні дослідження в галузі синтаксису.

8. Видатні вітчизняні вчені-лінгвісти А. А. Шахматов (1864-1920) та А. М.Пешковський (1878 – 1933) були сучасникамими. Тоді ж, наприкінціXIX- початкуXXстоліттяпрацював у галузі фонетики, діалектології тапорівняльно-історичного мовознавства І. А.Бодуен де Куртене (1845-1929), розробляв теорію російського правопису Ф. Ф. Фортунатов (1848 - 1914), збагачував дослідженнямиросійську лексикографію Д. Н. Ушаков (1873-1942), займався різнобічною лінгвістичноюкою діяльністю Л. В. Щерба (1880-1944).

9. Перше видання дослідження А.М.Пєшковського «Російський синтаксис у науковомувисвітленні» побачило світ 1914 року.

Відомо, що «...академік А. А. Шахматов,приступаючи у 1916 р. до підготовчої роботинад «Синтаксисом російської мови», насампередвсього зафіксував свої міркування з приводуду книги А. М. Пєшковського» Праця А. А. Шахматова «Синтаксис російськоїмови», виданий посмертно в 1925 – 1927роках, збагатив науку новими фактами. А. М.Пєшковський продовжив роботу над своєю концепцією з урахуванням теорії А. А. Шахматова такритично переосмислив колишні помилковіпогляди. «А.М.Пешковський, допитливий тавдумливий дослідник, ніколи не зупинившиливався на досягнутому і не боявся заявити пронових фактах, навіть якщо це було пов'язано зпереглядом, іноді корінним, його власнихпоглядів: він завжди був готовий в ім'я науки, вім'я істини відмовитися від того, чому «поклонявся» раніше»(17, с. 99). Третє видання книгиПєшковського «Російський синтаксис...» (1928),ґрунтовно перероблене автором, «...вбідає в собі найбільш передові ідеї сучасногоного йому мовознавства, стає генераторомнових ідей довгі роки» (/5).

Дослідження в галузі синтаксису російськоїмовивзаємно збагатили концепції А. А. Шахматова та А. М. Пєшковського.

10. Сучасники видатних учених А. А. Шахматова та А. М. Пєшковського відзначали їхвиняткова працьовитість.

А. А. Шахматов не знав ні вихідних, нівідпусток: щодня працював по 10-12, а вліткуу селі та по 15 годин на добу, виключнодбайливо ставився до свого часу.

Вчений продовжував наукову роботу навіть усуворі роки громадянської війни, коли в тісних службових кімнатах Академічної біблінабряки взимку 1919-1920 р.р. температура була нижче нуля (див.:12). «Поруч із працею А. А.Шахматов ставив добре ставлення до людей.Він завжди знаходив час допомогти тому, хтопотребував його допомоги»(16, с. 84). Про бісристному служінні Шахматова справі науки іосвіти свідчить і той факт, щовчений відмовився від грошової винагороди,яке йому належало як директоруIвідділіня Бібліотеки Академії наук, і віддав цюзначну грошову суму на потреби біблінабряки, незабаром відкриті для всіх бажаючих.

А. М. Пешковський - «... допитливий івдумливий дослідник» бувзавжди дуже скромний в оцінці свого внеску влінгвістичну науку.

5.Підбіть підсумки вікторини.

6. Д.З. Твір про вітчизняних мовознавців

Література:

1. Бєлов А. І. А. М. Пешковський як лінгвіст і методист. - М., 1958.

2. Виноградов І. І. А. А. Шахматов. - Петербург, 1922.

3.Кондрашов Н, А. Життя та праці А. А. Шахматова: до 130-річчя від дня народження
ния // РЯШ.- 1994- № 3,- З. 98-101.

4. Коротаєва Е. І. Університетська та шкільна діяльність А. А. Шахматова // РЯШ.- 1964.- № 3.- С. 93-99.

5. Лихачов Д. З. Шахматов як дослідник російського літописання // А. А. Шахматов (1864-1920): Зб. статей та матеріалів / За ред. акад. С. П. Обнорського. - М-Л., 1947.

6. Макаров В. І. А. А. Шахматов: Книга для учнів. - М., 1981.

7. Масальська Є. А. Повість про брата мого, А. А. Шахматове, - М., 1929.

8. Смирнов С. В. Світло вічної правди: До 125-річчя від дня народження А. А.
Шахматова / / Російська мова. - 1989. - № 3. - С. 83-87.

9. Енциклопедичний словник юного філолога / Упоряд. М. Ст Панов,- М.,
1984, - С. 128, 274.

10. Енциклопедія для дітей. - Т. 10. Мовазнавство. Російська мова.- М.: Аван-
та +, 1998. - С. 227, 253.

11.ЯненкоВ.Д. Розповідаємо школярам про російських лінгвістів. Російська мова в школі. - №5. - 1999.

http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=54424

http://genhis.philol.msu.ru/article_391.html

Олексій Олександрович Шахматов

Шахматов Олексій Олександрович (5/17.06.1864-14.08.1920), філолог, мовознавець, історик російського літописання, дослідник сучасної російської мови та її історії. Заклав основи текстологічного вивчення російських літописів, розробив наукову гіпотезу виникнення російського літопису, яку виклав у своїх капітальних дослідженнях "Розшуки про найдавніші російські літописні склепіння" (1908) і "Повість минулих літ"(Т. 1, 1916); простежив історію розвитку російського літописання з XI до XVI ст. (“Огляд російських літописних склепінь XIV-XVI ст.”, 1938).

Займався вивченням проблем освіти російської народності, слов'янського етногенезу, зробив великий внесок у вивчення російської мови, порівняльного мовознавства та діалектології. ШАХМАТОВ, ОЛЕКСІЙ ОЛЕКСАНДОРОВИЧ (1864-1920), російський філолог та лінгвіст-славіст. Народився 5 (17) червня 1864 року в Нарві (нині Естонія). Дуже рано, ще гімназистом, виявив неабиякі здібності до наукової діяльності. У 1887 закінчив Московський університет, там-таки викладав. З 1899 р. академік (наймолодший в історії російської філології), з цього часу працював у Петербурзі. Видатний організатор науки. У 1905-1920 очолював Відділення російської мови та словесності Імператорської – Російської Академії наук. Після смерті Я.К.Грота продовжив розпочату ним роботу над академічним.Словником російської мови ; керував виданням багатотомноїЕнциклопедія слов'янської філології

. Брав участь у підготовці реформи російської орфографії, здійсненої 1917-1918. Помер Шахматов у Петрограді 16 серпня 1920 року. Учень Ф.Ф.Фортунатова, Шахматов прагнув застосувати розроблені ним суворі методи вивчення історії російської. Творча спадщина вченого дуже велика. Шахматов вивчав мову літописів та історію російського літописання, видавав давньоруські пам'ятки; під його керівництвом було відновлено виданняПовні збори російських літописів . Заклав основи текстологічного аналізу пам'яток російської писемності. Досліджував сучасні російські діалекти. Висунув гіпотезу про розпад загальноросійської прамови в 9-10 ст. на південноруське, середньоруське та північноруське прислівники. Автор робіт з фонетики, акцентології, синтаксису російської мови. У посмертно виданому(1925, 4-тє вид. 1941) виклав свої погляди на співвідношення синтаксису і морфології, наполягаючи на підлеглому становище останньої, і навіть проаналізував різні принципи виділення частин мови у російській. Посмертно (1925-1927) був виданий і багато в чому нетрадиційний Синтаксис російської мови, що вплинув на розвиток синтаксичної теорії в Росії.

Використані матеріали енциклопедії "Світ навколо нас".

Шахматов Олексій Олександрович (5.06.1864-3.08. 1920), мовознавець, історик давньоруської літератури, дослідник російського літописання.

Академік Петербурзької Академії наук (1894). Закінчив Московський університет (1887), приват-доцент там же (1890), професор Петербурзького університету (з 1909), директор 1-го відділення бібліотеки Академії наук (з 1899), голова Відділення російської мови та словесності Академії наук (1906-20) .

Шахматов залишив глибокий слід у всіх галузях науки про російську мову, став основоположником історичного вивчення російської літературної мови;

Під керівництвом Шахматова Відділення російської та словесності Академії наук стало центром філології у Росії. Ним було організовано вивчення багатьох пам'яток писемності, сучасних діалектів, складання словників, підготовка багатотомної «Енциклопедії слов'янської філології»;

відновлено видання «Повних зборів російських літописів», у якому Шахматов опублікував низку найважливіших літописів. Організував видання серії пам'яток старослов'янської та російської мов, світової літератури.

Використані матеріали сайту Велика енциклопедія російського народу - http://www.rusinst.ru

Твори:Введення в курс історії російської мови

, Ч. 1. Пг., 1916. 1893-1894

Дослідження в галузі російської фонетикиІсторична морфологія російської мови

. М., 1957Огляд російських літописних склепінь ХIV-XVI ст.

. M. - Л., 1938

Загальнорус. літописні склепіння XIV і XV ст. // Журнал Міністерства народної освіти, 1900. № 9, 11; 1901. № 11;

Нарис найдавнішого періоду історії русявий. мови. Пг., 1915;

Нарис совр. русявий. літ. мови. 4-те вид. М., 1941;Розвідки про найдавніші російські літописні склепіння

. СПб, 1908Збірник статей та матеріалів

. М. – Л., 1947

Література:

Синтаксис русявий. мови. Вип. 1-2. Л., 1925-27; 1864-1920 Шахматов А.А.

. Л., 1930 Лихачов Д.С.Шахматів-текстолог

. - Вісті АН СРСР. Сірий. літератури та мови, 1964 № 6

Народився у дворянській родині, у 1883 р. вступив на історико-філологічний факультет Московського університету. У 1884 в «Дослідженнях з російської» опублікована перша його стаття «Дослідження про мову новгородських грамот XIII і XIV ст».

Учень Ф. Ф. Фортунатова. Вперше помічено у серйозних наукових колах після виступу під час захисту О. І. Соболевським його магістерської дисертації – про систему фонем праслов'янської мови. Шахматов виступив із переконливою критикою деяких важливих положень доповіді, чим викликав сильну ворожість вже відомого на той час науковими працями Соболевського. Напружені взаємини вчених зберігалися остаточно життя Шахматова.

У 1894 висунув свою роботу «Дослідження в галузі російської фонетики» на здобуття ступеня магістра, проте йому було присуджено найвищий ступінь доктора російської мови та словесності.

Після смерті Я. К. Грота взяв він складання першого нормативного словника російської.

Перші наукові розробки – у галузі діалектології. Здійснив дві експедиції в середині 80-х років. - в Архангельську та Олонецьку губернії.

З 1906 – член Державної ради від академічної курії. Брав участь у підготовці реформи російської орфографії, здійсненої 1917-1918.

Найкращі дні

Помер від виснаження у Петрограді у серпні 1920 року.

Після смерті вченого в 1925-1927 був виданий його багато в чому нетрадиційний «Синтаксис російської мови», який вплинув на розвиток синтаксичної теорії в Росії. У ньому Шахматов вперше спробував виявити систему у величезному розмаїтті синтаксичних конструкцій російської.

Про вченого його сестрою - Є. А. Шахматової-Масальської - залишено спогади.

Науковий внесок

Шахматов простежив історію давньоруського літописання XI-XVI ст., вперше застосувавши їх вивчення порівняльно-історичний метод, завдяки чому встановив час створення, джерела і внесок кожного з авторів найстаріших літописних склепінь, склад тексту «Повісті временних літ». Після робіт Шахматова будь-яке дослідження з історії Стародавньої Русі спирається з його висновки. Вчений заклав підвалини текстології як науки.

Під керівництвом Шахматова Відділення російської та словесності Імператорської Академії наук стало центром вітчизняної філології. З ініціативи Шахматова Академія наук видала монографії, словники, матеріали та дослідження з кашубської, полабської, лужицької, польської, сербської, словенської мов. У 1897 році Шахматов очолив роботу над академічним словником російської мови. Брав участь у підготовці реформи російської орфографії, здійсненої 1917-1918.

Виводив східнослов'янські мови від «загальнодавньоруської» мови, дезінтеграція якої, на його думку, почалася вже у VII ст.[Джерело не зазначено 339 днів], але була затримана інтеграційними процесами, пов'язаними з державною єдністю в рамках Київської Русі

Українською мовою

Олексій Шахматов – один із авторів роботи «Український народ у його минулому та теперішньому» (1916), брав участь у написанні декларації Петербурзької АН «Про відміну обмежень малоросійського друкованого слова» (1905-1906), автор докладних рецензій на граматики української мови А. Кримського та С. Смаль-Стоцького, словник української мови Б.Грінченко.

Олексій Олександрович з інтересом і співчуттям ставився до розвитку української літератури та української мови, але скептично висловлювався по відношенню до прагнення діячів «українського руху» до відділення малоросійської народності від єдиного російського народу, який за етнографічними уявленнями того часу поділявся на білорусів, великоросів та малоросів.

Шахматов, на відміну від інших російських філологів - Соболевського, Флоринського, Ягіча, Корша та ін., бачив причиною прагнення частини української інтелігенції до відокремлення не ідейні та політичні аспекти, а реакцію на заборонні заходи стосовно української мови.

Олексій Олександрович Шахматов – великий російський філолог та історик, мовознавець, основоположник історичного вивчення російської мови, давньоруського літописання та літератури; брав участь у підготовці реформи російської орфографії, здійсненої 1917-1918 рр.; справив справжню «революцію» історія вивчення давньоруського літописання, запропонувавши нову версію історії створення ПВЛ з урахуванням її текстологічного аналізу. Наймолодший академік Петербурзької Академії наук (1894), дійсний член АН (1899), професор Петербурзького університету; автор понад 170 монографічних досліджень, статей та рецензій, довідкових та навчальних посібників з історії російської мови та діалектології, лексикології та лексикографії, синтаксису сучасної російської мови.

Сім'я та дитячі роки

Олексій Олександрович Шахматов народився 17 червня (5 червня за ст.ст.) 1864 року у місті Нарві на Іванівській стороні у дворянській сім'ї.

Рід Шахматових – досить давній, він навіть мав власний герб, але його представники майже ніяк не виявили себе ні на державній службі, ні при дворі. Предки Олексія Олександровича Шахматова належали до «саратівської» гілки роду, і здебільшого робили військову кар'єру чи служили чиновниками державних установ.

Батько майбутнього лінгвіста Олександр Олексійович Шахматов (1828-1871) здобув блискучу освіту в Петербурзькому училищі правознавства, був учасником російсько-турецьких воєн, пройшов важкий шлях від дрібного чиновника канцелярії Саратовського генерал-губернатора до сенатора (1868) і таємного. В останні роки життя обіймав посаду старшого голови Одеської судової палати. На службі зарекомендував себе людиною шляхетною, чесною, непідкупною та справедливою.

Інтерес до мов та літератури Олексій успадкував від матері – випускниці Катерининського жіночого інституту в Петербурзі Марії Федорівни Козен (1838 – 1870). Вона була високоосвіченою жінкою, досконало знала європейські мови, пройшла чудову естетичну та філологічну школу.

Дитячі роки А.А.Шахматова пройшли в постійних поневіряннях: сім'я всюди слідувала за місцями призначення чоловіка та батька. Часто вона на тривалий час приїжджала до Саратова і до родових маєтків у губернії, що відійшли братам Шахматовим після смерті батька в 1868 році. У 1870 році, коли Олексію ще не виповнилося 6 років, несподівано від сухот померла його мати, а 1871-го від нервового удару раптово помер батько, залишивши круглими сиротами трьох своїх неповнолітніх дітей - Євгенію, Олексія та Ольгу.

Брата і сестер узяв на виховання дядько – рідний брат отця Олексій Олексійович Шахматов, який проживав у маєтку Губарівка поблизу Саратова. Олексій Олексійович та його дружина Ольга Миколаївна (ур.Челюсткіна) повністю замінили дітям померлих батьків. За спогадами сестри А.А.Шахматова, Е.А.Масальської, родичі зробили все, щоб створити в будинку сприятливу обстановку, розбудити в дітях інтерес до наук і навчання, стали для них першими, найбажанішими наставниками та вчителями.

Ольга Миколаївна викладала дітям французьку, німецьку, англійську мови, навчала їх основам латини та грецької. У будинку була чудова бібліотека.

Не дивно, що інтерес до російської історії та філології виявився в Олексія Шахматова дуже рано. Одна з його родичок, Наталія Олександрівна Шахматова, згодом так згадувала дитячі роки вченого:

Хороша домашня підготовка дозволила Шахматову у лютому 1875 року вступити до Московської приватної гімназії Ф.І. Крейцмана, але через три місяці Олексій захворів на кір, нудьгував по будинку, і повернувся до Губарівки, де продовжив домашню освіту. Російську словесність викладав дітям А.П. Ясиневич. Завдяки йому діти рано знайомляться з класичними зразками російської літератури - творами А.С. Пушкіна, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, І.С.Тургенєва. Відповідно до спогадів сестри А.А.Шахматова, Є.А. Масальської, дітям продовжують старанно прищеплювати любов до музики, особливо до російської народної.

Але юного Олексія Шахматова найбільше займали мови та давня історія. Кажуть, що мови він вивчав із величезним інтересом, на заняття не ходив, а бігав.

Влітку 1876, взявши з собою Альошу, Олексій Олексійович Шахматов поїхав для лікування за кордон. Але в Мюнхені замість того, щоб відпочивати, поправляючи здоров'я, хлопчик засів у Королівській бібліотеці, вивчаючи пам'ятники німецької літератури та античності. Переїхавши з дядьком до Лейпцигу, 12-річний Альоша вже наступного ранку поспішає до Університетської бібліотеки, і незабаром вступає до однієї з найкращих лейпцизьких гімназій. Тут він вважає, що йому обов'язково треба бути учнем, гідним свого походження. І хлопчик із російського села стає кращим учнем класу! Гімназія Креймана, куди повернувся А. Шахматов після повернення Росію, з її невисоким рівнем викладання, не могла задовольнити юного вундеркінда. У січні 1879 року він перейшов до Московської 4-ї гімназії, де продовжив вивчення історії та словесності.

«Легендарний хлопчик»

Під впливом робіт видатного вітчизняного лінгвіста Ф.І. Буслаєва, юний Шахматов побачив у мові не сховище слів і звуків, а відображення внутрішнього світу людини, історії, культури, побуту… «Мова покращує і історію, і релігію, і літературу...»

Ще в гімназії Шахматов розпочав власне дослідження про походження індоєвропейських слів. Закінчена, як то кажуть, на одному подиху праця авторка показує вчителю англійської мови Ходжецьу. Той знаходить твір гімназиста дуже оригінальним і вирішує познайомити Шахматова з професором історії загальної літератури Московського університету Н.І. Стороженка.

Після розмови з гімназистом А. Шахматовим Н.І. Стороженко передав його твір доктору порівняльного мовознавства В.Ф. Міллеру. Вражений серйозністю роботи, В.Ф. Міллер, повертаючи її Стороженко, вигукує:

Влаштувавши А. Шахматову серйозний іспит з слов'янських, санскриту та інших мов і отримавши блискучі відповіді, В.Ф. Міллер переконує юнака обов'язково писати і при цьому обіцяє активну допомогу в публікації його творів.

Зустріч з російським мовознавцем Ф. Ф. Фортунатовим, який був також вражений широтою кругозору та лінгвістичними пізнаннями гімназиста, що роблять честь і зрілій людині, остаточно визначила вибір Шахматовим майбутньої професії.

За порадою Ф.Ф. Фортунатова з літа 1879 року юнак вивчав щойно перевидане «Житіє Феодосія Печерського» і, порівнюючи його з оригіналом, знайшов понад шістсот неточностей перекладу, про які написав у своїй роботі «До критики давньоруських текстів (про мову «Житія Феодосія»)». Перше наукове дослідження Шахматова було опубліковано у 1881 році у найбільшому славістичному берлінському журналі «Архів слов'янської філології». Автору тоді не виповнилося ще й 17 років.

А в 1882 році його знання були настільки великі, що молодий мовознавець не побоявся виступити опонентом на захисті магістерської дисертації А.І. Соболєвським, присвяченій дослідженням у галузі російської граматики. Це був безпрецедентний випадок: заперечення та зауваження 18-річного гімназиста були такі серйозні, а його думка з спірних питань аргументована так переконливо, що юному досліднику відразу запропонували опублікувати ці матеріали. Олексій Шахматов одразу звернув на себе увагу науковому загалу. За ним закріпилася слава одного з найвидатніших молодих філологів Росії. У вчених колах Москви та Петербурга його називали «вундеркіндом», «хлопчиком-легендою».

Початок шляху

Шахматов закінчив 4-ю московську гімназію зі срібною медаллю та восени 1883 року вступив на історико-філологічний факультет Московського університету.

У роки в Московському університеті було кілька неабияких професорів: Ф.Ф. Фортунатов, Н.С. Тихонравов, Н.І.Стороженко, П.Є. Корш. Найбільший вплив на молодого Олексія Шахматова зробив Ф.Ф.Фортунатов, який розпалив у ньому пристрасть до науки і був довгі роки порадником і наставником молодого дослідника у його наукових заняттях.

В університеті коло інтересів Шахматова значно розширилося: він почав займатися історичною діалектологією, тоді ще ніким не вивченою областю лінгвістики. Працюючи з літописами, Шахматов дійшов висновку, що з вивчення історії мови дуже важливо знати сучасні шпори. Щоб ґрунтовно їх вивчити, студент Шахматов у перші студентські літні канікули (1884 р.) вирушив у північну Олонецьку губернію. На цю поїздку він витратив подаровану йому двосотрублеву університетську премію.

Шахматов розпочав діалектологічну експедицію з Петрозаводська, долаючи великі відстані на попутних конях, а частіше пішки. Він досліджував фольклор та етнографію Олонецької губернії. Матеріали, зібрані Олексієм Олександровичем, отримали найвищу оцінку в науці і були визнані кращими в російській фольклористиці. Невдовзі, влітку 1886 року, він повторив поїздку північ. Результати роботи перевершили очікування та були гідно відзначені іншими вченими.

У студентські роки Шахматов займався дослідженнями давньоруських рукописів, їх науковим описом та підготовкою до публікації. Створені ним у період роботи, і зокрема «Дослідження мови новгородських грамот XIII і XIV ст.» (1886), досі є взірцем наукових досліджень.

Наймолодший академік

Навесні 1887 Рада Московського університету, відзначаючи блискучі здібності Шахматова і високу цінність його роботи, присвоїв видатному випускнику звання кандидата і рекомендував продовжити дослідження.

У 1890-1893 роки Шахматов, обраний земським начальником до Саратовських повітових земських зборів, жив і працював у Губарівці, вивчав побут селян, допомагав їм у роки неврожаю та епідемії холери. Незважаючи на величезну зайнятість земськими справами, Шахматов підготував до видання магістерську дисертацію «Дослідження у галузі російської фонетики», яку успішно захистив у Московському університеті. 12 березня 1894 року.

Рада Московського університету одноголосно привласнила вчений ступінь доктора російської мови та словесності 29-річному автору монографії, здобувачеві звання магістра А.А.Шахматову. У 1894 року Шахматов стає ад'юнктом Петербурзької Академії наук, і з 1899 року – її дійсним членом. Такого російська філологія ще знала.

Шахматову належить чимало наукових відкриттів у сфері історії та діалектології російської та інших слов'янських мов. У своїх роботах «Дослідження в галузі російської фонетики» (1894), «До історії звуків російської мови» (1898), «Нарис найдавнішого періоду історії російської мови» (1915) він вирішував завдання реконструкції найдавніших слов'янської та російської мовних систем, вивчав їх фонетичні особливості. Зроблені вченим відкриття були включені до університетського курсу історії російської мови, який Шахматов читав у Петербурзькому університеті в 1910-1911 роках. Він поставив вивчення історії мови у широкий культурно-історичний контекст, вперше використав дані діалектології щодо древніх писемних пам'яток з метою відтворення особливостей живої давньоруської мови.

«Словник російської мови»

У 1893 року у Петербурзі помер редактор «Словника російської» Я.К.Грот, й у продовження лексикографічної роботи знадобився гідний кандидат. Вибір упав на молодого вченого Олексія Шахматова.

Після отримання звістки про своє обрання ад'юнкти Петербурзької академії А.А. Шахматов 16 грудня 1894 року прибуває до столиці, а вже наступного дня вперше бере участь у засіданні свого Відділення та виступає перед колегами з пропозицією про повну зміну програми Словника. Ретельно проаналізувавши матеріал, що готувався до друку, витягнутий з творів понад 100 російських письменників, Шахматов рішуче заявляє про його недостатність. На думку вченого, Словник не можна обмежувати лише мовою письменників, оскільки лексика художньої літератури може бути лише підмогою щодо значень слів і особливостей їх вживання. Джерелом Словника повинен стати жива, повсякденна російська мова.

Окреслені новим редактором широкі перспективи Словника здалися колегам настільки несподіваними і так змінювали принципи роботи, що вже склалися, що академіки не зважилися відразу підтримати їх. Трохи менш ніж через місяць Відділення знову дискутує це питання. І знову А.А. Шахматов наполегливо обстоює свої наукові лексикографічні засади. Відділення нарешті погоджується із шахівською програмою, і редактор приймається за здійснення своїх грандіозних задумів, поставивши перед собою зухвале завдання: продовжити друкування Словника вже з січня 1897 року.

31 березня 1876 року в особистому житті А.А.Шахматова відбувається велика подія: він одружується з Наталією Олександрівною Градовською, донькою відомого юриста, професора права А.Д. Градовського. Наступного дня після весілля молоде подружжя прямує у своєрідну весільну подорож: Академія наук командує свого ад'юнкту за кордон з метою поглибленого дослідження діалектів південних слов'ян та вивчення сербсько-хорватського наголосу та інтонації. Шахматов і тут набагато більше захоплений роботою, ніж своєю молодою дружиною: Наталя Олександрівна відчайдушно нудьгує і пише додому листи зі скаргами на неуважність до неї. На жаль! Вона вийшла заміж за людину, для якої наука становила основний сенс його життя. До того ж Шахматов, за спогадами всіх людей, які його знали, був типовим захопленим «трудоголіком», працездатність якого часом дивувала колег-філологів.

Перший том «Словника», справді, побачив світ 1897 року. Навіть ті, хто спочатку не схвалював принципів побудови шахівського Словника, були не в силах приховати свого захоплення масштабом виконаної роботи. Про колосальну працездатність Шахматова красномовно говорять і зовнішні факти: обсяг всього другого тома Словника, що включив у себе 9 випусків, що вийшли до 1907 року, становить 1483 сторінки, а розмір всіх взагалі його випусків більш ніж в 10 разів перевершив об'ємне видання «Слова 1847 року.

Ф.Ф.Фортунатов (друг і вчитель Шахматова) писав своєму учневі: «Ваша діяльність мене просто дивує. Думаю, що Ви зовсім не бережете себе.

Справді, Олексій Олександрович не знав ні вихідних, ні відпусток: щодня він працював по 10-12, а в селі влітку та по 15 годин на добу.

Бібліотека Академії наук

У 1899 року А.А.Шахматова призначають директором I (російського) відділення Бібліотеки Академії наук. Новий директор дивився на книгу, перш за все, як на головну зброю освіти широких мас. Тому він відразу ж усуває всі привілеї у користуванні фондами бібліотеки. Тепер Академічну бібліотеку можуть відвідувати не лише вчені, а й викладачі гімназій та навіть студенти. Шахматов досяг відкриття при бібліотеці спеціального читального залу для учнівської молоді. Бачачи, як тісно стає тепер у приміщенні бібліотеки (тоді вона розташовувалась у старій будівлі Кунсткамери), директор віддає свій кабінет для видачі книг додому, і тепер, зустрічаючи будь-кого зі своїх колег по Академії, вченому нічого не залишається, як вести з ними ділові розмови в одному із проходів між книжковими шафами.

З ініціативи Шахматова у бібліотеці створюються нові відділи: картографічний, іконографічний, нотний, відділ звітів та інших. Особливу увагу приділяє директор бібліотеки рукописам. Вони для вченого важливо все: зміст і мовні особливості, форма орнаменту і манера зображення, розмальовка букв. Зберегти рукописи означає А. А. Шахматова як забезпечити вчених безцінним матеріалом на дослідження. Це означає зберегти першоджерела прояви російської духовної культури, національне надбання всього народу. В 1900 Шахматову вдається домогтися створення при бібліотеці спеціального Рукописного відділення. Першим вченим зберігачем рукописів обирається В.І. Срезнєвський. З його ініціативи було організовано археографічні експедиції у райони російської Півночі. До Рукописного відділення надійшло 500 давньоруських рукописів, 205 актів та близько 100 стародруків.

Відомо, що вся своя директорська платня академік А.А. Шахматов передавав потреби бібліотеки: купівлю нових книжок, обладнання читальних залів, археографічні експедиції тощо.

Реформатор російської мови

У лютому 1904 року розпочала роботу спеціальна комісія Академії наук з підготовки реформи російського правопису. Разом з іншими відомими мовознавцями увійшов до неї та Олексій Олександрович Шахматов. Спочатку цю групу лінгвістів очолював доктор порівняльного мовознавства Ф.Ф. Фортунатом, а після його смерті керівником комісії став академік Шахматов.

Вчені-практики вже тоді пропонували скасувати подвійні літери і значно спростити російський правопис, зробивши його більш доступним для найширших верств населення. На жаль, цей проект відкинули консервативно налаштовані чиновники та деякі вчені, які чинили опір нововведенням. Комісія продовжувала вдосконалювати проект орфографічної реформи до 1912 року, але після доопрацювання запропонований варіант був прийнятий.

Реформа російської орфографії, яка зробила російське правопис легшим засвоєння і застосування, було проведено лише 1917-1918 роки. Вся слава реформаторів дісталася чиновникам Народного комісаріату освіти під керівництвом наркома А.В.Луначарського, а імена справжніх розробників реформи, русистів «старої» школи Ф.Ф.Фортунатова, А.А.Шахматова, Д.Н.Ушакова та інших були забуті і довгий час зовсім не згадувалося у радянській літературі.

Шахматів та російське літописання

Крім лінгвістичних та філологічних досліджень, А.А. Шахматов зробив величезну і, можна сказати, безпрецедентну роботу в галузі вивчення давньоруських літописів. Саме він заклав основи їхнього текстологічного дослідження і тим самим визначив фундамент текстології як науки. Він першим встановив час створення та джерела найстаріших літописних склепінь (XI - XVI ст.), Зокрема «Повісті временних літ», повністю переглянувши усі уявлення про історію російського літописання.

Шахматову належить робота з відновлення літописних склепінь, що передували ПВЛ. До нього вважалося, що автор ПВЛ Нестор - чернець Києво-Печерського монастиря, перший російський літописець, а створена ним «Повість временних літ» - перший російський літопис, час створення якого датувався рубежем XI-XII століть.

Вивчаючи списки Новгородської першого літопису, Шахматов дійшов висновку, що у ній збереглися уривки давнішого літопису, ніж сама ПВЛ. Між Новгородським першим літописом та «Повістю временних літ» помічаються значні розбіжності. Ці розходження Шахматов пояснює тим, що текст, що лежав в основі Новгородського першого літопису, набагато давніший за текст ПВЛ. Літописець, що складав «Повість временних літ», розширив звід новими матеріалами, різними письмовими та усними джерелами, документами (договорами з греками), виписками з грецьких хронік і довів виклад до свого часу.

А.А. Шахматов проробив колосальну роботу, спробувавши відновити склепіння, що лежить в основі і «Повісті временних літ» та Новгородського першого літопису. Дослідник назвав його «Початковим», припускаючи, що з нього саме почалося російське літописання.

Крок за кроком у різних дослідженнях А. А. Шахматову вдалося відновити повністю його склад, встановити час його складання (1093-1095 рр.) і показати, в якій політичній обстановці він виник:

Однак, назвавши це склепіння «Початковим», А. А. Шахматов ще не припускав, що незабаром ця назва виявиться неточною. Подальші дослідження вченого показали, що у складі Початкового склепіння є різні нашарування і вставки. Згодом А. А. Шахматову вдалося розкрити в основі Початкового склепіння два ще більш давні склепіння.

Таким чином, історія найдавнішого російського літописання представляється А. А. Шахматовим у такому вигляді:

У 1037-1039 pp. було складено перший російський літопис - Найдавніший Київський звід.

З початку 60-х. ХI століття ігумен Києво-Печерського монастиря Нікон продовжував ведення літописання і до 1073 року склав друге літописне склепіння.

У 1093-1095 pp. у тому ж Києво-Печерському монастирі було складено третє літописне склепіння, умовно зване Початковим.

Нарешті, на початку ХII століття, не відразу, а в кілька прийомів, було складено «Повість временних літ», що дійшла до нас.

Ця схема історії найдавнішого літописання, добре обгрунтована безліччю міркувань, викладених у працях А.А.Шахматова, справила справжню «революцію» у історичної науки.

У прижиттєвих роботах академіка Шахматова вона не доведена до логічного кінця – це це зробили його послідовники - М.Д.Приселков, Я.С.Лурье та інші історики. І хоча окремі положення шахівської гіпотези про ПВЛ піддавалися обгрунтованій і не зовсім обґрунтованій критиці академіками В. М. Істріним, Н. К. Нікольським, С. Ф. Платоновим та іншими вченими, точка зору А. А. Шахматова була підтверджена багатьма фактами. Схемою, запропонованою Шахматовим та М.Д. Присілковим, продовжує керуватися й сучасна історична наука. Представлена ними концепція досі грає роль «стандартної моделі», на яку спираються або з якої полемізують наступні дослідники.

Особливо цінним є те, що А. А. Шахматов у своїх роботах не зупинявся на з'ясуванні найголовніших фактів історії початкового російського літописання. Він прагнув відновлення самого тексту кожного з перерахованих вище склепінь.

У «Розшуках про найдавніших російських літописних склепіннях» (1908 р.) А. А. Шахматов дав відновлений ним текст Найдавнішого склепіння в редакції 1073 - тобто текст склепіння Нікона 1073, з виділенням в ньому за допомогою особливого шрифту тих частин увійшли до нього з Найдавнішого склепіння 1037-1039 р.р.

У пізнішому своєму праці «Повість временних літ» (т. 1, 1916) А. А. Шахматов дав текст «Повісті временних літ», у якому великим шрифтом виділив ті частини її, які сягають Початкового склепіння 1093-1095 гг.

Політичні погляди

Радянські дослідники, які зверталися до біографії А.А.Шахматова в 1970-80-ті роки, неодноразово намагалися уявити вченого як принципового противника царського режиму, борця за демократичні ідеали, справжнього патріота Росії, який лояльно поставився до революційних перетворень, як і Жовтня та щиро хотів бути корисним своїй країні. Почасти ці твердження справедливі: Шахматов довгі роки безкорисливо служив справі науку й народної освіти. Його часом обурювали відсталість і байдужість державних чиновників, яких залежали необхідні перетворення. Як і будь-яка інтелігентна людина початку XX століття, А.А.Шахматов перебував в опозиції влади в тих питаннях, які обурювали всю прогресивну громадськість того часу. Зокрема, він засуджував імперську політику щодо інородців та використання мов національних околиць, настання на свободу слова, утиски студентства та різних громадських організацій, станові привілеї тощо. У період революції 1905-1907 років Шахматов підписувався під різними колективними зверненнями університетської професури та академічної громадськості до влади, можливо розділив погляди «кадетської» більшості в Академії наук. У 1905 році А.А.Шахматов написав скандально відомий, надто сміливий лист президенту Академії великому князю К.К.Романову (КР):

“Ми справді засуджуємо уряд: засуджуємо його за те, що воно так мало зробило для народної освіти, і, незважаючи на послуги земства, не зуміло досі прищепити сільському населенню елементарну грамотність…; ми засуджуємо уряд за те, що, приступивши до реформи середньої школи ще за міністра Боголепова, він досі не розбереться у працях комісій та комітетів і залишає школу без твердої програми викладання; ми засуджуємо його за те, що він, давно вже усвідомивши недоліки університетського статуту 1884 року, що вніс у вищі навчальні заклади наші розкладання, не усунув досі ненормальних умов університетського ладу… Так, ми засуджуємо цей уряд, і головним чином за те, що воно не усвідомлює своєї відповідальності перед країною та своїх обов'язків перед Верховною владою…”

За однією з версій з подачі В.Д. Бонч-Бруєвича, Шахматовим було прийнято на зберігання до бібліотеки Академії наук чи не вся нелегальна література партії більшовиків та деякі документи з історії революційного руху. Відповідно до закону, що існував у Росії, пошта, що йде з-за кордону на адресу Академії наук, не піддавалася митному огляду, а майно і література Академії на території країни мали право екстериторіальності, тобто недоторканності. Потім самі ж більшовики скасували цей закон, і звинуватили у «зберіганні» і навіть «приховуванні» документів С.Ф.Платонова та інших керівників уже радянської Академії наук, спорядивши «академічну справу» (1929).

Проте називати А.А.Шахматова «ідейним борцем» і «полум'яним революціонером» було б великою натяжкою навіть з погляду радянських істориків. Він залишався, перш за все, вченим, для якого політика та боротьба за інтереси будь-яких соціальних груп не становили жодного інтересу. Як директор бібліотеки, академік прагнув лише зберегти нащадків документи (рукописи, автографи), мають історичну цінність. Політичних наслідків цієї діяльності ні він, ні будь-хто інший, на той час не міг собі навіть припустити.

Сучасники відгукувалися про Олексія Олександровича Шахматова як про винятково чесну і порядну людину, яка все своє життя поклала на вівтар безкорисливого служіння науці. Він був напрочуд талановитий, працьовитий і наполегливий у досягненні поставленої перед собою високої мети. Але в той же час академік Шахматов залишився в пам'яті колег і учнів як людина зі «світлою», щирою душею, тактовна, м'яка, скромна, абсолютно беззахисна перед навколишньою дійсністю і найгіршими проявами людської натури.

«У його відносинах до людей, наскільки це вдалося вловити мені і випробувати на собі, давалася взнаки незвичайне шляхетність душі, чуйність, щирість, чуйність, тонкість душевної організації та виняткова доброзичливість. І що характерно, прояв цих якостей супроводжувалося надзвичайної скромністю,» - писав згодом одне із близько знали Шахматова людей.

Як філолог Шахматов справив справжню «революцію» історія вивчення російського літописання. Для вченого цього цілком достатньо.

Викладацька діяльність

А.А.Шахматов з 1908 по 1919 роки викладав у Петербурзькому (згодом -Петроградському) університеті історію російської мови, церковнослов'янську мову, російську діалектологію. Він був одним із найшанованіших та найавторитетніших професорів університету. Вже на першій зустрічі зі студентами 18 жовтня 1906 року Шахматов відразу ж окреслив широке коло завдань, що стоять перед лекційним курсом. Він підкреслив, що історія мови в змозі представити картину історичного розвитку народу, але вирішити це завдання можна лише за ретельних спостережень над говірками та пам'ятниками писемності, а також сучасною живою мовою. «Я дуже хотів би, - звертається лектор до студентів, - щоб і ви, філологи-початківці, були охоплені інтересом до найбагатшої нашої писемності. Але я вживу всіх старань, щоб довести вам, що вивченню пам'ятників має передувати вивчення живої мови, що…не може бути вивчення історії мови без постійної опори на історію самого народу…»

Цей принцип був основним у науковій роботі самого лектора.

Після 1917 року

Після жовтня 1917 року академік А.А.Шахматов залишився у Петрограді, ні на мить не думаючи про еміграцію. Для російського філолога, історика та теоретика російської мови втеча зі своєї країни за годину тяжких випробувань виглядала як зрада:

Крім того, Шахматов чудово розумів, що продовжувати справу всього свого життя, а саме – наукову працю – він зможе лише в Росії. Вчений не мислив себе і своє життя без живої російської мови, російської літератури, російського народу.

Незважаючи на побутові поневіряння, голод, холод, військову розруху А.А.Шахматов продовжує активно працювати в Академії наук, читати лекції в університеті. Він став одним із небагатьох представників дореволюційної професури, хто охоче включився до суспільної, організаторської та адміністративної діяльності Академії наук при владі більшовиків.

У лютому 1918 року Шахматов входить до складу Комісії з розробки пропозицій у зв'язку з майбутнім 200-річчям Академії наук, у квітні його обирають до Комісії для вироблення нового статуту Пушкінського Дому, у травні Олексій Олександрович стає представником академії в Комітеті Публічної бібліотеки, в кінці він один із трьох представників від Академії на нараді Ради вищих навчальних закладів університетського типу. Шахматов бере участь у Комісії з розгляду нового Статуту Академії наук, представляє Академію у колегії Інституту історії мистецтв. У жовтні 1919 року вченому доручається тимчасове завідування ІІ відділенням Академічної бібліотеки, а також головування у Бібліотечній комісії; у грудні Загальні збори Академії наук обирають академіка своїм представником до комісії при Книжковій палаті.

У період революцій та громадянської війни Шахматов не залишає і своєї наукової діяльності. З 1918 по 1919 рік виходять його роботи: «Волохи давньоруської літератури», «Нотатки про мову волзьких болгар», «Найдавніші долі російського племені». Влітку 1919 року Шахматов приступив до написання величезної праці «Синтаксис російської», що надалі видатним лінгвістичним дослідженням, без знання якого навіть у наші дні неможливе наукове вивчення синтаксису російської.

Остання зима

Книга «Синтаксис російської» є вінцем всього педагогічного та наукового шляху А.А.Шахматова. Однак вона виявилася його останньою «лебединою» піснею, залишившись навіки незакінченою. Знання, досвід, наукові відкриття, як саме життя видатного вченого, були потрібні нової революційної Росії.

Зима 1919-1920 стала для академіка Шахматова останньою. У тісних службових кімнатах Академічної бібліотеки температура нерідко стояла на позначці 5 градусів нижче за нуль, у сховищах мороз досягав 10 градусів. Електрики немає: його давно замінили гасові лампи. Така сама ситуація і в більшості петроградських квартир. Щовечора напівголодний академік носив на свій третій поверх важкі поліна дров, пиляв і колов їх, щоб не задубіти, щоб продовжувати роботу.

Про пережиті ним тяготи і поневіряння дають виразне уявлення останні листи Олексія Олександровича своєму близькому другові та соратнику філологу Д.Н.Ушакову:

«Життя Ваше, як бачу, важче мого, не скажу нашого, петербурзького, тому що загалом тут ще гірше, ніж у Москві. Але я в казенній квартирі отримую достатню кількість дров на плиту; Час від часу, правда, в мінімальних дозах можуть топити дві печі внизу (адже у нас два поверхи). Електричне світло в останній час стали давати від 6 до 12. Щоправда, ми не ситі, бідуємо через продукти, але так чи інакше досі пробавлялися. Потрібна утримання величезна сума грошей. Дістати гроші важко. Крім платні, нас виручає продаж речей. Але речам незабаром кінець, їх вистачить хіба що на місяць. Чим житимемо далі, не видно…»

У середині грудня 1919 року в Петрограді вмирає тітка, що стала матір'ю для Шахматова і його сестер Ольга Миколаївна Шахматова. 11 лютого, менш як через два місяці після смерті тітки, вмирає Ольга Олександрівна – молодша сестра академіка. Вмирає і самотній кур'єр Ілля, якого Олексій Олександрович кілька місяців тому взяв до своєї родини.

Втративши дорогих і близьких людей, Шахматов йде в роботу. Він особисто керує перевезенням до Академії наук книжкових скарбів з домашніх бібліотек, що розграбуються, відомих петроградських учених, рятує від загибелі безліч пам'яток вітчизняної культури, власними руками розвантажує підводи, переносить на плечах неймовірно важкі пакунки з книгами.

За дивним збігом обставин, кінець життя академіка А.А.Шахматова виявився пов'язаним з ім'ям А.І. Соболевського, з опонування дисертації якого розпочався його творчий шлях. 30 липня 1920 року А.А.Шахматов перевозив до Академії наук бібліотеку Соболевського, і на цьому настала межа фізичних можливостей без того виснаженої, втомленої людини.

За десять днів лікарі поставили Шахматову діагноз: інвагінація кишок. Була зроблена операція, але організм 55-річного вченого виявився настільки виснажений, що був уже не в силах боротися за життя. 16 серпня 1920 року Олексій Олександрович Шахматов помер. Похований на Волковому цвинтарі Санкт-Петербурга.

Спадщина та пам'ять

Після смерті А.А.Шахматова в 1925-1927 роки був виданий його багато в чому нетрадиційний «Синтаксис російської мови», який вплинув на розвиток синтаксичної теорії в Росії.

Його праці в галузі вивчення російських літописів були перевидані, систематизовані та приведені до логічного висновку лише наприкінці 1930-х – на початку 1940-х років.

Нижче наводиться далеко неповний список робіт вченого, виданих за його життя і після смерті:

Дослідження про Несторовий літопис (1890)
Про твори преподобного Нестора (1890)
Декілька слів про Несторове Житіє Феодосія (1896)
Найдавніші редакції Повісті минулих літ (1897)
Вихідна точка літочислення Повісті минулих літ (1897)
Київсько-Печерський патерик та Печерський літопис (1897)
Про початкове Київське літописне склепіння (1897)
Хронологія найдавніших російських літописних склепінь (1897)
Відгук про твір Eugen Scepkin "Zur Nestorfrage" (1898)
Початкове Київське літописне склепіння та його джерела (1900)
Оповідь про покликання варягів (1904)
Корсунська легенда про хрещення Володимира (1908)
Одне з джерел літописної оповіді про хрещення Володимира (1908)
Розвідки про найдавніших російських літописних склепінь (1908)
Передмова до Початкового Київського склепіння та Несторова літопис (1909)
Несторовий літопис (1913-14)
Нестор літописець (1914)
Повість временних літ (1916)
Житіє Антонія та Печерський літопис
Київське Початкове зведення 1095 р.
Нарис сучасної літературної мови (1913)
Нарис найдавнішого періоду історії російської (1915)
Введення в курс історії російської мови (1916)
Синтаксис російської (1 т. – 1925; 2 т. – 1927)
Найдавніші долі російського племені (1919)

21 січня 1921 року з метою увічнення пам'яті А. А. Шахматова Академія наук звертається до Ради Народних Комісарів з клопотанням про націоналізацію маєтку академіка в селі Губарівка та перетворення його на будинок відпочинку для працівників Академії. В. І. Ленін схвалює це рішення та вживає всіх необхідних заходів для якнайшвидшого його здійснення. Однак у 1921 році радянська влада мала багато інших турбот, крім увічнення пам'яті «старорежимних» філологів. Маєток було взято під охорону державою, але створення меморіального музею А.А.Шахматова в Губарівці так і не відбулося. Ні садибна будівля, ні якісь господарські будівлі до наших днів не дійшли. Зберігся лише фрагмент парку, який сьогодні входить до числа об'єктів, що охороняються на території Саратовської області.

Історик, генеалог, старша сестра А.А.Шахматова Євгенія Олександрівна Масальська-Суріна (1863-1940) залишила цікаві спогади про брата, які вперше були опубліковані у повному варіанті лише у 2012 році.

Від шлюбу з Н.А. Градовський Шахматов мав трьох доньок: Ольгу (1898-?), Софію (1901-1942) та Катерину (1903-1942).

Софія Олексіївна Шахматова (за чоловіком Копланом) закінчила в 1924 році громадський факультет етнолого-лінгвістичного відділення Ленінградського університету. З 1920 по 1931 рік працювала науковим співробітником та вченим зберігачем у Пушкінському Будинку. У 1923 році вийшла заміж за Б.І. Коплана (1898-1941) – історика літератури, теж співробітника Будинку, який був репресований у «академічній справі» (1929). У 1931 році Софія Олексіївна звільнилася і пішла за чоловіком до Ульяновська – місце його заслання. Після повернення у 1930-ті роки вона працювала бібліотекарем та архівістом в Архіві Академії наук та Інституті сходознавства. Померла від голоду в блокадному Ленінграді один день із сином Альошею Копланом (16 років) 5 січня 1942 року.

У блокадну зиму 1941-1942 року у Ленінграді померла і молодша дочка академіка Шахматова Катерина і, ймовірно, – його вдова Н.А. Градовська-Шахматова, яка до останнього дня доглядала хворого онука.

Компіляція Олени Широкової за матеріалами:

А.А.Шахматов (1864-1920). Літопис життя та діяльності академіка Шахматова. М.-Л., 1930;

Ізмайлов Н.В.Спогади про Пушкінському будинку//Пушкініст Н.В.Ізмайлов. - Калуга, 2008.

Макаров В.І. А.А.Шахматов: Посібник для учнів. - М.: Просвітництво, 1981;

Масальська Є.А. Повість про брата мого, А.А.Шахматова. М., 1927.