Російська мова еге 18. Алгоритм виконання завдання

Розділові знаки в реченнях із вступними словами

Вступні слова- Це слова, які входять до складу пропозиції, але не вступають у граматичний зв'язок із членами пропозиції.

Вступні слова та словосполучення можуть виражати різні значення:

  1. Різна ступінь упевненості: звичайно, зрозуміло, безсумнівно, безперечно, безперечно, дійсно, можливо, можливо, здається, очевидно та ін.
  2. Почуття: на радість, на жаль, на щастя, на подив, на задоволення, на нещастя та ін.
  3. Джерело повідомлення(кому воно належить): на думку, за словами, за повідомленням та ін.
  4. Порядок думок та їх зв'язок: по-перше, по-друге, по-третє, отже, отже, отже, наприклад, навпаки, нарешті та ін.
  5. Зауваження про способи оформлення думок та привернення уваги слухачів: одним словом, правду сказати, інакше кажучи, попросту кажучи та ін.

Розділові знаки в реченнях із вступними словами та реченнями

  • Вступні слова та словосполучення виділяються комами.
  • Якщо вступне слово і словосполучення утворює неповну конструкцію (тобто пропущено якесь слово, що відновлюється з контексту), то замість однієї з ком ставиться тире. З одного боку, це була людина добра, з іншого – запальна і різка.
  • Вступне слово, що стоїть між однорідними членами і узагальнюючим словом, виділяється розділовими знаками. Якщо вступне слово стоїть після ряду однорідних членів перед узагальнюючим словом, перед вступним словом ставимо тире, а після нього - кому: Харчуванням, одягом, житлом, ліками від різних хвороб, дровами та вугіллям – словом, усім забезпечує природа людини.Якщо ж вступне слово стоїть перед однорідними членами і після узагальнюючого слова, то перед вступним словом ставимо кому, а після нього – двокрапка: Добре взялися багато саджанців, наприклад: тополя, клен, берези.
  • При вживанні в одному реченні двох вступних слів вони обидва виділяються комами: На його думку, як правило, люди наполегливі досягають своїх цілей.
  • Якщо вступне слово стоїть на початку або в кінці відокремленого обороту, то ніяким розділовим знаком від обороту не відокремлюється. Якщо ж вступне слово стоїть у середині відокремленого обороту, воно виділяється комами з обох сторін: Ймовірно, вражена цим повідомленням, вона завмерла. Жінка, вражена, мабуть, цим повідомленням, завмерла.
  • Між союзом і вступним словом кома не ставиться у тому випадку, якщо вступне слово не можна опустити або переставити без порушення структури речення. Якщо ж вилучення або перестановка можливі, то кома між сполучним союзом і вступним словом ставиться. Ми не тільки не спізнилися в аеропорт, а навпаки, ми залишили час купити сувеніри перед відльотом.
  • Пройшов дощ, і звичайно ми залишилися вдома.

Не є вступними і не виділяються комами слова та словосполучення:

  • нібито,
  • немов,
  • навіть,
  • навряд,
  • раптом,
  • буквально,
  • ніби,
  • адже,
  • навряд,
  • все-таки,
  • якраз,
  • до того ж,
  • за рішенням,
  • за поданням,
  • тому,
  • до того ж,
  • зрештою,
  • мабуть,
  • ніби

Вступні речення виконують ті ж функції, що й вступні слова. Вони можуть містити у собі різноманітні додаткові зауваження, попутні вказівки. У таких випадках при вступних реченнях можуть використовуватися дужки та тире. Але зазвичай вступні речення, як і вступні слова, відокремлюються за допомогою ком (особливо, якщо вони невеликі або починаються підпорядковими спілками):

Цей хлопчик, як на мене, дуже талановитий.

Синя сукня, я вважаю, набагато красивіша за жовту.

Боязнь пустелі (хоча я пустелю і не бачив) набула в мене нав'язливого характеру.

Ми відвідали всі кінотеатри – їх було дещо у місті – і почали нудьгувати.

Необхідно відрізняти вступні слова від омонімічних конструкцій

Вступні слова можна опустити, прибрати з речення, вони не виконують жодної синтаксичної функції:

Моя розповідь, напевно, засмутила її.

Моя розповідь засмутила її.

Завдання 18. Розділові знаки в складнопідрядному реченні» №1

Початок форми

1. У рідкісному ялиннику (1) перед садибою металися в траві три мотоцикли (2) кулемети (3) яких (4) квапливо били кудись вгору.

2. Дорога бігла у виїмці (1) по обидва боки (2) якої (3) височіли піщані укоси з соснами.

3. Тут починався старовинний графський парк (1) у густій ​​зелені (2) якого (3) були розкидані гарні дачі, квітники, оранжереї та фонтани.

4. НАдя повернула голову, побачила шовкову штору (1) і вікно (2) крізь (3) яке (4) вже синіли зимові сутінки.

5. Троянда (1) перші згадки (2) про яку (3) відносяться до V століття до н.е. (4) описана в давньоіндійських оповідях.

6. Логін сидів у Анатолія Петровича Андозерського в кабінеті (1) оздоблення (2) якого (3) викривало марні претензії на смак та оригінальність

7. Дрібне болотисте озеро (1) берегом (2) якого (3) ми пробиралися (4) ще біліло між дерев.

8. Ми давно їхали вузькою доріжкою (1) дві-три колії (2) якої (3) трохи вирізали зелену цілину розкішного лука

9.Годинник (1) тяжкого очікування (2) протягом (3) яких (4) Ведмедик безуспішно намагався забути всі свої неприємності (5) тяглися, здавалося, вічність.

10. Трохи віддалік ширяла щільна хмара (1) у глибині (2) якої (3) спалахували і гасли червоні іскорки.

Завдання 18. Розділові знаки в складнопідрядному реченні» №2

Початок форми

Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми. Послідовність цифр запишіть без пробілів, ком та інших додаткових символів.

    У скарбниці російського мистецтва (1) одне з найпочесніших місць (2) належить І.І Шишкіну (3) з ім'ям (4) якого (5) пов'язана історія вітчизняного пейзажу другої половини XIX століття.

    При розписі шовку (1) особливий склад наноситься на тканину у вигляді замкнутого контуру (2) в межах (3) якого (4) спеціальними фарбами (5) відповідно до ескізу (6) розписується виріб.

    Наукові інтереси С.М Бонді (1) сформувалися ще під час навчання в університеті Петрограду (2) після закінчення (3) якого (4) він був залишений при кафедрі.

    Журавльов кинувся до гармати (1) біля (2) якого (3) копошився батарейка з перебитою рукою.

    У XVIII столітті (1) при європейських імператорських палацах (2) існували оркестрові та хорові капели (3) для керівництва (4) якими (5) запрошувалися видатні музиканти.

    Сини Йоганна Себастьяна Баха (1) та інші виховані ним музиканти (2) з числа (3) яких (4) вийшло чимало серйозних професіоналів (5) свідчать про талант Баха-педагога.

    Мода на німецькі курорти (1) пояснювалася прагненням Едему (2) обриси (3) якого (4) проступали у пейзажах рейнської долини.

    Раскольникову (1) більше за серцем Сінна площа (2) на околицях (3) якої (4) тягне злиденне існування бідняки.

9. Тепер назустріч нам виростав молодий яскраво-зелений лісок (1) над вершинами (2) якого (3) вже зникали крейдяні скелі.

10.Фантастика (1) безліч форм (2) якої (3) можна знайти навіть у «побутових» творах Гоголя (4) пронизує всю творчість письменника.

КЛЮЧІ

№ завдання

1 варіант

2 варіант

1

2

3

4

5

6

2 5

7

1 4

8

9

2 5

10

1 4

Кінець форми

18-1. Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

1. Перед матір'ю (1) був розведений невеликий вогонь і курилися дві-три голівки (2) дим (3) від яких (4) йшов прямо на неї.

2. Ми піднялися (1) на досить крутий пагорб (2) на рівній поверхні (3) якого (4) стояло кілька нових і старих недобудованих хат.

3. Поручник Вулич (1) на обличчі (2) якого (3) герой «читав печатку смерті» (4) залишається живим.

4. Ми повинні були встигнути на перевезення до зорі (1) щоб переправитися через річку в тихий час (2) оскільки щодня (3) щойно сонечко починало пригрівати (4) розігрувався сильний вітер.

5. Залізо – найважливіший із життєво необхідних мікроелементів (1) головна роль (2) якого (3) – забезпечення організму киснем.

6. Батюшков був визнаним кумиром Пушкіна-ліцеїста (1) у віршах (2) якого (3) «відлуння ліри Батюшкова» (4) були дуже численні.

7. Фразеологізм - це таке словосполучення (1) загальне значення (2) якого (3) не виводиться (4) із самостійних значень, що входять до нього слів.

8. Основа реалістичної творчості Ф. Достоєвського - світ людських страждань (1) у зображенні (2) яких (3) не знає собі рівних.

9. Від кам'яної пристані (1) сходинки (2) якої (3) спускалися прямо у воду (4) починалося місто з європейськими готелями та ресторанами.

10. На відміну І.С. Тургенєва (1) у романах (2) якого (3) було висвітлено етапи духовних пошуків інтелігентів 40-70-х років XIX століття (4) І.А. Гончаров був захоплений вивченням явищ іншого порядку.

18-2. Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми .

1. Легка світська комедія є п'єсу (1) інтрига (2) якої дуже витончена.

2.Деревоподібні півонії (1) листя (2) яких (3) облітають на зиму (4) з часом перетворюються на пишно квітучі розлогі кущі.

3. Чеховські мрії про майбутнє життя говорять про високу культуру духу, про Світову Душу, про нове прекрасне життя (1) для створення якого нам треба (4) ще двісті-тристалет працювати, працювати, страждати.

4. Особливо часто (1) поет бував у Оленіних (2) дочка (3) яких (4) була предметом його серйозного захоплення.

5. Троянда (1) перші згадки (2) про яку (3) відносяться до п'ятого століття до н.е. (4) описана в давньоіндійських оповідях.

6. Вчені створили унікальний матеріал (1) гранули (2) якого (3) мають здатність (4) утримувати величезну кількість вологи.

7. Першим етапом ділових розмов або переговорів (1) може бути ознайомча зустріч (2) у процесі (3) якої (4) уточнюється предмет переговорів, а також вирішуються організаційні питання.

8. В одній із бухт Тихого океану (1) було виявлено гігантський кальмар (2) діаметр ока (3) якого (4) дорівнює півтора метрам.

9. Це була поетеса (1) у чарівних віршах (2) якої (3) ховалася загадка.

10. Одного разу в Царському Селі (1) ведмежа зірвало ланцюг зі стовпа (2) біля якого (3) було влаштовано його будку (4) і побігло до саду.

ВІДПОВІДІ.

18-1.

18-2.

1-2

1-1

2-2

2-14

У завданні 18 ЄДІ з російської мови ви працюєте зі складнопідрядними пропозиціями, що складаються з головної та придаткової речення. Вам відомо, що на межах простих пропозицій у складі складного мають стояти коми. Які проблеми можуть зустрітися щодо цих кордонів?

Формулювання завдання:

Розставте розділові знаки:вкажіть усі цифри, на місці яких

у реченні повинні стояти коми.

налічує понад шістдесят тисяч художніх творів(4) відбиває розвиток російського мистецтва починаючи з XI століття.

Нагадаємо, що потрібно знати, щоб визначити межі між головною та підрядною пропозицією.

Додаткова пропозиція приєднується до головного за допомогою спілок або союзних слів, які, як правило, розташовуються на межі речень, тобто починають додаткову частину. Але є деякі пропозиції, в яких союз чи союзне слово стоїть не після коми на межі речень, а всерединіпридаткового речення.

Підрядне може стояти перед головною пропозицією, після неї і всерединінього. Коми ставимо на межі пропозицій:

1), (союз або союзне слово) 2) (союз або союзне слово),

3) [ , (союз чи союзне слово), ]

Які синтаксичні конструкції найчастіше зустрічаються на іспиті? Складнопідрядні речення з придатковою частиною, що розташовується всерединіголовної пропозиції (див. схему 3) та приєднується до неї за допомогою союзного слова який.(Не забудьте, що це слово схиляється і може мати привід.)

Як виконати таке завдання? Прочитайте пропозицію виразно, смислові паузи вкажуть вам на межу речень. Прочитайте кожну просту пропозицію (не забудьте, що вам треба з'єднати дві частини головної пропозиції, якщо підрядне розділило її). Переконайтеся, що ви правильно визначили союз або слово союзу, що поєднує пропозиції.

Виконаємо завдання:

Державна Третьяківська галерея (1) колекція (2) якої (3)

налічує понад шістдесят тисяч художніх

творів (4) відображає розвиток російського мистецтва починаючи з

XI ст.

Прочитаємо виразно, роблячи смислові паузи.

Прочитаємо окремо головне: Державна Третьяковська галерея відбиває розвиток російського мистецтва починаючи з XI століття.

Прочитаємо додаткову пропозицію: колекція якої налічує понад шістдесят тисяч художніх творів.

Визначимо засіб зв'язку: якої.

Відповідь: коми стоять на межі пропозицій 1, 4.

Ще приклади:

Він поцікавився, біля якогось будинку зупинити машину, і знову замовк.Головна пропозиція: Він поцікавився і знову замовк. Союз І поєднує присудки в головному реченні. Додаткова пропозиція: біля якогось будинку зупинити машину. Союзне слово біля якого .

Схема: , (біля якого)

Ми побачили замок, незвичний архітектурний стиль якого так і не змогли визначити. Союзне слово якого стоїть усередині придаткового речення. Схема: , (якого)

Він запитав, чи хочемо ми їсти, і запросив усіх до столу. Головна пропозиція: Він запитав і запросив усіх до столу. Додаткова пропозиція: Чи хочемо ми їсти. Слово, що з'єднує чи .

Схема: [ , (чи…), ]