Перевірочні роботи з російської (диктанти) (4 клас). Російська мова Надійшло тепле літо, йде ненасна дощова осінь

1. Диктант № 1 у розділі «Проста пропозиція з однорідними членами»

Ягідні адреси

Ти прийшов у ліс за ягодами? Хто підкаже тобі їхні адреси? Адреса суниці біля лісових пнів питай. Суниця росте по лісових узліссях, пагорбах та вирубках.

Адреса чорниці дізнайся у кудлатих ялинок. Чорниця – ягода ялинового бору, соснових лісів. Брусницю зустрінеш у сосновому борі.

Малина рясно заселяє лісові галявини, вирубки, яри. Адреса журавлини – болото, господарює там зелений мох. Зрілі журавлини схожі не на ягоди, а на червоні бусинки.

Суниця встигає у червні, чорниця, малина зріють у липні, а брусниця у серпні. Кущ чорниці може жити 300 років. Не виривай із коренем кущики!

(За Н. Надєждіною)

2. Диктант № 2 у розділі « Складне речення із спілками і, а, але»

Відліт птахів.

Минуло тепле літо. Йде негодна, дощова осінь. Перелітні птахи збираються в далеку дорогу. Перші піднімають на сполох ластівки. Вони відчувають близькість холодної осені. Ранній відліт цих пташок віщує ранню зиму. Потім за ними летять зграї журавлів, качок, гусей та інших перелітних птахів. З гучним криком то одвірком, то ланцюжком відлітають у теплі країни наші дорогі друзі! Навесні повертайтеся в наші ліси, а ми вас чекатимемо!

Граматичне завдання:

1. Синтаксичний аналіз другого речення

2. Морфемний аналіз слів: відліт, пташок

3. Фонетичний розбір слів: ранок (шлях)

3. Диктант № 3 за розділом «Синтаксис та пунктуація»

Барви осені

Добре попрацювала осінь, прикрасила все довкола. Під кожним деревом лежить жовте, багряне, буре листя. Сонце не гріє, але світить дуже яскраво. У його променях різнокольоровими алмазами виблискують дощові краплі на траві. Яка краса у лісі!

Небо чисте та дуже синє. По небу повільно пливуть білі хмари. Повітря свіже і прозоре.

На краю лісу в золотому уборі стоять берези та клени. Здалеку видно яскравий кущ дикої смородини. Він одягнувся не в жовте, а в червоне вбрання. Як хороші фарби ранньої осені!

(За Г. Гуляєвою)

4. Диктант № 4 по розділу «Три відміни іменників. Правопис після шиплячих на кінці іменників»

На рибалці

Сонце вже сідало. Ми з дядьком рушили в дорогу. Дорога до річки йшла житом. Все у дорозі мене займає. Ось пробігла миша. Десь чується плач птиці. Так співає сич.

Вечір. Наближається ніч. Навколо стоїть повна тиша. Тільки не вгамовується смикач та очерет веде тиху розмову з річкою.

Починаємо вудити. Відразу ж трапляється йорж. Дивлюся, а в дядька б'ється на волосіні величезний лящ. Про дрібницю й казати не доводиться. Вона трапляється щохвилини. Непомітно приходить опівночі. Ми йдемо в курінь і там проводимо решту ночі.

(За С. Сладковим)

5 . Диктант № 5 на тему «Іменник»

Зимівка риб

Настала зима. Сплять у своїх норках їжаки. Заснув до весни ведмідь у барлозі. Товстою корою вкрив мороз ставки, річки, озера. Під водою тиша. Риби стоять на дні великими зграями. Їхні голови повернені в один бік.

Місце для зимівлі риби знаходять восени. Сом плаває влітку в глибоких місцях, шукає ямку. Він любить лежати у таких ямках. Вдень він дрімає. Вночі виходить на полювання. Схопить маленьку рибку, рак, жабу. Взимку засинає сом у своєму притулку. Життя в підводному царстві причаїлося до весни.

6. Диктант № 6 на тему «Прикметник»

Іде весна

Застукала за віконцем дзвінка крапель, потепліло повітря, потемніло і осіло сніг. Помчали зимові дні, тільки легкий морозець все не збереться побігти за зимою. Ще намагається він зранку налякати весну. У лісі пролягли від дерев довгі весняні тіні, а біля стовбурів піднімає вже з-під снігу боязкі стріли зелена трава.

Все дихає навесні. Ось незабаром викинуть перші сережки дерева. Прилетять граки. Попливуть річкою перші крижини. А поки що лісовий народ залишає на снігу свої автографи.

Але не довгий біг зими. Незабаром весняні струмки наповнять блакитний ліс весняним дзюрчанням.

7. Диктант № 7 на тему «Правопис ненаголошених особистих закінчень дієслів»

Весною

З землі ще не зійшов сніг, а вже проситься весна, земля холодна. Бруд зі снігом хлюпає під ногами. Але як кругом все весело, лагідно! Повітря ясне і прозоре. Сонце світить яскраво. І промені його купаються в калюжах разом із горобцями. Річка надує і темніє. Вона вже прокинулася і скоро зареве. Дерева голі, але вже живуть, дихають.

У такий час добре гнати мітлою або лопатою брудну воду в канавах, пускати кораблики по воді. Добре так само ганяти голубів під саму височінь, прив'язувати на деревах шпаківні.

Все добре в цю щасливу пору року!

(За А. Чеховом)

8. Диктант № 8 на тему «Дієслово»

Біловезька пуща

На десятки кілометрів тягнеться пуща. Густі ліси змінюються полями, болотами, луками. У пущі зустрінеш різні види звірів та птахів. І серед них славнозвісний біловежський зубр.

У пущі багато видів дерев. Йдеш сонячним сосновим бором. Повітря пахне сосновою та ялинковою хвоєю. Раптом серед похмурих ялинок мелькає біла берізка. А ось кругла галявина. Від сонця, квітів та метеликів поляна здається яскравою та веселою.

У гаю ростуть старі дуби. Є гігантські соснові ялинки, берези та клени. Ходиш серед них і милуєшся цими велетнями. Серце сповнюється гордістю за рідну природу.

(За М. Деленковським)

9. Підсумковий контрольний диктант за 4 кл.

Лісові санітари

Мурах називають лісовими санітарами. Вони поїдають шкідливих гусениць. Їхнє місто називають мурашником. Мешканці одного мурашника за день з'їдають тисячі гусениць.

Мурахи тягнуть у мурашники стеблинки, сухі палички, гілочки. У хорошу погоду вони працюють без відпочинку до пізнього вечора.

Мурахи розпушують землю. Від цього коріння дерев одержує більше повітря та вологи.

Вночі в негоду мурахи ховаються в мурашник. Вони закривають усі ходи та виходи.

Не можна руйнувати мурашник. Від цього загине вся мурашина родина. Тоді у лісі з'явиться багато шкідливих гусениць. Хлопці, бережіть мурашники!

(З журналу «Юний натураліст»)

ДИКТАНТ

Мета роботи - перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил, ставити кому при однорідних членах речення.

Варіант 1

Минуло тепле літо. Йде негодна, дощова осінь. Перелітні птахи збираються в далеку дорогу. Першими піднімають на сполох ластівки. Вони відчувають наближення холодної осені. Ранній відліт цих птахів передбачає ранню зиму.
За ними потягнуться зграї журавлів, качок, гусей. З гучним криком відлітають у теплі країни наші літні гості. Щасливого вам шляху!

Граматичні завдання

1. У передостанньому реченні підкреслити головні члени.

2. Вказати відмінки всіх іменників шостої речення. (Ранній... .)

Варіант 2

До лісу прийшла осінь. Рідко тепер вдається їжу з'їсти смачний обід. Втекли юркі ящірки. Важко знаходити жуків та жаб. Через високі купини, через лісові галявини йде їжак.
У ясні осінні дні готує собі їжак тепле зимовище. Вночі та вдень тягає він у нору сухі листочки, м'який лісовий мох. Незабаром прийде зима. Накриє його нору важка снігова кучугура. Під глибоким кучугурою добре їжу. До весняного сонечка всю зиму проспить їжак.

Граматичні завдання

1. У сьомому реченні підкреслити головні члени пропозиції. Вказати, якими частинами мови виражені підлягає і присудок.

2. Виписати з тексту два будь-яких прикметників, які мають такий самий склад, як у словосмаковий. (Відповідь: наприклад, лісові, осінні, сніжні, …)

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ

Мета роботи – перевірити вміння списувати текст, виявляти орфограми.

Завдання

1. Прочитайте. Випишіть опис зовнішності Насті, а потім Мітраші.

2. Опишіть зовнішність свого друга (подруги). Складіть 3–4 речення.

Настя та Митраша

В одному селі осиротіли двоє дітей. Їхня мати померла, батько загинув під час Вітчизняної війни. Діти були дуже милі.
Настя була як золота курочка на високих ніжках. Волосся в неї, ні темне, ні світле, відливало золотом, ластовиння по всьому обличчю було велике, як золоті монетки, і лізло воно на всі боки. Тільки один носик був чистенький і дивився вгору.
Митраша був молодший за сестру на два роки. Йому було лише десять років із хвостиком. Він був кремезний, але дуже щільний, лобастий, потилиця широка. То був хлопчик упертий і сильний.

РОБОТА НАД ПРОПОЗИЦІЮ, ТЕКСТОМ

I. Текст навчального викладу.

Оленя

Якось прикордонники йшли із наряду на заставу. Світало. Раптом під густими гілками величезного дерева щось майнуло. Прикордонники обережно підійшли до дерева і побачили маленьке оленя. Він дивився на людей довірливо та з цікавістю. Слідів оленихи не виявили. З нею, мабуть, щось трапилося. Прикордонники взяли оленя з собою.
На заставі перш за все вирішили нагодувати його. Малюк нічого не брав до рота. Один прикордонник запропонував купити соску, і оленя жадібно почало смоктати молоко. Загальний улюбленець швидко зростав і набирав сили. Він охоче їв печиво та цукерки, які йому давали прикордонники.
Оленя підросло, стало часто ображати свійських тварин. Його віддали до розплідника. Прикордонники часто відвідували його.

Зразковий план

1. Прикордонники знайшли в лісі оленя.
2. Прикордонники доглядали оленя.
3. Оленя віддали в розплідник.

Довідка: застава - військовий підрозділ, що несе охорону; розплідник – місце розведення тварин.

ІІ. Твір-опис «Моє улюблене дерево».

Опишіть своє улюблене дерево таким, яким його можна побачити здалеку, з великої відстані.

1. На кого воно схоже? (На танцюючу дівчину? На згорбленого старого? На якогось звіра лісового? На кого?)
2. Яке у дерева вбрання? (На що схожа його крона? А гілки на що схожі? На руки? На чорні блискавки? На рукави зеленої сукні? На що?)
3. Що зараз робить твоє дерево? (Нахилилося, щоб доторкнутися до трави? Застигло в танці? Відкинулося назад? Тягнеться до неба?)

Опиши своє улюблене дерево так, щоб кожному захотілося побачити його.

ІІІ. З даними прикметниками скласти і записати словосполучення з відповідним за змістом іменником. Виділити родові закінчення прикметників.

Святковий, святковий
почесний, поважний
зрозумілий, тямущий
скляний, скляний
запасний, запасливий
пам'ятний, пам'ятний

Заняття, сукня
громадянин,
поведінка
малюк,
пояснення
ваза, завод
колесо, звірятко
людина, подарунок

Пропоновані контрольні роботи з російської мови (диктанти, перевірочне списування, граматичні завдання, робота над пропозицією та текстом) дозволять вчителю дізнатися, наскільки міцно, усвідомлено засвоєний учнями матеріал з пройдених тем за I чверть.

2-й клас

ДИКТАНТ

Мета роботи– перевірити вміння застосовувати пройдені правила: правопис власних назв, слів із поєднаннями жи – ши, ча - ща, чу – щу, чк, чн; вміння переносити слова.

Варіант 1

Наші гаї

Хороші наші гаї. Гарні там берези. Скільки у гаях птахів! Стукають строкаті дятли. Кричать граки. А як свищуть синиці! Люди часто ходять у гай слухати спів птахів.

Граматичні завдання

1. У словах люди, ходять
строкаті, слухати.

Варіант 2

Білка

У старій сосні дупло. У дуплі живе руда білка. Вона часто стрибає по гілках. Насушила білочка грибів. У гнізді великі запаси. Там горіхи та шишки. Це корм звірятку на всю зиму.

Граматичні завдання

1. У словах білочка, звіряткупідкреслити букви м'яких приголосних.
2. Розділити для перенесення слова: руда, горіхи.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ

Мета роботи- Виявити вміння списувати текст без помилок.

Варіант 1

Російські луки

Російські луки прикрашають наш рідний край. Пройди лугом у теплий день. Помилуйся чудовими квітами, метеликами. Послухай гудіння джмеля та бджоли. Важливо оберігатикрасу лук і охоронятижиття його мешканців.

Примітка: повторити за складами підкреслені слова

Варіант 2

Півник

Ходить двором півник. На голові червоний гребінець. Під носом — червона борідка. Ніс у Петі долотом. Хвіст у Петі колесом. На хвості візерунки, на ногах шпори. Лапами Петрик купу розгрібає, курочок із курчатами скликає.

I. Текст навчального викладу з питань.

Їжачок спить

Дід Іван привів дітей до саду. Він показав їм горбок землі під кущем.
Це їжачок вирив ямку. Він натягав у неї трави і заліз туди.
Тепер їжачок спить. Він прокинеться лише навесні.

Запитання

1. Що побачили діти у саду?
2. Що вони впізнали від діда Івана?
3. Як ви вважаєте, навіщо дід показав дітям житло їжачка?

Питання плану та слова для побудови відповідей

1. Куди привів дітей дід Іван? ( У сад.)
2. Що він показав їм? ( Пагорб землі під кущем.)
3. Хто це вирив ямку? ( Їжачок.)
4. Що він зробив? ( Натяг трави, заліз.)
5. Що тепер робить їжачок? ( Спить.)
6. Коли він прокинеться? ( Лише навесні.)

ІІ. Скласти із цими словами 4–5 пропозицій про погоду сьогодні.

Сонце, вітер, дощ, вранці, вдень, увечері. Світить, йде, дме, мрячить. Тепло, холодно, сиро.

ІІІ. Відновити деформований текст

Завдання. Розташуйте пропозиції так, щоб вийшла зв'язкова розповідь. Запишіть текст у зошит. Підкресліть знайомі орфограми.

У неї було зламано крило.
Вдома він лікував птаха.
У парку Петя побачив хвору ворону.
Навесні ворона відлетіла.
Хлопчик приніс ворону додому.

3-й клас

ДИКТАНТ

Мета роботи– перевірити сформованість навички правопису ненаголошених голосних докорінно слова, роздільного м'якого знака, дзвінких і глухих приголосних наприкінці слова.

Варіант 1

Ялинка

Минуло літо. Цілий тиждень йшли дощі. На краю лісу причаїлася маленька ялинка. Гілки ялинки були пухнасті та ніжні. Макушка тяглася до світла. Дощ напував її чистою водою. Дерева кидали своє яскраве вбрання на неї. Береза вкрила її золотими листочками. Рости, ялинко, і радуй нас!

Граматичні завдання

1. У третій пропозиції позначити частини мови.
2. Розібрати за складом слова маленька, ялинка, золотими.

Варіант 2

Все цвіте

На узліссі розквітла верба. Листя на дереві ще немає. Гілки все у квітах – у жовтих пухнастих кульках. Вся верба схожа на жовту кулю. Гудять бджоли. Вони беруть перший мед.
Надвечір захолоділо. Куля замовкла. Одні бджоли встигли полетіти у вулики. Інші замерзли. Вони не мають сил махати крильцями. Вони залишилися ночувати на квітах.

Граматичні завдання

1. У першому реченні позначити частини мови.
2. Написати два слова з таким самим коренем, як у слові захолоділо.

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ

Мета роботи- Виявити вміння списувати з рукописного тексту, знаходити межі пропозиції і правильно оформлювати пропозицію.

Ріпка

У кожній народній казці є мрія якось посадив дід ріпку вона виросла велика чому дідові так хотілося виростити велику ріпку треба було годувати і себе, і бабку, і внучку російське село раніше годувалося капустою і ріпою велика-превелика ріпка завжди радувала родину.

РОБОТА НАД ПРОПОЗИЦІЮ, ТЕКСТОМ

На березі моря

Уночі був шторм. Дув сильний вітер. Весь будинок тремтів. Грізно вухали хвилі.
На ранок шторм стих. Наталя та Сергій пішли до моря. Наталка підняла з піску маленького рачка. Хвилі його викинули на берег. Він слабо ворушив лапками. Дівчинка кинула рачка у воду. Він перекинувся в зеленій воді і поплив.
У калюжі на боці плавала рибка. Сергій упіймав її і випустив у море. Потім він знайшов двох равликів. Вони майже висохли.
Цього дня діти врятували багато морських звірів.

Слова для довідок:підняла, з піску, ворушив, знайшов, равликів, майже.

План

1. Що сталося вночі?
2. Куди вранці вирушили Наталя та Сергій?
3. Кого врятувала Наталя?
4. Кого врятував Сергій?

ІІ. Вільний диктант.

Бобри

На берег виліз великий бобр. Хвіст товстий і плоский, як лопата. Передні лапи коротші за задні.
Він оглянув молоденьку осину, обхопив передніми лапами ствол, почав гризти. Працював бобр швидко. Дерево впало.
Бобр обгриз гілля, потяг їх до води. Він рухався швидко, вправно. Незабаром бобр з'явився знову й подався до дерева.
На березі височіли горбики. Гілки дерев бобри обліпили брудом. То були житла бобрів.

ІІІ. Продовжити оповідання з цього початку.

В цирку

У неділю ми всім класом пішли до цирку. Там було багато дітлахів. Цирк виблискував вогнями. Ось дзвінок покликав усіх на місця. На арену вийшов... .

4-й клас

ДИКТАНТ

Мета роботи- Перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил, ставити кому при однорідних членах речення.

Варіант 1

Осінь

Граматичні завдання

1. У передостанньому реченні підкреслити головні члени.

2. Вказати відмінки всіх іменників шостої речення. ( Ранній... .)

Варіант 2

Граматичні завдання

2. Виписати з тексту два будь-які прикметники, які мають такий самий склад, як у слові смачний. (Відповідь:наприклад, лісові, осінні, сніжний, …)

КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ

Мета роботи- Перевірити вміння списувати текст, виявляти орфограми.

Завдання

1. Прочитайте. Випишіть опис зовнішності Насті, а потім Мітраші.

2. Опишіть зовнішність свого друга (подруги). Складіть 3–4 речення.

Настя та Митраша

РОБОТА НАД ПРОПОЗИЦІЮ, ТЕКСТОМ

I. Текст навчального викладу.

Оленя

Зразковий план

1. Прикордонники знайшли в лісі оленя.
2. Прикордонники доглядали оленя.
3. Оленя віддали в розплідник.

Довідка: застава- Військовий підрозділ, що несе охорону; розплідник –місце розведення тварин.

ІІ. Твір-опис «Моє улюблене дерево».

Опишіть своє улюблене дерево таким, яким його можна побачити здалеку, з великої відстані.

План

1. На кого воно схоже? ( На дівчину, що танцює? На згорбленого старого? На якогось звіра лісового? На кого?)
2. Яке у дерева вбрання? ( На що схожа його крона? А гілки на що схожі? На руки? На чорні блискавки? На рукави зеленої сукні? На що?)
3. Що зараз робить твоє дерево? ( Нахилилося, щоб торкнутися трави? Завмерло в танці? Відкинулося назад? Тягнеться до неба?)

Опиши своє улюблене дерево так, щоб кожному захотілося побачити його.

Дата проведення:

Контрольна робота «Склад слова»

Диктант.

Кіт Степан вмивався на ганку. Рудий пес Фунтик потягся мокрим носом до Степана. Кіт ударив Фунтіка по вухо.

Війна була оголошена, і життя для Степана втратило будь-яку красу. Він любив ганяти в саду горобців, гострити пазурі про лаву. Тепер він ходив високою огорожею. Одного разу кіт з'їв плотицю разом із рибальським гачком і залишився живий. Але ніколи йому не доводилося страждати через кривавого собаку.

(64 слова) (За К. Паустовським)

С л о в а д л я з прав ок: ніколи, не доводилося.

Завдання:Випишіть складні слова та розберіть за складом.

Контрольне списування

Горобина.

Я дуже люблю це гіллясте д..рево. Люблю його перисті зелені листочки, які шелестять при льо..ком вітрі. Є щось веселе, радісне, російське в цьому деревці. Воно завжди і всім усміхається.

Поз..їй навесні одягнулися в зелене листя л..са, заспівали дзвінкоголосі солов'ї. Зацвіла й горобина. Влітку на ній червоніють грона ягід. Але ось притиснуть перші осінні заморо..ки, і ягоди стануть сла..кими.

(60 слів) (За І. Соколову-Мікітову)

Завдання:Розберіть за складом слово заморожування.

Дата проведення:

Контрольна робота за Iчверть

Диктант.

Дуб.

Дуб – дивовижна рослина. Він росте сотні років. Блискавка вдарить у нього, обпалить вогнем, і все одно навесні розпустяться на його чорних гілках зелені листочки.

Дуб починає розпускатися пізніше за всі дерева. Ліс уже зелений, а дуб один чорніє у чистому полі. Зате дуб довше за всі дерева стоїть з листям восени. Коли настане мороз, листя на дубі пожухне, згорнеться в трубочки і не опадає всю зиму.

У дубовому гаю вночі годуються жолудями кабани, а в дуплі живе сич і зимує кажан.

Іноді дивишся, що за річкою далеко від лісу ростуть молоді дубки. Дивуєшся! Вітер не міг занести туди важкі жолуді. Це сойка восени підібрала жолуді, приховала і забула про них, а вони проросли. (109 слів)

Граматичне завдання:

1. Підкресліть іменники в пропозиції «Ліс уже зелений, а дуб один чорніє в чистому полі».

2. Розберіть слова «дубовий», «листочки» за складом.

Контрольне списування

Волга.

На узліссі м..лодого л..са є ставок. З нього б'є підземний ключ. Це в болотах і в'яких трясях народжується Волга. Звідси вона прямує у далеку дорогу. Наші поети та художники прославляли красу р..дної річки в дивовижних ска..ках, піснях, картинах.

Низький берег покритий чагарниками та зеленим к..вром лук. На лузі рясніють квіточки. Їх солодкий запах розливається в м'якому повітрі. На повні груди вдихаєш аромат лук. Укіс на набережній річки дуже гарний. Мес.. жителі люблять проводити тут вихідні дні. Вони милуються окрес..ностями, займаються риболовлею, купаються. (82 слова)

Граматичне завдання:

1. Розібрати слова за складом: квіточки, підземний.

2. Підібрати однокорінні слова до слова «дивовижних».

Дата проведення:

Контрольна робота «Прикметник»

Відліт птахів.

Минуло тепле літо. Йде негодна, дощова осінь. Перелітні птахи збираються в далеку дорогу. Перші піднімають на сполох ластівки. Вони відчувають близькість холодної осені. Ранній відліт цих пташок віщує ранню зиму. Потім за ними летять зграї журавлів, качок, гусей та інших перелітних птахів. З гучним криком то одвірком, то ланцюжком відлітають у теплі країни наші літні гості. Щасливої вам дороги, наші дорогі друзі! Провесною повертайтеся в наші ліси, поля, сади і гаї. (74 слова)

Контрольне списування

Відліт птахів.

Минуло тепле літо. Іде ненас..ная, д..ждлива осінь. Перелітні птахи збираються в далеку дорогу. Перші піднімають на сполох ластівки. Вони відчувають близькість х..лодної осені. Ранній відліт цих пташок віщує ранню зиму. Потім за ними летять зграї журавлів, качок, гусей та інших пер.літних птахів. З гучним криком то одвірком, то ланцюжком відлітають у теплі країни наші літні гості. Щасливого вам шляху, наші дорогі друзі! Провесною повертайтеся в наші ліси, поля, сади і гаї. (74 слова)

Дата проведення:

Контрольна робота «Особисті займенники»

Диктант.

Ранок.

Ілля Ілліч прокинувся вранці у своєму маленькому ліжку. Йому лише сім років. Йому легко, весело. Який він гарненький, гарненький, повний! Щічки такі кругленькі, що інший пустун надихається навмисне, а таких не зробить. Няня чекає на його пробудження. Вона починає натягувати йому панчохи; він не дається, пустує, бовтає ногами. Няня ловить його, і обоє регочуть.

Нарешті вдалося їй підняти його на ноги. Вона вмиває його, причісує голівку та веде до матері. (70 слів)

Дата проведення:

Контрольна робота за Iпівріччя

Диктант.

До людини-друга.

Молодий лось прийшов із лісу до села. Він дозволив близько підходити до себе людям, брав їжу з рук. Що змусило дику тварину залишити свій світ і піти до людини?

На правій стороні лося була рана. Він сам не міг залікувати і вирішив звернутися по допомогу до людини. Торкатися рани лось не дозволяв нікому. Якщо хтось чіпав лося поблизу рани, він мукав, як би кажучи: «Люди добрі, допоможіть мені впоратися з недугою». (74 слова)

Контрольне списування.

До людини-друга.

Молодий л..сь прийшов із л..са до села. Він дозволив близько підходити до себе людям, брав їжу з рук. Що змусило дику тварину залишити свій світ і піти до ч..ловіку?

На правій стороні л..ся була рана. Він сам не міг залікувати і вирішив звернутися за допомогою до людини. Торкатися рани л..сь не дозволяв нікому. Якщо хтось чіпав ліжка поблизу рани, він мукав, як би кажучи: «Люди добрі, п..можіть мені впоратися з н..дугом». (74 слова)

Дата проведення:

Контрольна робота «Дієслово»

Диктант

Лисиця.

Трохи настане вечір, голодна лисиця поспішає на полювання. Ось крадеться вона лісом. Іде тихо, ніби в повітрі ступає пухнастими лапками. То зупиняється, то крізь густе листя пробирається. Не зашурхіт, не зачепить, а й зачепить м'якою шубкою - не почуєш.

І все дослухається, повітря обнюхує. Потрапить жук, мишка, жаба, пригорне лапкою – і готові. Не пропустить яєчок у гнізді, перехитрить обережну птицю. Зайчика чи білку схопить і несе діткам чи розірве і жадібно з'їсть сама.

Контрольне списування.

Лисиця.

Трохи настане вечір, голодний я лисиця поспішає на полювання. Ось крадеться вона лісом. Іде тихо, ніби в повітрі ступає пухнастими лапками. То зупиняється, то крізь густе листя пробирається. Не зашурхіт, не зачепить, а й зачепить м'якою своєю шубкою - не почуєш.

І все дослухається, повітря обнюхує. Потрапить жук, мишка, жаба, пригорне лапкою – і готові. Не пропустить яєчок у гнізді, перехитрує ост..рожную птицю. Зайчика або білку схопить і несе діткам або розірве і жадібно с..їсть сама. (75 слів)

Дата проведення:

Контрольна робота «Дієслово»

Диктант

Контрольне списування.

Сонце - найближча і єдина у нашому космічному будинку зірка. Вона здається величезною, тому що знаходиться порівняно близько від нас. Інші зірки розташовуються далеко і здаються піщинками, маленькими цяточками. Люди з давніх-давен намагалися порахувати зірки, щоб краще орієнтуватися на небі. Вони умовно розділили весь небосхил на райони, а найяскравіші зірки з'єднали лініями. Так виникли сузір'я, яким вчені дали різні назви. Якось увечері виберіть зручне місце біля вікна та придивіться до зоряного неба. Ви помітите сузір'я Лебедя, Рака, Риби. Якби ви пошукали на небі Полярну зірку, ви б її легко знайшли. Якщо ви подивитеся на небо у темряві, то ви побачите різні зірки: маленькі та великі, білі та червоні. Колір зірки залежить від її температури. Якщо зірка гаряча, її колір білий, срібний чи блакитний. Найхолодніші зірки червоного кольору.

Дата проведення:

Контрольна робота «Прислівник»

Диктант.

Розповідь льотчика

Був теплий літній день. Яскраво світило сонце. По небу повільно пливли хмари. Літак відірвався від землі і почав швидко підніматися. Піднявшись на три кілометри, ми долетіли до хмар. Літак увійшов у хмару. Нас оточив туман. Стало темно, ніби настала ніч. Хвилин п'ять ми були у хмарі. Але літак піднявся вище хмар, сонце знову засяяло над нами на синьому небі. Ми подивилися вниз. Хмари здавались зверху хвилястим сніговим полем. Через розриви хмар можна було бачити поля, риштування, дороги, селища.

Контрольне списування.

Розповідь льотчика

Був теплий літній день. Яскраво світило сол..це. По небу повільно пливли. Сам..літ відірвався від землі і почав швидко підніматися. Піднявшись на три кілометри, ми долетіли до ... блоків. Сам..літ увійшов у хмару. Нас оточив туман. Стало темно, ніби настала ніч. Хвилин п'ять ми були у хмарі. Але ось літак піднявся вище хмар, сонце знову засяяло над нами на синьому н.бе. Ми подивилися вниз. ..блака здавались нам зверху хвилястим сніговим полем. Через розриви..блоків можна було бачити п..ля, л..са, д..роги, с..ління.

Дата проведення:

Контрольна робота за IIIчверть

Диктант

Зустріч сонця.

Довго тягнеться темна полярна ніч. Але і їй настає кінець на початку лютого.

За кілька днів до появи сонця зимівники пожвавлюються, стають веселішими.

Ось на південній частині далекого горизонту починає з'являтися червона зоря. Вона висвітлює ніжним рожевим світлом вічні сніги, скелясті береги. Але сонце поки що не з'являється. Зустрічати сонце полярники вирушають у гори. Радісно заб'ється серце полярника, коли блисне перший промінь сонця. Молодь співає, танцює цього щасливого дня. Тепер день швидко збільшуватиметься. (76 слів)

Контрольне списування

Зустріч сонця.

Довго тягнеться темна п.. лярна ніч. Але і їй приходить кінець на початку ф..брехня.

За кілька днів до появи сонця з..мовники пожвавлюються, стають веселішими.

Ось на південній частині далекого горизонту починає показуватися червона з..ря. Вона висвітлює ніжним рожевим св..том вічні сніги, скелясті б..рега. Але сол..це поки що не з'являється. Зустрічати сол..це п..лярники вирушають у гори. Радісно заб'ється сер..це п..лярника, коли блисне перший промінь сонця. Молодь.. співає, танцює в цей щасливий день. Тепер день швидко збільшуватиметься. (76 слів)

Дата проведення:

Контрольна робота «Частини мови»

Диктант.

У кожного народу свої билини, казки, прислів'я та приказки.

У кожному краю своя природа та побут. І народ думає та говорить про те, що йому близько.

У казках та загадках народів Півночі ми зустрінемо образи снігу, оленя, риби. Народи Кавказу розповідають про гори, ущелини, водоспади. У російських загадках ми не зустрінемо тигра, лева та зебру. Натомість там є і вовк, і ведмідь, і заєць.

Усна народна творчість – це історія, географія, і біологія, розказані народом. (79 слів)

Контрольне списування.

У кожного народу свої билини, ска..ки, п..словиці та п..говірки.

У кожному краю своя природа та побут. І наро.. думає і говорить про те, що йому близько.

У ска..ках і зага..ках народів Півночі ми зустрінемо образи сн..га, ..леня, риби. Народи Кавказу розповідають про р.., ущелини, вод..падах. У російських зага..ках ми не зустрінемо тигра, лева та зебру. Натомість там є і вовк, і ведмідь, і заєць.

В. народна творчість - це історія, і географія, і біологія, розказані народом. (79 слів)

Дата проведення:

Контрольна робота «Пропозиція»

Диктант.

Лісова пожежа.

Контрольне списування.

Диктант.

Лісова пожежа.

Мандрівники їхали лісом. Раптом запахло гаром. Почувся тріск. Зашуміло у вершинах ялинок. То отари білок рятувалися від вогню. Коні помчали, воз застрибав по нерівній дорозі. Пахнуло смолистим димом, і по вузькій смузі над дорогою помчали гарячі хвоєні гілки. Виття урагану перетворилося на гуркіт грому. Дерева падали, чулося виття вовків і рев ведмедів. Ось дорогу перерізала череда лосів, швидше вихору промайнули лісові птахи. Багряними хвилями заклубився дим. Раптом блиснула змійка, і миттю спалахнули всі верхівки ялинок.

Дата проведення:

Підсумкова контрольна робота.

Диктант.

Кульбаби.

Біля великих доріг, біля лісових стежок все літо цвітуть кульбаби. Вони схожі на маленькі сонечки із зеленим промінням. Насіння кульбаби швидко дозріває і робиться пухнастими кульками. Дунеш на кульку, і попливуть у повітрі легкі пушинки. Ось тому народ і назвав цю квітку кульбабою.

Рано-вранці кульбаби прокидаються, радісно посміхаються і розкривають свої золоті пелюстки.

Увечері кульбаби закривають пелюстки і всю літню коротку ніч міцно сплять. Сонячного літнього дня лісова галявина з квітучими на ній кульбабами здається золотою. (79 слів)

Граматичне завдання: У другому абзаці знайти однорідні члени речення, визначити частини промови, виділити головні члени.

Контрольне списування.

Кульбаби.

У великих доро.., у лісових тр..стулянь все літо цвітуть..дуванчики. Вони схожі на маленькі сонечки із з..леними променями. С..мена..дуванчика швидко дозрівають і робляться пухнастими кульками. Дунеш на кульку, і попливуть у повітрі ле..кі пушинки. Ось тому наро.. і назвав цю квітку..дуванчиком.

Ран..ім вранці..дуванчики прокидаються, радісно посміхаються і розкривають свої з..лоті пелюстки.

Увечері.. дуванчики закривають л..піскі і всю літню коротку ніч міцно сплять. У сонячний літній день л. (79 слів)

Контрольний диктант
за І чверть 2012–2013 навчальний рік.
Чудова пора осені.
Летіло і летіло осіннє листя. Вітер підхопив їх і погнав до річки. По дзеркальній воді попливли золоті монети. На краю села заграв ріжок. Це пастух збирав стадо.
Я виходжу з дому, беру весла та йду до річки. Схід світлішає, рожевіє. Дивовижна тиша навколо. Річка ніби гарнішала, випросталася. Під першими променями сонця засяяли, заіскрилися крапельки води. Стояла чудова пора осені.

Слова для довідок: збирав, наче.

Граматичні завдання:
І варіант: третю пропозицію розібрати.
ІІ варіант: десяте речення розібрати.

2. Розібрати слова за складом: осінні, дзеркальні, чудова.

ДИКТАНТ Мета роботи - перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил, ставити кому при однорідних членах речення. Варіант 1 Осінь
Минуло тепле літо. Йде негодна, дощова осінь. Перелітні птахи збираються в далеку дорогу. Першими піднімають на сполох ластівки. Вони відчувають наближення холодної осені. Ранній відліт цих птахів передбачає ранню зиму. За ними потягнуться зграї журавлів, качок, гусей. З гучним криком відлітають у теплі країни наші літні гості. Щасливого вам шляху! Граматичні завдання 1. У передостанньому реченні підкреслити головні члени. 2. Вказати відмінки всіх іменників шостої речення. (Ранній... .)
Варіант 2 Їжак До лісу прийшла осінь. Рідко тепер вдається їжу з'їсти смачний обід. Втекли юркі ящірки. Важко знаходити жуків та жаб. Через високі купини, через лісові галявини йде їжак. У ясні осінні дні готує собі їжак тепле зимовище. Вночі та вдень тягає він у нору сухі листочки, м'який лісовий мох. Незабаром прийде зима. Накриє його нору важка снігова кучугура. Під глибоким кучугурою добре їжу. До весняного сонечка всю зиму проспить їжак. Граматичні завдання 1. У сьомому реченні підкреслити головні члени пропозиції. Вказати, якими частинами мови виражені підлягає і присудок. 2. Виписати з тексту два будь-яких прикметників, які мають такий самий склад, як у словосмаковий. (Відповідь: наприклад, лісові, осінні, снігова,) КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ Мета роботи – перевірити вміння списувати текст, виявляти орфограми. Завдання 1. Прочитайте. Випишіть опис позаності Насті, а потім Митраші. 2. Опишіть зовнішність свого друга (подруги). Складіть 3–4 речення. Настя та Митраша В одному селі осиротіли двоє дітей. Їхня мати померла, батько загинув під час Вітчизняної війни. Діти були дуже милі. Настя була як золота курочка на високих ніжках. Волосся в неї, ні темне, ні світле, відливало золотом, ластовиння по всьому обличчю було велике, як золоті монетки, і лізло воно на всі боки. Тільки один носик був чистенький і дивився вгору. Митраша був молодший за сестру на два роки. Йому було лише десять років із хвостиком. Він був кремезний, але дуже щільний, лобастий, потилиця широка. То був хлопчик упертий і сильний. РОБОТА НАД ПРОПОЗИЦІЮ, ТЕКСТОМ I. Текст навчального викладу.
Оленя Одного разу прикордонники йшли з наряду на заставу. Світало. Раптом під густими гілками величезного дерева щось майнуло. Прикордонники обережно підійшли до дерева і побачили маленьке оленя. Він дивився на людей довірливо та з цікавістю. Слідів оленихи не виявили. З нею, мабуть, щось трапилося. Прикордонники взяли оленя з собою. На заставі перш за все вирішили нагодувати його. Малюк нічого не брав до рота. Один прикордонник запропонував купити соску, і оленя жадібно почало смоктати молоко. Загальний улюбленець швидко зростав і набирав сили. Він охоче їв печиво та цукерки, які йому давали прикордонники. Оленя підросло, стало часто ображати свійських тварин. Його віддали до розплідника. Прикордонники часто відвідували його. Зразковий план 1. Прикордонники знайшли в лісі оленя. 2. Прикордонники доглядали оленя. 3. Оленя віддали в розплідник. Довідка: застава - військовий підрозділ, що несе охорону; розплідник – місце розведення тварин. ІІ. Твір-опис «Моє улюблене дерево». Опишіть своє улюблене дерево таким, яким його можна побачити здалеку, з великої відстані. План 1. На кого воно схоже? (На танцюючу дівчину? На згорбленого старого? На якогось звіра лісового? На кого?) 2. Яке у дерева вбрання? (На що схожа його крона? А гілки на що схожі? На руки? На чорні блискавки? На рукави зеленої сукні? На що?) 3. Що зараз робить твоє дерево? (Нахилилося, щоб доторкнутися до трави? Застигло в танці? Відкинулося назад? Тягнеться до неба?) Опиши своє улюблене дерево так, щоб кожному захотілося його побачити. ІІІ. З цими прикметниками скласти та записати словосполучення з відповідним за змістом іменником. Виділити родові закінчення прикметників. святковий, святковий почесний, поважний зрозумілий, тямущий скляний, скляний запасний, запасливий пам'ятний, пам'ятний заняття, сукня громадянин, поведінка малюк, пояснення ваза, завод колесо, звірятко людина, подарунок