12 Вер 26.09.2017

Як писати есе? ЄДІ із суспільствознавства, завдання № 29

Останнє завдання КІМ ЄДІ із суспільствознавства прийнято вважати найскладнішим. На написання міні-твору екзаменатори ФІПД відводять 45 хвилин. Правильне виконання завдання дає максимально можливу кількість первинних балів.

У цьому короткому посібнику я розповім, як максимально просто та швидко написати есе.

Критерії оцінки есе

Для початку подивимося на формулювання завдання №29 з демоверсії ЄДІ із суспільствознавства:

Виберіть однеіз запропонованих нижче висловлювань, розкрийте його зміст у формі міні-твору, позначивши за необхідності різні аспекти поставленої автором проблеми (зачепленої теми).

При викладанні своїх думок з приводу порушеної проблеми (зазначеної теми), при аргументації своєї точки зору використовуйте знання, отримані щодо курсу суспільствознавства, відповідні поняття, а також фактисуспільного життя та власний життєвий досвід. (В якості фактичної аргументації наведіть не менше двох прикладів із різних джерел).

Філософія
«Усі наші теорії - це не що інше, як узагальнення досвіду, фактів, що спостерігаються» (В.А. Амбарцумян).
Економіка
«Попит та пропозиція – це процес взаємного пристосування та координації» (П.Т. Хейне).
Соціологія, соціальна психологія
«Початок особистості настає набагато пізніше, ніж початок індивіда» (Б.Г. Ананьєв).
Політологія
«„Поділяй і володарюй“ - мудре правило, але „об'єднуй і спрямовуй“ ще краще» (І.В. Гете).
Правознавство
«Закон не знає станових злочинів, не знає відмінностей по колу осіб, серед яких відбувається його порушення. Він до всіх одно строгий і милостивий »(А.Ф. Коні).

Щоб впоратися із завданням, нам обов'язково потрібно ознайомитись із . Знайти критерії можна на сайті ФІПД, вони розміщені в одному документі разом із демоверсією іспиту.

Перший критерій (К1) -визначальний. Вам потрібно розкрити зміст висловлювання. Якщо ви цього не робите або розкриваєте сенс висловлювання неточно, К1 вам ставиться нуль балів і всі есе не перевіряться. Якщо К1 дотримано, вам ставиться 1 бал та експерт перевіряє роботу далі.

Другий критерій (К2).Ви повинні навести аргументи з курсу суспільствознавства. Потрібно навести та пояснити поняття, суспільні процеси, закони, які допоможуть розкрити зміст висловлювання.

Максимальна кількість первинних балів за цим критерієм - 2. Якщо «у відповіді наводяться окремі теми, але не пов'язані між собою та з іншими компонентами аргументації поняття чи положення», експерт знижує оцінку і ставить один бал.

Якщо сенс хоча б одного терміна передано невірно, то оцінка К2 знижується на 1 бал: з 2 балів до 1 бала, з 1 бала до 0 балів.

Третій критерій (К3).Відповідно до цього критерію, вам потрібно навести два фактичні аргументи на користь власної точки зору. Якщо ви припуститеся фактичної помилки (наприклад, скажете, що Путін є головою уряду), аргумент не зарахують. Якщо аргумент не працюватиме на вашу точку зору і розкриватиме сенс висловлювання, його теж не зарахують.

Аргументи мають бути з різних джерел: «повідомлення ЗМІ, матеріали навчальних предметів (історії, літератури, географії та ін.), факти особистого соціального досвіду та власні спостереження». Два аргументи з літератури або два аргументи зі ЗМІ можуть вважатися «аргументами з джерела одного типу», що призведе до зниження оцінки на 1 бал.

Як вибирати цитату?

Перед тим, як писати есе, потрібно вибрати цитату. І вибирати потрібно не за принципом «сподобалася – не сподобалася», «нудна – цікава». Потрібно уважно вивчити висловлювання та оцінити перспективи написання гарного твору щодо кожного з них. На це має піти не більше 2-3 хвилин.

1. Уважно прочитайте висловлювання. Визначте кілька цитат, сенс яких вам найбільш зрозумілий.
2. За кожним висловлюванням, зміст якого зрозумілий, визначте коло термінів, процесів, явищ і законів із курсу суспільствознавства. Ті цитати, у яких ви не впевнені, відкидайте.
3. З цитат, що залишилися, оберете ті, до яких ви можете привести якісні аргументи.

Якщо після того, як ви пропустите всі цитати через ці три фільтри, у вас залишаться всі п'ять цитат, можна вибрати ту, що найближче до серця. (У такому разі ви чудово знаєте курс суспільствознавства, вітаю!)

Алгоритм написання есе

Ви обрали цитату, сенс якої вам зрозумілий, і ви легко зможете навести теоретичні і фактичні аргументи. У гіршому випадку ця цитата викличе у вас найменше труднощів, що теж непогано.

Ми пишемо есе, виходячи з того, що читачів у нього буде лише два – експерти ЄДІ. Отже, нам необхідно максимально полегшити їм роботу з перевірки твору. Експерту зручно перевірятиме, якщо робота буде структурована за блоками згідно з критеріями.

Структура есе може виглядати так:

1) Передаємо сенс цитати.Важливо, щоб це був просто переказ висловлювання. Ви маєте продемонструвати розуміння слів автора.

Чи не страшно, якщо ви напишете примітивно. У разі есе немає вимог до стилю тексту.

Ми обрали цитату із економіки. «Попит та пропозиція – це процес взаємного пристосування та координації» (П.Т. Хейне).

Приклад: Автор висловлювання, американський економіст Пол Хейне, стверджує, що механізм попиту та пропозиції регулює відносини учасників ринку.

2) Формулюємо власну точку зору: я згоден / я не згоден з автором

Як правило, з висловлюваннями, які пропонують випускникам на ЄДІ, важко сперечатися. Але якщо ви відчуваєте, що не згодні, не бійтеся сперечатися.

Зразок: Я згоден з П. Хейне, тому що…

3) Підкріпіть точку зорутермінами, поняттями та законами з курсу суспільствознавства. Причому важливо використовувати матеріал із тієї сфери суспільних відносин, який позначений у завданні. Цитату з економіки розкривайте в економічних термінах, з політології – у термінах політології тощо.

Приклад: Основою взаємодії споживача та виробника (продавця) в умовах ринку є механізм попиту та пропозиції. Попит - це бажання та здатність споживача купити конкретний товар чи послугу тут і зараз. Пропозиція - це бажання та можливість виробника запропонувати споживачеві товар чи послугу за конкретною ціною протягом певного часу. Попит та пропозиція взаємопов'язані. Збільшення попиту може вплинути на величину пропозиції, і навпаки.

Ідеальною є ситуація, коли на ринку складається рівноважна ціна. Якщо попит перевищує пропозицію – складається дефіцитний ринок певного товару. Якщо пропозиція перевищує попит - це може призвести до надвиробництва.

В умовах високої конкуренції, коли на ринку великий попит і багато виробників, якість товарів зростає, а ціна падає, оскільки продавці змушені виборювати покупця. Це один із прикладів зміни ситуації на ринку під впливом попиту та пропозиції.

4) Наведіть два фактичні аргументиіз різних джерел. Якщо ви використовуєте як аргумент факт з особистого досвіду, намагайтеся не вигадувати його. Екзаменатор, швидше за все, не повірить вам, якщо ви заявите, що балотувалися у президенти Чилі або перебуваєте в Нобелівському комітеті.

Приклад: Одним із прикладів, що доводять регулюючу функцію пропозиції, є ситуація на ринку нафти в сучасному світі. У 2014 році ціна на вуглеводні впала через попит, що знижується. Ринок нафти потіснили перспективні технології: енергія сонця, вітру та інших поновлюваних ресурсів. Нафтовим компаніям довелося пристосовуватися під нові умови - знижувати витрати на видобуток нафти, зменшувати додану вартість і знижувати ціни товар.

Закон попиту та пропозиції працює не лише на глобальних сировинних ринках. Ми можемо бачити, як під впливом попиту та пропозиції змінюється ситуація буквально за вікном нашого будинку. У спальному районі, де я живу понад 15 років, у підвалі багатоповерхівки працював продуктовий магазин. Жителі прилеглих будинків регулярно купували там продукти першої потреби. Однак у мікрорайоні відкрився супермаркет однієї з великих торгових мереж. Ціни там були нижчі, графік роботи зручніший, а асортимент у рази багатший. Люди проголосували ногами, через якийсь час маленький магазин закрився, бо не зміг пристосуватися до нової ситуації на місцевому ринку.

5) Висновок.Тут можна підбити підсумок вашим роздумам. Висновок пишіть, тільки якщо у вас залишився час і ви впевнені, що всі інші завдання не вимагають повторної перевірки. Інакше про висновок забудьте - в умовах до завдання наявність чи відсутність висновку не оцінюється.

Приклад:У ринкової та змішаної економіки регулюючий вплив попиту та пропозиції – це основа економічних відносин. Показники попиту та пропозиції враховуються під час планування діяльності будь-якого підприємства та всієї країни. Важливо, щоб попит та пропозиція були збалансовані, інакше в економіці можуть виникнути кризові явища.

Варто пам'ятати, що ворог хороших результатів на іспиті - марна трата часу. Чи не робіть зайву роботу. Багато вчителів вимагають вивести проблему, порушену автором. Цього робити не потрібно, на оцінку це не вплине, а ризик зробити помилку зросте.

Цей алгоритм – не істина в останній інстанції. Його можна дотримуватись, можна на нього орієнтуватися, але не варто користуватися цими рекомендаціями бездумно. Можливо після тренування у вас з'явиться власне уявлення про те, як потрібно писати есе. Чудово! Головне, не забувайте, що ця робота оцінюється за жорсткими критеріями, які вам потрібно намагатися дотриматися.

Суспільствознавство – один із найпопулярніших предметів ЄДІ, адже сертифікат з хорошими балами з даного предмету відкриває широкі можливості для вступу до високо котованих ВУЗів на різні факультети.

Якщо ви з упевненістю зупинили свій вибір на суспільствознавстві або вирішили пройти випробування з даної дисципліни, вважаючи її простішою за ряд інших предметів шкільної програми, пропонуємо дізнатися:

Хоча, для більшості школярів, суспільствознавство видається досить простим предметом, статистика результатів єдиного державного іспиту свідчить, що далеко не всі випробувані легко отримують високі бали. Чому?

Якщо відкинути той факт, що суспільствознавство як третій предмет досить часто вибирають 11-ти класники, які до останнього не визначилися з бажаним напрямом подальшого навчання, то причин не дуже успішного складання іспиту три:

1. Охоплення у квитках досить великої кількості тем, що входять до курсу таких предметів, як: економіка, політика, право, соціологія та філософія.
2. Відсутність у багатьох школярів вміння швидко працювати з інформацією, поданою у вигляді таблиць та графіків.
3. Проблеми із грамотним написанням есе.

Саме короткий твір-міркування, в якому випускникам необхідно не тільки розкрити зміст висловлювання, а й аргументувати свої міркування, вміло оперуючи поняттями з різних тем із опорою на особистий досвід, викликає у більшості випускників труднощі. Але насправді все досить просто, якщо приділити деякий час підготовці до ЄДІ.

З чого розпочати?

• Дізнатися, які теми есе будуть запропоновані на ЄДІ із суспільствознавства у 2018 році.
• Опрацювати кожну із можливих тематик.
• Скласти опорний план, який допоможе швидко та грамотно написати есе із суспільствознавства та успішно вступити до бажаного ВНЗ у 2018 році.

Теми есе на ЄДІ 2018 року зі суспільствознавства

Точно сказати, яку саме тему запропонують випускникам у 2018 році, ніхто не може, оскільки її оголошують після відкриття конверту у день проведення ЄДІ. Але добре підготуватися до есе можна, адже всі можливі теми є у збірнику, з якого будуть взяті завдання для ЄДІ зі суспільствознавства і в 2018 році.

Ви можете ознайомитись з темами та проблематиками різних модулів, що входять до суспільствознавства на сторінці нашого порталу або зберегти файл у форматі pdf собі на комп'ютер. Відкривати файли даного формату можна спеціальними програмами або через будь-який браузер, встановлений на вашому ПК.

Складання плану до есе по суспільствознавству

Незалежно від напряму та теми есе повинно мати таку структуру:

1. Головна цитати.
2. Проблема та її актуальність.
3. Розкриття суті висловлювання.
4. Погляд есе, що пише, на розкривається проблему.
5. Теоретична аргументація.
6. Приклади з особистого досвіду чи соціальної практики, історії чи літератури.
7. Короткий висновок.

Намагайтеся підібрати цитати до кожної теми. Але врахуйте, що вибір цитати має бути обґрунтованим і підтверджуватись подальшими міркуваннями та прикладами.

Для розкриття актуальності проблеми використовуйте фрази-кліше:

Для правильного розкриття змісту обраної теми необхідно:

1. періодично повертатися до теми у різних пунктах есе;
2. додати короткі відомості про автора висловлювання;
3. намагатися не виходити за межі тематики;
4. не розбавляти текст фактами та міркуваннями, що не мають відношення до обраної тематики;
5. описати різні погляди на проблему та існуючі шляхи вирішення.

Не відхилятися під час здачі ЄДІ 2018 за суспільствознавством від наміченого шляху допоможе план есе, яким крок за кроком ви без праці напишіть твір-міркування.

Формулюючи основну думку, не повторюйте повністю висловлювання, а використовуйте відповідні кліше:

• «Сенс висловлювання у тому, що…»
• «Автор абсолютно переконаний, що…»
• «Висловлюванням автор намагається звернути увагу на те, що…»

Висловлюючи свою думку, не поспішайте брати сторону автора. Ви можете погодитися з ним лише частково або навіть посперечатися, надавши вагомі аргументи на користь своєї позиції. Залежно від обраного напрямку, у блоці можна використовувати фрази:

Аргументувати свою думку необхідно на теоретичному та емпіричному рівнях. Тому, складаючи свій план до есе для ЄДІ 2018 року, обов'язково заготуйте приклади з життя, теоретичний матеріал із різних тем із суспільствознавства, а також історичні факти.

Висновок – це 1-2 пропозиції, у яких підбивається підсумок міркувань.

Порада педагога! Проробляючи кожну тему, складайте собі опорні таблиці кожному за висловлювання, у яких записуйте по 1-2 речення до кожного пункту складеного плану.

Оцінювання есе з суспільствознавства

За грамотно написану мірку випускник може отримати максимум 5 балів.

Усього під час виставлення балів за есе оцінюються:

Важливо! Якщо неправильно розкрито зміст висловлювання, то есе далі не перевіряється і виконання даного завдання виставляється 0 балів.

До старту ЄДІ 2018 ще досить багато часу, а це означає, що навчитися правильно складати план написання есе та вивчити теорію зі суспільствознавства більш ніж реально. Головне - поставити собі за мету і прагнути до її досягнення через щоденні заняття та невпинні тренування в написанні якісних есе.

Також дивіться відеощодо зміни ЕССЕ із суспільствознавства:

Ця цитата перегукується з висловлюванням А. М. Леонтьєва: «Особистістю не народжуються, особистістю стають». Я згодна з точкою зору автора, що особистість людини формується протягом усього її життя.

Особистість - це стійка система соціально значущих рис, що характеризують індивіда як члена тієї чи іншої суспільства.

У перший момент ці слова видаються дивними. Давайте розберемося, на чому ґрунтується така думка. Ймовірна причина – це руйнівна діяльність людини. З погляду естетики прекрасним у природі вважається природний процес розвитку природи, а потворним його порушення.

У ході історії деякі нації збереглися у відносній чистоті, уникнувши змішування з іншими народами. Згадаймо єврейський народ. Міжнаціональні шлюби у тому середовищі були рідкісні, оскільки ставлення до таких було дуже негативним. У результаті ця нація відносно мало змінилася за багато століть. Більшість людей мають серед своїх предків представників різних національностей. До якого народу вони належать? Що таке нація загалом?

Висловлювання Шевельова щодо різниці між патріотизмом і націоналізмом є абсолютно вірним. Почуття патріотизму тією чи іншою мірою притаманне нам усім. Це чудове почуття, в якому сплітаються гордість і захоплення своїм народом, повага до традицій і підвалин, і, звичайно ж, любов до Батьківщини.

Соціальна структура суспільства крім класів та інших соціальних груп включає спільноти людей, що історично склалися: нації, народності та племена. Ми постараємося дати відповідь на питання, що ж є нацією і яке визначення дає цьому поняттю наука. Нація — найбільш розвинена історико-культурна спільність людей, що складається протягом тривалого часу внаслідок поєднання та переплетення різних народностей та племен. Властивістю нації є спільність території проживання, особливості культури, національна економіка та самоврядування.

У цій статті ви дізнаєтесь, як написати есе із суспільствознавства. Приклади додаються.

Насамперед необхідно усвідомити, що для того, щоб навчитися писати есе із суспільствознавства, потрібен досить тривалий час. Не можна без попередньої підготовки написати есе, яке експерти оцінили б на високий бал. Стійкі навички, добрі результати з'являються через 2-3 місяці роботи (приблизно 15-20 написаних есе). Саме систематичні заняття, цілеспрямованість приносять високу результативність. Потрібно відточити свої навички на практиці за безпосередньої допомоги та ретельного контролю вчителя.

Відео – як написати есе із суспільствознавства

Якщо ви ще не стикалися з написанням есе, перегляньте відео.

На відміну від есе з літератури чи російської, де чітко обумовлюється мінімальний обсяг роботи і допускається загальне роздуми («філософствування» без конкретизації), в есе із суспільствознавства обсяг не обмежений, та її структура і змістом принципово інші. Есе із суспільствознавства – це фактично відповідь питанням: «Чи згоден я з цим висловлюванням і чому?». Саме тому в есе з суспільствознавства обов'язково має бути сувора аргументація, науковість і конкретизація. У той самий час, слід зазначити, що у ролі теми есе використовуються дуже парадоксальні, незвичайні висловлювання, потребують образного мислення, нестандартного підходи до розкриття проблеми. Це неминуче накладає свій відбиток на стиль твору-есе, що вимагає максимальної концентрації сил та уваги.

Також хотілося б додати, що екзаменаційне есеє оцінюються конкретними людьми. Щоб експерт, що перевіряє в день від 50 до 80 робіт, відзначив якесь есе як варте уваги, дане есе повинно не тільки відповідати всім нижчевикладеним вимогам, а й відрізнятися певною оригінальністю, неординарністю та самобутністю – це мається на увазі самим жанром есе. Тому необхідно не тільки викласти науково-фактичний матеріал на тему, але й приємно здивувати нестандартністю та гнучкістю свого мислення.

Алгоритм написання есе під час ЄДІ

1. Насамперед, під час іспиту необхідно правильно розподілити час. Практика показує, що для написання есе необхідно відводити не менше 1-1,5 годин з 3,5 годин, відведених на ЄДІ з суспільствознавства. Найдоцільніше прийматися за написання есе після того, як було вирішено всі інші завдання КІМу, т.к. даний вид роботи потребує максимальної концентрації зусиль випускника.
2. Уважно прочитати усі запропоновані на вибір теми.
3. Вибрати теми, які зрозумілі, тобто. – учень повинен чітко уявляти – про що цей вислів, що автор хотів сказати цією фразою. Для того, щоб зняти сумніви, чи правильно він розуміє тему, випускник має своїми словами переформулювати фразу, визначивши головну думку. Учень це може зробити усно або на чернетці.
4. З обраних висловлювань необхідно вибрати одну тему – ту, яку найкраще учень знає. Необхідно відзначити той факт, що нерідко екзаменовані вибирають легкі, на їх погляд теми, але які виявляються складними при розкритті теми через обмеженість наукового та фактичного матеріалу з даної проблематики (іншими словами – у самій фразі все сказано, нічого не можна додати). У разі есе зводиться до простому викладу сенсу висловлювання у різних випадках і оцінюється експертами через погану доказову базу низько. Тому вибирати тему есе потрібно так, щоб учень при його написанні міг повністю показати повноту своїх знань та глибину своїх думок (тобто – тема має бути виграшною).
5. При виборі теми есе необхідно звертати увагу і на те, до якої соціальної науки віднесено цей вислів. Практика показує, що низка фраз може відноситися відразу до кількох наук. Наприклад, висловлювання І. Ґете «Людина визначається не тільки природними якостями, а й набутими» може належати і філософії, і соціальній психології, і соціології. Відповідно зміст есе має різнитися залежно від цього, тобто. має відповідати зазначеній базовій науці.
6. Есе повністю писати на чернетку не потрібно. По-перше – через обмежений час, по-друге – через те, що в момент написання есе приходять одні думки, а в момент переписування – інші, а переробити готовий текст значно важче, ніж створювати новий. На чернетці випускник робить лише план свого есе, приблизні короткі нариси сенсу фрази, своєї аргументації, точок зору вчених, понять та теоретичних положень, які він збирається наводити у своїй роботі, а також зразковий порядок їхнього розташування один за одним з урахуванням смислової логіки есе.
7. В обов'язковому порядку учень повинен висловити своє особистісне ставлення до обраної теми у чітко вираженому формулюванні («Я згоден», «Я не згоден», «Я не зовсім згоден», «Я згоден, але частково» або подібні за значенням та змістом фрази) . Наявність особистісного ставлення одна із критеріїв, з урахуванням яких оцінюється есе експертами.
8. В обов'язковому порядку випускник має викласти своє розуміння сенсу висловлювання. Тобто. старшокласник своїми словами пояснює - що автор хотів сказати цією фразою. Доцільніше це зробити на початку есе. І якщо поєднати вимоги цього пункту з положеннями попереднього, то ось як, наприклад, виглядатиме початок есе з філософії «Перш ніж говорити про благо задоволення потреб, потрібно визначитися, які потреби становлять благо»: «Я повністю згоден із висловлюванням великого російського письменника другої половиниXIX- Поч.XXст. Л.М. Толстого, в якому він говорить про справжні та уявні потреби».
9. Дуже ретельно необхідно підходити до підбору аргументів на підтвердження своєї точки зору. Аргументи мають бути переконливими, обґрунтованими. Як аргументи використовуються дані відповідних наук, історичні факти, факти з життя. Аргументація особистісного характеру (приклади з особистого життя) оцінюються найнижче, тому їх застосування як доказова база небажана. Слід пам'ятати, що будь-який особистий приклад легко «перетворити» на приклад із суспільного життя, із соціальної практики, якщо писати про нього від третьої особи (наприклад – не «Мені нахамила продавщиця в магазині, тим самим порушивши мої права споживача», а «Припустимо, що громадянину С. продавщиця нахамила. Тим самим вона порушила його права як споживача».Кількість аргументів в есе не обмежена, але найоптимальнішим для розкриття теми є 3-5 аргументів. Слід також пам'ятати, що приклади з історії найбільш доречні у політологічних, частково – у правознавчих та соціологічних темах, а також у філософських темах, пов'язаних із теорією соціального прогресу. Приклади із соціальної практики (суспільного життя) – у соціологічних, економічних, правознавчих темах. Дані відповідних наук повинні бути обов'язково використані при виборі будь-якої теми.
10. Використання термінів, понять, визначень в есе має бути грамотним, доречним, стосовно обраної теми та науки. Есе не повинно бути перевантажено термінологією, тим більше якщо дані поняття не пов'язані з обраною проблемою. На жаль, частина випускників намагаються вставити у свою роботу якнайбільше термінів, порушуючи принцип доцільності та розумної достатності. Тим самим вони показують, що не навчилися грамотно використати наукову термінологію. Термін має бути згаданий до місця, така згадка має свідчити про його правильне розуміння.
11. Дуже вітається, якщо випускник у своєму есе вказує точки зору інших дослідників на розглянуту проблематику, дає посилання на різні тлумачення проблеми та різні шляхи її вирішення (якщо таке можливо). Вказівки на інші точки зору можуть бути прямими (наприклад: «Ленін вважав так:…, а Троцький – інакше:…, а Сталін – був згоден із нею обома:…»), а можуть бути опосередкованими, неконкретизованими, неперсоніфікованими: "Ряд дослідників вважає так: ..., інші - інакше: ..., а деякі - пропонують зовсім інше: ...".
12. Дуже вітається, якщо в есе вказується – ким був автор цього висловлювання. Вказівка ​​має бути короткою, але точною (див. приклад у п. 8). Якщо аргументуючи свою позицію щодо зазначеної проблематики доречна згадка поглядів автора фрази, необхідно зробити.
13. Аргументи мають бути викладені у суворій послідовності, внутрішня логіка викладу в есе має чітко простежуватися. Учень не повинен перескакувати з одного на інше і знову повертатися до першого без пояснення та внутрішнього зв'язку, стикування окремих положень своєї роботи.
14. Завершувати есе необхідно висновком, у якому коротко підбивається підсумок роздумів і міркувань: «Таким чином, на підставі всього вищевикладеного, можна стверджувати, що автор мав рацію у своєму висловлюванні».

Приклади есена тему:

Філософія "Революція - варварський спосіб прогресу" (Ж.Жорес)

На вищий бал

Я повністю згоден із висловлюванням відомого французького соціаліста, історика та політичного діяча першої половини ХХ століття Жана Жореса, в якому він говорить про особливості революційного шляху суспільного прогресу, про відмінні риси революції. Справді, революція – це з шляхів прогресу, рух уперед, до кращим і складним формам організації суспільного устрою. Але оскільки революція є докорінною ломкою всього існуючого ладу, перетворення всіх чи більшості сторін суспільного життя, що відбувається за короткий проміжок часу, то ця форма прогресу завжди супроводжується великою кількістю жертв і насильства.

Якщо ми згадаємо революційний 1917 рік у Росії, то побачимо, що обидві революції спричинили найжорстокішу конфронтацію в суспільстві та країні, що вилилася в страшну Громадянську війну, що супроводжувалася небувалою жорстокістю, мільйонами загиблих і постраждалих, небаченою доти розрухою в народ.

Якщо ми згадаємо Велику Французьку революцію, то також побачимо розгул якобінського терору, гільйотину, яка «працює» без вихідних і низку безперервних революційних воєн.

Якщо ми згадаємо Англійську буржуазну революцію, то також побачимо громадянську війну, репресії проти інакодумців.

А коли подивимося на історію США, то побачимо, що обидві буржуазні революції, що пройшли в цій країні, мали форму війни: спочатку війни за незалежність, а потім Громадянської війни.

Перелік прикладів з історії можна продовжувати і продовжувати, але скрізь, де б не відбувалася революція – у Китаї, Ірані, Нідерландах тощо. - скрізь вона супроводжувалася насильством, тобто. варварством із позиції цивілізованої людини.

І нехай інші мислителі звеличували революцію (як, наприклад, Карл Маркс, який стверджував, що революції – це локомотиви історії), нехай реакціонери та консерватори заперечували роль революцій у суспільному прогресі, мені ближче думка Ж.Жореса: так, революція – спосіб прогресу, рух на краще, але скоєний варварськими методами, тобто із застосуванням жорстокості, крові та насильства. Насильством не можна створити щастя!

На невеликий бал

У своїй цитаті автор говорить про революцію та прогрес. Революція – це спосіб перетворення насправді в короткий час, а прогрес – це рух уперед. Революція не є прогресом. Адже прогрес – це реформа. Не можна сказати, що революція не дає позитивних результатів – наприклад, російська революція дозволила робітникам і селянам позбутися тяжкого становища. Але за визначенням революція не є прогресом, бо прогрес – це все гаразд, а революція – це погане. Я не згоден із автором, який зараховує революцію до прогресу.

План есе

Вступ
1) Чітка вказівка ​​проблеми висловлювання:
«Вибране мною висловлювання стосується проблеми…»
«Проблема цього висловлювання полягає в…»
2) Пояснення вибору теми (у чому значимість чи актуальність цієї теми)
«Всіх хвилює питання…»
«АКТУАЛЬНІСТЬ даної теми полягає у …»
3) Розкрити зміст висловлювання з погляду суспільствознавства, 1-2 пропозиції
4) Подання автора та його погляду
«Автор стверджував (говорив, розмірковував) з такої точки зору…»
5) Своя інтерпретація цієї фрази, СВОЯ ТОЧКА ЗОРУ (ЗГОДЕНИЙ ТИ АБО НЕМАЄ)
«Я вважаю…» «я згоден з автором висловлювання…»
6) Висловлювання своєї позиції, перехід до основної частини есе

P.S. буде плюсом, якщо у вступі дати інформацію про автора висловлювання та вставити визначення обраної сфери есе (філософії, політики, економіки, правознавства тощо)

Аргументація:
1) Теоретична аргументація проблеми. Повинно бути представлено щонайменше 3 аспекти теоретичного розкриття теми.
Наприклад: розкрити саме поняття, навести приклади, розібрати ознаки, функції, класифікації, властивості.
2) Практична аргументація або приклад із суспільного життя

1. Якщо є певний блок, то звертаємось одразу до нього. АЛЕ! Буває у вашому улюбленому блоці вкрай «вузька» «погана» цитата, отже, треба шукати цитату з іншого блоку суспільствознавства.

2. Вибираємо цитату.

3. Співвідносимо цитату та блок із курсу суспільствознавства, він вказаний поруч із цитатою! Відразу починаємо мислити категоріями цього блоку (соціологія, політологія, економіка тощо)

4. Складаємо на чернетці список термінів, які необхідно відобразити в есе. А тільки ті, що збігаються з темою есе!

5. Якщо не можемо скласти список термінів (хоча б 3 терміни), вибираємо іншу цитату, яку зможемо розкрити.

6. Виписуємо цитату на чернетку та підкреслюємо КЛЮЧОВІ слова, на основі яких вибудовуємо КЛЮЧОВІ ІДЕЇ, порушені автором.

Це перший абзац есе - найголовніший критерій, якщо за нього 0, то за все есе 0!

7. Виводимо з ключових ідей теоретичні судження (2 точно), супроводжуючи їх термінами зі списку.

ЦЕ ДРУГИЙ АБЗАЦ ЕСІ – ТЕОРЕТИЧНА АРГУМЕНТАЦІЯ

• Потрібно уточнити…
• Дослідники розуміють...
• Вирізняють такі типи…
• Класифікація полягає в….

8. До кожного теоретичного судження підбираємо приклад, що ілюструє. Різні джерела! Історія, література, соціальний досвід, книжки, фільми.

Приклади не повинні бути однотипними та абстрактними. Повинні чітко відбивати теоретичні судження. Ви повинні показати, чому саме цей факт ви використовуєте як аргумент, що ілюструє!

ЦЕ ТРЕТІЙ АБЗАЦ ЕСІ – ПРАКТИЧНА АРГУМЕНТАЦІЯ

• Як приклад…
• По-перше (якщо говоримо, по-перше, значить має бути, по-друге; якщо говоримо з одного боку – те й з іншого боку!)
• Досвід …ілюструє

9. У висновку необхідно сформулювати, показати чим/чому важливі ідеї, які торкнулися автором у цитаті (йдемо знизу вгору по есе)

АБЗАЦ – КІНЦІВКА

• Важливість розвитку.
• Таким чином,
• Отже…

10. Фраза-гасло, як логічне завершення творчої думки.

Есе це варіант творчої роботи:

• Я сподіваюся,
• Я вважаю важливим,
• Я вважаю за необхідне…
• Це дозволить удосконалити…
• Створить передумови покращення...

Наводимо конкретний ДЕТАЛЬНИЙ план як писати есе на еге з суспільствознавства. Він складається із 7 важливих пунктів.

План написання есе

1. Цитата.
2. Проблема, порушена автором; її актуальність.
3. Сенс висловлювання.
4. Власна думка.
5. Аргументація теоретично.
6. Не менше двох прикладів із соціальної практики, історії та/або літератури, що підтверджують вірність висловлених суджень.
7. Висновок.

Як писати есе із суспільствознавства у 2019 році - вебінар

1. Вибір висловлювання

• Вибираючи висловлювання для есе, ви повинні бути впевнені, що маєте основні поняття тієї базової науки, до якої воно відноситься;
• чітко розумієте сенс висловлювання;
• можете висловити власну думку (цілком або частково погодитися з висловом або спростувати її);
• знаєте суспільствознавчі терміни, необхідні для грамотного обґрунтування особистої позиції теоретично (при цьому використовувані терміни та поняття повинні чітко відповідати темі есе і не виходити за її межі);
• зумієте навести приклади із соціальної практики, історії, літератури, і навіть індивідуального життєвого досвіду на підтвердження своєї думки.

2. Визначення проблеми висловлювання.

Для більш точного формулювання проблеми пропонуємо список можливих формулювань проблем, які найчастіше зустрічаються.

Після формулювання проблеми необхідно вказати на актуальність проблеми в сучасних умовах. Для цього можна використовувати фрази-кліше:

• Ця проблема є актуальною в умовах...
• ...глобалізації суспільних відносин;
• ...формування єдиного інформаційного, освітнього, економічного простору;
• ...загострення глобальних проблем сучасності;
• ...особливого суперечливого характеру наукових відкриттів та винаходів;
• ...розвитку міжнародної інтеграції;
• ...сучасної ринкової економіки;
• ...розвитку та подолання світової економічної кризи;
• ...жорсткої диференціації суспільства;
• ...відкритої соціальної структури сучасного суспільства;
• ...формування правової держави;
• ...подолання духовної, моральної кризи;
• ...діалогу культур;
• ...необхідності збереження власної ідентичності, традиційних духовних цінностей.

До проблеми необхідно періодично повертатись протягом усього процесу написання есе. Це потрібно для того, щоб правильно розкрити її зміст, а також випадково не вийти за рамки проблеми і не захопитися міркуваннями, що не належать до змісту цього висловлювання (це одна з найпоширеніших помилок у багатьох екзаменаційних есе).

3. Формулювання основної думки висловлювання

• «Сенс цього висловлювання у тому, що...»
• «Автор звертає нашу увагу на те, що...»
• «Автор переконаний у тому, що...»

4. Визначення своєї позиції до висловлювання

• «Я згоден з автором у тому, що...»
• «Не можна не погодитися з автором цього висловлювання з приводу...»
• «Автор мав рацію, стверджуючи, що...»
• «На мій погляд, автор цілком чітко відобразив у своєму висловлюванні картину сучасної Росії (сучасного суспільства... ситуацію, що склалася в суспільстві... одну із проблем сучасності)»
  "Дозволю собі не погодитися з думкою автора про те, що..."
• «Почасти, я дотримуюся погляду автора з приводу... але з... не можу погодитися»
• «А чи не замислювалися ви над тим, що...?»

5-6. Аргументація власної думки

Аргументація має бути здійснена на двох рівнях:

1. Теоретичний рівень -його основою є суспільствознавчі знання (поняття,
терміни, протиріччя, напрями наукової думки, взаємозв'язку, а також думки
вчених, мислителів).

Фрази-кліше:

• Розглянемо висловлювання з погляду економічної (політичної, соціологічної…) теорії…
• Звернемося до теоретичного змісту висловлювання.
• В економічній (політичній, соціологічній…) теорії цей вислів має свої підстави…

2. Емпіричний рівень -тут можливі два варіанти:

1. використання прикладів з історії, літератури та подій у суспільстві;
2. звернення до особистого досвіду.

При відборі фактів, прикладів із життя і особистого соціального досвіду подумки дайте відповідь на питання:

• Чи підтверджують вони мою думку?
• Чи не можуть вони бути витлумачені по-іншому?
• Чи не суперечать вони висловленої мною тези?
• Чи переконливі вони?

Запропонована форма дозволить суворо контролювати адекватність наведених аргументів і запобіжить «ухиляння від теми».

7. Висновок

Зрештою, потрібно сформулювати висновок. Висновок не повинен дослівно збігатися з думкою, даною для обґрунтування: він зводить воєдино в одному-двох пропозиціях основні ідеї аргументів і підбиває підсумок міркувань, що підтверджує вірність або невірність судження, що був темою есе.

Для формулювання проблемного висновку можуть бути використані фрази-кліше:

• «Таким чином, можна дійти невтішного висновку...»
• «Підводячи загальну межу, хотілося б відзначити, що...»
• На закінчення можна дійти невтішного висновку, що…
• На підставі всього вищевикладеного можна стверджувати, що...

Крім того, додатковою перевагою есе є включення до нього

• короткої інформації про автора висловлювання (наприклад, «видатний французький філософ-просвітитель»,
  «Великий російський мислитель Срібного віку», «Відомий філософ-екзистенціаліст», «Засновник
  ідеалістичного напряму у філософії» та ін);
• опис різних точок зору на проблему або різних підходів до її вирішення;
• вказівки на багатозначність понять і термінів, що використовуються, з обґрунтуванням того значення, в якому вони
  застосовуються у есе;
• вказівки на альтернативні варіанти вирішення проблеми.

І на завершення. Подивимося вебінар, в якому розглядається структура написання міні-твору, даються вправи для тренування та розглядаються критерії оцінювання:

Найпопулярніші помилки при написанні есе

• Найсумніша ситуація – план відсутній зовсім.Чоловік злякався його писати, розгубився, тупо не встиг переписати з чернетки. Чернівець не перевіряється на жодному екзамені ЄДІ, все в курсі? Ні апеляція, ні сльози цієї ситуації не змінюють.
• Невірно виділено «обов'язкові» пункти.Так, з нововведеннями стало страшніше, але все ж таки варто спробувати. Наприклад, для розкриття теми «Політичні партії» «обов'язковими» пунктами на іспиті були взяті особливості політичних партій як громадських організацій, функції політичних партій та класифікація/типи політичних партій. Погана справа. А ти знаєш які пункти для цієї теми обов'язкові?
• У плані менше 3 пунктів або жоден із пунктів не розкритий у підпунктах."Не знаєш правил - не отримаєш бали". Вчи критерії.
• Плани за застарілими шаблонаминікому не потрібні, це втрата часу та балів. Не треба писати перший пункт питанням: Що таке ринок? - це формулювання давно застаріло.
• Не потрібно намагатися «виділитися» чи «показати особливий погляд на світ».Це не кастинг, це просто одне із завдань ЄДІ.
• Орфографічні помилки нікого не хвилюютьАле якщо ти не можеш сформулювати думку, бали знизять
• План написаний не на тему або не розкриває тему «по суті».

Зберегти посилання: