Еге англійської тренувальні завдання. Тест еге з англійської мови

Школярі вже, здається, здали ЄДІ і ось-ось поїдуть подавати документи до ВНЗ. Програмування та IT-технології мають стабільний попит, приблизно як юридичні та економічні спеціальності 10 років тому.

У цій статті я розповім, як працює вища освіта для IT, як правильно вибрати IT-спеціальність.
Стаття буде корисною не лише абітурентам-2015, а й школярам старших класів, які вже вирішили пов'язати своє життя із IT.

Чи потрібно вступати до ВНЗ, щоб стати програмістом?

Існує безліч точок зору на це питання і, певен, у коментарях його неодноразово порушать. На мою скромну думку, вища освіта не є обов'язковою умовою становлення фахівця в галузі IT, як і гарантією цього. Але може стати міцним фундаментом професійного зростання.

Ви можете читати книги, брати участь у OpenSource-ком'юніті, підробляти на oDesk і через кілька років будете досвідченим розробником без вищої освіти. Щоправда, ніщо не заважає це все робити паралельно навчанню у ВНЗ, крім власної лінощів.
Ви можете вступити, складати заліки та іспити, здобути диплом і не стати в результаті професійним програмістом - таких історій мільйони.

Хороший ВНЗ дає насамперед чудові умови для того, щоб здобувати знання, досвід, зв'язки та вирости як особистість. І тільки від вас залежить, як ви їх використовуватимете (і чи будете взагалі).
Приймемо умовно, що ви вже вирішили здобути вищу освіту у сфері IT, і підемо далі.

Бакалавр, спеціаліст та магістр


Відколи міністерство освіту вирішило інтегрувати Росію в болонську систему вищої освіти минули роки і багато що змінилося. Раніше всі ІТ-шники могли отримати лише диплом спеціаліста. Цього року випустили останніх дипломованих фахівців (за винятком спеціальностей, де термін навчання більше 5 років).
Зараз ви можете стати бакалавром, після цього - магістром, а далі вступати до аспірантури для здобуття російського аналога Ph.D.

Що насправді змінилося?
У старих навчальних планах для «фахівців» урізали кількість годин на один рік, при цьому найскладніші дисципліни були видалені або скорочені. Багато академічних тем з галузі алгебри, теорії ймовірності, фізики залишаться для бакалавра неосвітленими викладачем. У ряді спеціальностей, де програмування є допоміжною компетенцією (наприклад, інформаційна безпека), під ніж потрапили різні технології програмування – від web-розробки до паралельного програмування.

Загалом ні теоретичний матеріал, ні методика викладання не змінилися. Скоротився обсяг матеріалу. Якщо в якомусь ВНЗ раніше давали лабораторні для Pascal, то, як і раніше, їх і дають.
При цьому навчальні плани магістратури можуть похвалитися новизною. Про це можна написати окремо, якщо буде попит.

Потрібно враховувати, що бакалавр – це не готовий співробітник, який може прийти до роботодавця з червоним дипломом та просити середню зарплату по лікарні. Бакалавр щось знає, щось уміє з технологій, але зазвичай не вміє працювати в команді, великому колективі і повністю самостійно вирішувати конкретні практичні завдання. У термінології розробників це Junior, що подає надії через 2-4 роки стати Middle Developer. У багатьох компаніях таким випускникам без досвіду влаштовують стажерські програми із наставником на 6-12 місяців.

Прикладний та академічний бакалаврат

Само собою той факт, що спеціаліст просто зменшили на 20%, не міг порадувати міністерство освіти. Мало кого може порадувати "недофахівець", який тепер знає ще менше. Тому з 2015 року повсюдно вводитимуть прикладний бакалаврат як альтернативу неповній академічній освіті.

Якщо коротко, то прикладна від академічного відрізняється новим навчальним планом, де всі дисципліни сфокусовані на випуск максимально готового до реальних робочих завдань співробітника. Без стажувань та інших голівників для роботодавця. Наприклад, з академічного бакалаврату може вийти «математик-програміст», а з прикладного «Розробник.Net», «Розробник реляційних баз даних» або «Програміст C++». Останні більш цікаві ринку праці відразу після закінчення ВНЗ, перші ж після закінчення бакалаврату мають вступати до магістратури і далі качати свої компетенції, щоб після випуску претендувати на вищі позиції. Інша корисна річ – участь у навчальній програмі прикладного бакалаврату роботодавців (як бази практики) та IT-вендорів.

Незважаючи на те, що ідея, на мій погляд, здорова і її реалізація була розпочата ще 5 років тому в 44 пілотних ВНЗ, я ще не зустрічав ні якісно нових навчально-методичних матеріалів, ні готових до самостійної роботи випускників. Припускаю, що у найближчі 2-3 роки нічого не зміниться і значної різниці у підготовці академічного та прикладного бакалаврату не буде. Тим не менш, якщо ви вже вирішили бути магістром – робіть на академічний, якщо після 4 років навчання плануєте йти працювати, а до магістратури повернутися «колись» – то на прикладній.

Викладання у ВНЗ


Якщо у школі навчаються, то у ВНЗ навчаються. І різниця тут величезна. Ніхто не змушуватиме вчитися. Якщо хочете отримати диплом - сидіть, розбирайтеся, питайте однокурсників. Викладач – це просто носій знань, який уміє ці знання пояснювати. Його мета – розповісти, ваша – зрозуміти. Якщо ви щось не зрозуміли – викладач свою мету все одно виконав. Навіть якщо в окремих випадках це не так – краще думати саме у такій парадигмі, буде менше розчарувань.

Якість викладання полягає саме в тому, як добре викладач доносить до вас знання, яку практичну компетенцію ви при цьому отримуєте. Наприклад, донести принцип ООП можна мовою програмування Delphi, а можна C# чи Java. Ви зрозумієте ОВП у будь-якому випадку, якщо намагатиметеся, але знайомство з мовами C# або Java буде корисним для вас у майбутньому, під час підготовки курсових робіт, підробітку або подальшого працевлаштування.

Викладання – штука інертна. Чим більше викладач читає один і той же курс на прикладі тих самих технологій - тим краще йому виходить донести знання до студентів. Але IT-технології змінюються дуже швидко, тому можливі дві крайності:

  1. викладач читає вам те, що морально застаріло, але ви все чудово розумієте
  2. викладач розповідає про новітні технології, але у вас залишаються великі прогалини в розумінні чогось (якщо ви не заповните їх самостійно в книгах, на StackOverflow або MSDN – то так воно і залишиться).
Є чудові викладачі, які щороку оновлюють 30% свого навчально-методичного матеріалу, але такі зусилля готовий не кожен.

Крім дроблення бакалаврату на академічний та прикладний, зараз також відбувається оновлення стандартів освіти з другого покоління на 3 та 3+. В умовах такої кількості змін у викладанні є ризик, що найближчі 2-3 набори студентів будуть підготовлені гірше, ніж наступні. А отже – потрібно докладати більше особистих зусиль.

Вибираючи ВНЗ та спеціальність бажано знати Хто та Що вам розповідатиме. Перед остаточним вибором – дізнавайтеся у поточних студентів, читайте студентські групи VK.

Вибір спеціальності

Отже, ви вирішили здобути вищу освіту, стати програмістом. І не просто програмістом, а, наприклад, саме Web-розробником, що спеціалізується на frontend. Круто, що у 18 років вже є мета в житті, але поспішаю засмутити. У нашій державі є така штука як стандарти вищої освіти і вони набагато абстрактніші, ніж вам цього хотілося б.

Повний список стандартів вищої освіти можна переглянути ось. Не всім є стандарти покоління 3+, але до кінця року будуть. Рекомендую почитати ці нудні документи.

Математичне забезпечення та адміністрування інформаційних систем (МОАІС).

Спеціальність, що дає найкращі умови у розвиток компетенцій розробника.

Ви вивчите: технології програмування різними мовами (зазвичай за 4 роки ви познайомитеся з мінімум трьома мовами програмування - наприклад: C++, C#, Lisp, або C++, Java, Python), розробка та основи адміністрування реляційних та об'єктно-орієнтованих БД, мережеві технології , розробка додатків «клієнт-сервер», «клієнт – сервер додатків – сервер БД», паралельне програмування.

Навчання дає розуміння програмування в принципі, за пару місяців ви здатні вивчити будь-яку мову програмування та розвиватися у ньому; розуміння як працює будь-яка програма, як вирішити більшість обчислювальних завдань. Після отримання диплому з вас міцний Junior, але як тільки ви розберетеся з конкретними завданнями та інструментами у конкретній компанії, багажу знань буде достатньо, щоб претендувати на Middle.

Після досвіду роботи та гарної магістратури з цієї спеціальності ви зможете не просто робити програми та інформаційні системи, але познайомитеся з принципами розробки високонавантажених систем, управління командою, планування розробки та зможете претендувати на Senior та Team Lead.

Фундаментальна інформатика та інформаційні технології (ФІІТ).

Спеціальність близька до МОАІС, але орієнтована на обчислювальні експерименти та дослідницькі завдання.
Іншими словами, як програміст ви будете у найкращій формі, але ви будете майже марні для вирішення практичних бізнес-завдань. Натомість ви цінний кадр для R&D-департаментів, наукових лабораторій та науково-дослідних команд. Навчання з цієї спеціальності у хорошому ВНЗ дає можливість обирати місце роботи по всьому світу, працюючи у відомих компаніях. Вже спочатку передбачається, що бакалаврат буде лише першою сходинкою вашої освіти.

Цілком реальна історія: отримавши бакалавра до МДУ, вступити до магістратури CalTech. Звісно ж, фізика, алгебра та матаналіз повинні бути вашою пристрастю.

Інформатика та обчислювальна техніка (ІВТ)

Спеціальність орієнтована виховання системних програмістів, які працюють «із залізом». У вас будуть навички програмування роботів, систем реального часу та роботи з паяльною лампою. З такою освітою розробляти нудні облікові системи та веб-застосунки не захочеться, але ваша подальша кар'єра може розпочатися як інженера з відеоспостереження в невеликому ЧОПі, так і в лабораторії робототехніки великого бренду (саме собою після проходження магістерської програми).

На мій погляд із суто програмістськими спеціальностями все. Нижче буде перелік спеціальностей, де також навчають програмування. Але якщо у спеціальностей зверху навчальний план побудований так, щоб випустився Програміст, то у спеціальностей нижче – Фахівець у чомусь із навичками програмування.

Не лише програміст

Програмна інженерія

Щодо нової спеціальності, що готує по суті менеджерів програмного продукту. Цей спеціаліст дивиться поверх завдань розробки, керує вимогами, функціоналом, версіями, командами розробки. На перших курсах ви вивчите технології програмування і, можливо, пару мов, але далі у навчальному плані буде все більше про управління розробкою програмного забезпечення. Починати кар'єру можна як Junior Developer, але замість подальшого апгрейду до Middle ви станете менеджером проекту.

прикладна інформатика

Випускає системних аналітиків з широким світоглядом в IT та бізнесі. Вони теж вміють програмувати, але по-справжньому добре їм виходить писати технічні завдання, формалізувати бізнес-процеси і ефективно комунікувати з розробниками, які витають у високих абстракціях. Можна стати менеджером проекту чи навіть директором своєї компанії, якщо є такі амбіції.

Бізнес Інформатика

Дуже близька до прикладної інформатики, але компетенції менеджера у випускника значно сильніші. Можна бути консультантом із застосування IT або керувати політикою IT невеликого холдингу. Після отримання диплому почати працювати хоч у саппорті, але кар'єрну мету «IT-директор» можна досягти за лічені роки.

Інформаційні системи та технології

Фокус на адмініструванні інформаційних технологій та правильному виборі софту та заліза під завдання корпоративної локальної мережі. Програмування буде, але на процедурному рівні, ближче до скриптів та конфігураційних файлів.

Математика та комп'ютерні науки

Велика частина фундаментальних знань дозволить вам працювати як учителем інформатики в школі, так і аналітиком у великій компанії. У хорошому ВНЗ ця спеціальність тяжіє до наукових досліджень і також може бути стартом у R&D для тих, хто віддає перевагу математичним наукам фізики.

Інформаційна безпека

Перший курс часто схожий на спеціальності на кшталт МОАІС, де програмують багато і різними мовами, але потім це припиняється. Ви не повинні писати код, ви повинні розуміти, як будь-який код можуть атакувати. Мережі та операційні системи будуть знайомі як нікому іншому, можна буде називати себе хакером, але працювати доведеться у сфері безпеки, з нормативно-правовими документами, а не лише з firewall та sniffer.

Важливо розуміти, що це залежить від конкретного навчального закладу. Це як стандарт HTML та його реалізація на сайті провінційного салону краси. Є ВНЗ, де студенти всіх спеціальностей ходять на однакові лекції. Є ВНЗ, де МОАІС вивчає Visual Basic та Pascal, пише макроси в Excel, а бази даних вивчає на прикладі Access. Якщо у вашому рідному місті саме такий ВУЗ, то настав час купувати квитки на поїзд.

Вибір спеціальності на час вступу вкрай важливий, оскільки визначає подальшу кар'єру і, можливо, все життя. Це, по суті, перший самостійний вибір у житті і помилка буде вимірюватися роками. Тому рано «видихати» після ЄДІ, саме час дізнатися якнайбільше про найближчий університет, його студентів та викладачів. Успіхів.

Тільки зареєстровані користувачі можуть брати участь в опитуванні.

Програмування – одна з найперспективніших спеціальностей. У наш час IT-галузь набула бурхливого розвитку, і навіть, незважаючи на зростання бажаючих вступити на програміста в минулі роки, фахівці все одно залишаються затребуваними на ринку.

Але натомість кожному абітурієнту, який бажає освоїти цю професію, потрібно складати певні іспити. Тому поговоримо докладніше про те, які предмети необхідно здати для вступу, куди краще вчинити, про переваги цієї спеціальності.

Чому варто вступити на програміста

Хороший програміст потрібен завжди та скрізь! Фактично без нього не здатна обійтися жодна компанія, яка має хоча б власний сайт, не кажучи вже про спеціалізовані фірми, призначені для випуску різноманітного софту. Тому без роботи в даному випадку залишитися практично неможливо, хоча й затребуваність залежить від ваших умінь і навичок. Тому чимала кількість студентів прагнуть підробляти, ще починаючи з молодших курсів, отримуючи не лише практику, а й гроші та репутацію.

Крім того, практично всі, хто хоче дізнатися, які іспити потрібно складати для того, щоб вступити на програміста, чудово знають рівень заробітної плати в цій галузі. А вона дуже висока навіть у Росії, не кажучи вже про зарубіжні країни, де фахівець може отримувати десятки та сотні тисяч доларів. Багато абітурієнтів розраховують після завершення навчання виїхати за кордон, працювати в європейських країнах і робити собі кар'єру в престижній компанії.

Не слід забувати і про те, що на програміста йдуть вчитися люди, які бажають реалізувати свій творчий потенціал. Незважаючи на те, що в даному випадку більший наголос робиться саме на точні науки, вирішення тих чи інших завдань знаходиться в компетенції безпосередньо самого фахівця. У багатьох компаній програмісти отримують свободу дій і можуть реалізувати свої задуми та задуми, щоб вони працювали на благо компанії.

Таким чином, диплом та навички програміста дарують своєму власнику цілу низку переваг, серед яких:

  • самореалізація;
  • можливість працювати у будь-якій країні;
  • можливість заробляти великі гроші та не переживати про свій завтрашній день;
  • ви зможете займатися справді потрібною справою, а не перекладати папірці.

Тому не дивно, що така кількість абітурієнтів цікавить питання: які іспити треба складати, щоб стати програмістом? Розберемося, що для цього необхідно.

Як вчинити і що потрібно здати

Вчитися на програміста можна як після 9, і після 11 класу. Спеціалізовані відділення є як у вищих, так і середніх спеціальних навчальних закладах. Що ж до ЄДІ чи ГИА, перелік предметів особливо відрізняється від надходження, наприклад, на інженера. Багато навчальних закладів самостійно обирають предмети, які необхідно здати для участі у відборі. Зокрема, вам потрібно складати іспити з таких предметів:

  1. Російська мова.
  2. Математика.
  3. Інформатики.
  4. Фізика
  5. Іноземна мова.

Саме ці предмети найбільш потрібні в університетах, інститутах та коледжах, тому готуйтеся до того, що 4 з 5 дисциплін вам доведеться здавати. Крім того, багато ВНЗ встановлюють прохідні бали самостійно. Тому вам слід визначитися з одним чи кількома навчальними закладами та заздалегідь дізнатися мінімальний результат, який дозволить вам потрапити до конкурсу.

За певних обставин абітурієнт може отримати можливість вступити на програміста без складання ЄДІ чи ДІА, замінивши це іспитами у навчальному закладі. У такому разі вам слід приготуватися, що потрібно буде складати такі іспити:

  1. Російська мова.
  2. Математика.
  3. Інформатики.
  4. Іноземна мова.
  5. Суспільствознавство.

Цей список також не є остаточним, але найчастіше саме ці предмети є найбільш затребуваним у відповідних ВНЗ.

Пам'ятайте, ваша мрія втілиться лише у тому випадку, якщо ви зможете успішно написати ГІА, ЄДІ чи внутрішній іспит у навчальному закладі. Тому завжди намагайтеся визначатися заздалегідь, куди саме ви хочете вступити. Найчастіше саме від університету чи коледжу залежить, які іспити вам доведеться складати, і який бал набрати для того, щоб претендувати на прохід на бюджетну основу.

На сьогодні найпопулярнішою мовою, при здачі ЄДІ, вважають англійську мову. У ЄДІ 2017, внесено низку змін. Навіть якщо ви впевнені у своїх силах, необхідно пройти ЄДІ з англійської мови 2016 Онлайн тести цього року мають чотири розділи завдань, що складаються із сорока. Тест ЄДІ має максимальний час здачі. У 2017 році – це 3 години. Для подолання вступного бар'єру необхідно успішно здати 17 завдань. Будьте готові до питань з аудіювання, читання, граматики, лексики та читання. Підготовка до такого тесту має бути колосальною. З кожним роком все менше розрахунку на везіння. Без знань у певній сфері його здати неможливо. Цей тест допоможе оцінити Ваш рівень для складання іспиту.

ЄДІ тест з англійської мови

Запитання 1 з 20

    She thinks she … responsible. Він має невідомий got on well with her … friends.

    Rebecca was used to … because she was very shy and used to … very awkward sometimes.

    Mr. Stone, who seemed … про його breakfast, … to Lima in surprise.

    This island is known … by …

    It is a chance … , so they must make a list of things …

    They … very tired if they sat up … late.

    Remember … your tickets and passports before you …

    She can't help … that he helps her so …

    Tom says he would rather … socccer … tennis.

    Jerry is not … man to give … secret.

    I see that … is wrong with you. But you should pull … together.

    They found … in the street full of …

    She talked to him … and looked very…

    Snow is very … в цьому місці, але once … це буде для stop weeks.

    No sooner … on the light, than he saw that the window …

    The deepest of all … Lakes in the world is Baikal.

    … to law, smoking is forbidden in public places.

    … для короткого періоду часу, родина була останньою пору.

    Italian cuisine … greatly from French cuisine.

    Це reward is ... to obtain.

Продовжити

Щоб продовжити тест, виберіть один із варіантів відповіді.

Ви відповіли правильно на
18 питань з 20

Ваш результат:

Упс!... Два бали(((Швидше починайте вивчати англійську мову з онлайн самовчителем Lim English. З ним Ви гарантовано отримаєте результат).

"Задовільно". Починайте вивчати англійську мову з онлайн самовчителем Lim English за унікальною методикою Олега Лиманського. Результат не забариться!

"Добре" Вітаємо! Ви добре володієте англійською мовою в рамках обраного рівня. Починайте вивчати англійську мову з онлайн самовчителем Lim-English за унікальною методикою Олега Лиманського. З ним Ви гарантовано покращите свої знання.

Вітаємо! Це чудовий результат. Ви чудово володієте англійською мовою у межах обраного рівня. У Вас з'явилася чудова можливість підняти свій рівень з онлайн самовчителем Lim-English. Ви отримаєте щоденну практику.

Чудовий результат! Ви добре володієте англійською мовою у межах обраного рівня. Немає межі досконалості, використовуйте онлайн самовчитель Lim-English – це відмінний спосіб завжди бути у формі. Перевірте свої сили на наші курси для просунутих.

Неправильні відповіді:

Запитання № (1)
Ваша відповідь: (2)
Правильна відповідь: (3)

контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту

з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 2017 р.

Пояснення до демонстраційного варіанту усної частини

контрольних вимірювальних матеріалівєдиного державного іспиту 2017 року з англійської мови

При ознайомленні з демонстраційним варіантом усної частини контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ 2017 р. з англійської мови слід мати на увазі, що завдання, включені до неї, не відображають усіх питань змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ. Повний перелік питань, які можуть контролюватись на єдиному державному іспиті, наведено у кодифікаторі елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників освітніх організацій для проведення єдиного державного іспиту 2017 р. з англійської мови.

Призначення демонстраційного варіанту полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику ЄДІ та широкому загалу скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, кількість завдань, про їх форму та рівень складності. Наведені критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю, включені в цей варіант, дають уявлення про вимоги до повноти та правильності розгорнутої відповіді в усній формі. Ці відомості дозволять випускникам виробити стратегію підготовки до ЄДІ.

Інструкція з виконання завдань

Усна частина КІМ ЄДІ з англійської мови включає в себе 4 завдання.

Завдання 1- Читання вголос невеликого тексту науково-популярного характеру.

У завдання 2пропонується ознайомитися з рекламним оголошенням та поставити п'ять питань на основі ключових слів.

Час на підготовку – 1,5 хвилини.

У завданні 3пропонується вибрати одну з трьох фотографій та описати її на основі плану.

Час на підготовку – 1,5 хвилини.

У завданні 4ставиться завдання порівняти дві фотографії з урахуванням запропонованого плану.

Час на підготовку – 1,5 хвилини.

Загальний час відповідіодного екзаменованого (включаючи час на підготовку) – 15 хвилин.

Кожне наступне завдання видається після закінчення попереднього адання. Весь час відповіді ведеться аудіо- та відеозапис.

Постарайтеся повністю виконати поставлені завдання, намагайтеся говорити ясно і чітко, не відходити від теми і слідувати запропонованим планом відповіді. Так Ви зможете набрати найбільшу кількість балів.

Англійська мова. 11 клас Демонстраційний варіант 2017 р.

© 2017 Федеральна служба з нагляду у сфері освіти та науки Російської Федерації

Speaking Part

Task 1

Imagine, що ви робите проект з вашим friend. Ви маєте деякий інтерес матеріалу для збирання і ви хочете, щоб скористатися цим текстом до свого хлопця. Ви маєте 1.5 хвилин до читання тексту належним чином, вони будуть готові до читання. Вам не буде більше 1.5 minutes to read it.

Перші maps були намальовані explorers, щоб допомогти їм йти їхній спосіб і шоу людей, де вони повинні були. На maps зображені shape of land, відстань між територіями і особливими нюансами так як caves and old trees. Nowadays, maps show the towns and villages, and the roads, railways, rivers and mountains. Symbols є використані для показу всіх різних думок на map і є key для показу, що символи stand for.

Над центрами, люди розкривають велику велику владу і put together на map of world we use today. Карти з світу або значні області є ними "політичні" або "фізичні". Політична map показує територіальні borders. Придбання фізичної map є доповненням географічних даних, таких як гори, холдингу типу або землі, що включають в себе droads, railroads і buildings.

Listen to the audiofile

Аудіозапис: Adobe Flash Player (версія 9 або вище) потрібний для відтворення цього аудіозапису. Завантажити останню версію. До того ж у Вашому браузері має бути включений JavaScript.

Mind your pronunciation!

- k ey, tr ee, betw ee n, f ea ture

[ɜː] - f ir st, w er e, w or ld, p ur pose, Ear th

[ θ ] Ear th , th ings

[ð] th ey, th em, ei th er, toge th er,

[f]ph ysical, geogra ph y

Vocabulary

area /ˈeəriə/ – район, місце, область

shape – форма

cave – печера

feature /ˈfiːtʃə/ – риса, характерна риса

century /ˈsentʃəri/ – століття, століття

territorial borders – територіальні кордони

to draw /drɔː/ (drew /druː/, drawn /drɔːn/) – малювати

to stand for – розшифровуватись, позначати

to explore /iks ˈplɔː/ – досліджувати, вивчати

explorer /ɪkˈsplɔːrə/ – дослідник, мандрівник

either … or /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(US) – або … або

Шановні колеги та власники освітніх сайтів (порталів)!

Усі матеріали сайту знаходяться у вільному доступі для користувачів мережі. Більше того, використання матеріалів сайту вітається.

WARNING!

При копіюванні та розміщенні повної чи часткової інформації на сторонніх ресурсах, у проектних роботах та презентаціях активне посилання на сайт обов'язкове.

Task 2

Study the advertisement.

Make your life easier with our new kitchen unit!

Ви розглядаєте appliance і тепер ви можете отримати більше інформації. У 1.5 хвилин ви будете вирішувати п'ять прямих запитань про те, щоб пройти протягом наступного:

2) if one can buy it online

3) number of functions

4) guarantee period

5) recipe book to go with the unit

Ви маєте 20 seconds до ask question.

Sample answers

  • How much is this kitchen unit? / How much does this kitchen unit cost? / What is the price of this kitchen unit?
  • Can I buy this kitchen blender online? / Is there any possibility to buy this unit online? / Is online purchase of this unit available? / Is this kitchen unit available for online purchase?
  • How many functions does this kitchen tool have?
  • How long is the guarantee period of this appliance? / How long is the warranty of this kitchen blender? / How manys is the guarantee period of this kitchen unit? / How many months is the blender guarantee period?
  • Does a recipe book go with the unit? / Чи є будь-яка recipe book to go with the blender?

Enjoy watching!

Зверніть увагу на оновлену версію формулювання Завдання 3, яке з'явилося у 2017 році!

Task 3

Вони є фото з вашого фото album. Choose one photo to describe до вашого friend.

Photo 1 Photo 2 Photo 3

Ви повинні запустити розмову в 1.5 хвилини і не буде більше 2 хвилин (12–15 хвилин). In your talk remember to speak about:

  • where and when the photo was taken
  • what/who is in the photo
  • what is happening
  • why you keep the photo in your album
  • why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously starting with: “I've chosen photo number …”

Enjoy watching!

Sample answer

I've chosen photo number 1.(Обов'язково почніть відповідь з цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії.)

Well,Нещодавно я мав вирішити запустити blog про здоровий життя. I write short stories про healthy food. Крім того, я маю фотографії з моїх людей і ставиться до показу моїх followers (readers), які exercises they do to keep fit. (вступ) 3

So, this picture was taken a week ago when my sister and I went jogging in our park near the river. 1

У напередодні of the photo you can see my elder sister Stacy.Це є їзда в парку на момент. The morning is sunny and quite warm, so Stacy is wearing a nice T-shirt. (Я повинен думати, що корал є його сильним кольором.) Це дає змогу розслабитися, тому що вона регулярні exercises і keeps на здоровій dietě (maintains a balanced diet). Це може бути завжди в нагоді, щоб вона була в хорошій приємності і shape. (6)

In the backgroundз зображенням є багато green trees. Air is usually fresh in the morning. And I think it's best time for doing sports. (3)

I keep this photo in my album because I am going to use it на мій blog. (1)

I know that you are trying to lose some weight. So, I show you the photo of my sister to encourage you to up jogging. Також, щоб отримати великі результати, ви можете дотримуватися його їдять habits advice. (3)

That's all I wanted to say. (фраза для екзаменатора)

Task 4

Study the two photographs. У 1.5 хвилини ready to compare and contrast the photographs:

  • є brief опис фотографій (дія, місцезнаходження)
  • say what the pictures have in common
  • say in what way the pictures are different
  • say which of the ways з reading a book presented in the pictures you’d prefer
  • explain why

Ви будете говорити не більше 2 хвилин (12-15 sentences). Ви маєте розмовляти незмінно.


Sample answer

Now I will compare and contrast these two photos.

I'd like to stress out right from the beginning that such hobby as readingдає вам велику можливість для навчання нових думок, де ви є: вдома, на bus, на сонному пляжі і ще в ніч (в ліні). Andthese two photos prove that. (вступна фраза) (2)

So, theme which relates these photos is a reading activity. (1)

Let me start with the first picture which shows a young girl who is setting on the sofa. She might be in her flat at the moment. Він є absorbed in reading. I cannot say for sure but it seems to me she is holding e-book in her hands. (4)

As for the second pictureВи можете побачити молоду дівчину, яка ведеться за межами (metro). Він є встановлений біля вікна і є reading a book, too. I really likeїї clothes. Цей checkered short-sleeved shirt makes her look pretty stylish. (4)