За кнопкою вище «Купити паперову книгу»можна купити цю книгу з доставкою по всій Росії та схожі книги за найкращою ціною у паперовому вигляді на сайтах офіційних інтернет магазинів Лабіринт, Озон, Буквоїд, Читай-місто, Літрес, My-shop, Book24, Books.ru.
За кнопкою «Купити та скачати електронну книгу» можна купити цю книгу в електронному вигляді в офіційному інтернет магазині «ЛітРес» і потім її скачати на сайті Літреса.
На кнопці «Знайти схожі матеріали на інших сайтах» можна шукати схожі матеріали на інших сайтах.
На кнопках над тим, що можна купити книгу в офіційних онлайн магазинах Labirint, Ozon і інші. Також ви можете знайти related and similar materials на інших підприємствах.
Пропонований посібник призначений для першого етапу активної підготовки до ЄДІ з біології та дає можливість систематизувати вивчений матеріал шляхом виконання різноманітних завдань, структурно та змістовно близьких до екзаменаційних. Книга допоможе організувати роботу з підготовки до ЄДІ на уроках біології, індивідуальних занять та вдома, а також буде актуальною підмогою в освітньому процесі, пов'язаному з формуванням предметних та метапредметних навичок.
Видання адресоване учням 11-х класів, вчителям, методистам, викладачам курсів з підготовки до ЄДІ та батькам для організації процесу підготовки.
приклади.
Що відбувається в комплексі Гольджі з гормонами та ферментами?
1) піддаються хімічній модифікації (процессингу)
2) руйнуються
3) редагуються (піддаються сплайсингу)
4) синтезуються
Які зв'язки утворюються між нуклеотидами з гуаніном в одному ланцюзі молекули ДНК та нуклеотидами з цитозином у другому ланцюзі?
1) два водневі зв'язки
2) два пептидні зв'язки
3) три водневі зв'язки
4) три іонні зв'язки
Як називається здатність молекули ДНК «виправляти» зміни, що виникли в її ланцюгах?
1) редуплікація
2) рекомбінація
3) репарація
4) реплікація
ЗМІСТ
Методичні рекомендації учням
Вступ
1. Завдання з відповіддю у вигляді однієї цифри
1.1. Клітина як біологічна система (базовий рівень)
1.2. Клітина як біологічна система (підвищений рівень)
1.3. Організм як біологічна система (базовий рівень)
1.4. Організм як біологічна система (підвищений рівень)
1.5. Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники (базовий рівень)
1.6. Тварини (базовий рівень)
1.7. Людина та її здоров'я (базовий рівень)
1.8. Людина та її здоров'я (підвищений рівень)
1.9. Еволюція живої природи (базовий рівень)
1.10. Еволюція живої природи (підвищений рівень)
1.11. Екологія (базовий рівень)
1.12. Екологія (підвищений рівень)
2. Завдання з використанням малюнків, схем
2.1. Клітина як біологічна система (базовий рівень)
2.2. Клітина як біологічна система (підвищений рівень)
2.3. Організм як біологічна система (базовий рівень)
2.4. Організм як біологічна система (підвищений рівень)
2.5. Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники (базовий рівень)
2.6. Тварини (базовий рівень)
2.7. Людина та її здоров'я (базовий рівень)
2.8. Еволюція живої природи (базовий рівень)
2.9. Еволюція живої природи (підвищений рівень)
2.10. Екологія (базовий рівень)
3. Завдання з вибором правильного/невірного судження (підвищений рівень)
3.1. Клітина як біологічна система
3.2. Організм як біологічна система
3.3. Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники
3.4. Тварини
3.5. Людина та її здоров'я
3.6. Еволюція живої природи
3.7. Екологія
4. Завдання з множинним вибором відповідей (підвищений рівень)
4.1. Клітина як біологічна система
4.2. Організм як біологічна система
4.3. Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники
4.4. Тварини
4.5. Людина та її здоров'я
4.6. Еволюція живої природи
4.7. Екологія
5. Завдання щодо встановлення відповідності біологічних процесів чи явищ (підвищений рівень)
5.1. Клітина як біологічна система
5.2. Організм як біологічна система
5.3. Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники
5.4. Тварини
5.5. Людина та її здоров'я
5.6. Еволюція живої природи
5.7. Екологія
6. Завдання встановлення послідовності біологічних процесів чи явищ (підвищений рівень)
6.1. Клітина як біологічна система
6.2. Організм як біологічна система
6.3. Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники
6.4. Тварини
6.5. Людина та її здоров'я
6.6. Еволюція живої природи
6.7. Екологія
7. Завдання з вільною розгорнутою відповіддю (високий рівень)
7.1. Практико-орієнтовані завдання
7.1.1. Клітина як біологічна система
7.1.2. Організм як біологічна система
7.1.3. Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники
7.1.4. Тварини
7.1.5. Людина та її здоров'я
7.1.6. Еволюція живої природи
7.1.7. Екологія
7.2. Завдання із зображенням біологічного об'єкта (малюнок, схема, графік та ін.)
7.2.1. Клітина як біологічна система
7.2.2. Організм як біологічна система
7.2.3. Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники
7.2.4. Тварини
7.2.5. Людина та її здоров'я
7.2.6. Еволюція живої природи
7.2.7. Екологія
7.3. Завдання на аналіз біологічної інформації (знаходження у тексті помилок та їх виправлення)
7.4. Узагальнення та застосування знань у новій ситуації
7.4.1. Узагальнення та застосування знань про людину та різноманітність організмів
7.4.2. Узагальнення та застосування знань про екологічні закономірності та еволюцію органічного світу
7.5. Вирішення завдань на застосування знань у новій ситуації
7.5.1. Розв'язання задач з цитології
7.5.2. Розв'язання задач з генетики
Відповіді
Програми
Словник термінів
Внесок деяких науковців у розвиток біології
Основні теорії, закони, правила та принципи біології.
Список літератури.
- Біологія, Підготовка до ОДЕ 2016, 9 клас, 15 тренувальних варіантів, Кириленко О.О., Колесников С.І., Даденко Є.В., 2016
http://vk.com/ege100ballov
Ботаніка
Рослинна клітина, її будова
Втеча. Аркуш. Стебло
Квітка - видозмінена втеча
Розмноження рослин
Запилення. Запліднення
Розвиток рослинного світу
Водорості
Бактерії
Лишайники
Папороті
Відділ Покритонасінні, або квіткові рослини
Квіткові рослини. Клас однодольні
Квіткові рослини. Клас дводольні
Царство Гриби
Зоологія
Загальні відомості про тварин. Одноклітинні
Багатоклітинні тварини. Тип Кишковопорожнинні
Тип Плоскі черви
Тип Круглі черви
Тип Кільчасті черви
Тип Молюски
Тип Членистоногі
Клас Комахи
Тип Хордові
Надклас Риби
Клас Земноводні (Амфібії)
Клас Плазуни (Рептилії або Гади)
Клас Птахи (Пернаті)
Клас Ссавці (Звірі)
Еволюція тваринного світу
Анатомія та фізіологія людини
Загальний огляд організму людини
Опорно-рухова система людини
Тканини, їх будова та функції
М'язи. Їх будова та функції
Внутрішнє середовище організму
Імунітет
Кровообіг. Лімфообіг
Будова серця
Газообмін у легенях та тканинах
Травлення
Розмноження людини
Виділення
Заліза внутрішньої секреції
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
Нервова система людини
Органи почуттів (Аналізатори)
Вища нервова діяльність
Загальні біологічні закономірності
Основні положення клітинної теорії, її значення
Хімічний склад клітин
Обмін речовин та перетворення енергії в клітині
Фотосинтез
Синтез білка
Віруси, їх будова та функціонування
Розподіл клітин - основа розмноження та зростання організмів
Статеве та безстатеве розмноження організмів
Ембріональний розвиток тварин
Загальна біологія
Основи генетики. Закони спадковості
Статеві хромосоми та аутосоми. Генотип
Мінливість, її форми та значення
Пристосованість організмів до довкілля, її причини
Генетика та теорія еволюції
Додарвінівський період у розвитку біології
Еволюційне вчення Дарвіна
Антропогенез
Основи селекції
Основи екології. Біогеоценоз
Агроценоз
Вчення про біосферу
Ботаніка Рослинна клітина, її будова
Типова рослинна клітинамістить хлоропласти та вакуолі та оточена целюлозною клітинною стінкою.
Плазматична мембрана (плазмалема), що оточує рослинну клітину, складається з двох шарів ліпідів та вбудованих у них молекул білків. Молекули ліпідів мають полярні гідрофільні «головки» та неполярні гідрофобні «хвости». Така будова забезпечує вибіркове проникнення речовин у клітину та з неї.
Клітинна стінка складається з целюлози, її молекули зібрані в пучки мікрофібрил, які скручені макро-фібрили. Міцна клітинна стінка дозволяє підтримувати внутрішній тиск – тургор.
Цитоплазма складається з води з розчиненими в ній речовинами та органоїдами. Хлоропласти – це органели, у яких відбувається фотосинтез; розрізняють зелені
хлоропласти, що містять хлорофіл, хромопласти, що містять жовті та помаранчеві пігменти, а також лейкопласти – безбарвні пластиди.
Для рослинних клітин характерна наявність вакуолі з клітинним соком, у якому розчинені солі, цукри, органічні кислоти. Вакуоля регулює тургор клітини.
Апарат Гольджі – це комплекс плоских порожнистих цистерн та бульбашок, де синтезуються полісахариди, що входять до складу клітинної стінки.
Мітохондрії - двомембранні тільця, на складках їхньої внутрішньої мембрани - кристах - відбувається окислення органічних речовин, а енергія, що звільнилася, використовується для синтезу АТФ.
Гладкий ендоплазматичний ретикулум - Місце синтезу ліпідів. Шорсткий ендоплазматичний ретикулум пов'язаний з рибосомами, здійснює синтез білків.
Лізосомімембранні тільця, що містять ферменти внутрішньоклітинного травлення.
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
Перетравлюють речовини, надлишкові органели (аутофагія) або цілі клітини (аутоліз).
Ядро - оточене ядерною оболонкою і містить спадковий матеріал - ДНК із пов'язаними з нею білками - гістонами (хроматином). Ядро контролює життєдіяльність клітини. Ядрішко - місце синтезу молекул т-РНК, р-РНК та рибосомних субодиниць. Хроматин містить кодовану інформацію для синтезу білка у клітині. Під час поділу спадковий матеріал представлений хромосомами.
Плазмодесми (пори)- дрібні цитоплазматичні канали, що пронизують клітинні стінки і об'єднують сусідні клітини.
Мікротрубочки складаються з білка тубуліна та розташовані біля плазматичної мембрани. Вони беруть участь у переміщенні органел у цитоплазмі, під час поділу клітини формують веретено поділу.
Життєдіяльність клітини
1. Рух цитоплазми здійснюється безперервно та сприяє переміщенню поживних речовин таповітря всередині клітини.
2. Обмін речовин та енергії включає такі процеси: надходження речовин у клітину; синтез складних органічних сполук із більш простих молекул, що йде з витратами енергії (пластичний обмін); розщеплення складних органічних сполук до більш простих молекул, що йде з виділенням енергії, що використовується для синтезу молекули АТФ (енергетичний обмін); виділення шкідливих продуктів розпаду із клітини.
3. Розмноження клітин поділом.
4. Зростання та розвиток клітин. Зростання – збільшення клітин до розмірів материнської клітини. Розвиток – вікові зміниструктури та фізіології клітини.
Корінь - підземна частина вегетативного тіла рослини, що закріплює його в грунті. З'явився
вперше у судинних рослин. Функції кореня:
1. Поглинаюча - вода з розчиненими в ній речовинами переноситься через ксилему до надземних органів, де входить у процеси фотосинтезу.
2. Провідна - через ксилему та флоему кореня відбувається рух води та поживних речовин.
3. Запасаюча – синтезовані органічні речовини по флоемі повертаються з наземних органів у корінь та запасаються.
4. Синтетична - докорінно синтезуються багато амінокислот, гормонів, алкалоїдів та ін.
5. Якірна – закріплюють рослину в ґрунті.
У корені розрізняють головний корінь та бічні корені. Первинний корінь закладається ще зародку, він орієнтований вниз і стає в голонасінних і квіткових рослин головним. Бічні коріння формуються на головному.
Корінь - осьовий орган, що має радіальну симетрію і невизначено довго наростає в довжину, завдяки діяльності апікальної (верхівкової) меристеми. Від стебла він відрізняється тим, що на ньому ніколи не наростає листя, а апікальна меристема прикрита чохликом.
Типи кореневих систем:
* Стрижнева коренева система - включає головне і бічні корені, характерна для дводольних квіткових і голонасінних рослин.
* Сечковата - формується з придаткових коренів, які виростають із нижньої частини втечі.
Грунт, його значення для життярослин:
Ґрунт складається з твердих частинок, що утворюються з материнської породи, тип якої визначає мінеральний склад ґрунту. Вміст у ґрунті води – головний фактор для розвитку рослин. Найбільш сприятливими для утримання води вважаються ґрунти, що складаються з часток різного розміру. Живі компоненти грунту (мікроорганізми, гриби, безхребетні та дрібні хребетні тварини) сприяють поліпшенню родючості ґрунтів. Так, азотфіксуючі бактерії та синьо-зелені водорості збагачують ґрунт пов'язаним азотом, мікоризоутворюючі
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
гриби стимулюють мінеральне харчування рослин Дуже важлива наявність у ґрунті органічних залишків, які постійно піддаються мінералізації мікроорганізмами та є безперервним джерелом ґрунтового живлення. Чим більше органічних залишків у ґрунті, тим вона родючіша.
Внутрішня будова кореня. Провідна система кореня (ситоподібні трубки і судини) радіально розташована в центрі кореня, утворюючи клітинами основної тканини осьовий циліндр. По судинах відбувається транспорт води з розчиненими у ній речовинами до наземних органів рослини від кореневих волосків. Між тяжами судин знаходяться ситоподібні трубки. Вони служать для транспортування органічних розчинів від наземної частини рослини до клітин кореня. Між флоемою та ксилемою розташована освітня тканина - камбій, клітини якого безперервно діляться, забезпечуючи зростання кореня у товщину. Всмоктування води з розчиненими у ній речовинами здійснюється у зоні кореневих волосків. Кореневий волосок - це виріст клітини, він живе близько 20 днів і замінюється новим.
Зони кореня на поздовжньому розрізі:
1. Кореневий чохлик:
2. Зона поділу - клітини освітньої тканини, що діляться.
3. Зона зростання - здійснює зростання кореня завдовжки.
4. Зона всмоктування - розташована вище за зону зростання. Її поверхня покрита виростами зовнішніх клітин - кореневими волосками, які всмоктують із ґрунту воду зрозчиненими у ній речовинами. Кореневі волоски покриті слизом, який розчиняє мінеральні частки ґрунту, і коріння міцно зчіплюється із субстратом. У цій зоні закладаються бічні корені.
5. Зона проведення - в центрі кореня знаходиться провідна тканина, утворена деревиною (ксилемою) та лубом (флоемою). Для зони характерне постійне зростання. На її частку припадає більшість довжини кореня. Тут корінь товщає, завдяки поділу клітин камбію. У зоні проведення корінь розгалужується.
Видозміни коренів. Коренеплоди внаслідок сильного розростання паренхіми або за рахунок діяльності додаткових шарів камбію відбувається потовщення кореня, його видозміна на коренеплід. У редьки, буряків і ріпи більша частина коренеплоду утворена основою стебла, що розрослася; у моркви, навпаки, головну частину коренеплоду формує головний корінь. Коренеплоди пристосовані для запасання поживних речовин. Інші видозміни: коренеклубні (жоржини), повітряні корені (кукурудза).
Втеча. Аркуш. СтеблоВтеча – це надземна частина рослини. Вегетативна втеча закладається в процесі
розвитку зародка, в якому він представлений ниркою. Нирки - це стеблинка та листові зачатки, може вважатися першою ниркою рослини. Апікальна меристема нирки при розвитку зародка формує нове листя, а стебло подовжується і диференціюється на вузли та міжвузля.
Нирка - це зародкова втеча, з неї навесні виростають нові пагони. Розрізняють верхівкові, пазушні (розташовані в пазухах листя) і придаткові нирки. Придаткові нирки утворюються за рахунок діяльності камбію та інших освітніх тканин у різних місцях – на коренях, стеблах, листі. Ділянка стебла, від якого відходять листок та нирка називається вузлом. Ділянка стебла між сусідніми вузлами – міжвузля.
Осьова частина нирки – коротке зародкове стебло, на ньому – зародкові листочки. У пазухах листя зародків можна виявити дрібні зачаткові нирки. З вегетативної нирки розвивається вегетативна втеча, а з генеративної - генеративна втеча із зачатками квітки або суцвіття. Розрізняють нирки голі та захищені шкірястими лусками.
Аркуш. Аркуш - плоский бічний орган пагона.
Зовнішня будова листа. У дводольних рослин лист складається з плоскої розширеної пластинки та стеблоподібного черешка з прилистками. Для листя однодольних, рослин характерна відсутність черешків, основа листа, вони розширено, в піхву, що охоплює стебло. У злаків піхвою покрито все міжвузля: Листя дводольних рослин буває просте і складне. Просте листя має одну листову пластинку, іноді сильно розчленовану на лопаті. Складне листя має кілька листових пластинок із вираженими
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
живцями. Перистоскладне листя має осьовий черешок, по обидва боки якого розташовані листочки. Пальчатоскладне листя має листочки, що відходять віялом від верхівки основного черешка.
Внутрішня будова листа. Зовні листа знаходиться шкірка з безбарвних клітин, покрита воскоподібною речовиною – кутикулою. Під шкіркою розташовані клітини стовпчастої паренхіми, що містять хлорофіл. Найглибше знаходяться клітини губчастої паренхіми з міжклітинниками, заповненими повітрям. У паренхімі розташовані судини пучка, що проводить. На нижній поверхні листя шкірка має устьичні клітини, що беруть участь у випаровуванні води. Випаровування води відбувається для запобігання перегріву листа через продихи епідерми (шкірки). Цей процес називається транспірацією і забезпечує постійний струм води від коріння до листя. Швидкість транспірації залежить від вологості повітря, температури, світла і т.д. Під впливом цих факторів змінюється тургор замикаючих клітин продихів, вони замикаються або замикаються, затримуючи або посилюючи випаровування води та газообмін. У процесі газообміну клітини надходить кисень для дихання або виводиться в атмосферу в процесі фотосинтезу.
Видозміни листя: вусики - служать для закріплення стебла у вертикальному положенні; голки (у кактуса) відіграють захисну роль; лусочки - дрібні листочки, що втратили свою фотосинтезуючу функцію; ловчий апарат - листя забезпечене стовпчастими залозамивиділяють слиз, який використовується для захоплення дрібних комах, що потрапили на лист.
Стебло. Стебло - це осьова частина втечі, що несе листя, квіти, суцвіття та плоди. У цьому полягає опорна функція стебла. До інших функцій стебла належать; транспортна - проведення води з розчиненими у ній речовинами від кореня до наземних органів; фотосинтезуюча; запасаюча - відкладення у його тканинах білків, жирів, вуглеводів.
Тканини стебла:
1. Провідна : внутрішню частину кори представляють ситоподібні трубки і клітини-супутниці лубу (флоема), ближче до центру розташовані клітини деревини (ксилемі), якими здійснюється транспорт речовин.
2. Покривна - шкірка у молодих і пробка у старих стебел.
3. Запасаюча – спеціалізовані клітини лубу та деревини.
4. Освітня(камбій) - клітини, що постійно діляться, що дають напало всім тканинам стебла. За рахунок діяльності камбіястебло росте в товщину, і утворюються річні кільця.
Видозміни стебел: бульба - запасна підземна втеча; вся маса бульби складається з запасає паренхіми разом з провідною тканиною (картопля); цибулина - укорочене конічне стебло з численним видозміненим листям - лускою і укороченим стеблом - донцем (цибуля, лілія); бульбоцибулини (гладіолус, крокус та ін); качан - сильно укорочене стебло з товстим листям, що перекриває один одного.
Квітка - видозмінена втечаКвітка - це вкорочена і обмежена в зростанні втеча, що виконує генеративну
функцію. Складається з: квітконіжки, квітколожа з чашолистками та пелюстками (оцвітина), а також тичинок і плодолистків. Чашолистки походять від верхнього вегетативного листя і служать для захисту квітки в бутоні, їх сукупність називається філіжанкою. Пелюстки служать для залучення запилювачів. Сукупність пелюсток утворює віночок. Він буває роздільно-пелюстової і зростально-пелюстової.
* Тичинки квітки є мікроспорофілами і складаються з тичинкової нитки і пильовика з двома пилковими мішками, або мікроспорангіями. Кількість тичинок може бути від однієї (родина орхідейна) до сотень. Сукупність тичинок у квітці утворює андроцей. Тичинки можуть бути зрощеними та вільними. Кожна половинка пильовика має два (рідше одне) гнізда - мікроопорангія. Гнізда пильника заповнені материнськими клітинами мікроспор, мікроспорами та зрілим пилком. У пильовиках здійснюються мікроспорогенез та мікрогаметогенез. Пилкове зерно є незрілим гаметофітом. У пилковому зерні в результаті мейозу материнської клітини формуються дві гаплоїдні клітини: клітина трубки та генеративна клітина, яка пізніше ділиться на два спермія. Проросле пилкове зерно з ядром трубки і двома сперміями є зрілим чоловічим гаметофітом.
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
Верхня частина квітки зайнята плодолистком, що включає сім'язачаток, або мегаспорофіл. Верхні кінці Плодолистиків витягуються в стовпчик, що закінчується приймочкою, який зазвичай складається з двох лопатей. Сукупність плодолистків у квітці називається гінець. Залежно від положення розрізняють верхню, напівнижню та нижню зав'язі. Насіння зачатки розташовуються на плацентах зав'язі, в яких відбуваються макроспорогенез – формування макроспор та макрогаметогенез – формування жіночого гаметофіту, а також процес запліднення.
Сім'язачаток після запліднення укладеної в ньому яйцеклітини розвивається у насіння. Сім'язачаток складається з центральної частини – нуцеллуса, одного або двох покривів – інтегументів, які на верхівці нуцеллусу утворюють канал – мікропиле. У сім'язачатці розрізняють апікальну (верхівкову) частину - мікропілярну та протилежну їй халазальну частину. Від халази відходять інтегументи.
Жіночий гаметофіт розвивається з материнської клітини мегаспори, що усередині семяпочки. В результаті мейозу материнської клітини утворюються чотири гаплоїдні мегаспори, три з яких відмирають. Четверта клітина розвивається в жіночий гаметофіт, який у зрілому стані є восьмиядерним зародковим мішком. Цей мішок включає: яйцеклітину, дві допоміжні клітини-синергідирозташовані у мікропилі, центральну двоядерну клітину, і три клітини-антиподи, що знаходяться на протилежному кінці від мікропилу.
У покритонасінних рослин у квітках є особливі залізниці-нектарники, які виробляють цукристу рідину – нектар, що має у своєму складі гормони та бактерицидні речовини. Нектарники залучають комах-запилювачів та впливають на процес запліднення та розвитку насіння та плоду.
Квітки можуть бути одностатевими та двостатевими. Двостатеві квіти містять і тичинки і маточки, а одностатеві містять або андроцей, або гинецей і можуть розвиватися на одній рослині (однодомні) і на різних рослинах (дводомні).
Квітки можуть бути симетричними та асиметричними. Симетричні квітки поділяються на актиноморфні (симетричні по всіх напрямках) і зигоморфні (що мають одну вісь симетрії), наприклад, горох. Асиметричну квітку неможливо розділити на дві рівні частини.
Квітки можуть бути одиночними або зібрані у суцвіття.
* Прості суцвіття: кисть, парасолька, голівка, колос.
* Складні суцвіття: кошик, складна парасолька, щиток, складний колос.
Біологічне значення суцвіть: суцвіття збільшують ймовірність запилення квіток при економії матеріалу. З органічних речовин, які йдуть на будівництво однієї великої квітки, рослина створює безліч дрібних квіток, при цьому різко зростає кількість плодів, що дозрівають на рослині. У вітрозапильних рослин суцвіття полегшують перехресне запилення.
Розмноження рослинРозмноження – це відтворення особинами собі подібних. Воно дозволяє підтримувати
спадкоємність між поколіннями та підтримувати чисельність популяцій на певному рівні.
Способи розмноження рослин.
Вегетативне розмноження не пов'язане з формуванням спеціальних органів розмноження та клітин. Воно здійснюється за допомогою вегетативних органів рослини: стебла (черешками та відведеннями), листя, нирок, кореневищ, повзучих пагонів, цибулин, кореневих нащадків (так розмножуються рослини, здатні утворювати нирки на коренях), листових живців і культурою тканини (вирощування в пробірці). Вегетативне розмноження в природних умовах біологічно тоді вигідно, коли в боротьбі за існування необхідно швидко освоїти нові місця проживання, захопити великі площі для розселення та харчування. Так у конвалії і майника це єдиний спосіб розмноження через відсутність сприятливих умов для насіннєвого розмноження.
Безстатеве розмноження здійснюється за допомогою спор. Спору - це спеціалізована клітина, що проростає без злиття з іншою клітиною. Спори можуть бути диплоїдними
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
(утворюються в результаті мітозу) та гаплоїдними (утворюються в результаті мейозу); вони можуть мати джгутики для пересування (у водоростей) або поширюватися за допомогою вітру та води (папороть, мохи).
Статеве розмноження - пов'язане зі злиттям спеціалізованих статевих клітин - гамет із утворенням зиготи. Гамети можуть бути однаковими та різними в морфологічному відношенні. Ізогамія - злиття однакових гамет; гетерогамія - злиття різних за розміром гамет; оогамія - злиття рухомого сперматозоїда з великою нерухомою яйцеклітиною.
Для деяких груп рослин характерне чергування поколінь, при якому статеве покоління продукує статеві. клітини (гаметофіт)а нестатеве покоління виробляє суперечки (спорофіт).
Запилення. ЗаплідненняЗапилення - це процес перенесення пилку з пильника на рильці маточки у квіткових
рослин і на мікрополі сім'язачатка голонасінних. Запилення передує заплідненню. Розрізняють самозапилення та перехресне запилення. Самозапилення здійснюється в квітках, що розпустилися, іноді в нерозпустилися. Перехресне запилення властиве більшості квіткових рослин. Воно забезпечувавши обмін генами, підтримує високий рівень гетерозиготності популяцій, визначає цілісність та єдність виду. Перехресне запилення полягає в перенесенні пилку з однієї квітки на іншу на одній і тій же рослині або на рильці маточки іншої рослини. Воно здійснюється комахами (мак), за допомогою вітру (жито, береза), а також за допомогою води, птахів та інших тварин. Квітки комахоопильних рослин бувають переважно яскравими, мають запах, липкий пилок з виростами, виділяють нектар. У вітрозапильних рослинквітки дрібні, не мають яскравого забарвлення та аромату і зазвичай зібрані у суцвіття. Пильовики, у яких утворюється багато дрібного, сухого та легкого пилку, розташовані на довгих тичинкових нитках. Рильця маточок таких рослин широкі, довгі або перисті - пристосовані до уловлювання пилку.
Запліднення. Запліднення відбувається після запилення. У деяких рослин запліднення відбувається за кілька днів чи тижнів, у сосни - навіть за рік. Для запліднення необхідно, щоб пилок був зрілим і життєздатним, а в сім'язачатці повинен сформуватися зародковий мішок. Так, у покритонасінних пилкове зерно, потрапивши на приймочку маточка, проростає. У тканини приймочки пестика впроваджується пилкова трубка. У міру зростання пилкової трубки до неї перетікають ядро вегетативної клітинита обидва спермін. Проникнувши в зародковий мішок, пилкова трубка розривається під впливом різниці осмотичного тиску. Один із сперміїв зливається з яйцеклітиною і утворюється диплоїдна зигота, що дає початок зародку. Другий спермій зливається з центральною двоядерною клітиною, при цьому утворюється триплоїдне ядро, що дає початок ендосперму (живильної тканини для зародка). Весь цей процес отримав назву подвійного запліднення. Інші клітини зародкового мішка руйнуються. Зародок (заплідна втеча) разом з ендоспермом утворюють насіння, покрите шкіркою. Зі стінок зав'язі або квітколожа формується плід.
Будова насіння. Проростання та поширення
Головна частина насіння – зародок. Він складається з корінця, стеблинки, нирки та двох або однієї сім'ядолів. Ця ознака лежить в основі поділу всіх квіткові рослинина два класи - дводольні та однодольні. У насіння з ендоспермом сім'ядолі зазвичай невеликі, у насіння без едосперма запаси поживних речовин накопичуються у великих сем'ядолях зародка. Ендосперм, як правило, оточує зародок, лише у злаків він, вдається до єдиної сім'ядоли зародка - щитка.
Проростання насінняПеред проростанням насіння в більшості випадків проходить період спокою. Величина його у
всіх рослин різна. Для проростання насіння необхідні вода, тепло та повітря. При достатній кількості води насіння набухає і щільна шкірка розривається. За сприятливої температури ферменти насіння переходять з неактивного стану в активний. Під їх дією нерозчинні запасні речовини перетворюються на розчинні: крохмаль - на цукор, жири - на
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
гліцерин і жирні кислоти, білки - в амінокислотах. Приплив поживних речовин до зародка виводить його зі стану спокою і починається зростання. Проростаючі насіння безперервно поглинають кисень і виділяють вуглекислий газ, при цьому виділяється тепло. Зберігають насіння в сухих, добре провітрюваних приміщеннях. Доступ повітря до насіння повинен бути постійним, хоча сухе насіння дихає менш інтенсивно.
Види плодів:
* горіх, горіх: сухі, що не розкриваються з одним насінням, навколоплідник дерев'янистий (дуб, ліщина);
* сім'янка: оплодня шкіряста, не зростається з насінням (соняшник);
* зернівка: навколоплідник шкірястий, що зрісся з насінням (жито, пшениця, кукурудза);
* листівка: сухі одногніздні плоди, що розкриваються, з багатьма насінням (півон);
* боб: насіння прикріплене до стулків (боби, горох);
* стручок - насіння розташоване на перегородці (пастуша сумка, суріпка);
* коробочка: кубишкоподібної форми, з кришкою (мак, мальва);
* ягода: соковитий багатонасінний плід, покритий шкіркою (виноград, томати);
* кістянка: соковитий, однонасінний плід, з тришаровим оплоднем (слива, вишня);
* складна кістянка - складний багатокістковий плід з тришаровим оплоднем
(Малина, суниця).
Способи поширення насіння та плодів:
* без участі сторонніх агентів (насіння та плоди великих розмірів);
* за допомогою тварин (соковиті плоди, ягоду);
* за допомогою вітру (плоди з крилами та чубчиками);
* за допомогою води (сухі плоди та насіння);
* за допомогою людини (всі види плодів та насіння).
Розвиток рослинного світу
Різноманітність існуючих нині рослин, що жили раніше на Землі, є результатом еволюційного процесу. Сучасна класифікація рослин дає уявлення про шлях становлення тих чи інших систематичних груп. Всі рослини по будову вегетативного тіламожна розділити на нижчі (слойові) і вищі рослини. До нижчих рослин умовно відносять ціанобактерії та актиноміцети, а також водорості та лишайники. До вищих рослин відносяться давно вимерлі псилофіти і нині живі мохи, папороті, хвощі, плауни, голонасінні та покритонасінні рослини. Доказами еволюції рослин є палеонтологічні знахідки викопних останків. Серед них можна назвати строматоліти - багатошарові утворення із залишків стародавніх примітивних водоростей, що мешкали в морях та океанах; відбитки гігантських папоротей, хвощів, плаунів, виявлені в покладах кам'яного вугілля та торфовищах, численні суперечки та пилок у ґрунтових відкладах різного геологічного віку.
До першого етапу еволюції організмів можна віднести появу перших одноклітинних організмів – синьо-зелених водоростей (ціанобактерії) в архейську еру 3,5 млрд років тому. Це були одноклітинні прокаріоти, здатні до автотрофного харчування (хемо-і автотрофного). Завдяки їхній життєдіяльності у первинній атмосфері з'явився кисень.
Поява перших автотрофних еукаріотів близько 1,5 млрд. років тому - це наступний етап в еволюції рослин. Вони були предками сучасних одноклітинних водоростей, від яких походять багатоклітинні водорості. Виникнення фотосинтезу в архейську епоху започаткувало поділ всіх живих організмів на рослини і тварини. Накопичення органічних речовин Землі почалося з появою перших зелених рослин - водоростей.
Надалі тривало ускладнення вегетативного тепу водоростей. Збільшилася площа їхньої поверхні, що збільшило продуктивність фотосинтезу. Ці процеси відносять до протерозойської ери.
Наступним етапом став вихід рослин на сушу в палеозої. Першими справжніми рослинами суші прийнято вважати псилофіти, що нині вимерли групу. Вони мали: покривні тканини з продихами, що захищали їх від зовнішніх умов середовища; механічні тканини
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
виконують опорну функцію; примітивні провідні тканини. Псилофіти є перехідною формою від нижчих рослин до вищих.
До наступного етапу належить поява та панування папоротей у кам'яновугільному періоді. Вони мали розвинену кореневу та провідну системи, лист як ефективний орган фотосинтезу, що давало великі переваги для життя на суші. І хоча їхнє розмноження було тісно пов'язане з водою; т.к. у життєвому циклі була: джгутикова стадія, вони сформували великі ліси, створили родючий грунтовий покрив, збагатили атмосферу киснем. Пізніше з'являються насіннєві папороті, що нині вимерла група рослин. Це були предки сучасних голонасінних рослин. Наявність у них насіння робило статевий процес незалежним від води, зародок насіння захищений від несприятливих чинників середовища проживання і забезпечений поживними речовинами при проростанні (на відміну суперечки).
Поява голонасінних рослину пермському періоді сталося внаслідок зміни вологого клімату сухим, що призвело до загибелі гігантських папоротей; хвощів, плаунів. Голосонасінні перейшли до принципово нового типу запліднення: статеві клітини стали розвиватися у них у внутрішніх тканинах. Чоловіча статева клітина, не стикаючись з навколишнім середовищем, потрапляла до яйцеклітини, проходячи всередині пилкової трубки. Це сприяло подальшому завоюванню суші, а пристосування насіння до поширення вітром та водою допомогло швидко заселити сушу.
Заключним етапом стало виникнення квіткових рослинвнаслідок ускладнення репродуктивних органів та. поява квітки. Зав'язь покритонасінних захищає сім'япочку, насіння розвивається всередині плода, який служить їм захистом та джерелом живлення. Квіткові рослини швидко завоювали сушу і освоїли водне довкілля. У квіткових виникли різні пристосування, що залучають тварин запилювачів, що робить ефективнішим запліднення.
Водорості
Це нижчі рослини, що містять хлорофіл, не розчленовані на стебло, корінь і листя. Мешкають переважно у прісних водоймах та морях.
Відділ зелених водоростей.
Зелені водорості поділяються на одноклітинні та багатоклітинні форми, містять хлорофіл. Вони зустрічаються всі види безстатевого і статевого розмноження. Зелені водорості зустрічаються в солоних та прісних водоймах, у ґрунті, на корі дерев, на каменях та скелях. Цей відділ налічує до 20 тис. видів та включає п'ять класів:
* Клас волоскові - найбільш примітивні одноклітинні водорості зі джгутиками. Деякі їхні види є колонією.
* Клас протококові - одноклітинні та багатоклітинні безжгутикові форми
* Клас улотриксові - мають нитчасте абопластинчаста будова слані.
* Клас жарові – будовою нагадують вищі рослини – хвощі.
* Клас сифонові - зовні схожі на інші водорості або навищі рослини складаються з однієї багатоядерної клітини, досягаючи розмірів до 1 м.
Одноклітинна зелена прісноводна водорість – хламідомонада. Має овальну або круглу форму тіла, на витягнутому передньому кінці два джгутики. Хроматофор чашоподібний, з піреноїдом, що містить зерна крохмалю. У передній частині клітини червоне вічко - це світлочутливий орган. Ядро одне, з маленьким ядерцем. Дві пульсуючі вакуолі зміщені до переднього кінця клітини. Хламідомонада харчується автотрофно, але за відсутності світла може перейти на гетеротрофне харчування, якщо у воді є органічні речовини. Розмножується безстатевим та статевим шляхом. При безстатевому розмноженні вміст клітини(Спорофіт) ділиться на 4 частини і утворюються 4 гаплоїдних зооспори. З настанням холодів 2 зооспори зливаються, утворюючи диплоїдну зиготоспору. Навесні вона ділиться мітозом, знову утворюючи гаплоїдні водорості.
Спирогира - прісноводна зелена багатоклітинна нитчаста водорість. Нитки складені одним рядом одноядерних циліндричних клітин зі спіралеподібними хлоропластами та піреноїдами. Зростання нитки в довжину відбувається безполо за рахунок поперечного поділу клітин. Розмножується частинами нитки чи статевим шляхом. Статевий процес називається кон'югацією.
http://vk.com/ege100ballov
examino.ru - підготовка до ЄДІ та ДІА: шпаргалки, посібники, новини, поради
Відділ бурих водоростейБагатоклітинні морські водорості . Налічується прибл. 1500 видів. Мають жовтувато-
буре забарвлення, обумовлене великою кількістю жовтих та бурих пігментів. Розмір та форма їх різні. Зустрічаються ниткоподібні, кіркоподібні, кулясті, пластинчасті та кущоподібні рослини. Слані (тіла) багатьох видів містять газові бульбашки, що утримують водорості у вертикальному положенні. Вегетативне тіло розчленоване на підошву або ризоїди, що є органами прикріплення, і на просту або розсічену пластину, що з'єднується з підошвою черешком. Пігменти, що надають їм бурого кольору, зосереджені тільки в поверхневих шарах клітин, внутрішні клітини талому безбарвні. Це свідчить про диференціацію клітин за функціями: фотосимтетичною та загасаючою. У бурих водоростей немає справжньої провідної системи, проте, в центрі слані є тканини, якими пересуваються продукти асиміляції. Всмоктування мінеральних речовин здійснюється усією поверхнею слані.
У бурих водоростей зустрічаються всі форми розмноження: вегетативне (при випадкових відділеннях частин слані), спорове, статеве (три форми: ізогамна, гетерогамна та моногамна).
Відділ червоних водоростей (багрянки)
Зустрічаються зазвичай великих глибинах теплих морів. Нараховують прибл. 4000 видів. Мають розчленовану слоєвище, різоїдом або підошвою кріпляться до субстрату. Крім звичайних хлорофілів та каротиноїдів, у пластидах багрянок містяться фікобіліни. Інша їхня особливість - складний статевий процес. Гамети та суперечки червоних водоростей позбавлені джгутиків та нерухомі. Запліднення відбувається при пасивному перенесенні чоловічих статевих клітин до жіночого статевого органу:
Значення водоростейВодорості – первинні продуценти з високою продуктивністю. З них починаються
більшість харчових ланцюгів морів, океанів та прісних водойм Одноклітинні водорості є головним компонентом фітопланктону, який служить кормом багатьом видам водних тварин. Водорості збагачують атмосферу киснем.
З водоростей одержують багато цінних продуктів. Наприклад, з червоних водоростей отримують полісахариди агар-агар і карраген (використовуються для отримання желе, косметики і як харчові добавки); з бурих водоростей отримують альгінові кислоти (застосовують як затверджувачів, желеутворюючих речовин у харчовій, косметичній промисловості, для виготовлення фарб та паків).
Бактерії
Це найдрібніші орг3анізми, які мають клітинною будовою, які не мають справжнього оформленого ядра. Бактерії освоїли найрізноманітніші довкілля: грунт, воду, повітря, внутрішнє середовище організмів Їх виявляють навіть у гарячих джерелах, де вони живуть при температурі 60 ° С. Зовні бактерії покриті капсулою або клітинною стінкою з муреїну.
Плазматична мембрана бактерій за структурою та функціями не відрізняється від мембран еукаріотичних клітин. У деяких бактерій плазматична мембрана вп'ячується всередину клітини та утворює мезосоми. На поверхні мезосоми знаходяться ферменти, що у процесі дихання. Під час поділу бактеріальної клітини мезосоми зв'язуються з ДНК, що полегшує поділ двох дочірніх молекулДНК. Генетичний матеріал бактерій міститься в одній кільцевої молекулиДНК.
Форма бактерій одна із найважливіших систематичних ознак. Кулясті бактерії називаються - коками, паличкоподібні - бацилами, вигнуті - вібріонами, спіралеподібні - спірохетами та спірилами.
Розмножуються бактерії поділом навпіл. Перед поділом відбувається подвоєння ДНК. У бактерій спостерігається статеве розмноження, у вигляді генетичної рекомбінації. При зближенні бактерій частина ДНК клітини-донора переноситься в клітину-реципієнт і замінює фрагмент її ДНК. Обмін спадковою інформацією може відбуватися шляхом кон'югації (прямого контакту клітин), трансдукції (перенесення ДНК вірусом-бактеріофагом) та
План підготовки з нуля:
1. Спершу треба скласти план занять.
У курсі біології 4 розділи: загальна біологія, анатомія та фізіологія людини, ботаніка та зоологія. Більшість завдань ЄДІ найчастіше стосуються загальної біології. Варто розпочати з неї.
2. Під час навчання краще робити власні конспекти. Вони повинно бути суцільного тексту: переважно - малюнки, схеми, таблиці.
3. Необхідно вибрати літературу упорядкування конспектів. Для цієї роботи не підходять базові шкільні підручники – у них замало матеріалу. Віддавайте перевагу поглибленим підручникам чи посібникам з підготовки до ЄДІ. Є безкоштовні інтернет-ресурси, наприклад, ”, ” та інші.
4. Якщо тема "не дається", варто почитати пояснення інших авторів. Не здавайтесь. Обов'язково знайдете для вас зрозуміле. Я можу порадити роботи за авторством Богданової Т.Л., Біліча Г.Л., Садовниченка Ю. А., Яригіна В.М., Мамонтова С. Г., Соловкова Д. А.
5. Про посібники для підготовки до ЄДІ: щороку виходить багато нових видань. Розібратися найскладніше, але можна. У магазині можна погортати те, що є на поличках: відкриваєте найскладнішу для Вас тему та читаєте. Якщо розумієте пояснення автора, то можна брати.
Якщо потрібна порада, в інтернеті ви знайдете рецензії на різні посібники, дуже зручні відеоогляди. Не обов'язково купувати паперове видання, майже всі матеріали є в електронному вигляді.
6. В інтернеті можна знайти відео з біології, наприклад, блоги на YouTube: ” або “ ”. Такі теми, як поділ клітин, фотосинтез, біосинтез білка, онтогенез ефективно вивчати, використовуючи мультфільми. Наприклад, . І обов'язково в конспектах робити з цих тем власні малюнки – одразу оцініть свої знання.
7. Після проходження кожної теми необхідно її відпрацювати, вирішуючи завдання ЄДІ. Рубрикаація на теми є на сайтах “Вирішу ЄДІ”, “Незнайка”, “ЗЗУБРОМІНІМУМ”.
8. Коли закінчуєте вивчати розділ, наприклад “Ботаніку”: вже вивчили теорію, з кожної темі вирішували завдання, - переходьте на “ ”. Там реальні завдання ЄДІ згруповані за розділами, але до них не надані відповіді. Це дозволить Вам критично оцінити отримані знання.
8. І коли всі розділи будуть пройдені, можна приступати до вирішення варіантів ЄДІ. На сайті “ ” є конструктор з їхнього складання. Багато варіантів минулих років Ви знайдете на сайті "4ЄГЕ".
9. І не забувайте, що ви не самі. Багато хлопців опинилися в подібній ситуації. Вони спілкуються та діляться досвідом у соцмережах. В інтернеті створено безліч груп, пов'язаних із підготовкою до ЄДІ з біології, з порадами та рекомендаціями, з корисними матеріалами та посиланнями. Наприклад: “
7-е вид., перероб. та дод. – К.: 2016. – 512 с.
Пропонований посібник містить теоретичний матеріал та варіанти екзаменаційних завдань для самостійної підготовки до Єдиного державного іспиту з біології. Усі завдання супроводжуються відповідями та коментарями. Книга розрахована на випускників середніх загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій, може бути використана абітурієнтами для підготовки до іспиту до ВНЗ, а також допоможе викладачам біології.
Формат: pdf
Розмір: 5,9 Мб
Дивитись, скачати:drive.google
Виконання екзаменаційної роботи з біології вимагатиме від випускників середньої школи наступних знань та умінь:
- знання найголовніших понять, закономірностей та законів, що стосуються будови, життя та розвитку рослинного, тваринного та людського організмів, розвитку живої природи;
- знання будови та життя рослин, тварин, людини, основних груп рослин та класифікації тварин;
- вміння обґрунтовувати висновки, оперувати поняттями при поясненні явищ природи із наведенням прикладів із практики сільськогосподарського та промислового виробництва, охорони здоров'я тощо. Цьому вмінню надається особливе значення, оскільки воно буде свідчити про свідомість знань, про розуміння матеріалу, що екзаменується.
Відеокурс «Отримай п'ятірку» включає всі теми, необхідні для успішного складання ЄДІ з математики на 60-65 балів. Повністю всі завдання 1-13 Профільного ЄДІ з математики. Підходить також для здачі Базового ЄДІ з математики. Якщо ви хочете здати ЄДІ на 90-100 балів, вам треба вирішувати частину 1 за 30 хвилин і без помилок!
Курс підготовки до ЄДІ для 10-11 класів, а також для викладачів. Все необхідне, щоб вирішити частину 1 ЄДІ з математики (перші 12 завдань) та задачу 13 (тригонометрія). А це понад 70 балів на ЄДІ, і без них не обійтись ні стобальнику, ні гуманітарію.
Уся необхідна теорія. Швидкі способи вирішення, пастки та секрети ЄДІ. Розібрано всі актуальні завдання частини 1 із Банку завдань ФІПД. Курс повністю відповідає вимогам ЄДІ-2018.
Курс містить 5 великих тем, по 2,5 години кожна. Кожна тема дається з нуля, це просто і зрозуміло.
Сотні завдань ЄДІ. Текстові завдання та теорія ймовірностей. Прості і легко запам'ятовуються алгоритми розв'язання задач. Геометрія. Теорія, довідковий матеріал, аналіз всіх типів завдань ЄДІ. Стереометрія. Хитрі прийоми розв'язання, корисні шпаргалки, розвиток просторової уяви. Тригонометрія з нуля - до завдання 13. Розуміння замість зубріння. Наочне пояснення складних понять. Алгебра. Коріння, ступеня та логарифми, функція та похідна. База на вирішення складних завдань 2 частини ЄДІ.