Ayrıca okuyun:
|
Her bilim kendi yöntemini geliştirdiğinde insan bilgisinin spesifik bir dalı olarak kurulur. Genel dilbilimin temel sorunlarından biri dilsel yöntemler sorunudur. Belirli bir çağda ilgili yöntemin baskınlığı, büyük ölçüde dil biliminin gelişiminin genel doğasını belirler. Modern dilbilimde, dil biliminin ortaya çıkışının hangi zamana tarihlenmesi gerektiği ve buna bağlı olarak kadim ya da çok genç bir bilim olarak yorumlanması gerektiği konusunda uzun yıllardan beri bir tartışma yaşanmaktadır. Bu konuda ilk bakışta skolastik açıdan iki bakış açısı dile getirilmiştir. Bunlardan ilki, dil biliminin tarihini, dilin bilimsel değerlendirmeye ilk kez dahil olmaya başladığı o uzak zamanlardan - doğal olarak bilimin o zamanlar sahip olduğu yöntem ve araçlarla - yönlendirdi. Avrupa'da dil biliminin kökenleri klasik antik çağa kadar uzanır ve Hindistan gibi diğer ülke ve kıtalarda dilbilimin kökenleri daha da geriye, M.Ö. birkaç yüzyıla kadar uzanır. İkinci bakış açısına gelince, dil biliminin ortaya çıkışını daha sonraki bir zamana, daha doğrusu 19. yüzyılın ilk çeyreğine tarihlendiriyor ve F. Bopp'un eserlerinde R. Rusk, A. Kh. Vostokov ve I Grimm, dil biliminin daha önce sahip olmadığı, dili incelemek ve tanımlamak için özel bir yöntem geliştirdi; o, dili diğer - esas olarak felsefi - bilimlerin bir kompleksi olarak değerlendirdi. Yani bu ikinci bakış açısı, biliminin ortaya çıkışını özel bir yöntemin ortaya çıkışına bağlamaktadır. Dilbilim teorisyenleri, yerleşik bir yönün temel özelliklerinden birinin kendi yönteminin varlığı olduğunu vurgulamaktadır. Dilsel olguların analizine ve disiplin araştırmalarına yönelik yaklaşımları şekillendiren yöntemdir. Böylece, karşılaştırmalı-tarihsel yöntemin gelişmesinin bir sonucu olarak karşılaştırmalı çalışmalar geliştirildi, yapısalcılık cephaneliğinde tanımlayıcı ve dönüşümsel bir yönteme, NS kullanılarak analize vb. sahipti. İşlevselcilik çerçevesinde öncelikle alan yöntemi geliştiriliyor. Ancak teoriye ilişkin yöntem ikincil bir olgudur. V. A. Zvegintsev haklı olarak şunu vurguluyor: “Yöntemin kendisi, herhangi bir bilim için asıl şey olan bir nesneyi bilmenin bir yolu değildir. Bir yöntem, yalnızca bir nesneyi bilmenin bir aracı olabilir ve tam olarak onun tarafından belirlendiği ölçüde olabilir. Teorinin hizmetine sunulur ve teoride kullanılan sistemlerin ve hipotezlerin test edilmesi ve düzeltilmesi için ampirik gerçekler "üretir". Yöntemin teorisinin bu şekilde gelişmiş olarak kabul edilemeyeceğini vurguluyoruz. Bu problemi analiz eden bilim insanları yöntemde üç kavram görmektedir ve bu kavramlar her zaman kavramlarla kesişmemektedir. Dolayısıyla V.I. Kodukhov'un yöntem teorisi şunları içerir: 1. Bir biliş yöntemi (felsefi yöntem, biliş yöntemi), 2. Bir dizi araştırma tekniği (özel yöntemler), 3. Bir dizi analiz kuralı (analiz teknikleri) . B. A. Serebrennikov kavramında felsefi yön, yöntem teorisine dahil edilmiştir, bilimsel araştırma yöntemi sistemi aşağıdakilerden oluşur: 1. Yöntem teorisi (yöntemin dilsel temelleri, araştırma yöntemlerini uygulama metodolojisi) , genel bilgi teorisinin temelleri), 2. İçeriği yöntemin dilsel temelleri tarafından belirlenen bir bilimsel araştırma teknikleri kompleksi, 3. Bir dizi teknik teknik ve prosedür. Bu kavramlardaki yöntem bileşenlerinin ikinci ve üçüncü bileşenleri esasen örtüşmektedir. Yu. S. Stepanov için yöntemin geliştirilen sistemi üç bölümden oluşmaktadır:
1. Yeni materyali tanımlamanın ve onu bilimsel metodolojiye sokmanın yolları sorunu (Sovyet dilbiliminde “metodoloji” ve Amerika’da “dil öncesi”),
2. Bu materyali sistemleştirmenin ve açıklamanın yolları sorunu (Sovyet dilbiliminde “yöntem” ve Amerika’da “mikro dilbilim”),
3. Korelasyon sorunu ve halihazırda sistematize edilmiş ve açıklanmış materyali ilgili bilimlerden ve her şeyden önce felsefeden (Sovyet dilbiliminde "metodoloji" ve Amerika'da "metaling-vistics") elde edilen verilerle ilişkilendirme yöntemleri. Yu. S. Stepanov, tüm yöntemleri genel ("... belirli bir dil teorisi ve genel metodolojiyle ilişkili genelleştirilmiş teorik tutumlar, teknikler, dil araştırma yöntemleri") ve özel ("bireysel teknikler, teknikler, işlemlere dayalı) olarak ayırdı. belirli teorik ilkelere göre, teknik bir araç olarak, dilin şu veya bu yönü için bir araç olarak."
Bu kavramları özetledikten sonra, yöntemdeki iki ana bileşeni vurguluyoruz:
1. Dil ve konuşma olgularının analizine yönelik bu yaklaşımın teorik gerekçesi ve
2. Bundan kaynaklanan araştırma metodolojisi.
Modern dilbilimsel yöntemin ilk bileşenine dönelim.
Modern dilbilimde, bilimsel paradigmalarda bir değişiklik var: Dilsel fenomenlerin statikteki incelenmesinden, işleyiş sürecinde dinamikteki analizlerine bir geçiş yaşanıyor. Bu gerçek, dilbilimin gelişiminin mantığından kaynaklanmaktadır: 19. yüzyılda. 20. yüzyılın ortalarında, belirli dilsel unsurların kökenine asıl ilgi gösterildi. Öncelikle yapıları analiz edildi; bu unsurların kullanım ve işleyiş sürecinde dinamik olarak dikkate alınması ihtiyacı ortaya çıktı.
Dil biliminin birliğini ve sürekliliğini sağlayan yöntemlerin birbiriyle yakından bağlantılı olduğunu, diğer yöntemlerin doğasında bulunan analiz yöntem ve teknikleriyle zenginleştirildiğini vurguluyoruz. Bu nedenle, işlevsel yöntem aktif olarak olasılıksal-istatistiksel yöntemleri kullanır, karşılaştırmalı-tarihsel yöntem ise yapısal araştırma tekniklerini vb. kullanır.
Yöntemin ikinci bileşenine dönelim. Gerçek materyali analiz etmek için belirli tekniklerin uygulanması, dış dünyayı anlama ve bilme yolunu belirleyen felsefi bir dünya görüşü olan metodolojiye dayanmaktadır. Belirli bir yöntemin seçilmesine ilişkin iç ve dış koşullar tanımlanır. Gerçeklerin harici, nesnel bir çalışmasında araştırmacı, kendiliğinden veya bilinçli olarak şu nedenlerle yönlendirilir: 1. Malzemenin önceliği ve bilincin ikincil doğası, 2. Dünyanın bilinebilirliği, 3. Bilimsel sonuçların doğruluğunun doğrulanması. ve uygulamaya göre sonuçlar, vb. Araştırma yöntemlerinin seçimi aynı zamanda mevcut olgusal materyalin hacmi, belirli bir bilimsel disiplinde biriken teorik bilgi, bilim adamlarının analiz nesnesi hakkındaki fikirleri, araştırmanın amacı gibi iç bilimsel faktörlere de bağlıdır. İnsan bilgisinin birliği, bir bilgi alanında büyük bilimsel keşiflerin yapıldığı fikir ve yöntemlerin çoğu zaman diğer bilgi alanlarında başarılı bir uygulama bulmasına yol açar. Yu S. Stepanov, dil analizi yöntem ve teknikleri konusunda aşırı hevesli olunmaması konusunda uyarıyor, ancak bilimin, farklı bilimler açısından, farklı yöntemler kullanılarak çözülmesi gereken bir sorunla karşı karşıya olduğunu söylüyor. Kullanılan analiz tekniklerinin çokluğu bilimsel disiplinin aktif durumunu göstermekte olup, elde edilen sonuçlar hem teorik hem de uygulamalı önem taşımaktadır. Hem geleneksel hem de modern yöntemlerle elde edilen veriler uygulamalı değere sahip olabilir. Örneğin betimleyici gramerler, açıklayıcı ve etimolojik sözlükler ve dil öğretim yöntemleri betimleyici yöntem kullanılarak oluşturulur. Geleneksel yöntemler kullanılarak dilin tanımlanması sırasında elde edilen materyaller eğitim ve pedagojik amaçlarla yaygın olarak kullanılmakta, dilin matematiksel çalışmaları ve dilbilgisinin dönüşümü, doğal ve yapay dillerdeki bilgilerin işlenmesinde kullanılmaktadır. Yöntemlerin her biri kendi özel görevlerini belirler, ancak aynı hedefe sahiptir - bilgi elde etmek ve gerçek bilgi olması koşuluyla bilgi, elde edilme yollarına bakılmaksızın aynı değere sahiptir. Bu yönüyle altın gibidir; birine inanılmaz zorluklarla ve hatta can pahasına verilir, diğerine ise zengin anne babadan miras olarak zahmetsizce alınır ama bu altının değerini etkilemez. her şekilde. Bilginin altını budur. Geleneksel dilbilimin başarıları, dil bilimine tüm sosyal bilimler arasında en doğru olanı olarak haklı bir itibar kazandırmıştır. Genel bilimsel (bilimlerin tümüne veya çoğuna uygulanabilir) ve spesifik bilimsel (bir bilgi dalında kullanılan) yöntemler ve araştırma teknikleri arasında ayrım yapmak gelenekseldir. Genel bilimsel yöntemler, örneğin tümevarım, tümdengelim vb.'yi içerir; belirli bilimsel yöntemler, karşılaştırmalı tarihsel yöntemi vb. içerir. Bilim tarafından kullanılan biliş araçları ve yöntemleri, bilimsel araştırmanın metodolojisini oluşturur. Böyle bir metodoloji elbette seçilen çalışma nesnesine bağlı olarak değişecektir. Ancak bunun geliştirilmesi ve uygulanması aynı zamanda araştırmacının gerçekliğe yaklaşımındaki temel konumlarının ne olduğuna da bağlıdır.
Genel bilimsel biliş yöntemleri.
Genel bilimsel yöntemlerin sınıflandırılması. Sınıflandırmanın temeli iki bilgi düzeyinin sabitlenmesidir: ampirik ve teorik, daha sonra tüm genel bilimsel bilgi yöntemleri üç gruba ayrılacaktır:
1. Ampirik bilgi yöntemleri (yalnızca ampirik düzeyde kullanılır).
2. Ampirik ve teorik bilgi düzeyine ilişkin yöntemler.
1. Ampirik bilgi yöntemleri.
Temel, ilk yöntem gözlemdir - bu, maddi araçlar ve araçlar kullanarak bilimsel gerçekleri elde etmek için dış dünyadaki nesnelerin ve olayların duyusal (çoğunlukla görsel) yansımasıdır. Gözlem, pasif bir tefekkür değil, amaçlı bir faaliyettir (belirli parametrelerin belirli bir şekilde sabitlenmesiyle). Bu aktivite, kişinin nesnelerin dış özelliklerini ve işaretlerini kaydetmeyi mümkün kılan duyusal yeteneklerine dayanmaktadır. Üç özellik: 1) gözlemin amaçlılığı (gözlem hedeflerini belirleyen ön fikirlerin veya hipotezlerin varlığı nedeniyle), 2) planlılık (gözlemler kesinlikle araştırma amacına uygun olarak hazırlanmış bir plana göre gerçekleştirilir) ve 3) gözlem faaliyeti (araştırmacı, bilgi ve deneyiminizi bu amaçla kullanarak ve gözlem araçlarını kullanarak aktif bir araştırma yapar). Aşağıdaki araştırma gözlem prosedürleri listelenen özelliklere karşılık gelir (resmi kayda araştırmacının yeteneğinin ve yaratıcı çalışmasının tezahürleri eşlik eder): çalışmanın amaç ve hedeflerini belirlemek, bir araştırma nesnesi ve konusu seçmek, minimum düzeyde etkileyen bir gözlem yöntemi seçmek gözlem nesnesinin durumu, nesnenin gözlemlenen parametrelerini kaydetmek için bir yöntem seçmek, gözlem verilerinin işlenmesi ve yorumlanması.
Ampirik açıklama.
Herhangi bir bilimsel gözleme her zaman bilgi nesnesinin bir açıklaması eşlik eder, bu nedenle ampirik açıklama yöntemi ayrı ayrı vurgulanır. Ampirik açıklama, gözlemler sonucunda elde edilen nesnelere ilişkin bilgilerin doğal veya yapay dil aracılığıyla kaydedilmesidir (duyusal bilgilerin kavram diline, işaret diline, diyagramlara, çizimlere, grafiklere çevrilmesi). Sonuçların açıklanması bilimin ampirik temelini oluşturur. Açıklamanın gereklilikleri mümkün olduğunca eksiksiz, bilimsel ve objektiftir.
Ampirik tanımlama niteliksel ve niceliksel olarak ikiye ayrılır. Nicel açıklama, matematik dili ve çeşitli ölçüm prosedürleri kullanılarak gerçekleştirilir. Bu formülasyondan ölçüm yöntemi kavramını çıkarıyoruz. Ölçümler, ölçülen büyüklüğün standart olarak alınan başka bir büyüklükle ilişkisinin belirlenmesidir. Ve ancak ölçümlerle doğa bilimi bilime dönüşür.
Deney.
Deney, gözleme göre daha karmaşık bir yöntemdir ancak gözlem içerir. Aktif, yönlendirilmiş, amaçlı bir katılım beklenir. Bir deneyin (gözlemle karşılaştırıldığında) çok sayıda önemli benzersiz özelliği vardır.
1. Her türlü yan faktörü ve katmanı ortadan kaldırarak bir nesneyi "saf" haliyle incelemenizi sağlar (örneğin, Galileo sert toplar attı ve topun etrafına bir şey sararak sürtünmeyi azaltmaya çalıştı).
2. Deney sırasında nesne, daha derin ve kapsamlı bir çalışma için bazı yapay koşullara (örneğin aşırı düşük veya yüksek sıcaklıklar, basınç, vakum) yerleştirilebilir.
3. Deneyci, incelenen sürece müdahale edebilir ve onun gidişatını aktif olarak etkileyebilir.
4. Çoğu deneyin önemli bir avantajı tekrarlanabilirliğidir (yani güvenilir sonuçlar elde etmek için gerektiği kadar tekrarlanabilirler).
Deney, bilim adamlarının incelenen nesneyi dönüştürmesine, çalışması için yapay koşullar yaratmasına, süreçlerin doğal akışına müdahale etmesine ve yeterli ve güvenilir bir bilimsel sonuç elde etmek için incelenen durumu gerektiği kadar yeniden yaratmasına olanak tanıyan bir ampirik bilgi yöntemidir. sonuç.
2. Bilimsel bilginin genel mantıksal yöntemleri.
Bilimsel bilginin genel mantıksal yöntemleri, teorik ve ampirik düzeyde (modelleme, sınıflandırma, karşılaştırma, analoji) eş zamanlı olarak kullanılan yöntemlerdir.
Analiz ve sentez.
Analiz, araştırma konusunun unsurlarına, özelliklerine ve ilişkilerine teorik veya ampirik olarak bölünmesi için mantıksal tekniklerden oluşan bir biliş yöntemidir. Analiz, herhangi bir araştırmanın ilk aşamasını ifade eder; bu aşama, aralarındaki doğal bağlantıların daha sonra açıklanmasının temeli olarak elementlerin özelliklerini açıklığa kavuşturmak amacıyla gerçekleştirilir. Hedef analiz formları şunları içerir:
1. Araştırma konusunun bir bütün olarak parçalara ayrılması ve daha sonra özelliklerin, yapının, işlevlerin incelenmesi.
2. Analiz edilen nesnelerin özellik ve özelliklerinin bütünlüğünün belirlenmesi, bunlar arasındaki ilişkilerin incelenmesi... (?)
3. Bir dizi nesneyi, özelliklerinin ve karakteristiklerinin ortak noktalarına göre belirli alt kümelere bölmek.
Analiz prosedürünün tamamlanması, bu bütünlüğün varlığının nedenlerini ve kalıplarını ortaya çıkarmak için bir nesneyi veya sistemi, içinde yer alan parçaların mantıksal bir sentezi yoluyla bir bütünlük içinde yeniden üretmeye geçmeyi mümkün kılar.
Sentez (Yunanca bağlantı, kombinasyon, kompozisyon), bir nesnenin seçilen öğelerinin bir bütüne (veya sisteme) teorik veya ampirik bağlantısı için mantıksal tekniklerden oluşan bir biliş yöntemidir. Önceden tanımlanmış nesnelerin yalnızca mekanik bir birleşimi yoktur, genelleştirilirler ve böylece yapısal kalıpları, nedensel ve diğer mekanizmalarını tanımlama hedefine ulaşırlar...(?) Sentez, sonuçların kendi genelleştirme biçimlerini varsayar:
1. Bilimsel kavramların eğitimi.
2. Bütünlüğün varlığının kalıplarının veya yasalarının formüle edilmesi.
3. Bütünlüğün varlığını yansıtan sistemleştirmelerin veya kavramların oluşturulması.
Bazı durumlarda, sentezin sonuçları ampirik bir teori haline gelebilir (örneğin, Mendeleev tabloyu sentezledi ve ampirik bir teori sınıfı ortaya çıktı). Ampirik teoriler, birinci dereceden özü ve daha yüksek düzeydeki bilgiyi (2. ve 3.) ortaya çıkarır; bu, niteliksel olarak farklı prosedürlerle elde edilir (örneğin, analiz ve sentez yoluyla tamamen siyah bir cisim elde edilemez).
Analiz ve sentez yöntemleri birbirine bağlıdır, diyalektik olarak birbirini varsayar ve tamamlar. Analiz ise bütünün kavranma anıdır; sentezin önkoşulu ise sentezin konusunu oluşturan parçaların toplam ampirik varlığıdır. Sentezlenmiş herhangi bir bilgi, birinci düzenin özüne aittir.
Tümevarım ve tümdengelim.
Tümevarım (Latince: rehberlik), düşüncenin bireysel gerçeklerden (belirli öncüller) genel bir sonuca (genel hipotez) doğru hareketi ile ilişkili bir bilimsel araştırma yöntemidir. Tümevarımsal çıkarımın temeli, belirli bir sınıfın birçok nesnesindeki özelliklerin tekrarlanabilirliğidir. Bu nedenle tümevarımsal çıkarımlar, çok sayıda bireysel olayın incelenmesine dayanarak belirli bir sınıftaki tüm nesnelerin genel özellikleri hakkında bir sonuçtur. Objektif bir model görevi görerek nesnelerdeki ortak bir şeyi tanımlamayı amaçlamaktadır. İndüksiyon tam ve eksik olarak ikiye ayrılır. Genel sonuç, tam olarak, incelenen tüm konuların bilgisine dayanmaktadır; ancak, uzaysal ve zamansal sınırlamalar nedeniyle araştırmacı nesnelerin yalnızca bir kısmını inceleyebilirse - eksik tümevarım.
Üç tür tamamlanmamış indüksiyon vardır.
1. Gerçeklerin basit bir listesi aracılığıyla (popüler tümevarım). Aralarında çelişen bir durum olmadığı sürece, sınırlı sayıda olguyu gözlemleyerek genel bir sonuca varmak. (Örneğin, tüm kuğular beyazdır; siyah olanları bulana kadar öyle sanıyorlardı).
2. Olguların toplam kütlesinden belirli bir kurala göre seçilmesi yoluyla tümevarım (istatistiksel değerlendirme yöntemlerinde kullanılır - belirli bir grup üzerinde anket yapılır ve insanların görüşleri raporlanır).
3. Tümevarım, incelenen fenomen sınıfı içindeki fenomenlerin nedensel ilişkilerinin bilgisine dayanarak gerçekleştirilir.
Tümevarım, çıkarımın orijinal biçimidir; onun yardımıyla pek çok bilgi elde edilmiştir (belirsizlik ilkesi, maddenin korunumu yasası). Tümevarımsal genelleme bilim insanının düşüncesini harekete geçirir. Tek başına çalışmaz ve önceden kanıtlanmış bilgilerle etkileşime girer.
Yeterli sayıda genelleyici gerçek, hipotez ve ilke biriktiğinde, çıkarım yapma olanağı ortaya çıkar.
Tümdengelim, önceden edinilmiş bilgiden yeni (bilimsel) bilginin mantıksal olarak türetilmesidir. (Bunların hepsi suçu kanıtlara dayanarak çözen araştırmacılardır - Sherlock Holmes, Columbo). Tümdengelimli bir sonuç aşağıdaki şemaya göre inşa edilmiştir: tüm nesneler m...(?) sınıfına aittir (örneğin, tüm insanlar ölümlüdür, Sokrates bir insandır => ölümlüdür).
Tümdengelim yöntemi tümdengelimli akıl yürütmeyle sınırlı değildir. Genelden özele doğru gidiş bütün bir sistemi oluşturabilir. Örneğin, mekanik - eylemsizlik yasası, maddi bir noktanın mekaniği ve...(?)
Tümdengelim (bir bilimsel bilgi yöntemi olarak), gözlemsel ve deneysel verilerin tümevarımsal genelleştirilmesi yoluyla daha önce elde edilen deneysel teoriler, yasalar, ilkeler, aksiyomlar veya hipotezler temelinde yeni bilgilerin türetilmesinden oluşan bir bilimsel araştırma yöntemidir. .
Tümevarım ve tümdengelim birbiriyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır, diyalektik olarak birbirini tamamlar ve karşılıklı olarak belirler. Bu sadece orijinal bilginin bilgisi vb. ile ilgili bazı hükümler geliştirmenin bir yoludur. Tümevarım hataya açık olabilir, aynı şekilde tümdengelim de olabilir. Tümdengelim anlamlı yeni bilgi elde etmeyi mümkün kılmaz. Bilimsel çıkarımın rolü yine de özellikle iki yönde sürekli artmaktadır:
1. Bilimin, duyusal algıyla doğrudan erişilemeyen olgularla (mikro dünya, hızla meydana gelen süreçler) uğraşmak zorunda olduğu yer.
2. Bilimin matematikleştirilmesinin geliştirilmesinde, belirli ifadelere (?) dayanarak tümdengelim kuralları (tümdengelim teorileri) yoluyla türetilen matematiksel ve mantıksal-matematik teorileri ve yöntemi aksiyomatiktir.
Soyutlama.
Soyutlama, incelenen konunun bir dizi özelliğinden ve ilişkisinden soyutlamayı (ortadan kaldırmayı) ve aynı zamanda yalnızca konuyu ilgilendiren özellikleri ve ilişkileri vurgulamayı içeren özel bir düşünme türüdür. Sonuç, çeşitli türde soyutlamalardır. Bu modeli kullanarak önemli olan özellikleri vurgulayabiliriz. Matematiksel soyutlama, tüm duyusal özelliklerden (yumuşaklık, sertlik, tat) bir soyutlamadır, ancak niceliksel kesinlik korunur. Soyutlama, duyusal olarak görsel bir imge (atom), idealize edilmiş bir nesne (kesinlikle siyah cisim) biçiminde veya bir yargı (bu nesne beyazdır), bir kavram (?) (hareket kategorisi, hareket kategorisi, uzay), bir yasa biçiminde (olumsuzlamanın olumsuzlanması).
Sınıflandırma.
Sınıflandırma, birçok nesnenin belirli özelliklere göre alt kümelere ve alt sınıflara bölünmesine ve dağıtılmasına dayanan bir bilimsel araştırma yöntemidir. Sınıflandırma, bir kavramın kapsamını bölmenin mantıksal işlemine dayanmaktadır. Bir kavramın kapsamı, belirli bir kavram tarafından belirlenen nesnelerin bir sınıfıdır.
Aşağıdaki sınıflandırma türleri ayırt edilir:
1. Doğal ve yapay bölünme esaslarının önem derecesine göre oluşturulur. Temel - nesneyle ilgili bilginin kaynağıdır. Örneğin kimyasal elementlerin periyodik tablosu. Gerekli olmayan (yapay), nesne hakkında temel bilgiyi ortaya çıkarmaz. Örneğin bir kütüphanedeki bibliyografik indeks.
2. Biçimsel ve maddi sınıflandırma. Biçimsel olanlar nesnelerdeki bir tür düzeni tanımlamaya (dikey veya yatay hiyerarşi) odaklanırken, maddi olanlar yasaları açıklamaya odaklanır (organizma türlerinin sınıflandırılması) (???).
3. Açıklayıcı ve gerekli. Tanımlayıcı - bir nesnenin varlığının gerçeğini kaydeder ve temel, nesnelerin temel özelliklerini ortaya çıkarır.
Modelleme.
Modelleme yöntemi, bir nesnenin (orijinalin), modeli adı verilen kopyasını oluşturup inceleyerek incelenmesidir. Model, yalnızca bilgi konusunu oluşturan özelliklerde orijinalin yerini alır. Model her zaman yalnızca çalışmaya konu olan özelliklerde orijinale karşılık gelir; orijinalin bu aşamada konuyla ilgili olmayan diğer tüm özelliklerini ve ilişkilerini hariç tutar, bu da modeli araştırmaya uygun hale getirir.
Bir prosedür olarak modelleme aşağıdaki adımları içerir:
1. Bir modelin inşası, amaç, orijinalin, gerekli parametrelerini yeniden üreten bir ara nesneyle tamamen değiştirilmesi için koşullar yaratmaktır. Bir model oluştururken basitleştirme, idealleştirme, soyutlama vb.
2. Modelin incelenmesi, bu aşamanın amacı model hakkında gerekli bilgilerin elde edilmesidir. Model, belirli bir bilişsel problemi çözmek için gereken derinlik ve ayrıntıyla çalışılır. Araştırmacı gözlem yapabilir, tanımlayabilir vb. modeliyle.
3. Modelleme temellerine dayanarak modelleme sonuçlarının orijinal nesneye aktarılması veya ekstrapolasyonu; orijinal hakkındaki bilgilerin analoji yöntemi, modelin çalışmasına ilişkin bilgilerle desteklenir. Tutarsızlıklar varsa, yeni bilginin değerlendirmesi yazışmalarla doğrulanmazsa model ayarlanır ve her şey tekrarlanır. Fiziksel ve matematiksel modellerde yazışmalar önceden oluşturularak yeterli bir model oluşturulur, daha sonra sonuçlar çok tatmin edici olmasa bile modeller düzeltmeye tabi tutulmaz, farklılıklar aranır ve teorik aktarım yöntemleri kullanılır.
Modeller maddi (fiziksel, sosyal) ve ideal (matematiksel) olabilir. Teorik seviyenin artması nedeniyle fiziksel modelleme yerini kaybediyor ve matematiksel modelleme şu şekilde bölünüyor:
1. Özet.
2. Analog.
3. Simülasyon modelleme.
Özellikleri aşağıdaki gibidir.
1. Soyut modelleme, incelenen olguyu veya süreci bazı bilimsel teorilerin dilinde (genellikle matematik dilinde) tanımlama olasılığına dayanır. Başlangıçta ne olduğu, neden olduğu, hangi koşullar altında olduğu gibi mümkün olduğunca açık ve net bir açıklama verirler. sürecin bilgi (açıklayıcı) bir modelini oluştururlar ve bu daha sonra matematiksel dile (belirli bir teorinin matematik dili) çevrilir. Onlar. mantıksal-matematiksel bir model tanımlanır ve işleyen bir olgu olarak incelenir. Örneğin, bir sistemin fiziksel modelinde özellikler tanımlanır, elemanların davranışları tanımlanır ve araştırma başlar. Böyle bir model belirli bir sistem sınıfına izomorftur.
2. Analog modelleme, farklı fiziksel doğaya sahip ancak aynı matematiksel denklemlerle tanımlanan olayların izomorfizmine (formların benzerliği) dayanmaktadır. Örneğin, bir bilgisayar yardımıyla, doğadaki çeşitli süreçler modellenir ve bunlar, makine elektroniğinde (termal süreçler) (?) olduğu gibi tanımlanır. Laplace'ın kısmi diferansiyel denklemi - hidrodinamik süreçler bir elektrik alanıyla tanımlanır. Ve elektrik alanını incelemek hidrodinamik süreçleri incelemekten daha kolaydır.
3. Simülasyon modelleme. İncelenen nesnenin yapısını ve işleyiş sürecini bir bilgisayarda simüle etmekten oluşur. Sistem elemanlarının ayrıntılı bir açıklaması yoktur ve içlerinde meydana gelen süreçler entegre bir biçimde simüle edilir ve kişinin yalnızca daha yüksek düzeyde karar vermek için gerekli olan temel verileri belirlemesine olanak tanır. Simülasyon modellemede, yalnızca teorik ve...(?) değil aynı zamanda nesneyle ilgili sezgisel, resmi olmayan bilgiler ilk bilgi olarak kullanılır, bu nedenle araştırmacının (gayri resmi) rolü önemlidir.
Genelleme.
Bu yöntem diğer tüm yöntemlere nüfuz eder.
Genelleme, daha yüksek bir soyutlama düzeyine geçerek ve ilgili kavramları tanımlayarak belirli bir konu alanının ortak özelliklerini, bağlantılarını ve kalıplarını belirlemenin bir yoludur. Daha önce tartışılan tüm yöntemleri içerir, ancak belirli düzeylerde ve genelleme aşamalarında önemli izlerini bırakırlar. Araştırmanın hedeflerine ve düzeyine bağlı olarak ampirik ve teorik genellemeler ayırt edilir. Genelleme genellikle özel bir soyutlama türü veya genelleştirici soyutlama olarak adlandırılır. Ancak tespit edilemiyor çünkü bilişsel görev önemli ölçüde farklıdır. Genelleme işlemi, belirli veya daha az genel bir kavram veya yargıdan daha genel bir kavrama veya yargıya geçiş olup, nesnelerin sınıfını genişleterek yeni kavramlara ulaşmamızı sağlar.
3. Teorik bilgi yöntemleri.
Bu yöntemler bir olgunun nedenlerini ve özünü ortaya çıkarmak için kullanılır (idealleştirme, düşünce deneyi...)
İdealleştirme.
İdealleştirme, teorik problemlerin çözümü için gerekli minimum sayıda temel özelliğe sahip, son derece soyut nesnelerin zihinsel yapısının gerçekleştirildiği bir tür soyutlamadır. İdealleştirilmiş nesneler, idealleştirmeler gerçekte yoktur ama maddi dünyada bir prototipleri vardır. Örneğin maddi bir nokta, atılan bir taş veya tamamen siyah veya katı bir cisimdir. İdealleştirmenin amacı düşünce deneyi modelleri için yapılar oluşturmaktır. Bir süreç olarak idealleştirme, iki teorik prosedürle karakterize edilir: 1) gerçek özelliklerden ve ilişkilerden, gerçekliğin incelenen parçalarından soyutlama ve 2) gerçeğe ait olamayacak bu tür özelliklerin zihinsel olarak yapılandırılmış bir nesne kavramının içeriğine dahil edilmesi. prototip.
Böylece Galileo, doğal bir süreci yapay olarak yeniden üretmenin imkansız olduğunu anladı => bir model oluşturmak gerekiyor.
Düşünce deneyi.
Düşünce deneyi - zihinsel şemalardan ve bunların etkileşiminden oluşan idealleştirilmiş bir model oluşturan bir nesnenin bütünüyle teorik araştırma yöntemleri. Böyle bir deney sırasında nesneler zihinsel olarak çeşitli durumlara yerleştirilir ve bu sırada deneysel olarak elde edilemeyen yasaların oluşturulması mümkündür. Klasik araştırma yöntemleri: Bir cismin eylemsizlik kuvveti ve yerçekiminin özdeşliğine ilişkin görelilik teorisinin türetilmesinde Galileo, Einstein'ın yöntemi. Bu kimliği bir düşünce deneyi yoluyla elde etti; Dünya yüzeyinden merkeze doğru hareket eden bir asansörü hayal etti; içinde bir gözlemci oturuyor ve aniden asansör bozuluyor ve soru şu: Gözlemci ne hissediyor? Gözlemci kablonun koptuğunu bilmiyor ve bunun yerçekimi kuvveti mi yoksa düşmeden kaynaklanan ivme mi olduğunu ayırt edemiyor. Sonraki Sa?do Carnot? bir buhar makinesini incelerken. Orada kalori olduğuna inanıyor ve bunu suya benzetiyor ve sıcaklık farkının seviye farkı olduğunu ve bu durumda işin maddenin doğasına bağlı olmadığını, kalori miktarının sıcaklıkla çarpımı ile ölçüldüğünü söylüyor. fark, yani Her ikisi de önemli olan ısıtıcı ve buzdolabı sıcaklıklarıyla sınırlıdır. Bu daha sonra termodinamiğin ikinci yasası haline geldi.
Bu tür deneyler tüm modern bilime eşlik eder.
Resmileştirme yöntemi (Resmileştirme).
Biçimlendirme, bir nesnenin içeriğini, tanımlanmış kalıpları ve biçiminin öğeleri arasındaki bağlantıları kullanarak incelemenin bir yöntemidir. Biçimlendirme sürecinde herhangi bir içerik alanı (akıl yürütme, kanıt, bilimsel bilgi arama vb.) biçimsel bir sistem biçiminde sunulur. Bu sistemde biçim içerikten ayrılarak soyutlanır ve çalışılan konu alanı yapay dillerin (formüllerin) işaret sistemlerinde görüntülenir. Böyle bir model, niteliksel özelliklerden soyutlanarak, içinde meydana gelen sürecin yapısal kalıplarının incelenmesine olanak tanır. Resmi işaretlerle dönüşümlere tabidir. Formüllerle çalışan ve nihai içeriği alan denek, daha sonra buna tekrar içerik koyabilir.
Resmileştirme, soyutlamalar, resmileştirmeler vb. temelinde gerçekleştirilir. matematik temelinde gerçekleştirilir ve bu yöntemin özel bir durumu matematikleştirme yöntemidir - matematiğin alana tanıtılması. Mantık ve dilbilimin, biçimlendirme yönteminin kendi “paketlemesi” vardır. Bu durumda hesaplama adı verilen yapay diller kullanılır. Matematik, teorik araştırma alanında işaretler ve nesneler arasında yazışmalar kuran belirli alanları incelemek için bir sistemdir...(???).
Matematiksel mantıkta: yüklemlerin, sınıfların, ifadelerin vb. hesabı.
Aksiyomatizasyon yöntemi (aksiyomatizasyon).
Aksiyomatik yöntem, bir teorinin veya herhangi bir bilim dalının (mekaniğin matematiği) tümdengelimli inşası için bir yöntemdir; burada aksiyomlar adı verilen ilk varsayımların seçimine dayanarak, teorinin veya herhangi bir bilim dalının diğer tüm hükümleri mantıksal olarak belirlenir. çıkarılmıştır. Aksiyomlar, doğruluğu kanıtlanmadan kabul edilen başlangıç genel hükümlerini içerir ve teorilerin diğer tüm hükümleri delillerin yardımıyla çıkarsanır. Bir örnek Öklid geometrisidir. Aksiyomatik yönteme dayanarak oluşturulan bilimler, tümdengelimli bilimlerdir.
Varsayımsal-tümdengelim yöntemi.
Hipotetik-tümdengelim yöntemi, incelenen nesneler arasındaki doğrudan gözlemlenemeyen bağlantı biçimlerinin nedenlerini açıklamak için soyut bir teorik varsayım (bilimsel hipotez) ortaya koyma yöntemidir. Bu yapı tümdengelim yoluyla daha da geliştirildi. Onlar. hipotez ilk varsayımdan geliştirilir, test edilir ve ardından bilgi geliştirilir ve analiz edilir.
Özel bilimsel yöntemler, belirli bir bilimde kullanılan ve maddenin belirli bir temel hareket biçimine karşılık gelen bir dizi yöntem, bilgi ilkesi, araştırma tekniği ve prosedürdür. Bunlar mekanik, fizik, kimya, biyoloji ve sosyal bilimlerin yöntemleridir.
1. Genel bilimsel yöntemler, bilimsel bilginin tüm alanlarında kullanılan biliş araçlarıdır. Genel bilimsel yöntemler, örneğin sistem-yapısal yöntemi, işlevsel yaklaşımı, genel mantıksal teknikleri vb. içerir.
Sistemik-yapısal yöntem, incelenen olgunun iç yapısının (yapısının) yanı sıra hem olgunun kendi içindeki bileşenler arasındaki hem de ilgili olgu ve kurumlarla olan bağlantıların incelenmesini içerir. Bu yöntem şu gerçeğe dayanmaktadır: 1) sistem, birbirine bağlı unsurlardan oluşan bütünleşik bir komplekstir; 2) çevreyle birlik oluşturur; 3) kural olarak, incelenmekte olan herhangi bir sistem daha yüksek dereceli bir sistemin bir öğesidir; 4) incelenen herhangi bir sistemin elemanları genellikle daha düşük düzeydeki sistemler olarak hareket eder. Her olgu bir sistem olarak düşünülebilir.
Fonksiyonel yöntem, çeşitli sistemlerdeki kurucu yapısal parçaları amaçları, rolleri, ilişkileri ve incelenen olgunun gerçek eylemi açısından tanımlamak için kullanılır. Özellikle, devleti karakterize etme sürecinde işlevsel yöntemin kullanılması, siyasi, ekonomik, çevresel ve kamusal yaşamın diğer alanlarında devlet faaliyetinin nispeten bağımsız yönlerini (vektörlerini) tanımlamayı ve karakterize etmeyi mümkün kılar. Bu yöntem aynı zamanda bireysel hükümet organları, hukuk, hukuki bilinç, hukuki sorumluluk ve diğer devlet-hukuk olgularının incelenmesinde de kullanılır.
Analoji yöntemi, aynı düzendeki farklı fenomenler arasında belirli yazışmaların olduğu varsayımına dayanan benzerlik fikrine dayanmaktadır, böylece bunlardan birinin özelliklerini bilerek diğerini yeterli yargıyla yargılayabilirsiniz. kesinlik (örneğin, hukuki davaları analoji yoluyla ele almak, bu özel hukuki açıdan önemli ilişkiyi düzenleyen bir hukuk kuralının bulunmaması durumunda, kararın, değerlendirilen ilişkiye benzer bir ilişkiyi düzenleyen kurala uygun olarak verilmesini içerir. Dolayısıyla, aile hukuku, resmi yasal (yasal) bir ilişkinin üyesi olmayan bir ebeveynden nafaka alınmasına ilişkin davalar, yasal eşler arasındaki ilgili ilişkileri düzenleyen kurallara göre değerlendirilir.
Modelleme yöntemi. Bu yöntem, yaşamın gerçeklerinden soyutlanmış modellerin, genel olarak fenomen kavramlarının (“saf yasa”, “ideal durum” vb.) oluşturulmasını, oluşturulan modellerin incelenmesini ve daha sonra elde edilen bilgilerin yaygınlaştırılmasını içerir. gerçekte var olan aynı isimdeki fenomenler. Modelleme, devlet aygıtını organize etmek için en iyi planların, idari-bölgesel bölümün en rasyonel yapısının, bir yasama sisteminin oluşturulmasının vb. bulunmasına yardımcı olur.
Bilimsel kavramları tanımlamak, teorik konumları tutarlı bir şekilde tartışmak ve yanlışlıkları ve çelişkileri ortadan kaldırmak için genel mantıksal teknikler (analiz, sentez, tümevarım, tümdengelim, analoji, hipotez) kullanılır. Özünde bu teknikler verimli bilimsel faaliyetler için bir tür “araçtır”.
Analiz, belirli bir olgunun bileşenlerini tanımlamayı ve en basit bileşenlerini incelemeyi içerir.
Sentez, analiz sırasında elde edilen verilerin özetlenmesini ve incelenen olgu hakkında niteliksel olarak yeni bilgilerin elde edilmesini içerir.
Hipotez, incelenen olgunun öngörülebilir gelecekte gelişim yönü hakkında bilimsel bir varsayımdır.
Kesinti, genel hükümlerden belirli sonuçlara kadar akıl yürütmenin bir yoludur.
Tümevarım, belirli gerçeklerden ve hükümlerden genel sonuçlara varan bir akıl yürütme yöntemidir.
Listelenen biliş yöntemlerinin tümü birbiriyle yakından ilişkilidir ve araştırmacılar tarafından kombinasyon halinde kullanılmaktadır. Böylece analiz, yani bütünün bileşen parçalarına bölünmesi, incelenen nesnenin yapısını, yapısını, örneğin devlet mekanizmasının yapısını, hukuk sistemini vb. tanımlamamıza olanak tanır. Buna karşılık, sentez şunları içerir: parçaları, özellikleri, özellikleri tek bir bütün halinde birleştirme süreci, analiz yoluyla belirlenen ilişkiler. Örneğin, devleti, hükümet organını, hukuku, hukuki ilişkiyi, suçu, hukuki sorumluluğu karakterize eden temel özelliklerin birleştirilmesi ve genelleştirilmesi temelinde genel kavramları formüle edilir. Dolayısıyla analiz ve sentez, birincil ve türev bilgi olarak kabul edilir ve bilimsel bilginin algılanmasında ayrılmaz bir şekilde bağlantılı aşamaları temsil eder.
Tümevarım ve tümdengelim aynı zamanda analiz ve sentezle de doğrudan ilişkilidir. Özünde tümevarım, analitik bilginin sentezlenmiş bilgiye geçiş sürecidir, çünkü herhangi bir genelleme yalnızca birincil gerçek verilere dayandıklarında gerçeği iddia edebilir. Örneğin, hukuku karakterize eden bireysel (özel) yönlerin analitik algısı (hukukun bir kurallar sistemi (normlar), resmi kaynaklardan oluşan bir topluluk, bir dizi hukuki ilişki, kültürel olgu, iletişim aracı vb. olarak anlaşılması) izin verir. Bu olgunun özü ve içeriği hakkında genel (sentezlenmiş) bir fikir oluşturmamızı sağlar. Buna göre, kesinti, belirli bilgilerin genelleştirilmiş bilgilerden izole edilmesini içerdiğinden, şartlı olarak "ters sentez" olarak adlandırılabilir. Özellikle yasama sürecini karakterize eden genel kalıpların bilgisi, bireysel bileşenlerin optimizasyonuna ilişkin önerilerde bulunulmasına olanak sağlar.
2. Özel yöntemler, ayrı bilimsel gruplar içinde (örneğin doğa bilimleri veya sosyal bilimler alanında) geliştirilen teknikler ve bilme yollarıdır. Özel yöntemler arasında sosyolojik, istatistiksel vb. bulunur.
Sosyolojik yöntem, genel teorik araştırmanın özel bir yönünü bünyesinde barındırır - “hareket halindeki hukuku” inceleyen hukuk sosyolojisi: hukuk ve yaşam arasındaki bağlantılar. Sosyolojik yöntemin kullanılması, devletin derecesini ve toplum yaşamı üzerindeki yasal etkiyi değerlendirmemizi sağlar. Bu durumda anketler, nüfus araştırmaları, sosyo-yasal deneyler yapılması vb. teknikler yaygın olarak kullanılmaktadır.
İstatistiksel yöntem, incelenen olguyu karakterize eden niceliksel verilerin elde edilmesine yardımcı olur. Bu yöntemin rolü özellikle kitlesel olarak tekrar eden olayları (hukukun hükümet organları ve yetkilileri tarafından uygulanması, suçlar vb.) İncelerken büyüktür.
Ekstrapolasyon (yayma) yöntemi, güvenilir analojiler yoluyla genel hukuki ve ulusal bilginin oluşturulmasına, yani bir hukuki olgunun incelenmesinden elde edilen bilginin diğer (benzer) olgulara genişletilmesine ve böylece genel teorik bilginin hacminin arttırılmasına olanak tanır.
3. Özel hukuk yöntemleri, doğrudan şu veya bu hukuk bilimi tarafından geliştirilen bilgi teknikleri ve yöntemleridir. Devlet ve hukuk teorisinin özel hukuk yöntemleri, hukuk tipolojisi, karşılaştırmalı hukuk, hukukun yorumlanması, hukuktaki boşlukların doldurulması, teorik ve hukuki modelleme ve tahmin, resmi hukuk yöntemi vb. yöntemlerini içerir.
Hukuk tipolojisi yöntemi, temel hukuki anlayış türlerinin tanımlanmasını ve analizini içerir. Bu yöntemle hukukun özü, sosyal yaşam sistemindeki yeri ve rolü hakkında bilimsel açıdan en önemli fikirler sistemleştirilir.
Karşılaştırmalı hukuk yöntemi, aynı adı taşıyan kurumları, ilkeleri ve okulları karşılaştırarak çeşitli devlet hukuk sistemlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Karşılaştırmalı araştırma yönteminin amacı, iki veya daha fazla siyasi ve hukuki sistemin benzer veya benzer kurumlarını içerir.
Üstelik karşılaştırma eşzamanlı olabilir - aynı anda mevcut olan devlet hukuk sistemleri karşılaştırıldığında; ve dikronik - toplumun gelişiminin farklı tarihsel aşamalarında var olan olaylar karşılaştırıldığında.
Karşılaştırma yöntemi aşağıdaki adımları içerir:
karşılaştırılan kurumların ayrı ayrı incelenmesi;
belirlenen özelliklerin benzerlik ve farklılıkları açısından karşılaştırılması;
sonuçların değerlendirilmesi.
Hukukun yorumlanması (yorumlanması) yöntemleri (açıklama, açıklama), bir hukuk normunda yer alan davranış kuralının temel içeriğini anlama ve açıklama sürecinde kullanılır.
Hukuktaki boşlukları doldurma yöntemleri (hukuk analojisi, hukuk analojisi), bir yandan hukuki yollarla çözümlenmeyi gerektiren bir durumun mevcut olduğu, diğer yandan ise diğer yandan dava hakkında karar verilmesini mümkün kılar. Öte yandan, bu araçların kutsal sayılacağı resmi bir hukuk kaynağı da mevcut değildir.
Teorik-yasal modelleme yöntemi, ideal (belirli bir sosyo-politik gelişme dönemi için) devlet ve hukuk biçimleri hakkındaki fikirlerin somutlaştırıldığı teorik modellerin oluşturulmasını içerir. Örneğin, modern iç hukuk bilimi için ideal devlet modeli, hukukun üstünlüğüne sahip bir devlet olarak kabul edilir.
Teorik ve hukuki tahmin yöntemi, devletin ve hukukun işleyişi alanındaki durumu şu veya bu senaryoya göre geliştirme olasılığını öne sürmemize ve ikna edici bir şekilde kanıtlamamıza olanak tanır.
Resmi hukuki yöntem, hukukun diğer sosyal olgularla (siyaset, ekonomi, ideoloji vb.) bağlantısı olmadan "saf" haliyle incelenmesini içerir. Hukuk normlarının ve genel olarak hukukun iç yapısının incelenmesi, hukukun kaynaklarının (formlarının) analizi, hukukun biçimsel kesinliği ve en önemli özellikleri, normatif materyali sistemleştirme yöntemleri, hukuk tekniğinin kuralları - bunların hepsi resmi hukuki yöntemin spesifik tezahürleri. Bu yöntem aynı zamanda devlet biçimlerinin analizinde, devlet organlarının yetkilerinin belirlenmesinde ve yasal olarak resmileştirilmesinde de uygulanabilir. Kısacası, resmi yasal yöntem devletin ve hukukun doğasından kaynaklanır; Devletin hukuki olaylarını tanımlayın, sınıflandırın ve sistematik hale getirin, formlarını inceleyin.
Bilimsel yöntemlerin önerilen sınıflandırması en az iki nedenden dolayı mutlak olamaz. Birincisi, modern koşullarda, özellikle yöntemlerin ödünç alınmasıyla ortaya çıkan geniş bir bilim entegrasyonu vardır. Örneğin hukuk biliminde sosyoloji, psikoloji, mantık, sibernetik ve bilgisayar bilimi yöntemleri giderek yaygınlaşmaktadır. İkincisi, belirli bir bilimsel çalışmanın metodolojik temeli, kural olarak, incelenen nesnenin en eksiksiz ve kapsamlı kapsamını amaçlayan çeşitli yöntem ve tekniklerin çok karmaşık bir "paketidir". Bu nedenlerden dolayı yöntemlerin genel bilimsel, özel bilimsel veya özel olarak sınıflandırılması göreceli ve koşullu niteliktedir.
Yöntemlere (araçlar, araçlar, teknikler) ek olarak, metodoloji aynı zamanda bilimsel bilginin ilkelerini de ayırt eder, yani. bilim konusunun anlaşıldığı temel ilkeler, fikirler. Devlet ve hukuk teorisi alanındaki bilgi ilkeleri şunları içerir: tarihselcilik, nesnellik, evrensellik, çoğulculuk.
Tarihselcilik ilkesi, devletin ve hukukun zamanla değişen olgular olarak nitelendirildiğini ve bu nedenle tarihsel gelişim dinamikleri içerisinde incelenmesi gerektiğini varsayar.
Metodolojik bir ilke olarak nesnellik, incelenen olgu hakkında en güvenilir bilgiyi elde etme arzusu anlamına gelirken, öznel faktörlerin (kişisel tutum, kamuoyu, yerleşik gelenek) etkisi mümkün olduğunca en aza indirilir.
Devlet ve hukuk teorisinin evrenselliği, herhangi bir spesifik siyasi ve hukuki sistem veya tarihsel döneme bakılmaksızın, devlet ve hukukun genel gelişim kalıplarını incelemesi gerçeğinde yatmaktadır. Devlet ve hukuk teorisi çerçevesinde formüle edilen kavram ve ilkeler, fiilen mevcut (insan uygarlığı tarihinde var olan) hemen hemen her devlet hukuk sisteminin dikkate alınabileceği değerlendirme kriteri olarak hareket eder.
Çoğulculuk ilkesi, bazen çatışan bakış açılarını savunan çeşitli ideolojik ve teorik yaklaşımların, kavramların, okulların var olma olasılığını tesis eder. Aynı zamanda, herhangi bir ideolojik ve teorik şemanın zorla empoze edilmesine ve bunların "mutlak gerçekler" ilan edilmesine izin verilmez (örneğin, "Marx'ın öğretileri" sloganı altında tanıtılan Marksizmin fikirlerinde olduğu gibi). her şeye kadirdirler çünkü doğrudurlar”).
Genel devlet ve hukuk teorisinin seyrinin oluşturulması amaçlanmaktadır.
Öğrenciler diğer tüm konularda uzmanlaşmak için gerekli temel bilgiye sahiptir.
“Hukuk” uzmanlığının eğitim disiplinleri. O yönlendiriyor
şunlara dayanır: devlet teorisinin kavramsal yapısına ilişkin iyi bir bilgiye ve
Hukuk, belirli kategorilerdeki kategorilerin ve kavramların incelenmesi için bir temel oluşturur.
hukukun çeşitli dalları ve diğer akademik disiplinler; formasyon üzerinde
geleceğin hukukçuları ve uzmanları arasında normatif düşüncenin gelişimi
pratik içtihat; bilimsel bir dünya görüşünün oluşumu üzerine
öğrencilerin vizyonu, olayların doğasını tespit etme yetenekleri
Devlet ve hukuk hayatının kurumları ve kurumları.
Buna uygun olarak kurs ve sıra sistemi oluşturulur.
Akademik disiplinin bileşenlerinin yerini gösteren belge.
İlk bölümlerde hukuki özellikleri görebilirsiniz.
bilimi, yapısı, işlevleri, kavramları ve devlet teorisindeki yeri
diğer hukuk bilimleri arasında hediye ve hakların yanı sıra metodolojik
hukuk ve teori konusuna ilişkin bilginin mantıksal temelleri
devlet ve hukuk. Diğer bölümler genelleştirilmiş özellikler içerir
devletin özellikleri, işlevleri, biçimleri, devlet aygıtı
Rata vb. kentin kurumsal ve işlevsel bileşenleri
Devlet teşkilatı.
Özgül ağırlık açısından en önemlileri şunlardır:
Genel hukuk doktrininin işleri, işlevsel analizi, mekaniği
sosyal ilişkilerin düşük düzenlenmesi.
Kategorilerin mantıksal olarak bağlanmasına ilişkin fikirlerin başka bir kesiti daha vardır.
Devlet ve hukuk teorisinin bütünü tanımlayan teorileri ve kavramları
Akademik disiplinin önemi ve akademik disiplin arasındaki bağlantıların sistematik doğası
bileşenleri. Bu, bilginin anlaşılmasıyla kolaylaştırılır.
devlet ve hukuk teorisinde kategoriler ve kavramlar halinde sunulur
BEN. Değerine dikkat edelim kategoriler isimler olarak (isim
kendi) konunun ve kavramlar bir nesne nasıl kişiselleştirilir
en önemli özelliklerin keşfedilmesi ve entegrasyonu yoluyla
kov, özellikler, ilgili olgunun göstergeleri, kurum. İLE
Konseptin formülasyonuna gereksinimler açısından yaklaşılmalıdır.
kavramsal kültür ve her şeyden önce ustalığının kapsamlılığı
anlamını oluşturmada bilgi ve disiplin. Bu
önemlidir, çünkü hukuk bilimindeki kavramlar sıklıkla
felsefeler, normatif konsolidasyon bulma ve devlet
hükmü normatif düzenlemeler haline gelmiştir.
Bu yaklaşım (V.M. Gorshenev) kategorilere ve anlayışa izin verir
devlet teorisi ve hukuk bunlara uygun olarak düzenlenmelidir.
Kavramın izolasyonu yoluyla hukuk bilimindeki rolü ve amacı
tiy satırlar. Özellikle çağırıyorlar genel kavramsal seri,
çağlar, medeniyetler (devlet, hukuk, devlet aygıtı)
ve benzeri.); statik kategorilerin ve anlayışın yer aldığı kavramsal bir seri
“statik olarak” sunulurlar, mevcut olguları belirtirler
devletin yasal hayatı (devlet organı, norm
hukuk, hukuk dalı vb.); dinamik kavramsal seri, kedi-
devletin eylemini gösterdikleri teoriler ve kavramlar
yasal kurumlar, formlar: devletin işlevleri, uygulama mekanizması
devlet iktidarının uygulanması, yasal düzenleme mekanizması
oluşumu, hukuki ilişkiler vb. Son olarak çağırırlar sonuç-
canlı Kategori ve kavramların sunulduğu kavramsal seri,
Devlet kurumlarının eylemlerinin sonuçlarını gösteren,
Yasal düzenleme (devlet gücünün meşruluğu,
kanun ve düzen, hukuki davranış, vb.).__
Yönetim sistemlerinin incelenmesi, incelenen sorunun düzeyine, çalışmanın amaç ve hedeflerine bağlı olarak doğası gereği küresel veya yerel olabilir. Küresel sorunlar, kural olarak sistemiktir, disiplinler arası niteliktedir ve genel bilimsel yöntemler kullanılarak incelenir. Kapsamı sınırlı ve spesifikliği belirgin olan problemler esas olarak özel bilimsel yöntemler kullanılarak incelenmektedir.
Genel bilimsel yöntemler, bir dizi bilimsel alanın konu çerçevesindeki araştırmalar için geçerlidir: ekonomi, yönetim, sosyoloji, psikoloji vb. Seçilen bir alandaki daha dar veya spesifik bir problemin incelenmesi, esas olarak seçilen bilimsel yönde kullanılan özel bilimsel yöntemler kullanılarak gerçekleştirilir. Örneğin, pazarlama araştırmasında ürün talebini incelemeye yönelik yöntemler, işletme ekonomisinde ise fonksiyonel maliyet analizi yöntemi kullanılır.
IMS'deki genel bilimsel araştırma yöntemleri şunları içerir: sorunların kontrolü ve teşhisi, sistem analizi, uzman araştırma yöntemleri, modelleme ve istatistiksel araştırma, morfolojik analiz ve bir bütün halinde fonksiyonel ayrıştırma gösterimi, kavramların analizi ve sentezi.
Belirli bilimsel yöntemler şunları içerir: örnekleme ve sosyolojik araştırma yöntemleri, Delphi, tedarikçileri değerlendirirken ağırlıklı ortalama kriterleri yöntemleri, Monte Carlo yöntemi, test etme, parametrik yöntem, faktör analizi, fonksiyonel maliyet analizi, finansal analiz, bütçeleme, hesaplama, zamanlama, fotoğraflama çalışma saatleri, kusurlarla ilgili en yüksek maliyetleri belirlemek için kullanılan Pareto yöntemi ve işlevsel yönetim alt sistemlerinde kullanılan diğer birçok yöntem. Modern yönetim araştırmalarının temeli, kuruluşun dış ve iç çevresindeki faktörlerin analiz edildiği ve kuruluşun kendisinin açık, dinamik olarak gelişen bir sistem olarak kabul edildiği bir sistem yaklaşımıdır.
Modelleme, bir nesnenin gelecekteki olası durumlarını tahmin etme yöntemidir ve modelleri kullanarak belirli parametrelere ulaşmanın yollarıdır: konu, sembolik, matematiksel, simülasyon, analitik. Kontrol sistemleri çalışmasındaki bir model, tam uyarlanabilirlik gereksinimlerini karşılaması ve oldukça geniş değişiklikleri içerme yeteneği sağlaması gereken bir nesnenin basitleştirilmiş bir temsilidir. Model, çok sayıda değişkene göre değişiklik yapılmasına izin verecek kadar soyut olmalı ve mevcut teknik araçları kullanarak uygulamaya yönelik olmalıdır; Tahmini gerçekleştiren belirli işletme dikkate alınarak, bilim ve teknolojinin belirli bir gelişme düzeyinde fiziksel olarak mümkün olmalıdır.
Kontrol sistemlerinin incelenmesinde kullanılan model örnekleri: fonksiyonel ayrıştırma gösterimi - birim, Monte Carlo simülasyon modeli, mantıksal blok diyagram şeklinde sunulan blok model, fonksiyonel maliyet modeli, Boston Consulting Group modeli, faktör matrisi, maliyet tahmin modeli ve ulaşmış.
MIS'deki simülasyon modelleri, istatistiksel yöntemler kullanılarak çalışmanın nesnesine benzetilerek oluşturulur. Rastgele koşullar altında modelleme için, ana fikri rastgele olayları "çizimlerin" uygulanması yoluyla modellemek olan istatistiksel bir test yöntemi (Monte Carlo yöntemi) geliştirildi. Bu tür modellemenin sonuçları bilgisayar teknolojisi kullanılarak işlenir. Rastgele değişkenlerin dağılımının türü ve parametreleri belirlenir.
Sistemin bir bütün halinde işlevsel-ayrıştırmalı temsili, EYS'de kullanılan matematiksel modelleme yöntemlerini tamamlar.
Sistemin genel temsili en uygun şekilde matematiksel bir model biçiminde, örneğin servis döngüleri veya bir birim biçiminde kullanılır (Şekil 6).
Merkezi bağlantısı ünite olan karmaşık bir sistemin işleyişinin soyut bir diyagramı dikkate alınır. t zamanının her anında, toplam Z(t) olası durumlarından birindedir. Birimin zaman içinde sabit bir noktadaki durumu, geçiş operatörü H'ye uygun olarak aşağıdaki ilişki kullanılarak g(t) kontrol eylemiyle belirlenir:
Z(t) = H (Z(t°), g(t)) (1)
Ünitenin giriş kontakları vardır. G operatörüne göre Y(t) çıkış sinyallerine dönüştürülen X(t) giriş sinyallerini alırlar. Bu şema, sistemin durumunu karakterize etmek için kullanılan çok sayıda parametrenin değişimine izin verirken, aynı zamanda bu parametreler kümesinin, ana parametreleri en iyi şekilde yansıtan ve tek bir modele izin veren son derece soyut bir modele kadar basitleştirilmesini gerektirir. Gelecekteki gelişme eğilimlerini tahmin etmek. Görselleştirme ve soyutlama, söz konusu vektör modelinin avantajlarıdır.
Yönetim sistemlerini incelemek için uzman yöntemler, uzman uzmanların incelenen konularla ilgili görüş ve yargılarının çeşitli şekillerde analiz edilmesine ve ortalamalarının alınmasına dayanan yöntemlerdir. Genellikle uzmanlardan oluşan özel çalışma gruplarının, bir uzman komisyonunun ve bir uzman ağının oluşturulması eşlik eder.
Uzmanların seçimi, uzmanların objektif bir değerlendirmesi ve öz değerlendirmesi yoluyla belirlenen yeterliliklerinin bir analizinin yanı sıra uzman ağını istikrara kavuşturma yöntemi temelinde gerçekleştirilir.
Bir uzman ağını istikrara kavuşturmanın yolu, bir dizi yetkin uzmanın seçilmesidir; örneğin seçilen bir sorun için aynı sayıda uzmanı seçen 10 kişi vb.
Bir sonraki aşama genel popülasyondan temsili bir örneklemin oluşturulması ve gerekli uzman komisyonunun oluşturulmasıdır.
Uzman değerlendirme yöntemleri: Delphi, yuvarlak masa, röportaj, uzman anketi, beyin fırtınası, senaryo yöntemi, ağırlıklı ortalama yöntemi, iş oyunu, Japon ring yöntemi.
Delphi, önerilen alternatiflerin uzmanlar tarafından tutarlı bir şekilde değerlendirilmesine dayanan uzman tahmin yöntemlerinden biridir. En iyi alternatifin seçilmesiyle grup yönetimi karar alma sürecinde uygulanabilir.
Uzman değerlendirmelerinin sonuçları bir tabloya (Tablo 1) girilir; burada P, önem derecesine bağlı olarak uzman tarafından alternatife atanan sıralama puanıdır. En önemli alternatif, örneğin tedarikçiyi değiştirme kararı ilk sırada yer alır (sıra 1); B - puan bir uzman tarafından 1'den 10'a kadar verilir. En yüksek puan bir olarak alınır.
P = P * B (2)
Her alternatif için çarpımların toplamı belirlenir. En küçük ürün toplamı en önemli alternatifi gösterir.
Beyin fırtınası, katılımcılar tarafından kısa ve net bir biçimde formüle edilen ve ifade edilen fikirlerin kendiliğinden ifade edilmesine dayanan, katılımcıların yaratıcı faaliyetlerini harekete geçirme yöntemidir. Fikirlerin eleştirilmesi şu anda kabul edilemez. Bu ancak beyin fırtınasının bitiminden sonra mümkündür. Geçerli kural, ifade edilen fikirlerin sayısının, bunların kalitesinden daha önemli olmasıdır. Yöntemin kurucusu Amerikalı psikolog A. Osborne'dur. Beyin fırtınasında, bir kişinin düşüncelerini "anında", önce düşünmeden, yalnızca bilinçaltına güvenerek ifade etmesi durumunda parlak fikirlerle kutsanabileceğine inanılır. Yöntem fikirlerin serbest çağrışımlarına dayanmaktadır.
Nominal grup tekniği yöntemi, kişilerarası iletişimin sınırlandırılması ilkesine dayanmaktadır. Grup üyeleri önerilerini bağımsız ve diğerlerinden bağımsız olarak yazılı olarak sunarlar. Sunulan seçenekler grup üyeleri tarafından tartışma veya eleştiri olmaksızın değerlendirilir. Daha sonra grubun her üyesi, yine diğerlerinden bağımsız olarak, ele alınan fikirlerin yazılı sıralamasını verir.
En yüksek puanı alan proje karara esas olarak kabul edilir. Yöntem, her katılımcının bireysel düşüncesini sınırlamadan bir grubun ortak çalışmasını düzenlemenize olanak tanır. Nominal grup tekniği yöntemine yakın olan Japon grup karar verme yöntemi “ringi”dir.
Ağırlıklı ortalama kriterleri yöntemi, uzmanların zayıf yapılandırılmış çözümler için bir takım alternatifleri ve seçenekleri değerlendirmesinde etkilidir. Ürün tedarikçilerini değerlendirmek için ağırlıklı kriterler sistemi kullanılabilir. İlk aşamada uzmanlar seçim kriterlerini doğrudan değerlendirir. Malzemenin fiyatını, minimum arzın boyutunu vb. varsayalım. Tüm kriterler ana kritere göre “ağırlıklandırılmıştır” (Tablo 2).
Tüm olası çözüm seçenekleri seçilen ağırlıklı kriterler kullanılarak değerlendirilir.
Diyelim ki dört adet ürün tedarik firması var: A, B, C, D. Aslında çok daha fazlası da olabilir. Bu aşamada her firmanın her kriter için karşılaştırmalı değerlendirmesi yapılır.
Son aşamada, her kriterin farklı “ağırlık” kategorisi dikkate alınarak seçeneklerin toplam ağırlığı belirlenir; seçim kriterlerinin ağırlık göstergeleri her satır için ağırlıklı seçeneklerle çarpılır (Tablo 3). Toplam ağırlıklı değerlendirme, tedarikçi firmaların en yeterli değerlendirmesini gösterir.
Kontrol sistemlerini incelemek için parametrik yöntem, sistemin incelenen özelliklerinin niceliksel ifadesine ve bir dizi parametre arasındaki ilişkinin kurulmasına dayanır.
Tipik olarak işlevsel ve korelasyon bağımlılıkları birbirinden ayrılır. Korelasyon, işlevsel olanlardan farklı olarak eksiktir ve dış faktörlerin etkisiyle bozulur. İşlevsel bir bağlantı durumunda korelasyon katsayısı 1'dir.
Korelasyon yöntemi, üretimde çeşitli standartlar geliştirmek ve arz ve talebi analiz etmek için kullanılır. İki parametre arasındaki ilişkiyi karakterize eden en basit korelasyon denklemi türü düz çizgi denklemidir:
burada X,Y bağımsız ve bağımlı değişkenlerdir,
a,b - sabit katsayılar
Doğrusal bağımlılığa bir örnek, X işletmesinde üretilen ürünlerin hacmi üzerindeki satış hacmi Y olabilir. Bağımlılığın doğrusal doğası hakkındaki sonuç, verileri basitçe karşılaştırarak ve bunları dikdörtgen bir koordinat sistemine kaydederek doğrulanabilir. Önemli bir görev, X,Y değerlerine en iyi karşılık gelen değişken parametreler arasındaki sabit bağlantı katsayılarını belirlemektir. Bu örnekte, ürünlerin üretim ve satış hacmini etkileyen faktörler. İncelenen parametrenin değeri çoğunlukla bir değil birkaç faktörden etkilenir. Bu nedenle doğrusal çoklu korelasyon denklemi kullanılabilir.
Faktör analizi, çok sayıda doğrudan ölçülen özelliklerle belirlenen, incelenen nesnelerin ilk tanımından, olgunun en temel özelliklerini yansıtan en önemli bileşenlerin tanımına geçişi içerir. Bu temel bileşenler, orijinal X değişkenlerinde bulunan bilgilerin çoğunu içerir ve bunların toplam varyansının çoğunu açıklar. Faktör adı verilen bu tür değişkenler orijinal özelliklerin fonksiyonlarıdır. Faktör yükü en büyük olan değişkenleri belirlemek için varyans hesaplaması yapılır ve bileşenin toplam varyansa katkısı belirlenir. Faktör analizi kullanılırken değişkenler önceden bağımlı ve bağımsız olarak bölünmez ve eşit olarak kabul edilir. Birbirine bağımlı değişkenlerin alındığı parametrik yöntemden farkı budur.
Yönetim uygulamasında kullanılan belirli araştırma yöntem ve tekniklerinin avantajı, yönetsel bir etki elde etme, sorunların üstesinden gelme ve kuruluşun geleceğe yönelik faaliyetlerinin en uygun tahminini modelleme olasılığı ile belirlenir.
Stratejik planlamada modellemenin başarılı kullanımına bir örnek, büyüme-paylaşım modeli olarak da bilinen Boston Consulting Group (BCG) konseptidir. BCG modeli, iş birimlerinin (stratejik iş bölgeleri - SZH) dairelerle gösterildiği bir matristir (Şekil 6).
X ekseni logaritmiktir, dolayısıyla bir iş alanının kapladığı göreceli pazar payını karakterize eden katsayı 0,1 ila 10 arasında değişir.
Pirinç. 7.
Pazar payı, bir kuruluşun ilgili iş alanındaki satışlarının, rakibinin toplam satışlarına oranı olarak hesaplanır. Y ekseni, üretilen ürün hacmine göre belirlenen pazar büyüme oranıdır. Orijinal BCG versiyonunda, yüksek ve düşük büyüme oranları arasındaki sınır, üretimde yıllık %10'luk bir artıştır.
Matris üzerinde çizilen her daire, incelenen kuruluşun iş portföyünde bulunan yalnızca bir iş birimini karakterize eder. Örneğin, pazara süt ürünleri tedarik eden bir kuruluşun portföyünde peynirler, yoğurt, fermente süt içme ürünleri (kefir, fermente pişmiş süt) vb. gibi iş birimleri (BU'lar) bulunur. Matris üzerinde çizilen dairenin boyutu, tüm pazarın toplam büyüklüğü ile orantılıdır. Bu büyüklük, basitçe kuruluşun işinin ve rakiplerin ilgili işinin eklenmesiyle belirlenir. Bazen daire üzerinde kuruluşun iş alanının belirli bir pazardaki göreceli payını karakterize eden bir segment tanımlanır. Pazar büyüklükleri satış hacimleriyle, bazen de varlık değerleriyle ölçülür.
BCG matrisi mecazi adlara sahip dört kareden oluşur: yıldızlar, nakit inekler, sorunlu çocuklar (vahşi kediler), köpekler.
"Yıldızlar", kural olarak, hızla büyüyen bir pazarda büyük bir paya sahip olan, sektörlerinde lider olan ve kuruluş için yüksek geliri garanti eden yeni iş alanlarıdır.
Nakit inekler önemli pazar payı kazanan alanlardır ancak büyümeleri zamanla yavaşlamıştır. Buna rağmen kuruluşlara önemli kazançlar sağlar ve pazarda rekabetçi bir konumun korunmasına yardımcı olurlar.
Sorunlu çocuklar veya yaban kedileri büyüyen endüstrilerde rekabet ediyor ancak küçük bir pazar payına sahipler. “Vahşi kedilerin” konumu son derece belirsizdir. Yatırım eksikliği varsa “köpek” pozisyonuna geçebilirler.
Yavaş büyüyen endüstrilerde pazar payı küçük olan iş alanları köpeklerdir. Konumlarını korumaları çok zor ve bu tür işler kural olarak düşüyor.
Başarılı bir işin sürekliliğini sağlamak için, olgun bir işin hayata geçirilmesi sonucunda elde edilen bedava nakit arzının bir kısmı, gelecekte gelir kaynağı olabilecek yeni iş alanlarına yatırılır. Pazarın büyüme hızı diğer pazarlara göre yüksekse, iş birimlerini (BU'ları) ilgili bölgeye yerleştiren bir kuruluş, çok kısa sürede yatırım getirisi elde edebilir.
BCG yöntemi, nakit akışlarını tahmin etmek ve stratejik bir iş portföyü oluşturmak için bir araç olarak test edilmiştir; yönetimdeki tüm araştırma tekniklerinin nasıl başarıyla kullanılabileceğini göstermektedir.
Yönetim alt sistemlerinin incelenmesi: personel, üretim, kalite, finans, pazarlama, lojistik, bir dizi genel bilimsel ve özel bilimsel yöntemle gerçekleştirilir. Kullanılan yöntemler her fonksiyonel alt sisteme özeldir
Bu nedenle, finansal yönetim sistemini incelemek için finansal istikrarı, likiditeyi, kredi itibarını vb. hesaplamak için katsayı analizi kullanılır; kalite yönetimini incelemek için Pareto ve Ishikawa yöntemi kullanılır.
Finansal yönetim alt sistemini analiz etmek, yatırım projelerinin risk düzeyini belirlemek ve bir kuruluşun ekonomik faaliyetlerindeki zayıflıkları belirlemek için kullanılan yönetim sistemlerini incelemek için özel bilimsel yöntemler, ekonomik analiz yöntemleridir. Kontrol sistemlerini incelemek için araştırma teknikleri grubunda önemli bir yer tutarlar. Bir yöneticinin profesyonelliği, finansal ve ekonomik faaliyetlerin modern analiz, planlama ve tahmin yöntemlerine hakim olma, pazarlama faaliyetlerinin yönleriyle ilişkisini belirlemede yatmaktadır.
Bir finans yöneticisinin faaliyetleri şunları içerir: genel mali analiz ve planlama; İşletmeye finansal kaynak sağlanması (fon kaynaklarının yönetimi; finansal kaynakların dağıtımı (yatırım politikası ve varlık yönetimi).
Yönetim sistemlerinin ekonomik çalışmaları finansal analiz, bütçeleme, muhasebe ve denetim verilerine dayanarak yapılabilir.
Bu nedenle, herhangi bir çalışmanın, onu yürütürken ve düzenlerken dikkate alınması gereken bir dizi özelliği vardır. Başlıcaları:
1) araştırma metodolojisi - bir dizi hedef, yaklaşım, kılavuz, öncelik, araç ve araştırma yöntemi;
2) araştırmanın organizasyonu - yönetmeliklerde, standartlarda ve talimatlarda yer alan görev ve sorumlulukların dağılımına dayalı davranış sırası;
3) araştırma sektörleri - araştırmanın başarılı bir şekilde yürütülmesini ve sonuçlarının elde edilmesini sağlayan bir dizi araç ve fırsat (bilgisel, ekonomik, insani vb.);
4) araştırmanın amacı ve konusu. Araştırmanın amacı, nesnel olarak var olan ve araştırmacı için gerekli bilgi kaynağı görevi gören bir dizi bağlantı, ilişki ve özelliktir; konu, çözümü araştırma gerektiren bir sorundur;
5) araştırma türü - tüm özelliklerin benzersizliğini yansıtan belirli bir türe ait olup olmadığı;
6) araştırmanın sonucu - sorunun başarılı bir şekilde çözülmesine, içeriğinin, kökenlerinin ve sonuçlarının anlaşılmasına katkıda bulunan öneriler, model, formül, metodoloji;
7) araştırmanın etkinliği - araştırmayı yürütmek için kullanılan kaynakların ve bundan elde edilen sonuçların oranı.
Kontrol sistemlerinin işleyiş mekanizmasını iyileştirmek için teşhis koymak, sorunları tanımlamak ve en uygun önlemleri aramak için kullanılan yöntemler, yöneticilerin bilgi ve araştırma becerisini gerektirir.
Faaliyetlerindeki bir yönetici, hangi fonksiyonel alt sistemde çalışırsa çalışsın, belirli bir dizi yerleşik araştırma yöntemine sahip olmalı, hipotezleri bağımsız olarak formüle etme ve ileri sürme, araştırma görevleri geliştirme ve bunları sınırlı zaman ve fon koşullarında uygulama yeteneğine sahip olmalıdır.
Devlet ve hukuk bilgisinin genel bilimsel ve özel bilimsel yöntemleri.
Genel bilimsel tekniklerin uygulama kapsamı belirli bilişsel problemlerin çözümü ile sınırlıdır ve bilimsel bilginin tüm aşamalarını kapsamamaktadır. Genel bilimsel yöntemler, bilimsel bilginin belirli aşamalarında kullanılan yöntemlerdir. 1 Analiz ve sentez - bütünün bileşenlere bölünmesi ve bunların analizi (örnek - hukuk sistemi: endüstriler, alt sektörler, kurumlar, normlar). Bilimsel düşünme yöntemi olarak analiz, inşaat mühendisliğinin yapısını ortaya çıkarır, kurucu unsurlarını kaydeder ve aralarındaki ilişkinin doğasını belirler. Sentez, belirli bir olgunun tüm bileşen parçalarının birliği içinde incelenmesidir. Belirli bir bilimsel bilgi yöntemi olarak TGP, incelenen olgunun çeşitli özelliklerinin ve özelliklerinin analizi sonucunda elde edilen verileri genelleştirmek için kullanılır. HyP'in bireysel unsurlarının analitik bilgisini sentezleyerek bir bütün olarak HyP hakkında fikir ediniriz. 2 Sistematik yaklaşım - inşaat mühendisliği, devlet ve hukuk olaylarını sistematiklikleri açısından inceler. 3 İşlevsel yaklaşım - G&P'nin işlevlerinin ve öğelerinin açıklığa kavuşturulması. 4 Hermeneutik yaklaşım bir norm metnidir, yazarın özel dünya görüşünün bir belgesidir ve modern bir araştırmacının bakış açısından tamamen farklı bir şekilde yorumlanır. Bu nedenle, bu yöntem, incelenen kavramlara tam olarak yazarlarının amaçladığı içeriğin yerleştirilmesini içerir. 5 Modelleme - devlet ve hukuk olgularına ilişkin modeller oluşturmak ve bu modelleri manipüle etmek. 6 Daha az genel bir kavramı daha genel bir kavramın altına dahil eden soyutlama, soyuttan somuta yükseliş - soyuttan somuta ve somuttan soyuta yükseliş yöntemi, felsefi yasalara ve kategorilere doğrudan bitişiktir. Böylece, G formunun bilgilenme süreci, "devlet biçimi" soyutlamasından türlerine - hükümet biçimine ve hükümet biçimine, ardından bu biçimlerin çeşitlerine - geçebilir. Böyle bir yaklaşımla, bilgi. G formu derinleşecek, daha spesifik hale gelecek ve "G formu" kavramı belirli işaretler ve özelliklerle zenginleşmeye başlayacak. Düşünceleri özelden genele, soyuta taşırken, bir araştırmacı, örneğin cezai ve idari suçları, bunların özelliklerini ve özelliklerini inceleyebilir ve ardından genel (soyut) bir suç kavramını formüle edebilir.
Genel bilimsel yöntemlerin bilgisi ve ustaca kullanılması, hariç tutmaz, aksine, devlet ve hukuk olaylarını kavramak için özel ve özel yöntemlerin kullanılmasını gerektirir. Resmi bir hukuk yöntemi hukuk bilimi için gelenekseldir. Hukuk normlarının ve genel olarak hukukun iç yapısının incelenmesi, kaynakların analizi (hukuk biçimleri), hukukun en önemli özelliği olarak resmi tanımı, normatif materyali sistemleştirme yöntemleri, hukuk tekniği kuralları vb. - hepsi bunlar resmi hukuki yöntemin spesifik tezahürleridir. Aynı zamanda medeni hukuk biçimlerinin analizinde, medeni hukuk organlarının yetkilerinin belirlenmesinde ve yasal olarak resmileştirilmesinde de uygulanabilir. Kısacası, resmi yasal yöntem inşaat mühendisliğinin doğasından kaynaklanır, tanımlamaya, sınıflandırmaya yardımcı olur. ve devletin hukuki olaylarını sistematik hale getirin, dış ve iç biçimlerini keşfedin. 2 Ek olarak bilim, tarihsel gelenekleri, G ve P'nin sosyokültürel kökenlerini de dikkate almalıdır. Yukarıdakiler, devlet ve hukuk olgularının bilgisinde tarihsel yöntemin kullanımını belirler. 3 Somut sosyolojik araştırma yöntemi - hukuki bilgilerin toplanması, analizi ve işlenmesi. Hukuk normlarının sosyal koşulluluğunun, hukukun toplumdaki prestijinin belirlenmesi. Somut sosyolojik yöntem, sosyal faktörlerin rolünü ve bunların toplumun devleti ve hukuki gelişimi üzerindeki etkisini belirlememize ve ölçmemize olanak tanır. 4 İstatistiksel – yasanın etkililiğini incelemek için kullanılır. Bu, niceliksel göstergelerin bir analizidir. Kütle ve tekrarlanabilirlik ile karakterize edilen olaylar için kullanılır. 5 Sibernetik – yasal bilgilerin otomatik olarak işlenmesi, saklanması ve geri alınması için kullanılır (örneğin, geri bildirimi dikkate alan kontrollü süreçlere yaklaşım, kontrol ve yönetilen sistemlerin “çeşitliliğinin” zorunlu yazışması vb.). 6 Karşılaştırmalı hukuki - "yasal" bir şeyin "yasal" bir şeyle karşılaştırılmasına dayanır. Koşullar: karşılaştırılan değerler a) yasal b) eşdeğer olmalıdır (ABD Anayasası ile mononormları karşılaştıramazsınız). Karşılaştırma mikro (kurumların karşılaştırılması), makro (bir bütün olarak hukuk sisteminin tamamı) olabilir. 7 Modelleme - devlet ve hukuk olgularına ilişkin modeller oluşturmak ve bu modelleri manipüle etmek. 8 Sosyal-yasal deney - deneysel olarak devlet-yasal olguların yaratılması ve bunların “eylemlerinin” belirli koşullarda test edilmesi.