Herhangi birinin tamamlanması araştırma çalışması sonuçların kabul edilen biçimde sunulmasıdır bilimsel topluluk. Sonuçları sunmanın iki ana biçimini birbirinden ayırmak gerekir: yeterlilik ve araştırma.
Yeterlilik çalışması – kurs çalışması, tez, tez vb. – bilimsel araştırmasını sunan bir öğrencinin, yüksek lisans öğrencisinin veya başvuru sahibinin yeterlilik düzeyini belgeleyen bir belge almasını sağlamaya yarar. Bu tür çalışmalara ilişkin gereklilikler, bunların uygulanma yöntemi ve sonuçların sunulması, akademik konseyler tarafından kabul edilen ilgili talimat ve yönetmeliklerde belirtilmektedir.
Araştırma çalışmasının sonuçları, sırasında elde edilen sonuçlardır. araştırma faaliyetleri bilim adamı. Performans bilimsel sonuçlar genellikle üç şekilde gerçekleşir: 1) sözlü sunumlar; 2) yayınlar; 3) elektronik versiyonlar. Bu formların herhangi birinde bir açıklama vardır. V. A. Ganzen, açıklamayı, bir çalışmada elde edilen sonuçlarla ilgili bilgilerin herhangi bir şekilde sunulması olarak anlıyor.
Ayırt etmek aşağıdaki seçenekler bilginin sunumu: sözel biçim (metin, konuşma), sembolik (işaretler, formüller), grafik (diyagramlar, grafikler), nesne benzeri (düzenler, malzeme modelleri, filmler vb.).
Sözlü form, açıklamaları sunmak için en yaygın seçenektir. Herhangi bilimsel iletişimöncelikle tarafından düzenlenen bir metindir belirli kurallar. İki tür metin vardır: doğal dilde (“doğal”, sıradan) ve ilmi dil. Tipik olarak, bilimsel araştırma sonuçlarının sunumu “karma” bir metindir; konuşma yapısı kesinlikle formüle edilmiş parçalar içeriyordu bilimsel dil. Bu diller kesin olarak ayırt edilemez: bilimsel terimler günlük dolaşıma girer ve bilim bunlardan yararlanır. doğal dil gerçekliğin yeni keşfedilen yönlerini ifade eden kelimeler.
Bilimsel bir metnin temel şartı tutarlılık ve sunumun mantığıdır. Yazar mümkünse metni gereksiz bilgilerle doldurmamalı, ancak mantığın özü anlamak için özellikle önemli olan bir kısmına dikkat çekmek amacıyla metaforlar ve örnekler kullanabilir. Bilimsel metin aksine edebi metin ya da günlük konuşma çok klişedir; istikrarlı yapılar ve ciro (bu, iş evraklarının bürokratik dili olan "bürotik" diline benzer).
Metin ifadelerden oluşmaktadır. Her ifadenin belirli bir mantıksal biçimi vardır. İfadelerin temel mantıksal biçimleri vardır: 1) tümevarımsal - bazı ampirik materyallerin genelleştirilmesi; 2) tümdengelimli – mantıksal sonuç genelden özele veya algoritmanın açıklamasına; 3) analoji – “transdüksiyon”; 4) yorumlama veya yorum - “çeviri”, bir metnin içeriğini başka bir metin oluşturarak ortaya çıkarmak.
Geometrik (uzaysal şekilli) açıklamalar geleneksel bir kodlama yoludur bilimsel bilgi. Geometrik açıklama metni tamamlayıp açıkladığı için dilsel açıklamaya “bağlıdır”. Geometrik açıklama açıktır. Bir deneyde incelenen bireysel değişkenler arasındaki ilişkiler sistemini aynı anda sunmanıza olanak tanır. Geometrik tanımlamanın bilgi kapasitesi çok büyüktür.
Psikoloji birkaç temel form kullanır grafik bilimsel bilgilerin sunumu. Verilerin ilk sunumu için aşağıdakiler kullanılır: grafik formları: grafikler, histogramlar ve dağıtım çokgenlerinin yanı sıra çeşitli grafikler.
Histogram, bir numunedeki bir özelliğin frekans dağılımını gösteren bir "çubuk" diyagramıdır. Histogramları oluştururken, ölçülen miktarın değerleri apsis eksenine çizilir ve numunedeki belirli bir miktar aralığının ortaya çıkma frekansları veya göreceli frekansları ordinat eksenine çizilir.
İÇİNDE dağıtım alanı sahip konu sayısı bu değer karakteristik (veya belirli bir aralığa düşen değerler) koordinatları olan bir nokta ile gösterilir. Noktalar düz çizgi parçalarıyla birbirine bağlanır. Bir dağılım poligonu veya histogramı oluşturmadan önce araştırmacı, eğer karakteristik bir aralık veya oran ölçeğinde verilmişse, ölçülen değerin aralığını aşağıdakilere bölmelidir: eşit parçalar. En az beş, en fazla on derece kullanılması tavsiye edilir. Adlandırma ölçeği veya sıralı ölçek kullanıldığında bu sorun ortaya çıkmaz.
Bir araştırmacı, çeşitli nicelikler arasındaki ilişkiyi, örneğin farklı büyüklüklere sahip deneklerin oranını daha açık bir şekilde sunmak isterse niteliksel özellikler, o zaman kullanması onun için daha karlı olur diyagram. Bir sektör pasta grafiğinde, her sektörün boyutu, her türün görülme miktarıyla orantılıdır. Pasta grafiğinin boyutu, bir örneğin göreceli boyutunu veya bir özelliğin önemini temsil edebilir.
Grafikten geçiş analitik seçenek bilgi ekranları öncelikle grafikler,özelliklerin işlevsel bağımlılığını temsil eder. İdeal seçenek Deneysel çalışmanın tamamlanması - bağımsız ve bağımlı değişkenler arasında analitik olarak tanımlanabilen fonksiyonel bir ilişkinin keşfi.
İki farklı grafik türü ayırt edilebilir: 1) parametrelerde zaman içindeki değişikliklerin bağımlılığının gösterilmesi; 2) bağımsız ve bağımlı değişkenler (veya diğer iki değişken) arasındaki ilişkiyi görüntülemek. Zaman bağımlılığının temsilinin klasik bir versiyonu, G. Ebbinghaus tarafından çoğaltılan materyalin hacmi ile ezberleme sonrasında geçen süre arasında keşfedilen bağlantıdır (“unutma eğrisi”). Performans verimliliğinde zaman içinde meydana gelen değişiklikleri gösteren sayısız "öğrenme eğrileri" veya "yorulma eğrileri" de benzerdir.
Grafikler psikolojide de sıklıkla bulunur. fonksiyonel bağımlılık iki değişken: G. Fechner, S. Stevens yasaları (psikofizikte), bir öğeyi yeniden üretme olasılığının dizideki yerine (bilişsel psikolojide) vb. bağımlılığını tanımlayan bir model.
L.V. Kulikov, acemi araştırmacılara grafik oluşturmaya yönelik bir dizi basit öneri veriyor.
Herhangi bir araştırma çalışmasının tamamlanması, sonuçların bilim camiası tarafından kabul edilen biçimde sunulmasıdır. Sonuçları sunmanın iki ana biçimini birbirinden ayırmak gerekir: yeterlilik ve araştırma.
Yeterlilik çalışması - ders çalışması, tez, tez vb. - Çalışmalarını uzmanlara sunan bir öğrencinin, yüksek lisans öğrencisinin veya başvuru sahibinin yeterlilik düzeyini belgeleyen bir belge almasını sağlamaya yarar. Bu tür çalışmaların gereklilikleri, bunların uygulanma yöntemi ve sonuçların sunumu, Yüksek Tasdik Komisyonunun talimatlarında, akademik konseyler tarafından kabul edilen düzenlemelerde ve aynı derecede saygın diğer belgelerde belirtilmiştir. İkinci formla ilgileniyoruz - bilimsel çalışmanın sonuçlarının sunumu.
Geleneksel olarak, bilimsel sonuçların sunum türleri üç alt türe daha ayrılabilir: 1) sözlü sunumlar; 2) yayınlar; 3) bilgisayar versiyonları. Ancak hepsi metinsel, sembolik ve grafiksel bilgilerin sunumunun bir veya daha fazla çeşidiyle ilgilidir. Bu nedenle, bilimsel sonuçların tasarım ve sunum yöntemleri hakkında konuşmaya, verileri tanımlama yöntemlerinin bir açıklamasıyla başlanması tavsiye edilir.
Bu konu V.A.'nın çalışmasında en ayrıntılı olarak ele alınmaktadır. Hansen" Sistem Açıklamaları psikolojide" (1984). Açıklama, bir çalışmada elde edilen sonuçlar hakkında bilgi sunmanın herhangi bir biçimi olarak anlaşılmaktadır. Bilgi sunmak için aşağıdaki seçenekler ayırt edilir: sözlü form (metin, konuşma), sembolik (işaretler, formüller), grafik ( diyagramlar, grafikler), konuya özgü figüratif (düzenler, malzeme modelleri, filmler vb.).
İnsan topluluğunda bilgiyi aktarmanın ana yolu kelimedir. Dolayısıyla herhangi bir bilimsel mesaj, her şeyden önce belirli kurallara göre düzenlenmiş bir metindir. İki tür metin vardır: doğal dilde ("doğal", sıradan) ve bilimsel dilde. Araştırma sonuçlarının herhangi bir sunumu, esas olarak, doğal konuşma yapısının katı bir şekilde kavramsal bir dille formüle edilmiş "parçalar" içerdiği "karma" bir metindir. Bu diller kesin olarak ayırt edilemez, çünkü günlük ve bilimsel dillerin iç içe geçmesi her zaman meydana gelir: bilimsel terimler günlük dolaşıma girer ve bilim, gerçekliğin yeni keşfedilen yönlerini belirtmek için doğal dilden kelimeler alır. Örneğin, bilim adamlarının icat ettiği kelimeleri günlük konuşmamızda özgürce kullanırız:
"oksijen" (M. Lomonosov), "dışadönüklük" (K. Jung), " şartlı refleks" (I. Pavlov), "kuark" (D. Gellman). Öte yandan teoride temel parçacıklar kuarkların durumlarını belirtmek için “renk”, “büyülenme” ve “tuhaflık” sözcüklerini içeriyordu. Psikolojide bilimsel terimler olarak şu kelimeler kullanılır: “hafıza”, “düşünme”, “dikkat”, “duygu” vb. Ve aynı zamanda sıradan dilin aksine, bilimsel terim net bir konu içeriğine sahiptir. Ve en önemlisi, bilimsel bir terimin anlamı, onun belirli bir bilim, teori veya modelin terimler sistemindeki yerine göre belirlenir. Psikolojide, bilimsel terminoloji ile günlük terminoloji arasındaki çizgi çok incedir, çünkü okuyucu, psikolojik bilimsel bir metni yorumlamaya her zaman sıradan dilden anlam getirebilir. Bu, psikolojik yazar için ek bir zorluk yaratır.
Bilimsel bir metnin temel şartı tutarlılık ve sunumun mantığıdır. Yazar mümkünse metni gereksiz bilgilerle doldurmamalı, metaforlar, örnekler ve " lirik ara sözler"Özü anlamak için özellikle önemli olan bir akıl yürütme bağlantısına dikkat çekmek için. Bilimsel bir metin, edebi bir metinden veya günlük konuşmadan farklı olarak çok klişedir - içinde sabit yapılar ve ifadeler hakimdir. Bu konuda benzerdir "bürokratik" - iş makalelerinin dili Bu klişelerin rolü son derece önemlidir - okuyucunun dikkati edebi zevkler veya yanlış sunumlarla dağılmaz, ancak önemli bilgilere odaklanır: yargılar, sonuçlar, kanıtlar, sayılar, formüller. klişeler aslında rol oynuyor. önemli rol"Çerçeve", yeni bilimsel içerik için standart bir ortamdır. Elbette bilim adamları var - mükemmel stilistler (örneğin, B.M. Teplov ve A.R. Luria gibi), ancak bu hediye hala yazarların ve filozofların eserlerini süslüyor (Ortega y Gasset, A. Bergson ve diğerlerini hatırlayın).
Metin ifadelerden oluşmaktadır. Her ifadenin belirli bir mantıksal biçimi vardır. Örneğin nedensel bağımlılık, Piaget'nin gösterdiği gibi, psikolojide örtülü bir açıklama ile nedensel bir açıklama hiçbir şekilde aynı olmamasına rağmen, "eğer A ise, o zaman B" imalı biçimiyle ifade edilir. İfadelerin temel mantıksal biçimleri vardır: 1) tümevarımsal - bazı ampirik materyallerin genelleştirilmesi; 2) tümdengelim - genelden özele veya algoritmanın açıklamasına mantıksal sonuç; 3) benzetme - “transdüksiyon”; 4) yorumlama veya yorum - “çeviri”, bir metnin içeriğini başka bir metin oluşturarak ortaya çıkarmak.
Sonuçları açıklamanın bir sonraki şekli geometriktir. Geometrik (uzaysal şekilli) açıklamalar, bilimsel bilgiyi kodlamanın geleneksel bir yoludur. Geometrik açıklama metni tamamlayıp açıkladığı için dilsel açıklamaya “bağlıdır”. Geometrik açıklama açıktır. Bir deneyde incelenen bireysel değişkenler arasındaki ilişkiler sistemini aynı anda sunmanıza olanak tanır. Geometrik tanımlamanın bilgi kapasitesi çok büyüktür.
Psikolojide, bilimsel bilginin grafiksel temsilinin birkaç temel biçimi kullanılır: topolojik ve özelliklere dayalı metrik. Topolojik özellikleri kullanarak bilgiyi temsil etmenin geleneksel yollarından biri grafiklerdir. Size bir grafiğin kenarlarla (yönlendirilmiş veya yönlendirilmemiş bölümler) birbirine bağlanan bir dizi nokta (köşe) olduğunu hatırlatmama izin verin. Grafikler vardır: düzlemsel ve uzamsal, yönlendirilmiş (vektör bölümleri) ve yönlendirilmemiş, bağlantılı ve bağlantısız. İÇİNDE psikolojik araştırma Sonuçları açıklarken grafikler çok sık kullanılır. Araştırmacılar birçok teorik modeli grafikler halinde sunuyorlar. Örnekler: D. Wexler'in hiyerarşik zeka modeli veya Charles Spearman'ın zeka modeli; dendritik asimetrik grafikler şeklinde sunulurlar. P.K.'nin fonksiyonel sisteminin şeması. Anokhin, V.D.'nin psikolojik fonksiyonel aktivite sisteminin diyagramı. Shadrikova, kavramsal refleks arkının modeli E.A. Sokolov - yönlendirilmiş grafik örnekleri.
Sonuçların açıklamasına dönelim. Çoğu zaman, yönlendirilmiş grafikler bağımsız, ek ve bağımlı değişkenler arasındaki nedensel bağımlılık sistemini tanımlamak için kullanılır. Yönlendirilmemiş grafikler, ölçülen zihinsel özellikler arasındaki korelasyon sistemini tanımlamak için kullanılır. “Köşeler” özellikleri, “kenarlar” ise korelasyonları belirtir. Bağlantı karakteristiği genellikle grafiğin kenarlarını tasvir etmek için farklı seçeneklerle kodlanır. Pozitif bağlantılar düz çizgilerle (veya kırmızı), negatif bağlantılar ise noktalı çizgilerle (veya mavi) gösterilir. Bağlantının gücü ve önemi çizginin kalınlığıyla kodlanır. En önemli işaretler (maksimum sayı ile) anlamlı bağlantılar diğerleriyle birlikte) merkeze yerleştirilir. Daha az “ağırlığa” sahip özellikler çevreye daha yakın konumlandırılmıştır.
Korelasyon sisteminden bir düzlemdeki özellikler arasındaki "mesafeleri" görüntülemeye geçebiliriz. Mesafe, iyi bilinen formül kullanılarak hesaplanır:
d - mesafe,
r-korelasyonu.
Mesafeler özelliklerin benzerliklerini ve farklılıklarını yansıtır. Bu durumda, topolojik bir tanımlamadan metrik bir tanımlamaya geçiyoruz, çünkü grafik köşeleri (özellikler) arasındaki mesafeler, aşağıdaki işareti dikkate alarak korelasyon değerleriyle orantılı hale gelir: r = -1 için mesafe maksimumdur: d = 1, r = 1 için mesafe minimumdur: d = 0.
Yönlendirilmiş ve yönlendirilmemiş grafikler, kişisel ve sosyo-psikolojik çalışmaların, özellikle de sosyometrik çalışmaların sonuçlarını açıklarken sıklıkla kullanılır: sosyogram, yönlendirilmiş bir grafiktir.
Herhangi bir grafik şeması bir matrise (varsayımlar, korelasyonlar vb.) izomorfiktir. Algılama kolaylığı açısından, sonuçları açıklarken köşesi 10-11'den fazla olan grafiklerin kullanılması önerilmez.
Psikoloji, grafiklerin yanı sıra, parametrelerin yapısını ve öğeler arasındaki ilişkileri (metrik veya topolojik) hesaba katan mekansal-grafiksel tanımlamaları da kullanır. Bunun bir örneği, zeka yapısının iyi bilinen tanımıdır - D'nin "küpü". Guilford. Uzamsal tanımlamayı kullanmanın bir başka seçeneği de W. Wundt'a göre duygusal durumların alanı veya G. Eysenck'e göre (“Eysenck çemberi”) kişilik tiplerinin tanımıdır.
Özellik alanında bir metrik tanımlanmışsa, verilerin daha katı bir temsili kullanılır. Şekilde gösterilen uzaydaki bir noktanın konumu, özellik uzayındaki gerçek koordinatlarına karşılık gelir. Bu şekilde çok boyutlu ölçeklendirme, faktör analizi, gizli yapısal analiz ve kümeleme analizinin bazı varyantlarının sonuçları sunulmaktadır.
Her faktör uzayın bir ekseniyle temsil edilir ve ölçtüğümüz davranışsal parametre de bu uzaydaki bir noktayla temsil edilir. Diğer durumlarda, özellikle diferansiyel psikolojik araştırmanın sonuçlarını açıklarken, konular noktalarla, ana faktörler (veya gizli özellikler) ise eksenlerle temsil edilir.
Verilerin birincil sunumu için diğer grafik formları kullanılır: grafikler, histogramlar ve dağıtım çokgenlerinin yanı sıra çeşitli grafikler.
Verileri sunmanın birincil yolu dağılımı tasvir etmektir. Ölçülen bir değişkenin değerlerinin bir numunedeki dağılımını görüntülemek için histogramlar ve dağıtım poligonları kullanılır. Çoğu zaman, netlik sağlamak amacıyla, göstergenin deney ve kontrol gruplarındaki dağılımı tek bir şekilde gösterilmektedir.
Histogram, bir numunedeki bir özelliğin frekans dağılımını gösteren bir "çubuk" diyagramıdır. Kartezyen koordinat sistemi kullanılır. Histogramları oluştururken, ölçülen miktarın değerleri apsis eksenine çizilir ve numunedeki belirli bir miktar aralığının ortaya çıkma frekansları veya göreceli frekansları ordinat eksenine çizilir. Histogram göreceli frekansları gösteriyorsa, tüm çubukların alanı 1'e eşittir.
Dağıtım poligonunda, bir özelliğin belirli bir değerine sahip olan (veya belirli bir değer aralığına giren) deneklerin sayısı, koordinatları olan bir nokta ile belirlenir: X - özelliğin derecelendirilmesi, Y - frekansı (kişi sayısı). Belirli bir derecelendirme veya göreceli sıklık (özelliğin bu derecelendirilmesine sahip kişi sayısının tüm numuneye atfedilmesi). Noktalar düz çizgi parçalarıyla birbirine bağlanır. Bir dağılım poligonu veya histogramı oluşturmadan önce araştırmacı, eğer karakteristik bir aralık veya oran ölçeğinde verilmişse, ölçülen değerin aralığını eşit parçalara bölmelidir. En az 5, en fazla 10 derece kullanılması tavsiye edilir. Nominal veya sıralı ölçek kullanıldığında bu sorun ortaya çıkmaz.
Bir araştırmacı çeşitli büyüklükler arasındaki ilişkiyi daha net bir şekilde sunmak istiyorsa, örneğin farklı niteliksel özelliklere sahip deneklerin oranı (örneklemdeki kadın ve erkek sayısı, deneyde farklı türde cevaplar veren kişi sayısı, vb.), o zaman bir diyagram kullanması onun için daha karlı olur. Bir sektör pasta grafiğinde, her sektörün boyutu, her türün görülme miktarıyla orantılıdır. Pasta grafiğinin boyutu, bir örneğin göreceli boyutunu veya bir özelliğin önemini temsil edebilir.
Grafikten analitik bilgiye geçiş yapan bilgilerin görüntülenmesine yönelik bir seçenek, her şeyden önce, özelliklerin işlevsel bağımlılığını temsil eden grafiklerdir. Kesin olarak konuşursak, bir dağıtım poligonu, bir özelliğin ortaya çıkma sıklığının değerine bağımlılığının bir göstergesidir.
Deneysel bir çalışmayı tamamlamanın ideal yolu, bağımsız ve bağımlı değişkenler arasında analitik olarak tanımlanabilecek fonksiyonel bir ilişkinin keşfedilmesidir.
İçerik bakımından farklılık gösteren iki grafik türünü kabaca ayırt edelim:
1) parametrelerdeki değişikliklerin zaman içindeki bağımlılığının gösterilmesi;
2) bağımsız ve bağımlı değişkenler (veya diğer iki değişken) arasındaki ilişkiyi görüntülemek. İlk bağımlılığın klasik versiyonu, G. Ebbinghaus tarafından çoğaltılan materyalin hacmi ile ezberlemeden sonra geçen süre arasında keşfedilen bağlantıdır. Zaman içinde performanstaki değişiklikleri gösteren sayısız "öğrenme eğrileri" veya "yorgunluk eğrileri" de benzerdir.
İki değişkenin işlevsel bağımlılığının grafikleri de psikolojide nadir değildir: Fechner, Stevens (psikofizikte), Yerkes-Dodson (motivasyon psikolojisinde) yasaları, bir öğenin yeniden üretim olasılığının bağımlılığını açıklayan bir model. dizideki yeri (bilişsel psikolojide), vb. d. vesaire.
1. Grafik ve metin birbirini tamamlamalıdır.
2. Grafik kendini açıklamalı olmalı ve gerekli tüm sembolleri içermelidir.
3. Bir grafikte dörtten fazla eğrinin görüntülenmesine izin verilmez.
4. Grafikteki çizgiler parametrenin önemini yansıtmalı, en önemlileri sayılarla belirtilmelidir.
5. Eksenlerdeki etiketler altta ve solda yer almalıdır.
6. Farklı çizgilerdeki noktalar genellikle daireler, kareler ve üçgenlerle gösterilir.
Verilerin dağılımının aynı grafik üzerinde sunulması gerekiyorsa, ortalamayı gösteren nokta segment üzerinde (asimetri göstergesine uygun olarak) yer alacak şekilde dikey segmentler şeklinde gösterilmelidir.
Grafiklerin türü, bir grupta veya belirli bir bireyde ölçülen göstergelerin ortalama ciddiyetini karakterize eden teşhis profilleridir.
Bilimsel çalışmanın sonuçlarını sunmanın en önemli yolu sayısal değerler aracılığıyladır: 1) merkezi eğilim göstergeleri (ortalama, mod, medyan); 2) mutlak ve bağıl frekanslar; 3) dağılım göstergeleri (standart sapma, dağılım, yüzdelik dağılım); 4) farklı grupların sonuçlarını karşılaştırırken kullanılan kriterlerin değerleri; 5) değişkenlerin doğrusal ve doğrusal olmayan bağlantı katsayıları vb. vesaire. Standart Görünüm birincil sonuçları sunmak için tablolar: satırlarda - konular, sütunlarda - ölçülen parametrelerin değerleri. Matematiksel istatistiksel işlemenin sonuçları da tablolarda özetlenmiştir.
İstatistiksel veri işlemeye yönelik mevcut bilgisayar paketleri herhangi birini seçmenize olanak sağlar. standart form bunları bilimsel bir yayında sunmak için tablolar.
"Kesin" bir deneyden elde edilen verilerin işlenmesinin sonucu, bağımsız ve bağımlı değişkenler arasında elde edilen bağımlılıkların analitik bir açıklamasıdır. Yakın zamana kadar psikolojide sonuçları tanımlamak için ağırlıklı olarak temel fonksiyonlar kullanılıyordu, bugün ise araştırmacılar neredeyse modern matematiğin tüm araçlarıyla çalışıyorlar. Deneysel olarak elde edilen bağımlılıkları tanımlayan en basit analitik ifadeler arasında örneğin G. Fechner veya S. Stevens'ın psikofiziksel "yasaları" yer alır. Tercih edilen reaksiyon süresinin alternatif sayısına bağımlılığını belirleyen W. Hick ve R. Hymet yasaları da daha az ünlü değildir:
t=k log(n+ 1) Ve
T = A+blog n
t - seçim reaksiyon süresi,
n - uyaran sayısı,
a, b ve k sabitlerdir.
Analitik açıklamalar, kural olarak, tek bir çalışmanın değil, farklı yazarlar tarafından yürütülen bir dizi çalışmanın nihai sentezidir. Bu nedenle nadiren tek bir deneysel çalışmanın sonucu olurlar.
Belirli bir işlevsel bağımlılık türü, kritik bir deneyde test edilen bir hipotezin içeriği olarak işlev görür.
Dolayısıyla bilimsel bilginin sunumu aşağıdaki algoritmaya göre belirlenmelidir:
Sonuçların sunulmasına yönelik formlara git bilimsel araştırma ekonomide şunları içerir: araştırma raporu, özet ve soyut.
Araştırma raporu Yapılan araştırmanın sonuçlarının yazılı beyanıdır.
Araştırma çalışmalarına ilişkin raporların hazırlanmasına ilişkin genel gereklilikler ve kurallar GOST 7.32-91'de (ISO 5966-82) yer almaktadır. Standart, araştırma, tasarım, mühendislik ve mühendislik tarafından yürütülen bilimsel araştırma çalışmalarına (Ar-Ge) ilişkin raporların hazırlanmasına ilişkin genel gereklilikleri, yapıyı ve kuralları belirler. teknoloji kuruluşları(kurumlar, sanayi işletmeleri ve diğer kuruluşlar) ve temel, keşifsel ve uygulamalı araştırma çalışmalarına ilişkin raporlara başvurur.
Araştırma raporu, yapılan iş hakkında kapsamlı, sistematik bilgiler içeren ve işi yapan veya icra edenler tarafından derlenen, öngörülen şekilde incelenen ve onaylanan bilimsel ve teknik bir belgedir.
Genel gereksinimler raporda şunlar yer alıyor:
Materyalin sunumunun netliği ve mantıksal sırası;
Belirsiz yorum olasılığını ortadan kaldıran ifadelerin kısalığı ve kesinliği;
Çalışmanın sonuçlarının özel sunumu;
Araştırma raporunda başlık sayfası, özet, içindekiler, giriş, ana bölüm, sonuç, kullanılan kaynakların listesi (bibliyografya), ekler yer almalıdır.
Raporda araştırma hedeflerini ve bulgularını özetleyen bir özet yer almaktadır.
Raporun giriş bölümünde bir değerlendirme yer almalıdır. mevcut durumçözülen problem, konunun geliştirilmesinin temeli ve araştırma ihtiyacı. Giriş, konunun uygunluğunu ve yeniliğini, bu çalışmanın diğer araştırma çalışmaları ile bağlantısını, araştırmanın amaç ve hedeflerini, araştırmanın amacını ve konusunu belirtmelidir. Giriş, araştırma sırasında kullanılan alınan bilgilerin analiz ve işlenme yöntemlerini belirtmelidir.
Araştırma raporunun ana kısmı şunları yansıtmalıdır: araştırma, geliştirme yönünü seçmenin gerekçesi genel metodoloji Araştırma çalışmalarının yürütülmesi, teorik, analitik ve deneysel araştırma, araştırma yöntemleri, hesaplama yöntemleri, araştırma sonuçlarının genellenmesi ve değerlendirilmesi.
Sonuç şunları içermelidir: kısa sonuçlar Yürütülen araştırma çalışmalarının sonuçlarına dayanarak, uygulama da dahil olmak üzere kullanım önerileri, kullanımın etkinliğinin değerlendirilmesi. Ekonomik etkisini belirlemenin mümkün olmadığı araştırma çalışmalarına ilişkin raporun sonuç kısmında, ulusal ekonomik, bilimsel, sosyal değerçalışma sonuçları.
Başvurular şunları içermelidir: yardımcı malzeme raporun bütünlüğü için gerekli: yardımcı dijital veri tabloları; araştırma sürecinde geliştirilen, bilgisayarda çözülen problemlere yönelik talimatlar ve yöntemler, algoritmaların ve programların tanımları; destekleyici resimler; Araştırma sonuçlarının uygulanması konusunda hareket eder.
Soyut (Latince'den referre - rapor etmek, refero - bilgilendirmek) - bir özet yazılı olarak veya formda kamu raporu Bilimsel araştırma raporları olan birincil belgenin veya bir bölümünün içeriği, bilimsel çalışmalar, konuyla ilgili literatür (kitaplar, makaleler), temel gerçek bilgiler ve sonuçları içeren nihai yeterlilik belgeleri.
Soyut performans sergiliyor bilişsel işlev, "Birincil belge ne diyor?" sorusunu yanıtlıyor. Bu nedenle özette herhangi bir şekilde ifade edilen ifadeler bulunabilir. gramer formu. Özetler özet dergilerine ve koleksiyonlara, bilgi kartlarına, araştırma çalışmalarına ilişkin raporlara, mezuniyet belgelerine yerleştirilir. eleme çalışmaları. Ana görev Bir makalenin amacı rapor vermek, dinleyicilere bazı fikirleri aktarmak, onları önemli konuları tartışmaya teşvik etmektir.
Bilimsel araştırmalarda kullanılan ana özet türleri:
1. İçeriğe göre tahsis etmek aşağıdaki türlerözetler:
Üretken (rapor, inceleme)
Üreme (özet, özet)
Üreme özetleri Orijinal kaynaktan alınan bilgilerin bir kısmının basit bir şekilde çoğaltılmasını temsil eder. Üreme özetleri arasında başka özet türleri de vardır: Özetlerçalışmanın yöntemleri ve sonuçları hakkında kısa genelleştirilmiş bilgilerin yanı sıra bunların uygulama olanakları ve Özetler- ele alınan konunun ana noktalarını yansıtan özetler.
Üretken özetler daha fazlasını gerektir yaratıcı yaklaşım bir çalışma yazmak, yani materyalin gerçek sunumunu analiz, ayrıntılı değerlendirme ve eleştiriyle tamamlamak. Bu tür çalışmalar aynı zamanda birden fazla kaynaktan toplanan verilerin incelenmesini ve karşılaştırılmasını da içerebilir.
Üretken özetler ikiye ayrılır özetler-incelemeler birkaçını biriktir farklı görüşler ve aynı soru hakkındaki görüşler, bunları birbirleriyle ve özet raporlarıyla karşılaştırarak, birincil kaynak bilgilerinin analizinin yanı sıra, objektif değerlendirme sorunlar.
İnceleme özetleri sırasıyla şu tür özetlere ayrılır: mono özetler- tutarlı bir çalışma biçiminde ve poli-soyutlar- bireysel özetlerden oluşan bir koleksiyon şeklinde.
2. Kaynağa bağlı olarak aşağıdaki özet türleri ayırt edilir:
Monografik;
Konsolide;
görünüşsel;
Parçalı.
Monografik özet tek bir kaynak temelinde oluşturulur, konsolide– birkaç birincil belgeye dayanmaktadır. Bu tür soyut görünüşlü, birincil belgenin bir dizi anlamsal yönüne göre derlenmiştir. Parçalıözet, birincil belgenin bir veya birkaç bölümüne, kısmına, bölümlerine göre oluşturulur.
3. Bilgi tüketicisini hedef alarak aşağıdaki özet türleri ayırt edilir:
Hedeflenen (uzmanlaşmış).
Genel özetler
yalnızca orijinal kaynağın ana fikirlerini yansıtır ve geniş bir okuyucu kitlesine yöneliktir; hedeflenmişözetler dinleyicilerin belirli bilgi taleplerini karşılamayı amaçlar ve belirli bir bilgi alanındaki uzmanlara yöneliktir.
4. Birincil kaynaktan alınan bilgileri dahil ederek
(sunumun bütünlüğü) aşağıdaki özet türleri ayırt edilir:
Bilgilendirici;
Gösterge niteliğinde.
İÇİNDE bilgilendirici özetler Birincil belgenin ana içeriği, materyalini, en önemli argümanını, araştırma metodolojisine ilişkin bilgileri, kullanılan ekipmanı ve uygulama kapsamını göstererek belirtilir. Bu tür çalışmalar bilimsel gerçekler hakkında bilgi kaynağı görevi görebilir.
Gösterge özetleriİçerik ve biçimsel özelliklerine, hedef ve adres yönelimine bağlı olarak birincil kaynağın içeriğinin yalnızca ana noktalarını içerir. Bu konu için önemsiz olan her şey gösterge niteliğindeki özette çıkarılmıştır. Bu tür özet içermez detaylı sunumçalışmanın sonuçları ve sonuçları. Özetin metni esas olarak bir diziden oluşur anahtar kelimeler ve ifadeler, bu nedenle temel olarak okuyucu tarafından yalnızca birincil belgeye başvurmanın gerekip gerekmediği sorusunu açıklığa kavuşturmak için kullanılabilir.
5. Yapıya bağlı olarak
, şu tür özetler vardır:
Metin;
Formlar (anket veya elektronik tablo).
Anket özetiönceden formüle edilmiş soruların yanıtlarını içerir. Tablo şeklinde bir özet, soru listesinin satırlar halinde yer aldığı ve sütunların gerçek verilerle doldurulduğu bir tablo şeklinde sunulur.
6. Hacimce özetler şunlardır:
Kısa bilgi;
Uzatılmış.
Kısa özet (GOST 7.9-95'e göre, bir özetin ortalama önerilen hacmi 850 basılı karakterdir; küçük bir belge özetlenirse daha az, büyükse daha fazla olabilir). Genişletilmiş özet(Hacim, GOST'a göre niceliksel parametreleri aşmaktadır, yani sınırlı değildir, orijinal kaynağın hacminin% 10-15'i veya 1/8'i olabilir).
Özetin temel gereksinimleri GOST 7.9-95'te yer almaktadır. GOST 7.9-95'e göre özet, özetin başlığını (genellikle birincil belgenin başlığıyla aynı) ve özet metnini içerir. Özet metni, araştırmanın amacını ve konusunu, araştırma çalışmasının amacını, çalışmayı yürütme yöntemlerini, elde edilen sonuçları ve bunların yeniliklerini, uygulama derecesini ve çalışmanın kapsamının özelliklerini yansıtmalıdır.
Dipnot (Latince annotatio'dan - açıklama) - kısa açıklama Araştırma çalışmalarını içerik, amaç ve biçim açısından rapor eder. Özet, her şeyden önce sinyal verme işlevlerini yerine getirir ve şu soruyu yanıtlamalıdır: "Birincil belgede ne söyleniyor?" Bu nedenle, ek açıklamalar esas olarak yüklemin bir fiil tarafından ifade edildiği pasif bir ifade biçimindeki ifadeleri içerir. iade formu(“dikkate alındı”, “tartışıldı”, “araştırıldı” vb.) veya pasif fiil formu(“incelendi”, “araştırıldı”, “kanıtlandı” vb.). Raporların yanı sıra kitaplara, broşürlere, tanıtım materyallerine ve basılı dizin kartlarına da açıklamalar konulur.
GOST 7.9-95'e uygun özet, araştırma nesnesinin özelliklerini, araştırma çalışmasının amacını ve sonuçlarını içerir. Özet, çalışmanın yeniliğini, araştırma çalışmasının uygulanmasına yönelik önerileri, etkinliğini ve uygulama kapsamını belirtir. Bir ek açıklamanın ortalama uzunluğu 600 basılı karakterdir.
Herhangi bir araştırma çalışmasının tamamlanması, sonuçların bilim camiası tarafından kabul edilen biçimde sunulmasıdır. Sonuçları sunmanın iki ana biçimini birbirinden ayırmak gerekir: yeterlilik ve bilimsel araştırma.
Nitelikli çalışma – ders çalışması, tez, tez vb. – çalışmalarını uzmanlara sunan bir öğrencinin, yüksek lisans öğrencisinin veya başvuru sahibinin yeterlilik düzeyini belgeleyen bir belge almasını sağlamaya yarar. Bu tür çalışmaların gereklilikleri, bunların uygulanma yöntemi ve sonuçların sunumu, Yüksek Tasdik Komisyonunun talimatlarında, akademik konseyler tarafından kabul edilen düzenlemelerde ve aynı derecede saygın diğer belgelerde belirtilmiştir.
İkinci form olan bilimsel çalışmanın sonuçlarının sunumuna daha ayrıntılı olarak bakacağız.
Geleneksel olarak, V.N.'nin ders kitabında önerildiği gibi bilimsel sonuçların sunum türü. Druzhinina üç alt türe ayrılabilir:
sözlü sunumlar;
yayınlar;
bilgisayar versiyonları.
Hepsi metinsel, sembolik ve grafik bilgilerin bir veya başka versiyonuyla ilgilidir.
Herhangi bir bilimsel mesaj, her şeyden önce belirli kurallara göre düzenlenmiş bir metindir. Bilimsel bir metnin temel şartı tutarlılık ve sunumun mantığıdır. İÇİNDE bilimsel metin Rolü son derece önemli olan istikrarlı yapılar ve ifadeler hakimdir - okuyucunun dikkati önemli bilgilere odaklanır: yargılar, sonuçlar, kanıtlar, sayılar, formüller.
Sonuçları sunmanın bir sonraki şekli geometriktir. Geometrik (uzaysal şekilli) açıklamalar, bilimsel bilgiyi kodlamanın geleneksel bir yoludur. Geometrik açıklama metni tamamlar ve açıklar. Geometrik açıklama görseldir; deneyde incelenen bireysel değişkenler arasındaki ilişki sistemini aynı anda sunmanıza olanak tanır. Geometrik tanımlamanın bilgi kapasitesi çok büyüktür.
Psikoloji birkaç temel form kullanır grafik gösterimi bilimsel bilgi: grafikler, mekansal-grafiksel açıklamalar.
Verilerin birincil sunumu için aşağıdaki grafik formları kullanılır: grafikler, histogramlar ve dağıtım çokgenlerinin yanı sıra çeşitli grafikler.
Bilimsel çalışmanın sonuçlarını sunmanın en önemli yolu büyüklüklerin sayısal değerleridir (ortalama, dağılım göstergeleri, standart sapma, korelasyon katsayıları vb.).
Birincil sonuçları sunmak için standart tablo biçimi: satırlara göre - konulara göre, sütunlara göre - ölçülen değişkenlerin değerleri. Matematiksel istatistiksel işlemenin sonuçları da tablolarda özetlenmiştir.
Deneysel verilerin işlenmesinin sonucu, bağımsız ve bağımlı değişkenler arasında elde edilen bağımlılıkların analitik bir açıklamasıdır (formüller, programlar vb.). Analitik açıklamalar, kural olarak, tek bir çalışmanın değil, farklı yazarlar tarafından yürütülen bir dizi çalışmanın nihai sentezidir. Bu nedenle nadiren tek bir deneysel çalışmanın sonucu olurlar.
Konu 11: İnsan Araştırmalarının Yürütülmesine İlişkin Etik İlkeler
Bir konu üzerinde çalışırken psikolojik araştırma etiğine uymak gerekir. K.D. Zarochentsev, A.I. Khudyakov Deneysel psikoloğa özgü bazı etik ilkelerden bahsedelim:
potansiyel deneğin, çalışmanın amacını ve hedeflerini, deneydeki rolünü, katılımı konusunda sorumlu bir karar verebildiği ölçüde açıklayarak rızasını almak gerekir;
konuyu zarar ve rahatsızlıktan korumak gerekir;
konulara ilişkin bilgilerin gizliliğine dikkat edilmesi gerektiğini;
Çalışmanın tamamlanmasının ardından çalışmanın anlamını ve sonuçlarını konuya tam olarak açıklamak gerekir.
Araştırma çalışmaları şu şekilde sunulabilir: çeşitli formlar. En yaygın metin çalışmaları şunlardır:
Literatür incelemesi
Gözden geçirmek
Bilimsel makale
Ek olarak, araştırma çalışması şu şekilde sunulabilir: bilgisayar sunumu veya videolu metin desteği. Formda daha az sıklıkla gösterilir mevcut model veya metin destekli bir düzen.
Rapor
Rapor, basılı olarak yayınlanan veya izleyici tarafından okunan, araştırma faaliyetlerinin sonuçlarının beyanını içeren bir belgedir. Rapor yeniliği yansıtmalıdır ve pratik önemi konu, ana içeriği ortaya çıkar ve konuşmacının sonuçları ve önerileri gerekçelendirilir. Bütün bunlar, kural olarak etkinliğin (konferans, seminer vb.) sonuçlarını takip eden bir koleksiyonda yayınlanan raporun özetlerinde belirtilmiştir.
Literatür incelemesi
Literatür taraması, incelenen olgu hakkında bilinenlerin kısa bir açıklamasıdır. çeşitli kaynaklar. Çeşitli bilim adamlarının yürüttüğü araştırma alanlarını gösterir.
Bir literatür taraması hazırlarken genel bir tanıtımla başlamalısınız; içindekiler bölümünü okuyun ve kaynağın içeriğine hızlıca göz atın. Daha sonra kaynağı bölümlere ve kısımlara göre dikkatlice okurken metnin en önemli kısımlarını vurgulamanız gerekir. Aşağıdakiler tavsiye edilir:
Okunan materyalin, noktaları en önemli düşünce ve fikirleri yansıtan bir planını yapın;
Okuduğunuz metinden, kaynağa tam bağlantılar içeren, çıktı verilerini belirten tam ve anlamlı alıntılar yazın.
Bundan sonra karşılaştırmanız ve kontrast oluşturmanız gerekir. bu bilgi Diğer kaynaklardan elde edilen bilgilerle. Sonuç olarak şunu vermek önemlidir. kritik değerlendirme Kararların objektifliğine dikkat ederek yorumları okuyun ve yazın. Bir literatür taramasında, yazarının çalışma alanına çeşitli kaynaklardan aşina olduğunu ve kendisi için bir araştırma görevi belirleyebildiğini göstermeniz gerekir. Literatür taraması hazırlamak, araştırmacının materyal konusunda uzmanlaşmasına ve bilimsel bir rapor sırasında soruları makul bir şekilde yanıtlamasına yardımcı olur.
Gözden geçirmek
İnceleme, bilimsel çalışmanın eleştirel bir analizi ve değerlendirmesidir. Bir incelemenin incelemesi aynı zamanda inceleme olarak da değerlendirilebilir. bilimsel çalışma veya sanat eseri yayınlanmadan ve korunmadan önce. İnceleme bir gazete veya dergide makale olarak yayınlanabilir. İncelemenin ana işlevleri - bilgilendirici ve değerlendiricidir.
Bilimsel makale
Bilimsel bir makale bir nevi edebi tür. Bilimsel bir makale sorunu tanımlamalı ve sorunu çözmeye yönelik bilinen girişimleri not etmelidir. Buna dayanarak yapıda bilimsel makale vurgulanması tavsiye edilir:
Sorunun tanımı ve teori ve pratikle ilgisi;
Araştırma metodolojisi hakkında kısa bilgi;
Kendi bilimsel sonuçlarının analizi ve genelleştirilmesi;
Gelecekteki araştırma faaliyetleri için sonuçlar ve öneriler;
Bilimsel rapor
Bilimsel bir rapor aşağıdakileri içeren bir belgedir: detaylı açıklamaçalışmanın metodolojisi ve ilerleyişi, sonuçları ve ayrıca bilimsel araştırma veya deneysel süreçte elde edilen sonuçlar deneysel aktiviteler. Amaç bilimsel rapor- tamamlandıktan sonra veya belirli bir süre içinde gerçekleştirilen işi kapsamlı bir şekilde kapsar.
Bilimsel bir raporun yapısı:
1. Özet bilimsel çalışmanın tamamlanan aşamalarının plan ve programı.
2. Yapılan çalışmanın önemi, araştırma değeri ve pratik önemi.
3. Kullanılan araştırma yöntemlerinin özellikleri.
4. Araştırma sonuçlarının açıklaması.
5. Çalışmanın sonuçlarını özetleyen ve çözülmemiş sorunları belirten sonuç.
6. Gelecekteki araştırma faaliyetleri için sonuçlar ve öneriler.
Soyut
Bu özet Semantik işlemeye dayalı olarak birincil kaynaktan alınan temel bilgiler. Özet, materyali derinlemesine incelemek için yazılmıştır. İncelenmekte olan sorunun özünü ortaya çıkarır; verildi çeşitli noktalar vizyonu ve bu konudaki kendi görüşleri. İlgilenilen soruna ilişkin metinde neyin yeni ve anlamlı olduğu sorusuna yanıt verir. Hedefin formüle edilmesi: “analiz etmek, sistemleştirmek, cevaplamak, yaratmak, sunmak, düşünmek, özetlemek” fiillerini kullanmak.
Özet geliştirmek için genel gereksinimler
1.Çalışmanızın problemini, konusunu ve amacını düşünün. İÇİNDE genel taslak içeriğini belirleyin, bir ön plan çizin.
2.Çalışılması gereken literatürün bir listesini yapın. Çalışmaya dahil edilmesi gereken her şeyi okurken, işaretlerken, tararken veya yazarken.
3. Mümkün olduğunca geliştirin detaylı plan tüm noktaların ve alt noktaların, gerekli malzemenin nereden alınacağını belirtin.
4.Çalışmaya girişte problemin anlamını, konusunu ortaya koyar, özetin amacını belirler.
5. Her şeyi sırayla ortaya çıkarın plan tarafından sağlanan sorular sor, gerekçelendir, ana noktaları açıkla, destekle somut örnekler ve gerçekler.
6. İşinizde kendinizi ifade edin kişisel tutum soruna, sorunla ilgili kendi düşüncelerinizi ve duygularınızı yansıtın.
7.Doğru ve doğru yazın, metni paragraflara bölün, tekrarlardan kaçının, sonuçları kısaca formüle edin.
9.Her bölüm yeni bir sayfada başlar.
11. Yazarın metniyle çalışma etiğine uymayı, dipnot koymayı, tırnak işareti koymayı, alıntıların altını çizmeyi unutmayın.
12.Çalışmanın sonunda genel bir sonuç çıkarın.
13.Çalışmanızı özeleştirel olarak okuyun, fark edilen tüm eksiklikleri tespit edip düzeltin, çalışmayı tamamen yeniden yazın.
Özet değerlendirme kriterleri
1. Araştırma konusunun alaka düzeyi.
2. İçeriğin konuya uygunluğu.
3. Materyalin detaylandırılmasının derinliği ve sunum mantığı.
4. İşin gerçekleştirilmesinde bağımsızlık.
5. Kaynak kullanımının doğruluğu ve eksiksizliği.
6. Tasarımın kabul edilen standartlara uygunluğu.
İşin kaydı. Eserin metninde kullanılanlar bilimsel tarz, anlatı geliyor üçüncü yüzler: Bizce... Araştırmamızın gösterdiği gibi...
Eserin doğru yazılması gerekiyor, edebi dil, bilgisayarda beyaz kağıda yazılmış A4. Metin için kullanılır KezYeniRoma, yazı tipi boyutu 14 kasaba, satır aralığı - 1,5 , paragrafın ilk satırının girintisi - 1,25-1,5 . Metin, sayfanın bir tarafına, metnin etrafında kenar boşlukları kalacak şekilde yazılır. Sol kenar boşluğu boyutu - 2-3,5 cm, Sağ - 1 cm, üst ve alt - 2 cm. Metin hizalaması aşağıdakilere göre yapılır: Genişlik.
Tüm araştırma makalesi sayfaları, hariç başlık sayfası , numaralandırılmalıdır. Sayfa numaraları belirtilmiştir sayfanın üst kısmında ortada veya sağda.
Çalışmanızda çok fazla alıntıya yer vermemelisiniz; alıntı bir tartışma yöntemi olarak kullanılmaktadır.
Gerekirse başkalarının düşüncelerini kendi sözlerinizle ifade edebilirsiniz ancak bu durumda orijinal kaynağa bağlantı yapmalısınız. Bağlantı, sayfanın alt kısmında, başkasına ait bir düşüncenin alıntılanmasının veya sunumunun bittiği çizginin altına yapılır (yazarın soyadı, adının baş harfleri, eserin adı, yayıncısı, yayın yeri ve yılı, sayfalar belirtilir).
Çalışma tablolar içeriyorsa tabloların numaralandırılması çalışma boyunca sürekli olmalıdır. "Masa" kelimesi ve anlamı seri numarası(No. işareti olmadan) tablonun en üstüne yazılır, ardından adı ve ölçü birimi verilir (tablonun tüm sütun ve satırları için ortak ise).
Bir tabloya atıfta bulunurken, bulunduğu tablonun numarasını belirtmelisiniz. Tablonun tamamı bir sayfaya sığmıyorsa, yalnızca bir durumda tabloyu yırtıp başka bir sayfaya taşıyabilirsiniz.