Metodolojinin temel ilkeleri. Psikolojide araştırma yöntemleri

Özellikler:

araştırmacının kendisi incelenen olgunun oluşmasına neden olur ve onun gerçekleşmesini beklemez;
incelenen sürecin koşullarını değiştirebilir;
bir denemede, düzenli bağlantılar kurmak için dönüşümlü olarak bireysel koşulları hariç tutabilirsiniz;
Deney, koşulların niceliksel oranını değiştirmenize ve verilerin matematiksel olarak işlenmesini gerçekleştirmenize olanak tanır.

Deney modelleri

Psikolojik deney

Psikolojik deney- gerçekleştirildi özel koşullar yeni şeyler kazanmak için deneyim bilimsel bilgi araştırmacının deneğin yaşam aktivitesine amaçlı müdahalesi yoluyla.

Düşünce deneyi

Felsefe, fizik ve diğer bazı bilgi alanlarında düşünce deneyi - görünüm bilişsel aktivite Gerçek bir deneyin yapısının hayal gücünde yeniden üretildiği. Kural olarak belirli bir model (teori) çerçevesinde tutarlılığını kontrol etmek için bir düşünce deneyi yapılır. Yürürken düşünce deneyi modelin iç önermelerindeki çelişkiler veya bunların koşulsuz olarak doğru kabul edilen dış ilkelerle (bu modelle ilgili olarak) uyumsuzluğu (örneğin, enerjinin korunumu yasası, nedensellik ilkesi vb. ile) ortaya çıkarılabilir.

Kritik deney

Kritik bir deney, sonucu benzersiz bir şekilde olup olmadığını belirleyen bir deneydir. spesifik teori veya hipotez doğrudur. Bu deney, diğer genel kabul görmüş hipotez ve teorilerden çıkarılamayacak, tahmin edilen bir sonuç üretmelidir.

Yardımcı Yöntemler

test
aktivite ürünlerinin analizi
matematiksel istatistik

"Deney" makalesi hakkında bir inceleme yazın

Notlar

Edebiyat

Vizgin V.P. Hermetizm, deney, mucize: modern zamanlarda bilimin doğuşunun üç yönü // Bilimin felsefi ve dini kaynakları. M., 1997. S.88-141.
Akhutin A.V. Deney ve doğa. St.Petersburg: Nauka, 2012. - 660 s. - (ser. “Varoluş Sözü” T. 93).

Bağlantılar

Deneyi karakterize eden alıntı

Prens Andrei gözlerini kapattı ve arkasını döndü. Prens Andrey oturma odasına girdiğinden beri neşeli, dost canlısı gözlerini ondan ayırmayan Pierre, ona yaklaştı ve elini tuttu. Prens Andrei arkasına bakmadan yüzünü buruşturdu, eline dokunan kişiye duyduğu rahatsızlığı ifade etti, ancak Pierre'in gülümseyen yüzünü görünce beklenmedik derecede nazik ve hoş bir gülümsemeyle gülümsedi.
- İşte böyle!... Ve sen de varsın büyük dünya! - dedi Pierre'e.
Pierre, "Yapacağını biliyordum" diye yanıtladı. Hikayesine devam eden Vikontu rahatsız etmemek için sessizce, "Akşam yemeğine size geleceğim," diye ekledi. - Olabilmek?
Prens Andrey gülerek, "Hayır, yapamazsınız" dedi ve Pierre'e bunu sormaya gerek olmadığını bildirmek için elini sıktı.
Başka bir şey söylemek istedi ama o sırada Prens Vasily kızıyla birlikte ayağa kalktı ve iki genç adam onlara yol vermek için ayağa kalktı.
Prens Vasily Fransız'a, "Affedersiniz sevgili Vikont," dedi ve onu sevgiyle kolundan tutup ayağa kalkmaması için sandalyeye doğru çekti. "Elçideki bu talihsiz tatil beni zevkten mahrum bırakıyor ve senin sözünü kesiyor." Anna Pavlovna'ya, "Bu güzel akşamdan ayrıldığım için çok üzgünüm" dedi.
Kızı Prenses Helen, elbisesinin kıvrımlarını hafifçe tutarak sandalyelerin arasında yürüdü ve gülümsemesi daha da parladı. güzel yüz. Pierre, yanından geçen bu güzelliğe neredeyse korkmuş, sevinçli gözlerle baktı.
Prens Andrey, "Çok iyi," dedi.
"Çok" dedi Pierre.
Oradan geçen Prens Vasily, Pierre'in elini tuttu ve Anna Pavlovna'ya döndü.
"Bana bu ayıyı ver" dedi. "Bir aydır benimle yaşıyor ve onu dünyada ilk kez görüyorum." Hiçbir şeye gerek yok genç adam akıllı kadınlardan oluşan bir toplum olarak.

Anna Pavlovna gülümsedi ve baba tarafından Prens Vasily ile akraba olduğunu bildiği Pierre'e bakacağına söz verdi. Daha önce matta oturan yaşlı kadın aceleyle ayağa kalktı ve koridorda Prens Vasily'ye yetişti. Yüzünden daha önceki tüm ilgi ifadesi kaybolmuştu. Onun nazik, gözyaşlarıyla lekelenmiş yüzü yalnızca endişe ve korkuyu ifade ediyordu.
- Boris'im hakkında bana ne söyleyeceksin prens? – dedi koridorda ona yetişirken. (Boris adını özellikle o harfine vurgu yaparak telaffuz etti). – St. Petersburg'da daha fazla kalamam. Söylesene zavallı oğluma ne haber getirebilirim?
Prens Vasily'nin yaşlı kadını isteksizce ve neredeyse saygısızca dinlemesine ve hatta sabırsızlanmasına rağmen, ona şefkatle ve dokunaklı bir şekilde gülümsedi ve gitmemesi için elini tuttu.
"Hükümdar'a ne söyleyeceksin, o doğrudan muhafızlara devredilecek" diye sordu.
Prens Vasily, "İnan bana, elimden gelen her şeyi yapacağım prenses," diye yanıtladı, "ama hükümdara sormak benim için zor; Prens Golitsyn aracılığıyla Rumyantsev ile iletişime geçmenizi tavsiye ederim: bu daha akıllıca olur.
Yaşlı kadın, Rusya'nın en iyi ailelerinden biri olan Prenses Drubetskaya'nın adını taşıyordu ama fakirdi, çoktan dünyayı terk etmişti ve önceki bağlantılarını kaybetmişti. Şimdi tek oğlunun gardiyan olarak görevlendirilmesini sağlamaya geldi. Ancak o zaman Prens Vasily'yi görmek için adını verdi ve akşam Anna Pavlovna'ya geldi ve ancak o zaman Vikont'un hikayesini dinledi. Prens Vasily'nin sözlerinden korkmuştu; bir Zamanlar güzel yüzöfkesini dile getirdi ama bu sadece bir dakika sürdü. Tekrar gülümsedi ve Prens Vasily'nin elini daha sıkı tuttu.
"Dinle prens," dedi, "sana asla sormadım, asla sormayacağım, sana babamın sana olan dostluğunu hiç hatırlatmadım." Ama şimdi, Tanrı adına sana yalvarıyorum, bunu oğlum için yap, ben de seni bir hayırsever olarak göreceğim," diye ekledi aceleyle. - Hayır kızgın değilsin ama bana söz ver. Golitsyn'e sordum ama reddetti. Soyez le bon enfant que vous аvez ete, [Olduğun nazik adam ol,] dedi, gözlerinde yaşlar varken gülümsemeye çalışarak.
Kapıda bekleyen Prenses Helen, güzel başını antika omuzlarına çevirerek, "Baba, geç kalacağız" dedi.
Ancak dünyadaki nüfuz, kaybolmaması için korunması gereken sermayedir. Prens Vasily bunu biliyordu ve kendisine soran herkesi istemeye başlarsa, kısa süre sonra kendisi için isteyemeyeceğini anlayınca nüfuzunu nadiren kullandı. Ancak Prenses Drubetskaya'nın durumunda, yeni çağrısından sonra vicdan azabına benzer bir duygu hissetti. Ona gerçeği hatırlattı: Hizmetteki ilk adımlarını babasına borçluydu. Ayrıca yöntemlerinden onun, bir şeyi kafasına koyduktan sonra arzuları gerçekleşene kadar oradan ayrılmayan kadınlardan, özellikle de annelerden biri olduğunu gördü. aksi takdirde günlük, her dakika tacize ve hatta sahnelere hazır. Bu son düşünce onu sarstı.
Sesinde her zamanki aşinalık ve can sıkıntısıyla, "İşte Anna Mihaylovna," dedi, "senin istediğini yapmam benim için neredeyse imkansız; ama seni ne kadar sevdiğimi ve merhum babanın anısını onurlandırdığımı sana kanıtlamak için imkansızı yapacağım: oğlunuz muhafızlara transfer edilecek, işte size elim. Memnun musun?
- Canım, sen bir hayırseversin! Senden başka bir şey beklemiyordum; Ne kadar nazik olduğunu biliyordum.
Ayrılmak istedi.
- Bekle, iki kelime. Une fois passe aux gardes... [Muhafazaya katıldığında...] - Tereddüt etti: - Mikhail Ilarionovich Kutuzov ile aranız iyi, Boris'i ona yaver olarak tavsiye edin. O zaman sakin olurdum ve sonra...
Prens Vasily gülümsedi.
- Buna söz vermiyorum. Kutuzov'un başkomutanlığa atanmasından bu yana nasıl kuşatıldığını bilmiyorsunuz. Kendisi bana, tüm Moskova hanımlarının tüm çocuklarını ona emir subayı olarak vermeyi kabul ettiğini söyledi.
- Hayır, söz ver, seni içeri almayacağım, canım, velinimeti...
- Baba! - güzellik yine aynı tonda tekrarlandı, - geç kalacağız.
- Pekala, au revoir, [güle güle,] hoşça kal. Görüyor musun?
- Yani yarın hükümdara rapor verecek misin?
- Kesinlikle ama Kutuzov'a söz vermiyorum.
Anna Mihaylovna onun ardından, "Hayır, söz, söz, Basile, [Vasily]," dedi, bir zamanlar onun karakteristik özelliği olan ama şimdi yorgun yüzüne yakışmayan genç bir koket gülümsemesiyle.
Görünüşe göre yıllarını unutmuş ve alışkanlıktan dolayı tüm eski kadın ilaçlarını kullanmıştı. Ama o gider gitmez yüzü yine daha önce olduğu gibi aynı soğuk, yapmacık ifadeye büründü. Vikontun konuşmaya devam ettiği çevreye geri döndü ve işi bittiği için ayrılma zamanını bekleyerek tekrar dinliyormuş gibi yaptı.
– Peki bu son komedi du sacre de Milan'ı nasıl buluyorsunuz? [Milano meshediyor mu?] - dedi Anna Pavlovna. Genes ve Lucques'in yeni komedisi, M. Buonaparte'ın tahtına yardım etmesinin en iyi sunucusu ve ulusların coşkulu sunumu! Sevimli! Non, mais c'est a en devenir folle! On dirait, que le monde entier a perdu la tete. [Ve işte yeni bir komedi: Cenova ve Lucca halkları arzularını Bay Bonaparte'a ifade ediyorlar. Ve Bay Bonaparte oturuyor 0! Bu harika! Hayır, bu seni çıldırtacak.]

Deney yapmak bilişsel aktivite türlerinden biridir. Bu kavram, çevredeki dünyadaki nesnelerin veya süreçlerin görsel görüntülerinin elde edilmesiyle ilişkilidir. Bir deney, üzerinde çalışılan nesneleri değiştirmeyen pasif gözlemin aksine, belirli dönüşümler içerir. Bu sırada çeşitli nesneler yerleştirilir yapay koşullar, genellikle mevcut değildir. Ayrıca araştırmacı istenmeyen kazaları ortadan kaldırmaya çalışır ve belirli faktörleri bu nesneler üzerinde etkili olmaya zorlar. Deney yaparak sahip olduğu malzemeleri değiştirir, dönüştürür ve hatta nesneler yaratır.

Olaylar sırasında müdahale ederek, incelenen olgunun, basit gözlem yoluyla duyusal algıyla erişilemeyen bu tür özellikleri keşfedilebilir. Deneyin özelliği olan canlı tefekkür, kişinin pasif gözleme göre büyük avantajlara sahip olmasını sağlar.

Bir deneyde bir özne ile bir nesne birbirinden ayrılır bilişsel eylem, eylemin kendisi ve pratik biliş araçları, yani araçlar ve araçlar. Deneysel metodoloji geliştirilmektedir. etkili uygulama deneysel. Deneysel bir programın geliştirilmesini, ölçümlerin değerlendirilmesini, deneyi yürütmek için araçların seçilmesini, doğrudan uygulanmasını, elde edilen deneysel verilerin işlenmesini içerir.

Cihazların kullanımı - ayırt edici özellik ampirik araştırma. Aşağıdaki ana gruplara ayrılırlar:
- gücü veya menzili artıran cihazlar duyusal algı(mikroskoplar, görüş cihazları, teleskoplar, röntgen makineleri);
- ölçüm aletleri(saatler, cetveller, barometreler, termometreler);
- içeri sızmaya izin veren cihazlar iç yapı(hızlandırıcılar, santrifüjler, filtreler, prizmalar);
- teknik sistemler, sağlamak gerekli koşullar(basınç odaları, rüzgar tünelleri);
- kayıt cihazları (film ve fotoğraf ekipmanı, osiloskoplar, çeşitli göstergeler).
Modern olarak bilimsel bilgi Daha sıklıkla bütün bir cihaz kompleksi kullanılır.

Deneyler doğal veya yapay olabilir. Doğal olanlar çalışırken karakteristiktir sosyal fenomen belirli koşullar altında. Yapay deneyler teknik bilimlerde yaygın olarak kullanılmaktadır.

Nesnenin doğasına, koşullara ve davranışa bağlı olarak deneyler laboratuvar ve üretime ayrılır. Bunlardan ilki standart enstrümanlar kullanılarak modelleme kurulumlarında gerçekleştirilir. Bu tür deneyler değerli bilgiler sağlar minimum maliyetler. Ancak bu sonuçlar her zaman tam olarak yansımamaktadır. Üretim denemeleri yapılıyor gerçek koşullar etkisini dikkate alarak çeşitli faktörler. Bu çalışmalar laboratuvar testlerine göre daha karmaşıktır ve dikkatli planlama gerektirir. Üretim araştırmaları yapmak, işletilen tesislerin çeşitli saha testlerini yapmak.

] . Gözlemden farklı aktif etkileşim incelenen nesne ile. Tipik olarak, bir deney bilimsel bir araştırmanın parçası olarak gerçekleştirilir ve bir hipotezi test etmeye ve olaylar arasında nedensel ilişkiler kurmaya hizmet eder. Deney, bilgiye ampirik yaklaşımın temel taşıdır. Popper'ın kriteri, bilimsel bir teori ile sözde bilimsel bir teori arasındaki temel fark olarak bir deney kurma olasılığını öne sürüyor.

Özellikler:

araştırmacının kendisi incelenen olgunun oluşmasına neden olur ve onun gerçekleşmesini beklemez;
incelenen sürecin koşullarını değiştirebilir;
bir denemede, düzenli bağlantılar kurmak için dönüşümlü olarak bireysel koşulları hariç tutabilirsiniz;
Deney, koşulların niceliksel oranını değiştirmenize ve verilerin matematiksel olarak işlenmesini gerçekleştirmenize olanak tanır.

Deney modelleri

Birkaç deneysel model var [ ] :

Psikolojik deney

Psikolojik deney, araştırmacının konunun yaşam aktivitesine amaçlı müdahalesi yoluyla yeni bilimsel bilgi elde etmek için özel koşullar altında yapılan bir deneydir.

Düşünce deneyi

Felsefe, fizik ve diğer bazı bilgi alanlarındaki düşünce deneyi, gerçek bir deneyin yapısının hayal gücünde yeniden üretildiği bir tür bilişsel aktivitedir. Kural olarak belirli bir model (teori) çerçevesinde tutarlılığını kontrol etmek için bir düşünce deneyi yapılır. Bir düşünce deneyi gerçekleştirirken, modelin iç önermelerinde çelişkiler veya bunların koşulsuz olarak doğru kabul edilen dış (bu modelle ilgili olarak) ilkelerle (örneğin, enerjinin korunumu yasası, ilkesi) uyumsuzluğu ortaya çıkarılabilir. nedensellik vb.).

Kritik deney

Kritik bir deney, sonucu belirli bir teorinin veya hipotezin doğru olup olmadığını benzersiz bir şekilde belirleyen bir deneydir. Bu deney, diğer genel kabul görmüş hipotez ve teorilerden çıkarılamayacak, tahmin edilen bir sonuç üretmelidir.

Akrobasi deneyi

Pilot deney – deneme pilot çalışma Ana hipotezin, araştırma yaklaşımlarının, planın test edildiği, kullanılan yöntemlerin performansının kontrol edildiği ve teknik noktalar deneysel prosedürler. Değişkenlerin sıkı kontrolü olmaksızın küçük bir örnek üzerinde gerçekleştirilir. Bir pilot deney, bir hipotezin formülasyonundaki büyük hataları ortadan kaldırmanıza, hedefi belirlemenize, deneysel metodolojiyi netleştirmenize ve deneysel bir etki elde etme olasılığını değerlendirmenize olanak tanır.

Yardımcı Yöntemler

test
aktivite ürünlerinin analizi
matematiksel istatistik

Psikoloji alışılmadık ve bazen korkunç deneyleriyle ünlüdür. Bu, topları masanın üzerinde yuvarlamanız gereken fizik değil, mikroskopları ve hücreleriyle biyoloji değil. Burada araştırmanın nesneleri köpekler, maymunlar ve insanlardır. Paul Kleinman yeni çalışması Psikoloji'de en ünlü ve tartışmalı deneyleri anlattı. AiF.ru, kitapta açıklanan en dikkate değer deneyleri yayınlıyor.

Hapishane deneyi

Philip Zimbardo Stanford adında ilginç bir deney gerçekleştirdi hapishane deneyi. İki hafta olarak planlanan uygulama 6 gün sonra durduruldu. Psikolog, hapishanede olduğu gibi, bir kişinin bireyselliği ve onuru elinden alındığında ne olacağını anlamak istedi.

Zimbardo, iki eşit gruba ayırdığı ve roller atadığı - mahkumlar ve gardiyanlar - 24 kişiyi işe aldı ve kendisi de "hapishane müdürü" oldu. Çevre uygundu: gardiyanlar üniforma giyiyordu ve her birinin bir copu vardı, ancak böyle bir pozisyondaki insanlara yakışan "suçlular" kötü tulumlar giymişlerdi ve onlara cop verilmemişti. iç çamaşırı ve hapishaneyi hatırlatmak için bacağına demir bir zincir bağlandı. Hücrelerde mobilya yoktu; sadece şilteler vardı. Yemekler de pek özel değildi. Genel olarak her şey doğrudur.

Mahkumlar özel olarak tasarlanmış hücrelerde tutuldu. üç kişi, günün her saati. Gardiyanlar geceleri evlerine gidebiliyor ve genel olarak mahkumlarla istedikleri her şeyi yapabiliyorlardı (bedensel ceza hariç).

Deneyin başlamasından hemen sonraki gün, mahkumlar hücrelerden birinin kapısına barikat kurdular ve gardiyanlar üzerlerine yangın söndürücüden köpük döktü. Biraz sonra iyi davrananlar için bir VIP odası oluşturuldu. Çok geçmeden gardiyanlar oyunlar oynamaya başladı: Mahkumları şınav çekmeye, çıplak soymaya ve tuvaletleri elleriyle temizlemeye zorladılar. İsyanların cezası olarak (bu arada mahkumlar düzenli olarak örgütleniyordu) şilteleri alındı. Daha sonra normal tuvalet bir ayrıcalık haline geldi: İsyan edenlerin hücreden çıkmasına izin verilmedi, onlara yalnızca bir kova getirildi.

Gardiyanların yaklaşık %30'unun sadist eğilimlere sahip olduğu belirlendi. İlginç bir şekilde mahkumlar da rollerine alıştılar. İlk başta onlara günlük 15 dolar verme sözü verildi. Ancak Zimbardo parayı ödemeyeceğini açıkladıktan sonra bile kimse serbest bırakılma isteğini dile getirmedi. İnsanlar gönüllü olarak devam etmeye karar verdiler!

Yedinci gün bir yüksek lisans öğrencisi hapishaneyi ziyaret etti; denekler arasında bir anket yapacaktı. Resim kızı şok etti - gördükleri karşısında şok oldu. Zimbardo dışarıdan birinin tepkisini inceledikten sonra işlerin çok ileri gittiğini fark etti ve deneyi erken bitirmeye karar verdi. Amerikan Psikoloji Derneği, etik nedenlerden dolayı bunun tekrarlanmasını kesinlikle yasaklamıştır. Yasak hâlâ yürürlükte.

Görünmez Goril

Algısal körlük, bir kişinin izlenimlerle o kadar bunaldığı ve etrafındaki hiçbir şeyi fark etmediği bir olgudur. Dikkat tamamen tek bir nesne tarafından emilir. Her birimiz zaman zaman bu tür görme körlüğü sorunuyla karşı karşıya kalırız.

Danielle Simons Deneklere insanların siyah beyaz tişörtler giydiği bir video gösterildi. beyaz, topu birbirlerine attılar. Görev basitti; atış sayısını saymak. İki grup top atarken, spor sahasının ortasında goril kıyafeti giymiş bir adam belirdi: tıpkı gerçek bir maymun gibi yumruklarıyla göğsüne vurdu ve ardından sakin bir şekilde sahadan uzaklaştı.

Videoyu izledikten sonra deneye katılanlara sitede tuhaf bir şey fark edip etmedikleri soruldu. Ve %50 kadarı olumsuz yanıt verdi: yarısı devasa gorili görmedi! Bu sadece oyuna odaklanmamızla değil, aynı zamanda sıradan yaşamda anlaşılmaz ve beklenmedik bir şeyi görmeye hazır olmamamızla da açıklanıyor.

Katil öğretmenler

Stanley Milgram'ınçirkin, tüyler ürpertici deneyiyle ünlü. İnsanların otoriteye nasıl ve neden itaat ettiğini araştırmaya karar verdi. Deney sırasında psikolog bunu yapmaya yönlendirildi Nazi suçlusu Adolf Eichmann. Eichmann, İkinci Dünya Savaşı sırasında milyonlarca Yahudinin imhasını emretmekle suçlanıyordu. Avukatlar onun sadece asker olduğu ve komutanlarının emirlerine uyduğu iddiasına dayanarak savunma oluşturdu.

Milgram gazeteye ilan verdi ve görünüşte hafıza ve öğrenme yeteneklerini incelemek için 40 gönüllü buldu. Herkese birinin öğretmen, birinin öğrenci olacağı söylendi. Hatta insanların olup biteni gerçek değeriyle anlaması için bir kura bile düzenlediler. Hatta herkese üzerinde “öğretmen” yazan bir kağıt parçası verildi. Deneysel deneklerin her çiftinde "öğrenci", psikologla birlikte hareket eden bir aktördü.

Peki neydi bu şok edici deney?

1. Görevi kelimeleri hatırlamak olan “öğrenci” bir sandalyeye bağlandı ve vücuduna elektrotlar bağlandı, ardından “öğretmen”den başka bir odaya gitmesi istendi.

2. “Öğretmen” odasında bir elektrik akımı jeneratörü vardı. “Öğrenci” yeni kelimeler öğrenirken hata yaptığında elektrik şokuyla cezalandırılması gerekiyordu. Süreç 30 voltluk küçük bir deşarjla başladı ancak her seferinde 15 volt arttı. Maksimum nokta- 450 volt.

"Öğretmen" deneyin saflığından şüphe etmemesi için, kendisine oldukça belirgin bir şekilde 30 voltluk bir elektrik şoku verilir. Ve bu tek gerçek kategoridir.

3. Sonra eğlence başlıyor. “Öğrenci” kelimeleri hatırlar ama çok geçmeden hata yapar. Doğal olarak deneysel “öğretmen”, talimatların gerektirdiği şekilde onu cezalandırır. 75 voltluk bir deşarjla (elbette sahte) oyuncu inliyor, sonra ciyaklıyor ve sandalyeden çözülmesi için yalvarıyor. Akım her arttığında çığlıklar daha da artıyor. Oyuncu kalp ağrısından bile şikayetçi!

4. Elbette insanlar korktu ve devam etmeye değer mi diye merak ettiler. Daha sonra onlara hiçbir koşulda durmamaları açıkça söylendi. Ve halk itaat etti. Bazıları gergin bir şekilde titreyip kıkırdamasına rağmen, çoğu itaatsizlik etmeye cesaret edemedi.

5. 300 volta ulaştığında oyuncu yumruklarıyla öfkeli bir şekilde duvara vurarak büyük acı çektiğini ve bu acıya dayanamadığını bağırdı; 330 voltta tamamen söndü. Bu arada “öğretmen”e şöyle söylendi: “Öğrenci” sessiz olduğu için bu yanlış cevapla aynı şeydir. Bu, sessiz "öğrencinin" yeniden şok edilmesi gerektiği anlamına gelir.

7. Deney, "öğretmen"in maksimum 450 voltluk deşarjı seçmesiyle sona erdi.

Bulgular berbattı: Katılımcıların %65'i ulaştı en yüksek nokta ve 450 voltluk "acımasız" rakamlar - yaşayan bir kişiye böyle bir kuvvet deşarjı uyguladılar! Ve bunlar sıradan, “normal” insanlar. Ancak otoritenin baskısı altında çevrelerindekileri acıya maruz bıraktılar.

Milgram'ın deneyi hâlâ etik olmadığı gerekçesiyle eleştiriliyor. Sonuçta katılımcılar her şeyin eğlence amaçlı olduğunu bilmiyorlardı ve ciddi bir stres yaşadılar. Neresinden bakarsanız bakın, başka birine acı vermek, psikolojik travmaömür boyu.

Heinz'ın ikilemi

Psikolog Lawrence Kohlberg okudu ahlaki gelişim. Bunun yaşam boyu devam eden bir süreç olduğuna inanıyordu. Tahminlerini doğrulamak için Kohlberg çocuklara teklifte bulundu: farklı yaşlarda karmaşık ahlaki ikilemler.

Psikolog çocuklara ölmekte olan bir kadınla ilgili bir hikaye anlattı; kanser onu öldürüyordu. Ve şans eseri bir eczacının kendisine yardımcı olabilecek bir ilaç icat ettiği iddia edildi. Ancak çok büyük bir fiyat istedi: doz başına 2.000 dolar (ilacın üretim maliyeti sadece 200 dolardı). Bu kadının kocası -adı Heinz'di- arkadaşlarından borç para aldı ve bu miktarın yalnızca yarısını, yani 1000 doları topladı.

Eczacıya gelen Heinz, ölmekte olan karısının ilacını daha ucuza veya en azından krediyle satmasını istedi. Ancak şu cevabı verdi: “Hayır! Bir ilaç yarattım ve zengin olmak istiyorum." Heinz umutsuzluğa kapıldı. Ne yapılması gerekiyordu? Aynı gece gizlice eczaneye girerek ilacı çaldı. Heinz iyi bir iş mi çıkardı?

Bu ikilemdir. İlginçtir ki Kohlberg sorunun cevaplarını değil, çocukların muhakemelerini inceledi. Sonuç olarak ahlakın gelişimindeki birkaç aşamayı belirledi: kuralların mutlak gerçek olarak algılandığı aşamadan başlayarak kişinin kendi kurallarına uymasıyla biten. ahlaki ilkeler- toplum yasalarına aykırı olsalar bile.

Çanlar kimin için çalıyor

Birçok kişi bunu biliyor Ivan Pavlov refleksleri inceledi. Ancak çok az kişi onun kardiyovasküler sistem ve sindirimle ilgilendiğini ve ayrıca duyguların ve ilaçların nasıl etkilediğini izlemek için köpeklere hızlı ve anestezi olmadan bir kateterin nasıl yerleştirileceğini bildiğini biliyor. tansiyon(ve bunu etkileyip etkilemedikleri).

Araştırmacıların köpeklerde yeni refleksler geliştirdiği Pavlov'un meşhur deneyi, büyük açılış psikolojide. Garip bir şekilde, bir kişinin neden geliştiğini açıklamaya büyük ölçüde yardımcı olan oydu. panik bozuklukları, anksiyete, korkular ve psikozlar (halüsinasyonlar, sanrılar, depresyon, uygunsuz tepkiler ve bilinç bulanıklığının eşlik ettiği akut durumlar).

Peki Pavlov'un köpeklerle yaptığı deney nasıl gitti?

1. Bilim adamı, yemeğin (koşulsuz bir uyarıcı) köpeklerde tükürük salgılama şeklinde doğal bir reflekse neden olduğunu fark etti. Köpek yemeği görür görmez tükürük salgılamaya başlar. Ancak metronomun sesi nötr bir uyarıcıdır; hiçbir şeye neden olmaz.

2. Köpeklerin metronomun sesini (hatırladığımız kadarıyla nötr bir uyarıcıydı) birçok kez dinlemesine izin verildi. Bundan sonra hayvanlar hemen beslendi (koşulsuz bir uyarıcı kullanılarak).

3. Bir süre sonra metronomun sesini yemekle ilişkilendirmeye başladılar.

4. Son aşama oluştu şartlı refleks. Metronomun sesi her zaman ağzımın sulanmasına neden olmaya başladı. Ve bundan sonra köpeklere yiyecek verilip verilmemesi önemli değil. Bu sadece şartlandırılmış bir refleksin parçası haline geldi.

Paul Kleinman'ın Psikoloji kitabından çizim. "Mann, Ivanov ve Ferber" yayınevi.

Alıntılar Mann, Ivanov ve Ferber Yayınevi'nin izniyle

] . İncelenen nesneyle aktif etkileşim nedeniyle gözlemden farklılık gösterir. Tipik olarak, bir deney bilimsel bir araştırmanın parçası olarak gerçekleştirilir ve bir hipotezi test etmeye ve olaylar arasında nedensel ilişkiler kurmaya hizmet eder. Deney, bilgiye ampirik yaklaşımın temel taşıdır. Popper'ın kriteri, bilimsel bir teori ile sözde bilimsel bir teori arasındaki temel fark olarak bir deney kurma olasılığını öne sürüyor.

Özellikler:

araştırmacının kendisi incelenen olgunun oluşmasına neden olur ve onun gerçekleşmesini beklemez;
incelenen sürecin koşullarını değiştirebilir;
bir denemede, düzenli bağlantılar kurmak için dönüşümlü olarak bireysel koşulları hariç tutabilirsiniz;
Deney, koşulların niceliksel oranını değiştirmenize ve verilerin matematiksel olarak işlenmesini gerçekleştirmenize olanak tanır.

Ansiklopedik YouTube

1 / 3

✪ Psikiyatri dünyasını şok eden bir çalışma: Rosenhan deneyi

✪ Hareketsiz Yüz Deneyi: Dr. Edward Tronick

✪ Psikolojik deney - bir pilotun okülomotor aktivitesinin incelenmesi.

Altyazılar

Deney modelleri

Birkaç deneysel model var [ ] :

Psikolojik deney

Psikolojik deney, araştırmacının konunun yaşam aktivitesine amaçlı müdahalesi yoluyla yeni bilimsel bilgi elde etmek için özel koşullar altında yapılan bir deneydir.

Düşünce deneyi

Kritik deney

Akrobasi deneyi

Pilot deney, ana hipotezin, araştırma yaklaşımlarının ve planın test edildiği, kullanılan yöntemlerin performansının kontrol edildiği ve deneysel prosedürlerin teknik yönlerinin açıklığa kavuşturulduğu deneme deneysel bir çalışmadır. Değişkenlerin sıkı kontrolü olmaksızın küçük bir örnek üzerinde gerçekleştirilir. Bir pilot deney, bir hipotezin formülasyonundaki büyük hataları ortadan kaldırmanıza, hedefi belirlemenize, deneysel metodolojiyi netleştirmenize ve deneysel bir etki elde etme olasılığını değerlendirmenize olanak tanır.

Yardımcı Yöntemler

Ana makale: Yardımcı Yöntemler

test
aktivite ürünlerinin analizi
matematiksel istatistik