ความหมายของคำว่าประสานกัน กระบวนการสัทศาสตร์เชิงผสม

Combinatorial FPs รวมถึงที่พัก การดูดซึม และการแยกสลาย

2.1. ที่พัก (< лат. ที่พัก'อุปกรณ์') - การปรับตัวบางส่วนการเปล่งเสียงหนึ่งไปสู่ลักษณะของเสียงอีกเสียงหนึ่ง

ลักษณะที่พัก:

1) เกิดขึ้นระหว่างเสียงที่แตกต่างกัน เช่น ระหว่างเสียงสระในด้านหนึ่ง และระหว่างเสียงพยัญชนะในอีกด้านหนึ่ง

2) เกิดขึ้นระหว่างเสียงที่อยู่ติดกันเท่านั้น

ดังนั้นในภาษาสลาฟ สระหน้า ( [ก], [โอ], [ใช่]) ปรับบางส่วนให้เข้ากับเสียงที่เปล่งออกของพยัญชนะเสียงอ่อนที่อยู่ติดกัน อันเป็นผลมาจากกระบวนการนี้เริ่มตึงเครียดในการออกเสียงมากขึ้นและขยับไปข้างหน้าเล็กน้อยในแถว ดังนั้นสระหน้าและสระกลาง ( [และ], [จ], [s]) ไม่เคยสัมผัสที่พักประเภทนี้ ใน ภาษารัสเซียไม่เหมือน ภาษายูเครนที่พักประเภทนี้เกิดเฉพาะภายใต้ความเครียดเท่านั้น

ในคำจำนวนหนึ่งของภาษารัสเซียเมื่อรวมพยัญชนะตัวแข็งตัวสุดท้ายของคำนำหน้าและพยัญชนะรากเริ่มต้น [และ]การเปล่งเสียงสระจะปรับ [และ]เพื่อการออกเสียงของพยัญชนะ velar (ยาก) ที่อยู่ใกล้เคียงซึ่งเป็นผลมาจากสระ [และ]เปลี่ยนคุณภาพและเปลี่ยนเป็นสระกลาง [s]- ในกรณีนี้ กระบวนการออกเสียงที่มีชื่อได้รับการแก้ไขเป็นลายลักษณ์อักษร: ก่อน สเรื่องราวภายใต้ สอาศัยอยู่ภายใต้ สเล่นข้างใต้ สพูดโดยไม่มี สใช้งานอยู่โดยไม่มี สเชิงรุก.

ประเภทที่พักตามเส้นทาง

ก. ที่พักแบบก้าวหน้า (พยัญชนะเสียงอ่อนก่อนหน้ามีผลกับสระต่อไปนี้): ฉันจะนั่งลง[กับ' . á ดู่], สะระแหน่[ม' . á ตา] แฟลกซ์[ฉัน . ó เอ็น], ลุค[ฉัน . ý ถึง].

ในการถอดความแบบสัทศาสตร์ ที่พักจะถูกระบุด้วยจุดใกล้กับสระที่อยู่ด้านข้างซึ่งมีพยัญชนะเสียงอ่อนซึ่งสัมพันธ์กับสระนี้

บี. ที่พักแบบถดถอย (พยัญชนะอ่อนที่ตามมามีผลกับสระก่อนหน้า): ซาร์[ts á . พี'], ศูนย์[น ó . ฉัน’] ก้น[ถึง ý . ฉัน'].

ใน. ที่พักแบบก้าวหน้า - ถดถอย (ทวิภาคี) (สระหน้าล้อมรอบด้วยพยัญชนะอ่อนทั้งสองด้าน): นั่งลง[กับ' . á . ที'] ลูกบอล[ม' . á . ชม], ทูล[ที' . ý . ล ’ ].

เปรียบเทียบตัวอย่างเช่นในด้านหนึ่งคำว่า ภาษารัสเซีย พี่เลี้ยงเด็ก[ไม่' . á . n'a] ที่ไหนคือเสียงไม่เน้นเสียงที่สองของแถวหน้า [ก]ไม่รองรับและในทางกลับกันคำว่า ภาษายูเครน พี่เลี้ยงเด็ก[n΄ . á . แต่ . a] โดยรองรับทั้งสองเสียง [ก](เครียดและไม่เครียด)

2.2. การดูดซึม (< лат. การดูดซึม'การดูดซึม') เป็นข้อต่อและ/หรือเสียง สมบูรณ์หรือบางส่วน การดูดซึมเสียงหนึ่งไปยังอีกเสียงหนึ่งในกระแสคำพูดภายในคำสัทศาสตร์ นี่คือกระบวนการสร้างเสียงที่เหมือนหรือเหมือนกันจากเสียงที่ต่างกัน

คุณสมบัติของการดูดซึมและการสลาย:

1) แตกต่างจากที่พักในระหว่างการดูดซึมเช่นเดียวกับในระหว่างการแยก (ความแตกต่างของเสียง) เสียงที่เป็นเนื้อเดียวกันจะมีปฏิกิริยาโต้ตอบเช่น พยัญชนะและพยัญชนะหรือสระและสระ

2) การดูดซึมและการสลายซึ่งตรงกันข้ามกับที่พักสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งระหว่างเสียงข้างเคียง เสียงที่อยู่ติดกัน และระหว่างเสียงที่อยู่ห่างจากกันภายในคำสัทศาสตร์ด้วยเสียงเดียวหรือหลายเสียง

ประเภทของการดูดซึม

1. โดยธรรมชาติของเสียงโต้ตอบ:

ก) ระหว่างพยัญชนะ - พยัญชนะ (< лат. พยัญชนะ'พยัญชนะ');

b) ระหว่างสระ - เสียงร้อง (< лат. โวคัลลิส'สระ').

2. ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติเฉพาะของเสียงโต้ตอบ:

ก) สำหรับสระ - ทีละแถว, ขึ้น, โดยการเปล่งเสียงเพิ่มเติม;

b) สำหรับพยัญชนะ - ตามสถานที่ของการก่อตัวโดยวิธีการสร้างโดยอะคูสติกโดยการมีส่วนร่วมด้วยเสียงโดยการเปล่งเสียงเพิ่มเติม

เสียงอาจคล้ายกันหรือไม่เหมือนกัน ประการแรกตามพารามิเตอร์ตัวใดตัวหนึ่งหรือตามคุณลักษณะหลายประการในเวลาเดียวกัน และประการที่สอง โดยลักษณะของคำสั่งเดียวเท่านั้น .

3. ตามทิศทางของกระบวนการ:

ก) ก้าวหน้า - เสียงก่อนหน้าส่งผลต่อเสียงถัดไป

ข) ถอยหลัง - เสียงถัดไปส่งผลต่อเสียงก่อนหน้า

วี) ซึ่งกันและกัน - อิทธิพลของเสียงซึ่งกันและกัน

4. ตามตำแหน่งของเสียงโต้ตอบ:

ก) ติดต่อ - เสียงข้างเคียงโต้ตอบกัน เช่น เสียงเหล่านี้อยู่ใกล้ๆ

ข) ห่างไกล (< лат. โรค'ครั้ง' และ แทกตัม, แทนเจอร์'สัมผัส') - เสียงที่อยู่ห่างไกลจากกันภายในคำสัทศาสตร์โต้ตอบกับเสียงหนึ่งหรือหลายเสียงเช่น มันเกิดขึ้นในระยะไกล

5. ตามผลของกระบวนการ:

ก) การดูดซึมที่ไม่สมบูรณ์ (บางส่วน) - เสียงกำลังเข้าใกล้ในแง่ของลักษณะ แต่ไม่เหมือนกันทั้งหมดนั่นคือ ไม่เหมือนกันโดยสิ้นเชิง

ข) การดูดซึมที่สมบูรณ์ - เสียงคล้ายกันมาก กล่าวคือ เหมือนกันทุกประการ

ตัวอย่างของการดูดซึม

สิ่งเหล่านี้คือการดูดซับพยัญชนะ (พยัญชนะ) โดยการมีส่วนร่วมด้วยเสียง (โดยการเปล่งเสียง) การถดถอย การสัมผัส และบางส่วน (ไม่สมบูรณ์)

นี่คือการดูดซึมของพยัญชนะ (พยัญชนะ) ณ สถานที่เกิด การถดถอย ติดต่อ และสมบูรณ์

นี่คือการดูดซึมของพยัญชนะ (พยัญชนะ) ในด้านอะคูสติก ก้าวหน้า ติดต่อ และสมบูรณ์

นี่คือการดูดซึมของสระ (เสียง) โดยการขึ้น, การถดถอย, ระยะไกลและสมบูรณ์

นี่คือการดูดกลืนพยัญชนะ (พยัญชนะ) ในตำแหน่งและวิธีการสร้าง การถดถอย ระยะไกล และสมบูรณ์

นี่คือการดูดซึมของสระ (เสียงร้อง) ในแถวและขึ้น การถดถอย ระยะไกลและสมบูรณ์

นี่คือการดูดซึมของพยัญชนะ (พยัญชนะ) โดยการเปล่งเพิ่มเติม (โดยเพดานปาก) การถดถอยการสัมผัสและไม่สมบูรณ์ (บางส่วน)

นี่คือการดูดซึมของพยัญชนะ (พยัญชนะ) ในภาษาอะคูสติก การถดถอย ระยะไกล และบางส่วน

นี่คือการดูดซึมของพยัญชนะ (พยัญชนะ) โดยวิธีรูปถอยถอยห่างและสมบูรณ์

นี่คือการดูดซึมของพยัญชนะ (พยัญชนะ) ในด้านอะคูสติก การถดถอย การสัมผัสและการสมบูรณ์

นี่คือการดูดซึมของพยัญชนะ (พยัญชนะ) ณ สถานที่เกิด, ก้าวหน้า, ติดต่อและบางส่วน

ประเภทการดูดซึมระยะไกลที่แยกจากกันซึ่งเกิดขึ้นระหว่างสระเท่านั้นคือ การทำงานร่วมกัน (< греч. ซิน'ร่วมกัน' และ ฮาร์โมเนีย'ความสอดคล้อง') ซึ่งสระที่ติดอยู่นั้นเปรียบเสมือนสระของราก

ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของข้อต่อ synharmonism ประเภทต่าง ๆ มีความโดดเด่น แต่ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในวรรณกรรมการศึกษาความกลมกลืนของสระถือเป็นอุปมาของเสียงในซีรีส์นั่นคือสระของคำต่อท้ายจะอยู่ในซีรีส์เดียวกันกับสระราก .

ปรากฏการณ์ของการทำงานร่วมกันเป็นลักษณะของภาษาเตอร์ก, มองโกเลีย, ตุงกัส - แมนจู, ฟินโน - อูกริก, เกาหลีรวมถึงหนึ่งในภาษาที่เก่าแก่ที่สุด - สุเมเรียน ร่องรอยของการทำงานร่วมกันสามารถมองเห็นได้ชัดเจนในคำที่ยืมมาจากภาษาเตอร์กเช่น กระท่อม แกะผู้ อก เหล็ก แอปริคอท หนังไวน์.

จากมุมมองของสัทศาสตร์การทำงานร่วมกันของสระในแถวคือแต่ละคำในภาษาเหล่านี้จะต้องมีเพียงสระหน้าและพยัญชนะเพดานปากหรือเฉพาะสระหลังและพยัญชนะ velar เท่านั้น ดังนั้น, ในภาษาเกาหลีสระ โอ-อารากหรือพยางค์สุดท้ายสอดคล้องกับสระ กเป็นส่วนหนึ่งของคำควบกล้ำและเป็นสระ คุณ ฉัน ว โอราก - สระ โอภายในเอกสารแนบ ในภาษาตุรกีทั้งในคำดั้งเดิมและคำยืมสระของคำต่อท้ายนั้นเปรียบได้กับสระของพยางค์สุดท้ายของก้าน: ละลาย จ r-imis-d จ n'จากสมุดบันทึกของเรา' แต่ คิตะเพิล ก r-imiz-d ก n'จากหนังสือของเรา' ดังนั้น, ในภาษาตุรกีการใช้คำต่อท้ายตัวแปร - ลาร์/-เลอร์ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยกฎแห่งการทำงานร่วมกัน: หากรากมีสระที่ไม่ใช่หน้าก็จะใช้คำต่อท้าย
-ลาร์, ตัวอย่างเช่น, โอดาลาร์'ห้อง' ถ้ารากมีสระหน้าก็ใช้คำต่อท้าย -เลอร์, ตัวอย่างเช่น, เอลเวอร์'บ้าน'. ยกตัวอย่างคำพูดแบบนี้ ภาษาฮังการี, ยังไง ระดับ'ในจดหมายของฉัน' มายาโรสซากอน'ในฮังการี' สะท้อนให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันของสระในแถวและในคำ ktsztncm'ขอบคุณ' - สำหรับห้องปฏิบัติการ

Synharmonism เน้นความสามัคคีของคำ แต่ในขณะเดียวกันก็นำไปสู่ความซ้ำซากจำเจของการออกเสียง

2.3. การแพร่กระจาย (< лат. ความแตกต่าง'dissimilation') เป็นกระบวนการที่ตรงกันข้ามกับ assimilation กล่าวคือ dissimilation คือ ความแตกต่างเสียงที่เหมือนกันหรือคล้ายกันสองเสียงในคำสัทศาสตร์ สูญเสียคุณสมบัติทั่วไปบางประการ นี่คือกระบวนการสร้างเสียงที่แตกต่างจากเสียงที่คล้ายกัน

สำหรับการสลายจะจำแนกประเภทเดียวกันกับการดูดซึม ยกเว้นผลของกระบวนการ- ดังนั้น, การแพร่กระจาย ไม่เหมือนการดูดซึม ไม่สามารถสมบูรณ์หรือบางส่วนได้.

การแยกความแตกต่างเกิดขึ้นน้อยกว่าการดูดซึม และพบบ่อยกว่าในคำพูด ภาษาถิ่น และคำพูดของเด็กทั่วไป นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่า การดูดซึมไม่เปลี่ยนลักษณะการออกเสียงของภาษาจึงเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางมากขึ้นในภาษาวรรณกรรม แต่ การแพร่กระจายเปลี่ยนลักษณะการออกเสียงของภาษาให้คมชัดยิ่งขึ้นดังนั้นตามที่ระบุไว้แล้วมักพบในคำพูดที่ไม่ใช่วรรณกรรม (คำพูดภาษาพูด ภาษาถิ่น คำพูดของเด็ก)

โดยทั่วไปทั้งการดูดซึมและการสลายตัวเป็นผลมาจากกฎความประหยัดของความพยายามในการออกเสียง แต่กระบวนการออกเสียงแบบผสมผสานเหล่านี้เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมในการสื่อสารที่แตกต่างกัน กระบวนการดูดซึมเกิดขึ้นในผลประโยชน์ ผู้พูด: เสียงที่คล้ายกันหรือเหมือนกัน (เสียงที่เปรียบเทียบกัน) จะออกเสียงได้ง่ายกว่า ในขณะที่ กระบวนการสลายเกิดขึ้นในผลประโยชน์ ผู้ฟัง: เสียงที่แตกต่างกัน (ซึ่งมีความคล้ายคลึงกัน) จะออกเสียงยากกว่า แต่คำนั้นมีความหมายมากขึ้นและรับรู้ด้วยหูได้ง่ายขึ้น

ตัวอย่างของ dissimilation

นี่คือการแยกพยัญชนะ (พยัญชนะ) ตามวิธีการสร้าง (การกระจายตัวของแรงสั่นสะเทือน) ก้าวหน้าและห่างไกล

นี่คือการแยกพยัญชนะ (พยัญชนะ) ตามวิธีการสร้าง การถดถอย และการสัมผัส

นี่คือการแยกพยัญชนะ (พยัญชนะ) ตามวิธีการสร้าง (การกระจายตัวของแรงสั่นสะเทือน) การถดถอยและระยะไกล

นี่คือการแยกเสียงสระ (เสียงร้อง) โดยการขึ้น การถดถอย และระยะห่าง

นี่คือการแยกพยัญชนะ (พยัญชนะ) ตามวิธีการสร้างการถดถอยและระยะไกล

นี่คือการแยกพยัญชนะ (พยัญชนะ) ในด้านอะคูสติก การถดถอย และการสัมผัส

พจนานุกรมของ Ushakov

การทำงานร่วมกัน

ซินฮาร์โมเนียม zm, การทำงานร่วมกัน, กรุณาเลขที่, สามี.(จาก กรีกซิน - ร่วมกันและฮาร์โมเนีย - ความสอดคล้อง) ( หลิง- ในบางส่วน เปรมในภาษาเตอร์ก - การเปรียบเทียบเสียงสระในคำกับสระราก

การทำงานร่วมกัน

(จาก กรีก syn - together + harmonia - การเชื่อมต่อ, ความสอดคล้อง) (ความสามัคคีของสระ) การเปรียบเทียบสระที่ตามมาในส่วนท้ายของคำกับสระที่อยู่หน้ารากของคำเดียวกัน (เป็นลักษณะปรากฏการณ์ของภาษาเตอร์ก) ดังนั้นคำต่อท้ายพหูพจน์ของคำภาษาตุรกี oda (ห้อง) คือ lar (โดยสระ a อยู่ภายใต้อิทธิพลของสระสุดท้ายของก้าน) เช่น ห้อง - odalar' คำลงท้ายที่มีความหมายเดียวกันกับคำว่า เธอ (บ้าน) - ler (ด้วยเสียงสระ e ภายใต้อิทธิพลของสระรากเดียวกัน) เช่น ที่บ้าน - ออยเลอร์ พในภาษาฮังการีด้วย: leves - ซุป, levesek - ซุป; saldto - สลัด, saldtdk - สลัด

พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา

การทำงานร่วมกัน

(กรีกโบราณσύν âtogether + άρμονια การเชื่อมต่อ ความสอดคล้อง)

ปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ในภาษาเตอร์กส่วนใหญ่ ได้แก่ Finno-Ugric ประกอบด้วยสระของรากของบางส่วน คำต่างๆ ถูกกำหนดโดยลักษณะของสระที่ตามมาในส่วนท้ายของคำเดียวกัน ตัวอย่างเช่น: โอดะห้อง - โอดาลาร์ห้องพัก (ตุรกี) Synharmonism (หรือความสามัคคีของสระ) เป็นกระบวนการสัทศาสตร์ตำแหน่งขึ้นอยู่กับคุณสมบัติสองประการ:

1) คำในภาษาเตอร์กและฟินโน - อูกริกเริ่มต้นด้วยรากและส่วนต่อท้ายจะถูกติดตามลำดับ - ทีละคำ: ลูกชาย oglylar, ลูกชาย oglylar, oglylar - ถึงลูกชาย (อุซบ.); ตู้, Cabinetry - ตู้, Cabinetlarga - ถึงตู้;

2) การตรงกันข้ามของสระหน้าและหลังเนื่องจากตัวอย่างเช่นในคีร์กีซสถานพบสระในแถวเดียวกันในคำ: อาต- พ่อ ตะโกน- หยาบคาย, อุนัทชาก- ขี้ลืม แต่เป็นคิชิลเลอร์- ประชากร, ดองโกลก- ล้อ. ดังที่เราเห็น synharmonism ประกอบด้วยความจริงที่ว่าในคำเดียวกันสระทั้งหมดจะต้องอยู่ในแถวเดียวกัน - ทั้งด้านหน้าหรือด้านหลัง

พจนานุกรมคำศัพท์เฉพาะทางเกี่ยวกับการวิจารณ์วรรณกรรม

การทำงานร่วมกัน

(จาก กรีก syn - ร่วมกันและฮาร์โมเนีย - ความสอดคล้อง) - การจัดเรียงของสระที่เน้นเสียงและไม่เน้นเสียงที่เหมือนกันหรือคล้ายกันทำให้ข้อความบทกวีมีสีเสียงพิเศษและการแสดงออกทางอารมณ์

RB: โครงสร้างของงานกวี

บาป: ความสามัคคี 2

Corr: พยัญชนะ

ทั้งหมด: การจัดระเบียบบทกวีที่ถูกต้อง

Ass: ความสอดคล้อง

ตัวอย่าง:

และกระเป๋าของเขาว่างเปล่า

พวกเขาได้รับใบรับรองอื่น

อ. พุชกิน

ความรักและดวงตาและแก้ม...

เค. บาตูชคอฟ

* “ในศตวรรษที่ 18 และ 19 กวีมักใช้ความสามัคคี ซึ่งเป็นการจัดเรียงสระเน้นเสียงตามลำดับ...” (พจนานุกรมสารานุกรมของนักวิชาการวรรณกรรมรุ่นเยาว์) -

(กรีกโบราณσύν âtogether + `αρμονια การเชื่อมต่อ ความสอดคล้อง)

ปรากฏการณ์ [ช. อ๊าก ในภาษาเตอร์ก] ซึ่งประกอบด้วยความจริงที่ว่าเสียงสระของรากกำหนดลักษณะของเสียงสระที่ตามมาในการต่อท้ายของคำที่กำหนด: โอดะห้อง - โอดาลาร์ห้อง (ตุรกี)

• - การจัดเรียงสระที่เน้นเสียงและไม่เน้นเสียงที่เหมือนกันหรือคล้ายกันของกลอน ทำให้ข้อความบทกวีมีสีเสียงที่พิเศษและการแสดงออกทางอารมณ์...

  พจนานุกรมคำศัพท์เฉพาะทางเกี่ยวกับการวิจารณ์วรรณกรรม

• - การออกแบบคำที่สม่ำเสมอเป็นหน่วยทางสัณฐานวิทยาในแง่ขององค์ประกอบของสระ ลักษณะเบื้องต้นของภาษา agglutinative...
• - ปรากฏการณ์การออกเสียงที่แทรกซึมโครงสร้างเสียงทั้งหมดของภาษาของตระกูลอูราล - อัลไตแม้ว่าจะไม่มีอยู่ในสมาชิกแต่ละคนในระดับเดียวกันก็ตาม ในภาษาของครอบครัวอื่น ยกเว้นภาษาถิ่น Rezyan...

  พจนานุกรมสารานุกรมของ Brockhaus และ Euphron

• - การออกแบบรากและคำต่อท้ายที่เหมือนกัน ซึ่งประกอบด้วยการจัดแนวสระของคำตามเครื่องหมายของเสียงใดๆ - แถว การปัดเศษ หรือขึ้น...

  สารานุกรมผู้ยิ่งใหญ่แห่งสหภาพโซเวียต

• - การดูดซึมของสระที่ติดอยู่กับสระของรากตามสถานที่ของการก่อตัว, ริมฝีปาก ฯลฯ ประเภทของการดูดซึมแบบก้าวหน้า แพร่หลายในภาษาต่าง ๆ...

  พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

• - ]กรีก συναρμόζω “ผูก, เชื่อมต่อ”, ἁρμονία “การเชื่อมต่อ, การเชื่อมโยงกัน, ความกลมกลืน”) ความคล้ายคลึงกันของสระในหน่วยคำบริการกับสระรากและเอกลักษณ์ของสระเมื่อเพิ่มรากเป็นสองเท่า: กระทืบ, ร้องเจี๊ยก ๆ, ระฆัง...

  คู่มือนิรุกติศาสตร์และศัพท์ประวัติศาสตร์

• - เช่นเดียวกับการทำงานร่วมกัน...
• - การดูดซับสระที่ตามมาในการเติมคำกับสระก่อนหน้าของรากของคำเดียวกัน ดังนั้น พหูพจน์ของคำภาษาตุรกี oda คือ lar เช่น ห้อง - odalar'...

  พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา

• - ...

  พจนานุกรมตัวสะกดของภาษารัสเซีย

• - SINGHARMONISM, การทำงานร่วมกัน, พหูพจน์ ไม่, สามี - ในบางส่วนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ภาษาเตอร์ก - การเปรียบเทียบเสียงสระในคำกับสระราก...

  พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov

• - synharmonism ม. ความคล้ายคลึงกันในด้านความไพเราะของเสียงสระในคำกับสระราก ลักษณะของบางภาษา...

  พจนานุกรมอธิบายโดย Efremova

• - ...

  หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมการสะกดคำ

• - สิงหามน “...

  พจนานุกรมการสะกดคำภาษารัสเซีย

• - การประสานกัน ก, ม. ประสานเข้าด้วยกัน + ความสอดคล้องของฮาร์โมเนีย ในทางภาษาศาสตร์ ความไพเราะของเสียงสระในคำนั้นคล้ายคลึงกับสระรากซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของบางภาษา บาส-1...

  พจนานุกรมประวัติศาสตร์ Gallicisms ของภาษารัสเซีย

• - ภาษา การปรับตัว การรองรับสระเติมเสียงสระรากในบางภาษา...

  พจนานุกรมคำต่างประเทศในภาษารัสเซีย

• - ...

  แบบฟอร์มคำ

"การประสานเสียงสระ (synharmonism)" ในหนังสือ

1.ความสามัคคีในตัวเองหรือความสามัคคีในการกระทำเป็นหลัก

ผู้เขียน โลเซฟ อเล็กเซย์ เฟโดโรวิช

1. ความปรองดองในตัวเอง หรือความปรองดองในการกระทำเป็นหลัก ไม่จำเป็นต้องพิสูจน์ว่าหลักคำสอนทั่วไปเรื่องความปรองดองจะต้องนำหน้าการแสดงออกของแต่ละบุคคล ถ้าเราเปรียบเทียบพื้นที่โครงสร้างทั้งหมดนี้กับแนวความคิด หรืออย่างที่อาจกล่าวได้ว่า

บทที่สอง ความสามัคคีโดยทั่วไปหรือความสามัคคีเป็นหลักการ

จากหนังสือ ผลลัพธ์ของการพัฒนาพันปี หนังสือ ฉัน-สอง ผู้เขียน โลเซฟ อเล็กเซย์ เฟโดโรวิช

บทที่สอง ความสามัคคีโดยทั่วไปหรือความสามัคคีเช่น

6. ความสามัคคีแบบโบราณและความสามัคคีในยุคกลาง

จากหนังสือ ผลลัพธ์ของการพัฒนาพันปี หนังสือ ฉัน-สอง ผู้เขียน โลเซฟ อเล็กเซย์ เฟโดโรวิช

6. ความกลมกลืนสมัยโบราณและความกลมกลืนในยุคกลาง มีผลงานสำคัญหลายชิ้นเกี่ยวกับความกลมกลืนสมัยโบราณดังรายการด้านล่าง (บรรณานุกรมเพิ่มเติม วรรณกรรมทั่วไป ความสามัคคี) จากผลงานเหล่านี้ ตอนนี้เราจะชี้ไปที่ผลงานของแอล. สปิตเซอร์ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา

การออกเสียงสระ

จากหนังสือเรียนรู้ที่จะพูดเพื่อให้คุณได้ยิน แบบฝึกหัดง่ายๆ 245 ข้อตามระบบ Stanislavsky ผู้เขียน ซาราเบียน เอลวิรา

การเปล่งเสียงสระ ความต่อเนื่องและความสม่ำเสมอของเสียงทำได้โดยการทำงานกับเสียงสระ เสียงสระให้ทำนองคำพูด ความดัง และความลื่นไหล สระที่จัดวางอย่างดีช่วยให้คุณแสดงอารมณ์ได้เต็มที่ยิ่งขึ้น ความชัดเจนของการประกบดี

การสะกดสระที่ไม่เน้นเสียง

จากหนังสือกฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซีย คู่มือวิชาการฉบับสมบูรณ์ ผู้เขียน โลปาติน วลาดิมีร์ วลาดิมิโรวิช

การสะกดสระเสียงหนัก§ 33. กฎทั่วไป การเขียนตัวอักษรแทนสระเสียงหนักนั้นทำได้โดยการตรวจสอบคำและรูปแบบอื่น ๆ โดยที่ทดสอบสระนั้นอยู่ในส่วนสำคัญของคำเดียวกัน (รากเดียวกัน คำนำหน้า คำต่อท้าย คำลงท้ายเดียวกัน)

I. การสะกดสระในราก

จากหนังสือคู่มือการสะกดและโวหาร ผู้เขียน โรเซนธาล ดีทมาร์ เอลีอาเชวิช

I. การสะกดสระในราก§ 1. ตรวจสอบสระที่ไม่เน้นเสียงสระที่ไม่เน้นเสียงของรากจะถูกตรวจสอบโดยเน้นเสียงเช่น ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงสระเดียวกันจะถูกเขียนเช่นเดียวกับในพยางค์เน้นเสียงที่สอดคล้องกันของคำที่มีรากเดียวกัน : ลอง(ซัก)สูท-ง้อ

I. การสะกดสระในราก

ผู้เขียน โรเซนธาล ดีทมาร์ เอลีอาเชวิช

I. การสะกดสระในราก§ 1. สระที่ไม่เน้นเสียงที่ตรวจสอบ สระที่ไม่เน้นเสียงของรากจะถูกตรวจสอบโดยการเน้นเสียงเช่น ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงสระเดียวกันจะถูกเขียนเช่นเดียวกับในพยางค์เน้นเสียงที่สอดคล้องกันของคำรากเดียวกันเช่น: ป่าไม้ (ป่า) จิ้งจอก (หลี่ซี) ลองต่อ

§ 235 การออกเสียงสระ

จากหนังสือ คู่มือการสะกด การออกเสียง เรียบเรียงวรรณกรรม ผู้เขียน โรเซนธาล ดีทมาร์ เอลีอาเชวิช

§ 235. การออกเสียงสระเสียง คุณสมบัติหลักของการออกเสียงวรรณกรรมรัสเซียในพื้นที่สระคือเสียงที่แตกต่างกันในพยางค์ที่เน้นเสียงและไม่เน้นเสียงที่มีการสะกดคำเดียวกัน ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงสระจะลดลง Smith Sven มีสองประเภท

การฝึกเสียงสระ เสียงสระมีหน้าที่รับผิดชอบในเรื่องความไพเราะและทำนองของเสียง สระเปิดที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดีจะกระจายน้ำเสียงของคุณ ช่วยให้คุณ "เล่น" เสียงของคุณและทำให้มันแสดงออกได้ ชุดแบบฝึกหัดต่อไปนี้จะช่วยให้เสียงของคุณกลายเป็นมือถือและ

5. เพื่อศักดิ์ศรีของสระ - และพยัญชนะ

จากหนังสือคัพภวิทยาแห่งกวีนิพนธ์ ผู้เขียน ไวเดิล วลาดิเมียร์ วาซิลีวิช

5. เพื่อเป็นเกียรติแก่สระ - และพยัญชนะคุณเชื่อและเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าทั้งสระและพยัญชนะ "ในตัวเอง" ไม่ได้มีความหมายอะไรเลยและในเวลาเดียวกันคุณก็ไม่เห็นหรือรับรู้ถึงความแตกต่างระหว่าง "ไม่มีอะไร" ที่จะไม่ทำ หมายความว่า" และ "จะไม่มีความหมาย (หรืออย่างน้อยความหมายแฝงความหมาย) และฉัน

การตีความหน่วยเสียงสระ

จากหนังสือการคิดปั่นป่วน [แบบฝึกหัดสติปัญญา] ผู้เขียน กาฟริลอฟ มิทรี อนาโตลีเยวิช

การตีความหน่วยเสียงสระ ในสมัยโบราณ ศิลปะแห่งการพูดจาไพเราะถือเป็นเรื่องมหัศจรรย์และเป็นหนึ่งในของขวัญจากเทพเจ้าผู้เป็นอมตะ การรู้ชื่อที่แท้จริงของสิ่งต่าง ๆ ตามมุมมองเดียวกันจึงสามารถควบคุมโลกได้ เราจะแนะนำให้ผู้แต่งบทเพลงติดต่อ

การทำงานร่วมกัน

(จาก กรีก syn - ร่วมกันและฮาร์โมเนีย - ความสอดคล้อง) - การจัดเรียงของสระที่เน้นเสียงและไม่เน้นเสียงที่เหมือนกันหรือคล้ายกันทำให้ข้อความบทกวีมีสีเสียงพิเศษและการแสดงออกทางอารมณ์

ตัวอย่าง:

และกระเป๋าของเขาว่างเปล่า

พวกเขาได้รับใบรับรองอื่น

อ. พุชกิน

ความรักและดวงตาและแก้ม...

เค. บาตูชคอฟ

“ในศตวรรษที่ 18 และ 19 กวีมักใช้ความสามัคคี ซึ่งเป็นการจัดเรียงสระเน้นเสียงตามลำดับ...” (พจนานุกรมสารานุกรมของนักวิชาการวรรณกรรมรุ่นเยาว์)

พจนานุกรมคำศัพท์เฉพาะทางเกี่ยวกับการวิจารณ์วรรณกรรม จากชาดกไปจนถึง iambic - อ.: ฟลินตา วิทยาศาสตร์- น.ยู. รูโซวา.

2547.

การทำงานร่วมกันดูว่า "การทำงานร่วมกัน" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร: - ความสามัคคี...

การทำงานร่วมกันหนังสืออ้างอิงพจนานุกรมการสะกดคำ

- (จากภาษากรีก συν ด้วย, ร่วมกันและἁρμονίαที่สอดคล้องกัน, ความสามัคคี) ปรากฏการณ์ทางสัทศาสตร์ทางสัณฐานวิทยาที่ประกอบด้วยการเปรียบเทียบสระ (บางครั้งพยัญชนะ) ภายในหนึ่งคำตามลักษณะการออกเสียงหนึ่งหรือหลายลักษณะเช่นแถวการเพิ่มขึ้น (การเปิดกว้าง) .. . ... วิกิพีเดียการประสานกัน

การทำงานร่วมกัน- [พจนานุกรมคำต่างประเทศของภาษารัสเซีย - ก, ม. ประสานเข้าด้วยกัน + ความสอดคล้องของฮาร์โมเนีย ในทางภาษาศาสตร์ ความไพเราะของเสียงสระในคำนั้นคล้ายคลึงกับสระรากซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของบางภาษา BAS 1. Synharmonism เป็นลักษณะของภาษาเตอร์ก คริสซิน 1998. ไฟแนนเชี่. ซิส 1937:… …

- (จากภาษากรีก συν ด้วย, ร่วมกันและἁρμονίαที่สอดคล้องกัน, ความสามัคคี) ปรากฏการณ์ทางสัทศาสตร์ทางสัณฐานวิทยาที่ประกอบด้วยการเปรียบเทียบสระ (บางครั้งพยัญชนะ) ภายในหนึ่งคำตามลักษณะการออกเสียงหนึ่งหรือหลายลักษณะเช่นแถวการเพิ่มขึ้น (การเปิดกว้าง) .. . ... วิกิพีเดีย- (จากภาษากรีก syn together และฮาร์โมเนียพยัญชนะ) เหมือนกันในองค์ประกอบของสระ (บางครั้งพยัญชนะ) การออกแบบคำเป็นหน่วยทางสัณฐานวิทยา ลักษณะเบื้องต้นของภาษา agglutinative (ดู Agglutination)... พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

- (จากภาษากรีก συν ด้วย, ร่วมกันและἁρμονίαที่สอดคล้องกัน, ความสามัคคี) ปรากฏการณ์ทางสัทศาสตร์ทางสัณฐานวิทยาที่ประกอบด้วยการเปรียบเทียบสระ (บางครั้งพยัญชนะ) ภายในหนึ่งคำตามลักษณะการออกเสียงหนึ่งหรือหลายลักษณะเช่นแถวการเพิ่มขึ้น (การเปิดกว้าง) .. . ... วิกิพีเดีย- SINGHARMONISM, การทำงานร่วมกัน, pl. ไม่, สามี (จากภาษากรีก syn together และ เสียงประสานฮาร์โมเนีย) (Ling.) ในบางส่วนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในภาษาเตอร์ก การเปรียบเทียบเสียงสระในคำกับสระราก พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov ดี.เอ็น. อูชาคอฟ พ.ศ. 2478 พ.ศ. 2483 ... พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov

การทำงานร่วมกัน- (จากภาษากรีก σύν ร่วมกันและ ἁρμονία ความสอดคล้องกัน) ปรากฏการณ์ทางสัณฐานวิทยาที่ประกอบด้วยการออกแบบเสียงร้องที่สม่ำเสมอ (บางครั้งพยัญชนะ) ของคำที่เป็นหน่วยทางสัณฐานวิทยา ในภาษาที่มีการประสานกัน องค์ประกอบอิสระจะแตกต่างในโครงสร้างของคำ... พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์

การทำงานร่วมกัน- (กรีกโบราณ σύν âtogether + άρμονια การเชื่อมต่อ ความสอดคล้อง) ปรากฏการณ์ที่พบในภาษาเตอร์กส่วนใหญ่คือ Finno-Ugric ซึ่งประกอบด้วยความจริงที่ว่าเสียงสระของรากที่ l คำต่างๆ ถูกกำหนดโดยลักษณะของสระที่ตามมาในส่วนท้ายของคำเดียวกัน ตัวอย่างเช่น:… … พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ T.V. ลูก

การทำงานร่วมกัน- (จากภาษากรีก sýn together และ harmonía consonance) การออกแบบคำเป็นหน่วยทางสัณฐานวิทยาที่สม่ำเสมอในองค์ประกอบของสระ (บางครั้งเป็นพยัญชนะ) ลักษณะเบื้องต้นของภาษาที่เกาะติดกัน (ดูที่เกาะติดกัน) * * * SYNHARMONISM SYNHARMONISM (จาก... ... พจนานุกรมสารานุกรม

การทำงานร่วมกัน- (จากภาษากรีก sýn together และ harmonía consonance) การออกแบบรากและคำต่อท้ายที่สม่ำเสมอ ซึ่งประกอบด้วยการจัดตำแหน่งของสระ (บางครั้งพยัญชนะ) ของคำตามสัญญาณใด ๆ ของเสียงของแถว (timbre S.) ความกลม (แบนS.) หรือเพิ่มขึ้น... ... สารานุกรมผู้ยิ่งใหญ่แห่งสหภาพโซเวียต

การทำงานร่วมกัน- ม. ความไพเราะของเสียงสระในคำนั้นคล้ายกับสระรากซึ่งเป็นลักษณะของบางภาษา (ในภาษาศาสตร์) พจนานุกรมอธิบายของเอฟราอิม ที.เอฟ. เอฟเรโมวา 2000... พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียสมัยใหม่โดย Efremova

การเปลี่ยนแปลงการออกเสียงในภาษาโปรโต-สลาวิกส่วนใหญ่เกิดจากกฎหมายสองฉบับ: กฎหมายพยางค์เปิด(มีการพูดถึงเขาและ กฎแห่งการประสานพยางค์.

เพื่อให้เข้าใจว่ากฎข้อที่สองคืออะไร จำเป็นต้องพูดนอกเรื่องทางทฤษฎี

สระแบ่งออกเป็นเสียง แถวหน้า กลาง และแถวหลังขึ้นอยู่กับส่วนใดของลิ้น (ด้านหน้า กลาง หรือด้านหลัง) ที่ถูกยกขึ้นในระหว่างการประกบ (การออกเสียง) เกี่ยวกับภาษาโปรโตสลาฟและรัสเซียเก่าพวกเขาพูดถึงสระ แถวหน้าและไม่ใช่แถวหน้า.

กฎแห่งการประสานพยางค์พยางค์มีดังนี้ พยัญชนะและสระในพยางค์มีแนวโน้มที่จะเข้ามาใกล้ยิ่งขึ้นในเสียงต่ำ ในบริเวณที่เปล่งเสียง (ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง) ซึ่งหมายความว่าตัวอย่างเช่น ก่อนสระหน้า: [i] (и), [e] (є), [ę] (ѧ), [ĕ] (ь), [ě] (ѣ) – พยางค์จะมีได้เฉพาะพยัญชนะเสียงอ่อนหรือกึ่งเสียงอ่อนเท่านั้น- ทำไม ความจริงก็คือความนุ่มนวลของพยัญชนะนั้นเกิดขึ้นได้โดยการยกลิ้นไปที่เพดานแข็งเพิ่มเติมนั่นคือ การเปล่งเสียงของพวกมัน“ เลื่อน” มา ด้านหน้าบริเวณช่องปาก ก พยัญชนะแข็งรวมกับสระที่ไม่ใช่หน้า: [a], [o], [s], [ǫ] (ѫ), [ŏ] (ъ), [u] (у) ไม่จำเป็นต้องมีข้อต่อเพิ่มเติมในโซนด้านหน้า

ลองดูตัวอย่าง

ในคำเดียว ของขวัญมีสองพยางค์: ใช่-ร- ตัวแรกประกอบด้วยพยัญชนะแข็งและสระที่ไม่ใช่หน้า สิ่งเดียวกันนี้พบได้ในพยางค์ที่สอง

ในคำเดียว หญิงสาว(พรหมจารี) สองพยางค์: สาวๆ- อันแรกประกอบด้วยพยัญชนะกึ่งเสียงอ่อน (ค่าระหว่างเสียงแข็งและเสียงอ่อน ต่อมากลายเป็นเสียงเบาอย่างในภาษารัสเซียสมัยใหม่) และสระหน้า พยางค์ที่สองเป็นเสียงผสมระหว่างพยัญชนะแข็งและสระหน้า

ในคำเดียว ชามสองพยางค์: ชาม- พยัญชนะทั้งสองพยางค์อ่อนอย่างแน่นอน และเสียง [a] ก็แตกต่างไปจากเวอร์ชั่นในคำนั้น ของขวัญโดยที่ออกเสียงแตกต่างออกไปเล็กน้อยจึง "เลื่อน" ไปแถวหน้าภายใต้อิทธิพลของพยัญชนะอ่อน การเปลี่ยนแปลงที่คล้ายกันนี้พบได้ในภาษารัสเซียสมัยใหม่: เปรียบเทียบเสียง [a] ในคำเดียวกัน ของขวัญและตัวอย่างในพยางค์แรกของคำ พี่เลี้ยงเด็ก- ในกรณีที่สองพูดได้ว่า "นุ่มนวล" และลิ้นก็สูงขึ้นอีกเล็กน้อย

อันเป็นผลมาจากการกระทำของกฎแห่งการประสานพยางค์ในภาษาโปรโต - สลาฟเสียงในพยางค์ก็เปลี่ยนไป: พยัญชนะแข็งจะลดลงหากรวมกับสระหน้าและภายใต้อิทธิพลของพยัญชนะอ่อนสระสามารถเคลื่อนจากตัวที่ไม่ใช่ แถวหน้าไปด้านหน้า

ในภาษารัสเซียเก่า พยัญชนะ sibilant และ [ts] ทั้งหมดจะนุ่มนวลเสมอ

เพดานแข็งในภาษาละติน - เพดานปากจากที่นี่ เรียกว่าการทำให้พยัญชนะอ่อนลงในภาษาศาสตร์ การทำให้เพดานปาก.

บางทีผลลัพธ์ที่มีชื่อเสียงและโดดเด่นที่สุดประการหนึ่งของกฎการประสานพยางค์พยางค์คือการทำให้พยัญชนะด้านหลังภาษา [g], [k], [x] กลายเป็นเพดานปาก ในพยางค์ที่มีสระหน้า เสียงที่เปล่งออกมา "ก้าวไปข้างหน้า" มากจนพยัญชนะเหล่านี้ไม่เพียงแต่อ่อนลงเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นเสียงอื่นด้วย สิ่งนี้นำไปสู่การปรากฏตัวของการสลับกันมากมายในภาษารัสเซีย

รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเพดานปากของลิ้นหลังจะมีการหารือใน

วรรณกรรม:

Galinskaya E. A. สัทศาสตร์ประวัติศาสตร์ของภาษารัสเซีย – ม., 2552.

Borkovsky V.I. , Kuznetsov ป.ล. ไวยากรณ์ประวัติศาสตร์ของภาษารัสเซีย - ม., 2506.

Rosenthal D.E. ภาษารัสเซียสมัยใหม่ – ม., 2017.

ภาพประกอบ: V. M. Vasnetsov “Guslars” (1899)