วิลล์คือกฎเกณฑ์แห่งจิตสำนึกของบุคคลในตัวเขาเอง การละเมิดการควบคุมโดยเจตนา

ลักษณะทางจิตวิทยาของพินัยกรรม การควบคุมโดยสมัครใจและตามเจตนารมณ์ หลักเกณฑ์และหน้าที่ของพินัยกรรม โครงสร้างของกระบวนการเชิงปริมาตร

แผนการตอบสนอง

1. สัญญาณของเจตจำนง

1. การควบคุมโดยสมัครใจ

   การควบคุมโดยสมัครใจ

หลักเกณฑ์และหน้าที่ของพินัยกรรม

1. เกณฑ์พินัยกรรม

   หน้าที่ของพินัยกรรม

โครงสร้างของกระบวนการเชิงปริมาตร

เจตจำนงและการตัดสินใจ

ประเภทของความมุ่งมั่นตามเจมส์

คำตอบ:

ลักษณะทางจิตวิทยาของพินัยกรรม

1. สัญญาณของเจตจำนง

จะ- การควบคุมพฤติกรรมและกิจกรรมของเขาอย่างมีสติที่เกี่ยวข้องกับการเอาชนะอุปสรรคภายในและภายนอก Will คือความสามารถของบุคคลในกิจกรรมโดยเจตนาอย่างมีสติหรือเพื่อการตัดสินใจด้วยตนเองผ่านการทำงานบนระนาบภายใน โดยให้แรงจูงใจเพิ่มเติม (การยับยั้ง) ในการดำเนินการตามรูปแบบของแรงจูงใจตามอำเภอใจ

ตามที่ Wundt กล่าว กระบวนการตามอำเภอใจเกี่ยวข้องกับกระบวนการทางอารมณ์ แต่จะยืนหยัดอยู่สูงกว่าหนึ่งขั้น พื้นที่ของการควบคุมกระบวนการอารมณ์มีความเกี่ยวข้องกับกระบวนการเปลี่ยนแปลง พื้นฐานของกระบวนการตามเจตนารมณ์คือแรงจูงใจตามเจตนารมณ์ ซึ่งประกอบด้วยความคิดซึ่งเป็นพื้นฐาน และองค์ประกอบของความรู้สึกซึ่งเป็นเหตุจูงใจของพินัยกรรม (การล่าหมาป่า - ประเภทของเหยื่อ - พื้นฐาน, ความหิว - ความรู้สึก)

ตามที่เจมส์กล่าวไว้ แนวคิดเรื่องพินัยกรรมเป็นแนวคิดพื้นฐาน กิจกรรมตามใจชอบเป็นเงื่อนไขของการเลือกส่วนบุคคล ซึ่งเป็นแก่นแท้ของตัวตนฝ่ายวิญญาณ การพัฒนาบุคลิกภาพอย่างเต็มที่คือการศึกษาเจตจำนง เจมส์ให้คำจำกัดความของกฎข้อบังคับโดยการเชื่อมโยงมันเข้ากับความสนใจ โดยนิยามว่าเป็นการรวมกันของความสนใจ - การมุ่งความสนใจไปที่จิตสำนึก และความพยายาม - เพื่อเอาชนะสิ่งรบกวนสมาธิ

ลักษณะสำคัญของการกระทำตามเจตนารมณ์:

ก) พยายามกระทำการตามเจตจำนง;

b) การมีแผนงานที่คิดมาอย่างดีสำหรับการดำเนินการตามพฤติกรรม

c) เพิ่มความสนใจต่อการกระทำตามพฤติกรรมและการขาดความพึงพอใจโดยตรงที่ได้รับในกระบวนการและผลจากการดำเนินการ

d) บ่อยครั้งที่ความพยายามของเจตจำนงนั้นไม่เพียงมุ่งเป้าไปที่การเอาชนะสถานการณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเอาชนะตัวเองด้วย

จะถูกกำหนดโดยเกณฑ์หลักสามประการ:

เกณฑ์ปรากฏการณ์วิทยา บุคคลนั้นเองประสบกับกระบวนการตามอำเภอใจ สำหรับบุคคล สถานะของกระบวนการตามเจตนารมณ์นั้นถือเป็นการกระทำที่มีจุดมุ่งหมาย เป็นกิจกรรมที่คุณเลือกเอง

เกณฑ์การผลิตของพินัยกรรม (ผู้บริหาร)

การมีอยู่ของพินัยกรรมสามารถประเมินได้จากผลของการกระทำ

เกณฑ์ภายนอกของพินัยกรรม (เกณฑ์พฤติกรรมของพินัยกรรม ความพยายามของกล้ามเนื้อ สมาธิในการมองเห็น)

ลักษณะของการกระทำโดยเจตนา

การกระทำตามเจตนาคือมีสติ มีจุดมุ่งหมาย มีเจตนา ยอมรับในการดำเนินการตามการตัดสินใจที่มีสติของตนเอง

การกระทำโดยสมัครใจเป็นการกระทำที่จำเป็นสำหรับเหตุผลภายนอก (สังคม) หรือส่วนตัว เช่น มีเหตุผลเสมอว่าทำไมจึงต้องดำเนินการเพื่อดำเนินการ

การกระทำตามเจตนารมณ์มีการขาดแรงจูงใจ (หรือการยับยั้ง) ในระยะเริ่มแรกซึ่งแสดงออกมาในระหว่างการดำเนินการ

ในที่สุดการกระทำตามเจตนารมณ์นั้นได้มาจากแรงจูงใจเพิ่มเติม (การยับยั้ง) เนื่องจากการทำงานของกลไกบางอย่างและจบลงด้วยการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้

การควบคุมโดยสมัครใจและตามเจตนารมณ์

1. การควบคุมโดยสมัครใจ

ลักษณะเฉพาะ คุณสมบัติของกระบวนการสมัครใจ: 1. ปฏิกิริยาโดยสมัครใจได้รับความสำคัญที่สำคัญ (ความหมายใหม่) 2. ปฏิกิริยาโดยสมัครใจนั้นรู้สึกหรือมีสติอยู่เสมอ (โดยสมัครใจเมื่อนำเสนอ: การขยายตัวของหลอดเลือดและเสียง การเคลื่อนไหวของเด็ก และสัญญาณเกี่ยวกับการสิ้นสุด 3. ปฏิกิริยาโดยสมัครใจเกิดขึ้นและปรากฏเฉพาะในสถานการณ์ที่มีความต้องการที่แท้จริงหรือความจำเป็นที่สำคัญเท่านั้น วิธีการแก้ไขที่เป็นอยู่ 4. ปฏิกิริยาโดยสมัครใจไม่ได้ถูกบังคับและสามารถถูกแทนที่ด้วยตัวเลือกอื่นที่มีความหมายสำคัญเหมือนกันหรือ (ในบุคคล) แม้จะถูกบังคับก็ไม่สามารถจงใจได้ ควบคุมในระหว่างการดำเนินการ กระบวนการสมัครใจเป็นกระบวนการที่รู้สึกหรือมีสติด้วย ความหมาย (ความหมาย) ของชีวิตใหม่และมุ่งเป้าไปที่การบรรลุผลลัพธ์ที่เลือกโดยหัวข้อ: กระบวนการจุดเริ่มต้นจุดสิ้นสุดความล่าช้าหรือการเปลี่ยนแปลงซึ่ง ถูกกำหนดโดยความจำเป็นอันสำคัญ แต่ไม่ถูกบังคับโดยความจำเป็น

การควบคุมโดยสมัครใจ

การควบคุมโดยสมัครใจ พฤติกรรมประกอบด้วยการระดมพลที่เหมาะสมที่สุดของแต่ละบุคคล ความเข้มข้นของกิจกรรมในทิศทางที่ต้องการ ความสามารถในการควบคุมการกระทำและกระบวนการทางจิตโดยพลการโดยอยู่ภายใต้การตัดสินใจที่สร้างสรรค์นั้นอธิบายได้ด้วยการแสดงเจตจำนง

การควบคุมโดยสมัครใจพฤติกรรมและการกระทำนั้น การควบคุมโดยสมัครใจ กิจกรรมของมนุษย์ มันถูกสร้างขึ้นและพัฒนาภายใต้อิทธิพลของการควบคุมพฤติกรรมของเขาโดยสังคมและจากนั้นโดยการควบคุมตนเองของแต่ละบุคคล

การควบคุมโดยสมัครใจ แสดงให้เห็นว่าเป็นระดับส่วนบุคคลของการควบคุมโดยสมัครใจ โดยมีลักษณะเฉพาะคือการตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องนี้มาจากตัวบุคคลและใช้วิธีการส่วนบุคคลในการควบคุม

เมื่อเปรียบเทียบกับการกระทำโดยสมัครใจแล้ว การกระทำตามเจตนารมณ์มีลักษณะทั้งหมดของกระบวนการสมัครใจ กล่าวคือ ได้มาซึ่งความหมายใหม่ ไม่ค่อยถูกกำหนดโดยสถานการณ์ และปรากฏเป็นผลจากความจำเป็นทางสังคมในปัจจุบัน ความแตกต่างระหว่างการกระทำตามเจตนารมณ์และการกระทำโดยสมัครใจคือการกระทำแบบแรกมีความเกี่ยวข้องกับการควบคุมค่าความหมาย การควบคุมตามเจตนารมณ์เป็นขั้นตอนสุดท้ายในการเรียนรู้กระบวนการของตนเองของบุคคล ซึ่งขั้นตอนสูงสุดคือการสร้างแรงบันดาลใจ การควบคุมตามเจตนารมณ์เป็นรูปแบบหนึ่งของกระบวนการสร้างแรงบันดาลใจที่มุ่งสร้างการดำเนินการที่จำเป็นทางสังคม กล่าวอีกนัยหนึ่ง การควบคุมตามความสมัครใจเป็นรูปแบบหนึ่งของการควบคุมโดยสมัครใจซึ่งประกอบด้วยการสร้างแรงจูงใจเพิ่มเติมตามแรงจูงใจโดยสมัครใจซึ่งเป็นการตัดสินใจด้วยตนเอง.

มันจะกลายเป็นความสมัครใจเมื่อขาดแรงจูงใจ (หรือส่วนเกิน) ได้รับแรงจูงใจเพิ่มเติม (หรือการยับยั้ง) จากกระบวนการจูงใจที่สร้างขึ้นโดยพลการ เหล่านั้น. การกระทำถูกคิดใหม่: สูญเสียแรงจูงใจในการใช้ประโยชน์ในตอนแรก จะได้รับสิ่งใหม่ (ความหมายเพิ่มเติม) เราก้าวไปสู่ระดับส่วนบุคคล แรงจูงใจในการสร้างแรงจูงใจเพิ่มเติม: แรงจูงใจของความสามารถ, ความนับถือตนเอง, ความนับถือตนเอง, จริยธรรม, สุนทรียศาสตร์, อุดมการณ์ ความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจในการดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งโดยพลการนั้นถูกกำหนดโดยสังคม ความจำเป็นทางสังคมนี้สะท้อนให้เห็นเฉพาะในระดับบุคคลเท่านั้นเพราะว่า มีเพียงบุคคลเท่านั้นที่ตระหนักรู้ถึงตนเองผ่านความสัมพันธ์ทางสังคม

การพัฒนากฎระเบียบเชิงโวหารสามขั้นตอน: 1. กระบวนการตามอำเภอใจ การพัฒนาบนพื้นฐานของแรงจูงใจที่ต้องการ (ช่วงเวลาโดยพลการในพฤติกรรมสัตว์) 2. กระบวนการสมัครใจเกิดขึ้นบนพื้นฐานของการสะท้อนอย่างมีสติถึงความต้องการและความเป็นไปได้ของกฎระเบียบดังกล่าวด้วยความช่วยเหลือของการไกล่เกลี่ยคำพูด (กระบวนการของมนุษย์โดยสมัครใจ 3. กระบวนการเชิงสมัครใจเป็นระดับส่วนบุคคลของการควบคุมโดยสมัครใจ

หลักเกณฑ์และหน้าที่ของพินัยกรรม

1. เกณฑ์พินัยกรรม

ตามทฤษฎีหลัก พินัยกรรมนั้นไม่ใช่ความสามารถที่มอบให้บุคคลในตอนแรก แต่เป็นความสามารถที่กำลังพัฒนา จากนั้นคำถามก็เกิดขึ้นเกี่ยวกับเกณฑ์ในการระบุพินัยกรรมหรือระดับของการพัฒนา และเกี่ยวกับเงื่อนไขที่ต้องแสดงเจตจำนง . สี่ประเภท เกณฑ์การแสดงเจตจำนง: 1. ในการกระทำตามเจตนารมณ์ 2. ในการเลือกแรงจูงใจและเป้าหมาย 3. ในการควบคุมสภาวะภายในของบุคคลการกระทำและกระบวนการทางจิตต่างๆ 4. ในคุณสมบัติเชิงปริมาตรของแต่ละบุคคล

หน้าที่ของพินัยกรรม

หน้าที่พื้นฐานของพินัยกรรม:

· การเลือกแรงจูงใจและเป้าหมาย

· การควบคุมสิ่งจูงใจให้ดำเนินการในกรณีที่แรงจูงใจไม่เพียงพอหรือมากเกินไป

· การจัดกระบวนการทางจิตให้เป็นระบบที่เพียงพอสำหรับกิจกรรมของมนุษย์

·การระดมความสามารถทางร่างกายและจิตใจเมื่อเอาชนะอุปสรรคในการบรรลุเป้าหมาย

หน้าที่ทางจิตวิทยาหลักของพินัยกรรม จำนวน แรงจูงใจที่เพิ่มขึ้นและ การปรับปรุงบนพื้นฐานนี้ การควบคุมการกระทำ- นี่คือความแตกต่างของการกระทำตามเจตนารมณ์จากการกระทำหุนหันพลันแล่น เช่น การกระทำที่ทำโดยไม่สมัครใจและควบคุมด้วยจิตสำนึกไม่เพียงพอ

โครงสร้างของกระบวนการเชิงปริมาตร

กระบวนการเชิงปริมาตรคือ:

· เรียบง่าย- ไม่เกี่ยวข้องกับการดิ้นรนของแรงจูงใจ, ความลังเลใจในการเลือกเป้าหมาย, วิธีการนำไปปฏิบัติ;

· ซับซ้อน- หากบุคคลไม่สามารถตัดสินใจเป็นเวลานานเกี่ยวกับเป้าหมาย วิธีการ ผลลัพธ์ และ

ประกอบด้วยสองขั้นตอน:

· เตรียมการ -ความตั้งใจ การตระหนักถึงเป้าหมาย การตัดสินใจ การเลือกวิธีการและวิธีการ

· ผู้บริหาร -การดำเนินการตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

กลไกของการควบคุมตามเจตนารมณ์: การเปลี่ยนแปลงโดยเจตนาในความหมายของการกระทำ (กิจกรรมการทำงาน: การกระทำหลายอย่างไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับแรงจูงใจของกิจกรรม แต่อยู่บนพื้นฐานของความหมายเนื่องจากความสัมพันธ์ของวัตถุประสงค์ของการกระทำกับแรงจูงใจของกิจกรรม ได้รับชีวิตในการปรากฏตัวของมนุษย์) การเปลี่ยนความหมาย: 1. โดยการประเมินความสำคัญของแรงจูงใจหรือวัตถุที่ต้องการอีกครั้ง 2. โดยการเปลี่ยนบทบาทตำแหน่งบุคคล 3. โดยการคาดการณ์และประสบกับผลของการกระทำหรือการปฏิเสธที่จะปฏิบัติตาม ไม่จำเป็นต้องมีการควบคุมตามเจตนารมณ์เมื่อมีความต้องการที่มีประสบการณ์จริงซึ่งก่อให้เกิดแรงจูงใจในการดำเนินการ โดยที่การกระทำนั้นมีความหมายเชิงบวกบางประการสำหรับบุคคล ความจำเป็นในการควบคุมตามเจตนารมณ์จะปรากฏในกรณีที่: 1. การกระทำที่เกิดจากความจำเป็นทางสังคมหรือตามระบบคุณค่าของตนเองไม่เกี่ยวข้องกับความต้องการที่มีประสบการณ์จริง จึงไม่มีแรงจูงใจเพียงพอ 2. การดำเนินการดำเนินการต้องเผชิญกับปัจจัยที่ลดหรือทำให้ไม่สามารถสร้างและรักษาแรงจูงใจที่จำเป็นได้ 3. มีความจำเป็นต้องละเว้นจากการกระทำที่เกี่ยวข้องกับความต้องการที่เกิดขึ้นจริง แต่ไม่ได้รับการอนุมัติจากสังคมในสถานการณ์ที่กำหนด

ประเภทของความมุ่งมั่นตามเจมส์

เมื่อพิจารณาถึงกระบวนการตัดสินใจ W. James ได้ระบุประเภทของความเด็ดขาดหลายประเภท

ความมุ่งมั่นอย่างสมเหตุสมผลจะแสดงออกมาเมื่อแรงจูงใจของฝ่ายตรงข้ามเริ่มค่อยๆ หายไป

หากความลังเลและความไม่แน่ใจดำเนินไปนานเกินไป อาจถึงเวลาที่บุคคลหนึ่งมีแนวโน้มที่จะตัดสินใจผิดมากกว่าที่จะไม่ตัดสินใจเลย

เพื่อหลีกเลี่ยงความรู้สึกไม่แน่ใจ บุคคลจึงเริ่มทำตัวราวกับเป็นไปโดยอัตโนมัติ สิ่งที่เกิดขึ้นต่อไปไม่เกี่ยวข้องกับเขาในขณะนี้

กรณีของการเกิดใหม่ทางศีลธรรม การปลุกจิตสำนึก ฯลฯ ในกรณีนี้ การหยุดความผันผวนภายในเกิดขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงขนาดของค่านิยม

บุคคลโดยไม่มีเหตุผลใด ๆ ถือว่าแนวทางปฏิบัติบางอย่างดีกว่า เขาเสริมสร้างแรงจูงใจด้วยความช่วยเหลือจากพินัยกรรม หน้าที่ของจิตใจที่นี่ถูกกระทำโดยเจตจำนง

หน้า 1

วิลล์คือการควบคุมพฤติกรรมและกิจกรรมของเขาอย่างมีสติซึ่งเกี่ยวข้องกับการเอาชนะอุปสรรคภายในและภายนอก

เจตจำนงคือความสามารถของมนุษย์ ซึ่งแสดงออกมาในการตัดสินใจตนเองและการกำกับดูแลกิจกรรมและกระบวนการทางจิตต่างๆ ด้วยเจตจำนงที่บุคคลสามารถดำเนินการตามความคิดริเริ่มของตนเองได้ตามความต้องการที่รับรู้สามารถดำเนินการในทิศทางที่วางแผนไว้ล่วงหน้าและด้วยกำลังที่กำหนดไว้ล่วงหน้า นอกจากนี้เขายังสามารถจัดระเบียบและกำหนดทิศทางกิจกรรมทางจิตของเขาได้อย่างเหมาะสม ด้วยความพยายามคุณสามารถยับยั้งการแสดงอารมณ์ภายนอกหรือแม้กระทั่งแสดงสิ่งที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง

S. D Reznik ระบุหน้าที่หลักดังต่อไปนี้ของพินัยกรรม:

1) การเลือกแรงจูงใจและเป้าหมาย

2) การควบคุมแรงจูงใจในการดำเนินการเมื่อมีแรงจูงใจไม่เพียงพอหรือมากเกินไป

3) การจัดกระบวนการทางจิตให้เป็นระบบที่เพียงพอต่อกิจกรรมที่บุคคลกระทำ

4) การระดมความสามารถทางร่างกายและจิตใจเมื่อเอาชนะอุปสรรคในการบรรลุเป้าหมาย

สำหรับการเกิดขึ้นของกฎระเบียบตามเจตนารมณ์จำเป็นต้องมีเงื่อนไขบางประการ - การมีสิ่งกีดขวางและอุปสรรค จะปรากฏตัวเมื่อความยากลำบากปรากฏขึ้นระหว่างทางไปสู่เป้าหมาย: อุปสรรคภายนอก - เวลา, พื้นที่, การต่อต้านของผู้คน, คุณสมบัติทางกายภาพของวัตถุ ฯลฯ ; อุปสรรคภายใน - ความสัมพันธ์และทัศนคติ สภาพที่เจ็บปวด ความเหนื่อยล้า ฯลฯ อุปสรรคทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในจิตสำนึกทำให้เกิดความพยายามตามอำเภอใจซึ่งสร้างน้ำเสียงที่จำเป็นในการเอาชนะความยากลำบาก

ต้องใช้ความพยายามอย่างตั้งใจ:

1) เมื่อเติมเต็มการขาดแรงจูงใจในการดำเนินการหากไม่มีแรงจูงใจเพียงพอ

2) เมื่อเลือกแรงจูงใจเป้าหมายประเภทของการกระทำในกรณีที่เกิดความขัดแย้ง

3) ด้วยการควบคุมโดยสมัครใจของการกระทำภายนอกและภายในและกระบวนการทางจิต

วิลมีความเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับแรงจูงใจทางปัญญาและกระบวนการทางอารมณ์ ในเรื่องนี้การกระทำของมนุษย์ทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท: โดยไม่สมัครใจและสมัครใจ

การกระทำโดยไม่สมัครใจเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการเกิดขึ้นของแรงกระตุ้นที่หมดสติหรือมีสติไม่เพียงพอ (แรงผลักดัน ทัศนคติ ฯลฯ ) พวกเขาหุนหันพลันแล่นและขาดแผนการที่ชัดเจน กล่าวอีกนัยหนึ่งคือในการกระทำโดยไม่สมัครใจไม่มีเป้าหมายและความพยายามที่ชัดเจนของวัตถุเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ตัวอย่างของการกระทำที่ไม่เกิดผลอาจเป็นการกระทำของผู้ที่อยู่ในภาวะตัณหา (ความประหลาดใจ ความกลัว ความยินดี ความโกรธ)

การกระทำโดยสมัครใจถือเป็นการตระหนักรู้ถึงเป้าหมาย ซึ่งเป็นการแสดงเบื้องต้นของการปฏิบัติงานที่สามารถรับประกันความสำเร็จ และความสงบเรียบร้อย ในการนี้จะแสดงตนเป็นความเชื่อมั่นของบุคคลในความสามารถของตนเองเป็นความมุ่งมั่นที่จะกระทำการที่บุคคลนั้นเห็นว่าเหมาะสมและจำเป็นในสถานการณ์เฉพาะ

การควบคุมพฤติกรรมมนุษย์ตามเจตนารมณ์นั้นถูกสร้างขึ้นและพัฒนาภายใต้อิทธิพลของสังคมในการควบคุมพฤติกรรมของเขาและจากนั้น - การควบคุมตนเองของแต่ละบุคคล

ขึ้นอยู่กับความยากลำบากของโลกภายนอกและความซับซ้อนของโลกภายในของบุคคล มี 4 ตัวเลือกสำหรับการสำแดงเจตจำนง:

1) ในโลกที่ง่ายซึ่งความปรารถนาใด ๆ เป็นไปได้ก็ไม่จำเป็นในทางปฏิบัติ (ความปรารถนาของมนุษย์นั้นเรียบง่าย ไม่คลุมเครือ ความปรารถนาใด ๆ ก็เป็นไปได้ในโลกที่ง่าย)

การพัฒนาจิตใจและรูปแบบพฤติกรรมในโลกของสัตว์ ความแตกต่างเชิงคุณภาพระหว่างจิตใจของมนุษย์และจิตใจของสัตว์
ทฤษฎีสะท้อนกลับกำหนดแนวโน้มหลักสามประการในการพัฒนาจิตใจของสิ่งมีชีวิต: 1) ความซับซ้อนของรูปแบบของพฤติกรรม (รูปแบบของกิจกรรมการเคลื่อนไหว); 2) การปรับปรุงความสามารถในการเรียนรู้เป็นรายบุคคล 3) ภาวะแทรกซ้อนของรูปแบบการไตร่ตรองทางจิต สิ่งนี้หรือธรรมชาติของการสะท้อนความเป็นจริงโดยรอบโดยสิ่งมีชีวิต...

การเสริมสร้างขอบเขตทางเพศ
ความคิดที่ว่าการที่เด็กผู้หญิงเป็นเหมือนเด็กผู้ชายนั้นเป็น "การเสริมสร้าง" ถือเป็นการยอมรับบทบาททางเพศที่ไม่เท่าเทียมกัน จากจุดยืนเหล่านี้ สามารถอธิบายวิธีอื่นๆ ในการเสริมสร้างขอบเขตระหว่างเพศได้ B. Thorne เรียกความสัมพันธ์ระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงที่ทำหน้าที่เสริมสร้างขอบเขตทางเพศว่า “กิจกรรมแนวเขตแดน” เขาเน้น...

โครงสร้างตัวละคร
โครงสร้างของตัวละครถูกเปิดเผยในการพึ่งพาตามธรรมชาติระหว่างลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล นักจิตวิทยาที่ใช้การวิเคราะห์ปัจจัยในวิชาต่างๆ จำนวนมาก ได้กำหนดว่าลักษณะบุคลิกภาพใดมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน (เชิงบวกหรือเชิงลบ) และลักษณะบุคลิกภาพใดมีความสัมพันธ์กันเล็กน้อย ลักษณะที่มีความสัมพันธ์เชิงบวกคือลักษณะที่รวมกันบ่อยกว่า...

การบรรยาย: วิลล์.

ลักษณะทั่วไปของการกระทำตามเจตนารมณ์

วิลล์คือการควบคุมพฤติกรรมและกิจกรรมของเขาอย่างมีสติ ซึ่งแสดงออกในความสามารถในการเอาชนะความยากลำบากทั้งภายในและภายนอกเมื่อกระทำการกระทำและการกระทำโดยเด็ดเดี่ยวหน้าที่หลักของพินัยกรรมคือการควบคุมกิจกรรมอย่างมีสติในสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก

การกระทำโดยสมัครใจหรือโดยสมัครใจพัฒนาบนพื้นฐานของการเคลื่อนไหวและการกระทำโดยไม่สมัครใจ การเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจที่ง่ายที่สุดคือการเคลื่อนไหวแบบสะท้อน: การหดตัวและการขยายรูม่านตา, การกะพริบ, การกลืน, จาม ฯลฯ การเคลื่อนไหวระดับเดียวกันรวมถึงการถอนมือเมื่อสัมผัสวัตถุร้อน การหันศีรษะไปทางเสียงโดยไม่สมัครใจ ฯลฯ โดยไม่ได้ตั้งใจ ธรรมชาติ การเคลื่อนไหวที่แสดงออกของเรามักจะสึกหรอ: เมื่อเราโกรธเราจะกัดฟันโดยไม่สมัครใจ เมื่อประหลาดใจเราก็เลิกคิ้วหรืออ้าปาก เมื่อเรามีความสุขกับบางสิ่งบางอย่าง เราเริ่มยิ้ม ฯลฯ

พฤติกรรม เช่นเดียวกับการกระทำ อาจเป็นได้ทั้งโดยไม่สมัครใจหรือสมัครใจ พฤติกรรมที่ไม่สมัครใจส่วนใหญ่ประกอบด้วยการกระทำหุนหันพลันแล่นและหมดสติซึ่งไม่อยู่ภายใต้เป้าหมายร่วมกัน ปฏิกิริยา เช่น เสียงดัง สำหรับหน้าต่าง วัตถุที่สามารถตอบสนองความต้องการได้ ฯลฯ พฤติกรรมโดยไม่สมัครใจยังรวมถึงปฏิกิริยาพฤติกรรมของมนุษย์ที่สังเกตได้ในสถานการณ์ที่ได้รับผลกระทบ เมื่อบุคคลอยู่ภายใต้อิทธิพลของสภาวะทางอารมณ์ที่ไม่สามารถควบคุมได้ด้วยจิตสำนึก

ตรงกันข้ามกับการกระทำโดยไม่สมัครใจ การกระทำอย่างมีสติซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมมนุษย์มากกว่านั้นมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ อย่างแน่นอน จิตสำนึกในการกระทำเป็นลักษณะของพฤติกรรมตามเจตนารมณ์- อย่างไรก็ตาม การกระทำตามเจตนาสามารถรวมเป็นลิงก์แยกกัน การเคลื่อนไหวดังกล่าวซึ่งในระหว่างการก่อตัวของทักษะ กลายเป็นอัตโนมัติและสูญเสียลักษณะนิสัยที่มีสติในตอนแรก

การกระทำตามเจตนาจะแตกต่างกันไปในระดับความซับซ้อนเป็นหลัก มีการกระทำตามเจตนารมณ์ที่ซับซ้อนมากซึ่งรวมถึงการกระทำที่ง่ายกว่าจำนวนหนึ่งด้วย ดังนั้นตัวอย่างข้างต้นเมื่อบุคคลต้องการดับกระหายลุกขึ้นเทน้ำลงในแก้ว ฯลฯ เป็นตัวอย่างของพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงที่ซับซ้อนซึ่งรวมถึงการกระทำตามเจตนารมณ์ที่ซับซ้อนน้อยกว่าของแต่ละบุคคล แต่มีการกระทำตามเจตนารมณ์ที่ซับซ้อนยิ่งกว่านั้นอีก ตัวอย่างเช่น นักปีนเขาที่ตัดสินใจพิชิตยอดเขาจะต้องเตรียมตัวให้พร้อมก่อนที่จะขึ้นเขา ซึ่งรวมถึงการฝึกอบรม การตรวจสอบอุปกรณ์ การปรับสายรัด การเลือกเส้นทาง ฯลฯ แต่ปัญหาหลักรออยู่ข้างหน้าเมื่อพวกเขาเริ่มไต่ขึ้น

พื้นฐานของการกระทำที่ซับซ้อนคือความจริงที่ว่าไม่ใช่ทุกเป้าหมายที่เราตั้งไว้จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ในทันที บ่อยครั้งที่การบรรลุเป้าหมายนั้นจำเป็นต้องดำเนินการขั้นกลางหลายอย่างเพื่อนำเราเข้าใกล้เป้าหมายมากขึ้น

คุณลักษณะที่สำคัญอีกประการหนึ่งของพฤติกรรมตามอำเภอใจคือการเชื่อมโยงด้วย เอาชนะอุปสรรคและไม่ว่าอุปสรรคเหล่านี้จะเป็นอย่างไร - ภายในหรือภายนอก อุปสรรคภายในหรือเชิงอัตวิสัยคือแรงจูงใจของบุคคลที่มีจุดมุ่งหมายที่จะไม่ดำเนินการใด ๆ ที่กำหนดหรือกระทำการที่ตรงกันข้ามกับสิ่งนั้น ตัวอย่างเช่นเด็กนักเรียนต้องการเล่นของเล่น แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องทำการบ้านด้วย อุปสรรคภายในอาจได้แก่ ความเหนื่อยล้า ความอยากสนุกสนาน ความเฉื่อย ความเกียจคร้าน เป็นต้น ตัวอย่างอุปสรรคภายนอก เช่น การขาดเครื่องมือที่จำเป็นในการทำงาน หรือการต่อต้านของบุคคลอื่นที่ไม่ต้องการให้บรรลุเป้าหมาย สามารถทำได้

ควรสังเกตว่าไม่ใช่ทุกการกระทำที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเอาชนะอุปสรรคนั้นมีเจตนา ตัวอย่างเช่น คนที่วิ่งหนีจากสุนัขสามารถเอาชนะอุปสรรคที่ยากลำบากมากหรือแม้แต่ปีนต้นไม้สูงได้ แต่การกระทำเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยสมัครใจ เนื่องจากสาเหตุหลักๆ นั้นมีสาเหตุภายนอก ไม่ใช่จากทัศนคติภายในของบุคคลนั้น ดังนั้นคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของการกระทำตามเจตนารมณ์ที่มุ่งเอาชนะอุปสรรคคือ ตระหนักถึงความสำคัญของเป้าหมายที่ต้องต่อสู้เพื่อตระหนักถึงความจำเป็นในการบรรลุเป้าหมาย- ยิ่งเป้าหมายสำคัญสำหรับบุคคลมากเท่าไร เขาก็ยิ่งเอาชนะอุปสรรคได้มากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นการกระทำตามปริมาตรอาจแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในระดับความซับซ้อนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับด้วย การรับรู้.

จะยังเกี่ยวข้องกับ กิจกรรมจิตและ ความรู้สึก

จะบ่งบอกถึงการมีอยู่ของความรู้สึกของบุคคลซึ่งต้องใช้กระบวนการคิดบางอย่าง การแสดงความคิดแสดงออกด้วยการเลือกอย่างมีสติ เป้าหมายและการคัดเลือก กองทุนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย การคิดก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกันระหว่างการดำเนินการตามแผน ในการดำเนินการตามที่เราตั้งใจไว้ เราต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย ตัวอย่างเช่น เงื่อนไขในการดำเนินการอาจเปลี่ยนแปลงหรืออาจจำเป็นต้องเปลี่ยนวิธีการบรรลุเป้าหมาย ดังนั้นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ บุคคลจะต้องเปรียบเทียบเป้าหมายของการดำเนินการ เงื่อนไข และวิธีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง และทำการปรับเปลี่ยนที่จำเป็นในเวลาที่เหมาะสม หากปราศจากการมีส่วนร่วมของการคิด การกระทำตามเจตนารมณ์ก็จะปราศจากจิตสำนึก กล่าวคือ พวกเขาจะเลิกเป็นการกระทำตามเจตนา

การเชื่อมโยงระหว่างเจตจำนงและความรู้สึกนั้นแสดงออกมาในความจริงที่ว่าตามกฎแล้วเราให้ความสนใจกับวัตถุและปรากฏการณ์ที่ทำให้เกิดความรู้สึกบางอย่างในตัวเรา ความปรารถนาที่จะบรรลุหรือบรรลุบางสิ่งบางอย่าง เช่นเดียวกับการหลีกเลี่ยงสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ เกี่ยวข้องกับความรู้สึกของเรา สิ่งที่ไม่แยแสต่อเราและไม่ทำให้เกิดอารมณ์ใด ๆ ตามกฎแล้วจะไม่ทำหน้าที่เป็นเป้าหมายของการกระทำ

โครงสร้างของการกระทำตามเจตนารมณ์

การดำเนินการตามเจตนารมณ์เริ่มต้นที่ไหน? แน่นอนว่าด้วยความตระหนักถึงจุดประสงค์ของการกระทำและแรงจูงใจที่เกี่ยวข้อง ด้วยความตระหนักรู้ที่ชัดเจนถึงเป้าหมายและแรงจูงใจที่ทำให้เกิดเป้าหมาย มักเรียกว่าความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมาย ความต้องการ(รูปที่ 15.2)

แต่ไม่ใช่ทุกความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมายนั้นจะมีสติเพียงพอ ขึ้นอยู่กับระดับการรับรู้ถึงความต้องการจะแบ่งออกเป็น สถานที่ท่องเที่ยวและ ความปรารถนาหากความปรารถนาเกิดขึ้นอย่างมีสติ แรงดึงดูดนั้นก็จะคลุมเครือและไม่ชัดเจนเสมอ: คน ๆ หนึ่งตระหนักว่าเขาต้องการบางสิ่งบางอย่าง เขาขาดบางสิ่งบางอย่าง หรือเขาต้องการบางสิ่งบางอย่าง แต่เขาไม่เข้าใจว่าอะไรกันแน่ โดยปกติแล้วผู้คนจะพบกับแรงดึงดูดซึ่งเป็นสภาวะที่เจ็บปวดโดยเฉพาะในรูปแบบของความเศร้าโศกหรือความไม่แน่นอน เนื่องจากความไม่แน่นอน แรงดึงดูดจึงไม่สามารถพัฒนาเป็นกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายได้ ดังนั้นแรงดึงดูดจึงมักถูกมองว่าเป็นสถานะเปลี่ยนผ่าน ตามกฎแล้วความต้องการที่นำเสนอนั้นจางหายไปหรือตระหนักและกลายเป็นความปรารถนาเฉพาะ

ควรสังเกตว่าไม่ใช่ทุกความปรารถนาที่จะนำไปสู่การกระทำ ความปรารถนาในตัวเองจะไม่ยับยั้งองค์ประกอบที่ใช้งานอยู่ ก่อนที่ความปรารถนาจะกลายเป็นแรงจูงใจทันทีและกลายเป็นเป้าหมาย บุคคลนั้นจะต้องประเมินสิ่งนั้น เช่น

ข้าว. 15.2. โครงสร้างทางจิตวิทยาของการกระทำตามเจตนารมณ์

“กรอง” ผ่านระบบคุณค่าของบุคคลและได้รับสีสันทางอารมณ์บางอย่าง ทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุเป้าหมายจะถูกระบายสีด้วยโทนเชิงบวกในขอบเขตอารมณ์ เช่นเดียวกับทุกสิ่งที่เป็นอุปสรรคต่อการบรรลุเป้าหมายทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบ

ความปรารถนามีแรงจูงใจทำให้การรับรู้เป้าหมายของการกระทำในอนาคตคมชัดขึ้นและการสร้างแผน ในทางกลับกันเมื่อสร้างเป้าหมายจะมีบทบาทพิเศษ เนื้อหาตัวละครและ ความหมาย.ยิ่งเป้าหมายสำคัญมากเท่าใด ความปรารถนาก็จะยิ่งมีพลังมากขึ้นเท่านั้น

ความปรารถนาไม่ได้แปลเป็นความจริงในทันทีเสมอไป บางครั้งคนๆ หนึ่งมีความปรารถนาที่ไม่พร้อมเพรียงกันและขัดแย้งกันหลายอย่างในคราวเดียว และเขาพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากมาก โดยไม่รู้ว่าจะต้องตระหนักถึงสิ่งใด สภาวะทางจิตที่มีลักษณะการปะทะกันของความปรารถนาหลายประการหรือแรงจูงใจที่แตกต่างกันหลายประการสำหรับกิจกรรมมักเรียกว่า การต่อสู้ของแรงจูงใจการดิ้นรนของแรงจูงใจรวมถึงการประเมินเหตุผลของบุคคลซึ่งพูดถึงและต่อต้านความจำเป็นในการดำเนินการในทิศทางใดทิศทางหนึ่ง โดยคิดว่าจะต้องปฏิบัติอย่างไร ช่วงเวลาสุดท้ายของการต่อสู้เพื่อแรงจูงใจคือ การตัดสินใจประกอบด้วยการเลือกเป้าหมายและวิธีการดำเนินการ เมื่อตัดสินใจมีคนแสดงให้เห็น การกำหนด;ในเวลาเดียวกันตามกฎแล้วเขารู้สึกว่าต้องรับผิดชอบต่อเหตุการณ์ต่อไป

คุณสมบัติเชิงปริมาตรของมนุษย์และการพัฒนา

เจตจำนงของมนุษย์นั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติบางประการ ก่อนอื่นมันเป็นธรรมเนียมที่จะต้องเน้น จิตตานุภาพเป็นความสามารถทั่วไปในการเอาชนะความยากลำบากสำคัญที่เกิดขึ้นระหว่างการบรรลุเป้าหมาย ยิ่งคุณเอาชนะอุปสรรคร้ายแรงระหว่างทางไปสู่เป้าหมายได้มากเท่าไร เจตจำนงของคุณก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น อุปสรรคที่เอาชนะได้ด้วยความพยายามตั้งใจซึ่งเป็นตัวบ่งชี้วัตถุประสงค์ของการสำแดงจิตตานุภาพ

ในบรรดาการแสดงจิตตานุภาพต่าง ๆ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะลักษณะบุคลิกภาพเช่น ข้อความที่ตัดตอนมาและ การควบคุมตนเองซึ่งแสดงออกมาคือสามารถระงับความรู้สึกของตนได้เมื่อจำเป็น ป้องกันการกระทำหุนหันพลันแล่น สามารถควบคุมตนเองและบังคับตนเองให้ดำเนินการตามที่วางแผนไว้ได้ ตลอดจนละเว้นการทำสิ่งที่อยากทำ แต่ที่ ดูเหมือนไม่สมเหตุสมผลหรือผิด

ลักษณะหนึ่งของพินัยกรรมก็คือ การกำหนด.ภายใต้ การกำหนดเป็นเรื่องปกติที่จะต้องเข้าใจการปฐมนิเทศอย่างมีสติและกระตือรือร้นของแต่ละบุคคลเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่แน่นอนของกิจกรรม

ลักษณะสำคัญของพินัยกรรมก็คือ ความคิดริเริ่ม.ความคิดริเริ่มอยู่ที่ความสามารถในการพยายามนำแนวคิดที่เกิดขึ้นในตัวบุคคลไปใช้ สำหรับหลายๆ คน การเอาชนะความเฉื่อยของตนเองเป็นช่วงเวลาที่ยากที่สุดของการแสดงเจตจำนง มีเพียงบุคคลที่เป็นอิสระเท่านั้นที่สามารถก้าวไปสู่การนำแนวคิดใหม่ไปปฏิบัติอย่างมีสติได้ อิสรภาพ -นี่เป็นลักษณะของเจตจำนงที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระแสดงออกมาในความสามารถในการตัดสินใจอย่างมีสติและในความสามารถที่จะไม่ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่างๆ ที่ขัดขวางการบรรลุเป้าหมาย บุคคลที่เป็นอิสระสามารถประเมินคำแนะนำและข้อเสนอแนะของผู้อื่นอย่างมีวิจารณญาณ ดำเนินการตามมุมมองและความเชื่อของเขา และในขณะเดียวกันก็ทำการปรับเปลี่ยนการกระทำของเขาตามคำแนะนำที่ได้รับ

ควรสังเกตว่าความคิดริเริ่มที่แสดงโดยบุคคลนอกเหนือจากความเป็นอิสระนั้นเกี่ยวข้องกับคุณภาพของเจตจำนงอื่นเสมอ - การกำหนด.ความเด็ดขาดคือการไม่ลังเลและสงสัยโดยไม่จำเป็นเมื่อมีแรงจูงใจที่ขัดแย้งกัน ตัดสินใจได้ทันท่วงทีและรวดเร็ว ประการแรก ความมุ่งมั่นจะแสดงออกมาในการเลือกแรงจูงใจที่โดดเด่น เช่นเดียวกับการเลือกวิธีการที่เพียงพอในการบรรลุเป้าหมาย ความเด็ดขาดยังปรากฏให้เห็นเมื่อดำเนินการตัดสินใจด้วย คนที่เด็ดเดี่ยวมีลักษณะเฉพาะคือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและมีพลังจากการเลือกการกระทำและวิธีการไปสู่การดำเนินการจริง

คุณภาพเชิงปริมาตรที่สำคัญอย่างยิ่งของบุคคลคือ ลำดับการกระทำของมนุษย์ ลำดับของการกระทำแสดงถึงความจริงที่ว่าการกระทำทั้งหมดที่กระทำโดยบุคคลนั้นเป็นไปตามหลักการชี้นำเดียวซึ่งบุคคลนั้นเป็นผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาทุกสิ่งรองและโดยบังเอิญ ลำดับของการกระทำมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด การควบคุมตนเองและ ความนับถือตนเอง

เจตจำนงเช่นเดียวกับกระบวนการทางจิตขั้นสูงอื่น ๆ ส่วนใหญ่เกิดขึ้นในระหว่างการพัฒนาตามอายุของบุคคล

พินัยกรรมซึ่งเป็นลักษณะของจิตสำนึกและกิจกรรมเกิดขึ้นพร้อมกับการเกิดขึ้นของสังคมและกิจกรรมแรงงาน วิลล์เป็นองค์ประกอบสำคัญของจิตใจมนุษย์ ซึ่งเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับแรงจูงใจด้านความรู้ความเข้าใจและกระบวนการทางอารมณ์

การกระทำตามอำเภอใจสามารถทำได้ง่ายและซับซ้อน สู่การกระทำตามเจตนารมณ์ที่เรียบง่ายรวมถึงสิ่งที่บุคคลไปสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้โดยไม่ลังเลเป็นที่ชัดเจนสำหรับเขาว่าเขาจะบรรลุเป้าหมายอะไรและในทางใดเช่น แรงกระตุ้นต่อการกระทำจะกลายเป็นการกระทำเกือบจะโดยอัตโนมัติ

สำหรับ ซับซ้อนการกระทำตามเจตนารมณ์เป็นลักษณะเฉพาะขั้นตอนต่อไปนี้:

1. ตระหนักถึงเป้าหมายและความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมาย

2. ตระหนักถึงความเป็นไปได้หลายประการในการบรรลุเป้าหมาย

3. การเกิดขึ้นของแรงจูงใจที่ยืนยันหรือปฏิเสธความเป็นไปได้เหล่านี้

4. การต่อสู้เพื่อแรงจูงใจและทางเลือก

5. ยอมรับความเป็นไปได้อย่างใดอย่างหนึ่งเป็นแนวทางแก้ไข

6. การดำเนินการตามการตัดสินใจ;

7. การเอาชนะอุปสรรคภายนอก, ความยากลำบากตามวัตถุประสงค์ของเรื่องเอง, อุปสรรคที่เป็นไปได้จนกว่าจะบรรลุและดำเนินการตามการตัดสินใจและเป้าหมายที่ตั้งไว้

วิลเป็นสิ่งจำเป็นในการเลือกเป้าหมาย การตัดสินใจ ลงมือปฏิบัติ และเอาชนะอุปสรรค การเอาชนะอุปสรรคต้องใช้ จิตตานุภาพ- สภาวะพิเศษของความตึงเครียดทางประสาทจิตซึ่งระดมความแข็งแกร่งทางร่างกายสติปัญญาและศีลธรรมของบุคคล จะแสดงตนเป็นความเชื่อมั่นของบุคคลในความสามารถของตนเองเป็นการมุ่งมั่นที่จะดำเนินการที่บุคคลนั้นเห็นว่าเหมาะสมและจำเป็นในสถานการณ์เฉพาะ “เจตจำนงเสรีหมายถึงความสามารถในการตัดสินใจด้วยความรู้”

ความต้องการความแข็งแกร่งจะเพิ่มขึ้นเมื่อคุณมี:

1. สถานการณ์ที่ยากลำบากของ “โลกที่ยากลำบาก”;

2.โลกภายในที่ซับซ้อนและขัดแย้งในตัวบุคคลนั้นเอง

ด้วยการทำกิจกรรมประเภทต่าง ๆ ในขณะที่เอาชนะอุปสรรคทั้งภายนอกและภายในบุคคลจะพัฒนาตนเอง คุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจ:

* การกำหนด,

* การกำหนด,

* ความเป็นอิสระ

* ความคิดริเริ่ม,

* ความพากเพียร

* ความอดทน

* การลงโทษ,

* ความกล้าหาญ.

เราจะทำอย่างไรกับเนื้อหาที่ได้รับ:

หากเนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับคุณ คุณสามารถบันทึกลงในเพจของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก:

ทวีต

หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:

อารมณ์เป็นสภาวะทางอารมณ์โดยทั่วไปที่สร้างสีสันให้กับพฤติกรรมของมนุษย์ในช่วงเวลาหนึ่งๆ
โดยปกติแล้วอารมณ์จะมีลักษณะที่ขาดความรับผิดชอบและการแสดงออกที่อ่อนแอ แต่บางครั้งอารมณ์ก็รุนแรงมากและทิ้งร่องรอยไว้ในใจ

ในการสร้างสภาวะทางอารมณ์ที่เหมาะสมที่สุด คุณต้องมี: 1. การประเมินความสำคัญของเหตุการณ์อย่างถูกต้อง

2. ความตระหนักรู้ที่เพียงพอ (ต่างๆ) ในเรื่องนี้
โลกภายในที่ซับซ้อนของมนุษย์

พลวัตของพินัยกรรมขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของโลกภายนอกและความซับซ้อนของโลกภายในของบุคคล: 1 - ไม่จำเป็นต้องใช้พินัยกรรม (ความปรารถนาของบุคคลนั้นเรียบง่ายไม่คลุมเครือความปรารถนาใด ๆ ที่ได้รับการเติมเต็ม

เจตจำนงคือความสามารถของมนุษย์ ซึ่งแสดงออกมาในการตัดสินใจและควบคุมตนเองของกิจกรรมและกระบวนการทางจิตต่างๆ ด้วยเจตจำนงที่บุคคลสามารถดำเนินการตามความคิดริเริ่มของตนเองได้ตามความต้องการที่รับรู้สามารถดำเนินการในทิศทางที่วางแผนไว้ล่วงหน้าและด้วยกำลังที่กำหนดไว้ล่วงหน้า นอกจากนี้เขายังสามารถจัดระเบียบและกำหนดทิศทางกิจกรรมทางจิตของเขาได้อย่างเหมาะสม ด้วยความพยายามคุณสามารถยับยั้งการแสดงอารมณ์ภายนอกหรือแม้กระทั่งแสดงสิ่งที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง

S. D Reznik ระบุหน้าที่หลักดังต่อไปนี้ของพินัยกรรม:

1. การเลือกแรงจูงใจและเป้าหมาย

2. การควบคุมแรงกระตุ้นในการดำเนินการในกรณีที่แรงจูงใจไม่เพียงพอหรือมากเกินไป

3. การจัดกระบวนการทางจิตให้เป็นระบบที่เพียงพอต่อกิจกรรมที่บุคคลกระทำ

4. การระดมความสามารถทางร่างกายและจิตใจเมื่อเอาชนะอุปสรรคในการบรรลุเป้าหมาย

สำหรับการเกิดขึ้นของกฎระเบียบตามเจตนารมณ์จำเป็นต้องมีเงื่อนไขบางประการ - การมีสิ่งกีดขวางและอุปสรรค จะปรากฏตัวเมื่อความยากลำบากปรากฏขึ้นระหว่างทางไปสู่เป้าหมาย: อุปสรรคภายนอก - เวลา, พื้นที่, การต่อต้านของผู้คน, คุณสมบัติทางกายภาพของวัตถุ ฯลฯ ; อุปสรรคภายใน - ความสัมพันธ์และทัศนคติ สภาพที่เจ็บปวด ความเหนื่อยล้า ฯลฯ อุปสรรคทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในจิตสำนึกทำให้เกิดความพยายามตามอำเภอใจซึ่งสร้างน้ำเสียงที่จำเป็นในการเอาชนะความยากลำบาก

ต้องใช้ความพยายามอย่างตั้งใจ:

1. เมื่อเติมเต็มการขาดแรงจูงใจในการดำเนินการหากไม่มีแรงจูงใจเพียงพอ

2. เมื่อเลือกแรงจูงใจ เป้าหมาย ประเภทการกระทำในกรณีที่เกิดข้อขัดแย้ง

3. ด้วยการควบคุมโดยสมัครใจของการกระทำภายนอกและภายในและกระบวนการทางจิต

วิลมีความเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับแรงจูงใจทางปัญญาและกระบวนการทางอารมณ์ ในเรื่องนี้การกระทำของมนุษย์ทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท: โดยไม่สมัครใจและสมัครใจ

การกระทำโดยไม่สมัครใจเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการเกิดขึ้นของแรงกระตุ้นที่หมดสติหรือมีสติไม่เพียงพอ (แรงผลักดัน ทัศนคติ ฯลฯ ) พวกเขาหุนหันพลันแล่นและขาดแผนการที่ชัดเจน กล่าวอีกนัยหนึ่งคือในการกระทำโดยไม่สมัครใจไม่มีเป้าหมายและความพยายามที่ชัดเจนของวัตถุเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ตัวอย่างของการกระทำที่ไม่เกิดผลอาจเป็นการกระทำของผู้ที่อยู่ในภาวะตัณหา (ความประหลาดใจ ความกลัว ความยินดี ความโกรธ)

การกระทำโดยสมัครใจถือเป็นการตระหนักรู้ถึงเป้าหมาย ซึ่งเป็นการแสดงเบื้องต้นของการปฏิบัติงานที่สามารถรับประกันความสำเร็จ และความสงบเรียบร้อย ในการนี้จะแสดงตนเป็นความเชื่อมั่นของบุคคลในความสามารถของตนเองเป็นความมุ่งมั่นที่จะกระทำการที่บุคคลนั้นเห็นว่าเหมาะสมและจำเป็นในสถานการณ์เฉพาะ

การควบคุมตามเจตนารมณ์ของพฤติกรรมมนุษย์นั้นถูกสร้างขึ้นและพัฒนาภายใต้อิทธิพลของการควบคุมพฤติกรรมของเขาโดยสังคม จากนั้นโดยการควบคุมตนเองของแต่ละบุคคล

ขึ้นอยู่กับความยากลำบากของโลกภายนอกและความซับซ้อนของโลกภายในของบุคคล มี 4 ตัวเลือกสำหรับการสำแดงเจตจำนง:

1. ในโลกที่เรียบง่าย ที่ความปรารถนาใดๆ เป็นไปได้ ความปรารถนานั้นไม่จำเป็น (ความปรารถนาของมนุษย์นั้นเรียบง่าย ไม่คลุมเครือ ความปรารถนาใดๆ ก็สามารถเป็นไปได้ในโลกที่ง่ายดาย)

2. ในโลกที่ยากลำบากซึ่งมีอุปสรรคต่างๆ มากมาย ต้องใช้ความพยายามอย่างเข้มแข็งเพื่อเอาชนะอุปสรรคแห่งความเป็นจริง ต้องใช้ความอดทน แต่ตัวบุคคลเองมีความสงบภายใน มั่นใจในความถูกต้อง เนื่องจากความปรารถนาที่ไม่คลุมเครือ และ เป้าหมาย (โลกภายในที่เรียบง่ายของบุคคล);

3. ในโลกภายนอกที่เรียบง่ายและในโลกภายในที่ซับซ้อนของบุคคล ต้องใช้ความพยายามอย่างแรงกล้าเพื่อเอาชนะความขัดแย้งและความสงสัยภายใน บุคคลมีความซับซ้อนภายใน มีการดิ้นรนของแรงจูงใจและเป้าหมาย บุคคลต้องทนทุกข์เมื่อทำ การตัดสินใจ;

4. ในโลกภายนอกที่ยากลำบากและในโลกภายในที่ซับซ้อนของบุคคลต้องใช้ความพยายามอย่างเข้มข้นเพื่อเอาชนะข้อสงสัยภายในเพื่อเลือกวิธีแก้ปัญหาและดำเนินการในสภาวะของอุปสรรคและความยากลำบากที่เป็นวัตถุประสงค์ การกระทำโดยสมัครใจในที่นี้ทำหน้าที่เป็นการกระทำที่มีสติ มีเจตนา และเด็ดเดี่ยวเพื่อนำไปปฏิบัติโดยการตัดสินใจของตนเองบนพื้นฐานของความจำเป็นภายนอกและภายใน

ความต้องการความแข็งแกร่งจะเพิ่มขึ้นเมื่อคุณมี:

1. สถานการณ์ที่ยากลำบากของ “โลกที่ยากลำบาก”;

2.โลกภายในที่ซับซ้อนและขัดแย้งในตัวบุคคลนั้นเอง

โดยการดำเนินกิจกรรมประเภทต่าง ๆ เอาชนะอุปสรรคทั้งภายนอกและภายในบุคคลจะพัฒนาคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้า: เด็ดเดี่ยว, ความมุ่งมั่น, ความเป็นอิสระ, ความคิดริเริ่ม, ความอุตสาหะ, ความอดทน, วินัย, ความกล้าหาญ

ในกิจกรรมการจัดการต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

1. จัดทำเงื่อนไขสำหรับความสำเร็จของกิจกรรมของพนักงาน แต่ไม่อำนวยความสะดวกในการทำงานอย่างมีนัยสำคัญ

2. เพื่อเพิ่มความเข้มข้นของกิจกรรมอิสระของพนักงาน, ปลุกเร้าความรู้สึกยินดีจากสิ่งที่ได้รับ, เพื่อเพิ่มศรัทธาในความสามารถของเขาในการเอาชนะความยากลำบาก;

3. อธิบายความสะดวกของข้อกำหนด คำสั่ง การตัดสินใจที่ผู้จัดการนำเสนอต่อพนักงาน และให้โอกาสพนักงานในการตัดสินใจอย่างเป็นอิสระภายในขอบเขตที่สมเหตุสมผล

ผลลัพธ์ของการกระทำตามเจตนารมณ์ใด ๆ มีผลกระทบสองประการต่อบุคคล: ประการแรกคือการบรรลุเป้าหมายเฉพาะ; ประการที่สองเกิดจากการที่บุคคลประเมินการกระทำของเขาและเรียนรู้บทเรียนที่เหมาะสมสำหรับอนาคตเกี่ยวกับวิธีการบรรลุเป้าหมายและความพยายามที่ใช้ไป

กระบวนการทางอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงจึงมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด จะทำหน้าที่เป็นวิธีการควบคุมและแก้ไขผลกระทบด้านลบของอารมณ์ต่อกิจกรรม ในทางกลับกัน อารมณ์จะส่งผลต่อความพยายามตามความตั้งใจและสามารถช่วยเพิ่มศักยภาพของมันได้ ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดดังกล่าวนำไปสู่ความจริงที่ว่าในพฤติกรรมที่แท้จริงพวกเขาแยกกันไม่ออกในทางปฏิบัติและมีประสบการณ์โดยผู้เรียนในรูปแบบของสภาวะทางจิต แนวคิดเรื่องสถานะหมายถึงรูปแบบการจัดองค์กรขององค์ประกอบทั้งหมดของจิตใจที่บูรณาการมากที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนด นี่คือจิตใจทั้งหมด เนื้อหาทั้งหมด แต่ในช่วงเวลาหนึ่งของการทำงาน เนื้อหา ความเข้มข้น น้ำเสียง และทิศทางของการทำงานดังกล่าวสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างมาก ขณะเดียวกัน ธรรมชาติของสภาวะทางจิตก็จะเปลี่ยนไปด้วย สาขาวิชาจิตวิทยาพิเศษเกี่ยวข้องกับการศึกษาสภาวะทางจิต—จิตวิทยาของสภาวะการทำงาน

ในการศึกษากิจกรรมการจัดการ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือประเภทหลักทั้งหมดของรัฐและรูปแบบที่ค้นพบในระหว่างการศึกษาไม่เพียงแต่ได้รับการเก็บรักษาไว้ในกิจกรรมของผู้จัดการเท่านั้น แต่มักจะปรากฏในรูปแบบที่ชัดเจนที่สุด ในทางจิตวิทยาของสถานะการทำงาน มีวิธีการจำแนกประเภทที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ตามระดับความรุนแรง (กิจกรรมสูง ปานกลาง ต่ำ) ตามเนื้อหา (โดยเฉพาะสถานะของความเหนื่อยล้า ความน่าเบื่อ ความอิ่มเอมใจ ความหงุดหงิด แรงบันดาลใจ ความวิตกกังวล ความรู้สึกไม่สบาย ฯลฯ ); ตามประเภทของกิจกรรมที่เกิดขึ้น (เกม การศึกษา งาน) ในการโจรกรรม (บวก, ลบ, สับสน); โดยธรรมชาติของผลกระทบต่อกิจกรรม (เชิงบวกและเชิงลบ)

ในโครงสร้างของสถานะใด ๆ มีองค์ประกอบสองประการที่แตกต่างกันทั้งสองด้าน - เนื้อหาและไดนามิก (“ พลังงาน”) ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าประสิทธิผลของกิจกรรมได้รับอิทธิพลอย่างมีนัยสำคัญจากทั้งเนื้อหาของรัฐ (ตัวอย่างเช่น ภาวะซึมเศร้าไม่เพียงทำให้แย่ลงเท่านั้น แต่ยังขัดขวางกิจกรรมด้วย และสถานะของแรงบันดาลใจก็สามารถทำสิ่งที่ตรงกันข้ามได้) เช่นกัน ตามความเข้มของมัน “ความอิ่มตัวของพลังงาน”

ระดับการเปิดใช้งานอาจแตกต่างกันไปตามค่าที่หลากหลาย ในการกำหนดช่วงนี้ในทางจิตวิทยา จะใช้แนวคิดเรื่อง "ความต่อเนื่องในการกระตุ้น" หรือ "ระดับระดับความตื่นตัว" สถานะต่อไปนี้ถือเป็นระดับดังกล่าว (ตามลำดับที่เพิ่มขึ้นของพื้นหลังพลังงาน): อาการโคม่า, การนอนหลับลึก, การนอนหลับ REM, การนอนหลับตื้น, การตื่นตัวอย่างเงียบสงบ, การตื่นตัวอย่างกระตือรือร้น, การตื่นตัวอย่างรุนแรง, ความเครียด, การทำแท้งทางอารมณ์

ประการที่สอง ได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างระดับของอิทธิพลเชิงลบ (ทำลายล้าง) ของสภาวะทางจิตและความซับซ้อนของกระบวนการและการก่อตัวทางจิตที่เกี่ยวข้องกับอิทธิพลนี้เกิดขึ้น สภาพเชิงลบมีผลกระทบต่อกระบวนการ รูปแบบ และกิจกรรมที่ซับซ้อนมากกว่ากระบวนการธรรมดา ตัวอย่างเช่น ภายใต้อิทธิพลของความเครียดหรือความเหนื่อยล้า การทำงานของสติปัญญา (หากซับซ้อนกว่า) ลดลงก่อนและในระดับที่มากขึ้น และจากนั้นในระดับที่ค่อนข้างน้อยกว่า การทำงานของมอเตอร์และผู้บริหาร (ในลักษณะที่เรียบง่ายกว่า) รูปแบบทั้งสองนี้มีความสำคัญที่สุดสำหรับการทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะของการควบคุมอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงของรัฐโดยทั่วไป และสำหรับคุณลักษณะในกิจกรรมการจัดการ

คุณลักษณะหลักและทั่วไปที่สุดของการควบคุมอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงของรัฐในกิจกรรมการจัดการคือการรวมกันของคุณลักษณะสองประการต่อไปนี้ ประการแรกเป็นกิจกรรมการบริหารจัดการที่มีลักษณะทางอารมณ์และความเครียดสูงมาก และมีเหตุผลหลายประการสำหรับการเกิดอารมณ์เชิงลบและสภาวะที่ยากลำบาก ประการที่สอง เธอคือผู้ที่เรียกร้องสูงสุดต่อประสิทธิภาพและความแข็งแกร่งของการควบคุมอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงของรัฐซึ่งเกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบของเธอ เห็นได้ชัดว่าไม่มีกิจกรรมอื่นใดที่มีสาเหตุและปัจจัยที่หลากหลายที่ก่อให้เกิดปฏิกิริยาทางอารมณ์ในฐานะการจัดการ

นอกเหนือจากปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการของกิจกรรมแล้วกับองค์กรแล้วยังมีกลุ่มปัจจัยทางอารมณ์เพิ่มเติมและทรงพลังมากที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความซับซ้อนของเนื้อหาของกิจกรรมนี้การมีอยู่ของเงื่อนไขที่ยากลำบากและมักจะรุนแรงสำหรับการนำไปปฏิบัติรวมกับความรับผิดชอบสูงต่อผลลัพธ์ทำให้เกิดอาการที่ซับซ้อนอย่างต่อเนื่องของลักษณะของกิจกรรมการจัดการ มันทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของการพัฒนาสภาพจิตใจที่ไม่เอื้ออำนวย "ความเครียดจากการจัดการ" เรื้อรัง ขณะเดียวกันก็เป็นผู้นำที่ต้อง “ระงับอารมณ์” “ไม่ยึดอารมณ์” และควบคุมตัวเองได้ ยิ่งไปกว่านั้น นี่เป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียงแต่เพื่อลดผลกระทบด้านลบของอารมณ์และสภาวะต่อกิจกรรมของเขาเองเท่านั้น ประเด็นก็คือผู้นำนั้น "อยู่ในสายตาตลอดเวลา" และอาการและสภาวะทางอารมณ์ที่ไม่พึงประสงค์ใด ๆ ของเขา (ความไม่แน่นอน ความหดหู่ ความกังวลใจ และแม้กระทั่งความตื่นตระหนก) จะถูกรับรู้โดยผู้ใต้บังคับบัญชาและส่งผลต่อกิจกรรมของพวกเขา

สุดท้ายเป็นกิจกรรมการจัดการที่ต้องการการรวมกระบวนการตามอำเภอใจสูงสุด และแนวคิดของ "ผู้นำที่ดี" และ "ผู้นำที่เข้มแข็ง" มักถูกใช้ในความหมายเดียวกัน ทั้งหมดข้างต้นหมายความว่าทั้ง "โลกแห่งอารมณ์" และ "โลกแห่งรัฐ" รวมถึงกระบวนการและคุณสมบัติเชิงปริมาตรทั้งหมดปรากฏในกิจกรรมนี้ด้วยการแสดงออกสูงสุดอย่างเต็มที่และสดใสที่สุด ในเวลาเดียวกันในด้านจิตวิทยาของกิจกรรมการบริหารจัดการมักจะเน้นวงกลมของลักษณะทั่วไปมากที่สุดคือการควบคุมอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงซึ่งมีความสำคัญที่สุดสำหรับองค์กรของตน สิ่งเหล่านี้รวมถึง: ปัญหาความเครียดในกิจกรรมการจัดการ, ปัญหาสภาวะหงุดหงิด, ปรากฏการณ์ของ "ความพร้อมสำหรับการดำเนินการฉุกเฉิน", แนวคิดของการต้านทานทางอารมณ์ของผู้จัดการ, คุณสมบัติของการควบคุมความรู้ความเข้าใจของสภาวะที่ผิดปกติ, รูปแบบการแสดงออก กระบวนการในกิจกรรมการจัดการ