การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง
นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง
โพสต์เมื่อ http://www.site/
คุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจบุคลิกภาพและรูปแบบของพวกเขา
กระบวนการศึกษาด้วยตนเองมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับเจตจำนง การพัฒนาเจตจำนงในระดับที่เพียงพอเป็นพื้นฐานและเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาด้วยตนเอง ดังนั้นการศึกษาเจตจำนงด้วยตนเองจึงไม่ได้เป็นเพียงเป้าหมายในการพัฒนาคุณสมบัติบุคลิกภาพอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาโดยรวม
พฤติกรรมของมนุษย์ขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย แต่ขึ้นอยู่กับความตั้งใจของเราเป็นหลัก เมื่อความตั้งใจและความเชื่อมั่นรวมกันอย่างกลมกลืนบุคคลก็สามารถทำความดีและสม่ำเสมอได้ การกระทำที่กล้าหาญ- นอกจากนี้เจตจำนงของบุคคลนั้นสัมพันธ์กับอุปนิสัยของเขาอย่างใกล้ชิด โดย การแสดงออกที่เหมาะสม นักเขียนภาษาอังกฤษตัวละครของ S. Smiles แสดงให้เห็นในแนวทางปฏิบัติที่ได้รับแรงบันดาลใจและกำกับโดยหลักการ ความซื่อสัตย์ และภูมิปัญญาในทางปฏิบัติ ในตัวเขา การสำแดงอันสูงสุดมันไม่มีอะไรมากไปกว่าความประสงค์ส่วนตัว
เป็นการยากที่จะประเมินค่าสูงไปถึงความสำคัญของเจตจำนงในชีวิตมนุษย์ มีความจำเป็นในภาวะปกติ ชีวิตประจำวันและโดยเฉพาะในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่ต้องเอาชนะอุปสรรคใหญ่ ตรงกันข้าม คนใจอ่อนไม่เพียงแต่ทำสิ่งใหญ่ๆ ไม่ได้เท่านั้น แต่ยังไม่สามารถรับมือกับชีวิตประจำวันได้อีกด้วย งานชีวิตปรากฏว่ามีประสิทธิผลไม่เพียงพอ ต้องการความช่วยเหลือและการดูแลจากผู้อื่น บางคนตกเป็นเหยื่อของกิเลสตัณหาพื้นฐาน นิสัยเชิงลบ ซึ่งพวกเขาไม่มีกำลังใจเพียงพอที่จะเอาชนะได้ (แอลกอฮอล์ ผู้ติดยา)
ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความอดทน ความอุตสาหะ และคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นตั้งใจอื่นๆ มีคุณค่าสูงก็ต่อเมื่อมุ่งเป้าไปที่การกระทำที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม หากบุคคลหนึ่งใช้เจตจำนงของเขาที่จะใช้ชีวิตโดยเสียค่าใช้จ่ายของผู้อื่นเพื่อกดขี่ผู้คนเพื่อความเป็นอยู่ที่ดีส่วนบุคคล สิ่งนั้นจะไม่ถือเป็นคุณสมบัติเชิงบวกของบุคคล
ที่. คุณสมบัติเชิงปริมาตรของบุคคลเป็นสิ่งสำคัญที่สุดซึ่งกำหนดความสำคัญของการศึกษา ปัญหานี้และยืนยันความเกี่ยวข้องของหัวข้อ “ลักษณะบุคลิกภาพเชิงปริมาตรและการก่อตัวของพวกเขา”
คำอธิบายเชิงวัตถุครั้งแรกเกี่ยวกับธรรมชาติของเจตจำนงนั้นมอบให้โดย Sechenov ซึ่งชี้ให้เห็นว่าเจตจำนงคือด้านที่กระตือรือร้นของจิตใจและความรู้สึกทางศีลธรรมซึ่งแสดงออกในความสามารถของบุคคลในการดำเนินการโดยเด็ดเดี่ยวและการกระทำที่ต้องเอาชนะความยากลำบาก
พินัยกรรมเป็นทรัพย์สิน (กระบวนการสถานะ) ของบุคคลซึ่งแสดงออกมาในความสามารถของเขาในการควบคุมจิตใจและการกระทำของเขาอย่างมีสติ
ในชีวิตประจำวันมักจะไม่มีปัญหาในการระบุปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการแสดงเจตจำนง เจตนา หมายถึง การกระทำและการกระทำทั้งปวงที่มิได้กระทำด้วยความปรารถนาภายใน แต่กระทำโดยความจำเป็น ตลอดจนการกระทำที่เกี่ยวโยงกับการเอาชนะต่างๆ นานา ความยากลำบากในชีวิตและอุปสรรค มีอยู่ ทั้งซีรีย์ลักษณะบุคลิกภาพที่ถูกกำหนดให้เป็นนิสัยตามประเพณี: ความอุตสาหะ ความอดทน ความมุ่งมั่น ความอดทน ฯลฯ (2)
ในทางจิตวิทยา เจตจำนงมีสองหน้าที่: แรงจูงใจ (กระตุ้น) และยับยั้ง Ilyin เข้าใกล้การวิเคราะห์พินัยกรรมและโครงสร้างของการควบคุมโดยสมัครใจในวงกว้างมากขึ้น เขากำลังพิจารณา ในโครงสร้างของการควบคุมโดยสมัครใจ Ilyin รวมถึง: การตัดสินใจด้วยตนเอง (แรงจูงใจ เป้าหมาย ความปรารถนา); การเริ่มต้นตนเองและการยับยั้งการกระทำด้วยตนเอง การควบคุมตนเอง การขับเคลื่อนตนเอง และการกระตุ้นตนเอง
ความจำเป็นในการดำเนินการตามเจตนาเกิดขึ้นเมื่ออยู่ในระหว่างดำเนินการ กิจกรรมที่มีแรงบันดาลใจมีอุปสรรคเกิดขึ้น การกระทำตามเจตนาจะสัมพันธ์กับจิตสำนึกถึงจุดประสงค์ของกิจกรรม ความสำคัญของกิจกรรม และความอยู่ใต้บังคับบัญชาของการกระทำที่กระทำเพื่อจุดประสงค์นี้เสมอ
พลังงานและแหล่งที่มาของการกระทำตามเจตนารมณ์นั้นเชื่อมโยงอยู่เสมอไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ความต้องการในปัจจุบันบุคคล. ขึ้นอยู่กับพวกเขา บุคคลให้ความหมายอย่างมีสติกับการกระทำโดยสมัครใจของเขา
คุณสมบัติลักษณะเฉพาะของพินัยกรรมสามารถแยกแยะได้ดังต่อไปนี้:
ความอดทนและความอุตสาหะของเจตจำนงซึ่งมีลักษณะเฉพาะคือกิจกรรมที่มีพลังครอบคลุม ระยะเวลายาวนานชีวิตของบุคคลที่มุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมาย
ความสม่ำเสมอขั้นพื้นฐานและความมั่นคงของเจตจำนง เมื่อเทียบกับความไม่แน่นอนและความไม่สอดคล้องกัน ความสม่ำเสมอขั้นพื้นฐานคือการกระทำทั้งหมดของบุคคลนั้นไหลมาจากหลักการชี้นำเดียวในชีวิตของเขา ซึ่งบุคคลนั้นเป็นผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาทุกสิ่งโดยบังเอิญและรอง
การวิพากษ์วิจารณ์เจตจำนง ตรงกันข้ามกับข้อเสนอแนะที่ง่ายดายและแนวโน้มที่จะดำเนินการอย่างหุนหันพลันแล่น คุณลักษณะนี้อยู่ในความรอบคอบอย่างลึกซึ้งและการประเมินการกระทำของตนเองอย่างมีวิจารณญาณ บุคคลดังกล่าวสามารถโน้มน้าวให้เปลี่ยนแนวพฤติกรรมของตนได้ผ่านการโต้แย้งที่มีเหตุมีผลเท่านั้น
ความเด็ดขาดซึ่งประกอบด้วยการไม่ลังเลที่ไม่จำเป็นในการต่อสู้กับแรงจูงใจมา การยอมรับอย่างรวดเร็วการตัดสินใจและการดำเนินการอย่างกล้าหาญ
เจตนารมณ์มีลักษณะพิเศษคือความสามารถในการยึดตามความปรารถนาส่วนตัวและความปรารถนาส่วนบุคคลของผู้ใต้บังคับบัญชาตามเจตจำนงของกลุ่ม รวมไปถึงเจตจำนงของชนชั้นที่บุคคลนั้นสังกัดอยู่ (3)
การกระทำตามเจตนารมณ์ทั้งหมดมีจุดมุ่งหมาย แต่เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้น การดำเนินการที่จำเป็นจะต้องสอดคล้องกัน ปราศจาก วัตถุประสงค์เฉพาะและเมื่อคำนึงถึงพฤติการณ์ที่ต้องกระทำแล้ว มนุษย์ก็ไม่สามารถพิชิตธรรมชาติและใช้ประโยชน์จากธรรมชาติได้ ภาพมนุษย์ชีวิตและร่วมกันผลิตทุกสิ่งที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการทางวัตถุและจิตวิญญาณของพวกเขา
วิลเป็นด้านที่กระตือรือร้นของจิตสำนึกของมนุษย์นั่นคือคุณภาพของมันด้วยเหตุนี้ กิจกรรมทางจิตมีอิทธิพลต่อกิจกรรมภาคปฏิบัติ
โดยการกระทำตามเจตนารมณ์ บุคคลที่อยู่ในกระบวนการของกิจกรรมจะพัฒนาคุณสมบัติตามเจตนารมณ์ในตัวเองที่บ่งบอกว่าเขาเป็นคนและมีมาก คุ้มค่ามากเพื่อชีวิตและการทำงาน คุณสมบัติบางอย่างทำให้บุคคลมีความกระตือรือร้นมากขึ้นซึ่งสัมพันธ์กับความเด่นของกระบวนการกระตุ้นในเปลือกสมอง คุณสมบัติอื่น ๆ แสดงออกในการยับยั้ง, ความล่าช้า, การปราบปรามสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ กระบวนการทางจิตและการกระทำ (4)
คุณสมบัติเชิงปริมาตรของบุคคลถือเป็นการผสมผสานระหว่างธรรมชาติและได้มา ซึ่งเป็นลักษณะทางฟีโนไทป์ของความสามารถที่มีอยู่ของบุคคล คุณสมบัติเชิงปริมาตรรวมองค์ประกอบทางศีลธรรมของพินัยกรรมซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการศึกษาและองค์ประกอบทางพันธุกรรมที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับลักษณะการจัดประเภท ระบบประสาท- ตัวอย่างเช่น ความกลัว การไม่สามารถทนต่อความเหนื่อยล้าเป็นเวลานาน หรือการตัดสินใจอย่างรวดเร็วส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับลักษณะโดยธรรมชาติของบุคคล เมื่อสร้างและรักษาคุณสมบัติเชิงปริมาตร จำเป็นต้องมีความยืดหยุ่น แนวทางของแต่ละบุคคลความอดทนและความอ่อนไหวของครู คุณสมบัติเชิงปริมาตรถือเป็น ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลเสรีภาพที่มีอยู่ในตัว บุคคล- คุณสมบัติเชิงบวก ได้แก่ ความพากเพียร ความมุ่งมั่น ความอดทน ฯลฯ คุณสมบัติที่บ่งบอกถึงความอ่อนแอของบุคคล: การไม่มีหลักการ, ขาดความคิดริเริ่ม, ขาดความยับยั้งชั่งใจ, ขี้อาย, ความดื้อรั้น ฯลฯ
การจำแนกประเภทคุณสมบัติเชิงปริมาตรที่ชัดเจนจัดทำโดย V.K. คาลินา. เขาจัดประเภทคุณสมบัติเชิงปริมาตรเช่นพลังงานความอดทนความอดทนและความกล้าหาญเป็นคุณสมบัติบุคลิกภาพพื้นฐาน (หลัก) พลังงานหมายถึงความสามารถ ด้วยพลังแห่งเจตจำนงเพิ่มกิจกรรมอย่างรวดเร็วถึงระดับที่ต้องการ ความอดทนหมายถึงความสามารถในการรักษาความเข้มข้นของงานในระดับที่กำหนด ในกรณีฉุกเฉินผ่านความพยายามเสริมตามความสมัครใจ อุปสรรคภายใน(ความเหนื่อยล้า, อารมณ์ไม่ดี, อาการเจ็บปวดเล็กน้อย)
ความอดทนคือความสามารถที่จะชะลอการกระทำ ความรู้สึก และความคิดที่ขัดขวางการปฏิบัติ (อ่อนแรง ช้าลง) อย่างรวดเร็ว ด้วยความพยายามตามเจตนารมณ์ ตัดสินใจแล้ว.
ความกล้าหาญคือความสามารถในกรณีที่เกิดอันตราย (ต่อชีวิต สุขภาพ หรือศักดิ์ศรี) เพื่อรักษาความมั่นคงขององค์กร ฟังก์ชั่นทางจิตและไม่ลดคุณภาพของกิจกรรม
คุณสมบัติเชิงปริมาตรที่เป็นระบบ (รอง) คือการรวมกันของการแสดงจิตสำนึกในทิศทางเดียว: ความอุตสาหะ, วินัย, ความเป็นอิสระ, ความมุ่งมั่น, ความคิดริเริ่ม, องค์กร
ความเด็ดเดี่ยวอยู่ที่ความสามารถของบุคคลในการได้รับการชี้นำในการกระทำของเขาและการกระทำตามเป้าหมายทั่วไปและยั่งยืนที่กำหนดโดยเขา ความเชื่อมั่นที่แข็งแกร่ง.
ความเพียรคือความสามารถในการบรรลุเป้าหมายอย่างต่อเนื่องและเป็นเวลานานโดยไม่ลดพลังงานในการต่อสู้กับความยากลำบาก คนที่ยืนหยัดจะประเมินสถานการณ์อย่างถูกต้องและค้นหาสิ่งที่ช่วยให้บรรลุเป้าหมายได้
ความซื่อสัตย์สุจริตคือความสามารถของบุคคลในการได้รับการชี้นำในการกระทำของตนตามหลักการที่มั่นคงความเชื่อมั่นในความเหมาะสมบางประการ มาตรฐานทางศีลธรรมพฤติกรรมที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน
คุณสมบัติตามเจตนารมณ์ที่บ่งบอกถึงความมุ่งมั่นของแต่ละบุคคลได้ดีที่สุด ได้แก่ ความเป็นอิสระและความคิดริเริ่ม
ความเป็นอิสระคือความสามารถในการรับมือกับการกระทำของตนเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่น เช่นเดียวกับความสามารถในการวิพากษ์วิจารณ์อิทธิพลของผู้อื่น ประเมินสิ่งเหล่านั้นตามมุมมองและความเชื่อของตนเอง บุคคลที่เป็นอิสระไม่รอคำแนะนำหรือคำแนะนำจากผู้อื่น เขาปกป้องความคิดเห็นของเขาอย่างแข็งขัน สามารถเป็นผู้จัดงาน และนำเขาไปสู่การบรรลุเป้าหมาย
ความคิดริเริ่มคือความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ ที่แหวกแนวและวิธีการนำไปปฏิบัติ
คุณสมบัติที่สำคัญอย่างหนึ่งของบุคคลคือความมุ่งมั่นของเขา ความเด็ดขาดคือความสามารถในการตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณ คนที่ไม่แน่ใจมีแนวโน้มที่จะปฏิเสธการตัดสินใจขั้นสุดท้ายหรือแก้ไขอย่างไม่สิ้นสุด
จำนวนทั้งสิ้นของการสำแดงคุณสมบัติเชิงบวก (พื้นฐานและเป็นระบบ) ก่อให้เกิดความมุ่งมั่นของแต่ละบุคคล
คนที่มี ความตั้งใจอันแรงกล้ารู้วิธีเอาชนะความยากลำบากที่เผชิญระหว่างทางไปสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้โดยแสดงคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าเช่นความมุ่งมั่นความกล้าหาญความกล้าหาญความอดทน ฯลฯ คนอ่อนแอเอาแต่ใจยอมแพ้ต่อความยากลำบากไม่แสดงความเด็ดขาดความอุตสาหะ และไม่รู้วิธีควบคุมตนเอง ระงับแรงกระตุ้นชั่วขณะในนามของแรงจูงใจในพฤติกรรมและกิจกรรมที่สูงกว่าและชอบธรรมทางศีลธรรม (5)
การกระทำตามเจตนารมณ์เกิดขึ้นได้ด้วยการกระทำตามเจตจำนงที่มีโครงสร้างและเนื้อหาที่แน่นอน โครงสร้างของการกระทำเชิงปริมาตรที่ซับซ้อนนั้นเกิดขึ้นจากขั้นตอนหลักดังต่อไปนี้:
การเกิดขึ้นของแรงจูงใจในการทำกิจกรรม
การต่อสู้ของแรงจูงใจ
การตัดสินใจดำเนินการ
การดำเนินการตัดสินใจ
1. แรงจูงใจคือการทำให้แรงจูงใจเกิดขึ้นจริงด้วยความตระหนักรู้และการกำหนดเป้าหมายที่มุ่งไปสู่การกระทำนี้ เป้าหมายคือผลลัพธ์ที่ต้องการหรือตั้งใจของการกระทำที่มุ่งเป้าไปที่วัตถุด้วยความช่วยเหลือซึ่งบุคคลตั้งใจที่จะสนองความต้องการเฉพาะ
สถานการณ์การต่อสู้ของแรงจูงใจเช่น แรงจูงใจเฉพาะการกระทำ (ความปรารถนาอันหนึ่งขัดแย้งกับความปรารถนาอื่น) อาจต้องการให้บุคคลควบคุมพฤติกรรมของเขา บังคับให้เขาใช้ความพยายามอย่างเหมาะสมเพื่อทำความเข้าใจสิ่งนั้น การต่อสู้ของแรงจูงใจยิ่งแข็งแกร่งขึ้น แรงจูงใจของฝ่ายตรงข้ามมีน้ำหนักมากขึ้นเท่านั้น ความเข้มแข็งและความสำคัญที่เท่าเทียมกันสำหรับบุคคลก็จะมากขึ้นเท่านั้น ขั้นตอนของการดิ้นรนเพื่อแรงจูงใจและการเลือกวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเป็นสิ่งสำคัญในการกระทำอันซับซ้อนของเจตจำนง
อย่างไรก็ตาม ขั้นตอนการดำเนินการตามการตัดสินใจไม่ได้ทำให้บุคคลหลุดพ้นจากความจำเป็นในการใช้ความพยายามตามเจตนารมณ์
ในกรณีส่วนใหญ่ การตัดสินใจและพฤติกรรมตามอำเภอใจโดยทั่วไปมีความเกี่ยวข้องมากกว่า ความตึงเครียดภายในบางครั้งก็เกิดความเครียด การปรากฏตัวของความพยายามโดยเจตนาที่ผู้เรียนประสบนั้นเป็นอย่างมาก คุณลักษณะเฉพาะการกระทำตามความประสงค์ (6)
ความสนใจเป็นพิเศษคือการสร้างเจตจำนงในวัยรุ่นเนื่องจากจิตตานุภาพสำหรับวัยรุ่นจำนวนมากกลายเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุด คุณสมบัติอันมีคุณค่าบุคคลและเด็กเกือบทั้งหมดในวัยนี้เริ่มพัฒนาเจตจำนงของตนอย่างตั้งใจและแข็งขัน
เข้าสู่ช่วงปลายวัยรุ่นและช่วงเริ่มต้น วัยรุ่นสามารถพิจารณาคุณสมบัติพื้นฐานเชิงปริมาตรของแต่ละบุคคลได้ ในทางปฏิบัติสิ่งนี้หมายถึงสิ่งต่อไปนี้ ประการแรก ถ้าเจตจำนงของบุคคลได้รับการพัฒนาในยุคนี้แล้ว เขาก็สามารถแสดงมันออกมาได้อย่างอิสระในทุกเรื่องที่เขาทำ ประการที่สอง หากบุคคลขาดเจตจำนง หลังจากวัยนี้แล้ว การต่อสู้กับข้อบกพร่องนี้ก็จะเป็นเรื่องยากอยู่แล้ว ประการที่สาม วัยรุ่นที่มีเจตจำนงมักจะเริ่มต้นจากวัยนี้เพื่อพัฒนาตนเองได้เร็วกว่าวัยรุ่นที่เติบโตมาด้วยจิตใจอ่อนแอ นอกเหนือจากวัยรุ่นนั่นคือหลังจาก 25-30 ปี เห็นได้ชัดว่าเจตจำนงจะไม่พัฒนาในบุคคลอีกต่อไป ถ้าจะ อายุที่กำหนดบุคคลนั้นมีจิตใจเข้มแข็งอยู่แล้ว เขาก็คงจะเป็นเช่นนั้น หากเมื่อถึงวัยนี้เขากลายเป็นคนที่มีจิตใจอ่อนแอ ก็มีแนวโน้มว่าเขาจะยังคงเป็นเช่นนั้นต่อไปในอนาคต
คุณภาพเชิงปริมาตร
วรรณกรรม
1.Psychology.net.ru: โลกแห่งจิตวิทยา: พจนานุกรม: พจนานุกรมจิตวิทยา
2. อิลยิน อี.พี. จิตวิทยาแห่งเจตจำนง - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2545 หน้า - 114
3. อิลยิน อี.พี. จิตวิทยาแห่งเจตจำนง - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2545 หน้า - 132
4.Leontiev A.N., Volya/A.N.Leontiev//แถลงการณ์ของมหาวิทยาลัยมอสโก.-2003-ฉบับที่ 2
5. Gippenreiter Yu.B. บทนำสู่ จิตวิทยาทั่วไป: หลักสูตรการบรรยาย. - ม.: เชโร, 2548
6. อิวาปนิคอฟ วี. กลไกทางจิตวิทยา การควบคุมตามเจตนารมณ์._SPb.: ปีเตอร์, 2006
7.All-psychology.ru: ลักษณะบุคลิกภาพตามอำเภอใจและการก่อตัวของมัน
1. โพสต์บน www.site
เอกสารที่คล้ายกัน
ลักษณะของแนวคิดเรื่องพินัยกรรมคำจำกัดความและคำอธิบายคุณสมบัติเชิงปริมาตรของบุคคล หน้าที่ของพินัยกรรม การกระทำตามเจตนารมณ์ และสัญญาณต่างๆ การพัฒนาเจตจำนงในมนุษย์ การควบคุมตนเองด้านพฤติกรรม ลักษณะบุคลิกภาพตามอำเภอใจ ความแตกต่างระหว่างความมุ่งมั่นและแรงจูงใจในการตัดสินใจ
บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 20/01/2552
ลักษณะและหน้าที่หลักของเจตจำนงในฐานะคุณภาพของตัวละคร การจำแนกลักษณะบุคลิกภาพเชิงปริมาตร สัญญาณของการกระทำตามเจตจำนง ความกล้าหาญ ความอุตสาหะ ความมุ่งมั่น ความอดทน เป็นลักษณะของระดับการพัฒนาเจตจำนง เทคนิคการเรียนรู้ด้วยตนเองของเจตจำนง
ทดสอบเพิ่มเมื่อ 11/15/2010
บุคลิกภาพของมนุษย์ในฐานะความสมบูรณ์ที่สมบูรณ์ขององค์ประกอบทางชีวภาพ สังคมและจิต คุณสมบัติเชิงอารมณ์ อารมณ์ และแรงจูงใจส่วนบุคคล สัญญาณหลักของการกระทำตามเจตนารมณ์ การกระทำตามเจตนาที่ง่ายและซับซ้อน เจตจำนงเสรีและความรับผิดชอบส่วนบุคคล
ทดสอบเพิ่มเมื่อ 08/04/2554
ลักษณะของเจตจำนง กระบวนการตามเจตนารมณ์ พยาธิวิทยาและจิตวิทยาแห่งเจตจำนง ลักษณะบุคลิกภาพตามอำเภอใจ การมีส่วนร่วมของเจตจำนงในการควบคุมการทำงานทางจิตขั้นพื้นฐานเกือบทั้งหมด: ความรู้สึก การรับรู้ จินตนาการ ความทรงจำ การคิด และการพูด
งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 03/10/2546
แนวคิดเรื่องเจตจำนง โครงสร้างของการกระทำตามเจตนารมณ์ ลักษณะของคุณสมบัติตามเจตนารมณ์พื้นฐานของบุคคล: การอุทิศตน ความอุตสาหะ ความคิดริเริ่ม และความมุ่งมั่น แสดงถึงความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความดื้อรั้น และความกล้าหาญ ความสำคัญของการควบคุมตนเองในชีวิต
บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 16/02/2010
ลักษณะทางจิตวิทยาจะ. แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติเชิงปริมาตร การจำแนกประเภทคุณสมบัติเชิงปริมาตร ลักษณะอายุจะ. การพัฒนาเจตจำนงใน วัยรุ่น. การศึกษาเชิงทดลองคุณสมบัติตามเจตนารมณ์ของวัยรุ่น
งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 20/05/2546
แนวคิดและ โครงสร้างทางจิตวิทยาการพัฒนาเจตจำนงเป็นการควบคุมกิจกรรมอย่างมีสติในสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก ลักษณะของคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นตั้งใจของบุคคล - ความอดทน, ความมุ่งมั่น, ความคิดริเริ่ม, ความเป็นอิสระ, ความมุ่งมั่น
ทดสอบเพิ่มเมื่อ 11/09/2010
แนวคิดพื้นฐานของเจตจำนงและกระบวนการเชิงปริมาตร: ความปรารถนา การดึงดูด ความปรารถนา การกระทำตามเจตนารมณ์และลักษณะของพวกเขา การดำเนินการคือการเปลี่ยนการตัดสินใจไปสู่การปฏิบัติ พื้นฐานทางสรีรวิทยาของการเคลื่อนไหวเชิงปริมาตร การออกกำลังกายใน กิจกรรมตามเจตนารมณ์- การคิดและการมีสติ
บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 31/10/2551
แนวคิดเรื่องพินัยกรรมเป็นวิธีการเอาชนะการต่อต้านตลอดจนความปรารถนาและความต้องการอื่น ๆ ระหว่างทางไปสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้ ทฤษฎีและหน้าที่ของมัน การควบคุมพฤติกรรมและกลไกของมนุษย์โดยสมัครใจ การกำหนดคุณสมบัติบุคลิกภาพเหล่านี้ การพัฒนาเจตจำนงในมนุษย์
บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 25/10/2014
ลักษณะของแนวคิดเจตจำนงในฐานะคุณภาพบุคลิกภาพจากวรรณกรรมทางจิตวิทยาและการสอน การพัฒนาคุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจ เด็กนักเรียนระดับต้นวี กระบวนการศึกษา- ความเป็นไปได้ของเกมตามกฎในการพัฒนาเจตจำนงและความเด็ดขาดของนักเรียนระดับประถมศึกษา
ขั้นแรก ให้เรากำหนดช่วงของการพัฒนาของปัญหานี้และสรุปรายชื่อนักวิทยาศาสตร์
นักวิทยาศาสตร์ที่จัดการกับปัญหาพินัยกรรม: L.S. Vygotsky, V.I. Selivanov, E.P. Betz, S. Ya. Rubinstein, B. V. Zeigarnik, T. Ribot เป็นต้น
แนวคิดเรื่องพินัยกรรมและคุณสมบัติเชิงปริมาตร
คำจำกัดความ
Will คือความสามารถบางอย่างของแต่ละบุคคล ซึ่งประกอบด้วยการควบคุมพฤติกรรมและกิจกรรมอย่างมีสติเพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ
คุณสมบัติตามเจตนารมณ์ - คุณสมบัติเฉพาะการควบคุมตามเจตนารมณ์ซึ่งเป็นลักษณะบุคลิกภาพและแสดงออกในสถานการณ์ที่มีความยากต่างกัน
ประเภทของคุณสมบัติเชิงปริมาตร
- เชิงกลยุทธ์ (บรรลุเป้าหมายระยะยาว);
- กระตือรือร้น (บรรลุเป้าหมายระยะสั้น)
- การตัดสินใจ
- ความสามารถที่จะไม่ได้รับอิทธิพล
- แนวทางที่สำคัญโดยทั่วไป
รูปที่ 2. “คุณภาพเชิงปริมาตร”
การพัฒนาคุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจ
วิลเป็นกระบวนการทางจิตที่ถูกสร้างขึ้นระหว่างการกำเนิดของมนุษย์
อันดับแรก ความปรารถนาที่เกิดขึ้นเองเด็กมีลักษณะความไม่มั่นคงอย่างมาก
เฉพาะในปีที่สี่ของชีวิตเท่านั้นที่ความปรารถนาจะมีบุคลิกที่มั่นคงและมีสติไม่มากก็น้อย ในวัยนี้ เด็กๆ จะพบกับการต่อสู้ดิ้นรนเพื่อจุดประสงค์เป็นครั้งแรก เมื่อเด็กมีสติ เขาจะเริ่มเชี่ยวชาญมาตรฐานทางศีลธรรมอย่างแข็งขัน
ยิ่งการสร้างทัศนคติทางศีลธรรมสูงเท่าไรก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น มีแนวโน้มมากขึ้นมันเป็นแรงจูงใจทางศีลธรรมที่จะชนะ ในการต่อสู้ครั้งนี้ การก่อตัวของจิตตานุภาพ การควบคุมตนเอง และคุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจอื่น ๆ เกิดขึ้น
คุณสมบัติตามเจตนารมณ์ส่วนใหญ่ถ่ายทอดจากพ่อแม่และคนอื่นๆ รอบตัวเด็กไปยังตัวเด็กเอง
การเรียนที่โรงเรียนเปิดโอกาสให้เด็กได้มองชีวิตของเขาในมุมมอง การตระหนักรู้ทีละน้อยว่าทุกความสำเร็จหรือความล้มเหลวในวันนี้อาจส่งผลต่ออนาคตได้
การก่อตัวของเจตจำนงในวัยรุ่น (อ้างอิงจาก L. I. Bozhovich) แสดงในรูปที่ 3
รูปที่ 3 “พินัยกรรมในวัยรุ่น”
สัญญาณของพินัยกรรม:
1. การกระทำตามเจตจำนงมักเกี่ยวข้องกับความพยายาม การตัดสินใจ และการนำไปปฏิบัติเสมอ
2. การกระทำตามเจตจำนงนั้นมีลักษณะเฉพาะคือการมีแผนงานที่คิดมาอย่างดี
ดำเนินการใดๆ
3. การกระทำตามเจตจำนงแสดงถึงความสนใจที่เพิ่มขึ้นต่อการกระทำและการไม่มีความพึงพอใจโดยตรงที่ได้รับในกระบวนการและเป็นผลมาจากการนำไปปฏิบัติ (หมายถึงอารมณ์ไม่ใช่ความสุขทางศีลธรรม)
วิลล์เป็นด้านที่กระตือรือร้นของจิตสำนึกของมนุษย์ นั่นคือคุณภาพของมันซึ่งกิจกรรมทางจิตมีอิทธิพลต่อกิจกรรมในทางปฏิบัติ ภายใต้อิทธิพล กระบวนการเชิงปริมาตรบุคคลสามารถใช้ความพยายามในการทำให้การกระทำและการกระทำของเขาเข้มข้นขึ้นและบรรลุผลสำเร็จเมื่อเผชิญกับการเอาชนะความยากลำบาก แต่บุคคลคนเดียวกันสามารถละเว้นจากการกระทำบางอย่างหรือการกระทำบางอย่างได้ ชะลอหรือหยุดการกระทำเหล่านั้นหากได้เริ่มต้นแล้วหรือชี้นำไปในทิศทางอื่น นี่เป็นสิ่งสำคัญมากและ คุณสมบัติที่ซับซ้อนบุคลิกภาพ.
ด้วยการกระทำตามเจตนารมณ์ บุคคลที่อยู่ในกระบวนการของกิจกรรมจะพัฒนาคุณสมบัติเชิงเจตนาที่บ่งบอกว่าเขาเป็นบุคคลและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อชีวิตและการทำงาน คุณสมบัติบางอย่างทำให้บุคคลมีความกระตือรือร้นมากขึ้น ซึ่งสัมพันธ์กับความเด่นของกระบวนการกระตุ้นในเปลือกสมอง ในขณะที่คุณสมบัติอื่น ๆ แสดงให้เห็นในการยับยั้ง ล่าช้า และการปราบปรามกระบวนการและการกระทำทางจิตที่ไม่พึงประสงค์ คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม ได้แก่ ความมุ่งมั่น ความกล้าหาญ ความอุตสาหะ และความเป็นอิสระ
ความเป็นเอกลักษณ์ของกิจกรรมของบุคคลนั้นรวมอยู่ในคุณสมบัติเชิงปริมาตรของเขา คุณสมบัติตามเจตนารมณ์คือการก่อตัวของจิตใจที่ค่อนข้างคงที่ โดยไม่ขึ้นกับสถานการณ์เฉพาะที่รับรอง บรรลุโดยบุคคลระดับ การควบคุมตนเองอย่างมีสติพฤติกรรม อำนาจของเธอเหนือตัวเธอเอง
คุณสมบัติเชิงปริมาตรของบุคคลถือเป็นการผสมผสานระหว่างความสามารถโดยกำเนิดและได้มา ซึ่งเป็นลักษณะทางฟีโนไทป์ของความสามารถที่มีอยู่ของบุคคล คุณสมบัติเชิงปริมาตรรวมองค์ประกอบทางศีลธรรมของพินัยกรรมซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการศึกษาและองค์ประกอบทางพันธุกรรมที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับลักษณะประเภทของระบบประสาท ตัวอย่างเช่นความกลัวการไม่สามารถทนต่อความเหนื่อยล้าเป็นเวลานานหรือการตัดสินใจอย่างรวดเร็วส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับลักษณะโดยธรรมชาติของบุคคล (ความแข็งแกร่งและความอ่อนแอของระบบประสาท, ความบกพร่องของมัน) ซึ่งหมายความว่าเมื่อสร้างและรักษาคุณสมบัติเชิงปริมาณ ความยืดหยุ่น แนวทางเฉพาะบุคคล ความอดทน และความอ่อนไหวของนักการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็น คุณสมบัติเชิงปริมาตรประกอบด้วยองค์ประกอบ 3 ประการ: จิตวิทยาที่แท้จริง (คุณธรรม) สรีรวิทยา (ความพยายามเชิงปริมาตร) และประสาทพลศาสตร์ ( คุณสมบัติทางการพิมพ์ระบบประสาท) คุณสมบัติตามเจตนารมณ์ถือเป็นลักษณะเฉพาะของเสรีภาพที่มีอยู่ในตัวบุคคล คุณสมบัติเชิงบวก ได้แก่ ความพากเพียร ความมุ่งมั่น ความอดทน ฯลฯ คุณสมบัติที่บ่งบอกถึงความอ่อนแอของบุคคล: การไม่มีหลักการ, ขาดความคิดริเริ่ม, ขาดความยับยั้งชั่งใจ, ขี้อาย, ความดื้อรั้น ฯลฯ
รายการคุณสมบัติเชิงปริมาตรเชิงบวกและเชิงลบนั้นยาวมาก ดังนั้นเรามาดูคุณสมบัติหลักกันดีกว่า การจำแนกประเภทคุณสมบัติเชิงปริมาตรที่ชัดเจนจัดทำโดย V.K. คาลินา. เขาจัดประเภทคุณสมบัติเชิงปริมาตรเช่นพลังงานความอดทนความอดทนและความกล้าหาญเป็นคุณสมบัติบุคลิกภาพพื้นฐาน (หลัก) การแสดงการทำงานของพวกมันคือการกระทำตามกฎระเบียบของจิตสำนึกในทิศทางเดียวซึ่งอยู่ในรูปแบบของความพยายามตามเจตนารมณ์ พลังงานเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นความสามารถในการยกระดับกิจกรรมให้อยู่ในระดับที่ต้องการได้อย่างรวดเร็วผ่านความพยายามตามอำเภอใจ ความอดทนหมายถึงความสามารถในการรักษาความเข้มข้นของงานในระดับที่กำหนด ผ่านความพยายามเสริม ในกรณีที่มีสิ่งกีดขวางภายใน (ความเหนื่อยล้า อารมณ์ไม่ดี อาการเจ็บปวดเล็กน้อย)
ความอดทนคือความสามารถตามพลังแห่งเจตจำนงในการชะลอการกระทำความรู้สึกและความคิดที่ช้าลงอย่างรวดเร็ว (อ่อนแอลงช้าลง) ที่ขัดขวางการดำเนินการตามการตัดสินใจ
ความกล้าหาญคือความสามารถในกรณีที่มีอันตราย (ต่อชีวิต สุขภาพ หรือศักดิ์ศรี) ในการรักษาความมั่นคงของการจัดระเบียบการทำงานของจิตใจ และไม่ลดคุณภาพของกิจกรรม กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความกล้าหาญเกี่ยวข้องกับความสามารถในการต้านทานความกลัวและรับความเสี่ยงที่สมเหตุสมผลเพื่อเป้าหมายเฉพาะ
คุณสมบัติเชิงปริมาตรเชิงระบบ (รอง) อาการอื่น ๆ ของการควบคุมบุคลิกภาพตามเจตนารมณ์นั้นซับซ้อนกว่า สิ่งเหล่านี้แสดงถึงการรวมกันของการแสดงจิตสำนึกในทิศทางเดียว ความสอดคล้องของคุณภาพเชิงปริมาตรสัมพันธ์กัน หลากหลายอาการแสดงการทำงาน สาขาต่างๆ(เจตนา อารมณ์ สติปัญญา) คุณสมบัติเชิงปริมาตรดังกล่าวถือเป็นคุณสมบัติรองและเป็นระบบ ตัวอย่างเช่น ความกล้าหาญ ซึ่งเป็นองค์ประกอบ ได้แก่ ความกล้าหาญ ความอดทน พลังงาน ความมุ่งมั่น - ความอดทนและความกล้าหาญ
คุณสมบัติบุคลิกภาพที่มีความมุ่งมั่นหลายประการนั้นเป็นระบบ - ความอุตสาหะ, วินัย, ความเป็นอิสระ, ความมุ่งมั่น, ความคิดริเริ่ม, องค์กร สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าคุณสมบัติเชิงปริมาตรปฐมภูมิเป็นพื้นฐานของคุณสมบัติรองซึ่งเป็นแก่นแท้ของคุณสมบัติเหล่านั้น ระดับต่ำคุณสมบัติพื้นฐานทำให้ยากต่อการสร้างคุณสมบัติเชิงปริมาตรที่ซับซ้อนและเป็นระบบมากขึ้น
ความมุ่งมั่นอยู่ที่ความสามารถของบุคคลในการได้รับการชี้นำในการกระทำและการกระทำตามเป้าหมายทั่วไปและยั่งยืน ซึ่งกำหนดโดยความเชื่ออันแน่วแน่ของเขา คนที่มีจุดมุ่งหมายมักจะอาศัยเป้าหมายร่วมกันซึ่งมักจะห่างไกลและเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของเขาหรือเธอ เป้าหมายเฉพาะ- บุคคลเช่นนี้รู้ดีว่าเขาต้องการบรรลุอะไรและต้องทำอะไร ความชัดเจนของเป้าหมาย - นี่คือศักดิ์ศรีของมัน
ความเพียรคือความสามารถในการบรรลุเป้าหมายอย่างต่อเนื่องและเป็นเวลานานโดยไม่ลดพลังงานในการต่อสู้กับความยากลำบาก คนที่ยืนหยัดจะประเมินสถานการณ์อย่างถูกต้องและค้นหาสิ่งที่ช่วยให้บรรลุเป้าหมายได้ บุคคลดังกล่าวมีความสามารถในการตึงเครียดของพลังงานในระยะยาวและไม่หยุดยั้งและเคลื่อนไหวอย่างมั่นคงไปสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้
สิ่งที่ตรงกันข้ามกับความพากเพียรคือความดื้อรั้นและการปฏิเสธซึ่งบ่งบอกถึงการขาดความตั้งใจ บุคคลปกป้องตำแหน่งที่ผิดของเขาอย่างดื้อรั้นแม้จะมีข้อโต้แย้งที่สมเหตุสมผลก็ตาม
ความซื่อสัตย์คือความสามารถของแต่ละบุคคลในการได้รับการชี้นำในการกระทำของเขาตามหลักการที่มั่นคง ความมั่นใจในความเหมาะสมของมาตรฐานทางศีลธรรมบางประการของพฤติกรรมที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน ความซื่อสัตย์แสดงออกในพฤติกรรมที่มีระเบียบวินัย ในการกระทำที่จริงใจและละเอียดอ่อน สิ่งที่ตรงกันข้ามกับคุณภาพนี้คือการขาดหลักการ
คุณสมบัติตามเจตนารมณ์ที่บ่งบอกถึงความมุ่งมั่นของแต่ละบุคคลได้ดีที่สุด ได้แก่ ความเป็นอิสระและความคิดริเริ่ม
ความเป็นอิสระคือความสามารถในการรับมือกับการกระทำของตนเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้อื่น เช่นเดียวกับความสามารถในการวิพากษ์วิจารณ์อิทธิพลของผู้อื่น ประเมินสิ่งเหล่านั้นตามมุมมองและความเชื่อของตนเอง ความเป็นอิสระของแต่ละบุคคลนั้นแสดงออกมาในความสามารถในการจัดกิจกรรมตามความคิดริเริ่มของตนเอง กำหนดเป้าหมาย และหากจำเป็น ก็สามารถเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้ บุคคลที่เป็นอิสระไม่รอคำแนะนำหรือคำแนะนำจากผู้อื่น เขาปกป้องความคิดเห็นของเขาอย่างแข็งขัน สามารถเป็นผู้จัดงาน และนำเขาไปสู่การบรรลุเป้าหมาย
ความคิดริเริ่มคือความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ ที่แหวกแนวและวิธีการนำไปปฏิบัติ คุณสมบัติตรงกันข้ามคือขาดความคิดริเริ่มและการพึ่งพาอาศัยกัน บุคคลที่ไม่มีความคิดริเริ่มมักจะได้รับอิทธิพลจากผู้อื่น การกระทำของพวกเขา โซลูชันของตัวเองคำถามไม่แน่ใจถึงความถูกต้องและความจำเป็น คุณสมบัติเหล่านี้ปรากฏชัดเจนเป็นพิเศษในรูปแบบของข้อเสนอแนะ
คุณสมบัติที่สำคัญอย่างหนึ่งของบุคคลคือความมุ่งมั่นของเขา ความเด็ดขาดคือความสามารถในการตัดสินใจอย่างรอบคอบและนำไปปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ การไม่แน่ใจเป็นการแสดงถึงความอ่อนแอของเจตจำนง คนที่ไม่แน่ใจมักจะปฏิเสธการตัดสินใจขั้นสุดท้ายหรือแก้ไขอย่างไม่สิ้นสุด
เสรีภาพส่วนบุคคลยังมีลักษณะเฉพาะด้วยการจัดระเบียบซึ่งประกอบด้วยความสามารถของบุคคลในการได้รับการชี้นำในพฤติกรรมของเขาตามแผนที่กำหนดไว้อย่างมั่นคง คุณภาพนี้ต้องการความสามารถไม่เพียงแต่ในการดำเนินการตามแผนของคุณอย่างต่อเนื่อง แต่ยังต้องแสดงความยืดหยุ่นที่จำเป็นเมื่อสถานการณ์เปลี่ยนแปลงอีกด้วย
ดังนั้นจำนวนทั้งสิ้นของการสำแดงคุณสมบัติเชิงบวก (พื้นฐานและเป็นระบบ) จึงก่อให้เกิดความมุ่งมั่นของแต่ละบุคคล
ได้มีการกำหนดไว้ว่าคนที่มีความแข็งแกร่งก็จะมี ระดับสูงแรงจูงใจความสำเร็จ แรงจูงใจในการบรรลุผลสำเร็จคือการพากเพียรในการบรรลุเป้าหมาย ความปรารถนาที่จะปรับปรุงผลลัพธ์ ความไม่พอใจกับสิ่งที่ได้รับ และความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จ
บุคคลที่มีเจตจำนงเข้มแข็งจะรู้วิธีเอาชนะความยากลำบากใด ๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างทางไปสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้และในขณะเดียวกันก็แสดงคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นเช่นความมุ่งมั่นความกล้าหาญความกล้าหาญความอดทน ฯลฯ คนอ่อนแอเอาแต่ใจยอมแพ้ สู่ความยากลำบากและไม่แสดงความมุ่งมั่นและความอุตสาหะ ไม่รู้จักวิธีควบคุมตนเองเพื่อระงับแรงกระตุ้นชั่วขณะในนามของแรงจูงใจที่สูงขึ้นและชอบธรรมของพฤติกรรมและกิจกรรม
ขอบเขตของการแสดงความอ่อนแอของเจตจำนงก็กว้างพอๆ กัน คุณสมบัติลักษณะความตั้งใจอันแรงกล้า ระดับสูงสุดของความอ่อนแอของเจตจำนงนั้นอยู่นอกเหนือขอบเขตของบรรทัดฐานทางจิต ซึ่งรวมถึงอาบูเลียและอาปราเซีย เป็นต้น