คำแนะนำสำหรับนักเรียน
1) ผู้เชี่ยวชาญ
2) ท้องที่
3) มีเลือดออก
4) สวยงามยิ่งขึ้น
ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำโดยเน้นที่พยางค์แรก
2) หมายถึง
3) ความโลภ
4) เสียงเรียกเข้า
ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง
2) อิจฉา
1) ทำให้ง่ายขึ้น
2) ข้อตกลง
3) หมายถึง
คำไหนเน้นผิด?
2) ที่นั่นOzhnya
4) ข่าวมรณกรรม
ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง
1) ปิดแล้ว
2) ท่อส่งก๊าซ
4) อัลฟาวิต
ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำโดยเน้นที่พยางค์ที่สอง
1) เข็มขัด
2) เกี่ยวกับ-nya-la
3) อุกระอินคะ
4) หัวบีท
ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง
1) ปิดผนึก
2) มาเข้ากัน
4) ตู้กับข้าว
9. ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดถูกเน้นอย่างถูกต้อง?
2) เล่นไปรอบ ๆ
3) บ้าน (หนังสือ)
4) วงกลม (งาน)
มีข้อผิดพลาดในคำใด: ตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงสระเน้นเสียงถูกเน้นไม่ถูกต้อง?
1) ห้องครัว
3) หยาบคาย
4) จะโทร
ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง
1) ไตรมาส
2) แผ่นงาน
3) ท้องที่
4) จัดอันดับ A
ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง
1) การเสริมสร้างความเข้มแข็ง
2) โทร
3) ที่แนบมา
4) ส่งต่อ
13. จดหมายนี้เขียนด้วยคำใด? ก:
1) เชื่อง
2) ให้กำลังใจ
3) สรรเสริญ
4)โง่...โง่
14. ตัวอักษร A เขียนด้วยคำว่า:
1) น่าขยะแขยง
2) การเขียน
3) ร้องไห้
4) การเรียนรู้ภาษาละติน
15. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร Z (A - หลังพี่น้อง):
1) การบินของนกที่กำลังคืบคลาน
2) อ่านหนังสือ
3) เกี่ยวข้องกับการฉ้อโกง
4) พวกเขากำลังเหยียบย่ำ..เหยียบย่ำ
16. ตัวอักษร A เขียนด้วยคำว่า:
1) เอ...เลเตอร์
3) ซาร์...sl
17. บรรทัดใดมีตัวอักษรหายไปทุกคำ? ก?
1) ปร..คุณยาย นานมาแล้ว..สัมผัส;
2) กระจายขอทานลำดับความสำคัญ;
3) กระรอก..นก ราคาถูก..วี่ เมเจอร์..rny;
4) นิรนาม, คำแนะนำ..เพลา, ts..ภาพยนตร์
18. จดหมาย กเขียนด้วยคำว่า:
1) ร..หรูหรา
2) เติบโต..เติบโต
4)ซักรองเท้า..ห้องโดยสาร
19. จดหมาย เกี่ยวกับเขียนด้วยคำว่า:
1) นับ...
2) โรงเรียน
3) ครึ่ง...เหงื่อ
4) ทราย..ก
20. จดหมาย อีเขียนไว้ในทุกถ้อยคำของซีรีย์นี้:
1) เกี่ยวกับบิลเลียด...; เกี่ยวกับสุสาน...
2) บนแบนเนอร์...; โอ้ ทวีต...
3) เกี่ยวกับเซวาสโทพอล...; โอ้กำไรสุดยอด...
4) สำหรับวันหยุดที่กำลังจะมาถึง กับพ่อของเขาที่จากไปแล้ว
21. จดหมาย อีเขียนด้วยคำว่า:
1) ค่าตอบแทนสูง...ของฉัน
2) เหยี่ยว
3) คำนวณ
4) ถอน..ของฉัน
22. ตัวอักษร O เขียนด้วยคำว่า:
2)ด้วยมีด..ม
3) ตัวนำ..ร
ตัวอักษร E เขียนด้วยทั้งสองคำของชุด
1) บนแบนเนอร์...; โอ้ ทวีต...
2) สำหรับวันหยุดที่กำลังจะมาถึง กับพ่อที่มาเยี่ยม
3) เกี่ยวกับบิลเลียด...; เกี่ยวกับสุสาน...
24. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร O:
1) บริกรที่สูงตระหง่าน
2) ใช้กำลัง
3) อุปกรณ์
4) r..vnina
25. คำใดไม่มีตัวอักษร? เกี่ยวกับ?
1) สัมผัส... สัมผัส
2)สัมผัส..ความฝัน
3) แทนเจนต์
4) การสัมผัส
26. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร E:
1) บุคคลที่มีความซับซ้อน
2) เด็กผู้หญิง
3) ซ..วินนิยม
4)ที่รัก..กลุ่ม
27. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร E:
1) วางสายรูปภาพ
2) ความอาวุโส
3) ถั่ว
4) หิน..ก
ตัวอักษร E เขียนแทนช่องว่างในแถวใดในทั้งสองคำ
1) st..sh, ให้อาหารมากเกินไป, ใหม่
2) scroll..sh ดูใหม่..in
3) ใจดี..sh อิสระ..ของฉัน
4) กำลังดู..sh, ยังไม่เสร็จ..ยังไม่เสร็จ
29. ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร E หายไป?
ก. พืช
ข. ปรับได้
บี.ดึง..ไหว
ช. ฮาร์ดี
30. ทำเครื่องหมายหมายเลขคำที่ฉันเขียน:
1)ชายชราในเสื้อคลุม..
2)อาศัยอยู่โคราช..
3) คุณเหนื่อย
4) เขาใส่ร้าย...t
31. ระบุคำที่ใช้เขียนตัวอักษรแทนช่องว่าง อี:
1) หมาป่า...นก
2) มือ..นะ
3) กัลช์..น็อค
4) เด็กผู้หญิง
32. จดหมายนี้เขียนด้วยคำใด? เกี่ยวกับ:
1) ก่อตั้ง
2) ปลดบล็อก
3) กำหนด...ให้
4) พรรณนา
33. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร และ:
1) วงกลม_ใน
2) ลิลลี่แห่งหุบเขา
3) โดดเด่น
4) มีน้ำใจ
1) การดัดแปลง..sh หยุด..ถูกแทนที่
2) ปรับแต่ง...sh, shot...
3)ตัด..เย็บบิวท์อิน
4)ล้างเปลี่ยน...
ตัวอักษรที่ฉันเขียนแทนที่ช่องว่างอยู่ในแถวใดในทั้งสองคำ
1)สัมผัส...สัมผัส อุ่น...ล้าง
2) วัชพืช..ซ.เห็นแล้ว..
3)โยน..ช.สร้าง..
4) st..sh ซื้อ..
36. ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร I หายไป?
ก. พืช
ข. ติดขัด
ข. คำพูด..เสียงหอน
ก.สวัสดี..ป๊ะ
1) พงศาวดาร ser..al
2)ตื่นเต้น ติด... นิสัย
3) มีชีวิตอยู่เพื่อความสุข
4) เพิ่ม..st, ข้าม..ข้าม
38. ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร E หายไป
ก. ละลาย..ละลาย
ข. พลิก..พลิก.
ข.เหนียว
ก. ภูมิใจ
1) ข, ค, ง 3) ง
2) ก, บี, ค 4) ก
39. ทำเครื่องหมายหมายเลขวลีที่เขียนจดหมาย และ:
1) คุณไม่ได้ขึ้นอยู่กับพ่อของคุณ
2) คุณกำลังดิ้นรน
3) ทวารลม..t
4) วิญญาณที่ทำให้พิการ
40. ทำเครื่องหมายหมายเลขคำด้วยตัวอักษร และ:
1) ปร..การก่อตั้งสาธารณรัฐ
2) เช่น...รีดผม
3) เงื่อนไขที่ขาดไม่ได้
4) ทำให้มันมีชีวิตขึ้นมา
41. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนจดหมายเกี่ยวกับ:
1) โง่...ไม่ฉลาด
2) จัณฑาล
3) ขโมยคนร้าย
4) ไฟกะพริบ
42. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร E:
1) อ..รายการ
2) เล็ม
3) มาตรการ..dians
4) ฉลาด..คนต่างชาติ
43. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร O:
1) โปร..พ.อ
4) มีเสน่ห์
44. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนจดหมายอี:
1) เริ่มเป็นความลับ
2) การต่อสู้
3) ตรวจสอบ
4) ซ..หิว
45. คำใดไม่มีตัวอักษร? ย?
1) การลงทะเบียน
2) ท..กันกะ
3) ts..เฟอร์แบลต
4) ชุดเกราะ
46. ระบุคำที่เขียนตัวอักษรแทนช่องว่าง ย:
1) ค...ฟิล์มฟูๆ
2) ts...จังหวะร้องไห้
3) คำตอบเหยียดหยาม
4) การแสดงของคริสตจักร
สระใดของทั้งสองคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบหายไป?
1) zag..rel, g..บรรพบุรุษ
2) d..revya, l..shadiny
3) การนำเสนอ การพัฒนา (จุดแข็ง)
4)ก..เค้กแรงบันดาลใจ
ตัวอักษรเดียวกันหายไปในแถวใดในทั้งสามคำ?
1) ก่อนหน้า..ก่อนหน้า จาก..คือ กับ..ด้นสด
2) แบบฟอร์ม pr..สมัคร pr..เปิด
3) ระ..รัน, ..ทำ, รา..อุทร
4) เกี่ยวกับ..รู้..โยน..ความรู้สึก
ตัวอักษร U หายไปทั้งสองคำในแถวใด
1) ลมจั๊กจี้ใบหน้า; ได้ยินเสียง
2) ผนังพังทลาย; ปืนใหญ่เคลื่อนที่
3) ฟ้าแลบวาบ..t; กิ่งก้านที่ไหว
4) ใบไม้เกาะอยู่; ธงกระพือ
50. ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร I หายไป?
ก. สอบปากคำ...
ข.บิดเบี้ยว..บิดเบี้ยว
ข. ยั่งยืน
ก. ขายปลีก
51. ระบุคำที่ใช้เขียนจดหมายแทนช่องว่าง ข:
1) สนุก..อี
2) แดดจัด
3) เด็กผู้หญิง
4) กลืน
52. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร b:
1) สาม..องก์โอเปร่า
2) คุณจะไม่สามารถทำเช่นนี้ได้
3)ทุ่น..โล่
4) ทำจากขนอูฐ
53. ระบุคำที่ใช้เขียนจดหมายแทนช่องว่าง ข:
1) เมฆสีเทา
2) เตา
3) ช่างเชื่อม
4) มอสโก..
54. เครื่องหมาย b เขียนด้วยคำว่า:
1) ข...เปิด
3) เล็บ...ดิ๊ก
4) ผู้หญิง
55. ข(เครื่องหมายอ่อน) เขียนด้วยคำว่า:
1)จ่าย..น้ำแข็ง
3)เดชาเยอะมาก..
56. เลือกบรรทัดที่ไม่มี b (เครื่องหมายอ่อน) ในคำว่า:
1) ทรายแดง..., เลช...
2) ดังสนั่น..., ดินสอ...
3)กระซิบ...หายใจ...
4) แทรก..., คำพูด...
57. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนตัวอักษร b:
1) เวลา..การขี่
2)ไม่มีกุญแจ..
3)อ่อนแอ..อ่อนแอ
4) ซ่อน..สิ่งเหล่านั้น
58. ทำเครื่องหมายหมายเลขคำที่เขียนตัวอักษรЪ:
1) ทรานส์..ยุโรป
2)ใน..คืนใต้
3)ต้องทำงาน...
4) ตั้งชื่อข้อความ!
59. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนจดหมาย คอมเมอร์สันต์:
1)จาก..เปิดเผย
3) ทริล..แจ๊ส
4)ใน..ภาคใต้
60. ทำเครื่องหมายหมายเลขคำที่ไม่มี ข:
1)แบ็คแฮนด์..
2) หงาย_..
4) ไม่สบาย..
61. ระบุบรรทัดที่มีการเขียนตัวอักษรในแต่ละคำแทนที่ช่องว่าง จ:
1) นั่ง..ไปเรียน..
2)ถึงสาวยิ้ม..
3)จากภาระที่หนักที่สุด...
4) ทนทุกข์ทรมานจากความชื้น...
62. ระบุคำที่ใช้เขียนตัวอักษรแทนช่องว่าง เกี่ยวกับ:
1) ชำระหนี้
2) ขโมยคนร้าย
3) จัณฑาล
4) คุกคามด้วยสงคราม
63. ให้ระบุคำที่ใช้เขียนสระเชื่อมแทนช่องว่าง เกี่ยวกับ:
1) โรงงาน
2) ร่าเริง..สนุกสนาน
3)มากมาย..ล้าน
4) หางแนวตั้ง
64. จดหมายเขียนด้วยคำใด? เกี่ยวกับ:
1) ก่อตั้ง
2) ปลดบล็อก
3) กำหนด...ให้
4) พรรณนา
65. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนจดหมาย และ:
1) วงกลม_ใน
2) ลิลลี่แห่งหุบเขา
3) โดดเด่น
4) มีน้ำใจ
สระใดของคำทุกคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบหายไป?
1) เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร โดดเด่น
2) บทความ..สบถ, แอพ..แอพพลิเคชั่น, s..ปาก
3) t..ถังโต..เครียด
4) ค..ไต เสียชีวิต..ราล ประสบการณ์..ดิเตอร์
เสียงสระไม่เน้นเสียงของรากที่ทดสอบขาดหายไปในคำใด
1) ผู้สื่อข่าว
2) ร..อินนินนี่
3) การตรวจสอบ
4) กำลังจะตาย
ตัวอักษรตัวเดียวกันหายไปแถวไหน?
1) ราส...อยู่ ราส...ตำแหน่ง ใน...โยน
2) ถัก pr...วาง pr...sidium
๓) ทรัพย์สมบัติ...บ., ท่วม (ในเปลวเพลิง), เรื่อง
78. ระบุคำที่ใช้เขียนจดหมาย กับ:
3) ...ให้แล้ว
4) ...สุขภาพ
79. ทำเครื่องหมายหมายเลขของคำที่เขียนจดหมาย ซี:
1) และ..รอยขีดข่วน
2) และ..ได้รับบาดเจ็บ
3) วาด
80. ระบุคำที่เขียนในช่องว่าง ซี:
1) ขยาย..ขยาย
2)ใน..จำไว้
3) ทำให้ระคายเคือง
4) ..กด
คำไหนที่สะกดผิด?
1) แปลง
2) การลดมูลค่า
3) เล่นตาม
4) แท่น
NI เขียนเป็นประโยค
1) การผจญภัยมากมายเกิดขึ้นในชีวิตของเขา เขาเรียนรู้ที่จะพูดภาษาของผู้อยู่อาศัยในป่า และสิ่งนี้ช่วยชีวิตเขาไว้ได้ครั้งหนึ่ง
2) ไม่ว่าจะเป็นอย่างไร ฉันก็ยังเป็นญาติห่าง ๆ กับคุณด้วยซ้ำ แม้ว่าตามสุภาษิตว่าฉันเป็นเจลลี่น้ำที่เจ็ด แต่ก็ยังเป็นญาติกัน
3) คุณสามารถทำอะไรก็ได้ด้วยสติปัญญาและความรู้!
คำแนะนำสำหรับนักเรียน
คุณมีเวลา 3 ชั่วโมง (180 นาที) ในการทำข้อสอบเป็นภาษารัสเซียให้เสร็จสิ้น งานประกอบด้วย 3 ส่วน
ส่วนที่ 1 ประกอบด้วย 30 งาน (A1 – A30) สำหรับแต่ละข้อจะมีการให้คำตอบที่เป็นไปได้สามหรือสี่ข้อซึ่งมีคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว
ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง
1) ผู้เชี่ยวชาญ
2) ท้องที่
3) มีเลือดออก
ตัวเลือก #1A1. ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง
1) มอบมันให้
3) ไปด้านบน
4) เท
A2. ในประโยคใดที่เราควรใช้คำว่า BUSINESS แทนคำว่า BUSINESS?
1) ระหว่างหนังสือมีจดหมายและเอกสารที่มีลักษณะทางธุรกิจ
2) หากเป็นธรรมเนียมที่จะต้องปรบมือในการประชุมทางธุรกิจ ผู้บรรยายจะได้รับรางวัลด้วยเสียงปรบมืออย่างแน่นอน
3) สัตว์ปุยนั่งอยู่บนกิ่งสนแทะของขวัญที่พวกเขานำมาด้วยกระทืบทางธุรกิจ
4) ส่วนธุรกิจตอนล่างของเมืองซึ่งมีสำนักงานและร้านค้าต่างๆ ตั้งอยู่เกือบติดทะเล
A3. ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ
1) มองไปข้างหน้า
2) ช่างทำผมที่ดีที่สุด
3) ผู้เข้าร่วมประมาณสามร้อยคน
4) ประมาณสองกิโลกรัม
A4. เลือกความต่อเนื่องของประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
การเตรียมตัวสำหรับการสอบ
1) ทำงานจริงจังเสร็จแล้ว
2) นักเรียนทำงานหนัก
3) ผู้สำเร็จการศึกษามีความยากลำบาก
4) คาดว่าจะมีความยากลำบากอย่างมาก
A5. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์)
1) ตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน นักเรียนทุกคนสามารถเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาได้
2) ไม่มีใครฟังเพลงที่น่าทึ่งของ P.I. ไชคอฟสกีกับบัลเล่ต์ "The Nutcracker" ไม่สามารถนิ่งเฉยได้
3) ไม่มีสารานุกรมใดที่สามารถรวบรวมความรู้ที่สะสมเกี่ยวกับโลกของสัตว์ได้ทั้งหมด
4) ในภาพวาด "Three Heroes" โดย V.M. Vasnetsov พรรณนาถึงวีรบุรุษคนโปรดของเขาในมหากาพย์รัสเซีย: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich
อ่านข้อความและทำงาน A6-A11 ให้เสร็จสิ้น
(1)... (2) กระแสแมนเทิลค่อยๆ ลอยขึ้นมาจากแกนกลาง แล้วแผ่ออกไปด้านข้างตามพื้นผิว และมาบรรจบกันที่บริเวณอื่นๆ แล้วจมลึกลงไปอีกครั้ง (3) ผลก็คือ เปลือกโลกที่เปราะบางแตกออกเป็นก้อนและแผ่นเปลือกโลก (4) ส่วนต่างๆ ของเปลือกโลกเคลื่อนตัวในแนวนอน (b) ความเร็วในการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลกที่เรียกว่า lithospheric นั้นต่ำมาก โดยมีหน่วยเป็นมิลลิเมตร สูงสุดหลายเซนติเมตรต่อปี (6)... การเคลื่อนไหวนี้กำหนดลักษณะของดาวเคราะห์และกระบวนการต่างๆ ที่เกิดขึ้นบนดาวเคราะห์นั้น
A6. ประโยคใดต่อไปนี้ควรมาก่อนในข้อความนี้
1) คำถามที่ว่าแกนกลางของโลกเป็นของแข็งหรือของเหลวนั้นไม่ได้ใช้งานและไม่สามารถแก้ไขได้อย่างคลุมเครือ
2) สสารของโลกมีการเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา
3) คลื่นเสียงก่อให้เกิดสนามแผ่นดินไหวที่เรียกว่า
4) ตั้งแต่สมัยโบราณ จิตใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของมนุษยชาติได้ค้นหาว่าสิ่งใดอยู่ใต้ฝ่าเท้าของเรา สิ่งใดที่ทำหน้าที่เป็นรากฐานของโลกรอบตัวเรา
A7. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรแทนที่ช่องว่างในประโยคที่หกของข้อความ
1) นอกจากนี้
2) ดังนั้น
3) เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่า
4) แต่จริงๆ แล้ว
A8. การรวมกันของคำใดที่เป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคใดประโยคหนึ่งหรือในส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนในข้อความ
1) ดำน้ำลึก (ประโยคที่ 2)
2) ชิ้นส่วนเหล่านี้เคลื่อนไหว (ประโยคที่ 4)
3) ความเร็วต่ำ (ประโยคที่ 5)
4) กำหนดลักษณะที่ปรากฏ (ประโยค 6)
A9. ระบุลักษณะที่ถูกต้องของประโยคที่สอง (2) ของข้อความ
1) ซับซ้อนง่าย
2) สารประกอบ
3) ซับซ้อน
4) คอมเพล็กซ์ที่ไม่ใช่สหภาพ
A10. ระบุลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ถูกต้องของคำว่า EXTREMELY (ประโยคที่ 5)
1) คำคุณศัพท์สั้น
2) คำวิเศษณ์
3) อนุภาค
4) กริยาแฝง
A11. ระบุความหมายของคำว่า CORE (ประโยคที่ 2)
1) ส่วนด้านในของผลอยู่ในเปลือกแข็ง
2) ส่วนใน, ตรงกลาง, ส่วนกลางของบางสิ่ง
3) ส่วนที่สำคัญที่สุดของเซลล์ของสิ่งมีชีวิตในสัตว์และพืช
4) สาระสำคัญพื้นฐานของบางสิ่งบางอย่าง
A12. ตัวเลือกคำตอบข้อใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่มีตำแหน่ง NN เขียนได้ถูกต้อง
ในอีกด้านหนึ่ง ข้ารับใช้ที่มีพรสวรรค์ของ Count Sheremetyev ได้รับการยอมรับ (1) ศิลปิน นักดนตรี จิตรกร และในทางกลับกัน พวกเขาเป็นคนที่ไม่มีอำนาจและไม่มีอิสระที่อาศัยอยู่ใน (2) ข้อ จำกัด ส่วนตัว (3)
3) 1, 2, 3
4) 2, 3
A13. สระใดของคำทุกคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบหายไป?
1) g_rbarium, บด, ฝาปิด
2)ความหรูหรา รูปลักษณ์ ความร้อน
3) มุมมอง ครู ปริมาณ
๔) สติ จบ เย็น
A14. ตัวอักษรเดียวกันหายไปในแถวใดในทั้งสามคำ?
1) ขาดความคิดริเริ่ม, น่าสนใจยิ่งยวด, ยุคก่อนประวัติศาสตร์
2) pr_sea, pr_ช้าลง, pr_touch
3) be_decent, จุดชนวน และ_heal
4) เปิด, pre_positive, ทิ้ง
ก15. ตัวอักษรที่ฉันเขียนแทนที่ช่องว่างอยู่ในแถวใดในทั้งสองคำ
1) วางจัดวาง
2) กลั่นปลูก
3) เขียนที่รักของฉัน
4) เตียงคูณ
A16. ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร I หายไป
ก. หงุดหงิด
ข. อิจฉา
V. master_vat
ก. siren_vy
2) ก, บี, ดี
4) วี, จี
A17. ประโยคใดไม่เขียนแยกกับคำว่า?
1) การเยี่ยมชม Tretyakov Gallery ทำให้เกิดความประทับใจไม่รู้ลืม
2) Sergei มีโอกาสได้ยินคำวิจารณ์มากมายเกี่ยวกับชายแปลกหน้าคนนี้ (ไม่ใช่) ให้เครดิตเขา
3) มีเพียง (ไม่) คนฉลาดเท่านั้นที่สามารถทะเลาะกันเรื่องมโนสาเร่ได้
4) เจ้าของเลี้ยงแขกที่มาถึงโดยไม่คาดคิดด้วยเนื้อกวางแห้งและมันฝรั่งอบ และมอบนมอบให้พวกเขา
A18. คำไฮไลท์ทั้งสองประโยคเขียนรวมกันในประโยคใด
1) ข้อมูลเกี่ยวกับสถานะของบรรยากาศ มหาสมุทร และพื้นดินจะถูกส่ง (จาก) ก่อนไปยังอาณาเขต (สำหรับ) จากนั้นไปยังภูมิภาคและสุดท้ายไปยังศูนย์อุตุนิยมวิทยาโลก
2) เพื่อลดการสูญเสียความเย็น (B)ในระหว่างการขนถ่ายเรือแช่เย็น การยึดและฟักของเรือจะถูกทำให้มีขนาดเล็ก
3) (กว่าพันปี) เครื่องมือเดียวสำหรับการตัดไม้คือขวาน - (ใน) ในตอนแรกเป็นหิน จากนั้นก็เป็นเหล็ก
4) (ระหว่าง) การทำงานในอวกาศ เครื่องมือไม่ได้รับผลกระทบจากชั้นบรรยากาศ และ (ดังนั้น) ทำให้ได้รับข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างแม่นยำ
A19. ให้คำอธิบายที่ถูกต้องเกี่ยวกับการใช้ลูกน้ำหรือการไม่มีเครื่องหมายจุลภาคในประโยค
นักดนตรีเล่นท่วงทำนองที่สัมผัสจิตวิญญาณบนฟลุตที่มอบให้เขา () และเสียงที่ชัดเจนของเธอก็บินข้ามแม่น้ำที่กว้างใหญ่สู่ท้องฟ้าสีคราม
1) ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกเป็นเนื้อเดียวกัน นำหน้าคำเชื่อม และไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ
2) ประโยคที่ซับซ้อน นำหน้าคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ
3) ประโยคที่ซับซ้อน หน้าคำเชื่อม และไม่ต้องใช้ลูกน้ำ
4) ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ก่อนคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ
ก20. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง
แอมเบอร์กริส (1) ที่อยู่ในน้ำทะเลมาเป็นเวลานาน (2) หรือผ่านการทำให้บริสุทธิ์เป็นพิเศษ (3) มีกลิ่นหอมอ่อนๆ (4) กลิ่นหอมของดอกมะลิ
4) 2, 4
A21. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง
AI. Kuindzhi (1) อาจจะ (2) ความงุนงงของ D.I. เป็นสิ่งที่มีค่าอย่างยิ่ง Mendeleev ผู้พยายามเข้าใจความลับของสีที่ "ส่องสว่าง" ของเขา แน่นอนว่านักเคมีผู้ยิ่งใหญ่ (3) (4) เข้าใจว่าความลับของสี "ดวงจันทร์" และ "แสงอาทิตย์" นั้นอยู่ที่งานศิลปะที่เป็นเอกลักษณ์ของศิลปินเป็นหลัก
2) 1, 2, 3, 4
4) 3, 4
A22. ระบุประโยคที่ต้องใช้ลูกน้ำหนึ่งตัว (ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน)
1) โดยพฤติกรรมของสัตว์บางชนิด ผู้คนสามารถกำหนดทิศทางของพายุและพายุหรือการโจมตีของสภาพอากาศที่ไม่มีเมฆได้
2) ในวันที่แสงแดดจัด ปะการังเดี่ยวและปะการังโคโลเนียลหนาทึบจะมองเห็นได้ชัดเจนผ่านน้ำทะเลใสของทะเลเขตร้อนอันอบอุ่น
3) สามารถชมแมลงปอปีกแสงได้ใกล้ทะเลสาบหรือสระน้ำ
4) ในการถ่ายภาพบุคคล ศิลปินไม่เพียงแต่มุ่งมั่นในการถ่ายภาพรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคลอย่างแม่นยำ แต่ยังถ่ายทอดโลกภายในของเขาด้วย
ก23. จะอธิบายตำแหน่งของลำไส้ใหญ่ในประโยคนี้ได้อย่างไร?
แต่ท่ามกลางธรรมชาติที่สะดุดตาของแหลมไครเมีย หัวใจของ Vasiliev โหยหาบ้านเกิดของเขา: สำหรับทุ่งหญ้าสีเขียว สำหรับถนนในชนบทที่พังทลาย สำหรับ copses ฤดูใบไม้ร่วงสีแดง
1) ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันจะถูกเปรียบเทียบในเนื้อหากับส่วนที่สอง
2) คำทั่วไปอยู่หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค
3) ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันจะอธิบายและเปิดเผยเนื้อหาของส่วนแรก
4) ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันประกอบด้วยเงื่อนไขของสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนที่สอง
A24. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง
ปลาเขตร้อนและกึ่งเขตร้อนบางชนิดมีถ้วยดูด (1) บนศีรษะ โดยมี (2) ซึ่ง (3) ติดอยู่กับสัตว์หลากหลายชนิด (4)
3) 2
4) 2, 4
ก25. ข้อใดแสดงการวางลูกน้ำในประโยคให้ถูกต้อง
ผู้ร่วมสมัยบางคนของ A.S พุชกินพูดถึง (1) ว่า (2) เมื่อพวกเขาดูภาพเหมือนของเขาโดย O.A. Kiprensky (3) จากนั้นพวกเขาก็เห็น "ความโศกเศร้าของชีวิต" สะท้อนบนใบหน้าของกวี (4)
4) 2, 3
A26. ประโยคใดไม่สามารถแทนที่ส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อนด้วยคำจำกัดความแยกต่างหากที่แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วมได้
1) โรงเรียนจิตรกรรมและประติมากรรมแห่งมอสโกซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2476 บางครั้งเรียกว่า "สถาบันศิลปะแห่งที่สอง"
2) ต้องขอบคุณความทรงจำอันเหนียวแน่นเกี่ยวกับใบหน้าของเขา Alexandrov จึงสามารถจดจำใครก็ตามที่เขาเคยพบเห็นได้
3) เอไอ Kuindzhi เป็นหนึ่งในปรมาจารย์เหล่านั้นที่รู้วิธีจับภาพและจับภาพช่วงเวลาแห่งความงดงามสูงสุดของธรรมชาติ
4) วี.ไอ. ดาลเป็นคนที่มีโชคชะตาที่น่าทึ่งและได้ทำสิ่งต่างๆ มากมายเพื่อความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมรัสเซีย
A27. อ่านข้อความ
อูฐสามารถอยู่ได้เป็นเวลานานโดยไม่มีอาหาร และที่สำคัญที่สุด พวกมันสามารถอยู่ได้หลายวันโดยไม่ดื่ม และนักวิทยาศาสตร์ได้คาดเดามานานแล้วถึงสาเหตุที่ทำให้พวกมันสามารถทนต่อความกระหายได้อย่างน่าทึ่ง ข้อสันนิษฐานที่ว่ากระเพาะของสัตว์กักเก็บน้ำนั้นไม่ได้รับการพิสูจน์ - และอูฐก็ดื่มมากและรวดเร็ว: ภายใน 10 นาทีมันจะดูดซับน้ำได้ 10 ถังในคราวเดียว และการสันนิษฐานว่าไขมันที่สะสมอยู่ในโหนกช่วยให้อูฐสามารถอดทนได้ กระหายน้ำ เพราะเมื่อมัน “ไหม้” มันจะให้น้ำและช่วยปกป้องร่างกายจากการขาดน้ำ ปรากฎว่าความต้านทานต่อความกระหายของอูฐอย่างน่าอัศจรรย์นั้นขึ้นอยู่กับความสามารถในการลดน้ำหนักได้มากถึงหนึ่งในสี่ของน้ำหนักตัวเนื่องจากน้ำ ในขณะที่ความชื้นยังคงอยู่ในเลือดในปริมาณที่มากกว่าสัตว์ชนิดอื่นมาก
ประโยคใดต่อไปนี้สื่อถึงข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้ถูกต้อง
1) อูฐสามารถไปได้โดยไม่มีอาหารและน้ำเป็นเวลานาน และนักวิทยาศาสตร์ได้หยิบยกการคาดเดาต่างๆ เกี่ยวกับสาเหตุของความสามารถอันน่าทึ่งนี้ มีเพียงข้อเดียวเท่านั้นที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว
2) ความต้านทานต่อความกระหายของอูฐนั้นเกิดจากการที่พวกมันสามารถลดน้ำหนักตัวได้มากถึงหนึ่งในสี่เนื่องจากน้ำ และความชื้นในเลือดของพวกมันจะถูกเก็บรักษาไว้ในปริมาณที่มากกว่าสัตว์ชนิดอื่นมาก
3) เกี่ยวกับการต้านทานของอูฐต่อความกระหาย นักวิทยาศาสตร์ได้เสนอสมมติฐานสองประการ: กระเพาะของสัตว์กักเก็บน้ำ และไขมันที่สะสมอยู่ในโหนกทำให้อูฐสามารถทนต่อความกระหายได้
4) อูฐดื่มมากและรวดเร็ว: ภายใน 10 นาที มันจะดูดซับน้ำ 10 ถังในคราวเดียว และความสามารถในการไปโดยไม่มีน้ำเป็นเวลานานนั้นอธิบายได้จากความสามารถในการดูดซับความชื้นในปริมาณที่มากขึ้น ซึ่งแตกต่างจากสัตว์อื่น ๆ .
อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จ A28-AZ0; B1-B8; ค1.
(1) ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีอีกสิ่งหนึ่งที่ทำให้พ่อแม่กลัวตามปกติ (2) วัยรุ่นทำให้เราหวาดกลัวมากขึ้นเรื่อยๆ จากการเสพติดการสื่อสารเสมือนจริง (3) นี่คือตัวอย่างการร้องเรียน “(4) คุณไม่สามารถลากเด็กออกจากคอมพิวเตอร์ได้ (5) พวกเขานั่งเป็นเวลาหลายวัน (6) ICQ, ตัวแทน, แชท, ฟอรั่มบางประเภท..." "(7) ฉันไม่เข้าใจว่าสิ่งนี้จะน่าพึงพอใจเพียงใด (8) แต่ลูกชายกำลังนั่งอยู่ที่หน้าจอ หัวเราะเยาะอะไรบางอย่าง หรือแม้แต่ทุบโต๊ะด้วยหมัดของเขา (9) สำหรับฉันดูเหมือนว่าเขาจะบ้าไปแล้ว - พูดกับตัวเอง” “(10) ฉันเคยเล่นวิดีโอเกม มันใช้เวลานาน ฉันละทิ้งการบ้าน แต่ตอนนี้มันไม่สะดวกเลย - มันเหมือนกับว่าเขาไม่อยู่บ้าน (11) เขาบอกว่าตลอดทั้งวันบนอินเทอร์เน็ต พวกเขามีงานปาร์ตี้ที่นั่น…” (12) นี่เป็นบทสนทนาระหว่างผู้ปกครองกับครูและนักจิตวิทยาโดยประมาณโดยประมาณ (13) จากนั้นรายละเอียดก็ชัดเจน: นอกจากความหลงใหลในการสนทนาทางคอมพิวเตอร์แล้ว ผลการเรียนเริ่มลดลง เด็กยังใช้เวลาอยู่ที่บ้าน นั่งดูหน้าจออยู่ตลอดเวลา (14) วัยรุ่นไม่ทำการบ้าน ช่วยงานบ้าน ไม่ออกไปข้างนอก ไม่เล่นกีฬา (15) แทนที่จะคุยโทรศัพท์และเดินจนดึก เด็กๆ จะสื่อสารกันผ่านทางอินเทอร์เน็ตมากขึ้น (16) จริงๆ แล้ว เราเคยได้ยินคำตำหนิที่คล้ายกันมาก่อน มีเพียงความชั่วร้ายเท่านั้นที่ไม่ได้มาจากคอมพิวเตอร์ แต่มาจากโทรศัพท์หรือโทรทัศน์ (17) เด็กที่เป็น “คอมพิวเตอร์” ในปัจจุบันคือลูกหลานของพ่อแม่ “โทรทัศน์” (18) ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขอย่างไรเมื่อพ่อแม่ในปัจจุบันยังเป็นวัยรุ่น? (19) เป็นไปได้มากที่พวกเขาเติบโตมาจากมัน... (20) ฉันอาจแย้งว่าไม่ใช่ทุกคนที่นั่งอยู่หน้าจอโทรทัศน์ไม่รู้จบ บางคนรู้อยู่แล้วอย่างชัดเจนในวัยเยาว์ว่าพวกเขาจะทำอะไรในชีวิต (21) หลายคนมีความรับผิดชอบตั้งแต่เนิ่นๆ เพราะบางคนมีน้องชายและน้องสาว บางคนได้รับอิทธิพลจากแบบอย่างของผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบ และคนอื่นๆ ไม่รู้ว่าอย่างไรและทำไม (22) และถึงแม้ว่าพ่อแม่ของพวกเขาจะกลัวอนาคตของพวกเขาอย่างจริงจัง แต่พวกเขาก็กลายเป็นคนที่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ มีอาชีพและโชคชะตาที่แตกต่างกัน หลายคนมีครอบครัว... (23) ทำไมฉันถึงพูดทั้งหมดนี้? (24) ยิ่งไปกว่านั้น โทรทัศน์กลับกลายเป็นว่าไม่มีอันตรายในตัวมันเอง (25) ไม่ว่าจะเป็นเรื่องที่น่ารังเกียจเพียงใดสำหรับใครบางคนที่ตระหนักถึง "ความล้าหลัง" ของตนเอง พวกเขาจะต้องยอมรับความจริงที่ว่าอินเทอร์เน็ตกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเราและจะไม่ไปไหนทั้งนั้น (26) ความสามารถในการนำทางและใช้ความสามารถของมันกลายเป็นเงื่อนไขสำหรับชีวิตที่ประสบความสำเร็จในหลาย ๆ ด้าน (27) จากแหล่งข้อมูลที่ไม่จำกัด ยังได้กลายมาเป็นเครือข่ายการค้า วิธีการสื่อสาร วิธีการศึกษา... (28) ยังมีอะไรอีกมากมายที่จะตามมา (29) เราควรเรียนรู้จากเด็กๆ (30) ครั้งหนึ่งข้าพเจ้าเองก็เคยต้องประสบกับความขุ่นเคืองและความไม่พอใจอยู่บ้างเหมือนกัน (31) และตอนนี้ ด้วยความช่วยเหลือจากลูกชายของฉัน ฉันจึงค่อนข้างเก่งในการนำทางในพื้นที่เสมือนจริง (32) บังเอิญคุณไม่สามารถ “ดึงมันออกไป” ได้เช่นกัน... (33) การใช้เวลาออนไลน์ค่อนข้างเป็นที่ยอมรับสำหรับวัยรุ่น (34) เป็นไปได้มากว่างานอดิเรกที่ไม่เป็นอันตรายนี้อยู่ในเกณฑ์อายุ (35) แม้ว่าในบางกรณีจำเป็นต้องวิเคราะห์สถานการณ์ก็ตาม (36) หากการสื่อสารเสมือนกลายเป็นความหลงใหลที่กินเวลานาน วัยรุ่นถอนตัวหรือก้าวร้าว คำศัพท์ของเขาแย่ลง หรือมีอาการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคุณ คุณไม่ควรเลื่อนการไปพบผู้เชี่ยวชาญ (37) สิ่งสำคัญที่ต้องคำนึงถึง: การต่อสู้จะต้องยืดเยื้อไม่ใช่กับคอมพิวเตอร์ แต่ด้วยเหตุผลที่ทำให้เกิดการเสพติด (อ้างอิงจาก A. Ivanova*)
*Alexandra Georgievna Ivanova เป็นนักจิตวิทยาครอบครัว
A28. ข้อความใดตรงกับเนื้อหาของข้อความ
1) พ่อแม่ของวัยรุ่นยุคใหม่กังวลมากที่สุดว่าลูกๆ ของพวกเขาจะใช้เวลาทั้งวันในการดูโทรทัศน์
2) ผู้ปกครองของวัยรุ่นยุคใหม่ แม้จะปรารถนาอย่างแรงกล้า แต่ก็ไม่สามารถเรียนรู้ที่จะสำรวจพื้นที่เสมือนจริงได้
3) ผู้มีการศึกษาไม่ควรใช้อินเทอร์เน็ต
4) วัยรุ่นสมัยใหม่ในปัจจุบันสื่อสารไม่เพียงแต่ทางโทรศัพท์เท่านั้น แต่ยังผ่านทางอินเทอร์เน็ตด้วย
ก29. ข้อความใดต่อไปนี้เป็นเท็จ
1) ประโยคที่ 18-19 นำเสนอเหตุผล
2) ประโยคที่ 8 ของข้อความมีส่วนที่เป็นคำอธิบาย
3) ประโยคที่ 33 ยืนยันการตัดสินที่แสดงในประโยคที่ 29 ของข้อความ
4) ประโยค 26-27 มีเหตุผลสำหรับการตัดสินที่แสดงในประโยค 25
A30. จัดให้มีประโยคที่ใช้คำพ้องความหมาย
2) 18
4) 36
ส่วนที่ 2
เขียนคำตอบของงาน B1-VZ เป็นคำพูด เขียนคำตอบของภารกิจ B4-B8 เป็นตัวเลข
B1. ระบุวิธีการสร้างคำโดยประมาณ (ประโยคที่ 12)
บี2. เขียนคำเชื่อมจากประโยคที่ 33-35
B3. จากประโยค 15-16 ให้เขียนวลีที่มีความเชื่อมโยงสอดคล้องกัน
ไตรมาสที่ 4 ในประโยคที่ 13-20 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีองค์ประกอบเดียวที่ไม่แน่นอนส่วนบุคคล เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนนี้
B5. ในประโยคที่ 27-37 ให้ค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความร่วมกันที่แยกจากกัน เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้
B6. ในประโยคที่ 18-27 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยครอง เขียนตัวเลขของประโยคที่ซับซ้อนเหล่านี้
B7. ในประโยคที่ 4-11 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามส่วนตัว เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้
B8. อ่านส่วนของบทวิจารณ์ที่รวบรวมตามข้อความที่คุณวิเคราะห์ขณะทำงาน A28-A30, B1-B7 ให้เสร็จสิ้น ส่วนนี้จะตรวจสอบคุณลักษณะทางภาษาของข้อความ คำบางคำที่ใช้ในการตรวจสอบหายไป กรอกข้อมูลลงในช่องว่างด้วยตัวเลขที่ตรงกับจำนวนคำศัพท์จากรายการ หากคุณไม่ทราบว่าตัวเลขใดจากรายการควรปรากฏในช่องว่าง ให้เขียนตัวเลข 0
เมื่อพูดถึงสิ่งที่พ่อแม่ของวัยรุ่นกังวลในปัจจุบัน ผู้เขียนใช้เทคนิคเช่น ______ (ประโยค 4-6, 7-9, 10-11) รวมถึงอุปกรณ์วากยสัมพันธ์เช่น _____ (ในประโยค 13, 14) การใช้อุปกรณ์คำศัพท์เช่น _______ (“กำลังคลั่งไคล้” ในประโยค 9 “เกินกำลัง” ในประโยค 10) เน้นย้ำถึงความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบัน ด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคเช่น _______ (ประโยค 18-19, 23-24) A. Ivanova พยายามดึงดูดผู้อ่านให้คิด
รายการคำศัพท์:
4) การแบ่งพัสดุ
5) วลี
6) ชุดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
7) การอ้างอิง
8) รูปแบบการนำเสนอถาม-ตอบ
9) คำถามเชิงวาทศิลป์
ส่วนที่ 3
ค1. เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน
กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาข้อใดข้อหนึ่งของผู้เขียนข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)
ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน
หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์
คำตอบ
คำตอบ
A2. 3
A4. 2
A6. 2
A8. 3
A10. 2
A12. 3
A14. 2
A16. 1
A18. 1
ก20. 3
A22. 4
A24. 1
A26. 3
A28. 4
A30. 3
B1. ต่อท้าย
B3. ข้อร้องเรียนที่คล้ายกัน
B6. 22, 25
B8. 7, 6, 5, 8
ปัญหาหลัก
1. ปัญหาของวัยรุ่นที่เริ่มสนใจการสื่อสารเสมือนจริง เราจะจัดการกับความหลงใหลในการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตของวัยรุ่นได้อย่างไร
2. ปัญหาความเข้าใจร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูก พ่อแม่และลูกจะเข้าใจงานอดิเรกร่วมกันได้อย่างไร?
3.ปัญหาการใช้อินเตอร์เน็ต อินเทอร์เน็ตมีประโยชน์หรือเป็นอันตราย?
1. ความหลงใหลในการสื่อสารเสมือนจริงของวัยรุ่นควรสร้างความกังวลให้กับผู้ใหญ่เฉพาะในกรณีที่กลายเป็นความหลงใหลที่กินเวลานาน แต่ในกรณีนี้ ไม่จำเป็นต้องต่อสู้กับคอมพิวเตอร์ แต่ด้วยเหตุผลที่ทำให้เกิดการเสพติด
2. เพื่อให้เข้าใจลูกวัยรุ่นได้ดีขึ้น พ่อแม่ควรจำไว้ว่าพวกเขาเองก็เคยมีประสบการณ์หลงใหลในนวัตกรรมทางเทคนิคมาแล้ว และพยายามสอนให้ลูกมีความมั่นใจมากขึ้นในการจัดการกับเทคโนโลยีสมัยใหม่
3. อินเทอร์เน็ตมอบโอกาสอันยิ่งใหญ่แก่ผู้คน และความสามารถในการใช้อินเทอร์เน็ตในปัจจุบันเป็นเงื่อนไขในการบรรลุความสำเร็จ
ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดถูกเน้นไว้ถูกต้อง?
ออร์โธพีปี(จากภาษากรีกออร์โธส - ถูกต้อง และ โคลงเคลง - คำพูด),..
1) ชุดบรรทัดฐานการออกเสียงของภาษาประจำชาติเพื่อให้มั่นใจถึงความสม่ำเสมอของการออกแบบเสียง...
2) หมวดภาษาศาสตร์ที่ศึกษาการออกเสียงวรรณกรรมมาตรฐาน (LSP)
ออร์โธพีปี
1. กฎการออกเสียงวรรณกรรม
2. การออกเสียงที่ถูกต้อง (Ozhegov)
งานประเภทนี้ได้แก่ คำที่ใช้กันทั่วไป คำที่รู้จักกันดี คำที่เราใช้ในการพูด บรรทัดฐานเกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูก ได้แก่ :
1.แก้ไขความเครียด
2. การออกเสียงที่ถูกต้อง
ในการสอบ Unified State คุณต้องเลือกคำที่มีการเน้นเสียงที่ถูกต้อง / เลือกคำที่มีการเน้นเสียงในพยางค์หนึ่ง
ในภาษารัสเซีย ความเครียดมีความยืดหยุ่น เช่น ไม่ได้กำหนดให้กับพยางค์ใดโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น ในภาษาฝรั่งเศส จะอยู่ที่พยางค์สุดท้ายเสมอ
ความเครียดในภาษารัสเซียสามารถเปลี่ยนจากพยางค์หนึ่งไปอีกพยางค์หนึ่งได้: ยืม - ยืม
นอกจากนี้ความเครียดของคำอาจเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา เมื่อ 100-150 ปีที่แล้วคุณคงได้ยินว่า: ดนตรี สุสาน ห้องสมุด.
เบาะแส? / จดจำ?
1. แบ่งคำออกเป็นพยางค์อย่างถูกต้อง และอย่าสับสนกับการแบ่งคำเพื่อใส่ยัติภังค์
2. สำหรับคำบางคำ คุณสามารถเลือกกฎที่ไม่เป็นทางการ - คำที่เป็นจังหวะ: Spruce - สีน้ำตาล, เบิร์ช - เบิร์ช, มองเห็นได้ - น่าอิจฉา, dialOg - kaktalOg.
3. สามารถอธิบายการออกเสียงคำภาษาต่างประเทศที่ถูกต้องได้: ขาดแคลนมาจากคำภาษาฝรั่งเศส คนขี้เหนียว(ยากจน). ในภาษาฝรั่งเศส เน้นที่พยางค์สุดท้ายเสมอ จึงต้องออกเสียง ขาดแคลน.
4. อย่าสับสนบรรทัดฐานของการออกเสียงวรรณกรรมและคำศัพท์ระดับมืออาชีพ: เข็มทิศมีเพียงกะลาสีเรือเท่านั้นที่พูดภาษาวรรณกรรม เข็มทิศ.
5. จำคำพ้องเสียง - คำที่สะกดเหมือนกันแต่มีสำเนียงต่างกัน: แอตลาส - แอตลาส
ความคม - ความคม
ภาษาOy - ภาษาOy
ไอริส - ไอริส
พูดให้ถูกต้อง
ตัวแทน, แอลกอฮอล์, ตัวอักษร, กายวิภาคศาสตร์, อะนาล็อก, อาโนนิม, อพาร์ทเมนท์, อะพอสทรอฟี, ถั่วลิสง, แตงโม, การโต้แย้ง, การจับกุม, ขุนนาง, ความไม่สมมาตร, ดาราศาสตร์, แอตลาส (ผ้า), นักกีฬา, แอตลาส (ทางภูมิศาสตร์) จากสนามบินออกัสตอฟสกี้, คติ, หลอกลวง ,
ปรนเปรอ, ปรนเปรอ, banty, บาร์เทนเดอร์, ก้น, ไม่ถูกควบคุม, เบนโซโรโวด, เบเรสต้า, ความดี (โฉนด), บล็อก, การทิ้งระเบิด, ความกลัว, บังกะโล, ไม่หยุดหย่อน, ปีศาจ, ชุดเกราะ (มอบหมายบางสิ่งบางอย่างให้กับใครบางคน), ชุดเกราะ (แผ่นป้องกันที่ทำจากเหล็ก), ความเป็นพี่น้องกัน, การเป็น, พระกิตติคุณ, บาร์เรล, แสนยานุภาพ
วิลโลว์, ความเชื่อ, เอา, ถ่าย, เปิด, ยอมรับ, ติด, ชั่วคราว, ในราคาที่สูงเกินไป, กังหันลม (โรงสี), ศาสนา
อัดลม, ท่อส่งก๊าซ, ประกาศ, ขับเคลื่อน, ลูกฟูก, ช่างแกะสลัก, สัญชาติ, หนอนผีเสื้อ, วิธีทำอาหาร, กำเนิด
เก่า, ให้, ลูกพี่ลูกน้อง, ยัติภังค์, กระทำการ, สุภาพบุรุษ, ยูโด, วินิจฉัยโรค, บทสนทนา, ร้านขายยา, เหยื่อ, to the top, ความเชื่อ, ตามทัน, ข้อตกลง, ข้อตกลง, get Through, เอกสาร, ดอลลาร์, แห้ง, รองศาสตราจารย์, ลูกสาว, ต่อสู้ , ko, dremOta, อีแร้ง, ยามว่าง, ผู้สารภาพ
ม่านบังตา รอคอย มีชีวิตอยู่
อย่างอิจฉา, ขดตัว, เสก, เป็นประจำ, งอ, วางแผน, ยืม, ไม้ก๊อก, ปิด, ยืม, ล็อค, ปิดผนึก, แห้งแล้ง, คลิก, เรียกว่า แหวน หอระฆัง กระจก หยัก วินเทอร์เนอร์ ลงชื่อ
นิสัยเสีย, ปรนเปรอ, เลือกหนึ่ง, นานมาแล้ว, ชาวอิสราเอล, ยึดถือ, มิฉะนั้น, อุตสาหกรรม, เครื่องมือ, ม่านตา (conf), ไอริส (พืช, เส้นด้าย), ด้านข้าง, จุดประกาย, ค่อยๆ, ไอเสีย, อักษรอียิปต์โบราณ, จากกาลเวลา
ปลาลิ้นหมา, แค็ตตาล็อก, ยาง, ไตรมาส, รายไตรมาส, ซีดาร์, คิว - คิว - คิว, กิโลเมตร, สาบาน, ไอกรน, วิทยาลัย, เข็มทิศ, สนใจในตัวเอง, คิว, สวยกว่า, หินเหล็กไฟ, เลือด, การทำอาหาร, ห้องครัว, ลูกไม้, ควอร์ต, l ( ส่วนหนึ่งของเมือง ไตรมาสของปี) การถ่ายภาพยนตร์ ยักษ์ใหญ่
lasso, lomota, lomot, lubochny, ลู่สกี,
เด็กผู้ชาย, เครื่องหมาย, เก่งกาจ, เชี่ยวชาญ, ยารักษาโรค, เหลือบ, ไม่เพียงพอ, รางขยะ, คิด, การทดสอบ, การตลาด, พระเมสสิยาห์
เอียงข้าง, หงาย, เป็นเวลานาน, ตั้งชื่อ, เอียง, เจตนา, แบ็คแฮนด์, เริ่ม, เริ่ม, เริ่ม, เริ่ม, เริ่มต้น, ไม่ใช่, ไม่ใช่, ไม่ใช่, ข่าวร้าย, ความเกลียดชัง, ท่อส่งน้ำมัน, แรกเกิด, ทำให้เป็นปกติ, เนเนตส์
บทบัญญัติ, สัญญา, โอบกอด, ส่งเสริม, สนับสนุน, กำเริบ, หลอกลวง, ฟื้นคืนชีพ, พึ่งพา, ขายส่ง, แจ้ง, แยก, เปิดจุก, เอาออกไป, จาก, บางส่วน, ชื่นชม, ทบทวน (ของต้นฉบับ), ทบทวน (ของรอง)
มีสติ เป็นอัมพาต แผงลอย ปาสคิล แปล โอน ซ้ำ งอ ร่าเริง ย่อตัว ยก นำมา ยก อุ่น เป็นเวลานาน บ่อนทำลาย วัยรุ่น เข้าใจ เข้าใจ เข้าใจ ท่าเรือ (ทะเล) ก้าวหน้า, ในตอนเช้า, เสนอ, เสนอ, เสนอ, รับหน้าที่, ได้รับรางวัล, ได้รับรางวัล, ขัดจังหวะ, บารมี, จัดระเบียบ, มาถึง, มาถึง, นำมา, ประโยค, สินสอดทองหมั้น, นำมา, บังคับ, ยอมรับ, เริ่ม, ยอมรับ, ส่งเสริม, ยก, ผง , เชื่อง, ส่ง, ผลิต, เด่นชัด, หนุ่ม, แผ่นงาน, เปอร์เซ็นต์, ชื่อเล่น, เสื้อสวมหัว, สะพานลอย, เฟอร์, ที่ราบสูง, สามคูณสาม, เฟอร์, คาดหวัง
อุ่นเครื่อง, ไม่งอ, เปิด, มุม, เปลือกหอย, แกะ, ฉีกขาด, รูบาร์บ (รูบาร์บ), ปืนลูกโม่, เข็มขัด, ล่าถอย, เหมือง, สนิม
ทำความเคารพ, เซนติเมตร, บีทรูท, บีทรูท, บีทรูท, ยอมจำนน, เด็กกำพร้า, ลูกพลัม, กรณี, ยารักษาโรค, การแสดงความเสียใจ, มโนธรรม, งอ, การประชุม, สมาธิ, นอนหลับ, หมายถึง, รูปปั้น, ชวเลข, ช่างไม้, รูปแบบด้วย, เหนียวแน่น, มีความสุข, สุขาภิบาล
tabu, tamozhnya, นักเต้น, การนำความร้อน, การกดขี่, โทลิกา, เค้ก, จากนั้น, คลื่นไส้,
ลบออก, เร่งความเร็ว, แจ้ง, เจาะลึก, เจาะลึก, ภาษายูเครน, ภาษายูเครน, เสียชีวิต, เสริมสร้างความเข้มแข็ง, ทำให้รุนแรงขึ้น, ลดราคา, เพิ่มขึ้น,
โทรสาร, เครื่องลายคราม, มหกรรม, ปรากฏการณ์, ฟอยล์, แบบฟอร์ม,
เข็ม, การวิงวอน, ไพร่พล, คริสเตียน,
ซีเมนต์, เซนเนอร์, ป้อมปราการ, ยิปซี,
แชสซี, ย้าย, คนขับ, สีน้ำตาล, จั๊กจี้,
ที่สูงส่ง, การทัศนศึกษา, ผู้เชี่ยวชาญ, สายไฟ (สายไฟ), สายไฟฟ้า, epigraph, บทส่งท้าย,
คณะลูกขุนโอดิวี,
languageOy (คำพูด), languageOvy (ลิ้น - อวัยวะ)
ประโยคไหน แทนที่จะใช้คำว่า... คำว่า... ควรใช้ในประโยคใด?
บรรทัดฐานของคำศัพท์: การใช้คำ สิ่งสำคัญคือต้องสามารถกำหนดความหมายของคำศัพท์ได้อย่างถูกต้องและปฏิบัติตามบรรทัดฐานของความเข้ากันได้ของคำศัพท์
เมื่อทำงานประเภทนี้ คุณต้องจำปรากฏการณ์คำศัพท์เช่น PARONYMS
คำพ้องความหมายคือคำที่เสียงและการสะกดคล้ายกัน (แต่ไม่เหมือนกัน!) แต่มีความหมายต่างกัน
องุ่น – วิโนกราดอร์สกี
หงส์ - หงส์
ส่วนตัว – บางส่วน
|
เพลงหงส์ |
หงส์ลงแล้ว |
|
คนแปลกหน้าลึกลับ |
การสมรู้ร่วมคิด |
|
ความเงียบที่หลอกลวง |
เคล็ดลับการโกง |
|
กังหันลม |
สาวลมแรง |
|
ผู้ชายโกรธ |
นักลอบล่าสัตว์ที่เป็นอันตราย |
|
หญ้าพรุ |
พื้นที่แอ่งน้ำ |
|
บันทึกการโกหก |
ทีมกู้ภัย |
|
ภูมิปัญญาโบราณ |
เพอร์มาฟรอสต์ |
|
คำพูดที่ชาญฉลาด |
คนฉลาด |
|
ปลาทะเล |
เรือเดินสมุทร |
เบาะแส? / จดจำ?
1. แบ่งค่า:
เก่ง- มีทักษะ มีความรู้เกี่ยวกับงานของตน
เทียม– ไม่เป็นธรรมชาติ สร้างขึ้นเหมือนของจริง
2. คุณสามารถอธิบายความหมายของคำพ้องความหมายที่เสนอได้โดยเลือกคำที่เหมาะสมกับความหมาย:
เก่งผู้เชี่ยวชาญ
เทียมดอกไม้
ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ
การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดทั่วไปที่เกิดขึ้นในการสอบ Unified State แสดงให้เห็นว่าปัญหาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดนั้นเกิดจากงานที่เกี่ยวข้องกับความรู้เกี่ยวกับบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ของภาษารัสเซีย คุณสมบัติของตัวเลข คำนาม คำคุณศัพท์ คำสรรพนาม และคำกริยา ลองดูทุกอย่างโดยละเอียดยิ่งขึ้น
ตัวเลข
ตัวเลขรวม (สอง สาม สี่) ใช้ในกรณีต่อไปนี้เท่านั้น:
ด้วยคำนามที่แสดงถึงเพศชาย: พี่น้องสามคน.
ด้วยคำนาม เด็ก ผู้คน.
ด้วยคำนามที่แสดงถึงชื่อสัตว์ทารก: เด็กเจ็ดคน.
ด้วยคำนามที่มีรูปพหูพจน์เท่านั้น: เจ็ดวัน.
ด้วยคำนามที่แสดงถึงวัตถุที่จับคู่ (หรือสารประกอบ): เลื่อนสองครั้ง.
ไม่ว่าในกรณีใดก็ตามไม่ควรใช้กับ IP และไอเอสก็หมายถึงสัตว์ที่โตเต็มวัย
ตัวเลข ทั้งคู่ ใช้กับ IS ที่เป็นเพศชายเท่านั้น: พี่ชายทั้งสอง.
ตัวเลข ทั้งคู่ ใช้กับ IS ที่เป็นผู้หญิงเท่านั้น: พี่สาวทั้งสอง.
คุณ ตัวเลขที่ซับซ้อนด้วยการปฏิเสธทุกส่วน (!) จะเปลี่ยน: เจ็ดสิบ.
คุณ ตัวเลขผสมทุกคำเปลี่ยนแปลง: สองพันห้าสิบสาม.
ตัวเลข หนึ่งครึ่ง/หนึ่งร้อยครึ่ง ในไอพี และวี.พี. มีแบบฟอร์มที่ระบุในกรณีอื่น ๆ - แบบฟอร์ม หนึ่งครึ่ง/หนึ่งร้อยครึ่ง .
ด้วยคำว่า วัน: สอง, สาม, สี่วัน; แต่ ห้า หก เจ็ดวัน.
ป คุณศัพท์
IP มีการเปรียบเทียบสองระดับ
|
เป็นกลาง |
เปรียบเทียบ |
ยอดเยี่ยม |
||||
|
คอมโพสิต |
คอมโพสิต |
|||||
|
สวย |
สวยมากขึ้น |
สวยมากขึ้น |
สวย |
สวยที่สุด |
||
|
สวยน้อยลง |
สวยที่สุด |
|||||
|
สวยน้อยที่สุด |
||||||
กริยา
1. จำการศึกษาของบางคน แบบฟอร์มที่จำเป็นกริยา:
|
อนันต์ |
หน่วย |
พหูพจน์ |
||||||||||||||||
|
แม้ว่าฉันจะดูในสมัยก่อน ในพจนานุกรมวิชาการ. เช่น. พุชกิน "ยูจีน โอเนจิน" แท้จริงแล้ววิธีที่ดีที่สุดในการรับมือกับงาน A1 ได้สำเร็จคือการดูพจนานุกรมอยู่ตลอดเวลาซึ่งระบุการออกเสียงคำที่ถูกต้อง ไม่มีทางเมื่อทำงานเสร็จ ไม่ค่าใช้จ่าย พึ่งพาเป็นเจ้าของ ประสบการณ์- คำส่วนใหญ่มีการสะกดคำขั้นต่ำในชีวิตประจำวัน เราออกเสียงผิด! &กฎ. I. เน้นในรูปแบบเริ่มต้นของคำกริยา 1. ในคำกริยาที่ลงท้ายด้วย I-Т ความเครียดมักเป็นคำต่อท้าย –I-
ครั้งที่สอง การเน้นในรูปแบบของกริยาของกาลปัจจุบันและอนาคต ผู้มีส่วนร่วม (ใน –УШ/УШЧ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ЭНН) และคำนามยังคงเหมือนเดิมเช่นเดียวกับในรูปแบบเริ่มต้นของคำกริยา ใน participles ที่เกิดจากคำกริยาโดยใช้ส่วนต่อท้าย –T-, เน้นตกอยู่ที่พยางค์แรก พับ งอ, เริ่ม, ได้รับการยอมรับ ที่สาม เน้นในรูปแบบกริยาอดีตกาล. ในรูปแบบผู้หญิง เน้นตรงกับตอนจบ -a ในรูปแบบเพศชาย เพศกลาง และพหูพจน์ - ในพยางค์แรก:
ข้อยกเว้น:ใส่, ขโมย, ส่ง, มีชีวิตอยู่. IV. สำเนียงในคำนาม 1. ในรูปแบบพหูพจน์นาม เครื่องกระทบเป็นจุดสิ้นสุด –A, ไม่เครียด- -ใช่ ดังนั้นคุณควรจำไว้ว่า: สนามบิน เค้ก, ลิฟท์, คันธนู, ก๊อก อาจารย์ ผ้าพันคอ 2. ในรูปแบบพหูพจน์สัมพันธการก การลงท้ายด้วย -OV มักเกิดขึ้นบ่อยที่สุด ไม่เครียดและตอนจบ –EY – เครื่องกระทบ. ตัวแทน ตัวอักษร ยัติภังค์ ร้านขายยา เอกสาร มู่ลี่ แคตตาล็อก ข่าวมรณกรรม หนึ่งในสี่ พันธมิตร เครื่องหมายอะพอสทรอฟี เปอร์เซ็นต์ ปูนซีเมนต์ ผู้เชี่ยวชาญ เครื่องราง ฟลายลีฟ, โทรสาร 4. ในคำอนุพันธ์หลายคำ เน้นการรักษาไว้การสร้างคำ: ศาสนา - สารภาพ ข้อตกลง, ข้อตกลง – เห็นด้วย ความตั้งใจ - วัด บทบัญญัติ – จัดให้มี ขุนนาง – ขุนนาง เข้าสู่ระบบ – เข้าสู่ระบบ metalUrgy – โลหะUrg 5. จำการออกเสียงคำต่อไปนี้: ความเป็นพลเมือง ฤดูหนาว สนใจตนเอง หินเหล็กไฟ เล่นสกี วัยเด็ก บีทรูท รูปปั้น ตารางYar โซ่ สปาร์ค รองเท้า. V. คำวิเศษณ์ เน้นที่คำนำหน้าในคำว่า: ในระหว่าง, ก่อนเวลา หลังจากมืด ตั้งแต่สมัยโบราณ ในคำวิเศษณ์ที่มีคำนำหน้า do-:
วี. คำคุณศัพท์ จำเสียงของคำคุณศัพท์ต่อไปนี้: เก่า สวยกว่าสวยที่สุด โมเสก ขายส่ง พลัม ลูกแพร์ ครัว ปลาแซลมอน ภาษายูเครน อิจฉา. เจ "ความทรงจำ"
ñการวิเคราะห์งาน ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง 2) แอบ 4) (ข่าวดี) ข่าวดี ตัวเลือก #1 ตัวเลือก ลานสกี– คำนามที่ควรจำเสียง. การออกเสียงที่ถูกต้องคือ เล่นสกี. ตัวเลือกหมายเลข 2,3 คำว่า แอบเข้าใจ เป็นรูปผู้หญิงของกริยาอดีตกาลโดยเน้นที่ตอนจบ -a ดังนั้นจึงอยู่ในรูป เข้าใจแล้ววางตัวเน้นไม่ถูกต้อง กริยา แอบเป็นข้อยกเว้น และการเน้นนั้นอยู่ที่ฐาน - แอบ ตัวเลือกหมายเลข 4 ข่าว -คำนามในรูปแบบ ร.ป. พหูพจน์ตอนจบ -е เน้น ดังนั้น,คำตอบที่ถูกต้องคือการขโมย - ฝึกฝน 1. ในคำอะไร ขวาตัวอักษรเน้นเสียงสระเน้นเสียงหรือไม่? 1) เปิดเครื่อง 2) หลังจากมืด 4) โทร 2. ในคำอะไร ขวาตัวอักษรเน้นเสียงสระเน้นเสียงหรือไม่? 2) ได้รับการยอมรับ 3) เริ่ม (ร้องเพลง) 4) ล็อคตัวเองออกไป 3. ในคำอะไร ขวาตัวอักษรเน้นเสียงสระเน้นเสียงหรือไม่? 1) โทรหาฉัน 2) ความตั้งใจ A1. ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง 1) ราคาถูกอิซน์ 2) น่าอิจฉา A2. เราควรใช้คำว่า LUCKY แทนคำว่า LUCKY ในประโยคใด โดยทั่วไปแล้ว Anikeev เป็นคนที่โชคดีและโชคดีมาก 1) การล่าประสบความสำเร็จ 2) ความลับหลักของการแต่งหน้าที่ประสบความสำเร็จคือความอุ่นใจ 3) ฉันพบว่าความคิดของฉันประสบความสำเร็จ ดังนั้นจึงสงบลง A3. ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ 1) เจ็ดร้อยรูเบิล 2) ห้าย่อหน้า 3) สูงสุด 4) ตัดผม A4. จัดให้มีประโยคต่อเนื่องที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ออกจากบ้านเกิดของฉัน 1) ฉันรู้สึกเศร้า 2) เขาเปลี่ยนไปอย่างเห็นได้ชัด 3) แม่ต้องเดินทางที่ยากลำบากไปสู่สิ่งที่ไม่รู้จัก 4) คุณต้องทิ้งความทรงจำดีๆ ไว้กับตัวเอง A5. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์) 1) Seryozha กลับจากโรงเรียนเร็วเพื่อไปซื้อของกับแม่ 2) ช่างฝีมือทำตู้หนังสือนี้ด้วยขาไม้โอ๊คกลึง 3) แฟนๆ หลายคนเฝ้าดูดาราละครเวทีที่ทางเข้า 4) บ้านของหลานชายสามีของฉันต้องขายด่วน อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น A6 - A11 (1)... (2) นอกจากนี้ ความเข้าใจสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ตามกฎแล้ว ความเข้าใจที่แตกต่างกันถือเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ (3)... ในบางกรณี ความเข้าใจที่หลากหลายเป็นสิ่งที่จำเป็น เช่น เมื่อรับรู้บทกวี (4) ความเข้าใจมีสองระดับ: ภาษาและเนื้อหา (5) ครั้งแรกที่ไม่มีครั้งที่สองเป็นไปได้ ครั้งที่สองโดยไม่มีครั้งแรกเป็นไปไม่ได้ (6) สำหรับผู้ที่รับสุนทรพจน์ กิจกรรมและความปรารถนาที่จะเข้าใจคำพูดของผู้พูดเป็นสิ่งสำคัญ A6. ประโยคใดต่อไปนี้ควรเป็น อันดับแรก(1) ในข้อความนี้? 1) ให้เราวิเคราะห์กลไกการรับรู้คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร 2) การรับรู้คำพูดของผู้อื่น นั่นคือ การฟังและการอ่าน ต้องผ่านหลายขั้นตอน 3) การรับรู้คำพูดเป็นไปตามกฎหมายของตัวเอง 4) การทำความเข้าใจเนื้อหาของคำพูดที่ได้รับนั้นแทบจะไม่ถึง 100% A7. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรอยู่ในช่องว่างในประโยคที่สาม (3) 2) ดังนั้น 3) ดังนั้น 4) กล่าวอีกนัยหนึ่ง A8. คำใด (การรวมกันของคำ) เป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคที่สอง (2) ของข้อความหรือในส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคนี้ 1) ความเข้าใจอาจแตกต่างกันไป 2) ความเข้าใจเกิดขึ้น 3) มีกฎเกณฑ์ 4) ปรากฏการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ A9. ระบุลักษณะที่ถูกต้องของประโยคที่สอง (2) ของข้อความ 1) การไม่รวมตัวกันที่ซับซ้อน 2) คอมเพล็กซ์ 3) ซับซ้อนง่าย 4) สารประกอบ A10. ระบุลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ถูกต้องของคำว่า RECEIVING จากประโยคที่หก (6) ของข้อความ 1) กริยาที่ใช้งานอยู่ 2) คำคุณศัพท์ 3) กริยา 4) กริยาแฝง |
