พวกเขาจำข้อมูลผ่านหน่วยความจำท่องจำ แต่ด้วยวิธีนี้เด็กจะไม่สร้างความสัมพันธ์เชิงตรรกะ เนื้อหาที่ "จดจำ" ในวันนี้สามารถลืมได้อย่างสมบูรณ์ในเวลาเพียงสองสามวัน ดังนั้นควรสอนลูกของคุณให้มองหาความสัมพันธ์และความคล้ายคลึงเมื่อท่องจำ ด้วยวิธีนี้ ความรู้จะไม่เพียงปะปนอยู่ในหัวของคุณเท่านั้น แต่ยังสร้างขึ้นในลำดับที่เชื่อมโยงถึงกันอีกด้วย ด้วยการท่องจำแบบเชื่อมโยง การผลิตข้อมูลที่จำเป็นจึงไม่ใช่เรื่องยาก และด้วยความช่วยเหลือของรูปภาพ ข้อมูลจะถูกเก็บไว้ในหน่วยความจำ

คุณสามารถสร้างการเชื่อมโยงได้หลากหลาย ซึ่งอาจเป็นรูปภาพหรือวลีต่างๆ จำไว้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรียนรู้ตัวอักษรอย่างไร: ตัวอักษรแต่ละตัวมีตัวอักษรที่สอดคล้องกันและเด็กจะจดจำพวกเขาเมื่อมองดูพวกเขา หรือใครๆ ก็รู้จักวลีที่แสดงลำดับสีในรุ้ง: “นักล่าทุกคนอยากรู้ว่าไก่ฟ้านั่งอยู่ที่ไหน” คุณสามารถจำวันที่ ฯลฯ ได้ในลักษณะเดียวกัน สิ่งสำคัญคือการเกิดขึ้นกับสมาคมที่มั่นคง

โดยปกติแล้ว เด็กๆ จะจำข้อมูลได้เร็วและดีขึ้นหากพวกเขาเข้าใจว่าเหตุใดจึงจำเป็น ท้ายที่สุดบางครั้งเด็กนักเรียนก็ไม่ชัดเจนว่าทำไมเขาถึงต้องรู้คำปฏิเสธหรือ . ดังนั้นอธิบายให้ลูกของคุณฟังว่าเนื้อหาที่จดจำจะมีประโยชน์กับเขาอย่างไรพยายามพูดถึงมันอย่างน่าตื่นเต้นที่สุด

มีเกมมากมายเพื่อพัฒนาความจำของเด็ก ปริศนาต่างๆ ปริศนาอักษรไขว้ ล็อตโต้ จะช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่ฝึกฝนเท่านั้น หน่วยความจำแต่ยังเปิดโลกทัศน์ของคุณให้กว้างขึ้นอีกด้วย นอกจากนี้ทั้งครอบครัวสามารถเล่นได้และบรรยากาศที่เป็นกันเองในหมู่คนที่คุณรักเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพเล็กๆ น้อยๆ ให้ประสบความสำเร็จ

วิดีโอในหัวข้อ

แหล่งที่มา:

• แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความจำในเด็กประถมและเด็ก

เคล็ดลับ 2: วิธีพัฒนาความสนใจและความจำในเด็กเล็ก

เพื่อให้เด็กพัฒนาได้อย่างถูกต้องและสอดคล้องกัน พ่อแม่ต้องช่วยเขาในเรื่องนี้ มีแบบฝึกหัดที่มีประสิทธิภาพมากมายสำหรับพัฒนาความจำและความสนใจ

ความจำและความเอาใจใส่ที่ยอดเยี่ยมจะเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จสำหรับเด็กในการศึกษาต่อและแม้กระทั่งการทำงาน นั่นคือเหตุผลที่พ่อแม่ของทารกควรให้ความสนใจเป็นพิเศษต่อพัฒนาการของพวกเขา กิจกรรมกับเด็กเพื่อพัฒนาความจำและความสนใจควรสม่ำเสมอและเป็นระบบ แบบฝึกหัดที่ง่ายและสนุกจะช่วยในเรื่องนี้

1) วาดภาพเล็กๆ ลงบนกระดาษด้วยกัน ปล่อยให้ลูกของคุณดูพวกเขาสักสองสามนาที จากนั้นนำแผ่นงานที่สองมาขอให้เขาทำซ้ำภาพวาดในลำดับเดียวกัน

2) วาดตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 50 บนกระดาษแผ่นใหญ่ ให้แต่ละตัวเลขมีสี ขนาด และพื้นผิวที่แตกต่างกัน เมื่อคุณวาดเสร็จแล้ว ให้ลองนับกระดาษตั้งแต่ 1 ถึง 50 แล้วนับถอยหลัง เนื่องจากตัวเลขมีหลายประเภทจึงเป็นเรื่องยากที่จะทำ แบบฝึกหัดนี้พัฒนาความจำภาพได้อย่างสมบูรณ์แบบ สามารถใช้กระดาษ Whatman ที่มีตัวเลขซ้ำได้

3) เรียนรู้บทกวีสั้น ๆ นิทาน และสุภาษิต ซึ่งสามารถทำได้ในระหว่างเกมที่น่าสนใจ หรือแม้แต่การแสดงการละเล่น

4) ในช่วงเย็น อภิปรายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในตอนกลางวัน พัฒนาความจำเชื่อมโยงของบุตรหลานของคุณ ในการทำเช่นนี้ ถามเขาไม่เพียงแต่เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในวันนั้น แต่ยังถามถึงกลิ่น สี ท่วงทำนอง และรสนิยมที่เขารู้สึกด้วย

ตรวจสอบวัตถุที่แสดงในภาพอย่างระมัดระวังเป็นเวลาสองนาที จากนั้น จดสิ่งที่คุณจำได้ลงในกระดาษโดยไม่ได้ดูรูป อย่าท้อแท้ถ้าคุณจำทุกอย่างไม่ได้

เมื่อท่องจำรายการ ให้ปฏิบัติตามลำดับที่แน่นอน พูดชื่อของพวกเขาออกมาดัง ๆ
ขั้นแรก จดจำกลุ่มหนึ่งกลุ่มละห้ารายการ จากนั้นเพิ่มอีกกลุ่มหนึ่งและอื่นๆ ต่อไป

อะไรอยู่ในโปสเตอร์?

ดูโปสเตอร์อย่างระมัดระวังสักครู่

ตอนนี้ตอบคำถามโดยไม่ต้องมอง

1. โปสเตอร์มีม้ากี่ตัว?
2. เรากำลังพูดถึงสหรัฐอเมริกาหรือสหราชอาณาจักร?
3. โปสเตอร์นี้ประกาศอะไร - เทศกาลภาพยนตร์หรือละครสัตว์?
4. ด้านล่างสุดของโปสเตอร์มีดาวกี่ดวง?

เทียนและตุ๊กตาหิมะ

คิดการเชื่อมโยงตัวเลขและคำตามรูปแบบภายนอก คุณสามารถใช้เวลากับสิ่งนี้ได้มากเท่าที่คุณต้องการ แล้วปิดภาพ

ตอบคำถามที่ให้ไว้

1. ตัวเลขใดที่ตรงกับตุ๊กตาหิมะ?
2. ตัวเลขใดตรงกับหุบเขาและเทียน?
3. เรือใบ ไข่ และงู ตรงกับตัวเลขอะไร?
4. ตัวเลขใดตรงกับลูกโป่ง นก สไลเดอร์เด็ก และเป็ด

ทุกคนไปว่ายน้ำกันเถอะ!

ศึกษาและจดจำรายละเอียดของภาพถ่ายภายในหนึ่งนาทีครึ่ง หลังจากนั้นให้ปิดและตอบคำถาม

1. การดำเนินการเกิดขึ้นที่ไหน - บนชายหาดหรือบนภูเขา?
2. ผู้หญิงทุกคนใส่ชุดว่ายน้ำหรือเปล่า?
3. ในรูปมีผู้ชายยกนิ้วชี้มั้ย?
4. มีคนอยู่เบื้องหน้าทั้งหมดหรือมีคนอยู่เบื้องหลังด้วย?

กาลิเลโอเกิดเมื่อไหร่?

ภายในหนึ่งนาทีครึ่ง จดจำชื่อบุคคลในประวัติศาสตร์และปีเกิดของพวกเขา จากนั้นปิดรายการ

ตอนนี้ชื่อและวันที่ทั้งหมดปะปนกัน ค้นหาปีเกิดที่ถูกต้องสำหรับบุคคลในประวัติศาสตร์แต่ละคน

ตู้เสื้อผ้าราคาเท่าไหร่คะ?

คุณต้องจัดห้องให้ลูกของคุณ รูปภาพแสดงราคาจากแค็ตตาล็อกเฟอร์นิเจอร์ จดจำไว้ภายในหนึ่งนาที ตอนนี้ปิดป้ายกำกับแล้วตอบคำถาม:

คุณจะใช้เงินเท่าไหร่หากคุณตัดสินใจซื้อเตียงสองชั้น พรมทรงกลม เก้าอี้สองตัว โคมไฟสองดวง และตู้เสื้อผ้าสองชิ้น

อะไรเป็นอาหารกลางวัน?

เพื่อนกลุ่มหนึ่งไปกินข้าวเที่ยงด้วยกัน อ่านคำสั่งแล้วจำไว้ ตอนนี้ปิดรายการแล้ว.

ซาราห์: กาแฟใส่นมพร่องมันเนยและขัณฑสกร ขนมปังปิ้ง
Juan: หม้อตุ๋นมันฝรั่ง น้ำ และน้ำส้ม
Joaquin: เอสเปรสโซกับนม ครัวซองต์
มอนต์เซอร์รัต: แซนด์วิชแฮมชีสร้อน น้ำเปล่า
เปโดร: แซนด์วิชกับไส้กรอก กาแฟที่ไม่ใส่นมและน้ำตาล น้ำ

ตอบคำถามต่อไปนี้:

1. เพื่อนๆสั่งน้ำเท่าไหร่คะ?
2. มีใครสั่งแซนวิชปลามั้ย?
3. ซาราห์ขอน้ำตาลหรือขัณฑสกรหรือเปล่า?
4. ใครสั่งขนมปังปิ้ง?
5. ใครสั่งเครื่องดื่มสองแก้วพร้อมกัน?
6. มาร์ตินสั่งอะไร?

เก้าอี้กี่ตัว?

ศึกษาแบบแปลนบ้านอย่างรอบคอบเป็นเวลาสี่สิบห้าวินาที จากนั้นปิดและตอบคำถาม

บ้านพักมีลานระเบียงไหม?
ห้องน้ำอยู่ตรงข้ามห้องนอนใช่ไหม?
ห้องนอนเตียงคู่?
มีโต๊ะหน้าโซฟาไหม?
มีเก้าอี้สองตัวบนระเบียงหรือไม่?
โต๊ะทานอาหารของคุณเป็นทรงกลม สี่เหลี่ยม หรือสี่เหลี่ยมใช่หรือไม่?

ซื้อหนังสือเล่มนี้

การอภิปราย

น่าสนใจมาก. ข้อมูลและมีประโยชน์ ฉันพยายามทำงานให้เสร็จด้วยตัวเอง แต่กลับกลายเป็นว่าแย่มาก และบอกตามตรงว่ามันแย่มาก ความทรงจำไม่ชัดเจนเหมือนเมื่อก่อน คุณต้องฝึกฝน

สิ่งดีๆ.

แสดงความคิดเห็นในบทความ "8 ปริศนาสำหรับฝึกความจำ: ผู้ใหญ่และเด็ก"

การอภิปราย

นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันได้ยินว่าวิตามินเสริมสร้างความจำ ฉันจะมองหาวรรณกรรมที่มีคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบข้อมูล วิธีฝึกสมอง
วิตามินสำหรับความจำเป็นเหมือน “ยาบำรุงสมอง” และยาเม็ด “สำหรับความรู้”

การให้ยาลูกของคุณเพียงเพราะคุณต้องการบางสิ่งบางอย่างหรือมันดูแรงมาก
Glycine เป็นยาเม็ดสำหรับคุณยายเนื่องจากแพทย์เรียกพวกเขาว่าคนหลอกลวง พวกเขาให้ยาคุณยายแล้วเธอก็สงบลง
ลูกของคุณไม่ใช่หนูทดลองในห้องปฏิบัติการ หากความทรงจำรบกวนจิตใจคุณและอาจอ่อนแอเนื่องจากปัจจัยที่มีมา แต่กำเนิด ให้พาลูกไปหาผู้เชี่ยวชาญจะดีกว่าหากมองหาคนที่ดีและมีความรู้จากศูนย์การแพทย์ที่จริงจัง
ในกรณีที่เด็กจะต้องเข้ารับการทดสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ ให้ตรวจสอบการทำงานของหลอดเลือดสมอง ระดับของภาระที่ยอมรับได้ และหากจำเป็น ให้สั่งยา

TRIZ ยังฝึกความจำและความสนใจ พัฒนาความฉลาด ตรรกะ และจินตนาการ 8 ปริศนาสำหรับฝึกความจำ: ผู้ใหญ่และเด็ก โพสต์ลิงก์ไปยังไซต์ที่มีเกมสำหรับเด็กเพื่อพัฒนาความจำและความสนใจสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

5 เกมเพื่อพัฒนาความจำและความสนใจ แบบฝึกหัดและเกมง่ายๆ เพื่อพัฒนาความจำในเด็ก การออกกำลังกายและคำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง 8 ปริศนาสำหรับฝึกความจำ: ผู้ใหญ่และเด็ก

การอภิปราย

ฉันทำงานกับเด็กๆ ในกลุ่มเด็กอายุ 5 และ 6 ขวบที่มีการศึกษาดีและมีการศึกษา ซึ่งพ่อแม่ลงทุนและพัฒนา - เด็กประมาณ 30% มีสิ่งที่คุณเขียนถึง
คุณเพียงแค่ต้องพัฒนาและฝึกฝน ทุกสิ่งที่คุณเขียนไว้ข้างต้นเกี่ยวกับการฝึกความจำและความเอาใจใส่นั้นถูกต้อง ฉันจะเพิ่มเกม: ทำซ้ำ
คุณมอบหมายงานให้เธอ “ใช้ดินสอสีแดงและระบายสีดอกไม้ที่ถูกต้อง” ก่อนที่จะเริ่ม เธอต้องทำซ้ำสิ่งที่คุณขอให้เธอทำ ในการทำเช่นนี้ ขั้นแรกเธอจะปรับไม่ใช่แค่เพื่อได้ยินคุณเท่านั้น แต่ยังเพื่อฟัง (ฟัง) ด้วย ก่อนที่คุณจะพูดงาน ให้เรียกความสนใจจากเธอก่อน คุณพร้อมหรือยัง? จากนั้นฉันก็เริ่ม (นี่คือจุดแก้ไขช่วงเวลาที่เด็กควรฟังคุณอย่างระมัดระวังเป็นพิเศษ) แล้วหลังจากนั้นก็พูดภารกิจ งานจะออกเสียง 2 ครั้งโดยหยุดชั่วคราว (เตือนเด็กว่างานจะถูกพูด 2 ครั้ง) จากนั้นคุณจะค่อยๆ ไปสู่งานซ้ำหนึ่งครั้ง จากนั้นแทนที่คำว่า “พร้อมไหม แล้วฉันจะเริ่ม” ด้วยคำเดียวว่า “สนใจ!” หลังจากนั้นงานก็จะตามมา
ทั้งหมดนี้สามารถทำได้เป็นเกม ความหมายของการกล่าวซ้ำๆ ก็คือ สมองจะ "คัดลอก" และเลื่อนไปมาระหว่างวลีที่พูดได้ง่ายกว่าจากที่ได้ยิน แม้ว่าเมื่อเราฟัง เป้าหมายก็จะได้ผลเช่นกัน เอ็น

ป.ล. หากคุณละเลยทุกสิ่งทุกอย่าง งานเกี่ยวกับสีแดงและดอกไม้ที่เหมาะสมอาจกลายเป็นเรื่องที่ค่อนข้างซับซ้อน เริ่มต้นด้วยสิ่งที่ง่ายกว่า: ใช้สีแดงแล้วระบายสีดอกไม้ (และบนใบไม้ก็มีดอกไม้ ผีเสื้อ ต้นไม้ ฯลฯ )

และกฎอีกข้อหนึ่งที่ทำให้ชีวิตง่ายขึ้น: บันทึกทุกสิ่งที่คุณจำได้ด้วยมือหรือตา ฉันจำได้ว่าดอกไม้ที่ถูกต้อง - วางนิ้วบนมันทันทีหรือเห็นด้วยตา ฉันจำได้ว่าสีแดง - หยิบดินสอที่เข้ากันทันทีจากนั้นคุณจะคิดว่าต้องใช้สีอะไร อย่าให้เขาพยายามรวบรวมทุกอย่างเข้าด้วยกันแล้วเริ่มทำ ปล่อยให้เขาทำทีละขั้นตอน

คุณต้องทำงานร่วมกับนักบำบัดการพูดไม่เพียงแต่ในด้านการรับรู้สัทศาสตร์และโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดที่สอดคล้องกันด้วย เริ่มต้นด้วยนิทานรัสเซียง่ายๆ และรูปภาพ 3 ภาพ - จัดเรียงหลังจากอ่านครั้งเดียวตามลำดับการกระทำ แล้ว 5 ภาพ... งานภาพยาวๆ แล้วขอให้พวกเขาเล่าซ้ำตามลำดับเท่านั้น พยายามเรียนรู้บทกวีจากแผนผังเสริม หน่วยความจำเพิ่มขึ้น แต่จำนวนการทำซ้ำแน่นอน ยาง... ใช้เกมบันทึกช่วยจำ จากนั้นคุณเองเช่นเดียวกับเด็กทารกก็หยิบของเล่นออกมาเป็นแถว ขั้นแรก คุณพูดคุยกันว่าใครเป็นคนแรก ใครเป็นอันดับสี่ ใครอยู่หลังหมี ใครอยู่ระหว่าง... จากนั้นขอให้พวกเขาหลับตาแล้วเปลี่ยนลำดับหรือถอดของเล่นออก 1 ชิ้น ค่อยๆ ทำให้เกมซับซ้อนขึ้นโดยเพิ่มแถวและจำนวนแถว มีคู่มือมากมาย เช่นเดียวกับของ Zemtsova

จะพัฒนาความจำได้อย่างไร? การพัฒนาความจำและความสนใจเป็นทั้งเป้าหมายและวิธีการสอนปริศนา 8 ข้อสำหรับฝึกความจำ: ผู้ใหญ่และเด็ก ปริศนาเพื่อการพัฒนาความจำ คำถามเกี่ยวกับรูปภาพและรูปถ่าย - เกมสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

การอภิปราย

ดื่มไอโอโดมาริน 200 ช่วยเพิ่มสมาธิ บรรเทาอาการเหนื่อยล้า (และหงุดหงิด) และเมื่อสมาธิดีขึ้น คุณก็จะจำได้ง่ายขึ้นเรื่อยๆ

คุณกำลังเตรียมตัวสอบใช่ไหม? อย่าลืมเปลี่ยนวันหยุดสัปดาห์ละ 1 วัน เธอชอบอะไรที่นั่น? ออกไปเที่ยวกับเพื่อนหรือถักนิตติ้ง? แต่แค่ไม่มีการเรียน
และอีกอย่างหนึ่ง: บางทีผลลัพธ์ที่ได้อาจเป็นผลลัพธ์ตามวัตถุประสงค์ใช่ไหม การยกระดับมาตรฐานนำไปสู่อาการประสาทและอาการทางประสาท บางทีเธออาจจะไม่ดื่มอะไรเพื่อให้ตรงกับความคาดหวังของคุณ?

การศึกษา. เด็กอายุ 3 ถึง 7 ปี การศึกษา โภชนาการ กิจวัตรประจำวัน การเยี่ยมโรงเรียนอนุบาล และความสัมพันธ์กับครู ความเจ็บป่วยและพัฒนาการทางร่างกายของเด็กอายุ 3 ถึง 7 ปี

ไม่ใช่เพื่อการฝึกสอน แต่เพื่อการพัฒนา การพัฒนาความสนใจและการคิดเชิงพื้นที่ เกมเพื่อพัฒนาการพูดและการคิดในเด็กก่อนวัยเรียน: คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง 8 ปริศนาสำหรับฝึกความจำ: ผู้ใหญ่และเด็ก

นิเวศวิทยาแห่งชีวิต เด็ก ๆ: ความจำไม่ดีในเด็กนั้นหายากมาก ส่วนใหญ่มักมีการพัฒนาไม่เพียงพอ และเพื่อรับมือกับปัญหานี้...

คำถามว่าจะพัฒนาความจำของเด็กได้อย่างไรไม่ช้าก็เร็วผู้ปกครองจะถาม บ่อยครั้งที่ช่วงเวลานี้เกิดขึ้นเมื่อเด็กไปโรงเรียนและข้อมูลจำนวนมากก็ตกอยู่กับเขาในคราวเดียว อย่างไรก็ตาม มีวิธีง่ายๆ ที่คุณไม่เพียงแต่สามารถพัฒนาความจำของลูกได้เท่านั้น แต่ยังช่วยกำจัดอาการหลงลืมด้วยตัวเองได้อีกด้วย

เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การจดจำว่าความทรงจำที่ไม่ดีในเด็กนั้นหายากมาก ส่วนใหญ่มักจะไม่พัฒนาเพียงพอและปัญหานี้ก็ไม่ยากที่จะรับมือ

วิธีที่ 1. ถามว่าวันเด็กเป็นอย่างไรบ้าง

ทุกเย็นขอให้ลูกน้อยบอกคุณเกี่ยวกับวันของเขา ด้วยรายละเอียดที่เล็กที่สุด นี่คือการฝึกความจำที่ยอดเยี่ยม บทพูดคนเดียวดังกล่าวจะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะสร้างลำดับเหตุการณ์และวิเคราะห์เหตุการณ์เหล่านั้น

ในตอนแรกเรื่องราวของเด็กจะสับสน แต่เมื่อเวลาผ่านไปคำพูดของเขาจะสอดคล้องกันมากขึ้น เขาจะจำรายละเอียดและรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ได้มากขึ้นเรื่อยๆ

เพื่อช่วยเหลือลูกของคุณ คุณสามารถถามคำถาม: “คัทย่าเพื่อนของคุณทำอะไรตอนที่คุณเล่นเป็นหมอ”, “ชุดของเธอสีอะไร” ฯลฯ

วิธีที่ 2. อ่านหนังสือกับลูกของคุณ

ในขณะที่เด็กยังเล็ก ให้อ่านนิทานหรือบทกวีที่น่าสนใจและน่าจดจำให้เขาฟังก่อนนอน ลองเรียนรู้ quatrains เล็ก ๆ ด้วยหัวใจด้วยกัน สิ่งนี้จะส่งผลดีต่อคำศัพท์ของลูกน้อยมากที่สุด และเมื่อเขาเรียนรู้ที่จะอ่านด้วยตัวเอง พยายามปลูกฝังให้เขารักกิจกรรมนี้

ให้หนังสือกลายเป็นเพื่อนที่ดีของลูก แม้ว่าเด็กจะไม่ต้องการอ่านจริงๆ แต่ก็ปล่อยให้เป็นกฎบังคับสำหรับเขาที่จะอ่านหนังสือวันละหลายหน้า และอย่าลืมขอให้เขาเล่าสิ่งที่เขาอ่านและแสดงความคิดเห็นอีกครั้ง

วิธีที่ 3. เล่นคำศัพท์กับลูกของคุณ

• บอกลูกน้อยของคุณ 10 คำและขอให้เขาพูดซ้ำคุณสามารถเลือกคำในหัวข้อเฉพาะได้ (ผักและผลไม้ อาหาร ของเล่น ต้นไม้ ดอกไม้ สิ่งของที่อยู่ในห้อง ฯลฯ) ต้องเตือนทุกคำที่เด็กไม่ได้ตั้งชื่อ เชื่อกันว่าหากเด็กอายุ 6-7 ขวบสามารถพูดซ้ำ 5 คำจาก 10 คำได้ แสดงว่าเขามีความจำระยะสั้นที่ดี และถ้าพูดได้ 7-8 ขวบ ความจำระยะยาวของเขาก็จะมีพัฒนาการที่ดีเช่นกัน
• เพื่อพัฒนาความจำทางการมองเห็น คุณสามารถโพสต์รูปภาพต่อหน้าลูกน้อยได้(เช่น 5-7 ชิ้น) และขอให้คุณจำไว้- จากนั้นคุณสามารถลบหนึ่งหรือสองภาพแล้วถามว่ามีอะไรหายไป หรือรวมภาพทั้งหมดเข้าที่แล้วขอให้เด็กจัดวางตามลำดับเดิม
• สำหรับเด็กโต คุณสามารถเล่นเกมนี้แตกต่างออกไปเล็กน้อยวางรูปถ่ายหรือรูปภาพไว้ข้างหน้าโดยมีรายละเอียดมากมาย ปล่อยให้เด็กดูเป็นเวลา 15-20 วินาที พยายามจำรายละเอียดให้ได้มากที่สุด จากนั้นนำภาพออกและขอให้เขาจดรายการทุกสิ่งที่เขาจำได้ลงในกระดาษ

วิธีที่ 4. ฝึกความเอาใจใส่ของลูกคุณ

โปรดจำไว้ว่าในนิตยสารวัยเด็กของเราเช่น "Murzilka" มีปัญหาที่คุณต้องค้นหาความแตกต่างระหว่างภาพหนึ่งกับอีกภาพหนึ่ง งานดังกล่าวสามารถพบได้ง่ายในหนังสือเกี่ยวกับพัฒนาการเด็กซึ่งมีอยู่มากมาย แบบฝึกหัดเหล่านี้ไม่เพียงแต่น่าตื่นเต้นเท่านั้น แต่ยังยอดเยี่ยมสำหรับการฝึกความจำ ความเอาใจใส่ และจินตนาการอีกด้วย

วิธีที่ 5. ฝึกฝนวิธีซิเซโร

สาระสำคัญของวิธีนี้คือการจัดเรียงวัตถุที่ต้องจดจำในพื้นที่ที่รู้จักกันดีโดยจิตใจ - นี่อาจเป็นห้องของคุณเองห้องใต้หลังคาหรือห้องใดก็ได้ที่เด็กรู้จักดี กฎหลักของหลักการท่องจำนี้คือเราลดวัตถุขนาดใหญ่ทางจิตใจและเพิ่มวัตถุขนาดเล็ก

ตัวอย่างเช่น เด็กต้องจำคำศัพท์ 5 คำ ได้แก่ ร่ม หมี ส้ม ฮิปโปโปเตมัส ทะเล เก้าอี้ ต้องวางคำเหล่านี้ทั้งหมดไว้ในห้อง: ควรแขวนร่มไว้ที่มือจับประตู, ควรวางส้มขนาดใหญ่ไว้ที่ขอบหน้าต่าง, ควรวางเก้าอี้ไว้ข้างหน้าเตียง, ควรส่งหมีตัวเล็ก ๆ ไปหา เดินเล่นใต้ดอกไม้บนหน้าต่างและควรส่งฮิปโปโปเตมัสตัวเล็กไปนอนบนเตียงและทะเลก็ควรจะโหมกระหน่ำบนทีวี หลังจากฝึกฝนมาบ้างแล้ว เด็กจะต้องจำการตกแต่งภายในบ้านในความทรงจำเพื่อที่จะสร้างห่วงโซ่คำขึ้นมาใหม่

วิธีที่ 6. สอนลูกของคุณถึงวิธีการเชื่อมโยง

วิธีนี้จะช่วยให้คุณจดจำข้อมูลได้อย่างสมบูรณ์แบบ หากชุดข้อเท็จจริงที่วุ่นวายไม่ต้องการจัดหมวดหมู่ให้สอดคล้องกัน สอนลูกของคุณให้สร้างความสัมพันธ์ระหว่างคำที่จดจำกับสิ่งที่คุ้นเคยและเข้าใจได้สำหรับเขา ถามลูกของคุณว่าเขาเชื่อมโยงคำนี้หรือคำนั้นเข้ากับอะไร หรือคิดขึ้นมาใหม่ด้วยกัน การเชื่อมโยงอาจเป็นสิ่งที่คุ้นเคยหรือตลก คุ้นเคยสำหรับทุกคน หรือเข้าใจได้เฉพาะกับคุณและลูกน้อยเท่านั้น

วิธีที่ 7. เรียนภาษาต่างประเทศกับลูกของคุณ

เป็นการออกกำลังกายด้านความจำที่ยอดเยี่ยม เช่นเดียวกับทักษะใหม่ๆ เช่น การเล่นเครื่องดนตรี หรือแม้แต่การเรียนเต้น คำภาษาต่างประเทศใหม่ 10 คำต่อวันหรือวลีง่ายๆ สองสามวลี - ใช้เวลาไม่นานในการจำ แต่มีประโยชน์มากและเด็กจะต้องใช้ทักษะนี้ในอนาคตอย่างแน่นอน และอย่าลืมทำซ้ำสิ่งที่คุณเรียนรู้เมื่อวันก่อนวันถัดไป

วิธีที่ 8. ลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในการเล่นกีฬา

แนะนำให้ลูกของคุณรู้จักกีฬา ดูเหมือนว่าการเชื่อมต่อกับหน่วยความจำอยู่ที่ไหน? อย่างไรก็ตาม การออกกำลังกายใดๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ จะช่วยกระตุ้นการไหลเวียนของเลือดและส่งเสริมการไหลเวียนของเลือดไปยังสมองได้ดีขึ้น ซึ่งในทางกลับกันก็ส่งผลดีต่อความจำ อย่าละเลยการเดินเล่นกับลูกน้อย ระบายอากาศในห้องให้บ่อยขึ้น โดยเฉพาะก่อนนอน

วิธีที่ 9. สอนลูกให้เครียดเรื่องความจำ

วิธีที่ง่ายที่สุดในการพัฒนาความจำคือ การฝึกอบรม- ฟังดูซ้ำซากเหรอ? ใช่ แต่ถ้าไม่มีการออกกำลังกายเป็นประจำจะไม่มีอะไรเกิดขึ้น และในยุคแท็บเล็ต สมาร์ทโฟน และอินเทอร์เน็ตของเรา การทำให้ความจำเสื่อมกลายเป็นเรื่องยากมากขึ้นเรื่อยๆ เพราะวิธีที่ง่ายที่สุดคือการมองหาบางสิ่งที่ถูกลืมไปในความกว้างใหญ่ของเวิลด์ไวด์เว็บ และเด็ก ๆ ก็ฝึกฝนทักษะเหล่านี้ได้เกือบจะจากเปล

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องสอนเด็กว่าถ้าเขาลืมบางสิ่งบางอย่าง ให้เขาพยายามจำด้วยตัวเองก่อน และหากไม่มีสิ่งใดหลุดออกมาภายในไม่กี่นาที ก็ให้เขาเปิดพจนานุกรมหรืออินเทอร์เน็ต

วิธีที่ 10. รับประทานอาหารที่ถูกต้อง

แน่นอนว่าโภชนาการที่เหมาะสมเพียงอย่างเดียวไม่สามารถพัฒนาความจำที่ดีของเด็กได้ แต่มีอาหารพื้นฐานที่มีสารที่จำเป็นในการปรับปรุงการทำงานของสมอง และทำให้ความจำดีขึ้น

นั่นเป็นเหตุผล รวมไว้ในอาหารของลูกของคุณ:

• ปลาที่มีไขมัน
• กล้วย,
• วอลนัท,
• แครอท,
• ผักโขม,
• บรอกโคลี

– ใช่ เด็กๆ ไม่พอใจกับผลิตภัณฑ์บางอย่างเหล่านี้ แต่ควรมีอยู่ในเมนูของเด็กอย่างน้อยในปริมาณเล็กน้อยที่ตีพิมพ์

​

โรงเรียนยูริโอคูเนฟ

สวัสดีเพื่อนๆ! ฉันอยู่กับคุณยูริโอคูเนฟ

ปาฏิหาริย์หยิกของคุณเติบโตขึ้นและยืดออกอย่างเห็นได้ชัด เมื่อวานนี้ รถไฟวิ่งไปบนพื้นอย่างตื่นเต้น โยกตุ๊กตาหมีแล้วหลับไป และวันนี้ เขานั่งบนเก้าอี้และกัดริมฝีปากจากความตึงเครียด เขาเขียนจดหมายแล้วตัวอักษรเล่า เขียนเป็นคอลัมน์ตัวเลข และต่อสู้กับตารางสูตรคูณ

เด็กพยายามที่จะตามทันหลักสูตรของโรงเรียนสมัยใหม่ ซึ่งทำให้นักเรียนมีความต้องการสูงเช่นนี้ ไม่มีเวลาที่จะร็อคขึ้น หากคุณลังเล แสดงว่าคุณไม่เข้าใจบางสิ่งบางอย่าง และตอนนี้คุณก็ล้าหลังไปแล้ว

โรงเรียนปัจจุบันอาศัยนักเรียนที่มีความจำดี ไม่ใช่เด็กทุกคนจะมีสิ่งนี้ตั้งแต่แรกเกิด แต่ความจำสามารถและควรได้รับการพัฒนา เอาล่ะเพื่อนๆ วันนี้เราจะมาดูกันว่ามีแบบฝึกหัดอะไรบ้างเพื่อพัฒนาความจำในนักเรียนชั้นประถมศึกษา

เด็กอายุ 6-10 ปีมีความอยากรู้อยากเห็นมาก พวกเขาซึมซับทุกสิ่งที่แปลกใหม่เหมือนฟองน้ำ จดจำอย่างเพลิดเพลิน จากนั้นจึงใช้คำศัพท์และแนวคิดใหม่ๆ ในคำพูด

มีการเปลี่ยนแปลงจากโลกแห่งนิยายและเทพนิยายอันมหัศจรรย์ไปสู่การรับรู้ความเป็นจริงที่สมจริงยิ่งขึ้น เช่นเดียวกับในวัยก่อนวัยเรียน ประเภทของความทรงจำยังคงมีอิทธิพลเหนือกว่า:

• ทางอารมณ์;
• เป็นรูปเป็นร่าง

ตอนนี้เด็กนักเรียนเรียนรู้ที่จะจดจำอย่างมีสตินั่นคือการพัฒนาความจำเชิงตรรกะ
หากความทรงจำโดยไม่สมัครใจมีชัยในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เมื่อสิ้นสุดชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มันก็จะกลายเป็นความสมัครใจนั่นคือเนื้อหานั้นจะถูกจดจำภายใต้อิทธิพลของจิตตานุภาพ

การเรียนที่โรงเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาถือเป็นกิจกรรมที่สำคัญที่สุด ชายร่างเล็กเองก็มุ่งมั่นที่จะได้รับความรู้ใหม่ ๆ ค่านิยมและวิถีชีวิตของเขาเปลี่ยนไป ปัญหาทั้งหมดคือมีการให้ข้อมูลใหม่จำนวนมากในโรงเรียนประถมศึกษา แต่ไม่ได้สอนวิธีการที่ช่วยให้จดจำข้อมูลนี้ได้อย่างรวดเร็ว เป็นหน้าที่ของผู้ปกครองในการสอนนักเรียนถึงวิธีใช้หน่วยความจำอย่างถูกต้อง

นักเรียนมัธยมต้นต้องประสบความสำเร็จในโรงเรียนอย่างไร?

ในปัจจุบัน หลักสูตรในโรงเรียนมีความซับซ้อนมากขึ้นอย่างมาก และมีการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ หากก่อนหน้านี้จำเป็นต้องสามารถเขียนได้อย่างถูกต้อง แก้ปัญหาเลขคณิตได้อย่างถูกต้องและตั้งใจฟังครูก่อนที่จะประสบความสำเร็จในการเรียนระดับประถมศึกษา ตอนนี้ข้อกำหนดอื่น ๆ อีกมากมายได้ถูกเพิ่มเข้ามาแล้ว

ซึ่งรวมถึงความสามารถในการทำงานกับวัสดุใหม่อย่างอิสระและความสามารถในการจดจำข้อมูลจำนวนมาก หากไม่มีฟังก์ชั่นความจำที่ดีก็ไม่สามารถเรียนได้ดี

เรารู้ว่างานความจำประกอบด้วยสามขั้นตอน:

• ท่องจำ;
• การจัดเก็บข้อมูล
• การสืบพันธุ์ (หน่วยความจำ)

ในโรงเรียนระดับต่ำกว่าก่อนอื่นเด็กควรได้รับการสอนถึงกระบวนการท่องจำที่มีประสิทธิภาพ - ช่วยจัดระบบความรู้ทำให้สะดวกในการจัดเก็บ

ปัจจัยเพื่อการท่องจำที่มีประสิทธิภาพ

ควรจัดระเบียบข้อมูลอย่างไรเพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาจำได้ง่าย? มีเงื่อนไขต่อไปนี้เพื่อประสิทธิภาพหน่วยความจำที่เหมาะสมที่สุด:

1. ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ ถ้ามีก็จะไม่มีปัญหาเรื่องการท่องจำ
2. ทำการเชื่อมต่อ ประการแรก ข้อมูลที่จะจดจำคือจะเกี่ยวข้องกับความรู้ที่มีอยู่ ประการแรก และจะมีความสำคัญในทางปฏิบัติสำหรับนักเรียน ประการที่สอง
3. ความสดใสและอารมณ์ ข้อมูลควรเชื่อมโยงกับอารมณ์และความรู้สึกที่ชัดเจนจากนั้นจะจดจำได้ง่ายและเป็นเวลานาน
4. ความสนใจ. หากนักเรียนเพิกเฉยต่อเนื้อหาใหม่ เขาก็จะไม่สามารถจดจำสิ่งใดได้เลย

ดังที่คุณทราบ หน่วยความจำแบ่งออกเป็นหลายประเภท:

• ภาพ (ควรจำสิ่งที่อยู่ตรงหน้าจะดีกว่า)
• การได้ยิน (เราจำได้ว่าถ้าเราได้ยินด้วยหู);
• มอเตอร์ (การเคลื่อนไหวที่น่าเบื่อหน่ายช่วยส่งเสริมการท่องจำ)

ทำการวินิจฉัยที่บ้าน: สังเกตว่านักเรียนของคุณใช้หน่วยความจำประเภทใดบ่อยที่สุด ในอนาคตเมื่อทำการบ้านต้องพึ่งประเภทนี้ ตัวอย่างเช่น หากหน่วยความจำของมอเตอร์ครอบงำ ข้อมูลที่จำยากควรถูกคัดลอกด้วยมือ

ผู้ปกครองคนใดก็ตามสามารถช่วยให้ลูกรับมือกับความเครียดในโรงเรียนและพัฒนาความจำได้อย่างเหมาะสม สิ่งที่คุณต้องทำคือเพียงทำตามคำแนะนำเหล่านี้:

• ยึดหลักความชัดเจน เป็นการดีกว่าที่จะนำเสนอเนื้อหาใหม่ทั้งหมดในรูปแบบของรูปภาพ, รูปภาพ, แผนภาพ;
• ช่วยให้นักเรียนทราบว่าเขาเรียนรู้กฎใหม่ได้ดีหรือไม่ดี (หรือเขียนแบบฝึกหัด อ่านบทกวี) มุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์ที่ควรมีลักษณะเป็นอย่างไร สมมติว่าหากท่องจำบทกวีได้ก็ควรจะอ่านได้ง่าย มีการแสดงออก และไม่ลังเลใจ
• ส่งเสริมความสนใจในการเรียนรู้ ใช้องค์ประกอบการเล่นเกมและการแข่งขัน
• เข้าใจก่อน-แล้วจึงเรียนรู้ ข้อมูลใหม่ (โดยเฉพาะย่อหน้าและข้อความขนาดใหญ่) จะต้องถูกแยกออกเป็นส่วนที่มีความหมายก่อนเสมอจึงจะเข้าใจเนื้อหาได้ พูดคุยถึงช่วงเวลาที่ยากลำบากกับลูกของคุณ นอกจากนี้ให้เขียนทีละชิ้นแล้วท่องจำ
• เพื่อรวมเนื้อหาไว้ในหน่วยความจำ บังคับให้นักเรียนทำซ้ำกฎที่เรียนรู้ไปแล้วเป็นครั้งคราว อย่าใช้คำซ้ำบ่อยเกินไป
• อย่าลืมพัฒนาความสนใจของลูกคุณ คุณสามารถค้นหาแบบฝึกหัดได้ในบทความของฉัน: ""

จะพัฒนาความจำในโรงเรียนประถมศึกษาได้อย่างไร?

จัดสรรเวลาในระหว่างวันสำหรับกิจกรรมพิเศษเมื่อคุณจะทำงานร่วมกับลูกของคุณ - ทำแบบฝึกหัดและเล่นเกมเพื่อพัฒนาความจำในเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า นี่คืองานบ่งชี้บางส่วนที่คุณสามารถใช้ได้:

• แก้ปริศนาและปริศนา แก้ปริศนาอักษรไขว้;
• เรียนรู้บทกวี การนับคำคล้องจอง ลิ้นพันกัน
• สร้างกลุ่มคำเชิงตรรกะ
• ระหว่างเดินเล่นในสวนสาธารณะหรือในป่า ขอให้ลูกของคุณได้ยินและจดจำเสียงให้ได้มากที่สุด เมื่อคุณกลับบ้าน จำสิ่งที่คุณได้ยิน
• รับวาดภาพ. ให้นักเรียนวาดลวดลายเรขาคณิตและรูปภาพต่างๆ จากหนังสือบ่อยๆ

งานที่มีประสิทธิภาพและมีประโยชน์มากคือการเขียนคำสั่ง มีสองตัวเลือกที่นี่:

ตัวเลือก ก:ขั้นแรกเด็กอ่านข้อความสั้น ๆ - 6-8 บรรทัดไม่เกินนั้น ค้นหาคำในข้อความที่มีการสะกดคำใหม่ที่เพิ่งเรียนรู้ จากนั้น นักเรียนเขียนข้อความนี้โดยใช้คำสั่ง เมื่อเสร็จสิ้น จะมีการตรวจสอบกับตัวอย่างและนับข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น

ตัวเลือก ข:ผู้ใหญ่อ่านข้อความอย่างรวดเร็วและแบ่งออกเป็นประโยค อ่านประโยคแรก - หยุดชั่วคราว (เด็กพยายามเขียนทุกอย่างจากหน่วยความจำ) - ได้ยินประโยคที่สอง - หยุดชั่วคราว (เขียนอีกครั้ง) และข้อความทั้งหมดก็เป็นเช่นนั้น เมื่อวิเคราะห์ผลลัพธ์ ลำดับความสำคัญจะอยู่ที่ระดับความแม่นยำของคำที่บันทึกไว้

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความจำภาพ

ช่วงสี
วางลูกบาศก์สี 5-7 ชิ้นไว้บนโต๊ะต่อหน้าเด็กแล้ววางไว้ในแถวเดียว เด็กจะได้รับมอบหมายให้จำสีและลำดับของมัน หลังจากผ่านไปครึ่งนาที เราก็คลุมลูกบาศก์ด้วยเสื้อคลุมแล้วขอให้นักเรียนทำซ้ำการผสมสีบนลูกบาศก์อื่นที่คล้ายกันหรือวาดบนกระดาษโดยใช้ปากกาสักหลาด

รูปภาพ
วิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาความจำภาพคือการจดจำรูปภาพแล้วจึงอธิบาย ในการดำเนินการนี้ ให้เลือกภาพวาดที่มีรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ในจำนวนที่เพียงพอ ให้นักเรียนคนเล็กดูรายละเอียดทุกอย่างภายใน 30-40 วินาที จากนั้นเล่าสิ่งที่วาดเมื่อคุณลบรูปภาพออก

สวนสัตว์
ขอให้ลูกของคุณดูการ์ดและจินตนาการถึงภาพสัตว์ต่างๆ แทนคำพูด โดยแต่ละภาพจะอยู่ในตำแหน่งของมัน

ถอดการ์ดออก ให้นักเรียนรุ่นน้องจดจำและวาดภาพสัตว์แต่ละตัวด้วยดินสอสี ตรวจสอบว่าเขาทำสำเร็จอย่างถูกต้องหรือไม่

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความจำการได้ยิน

กระเป๋าเดินทาง
เด็กหลายคนนั่งเป็นวงกลม ผู้นำเสนอเริ่มต้น: “ฉันกำลังจะเดินทางรอบโลก และฉันจะใส่มันไว้ในกระเป๋าเดินทางของฉัน... เข็มทิศ” เด็กคนแรกพูดต่อ: “ฉันกำลังจะเดินทางรอบโลก และฉันจะใส่เข็มทิศและ...นาฬิกาไว้ในกระเป๋าเดินทาง!”

ประการที่สอง: “ฉันกำลังเดินทางรอบโลก และฉันจะใส่เข็มทิศ นาฬิกา และ... เสื้อเชิ้ตไว้ในกระเป๋าเดินทางของฉัน!” และอื่นๆ พวกเขาเล่นจนกว่าจะมีคนถูกเขี่ยออกจากรายการ ผู้กระทำผิดได้รับมอบหมายงานลงโทษ เช่น กระโดดขาข้างหนึ่งไปที่ประตูแล้วไปข้างหลัง

คู่คำ
เตรียมรายการล่วงหน้าที่มีคำศัพท์ 10 คู่ ในแต่ละคู่คำมีความเชื่อมโยงกันในความหมาย ตัวอย่างเช่น "ถ้วย - จานรอง" "กลางคืน - ตะเกียง" เป็นต้น เราอ่านคู่คำให้นักเรียนฟังเพื่อให้เขาจำได้ จากนั้นเราตั้งชื่อคำแรกในแต่ละคู่ นักเรียนตั้งชื่อคำที่สอง

หยุด
แบบฝึกหัดต่อไปนี้ไม่เพียงพัฒนาความจำด้านการได้ยินเท่านั้น แต่ยังพัฒนาความสนใจด้วย
เห็นด้วยกับลูกของคุณว่าคุณจะอ่านนิทาน ทันทีที่คุณพูดวลีที่มีเงื่อนไข เขาจะพูดคำว่า: "หยุด!" (เป็นทางเลือก - ตบมือ) ประโยคหนึ่งของข้อความที่คุณจะอ่าน หรือแม้แต่คำเดียวก็ถือเป็นวลีที่มีเงื่อนไข

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความจำโดยใช้การเชื่อมโยง

เราได้บอกคุณแล้วเพื่อน ๆ ว่างานหลักของนักเรียนชั้นประถมศึกษาคือการฝึกฝนวิธีการท่องจำที่มีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้เทคนิคการคิดแบบเชื่อมโยง สำหรับเด็ก นี่อาจเป็นหนึ่งในวิธีการท่องจำที่ดีที่สุด
คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับการสร้างการเชื่อมโยงเพื่อการท่องจำได้ในบทความ “”

เบาะแส
บนโต๊ะมีไพ่สองโหลที่มีสิ่งของและสัตว์ปรากฎอยู่ เตรียมชุดคำศัพท์ 8-10 คำ อ่านคำศัพท์จากชุดตามลำดับ เชื้อเชิญให้นักเรียนหาการ์ดบนโต๊ะที่สามารถช่วยจำคำนี้ได้ วางไพ่ไว้ข้างๆ และอ่านคำถัดไปจากชุด สุดท้าย ขอให้พวกเขาเขียนคำทั้งหมดในรายการโดยใช้บัตรคิว

คิดขึ้นมาด้วย
ตั้งชื่อคำอะไรก็ได้ ขอให้ลูกของคุณคิดคำที่เกี่ยวข้องกับเขา ตัวอย่างเช่น หากคำว่า "ทราย" การเชื่อมโยงก็อาจเป็น: น้ำตาล ชายหาด ทะเล สกู๊ป ทะเลทราย ฯลฯ ให้แบบฟอร์มนักเรียนเชื่อมโยงสำหรับแต่ละคำจากรายการ:

น้ำ รถยนต์ นกพิราบ เมาส์ โกดัง

คุณสามารถสร้างชุดคำศัพท์ของคุณเองได้ เมื่อเวลาผ่านไป การสร้างความสัมพันธ์จะกลายเป็นนิสัยสำหรับนักเรียน และจากนั้นคุณก็สามารถทำงานที่ยากขึ้นได้ ดังที่อธิบายไว้ในแบบฝึกหัดถัดไปที่จะช่วยพัฒนาความคิด

ภาพนิทาน
เตรียมรายการคู่คำที่อยู่ห่างจากกันในความหมายทางความหมาย ตัวอย่างเช่น CHAIR IS CAR เชื้อเชิญให้ลูกของคุณจินตนาการถึงภาพที่ทั้งสองคำ-วัตถุจะรวมกันเป็นหนึ่งเดียว

คุณสามารถจินตนาการถึงรถของเล่นบนเก้าอี้ คุณสามารถจินตนาการถึงรถยนต์ที่มีเก้าอี้อยู่ในที่นั่งคนขับ แต่จะเป็นการดีกว่าถ้าเลือกภาพที่น่าอัศจรรย์: รถแล่นผ่านใต้ซุ้มประตูในรูปแบบของเก้าอี้ขนาดใหญ่หรือเก้าอี้ขับไปทั่วห้อง ไฟหน้ากระพริบ และส่งเสียงบี๊บเหมือนรถ จินตนาการไม่มีขีดจำกัด

.

ให้นักเรียนจินตนาการแต่ละคำจากรายการของคุณเป็นภาพตลกๆ ส่วนที่สองของงาน - คุณอ่านหนึ่งคำจากแต่ละคู่ นักเรียนจำคำที่สองได้โดยใช้รูปภาพที่สร้างไว้แล้ว

นั่นคือทั้งหมดสำหรับวันนี้ คุณยังสามารถใช้สำหรับกิจกรรมพัฒนาความจำในเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าได้ สำหรับการฝึกออนไลน์ผมแนะนำให้ใช้ วีเคี่ยม เซอร์วิสที่ซึ่งตัวจำลองทั้งหมดจะถูกนำเสนอในรูปแบบของเกมแฟลชที่น่าตื่นเต้นน่าตื่นเต้นและในเวลาเดียวกันก็มีประโยชน์ซึ่งมุ่งพัฒนาความจำและความสนใจ ฉันคิดว่าลูก ๆ ของคุณจะสนุกกับการทำกิจกรรมเหล่านี้ คุณสามารถอ่านความประทับใจของฉันเกี่ยวกับบริการ

ฉันจะสิ้นสุดที่นี่
ฉันหวังว่าจะแสดงความคิดเห็นของคุณอย่าลืมสมัครรับข่าวสารจากบล็อก
ลาก่อนทุกคน! ขอแสดงความนับถือ ยูริ Okunev

สวัสดีเพื่อนๆ! ในบทความบล็อกหนึ่งฉันสัญญาว่าจะเขียนถึงคุณเกี่ยวกับการพัฒนาหน่วยความจำ จดจำ? ไม่ จำไม่ได้เหรอ? ยิ่งกว่านั้นก็อ่านซะ ไม่มีความทรงจำที่โรงเรียน ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ จะต้องจดจำ จำ และนึกถึงบางสิ่งบางอย่างอยู่เสมอ กฎเกณฑ์ ตารางสูตรคูณ บทกวีต่างกัน ดังนั้นการพัฒนาความจำในเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์จึงถือเป็นภารกิจหลักของทั้งผู้ปกครองและครู

คุณสามารถพัฒนามันได้! จำเป็นด้วยซ้ำ! ฉันจะบอกคุณว่าอย่างไร แต่ก่อนอื่น ฉันขอแนะนำให้คุณทำความรู้จักกับเธอให้มากขึ้น เพื่อให้รู้ว่าเราจะพัฒนาอะไร

แผนการสอน:

หน่วยความจำคืออะไร?

ฉันจะเริ่มต้นด้วยคำจำกัดความ

ความทรงจำเป็นกระบวนการทางจิตวิทยาที่ทำหน้าที่ในการจดจำ เก็บรักษา และทำซ้ำเนื้อหา

ตอนนี้มันเกี่ยวกับสายพันธุ์

ประเภทของหน่วยความจำ

คุณได้ดูแผนภาพแล้วหรือยัง? คุณจะเห็นว่ามีการเขียนมากแค่ไหน ตอนนี้เรามาดูกันว่าอะไรคืออะไร

มอเตอร์

บางครั้งเรียกว่าจลนศาสตร์ นี่คือความสามารถในการจดจำ บันทึก และสร้างการเคลื่อนไหวขึ้นมาใหม่ นักเต้นที่ยอดเยี่ยมก็มีมัน หากลูกน้อยของคุณเลียนแบบท่าทางการเดิน นิสัยของสัตว์ หรือการเต้นรำของใครบางคนได้อย่างง่ายดาย แสดงว่าทารกมีความจำด้านการเคลื่อนไหวได้ดี

ทางอารมณ์

นี่คือความสามารถในการจดจำความรู้สึก ฉันจะถามว่า “คุณจำอารมณ์ของคุณตอนที่สามีขอแต่งงานหรือตอนที่ลูกของคุณเกิดได้ไหม?” แน่นอนคุณจำได้! แต่สิ่งนี้ไม่อาจเห็นหรือสัมผัสหรือได้ยินได้ ซึ่งหมายความว่าความทรงจำทางอารมณ์อยู่ที่ทำงานที่นี่ และหากข้อมูลใดกระตุ้นอารมณ์ในตัวบุคคลก็จะจดจำได้ง่ายขึ้น

เป็นรูปเป็นร่าง

นี่คือการท่องจำและการสร้างภาพทางประสาทสัมผัส

แนวคิดนี้มีโครงสร้างที่ซับซ้อน ฉันยังวาดไดอะแกรมพิเศษเพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ภาพ

ความสามารถในการจดจำสิ่งที่เราเห็นด้วยตาของเรา ได้รับการพัฒนาอย่างดีในหมู่ศิลปินและวิศวกร แต่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนอย่างแน่นอน เป็นเรื่องง่ายสำหรับคนโดยเฉพาะคนตัวเล็กที่จะจดจำสิ่งที่เขาจินตนาการได้ในรูปแบบของภาพที่มองเห็น มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับจินตนาการ

การได้ยิน

ความสามารถในการจดจำสิ่งที่เราได้ยิน นักดนตรี นักแต่งเพลง นักปรัชญา และวิศวกรเสียงมีความชำนาญในเรื่องนี้ ทักษะนี้จะไม่ทำร้ายคุณและฉันเช่นกัน เนื่องจากที่โรงเรียนเราจะต้องรับรู้ข้อมูลจำนวนมากด้วยหู โดยทั่วไปแล้ว บุคคลจะได้รับและเก็บรักษาข้อมูล 70% เนื่องจากการได้ยิน

การดมกลิ่น

กลิ่นยังจำกันได้ สิ่งนี้ไม่น่าจะมีประโยชน์ในการศึกษาของคุณ คุณแทบจะไม่ต้องสูดดมระหว่างเรียนที่โรงเรียน แต่ในชีวิตความสามารถนี้มีบทบาทสำคัญ และไม่เพียงแต่ในชีวิตของนักปรุงน้ำหอมผู้ยิ่งใหญ่เท่านั้น ตัวอย่างเช่น คุณจำกลิ่นอันตราย เช่น กลิ่นแก๊สหรืออาหารที่เน่าเสียได้เป็นอย่างดี สิ่งนี้สามารถช่วยชีวิตคุณได้

อาร์เทม ลูกชายคนเล็กของฉันมีกลิ่นหอมมาก เขาสามารถระบุได้อย่างง่ายดายว่าใครมาหาเราในขณะที่เขาไม่อยู่โดยพิจารณาจากกลิ่นเท่านั้น สมาชิกในครัวเรือนคนอื่นๆ ทั้งหมดไม่รู้สึกถึงกลิ่นนี้ด้วยซ้ำ

เครื่องปรุง

รสชาติแห่งความทรงจำ พัฒนาอย่างดีในการปรุงอาหารที่ดี แม้จะไม่เห็นขั้นตอนการทำอาหาร แต่ก็สามารถกำหนดส่วนผสมที่ใช้ในสูตรได้ พวกเขาจำรสชาติของอาหารที่แตกต่างกันได้ นอกจากนี้ ความทรงจำเกี่ยวกับรสชาติที่พัฒนาแล้วยังมีอยู่ในผู้ผลิตไวน์ ซึ่งพิจารณาจากรสชาติแล้ว จะเป็นตัวกำหนดปีเก็บเกี่ยวองุ่นที่ใช้ผลิตไวน์ แต่ในการศึกษาความสามารถนี้มีความหมายเพียงเล็กน้อย

สัมผัสหรือสัมผัส

ทุกอย่างขึ้นอยู่กับการสัมผัส ความสามารถนี้ได้รับการพัฒนาอย่างดีในคนตาบอด แต่คนสายตาก็ใช้เช่นกัน เช่น คนถักเยอะ ท้ายที่สุดแล้วผู้เชี่ยวชาญบางคนสามารถถักได้แม้จะไม่ได้ดูเข็มถักก็ตามและได้รับคำแนะนำจากความรู้สึกสัมผัสเท่านั้น การจดจำสัมผัสสามารถพัฒนาได้เช่นกัน

วาจาตรรกะ

ที่นี่ในกระบวนการท่องจำคำและตรรกะมีบทบาทหลัก คุณต้องจำความคิด ทุกอย่างผูกติดอยู่กับความคิด ที่โรงเรียน หน่วยความจำทางวาจาใช้เพื่อจดจำคำจำกัดความ ข้อพิสูจน์ และแผนการเชิงตรรกะต่างๆ มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในบทเรียนคณิตศาสตร์และไม่สามารถใช้โดยไม่สมัครใจได้ นี่มันไม่ได้ตั้งใจได้ยังไง?

ไม่สมัครใจและสมัครใจ

ความทรงจำโดยไม่สมัครใจคือเมื่อการท่องจำเกิดขึ้นโดยอัตโนมัติ คุณไม่จำเป็นต้องพยายามใดๆ เพื่อสิ่งนี้ วิธีการท่องจำแบบนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กเล็ก พวกเขาไม่ได้จำข้อมูลโดยเฉพาะเพื่อใช้ข้อมูลนี้ในภายหลัง ความจำโดยพลการเริ่มก่อตัวเมื่ออายุ 4-5 ปี

และความสมัครใจคือเมื่อคุณต้องการจำบางสิ่งบางอย่างอย่างแน่นอน เช่น คุณพยายามทำมัน คุณจำข้อมูลได้โดยเฉพาะและวางแผนที่จะใช้ในอนาคต

ตามระยะเวลาของการท่องจำเนื้อหาหน่วยความจำคือ:

• ระยะสั้น;
• การดำเนินงาน;
• ระยะยาว

ระยะสั้น

ระยะสั้น – จัดเก็บข้อมูลในช่วงเวลาสั้น ๆ สูงสุด 20 วินาที ข้อมูลที่เข้าสู่หน่วยความจำระยะสั้นจะไม่ถูกจดจำอย่างสมบูรณ์และไม่สามารถรับรู้องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดได้ ยิ่งไปกว่านั้น มีเพียงข้อมูลที่ดึงดูดความสนใจของบุคคลเท่านั้นที่จะไปถึงที่นั่น

การดำเนินงาน

การจัดเก็บข้อมูลพิเศษเป็นระยะเวลาตั้งแต่หลายวินาทีไปจนถึงหลายวัน ช่วงเวลานี้จะถูกกำหนดโดยงานที่ทำอยู่ หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ ข้อมูลจะหายไปโดยไม่จำเป็น ตัวอย่างเช่น หากคุณขอให้ลูกชายบอกคุณยายว่าคอนเสิร์ตของ Stas Mikhailov จะมีขึ้นในวันพุธ เด็กชายจะจำข้อมูลนี้ แต่เมื่อเขามอบให้คุณยาย ข้อมูลก็อาจถูกลืม RAM เป็นตัวเชื่อมระหว่างหน่วยความจำระยะสั้นและระยะยาว

ระยะยาว

จดจำข้อมูลได้เป็นเวลานาน ช่วงเวลานี้แทบไม่มีขีดจำกัด ข้อมูลที่เก็บไว้ในหน่วยความจำระยะยาวจะถูกจดจำได้อย่างแม่นยำมาก ยิ่งคุณทำซ้ำข้อมูลบ่อยเท่าไร ข้อมูลก็จะยิ่งแน่นหนามากขึ้นในการจัดเก็บข้อมูลหน่วยความจำระยะยาว เมื่อคุณพยายามจดจำบางสิ่งบางอย่าง ในขณะนั้น คุณจะหันไปหาที่เก็บข้อมูลอันมีค่าของคุณ มาลองกันไหม?

1. โปรดจำไว้ว่าสูตรของน้ำ
2. ต่อกลอน “ทันย่าของเราดัง…”
3. 2X2 เท่าไหร่คะ?

แล้วมันทำงานยังไง?

ความทรงจำของเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์

การเปลี่ยนแปลงใดที่เกิดขึ้นกับความทรงจำเมื่อบุคคลเริ่มเรียนที่โรงเรียนคุณสมบัติของมันคืออะไร? นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ความสามารถในการจดจำไม่แตกต่างจากเด็กก่อนวัยเรียนมากนัก การท่องจำเป็นภาพและเป็นรูปเป็นร่างในธรรมชาติ เด็กๆ จะจดจำสิ่งที่พวกเขาเห็นและสัมผัสด้วยมือได้ง่ายกว่ามาก ดังนั้นการมองเห็นจึงเป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา

นอกจากนี้เด็กนักเรียนตัวน้อยจะจำคำศัพท์ต่างๆ เช่น:

• ธง;
• ช้อน;
• นก;
• ไส้กรอก;
• กระบองเพชร

กว่านี้:

• ความภักดี;
• การสร้าง;
• ความกล้าหาญ;
• ตกใจ;
• น่ารัก.

ทำไม แต่เนื่องจากสามารถทำให้เกิดภาพภายในของวัตถุจากห่วงโซ่แรกของคำ (ใช้หน่วยความจำภาพ) และไม่สามารถจินตนาการถึงคำจากห่วงโซ่ที่สองในรูปแบบของภาพเฉพาะได้ แต่มีแนวคิด คำจำกัดความ หลักฐาน และกฎเกณฑ์ที่ "ไม่ปรากฏ" ดังกล่าวมากเกินพอในโรงเรียน

เห็นได้ชัดว่าความจำเป็นรูปเป็นร่างเริ่มไม่เพียงพอ และนี่คือรูปแบบทางวาจาและตรรกะที่ปรากฏขึ้น นี่คือสิ่งที่ครูพยายามพัฒนา พยายามเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเรียนในระดับมัธยมศึกษา

และอีกหนึ่งคุณลักษณะของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ถ้าครูมอบหมายข้อความ นักเรียนจะเรียนรู้โดยอัตโนมัติโดยใช้วิธีการทำซ้ำซ้ำๆ จะต้องต่อสู้กับแนวทางเชิงกลนี้ คุณต้องเรียนรู้การใช้หน่วยความจำของคุณอย่างถูกต้อง เน้นสิ่งสำคัญ ละทิ้งสิ่งที่ไม่สำคัญ ค้นหาการเชื่อมโยงเชิงตรรกะ

นี่หมายความว่าเราสามารถลืมความทรงจำโดยนัยได้หรือเปล่า? ไม่แน่นอน! มันจะมีประโยชน์มากกว่าหนึ่งครั้งในชีวิตของคุณ

จะพัฒนาความจำได้อย่างไร?

หลังจากศึกษาข้อมูลมากมายเกี่ยวกับปัญหานี้ ฉันสามารถระบุคำแนะนำระดับโลกดังกล่าวได้ห้าข้อ:

1. ใช้ความทรงจำของคุณ! การจะพัฒนาได้นั้นจำเป็นต้องมีการใช้ มักขอให้เด็กนักเรียนตัวน้อยของคุณจำบางสิ่งบางอย่างและส่งต่อให้ใครบางคน ขอให้ได้รับการเตือนถึงบางสิ่งที่สำคัญมาก ในตอนเย็นก่อนเข้านอนอย่าลืมนึกถึงเหตุการณ์ในวันก่อน พูดคุยเกี่ยวกับหนังสือที่คุณอ่าน ภาพยนตร์ที่คุณดูไปแล้ว สถานที่ที่คุณเคยไป
2. ใช้ความสามารถตามธรรมชาติของคุณ เราทุกคนต่างก็เป็นคนที่แตกต่างกัน เป็นเรื่องง่ายสำหรับบางคนที่จะจดจำสิ่งที่พวกเขาเห็น สำหรับบางคนสิ่งที่พวกเขาได้ยิน และบางคนก็มีการพัฒนาความจำของมอเตอร์ ให้ความสนใจกับสิ่งนี้ เฝ้าดูเด็ก ทำความเข้าใจว่าอะไรจะง่ายกว่าสำหรับเขา แล้วสอนให้เขาใช้ความสามารถในการจดจำ ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการเรียนรู้บทกวี รูปภาพที่วาดจากบทกวีจะช่วยนักเรียนที่มีการจดจำภาพที่พัฒนาแล้ว หากเด็กรับรู้ทุกสิ่งได้ดีขึ้นด้วยหูเขาก็จำเป็นต้องอ่านบทกวีไม่ใช่เพื่อตัวเอง แต่อ่านออกเสียงและแสดงออก เด็กเล็กที่มีความจำด้านการเคลื่อนไหวที่ดีสามารถเสนอบทกวีได้ สนับสนุนแต่ละบรรทัดหรือ quatrain ด้วยการกระทำ
3. ทำแบบฝึกหัดพิเศษ มีแบบฝึกหัดมากมายที่ช่วยพัฒนาความจำ สามารถพบได้ในวรรณกรรมเฉพาะทางและในนิตยสารพัฒนาการสำหรับเด็ก คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าแบบฝึกหัดได้ผลหรือไม่? ในการทำเช่นนี้ ฉันแนะนำให้คุณทดสอบความจำก่อนเริ่มเรียน มีเทคนิคพิเศษสำหรับสิ่งนี้ หลังจากเรียนไปหนึ่งเดือน ให้ตรวจสอบอีกครั้ง ผลลัพธ์จะบอกคุณว่าคุณกำลังเดินไปในทิศทางที่ถูกต้องหรือไม่
4. อย่าโอเวอร์โหลดหน่วยความจำของคุณ ออกกำลังกายแต่รู้ว่าควรหยุดเมื่อไร อย่าให้ข้อเท็จจริง เหตุการณ์ สื่อต่างๆ ที่พวกเขาไม่ต้องการแก่ลูกมากเกินไป กิจกรรมดังกล่าวจะไม่มีความหมายอย่างแน่นอน และคุณจะได้รับความไม่พอใจเป็นการตอบแทนอย่างแน่นอน โปรดจำไว้ว่าชั้นเรียนต้องมีความสม่ำเสมอ วันละ 25-30 นาทีก็เพียงพอแล้ว
5. จัดชั้นเรียนอย่างสนุกสนาน เด็กๆ รับรู้ทุกสิ่งได้ง่ายขึ้นและมีความสุขผ่านการเล่น และจะได้รับประโยชน์จากการทำกิจกรรม “อย่างมีความสุข” มากขึ้น คุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบของการเล่นให้กับการออกกำลังกายอย่างจริงจังได้ สิ่งสำคัญคือการเปิดจินตนาการของคุณ นอกจากนี้อย่าลืมว่ายังมีสิ่งที่ช่วยพัฒนาความจำของเด็กด้วย

เพื่อน ๆ ที่รัก ขอให้บันทึกไว้ในความทรงจำระยะยาวว่าอนาคตของลูกหลานอยู่ในมือของเรา ห่วงใยและรัก. ถ้าเราช่วยให้อนาคตนี้ยิ่งใหญ่ได้ ก็ลงมือทำเลย!

หากไม่ต้องการบันทึกข้อมูลนี้ฉันขอแนะนำให้คุณตรวจสอบหน่วยความจำของคุณ) ทันที! ดูวิดีโอ)

ฝึกฝน พัฒนา และขอให้ทุกอย่างดีสำหรับคุณ!

หากคุณคิดว่าข้อมูลนี้อาจเป็นประโยชน์ต่อเพื่อนของคุณ โปรดแชร์บนโซเชียลเน็ตเวิร์ก ฉันหวังว่าจะแสดงความคิดเห็นของคุณและบอกลาการประชุมใหม่บนหน้าบล็อก

เป็นของคุณเสมอ Evgenia Klimkovich!