กริยาสามรูปแบบสำหรับเขียนเป็นภาษาอังกฤษ กริยาปกติและผิดปกติในภาษาอังกฤษ

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีข้อยกเว้น ซึ่งเมื่อเรียนรู้กฎไวยากรณ์ใหม่ นักเรียนจะต้องเผชิญกับหลายสิบประการแต่กฎนี้ใช้ไม่ได้ หนึ่งในกฎเหล่านี้คือการใช้กริยาที่ไม่ปกติในอดีตกาล สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคน หัวข้อนี้ถือเป็นฝันร้าย แต่คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีสิ่งเหล่านี้เพราะนี่คือความเป็นจริงของภาษาอังกฤษ! อย่างไรก็ตาม มีข่าวดี - ภาษาอังกฤษยุคใหม่กำลังค่อยๆ กำจัดคำกริยาที่ผิดปกติออกไป และแทนที่ด้วยคำกริยาปกติ ทำไมและอย่างไร - เราจะดูในบทความ

ทำไมคำกริยาภาษาอังกฤษถึงไม่ปกติ?

ไม่เพียงแต่ชาวต่างชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาเองด้วยที่ประสบปัญหาในการใช้กริยาที่ไม่ปกติ แต่อย่างไรก็ตามสำหรับนักปรัชญาชาวอังกฤษ ความไม่มาตรฐานของคำพูดในส่วนนี้ไม่ใช่ข้อเสียเปรียบ แต่เป็นเหตุผลของความภาคภูมิใจ พวกเขาเชื่อว่าคำกริยาที่ไม่ปกติเป็นอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่สืบสานประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ คำอธิบายข้อเท็จจริงข้อนี้คือรากศัพท์ดั้งเดิมของต้นกำเนิดของคำกริยาที่ไม่ปกติ ซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเป็นภาษาที่แตกต่างจากภาษาดั้งเดิม สำหรับการเปรียบเทียบ ชาวอเมริกันพยายามอย่างหนักที่จะกำจัดรูปร่างที่ผิดปกติออก และแปลงให้เป็นรูปร่างที่ถูกต้อง ดังนั้นรายการกริยาที่ไม่ได้มาตรฐานจึงเพิ่มขึ้นสำหรับผู้ที่เรียนภาษาทั้งสองเวอร์ชัน ดังนั้นเวอร์ชันที่ไม่ถูกต้องจึงเป็นเวอร์ชันโบราณซึ่งสะท้อนให้เห็นในร้อยแก้วและบทกวี

กริยาในภาษาอังกฤษมีกี่รูปแบบ?

เมื่อพูดถึงคำกริยาในภาษาอังกฤษควรสังเกตว่ามี 3 รูปแบบ:

• อนันต์อาคา ;
• I หรือ Participle I - แบบฟอร์มนี้ใช้ในอดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple) และกรณีที่ 2 และ 3 ของอารมณ์ตามเงื่อนไข (เงื่อนไขของ 2-d และของกรณี 3-d)
• Past Participle II หรือ Participle II สำหรับกาลสมบูรณ์อย่างง่ายของอดีตกาล (Past Perfect) เสียงพาสซีฟ (Passive Voice) และเงื่อนไขของกรณี 3 มิติ

ตาราง "Three in English" นำเสนอในบทความต่อไป

กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอคืออะไร? กฎการศึกษา

คำกริยาปกติคือคำกริยาที่มีรูปแบบอดีต (Past Simple) และแบบฟอร์ม Participle II (Participle II) เกิดขึ้นโดยการเติมคำลงท้าย -ed ลงในแบบฟอร์มเริ่มต้น ตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎนี้ได้ดีขึ้น

มีคุณสมบัติบางอย่างเมื่อสร้าง Participle I และ Participle II:

• หากคำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร -e การเติม -ed จะไม่เพิ่มเป็นสองเท่า
• พยัญชนะในคำกริยาพยางค์เดียวจะถูกทำซ้ำเมื่อเติมเข้าไป ตัวอย่าง: หยุด - หยุด (หยุด - หยุด);
• ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -y ด้วยพยัญชนะนำหน้า y จะเปลี่ยนเป็น i ก่อนเติม -ed

กริยาที่ไม่ปฏิบัติตามกฎทั่วไปในรูปแบบของกาลเรียกว่าไม่สม่ำเสมอ ในภาษาอังกฤษ รวมถึงรูปแบบกริยา Past Simple และ Participle II

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอเกิดขึ้นโดยใช้:

ablauta ซึ่งรากมีการเปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง: ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ (ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ);

การใช้คำต่อท้ายที่แตกต่างจากที่ยอมรับในไวยากรณ์ของภาษา ตัวอย่าง: ทำ - ทำ - ทำ (ทำ - ทำ - ทำ);

รูปแบบที่เหมือนกันหรือเปลี่ยนแปลงไม่ได้ ตัวอย่าง: ตัด - ตัด - ตัด (ตัด - ตัด - ตัด)

เนื่องจากคำกริยาที่ผิดปกติแต่ละคำมีการผันคำกริยาของตัวเอง จึงควรเรียนรู้ด้วยใจ

มีคำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมด 218 คำในภาษาอังกฤษ ซึ่งมีการใช้งานอยู่ประมาณ 195 คำ

การวิจัยล่าสุดในสาขาภาษาแสดงให้เห็นว่าคำกริยาที่หายากค่อยๆหายไปจากภาษาเนื่องจากการแทนที่รูปแบบที่ 2 และ 3 ด้วยรูปแบบของกริยาปกตินั่นคือการเพิ่มคำลงท้าย - ed ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยืนยันโดยตาราง "รูปแบบกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" - ตารางแสดงคำกริยาจำนวนหนึ่งที่มีทั้งรูปแบบปกติและผิดปกติ

ตารางกริยาที่ไม่ปกติ

ตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" มีกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ตารางแสดง 3 รูปแบบและคำแปล

คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอมาจากภาษาอังกฤษสมัยใหม่จากภาษาอังกฤษโบราณซึ่งพูดโดย Angles และ Saxons - ชนเผ่าอังกฤษ

คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอพัฒนามาจากสิ่งที่เรียกว่ากริยาที่รุนแรง ซึ่งแต่ละคำมีการผันคำกริยาของตัวเอง

นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพบว่าคำกริยาส่วนใหญ่ที่ใช้นั้นไม่ปกติ และจะยังคงเป็นเช่นนั้นอยู่เนื่องจากมีการใช้บ่อยกว่าคำอื่นๆ

นอกจากนี้ยังมีปรากฏการณ์ในประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษเมื่อคำกริยาปกติกลายเป็นเรื่องผิดปกติ เช่น แอบ ซึ่งมี 2 รูปแบบ คือ แอบ และ แอบ

ไม่เพียงแต่ผู้เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นที่มีปัญหาเกี่ยวกับคำกริยา แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาด้วย แม้ว่าพวกเขาจะพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจเมื่อพูดถึงส่วนที่ยากลำบากนี้

หนึ่งในนั้นคือเจนนิเฟอร์ การ์เนอร์ ซึ่งมาตลอดชีวิตของเธอมั่นใจว่าการแอบเป็นกริยาที่ถูกต้อง

เธอได้รับการแก้ไขโดยพิธีกรรายการหนึ่งที่นักแสดงเข้าร่วม เมื่อมีพจนานุกรมอยู่ในมือ เขาชี้ให้เจนนิเฟอร์เห็นความผิดพลาดของเธอ

ดังนั้นคุณไม่ควรอารมณ์เสียหากคุณทำผิดพลาดเมื่อใช้กริยาที่ไม่ปกติ สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่ได้เป็นระบบ

คำกริยาปกติ

ตาราง "คำกริยาปกติสามรูปแบบในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดความและการแปล" รวบรวมบนพื้นฐานของคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด

			อดีตกาล I และ II
ถาม
คำตอบ
อนุญาต
เห็นด้วย
ยืม, ยืม
คัดลอกเขียนใหม่
เตรียมตัว
ปิด
พกพาลาก
โทรโทร
หารือ
ตัดสินใจตัดสินใจ
อธิบาย		อธิบาย
สไลด์
ร้องไห้, กรีดร้อง
จบ, จบ, จบ
ส่องแสง
ถู
คว้า
เพื่อช่วย
เกิดขึ้นเกิดขึ้น
จัดการ
ดู
ชอบ
ย้ายย้าย
จัดการ
จำเป็น, จำเป็น
เปิด
จำ
แนะนำ		ท่าทางเศร้า
เรียน, เรียนรู้
หยุด หยุด
เริ่มต้น
การท่องเที่ยว
พูด
โอนย้าย		แปลภาษา
ลองพยายาม
ใช้
กังวล
เดินเดิน
ดู
งาน

ตัวอย่างการใช้กริยา 3 รูปแบบพร้อมคำแปล

ข้างต้นเรามาดูคำกริยา 3 รูปแบบในภาษาอังกฤษ ตารางพร้อมตัวอย่างการใช้งานและการแปลจะช่วยเสริมหัวข้อนี้

ในที่นี้ จะมีการยกตัวอย่างสองตัวอย่างสำหรับการสร้างไวยากรณ์แต่ละรายการ - ตัวอย่างหนึ่งที่มีคำกริยาปกติและอีกตัวอย่างหนึ่งที่มีกริยาไม่ปกติ

ไวยากรณ์ ออกแบบ	ตัวอย่างเป็นภาษาอังกฤษ	การแปล
อดีตที่เรียบง่าย	ปีเตอร์ทำงานเมื่อวานนี้ เธอรู้สึกแย่เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว	ปีเตอร์ทำงานเมื่อวานนี้ เธอรู้สึกไม่สบายเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
ปัจจุบันกาลที่สมบูรณ์แบบ	เจมส์ช่วยฉันแล้ว คุณเคยไปประเทศไทยไหม	เจมส์ช่วยฉันแล้ว คุณเคยไปประเทศไทยไหม
อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ	ฉันเข้าใจว่าฉันใช้ตั๋วใบสุดท้ายแล้ว เฮเลนสังเกตว่าเธอลืมเอกสารที่บ้าน	ฉันรู้ว่าฉันใช้ตั๋วใบสุดท้ายแล้ว เธอตระหนักว่าเธอลืมเอกสารที่บ้าน
กรรมวาจก	เอมี่ถูกนำตัวไปที่สวนสัตว์เมื่อวันอาทิตย์ที่แล้ว ทารกจะร้องเพลงกล่อมเด็กทุกคืน	เอมี่ถูกนำตัวไปที่สวนสัตว์เมื่อวันอาทิตย์ที่แล้ว ทารกจะร้องเพลงกล่อมเด็กทุกคืน
มีเงื่อนไข	ถ้าฉันมีเงินฉันจะซื้อรถยนต์ ถ้าเธอสามารถช่วยเราได้เธอก็จะทำมัน	ถ้าฉันมีเงินฉันจะซื้อรถยนต์ ถ้าเธอช่วยเราได้เธอก็จะทำ

การออกกำลังกาย

เพื่อที่จะจดจำคำกริยาที่ผิดปกติได้ดีขึ้น คุณไม่เพียงแต่ต้องเรียนรู้ด้วยใจและทำซ้ำเท่านั้น แต่ยังต้องทำแบบฝึกหัดต่างๆด้วย

แบบฝึกหัดที่ 1 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" กรอกหนึ่งในสามแบบฟอร์มที่ขาดหายไป

แบบฝึกหัดที่ 2 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" แทรกแบบฟอร์ม Participle I และ II

แบบฝึกหัดที่ 3 ใช้ตารางแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ

1. ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัวสมิธส์อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีก่อน
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
7. เมื่อเรายังเด็ก แม่ของฉันมักจะพาเราไปที่สวนสาธารณะแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นตอนเด็กๆ

คำตอบสำหรับการออกกำลังกาย

แบบฝึกหัดที่ 1

แบบฝึกหัดที่ 2

ถาม, ยืม, ปิด, ตัดสินใจ, อธิบาย, ช่วย, เริ่มต้น, เดินทาง, ใช้, ทำงาน.

แบบฝึกหัดที่ 3

1. ฉันอ่านหนังสือ.
2. เราเห็นพวกเขาเมื่อวานนี้
3. ครอบครัวสมิธส์อาศัยอยู่ในลอนดอนจนถึงปี 2000 จากนั้นพวกเขาก็ย้ายไปแมนเชสเตอร์
4. อลิซเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยในปี 2014
5. พวกเขาทำงานในบริษัทเดียวกันเมื่อสองปีก่อน
6. เขาเพิ่งเสร็จสิ้นการฝึกอบรม
7. เมื่อเรายังเป็นเด็กเราเคยไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะแห่งนี้
8. ฉันขับรถของเล่นในวัยเด็ก

ทำให้เป็นนิสัยโดยทำซ้ำรูปแบบพื้นฐานของกริยาภาษาอังกฤษเป็นระยะ ตารางที่มีคำกริยาไม่สม่ำเสมอ แบบฝึกหัด และการทำซ้ำเป็นระยะจะช่วยให้คุณรับมือกับความยากลำบากของภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว

ภาษาอังกฤษต้องใช้แนวทางที่ละเอียดและเป็นระบบ แน่นอนว่าหากสิ่งสำคัญคือการได้รับความรู้ที่จะช่วยในทางปฏิบัติ สถานที่พิเศษภายในเป้าหมายนี้ถูกครอบครองโดยซึ่งมีอยู่ค่อนข้างมาก คำอธิบายที่สมเหตุสมผล.

กริยา / กริยา
เป็น	คือเป็น	รับ	เป็น
ตี	ตี	พ่ายแพ้ ["bi:tn]	ตี
กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น
เริ่ม	เริ่ม	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้น
มีเลือดออก	เลือดออก	เลือดออก	เลือดออก
เป่า	พัด	เป่า	เป่า
หยุดพัก	แตกหัก	หัก ["brouk (e) n]	หยุดพัก
นำมา	นำมา	นำมา	นำมา
สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง
เผา	เผา	เผา	เผา
ระเบิด	ระเบิด	ระเบิด	แตกออก
ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว	ซื้อ
จับ	จับได้	จับได้	จับ คว้า จับ
เลือก	เลือก [ʃəuz]	เลือกแล้ว	เลือก
มา	มา	มา	มา
ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย
คืบคลาน	พุ่ง	พุ่ง	คลาน
ตัด	ตัด	ตัด	ตัด
ทำ	ทำ	เสร็จแล้ว	ทำ
วาด	วาด	วาด	วาดลาก
ฝัน	ฝัน	ฝัน	ฝัน, หลับใน
ดื่ม	ดื่ม	เมา	ดื่ม
ขับ	ขับรถ	ขับเคลื่อน ["ขับเคลื่อน]	ขับ
กิน	กิน	กิน ["i:tn]	กิน
ตก	ล้ม	ตก ["fɔ:lən]	ตก
ให้อาหาร	เลี้ยง	เลี้ยง	ให้อาหาร
รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก
ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้
หา	พบ	พบ	หา
พอดี	พอดี	พอดี	พอดีกับขนาด
บิน	บิน	บินแล้ว	บิน
ลืม	ลืม	ลืม	ลืม
ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย	ให้อภัย
แช่แข็ง	แช่แข็ง	แช่แข็ง ["frouzn]	แช่แข็ง
ได้รับ[รับ]	ได้รับ	ได้รับ	รับ
ให้	ให้	ที่ให้ไว้	การให้
ไป	ไป	ไปแล้ว	ไป
เติบโต	เติบโตขึ้น	เติบโตขึ้น	เติบโต
แขวน	แขวน	แขวน	แขวน
มี	มี	มี	มี
ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
ซ่อน	ซ่อน	ซ่อนเร้น ["ซ่อนเร้น]	ซ่อน
ตี	ตี	ตี	ตีเป้าหมาย
ถือ	จัดขึ้น	จัดขึ้น	ถือ
เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ
เก็บ	เก็บไว้	เก็บไว้	บรรจุ
คุกเข่า	คุกเข่า	คุกเข่า	คุกเข่า
ทราบ	รู้	เป็นที่รู้จัก	ทราบ
วาง	วาง	วาง	วาง
ตะกั่ว	นำ	นำ	ข่าว
เอียง	เอนเอียง	เอนเอียง	เอียง
เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้
ออกจาก	ซ้าย	ซ้าย	ออกจาก
ให้ยืม	เทป	เทป	ครอบครอง
อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต
โกหก	วาง	นอน	โกหก
แสงสว่าง	สว่าง	สว่าง	ส่องสว่าง
สูญเสีย	สูญหาย	สูญหาย	สูญเสีย
ทำ	ทำ	ทำ	ผลิต
หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง
พบปะ	พบกัน	พบกัน	พบปะ
ความผิดพลาด	เข้าใจผิด	ผิด	พลาดพลั้ง
จ่าย	จ่าย	จ่าย	จ่าย
พิสูจน์	พิสูจน์แล้ว	พิสูจน์แล้ว	พิสูจน์
ใส่	ใส่	ใส่	ใส่
ล้มเลิก	ล้มเลิก	ล้มเลิก	ออกไป
อ่าน	อ่าน	อ่าน	อ่าน
ขี่	ขี่ม้า	ขี่ ["ขี่]	ขี่ม้า
แหวน	อันดับ	รุ่ง	แหวน
ลุกขึ้น	ดอกกุหลาบ	เพิ่มขึ้น ["rizn]	ลุกขึ้น
วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง
พูด	พูดว่า	พูดว่า	พูด
ดู	เลื่อย	เห็น	ดู
แสวงหา	แสวง	แสวง	ค้นหา
ขาย	ขายแล้ว	ขายแล้ว	ขาย
ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว	ส่ง
ชุด	ชุด	ชุด	ใส่
เย็บ	เย็บ	เย็บ	เย็บ
เขย่า [ʃeik]	สั่นเทา [ʃuk]	สั่นคลอน ["ʃeik(ə)n]	เขย่า
แสดง [ʃəu]	แสดง [ʃəud]	แสดง [ʃəun]	แสดง
หดตัว [ʃriŋk]	หดตัว [ʃræŋk]	หดตัว [ʃrʌŋk]	ลด
ปิด [ʃʌt]	ปิด [ʃʌt]	ปิด [ʃʌt]	ปิด
ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง
จม	จมจม	จม	จมน้ำตาย
นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่ง
นอน	นอนหลับ	นอนหลับ	นอน
สไลด์	สไลด์	สไลด์	สไลด์
หว่าน	หว่าน	ใต้	หว่าน
พูด	พูด	พูด ["spouk (e) n]	พูด
สะกด	สะกด	สะกด	การสะกด
ใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ใช้จ่าย
หก	หก	หก	หลั่งน้ำตา
สปอยเลอร์	นิสัยเสีย	นิสัยเสีย	นิสัยเสีย
การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	กระจายออกไป
ฤดูใบไม้ผลิ	ผุดขึ้นมา	เด้งแล้ว	กระโดด
ยืน	ยืน	ยืน	ยืน
ขโมย	ขโมย	ขโมย ["stəulən]	ขโมย
ติด	ติดอยู่	ติดอยู่	แทง
ต่อย	ต่อย	ต่อย	ต่อย
กวาด	กวาด	กวาด	กวาด
บวม	บวม	บวม ["บวม(e)n]	บวม
ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ
แกว่ง	เหวี่ยง	เหวี่ยง	แกว่งไปแกว่งมา
เอา	เอามา	ถ่าย ["เทก(ə)n]	เอา, เอา
สอน	สอน	สอน	เรียนรู้
น้ำตา	ฉีก	ฉีกขาด	น้ำตา
บอก	บอก	บอก	บอก
คิด [θiŋk]	คิด [θɔ:t]	คิด [θɔ:t]	คิด
โยน [θrəu]	โยน [θru:]	โยน [θrəun]	โยน
เข้าใจ [ʌndə"stænd]	เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud]	เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud]	เข้าใจ
ตื่น	ตื่น	ตื่นแล้ว ["wouk(e)n]	ตื่น
สวมใส่	สวม	สวมใส่	สวมใส่
ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้
เปียก	เปียก	เปียก	เปียก
ชนะ	วอน	วอน	ชนะ
ลม	แผล	แผล	ดิ้น
เขียน	เขียน	เขียนว่า ["ritn]	เขียน

เหตุใดการรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติจึงเป็นเรื่องสำคัญ

ดังนั้น คำกริยาที่ไม่ปกติตามที่กล่าวไว้ข้างต้น มีบทบาทสำคัญในความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ หลายคนสามารถตรวจสอบสิ่งนี้ได้ พิจารณาความแตกต่างหลัก

แบบฝึกหัดแสดงให้เห็น: ครึ่งหนึ่งของข้อผิดพลาดในการพูดและการเขียนเกิดจากการใช้รูปแบบกริยาและกาลที่ไม่ถูกต้อง บ่อยครั้งคำกริยาฟุ่มเฟือยในประโยคหรือใช้อย่างไม่ถูกต้อง สิ่งนี้สามารถเปลี่ยนความหมายได้อย่างสมบูรณ์ หลักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษคือคุณต้องเริ่มต้นด้วยหัวข้อที่มักเกิดข้อผิดพลาด นั่นเป็นเหตุผล ตารางกริยาที่ไม่ปกติจะต้องศึกษาให้ครบถ้วน มิฉะนั้นคุณอาจได้รับผลเสียเช่นความสับสนของวลี เมื่อมีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นมากมาย ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ภาษาก็จะหายไป สิ่งนี้ไม่ได้รับอนุญาต สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสำคัญกับความสำเร็จของงาน ด้วยแนวทางที่ถูกต้องก็จะบรรลุเป้าหมายทั้งหมด

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอสามารถใช้เป็นตัวสร้างวลีและประโยคที่มีเอกลักษณ์เฉพาะในด้านผลกระทบและความคิดริเริ่ม นักปรัชญาชาวอังกฤษมีความภาคภูมิใจในคำกริยาดังกล่าวโดยอ้างว่าเป็นต้นกำเนิดของภาษาดั้งเดิมโบราณ กวีและนักเขียนที่พูดภาษาอังกฤษจำนวนมากได้รับความเข้มแข็งในเชิงสร้างสรรค์จากพวกเขา ผู้อ่านอาจบอกว่าพวกเขาจะไม่เขียนบทกวีเป็นภาษาอังกฤษ (แม้ว่าทุกอย่างจะเป็นไปได้ในที่สุด แต่ก็ยากที่จะทำนายการพลิกผันของโชคชะตา) อย่างไรก็ตาม พวกมันสร้างรากฐานขึ้นมา หากไม่มีพวกเขาก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ หลายคนที่อุทิศเวลาว่างให้กับการเรียนภาษาต่างประเทศสามารถตรวจสอบสิ่งนี้ได้ แนวทางที่เป็นระบบจะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญทุกหัวข้อ รวมถึงหัวข้อที่ถือว่ายากต่อการศึกษาด้วย

จำเป็นต้องมีการศึกษาคำกริยาที่ไม่ปกติด้วยเหตุนี้คำกริยาปกติบางคำจึงมีความคล้ายคลึงกันมาก ตัวอย่างเช่น found คล้ายกับกริยาที่ไม่ปกติ หากคุณรับรู้เช่นนี้ ในทางปฏิบัติ คุณจะจบลงด้วยความสับสน ความแตกต่างทุกอย่างมีความสำคัญและควรนำมาพิจารณาด้วย

คุณต้องเริ่มเรียนรู้คำกริยาที่ไม่ปกติให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ส่วนใหญ่จะอิงตามข้อยกเว้นมากกว่ากฎเกณฑ์ ช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ควรกระตุ้นและกระตุ้น คำกริยาปกติจะเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นมากในภายหลัง เลย กริยาพื้นฐานที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษยังมีระบบบางอย่างอยู่ เธอจะช่วยในการพัฒนาของพวกเขา

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอนั้นยาก นั่นคือข้อเท็จจริง อย่างไรก็ตาม คุ้มค่าที่จะสละเวลาอย่างน้อย 10 นาทีทุกวันเพื่อ "ส่วนคำพูดที่ร้ายกาจ" เหล่านี้เพื่อที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ครั้งแล้วครั้งเล่า การมีระบบบางอย่างจะทำให้งานง่ายขึ้นนิดหน่อย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจ: หากไม่มีคำกริยาที่ผิดปกติก็จะไม่มีภาษาอังกฤษ ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะใช้เวลากับพวกเขา

เนื้อหาในวันนี้จะเน้นไปที่คำกริยาภาษาอังกฤษที่ยิ่งใหญ่และทรงพลังอีกครั้ง เหตุใดภาคแสดงในประโยคภาษาอังกฤษจึงได้รับความสนใจอย่างมาก? เพราะมันไม่เพียงแสดงการกระทำใด ๆ เท่านั้น แต่ยังระบุเวลาของการนำไปปฏิบัติอีกด้วย เพื่อให้สามารถถ่ายทอดเวลาของเหตุการณ์ได้อย่างถูกต้อง คุณจำเป็นต้องรู้ว่าคำกริยาปกติและคำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษคืออะไร บทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจหัวข้อสำคัญนี้

ชาวอังกฤษมีความใส่ใจอย่างมากต่อการกำหนดช่วงเวลาชั่วคราวซึ่งเกี่ยวข้องกับรูปแบบกริยาและการรวมกันจำนวนมาก ให้เราจดจำระบบของสมัยนี้

ภาษาอังกฤษมีสี่ประเด็นหลัก:

• เรียบง่าย ( ขั้นตอนง่ายๆ);
• ต่อเนื่อง ( กระบวนการที่กำลังดำเนินอยู่);
• สมบูรณ์แบบ ( การดำเนินการที่เสร็จสมบูรณ์);
• สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง ( การดำเนินการยังอยู่ในระหว่างดำเนินการ แต่ได้บรรลุผลบางอย่างแล้ว).

และในแต่ละประเด็นเหล่านี้ กาลปัจจุบัน อดีต และอนาคตก็มีความโดดเด่นตามลำดับ

การจำแนกคำกริยาปกติและคำกริยาไม่ปกติในภาษาอังกฤษสัมพันธ์กับการก่อตัวของอดีตในและกาลทุกประเภท เรามาเข้าประเด็นกันดีกว่า

ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ มีกฎทั่วไปสำหรับการสร้างโครงสร้างคำพูดที่เกี่ยวข้องกับอดีต ตามกฎไวยากรณ์นี้ ทุกคำกริยาที่แสดงเหตุการณ์ในอดีตจะต้องลงท้ายด้วย –ed ยิ่งไปกว่านั้น การลงท้ายนี้จะเหมือนกันสำหรับทั้งรูปแบบใน Present Simple และสำหรับกริยาในอดีต (Participle I) ด้วยความช่วยเหลือในการก่อสร้าง Perfect ที่เกิดขึ้น

อินฟินิท	การเปลี่ยนแปลง	อดีตกาล
ถาม	+เอ็ด	ถาม
ต้องการ		เป็นที่ต้องการ
เยี่ยม		เยี่ยมชม

แต่บางครั้งก็เกิดขึ้นที่การใช้คำดั้งเดิมนั้นยึดมั่นในการพูดอย่างแน่นหนาและไม่ต้องการที่จะปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ใหม่ใด ๆ นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับคำกริยาภาษาอังกฤษ เนื่องจากประเพณีทางประวัติศาสตร์ ประมาณ 470 คำจึงเป็นข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้ ดังนั้นนี่คือที่มาของการแบ่งออกเป็นคำกริยาปกติและผิดปกติของภาษาอังกฤษ

และหากทุกอย่างชัดเจนเกี่ยวกับกริยาปกติ คำถามก็เกิดขึ้น กริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติเป็นไปตามบรรทัดฐานใด? แต่ไม่มีเลย ไม่มีกฎข้อเดียวที่อย่างน้อยก็สรุปหลักการของการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้น

คำกริยาที่ผิดปกติบางคำในภาษาอังกฤษมีรูปแบบที่ตรงกับ infinitive โดยสิ้นเชิง สำหรับคนอื่นๆ ดูเหมือนทุกอย่างจะเขียนเหมือนกัน แต่กลับอ่านต่างออกไปโดยไม่คาดคิด สำหรับประเภทอื่น กริยา 2 ประเภทมีรูปแบบตรงกัน และสำหรับประเภทอื่น ๆ ทั้งสามประเภทมีรูปแบบที่แตกต่างกัน

อินฟินิท	อดีตที่เรียบง่าย	กริยาที่ผ่านมา
ใส่	ใส่	ใส่
อ่านอ่าน]	อ่านแล้ว]	อ่านแล้ว]
ยิง	ยิง	ยิง
เขย่า	สั่น	เขย่า

หากต้องการเรียนรู้วิธีแต่งประโยคด้วยคำกริยาดังกล่าวอย่างง่ายดาย ไม่มีทางอื่นใดนอกจากการเรียนรู้ทุกรูปแบบด้วยใจ

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ภาษาอังกฤษมีคำกริยาที่ผิดปกติประมาณ 470 คำ แต่โดยธรรมชาติแล้วเราไม่เรียกร้องให้สอนพวกเขาทั้งหมด การทำความคุ้นเคยกับสิ่งที่ใช้บ่อยที่สุดก็เพียงพอที่จะทำความคุ้นเคยกับสิ่งที่ใช้บ่อยที่สุดซึ่งมีอยู่มากมายเช่นกัน

เพื่อช่วยให้เข้าใจหัวข้อนี้และการเรียนรู้ภาษาเพิ่มเติม ในส่วนถัดไป เราจะนำเสนอรายการกริยาภาษาอังกฤษยอดนิยมที่มีรูปแบบปกติและไม่สม่ำเสมอ ทักษะมาพร้อมกับการฝึกฝน ดังนั้นหลังจากผ่านไป 2-3 บทเรียน คุณจะใช้คำเหล่านี้โดยอัตโนมัติโดยไม่ต้องคิดมากเกี่ยวกับกฎเกณฑ์และข้อยกเว้น

กริยาปกติและกริยาไม่ปกติยอดนิยมในภาษาอังกฤษ

มาดูคำกริยาแต่ละประเภท 50 คำซึ่งภาษาอังกฤษมักใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน

คำกริยาปกติ

อินฟินิท	อดีตที่เรียบง่าย = กริยาที่ 1	การแปล
คำตอบ	ตอบ	ตอบ
ถาม	ถาม	ถามถาม
เชื่อ	เชื่อ	ไว้วางใจเชื่อเชื่อ
เรียก	เรียกว่า	โทรโทร
เปลี่ยน	เปลี่ยน	แทนที่เปลี่ยนแปลง
ทำความสะอาด	ทำความสะอาด	สะอาดเป็นระเบียบเรียบร้อย
ปิด	ปิด	ปิด
ทำอาหาร	ปรุงสุก	เตรียมตัว
ร้องไห้	ร้องไห้	กรีดร้องร้องไห้
เต้นรำ	เต้น	เต้นรำ
ตัดสินใจ	ตัดสินใจแล้ว	ตัดสินใจ
อธิบาย	อธิบาย	อธิบาย
เสร็จ	ที่เสร็จเรียบร้อย	เสร็จสมบูรณ์, เสร็จสิ้น
เกลียด	เกลียด	เกลียด
ช่วย	ช่วยแล้ว	เพื่อช่วย
หวัง	หวังว่า	หวัง
ความสนใจ	สนใจ	สนใจ
เข้าร่วม	เข้าร่วม	เชื่อมต่อเข้าร่วม
กระโดด	กระโดด	กระโดด
หัวเราะ	หัวเราะ	หัวเราะ
ฟัง	ฟังแล้ว	ฟัง
สด	อาศัยอยู่	สด
ดู	มอง	ลองดูดูสิ
รัก	รัก	มีความรัก
จัดการ	จัดการ	จัดการรับมือ
นางสาว	พลาด	คิดถึง
เคลื่อนไหว	ย้ายแล้ว	ย้ายย้าย
ความต้องการ	จำเป็น	ความต้องการ
เปิด	เปิดแล้ว	เปิด
สี	ทาสี	ทาสี, ทาสี
ผ่าน	ผ่าน	ผ่านผ่าน
เล่น	เล่นแล้ว	เล่น
ชอบมากกว่า	ที่ต้องการ	ชอบเสิร์ฟ
สัญญา	สัญญาไว้	สัญญามั่นใจ
ตระหนัก	ที่ตระหนักรู้	ตระหนักเข้าใจ
จดจำ	จำได้	จำ, จดจำ
ให้บริการ	เสิร์ฟ	เสิร์ฟเสิร์ฟ
เริ่ม	เริ่ม	เริ่มต้น
หยุด	หยุดแล้ว	หยุด
ศึกษา	ศึกษา	ศึกษา
พูดคุย	พูดแล้ว	พูดคุยพูดคุย
สัมผัส	สัมผัส	สัมผัส
การท่องเที่ยว	เดินทาง	การท่องเที่ยว
พยายาม	พยายาม	พยายาม
ใช้	ใช้แล้ว	ใช้
เดิน	เดิน	ไปเดินเล่น
ต้องการ	เป็นที่ต้องการ	ต้องการ
ล้าง	ล้าง	ล้างล้าง
ดู	เฝ้าดู	ดู
งาน	ทำงาน	งาน

ไม่ถูกต้อง

อินฟินิท	อดีตที่เรียบง่าย	กริยาที่ 1	การแปล
เป็น	เป็น/เป็น	รับ	จะเป็น, มีอยู่
กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น, เปลี่ยนแปลง
เริ่ม	เริ่ม	เริ่มต้นแล้ว	เริ่ม, เริ่ม
นำมา	นำมา	นำมา	นำมาส่งมอบ
สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง
ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว	ซื้อ, ซื้อ
จับ	จับได้	จับได้	จับจับ
มา	มา	มา	มามา
ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย
ทำ	ทำ	เสร็จแล้ว	ทำดำเนินการ
วาด	วาด	วาด	สี
ดื่ม	ดื่ม	เมา	ดื่ม
ขับ	ขับรถ	ขับเคลื่อน	ขับรถ
กิน	กิน	กินแล้ว	กิน
ตก	ล้ม	ล้มลง	ตก, ตก
รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก
หา	พบ	พบ	หา
บิน	บิน	บินแล้ว	บินบิน
ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย	ให้อภัย
รับ	ได้รับ	ได้รับ	รับ, รับ
ให้	ให้	ที่ให้ไว้	ให้
ไป	ไป	ไปแล้ว	ไปหัว
เติบโต	เติบโตขึ้น	เติบโตขึ้น	เติบโต, เติบโต
มี	มี	มี	มี
ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
เก็บ	เก็บไว้	เก็บไว้	เก็บ, เก็บ
ทราบ	รู้	เป็นที่รู้จัก	ทราบ
ออกจาก	ซ้าย	ซ้าย	ออกไป ออกไป
อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต
โกหก	วาง	นอน	โกหก
สูญเสีย	สูญหาย	สูญหาย	สูญเสียสูญเสีย
ทำ	ทำ	ทำ	ทำ ผลิต
หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง	หมายความว่าหมายถึง
พบปะ	พบกัน	พบกัน	เจอกัน เจอกัน
จ่าย	จ่าย	จ่าย	จ่าย
อ่าน	อ่าน	อ่าน	อ่าน
วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง
พูด	พูดว่า	พูดว่า	พูด
ดู	เลื่อย	เห็น	ดู
ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว	ส่งส่ง
แสดง	แสดงให้เห็น	แสดง	แสดง
นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่งลงนั่ง
นอน	นอนหลับ	นอนหลับ	นอน
พูด	พูด	พูดแล้ว	พูดคุยพูดคุย
ใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ใช้จ่ายใช้จ่าย
เอา	เอามา	ถ่าย	เอาไป คว้า เอาไป
บอก	บอก	บอก	บอก, พูด, รายงาน
คิด	คิด	คิด	คิด
ตื่น	ตื่น	ตื่นแล้ว	ตื่น
เขียน	เขียน	เขียนไว้	เขียน

ตอนนี้คุณคุ้นเคยกับคำกริยาปกติที่ใช้บ่อยที่สุดและคำกริยาที่ไม่ปกติยอดนิยมในภาษาอังกฤษแล้ว แต่ละตารางมีจำนวนขั้นต่ำที่ผู้เริ่มต้นต้องการ เราขอแนะนำให้คุณพิมพ์เอกสารนี้และใช้เป็นเอกสารสรุปในการทำข้อเสนอต่างๆ หลังจากผ่านไปหลายบทเรียน คุณจะไม่สังเกตเห็นด้วยซ้ำว่าคุณจำคำศัพท์ส่วนใหญ่ด้วยใจได้อย่างไร

มีอะไรที่ไม่มีกฎเกณฑ์ใดสามารถทำได้โดยปราศจาก? แน่นอนว่าไม่มีข้อยกเว้น! คำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษก็ไม่งดเว้นเช่นกัน แต่อย่างที่พวกเขาพูดกัน คำกริยาที่ผิดปกตินั้นไม่น่ากลัวเท่าที่ควร วันนี้เราจะมาดูวิธีการต่างๆ ในการจำคำกริยาที่ไม่ปกติกัน

ลองเปิดตารางคำกริยาที่ผิดปกติ ( ดูในตอนท้ายของบทความ) และคุณจะเห็นสามคอลัมน์ตรงนั้น คอลัมน์แรกนำเสนอคำกริยาในรูปแบบไม่มีตัวตน หรือ (เฉพาะไม่มีอนุภาคถึง) นี่คือสิ่งที่สอดคล้องกับคำกริยาภาษารัสเซียที่ลงท้ายด้วย -т: วาด เขียน อ่าน – (ถึง) วาด, เขียน, อ่าน.

คอลัมน์ที่สองคือ - วาด, เขียน, อ่าน (เช่นเมื่อวาน) - วาด, เขียน, อ่าน.

ในคอลัมน์ที่สามคือสิ่งที่เรียกว่ากริยาที่สองหรือกริยาในอดีต

บันทึกกริยาที่ 1 สอดคล้องกับภาษารัสเซีย -yushchy/-yayushchy: การวาดภาพ การเขียน การอ่าน ในภาษาอังกฤษ กริยาตัวแรกลงท้ายด้วย –ing - การวาดภาพ, การเขียน, การให้คะแนน.

กลับไปที่คอลัมน์ที่สามซึ่งแสดงถึงกริยาในอดีต - มันสอดคล้องกับภาษารัสเซีย "ทำ" - วาดเขียนอ่าน คอลัมน์ที่สามสำหรับ

• กริยาใน

• กริยากาลที่สมบูรณ์แบบ:

ผมมีอยู่แล้ว เขียนไว้เรียงความของฉัน ฉันได้เขียนเรียงความแล้ว (หรือ “ฉันได้เขียนเรียงความของฉันแล้ว”)

ฉันมี อ่านสามเล่มในเดือนนี้ เดือนนี้ฉันอ่านหนังสือสามเล่ม (หรือผมอ่านหนังสือไปแล้วสามเล่ม)

คุณเคย วาดอะไรแบบนั้นเหรอ? คุณเคยวาดอะไรแบบนี้บ้างไหม? (หรือเคยเจอแบบนี้บ้าง?)

"กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" หมายถึงอะไร?

เหตุใดกริยาที่ไม่สม่ำเสมอจึงยัง “ไม่สม่ำเสมอ” อยู่? ความจริงก็คือตามกฎแล้วสิ่งที่เรียกว่ารูปแบบที่สองและสามนั้นถูกสร้างขึ้นโดยการเพิ่มส่วนท้าย –ed

ฉันทำงาน - ฉันทำงานเมื่อวานนี้ – ฉันเคยทำงานให้กับบริษัทสามแห่ง

ในคำกริยาที่ผิดปกติ รูปแบบที่สองและสามจะเกิดขึ้นในลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล (ไป - ไป - หายไป) หรือไม่เปลี่ยนแปลงเลย (ใส่ - ใส่ - ใส่)

วิธีการท่องจำ

• ตามลำดับตัวอักษร - อัดแน่นน่าเบื่อและไร้ประโยชน์
• ทำการ์ดที่ด้านหนึ่งมีรูปทรงสามรูปทรงและอีกด้านหนึ่งมีคำแปล เป็นระยะ ๆ เมื่อคุณมีเวลา (ระหว่างเดินทาง, จิบกาแฟในตอนเช้า ฯลฯ ) ให้อ่านการ์ดและตรวจสอบตัวเองเป็นระยะ ถ้าจำได้เราก็ใส่ไว้ในกองที่สอง ถ้าไม่ก็ทิ้งไว้ในกองแรกแล้วค่อยกลับมาใหม่ทีหลัง และต่อไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งมีการท่องจำอย่างมั่นใจ เมื่อคุณอ่านการ์ดต่างๆ พยายามหาตัวอย่าง - สิ่งนี้จะกระตุ้นการคิดเชิงจินตนาการ จดจำง่ายกว่า และเรียนรู้คำศัพท์ไม่แยกจากกัน แต่เรียนรู้ตามบริบท
• บทกวี เหมือนวิถีเด็กมากกว่า แต่เด็กไม่อยู่ในใคร?? หากคุณชอบและกระตุ้นอารมณ์เชิงบวก ทำไมจะไม่ชอบล่ะ? นี่คือตัวอย่างของบทกวีดังกล่าว

ฉันอยู่ที่บุฟเฟ่ต์ ซื้อ-ซื้อ-ซื้อ (ซื้อ)
แซนวิชชั้นหนึ่ง
สำหรับเขาฉันจ่ายจ่ายจ่าย (จ่าย)
ในห้องเรียน วาง-วาง-วาง (วาง) บนโต๊ะ
และไม่คิดเลยคิด-คิด(คิด)
ว่าเพื่อนบ้านของเขาจะทำให้เขาฉลาดขึ้น
และตอนนี้ฉันเสียใจมาก -
กลิ่น-กลิ่น-กลิ่น อร่อยมาก! (กลิ่น)

ดูสิ หนังสติ๊กของสกรูเทป
ใส่-ใส่-ใส่ (ใส่) ในกระเป๋าของคุณ
และเริ่ม-เริ่ม-เริ่ม (เริ่มต้น)
กลั่นแกล้ง!
เขาเป็นหมอนตัดตัด (ตัด)
พี่ในห้องน้ำ ปิด-ปิด-ปิด (ปิด)
หนังสือพิมพ์ทุกฉบับมีแสงสว่าง (จุดไฟ)
ตีตีตีสุนัข (ตี)
เขาริง-รัง-รุ้ง (เรียก) เพื่อนบ้าน
และแน่นอน วิ่ง-วิ่ง-วิ่ง (วิ่ง)
และไม่คิดเลยคิด-คิด(คิด)
ว่าตำรวจจะมา..

ขุด-ขุด-ขุด เราคือสวนผัก (ขุด)
มา-มา-มาด้วยคน.. (มา)
เราพูดว่า:“ ไปไปไป (ไปไป)
นี่ไม่ใช่เรื่องตลกสำหรับคุณ”

เราสู้-สู้-สู้กับศัตรูของเรา (สู้ สู้)
พวกเขาติดอยู่ในกับดักที่จับได้ (จับ, จับ)
วันนำพา-นำพาความโชคดี (นำมา)
เราได้รับผลตอบแทน (รับ)

ถ้ากระต่ายกัดกัด (กัด)
อย่าให้พวกเขากินกินกิน (กิน)
ในไม่ช้าพวกเขาจะเรียนรู้-เรียนรู้-เรียนรู้ (เรียนรู้)
ห้าวไม้ขีดเผา-เผา-เผา (จุดประกาย)

ถ้าเพื่อนเจอ-เจอ-เจอ (เจอ)
ให้เขาเก็บไว้อย่างแน่นหนา (ถือ)
แล้วถ้าแพ้-แพ้-แพ้(แพ้)ล่ะ
นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมมันจึงเป็นต้นทุน-ต้นทุน-ต้นทุน (ค่าใช้จ่าย)

เครื่องบินบิน-บิน-บิน (บิน)
ลูกๆของเราโต-โต-โต (เติบโต)
ก็ลมพัดพัดมา (พัด)
เขารู้-รู้-รู้ทุกเรื่อง (ทราบ)

ปู่และย่าพบพบ (เพื่อค้นหา)
สุนัขบาสเซตฮาวด์
ใกล้ชิดคนแก่มาก
สุนัขกลายเป็น-กลายเป็น-กลายเป็น (กลายเป็น)
ปู่ที่มอบให้เขา (ให้)
เรียนคุณ Basturma-
สุนัขจะต้องได้รับอาหาร (ฟีด)
มีอะไรอร่อยสำหรับมื้อกลางวัน!
สลัดและชิ้นเนื้อสำหรับตัวคุณเอง
คนแก่ไม่ปล่อย-ให้-ปล่อย (อนุญาต)
วันนี้คุณปู่และคุณย่า
อีกชีวิตหนึ่งนำ-นำ-นำ: (นำ)
ปู่หลับในอ่างอาบน้ำด้วยรอยยิ้ม
คุณยายอาศัย-อาศัย-อยู่ในตู้เสื้อผ้า (อาศัย)
สุนัขนอนอยู่บนเตียง (นอนราบ)
เช่นเดียวกับซัดดัม ฮุสเซน

เราพังบ้านเก่าพัง – (พัง)
ที่นั่นน่าเบื่อมาก
บ้านใหม่ที่เราวาด - วาด - วาด (วาด)
สร้าง สร้าง สร้าง – และเราจะมีชีวิตอยู่ (สร้าง)

• ฉันชอบแนวคิดในการจำแนกคำกริยาที่ผิดปกติออกเป็นกลุ่มตามความคล้ายคลึงกันของการก่อตัวของรูปแบบที่สองและสาม ด้วยวิธีนี้จะง่ายกว่ามากในการสอนพวกเขา

ตารางคำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษ:

กลุ่มที่ 1 – ทั้งสามรูปแบบเหมือนกัน

ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย
ตัด	ตัด	ตัด	ตัด
ใส่	ใส่	ใส่	วาง
ตี	ตี	ตี	ตี, ตี
เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ	บาดเจ็บ
เอาล่ะ	เอาล่ะ	เอาล่ะ	อนุญาต
ปิด	ปิด	ปิด	ปิด

กลุ่ม 2 – รูปแบบที่สองและสามตรงกัน

เผา	เผา	เผา	เผาไหม้เผาไหม้
เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้
กลิ่น	หลอมละลาย	หลอมละลาย	กลิ่น
รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก
ออกจาก	ซ้าย	ซ้าย	ออกไป ออกไป
พบปะ	พบกัน	พบกัน	พบปะ
ฝัน	ฝัน	ฝัน	ฝัน
หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง	หมายความว่า, บอกเป็นนัย
เก็บ	เก็บไว้	เก็บไว้	เก็บ, เก็บ
นอน	นอนหลับ	นอนหลับ	นอน
ให้ยืม	เข้าพรรษา	เข้าพรรษา	ให้ยืม, ให้ยืม
ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว	ส่ง
ใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ใช้จ่ายใช้จ่าย
สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง
สูญเสีย	สูญหาย	สูญหาย	แพ้ แพ้
ยิง	ยิง	ยิง	ไฟ
รับ	ได้รับ	ได้รับ	รับ
แสงสว่าง	สว่าง	สว่าง	สว่างขึ้น, ส่องสว่าง
นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่ง
ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว	ซื้อ
นำมา	นำมา	นำมา	นำมา
จับ	จับได้	จับได้	จับ
ต่อสู้	สู้ๆ	สู้ๆ	ต่อสู้
สอน	สอน	สอน	สอนสอน
ขาย	ขายแล้ว	ขายแล้ว	ขาย
บอก	บอก	บอก	บอก
หา	พบ	พบ	หา
มี	มี	มี	มี
ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
ถือ	จัดขึ้น	จัดขึ้น	ถือ
อ่าน	อ่าน	อ่าน	อ่าน
พูด	พูดว่า	พูดว่า	พูดคุยพูด
จ่าย	จ่าย	จ่าย	จ่าย
ทำ	ทำ	ทำ	ทำผลิต
เข้าใจ	เข้าใจแล้ว	เข้าใจแล้ว	เข้าใจ
ยืน	ยืน	ยืน	ยืน

กลุ่ม 3 – แบบฟอร์มที่สองและสามไม่ตรงกัน

หยุดพัก	แตกหัก	แตกหัก	หยุดพัก
เลือก	เลือก	เลือกแล้ว	เลือก
พูด	พูด	พูดแล้ว	พูด
ขโมย	ขโมย	ถูกขโมย	ขโมย
ตื่น	ตื่นแล้ว	ตื่นแล้ว	ตื่นตื่น
ขับ	ขับรถ	ขับเคลื่อน	ขับ
ขี่	ขี่	ขี่	ขี่
ลุกขึ้น	ดอกกุหลาบ	ลุกขึ้น	ลุกขึ้น
เขียน	เขียน	เขียนไว้	เขียน
ตี	ตี	พ่ายแพ้	ตี
กัด	นิดหน่อย	กัด	กัด
ซ่อน	ซ่อน	ที่ซ่อนอยู่	ซ่อน
กิน	กิน	กินแล้ว	กิน
ตก	ล้ม	ล้มลง	ตก
ลืม	ลืม	ลืม	ลืม
ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย	ให้อภัย
ให้	ให้	ที่ให้ไว้	การให้
ดู	เลื่อย	เห็น	ดู
เอา	เอามา	ถ่าย	เอา
เป่า	พัด	ปลิว	เป่า
เติบโต	เติบโต	เติบโต	เติบโต
ทราบ	รู้แล้ว	เป็นที่รู้จัก	ทราบ
โยน	โยน	โยนทิ้ง	โยน
บิน	บิน	บินแล้ว	บิน
วาด	ดรูว์	วาด	สี
แสดง	แสดงให้เห็น	แสดงแล้ว	แสดง
เริ่ม	เริ่ม	เริ่มแล้ว	เริ่มต้น
ดื่ม	ดื่ม	เมา	ดื่ม
ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ
ร้องเพลง	ซาง	ซอง	ร้องเพลง
แหวน	รัง	รุ่ง	เรียก
วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง
มา	มา	มา	มา
กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น
เป็น	เป็น/เป็น	รับ	เป็น
ไป	ไป	ไปแล้ว	ไปเดิน

• เพื่อให้กระบวนการจำกริยาที่ไม่ปกติสนุกยิ่งขึ้น ฉันและนักเรียนจึงแต่งนิทานขึ้นมาด้วยกัน นั่นคือคนหนึ่งหยิบไพ่ออกมา จำรูปแบบและความหมายทั้งหมด แล้วเขียนประโยคโดยใช้รูปแบบที่สองหรือสาม ใบถัดไปหยิบไพ่ใบที่สองออกมาและดำเนินเรื่องต่อไป ตามกฎแล้วมันจะดูตลกมาก และอารมณ์เชิงบวกที่สดใส โดยเฉพาะเสียงหัวเราะ เป็นที่รู้กันว่าช่วยส่งเสริมความจำ

อย่าเลื่อนมันออกไปเป็นเวลานาน - ตอนนี้ควรตัดใบไม้บางส่วนออก ทำการ์ด - แล้วลุยเลย! และหาผู้สมรู้ร่วมคิดแต่งเรื่อง

ที่นี่คุณจะพบตารางคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติพร้อมการแปลเป็นภาษารัสเซียและการถอดเสียง วิดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้และการจำคำกริยาที่ผิดปกติ ลิงก์

มีคำกริยาประเภทพิเศษในภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นไปตามกฎที่ยอมรับโดยทั่วไปเมื่อสร้างกริยาในอดีต มักเรียกว่า “ผิด” ต่างจากคำกริยา “ปกติ” ที่ต่อท้ายด้วย –ed เพื่อสร้างกริยาในอดีต กริยาเหล่านี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงหรือมีรูปแบบที่ผิดปกติซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะจดจำเสมอไป ตัวอย่างเช่น:

ใส่ – ใส่ – ใส่;
ไดรฟ์ - ขับรถ - ขับเคลื่อน

ถ้าคำกริยาตัวแรกง่ายต่อการเรียนรู้และใช้ในประโยค คำกริยาตัวที่สองจะต้องเรียนรู้โดยตรงโดยการท่องจำ

ความยุ่งยากกับคำกริยาบางคำมาจากไหน? นักวิทยาศาสตร์ได้สรุปว่าสิ่งเหล่านี้คือ "ฟอสซิล" บางประเภทที่หลงเหลืออยู่ในภาษานี้ตั้งแต่สมัยโบราณ ในระหว่างการพัฒนา ภาษาอังกฤษได้นำคำจำนวนมากจากภาษายุโรปอื่นๆ มาใช้ แต่คำบางคำยังคงไม่เปลี่ยนแปลง เป็นหมวดหมู่นี้ที่มีคำกริยาที่ไม่ปกติ

ตารางคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ:

กริยา	เรียบง่ายในอดีต	กริยาที่ผ่านมา	การแปล
ปฏิบัติตาม [əbʌid]	อยู่อาศัย [əbəud]	อยู่อาศัย [əbəud]	อดทน, อดทน
เกิดขึ้น [ə"raiz]	เกิดขึ้น [ə"rəuz]	เกิดขึ้นแล้ว [ə"riz(ə)n]	เกิดขึ้น, เกิดขึ้น
ตื่นตัว [ə"weik]	ตื่นแล้ว [ə"wəuk]	ตื่นแล้ว [ə"wəukən]	ตื่นตื่น
เป็น	คือเป็น	รับ	เป็น
หมี	เบื่อ	เกิดขึ้น	พกพาหมี
ตี	ตี	พ่ายแพ้ ["bi:tn]	ตี
กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น
เริ่ม	เริ่ม	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้น
ถือ	เห็นแล้ว	เห็นแล้ว	คิดดู
โค้งงอ	งอ	งอ	โค้งงอ
ปลิดชีพ		สูญเสีย/ปลิดชีพ	กีดกัน, เอาไป
ขอร้อง		คิด / ขอร้อง	ขอร้อง ขอร้อง
รุมเร้า	รุมเร้า	รุมเร้า	ล้อมรอบ
เดิมพัน	เดิมพัน	เดิมพัน	โต้แย้ง
เสนอราคา	ประมูล / bade	เสนอราคา	เสนอ, สั่งซื้อ
ผูก	ผูกพัน	ผูกพัน	ผูก
กัด	นิดหน่อย	กัด	กัด, จิก
มีเลือดออก	เลือดออก	เลือดออก	เลือดออก
เป่า	พัด	เป่า	เป่า
หยุดพัก	แตกหัก	หัก ["brouk (e) n]	หยุดพัก
พันธุ์	พันธุ์	พันธุ์	ผสมพันธุ์, ทวีคูณ
นำมา	นำมา	นำมา	นำมา
จังหวะคิ้ว ["braubi:t]	จังหวะคิ้ว ["braubi:t]	คิ้ว ["braubi:tn]/ คิ้ว ["braubi:t]	ข่มขู่, ข่มขู่
สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง
เผา	เผา	เผา	เผา
ระเบิด	ระเบิด	ระเบิด	แตกออก
หน้าอก	ถูกจับ	ถูกจับ	ล้มละลาย ล้มละลายไปเลย
ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว	ซื้อ
หล่อ	หล่อ	หล่อ	โยนทิ้ง
จับ	จับได้	จับได้	จับ คว้า จับ
เลือก	เลือก [ʃəuz]	เลือกแล้ว	เลือก
แตกแยก	แหว่ง	แหว่ง	แยกตัด
ยึดมั่น	เกาะติด	เกาะติด	ยึดมั่นถือมั่น
เสื้อผ้า		สวมเสื้อผ้า/ห่ม	ชุด
มา	มา	มา	มา
ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย
คืบคลาน	พุ่ง	พุ่ง	คลาน
ตัด	ตัด	ตัด	ตัด
ข้อเสนอ	จัดการ	จัดการ	จัดการกับ
ขุด	ขุด	ขุด	ขุด
หักล้าง	หักล้าง	หักล้าง / หักล้าง	หักล้าง
ดำน้ำ	นกพิราบ	ดำน้ำ	ดำน้ำ, ใต้น้ำ
ทำ	ทำ	เสร็จแล้ว	ทำ
วาด	วาด	วาด	วาดลาก
ฝัน	ฝัน	ฝัน	ฝัน, หลับใน
ดื่ม	ดื่ม	เมา	ดื่ม
ขับ	ขับรถ	ขับเคลื่อน ["ขับเคลื่อน]	ขับ
อาศัยอยู่		อาศัยอยู่ / อาศัยอยู่	อาศัยอยู่, อาศัยอยู่
กิน	กิน	กิน ["i:tn]	กิน
ตก	ล้ม	ตก ["fɔ:lən]	ตก
ให้อาหาร	เลี้ยง	เลี้ยง	ให้อาหาร
รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก
ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้
หา	พบ	พบ	หา
พอดี	พอดี	พอดี	พอดีกับขนาด
หนีไป	หนีไป	หนีไป	หนีไปให้หายไป
พุ่ง	เหวี่ยง	เหวี่ยง	โยนโยน
บิน	บิน	บินแล้ว	บิน
ห้าม	ห้าม	ต้องห้าม	ห้าม
ละทิ้ง (ละเลย)	ข้างหน้า	มาก่อน	ปฏิเสธ, งดเว้น
พยากรณ์ ["fɔ:ka:st]	พยากรณ์ ["fɔ:ka:st]	พยากรณ์ ["fɔ:ka:st]	พยากรณ์
คาด	เล็งเห็น	เล็งเห็น	คาดการณ์คาดการณ์
ทำนาย	ทำนายไว้	ทำนายไว้	ทำนาย, ทำนาย
ลืม	ลืม	ลืม	ลืม
ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย	ให้อภัย
ละทิ้ง	ละทิ้ง	ละทิ้ง	ออกไป ออกไป
แช่แข็ง	แช่แข็ง	แช่แข็ง ["frouzn]	แช่แข็ง
รับ	ได้รับ	ได้รับ	รับ
ปิดทอง	ทอง	ทอง	กิลด์
ให้	ให้	ที่ให้ไว้	การให้
ไป	ไป	ไปแล้ว	ไป
บด	พื้น	พื้น	บดบด
เติบโต	เติบโตขึ้น	เติบโตขึ้น	เติบโต
แขวน	แขวน	แขวน	แขวน
มี	มี	มี	มี
ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
ซ่อน	ซ่อน	ซ่อนเร้น ["ซ่อนเร้น]	ซ่อน
ยก	ยกขึ้น / โฮบ	ยกขึ้น / โฮบ	ดึงผลัก
โค่น	สกัด	โค่น/โค่น/	สับลง, ตัดลง
ตี	ตี	ตี	ตีเป้าหมาย
ซ่อน	ซ่อน	ที่ซ่อนอยู่	ซ่อนซ่อน
ถือ	จัดขึ้น	จัดขึ้น	ถือ
เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ
ฝัง [ˈnˈleə]	ฝังไว้ [ˈnˈleɪd]	ฝังไว้ [ˈnˈleɪd]	ลงทุน (เงิน) ฝัง
อินพุต [ˈənpʊt]	อินพุต [ˈənpʊt]	อินพุต [ˈənpʊt]	เข้า, เข้า
ผสมผสาน [əntəˈwiːv]	แทรกแซง [əntəˈwəʊv]	เกี่ยวพันกัน [əntəˈwəʊv(ə)n]	สาน
เก็บ	เก็บไว้	เก็บไว้	บรรจุ
คุกเข่า	คุกเข่า	คุกเข่า	คุกเข่า
ถัก	ถัก	ถัก	ถักสาป
ทราบ	รู้	เป็นที่รู้จัก	ทราบ
วาง	วาง	วาง	วาง
ตะกั่ว	นำ	นำ	ข่าว
เอียง	เอนเอียง	เอนเอียง	เอียง
เผ่น	กระโจน	กระโจน	กระโดดควบม้า
เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้
ออกจาก	ซ้าย	ซ้าย	ออกจาก
ให้ยืม	เทป	เทป	ครอบครอง
อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต
โกหก	วาง	นอน	โกหก
แสงสว่าง	สว่าง	สว่าง	ส่องสว่าง
สูญเสีย	สูญหาย	สูญหาย	สูญเสีย
ทำ	ทำ	ทำ	ผลิต
หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง
พบปะ	พบกัน	พบกัน	พบปะ
ความผิดพลาด	เข้าใจผิด	ผิด	พลาดพลั้ง
ตัดหญ้า	ตัดหญ้า	เมือง	ตัดหญ้า
เอาชนะ [əʊvəˈkʌm]	เอาชนะ [əʊvəˈkeɪm]	เอาชนะ [əʊvəˈkʌm]	เอาชนะ, เอาชนะ
จ่าย	จ่าย	จ่าย	จ่าย
ขอร้อง		ประกาศ / จำเลย	ขอร้อง ขอร้อง
พิสูจน์	พิสูจน์แล้ว	พิสูจน์แล้ว	พิสูจน์
ใส่	ใส่	ใส่	ใส่
ล้มเลิก	ล้มเลิก	ล้มเลิก	ออกไป
อ่าน	อ่าน	อ่าน	อ่าน
รีเลย์	ถ่ายทอด	ถ่ายทอด	ส่ง, ออกอากาศ
กำจัด	กำจัด	กำจัด	เพื่อส่งมอบเพื่อปลดปล่อย
ขี่	ขี่ม้า	ขี่ ["ขี่]	ขี่ม้า
แหวน	อันดับ	รุ่ง	แหวน
ลุกขึ้น	ดอกกุหลาบ	เพิ่มขึ้น ["rizn]	ลุกขึ้น
วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง
เลื่อย	เลื่อย	เลื่อย / เลื่อย	เห็นเห็น
พูด	พูดว่า	พูดว่า	พูด
ดู	เลื่อย	เห็น	ดู
แสวงหา	แสวง	แสวง	ค้นหา
ขาย	ขายแล้ว	ขายแล้ว	ขาย
ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว	ส่ง
ชุด	ชุด	ชุด	ใส่
เย็บ	เย็บ	เย็บ	เย็บ
เขย่า [ʃeik]	สั่นเทา [ʃuk]	สั่นคลอน ["ʃeik(ə)n]	เขย่า
โกน [ʃeɪv]	โกนแล้ว [ʃeɪvd]	โกนแล้ว [ʃeɪvd]/ โกนแล้ว [ʃeɪvən]	โกน, โกน
เฉือน [ʃəə]	ตัด [ʃəd]	ตัด [ʃəd]/ ตัด [ʃɔ:n]	ตัดตัด
หลั่งน้ำตา [ʃed]	หลั่งน้ำตา [ʃed]	หลั่งน้ำตา [ʃed]	หกสูญเสีย
ส่องแสง [ʃaən]	ส่องแสง [ʃoʊn]	ส่องแสง [ʃoʊn]	ส่องแสงแวววาว
อึ [ʃมัน]	อึ [ʃมัน]	อึ [ʃมัน]	อึ
รองเท้า [ʃu:]	โชด [ʃɒd]	โชด [ʃɒd]	รองเท้ารองเท้า
ยิง [ʃu:t]	ยิง [ʃɒt]	ยิง [ʃɒt]	ถ่ายภาพ, ถ่ายภาพ
แสดง [ʃəu]	แสดง [ʃəud]	แสดง [ʃəun]	แสดง
หดตัว [ʃriŋk]	หดตัว [ʃræŋk]	หดตัว [ʃrʌŋk]	ลด
ปิด [ʃʌt]	ปิด [ʃʌt]	ปิด [ʃʌt]	ปิด
ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง
จม	จมจม	จม	จมน้ำตาย
นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่ง
ฆ่า	ฆ่า	สังหาร	ฆ่า, ประหารชีวิต
นอน	นอนหลับ	นอนหลับ	นอน
สไลด์	สไลด์	สไลด์	สไลด์
สลิง	สะพาย	สะพาย	แขวน
สลิง		หย่อน/เลื่อน	หลุดไป
กรีด	กรีด	กรีด	ตัดตัด
กลิ่น	หลอมละลาย	หลอมละลาย	กลิ่นรู้สึก
ฟาดฟัน	โจมตี	ถูกโจมตี [ˈsmətn]	ตีตี
หว่าน	หว่าน	ใต้	หว่าน
พูด	พูด	พูด ["spouk (e) n]	พูด
ความเร็ว	ความเร็ว	ความเร็ว	รีบเร่ง
สะกด	สะกด	สะกด	การสะกด
ใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ใช้จ่าย
หก	หก	หก	หลั่งน้ำตา
หมุน	ปั่น	ปั่น	บิด, หมุน
น้ำลาย	ถ่มน้ำลาย/ถ่มน้ำลาย	ถ่มน้ำลาย/ถ่มน้ำลาย	น้ำลาย
แยก	แยก	แยก	แบ่ง, แบ่ง
สปอยเลอร์	นิสัยเสีย	นิสัยเสีย	นิสัยเสีย
การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	กระจายออกไป
ฤดูใบไม้ผลิ	ผุดขึ้นมา	เด้งแล้ว	กระโดด
ยืน	ยืน	ยืน	ยืน
ขโมย	ขโมย	ขโมย ["stəulən]	ขโมย
ติด	ติดอยู่	ติดอยู่	แทง
ต่อย	ต่อย	ต่อย	ต่อย
กลิ่นเหม็น	กลิ่นเหม็น	เหม็น	กลิ่นเหม็น
โรย	เกลื่อน	เกลื่อน	เพื่อโรย
ก้าวย่าง	ก้าวย่าง	เคร่งขรึม	ขั้นตอน
โจมตี	หลง	หลง / หลง	ตี, ตี
เชือก	หงุดหงิด	หงุดหงิด	เชือกแขวน
มุ่งมั่น		มุ่งมั่น / มุ่งมั่น	ลองลอง
สาบาน	สาบาน	สาบาน	สาบาน, สาบาน
เหงื่อ		เหงื่อออก / เหงื่อออก	เหงื่อ
กวาด	กวาด	กวาด	กวาด
บวม	บวม	บวม ["บวม(e)n]	บวม
ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ
แกว่ง	เหวี่ยง	เหวี่ยง	แกว่งไปแกว่งมา
เอา	เอามา	ถ่าย ["เทก(ə)n]	เอา, เอา
สอน	สอน	สอน	เรียนรู้
น้ำตา	ฉีก	ฉีกขาด	น้ำตา
บอก	บอก	บอก	บอก
คิด [θiŋk]	คิด [θɔ:t]	คิด [θɔ:t]	คิด
โยน [θrəu]	โยน [θru:]	โยน [θrəun]	โยน
แรงผลักดัน [θrʌst]	แรงผลักดัน [θrʌst]	แรงผลักดัน [θrʌst]	ติดมัน ติดมันเข้าไป
เกลียว	เหยียบย่ำ	ถูกเหยียบย่ำ	เหยียบย่ำบดขยี้
[ʌndəˈɡəʊ]	ผ่าน [ʌndə"wɛnt]	ผ่าน [ʌndə"ɡɒn]	ประสบการณ์อดทน
เข้าใจ [ʌndə"stænd]	เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud]	เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud]	เข้าใจ
ดำเนินการ [ʌndəˈteɪk]	รับหน้าที่ [ʌndəˈtʊk]	เอา [ʌndəˈteɪk(ə)n]	ดำเนินการ, กระทำ
เลิกทำ ["ʌ"du:]	ยกเลิก ["ʌn"dɪd]	ยกเลิก ["ʌn"dʌn]	ทำลาย, ยกเลิก
อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด]	อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด]	อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด]	อารมณ์เสีย, อารมณ์เสีย
ตื่น	ตื่น	ตื่นแล้ว ["wouk(e)n]	ตื่น
สวมใส่	สวม	สวมใส่	สวมใส่
สาน	ทอ / ทอ	ทอ / ทอ	สานสาน
พุธ	พุธ / แต่งงาน ["wɛdɪd]	พุธ / แต่งงาน ["wɛdɪd]	แต่งงาน
ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้
เปียก	เปียก	เปียก	เปียก
ชนะ	วอน	วอน	ชนะ
ลม	แผล	แผล	ดิ้น
ถอน	ถอนตัวออก	ถอนออก	ลบ, ​​ลบ
ระงับ	ระงับ	ระงับ	ถือซ่อน
ทนต่อ	อดทน	อดทน	อดทน, ต่อต้าน
บีบ	บิดเบี้ยว	บิดเบี้ยว	บีบบิด
เขียน	เขียน	เขียนว่า ["ritn]	เขียน

วิดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้และการจดจำคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ:

100 คำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษ

ในวิดีโอนี้ ผู้เขียนวิเคราะห์คำกริยาที่ผิดปกติยอดนิยมในภาษาอังกฤษ (100 อันดับแรกรวบรวมเอง) มีตัวอย่างสำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ การพากย์เสียง ฯลฯ คำกริยาที่ไม่ปกติที่ใช้บ่อยที่สุดมาก่อนแล้วใช้น้อยที่สุด

การออกเสียงกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ

กริยาผิดปกติภาษาอังกฤษเวอร์ชันอังกฤษ ผู้เขียนเปิดโอกาสให้คุณพูดซ้ำตามเขาและฝึกฝนการออกเสียงคำกริยาที่ผิดปกติให้ถูกต้อง

การเรียนรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติโดยใช้แร็พ

วิดีโอที่น่าสนใจสำหรับการเรียนรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติซ้อนทับกับการแร็พ

ตัวอย่างการใช้กริยาที่ไม่ปกติ:

1. ฉันสามารถว่ายน้ำได้เมื่อฉัน เคยเป็นห้า.	1. ฉันรู้วิธีว่ายน้ำเมื่ออายุได้ห้าขวบ
2.ปีเตอร์ กลายเป็นผู้ประกอบการโดยบังเอิญ	2. ปีเตอร์กลายเป็นผู้ประกอบการโดยบังเอิญ
3. เขา เอามาวันหยุดอีกวัน	3. เขาลาหยุดอีกวัน
4. พวกเขา มีแมวสองตัวและสุนัขหนึ่งตัว	4. พวกเขามีแมวสองตัวและสุนัขหนึ่งตัว
5. เรา ทำงานเยอะมากเมื่อวานนี้	5. เมื่อวานเราทำงานหนักมาก
6.เจน กินเค้กชิ้นสุดท้าย	6. เจนกินพายชิ้นสุดท้าย
7. เขา ได้รับโอกาสที่จะได้หัวใจของเธออีกครั้ง	7. เขามีโอกาสชนะใจเธออีกครั้ง
8. ฉัน ให้จักรยานคันเก่าของฉันให้กับลูกชายของเพื่อนบ้าน	8. ฉันมอบจักรยานเก่าให้ลูกชายเพื่อนบ้าน
9.เรา ไปไปซื้อของที่ห้างเมื่อสองวันก่อน..	9. เราไปช้อปปิ้งในศูนย์การค้าที่ใกล้ที่สุดเมื่อสองวันก่อน
10. เธอ ทำพาสต้าที่ค่อนข้างอร่อย	10. เธอทำพาสต้าอร่อยมาก
11.มีคุณ ซื้อแล้วรถใหม่?	11. คุณซื้อรถใหม่หรือไม่?
12. เรามี ขับเคลื่อนไปจนถึงบ้านของเธอ	12. เราขับรถไปจนถึงบ้านของเธอ
13. เธอคือ เติบโตขึ้นมากตั้งแต่เราพบเธอครั้งสุดท้าย	13. เธอโตขึ้นมากตั้งแต่เราเจอเธอครั้งสุดท้าย
14. คุณเคยไหม ขี่ลองซิเคิลเหรอ?	14. คุณเคยขี่รถสามล้อไหม?
15. คุณไม่จำเป็นต้องทำซ้ำสองครั้งเหมือนเดิม เข้าใจแล้ว.	15. คุณไม่จำเป็นต้องทำซ้ำสองครั้งเนื่องจากทุกอย่างเข้าใจแล้ว
16. สุนัขของพวกเขามี กัดน้องสาวของฉันวันนี้	16. วันนี้สุนัขของพวกเขากัดน้องสาวของฉัน
17.มีคุณ เลือกแล้วอาชีพในอนาคตของคุณ?	17. คุณได้เลือกอาชีพในอนาคตของคุณแล้วหรือยัง?
18. เราทำเต็มที่แล้ว ลืมเพื่อโทรหาครอบครัวสมิธ	18. เราลืมโทรหาครอบครัวสมิธโดยสิ้นเชิง
19. ฉันเคย ที่ซ่อนอยู่โฟลเดอร์และตอนนี้ฉันหามันไม่เจอ	19. ฉันซ่อนโฟลเดอร์ไว้และตอนนี้หามันไม่เจอ
20. มันเป็น คิดให้มีความจำเป็นสำหรับเขา	20. ทุกคนคิดว่าสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อเขา