1. แนวคิดเรื่อง biogeocenosis และ biogeocenology

ในชีวิตประจำวัน บุคคลต้องจัดการกับพื้นที่เฉพาะของธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเขาอยู่ตลอดเวลา: พื้นที่ทุ่งนา ทุ่งหญ้า หนองน้ำ และอ่างเก็บน้ำ พื้นที่ใด ๆ ของพื้นผิวโลกหรือความซับซ้อนทางธรรมชาติควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นเอกภาพตามธรรมชาติโดยที่พืช สัตว์ และจุลินทรีย์ ดินและบรรยากาศทั้งหมดเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดและมีปฏิสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์นี้จะต้องนำมาพิจารณาในการใช้ทรัพยากรธรรมชาติในเชิงเศรษฐกิจ (พืช สัตว์ ดิน ฯลฯ)

คอมเพล็กซ์ทางธรรมชาติซึ่งพืชพรรณได้ก่อตัวขึ้นอย่างสมบูรณ์และสามารถดำรงอยู่ได้ด้วยตัวเอง โดยปราศจากการแทรกแซงของมนุษย์ และหากบุคคลหรือสิ่งอื่นรบกวนพวกมัน พืชเหล่านั้นก็จะถูกฟื้นฟู และตามกฎหมายบางประการ เชิงซ้อนทางธรรมชาติดังกล่าวเป็น biogeocenoses

biogeocenoses ธรรมชาติที่ซับซ้อนและสำคัญที่สุดคือป่าไม้ ความสัมพันธ์เหล่านี้แสดงออกมาอย่างชัดเจนและหลากหลายแง่มุมไม่ต่างจากในป่าที่ไม่ซับซ้อนทางธรรมชาติหรือพืชพรรณใดๆ

ป่าเป็นตัวแทนของ “ภาพยนตร์แห่งชีวิต” ที่ทรงพลังที่สุด ป่าไม้มีบทบาทสำคัญในองค์ประกอบของพืชพรรณที่ปกคลุมโลก ครอบคลุมเกือบหนึ่งในสามของพื้นที่โลก - 3.9 พันล้านเฮกตาร์ หากเราพิจารณาว่าทะเลทราย กึ่งทะเลทราย และทุ่งทุนดราครอบครองพื้นที่ประมาณ 3.8 พันล้านเฮกตาร์ และมากกว่า 1 พันล้านเฮกตาร์เป็นพื้นที่ขยะ สิ่งปลูกสร้าง และพื้นที่ที่ไม่ก่อผลอื่นๆ ก็จะเห็นได้ชัดว่าป่าไม้มีความสำคัญเพียงใดในการก่อตัวของธรรมชาติ เชิงซ้อนและหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตบนโลก มวลของอินทรียวัตถุที่กระจุกตัวอยู่ในป่าคือ 1,017–1,018 ตัน ซึ่งมากกว่ามวลของพืชสมุนไพรทั้งหมด 5–10 เท่า

นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงมีความสำคัญเป็นพิเศษและแนบมากับการศึกษาทางชีวธรณีวิทยาของระบบป่าไม้ และนักวิชาการ V.N. ซูคาเชฟในช่วงปลายยุค 30 ศตวรรษที่ 20 ที่เกี่ยวข้องกับระบบนิเวศป่าไม้ แต่สามารถใช้ได้กับระบบนิเวศทางธรรมชาติในภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ใด ๆ ของโลก

คำจำกัดความของ biogeocenosis ตาม V.N. Sukachev (1964: 23)ถือว่าคลาสสิก - “ ... นี่คือชุดของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เป็นเนื้อเดียวกันในระดับหนึ่งของพื้นผิวโลก (บรรยากาศ, หิน, พืชพรรณ, สัตว์และโลกของจุลินทรีย์, ดินและสภาพอุทกวิทยา) ซึ่งมีความจำเพาะพิเศษของ อันตรกิริยาของส่วนประกอบเหล่านี้ที่ประกอบขึ้นเป็นเมแทบอลิซึมและพลังงานบางประเภท ระหว่างกันเองและกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอื่นๆ และแสดงถึงความสามัคคีที่ขัดแย้งกันภายใน ในการเคลื่อนไหวและการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง...”

คำจำกัดความนี้สะท้อนให้เห็นถึงสาระสำคัญทั้งหมดของ biogeocenosis คุณลักษณะและลักษณะเฉพาะที่มีอยู่ในตัวเท่านั้น:

biogeocenosis จะต้องเป็นเนื้อเดียวกันทุกประการ: สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต: พืช สัตว์ ประชากรดิน ความโล่งใจ หินต้นกำเนิด คุณสมบัติของดิน ความลึกและระบอบน้ำใต้ดิน

biogeocenosis แต่ละครั้งมีลักษณะเฉพาะคือการมีเมแทบอลิซึมและพลังงานชนิดพิเศษเฉพาะตัว

องค์ประกอบทั้งหมดของ biogeocenosis มีลักษณะเป็นเอกภาพของชีวิตและสิ่งแวดล้อมเช่น ลักษณะและรูปแบบของกิจกรรมชีวิตของ biogeocenosis นั้นถูกกำหนดโดยแหล่งที่อยู่อาศัยของมัน ดังนั้น biogeocenosis จึงเป็นแนวคิดทางภูมิศาสตร์

นอกจากนี้ biogeocenosis แต่ละรายการจะต้อง:

เป็นเนื้อเดียวกันในประวัติศาสตร์

เป็นการศึกษาที่มีกำหนดระยะเวลาค่อนข้างยาวนาน

มีความแตกต่างอย่างชัดเจนในพืชพรรณจาก biogeocenoses ที่อยู่ใกล้เคียง และความแตกต่างเหล่านี้จะต้องอธิบายได้ทางธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

ตัวอย่างของไบโอจีโอซีโนส:

ป่าโอ๊คหญ้าผสมที่ตีนเขาลาดเอียงทางทิศใต้บนภูเขาป่าสีน้ำตาล ดินร่วนปานกลาง

ทุ่งหญ้าในโพรงบนดินร่วนปนทราย

ทุ่งหญ้าหญ้าผสมบนที่ราบน้ำท่วมถึงแม่น้ำสูงบนดินร่วนปนทรายปานกลาง

ไลเคนต้นสนชนิดหนึ่งบนดิน Al-Fe-humus-podzolic

ป่าใบกว้างผสมกับพืชเถาวัลย์บนเนินทางตอนเหนือบนดินป่าสีน้ำตาล ฯลฯ

คำจำกัดความที่ง่ายกว่า:“Biogeocenosis คือชุดของสปีชีส์ทั้งหมดและองค์ประกอบทั้งชุดของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตที่กำหนดการมีอยู่ของระบบนิเวศที่กำหนด โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อมนุษย์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้” การเพิ่มล่าสุดโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อมนุษย์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ถือเป็นเครื่องบรรณาการให้กับความทันสมัย ในสมัยของ V.N. Sukachev ไม่จำเป็นต้องจำแนกปัจจัยทางมานุษยวิทยาเป็นปัจจัยหลักในการสร้างสภาพแวดล้อมเหมือนที่เป็นอยู่ในตอนนี้

สาขาความรู้เกี่ยวกับ biogeocenoses เรียกว่า biogeocenology ในการควบคุมกระบวนการทางธรรมชาติ คุณจำเป็นต้องรู้กฎหมายที่กระบวนการเหล่านั้นอยู่ภายใต้ รูปแบบเหล่านี้ได้รับการศึกษาโดยวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่ง: อุตุนิยมวิทยา, ภูมิอากาศวิทยา, ธรณีวิทยา, วิทยาศาสตร์ดิน, อุทกวิทยา, แผนกต่างๆ ของพฤกษศาสตร์และสัตววิทยา, จุลชีววิทยา ฯลฯ Biogeocenology สรุป สังเคราะห์ผลลัพธ์ของวิทยาศาสตร์ที่ระบุไว้จากมุมหนึ่ง โดยให้ความสนใจเป็นอันดับแรก ถึงปฏิสัมพันธ์ของส่วนประกอบของ biogeocenoses ซึ่งกันและกันและเปิดเผยรูปแบบทั่วไปที่ควบคุมปฏิกิริยาเหล่านี้

วัตถุประสงค์ของการศึกษา biogeocenology คือ biogeocenosis

หัวข้อการศึกษา biogeocenology คือปฏิสัมพันธ์ของส่วนประกอบของ biogeocenoses ซึ่งกันและกันและกฎทั่วไปที่ควบคุมปฏิสัมพันธ์เหล่านี้

2. องค์ประกอบส่วนประกอบของ biogeocenoses

ส่วนประกอบของ biogeocenosis ไม่เพียงมีอยู่เคียงข้างกันเท่านั้น แต่ยังมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันอีกด้วย ส่วนประกอบหลักและข้อบังคับคือ biocenosis และ ecotope

Biocenosis หรือชุมชนทางชีววิทยาคือชุดขององค์ประกอบสามอย่างที่อาศัยอยู่ร่วมกัน: พืช (phytocenosis) สัตว์ (zoocenosis) และจุลินทรีย์ (microbocenosis)

แต่ละองค์ประกอบจะแสดงโดยบุคคลหลายสายพันธุ์ที่แตกต่างกัน บทบาทของส่วนประกอบทั้งหมด ได้แก่ พืช สัตว์ และจุลินทรีย์ในการเกิด biocenosis นั้นแตกต่างกัน

ดังนั้นพืชจึงมีโครงสร้างที่ค่อนข้างคงที่ของ biocenosis เนื่องจากไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ ในขณะที่สัตว์ไม่สามารถทำหน้าที่เป็นพื้นฐานโครงสร้างของชุมชนได้ แม้ว่าจุลินทรีย์ส่วนใหญ่จะไม่ได้ติดอยู่กับสารตั้งต้น แต่ก็เคลื่อนที่ด้วยความเร็วต่ำ การขนส่งทางน้ำและทางอากาศอย่างอดทนในระยะทางไกล

สัตว์ต้องอาศัยพืชเพราะไม่สามารถสร้างสารอินทรีย์จากสารอนินทรีย์ได้ จุลินทรีย์บางชนิด (ทั้งสีเขียวทั้งหมดและที่ไม่ใช่สีเขียวจำนวนหนึ่ง) มีความเป็นอิสระในเรื่องนี้ เนื่องจากสามารถสร้างสารอินทรีย์จากสารอนินทรีย์โดยใช้พลังงานของแสงแดดหรือพลังงานที่ปล่อยออกมาระหว่างปฏิกิริยาออกซิเดชันทางเคมี

จุลินทรีย์ (จุลินทรีย์ แบคทีเรีย โปรโตซัว) มีบทบาทสำคัญในการสลายตัวของสารอินทรีย์ที่ตายแล้วให้เป็นแร่ธาตุ กล่าวคือ ในกระบวนการที่ปราศจาก biocenoses ตามปกติจะเป็นไปไม่ได้ จุลินทรีย์ในดินสามารถมีบทบาทสำคัญในโครงสร้างของไบโอซีโนสบนบกได้

ความแตกต่าง (ทางชีวสัณฐานวิทยา นิเวศน์วิทยา การทำงาน ฯลฯ) ในลักษณะของสิ่งมีชีวิตที่ประกอบเป็นทั้งสามกลุ่มนั้นยิ่งใหญ่มากจนวิธีการศึกษาพวกมันแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด ดังนั้นการมีอยู่ของความรู้สามสาขา - ไฟโตซีโนวิทยา, โซซีโนโลจี และจุลโคอีโนโลยี ซึ่งศึกษาไฟโตซีโนส, โซซีโนส และไมโครไบโอเซ็นโนส ตามลำดับ จึงค่อนข้างถูกต้องตามกฎหมาย

อีโคท็อป– สถานที่ของชีวิตหรือที่อยู่อาศัยของ biocenosis ซึ่งเป็นพื้นที่ "ทางภูมิศาสตร์" มันถูกสร้างขึ้นในด้านหนึ่งโดยดินที่มีลักษณะดินใต้ผิวดินพร้อมกับเศษซากป่ารวมถึงฮิวมัส (ฮิวมัส) จำนวนหนึ่งหรืออย่างอื่น ในอีกด้านหนึ่งบรรยากาศที่มีรังสีดวงอาทิตย์จำนวนหนึ่งโดยมีความชื้นอิสระจำนวนหนึ่งโดยมีลักษณะเฉพาะของคาร์บอนไดออกไซด์สิ่งเจือปนต่าง ๆ ละอองลอย ฯลฯ ในอากาศใน biogeocenoses ในน้ำแทนที่จะเป็นบรรยากาศ มีน้ำอยู่ บทบาทของสิ่งแวดล้อมในการวิวัฒนาการและการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตนั้นไม่ต้องสงสัยเลย แต่ละส่วนของมัน (อากาศ น้ำ ฯลฯ) และปัจจัย (อุณหภูมิ การแผ่รังสีแสงอาทิตย์ ความลาดชันของระดับความสูง ฯลฯ) เรียกว่าส่วนประกอบที่ไม่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิต ตรงกันข้ามกับส่วนประกอบทางชีวภาพที่แสดงด้วยสิ่งมีชีวิต วี.เอ็น. Sukachev ไม่ได้จัดประเภทปัจจัยทางกายภาพเป็นส่วนประกอบ แต่ผู้เขียนคนอื่นๆ จำแนก (รูปที่ 5)

ไบโอโทป- นี่คืออีโคโทปที่ถูกเปลี่ยนแปลงโดย biocenosis เพื่อ "ตัวมันเอง" ฟังก์ชั่น Biocenosis และ biotope เป็นเอกภาพอย่างต่อเนื่อง ขนาดของ biocenosis มักจะตรงกับขอบเขตของ biotope และด้วยเหตุนี้จึงมีขอบเขตของ biogeocenosis โดยรวมด้วย

ในบรรดาส่วนประกอบทั้งหมดของไบโอโทป ดินมีความใกล้เคียงกับองค์ประกอบทางชีวภาพของไบโอจีโอซีโนซิสมากที่สุด เนื่องจากต้นกำเนิดของมันเกี่ยวข้องโดยตรงกับสิ่งมีชีวิต อินทรียวัตถุในดินเป็นผลมาจากกิจกรรมที่สำคัญของกระบวนการทางชีวภาพในขั้นตอนต่างๆ ของการเปลี่ยนแปลง

ชุมชนของสิ่งมีชีวิตถูกจำกัดโดยไบโอโทป (ในกรณีของหอยนางรม คือขอบเขตของน้ำตื้น) ตั้งแต่เริ่มดำรงอยู่

สิ่งมีชีวิตที่ส่งเสริมซึ่งกันและกันและรับรองการทำงานที่สำคัญของกันและกัน ก่อให้เกิดชุมชนที่ยั่งยืน และเมื่อรวมกับแหล่งที่อยู่อาศัย - ระบบที่ยั่งยืนซึ่งเรียกว่า ระบบนิเวศ 1 (oikos - ที่พักอาศัย, ที่พักอาศัย).
มหาสมุทร ทะเล แม่น้ำ ทุ่งทุนดรา ไทกา ทะเลทราย ป่าไม้ แอ่งน้ำ ต้นไม้เน่า ทั้งหมดนี้ล้วนเป็นระบบนิเวศ
ในฐานะที่เป็นระบบนิเวศที่ซับซ้อน ระบบนิเวศทั้งหมดของโลกจึงรวมกันเป็นระบบนิเวศเดียวของโลก - ชีวมณฑล 2 (ประวัติ - ชีวิตและสไปร่า - บอล).
ระบบนิเวศถูกสร้างขึ้นในกระบวนการวิวัฒนาการอันยาวนาน นี่เป็นกลไกทางธรรมชาติที่ซับซ้อนและมั่นคง ซึ่งสามารถต้านทานการเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อมและประชากรได้ด้วยการควบคุมตนเอง
ในกระบวนการวิวัฒนาการ สิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดได้ก่อตัวขึ้นในระบบนิเวศทางธรรมชาติ หน่วยโครงสร้างประเภท - ประชากร 3 (ประชานิยม - ประชากร)- รักษาจำนวนและพื้นที่ที่แน่นอน และยังสืบพันธุ์ได้เองจากรุ่นสู่รุ่นอีกด้วย
ระบบนิเวศเป็นแนวคิดที่กว้างมากและใช้ได้กับทั้งธรรมชาติ (เช่น ทุ่งทุนดรา มหาสมุทร) และเชิงซ้อนเทียม (เช่น พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) ดังนั้น เพื่อกำหนดระบบนิเวศทางธรรมชาติเบื้องต้น นักนิเวศวิทยาจึงใช้คำว่า "biogeocenosis 4" ด้วย
ไบโอจีโอซีโนซิส - ชุดของสิ่งมีชีวิตที่จัดตั้งขึ้นในอดีต (biocenosis 5) และสภาพแวดล้อมที่ไม่มีสิ่งมีชีวิตรวมถึงพื้นที่ผิวโลก (biotope) ที่พวกมันครอบครอง ขอบเขตของ biogeocenosis นั้นถูกสร้างขึ้นตามแนวชายแดนของชุมชนพืช (phytocenosis) ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของ biogeocenosis

2. ไบโอซีโนซิส

ไบโอซีโนซิส- ระบบธรรมชาติที่ซับซ้อน ความซับซ้อนทั้งหมดของสายพันธุ์ที่อาศัยอยู่ร่วมกันและเชื่อมโยงถึงกันเรียกว่า biocenosis (“bios” - ชีวิต, “tsenos” - ชุมชน).
ในธรรมชาติ biocenoses มีหลายขนาด เราสามารถแยกแยะ biocenosis ของมอสฮัมมอค ตอไม้ที่เน่าเปื่อย ทุ่งหญ้า หนองน้ำ และป่าไม้ได้ เราสามารถสร้าง biocenosis ที่มนุษย์สร้างขึ้นได้ - พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ สวนขวด เรือนกระจก เรือนกระจก ในทุกกรณี เราจะระบุชุมชนของสิ่งมีชีวิตที่สายพันธุ์ที่อาศัยอยู่ร่วมกันได้รับการปรับให้เข้ากับสภาวะที่ไม่มีสิ่งมีชีวิตบางกลุ่ม และรักษาการดำรงอยู่ของพวกมันผ่านการเชื่อมต่อระหว่างกัน
biocenosis ใดๆ ก็ตามเป็นระบบธรรมชาติที่ซับซ้อนซึ่งได้รับการดูแลรักษาผ่านการเชื่อมต่อระหว่างสายพันธุ์และมีโครงสร้างภายในที่ซับซ้อน

โครงสร้างทางชีวภาพ

นอกเหนือจากความหลากหลายขององค์ประกอบของสปีชีส์แล้ว biogeocenoses ยังมีลักษณะเฉพาะด้วยโครงสร้างที่ซับซ้อน พิจารณา biocenosis ของป่าผลัดใบ พืชในป่ามีความสูงของส่วนเหนือพื้นดินต่างกัน ในเรื่องนี้ชุมชนพืชมีความโดดเด่น "พื้น" หรือชั้นหลายชั้น
- ต้นไม้ - เป็นสายพันธุ์ที่รักแสงมากที่สุด - โอ๊ค, ลินเด็น
รวมถึงต้นไม้ที่ไม่รักแสงน้อยและสั้นกว่า - ลูกแพร์, เมเปิ้ล, ต้นแอปเปิ้ล
ประกอบด้วยพุ่มไม้ - สีน้ำตาลแดง euonymusฯลฯ
- หญ้า
รากพืชกระจายอยู่ใน “พื้น” เดียวกันในดิน การแบ่งชั้นช่วยให้พืชใช้แสงแดดและแร่ธาตุในดินได้ดีขึ้น

Biogeocenosis เป็นแนวคิดที่รวมหลักการสามประการเข้าด้วยกัน: “bios” (ชีวิต), “geo” (ดิน) และ “koinos” (ทั่วไป) จากสิ่งนี้ คำว่า "biogeocoenosis" หมายถึงระบบการพัฒนาเฉพาะที่สิ่งมีชีวิตและวัตถุไม่มีชีวิตมีปฏิสัมพันธ์กันตลอดเวลา พวกมันเชื่อมโยงกันในห่วงโซ่อาหารเดียวกันและรวมเป็นหนึ่งเดียวกันด้วยกระแสพลังงานเดียวกัน ประการแรกเกี่ยวข้องกับสถานที่ติดต่อระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต เป็นครั้งแรกที่ V.N. พูดถึง biogeocenosis ซูคาเชฟ นักวิทยาศาสตร์และนักคิดชื่อดังของสหภาพโซเวียต ในปี 1940 เขาได้ถอดรหัสแนวคิดนี้ในบทความของเขา และคำนี้เริ่มใช้กันอย่างแพร่หลายในวิทยาศาสตร์รัสเซีย

Biogeocenosis และระบบนิเวศ

แนวคิดของ "biogeocenosis" เป็นคำที่ใช้โดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียและเพื่อนร่วมงานจากประเทศ CIS เท่านั้น ในโลกตะวันตกมีคำที่คล้ายคลึงกันซึ่งประพันธ์โดยนักพฤกษศาสตร์ชาวอังกฤษ A. Tansley เขานำคำว่า "ระบบนิเวศ" มาใช้ทางวิทยาศาสตร์ในปี พ.ศ. 2478 และเมื่อต้นทศวรรษที่ 1940 คำว่า "ระบบนิเวศ" ก็ได้รับการยอมรับและถกเถียงกันโดยทั่วไปแล้ว ในเวลาเดียวกัน แนวคิดเรื่อง "ระบบนิเวศ" มีความหมายกว้างกว่า "biogeocenosis" ในระดับหนึ่งเราสามารถพูดได้ว่า biogeocenosis เป็นกลุ่มของระบบนิเวศ แล้วระบบนิเวศคืออะไร? นี่คือการเชื่อมโยงสิ่งมีชีวิตทุกประเภทและที่อยู่อาศัยของพวกมันเข้าด้วยกันเป็นระบบเดียวซึ่งมีความสมดุลและความสามัคคี ดำรงชีวิตและพัฒนาตามกฎและหลักการของมันเอง ในเวลาเดียวกัน ระบบนิเวศซึ่งต่างจาก biogeocenosis ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงผืนดินเท่านั้น ดังนั้น biogeocenosis จึงเป็นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศ แต่ไม่ใช่ในทางกลับกัน ระบบนิเวศสามารถประกอบด้วย biogeocenosis ได้หลายประเภทในคราวเดียว สมมติว่าระบบนิเวศของแถบนั้นรวมถึง biogeocenosis ของทวีปและ biogeocenosis ของมหาสมุทร

โครงสร้างของไบโอจีโอซีโนซิส

โครงสร้างของ biogeocenosis เป็นแนวคิดที่กว้างมากซึ่งขาดตัวบ่งชี้ที่เฉพาะเจาะจง สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่ามันขึ้นอยู่กับสิ่งมีชีวิต ประชากร และวัตถุต่างๆ ของโลกโดยรอบ ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นองค์ประกอบทางชีวภาพ (สิ่งมีชีวิต) และองค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต (สิ่งแวดล้อม)

ส่วนที่ไม่มีชีวิตยังประกอบด้วยหลายกลุ่ม:

• สารประกอบและสารอนินทรีย์ (ออกซิเจน ไฮโดรเจน ไนโตรเจน น้ำ ไฮโดรเจนซัลไฟด์ คาร์บอนไดออกไซด์)
• สารประกอบอินทรีย์ที่ทำหน้าที่เป็นอาหารของสิ่งมีชีวิตในกลุ่มไบโอติก
• สภาพภูมิอากาศและปากน้ำซึ่งกำหนดสภาพความเป็นอยู่ของระบบทั้งหมดที่อยู่ในนั้น

c) V. Dokuchaev;

ง) เค. ทิมีร์ยาเซฟ;

จ) เค. โมเบียส

(คำตอบ:ข.)

2. นักวิทยาศาสตร์ผู้นำแนวคิดเรื่อง “ระบบนิเวศ” มาสู่วิทยาศาสตร์:

ก) อ. แทนสลีย์;

b) V. Dokuchaev;

ค) เค. โมเบียส;

ง) วี. โยฮันเซ่น

(คำตอบ:ก . )

3. เติมชื่อกลุ่มการทำงานของระบบนิเวศและอาณาจักรของสิ่งมีชีวิตลงในช่องว่าง

สิ่งมีชีวิตที่บริโภคอินทรียวัตถุและเปลี่ยนรูปให้เป็นรูปแบบใหม่เรียกว่า พวกมันถูกแสดงโดยสายพันธุ์ที่เป็นของโลกเป็นหลัก สิ่งมีชีวิตที่กินอินทรียวัตถุและสลายตัวจนกลายเป็นสารประกอบแร่เรียกว่า พวกมันแสดงโดยสายพันธุ์ที่เป็นของ ki สิ่งมีชีวิตที่ใช้สารประกอบแร่ธาตุและใช้พลังงานภายนอกสังเคราะห์สารอินทรีย์เรียกว่า พวกมันถูกแสดงโดยสายพันธุ์ที่เป็นของโลกเป็นหลัก

(คำตอบ(ตามลำดับ): ผู้บริโภค สัตว์ สารย่อยสลาย เห็ดราและแบคทีเรีย ผู้ผลิต พืช)

4. สิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกดำรงอยู่ได้ด้วยอินทรียวัตถุ ซึ่งส่วนใหญ่ผลิตโดย:

ก) เห็ด;

ข) แบคทีเรีย;

ค) สัตว์;

ง) พืช

(คำตอบ:ช.)

5. เติมคำที่หายไป

เรียกว่าชุมชนของสิ่งมีชีวิตชนิดต่าง ๆ ที่เชื่อมต่อกันอย่างใกล้ชิดและอาศัยอยู่ในพื้นที่ที่เป็นเนื้อเดียวกันไม่มากก็น้อย ประกอบด้วย: พืช สัตว์ ชุดของสิ่งมีชีวิตและส่วนประกอบของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตซึ่งรวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยวัฏจักรของสสารและการไหลของพลังงานเข้าเป็นหนึ่งเดียว เรียกว่าหรือ

(คำตอบ(ตามลำดับ): biocenosis เชื้อราและแบคทีเรีย ระบบนิเวศ หรือ biogeocenosis)

6. ในบรรดาสิ่งมีชีวิตที่ระบุไว้ ผู้ผลิต ได้แก่:

ก) วัว;

b) เห็ดพอร์ชินี;

c) โคลเวอร์แดง;

ง) บุคคล

(คำตอบ: ค.)

7. เลือกจากรายการชื่อสัตว์ที่สามารถจัดเป็นผู้บริโภคลำดับที่สองได้: หนูสีเทา, ช้าง, เสือ, อะมีบาบิดลำไส้, แมงป่อง, แมงมุม, หมาป่า, กระต่าย, หนู, ตั๊กแตน, เหยี่ยว, หนูตะเภา, จระเข้, ห่าน , สุนัขจิ้งจอก, เกาะคอน, ละมั่ง, งูเห่า, เต่าบริภาษ, หอยทากองุ่น, ปลาโลมา, ด้วงมันฝรั่งโคโลราโด, พยาธิตัวตืดวัว, จิงโจ้, เต่าทอง, หมีขั้วโลก, ผึ้ง, ยุงดูดเลือด, แมลงปอ, มอด codling, เพลี้ยอ่อน, ฉลามสีเทา

(คำตอบ:หนูสีเทา เสือ โรคบิดอะมีบา แมงป่อง แมงมุม หมาป่า เหยี่ยว จระเข้ สุนัขจิ้งจอก เกาะคอน งูเห่า ปลาโลมา พยาธิตัวตืด เต่าทอง หมีขั้วโลก ยุงดูดเลือด แมลงปอ ฉลามสีเทา)

8. จากรายชื่อสิ่งมีชีวิต ผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย: หมี วัว โอ๊ค กระรอก เห็ดชนิดหนึ่ง สะโพกกุหลาบ ปลาแมคเคอเรล คางคก พยาธิตัวตืด แบคทีเรียที่เน่าเปื่อย เบาบับ กะหล่ำปลี กระบองเพชร เพนิซิลเลียม ยีสต์

(คำตอบ:ผู้ผลิต - โอ๊ค, โรสฮิป, เบาบับ, กะหล่ำปลี, กระบองเพชร; ผู้บริโภค - หมี, วัว, กระรอก, ปลาทู, คางคก, พยาธิตัวตืด; ตัวย่อยสลาย - เห็ดชนิดหนึ่ง, แบคทีเรียที่เน่าเปื่อย, เพนิซิลเลียม, ยีสต์)

9. ในระบบนิเวศ การไหลของสสารและพลังงานหลักจะถูกส่งผ่าน:

(คำตอบ:วี . )

10. อธิบายว่าเหตุใดการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตบนโลกจึงเป็นไปไม่ได้หากไม่มีแบคทีเรียและเชื้อรา

(คำตอบ:เชื้อราและแบคทีเรียเป็นตัวย่อยสลายหลักในระบบนิเวศของโลก พวกเขาสลายอินทรียวัตถุที่ตายแล้วให้กลายเป็นอนินทรีย์ซึ่งพืชสีเขียวจะใช้ไป ดังนั้นเชื้อราและแบคทีเรียจึงสนับสนุนวัฏจักรขององค์ประกอบในธรรมชาติและรวมถึงสิ่งมีชีวิตด้วย)

11. อธิบายว่าเหตุใดการเก็บปลาที่กินพืชเป็นอาหารไว้ในบ่อทำความเย็นที่โรงไฟฟ้าพลังความร้อนจึงคุ้มค่าทางเศรษฐกิจ

(คำตอบ:บ่อน้ำเหล่านี้ปกคลุมไปด้วยพืชพรรณน้ำมากเกินไป ส่งผลให้น้ำในสระหยุดนิ่ง ซึ่งขัดขวางการระบายความร้อนของน้ำเสีย ปลากินพืชผักทั้งหมดและเจริญเติบโตได้ดี)

12. บอกชื่อสิ่งมีชีวิตที่เป็นผู้ผลิตแต่ไม่ได้อยู่ในอาณาจักรพืช

(คำตอบ:โปรโตซัวที่สังเคราะห์ด้วยแสง (เช่น ยูกลีนาสีเขียว), แบคทีเรียสังเคราะห์ทางเคมี, ไซยาโนแบคทีเรีย

13. สิ่งมีชีวิตที่ไม่จำเป็นอย่างยิ่งในการรักษาวงจรสารอาหารแบบปิด (ไนโตรเจน คาร์บอน ออกซิเจน ฯลฯ):

ก) ผู้ผลิต;

ข) ผู้บริโภค;

c) ตัวย่อยสลาย

1. คำจำกัดความของนิเวศวิทยา หัวข้อ งาน และวัตถุประสงค์ของการศึกษานิเวศวิทยานิเวศวิทยา(จากภาษากรีก "oikos" - บ้าน ที่อยู่อาศัย และ "โลโก้" - การสอน) เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสภาพการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตและความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมที่สิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่ เรื่องของนิเวศวิทยาคือกลุ่มหรือโครงสร้างของความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม งานด้านนิเวศวิทยา: ศึกษาความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและประชากรกับสิ่งแวดล้อม ศึกษาผลกระทบของสิ่งแวดล้อมต่อโครงสร้าง กิจกรรมสำคัญและพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิต การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมและขนาดของประชากร วัตถุประสงค์ของการศึกษา- ระบบนิเวศ ได้แก่ คอมเพล็กซ์ธรรมชาติแบบครบวงจรที่เกิดจากสิ่งมีชีวิตและแหล่งที่อยู่อาศัย สิ่งมีชีวิตแต่ละประเภท (ระดับสิ่งมีชีวิต) และจำนวนประชากร ได้แก่ กลุ่มของบุคคลในสายพันธุ์เดียว (ประชากร - สายพันธุ์) และชีวมณฑลโดยรวม (ระดับชีวมณฑล)

2. ประวัติโดยย่อของการพัฒนา บทบาทของ A. Humboldt, J. Lamarck, C. Linnaeus, C. F. Roulier, C. Darwin, E. Haeckel, A. Tensley, V. V. Dokuchaev, V. I. Vernadsky ในการก่อตัวของนิเวศวิทยา 2) ประวัติโดยย่อของการพัฒนา: 1) (จนถึงทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ 19) ต้นกำเนิดและพัฒนาการของนิเวศวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์; 3) (หลังทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ 19) การก่อตัวของนิเวศวิทยาเป็นสาขาความรู้ที่เป็นอิสระ (ยุค 50 ของศตวรรษที่ XX - ถึงปัจจุบัน) การเปลี่ยนแปลงของนิเวศวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนรวมถึง รวมถึงศาสตร์แห่งการอนุรักษ์ เป็นธรรมชาติ และบริเวณโดยรอบ สิ่งแวดล้อม.(พ.ศ. 2312-2402) - วางรากฐานของชีวภูมิศาสตร์ เจ. ลามาร์ค– “ปรัชญาสัตววิทยา” - ทฤษฎีวิวัฒนาการของโลกสิ่งมีชีวิต ซี. ลินเนียส– สร้างระบบอนุกรมวิธานของสัตว์และพืช ซี.เอฟ. รูลิเยร์– วางรากฐานของระบบนิเวศน์ของสัตว์

ชาร์ลส ดาร์วิน- หนังสือเกี่ยวกับต้นกำเนิดของสายพันธุ์โดยการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

อี. เฮคเคิล– เสนอคำว่า “นิเวศวิทยา”

อ. แทนสลีย์– นำเสนอแนวคิดเรื่องระบบนิเวศ

วี.วี.โดคูแชฟ– คำว่า “ไบโอซีโนซิส”

V.I. Vernadsky- สร้างหลักคำสอนเรื่องชีวมณฑล

3. นักวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมที่มีชื่อเสียงแห่งศตวรรษที่ 20: V.N. Sukachev, G. Odum, Y. Odum, N.F. Reimers, B. Nebel, B. Commoner และคนอื่น ๆการพัฒนานิเวศวิทยาในคาซัคสถาน ว.น.ซูคาเชฟ- นำแนวคิดเรื่อง "biogeocenosis" มาสู่วิทยาศาสตร์ ยู.โอดัม- ผู้เขียนผลงานคลาสสิกเรื่อง "นิเวศวิทยา" เอ็น.เอฟ. ไรเมอร์ส- หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม "การจัดการธรรมชาติ", "พจนานุกรมชีววิทยายอดนิยม", เอกสาร "ความหวังเพื่อความอยู่รอดของมนุษยชาติ" นิเวศวิทยาเชิงแนวคิด” บี. เนเบล- วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม โลกทำงานอย่างไร. ข.สามัญชน- ผู้เขียนกฎนิเวศวิทยา การพัฒนานิเวศวิทยาในคาซัคสถานแนวคิดเรื่องการพัฒนาสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืนในคาซัคสถานได้รับการรับรองเมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2550 เปิดเครื่อง รวมถึง: การพัฒนาสภาพแวดล้อมทางนิเวศ บรรลุการเติบโตทางเศรษฐกิจที่ยั่งยืน การใช้ทรัพยากรพลังงานอย่างมีเหตุผล (น้ำมัน ก๊าซ ถ่านหิน) เพื่อการเติบโตของระบบนิเวศของสาธารณรัฐ

4. แนวคิดพื้นฐาน (คำศัพท์) ของนิเวศวิทยา: ชีวมณฑล, ระบบนิเวศ, biogeocenoses, ประชากร, ชุมชน, ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

ชีวมณฑล(กรีก “bios” - ชีวิต “sphaira” - ลูกบอล, ทรงกลม) – ซับซ้อน ภายนอก เปลือกโลกซึ่งเป็นที่อยู่อาศัยของสิ่งมีชีวิตซึ่งรวมกันเป็นสิ่งมีชีวิตของโลก

ระบบนิเวศ(จากภาษากรีก oikos - ที่อยู่อาศัยที่อยู่อาศัยและระบบ) - คอมเพล็กซ์ทางธรรมชาติที่เกิดจากสิ่งมีชีวิตและที่อยู่อาศัยของพวกมันเชื่อมโยงกันด้วยเมแทบอลิซึมและพลังงาน ไบโอจีโอซีโนส- (กรีก "ชีวภาพ", "ge" - ดิน, "koinos" - ทั่วไป) ในอาณาเขต (หรือทางน้ำ) ระบบสิ่งมีชีวิตแบบครบวงจร (สัตว์ พืช จุลินทรีย์) และส่วนประกอบที่ไม่มีชีวิตที่เชื่อมโยงกันด้วยเมแทบอลิซึมและพลังงาน ประชากร- กลุ่มบุคคลที่มีสายพันธุ์และประชากรเดียวกัน แน่นอน อาณาเขต. ชุมชน– จำนวนทั้งสิ้นของสิ่งมีชีวิตร่วมนั้นแตกต่างกัน สายพันธุ์. ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม– กำหนดไว้ สภาพและองค์ประกอบของสิ่งแวดล้อมแมว ปรากฎว่า ผลกระทบเฉพาะต่อร่างกาย Abiotic, ไบโอติก, มานุษยวิทยา

5.วิธีการทางนิเวศวิทยา 1) ระบบนิเวศ - ให้ความสนใจกับปรากฏการณ์ การไหลของพลังงานและการไหลเวียนของสารระหว่างสิ่งมีชีวิต ไม่ใช่สิ่งมีชีวิต ส่วนประกอบpami 2)วิธีการศึกษาชุมชน – การจำแนกและรายละเอียดของชนิดพันธุ์ การศึกษาปัจจัยที่จำกัดการแพร่กระจาย– ใช้แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของการเติบโต การดูแลรักษาตนเอง และการลดลงของจำนวนประชากรบางชนิด 4) วิวัฒนาการ ประวัติศาสตร์– ศึกษาการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสิ่งมีชีวิตบนโลก

6. หัวข้อ งาน และโครงสร้างของระบบนิเวศทั่วไปรายการที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม: – ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติงาน: ·การศึกษาการเปลี่ยนแปลงของมนุษย์ในสิ่งแวดล้อม·การพัฒนาวิธีการรักษาและปรับปรุงสภาพแวดล้อมนี้เพื่อประโยชน์ของมนุษยชาติ ·การพยากรณ์การเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม สถานการณ์ในอนาคตและบนพื้นฐานนี้การพัฒนากิจกรรมในทิศทาง เพื่อรักษาและปรับปรุงสภาพแวดล้อมของมนุษย์ เพื่อป้องกัน การเปลี่ยนแปลงในชีวมณฑลวิทยาอัตโนมัติ - วิจัย การเชื่อมต่อส่วนบุคคลของสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด (สายพันธุ์ บุคคล) กับสิ่งแวดล้อมประชากร

e. (demoecology) – ศึกษาโครงสร้างและพลวัตของประชากรแยกจากกัน ส่วนของออโตวิทยาซินเนวิทยาวิทยา (biocenology) - ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประชากร ชุมชน และระบบนิเวศกับสิ่งแวดล้อม 7. ระดับของการจัดระเบียบทางชีวภาพของสิ่งมีชีวิต โมเลกุล- กระบวนการสำคัญเกิดขึ้นในระดับนี้ (เมตาบอลิซึม, โภชนาการ, การหายใจ, ความหงุดหงิด ฯลฯ ) เซลล์ย่อยเซลล์ - โมเลกุลรวมตัวกันเป็นเซลล์ จากนั้นจึงสร้างสารที่จำเป็นสำหรับการทำงานของอวัยวะและสิ่งมีชีวิตผ้า กลุ่มของเซลล์ที่มีระดับการจัดระเบียบเท่ากันจะก่อให้เกิดเนื้อเยื่อที่มีชีวิตอวัยวะ - ในระดับนี้ มีการศึกษาระบบของอวัยวะต่างๆ ได้แก่ ระบบหน่อและระบบสืบพันธุ์ในพืช ระบบหายใจ ระบบย่อยอาหาร และระบบสืบพันธุ์ในสัตว์สิ่งมีชีวิต ประการแรก ระดับต่ำสุดที่ศึกษาโดยระบบนิเวศทั่วไป ในร่างกาย ปฏิสัมพันธ์ของระบบอวัยวะจะลดลงเหลือเพียงระบบเดียวของสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด มันสามารถดำรงอยู่ได้ด้วยตัวเอง! ชีวิตไม่ได้ปรากฏภายนอกสิ่งมีชีวิต ในระดับนี้จะมีการศึกษาวงจรชีวิตของบุคคลกฎการก่อตัวของฟีโนไทป์และจีโนไทป์ประชากร-สายพันธุ์

- การรวมตัวของบุคคลประเภทเดียวกัน ชีวนิเวศน์ -- มันถูกกำหนดให้เป็นกลุ่มของสิ่งมีชีวิตในสายพันธุ์เดียวกัน (ภายในซึ่งบุคคลสามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลทางพันธุกรรม) ครอบครองพื้นที่เฉพาะและทำงานเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนทางชีวภาพ ประชากรคือกลุ่มของบุคคลสายพันธุ์เดียวกันที่อาศัยอยู่ในดินแดนหนึ่ง ผสมพันธุ์กันได้อย่างอิสระ และแยกจากประชากรอื่นบางส่วนหรือทั้งหมด ระบบนิเวศ- คอมเพล็กซ์ทางธรรมชาติแบบครบวงจรที่เกิดจากสิ่งมีชีวิตและแหล่งที่อยู่อาศัยเชื่อมโยงกันด้วยเมแทบอลิซึมของสสารและพลังงาน หัวข้อหลักของการวิจัยในแนวทางระบบนิเวศในระบบนิเวศคือกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงของสสารและพลังงานระหว่างสิ่งมีชีวิตและสภาพแวดล้อมทางกายภาพเช่น วัฏจักรชีวธรณีเคมีที่เกิดขึ้นใหม่ของสารในระบบนิเวศโดยรวม

9. ปัญหาและปัญหาที่พิจารณาโดยระบบนิเวศทั่วไป หมวดนิเวศวิทยาทั่วไป นิเวศวิทยาทั่วไป (4 หัวข้อหลัก): 1) นิเวศวิทยาชีวภาพประกอบด้วยระบบนิเวศน์ของระบบชีววิทยาตามธรรมชาติ ได้แก่ บุคคล ชนิดพันธุ์ (ระบบนิเวศอัตโนมัติ) ประชากรและชุมชน (ซินวิทยาวิทยา) และนิเวศวิทยาของไบโอซีโนส 2) ธรณีวิทยา ศึกษา เปลือกชีวมณฑลของโลกรวมถึงไฮโดรสเฟียร์ใต้ดินซึ่งเป็นส่วนประกอบของสิ่งแวดล้อม แร่ธาตุพื้นฐานของชีวมณฑล และการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของกระบวนการทางธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น เปิดเครื่อง รวมถึงการศึกษาภูมิทัศน์ ดิน น้ำผิวดินและใต้ดิน หิน อากาศ และพืชพรรณ 3) นิเวศวิทยาของมนุษย์ - ชุดของสาขาวิชาที่ศึกษาปฏิสัมพันธ์ของบุคคลในฐานะบุคคลทางชีววิทยา (ชีววิทยาของมนุษย์) และบุคคลที่มีสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ สังคม และวัฒนธรรมรอบตัวเขา สุขภาพของผู้คนเกี่ยวข้องกับสถานการณ์สิ่งแวดล้อมและวิถีชีวิต (นิเวศวิทยาทางการแพทย์) บุคคลได้รับอิทธิพลจากสภาพแวดล้อมทางศีลธรรม มุมมอง ประเพณี และจิตวิญญาณที่ละเอียดอ่อน (นิเวศวิทยาของจิตวิญญาณ) 4) นิเวศวิทยาประยุกต์ เป็นตัวแทนจากสาขาวิชาที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมต่างๆ ของมนุษย์และความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ โดยศึกษากลไกของผลกระทบทางเทคโนโลยีและมานุษยวิทยาต่อระบบนิเวศ สร้างเกณฑ์และมาตรฐานด้านสิ่งแวดล้อมในอุตสาหกรรม การขนส่ง และเกษตรกรรม (นิเวศวิทยาของระบบธรณีวิทยาธรรมชาติ-เทคนิค (NTGS) และนิเวศวิทยาการเกษตร)สำหรับทุกทิศทางหลัก Yavl การศึกษาความอยู่รอดของสิ่งมีชีวิตในสภาพแวดล้อมโดยรอบ

กำลังเรียน- การมีอยู่ของคุณสมบัติพิเศษในระบบทั้งหมดที่ไม่มีอยู่ในระบบย่อยและบล็อกของมัน เช่นเดียวกับผลรวมขององค์ประกอบอื่น ๆ ที่ไม่ได้รวมเป็นหนึ่งเดียวโดยการเชื่อมต่อที่ขึ้นรูประบบ

11. หลักคำสอนเรื่องชีวมณฑล- ชีวมณฑลตามคำสอนของนักวิชาการ V.I. Vernadsky เป็นเปลือกนอกของโลกรวมถึงสิ่งมีชีวิตทั้งหมดและพื้นที่กระจาย (ที่อยู่อาศัย) ขีด จำกัด ด้านบนของชีวมณฑลคือชั้นโอโซนป้องกันในชั้นบรรยากาศที่ระดับความสูง 20-25 กม. ซึ่งเหนือระดับซึ่งชีวิตเป็นไปไม่ได้เนื่องจากการสัมผัสกับรังสีอัลตราไวโอเลต ขอบเขตล่างของชีวมณฑลคือ: เปลือกโลกที่ความลึก 3-5 กม. และไฮโดรสเฟียร์ที่ความลึก 11-12 กม.

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของชีวมณฑลคือ:

สิ่งมีชีวิต (พืช สัตว์ จุลินทรีย์);

สารชีวภาพจากแหล่งกำเนิดอินทรีย์ (ถ่านหิน, พีท, ฮิวมัสในดิน, น้ำมัน, ชอล์ก, หินปูน ฯลฯ ); สสารเฉื่อย (หินที่มีต้นกำเนิดอนินทรีย์);

สารไบโอเนิร์ต (ผลิตภัณฑ์จากการสลายตัวและการแปรรูปหินโดยสิ่งมีชีวิต)

ชีวมณฑลในฐานะระบบนิเวศระดับโลกมีลักษณะเฉพาะที่มีความหลากหลายมากที่สุดในบรรดาระบบอื่นๆ หลังนี้เกิดจากสาเหตุและปัจจัยหลายประการ สิ่งเหล่านี้คือสภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตที่แตกต่างกัน (น้ำ ดิน-อากาศ ดิน สิ่งมีชีวิต)

12. สิ่งมีชีวิตคือกลุ่มของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในชีวมณฑลโดยไม่คำนึงถึงความเกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบของพวกมัน V. I. Vernadsky องค์ประกอบของสิ่งมีชีวิตนั้นรวมถึงสารอินทรีย์ (ในแง่เคมี) และอนินทรีย์หรือแร่ธาตุ ,สาร. Vernadsky เขียนว่า: แนวคิดที่ว่าปรากฏการณ์ของชีวิตสามารถอธิบายได้ด้วยการมีอยู่ของสารประกอบคาร์บอนเชิงซ้อน - โปรตีนที่มีชีวิต ได้รับการข้องแวะอย่างไม่อาจเพิกถอนได้จากข้อเท็จจริงเชิงประจักษ์ของธรณีเคมีทั้งหมด... สิ่งมีชีวิตคือจำนวนทั้งสิ้นของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

มวลของสิ่งมีชีวิตมีขนาดค่อนข้างเล็กและอยู่ที่ประมาณ 2.4-3.6 × 1,012 ตัน (ในน้ำหนักแห้ง) และน้อยกว่า 10−6 ของมวลของเปลือกโลกอื่นๆ แต่มันเป็น "พลังธรณีเคมีที่ทรงพลังที่สุดแห่งหนึ่งในโลกของเรา"

สิ่งมีชีวิตพัฒนาขึ้นในบริเวณที่สิ่งมีชีวิตดำรงอยู่ได้ กล่าวคือ ณ จุดตัดของชั้นบรรยากาศ เปลือกโลก และไฮโดรสเฟียร์ ในสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยต่อการดำรงอยู่ สิ่งมีชีวิตจะเข้าสู่สภาวะการเคลื่อนไหวที่ถูกระงับ

คุณลักษณะที่โดดเด่นของสิ่งมีชีวิตคือสารประกอบเคมีแต่ละชนิดที่ประกอบขึ้นเป็นโปรตีน เอนไซม์ ฯลฯ มีความเสถียรเฉพาะในสิ่งมีชีวิตเท่านั้น (โดยส่วนใหญ่ นี่เป็นลักษณะของสารประกอบแร่ที่ประกอบเป็นสิ่งมีชีวิตด้วย) สิ่งมีชีวิตมีการแลกเปลี่ยนทางเคมีอย่างต่อเนื่องกับสภาพแวดล้อมของจักรวาลที่อยู่รอบๆ และถูกสร้างขึ้นและบำรุงรักษาบนโลกของเราโดยพลังงานรังสีของดวงอาทิตย์

หน้าที่หลักของสิ่งมีชีวิตมีห้าประการ:

พลังงาน. ประกอบด้วยการดูดซับพลังงานแสงอาทิตย์ในระหว่างการสังเคราะห์ด้วยแสง และพลังงานเคมีผ่านการสลายตัวของสารที่มีพลังงานอิ่มตัว และการถ่ายโอนพลังงานผ่านห่วงโซ่อาหารของสิ่งมีชีวิตต่างกัน

ความเข้มข้น. การคัดเลือกการสะสมของสารบางประเภทในช่วงชีวิต ความเข้มข้นขององค์ประกอบทางเคมีในสิ่งมีชีวิตมีสองประเภท: ก) การเพิ่มขึ้นอย่างมากของความเข้มข้นขององค์ประกอบในสภาพแวดล้อมที่อิ่มตัวด้วยองค์ประกอบเหล่านี้ เช่น มีกำมะถันและเหล็กจำนวนมากในสิ่งมีชีวิตในพื้นที่ภูเขาไฟ; b) ความเข้มข้นเฉพาะขององค์ประกอบเฉพาะ โดยไม่คำนึงถึงสภาพแวดล้อม

ทำลายล้าง

ประกอบด้วยการทำให้เป็นแร่ของอินทรียวัตถุที่ไม่มีชีวิต การสลายตัวของสารอนินทรีย์ที่ไม่มีชีวิต และการมีส่วนร่วมของสารที่เกิดขึ้นในวัฏจักรทางชีววิทยา

การก่อตัวของสิ่งแวดล้อม

การเปลี่ยนแปลงพารามิเตอร์ทางกายภาพและเคมีของสิ่งแวดล้อม (สาเหตุหลักมาจากสารที่ไม่ใช่ทางชีวภาพ)

ขนส่ง. การเคลื่อนย้ายสสารต้านแรงโน้มถ่วงและไปในทิศทางแนวนอนสิ่งมีชีวิตรวบรวมและจัดเรียงกระบวนการทางเคมีทั้งหมดของชีวมณฑลใหม่ สิ่งมีชีวิตเป็นพลังทางธรณีวิทยาที่ทรงพลังที่สุด ซึ่งเติบโตไปตามกาลเวลา เป็นการยกย่องความทรงจำของผู้ก่อตั้งผู้ยิ่งใหญ่ของหลักคำสอนเรื่องชีวมณฑลโดยสรุปทั่วไปต่อไปนี้ A. I. Perelman เสนอให้เรียก "กฎของ Vernadsky"

13. กฎของการอพยพของอะตอมโดย V.I.

กฎของการอพยพของอะตอมโดย V.I. Vernadsky - ในนิเวศวิทยา - กฎหมายตามที่การอพยพขององค์ประกอบทางเคมีบนพื้นผิวโลกและในชีวมณฑลโดยรวมเกิดขึ้น .