ส่วนบทกวีสำหรับเด็กประกอบด้วยบทกวีสำหรับเกือบทุกโอกาสในชีวิตของเด็ก มีบทกวีมากมายจากกวีเด็กชาวรัสเซียอยู่ที่นี่ และสำหรับเด็กเหล่านั้นที่รู้ ภาษาอังกฤษจึงมีการสร้างหมวดหมู่เพลงคล้องจองภาษาอังกฤษขึ้นมา
ในหมวด Rhymes คุณจะพบบทกวีสำหรับตัวคุณเองที่เราจดจำมาตั้งแต่เด็ก ปีใหม่ในวันที่แปดของเดือนมีนาคมและวันหยุดอื่น ๆ :) บทกวีของผู้เขียนเช่น A. Barto, B. Zakhoder, E. Blaginina, K. Avdeenko, K. Chukovsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, E. Uspensky, ฯลฯ . หากปราศจากสิ่งนั้นก็เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงวัยเด็กของเรา :) นอกจากนี้ยังมีคอลเลกชันบทกวีสำหรับเด็กเป็นภาษาอังกฤษจำนวนเล็กน้อย

บทกวีสำหรับเด็ก			บทกวีสำหรับแม่
	หมวดหมู่นี้ประกอบด้วยบทกวีเด็กที่เป็นที่ชื่นชอบและได้รับความนิยมมากที่สุดในภาษารัสเซีย			แม่คือคนที่ใกล้ชิดและเป็นที่รักที่สุดของลูกทุกคน ต่อไปนี้รวบรวมเพลงกล่อมเด็กสำหรับคุณแม่โดยเฉพาะสำหรับวันที่ 8 มีนาคม
บทกวีสำหรับพ่อ
	พ่อยังเป็นคนที่รักและเป็นที่รักของลูกมากที่สุด เพื่อแสดงความยินดีกับพ่อหรือเพียงแค่ทำให้เขาประหลาดใจ คุณแค่ต้องอ่านบทกวีให้เขา :)			ปีใหม่คือสิ่งที่ฉันชอบ งานเลี้ยงเด็กเพราะซานตาคลอสสามารถเห็นได้เฉพาะตอนนั้นเท่านั้น ดังนั้นเรียนรู้บทกวีและบอกพวกเขาที่ต้นคริสต์มาสหรือในงานปาร์ตี้ปีใหม่
			บทกวีเกี่ยวกับฤดูร้อน
	ผู้ปกครองทุกคนต้องการให้ลูกเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่วัยเด็ก เพลงกล่อมเด็กเป็นภาษาอังกฤษจะช่วยเรื่องนี้ได้มาก			ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่ทุกคนปรารถนามากที่สุด โดยเฉพาะเด็กๆ ท้ายที่สุดก็ถึงเวลาสำหรับวันหยุดที่รอคอยมานาน!
บทกวีของผู้แต่ง
	Agnia Lvovna Barto (2449 - 2524) - อาจจะมากที่สุด กวีชื่อดังซึ่งเด็ก ๆ ในประเทศของเราทุกคนรู้จักและชื่นชอบ บทกวีของเธอน่าสนใจ เข้าใจง่าย ไพเราะและตลกอย่างไม่น่าเชื่อ			Boris Vladimirovich Zakhoder (2461 - 2543) - กวีนักเขียนนักแปลชาวรัสเซีย เขาแปลว่า "วินนี่เดอะพูห์และทุกสิ่งทุกสิ่งทุกอย่าง" ฮีโร่ในผลงานของเขาคือเด็ก ๆ จดหมาย แต่บ่อยกว่านั้นคือสัตว์ บทกวีและเทพนิยายของเขามักจะแดกดันและตลกเสมอ
	Samuell Yakovlevich Marshak (2430 - 2507) - กวีนิพนธ์และวรรณกรรมเด็กคลาสสิกของรัสเซียนักแปล ในความเป็นจริงเขาเป็นผู้ก่อตั้งวรรณกรรมเด็กของโซเวียตซึ่งปราศจากประเพณีของคริสตจักร			Eduard Nikolaevich Uspensky (1937) - นักเขียน, กวี, ผู้แต่งหนังสือเด็กชาวรัสเซีย ทุกคนรู้จักตัวละครของเขา - Crocodile Gena และ Cheburashka, แมว Matroskin และลุง Fedor
	Sergei Vladimirovich Mikhalkov (2456 - 2552) - วรรณกรรมและบทกวีเด็กคลาสสิกของรัสเซียผู้แต่งข้อความเพลงชาติรัสเซีย "ลุงสเตียปา" เป็นหนึ่งในบทกวีของเด็ก ๆ ที่เป็นที่รักมากที่สุด			Korney Ivanovich Chukovsky (2425 - 2512) - กวีนักแปลชาวรัสเซียผู้โด่งดัง เขามีชื่อเสียงจากนิทานเด็กในรูปแบบร้อยกรองและร้อยแก้วเช่น "แมลงสาบ", "มอยโดดีร์"
	Kirill Avdeenko (1977) - หนุ่ม Kyiv นักเขียนเด็ก, กวี เป็นที่รู้จักจากบทกวีและเทพนิยายที่ตลกขบขันใจดีและในเวลาเดียวกัน			Elena Aleksandrovna Blaginina (2446 - 2532) - กวีเด็กนักเขียนนักแปล บทกวีของเธอเปล่งประกายด้วยอารมณ์ขัน และเด็ก ๆ ทุกคนชื่นชอบ "ทีเซอร์" ที่ขี้เล่นของเธอ นับคำคล้องจอง เพลง และนิทาน
บทกวีของ Irina Tokmakova
	อิรินา เปตรอฟนา ต็อกมาโควา (2472) - กวีเด็ก, นักเขียนร้อยแก้ว , นักแปลผลงานเด็ก

ใครในพวกเราที่ไม่คุ้นเคยกับบทอมตะของพุชกิน "มีต้นโอ๊กสีเขียวที่ Lukomorye" หรือเพลงกล่อมเด็กที่ได้รับความนิยมไม่แพ้กันเกี่ยวกับลุง Styopa? และสัตว์ตัวน้อยแสนตลกที่ Korney Chukovsky อธิบาย - ทั้งหมดนี้จะเป็นที่น่าสนใจสำหรับลูก ๆ ของเราในวันนี้

รูปแบบของงานกวีเกือบจะเก่าแก่พอๆ กับแนวคิดของวรรณกรรมนั่นเอง เมื่อสองพันปีที่แล้วกวีกลุ่มแรกแต่งบทกวีซึ่งมีจุดประสงค์อันศักดิ์สิทธิ์โดยเล่าสัมผัสเกี่ยวกับวีรบุรุษในมหากาพย์และนิทานพื้นบ้าน มีเวอร์ชันหนึ่งที่ข้อความบทกวีที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งต้นฉบับไม่เคยพบคือ "บทเพลงของกิลกาเมช" จากวัฒนธรรมสุเมเรียน

นิทานโบราณใน รูปแบบบทกวีค่อยๆ ได้รับคุณสมบัติ "เทพนิยาย" และในยุคกลางบทกวีเกี่ยวกับวีรบุรุษแห่งตำนานพื้นบ้านเป็นที่ต้องการอย่างมากในหมู่เด็ก ๆ นิทานที่มีจังหวะและสวยงามฟังสบายหูและพัฒนาให้เด็กๆ เคารพในวัฒนธรรมของพวกเขา หลายปีผ่านไปและบทกวีสำหรับเด็กเริ่มเขียนแยกกัน วรรณกรรมส่วนที่แยกออกมาได้รวมบทกวีการ์ตูน, บทกวีเพื่อการศึกษา, บทกวีปริศนา, บทกวีบำบัด - twisters ลิ้นและพยัญชนะที่เปล่งเสียงสลับกัน

คุณสามารถเริ่มเรียนบทกวีกับลูกของคุณได้ตั้งแต่เนิ่นๆ อายุยังน้อย- ท้ายที่สุดแล้วเพลงกล่อมเด็กเดียวกันก็คือบทกวี เป้าหมายหลักของกิจกรรมดังกล่าวคือการพัฒนาความจำของเด็ก หลังจากนั้นเล็กน้อย เมื่ออายุ 4-5 ขวบ เมื่อเด็กเชี่ยวชาญคำพูดของเขาดีพอแล้ว คุณก็สามารถเริ่มท่องจำบทกวีได้อย่างมีจุดประสงค์ ทางเลือกที่เหมาะจะมีบทกวีเด็กตลกจาก Samuel Marshak และ Agnia Barto บทกวีสำหรับเด็กเหล่านี้จะช่วยปลูกฝังให้ลูกของคุณรักสิ่งมีชีวิตทุกชนิดและสอนให้พวกเขาทำความดี ใกล้กับโรงเรียนมากขึ้นคุณสามารถศึกษาบทกวีของพุชกินและเลอร์มอนตอฟได้ บทกวีสำหรับเด็กจะเป็นก้าวแรกในการเรียนรู้องค์ประกอบต่างๆ ศิลปะพื้นบ้าน- ใดๆ ผู้มีการศึกษาจะต้องรู้ด้วยใจอย่างน้อยบางส่วนของบทกวีของกวีผู้ยิ่งใหญ่ในประเทศของเขา

สิ่งสำคัญในเรื่องนี้คืออย่าหักโหมจนเกินไปและช่วยเหลือลูกของคุณให้มากที่สุด ออกกำลังกายทุกวันแต่ทีละน้อย อย่าบังคับลูกของคุณให้เรียนรู้ข้อพระคัมภีร์ถ้าเขาไม่ต้องการ อย่าลืมอ่านบทกวีด้วยการแสดงออกอย่าปิดบังอารมณ์พยายามกระตุ้นความสนใจของเด็ก และปล่อยให้ลูกของคุณเรียนรู้การอ่านบทกวีด้วยการแสดงออก - จากนั้นเขาจะได้รับการรับรองเป็นที่หนึ่งในการแข่งขันการอ่าน การท่องจำ เส้นบทกวีในช่วงต้น อายุก่อนวัยเรียนจะเป็นประโยชน์อย่างมาก - เด็กจะเรียนที่โรงเรียนและท่องจำบทกวียาว ๆ ได้ง่ายขึ้น

เด็กเล็กทุกคนมีความทรงจำที่น่าอัศจรรย์ แล้วจะพัฒนาต่อไปทำไม? ใช่ว่าเป็นจริง แต่เด็ก ๆ จำได้ดีเฉพาะสิ่งที่กระตุ้นความสนใจอย่างจริงใจเท่านั้น ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กนักเรียนที่จะเรียนรู้บทกวีของกวีผู้ยิ่งใหญ่ของเรา พวกเราผู้ใหญ่เข้าใจว่าพวกเขา (บทกวี) งดงามแค่ไหน แต่เด็ก ๆ ไม่เข้าใจความหมายของคำบางคำจากพวกเขาด้วยซ้ำ ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องอธิบายให้เด็กทราบถึงความหมายของคำเหล่านั้นที่เขาไม่รู้

การเลี้ยงดูความงามในเด็กควรครอบคลุม บทกวีเป็นส่วนหนึ่งของโลก มรดกทางวัฒนธรรมสำคัญมากในคอมเพล็กซ์นี้

กวีชาวรัสเซียหลายคนเขียนบทกวีสำหรับเด็กโดยเชื่อว่าวรรณกรรมควรมีประโยชน์ในด้านการศึกษาและ ฟังก์ชั่นการศึกษา. ผลงานที่คล้ายกันตัวละครในผลงานของ Alexander Pushkin และ Mikhail Lermontov, Daniil Kharms และ Boris Zakhoder, Samuel Marshak และ Sergei Mikhalkov กวีบางคนรวมถึง Agnia Barto, Emma Moshkovskaya, Korney Chukovsky, Eduard Uspensky และ Grigory Oster ได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นนักเขียนสำหรับเด็กเนื่องจากงานของพวกเขามุ่งเป้าไปที่คนรุ่นใหม่เป็นหลัก

เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าบทกวีสำหรับเด็กค่อนข้างมีรูปแบบและเนื้อหาดั้งเดิม อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ ประเภทวรรณกรรมเป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุด ท้ายที่สุดมีความจำเป็นไม่เพียง แต่จะต้องถ่ายทอดความหมายของงานให้กับผู้อ่านตัวน้อยเท่านั้น แต่ยังต้องให้สีทางอารมณ์ที่บทกวีไม่ได้เป็นเพียงการเล่าเรื่องที่มีบทกวี แต่ยังช่วยให้เด็กค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่สนใจด้วย เขา.

อันดับที่ 10.ตัวอย่างเช่น พ่อแม่ทุกคนต้องเผชิญกับปัญหาในการเลี้ยงลูกที่ไม่ยอมกินโจ๊กเพื่อสุขภาพ โดยไม่มีข้อยกเว้น โดยเรียกร้องขนมหวานแทน เพื่อโน้มน้าวใจเด็กถึงความจำเป็นที่สมบูรณ์และ การกินเพื่อสุขภาพ, กวี Lev Kuzmin เขียนบทกวี "How to get to Heaven?"- ในนั้นเขาพูดถึงว่ามันค่อนข้างยากในการทำเช่นนี้เนื่องจากคุณต้องมีความแข็งแกร่งและความชำนาญจึงจะปีนขึ้นไปให้ได้มากที่สุดก่อน ต้นไม้สูงในป่าแล้วยืนด้วยเท้าของคุณบนก้อนเมฆและเริ่มต้นการเดินทางข้ามสวรรค์อันกว้างใหญ่อันไม่มีที่สิ้นสุด อย่างไรก็ตามในการทำเช่นนี้ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ก่อนอื่นคุณต้องนั่งลงที่โต๊ะแล้วกินโจ๊กเซโมลินาหนึ่งจานโดยที่การเดินทางดังกล่าวเป็นไปไม่ได้เลย

“จะขึ้นสวรรค์ได้อย่างไร” ล.คุซมิน

ต้องทำอย่างไรบ้างครับพี่น้อง
เพื่อไปสวรรค์?

ก่อนอื่นคุณต้องนั่งลงที่โต๊ะ
กินโจ๊กเซโมลินาหนึ่งจาน
แล้วเข้า. ป่าสีเขียวไป,
หาต้นไม้ใหญ่
และขึ้น
โดยกิ่งก้านที่แข็งแกร่ง
ขึ้นไปบนเมฆสีขาว
และที่นั่น - ยืนบนเมฆด้วยเท้าของคุณ
ก้าวไปสู่สายรุ้งของอีกฝ่าย
และตอนนี้เราก็ไปไม่ถึงแล้ว
และท้องฟ้าก็เป็นของเรา...
แต่ฉันขอย้ำเริ่มต้น
เราต้องการโจ๊กกับเซโมลินา!

อันดับที่ 9.ความสัมพันธ์กับ โลกภายนอกเป็นหนึ่งในแก่นสำคัญของบทกวีสำหรับเด็ก การเรียนรู้ของเด็ก สัตว์ป่าและสภาพแวดล้อมของเขา มักจะทำผิดพลาดอย่างไม่อาจให้อภัย ก่อให้เกิดความเจ็บปวดแก่สิ่งมีชีวิต และโดยไม่คิดถึงผลที่ตามมาของการกระทำของเขาด้วยซ้ำ เพื่อปกป้องเด็กจากพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นดังกล่าว Sasha Cherny เขียนบทกวี“ ทำไมคุณถึงบีบลูกเป็ด”ซึ่งพยายามอธิบายให้เด็กๆ ฟังว่าสัตว์เลี้ยงทารกไม่จัดว่าเป็นของเล่น ลูกเป็ดตัวน้อยที่อยู่ในมือของเด็กชายชาวสวนรู้สึกตื่นตระหนกและพยายามหลบหนี แม้ว่าเด็กจะดูเหมือนไม่ได้ทำอะไรผิดก็ตาม เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่ลูกไก่เพิ่งจะประสบอยู่ในขณะนี้ กวีจึงเชิญชวนให้เด็กชายจินตนาการว่าฮิปโปโปเตมัสจอมซุ่มซ่ามเลือกเขาเป็นของเล่น สัมผัสที่งุ่มง่ามจากเขาเพียงครั้งเดียวอาจทำให้ทารกเสียชีวิตได้ เช่นเดียวกับการพยายามเล่นกับลูกเป็ดอาจทำให้ลูกไก่เสียชีวิตได้

“ ทำไมคุณถึงบีบลูกเป็ด” เอส. เชอร์นี่

ทำไมคุณถึงบีบลูกเป็ด?
เขายังเด็กและคุณตัวใหญ่
ดูสิ เมื่อเงยหน้าขึ้นเล็กน้อย
เขารีบวิ่งออกไปด้วยจิตวิญญาณของเขาทั้งหมด ...

แค่จินตนาการบางอย่างเช่นนี้ -
ถ้าเพียงฮิปโปโปเตมัสอ้วน
ฉันอยากอยู่กับคุณจนหายเบื่อ
คุณต้องการที่จะเล่นในตาของคุณหรือไม่?

ฉันจะกอดคุณไว้ในอุ้งเท้าของฉัน
ฉันจะเลียมันด้วยลิ้นของฉัน
ว้าว คุณจะเรียกพ่อของคุณว่าอะไร?
และเตะและกรีดร้อง!..

คุณพาลูกเป็ดไปหาลูกเป็ด
ปล่อยให้เขาไปว่ายน้ำในสระน้ำ
อุ้งเท้าของเด็กชายไม่ใช่เรื่องตลก
บีบนิดหน่อยก็กะปุด

อันดับที่ 8.เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเด็กส่วนใหญ่มีความรู้สึกประทับใจและเปราะบางมาก เป็นเรื่องง่ายมากที่จะทำให้เด็กขุ่นเคือง และบางครั้งก็ทำเพียงครั้งเดียวเท่านั้น คำผิดหรือชำเลืองมองจากใต้คิ้ว ในขณะเดียวกันความสามารถในการรับรู้อารมณ์ของผู้ใหญ่และบรรยากาศในบ้านอย่างละเอียดอ่อนมักทำให้เด็กต้องทนทุกข์ทรมาน เพื่อเรียนรู้ที่จะเอาชนะความรู้สึกดังกล่าวซึ่งอาจทำให้เกิดปัญหามากมายในชีวิตผู้ใหญ่ของกวี Emma Moshkovskaya อุทิศบทกวี "ความไม่พอใจ" ที่ให้คำแนะนำแก่เด็ก ๆ ทุกคน- ในนั้นเธอพูดถึงว่าเด็กทั้งโลกรู้สึกขุ่นเคืองอย่างไรเด็กจึงหยุดสังเกตเห็นสิ่งที่ก่อนหน้านี้ทำให้เขามีความสุขอย่างมากกลายเป็นคนเก็บตัวและเงียบขรึม อย่างไรก็ตาม พฤติกรรมดังกล่าวไม่เป็นธรรมชาติสำหรับเด็กที่ร่าเริง มักถูกกำหนดโดยความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ หลังจากผ่านการทดสอบเล็กๆ น้อยๆ นี้ เด็กทุกคนไม่ช้าก็เร็วจะเข้าใจว่าการถูกทำให้ขุ่นเคืองไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุด ความรู้สึกที่ดีที่สุดการกำจัดสิ่งที่ทำให้มีความสุขอย่างแท้จริงและความรู้สึกหลุดพ้นจากภาระอันหนักหน่วง

“ ความไม่พอใจ” E. Moshkovskaya

ฉันทำให้แม่ขุ่นเคือง
ตอนนี้ไม่เคยไม่เคย
เราจะไม่ออกจากบ้านด้วยกัน
เราจะไม่ไปไหนกับเธอ
เธอจะไม่โบกมือที่หน้าต่าง
ฉันด้วย
ฉันจะไม่โบกมือ
เธอจะไม่บอกอะไรเลย
ฉันด้วย
ฉันจะไม่บอก...
ฉันจะสะพายกระเป๋า
ฉันจะหาขนมปังชิ้นหนึ่ง
ฉันจะหาไม้ที่แข็งแกร่งกว่านี้
ฉันจะไปฉันจะไปที่ไทกา!
ฉันจะตามรอยไป
ฉันจะมองหาแร่
ฉันข้ามแม่น้ำที่มีพายุ
ฉันจะไปสร้างสะพาน!
และฉันจะเป็นหัวหน้าหลัก
และฉันก็จะมีเครา
และฉันจะเสียใจตลอดไป
แล้วก็เงียบไป...
แล้วจะมีช่วงเย็นของฤดูหนาว
และหลายปีจะผ่านไป
แล้วขึ้นเครื่องบินเจ็ต
แม่จะเอาตั๋วไป
และในวันเกิดของฉัน
เครื่องบินลำนั้นจะมาถึง
แล้วแม่จะออกมาจากที่นั่น
แล้วแม่จะยกโทษให้ฉัน!

อันดับที่ 7.หนึ่งในที่สุด งานที่ซับซ้อนเพราะพ่อแม่คือการสอนลูกให้รู้จักความสะอาด แท้จริงแล้ว คุณจะกลับบ้านจากการเดินเล่นโดยไม่มีฝุ่นติดเสื้อผ้าได้อย่างไร ถ้ามีแอ่งน้ำลึกอย่างน่าอัศจรรย์มากมายที่ยังไม่มีใครสำรวจอยู่รอบๆ คุณสามารถใช้เป็นผู้ช่วยในการแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้ บทกวีของ Vladimir Orlov เรื่อง "จะจำลูกหมูของคุณได้อย่างไร"ซึ่งจะทำให้เด็กๆ คิดถึงอย่างแน่นอน พฤติกรรมของตัวเองและอย่าลืมเรื่องความสะอาดแม้ในระหว่างเกมในสนามที่น่าตื่นเต้นที่สุด

“จะจำลูกหมูของคุณได้อย่างไร” วี.ออร์ลอฟ

เด็กชายกำลังวิ่งผ่านแอ่งน้ำ
ขอโทษนะลูกหมู
(และอีกอย่างก็มีผู้ชายด้วย
เช่นเดียวกับลูกหมู)
แต่แล้วแม่ก็ปรากฏตัว -
ผู้หญิงที่นับถือและเข้มงวด
วิ่งไปหาพวก
ขออภัยลูกหมูของคุณ
- โปรดบอกฉันแม่
มีดราม่ามั้ย?
ไม่อนุญาตให้หมูของคนอื่น
ผิดกับลูกของคุณเองเหรอ?
พวกเขาสวยงามและน่าเกรงขาม
แต่ทั้งหมดก็เหมือนกันหมด!
-ขอโทษ! - มารดาตอบ -
ลูกหมูตัวน้อยของฉันสะอาดที่สุด

อันดับที่ 6.ความจริงที่เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับผู้ใหญ่อาจไม่ชัดเจนสำหรับเด็กเสมอไป ตัวอย่างเช่น จะอธิบายให้ทารกฟังได้อย่างไรว่ากลางวันและกลางคืนคืออะไร และทำไมพวกเขาถึงมาแทนที่กัน? ตัดสินใจ งานที่คล้ายกันกวีหญิงพยายาม Nadezhda Grigorieva ในบทกวีของเธอ "วัน"ซึ่งจะช่วยให้เด็กเล่นแผลง ๆ ไม่เพียงแต่เข้าใจเรื่องเวลาเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ที่จะวางแผนอย่างถูกต้องอีกด้วย

“ วัน” โดย N. Grigoriev

ในตอนเช้าพระอาทิตย์ขึ้น
ไม่ให้เด็กๆ นอน!
- เอาล่ะ เด็กๆ ลุกขึ้น
ชาร์จพลัง ล้างหน้า
แต่งตัวอย่างระมัดระวัง
และเริ่มมื้อเช้า

ในเวลาเที่ยงวัน พระอาทิตย์ถึงจุดสุดยอดแล้ว
รังสีของเขาเป็นเหมือนด้าย
โลกได้รับความอบอุ่นอย่างไม่เห็นแก่ตัว
ทุกคนได้รับเชิญไปรับประทานอาหารเย็น

ตอนเย็นนะพวก
ทุกสิ่งจะถูกปกคลุมไปด้วยความเย็น
พระอาทิตย์ก็ต้องการการพักผ่อนเช่นกัน
และพวกเขาก็ทานอาหารเย็นแสนอร่อย

ในเวลากลางคืนมีพระจันทร์บนท้องฟ้า
เธอเข้มงวดมาก:
ทุกคนดูอยู่หรือเปล่า?
คุณอยู่บนเตียงหรือเปล่า?
ปิดตาของคุณ
ขอให้คุณฝันถึงเทพนิยาย
ปิดตาของคุณ
ราตรีสวัสดิ์ทุกคน!

ตั้งแต่เช้าถึงเช้า
เด็กๆรู้วัน..

อันดับที่ 5.อย่างไรก็ตามด้วยความช่วยเหลือของบทกวีเด็ก ๆ สามารถสอนพื้นฐานของคณิตศาสตร์ได้อย่างง่ายดายเนื่องจากกวีชาวรัสเซียหลายคนมาพร้อมกับบทกวีที่น่าสนใจและให้ความรู้สำหรับเด็กเล็ก โดยเฉพาะหนึ่งใน บทกวีปริศนาที่เรียกว่า "สองและสาม" เป็นของกวี Boris Zakhoderซึ่งเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าปัญหาร้ายแรงใดที่การไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ที่จะนับอย่างถูกต้องอาจส่งผลให้เด็ก ๆ ได้

“สองและสาม” บี. ซาโคเดอร์

Seryozha ไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
อย่าล้อเล่นกับ Seryozhka!
นับ
เขาสามารถทำกับเราได้
เกือบ
ถึงสิบ!
มันไม่บาปสำหรับคนฉลาดเช่นนี้
เชิดจมูกดูแคลนของคุณ!
กาลครั้งหนึ่งที่โต๊ะของพ่อฉัน
และเขาก็ถามคำถาม:
- มีพายสองอันที่นี่พ่อใช่ไหม?
หากคุณต้องการเดิมพัน! -
ฉันสามารถพิสูจน์ได้เสมอ
ว่าไม่ใช่สอง แต่มีสาม!
มานับกัน:
นี่หนึ่ง
และนี่คือสองดูสิ!
หนึ่งและสอง” ลูกชายพูดจบ “
จะมีเพียงสาม!
- ทำได้ดี! - พ่อพูด -
และจริงๆ แล้วสาม!
และด้วยเหตุนี้
ฉันจะเอาสอง
และเอาอันที่สาม!

อันดับที่ 4.ครอบครัวและโรงเรียนเป็นองค์ประกอบหลักของชีวิตเด็กส่วนใหญ่ ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่กวีชาวรัสเซียหลายคนอุทิศสิ่งนี้ ประเด็นสำคัญการสร้างบุคลิกภาพของเด็กด้วยบทกวีของเขาเอง วันที่น่าตื่นเต้นที่สุดในชีวิตของเด็กทุกคนถือเป็นวันที่ 1 กันยายนอย่างถูกต้อง ซึ่งเป็นวันที่เด็กต้องนั่งที่โต๊ะเรียนเป็นครั้งแรก หน้าที่หลักของเขาคือการเรียนให้ดีซึ่งมีการกล่าวถึงในตัวเขา กวี Zinaida Aleksandrova เตือนเด็ก ๆ ทุกคนถึงบทกวี "To School".

“ ไปโรงเรียน” โดย Z. Aleksandrova

ใบไม้สีเหลืองกำลังบิน
มันเป็นวันที่สนุก
เลิกเรียนอนุบาลแล้ว
เด็กๆกำลังจะไปโรงเรียน

ดอกไม้ของเราร่วงโรยไป
นกบินหนีไป
- คุณกำลังจะไปเป็นครั้งแรก
กำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ตุ๊กตาเศร้านั่งอยู่
บนระเบียงที่ว่างเปล่า
โรงเรียนอนุบาลร่าเริงของเรา
รำลึกความหลังในชั้นเรียน.

จำสวน.
แม่น้ำในทุ่งอันห่างไกล...
เรายังอยู่ในหนึ่งปี
เราจะอยู่กับคุณที่โรงเรียน

รถไฟในประเทศออกเดินทางแล้ว
รีบวิ่งออกไปทางหน้าต่าง...
- พวกเขาสัญญากันอย่างดี
ดีที่สุดที่จะเรียนรู้!

อันดับที่ 3.จริงอยู่ เมื่อเวลาผ่านไป ความกระหายความรู้ของเด็กๆ ลดลงอย่างเห็นได้ชัด และนี่เป็นเรื่องปกติ ท้ายที่สุดแล้ว ชีวิตมีหลายแง่มุมและหลากหลาย และบางครั้งก็มีสิ่งล่อใจมากกว่านั้นมาก แข็งแกร่งกว่าความปรารถนาเข้าใจพื้นฐานของวิทยาศาสตร์แบบอับๆ ชั้นเรียนของโรงเรียน- อย่างไรก็ตาม หากไม่มีความรู้ในทุกวันนี้ เราก็ไม่สามารถเป็นได้อย่างแท้จริง คนที่ประสบความสำเร็จเป็นไปไม่ได้ ดังคำสอนของพระองค์ บทกวี "The Cat and the Quirks" เล่าโดยกวี Samuel Marshak.

“ แมวกับนิสัยแปลกๆ” เอส. มาร์แชค

นิสัยแปลกๆ รวมตัวกัน
ไปที่ชั้นเรียน
และผู้เลิกจ้างก็ถูกจับได้
ไปที่ลานสเก็ต

กระเป๋าเป้หนาๆพร้อมหนังสือ
บนหลังของฉัน
และรองเท้าสเก็ตใต้วงแขนของฉัน
บนสายพาน.

พวกเขาเห็น คนเกียจคร้านเห็น:
ออกจากประตู
มืดมนและขาดรุ่งริ่ง
แมวกำลังมา.

นิสัยแปลกๆ ถาม
เขามี:
- ทำไมคุณถึงขมวดคิ้ว?
ทำไม

เม้าท์อย่างน่าสงสาร
แมวสีเทา:
- สำหรับฉันแมวหนวด
เกือบหนึ่งปีแล้ว

และฉันก็หล่อขี้เกียจ
และฉลาด
และการเขียนและการรู้หนังสือ
ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์

โรงเรียนยังไม่ได้สร้าง
สำหรับลูกแมว
สอนให้เราอ่านและเขียน
พวกเขาไม่ต้องการ

และตอนนี้ไม่มีประกาศนียบัตร
คุณจะหายไป
ห่างไกลจากการมีความรู้
คุณจะไม่จากไป

อย่าดื่มโดยไม่มีประกาศนียบัตร
ไม่ว่าจะกิน
ตัวเลขบนประตู
อย่าอ่านมัน!

คำตอบที่แปลกประหลาด:
- แมวที่รัก
เราจะได้อันที่สิบสอง
เกือบหนึ่งปีแล้ว

พวกเขาสอนให้เราอ่านและเขียน
และจดหมาย
แต่พวกเขาไม่สามารถเรียนรู้ได้
ไม่มีอะไร.

เราต้องเรียนรู้ ผู้เลิกล้ม
ขี้เกียจบ้าง.
เราไปเล่นสเก็ตน้ำแข็ง
ทั้งวัน.

เราไม่เขียนด้วยสไตลัส
บนกระดาน
และเราเขียนด้วยรองเท้าสเก็ต
ที่ลานสเก็ต!

คำตอบของผู้เลิก
แมวสีเทา:
- สำหรับฉันแมวหนวด
เกือบหนึ่งปีแล้ว

ฉันรู้จักคนเลิกบุหรี่มาหลายคน
เช่นเดียวกับคุณ
และฉันก็ได้พบกับคนแบบนั้น
เป็นครั้งแรก!

อันดับที่ 2.แน่นอนว่าโรงเรียนได้จัดเตรียมรากฐานความรู้ที่จะเป็นประโยชน์กับเด็กทุกคนในอนาคต อย่างไรก็ตาม สิ่งที่สำคัญกว่ามากคือทักษะ ประเพณี และหลักการที่เขาจะได้รับ ครอบครัวของตัวเองเมื่อถึงเวลาที่จะเข้าร่วม ชีวิตผู้ใหญ่. ภารกิจหลักเป้าหมายของผู้ปกครองคือการสอนให้ลูกน้อยมีความอ่อนไหวและความเอาใจใส่ต่อคนรอบข้าง และในเรื่องนี้ก็บ่งบอกได้มาก บทกวีของมิคาอิล ซาดอฟสกี้ “เราเรียนรู้ความเมตตาจากใคร”- ในนั้นผู้เขียนพูดถึงว่าพ่อแม่ของพวกเขาเป็นครูคนแรกและสำคัญที่สุดอย่างไรและขึ้นอยู่กับพวกเขาว่าลูกจะเติบโตอย่างไร

“เราเรียนรู้ความเมตตาจากใคร” ม. ซาดอฟสกี้

เราเรียนรู้จากใคร?
ความเมตตา?
บลูเบอร์รี่มีควัน
บนพุ่มไม้
ที่นกกิ้งโครงบิน
ด้วยหนอน
ตามทุ่งหญ้าหวี
สายลม

ที่รวงข้าวโพดกำลังสุก
ในทุ่งนา
ฝนมาแล้ว
ในกลุ่มเมฆ
ที่ตัวตลกให้
ผู้คนหัวเราะ
และด้วยแสงแดดอันอ่อนโยน
สำหรับทุกคน
พยักหน้าใหญ่
เราต้องการช้าง
และเพลงของพ่อ
อะไรที่ไม่มีคำพูด -
ทุกอย่างเปิดอยู่
รอบตัวเรา
แต่ก่อนอื่น - ที่แม่ของฉัน
มือดี.

อันดับที่ 1.สำคัญไม่น้อย ปัจจัยทางการศึกษาคือการมีเด็กหลายคนในครอบครัวซึ่งช่วยให้เด็กโตมีความรับผิดชอบมากขึ้นและยังพัฒนาความรู้สึกต่อหน้าที่ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือคนที่รักอยู่เสมอ เพียงแค่อ่าน บทกวีโดย Elena Blaginina“ ฉันจะสอนวิธีใส่รองเท้าให้น้องชาย”ที่จะเข้าใจ: เด็ก ๆ เป็นสิ่งมีชีวิตที่เป็นพลาสติกซึ่งมักจะเลียนแบบพฤติกรรมของผู้ใหญ่และสามารถเป็นผู้ช่วยเหลือที่แท้จริงได้หากความปรารถนาในสิ่งนี้ได้รับการปลูกฝังตั้งแต่ปีแรกของชีวิต

“ฉันจะสอนน้องชายของฉันให้ใส่รองเท้า” โดย E. Blaginin

ฉันรู้วิธีใส่รองเท้า
ถ้าเพียงแต่ฉันต้องการ
ฉันและน้องชายคนเล็ก
ฉันจะสอนวิธีใส่รองเท้า

พวกเขาอยู่นี่ - รองเท้าบูท
อันนี้มาจากขาซ้าย
อันนี้มาจากขาขวา

หากฝนตก
มาใส่กาแล็กซีของเรากันเถอะ
อันนี้มาจากขาขวา
อันนี้มาจากขาซ้าย

สเวตลานา โกเรียเชวา

พ่อแม่มีความสุขแค่ไหนเมื่อลูกไม่เพียงแต่เริ่มพูด แต่ยังอ่านบทกวีด้วย จำวัยเด็กของคุณทารกถูกวางบนเก้าอี้และขอให้อ่านบทกวีให้ญาติหรือเพื่อนที่อยู่ในปัจจุบันฟัง พ่อแม่มีความสุข และผู้ชมปรบมือและตะโกน: "ไชโย!"

ฉันควรเลือกสัมผัสใดเพื่อให้ลูกเรียนรู้ได้รวดเร็วและไม่เจ็บปวด บทกวีที่รู้จักกันดีสำหรับเด็กเล็กของ Agnia Barto เข้ามาในใจทันที แต่อาจมีอย่างอื่นที่เด็กเล็กอายุสองและสามขวบจดจำได้ง่ายและง่ายดาย

เรามารำลึกถึงวัยเด็กของเรากันอีกครั้ง คุณและฉัน จำอะไรได้ง่าย ๆ จนแทบไม่ต้องท่องจำเลย? เหล่านี้เป็นเพลงคล้องจอง "ถนน" ที่เรียบง่าย นับเพลง คำพูด และทีเซอร์ ซึ่งไม่ชัดเจนว่าใครเป็นคนแต่ง ทั้งหมดนี้เรียกว่านิทานพื้นบ้านสำหรับเด็ก

แต่จะเรียนรู้สัมผัสกับเด็กเล็กที่เพิ่งหัดพูดได้อย่างไร? บอกเด็กว่า: “นั่งบนเก้าอี้ตอนนี้เราจะเรียนรู้สัมผัส” - ไม่จำเป็น. ทารกยังคงไม่นั่งบนเก้าอี้นานกว่า 2-3 นาที ท่องสัมผัสที่คุณเลือกขณะเดิน เช่น ขณะที่คุณกำลังเดินไปสนามเด็กเล่น ต้องอ่าน 2-4 รอบ กลับไปที่บ้านอ่านบทกวีที่คุ้นเคยอยู่แล้วอีก 2-4 ครั้ง เด็กกำลังเล่นกับ Legos หรือประกอบชุดก่อสร้างบางประเภท - นี่เป็นช่วงเวลาที่ดีในการอ่านบทกวีของเรา 2-4 ครั้งเนื่องจากการเคลื่อนไหวของนิ้วเล็ก ๆ นั้นสัมพันธ์กับส่วนของสมองที่รับผิดชอบในความทรงจำและคำพูด . ส่งผลให้การท่องจำมีประสิทธิภาพมากขึ้น และระหว่างอื่น ๆ ช่วงเวลาของระบอบการปกครองคุณยังสามารถอ่านบทกวีได้ เช่น ขณะว่ายน้ำ และเมื่อถึงจุดหนึ่ง ลูกของเราจะท่องบรรทัดสุดท้ายของท่อนสุดท้ายก่อน จากนั้นเขาก็จะสามารถอ่านบทกวีทั้งหมดได้

ลูกของเราจำบทกวีได้กี่บท? การรู้บทกวีมากมายไม่เป็นอันตรายใช่ไหม? ทุกคนรู้ดีว่าเมื่อท่องจำบทกวี เราฆ่านกสองตัวด้วยหินนัดเดียว - เราพัฒนาความจำและคำพูด ทั้งหมดนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับลูกน้อยของเราเมื่อเขาไปโรงเรียน

เรียนผู้ปกครองและนักการศึกษาฉันขอเสนอตัวอย่างนิทานพื้นบ้านสำหรับเด็กในการประมวลผลของฉัน

ตุ๊กตาสองตัว

ลาลี ลาลี ลาลี

มีตุ๊กตาสองตัวกำลังเดินอยู่

ในสวนสัตว์

เราสูญเสียถุงมือของเรา

เด็กดีคนหนึ่ง

ฉันหยิบถุงมือขึ้นมา

และตุ๊กตาก็ตะโกน:

“ขโมย! ขโมย! ขโมย!”

หมี.

หมีตีนปุกกำลังเดินผ่านป่า (ก้าวจากเท้าหนึ่งไปอีกเท้าหนึ่ง)

เขารวบรวมกรวยและใส่ไว้ในกระเป๋าของเขา (เราก้มลงไป “หยิบ” บางอย่างจากพื้นแล้ว “ใส่” ไว้ในกระเป๋าของเรา)

ทันใดนั้นกรวยก็หล่นลงมา

ตรงหน้าผากหมี! (เราเอามือตีหน้าผากตัวเอง)

มิชก้าโกรธมาก (ทำหน้าโกรธ)

และด้วยเท้าของคุณ - สุดยอด! (กระทืบเท้าของเรา)

ที่รัก

พ่อกับแม่ อยากกิน!

ฉันไม่ต้องการขนมปังและเนย!

และขนม - โอ้!

ฉันจะไม่มอบให้ใคร!

กระต่าย.

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

กระต่ายออกไปเดินเล่น

ทันใดนั้นนักล่าก็วิ่งออกไป

เขายิงตรงไปที่กระต่าย

ปัง-ปัง! ไม่โดน!

กระต่ายสีเทาวิ่งหนีไป

หมีและกระต่าย

(นับ)

หมีและกระต่ายกำลังบินอยู่บนเครื่องบิน

หมีและกระต่ายอ่านอยู่บนเครื่องบิน

หมีและกระต่ายบินไปจีน

ถ้าไม่เชื่อก็บินออกไป!

ฝน.

ฝน ฝน

หยดหยดหยด

อย่าทำให้เส้นทางเปียก

ฉันจะยังคงไปเดินเล่น!

ฉันถูกขอให้ให้คะแนนบางอย่างในตัวฉัน สาขาวิชาชีพ- หากมีบางอย่างที่ฉันรู้สึกเหมือนเป็นมืออาชีพได้ นั่นก็คือการอ่านบทกวีให้เด็กๆ ฟัง ท้ายที่สุดแล้ว ฉันเป็นพ่อของลูกๆ มากมาย (ฉันมีเอกสารด้วย แม้ว่ามันจะล้าสมัยไปบ้างก็ตาม) The Children's Canon มีบทกวีซึ่งฉันไม่สามารถจินตนาการถึงการเลี้ยงลูกได้ เพื่อไม่ให้จมอยู่กับความคิด ฉันจึงตั้งข้อจำกัดหลายประการให้กับตัวเอง ประการแรกเหล่านี้เป็นบทกวีที่เขียนเป็นภาษารัสเซีย (บรรทัดการแปลที่ยอดเยี่ยมถูกยกเลิกอย่างเด็ดขาด) ประการที่สองนี่คือบทกวีของผู้แต่ง (ฉันต้องเสียสละอมตะ "หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า กระต่ายออกไปเดินเล่น ... " และ "Chizhik-Pyzhik" ในเวลาเดียวกัน) แม่นยำยิ่งขึ้น , โดยนักเขียนชื่อดัง ประการที่สาม มีบทกวีเพียงบทเดียวจากผู้แต่งแต่ละคนใน Children's Canon ปัญหาในการเลือกบทกวีหนึ่งบทให้กับผู้แต่งบางคนกลายเป็นเรื่องทรมานอย่างแท้จริง แต่จะมีมากกว่านั้นในภายหลัง

1. “ รุสลันและมิลามิลา”

Lukomorye มีต้นโอ๊กสีเขียว

โซ่ทองบนต้นโอ๊ก:

ทั้งกลางวันและกลางคืนแมวเป็นนักวิทยาศาสตร์

ทุกสิ่งหมุนวนเป็นลูกโซ่

เขาไปทางขวา - เพลงเริ่ม

ไปทางซ้าย - เขาเล่านิทาน

มีปาฏิหาริย์อยู่ที่นั่น: ก็อบลินเร่ร่อนอยู่ที่นั่น

นางเงือกนั่งอยู่บนกิ่งไม้...

เช่น. พุชกิน

เราต้องเริ่มต้นด้วยพุชกิน แต่จะทำอย่างไรถ้า Alexander Sergeevich เขียนถึงเด็ก ๆ และตามปกติก็เก่ง เป็นไปไม่ได้ที่จะเลือกเพียงบทกวีเดียว นอกจากนี้ยังมี “เด็กผู้หญิง 3 คน หมุนตัวอยู่ใต้หน้าต่างตอนค่ำ” หรือ “กาลครั้งหนึ่งมีนักบวชสวมหน้าผากเป็นสำลี” เป็นต้น ในที่สุดฉันก็หยุดที่จุดเริ่มต้นของบทกวี "Ruslan และ Lyudmila" ด้วยเหตุผลง่ายๆ ข้อเดียว นี่เป็นบรรทัดแรกที่ฉันเรียนรู้ด้วยใจ ดูเหมือนว่าฉันจะอายุสามขวบและฉันไม่ค่อยเข้าใจว่ามันหมายถึงอะไร: "ที่นั่นป่าและหุบเขาเต็มไปด้วยนิมิต คลื่นของทามาซาร์จะพุ่งเข้ามา"...

2. “อะไรดีอะไรชั่ว”

ลูกชายตัวน้อยมาหาพ่อของเขา

และเด็กน้อยก็ถามว่า:

- อะไรดี?

และอะไรที่ไม่ดี?..

วี.วี. มายาคอฟสกี้

คลาสสิกสำหรับผู้ใหญ่อีกเรื่องหนึ่งในหลักการเด็ก มันง่ายกว่าที่จะเลือก "คนเดียวเท่านั้น" จากเขา แน่นอนว่ายังมี“ ทุกหน้าเป็นช้างหรือสิงโต” (“ สัตว์หนาวในฤดูหนาวสัตว์มาจากอเมริกาฉันเห็นทุกคนได้เวลากลับบ้านแล้ว ลาก่อนสัตว์!”) แต่ “เจ้าตัวเล็ก” นั้นมีพื้นฐานและเป็นปรัชญามากกว่า สุดท้ายใครๆ ก็รู้จัก “โกรกคา”

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่อัจฉริยะทุกคนของ "กวีนิพนธ์สำหรับผู้ใหญ่" จะเก่งเรื่องบทกวีของเด็กทุกคน ตัวอย่างเช่น ฉันจะไม่รวม "Primus" หรือ "Mukha" ของ Mandelstam ไว้ในหลักการด้วยซ้ำ แต่ฉันจะไม่พูดถึงมันด้วยซ้ำ

3. “ อีวาน Toporyzhkin”

Ivan Toporyzhkin ไปล่าสัตว์

พุดเดิ้ลกระโดดข้ามรั้วไปกับเขาด้วย

อีวานเหมือนท่อนซุงตกลงไปในหนองน้ำ

แล้วพุดเดิ้ลก็จมน้ำตายเหมือนขวาน...

ดาเนียล คาร์มส์

Daniil Kharms สามารถให้อภัยได้ทุกอย่าง แม้แต่วลี: “การวางยาพิษเด็กนั้นโหดร้าย แต่ต้องทำอะไรสักอย่างกับพวกเขา!” แต่มันยากที่จะจินตนาการว่าหลังจากวลีนี้คุณยังคงสามารถเขียนบทกวีของเด็กที่สวยงามได้ แต่มันก็เป็นเช่นนั้น

ฉันอยากจะรวม Evgeniy Schwartz ไว้ในหลักการเด็กด้วยว่า "ลูกสุนัขแสนสวยกำลังเดินไปตามทาง เขาถือพายขนมชนิดร่วนที่ขาขวาให้เจ้าสาวผู้เป็นที่รักของเขา เพื่อเธอและเธอจะได้กินมันอย่างรวดเร็ว” แต่สำหรับชวาร์ตษ์ บทกวีสำหรับเด็กมักเป็นเพียงเรื่องบังเอิญ และไม่มีใครรู้จักบทกวีเหล่านั้นจริงๆ กล่าวโดยย่อจากกาแลคซีนี้ไม่มีทั้ง Schwartz หรือ Oleinikov หรือ Vvedensky คาร์มเท่านั้น

4. "โทรศัพท์"

โทรศัพท์ของฉันดังขึ้น

- ใครกำลังพูด?

- ที่ไหน?

- จากอูฐเหรอ?

- คุณต้องการอะไร?

- ช็อคโกแลต.

- เพื่อใคร?

- สำหรับลูกชายของฉัน

- ควรส่งเท่าไหร่?

- ใช่ ประมาณห้าปอนด์

หรือหก:

เขากินไม่ได้อีกต่อไป

เขายังเล็กสำหรับฉัน!..

คอร์นีย์ ชูคอฟสกี้

Chukovsky คือจุดสูงสุดของบทกวีเด็กของรัสเซีย และเขาแตกต่างจากคนก่อน ๆ ตรงที่เป็นกวีเด็กเป็นหลัก เป็นไปไม่ได้ที่จะเลือกบทกวีที่ดีที่สุดจากเขา นอกจากนี้ยังมี "แมลงสาบ", "Fly-Tsokotukha", "Aibolit", "Moidodyr" และอีกมากมาย สิ่งเดียวที่เราต้องยอมรับด้วยความขมขื่นคือบางบรรทัดกลายเป็นเรื่องที่ไม่สามารถเข้าใจได้ทั้งหมดสำหรับเด็กทุกวันนี้ “ผู้ควบคุมอ่างล้างหน้าและผู้ควบคุมอ่างล้างหน้า” คืออะไร?

Chukovsky เปิดกาแล็กซีของกวีเด็กโซเวียต มีมากมายหลายตัว ฉันไม่สามารถเอ่ยชื่อได้ทั้งหมด แต่ฉันจะตั้งชื่ออีกสามอย่างแน่นอน มีหลักการมินิโซเวียตเช่นนี้: Chukovsky, Marshak, Barto, Mikhalkov

5. “เขาเหม่อลอยมาก”

กาลครั้งหนึ่งมีชายคนหนึ่งอาศัยอยู่อย่างเหม่อลอย

บนถนนบาสเซย์นายา

เขานั่งลงบนเตียงของเขาในตอนเช้า

ฉันเริ่มสวมเสื้อ

เขาวางมือของเขาเข้าไปในแขนเสื้อ -

ปรากฎว่านี่คือกางเกง

นั่นแหละที่ขาดสติ.

จากถนนบาสเซย์นายา!

ซามูเอล มาร์แชค

Samuel Marshak เป็นนักแปลที่ยอดเยี่ยม รวมถึงบทกวีสำหรับเด็ก (“Humpty Dumpty” และอื่นๆ) เขาไม่มีบทกวีของลูกในระดับนี้มากเกินไป นอกเหนือจาก “บทคัดย่อ” อย่างไม่ต้องสงสัย “สัมภาระ” (“ผู้หญิงคนหนึ่งเช็คอินโซฟา กระเป๋าเดินทาง กระเป๋าเดินทาง ภาพวาด ตะกร้า กล่องกระดาษแข็ง และสุนัขตัวเล็ก”) และ “จดหมาย” (“ใคร กำลังเคาะประตูบ้านฉันพร้อมกระเป๋าสะพายใบหนา") ที่เหลืออาจจะเป็นที่ถกเถียงกัน

6. “ ลุงสโยปา”

ในบ้านมีเศษส่วนหนึ่งแปดแปด

ที่ด่านหน้าอิลิช

มีพลเมืองร่างสูงอาศัยอยู่

ชื่อเล่น กลันชา

โดยใช้นามสกุลสเตปานอฟ

และตั้งชื่อว่าสเตฟาน

จากยักษ์ใหญ่ระดับภูมิภาค

ยักษ์ที่สำคัญที่สุด...

เซอร์เกย์ มิคาลคอฟ

ไม่ว่าคุณจะรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับ Sergei Mikhalkov (ฉันได้ยินมาว่าไม่ใช่ทุกคนที่รักเขา) หากไม่มี "ลุง Styopa", "เพลงของเพื่อน ๆ ("เรากำลังไปไปไปดินแดนห่างไกล") และบทสนทนาของเด็ก ๆ อันงดงามเกี่ยวกับ "และ เรามีน้ำมันอยู่ในอพาร์ทเมนต์ของเรา แล้วคุณล่ะ?” หลักการเด็กที่ซื่อสัตย์จะไม่ทำงาน และสำหรับเราทุกอย่างก็ยุติธรรม โดยทั่วไปแล้วคุณสหาย“ นั่งบนพื้นคุณสหายไม่สนใจ”

7. "คนพูดพล่อยๆ"

พวกเขาพูดว่าคนพูดพล่อย Lida อะไร

วอฟก้าเป็นคนคิดเรื่องนี้ขึ้นมา

ฉันควรแชทเมื่อใด

ฉันไม่มีเวลาแชท!

ชมรมละคร ชมรมถ่ายรูป

Horkruzhk - ฉันอยากร้องเพลง

สำหรับคลาสเรียนวาดรูป

อักเนีย บาร์โต

Agnia Barto มีบทกวีที่น่าทึ่งหลายบท สำหรับเด็กๆ “ของเล่น” เป็นบทกวีสั้นๆ เกี่ยวกับทันย่าที่กำลังร้องไห้ กระต่ายที่ถูกทิ้ง หมีที่ถูกฉีกออก วัวที่โยกไปมา โดยทั่วไปแล้วเธอเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงและน้ำเสียง ถ้าไม่เชื่อก็อ่านออกเสียง "Chatterbox" ได้เลย อย่างไรก็ตาม "Lyubochka" ("กระโปรงสีฟ้าตัวเล็ก, ริบบิ้นถักเปีย") ร้องโดย "Masha and the Bears" มันจึงยังทันสมัยอยู่

8. "โพนี่"

โพนี่ขี่สาวๆ

โพนี่ขี่เด็ก ๆ

โพนี่วิ่งเป็นวงกลม

และเขาก็นับวงกลมในใจของเขา...

ยูนา มอริตซ์

นอกจากหลักการของสหภาพโซเวียตอย่างเป็นทางการแล้ว ยังมีหลักการทางปัญญาของโซเวียตอีกด้วย ตามกฎแล้วรวมถึง "กวีผู้ใหญ่" ด้วยราวกับว่าในขณะเดียวกันก็เขียนให้เด็กด้วย ที่นี่เราต้องตั้งชื่อ Boris Zakhoder (โดยพื้นฐานแล้วเป็นนักแปลที่ยอดเยี่ยม), Genrikh Sapgir แต่ใน Children's Canon ฉันรวม Yunna Moritz และ Vadim Levin ซึ่งชื่อเสียงได้รับการสนับสนุนจากดนตรีด้วย ก่อนอื่น ฉันจำเพลงจากบทกวีของพวกเขาที่ Nikitins ร้องได้ ฉันยังคงพูดถึงบทกวีที่ยอดเยี่ยมของ Sapgir: "กาลครั้งหนึ่ง คนแคระได้พบกับยักษ์ที่ก้นแก้ว - คุณเข้าไปในแก้วได้อย่างไร? - ยักษ์ประหลาดใจ

9. "เรื่องราวของโจนาธานบิล"

โจนาธาน บิล

ใครฆ่า

ในแบล็คบอร์

โจนาธาน บิล

ใครซื้อ

ปีที่แล้ว

โจนาธาน บิล

ใครว่ายออกไป

ถึงป้าทร็อต -

โจนาธาน บิล คนเดียวกันนี้

ฉันชอบผลไม้แช่อิ่มจริงๆ

วาดิม เลวิน

หนังสือที่น่าทึ่งของ Vadim Levin เรื่อง "The Stupid Horse" ซึ่งกลายเป็นหนังสือคลาสสิกสำหรับเด็กสำหรับ ปัญญาชนโซเวียต- มันเกิดขึ้นอย่างนั้น บ๊องภาษาอังกฤษสำหรับเด็กชาวรัสเซียและผู้ปกครองที่ชาญฉลาด พวกเขาแทบจะเป็นเหมือนครอบครัวเดียวกัน Marshak, Zakhoder และนักแปลคนอื่นๆ พยายามอย่างเต็มที่ “Robin-Bobin” หรือ “Little Willie-Winky” เป็นของเราโดยสมบูรณ์แม้ว่าจะแปลแล้วก็ตาม เลวินไปไกลกว่านั้นและแต่งบทกวีภาษาอังกฤษภาษารัสเซียอย่างเรียบง่าย คือถ้าคุณเป็นคนอวดรู้และเบื่อหน่ายก็เหมือนกับคนอังกฤษ หรือตามที่เลวินเขียนเองว่า "คำแปลของฉันในสมัยโบราณ เพลงบัลลาดภาษาอังกฤษซึ่งรวมอยู่ในหนังสือเล่มนี้เป็นเรื่องใหม่มากจนภาษาอังกฤษยังไม่ได้เขียนต้นฉบับ”

10. "บิน"

แมลงวันจมอยู่ในขนมหวาน

ในขวดโหลที่หน้าต่าง

และไม่มีความสุขในเรื่องนี้

ทั้งแมลงวันหรือฉัน

โอเล็ก กริกอรีฟ

ในความคิดของฉันมันวิเศษมากแม้ว่าการรวมกัน "และ" ก่อน "ไม่ใช่สำหรับฉัน" นั้นไม่จำเป็นอย่างชัดเจน อย่างน้อยก็จากมุมมองของนักภาษาศาสตร์ Oleg Grigoriev เป็นกวีที่ไม่ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการในช่วงชีวิตของเขา แต่อย่างที่พวกเขาชอบพูดว่าเป็นกวีลัทธิ เขาได้รับการยกย่องให้เป็นหนึ่งในผู้สร้างประเภท "เพลงดำ": "ฉันถามช่างไฟฟ้าเปตรอฟ: ทำไมคุณถึงพันลวดรอบคอของคุณ? เปตรอฟไม่ตอบอะไร เขาแค่เขย่าบอทอย่างเงียบๆ” และสิ่งนี้ด้วย: “นี่คือหญิงสาวสวยคนหนึ่ง นอนเปลือยเปล่าอยู่ในพุ่มไม้ คนอื่นคงจะข่มขืนเธอ แต่ฉันแค่เตะเธอ”

ลืมเตือน: บทกวีสุดท้ายห้ามอ่านหนังสือให้เด็กฟังไม่ว่าในกรณีใดๆ พวกเขาสามารถเข้าใจได้อย่างถูกต้อง

11. "สีแดง"

หากเด็กผู้ชายคนหนึ่งอุดรูรั่ว

มันเป็นความผิดของเด็กชายเหรอ?

อะไรเกิดมีผมสีแดงกระ?

แต่อย่างไรก็ตามตั้งแต่อายุยังน้อย

ไม่มีทางสำหรับเด็กชาย

และคนร้ายก็ตะโกน:

- ขิง! ขิง! ตกกระ!

ฆ่าปู่ด้วยพลั่ว! -

แต่เขาไม่ได้ทุบตีปู่ของเขา

และเขารักปู่ของเขา...

อี. อุสเพนสกี้

เอดูอาร์ด อุสเพนสกีเป็นอัจฉริยะ ไททัน บิดาแห่งกวีนิพนธ์สำหรับเด็กในปัจจุบัน กวีเด็กเพียงคนเดียวที่เข้าใกล้ขนาดของ Korney ผู้ยิ่งใหญ่ สำหรับข้อความที่ล่าช้าของเขา ยุคโซเวียต(แน่นอนว่าการเลือกบทกวี "สีแดง" เป็นบทกวี "ดีที่สุด" มีเงื่อนไข) เขาสามารถได้รับการอภัยสำหรับความผันแปรหลังเปเรสทรอยกาเพื่อค้นหาความเกี่ยวข้องและแม้แต่ การแปลใหม่"คาร์ลสัน". เห็นได้ชัดว่าเป็นเพียงธุรกิจ

12. “คำแนะนำที่ไม่ดี”

ห้ามล้างมือเด็ดขาด

คอ หู และใบหน้า

นี่เป็นเรื่องโง่ที่ต้องทำ

ไม่นำไปสู่สิ่งใดๆ

มือของคุณก็จะสกปรกอีกครั้ง

คอ หู และใบหน้า

แล้วจะเปลืองพลังงานไปทำไม?

เสียเวลา...

กริกอรี ออสเตอร์

Grigory Oster อาจเป็นเพียงบทกวีเด็กยุคหลังโซเวียตที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไป (แน่นอนว่าเขาเคยเขียนไว้ก่อนหน้านี้ แต่ไม่ได้ตีพิมพ์มากนัก) มันมีอยู่ทุกที่ และฉันรู้ว่ามันทำให้บางคนรำคาญ แต่อาการระคายเคืองก็จะหมดไปและ คำแนะนำที่ไม่ดีจะยังคงอยู่ “คุณควรเบรกให้พ่อดีกว่า พ่ออ่อนโยน เขาจะให้อภัย”

13. "ความลับของครอบครัว"

แม่เป็นม้าลาย พ่อเป็นกวางมูส

พวกเขาทำมันได้อย่างไร?

เรนาตา มูคา

บินอีกครั้ง (นอกเหนือจากเสียงคลิกและ Grigorievskaya) แต่คราวนี้เป็นนามสกุล Renata Mukha เป็นนักเขียนที่มีชื่อเสียงน้อยกว่าที่ระบุไว้ข้างต้นแม้ว่าเธอจะเขียนมาเป็นเวลานานและมหัศจรรย์ก็ตาม ดังนั้นเราจึงถือว่าจุดที่ 13 เป็นโบนัสเชิงอัตนัย อาจมีบทพูดจาก Mikhail Yasnov, Marina Boroditskaya, Tim Sobakin หรือคนอื่น แต่ฉันต้องเลือก ฉันเลือกเรนาตา มูชา นอกจากนี้ผู้ใหญ่จะสนใจบทของเธออย่างแน่นอน

บทกวีสำหรับเด็กเล็กตัวน้อย

วันนี้บนอินเทอร์เน็ตบนเว็บไซต์สำหรับเด็กคุณสามารถค้นหาได้ง่าย บทกวีเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับเด็กที่เล็กที่สุดสั้นมากและง่ายต่อการจดจำ การท่องจำบทกวีจากความทรงจำในวัยเด็กไม่ได้เป็นเพียงช่วงเวลาแห่งการสอนเท่านั้น แต่ยังเป็นการเรียนรู้อีกด้วย พ่อแม่และครูก็รู้ดีว่า เรียนรู้บทกวี– นี่เป็นสิ่งสำคัญมาก สิ่งนี้จะขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก สอนให้เขาเข้าใจบทกวี พัฒนาคำพูดและกำหนดวัฒนธรรม ชายร่างเล็ก- โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยวิธีนี้ ความจำจึงพัฒนาและฝึกฝน กล่าวคือ เด็กเล็กพัฒนาโดยการจำบทกวีง่ายๆ น้อยกว่าสองสามคำ ซึ่งประกอบด้วยสองหรือสามคำ ประโยคสั้น ๆ.

คุณต้องจดจำบทกวีอย่างชัดแจ้ง นั่นเป็นเพียงวิธีการสร้างเด็ก หากทั้งหมดนี้ทำโดยไม่มีความรู้สึกและอารมณ์บทกวีก็จะดูไร้สาระสำหรับทารก อย่างไรก็ตาม ครูอนุบาลบางคนไม่ได้สนใจเป็นพิเศษ การอ่านที่แสดงออก- ท้ายที่สุดมีเด็กจำนวนมากในกลุ่ม การเรียนรู้แบบรวมกลุ่มกลายเป็นเสียงที่ซ้ำซากจำเจ นี่เป็นแนวทางที่ผิด

มันจะมีประโยชน์ไม่มากก็น้อย คุณต้องเรียนรู้บทกวีเป็นรายบุคคล หากเด็กไม่ได้ดื่มด่ำกับความงดงามของบทกวีตั้งแต่วัยเด็ก เมื่อเขาโตขึ้น เขาก็ไม่น่าจะสนใจบทกวีเลย เราได้เตรียม สำหรับลูกน้อยของคุณ บทกวีสั้น ๆ และเรียบง่าย เล็ก เล็ก น้อย, กำหนดคุณสมบัติบางอย่างของวัตถุและใน แบบฟอร์มที่สามารถเข้าถึงได้อธิบายกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่จำเป็นสำหรับพัฒนาการของเด็ก

แนวคิดของบทกวีมีการรับรู้ตั้งแต่วัยเด็กดังนั้นคุณต้องเริ่มทำงานกับเด็ก ๆ ให้เร็วที่สุด เด็ก ๆ ฟังบทกวีด้วยความยินดีอย่างยิ่ง พวกเขารับรู้ได้ง่ายกว่าร้อยแก้วมาก

นักเขียนเด็กส่วนใหญ่เขียนผลงานเป็นบทกวี บทกวีไม่ได้ทำให้เบื่อหน่ายและสะสมอยู่ในจิตใต้สำนึกต่างจากร้อยแก้ว เนื่องจากเด็กๆ จำบทกวีได้ง่ายมาก ผู้ปกครองจึงควรคำนึงถึงเรื่องนี้ด้วย บทกวีช่วยเพิ่มความจำจึงเพิ่มขึ้น ระดับทั่วไปความสามารถในการเรียนรู้ของเด็ก ความจำดีมันจะช่วยให้คุณเรียนรู้เนื้อหาที่คุณเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นที่โรงเรียน ยิ่งคุณและลูกของคุณเริ่มเรียนรู้บทกวีได้เร็วเท่าไร เขาก็จะจำคำศัพท์ได้ง่ายขึ้นเท่านั้น บทเรียนของโรงเรียนสูตร

เพื่อให้บทกวีง่ายต่อการจดจำจะต้องสอดคล้องกับอายุของทารก คุณไม่ควรบังคับเด็กเล็กให้เรียนบทกวีสำหรับผู้ใหญ่ จะดีกว่ามากถ้าใช้ผลงานคลาสสิกสำหรับเด็กที่เขียนโดย Mikhalkov, Barto, Chukovsky

คุณต้องใส่ใจกับอารมณ์ของเด็กด้วย จะดีกว่าสำหรับเด็กที่กระตือรือร้นในการเลือกบทกวีที่มีจังหวะและร่าเริงและสำหรับเด็กที่สงบและช้า - บทกวีที่ราบรื่น แน่นอนว่าที่โรงเรียนจะไม่มีความแตกต่างดังกล่าวอีกต่อไป แต่สำหรับตอนนี้ในช่วงเริ่มต้นก็คุ้มค่าที่จะแสดงแบบนี้ คุณจะพบตัวเลือกต่างๆ สำหรับบทกวีสั้นสำหรับเด็ก เล็กหรือเล็ก ในตอนท้ายของบทความ

มันจะดีกว่า เรียนรู้บทกวีไม่ใช่แค่แบบนั้น แต่เพื่อญาติและเพื่อนคนหนึ่งของเรา เช่นเป็นของขวัญให้พ่อแม่ปู่ย่าตายาย และเมื่ออายุได้เจ็ดหรือแปดขวบเท่านั้น เด็กจึงควรได้รับการสอนแบบค่อยเป็นค่อยไปว่าจำเป็นต้องเรียนรู้บทกวีด้วยตนเอง

บทกวีที่ดีที่สุดสำหรับเด็กเล็ก ๆ ที่จะจดจำ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณพยายามอ่านบทกวีด้วยการแสดงออก
บทความถัดไป: