ประโยคที่ซับซ้อน: การเชื่อมต่อการประสานงานที่ไม่ใช่สหภาพและสหภาพ โนวิตสกายา

ร.ป. สหภาพแรงงานแบบไล่ระดับ Rogozhnikova ในภาษารัสเซีย

เลนินกราด

คำสันธานแบบค่อยเป็นค่อยไปในภาษารัสเซียเริ่มได้รับการเน้นโดยนักวิจัยเมื่อไม่นานมานี้ พวกเขาสังเกตเห็นครั้งแรกโดย F.I. Serebryannaya และ V.A. ในตอนแรกมีการทำเครื่องหมายพันธมิตร ไม่เพียงแต่...แต่ยัง; ใช่และ..ต่อมาสหภาพอื่น ๆ ก็รวมอยู่ในกลุ่มนี้: ไม่มาก...เท่า...; ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่...; ถ้าไม่...ก็...

คำอธิบายโดยละเอียดของประโยคที่มีการรวมกันแบบไล่ระดับ ใช่และเช่นเดียวกับคนอื่นๆ บ้าง โดยส่วนใหญ่เป็นสหภาพแรงงาน ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...,ดำเนินการโดย F.I. Serebryannaya เธอให้คำจำกัดความของความสัมพันธ์ของการไล่ระดับ โดยสังเกตว่าความสัมพันธ์ของการไล่ระดับมีลักษณะเฉพาะโดยความเด่นขององค์ประกอบหนึ่งเมื่อเทียบกับอีกองค์ประกอบหนึ่ง โดยน้ำหนักที่แตกต่างกันของสมาชิกของอนุกรมการไล่ระดับ

กลุ่มสหภาพแรงงานแบบไล่ระดับไม่ได้จำกัดอยู่เพียงสหภาพแรงงานที่ระบุไว้ข้างต้น มีอีกมากมาย เห็นได้ชัดว่าพวกเขาทั้งหมดได้รับการระบุแล้ว แต่ยังไม่ได้รับการระบุทั้งหมด แต่ตอนนี้เราสามารถตั้งชื่อได้ดังต่อไปนี้:

ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...; ไม่ใช่แค่...แต่แต่...; ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...; ไม่ใช่แค่...แต่แต่...; ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...; ไม่เพียงเท่านั้น แต่ และ...; ใช่ และ; หรือแม้กระทั่ง; และไม่ใช่อย่างนั้น ไม่ใช่อย่างนั้น ... แต่ แต่...; ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...; ไม่มาก...แต่...; ไม่มาก... เท่า... (ไม่มาก... เท่า...; ไม่มาก... เท่า...); ไม่เท่ากับ... เท่า...; ไม่เพียงแค่นั้น; ยกเว้นนั้น; นอกจากนั้น; ถ้าไม่...ก็...; ถ้าไม่..., ถ้าไม่ใช่..., ก็...; ถ้าไม่...ก็...

จากรายการนี้เราจะเห็นได้ว่าคำสันธานแบบค่อยเป็นค่อยไปมีความแตกต่างกันในองค์ประกอบศัพท์และสัณฐานวิทยา: ในหมู่พวกเขามีคำสันธานที่ซับซ้อน: ใช่ และ; หรือแม้กระทั่ง; และไม่ใช่อย่างนั้น ไม่เชิง; ไม่เพียงแต่; ไม่ใช่แค่ตอนนี้ ถ้าไม่; ยกเว้นนั้น; นอกจากนั้น; ไม่เพียงแค่นั้น -และคำสันธานแบบแยกส่วนที่ซับซ้อน ซึ่งมีส่วนประกอบอยู่ส่วนต่าง ๆ ของประโยค: ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...; ไม่เพียงแต่..., แต่...; ไม่เท่ากับ... เท่า...; ไม่มาก...เท่า...; ถ้าไม่...ก็แล้วกันฯลฯ

สหภาพแรงงานที่แยกชิ้นส่วนมีลักษณะเฉพาะด้วยตัวเลือกต่างๆ มากมาย ดังนั้นคำถามที่สำคัญคือเกี่ยวกับขอบเขตของสหภาพดังกล่าว ว่าองค์ประกอบใดบ้างที่รวมอยู่ในสหภาพ และองค์ประกอบใดที่ไม่ใช่ส่วนประกอบ

ในสหภาพแบบไล่ระดับที่ผ่าออก ทั้งส่วนที่หนึ่งและที่สองจะแตกต่างกันไป คำสันธานที่แตกต่างกันในองค์ประกอบของคำศัพท์และคำศัพท์และวลีของส่วนแรกแสดงถึงการก่อตัวของคำศัพท์และวากยสัมพันธ์ที่แตกต่างกันดังนั้นจึงเป็นคำสันธานที่แตกต่างกันหน่วยคำศัพท์และวากยสัมพันธ์ที่แตกต่างกัน พุธ: ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...; ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...; ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...; ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่ควรสังเกตว่าหลายคำมีความใกล้เคียงกันมากหรือมีความหมายเหมือนกันและมักจะแตกต่างกันเพียงเชิงโวหารเท่านั้น พุธ: ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...; ไม่เพียงแต่...แต่ยัง... (ภาษาพูด); ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...; ไม่ใช่อย่างนั้น..., แต่, แต่... (ภาษาพูด)

ส่วนที่สองของคำสันธานแบบค่อยเป็นค่อยไปก็แตกต่างกันไปเช่นกัน ใช่แล้ว สหภาพแรงงาน ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...มันจะปรากฏในรูปแบบ: แต่ และ และ และ; แต่,หรือขาดหายไปโดยสิ้นเชิง ในทุกกรณี คำสันธานจะแตกต่างกันไปตามเฉดสีความหมาย ด้วยความช่วยเหลือของสหภาพ ไม่เพียงแต่...แต่ยังมีการเปรียบเทียบการกระทำปรากฏการณ์คุณภาพใด ๆ และประการที่สองนั้นสำคัญที่สุด มันขึ้นอยู่กับความช่วยเหลือของส่วนประกอบ และส่วนที่สองของการร่วมสร้างค่าที่ตรงกัน คำที่เป็นเนื้อเดียวกันคำแรกดูเหมือนจะดำเนินไปโดยไม่บอก ตัวอย่างเช่น: กระท่อมนั้นอับชื้นและมีกลิ่นเหม็น ผู้คนจำนวนมาก - ไม่เพียง แต่สมาชิกในครอบครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อนบ้านด้วย - อัดแน่นอยู่ที่เชิงเตาซึ่งผู้ป่วยนอนอยู่ (Saltykov-Shchedrin. Peshekhonskaya antiquity) ลูกๆ ของคนงานของฉันต้องเลี้ยงดูไม่เพียงแต่ตนเองและครอบครัวเท่านั้น แต่ยังต้องเลี้ยงดูครอบครัวของพ่อเร็วเกินไปด้วย (Mamin-Sibiryak. Mountain Nest)

ยูเนี่ยน ไม่เพียงแต่...แต่ (ก)แนบสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคซึ่งสมาชิกหรือประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันที่สองอยู่ตรงข้ามกับประโยคแรก ความหมายของการต่อต้านเกิดขึ้นในกรณีที่ไม่มี และในส่วนที่สองของสหภาพ ความแตกต่างระหว่างส่วนที่สองของซีรีส์การไล่สีจะเน้นด้วยคำพูด ตรงกันข้าม ตรงกันข้าม- ความแตกต่างระหว่างส่วนต่างๆ จะชัดเจนเป็นพิเศษในประโยคที่ส่วนแรกของอนุกรมการไล่ระดับเป็นลบ ตัวอย่างเช่น: Volodya เป็นคนเดียวที่ไม่เพียง แต่ไม่แสดงความเคารพต่อผู้ตรวจสอบสำนักงานส่งออกไม้ แต่ในทางกลับกันกลับตะโกนใส่เขาอย่างเศร้าโศก (Atarov หัวหน้าแม่น้ำสายเล็ก)

แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพูดถึงแนวโน้มที่จะเบียดเสียดรูปแบบที่ไม่มี และในส่วนที่สองของการรวมในภาษาสมัยใหม่ เนื่องจากในทั้งสองกรณีมีความแตกต่างทางความหมายที่ทราบกันดี

การไม่มีส่วนที่สองของการรวมกันจะสร้างความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างสมาชิกของประโยคหรือประโยคที่อยู่ในลำดับการไล่ระดับ และส่วนที่สองกลายเป็นศูนย์กลางของความสนใจเป็นหลัก ตัวอย่างเช่น: ฉันเห็นปิตุภูมิของผู้อื่น บ้านของเพื่อนและญาติ แต่ฉันไม่เพียงพบวิญญาณที่หอมหวานเท่านั้น - หลุมศพ! (Lermontov. Mtsyri). ในวัยนี้ไม่เพียงหนึ่งปี - หนึ่งเดือนสามารถเปลี่ยนแปลงได้มากมาย (Komsomolskaya Pravda, 19 มีนาคม 2509)

พ. สหภาพแรงงานด้วย ไม่ใช่อย่างนั้น...ไม่ใช่อย่างนั้น...ไม่มีส่วนที่สอง: ฉันตื่นขึ้นมาเครียดจำได้ แต่ข้างหลังฉันมีความมืด - เรียบราวกับถูกโค่นและเป็นสีดำไม่เหมือนความฝัน - ฉันไม่เห็นหน้าเลยแม้แต่คนเดียว (M. Sholokhov ดอนเงียบ ๆ ) ครั้งหนึ่งเขาพูดกับ Marlen Topniyan นักเรียนของเขาด้วยความสำนึกผิดอย่างแท้จริง: “ฉันคิดว่าคุณเป็นคนจริงจัง แต่คุณเล่นฮาร์โมนิกา” (มาร์เลนเล่นหีบเพลง) และไม่ใช่ว่าเขาดุผู้ชาย แต่เขาสงสารเขา (A. Agranovsky อาชีพ)

การก่อตัวทางความหมายทั้งหมดนี้คล้ายคลึงกันในองค์ประกอบของศัพท์และสัณฐานวิทยาบ่งชี้ว่าสิ่งหลังเป็นหน่วยศัพท์ทางวากยสัมพันธ์ที่แตกต่างกัน

การรวมไว้ในประโยคของอนุภาคด้วยความช่วยเหลือซึ่งไม่ได้สร้างสิ่งใหม่ แต่มีเพียงความหมายพื้นฐานเท่านั้นที่ได้รับการเสริมความแข็งแกร่งไม่ได้นำไปสู่ความจริงที่ว่าอนุภาคดังกล่าวกลายเป็นส่วนสำคัญของสหภาพ ใช่ไปที่สหภาพ ไม่เพียงแต่...แต่...อนุภาคอาจอยู่ติดกัน แม้กระทั่งยังคงอยู่ในส่วนที่สองของประโยค

อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่ได้สร้างความหมายใหม่ อนุภาคเหล่านี้ไม่ใช่ส่วนประกอบที่จำเป็นในประโยค แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพูดถึงพันธมิตรพิเศษ ไม่ใช่แค่...แต่ถึงแม้...; ไม่เพียงแต่...แต่ยัง...

สหภาพแรงงานบางแห่งที่ถูกแยกส่วนไม่ชัดเจน ตัวอย่างเช่นสหภาพแรงงาน ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...; ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...สามารถเชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคและประโยคที่มีความหมายต่างกันได้

สหภาพแรงงาน ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...; ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...เชื่อมโยงสมาชิกหรือประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกัน โดยประโยคแรกแสดงความไม่แน่ใจว่าปรากฏการณ์ที่กำหนดนั้นได้รับการตั้งชื่ออย่างแม่นยำ ในขณะที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันลำดับที่สองอธิบายให้กระจ่าง และบางครั้งก็เป็นเพียงการตั้งชื่อปรากฏการณ์บางอย่างโดยประมาณเท่านั้น ดังนั้นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวที่สองหรือประโยคที่สองจึงมักจะมาพร้อมกับคำช่วยเช่น เรียบง่ายตรงไปตรงมาฯลฯ ภายใต้ การไล่ระดับในที่นี้คือแนวคิดเดียวกันนี้เรียกว่าแตกต่างกัน และโดยปกติแล้วคำที่เป็นเนื้อเดียวกันที่สองหรือประโยคที่สองจะแทนแนวคิดนี้ด้วยคำที่มีความหมายมากกว่า การรวมกัน ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...; ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...- ไม่เพียงแต่ทำหน้าที่เชื่อมโยงส่วนต่างๆ ของประโยคหรืออนุประโยคเท่านั้น แต่ยังแนะนำเฉดสีในประโยคที่ไม่ใช่ลักษณะของคำสันธานด้วย ในกรณีนี้ มันจะถูกต้องมากกว่าถ้าจะเรียกชุดค่าผสมเหล่านี้ว่าอนุภาคพันธมิตรที่ซับซ้อน ตัวอย่างเช่น: Pakhom Stepanych ไม่เพียง แต่พูดเสียงดังเท่านั้น แต่ยังตะโกนโดยตรงด้วย (Garin-Mizailovsky ดินสอจากชีวิต) และไม่ใช่ว่ายายของเธอทำให้เธอตามใจ แต่เธอไม่เคยคิดที่จะปฏิเสธสิ่งใดเลย หลานสาวของเธอน่ารักมากในการขอทุกสิ่งที่เธอต้องการ (อ. ตอลสตอย สี่ศตวรรษ) สีหน้าไม่แสดงความสงสารมากนัก แต่เป็นความกังวลที่มืดมนปรากฏขึ้นบนใบหน้าของนายพลและทันใดนั้นเขาก็รีบ (A Fadeev. Young Guard)

นอกจากนี้สหภาพแรงงาน ไม่ใช่อย่างนั้น...แต่แต่...เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์เชิงเปรียบเทียบแบบค่อยเป็นค่อยไป ดังที่เคยเป็นมา การเปรียบเทียบสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน และสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งเพิ่มเข้ามาในส่วนที่สองของสหภาพ ดูเหมือนจะมีความสำคัญมากกว่า และสำคัญกว่าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวแรก ในกรณีนี้ สำหรับคำที่เป็นเนื้อเดียวกันที่สอง มักใช้อนุภาคที่มีความเข้มข้นมากขึ้น สม่ำเสมอหรือสรรพนาม ของตัวเองมากที่สุด- ตัวอย่างเช่น: ฉันไม่ได้หมิ่นประมาทลูกสาวของฉัน แต่ฉันจะไม่แค่แลกเปลี่ยนลูกสาวคนใดคนหนึ่ง แต่ตอนนี้ฉันจะแลกพวกเขาทั้งหมดให้กับเด็กผู้หญิงคนแรก (A.K. Tolstoy. Sadko)

“ เมื่อก่อน” Shlikin กล่าว“ นกกระจอกรวมตัวกันเป็นฝูงสองถึงสามพันตัว บังเอิญว่าพวกเขาจะบินขึ้นวิ่งไปในอากาศดังนั้นไม่เพียง แต่ผู้คนเท่านั้น แต่แม้แต่ม้าของคนขับแท็กซี่ก็ยังเขินอาย (K. Paustovsky The Shot Sparrow) กลุ่มสหภาพแบบไล่ระดับอีกกลุ่มหนึ่งประกอบด้วยสหภาพแบบไล่ระดับที่ซับซ้อนที่ไม่มีการแบ่งแยก ซึ่งรวมถึง:

ใช่ และ และแม้กระทั่ง และ และไม่ใช่สิ่งนั้น และหากไม่ใช่ ไม่เพียงเท่านั้น ไม่ใช่อย่างนั้น ไม่ใช่อย่างนั้น บางส่วนสอดคล้องกับสหภาพแรงงานที่ถูกแยกส่วน ทั้งสองมีองค์ประกอบเดียวกัน แต่ในสหภาพที่แยกชิ้นส่วนก็ยังมีส่วนที่สองด้วย ดูที่:

ถ้าไม่... ก็... - ถ้าไม่ใช่; ไม่เพียงแต่... แต่ยัง... - ไม่เพียงแต่; ไม่ใช่อย่างนั้น... แต่ แต่... - ไม่ใช่อย่างนั้น; ไม่ใช่อย่างนั้น... แต่ แต่... - ไม่ใช่อย่างนั้น

คำสันธานแบบผ่าและเชิงซ้อนเป็นคำสันธานที่แยกจากกันโดยอิสระ แตกต่างกันในองค์ประกอบศัพท์และสัณฐานวิทยา และในเฉดสีความหมายโดยธรรมชาติ และในตำแหน่งในประโยค สิ่งที่พบได้ทั่วไปในสหภาพที่ซับซ้อนทั้งหมดซึ่งมีความสัมพันธ์กับสหภาพที่แยกออกจากกันคือธรรมชาติของการเชื่อมโยงกัน สหภาพแรงงานที่ถูกแยกส่วนจะถูกลิดรอนไป สหภาพที่ถูกแยกส่วนถ้าไม่...ก็... มีบางอย่างที่ไร้สาระเกิดขึ้นความสับสนร้ายแรงทำให้แผนการบิดเบือนและการรุกขู่ว่าจะยุติหากไม่อยู่ในความพ่ายแพ้ของผู้โจมตีไม่ว่าในกรณีใดก็ล้มเหลว (M. Sholokhov, Quiet Don)

อัตราส่วนของสมาชิกเนื้อเดียวกันที่เชื่อมต่อกันด้วยสหภาพ ถ้าไม่,อื่น. ยูเนี่ยน ถ้าไม่เพิ่มสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวที่สองซึ่งในด้านหนึ่งมีความสำคัญมากกว่าในเนื้อหาเมื่อเปรียบเทียบกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวแรกและในทางกลับกันราวกับว่าการจองทำให้มีความคิดที่กว้างและสำคัญกว่าของบางสิ่ง . ตัวอย่างเช่น: ตามคำให้การทั่วไปของช่างตีเหล็ก Arkhip ยังมีชีวิตอยู่และอาจเป็นตัวหลักหากไม่ใช่คนเดียวที่ก่อเหตุเพลิงไหม้ (พุชกิน. ดูบรอฟสกี้)

สหภาพแรงงานที่ซับซ้อน ไม่เพียงเท่านั้น ไม่ใช่อย่างนั้น ไม่ใช่อย่างนั้นสามารถแนบสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวที่สองเข้ากับสมาชิกตัวแรกได้ ไม่ว่าจะโดยตรงหรือด้วยความช่วยเหลือของการร่วม เอ,เสริมกำลังฝ่ายค้าน ตัวอย่างเช่น: - งั้นบางทีของคุณอาจจะไม่มาที่นี่เร็ว ๆ นี้? - ทำไมไม่เร็ว ๆ นี้? ในไม่ช้าคนของเราจะอยู่ที่เคิร์สต์ ไม่ใช่แค่กับคุณเท่านั้น (อ. ไกดาร์ ในสมัยแห่งความพ่ายแพ้และชัยชนะ) - คุณคิดว่าการทำเกษตรกรรมเป็นสิ่งที่ทำกำไรได้มากที่สุดใช่ไหม? - Chichikov ถาม – ถูกกฎหมายมากขึ้น ไม่ใช่แค่ทำกำไรได้มากขึ้น (Gogol. Dead Souls)

บวกกับคำบางคำที่เชื่อมกัน ถ้าไม่สามารถเป็นวลีได้ คำเหล่านี้ก็คือ มากขึ้นน้อยลงดีขึ้นนี่เป็นลักษณะที่ไม่ปกติโดยสิ้นเชิงสำหรับสหภาพที่แยกออกจากกัน สหภาพที่ถูกแยกส่วนการใช้วลีช่วยอำนวยความสะดวกหากไม่มีคำอื่นในส่วนที่เชื่อมด้วยคำเชื่อม ถ้าไม่,และตำแหน่งของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันกับสหภาพนี้

การรวมกัน ถ้าไม่มากก็น้อยถ้าไม่ดีขึ้นใช้กับสมาชิกเนื้อเดียวกันบางตัว:

คำที่เป็นเนื้อเดียวกันคำแรกคือคำที่ไม่ระบุชื่อพร้อมการปฏิเสธ ไม่: ทันย่าสวยกว่ามาก แต่ผู้ชายคงชอบ Zhenya ไม่น้อยไปกว่านั้นถ้าไม่มากกว่านั้นเพราะความมีชีวิตชีวาและบุคลิกที่มีความสุขของเธอ (Azhaev ไกลจากมอสโกว)

สมาชิกเนื้อเดียวกันตัวแรกคือการรวมกันของจำนวนนับและคำนามหรือคำนามที่มีความหมายว่าปริมาณ: เราสามารถพูดได้ว่าผู้คนเดินทางครึ่งหนึ่งของการเดินทางที่ยาวนานและยากลำบากจากรัฐดั้งเดิมสู่รัฐสมัยใหม่ด้วยการขี่ม้า (V. Kozhevnikov. น้ำแห่งชีวิต)

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันลำดับที่ 1 เป็นคำคุณศัพท์หรือกริยาเชิงคุณภาพซึ่งบางครั้งมีคำที่เกี่ยวข้องกันและมักจะอยู่กับคำนั้นเสมอ เหมือนกัน เหมือนกัน: ชาวฮินดูในสมัยของ Darius Gistham และ Alexander the Great ดูเหมือนพวกเราจะเหมือนกันถ้าไม่ดีกว่าเหมือนลูกหลานในปัจจุบัน (Dobrolyubov ดูประวัติศาสตร์และสถานะปัจจุบันของหมู่เกาะอินเดียตะวันออก)

ในสำนวนทั่วไป สามารถใช้คำร่วมในกรณีนี้ได้ ไม่อย่างไร:

ลิงก์ของฉันตอนนี้เป็นรางวัลหนึ่งเมล็ดพืชหนึ่งร้อยครึ่งปอนด์ หากไม่มากกว่านั้น” Dusya Samsonova (Laptev. Zarya) กล่าวในกลุ่มอาหารกลางวันกลุ่มหนึ่ง

สหภาพที่ซับซ้อน หรือแม้กระทั่งทำหน้าที่เชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคในประโยคง่ายๆ หรือประโยคในประโยคที่ซับซ้อน ส่วนประกอบที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมดของสหภาพนี้รวมกันเป็นหนึ่งเดียว กล่าวคือ โดยรวมถูกใช้โดยมีความหมายบางอย่าง มีความเห็นว่าอนุภาคนั้น และรวมกับสหภาพ มิฉะนั้นช่วยเสริมความเข้มแข็งให้กับสมาชิกหรือประโยคที่ตามมา ในความเห็นของเรา ในกรณีเช่นนี้อนุภาค และเป็นส่วนหนึ่งของสหภาพใหม่

ส่วนใหญ่มักจะเป็นสหภาพ หรือแม้กระทั่งแนบสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคซึ่งดูแข็งแกร่งกว่าและมีความสำคัญมากกว่าในแง่ปริมาณเมื่อเทียบกับประโยคก่อนหน้า

ส่วนใหญ่มักเป็นสหภาพ หรือแม้กระทั่งเชื่อมระหว่างตัวเลขกับคำนาม โดยที่ตัวเลขตัวที่สองจะมีค่ามากกว่า ตัวอย่างเช่น: ผู้เพาะปลูกและผู้หยอดเมล็ดสองหรือสามคนจะติดอยู่ที่ด้านหลังของรถแทรกเตอร์และแม้แต่รถลาก (Laptev. Zarya) ด้วยความยาวขนาดนี้เชือกจึงหย่อนบนแฟร์เวย์ไปหนึ่งเมตรครึ่งหรือสองเมตรด้วยซ้ำ (กริบาชอฟ ดวงอาทิตย์ขึ้นด้านหลังดอน...)

พ. กรณีที่คำนามมีความหมายเชิงปริมาณด้วย: เพื่อนๆ ของฉันกำลังหิวโหย ป้ากลาชา ขอแป้งสองปอนด์หรือแม้แต่ถุงหนึ่งได้ไหม (M. Gorky. Egor Bulychov และคนอื่น ๆ )

สมาชิกคนที่สองของอนุกรมการไล่ระดับสามารถแสดงได้ด้วยคำวิเศษณ์ มากขึ้น มากขึ้น น้อยลง น้อยลงบางครั้งรวมกับคำวิเศษณ์ของการวัดและระดับ: นิดหน่อย นิดหน่อยฯลฯ ตัวอย่างเช่น: คะแนนอาจใช้เวลาหนึ่งร้อยหน้าหรือมากกว่านั้นอีกเล็กน้อย (Cui. Letter to P.I. Jurgenson, 14 พฤษภาคม 1903) Vanya ทำงานที่ Spirka’s เป็นเวลาสามสัปดาห์ โดยมีรายได้วันละรูเบิลหรือมากกว่านั้น (Makarenko ธงบนหอคอย) แต่ยังเช้าอยู่ สิบโมงหรือน้อยกว่านั้น (เชคอฟ บิชอป)

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคสามารถแสดงได้ด้วยคำนามเฉพาะของประธาน กริยา กริยาวิเศษณ์ และในกรณีเหล่านี้ สมาชิกคนที่สองของชุดการไล่ระดับคือคำที่มีความสำคัญมากกว่าในความหมาย: Faina นี้ขึ้นอยู่กับอะไรบางอย่าง... ไปที่ Samosadka หรือแม้แต่ Klyuchevskaya (Mamin-Sibiryak สามปลาย) จิตวิญญาณของการปฏิวัติรุ่นเยาว์ดำรงอยู่และเร่าร้อนอยู่ในตัวเรา และในตอนเย็นและแม้แต่ตอนกลางคืนถนนก็แข็งตัวจากการท่องและบทเพลงของเรา (Klenov. ค้นหาความรัก)

บางส่วนของอนุกรมการไล่ระดับอาจมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายตัว ในกรณีนี้ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะเชื่อมต่อกันโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากสหภาพแรงงานหรือโดยสหภาพแรงงาน ตัวอย่างเช่น: พวกเขาเดิน... อุ้มหน้าอกไว้ข้างหน้าเหมือนเด็กทารก ปืนกล ถือด้วยมือเดียว ตึง บวม หรือแม้กระทั่งพันผ้าพันแผลหลังจากได้รับบาดเจ็บ (Fadeev. Young Guard) นี่คือจุดที่วิทยากรอาสาสมัครเข้ามามีบทบาท เขาปีนขึ้นไปบนตะแกรง บนเสาหิน หรือแม้แต่บนหลังคารถ แล้วพูดด้วยท่าทางโมโห (T. Gaidar จากฮาวานาทางโทรศัพท์)

สามารถสร้างอนุกรมการไล่ระดับได้ราวกับเป็นเส้นจากมากไปน้อย เช่น สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวสุดท้ายดูเหมือนจะมีความสำคัญน้อยกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวอื่นๆ ความหมายที่น้อยกว่านี้ถูกเน้นโดยคำวิเศษณ์ แค่,ตัวอย่างเช่น: ชาวนามีหนวดมีเคราไม่มีหนวดและโบราณในมือของพวกเขามี krinkas ถังอังคารที่เต็มไปด้วยเนยหรือแม้แต่เพียงมัด (Shishkov พร้อมเป้)

ยูเนี่ยน หรือแม้กระทั่งเชื่อมโยงไม่เพียงแต่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประโยคด้วย ประโยคที่เชื่อมเข้าด้วยกัน หรือแม้กระทั่งมีข้อเท็จจริงที่สำคัญมากกว่าที่กล่าวไว้ในประโยคแรก ความสำคัญของข้อเท็จจริงข้อนี้เน้นย้ำด้วยคำวิเศษณ์ โดยสิ้นเชิงตัวอย่างเช่น: มีหญิงชราอยู่ในบ้าน หรือแม้แต่ประตูก็ล็อคสนิท (Nekrasov ใครอยู่ได้ดีใน Rus') หากคุณเต็มไปด้วยเรื่องไร้สาระทุกประเภทฉันรู้ว่าคุณจะอยู่ต่อเป็นปีที่สองหรือแม้กระทั่งถูกไล่ออกโดยสิ้นเชิง (Serafimovich. Seryozha)

คำสันธานแบบไล่ระดับบางคำในโครงสร้างและองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยามีลักษณะคล้ายกับคำสันธานรอง อย่างไรก็ตาม ธรรมชาติของความสัมพันธ์ โครงสร้างของประโยคที่ใช้ บ่งชี้ว่าสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่คำสันธานรอง ใช่แล้ว สหภาพแรงงาน ไม่เพียงแค่นั้นเชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคและยังเป็นวิธีการสื่อสารในประโยคที่ซับซ้อนอีกด้วย มันถูกใช้ในหนังสือที่แสดงออกทางอารมณ์และคำพูดภาษาพูด คุณสมบัติของประโยคที่มีสหภาพ ไม่เพียงแค่นั้นคือความเชื่อมโยงระหว่างสมาชิกของประโยคหรือส่วนของประโยคที่เชื่อมโยงกันนี้กับบริบทก่อนหน้าด้วย

ในส่วนแรกเชื่อมด้วยคำเชื่อม ไม่เพียงแค่นั้นความคิดที่แสดงออกในบริบทก่อนหน้านี้ถูกทำซ้ำในส่วนที่สองมีความเข้มแข็งเช่น ผลกระทบของส่วนที่สองนั้นคล้ายคลึงกับส่วนแรก แต่ในด้านความสำคัญและความเข้มข้นนั้นแข็งแกร่งกว่า ในเวลาเดียวกัน การกระทำของส่วนแรกดูเหมือนจะถูกละเลย ความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของประโยคที่เชื่อมต่อกันด้วยสหภาพ ไม่เพียงแค่นั้นมีลักษณะคล้ายกับความสัมพันธ์กับสหภาพ ไม่เพียงแต่...แต่ยังอย่างไรก็ตาม ประโยคที่มีคำเชื่อม ไม่เพียงแค่นั้นแสดงออกมากขึ้น ตัวอย่างเช่น: คนในสำนักงานยังไม่รู้ว่าพวกเขาสุ่มให้เพื่อนร่วมเดินทางนั่งรถ และไม่เพียงแต่ให้นั่งรถเท่านั้น แต่ยังช่วยพวกเขาจากการแช่แข็งได้อีกด้วย (Soloukhin ขนมปังเปรี้ยว)

ส่วนที่สองของอนุกรมการไล่ระดับ ซึ่งเสริมกำลังสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันก่อนหน้านี้ อาจมีอนุภาคที่มีความเข้มข้นมากขึ้น แม้กระทั่งด้วยพวกมันทำให้คำที่เป็นเนื้อเดียวกันที่สองมีความสำคัญยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น: - และถูกต้องที่ฉันเป็นตออ้วน! เขาไม่เพียงแต่เป็นตอไม้เท่านั้น แต่ยังเป็นคนโง่อีกด้วย! (ยอ. เยอรมัน เหตุที่ท่านรับใช้) มิทรีพลิกถ้วยคว่ำโดยอัตโนมัติ (เขาไม่เคยเห็นเครื่องลายครามของเซฟเรส) และอ่านคำว่า "Dulevo" ที่เขียนบนถ้วยด้วยตัวอักษรสีน้ำเงิน ฉันไม่เพียงอ่านเท่านั้น แต่ยังตั้งคำถามต่อ Elizaveta Zakharovna (Soloukhin แม่เลี้ยง) ด้วย

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวที่สองในซีรีส์การไล่ระดับไม่เพียงแต่เสริมความแข็งแกร่งให้กับสมาชิกตัวแรกเท่านั้น แต่ดูเหมือนว่าในหลายกรณีจะคัดค้านด้วย จากนั้นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวที่สองจะเข้าร่วมโดยสหภาพ แต่ใช่ตัวอย่างเช่น: (I.P. Pavlov): ถ้าปฏิกิริยาตอบสนองทั้งสองได้รับการเสริมด้วยอาหาร ทั้งสองอย่างจะคงอยู่ และไม่เพียงแต่คงอยู่เท่านั้น แต่ยังเพิ่มขึ้นอีกด้วย (“วันพุธของ Pavlov” 2 ตุลาคม 1935) คนหนึ่งทำงานเป็นนักวิจัยอาวุโสที่สถาบัน Gipronickel และอีกคนไม่เพียงทำงานเป็นนักวิจัยที่สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตเท่านั้น แต่ยังเขียนเรื่องราวและตีพิมพ์ในนิตยสารด้วย (Literaturnaya Gazeta, 9 พฤษภาคม, 2507) .ความสัมพันธ์ที่คล้ายกันจะสังเกตได้ในกรณีที่สหภาพ ไม่เพียงแค่นั้นเชื่อมโยงประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกัน ตัวอย่างเช่น: ในเวิร์กช็อปพวกเขาพิสูจน์ให้ฉันเห็นว่ายูริมิคาอิโลวิชเสียเวลาเปล่า เขาไม่เพียงแต่ไม่มีการศึกษาพิเศษเท่านั้น แต่เขายังเป็นผู้ฝึกหัดที่ไร้ประโยชน์อีกด้วย ("ปราฟดา" 11 พฤศจิกายน 2509) แน่นอนว่าเขาสับสนและอ้าปากค้าง เขาไม่เพียงปีนเข้าไปในช่องของคนอื่นตอนกลางคืนเท่านั้น แต่ตอนนี้เขาจำไม่ได้ว่าเขาเอากางเกงไปไว้ที่ไหน (อ. ไกดาร์ ชุก และเก็ก)

สหภาพแรงงาน ยกเว้นนั้น; นอกเหนือจากความจริงที่ว่าคำสันธานรองที่ชวนให้นึกถึงรูปแบบยังเชื่อมโยงทั้งสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคและประโยค ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับสหภาพเหล่านี้ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคนแรกของประโยคหรือประโยคแรกจะถูกจำกัด สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวที่สองของประโยคหรือประโยคที่สองดูเหมือนจะมีความสำคัญมากกว่าเมื่อเทียบกับประโยคแรก ความหมายของข้อจำกัดอยู่ในความหมายของคำศัพท์ของคำสันธาน สหภาพแรงงาน ยกเว้นนั้น; นอกเหนือจากความจริงที่ว่าความหมายนี้เหมือนกันแต่ต่างกันในขอบเขตการใช้งาน ยูเนี่ยน ยกเว้นว่าใช้กันอย่างแพร่หลายในรูปแบบการพูดที่หลากหลาย นอกเหนือจากความจริงที่ว่าเกี่ยวข้องกับรูปแบบหนังสือมากขึ้น พุธ: ก็มีบางคนสงสัย แต่คนขี้ระแวง นอกเหนือจากการมีบทบาทเชิงลบแล้ว บางครั้งก็ยอมให้ความกระตือรือร้นและทำให้ความคิดเฉียบคมขึ้น (Izvestia, 15 มิถุนายน 1964) ฉันคิดว่าโรงเรียนแต่ละแห่งของเรานอกเหนือจากการเป็นโรงเรียนโซเวียตประเภทเดียวแล้วควรมีหน้าตาเป็นของตัวเองและภูมิใจในหน้านี้ (Makarenko มุมมองการสอนของฉัน)

สหภาพแรงงาน ยกเว้นนั้น; นอกเหนือจากความจริงที่ว่าเชื่อมโยงประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งมีหัวเรื่องเชิงตรรกะเหมือนกัน แต่แสดงด้วยคำเดียวกันในทั้งสองประโยค (ส่วนใหญ่มักเป็นคำสรรพนามส่วนตัว) หรือด้วยคำที่ต่างกัน: คำนามและคำสรรพนาม ดังนั้นในประโยคเหล่านี้ บุคคลหรือวัตถุเดียวกันจึงมีลักษณะเฉพาะจากด้านที่ต่างกัน และการกระทำของประโยคที่สองดูแข็งแกร่ง เข้มข้นกว่า และสำคัญกว่า ตัวอย่างเช่น: - แน่นอนว่านี่เป็นการคำนวณคร่าวๆ แต่ก็เพียงพอที่จะประเมินแนวโน้มได้ นอกเหนือจากการที่คุณผลิตเหล็กด้วยตัวเองแล้ว คุณยังนำเข้าโลหะจำนวนมากในรูปแบบของเครื่องจักรต่างๆ และเหล็กแผ่นรีดจากต่างประเทศ (Emelyanov เกี่ยวกับเวลา เกี่ยวกับสหาย เกี่ยวกับตัวคุณเอง) นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่า Roth ทำให้ Muravyov โกรธเคืองเป็นการส่วนตัวแล้วเขาต้องการแยกแยะตัวเองเขาต้องการเป็นคนแรกที่จับอาชญากร (O. Forsh. ลูกหัวปีแห่งอิสรภาพ)

ดังนั้นลักษณะของความสัมพันธ์ที่แสดงออกโดยสหภาพแรงงาน ไม่เพียงแค่นั้น; ยกเว้นนั้น; นอกเหนือจากความจริงที่ว่าบ่งชี้ว่าสหภาพเหล่านี้สัมพันธ์กับการแสดงออกของความสัมพันธ์แบบค่อยเป็นค่อยไป

ในฐานะผู้สนับสนุนความอดทนอดกลั้นและนักเทศน์แห่งชีวิตที่สงบสุขด้วยจิตวิญญาณของความเข้าใจซึ่งกันและกันและความช่วยเหลือระหว่างประชาชนของประเทศต่างๆ (ซึ่งตัวอย่างเช่นประสบความสำเร็จในการดำเนินการในมอสโก) ฉันยกตัวอย่างที่ค่อนข้างแปลกของความร่วมมือเชิงสร้างสรรค์ / บทกวี
หนังสือบทกวีต้นฉบับและคำแปลที่คัดเลือกโดยกวีชื่อดัง Eduard Khandyukov รวมถึงผลงานบทกวีที่ดีที่สุดของเขาในยุคปัจจุบัน Eduard Khandyukov แสดงให้เห็นตัวเองอย่างชาญฉลาดในประเภท "rubai" ซึ่งเป็นไปไม่ได้สำหรับกวีทุกคนแม้แต่คนที่มีพรสวรรค์ก็ตาม สิ่งพิมพ์นี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวทั้งในรูปแบบและเนื้อหาด้วยการมีส่วนร่วมของกวีชาวอัฟกานิสถานผู้ยอดเยี่ยม Latif Nazemi และนักแปลที่โดดเด่นไม่แพ้กันคือ Rahmatullah Rawand ผู้แต่งและเรียบเรียงหนังสือเล่มนี้เป็นเพื่อนเก่าแก่ของ Center for the Afghan Diaspora ผลลัพธ์ของความพยายามสร้างสรรค์ของ Eduard Khandyukov และ Rakhmatulla Ravand ก้าวไปไกลกว่าวรรณกรรมและขยายไปสู่ระดับความสำคัญทางวัฒนธรรมที่เป็นสากล เนื่องจากเป็นการแสดงถึงตัวอย่างที่เป็นเอกลักษณ์ของการแปลสองรายการพร้อมกัน - จากภาษารัสเซียเป็นภาษาฟาร์ซี (ดาริ) และจากฟาร์ซี (ดาริ) ) เป็นภาษารัสเซีย ผู้เขียนเปิดประตูมากกว่าหนึ่งประตูสู่โลกแห่งวัฒนธรรมเดียว - พวกเขาเปิดประตูทั้งสองทิศทางและทำให้ผู้อ่านมีโอกาสเพลิดเพลินและเปรียบเทียบวิพากษ์วิจารณ์และไตร่ตรองเนื้อหาสร้างสรรค์ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
สำหรับหลายๆ คน หนังสือ “Friends, Our Union is Beautiful” จะกลายเป็นเพื่อนที่ดีในชีวิตที่ยากลำบากแต่น่าสนใจของเรา การอ่านบทกวีเหล่านี้เป็นความสุขอย่างแท้จริง!
Khandyukov E. , Nazemi L. , Ravand R. เพื่อน ๆ สหภาพของเราวิเศษมาก: คอลเลกชันบทกวีและคำแปล - อ.: IPO “ที่ประตู Nikitsky”, 164 หน้า ยอดจำหน่าย 500 เล่ม
บทวิจารณ์นี้ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์รัฐบาลมอสโก "TVERSKAYA, 13" บนหน้าผู้เขียนของฉัน "โลกแห่งการอ่าน" - ปีแห่งวรรณกรรม 31 มกราคม 2558 หน้า 19

Eduard Khandyukov เกิดเมื่อวันที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2483 ในภูมิภาค Azov ในเมือง Mariupol
สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนวิศวกรรมทางทะเลระดับสูงของเลนินกราดซึ่งตั้งชื่อตาม พลเรือเอก S.O. Makarova และโรงเรียนศิลปะและอุตสาหกรรมระดับสูงของมอสโก (เดิมชื่อ Stroganov)
เลขาธิการคณะกรรมการองค์การมหาชนระหว่างประเทศแห่งสหภาพนักเขียนแห่งรัสเซีย สมาชิกของคณะบรรณาธิการของนิตยสาร "กวีนิพนธ์"
สมาชิกเต็มของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์และเทคนิค ผู้ได้รับรางวัลวรรณกรรมภูมิภาคมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม Yaroslav Smelyakov ในปี 2554 ผู้ได้รับรางวัลการประกวด “หนังสือดีเด่น ประจำปี 2551 - 2554”

Rahmatullah Rawand เกิดเมื่อวันที่ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2497 ในจังหวัด Badakhshan ประเทศอัฟกานิสถาน เขาสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยการสอนในเมือง Konduz และในปี 1981 จากสถาบันพลังงานมอสโก ตั้งแต่ 1986 ถึง 1990 ทำงานที่สำนักพิมพ์ Progress ในมอสโกในตำแหน่งบรรณาธิการอาวุโสและนักแปล ผู้เขียนแปลและตีพิมพ์หนังสือและบทความมากมาย

Latif Nazemi เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2489 ในเมืองเฮรัต สำเร็จการศึกษาจากคณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยคาบูล ในปี พ.ศ. 2512 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2514 ถึง พ.ศ. 2516 ทำงานเป็นนักวิจารณ์วรรณกรรมที่สถานีวิทยุในกรุงคาบูล ตั้งแต่ 1973 ถึง 1989 ทำงานเป็นอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยคาบูล ในตอนท้ายของปี 1989 เขาอพยพออกจากบ้านเกิดและจนถึงทุกวันนี้อาศัยและทำงานในเยอรมนี เขาได้ตีพิมพ์บทความและบทความมากมาย บางบทความเป็นภาษาอังกฤษ เยอรมัน ฝรั่งเศส รัสเซีย มองโกเลีย และบัลแกเรีย เขาตีพิมพ์บทกวีสามชุด

ตัวอย่างงาน
4. อ่านรายการคำศัพท์ ใช้ดินสอสีเขียวขีดเส้นใต้คำที่คุณเข้าใจความหมาย เขียนคำศัพท์ที่คุณไม่เข้าใจ ใช้พจนานุกรมที่เหมาะสมอธิบายให้ตัวเองฟัง
อาร์เทล ภราดรภาพ กลุ่ม ชุมชน แนวร่วม วงกลม ลีก โลก ปาร์ตี้ กาแล็กซี สภา การประชุม สหภาพแรงงาน ห้างหุ้นส่วน บริษัท สหพันธ์ ทีม โรงเรียน
อธิบายด้วยวาจาว่าความหมายของคำเหล่านี้มีอะไรเหมือนกัน พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร?

เดือนฤดูหนาว.
1. ในคอลัมน์แรก อ่านออกเสียงชื่อเดือนฤดูหนาวในปฏิทินโรมันโบราณ เปรียบเทียบเสียงของพวกเขากับเสียงของชื่อรัสเซียสมัยใหม่ในช่วงฤดูหนาว เขียนชื่อภาษารัสเซียในคอลัมน์ที่สอง ให้ข้อสรุปด้วยวาจาเกี่ยวกับที่มาของพวกเขา
ธันวาคม
มกราคม
กุมภาพันธ์
ค้นหาจากผู้เฒ่าของคุณและจดชื่อเดือนฤดูหนาวในภาษาของผู้คนในภูมิภาคของคุณลงในคอลัมน์ที่สาม
2. เขียนชื่อเดือนฤดูหนาวในภาษาของผู้คนในภูมิภาคของคุณที่เชื่อมโยงกัน:
ก) มีปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
b) กับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

ดาวน์โหลดและอ่าน โลกรอบตัวเรา สมุดงาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตอนที่ 2, Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu., 2015

ตัวอย่างงาน
2.ดูแผนที่ในหนังสือเรียนหน้า. 4-5. ค้นหาชื่อของส่วนหนึ่งของสหพันธรัฐรัสเซียที่คุณอาศัยอยู่ เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยชื่อนี้:
ฉันอาศัยอยู่ที่ _______________________
3. ลองจินตนาการถึงการรวมตัวกันของส่วนต่างๆ ของรัสเซียในรูปแบบของดอกไม้วิเศษ บนกลีบดอกหนึ่งเขียนชื่อสหพันธรัฐรัสเซียในส่วนของคุณอย่างสวยงาม ชื่อยาวสามารถย่อได้ด้วยตัวอักษรตัวแรกของคำ ตัวอย่างเช่น: Okrug ปกครองตนเอง Yamalo-Nenets - Okrug ปกครองตนเอง Yamalo-Nenets

ดาวน์โหลดและอ่าน โลกรอบตัวเรา สมุดงาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตอนที่ 1, Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu., 2015

ดาวน์โหลดและอ่านโลกรอบตัวเราเกรด 2 ตอนที่ 2, Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu.., 2012

คู่มือนี้ได้รับการพัฒนาเพื่อช่วยครูที่ปฏิบัติตามข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์ของการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษาซึ่งกำหนดโดยมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง
คู่มือนี้นำเสนอพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของหลักสูตร (โลกรอบตัวเรา) โดยผู้เขียน Pleshakova A.A., Novitskaya M.Yu. และการนำไปใช้ในสื่อการสอนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่อง ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ (ส่วนบุคคล วิชาเมตา และวิชา) ตามผลการเรียนหลักสูตรที่กำหนดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 การพัฒนาระเบียบวิธีของบทเรียนทั้งหมด

ดาวน์โหลดและอ่านโลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คู่มือระเบียบวิธีพร้อมการพัฒนาบทเรียน Novitskaya M.Yu., Belyankova N.M., Sarkisyan Yu.V., 2013

หนังสือเรียนได้รับการปรับปรุงตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา
หนังสือเรียนพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติตามฤดูกาลจะตรวจสอบการทำงานและวันหยุดของผู้คนในช่วงเวลาต่าง ๆ ของปี ปัญหาสุขภาพที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการทำให้วัฒนธรรมการเล่นของเด็ก ๆ ของชาวรัสเซียเกิดขึ้นจริงตลอดจนปัญหาการอนุรักษ์ธรรมชาติ นอกเหนือจากระบบนำทางด้วยป้ายแล้ว หัวข้อ "มาจำไว้กันเถอะ", "มาคุยกันเถอะ", "มาคิดกันเถอะ", "มาดูรายละเอียดกันดีกว่า", "มาทดสอบตัวเราเองกันเถอะ" ไว้ในเครื่องมือระเบียบวิธีของหนังสือเรียน หัวข้อ "เราจะเรียนรู้", "เราจะเรียนรู้" ก่อนที่แต่ละส่วนจะชี้ทิศทางเด็กในเนื้อหาและผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ของกิจกรรมการศึกษาของเขา

ดาวน์โหลดและอ่านโลกรอบตัวเราชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตอนที่ 2, Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu., 2012

โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตอนที่ 2, Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu., 2013

โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตอนที่ 2 Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu., 2013

หนังสือเรียนได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา หนังสือเรียนเผยให้เห็นคุณค่าของความสัมพันธ์ทางสังคมและศีลธรรมระหว่างผู้คนในสังคมบนพื้นฐานของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ นำเสนอข้อเท็จจริงที่หลากหลายซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายของแนวคิด "พลเมือง" ได้ในทางปฏิบัติ "เพื่อนร่วมชาติ", "ประชาสังคม", "คนรัสเซีย" ประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ข้อมูลประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่หลากหลายถูกรวมไว้ในหนังสือเรียนกับแนวคิดในการอนุรักษ์และพัฒนามรดกทางธรรมชาติและวัฒนธรรมของรัสเซีย
เครื่องมือระเบียบวิธีในขณะที่ยังคงรักษาโครงสร้างที่กำหนดไว้ในตำราเรียนสำหรับเกรด 1-3 รวมถึงหัวข้อใหม่ "ปฏิทินแห่งวันที่ที่น่าจดจำ" ส่วน “นอกเหนือจากหน้าหนังสือเรียน” จะขยายขอบเขตของแนวทางที่นำเสนอสำหรับกิจกรรมโครงการ

การเชื่อมต่อแบบไม่มีสหภาพและพันธมิตรเป็นวิธีหนึ่งในการสร้าง หากไม่มีสิ่งเหล่านี้ คำพูดก็จะไม่ดี เพราะมันให้ข้อมูลเพิ่มเติมและสามารถบรรจุประโยคสองประโยคขึ้นไปที่บอกเล่าเหตุการณ์ที่แตกต่างกันได้

ประโยคที่ซับซ้อนและประเภทของประโยค

โครงสร้างที่ซับซ้อนแบ่งออกเป็นสองและพหุนามทั้งนี้ขึ้นอยู่กับจำนวนชิ้นส่วน ในตัวเลือกใดๆ องค์ประกอบจะเชื่อมต่อกันด้วยการร่วม (ซึ่งในทางกลับกันจะได้มาจากส่วนของคำพูดที่เกี่ยวข้อง) หรือโดยการไม่เชื่อมกัน

การก่อตัวที่ซับซ้อนจะสร้างกลุ่มต่อไปนี้ ขึ้นอยู่กับประเภทของความสัมพันธ์ที่มีอยู่:

• ประโยคที่ซับซ้อนที่มีความเชื่อมโยงการประสานงานที่ไม่ใช่สหภาพและพันธมิตร: ทันใดนั้นท้องฟ้าก็มืดลง ได้ยินเสียงดังกึกก้องมาแต่ไกล และกำแพงฝนก็ปกคลุมพื้น พัดฝุ่นและชะล้างหมอกควันในเมือง
• โครงสร้างที่รวมองค์ประกอบเข้ากับการเชื่อมต่อรอง เช่น: บ้านที่เราเข้าไปนั้นน่าหดหู่ใจ แต่ในสถานการณ์นี้เราไม่มีทางเลือก.
• ประโยคที่ซับซ้อนที่มีการเชื่อมต่อแบบรองและไม่ต่อเนื่องกัน: ไม่ว่าเขาจะรีบแค่ไหนการช่วยเหลือของเขาก็ล่าช้ามีรถคันอื่นเข้ามารับผู้บาดเจ็บ
• ในโครงสร้างพหุนาม สามารถใช้การเชื่อมต่อการประสานงานแบบรอง ไม่สหภาพ และพันธมิตรพร้อมกันได้ ครั้งถัดไปที่โทรศัพท์ดังขึ้น แม่ของฉันรับสาย แต่สิ่งเดียวที่เธอได้ยินคือเสียงหุ่นยนต์บอกเธอว่าเงินกู้ของเธอเกินกำหนดชำระ

สิ่งสำคัญคือต้องสามารถแยกแยะระหว่างประโยคที่ซับซ้อนและโครงสร้างที่ซับซ้อนได้ เช่น โดยภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน ตามกฎแล้ว ในกรณีแรก หน่วยศัพท์วากยสัมพันธ์ประกอบด้วยก้านไวยากรณ์หลายส่วน ในขณะที่หน่วยที่สองจะมีหนึ่งหัวเรื่องและภาคแสดงหลายคำ

การออกแบบที่ไม่ใช่สหภาพ

ในการสร้างคำศัพท์ประเภทนี้ สามารถรวมประโยคง่ายๆ 2 ประโยคขึ้นไปเข้าด้วยกันได้ ซึ่งเชื่อมโยงกันด้วยเสียงสูงต่ำและความหมาย พวกเขาสามารถสื่อสารกันด้วยวิธีต่อไปนี้:

• ประโยคมีการเชื่อมโยงโดยการแจงนับ ยามเย็นค่อยๆ จางหายไป ค่ำคืนตกบนพื้นโลก ดวงจันทร์เริ่มครองโลก
• สิ่งก่อสร้างที่องค์ประกอบต่างๆ ถูกแบ่งออกเป็นหลายส่วน โดยสองส่วนนั้นเป็นชิ้นส่วนที่อยู่ตรงข้ามกัน อากาศราวกับจะสั่ง: ท้องฟ้าปลอดเมฆ, พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า, สายลมเบา ๆ พัดผ่านใบหน้า, ทำให้เกิดความเย็นเล็กน้อย.ในโครงสร้างที่ไม่ใช่สหภาพนี้ ส่วนที่สองประกอบด้วยประโยคง่ายๆ 3 ประโยคที่เชื่อมต่อกันด้วยน้ำเสียงแบบแจงนับ อธิบายส่วนแรก
• การรวมไบนารีขององค์ประกอบอย่างง่ายเข้ากับโครงสร้างเชิงซ้อนพหุนาม ซึ่งส่วนต่างๆ จะรวมกันเป็นกลุ่มความหมาย: ดวงจันทร์ขึ้นเหนือสันเขาเราไม่ได้สังเกตทันที: หมอกควันซ่อนแสงไว้

การไม่เชื่อมต่อกัน เช่น การเชื่อมต่อการประสานงานแบบเชื่อมต่อกัน ในการเชื่อมต่อที่สมบูรณ์จะแยกแต่ละประโยคออกจากกันด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

เครื่องหมายจุลภาคในโครงสร้างพหุนามที่ไม่ใช่สหภาพ

ในสารประกอบเชิงซ้อน ส่วนประกอบของพวกมันจะถูกคั่นด้วยลูกน้ำ อัฒภาค ขีดกลาง และโคลอน เครื่องหมายจุลภาคและอัฒภาคใช้ในความสัมพันธ์แบบแจงนับ:

1. ชิ้นส่วนมีขนาดเล็กและเชื่อมโยงถึงกันในความหมาย หลังจากพายุผ่านไป ความเงียบก็ตามมาด้วยเสียงกระซิบเบาๆ ของสายฝน
2. เมื่อส่วนต่างๆ เหมือนกันเกินไปและไม่เชื่อมโยงกันด้วยความหมายเดียว จะใช้อัฒภาค ดอกคาโมไมล์และดอกป๊อปปี้ปกคลุมทั่วทั้งพื้นที่โล่ง ตั๊กแตนส่งเสียงร้องที่ไหนสักแห่งด้านล่าง

โครงสร้างที่ไม่ใช่สหภาพมักถูกใช้เพื่อถ่ายทอดข้อมูลจำนวนมากซึ่งไม่ได้เชื่อมโยงกันในความหมายเสมอไป

การแบ่งเครื่องหมายในรูปแบบที่ไม่ใช่สหภาพ

เครื่องหมายเหล่านี้ใช้สำหรับความสัมพันธ์ประเภทต่อไปนี้ระหว่างองค์ประกอบของโครงสร้างวากยสัมพันธ์:

• เส้นประ - เมื่อส่วนที่สองตรงกันข้ามกับส่วนแรกอย่างมาก เช่น: เรารู้เกี่ยวกับความกลัวของเขา - ไม่มีใครรู้เกี่ยวกับความพร้อมของเขาที่จะตาย(ในการก่อสร้างที่ไม่เป็นสหภาพ เช่นเดียวกับสหภาพที่ประสานการเชื่อมต่อระหว่างส่วนต่างๆ ฉันอยากจะใส่คำเชื่อม "แต่")
• เมื่อส่วนแรกพูดถึงเงื่อนไขหรือเวลา จะมีการวางเส้นประระหว่างส่วนนั้นกับส่วนที่สองด้วย ไก่ขัน - ถึงเวลาลุกขึ้นแล้วในประโยคดังกล่าว ความหมายของคำสันธาน “ถ้า” หรือ “เมื่อ” มีความเหมาะสม
• ป้ายเดียวกันนี้จะถูกวางไว้หากส่วนที่สองมีข้อสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่พูดคุยกันในส่วนแรก ไม่มีพลังที่จะคัดค้าน - เขาตอบตกลงอย่างเงียบๆ- ในโครงสร้างร่วมดังกล่าว มักจะแทรก “therefore”
• เมื่อเปรียบเทียบประโยคส่วนที่สองและตัดสินจากสิ่งที่บรรยายไว้ในประโยคแรก เขากล่าวสุนทรพจน์ - เขาระบายความหวังให้กับผู้คนในโครงสร้างเหล่านี้ คุณสามารถเพิ่มคำว่า “as if” หรือ “as if” ได้
• ในประโยคที่มีความเชื่อมโยงที่อธิบายได้และการให้เหตุผล จะใช้เครื่องหมายทวิภาค ฉันจะบอกคุณตรงประเด็น: คุณไม่สามารถทำให้เพื่อนของคุณผิดหวังได้

ประโยคที่มีการไม่รวมกันเช่นเดียวกับสหภาพที่ประสานการเชื่อมต่อระหว่างส่วนต่างๆ จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมาย ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ทางความหมาย

การก่อสร้างที่ซับซ้อน

ในประโยคประเภทนี้ จะใช้การเชื่อมต่อการประสานงาน ซึ่งดำเนินการโดยใช้คำสันธานการประสานงาน ในกรณีนี้ระหว่างส่วนต่างๆ อาจมี:

• ความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงถึงกันโดยสหภาพแรงงาน และใช่หรืออนุภาค ด้วย ด้วย และไม่...หรือ. ไม่มีเสียงนกร้อง ไม่มีเสียงยุง ไม่มีเสียงจั๊กจั่น
• ในการแยกความสัมพันธ์ จะใช้คำสันธาน นั่นและหรือหรืออนุภาค อย่างใดอย่างหนึ่ง... หรือไม่นั้น... ไม่ใช่อย่างนั้นและอื่น ๆ ลมพัดมาซึ่งเสียงที่ไม่อาจเข้าใจได้หรือมันเข้ามาหาเราเอง
• ประโยคที่มีการเชื่อมโยงการประสานงานที่ไม่ใช่สหภาพและพันธมิตรที่มีความสัมพันธ์เชิงเปรียบเทียบบ่งบอกถึงเอกลักษณ์ของเหตุการณ์ แต่ในกรณีที่สองมีการใช้คำสันธาน กล่าวคือและ นั่นคือ ทุกคนดีใจที่ได้เห็นเขา นั่นคือนั่นคือสิ่งที่เขาอ่านบนใบหน้าของพวกเขา
• ความสัมพันธ์เชิงอธิบายมักจะใช้คำสันธาน ใช่ แต่ อ่าอนุภาค แต่ และด้วยเหตุนี้และอื่น ๆ พายุหิมะกำลังโหมกระหน่ำนอกหน้าต่าง แต่ก็มีความอบอุ่นใกล้เตาผิงในห้องนั่งเล่น

บ่อยครั้งเป็นคำสันธานและอนุภาคที่อธิบายสิ่งที่เชื่อมโยงประโยคง่ายๆ ให้เป็นโครงสร้างที่ซับซ้อนเพียงโครงสร้างเดียว

ประโยคที่ซับซ้อนและการสื่อสารประเภทต่างๆ

โครงสร้างที่มีการเชื่อมโยงการประสานงานที่ไม่ใช่สหภาพและสหภาพแรงงานในเวลาเดียวกันเกิดขึ้นค่อนข้างบ่อย พวกเขาสามารถมีบล็อกแยกกัน ซึ่งแต่ละบล็อกประกอบด้วยประโยคง่ายๆ หลายประโยค ภายในบล็อก องค์ประกอบบางอย่างเชื่อมโยงกับองค์ประกอบอื่นในความหมาย และคั่นด้วยเครื่องหมายวรรคตอนโดยมีหรือไม่มีคำสันธาน ในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อแบบไม่เชื่อมและเชื่อมต่อประสานกัน ขอบเขตระหว่างสิ่งเหล่านั้นคือเครื่องหมายแบ่ง แม้ว่าแต่ละบล็อกอาจไม่เชื่อมโยงกันในความหมายก็ตาม