นาตาเลีย วาเชนินา
สมมติว่าคุณมีความปรารถนาและจำเป็นต้องมีส่วนร่วมในการสัมมนาผ่านเว็บสักครั้ง จะเริ่มตรงไหน?
ขั้นตอนที่ 1
เราศึกษาข้อกำหนดของการสัมมนาผ่านเว็บนี้อย่างรอบคอบ หากคุณมีคำถามใด ๆ โปรดเขียนถึงผู้จัดงานและชี้แจง
ขั้นตอนที่ 2
ส่งใบสมัครและลงทะเบียนสำหรับการสัมมนาทางเว็บ ผู้จัดงานมักจะอธิบายรายละเอียดวิธีการดำเนินการดังกล่าวไว้ในข้อบังคับ
ขั้นตอนที่ 3
คุณจะได้รับอีเมลยืนยันว่าคุณได้ลงทะเบียนเข้าร่วมการสัมมนาผ่านเว็บเรียบร้อยแล้ว จดหมายดังกล่าวมักจะมีลิงก์ไปยังห้องสัมมนาทางเว็บ (ห้องฝึกอบรม)
ห้องสัมมนาออนไลน์คืออะไร และประกอบด้วยอะไรบ้าง?
ห้องสัมมนาผ่านเว็บมีลักษณะดังนี้:
ทางด้านขวาเป็นหน้าต่างขนาดใหญ่ที่แสดงการนำเสนอในหัวข้อที่กำลังอภิปรายในระหว่างการสัมมนาทางเว็บ
ที่ด้านซ้ายบนคือหน้าจอที่มีการแพร่ภาพวิดีโอซึ่งผู้นำเสนอพูดคุยและแสดงเนื้อหาการสัมมนาผ่านเว็บ
ที่ด้านล่างซ้ายคือแชทที่คุณสามารถเขียนคำถามถึงผู้นำเสนอจากคอมพิวเตอร์ของคุณในระหว่างการสัมมนาทางเว็บ แล้วเขาจะตอบคุณสดๆ
ที่นี่คุณสามารถเห็นมันได้ดีขึ้น
นั่นคือภูมิปัญญาทั้งหมด! ฉันหวังว่าข้อมูลจะมีประโยชน์!
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
ให้คำปรึกษาแก่อาจารย์ “เทคโนโลยีการสอนคืออะไร” “เทคโนโลยีช่วยชีวิตคืออะไร” รับประกันเทคโนโลยีการสอนเป็นทิศทางของการสอนโดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการศึกษา
การให้คำปรึกษาสำหรับครู “ พอร์ตโฟลิโอคืออะไรและเหตุใดเด็กป. 1 ในอนาคตจึงต้องการมัน” การเกิดขึ้นของแนวคิดเรื่อง "ผลงาน" ในพจนานุกรมการสอนเกี่ยวข้องกับการแนะนำแนวทางใหม่ในการศึกษาและการประเมินรูปแบบใหม่ ใน.
ให้คำปรึกษาครู “ระบบตัวแทนคืออะไร” มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียนกำหนดหลักการพื้นฐานของการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งหนึ่งในนั้นคือการสร้างกิจกรรมการศึกษา
การให้คำปรึกษาสำหรับครูผู้สอนเรื่อง “ความเป็นมนุษย์ของการสอน นี่คืออะไร? เป็นที่ทราบกันดีว่าบุคคลนั้นถูกสร้างขึ้นจากความสัมพันธ์ทั้งหมดที่เขาเข้ามา นี่อาจเป็นความสัมพันธ์กับรัฐกฎหมายของตน
หนึ่งในเงื่อนไขหลักในการแนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนคือผู้เชี่ยวชาญที่รู้ความสามารถทางเทคนิคควรทำงานร่วมกับเด็ก
“การอ่านเป็นหน้าต่างที่เด็กๆ มองเห็นและรู้จักตนเอง” V. A. Sukhomlinsky “หนังสือคือภาชนะที่เติมเต็มเรา แต่ด้วยตัวมันเอง
คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง “ไอโซเธรดคืออะไร” จุดประสงค์ของศิลปะประยุกต์คือการ "ทำให้มีชีวิตชีวาด้วยพลังของศิลปะ" ซึ่งเป็นวัตถุที่มีจุดประสงค์ทางวัตถุ เพื่อให้มีความหมาย และทำให้มันเกิดขึ้น
การแก้ปัญหาในหัวข้อ: “กลไกง่ายๆ”
ภารกิจการทำซ้ำ
1. กลไกง่ายๆ คืออะไร? ยกตัวอย่างกลไกง่ายๆ
2. มีการใช้กลไกง่ายๆ เพื่อจุดประสงค์อะไร?
3. เลเวอเรจคืออะไร? กำหนดสภาวะสมดุลของคันโยก
4. ช่วงเวลาแห่งพลังเรียกว่าอะไร? กำหนดกฎของช่วงเวลา
5. บล็อกคืออะไร? มีบล็อคประเภทใดบ้าง? บล็อกคงที่ใช้เพื่อจุดประสงค์ใด ย้ายบล็อกเหรอ?
6. กำหนดกฎทองของกลศาสตร์
7. กลไกง่ายๆ ให้ประโยชน์ในการทำงานหรือไม่?
8. การแก้ปัญหาข้อ 1, 2, 3, 4
9. การ์ดงาน:
การบ้าน:ทุกคน - ทำซ้ำ§ 59-60
บน “4” - แบบฝึกหัด 31(1,2)
ลำดับที่ 1. คันไหนง่ายกว่าที่จะแบ่งออกเป็นสองส่วนเท่า ๆ กัน - ยาวหรือสั้น? ทำไม
ลำดับที่ 2. การตัดกระดาษแข็งด้วยกรรไกรง่ายกว่าไหม: วางไว้ตรงปลายกรรไกรหรือวางไว้ตรงกลางมากขึ้น
ลำดับที่ 3. หากคนสองคนที่มีมวลต่างกันกำลังแกว่งไปมาบนกระดานที่ถูกโยนข้ามท่อนไม้ พวกเขาควรนั่งในระยะห่างจากแนวรับเท่ากันหรือไม่?
ลำดับที่ 4. เมื่อคันโยกอยู่ในสภาวะสมดุล แรง 60 N จะกระทำต่อแขนที่ใหญ่กว่านั้นเท่ากับ 80 cm และแรง 240 N ที่แขนที่เล็กกว่า กำหนดความยาวของแขนข้างเล็ก.
ลำดับที่ 5. แขนของคันโยกในสภาวะสมดุลคือ 40 ซม. และ 20 ซม. ใช้แรง 60 นิวตันกับแขนที่ใหญ่กว่า
ลำดับที่ 6. แรง 25 N และ 150 N กระทำที่ปลายคันโยก ระยะห่างจากจุดศูนย์กลางถึงแรงที่เล็กกว่าคือ 21 ซม. จงหาความยาวของคันโยกหากอยู่ในภาวะสมดุล
ลำดับที่ 7 เด็กผู้ชายที่มีน้ำหนัก 400 นิวตันสามารถยกได้เท่าไรโดยใช้บล็อกที่เคลื่อนที่ได้ (ไม่คำนึงถึงน้ำหนักของบล็อก)
ลำดับที่ 8. สิ่งของใดที่สามารถยกได้โดยใช้บล็อกเคลื่อนที่ที่มีน้ำหนัก 20 นิวตัน หากดึงเชือกด้วยแรง 150 นิวตัน จะต้องดึงปลายเชือกที่ว่างออกไปนานแค่ไหนเพื่อยกของหนักนี้ให้สูง 2 เมตร?
ลำดับที่ 9. เมื่อใช้บล็อกแบบเคลื่อนย้ายได้ยกน้ำหนักขึ้นที่ความสูง 10 ม. โดยใช้แรง 120 นิวตัน ในกรณีนี้มีงานอะไรบ้าง?
บน “4” - แบบฝึกหัด 31(1,2)
บน "5" - ใช้ไม้บรรทัดและเหรียญ 5 รูเบิล (น้ำหนักของมัน
เท่ากับ 7 กรัม) กำหนดน้ำหนักของดินสอ อธิบายว่าคุณทำอย่างไร
ลำดับที่ 1. คันไหนง่ายกว่าที่จะแบ่งออกเป็นสองส่วนเท่า ๆ กัน - ยาวหรือสั้น? ทำไม
ลำดับที่ 2. การตัดกระดาษแข็งด้วยกรรไกรง่ายกว่าไหม: วางไว้ตรงปลายกรรไกรหรือวางไว้ตรงกลางมากขึ้น
ลำดับที่ 3. หากคนสองคนที่มีมวลต่างกันกำลังแกว่งไปมาบนกระดานที่ถูกโยนข้ามท่อนไม้ พวกเขาควรนั่งในระยะห่างจากแนวรับเท่ากันหรือไม่?
ลำดับที่ 4. เมื่อคันโยกอยู่ในสภาวะสมดุล แรง 60 N จะกระทำต่อแขนที่ใหญ่กว่านั้นเท่ากับ 80 cm และแรง 240 N ที่แขนที่เล็กกว่า กำหนดความยาวของแขนข้างเล็ก.
ลำดับที่ 5. แขนของคันโยกในสภาวะสมดุลคือ 40 ซม. และ 20 ซม. ใช้แรง 60 นิวตันกับแขนที่ใหญ่กว่า
ลำดับที่ 6. แรง 25 N และ 150 N กระทำที่ปลายคันโยก ระยะห่างจากจุดศูนย์กลางถึงแรงที่เล็กกว่าคือ 21 ซม. จงหาความยาวของคันโยกหากอยู่ในภาวะสมดุล
ลำดับที่ 7 เด็กผู้ชายที่มีน้ำหนัก 400 นิวตันสามารถยกได้เท่าไรโดยใช้บล็อกที่เคลื่อนที่ได้ (ไม่คำนึงถึงน้ำหนักของบล็อก)
ลำดับที่ 8. สิ่งของใดที่สามารถยกได้โดยใช้บล็อกเคลื่อนที่ที่มีน้ำหนัก 20 นิวตัน หากดึงเชือกด้วยแรง 150 นิวตัน จะต้องดึงปลายเชือกที่ว่างออกไปนานแค่ไหนเพื่อยกของหนักนี้ให้สูง 2 เมตร?
ลำดับที่ 9. เมื่อใช้บล็อกแบบเคลื่อนย้ายได้ยกน้ำหนักขึ้นที่ความสูง 10 ม. โดยใช้แรง 120 นิวตัน ในกรณีนี้มีงานอะไรบ้าง?
การบ้าน: ทุกคน – ทำซ้ำ§
บน “4” - แบบฝึกหัด 31(1,2)
บน "5" - ใช้ไม้บรรทัดและเหรียญ 5 รูเบิล (น้ำหนักของมัน
เท่ากับ 7 กรัม) กำหนดน้ำหนักของดินสอ อธิบายว่าคุณทำอย่างไร
งานทดลองหมายเลข 1
ตรวจสอบความเท่าเทียมกันของงานบนคันโยก
อุปกรณ์และวัสดุ: คันโยกบนขาตั้ง ชุดตุ้มน้ำหนัก ไม้บรรทัด
2. แขวนตุ้มน้ำหนักสามอันไว้ที่ด้านซ้ายของคันโยก และแขวนตุ้มน้ำหนักหนึ่งอันทางด้านขวา โดยการเคลื่อนย้ายตุ้มน้ำหนักให้เกิดความสมดุลของคันโยก
3. เบนคันโยกไปยังมุมที่กำหนดในระนาบแนวตั้ง และวัดเส้นทางที่เคลื่อนที่ผ่านจุดที่ใช้แรงโน้มถ่วง (ดูรูป)
4. คำนวณงานที่ทำโดยแรงโน้มถ่วงทั้งสองและเปรียบเทียบค่าตัวเลข
5. เขียนผลการวัดและการคำนวณลงในสมุดบันทึกของคุณ
6. ตอบคำถาม:
· กี่ครั้งที่เราจะได้รับความแข็งแกร่งจากการใช้เลเวอเรจ?
· พวกเขาสูญเสียกี่ครั้งระหว่างการใช้เลเวอเรจ?
· เป็นไปได้ไหมที่จะชนะงานโดยใช้คันโยก?
งานทดลองหมายเลข 2
การวัดน้ำหนักตัวโดยใช้คันโยก
อุปกรณ์และวัสดุ:คันโยกบนขาตั้ง, ไม้บรรทัด, ไดนาโมมิเตอร์, น้ำหนัก 1N, กระบอกโลหะ
ลำดับงาน.
1. หมุนน็อตที่ปลายคันโยก ให้อยู่ในตำแหน่งแนวนอน
2. แขวนกระบอกโลหะไว้ทางด้านซ้ายของคันโยก และแขวนน้ำหนัก 1N ไว้ทางด้านขวา ทดลองให้เกิดความสมดุลระหว่างคันโยกและน้ำหนักบรรทุก
3. วัดแขนของแรงที่กระทำต่อคันโยก
4. ใช้กฎสมดุลของคานคำนวณน้ำหนักของกระบอกโลหะ
5. วัดน้ำหนักของกระบอกสูบโลหะโดยใช้ไดนาโมมิเตอร์และเปรียบเทียบผลลัพธ์กับที่คำนวณได้
6. เขียนผลการวัดและการคำนวณลงในสมุดบันทึกของคุณ
7. ตอบคำถาม: ผลลัพธ์ของการทดสอบจะเปลี่ยนไปหรือไม่หาก:
· ปรับสมดุลของคันโยกด้วยแรงที่กระทำต่อแขนที่ต่างกันออกไป?
· แขวนกระบอกสูบไว้ทางด้านขวาของคันโยก และแขวนตุ้มน้ำหนักไว้ทางด้านซ้าย?
งานทดลองหมายเลข 3
อุปกรณ์และวัสดุ:กรรไกร, ไม้บรรทัด.
ลำดับงาน.
2. วัดแรงแขน
3. คำนวณแรงที่เพิ่มขึ้นโดยประมาณเมื่อใช้กรรไกร โดยใช้เงื่อนไขสมดุลของคันโยก: F1: F2 = l2: l1
5. ตอบคำถาม: ควรวางวัสดุที่ตัดไว้ในกรรไกรอย่างไรเพื่อให้ได้ความแข็งแรงสูงสุด?
งานทดลองหมายเลข 4
การคำนวณกำไรจากความแข็งแกร่งของตราสารที่ใช้เลเวอเรจ
อุปกรณ์และวัสดุ:เครื่องตัดลวด, ไม้บรรทัด.
ลำดับงาน.
1. ทำความคุ้นเคยกับการออกแบบเครื่องมือที่เสนอให้คุณซึ่งใช้คันโยก: ค้นหาแกนการหมุนจุดที่ใช้แรง
2. วัดแรงแขน
3. คำนวณแรงที่เพิ่มขึ้นโดยประมาณเมื่อใช้คีม โดยใช้เงื่อนไขสมดุลของคันโยก: F1: F2 = l2: l1
4. เขียนผลการวัดและการคำนวณลงในสมุดบันทึก
5. ตอบคำถาม: คุณควรจับคีมในมืออย่างไรเพื่อให้ได้ความแข็งแกร่งสูงสุด?
งานทดลองหมายเลข 5
การคำนวณกำไรจากความแข็งแกร่งของตราสารที่ใช้เลเวอเรจ
อุปกรณ์และวัสดุ:คีม, ไม้บรรทัด
ลำดับงาน.
1. ทำความคุ้นเคยกับการออกแบบเครื่องมือที่เสนอให้คุณซึ่งใช้คันโยก: ค้นหาแกนการหมุนจุดที่ใช้แรง
2. วัดแรงแขน
3. คำนวณแรงที่เพิ่มขึ้นโดยประมาณเมื่อใช้คีม โดยใช้เงื่อนไขสมดุลของคันโยก: F1: F2 = l2: l1
4. เขียนผลการวัดและการคำนวณลงในสมุดบันทึก
5. ตอบคำถาม: วิธีจับคีม
อยู่ในมือเพื่อให้ได้ความแข็งแกร่งมากที่สุดใช่ไหม?
ด่าน 1 (เกรด 5-6)
รูปแบบงาน:ส่วนรวมและกลุ่ม
งานสำคัญ:
- ระบบการบ้านเชิงสร้างสรรค์ (แต่งเรื่อง เลือกสุภาษิต บทกวี ภาพวาดของศิลปินในหัวข้อที่กำหนด)
- ระบบงานสร้างสรรค์ในบทเรียน (อธิบาย สร้างเรื่องราวในหัวข้อที่กำหนด ดำเนินการวิจัย)
- การปฏิบัติงานภาคปฏิบัติเป็นกลุ่ม
- การผลิตเครื่องมือและอุปกรณ์
- นักเรียนทำงานร่วมกับนักเรียนมัธยมปลายในโครงการต่างๆ
ด่าน 2 (เกรด 7-9)
รูปแบบงาน:บุคคล กลุ่ม กลุ่ม.
แบบฟอร์มบทเรียน:บทเรียนการประมูล บทเรียนทดลอง บทเรียนห้องปฏิบัติการเชิงสร้างสรรค์
งานสำคัญ:
- ระบบงานสำหรับการทำงานเป็นกลุ่ม (การวิจัย การแก้ปัญหา การรวบรวมตาราง การแก้ปัญหาเชิงคุณภาพ)
- ระบบของงานสร้างสรรค์ส่วนบุคคล (ศึกษาปรากฏการณ์การทำให้เปียก, พิจารณาการได้รับพลังของกลไกง่ายๆ)
- ให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในโครงงานสร้างสรรค์ในหัวข้อที่เลือก
ด่าน 3 (เกรด 10-11)
รูปแบบงาน:กลุ่มบุคคล
แบบฟอร์มบทเรียน:บทเรียนสัมมนา (เกมเล่นตามบทบาท) การนำเสนอบทเรียน
งานสำคัญ:
- เสร็จสิ้นการมอบหมายงานสร้างสรรค์ภาคบังคับในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
- การเตรียมบทคัดย่อ
- กำลังทำแบบทดสอบการบ้าน.
- การเตรียมสื่อการสอนและสัมมนา
- การเตรียมการนำเสนอสำหรับบทเรียน
- ผลงานของนักเรียนกับการรวบรวมปัญหา “การทดลอง”, “โอลิมปิก”
ฉันได้พัฒนาชุดบทเรียนต่างๆ เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ
รูปแบบงาน:บุคคลและกลุ่ม
ระยะเวลา: 45 นาที
วันที่:มีนาคม 2550
ลักษณะเฉพาะ:การใช้การนำเสนอ (แนบสไลด์การนำเสนอด้านล่าง) จัดทำตารางสรุป ปฏิบัติงานสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม ดำเนินการไตร่ตรอง
ทางการศึกษา:
- 1) ทดสอบความสามารถของนักเรียนในการพิจารณาความแข็งแกร่งที่เพิ่มขึ้น
- 2) จัดระบบความรู้ที่ได้รับโดยรวบรวมตารางทั่วไป "กลไกง่ายๆ"
- ทดสอบความสามารถของคุณในการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับเพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ
พัฒนาการ:
- พัฒนาความคิดของนักเรียนต่อไปโดยการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับมาในการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติ
- พัฒนาการดำเนินงานทางจิตต่อไป: การวิเคราะห์การสังเคราะห์ลักษณะทั่วไป
ทางการศึกษา:
- การพัฒนาทักษะการสื่อสาร
- การพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม (การเคารพซึ่งกันและกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และการสนับสนุน)
แผนการสอน:
| ขั้นตอนบทเรียน | หมายเลขงาน | ประเภทของกิจกรรม | รูปแบบของงาน | เวลา |
| 1 | 1 | งานภาคปฏิบัติ “คำนวณการเพิ่มพลังงานของกลไกง่ายๆ บนโต๊ะ” |
กลุ่ม. | 8 นาที |
| 2 | นักทฤษฎีในคณะกรรมการจะต้องพิสูจน์ให้เห็นถึงการได้รับพลังของกลไกง่ายๆ ตามทฤษฎี | รายบุคคล. | 8 นาที.. | |
| 3 | กรอกตารางทั่วไป "กลไกอย่างง่าย" | กลุ่ม. | 5 นาที | |
| 4 | การปฏิบัติงาน: กำหนดความแข็งแกร่งที่เพิ่มขึ้น ปลายแขน |
กลุ่ม. | 5 นาที | |
| 2 | 1 | การอภิปรายประเด็นเชิงคุณภาพ | กลุ่ม | 8 นาที |
| 3 | 1 | ทำแบบทดสอบในหัวข้อ | รายบุคคล | 8 นาที |
| 4 | 1 | การสะท้อนกลับ | รายบุคคล | 3 นาที |
ครู:สวัสดีตอนบ่าย. หัวข้อบทเรียนของเรา: “กลไกง่ายๆ สำหรับเราและรอบตัวเรา”
นำกระดาษสีเขียวบนโต๊ะของคุณ คุณเห็นมาตราส่วน ทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายที่คุณอยู่ตอนนี้ วางผ้าปูที่นอนไว้
ครู:ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนได้ใช้วัตถุและอุปกรณ์ต่างๆ - กลไกง่ายๆ - เพื่อทำงาน
คุณคิดว่าวิธีแก้ปัญหาทางวิศวกรรมแบบใดที่สถาปนิกสมัยโบราณสร้างขึ้น ซึ่งสามารถยกและติดตั้งบล็อกหนักหลายล้านบล็อกแทนได้ภายในระยะเวลาอันสั้น มีสมมติฐานมากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้ เป็นไปได้มากว่าพวกเขาใช้กลไกง่ายๆ ในการยกบล็อก
นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นของโลกยุคโบราณอย่างอาร์คิมิดีสได้กำหนดกฎของคันโยกไว้ในผลงานของเขาและสรุปว่าในทางทฤษฎีด้วยความช่วยเหลือของคันโยกคุณสามารถยกร่างกายใดก็ได้รวมถึงโลกด้วย
จำกลไกง่ายๆ อะไรบ้าง?
นักเรียน:คันโยก ประตู บล็อก ระนาบเอียง
ครู:ทำไมพวกเขาถึงต้องการ?
นักเรียน:เพื่อให้ได้ชัยชนะอย่างแข็งแกร่ง
ครู:วันนี้ในบทเรียนเราจะจำได้ว่ามีกลไกง่ายๆ อะไรบ้างและเราพบกลไกเหล่านั้นที่ไหน
คุณจะทำงานให้เสร็จสิ้นเป็นกลุ่ม และเมื่อสิ้นสุดบทเรียน ผลลัพธ์ของงานของคุณจะถูกประเมิน
ภารกิจที่ 1บนกระดาน 1 คนจากกลุ่ม (นักทฤษฎี) จะต้องพิสูจน์ให้เห็นถึงความเข้มแข็งของกลไกต่างๆ
ภารกิจที่ 2- สมาชิกที่เหลือของกลุ่มทำการทดลองเพื่อคำนวณการเพิ่มความแข็งแกร่งของกลไกง่ายๆ (กรรไกร, เครื่องตัดลวด, บล็อก, ระนาบเอียง)
สไลด์หมายเลข 4
มีการอภิปรายเกี่ยวกับภารกิจที่ 1 และ 2 ที่เสร็จสิ้นแล้ว
ภารกิจที่ 3ตอนนี้เรามาสรุปความรู้ที่ได้รับจากการกรอกตาราง "กลไกอย่างง่าย"
ครู:ลองตรวจสอบตารางที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
สไลด์หมายเลข 6
ครู:เรามาสรุปกัน ทำไมเราต้องมีกลไกง่ายๆ?
นักเรียน:เราต้องการกลไกเพื่อให้ได้มาซึ่งความแข็งแกร่งหรือระยะทาง แต่เราจะไม่ได้รับประโยชน์ในการทำงาน
2. ครู:กลไกคันโยกแบบธรรมดามีคุณสมบัติที่สำคัญที่กำหนดการใช้งานอย่างแพร่หลายในกลไกทางธรรมชาติของสัตว์และโครงกระดูกมนุษย์ กลไกของคันโยกในโครงกระดูกของสัตว์และมนุษย์นั้นเป็นกระดูกเกือบทั้งหมดที่มีอิสระในการเคลื่อนไหว: กระดูกของแขนขา, กรามล่าง, ช่วงนิ้วของมนุษย์
ชื่อไหนในร่างกายของเราที่เราพบคันโยกนี้?
กะโหลกอยู่ในระนาบทัล แกนการหมุนคือจุดที่ประกบกะโหลกศีรษะกับกระดูกชิ้นแรก R คือแรงโน้มถ่วงของศีรษะ F คือแรงดึงดูดของกล้ามเนื้อ
กระดูกหน้าแข้ง. O คือจุดศูนย์กลางในกระดูกของปลายแขน F คือความแข็งแรงของกล้ามเนื้อที่เกร็งปลายแขน R คือน้ำหนักของภาระ
เท้าของขา. F คือแรงที่กระทำจากหน้าแข้งที่ด้านบนของข้อเท้า
R คือแรงที่กระทำโดยเอ็นร้อยหวายที่ส้นเท้า
ภารกิจที่ 4คำนวณผลตอบแทนจากความแข็งแกร่งของมือของคุณ
ครู:คุณได้รับพลังอะไรเพิ่มขึ้น? เหตุใดจึงต้องมีกลไกเช่นนี้?
3. ครู:กลไกง่ายๆ ต่างๆ ที่อยู่รอบตัวเราช่วยให้เราได้รับความแข็งแกร่งหรือระยะทาง และทำให้ชีวิตของเราสะดวกสบายยิ่งขึ้น
ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องรู้และคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการกระทำของพวกเขา
เรามาลองใช้ความรู้ที่มีอยู่เพื่อแก้ปัญหากัน
ตอบคำถาม:
- ทำไมไม่ติดที่จับประตูตรงกลางประตู แต่ติดไว้ที่ขอบ?
- หากเด็กชาย 2 คนที่มีมวลต่างกันกำลังแกว่งไปมาบนกระดานที่ถูกโยนข้ามท่อนไม้ พวกเขาควรนั่งในระยะห่างจากการสนับสนุนเท่ากันหรือไม่?
- สิ่งของใดที่สามารถยกได้โดยใช้บล็อกเคลื่อนที่ที่มีน้ำหนัก 20 นิวตัน หากดึงเชือกด้วยแรง 150 นิวตัน
- ทำไมวิงนัทถึงมีใบมีด?
- เหตุใดการทำลาย 1/4 ของแมตช์จึงยากกว่าทั้งแมตช์?
ไดนาโมมิเตอร์จะแสดงอะไร?
แนวทางแก้ไขปัญหาที่ถูกต้อง:
4. สรุปงานเป็นกลุ่มทำได้ดีมาก...ที่เหลือต้องตามให้ทัน ตอนนี้ทุกคนจะต้องทำงานเป็นรายบุคคล นำกระดาษขาวและทำแบบทดสอบให้เสร็จสิ้น เมื่อสิ้นสุดงาน คุณมอบแผ่นงานและคุณแต่ละคนจะได้รับคะแนนอีกอันสำหรับงานที่เสร็จสมบูรณ์
สไลด์หมายเลข 10
ตอนนี้ให้ใส่ใจกับวิธีทดสอบที่ถูกต้อง:
สไลด์หมายเลข 11
ผลลัพธ์ที่ได้จะถูกกล่าวถึง
ครู:ฉันแนะนำให้ทำการบ้านเชิงสร้างสรรค์ เขียนลงไป:
5.ครู:มาสรุปกิจกรรมสำหรับบทเรียนกันดีกว่า นำแผ่นสีเขียวและทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายบวกสองจุดในตำแหน่งที่คุณอยู่ตอนนี้ กรอกตารางสะท้อนบทเรียนด้านล่าง
ครู:นี่เป็นการสรุปบทเรียน ขอบคุณทุกคน!
________________________________________________
_______________________
แผ่นสะท้อนแสง:
นามสกุล ชื่อ_____________________________________________
_______________________
1. อารมณ์ของฉัน:
2. คุณค่าสำหรับคุณในงานนี้:
- สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ 1
- สำคัญ – 2
- ไม่สำคัญมาก – 3
- ไม่สำคัญเลย - 4
พยายามเข้าใจวิทยาศาสตร์ให้ลึกซึ้งมากขึ้นเรื่อยๆ
กระหายความรู้อันเป็นนิรันดร์
เฉพาะความรู้แรกเท่านั้นที่จะส่องแสงมาที่คุณ
คุณจะพบว่า: ความรู้ไม่มีขีดจำกัด
เฟอร์โดว์ซี
ฮาคิม อบูลกาซิม มันซูร์ ฮัสซัน เฟอร์โดว์ซีตูซี (935–1020) – กวีชาวเปอร์เซีย
กล่องปัญหาคุณภาพทางฟิสิกส์: องค์ประกอบของสถิติ
ความสมดุลของร่างกาย โมเมนต์แห่งแรง กลไกง่ายๆ...
สื่อการสอนเกี่ยวกับฟิสิกส์สำหรับนักเรียนตลอดจนผู้ปกครอง ;-) และแน่นอน สำหรับครูที่มีความคิดสร้างสรรค์ สำหรับผู้ที่รักการเรียนรู้!
สำหรับความสนใจของคุณ 75
ปัญหาเชิงคุณภาพทางฟิสิกส์ในหัวข้อ: “องค์ประกอบของสถิตยศาสตร์: ความสมดุลของร่างกาย โมเมนต์ของแรง กลไกง่ายๆ”.
เราจะติดตามงานพร้อมบันทึกการศึกษาและความคิดเห็น - สำหรับผู้ที่อยากรู้อยากเห็นเราจะให้คำตอบโดยละเอียดสำหรับปัญหาบางอย่าง ;-) เราจะปฏิบัติต่อตนเองตามธรรมเนียมของกรีนเพจ ผลงานชิ้นเอกของการวาดภาพโลก…
และ ;-) มาทำความรู้จักกับความลับกันดีกว่า หอคอย Nevyansk ที่เอนเอียง - ไข่มุกแห่งสถาปัตยกรรมแห่งเทือกเขาอูราลปกคลุมไปด้วยตำนาน จนถึงธง กังหันที่มีตราแผ่นดินของ Demidovs...
ภารกิจที่ 1
ก่อนที่คุณจะมีภาพสามภาพ - สามบ่อ กลไกง่ายๆ อะไรที่รองรับการทำงานของอุปกรณ์ที่เรียบง่ายแต่มีประสิทธิภาพมากเหล่านี้ ซึ่งทำให้การยกน้ำจากบ่อง่ายขึ้น สนับสนุนคำตอบของคุณด้วยแผนผัง
สามบ่อ...
เครน |
ประตู |
ปิดกั้น |
||
มิเคชิน มิคาอิล โอซิโปวิช(02/21/1835–01/31/1896) - จิตรกรชาวรัสเซีย
จอร์จ ฮาร์ดี(จอร์จ ฮาร์ดี; ค.ศ. 1822–1909) – จิตรกรแนวภาษาอังกฤษ
แดเนียล ริดจ์เวย์ ไนท์(Daniel Ridgway Knight; 15/03/1839–03/09/1924) - จิตรกรแนวอเมริกัน
ภารกิจที่ 2
“ยัมสกายา สโลโบดา”, พ.ศ. 2470 อันเดรย์ พลาโตโนวิช พลาโตนอฟ
“...กลางชุมชนมีบ้านเก่าสองชั้นตั้งอยู่ ใกล้ ๆ มีบ่อน้ำและใกล้บ่อน้ำมีโรงนาทรงกลม - คุกใต้ดินสำหรับม้า ในดันเจี้ยนนั้น ตลอดทั้งวัน ม้าก็วนเวียนอยู่ในที่แคบๆ และลากบรรทุกไม้ บนเรือบรรทุกนั้น เชือกถูกบิดและไม่บิด ซึ่งทำหน้าที่ลำเลียงน้ำจากบ่อลงในถัง น้ำถูกเทลงในถังขนาดใหญ่ และจากถังก็เทลงในรางน้ำ ชาวนาที่มาถึงชุมชนจากรางน้ำไปที่ตลาดสดรดน้ำม้าด้วยเงินเพียงเพนนีต่อคนและผู้คนก็ดื่มฟรี ... "
ข้อความนี้กล่าวถึงกลไกง่ายๆ ใดบ้างที่ใช้ในการยกน้ำจากบ่อน้ำ
ภารกิจที่ 3
การเคลื่อนไหวทางกลประเภทใดที่เกิดขึ้นกับส่วนต่างๆ ของประตูระหว่างการใช้งาน?
คำตอบ:การหมุน (ล้อ, เพลา) และการแปล (เชือก, น้ำหนักยก - ถังน้ำ)
ภารกิจที่ 4
บางครั้งนักดับเพลิงและนักปีนเขาใช้รอกแบบธรรมดาที่อยู่กับที่เพื่อยกตัวเองขึ้นเชือกหรือสายเคเบิล สิ่งนี้ส่งผลให้มีความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับน้ำหนักของสิ่งของที่ยกหรือไม่?
คำตอบ:ผลลัพธ์ที่ได้คือความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้นสองเท่า
ฉันไม่ได้คาดหวังว่าปัญหาหมายเลข 4 “เกี่ยวกับนักดับเพลิงและนักปีนเขา” จะทำให้เกิดการถกเถียงกันอย่างเผ็ดร้อนเช่นนี้ ความคิดเห็นบางส่วนถูกซ่อนไว้ (ไม่ถูกลบ!) เนื่องจากความก้าวร้าวและความสับสนมากเกินไป ในขณะเดียวกันก็คุ้มค่าที่จะตรวจสอบวิธีแก้ไขปัญหาง่ายๆ นี้อย่างละเอียดยิ่งขึ้น
เมื่อใช้โอกาสนี้ฉันตัดสินใจเพิ่มภาพวาดของ Rostislav Vovkushevsky ลงในหน้า "นักปีนเขา"- สำหรับบางคนมันก็แค่รูปภาพ แต่สำหรับบางคนมันคือความทรงจำอันแสนวิเศษของวัยเยาว์...
วอฟคูเชฟสกี รอสติสลาฟ อิวาโนวิช(03/22/1917–08/14/2000) - จิตรกรชาวรัสเซียโซเวียต, ครู, สมาชิกของสหภาพศิลปินเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
คำอธิบายในการแก้ไขปัญหา “เกี่ยวกับนักผจญเพลิงและนักปีนเขา”
ดังนั้นบล็อกที่อยู่นิ่งไม่ได้ให้ความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้นหากบุคคลหนึ่งดึงบุคคลอื่นออกจากบ่อน้ำหรือถ้ำ แต่ในกรณีที่บุคคลใดยกตัวขึ้นจะใช้กำลังเพียงครึ่งหนึ่งของน้ำหนักตัว เนื่องจากในกรณีนี้น้ำหนักของบุคคลจะกระจายออกเป็นสองส่วนของสายเคเบิลหรือเชือกเท่า ๆ กัน (ด้านตรงข้ามของบล็อก)
F = P/2 = มก./2
ปรากฎว่าได้รับความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า.
ควรคำนึงว่าไม่มีใครยกเลิก "กฎทอง" ของกลศาสตร์ ;-) ได้รับการกำหนดขึ้นในสมัยโบราณดังนี้: “สิ่งที่เราได้รับจากความแข็งแกร่ง เราสูญเสียการเดินทาง”- ตำแหน่งนี้กว้างมากและในขณะเดียวกันก็สำคัญมากจนได้รับชื่อ "กฎทอง" ของกลศาสตร์
ปรากฎว่าเราจะได้รับความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้นสองเท่าโดยมีค่าใช้จ่ายจากการสูญเสียสองเท่าไปพร้อมกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งในการยกตัวเองด้วยความช่วยเหลือของบล็อกคงที่เช่นที่ความสูง 15 เมตรบุคคลจะต้องขยับสายเคเบิลด้วยมือของเขาแล้วดึงออกมา 30 เมตร
ดังนั้นงานที่นักปีนเขายกตัวเองจะทำก็เหมือนกับงานที่ยืนบนพื้นแล้วยกนักปีนเขาให้สูงเท่ากัน
A = F × 2h = มก./2 × 2h = มก
สรุป:
ได้รับชัยชนะในอำนาจสองครั้ง ;-)
เราแพ้สองเท่าระหว่างทาง
เราไม่ได้รับประโยชน์ใด ๆ จากการทำงานของเรา :-(
ไม่มีการพูดถึงงานในสภาพของภารกิจที่ 4 “เกี่ยวกับนักดับเพลิงและนักปีนเขา” แต่เพื่อความสมบูรณ์ ปล่อยให้เป็น... เห็นได้ชัดว่าคนที่ปลุกปั่นคุณไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างความแข็งแกร่งและงาน ..
ปัญหา #5
หากชายสองคนที่มีน้ำหนักต่างกันแกว่งไปมาบนกระดานที่ถูกโยนข้ามท่อนซุง พวกเขาควรนั่งที่ระยะห่างจากจุดรองรับเท่ากันหรือไม่?
เฟรเดอริก มอร์แกน(Frederick Morgan; 1856–1927) – จิตรกรแนวภาษาอังกฤษ
ปัญหา #6
ทำไมไขควงถึงมีด้ามจับหนา?
คำตอบ:เส้นผ่านศูนย์กลางขนาดใหญ่ของด้ามจับจะเพิ่มแรงงัดที่เราใช้เพื่อให้สามารถลดแรงนี้ได้ ด้วยเหตุผลเดียวกัน กุญแจประตูจึงมักทำด้วยส่วนที่กว้างและใช้มือจับไว้เสมอ เช่นเดียวกับเหล็กไขจุก เกลียวเกลียวทำการเปลี่ยนแปลงอีกครั้ง: การหมุนของที่จับซึ่งเราใช้แรงเล็กน้อยและทำการเคลื่อนไหวครั้งใหญ่จะถูกแปลงเป็นการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ ของปลายเกลียวเข้าไปในส่วนลึกของจุกก๊อก ต้องขอบคุณกลไกเกลียวของมัน ซึ่งหากไม่มีการหมุนเช่นนี้จะต้องใช้แรงมหาศาล หลักการเดียวกันกับที่ใช้ในคันโยกก็ใช้กับคีม...
ปัญหาหมายเลข 7
เหตุใดการตัดกระดาษแข็งหนาด้วยกรรไกรตรงกลางจึงง่ายกว่าการตัดปลายกระดาษ?
คำตอบ:ทำให้สามารถลดแรงที่ใช้กับด้ามจับกรรไกรได้
ปัญหาหมายเลข 8
กรรไกรสำนักงานมีใบมีดยาวมาก มันทำกำไรได้หรือไม่?
คำตอบ:การสูญเสียความแข็งแกร่งไม่สำคัญที่นี่ แต่การเพิ่มความเร็วมีความสำคัญอย่างยิ่ง
โยฮัน เอากุสต์ มัลม์สตรอม(Johan August Malmström; 14/10/1829–10/18/1901) - จิตรกรประเภทชาวสวีเดน
ปัญหาหมายเลข 9
ทำไมบางครั้งผลิตภัณฑ์ถึงถูกผลักออกจากกรรไกรเมื่อทำการตัด?
คำตอบ:ผลลัพธ์ของแรงที่กระทำต่อวัตถุที่ถูกตัดจากด้านข้างของใบมีดกรรไกรนั้นไม่เป็นศูนย์และพุ่งมาจากแกนของกรรไกร หากมากกว่าแรงเสียดทาน ผลิตภัณฑ์จะถูกผลักออก
สำหรับผู้ที่อยากรู้อยากเห็น: กรรไกรเป็นที่รู้จักตั้งแต่ศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช - พบระหว่างการขุดค้นอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมของชนเผ่าเซลติก ประกอบด้วยมีดสองเล่มเชื่อมต่อกันด้วยแผ่นโลหะสปริงโค้ง ปัจจุบันนี้ยังคงใช้กรรไกรที่คล้ายกันนี้ในการตัดขนแกะ กรรไกรแบบทันสมัย (ทำจากมีดสองเล่มที่ประกบกัน)ปรากฏราวคริสตศตวรรษที่ 8 ในตะวันออกกลาง ใน Rus' กรรไกรแบบก้องที่เก่าแก่ที่สุดถูกพบใน Gnezdovo Kurgans ซึ่งเป็นเขตอนุรักษ์ทางโบราณคดีในภูมิภาค Smolensk ของรัสเซีย (การตั้งถิ่นฐานของ Gnezdovo น่าจะก่อตั้งขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 10)
ปัญหาหมายเลข 10
มือจับอยู่ตรงไหนของประตูเพื่อให้เปิดประตูได้ง่ายขึ้น?
คำตอบ:วางที่จับไว้ที่ขอบประตูเพื่อเพิ่มแรงงัดและทำให้เปิดประตูได้ง่ายขึ้น
ปัญหาหมายเลข 11
เหตุใดการขึ้นบันไดเรียบจึงง่ายกว่าการขึ้นบันไดที่สูงชัน?
ปัญหาหมายเลข 12
ทำไมถนนในพื้นที่ภูเขาถึงซิกแซก?
(06.06.1844–13.02.1905) - จิตรกรประเภทชาวรัสเซีย, นักวิชาการ, สมาชิกเต็มรูปแบบของ Imperial Academy of Arts, สมาชิกของสมาคมนิทรรศการศิลปะการเดินทาง, อาจารย์
โอแวร์ญเป็นเขตปกครองของฝรั่งเศสที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของเทือกเขากลาง ยอดเขาที่สูงที่สุดคือ Mount Sancy (1886 ม.) โอแวร์ญอุดมไปด้วยน้ำแร่และน้ำพุร้อน
ปัญหาหมายเลข 13
กลไกง่ายๆ ใดบ้างที่รองรับเครื่องมือและอุปกรณ์ที่คนงานใช้สร้างถนนในภาพวาดของ Joseph Vernet
คล็อด โจเซฟ เวอร์เนต์(Claude Joseph Vernet; 14/08/1714–12/03/1789) - จิตรกรชาวฝรั่งเศส
ปัญหาหมายเลข 14
เหตุใดการมีอยู่ของระดับความสูงที่สำคัญในส่วนทางรถไฟจึงจำเป็นต้องใช้ตู้รถไฟที่มีกำลังเพิ่มขึ้น?
ปัญหาหมายเลข 15
เหตุใดผู้ขับขี่จึงหลีกเลี่ยงการหยุดรถไฟบนทางยกระดับ?
ปัญหาหมายเลข 16
วิธีที่ง่ายที่สุดในการเคลื่อนย้ายรถรางคืออะไร: โดยการออกแรงไปที่ตัวรถหรือบนขอบล้อ?
คำตอบ:ในกรณีที่สองจะต้องใช้แรงครึ่งหนึ่งเนื่องจากแกนหมุนของล้อทันทีผ่านจุดที่สัมผัสกับราง
ปัญหาหมายเลข 17
เหตุใดตู้รถไฟรางเดียวจึงไม่พลิกคว่ำ?
คำตอบ:จุดศูนย์ถ่วงของรถอยู่ใต้เส้นช่วงล่าง
ปัญหาหมายเลข 18
ถ้ารถที่วิ่งเร็วเบรกแรงๆ ส่วนหน้าจะล้มลง ทำไม
เราคงจะลืมวิธีเดินในไม่ช้า
นิสัยการขับรถก็อยู่ในตัวเราอยู่แล้ว
การเดินเพียงสองก้าวก็เจ็บปวด
ขับรถไปร้อยกิโลก็ไม่นับ
รถยนต์ รถยนต์ เติมเต็มทุกสิ่งอย่างแท้จริง
ที่ซึ่งฝุ่นอายุหลายศตวรรษวางอยู่
รถทิ้งรอยไว้...
"รถยนต์"- เพลงของวงดนตรีโซเวียต "พวกร่าเริง", 1987
คำพูด: มิคาอิล ชาบรอฟ, ดนตรี: วลาดิเมียร์ มาเทตสกี้.
อลัน เฟียร์นลีย์(อลัน เฟียร์นลีย์) – ศิลปินชาวอังกฤษ ผู้เชี่ยวชาญด้านการวาดภาพ “ยานยนต์”
ปัญหาหมายเลข 19
ทำไมต้องมีรถยนต์ จักรยาน ฯลฯ ใส่เบรกที่ล้อหลังมากกว่าล้อหน้าดีกว่าไหม?
คำตอบ:เพื่อไม่ให้เกิดแรงกระทำที่ทำให้รถพลิกคว่ำในระนาบแนวตั้งและหมุนในระนาบแนวนอนซึ่งอาจเกิดขึ้นเมื่อเบรกล้อหน้า
ปัญหาหมายเลข 20
หากต้องการดึงรถที่ติดออกให้ใช้เทคนิคต่อไปนี้ เชือกที่ยาวและแข็งแรงผูกไว้กับต้นไม้หรือตอไม้ใกล้ถนนและกับรถอย่างแน่นหนาเพื่อให้เชือกตึง จากนั้นพวกเขาก็ดึงเชือกตรงกลางเป็นมุมฉากตามทิศทางของมัน เทคนิคนี้มีพื้นฐานมาจากอะไร?
คำตอบ:เทคนิคนี้ขึ้นอยู่กับแรงที่เพิ่มขึ้นอย่างมากบนสายเคเบิลในมุมที่กว้างระหว่างแรงของส่วนประกอบ
ปัญหาหมายเลข 21
พิจารณากลไกง่าย ๆ ซึ่งเป็นหลักการที่ใช้ในจักรยาน (พวงมาลัย, แป้นเหยียบ, เกียร์) พวกเขาได้รับความแข็งแกร่งจากใคร และเขาได้ความเร็วจากสิ่งใด?
ปัญหาหมายเลข 22
โมเมนต์ของแรงที่กระทำต่อแป้นจักรยานในแนวตั้งจะยิ่งใหญ่ที่สุดที่ตำแหน่งใดของแป้นเหยียบจักรยาน? เท่ากับศูนย์เหรอ?
คำตอบ:โมเมนต์เป็นศูนย์ที่จุดสูงสุดและจุดต่ำสุด สูงสุดในตำแหน่งแนวนอน
ออสการ์ คล็อด โมเน่ต์(Oscar-Claude Monet; 14/11/1840–12/05/1926) - จิตรกรทิวทัศน์ชาวฝรั่งเศส หนึ่งในผู้ก่อตั้งลัทธิอิมเพรสชันนิสม์
ปัญหาหมายเลข 23
ผู้ชายเพื่อหลีกเลี่ยงการลื่นไถลบนสไลเดอร์น้ำแข็ง จงวิ่งหนีจากมัน เหตุใดจึงเหมาะสม?
ปัญหาหมายเลข 24
ทำไมผู้คนถึงเดินบนน้ำแข็งลื่นเป็นก้าวเล็กๆ?
คำตอบ:บนน้ำแข็ง แรงเสียดทานมีน้อย และเมื่อก้าวขนาดใหญ่ คนก็จะโค้งงออย่างแรง เป็นผลให้โมเมนต์ของแรงโน้มถ่วงอาจไม่ได้รับการชดเชยด้วยโมเมนต์ของแรงเสียดทานและบุคคลจะล้มลง
ปัญหาหมายเลข 25
ทำไมนักสเก็ตความเร็วถึงโบกแขนเมื่อเร่งความเร็ว?
คำตอบ:การเคลื่อนไหวที่คมชัดของขาของนักเล่นสเก็ตทำให้เกิดช่วงเวลาแห่งแรงที่มีแนวโน้มที่จะหมุนร่างกายของเขาไปรอบแกนตั้ง ดังนั้นนักเล่นสเก็ตจึงแกว่งแขนของเขาตามเวลากับการเคลื่อนไหวของขาเพื่อที่ว่าเมื่อขยับแขนเขาจะสร้างช่วงเวลาแห่งพลังที่ตอบโต้และชดเชยช่วงเวลาแห่งแรงที่เกิดจากการเคลื่อนไหวของขาของเขา
ปัญหาหมายเลข 26
จอบเป็นเครื่องมือทำสวนที่รู้จักกันดีในการขุดดิน กลไกง่ายๆ อะไรที่ใช้ในเครื่องดนตรีอันมหัศจรรย์นี้? เหตุใดการใช้พลั่วสวนที่ลับอย่างดีจึงใช้ความพยายามน้อยลง
เปเดอร์ เซเวริน โครเยอร์(Peder Severin Krøyer; 23/07/1851–11/21/1909) - จิตรกรชาวเดนมาร์ก
อาบรุซโซ- พื้นที่เกษตรกรรมในอิตาลี ตั้งอยู่ตอนกลางของคาบสมุทร Apennine บนชายฝั่งเอเดรียติก
ปัญหาหมายเลข 27
เหตุใดคุณจึงสามารถยกน้ำหนักได้มากขึ้นโดยงอแขนไว้ที่ข้อศอกมากกว่ากางแขนออก?
คำตอบ:การลดแขนคันโยกทำให้สามารถเพิ่มน้ำหนักของน้ำหนักที่ยกได้
ปัญหาหมายเลข 28
อธิบายการทำงานของมือและเท้ามนุษย์โดยใช้กฎแห่งการงัด
ปัญหาหมายเลข 29
อธิบายการกระทำของกรามในฐานะคันโยก แสดงว่าจุดที่ใช้แรงอยู่ที่ไหน และเหตุใดจึงมีกำลังเพิ่มขึ้น
ปัญหา #30
คุณควรแยกขาออกจากกันเมื่อยกของหนักหรือควรแยกขาทั้งสองข้างไว้ด้วยกัน?
คำตอบ:จำเป็น เนื่องจากจุดศูนย์กลางมวลของบุคคลที่แยกขาออกกว้างจะต่ำกว่าและเขาจะมีเสถียรภาพมากขึ้น
ปัญหาหมายเลข 31
โยกเป็นอุปกรณ์ไม้ที่ใช้เพื่อให้ง่ายต่อการพกพาถังน้ำ ถัง ตะกร้า... และสิ่งของอื่นๆ จำนวน 2 ถัง ความเป็นไปได้ในการใช้อุปกรณ์นี้คืออะไร?
เอ็ดวิน โธมัส โรเบิร์ตส์(เอ็ดวิน โธมัส โรเบิร์ตส์; ค.ศ. 1840–1917) – จิตรกรชาวอังกฤษ
ยูจีน เดอ บลาส(Eugenio de Blaas; 24/07/1843–02/10/1932) - ศิลปินชาวอิตาลีผู้วาดภาพในสไตล์ศิลปะคลาสสิกเชิงวิชาการ
ปัญหาหมายเลข 32
ของบรรทุกจะถูกแบกโดยใช้ไม้ที่สะพายพาดไหล่ ตำแหน่งของน้ำหนัก (ใกล้หรือห่างจากไหล่) ส่งผลต่อปริมาณแรงที่ไม้กระทำต่อไหล่ และแรงที่มือต้องจับไม้ให้สมดุลอย่างไร
คำตอบ:ยิ่งภาระอยู่ใกล้ไหล่มากเท่าใด มือจะต้องจับไม้ก็จะยิ่งมีแรงน้อยลงเท่านั้น ดังนั้นแรงกดของไม้บนไหล่เท่ากับผลรวมของน้ำหนักของภาระและแรงของมือจะน้อยลง
ปัญหาหมายเลข 33
ทำไมคนถือกระเป๋าเดินทางหรือกระเป๋าหนักๆ ในมือข้างหนึ่งถึงเอนตัวไปในทิศทางตรงกันข้าม?
ปัญหาหมายเลข 34
เหตุใดคนแบกของหนักบนหลังจึงโน้มตัวไปข้างหน้า?
คำตอบ:เพื่อวางจุดศูนย์ถ่วงของร่างกายโดยรับน้ำหนักบนพื้นที่รองรับ
จูเลียน ดูเปร(Julien Dupre; 19/03/1851–04/15/1910) - ศิลปินชาวฝรั่งเศส ตัวแทนของความสมจริง
ปัญหาหมายเลข 35
ทำไมคุณไม่สามารถลุกจากเก้าอี้โดยไม่เอนตัวไปข้างหน้าได้?
คำตอบ:หากคุณไม่เอียงร่างกายไปข้างหน้า เส้นแนวตั้งที่ลากผ่านจุดศูนย์ถ่วงของบุคคลนั้นจะไม่ตัดกับพื้นที่รองรับ (ฟุต)
ปัญหาหมายเลข 36
เหตุใดการตัดเนื้อจึงง่ายกว่าไม่ใช่แค่การกดมีด แต่โดยการกดและขยับมีดไปมา
คำตอบ:เมื่อมีดเคลื่อนที่ “ส่วนตัด” ของมันจะไม่ใช่ส่วนที่ตั้งฉากกับคมตัด เหมือนกับที่เรากดมีด แต่เป็นส่วนที่ทำมุมกับเส้นของปลายมีด ยิ่งมีดมีขนาดเล็กลง ความเร็วของมีดสูงขึ้น
ปัญหาหมายเลข 37
เหตุใดดาบจึงมีรูปทรงโค้งนูนที่ด้านใบมีด?
คำตอบ:คุณสมบัติของเหล็ก (ความแข็งแรง) ไม่อนุญาตให้ลับคมในมุมที่น้อยกว่าขีดจำกัดของเครื่องมือตัดที่กำหนด ไม่เช่นนั้นเหล็กจะพัง เนื่องจากรูปทรงโค้งมนของเซเบอร์ ที่มุมลิ่มที่กำหนด จึงเป็นไปได้ที่จะลดมุมการตัดโดยการเพิ่มแก้มของลิ่ม
โจเซฟ บรันต์(Jozef Brandt; 18/02/1841–06/12/1915, Radom) - ศิลปินสัจนิยมชาวโปแลนด์
ปัญหาหมายเลข 38
เหตุใดเลื่อยเลือยที่มีฟันเล็กจึงใช้เลื่อยโลหะแข็ง และใช้ฟันขนาดใหญ่เมื่อเลื่อยโลหะอ่อน
ปัญหาหมายเลข 39
การจับไม้เท้ายาวในแนวนอนตรงกลางจะง่ายกว่าการจับปลายไม้ ทำไม
คำตอบ:หากคุณถือไม้เท้าไว้ตรงกลาง คุณไม่จำเป็นต้องออกแรงใดๆ เพื่อรักษาไม้เท้าให้สมดุล หากคุณจับปลายด้านใดด้านหนึ่ง คุณจะต้องใช้แรงสักครู่
ปัญหาหมายเลข 40
เมื่อถือไม้ไว้ที่ปลาย เป็นเรื่องยากที่จะหัก หากคุณวางตรงกลางของไม้ไว้บนขาตั้ง ก็จะเป็นการง่ายกว่าที่จะหักไม้ อธิบายว่าทำไม
ปัญหาหมายเลข 41
หักเศษไม้บาง ๆ ลงครึ่งหนึ่ง แบ่งชิ้นส่วนที่ได้ออกเป็นสองส่วนอีกครั้ง ฯลฯ เหตุใดจึงแตกยากขึ้นทุกครั้ง?
คำตอบ:แรงที่กระทำต่อเศษจะลดลง
ปัญหาหมายเลข 42
อธิบายหลักการทำงานของหนังสติ๊ก กลไกง่ายๆ อะไรมีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้? ปัจจุบันมีการใช้เครื่องยิงอยู่ที่ไหน?
เอ็ดเวิร์ด จอห์น พอยน์เตอร์(เอ็ดเวิร์ด จอห์น พอยน์เตอร์; 1836–1919) – จิตรกรชาวอังกฤษ
หนังสติ๊ก- ศัพท์ภาษากรีกที่หมายถึงเครื่องขว้างใดๆ
สำหรับผู้ที่อยากรู้อยากเห็น: หลักการทำงานของหนังสติ๊ก- ต่างจากคันธนูตรงที่พลังงานจลน์ได้มาจากความยืดหยุ่นของแขนที่งอของคันธนู ในตัวยิงและบัลลิสต้า พลังงานจะถูกเก็บไว้ในมัดที่บิดเป็นเกลียว (มัด) ของเส้นใยที่มีความยืดหยุ่นต่ำ คันโยกที่เสียบปลายด้านหนึ่งเข้ากับสายบิดมีแนวโน้มที่จะคลี่คลาย โดยเร่งปลายอีกด้านของคันโยกให้มีความเร็วสูง ดังนั้น แขนแต่ละข้างของหนังสติ๊กประกอบด้วยคันโยกแนวนอนสอดเข้าไปในสายรัดที่บิดด้วยแรงบางอย่าง เช่นเดียวกับฐานหรือโครงที่ยึดสายรัดในแนวตั้ง แขนทั้งสองข้างของหนังสติ๊กเชื่อมต่อกันด้วยเชือก ซึ่งสามารถดึงกลับได้โดยใช้กว้านเท่านั้น มีการติดตั้งลำแสงนำทางระหว่างคันโยกสำหรับการบินแบบพุ่งตรงของกระสุนปืน: หินในบัลลิสต้าและลูกศรในหนังสติ๊ก ปัจจุบันมีการใช้เครื่องยิงเพื่อยิงขีปนาวุธและเครื่องบินจากเรือบรรทุกเครื่องบิน การพัฒนากำลังดำเนินการเพื่อสร้างเครื่องยิงเพื่อปล่อยยานอวกาศขนส่งสินค้าจากพื้นผิวดาวเคราะห์
ปัญหาหมายเลข 43
ในกรณีใดกระบอกที่กลิ้งไปตามคานเอียงจะสร้างแรงกดดันต่อพวกมันที่ความสูงเท่ากัน: เมื่อมันยาวหรือสั้นกว่า?
คำตอบ:สำหรับแท่งที่ยาวขึ้น
ปัญหาหมายเลข 44
รถสาลี่เป็นอุปกรณ์ง่ายๆ ที่ประกอบด้วยตัวถัง ล้อ และที่จับ และมีไว้สำหรับการขนส่งสินค้า อุปกรณ์นี้ใช้กลไกง่ายๆ อะไร?
คำตอบ:รถสาลี่เป็นคันโยกชนิดหนึ่ง แรงโน้มถ่วงของโหลดจะถูกนำไปใช้ใกล้กับแกนของรถสาลี่มากขึ้น (ซึ่งในกรณีนี้มีบทบาทเป็นแกนของคันโยก) มากกว่าแรงที่กระทำจากมือมนุษย์ ดังนั้นบุคคลจึงสามารถยกของบนรถสาลี่ที่เขาไม่สามารถยกด้วยมือได้โดยตรง แรงที่กระทำจากมือมนุษย์จะต้องพุ่งขึ้นเพื่อให้โมเมนต์ที่สร้างขึ้นสัมพันธ์กับแกนของคันบังคับนั้นอยู่ตรงข้ามกับโมเมนต์แรงโน้มถ่วงของโหลด
ซาวิทสกี้ คอนสแตนติน อพอลโลโนวิช(06.06.1844–13.02.1905) - จิตรกรประเภทชาวรัสเซีย, นักวิชาการ, สมาชิกเต็มรูปแบบของ Imperial Academy of Arts, สมาชิกของสมาคมนิทรรศการศิลปะการเดินทาง, อาจารย์
ปัญหาหมายเลข 45
เหตุใดเราจึงใช้คานวัดเพื่อตรวจสอบว่าแรงโน้มถ่วงเปลี่ยนแปลงไปเมื่อเราเคลื่อนที่จากเส้นศูนย์สูตรไปยังขั้วโลกไม่ได้
คำตอบ:เนื่องจากแรงสองแรงเท่ากับแรงโน้มถ่วงจึงสมดุลกันบนคันโยก การเปลี่ยนแปลงในสิ่งหนึ่งเกิดขึ้นพร้อมกันกับการเปลี่ยนแปลงในสิ่งอื่น
ปัญหาหมายเลข 46
ผู้ใหญ่และเด็กต้องข้ามลำธาร คนหนึ่งจากฝั่งซ้าย อีกคนหนึ่งจากทางขวา แต่ละธนาคารจะมีกระดาน แต่กระดานจะสั้นกว่าระยะห่างระหว่างธนาคารเล็กน้อย พวกเขาจะข้ามจากธนาคารหนึ่งไปอีกธนาคารหนึ่งได้อย่างไร? แนบคำตอบของคุณด้วยภาพวาด
ปัญหาหมายเลข 47
มีแผ่นเหล็กหล่อสองแผ่นที่มีมวลเท่ากัน ความยาวของแผ่นพื้นด้านหนึ่งยาวเป็นสองเท่าของอีกแผ่นหนึ่ง แผ่นพื้นทั้งสองถูกยกขึ้นโดยขอบโดยหมุนใกล้ขอบซึ่งเป็นความกว้างของแผ่นพื้นและวางในแนวตั้ง แผ่นพื้นใดต้องใช้แรงในการยกมากกว่า?
คำตอบ:ต้องใช้แรงเท่ากันเท่ากับครึ่งหนึ่งของแรงโน้มถ่วงของแผ่นเปลือกโลก
ปัญหาหมายเลข 48
คันโยกที่ใช้ในการถอยหลัง;-) คันโยกไม่ได้ใช้ในการทำงานโดยใช้แรงน้อยกว่าเสมอไป บางครั้งการเอาชนะการเคลื่อนไหวนั้นเป็นสิ่งสำคัญ แม้ว่าจะต้องใช้กำลังมากก็ตาม นี่คือสิ่งที่ชาวประมงทำเมื่อต้องการดึงปลาออกมาและเคลื่อนย้ายไปในระยะไกล ในเวลาเดียวกัน เขาก็ใช้คันเบ็ดเป็นแรงงัด แสดงความคิดเห็นข้างต้นโดยใช้แผนผัง
ปรียานิชนิคอฟ อิลลาเรียน มิคาอิโลวิช(04/01/1840–03/24/1894) - ศิลปินและอาจารย์ชาวรัสเซีย, ผู้เชี่ยวชาญด้านการวาดภาพประเภท, สมาชิกเต็มรูปแบบของ St. Petersburg Academy of Arts ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้ง Wanderers Association
ปัญหาหมายเลข 49
ตุ้มน้ำหนักสองอันที่ทำจากวัสดุชนิดเดียวกันจะสมดุลกันบนคันโยก แต่ตุ้มน้ำหนักอันหนึ่งจะหนักเป็นสองเท่าของอีกอัน ความสมดุลของคันโยกจะเปลี่ยนไปหรือไม่หากตุ้มน้ำหนักแช่อยู่ในน้ำ
คำตอบ:มันจะไม่เปลี่ยนแปลง
ปัญหา #50
ตุ้มน้ำหนักสองตัวที่มีปริมาตรเท่ากัน แต่ทำจากวัสดุต่างกัน จะถูกสมดุลบนคันโยก โดยตุ้มน้ำหนักอันหนึ่งจะเบากว่าอีกอันถึงสองเท่า ความสมดุลของคันโยกจะเปลี่ยนไปหรือไม่หากตุ้มน้ำหนักแช่อยู่ในน้ำ
คำตอบ:ความสมดุลจะถูกรบกวน และน้ำหนักที่มากขึ้นจะล้นหลาม
ปัญหาหมายเลข 51
ตุ้มน้ำหนักเหล็กหล่อสองอันที่มีมวลเท่ากันจะถูกแขวนไว้จากคันโยกที่มีแขนเท่ากันด้วยด้าย ความสมดุลของคันโยกจะเปลี่ยนไปหรือไม่หากอันใดอันหนึ่งแช่น้ำและอีกอันอยู่ในน้ำมัน?
คำตอบ:มันจะเปลี่ยนไป: น้ำหนักในน้ำมันจะลดลง และในน้ำจะเพิ่มขึ้น
ปัญหาหมายเลข 52
ลูกบอลพอร์ซเลนถูกแขวนไว้ด้วยคันโยกที่มีแขนเท่ากัน หากลูกบอลลูกหนึ่งวางอยู่ในแก้วน้ำและอีกลูกอยู่ในแก้วน้ำมันก๊าด แสดงว่าคันโยกอยู่ในสภาวะสมดุล ความสมดุลจะหยุดชะงักหรือไม่หากนำภาชนะที่มีของเหลวออกหรือไม่
คำตอบ:ใช่ครับ มันจะดึงลูกบอลที่อยู่ในน้ำ
ปัญหาหมายเลข 53
อธิบายว่า Rocker Scale คืออะไร พื้นฐานของการทำงานของเครื่องชั่งเหล่านี้คืออะไร?
คำตอบ:เครื่องชั่งแบบโยกเป็นคันโยกที่มีแขนเท่ากัน (แอก) ที่ปลายทั้งสองข้างซึ่งมีชามสำหรับตุ้มน้ำหนักและน้ำหนักบรรทุกที่ชั่งน้ำหนักอยู่ สำหรับคันโยกที่มีแขนเท่ากัน ส่วนรองรับจะอยู่ที่ระยะห่างเท่ากันจากจุดที่ใช้แรง การทำงานของเครื่องชั่งดังกล่าวจะขึ้นอยู่กับหลักการของความสมดุล
ลีออน ออกัสติน เลอร์มิตต์(Leon Augustin Lhermitte; 31/07/1844–07/28/1925) - จิตรกรช่างแกะสลักชาวฝรั่งเศส
ฉันขอเชิญชวนผู้อ่านหน้าเขียวให้ไปที่อาณาจักรแอปเปิ้ลมหัศจรรย์ ;-)
§ หน้าสีเขียว Kursk Antonovka - สัญลักษณ์ของภูมิภาค Kursk
§ กรีนเพจ Alma-Ata aport - สัญลักษณ์ของเมืองอัลมาตี
ปัญหาหมายเลข 54
ตุ้มน้ำหนักทองเหลืองถูกแขวนไว้จากคานทรงตัวด้านหนึ่ง และน้ำหนักเหล็กหล่อที่มีมวลเท่ากันอีกด้านหนึ่ง เครื่องชั่งจะยังคงอยู่ในสมดุลหรือไม่ หากลดลงจนตุ้มน้ำหนักทั้งสองอยู่ในน้ำ
คำตอบ:น้ำหนักทองเหลืองจะดึง
ปัญหาหมายเลข 55
คุณจะหามวลของไม้บรรทัดโดยใช้น้ำหนักของมวลที่ทราบโดยไม่ต้องใช้มาตราส่วนได้อย่างไร ทำมัน.
คำตอบ:คุณต้องแขวนตุ้มน้ำหนักจากปลายด้านหนึ่งของไม้บรรทัด และวางไม้บรรทัดไว้บนจุดรองรับเพื่อให้สมดุล จากสมการวินาที เราจะพบมวลของไม้บรรทัด
ปัญหาหมายเลข 56
ดังที่คุณทราบบล็อกที่อยู่กับที่ไม่ได้ให้ความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้น อย่างไรก็ตามเมื่อตรวจสอบด้วยไดนาโมมิเตอร์ปรากฎว่าแรงที่รับน้ำหนักบนบล็อกที่อยู่กับที่นั้นน้อยกว่าแรงโน้มถ่วงของโหลดเล็กน้อยและเมื่อเพิ่มขึ้นสม่ำเสมอก็จะมากกว่านั้น อะไรอธิบายเรื่องนี้?
คำตอบ:การกระทำของแรงเสียดทาน
ปัญหาหมายเลข 57
เหตุใดจึงมีภาระหนักติดอยู่ที่ส่วนตรงกลางของสายเคเบิลที่เชื่อมต่อกับเรือลากจูงและเรือบรรทุกในช่วงที่มีพายุ?
คำตอบ:เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้สายตึงเกินไป
ปัญหาหมายเลข 58
จะเกิดอะไรขึ้นหากนักพายที่นั่งอยู่ในเรือซึ่งปรากฎในภาพวาด "Stepan Razin" ของ Vasily Surikov เริ่มขยับพายไปในทิศทางตรงกันข้าม
คำตอบ:เรือจะเริ่มเลี้ยว
ซูริคอฟ วาซิลี อิวาโนวิช(24/01/1848–03/19/1916) - จิตรกรชาวรัสเซียผู้เชี่ยวชาญด้านผืนผ้าใบประวัติศาสตร์ขนาดใหญ่
ปัญหาหมายเลข 59
เรือมีสองเครื่องยนต์ เรือจะเคลื่อนที่อย่างไรหากได้รับคำสั่ง: “เครื่องยนต์ขวา - เดินหน้าเต็มที่, เครื่องยนต์ซ้าย - ถอยเต็ม!”? แรงขับของเครื่องยนต์ทั้งสองมีขนาดเท่ากัน
คำตอบ:หมุนภายใต้อิทธิพลของแรงสองสามแรงทวนเข็มนาฬิกา
ปัญหาหมายเลข 60
อุปกรณ์ใดที่ปรากฎในภาพวาด Towing a Ship ของ Henry Bacon อธิบายหลักการทำงานของมัน
เฮนรี่ เบคอน(เฮนรี เบคอน; 839–1912) – ศิลปินชาวอเมริกัน
คำตอบ:ภาพวาดของ Henry Bacon เรื่อง "The Towing of a Ship" แสดงให้เห็น กว้าน(ประตูแนวตั้ง - บล็อกคู่ดัดแปลง) ใช้สำหรับดึงเรือเข้าท่ารวมทั้งถอดสมอเรือ ซี่ล้อกว้านมีบทบาทเหมือนกับบล็อกที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางใหญ่กว่าในบล็อกคู่ สภาวะสมดุลของประตูจะเหมือนกับบล็อกคู่ แต่แทนที่จะใช้รัศมีของบล็อกที่เล็กกว่าและใหญ่กว่า ต้องใช้รัศมีของดรัมและความยาวของซี่ล้อ ตามลำดับ โดยนับจากแกนถึง จุดใช้กำลัง เนื่องจากความยาวของซี่ล้อสามารถทำให้ยาวกว่ารัศมีของดรัมได้หลายเท่า ประตูจึงทำให้สามารถปรับสมดุลของแรงได้มากกว่าที่กระทำกับซี่ล้อหลายเท่า
ปัญหาหมายเลข 61
เป็นไปได้ไหมที่จะยืดเชือกในแนวนอนเพื่อไม่ให้หย่อน?
คำตอบ:เป็นสิ่งต้องห้าม แรงโน้มถ่วงและความตึงของเชือกนั้นตั้งฉากกันและไม่สามารถสมดุลได้
ปัญหาหมายเลข 62
เหตุใดราวตากผ้าที่ยืดแน่นจึงมักจะแตกหักเนื่องจากน้ำหนักของชุดที่แขวนอยู่ ในขณะที่ราวตากผ้าที่ยืดออกหลวมๆ ก็สามารถรับน้ำหนักได้เท่าๆ กัน
ปัญหาหมายเลข 63
นักแสดงละครสัตว์ถือไม้เท้าหนักไว้ในมือเพื่อจุดประสงค์อะไรเมื่อเดินบนไต่เชือก?
คำตอบ:จุดศูนย์ถ่วงของระบบคานคนในภาวะสมดุลจะอยู่ที่ประมาณกึ่งกลางของเสาเหนือเชือก เมื่อบุคคลเคลื่อนที่ไปตามเชือก การกระจัดของเสาจะรักษาตำแหน่งของจุดศูนย์ถ่วงของระบบไว้ (เสาจะเคลื่อนไปทางซ้ายหากบุคคลนั้นเอนไปทางขวา)
เซมิแรดสกี้ ไฮน์ริช อิปโปลิโตวิช(10.10.1843–23.08.1902) - จิตรกรชาวรัสเซียเชื้อสายโปแลนด์ ซึ่งเป็นหนึ่งในตัวแทนที่ใหญ่ที่สุดของนักวิชาการผู้ล่วงลับ เขาเป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดีจากภาพวาดที่ยิ่งใหญ่เกี่ยวกับเรื่องราวจากประวัติศาสตร์กรีกและโรมโบราณ
ปัญหาหมายเลข 64
เหล็กลวดถูกแขวนด้วยด้ายจากตรงกลาง มันจะยังคงอยู่ในสมดุลหรือไม่หากปลายด้านหนึ่งงอครึ่งหนึ่ง?
คำตอบ:เลขที่ จากด้านข้างของครึ่งคันที่งอ ครึ่งหนึ่งของแรงจะกระทำ เนื่องจากจุดศูนย์ถ่วงของครึ่งนี้เคลื่อนเข้าใกล้แกนการหมุนมากขึ้นสองเท่า
ปัญหาหมายเลข 65
ไม้แขวนในแนวนอนจากห่วงเชือก ปลายด้านหนึ่งของไม้จะหนากว่าอีกด้านหนึ่งมาก มาตัดไม้ตรงจุดที่ห่วงอยู่ ชิ้นส่วนที่ได้ของไม้มีน้ำหนักเท่ากันหรือไม่?
คำตอบ:ส่วนปลายไม้ที่หนาจะมีน้ำหนักมากกว่า
ปัญหาหมายเลข 66
ปิรามิดที่ถูกตัดทอนปกติวางอยู่บนฐานขนาดใหญ่ จุดศูนย์ถ่วงจะเคลื่อนที่สัมพันธ์กับปิระมิดหรือไม่หากวางบนฐานที่เล็กกว่า
คำตอบ:จุดศูนย์ถ่วงของปิรามิดจะไม่เปลี่ยนตำแหน่งโดยสัมพันธ์กับปิรามิด แต่จะเคลื่อนที่สัมพันธ์กับระนาบที่รองรับ
ปัญหาหมายเลข 67
บางครั้ง ตัวอย่างของวัตถุเอียงที่ยืนอยู่ในสภาวะสมดุลบนระนาบแนวนอน ได้แก่ "หอเอน"- เหตุใดตัวอย่างเหล่านี้จึงไม่ถือว่าเหมาะสมสำหรับกรณีนี้
คำตอบ:หอคอยเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของฐานรากที่ฝังอยู่ในพื้นดิน ดังนั้นเงื่อนไขสำหรับความสมดุลจึงแตกต่างจากวัตถุที่วางอยู่บนพื้นผิวแนวนอน
สำหรับผู้ที่อยากรู้อยากเห็น:
หอคอย Nevyansk ที่เอนเอียงเป็นไข่มุกทางสถาปัตยกรรมแห่งเทือกเขาอูราล.
สร้างขึ้นในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 18 ตามคำสั่ง อคินเฟีย เดมิโดวาผู้ก่อตั้งอุตสาหกรรมเหมืองแร่ในอัลไต บุตรชายของนักอุตสาหกรรมชาวทูลา นิกิต้า เดมิดอฟ- ตามตำนานพื้นบ้าน เดิมทีมีการวางแผนในลักษณะนี้ - Akinfiy Demidov สั่งให้เอียงหอคอยไปทาง Tula บ้านเกิดของเขาเล็กน้อย ;-)
นักประวัติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และสถาปนิก ยังคงโต้เถียงกันเกี่ยวกับการเอียงของหอคอย บางคนอ้างว่า หอเอนเนเวียนสค์เป็นอะนาล็อก หอเอนเมืองปิซา(เป็นที่ทราบกันดีว่า Demidovs มาเยือนอิตาลีมากกว่าหนึ่งครั้งเมื่อต้นศตวรรษที่ 18 และวางแผนที่จะสร้างหอคอยในเทือกเขาอูราลไม่เลวร้ายไปกว่าหอเอนเมืองปิซา) นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นชี้แจงเสมอว่าหอคอย Nevyansk ไม่เหมือนกับน้องสาวของปิซา แต่เอียงเท่านั้น แน่นอนว่ามีความแตกต่าง: เราไม่จำเป็นต้องได้รับการช่วยให้รอด ;-)
เอฟรีมอฟ อเล็กเซย์ วาเลนติโนวิช– จิตรกรชาวรัสเซียสมัยใหม่, ศิลปินกราฟิก สมาชิกของสหภาพศิลปินแห่งรัสเซีย
เนฟยานสค์- เมืองที่ตั้งอยู่บนเนินลาดด้านตะวันออกของสันเขาอูราลบนแม่น้ำ Neiva ห่างจาก Yekaterinburg ไปทางเหนือ 99 กม. และห่างจาก Nizhny Tagil ทางใต้ 50 กม.
มุมเอียงของหอคอย Nevyansk ตามการประมาณการของผู้เชี่ยวชาญหลายคนมีตั้งแต่แปดสิบเมตรถึงสองยี่สิบเซนติเมตร ง่ายต่อการตรวจสอบว่ามุมเอียงไม่เปลี่ยนแปลงโดยดูที่ด้านบนสุดของหอคอยอย่างระมัดระวัง - มีใบพัดอากาศน้ำหนัก 25 กิโลกรัมติดตั้งอยู่ที่นั่นซึ่งจะหมุนอย่างต่อเนื่องเพื่อระบุทิศทางของลม หากหอคอยเอียงแม้แต่น้อย ตามกฎของฟิสิกส์ ใบพัดอากาศจะหยุดหมุน
ความลับของหอคอย Nevyansk
นาฬิกาพร้อมเสียงระฆัง สายล่อฟ้า “ห้องฟัง”...
เสียงระฆังซึ่งติดตั้งบนหอคอย Nevyansk ถูกซื้อโดย Akinfiy Demidov ในอังกฤษ คำจารึกบนระฆังมีข้อความว่า "Richard Phelpsi Lonpini Fecit 1730" ซึ่งแปลจากภาษาละตินแปลว่า "Richard Phelpsi ผลิตในลอนดอน ปี 1730" ช่างฝีมือของ Nevyansk ปรับปรุงสิ่งประดิษฐ์ภาษาอังกฤษ: บนระฆังปลุกที่ใหญ่ที่สุดมีข้อความว่า: "ฤดูร้อนปี 1732 วันที่ 1 มิถุนายน ระฆังนี้ของโรงงาน Akinfey Demidov ขุนนาง Nevyansk น้ำหนัก 65 ปอนด์ 27 ปอนด์” ไม่กี่ปีต่อมา โรงงาน Nevyansk มีเครื่องจักรนาฬิกาอยู่แล้ว “ซึ่งตัดล้อสำหรับนาฬิกาและเตรียมชิ้นส่วนอื่นๆ” ในช่วงกลางศตวรรษที่ 18 "นาฬิกาตั้งโต๊ะและนาฬิกาทาวเวอร์" ถูกสร้างขึ้นที่นี่ไม่เพียง แต่สำหรับโรงงาน Demidov เท่านั้น แต่ยังเพื่อจำหน่ายด้วย ระฆัง Nevyansk มีชื่อเสียงไปทั่วไซบีเรียจากการสั่น...
แต่... เสียงระฆังบนหอคอย Nevyansk ไม่ได้ผ่านการทดสอบของกาลเวลาและยังคงเงียบอยู่เป็นเวลาหลายปี... เข็มนาฬิกาและกลไกนาฬิกาพัง ด้ามดนตรีบิดเบี้ยว ระฆังปกคลุมไปด้วยฝุ่นและออกไซด์ มีหมุดเหลืออยู่ 2186 หมุดบนเพลา กาลครั้งหนึ่งหมุดแต่ละอันในลำดับที่แน่นอนจะยึดติดกับคันโยกซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยเชือกเข้ากับค้อนบนระฆัง แต่ในลำดับอะไรกันแน่? มีการเข้ารหัสท่วงทำนองกี่เพลงบนแกน? ความลับทั้งหมดนี้ ในปี พ.ศ. 2519คิดออกแล้ว Alexander Sakantsev ปรมาจารย์แห่งเทือกเขาอูราลแห่งสหภาพโซเวียต– ช่างปรับอุปกรณ์การเชื่อม และช่างซ่อมนาฬิกาตามอาชีพ พระองค์ทรงบูรณะนาฬิกาและเครื่องดนตรี สามารถถอดรหัสท่วงทำนองส่วนใหญ่ที่บันทึกไว้ในก้านดนตรีได้ นี่คือการเดินขบวนของอังกฤษเพลงพื้นบ้านของศตวรรษที่ 17 ทำนองถูกบันทึกในภายหลัง “ Glory” - ส่วนหนึ่งจากโอเปร่าของ Mikhail Glinka“ Ivan Susanin”- นี่คือสิ่งที่เสียงระฆังกำลังเล่นอยู่
อคินฟี่ นิกิติช เดมิดอฟ
จอร์จ คริสตอฟ กรูท
ก่อนปี 1745
แล้วก็ ;-)
ช่างฝีมืออูราลสร้างลูกบอลขนาด 40 เซนติเมตรโดยมีหนามแหลมบนหลังคาหอคอย Nevyansk - สายล่อฟ้าอันแรกของโลกนั่นคือประมาณหนึ่งในสี่ของศตวรรษก่อนหน้าที่ชาวอเมริกัน เบนจามิน แฟรงคลิน สาธิตสิ่งประดิษฐ์นี้
อยู่ระหว่างชั้น 4 และ 5 ในหอคอย Nevyansk "ห้องได้ยิน"- คำที่พูดกระซิบในมุมหนึ่งก็ได้ยินชัดเจนในอีกมุมหนึ่งตรงข้าม ในเวลาเดียวกัน ทั้งตรงกลางห้องหรือจุดอื่นใดที่พูดไม่ได้ยินทั้งหมด ครอบครัว Demidov ใช้เอฟเฟกต์เสียงที่น่าทึ่งนี้เพื่อดักฟังคนงานและผู้ตรวจสอบบัญชีที่มาเยี่ยม
และนั่นไม่ใช่ทั้งหมด... ปกคลุมไปด้วย หอคอยเนฟยานสค์ตำนานภายใต้ที่สุด ใบพัดสภาพอากาศพร้อมตราแผ่นดินของ Demidovs…
อาจกลายเป็นว่าคุณจะโชคดีพอที่จะไขความลับของมัน ย้อนกลับไปหลายศตวรรษ ;-)
จอร์จ คริสตอฟ กรูท(Georg Christoph Groot; 21/01/1716–09/28/1749) - จิตรกรภาพบุคคลหนึ่งในสองพี่น้องจิตรกรชาวเยอรมันที่เชื่อมโยงชีวิตของพวกเขากับรัสเซีย จากศิลปินศาลในปี 1743 ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ผู้เขียนภาพบุคคลอันงดงามในสไตล์โรโคโค
ปัญหาหมายเลข 68
เหตุใดเมื่อวางผนังอาคารพวกเขาจึงมั่นใจในแนวดิ่งอย่างเคร่งครัด?
ปัญหาหมายเลข 69
คนหนึ่งนั่งอยู่ในเรือก็ลุกขึ้นยืนเต็มความสูง ความเสถียรของเรือเปลี่ยนไปอย่างไร?
คำตอบ:ความสมดุลเริ่มมีเสถียรภาพน้อยลงเมื่อจุดศูนย์ถ่วงของระบบทั้งหมดขยับขึ้น
แอนตัน ดอร์ฟ(Anton Laurids Johannes Dorph; 15/02/1831-01/12/1914) - ศิลปินชาวเดนมาร์ก
Garfish (ปลาลูกศร)– เป็นปลานักล่าที่มีลำตัวแคบและยาวมาก
ฉันไม่สามารถต้านทานสิ่งล่อใจได้และตัดสินใจร่วมวาดภาพ“ จับปลาการ์ฟิชด้วยอวน ตอนเช้า" คำถามเพิ่มเติม ;-)
เคียวเดือนไหน.ปรากฎในภาพวาดโดย Anton Dorff - เด็กหรือแก่?
§ คำแนะนำสำหรับการแก้ปัญหานี้สามารถพบได้ที่ - จะจำได้อย่างน่าเชื่อถือและแม่นยำว่าเดือนไหนกำลังเผชิญอยู่?
ปัญหาหมายเลข 70
หากคุณพยายามวางไข่ไก่บนโต๊ะแนวนอน ไข่ไก่ก็จะนอนตะแคงอย่างแน่นอน ไข่ผ่านความสมดุลประเภทใดและไปอย่างไร?
ปัญหาหมายเลข 71
ทำไมเครนไม่เอียงไปทางน้ำหนักที่กำลังยก? เหตุใดเมื่อไม่มีน้ำหนักบรรทุก เครนจึงไม่เอียงไปทางเครื่องถ่วง?
คำตอบ:การออกแบบของเครนนั้นไม่ว่าในกรณีใดแนวตั้งที่ลากผ่านจุดศูนย์ถ่วงจะตัดกับพื้นที่รองรับ
|
ปิเมนอฟ ยูริ อิวาโนวิช(พ.ศ. 2446-2520) - จิตรกรและศิลปินกราฟิกชาวโซเวียต ศิลปินประชาชนแห่งสหภาพโซเวียต ผู้ได้รับรางวัลเลนินและรางวัลสตาลินสองรางวัลในระดับที่สอง
ปัญหาหมายเลข 72
เหตุใดจึงไม่ควรใช้เครนในการยกสิ่งของโดยให้สายเคเบิลอยู่ในตำแหน่งเฉียง
คำตอบ:ความตึงของสายเคเบิลเพิ่มขึ้นและอาจแตกหักได้
ปัญหาหมายเลข 73
อิฐสี่เหลี่ยมสม่ำเสมอกันวางอยู่บนระนาบที่มีความลาดเอียง อิฐครึ่งหนึ่งบนหรือล่างใดที่ออกแรงกดบนระนาบเอียงมากกว่า?
คำตอบ:ครึ่งล่างเพราะถ้าคุณวาดระนาบแนวตั้งผ่านเส้นตรงที่วางอยู่ระหว่างอิฐกับระนาบเอียงผ่านจุดศูนย์กลางของอิฐ มันจะแบ่งอิฐออกเป็นสองส่วนไม่เท่ากันโดยครึ่งล่างจะใหญ่กว่า พื้นที่รองรับของทั้งสองส่วนเท่ากัน
ปัญหาหมายเลข 74
วาดระบบแรงที่กระทำต่อว่าวที่กำลังบินอยู่ในแนวลม
ลอร่า ไนท์(Laura Knight; 08/04/1877–07/07/1970) - ศิลปินชาวอังกฤษซึ่งเป็นตัวแทนของลัทธิอิมเพรสชันนิสม์ในการวาดภาพ ผู้บัญชาการทหารสูงสุดแห่งจักรวรรดิอังกฤษ
ปัญหาหมายเลข 75
มาดำดิ่งสู่วัยเด็กกันเถอะ ;-) - เราไขปริศนา แต่... เราไม่เพียงแค่ไขปริศนาเท่านั้น เรายังแสดงความคิดเห็นโดยละเอียดเกี่ยวกับหลักการทำงานของเครื่องดนตรีแต่ละชิ้นซึ่งเป็นไปตามกฎแห่งฟิสิกส์
1. ห่วงสองวง สองปลาย ดอกคาร์เนชั่นอยู่ตรงกลาง (กรรไกร)
2. พี่สาวสองคนโน้มน้าวแสวงหาความจริง และเมื่อพวกเขาทำสำเร็จ พวกเขาก็หยุด (ตาชั่ง)
3. มีด้ามจับ ไม่ใช่คราด ขุดดิน ไม่ใช่ไถ (พลั่ว)
4. เขาผอม หัวโตเท่าปอนด์ พอถูกตบก็จะแข็งแรง (ค้อน)
5. ปากที่เหนียวแน่นจะโกรธคนที่นั่งบนกระดานโดยเปล่าประโยชน์ (คีม)
6. เธอกินเร็วและเคี้ยวละเอียด เธอไม่กลืนตัวเองและไม่ให้คนอื่น (เลื่อย)
7. เขาดังอยู่ในป่าทั้งวัน
หนาขาวจากน้ำค้างแข็ง
และในตอนกลางคืนก็ใกล้จะถึงกองไฟ
เขาเผลอหลับไปโดยมีจมูกจมอยู่ในท่อนไม้
(ขวาน)
คำตอบของปริศนาหมายเลข 7:มาดูกันว่าขวานแยกไม้อย่างไร ใบมีดคมขึ้นและกว้างขึ้นใกล้กับฐาน ยิ่งตอกลิ่มเข้าไปในเนื้อไม้ลึกเท่าไร ก็ยิ่งกว้างขึ้นและแตกออกในที่สุด หลักการทำงานของลิ่มนั้นเหมือนกับระนาบเอียง การจะย้ายชิ้นไม้ออกจากกันหนึ่งเซนติเมตรจะต้องใช้แรงมหาศาล การใช้แรงกดลิ่มน้อยลงก็เพียงพอแล้ว แม้ว่าในกรณีนี้ คุณจะต้องเคลื่อนไหวให้ลึกเข้าไปในไม้มากขึ้น
ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จในการตัดสินใจของคุณเอง
ปัญหาคุณภาพในวิชาฟิสิกส์!
ฉันดีใจมากที่ผู้อ่านหน้าสีเขียวชอบฉัน ปริศนาสามหลุม- ขอบคุณมากสำหรับความคิดเห็นของคุณ ฉันยินดีเป็นอย่างยิ่ง
ฉันหวังว่าคุณจะชอบมัน ปริศนาเกี่ยวกับบ่อน้ำอีกอันหนึ่งแต่ไม่ใช่บ่อน้ำที่เรียบง่าย แต่ทันสมัยมาก ;-) นี่คือภาพวาดของศิลปินชาวเยอรมัน เฟลิกซ์ ชเลซิงเกอร์ "เพื่อนที่ต้องการความช่วยเหลือ"- ภาพแสดง ปั๊มบ่อไม้แบบแมนนวล- เมื่อคันโยกถูกยกขึ้นและลดระดับน้ำจะถูกระบายออกเป็นส่วน ๆ ผ่านท่อซึ่งเป็นท่อเดียวกับที่หญิงสาวอยากเมากดริมฝีปากของเธอ และตอนนี้ ความสนใจ คำถาม:
การออกแบบปั๊มน้ำมือคืออะไร?
อธิบายลำดับการทำงานของหน่วยที่ซับซ้อนนี้
ในกรณีนี้ กลไกง่ายๆ เพียงอย่างเดียวไม่สามารถช่วยได้ ;-) คุณจะต้องจำเกี่ยวกับความกดอากาศ :-)
ชวนเด็กๆ ทำโมเดลปั้มน้ำแบบมือกด ภาพวาดและภาพวาดพร้อมคำอธิบายจะเหมาะสมมากในเอกสารประกอบสำหรับแบบจำลอง ประกาศผลการแข่งขันรุ่นที่ดีที่สุด!!!
แม้จะมีความเจริญรุ่งเรืองทางเทคโนโลยีมากมาย ปั๊มมือสำหรับน้ำไม่ได้สูญเสียความน่าดึงดูดใจไป- และจนถึงทุกวันนี้พวกเขามีความเกี่ยวข้องอย่างมากในกระท่อมฤดูร้อนและในชนบทห่างไกล ;-) และไม่เพียง แต่ในชนบทห่างไกลของรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส อังกฤษด้วย... และด้วยเหตุนี้มันจะไม่ผิดที่ ถ้าหนุ่มๆ เตรียมข้อความโดยละเอียดในหัวข้อนี้ “ประเภทของปั๊มน้ำแบบมือและคุณสมบัติการทำงาน”.
เฟลิกซ์ ชเลซิงเกอร์(เฟลิกซ์ ชเลซิงเงอร์; ค.ศ. 1833–1910) – ศิลปินชาวเยอรมัน เซอร์เกย์ เปโตรวิช ทาคาเชฟ(พ.ศ. 2465...) - จิตรกร ครู ศาสตราจารย์ ทหารผ่านศึกในมหาสงครามแห่งความรักชาติของโซเวียตและรัสเซีย ประธานคณะกรรมการสหภาพศิลปินแห่ง RSFSR ในปี พ.ศ. 2519-2530 พี่ชายของศิลปินประชาชนแห่งสหภาพโซเวียต นักวิชาการ Alexei Petrovich Tkachev ซึ่งพวกเขาร่วมกันก่อตั้งกลุ่มสร้างสรรค์ควบคู่ "The Tkachev Brothers"
§ The Well Crane ดำเนินการโดย Ivan Konstantinovich Aivazovsky เมื่อวันที่ วรรณกรรม:
§ ทัลชินสกี้ เม.ย. ปัญหาเชิงคุณภาพทางฟิสิกส์
มอสโก: สำนักพิมพ์ Prosveshchenie, 1972
§ Demkovich V.P. , Demkovich L.P. การรวบรวมปัญหาทางฟิสิกส์
มอสโก: สำนักพิมพ์ "Prosveshchenie", 2524
§ โซโลตอฟ วี.เอ. คำถามและปัญหาในวิชาฟิสิกส์เกรด 6-7
มอสโก: สำนักพิมพ์ "Prosveshchenie", 2514
§ แคทซ์ ทีเอส.บี. ชีวฟิสิกส์ในบทเรียนฟิสิกส์
มอสโก: สำนักพิมพ์ Prosveshchenie, 1988
§ Perelman Ya.I. คุณรู้จักฟิสิกส์ไหม?
Domodedovo: สำนักพิมพ์ "VAP", 1994